Studiegids INSTITUUT VOOR PARAMEDISCHE STUDIES STUDIEGIDS FARMAKUNDE

Transcriptie

1 INSTITUUT VOOR PARAMEDISCHE STUDIES STUDIEGIDS FARMAKUNDE

2 2/86

3 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde INHOUD 1 Algemene informatie Algemene informatie HU Onderwijsprofiel HU Bachelor- en Masterstelsel Hogeschool- en faculteitsregelingen Kwaliteitszorg Ordehandhaving Organogram HU Locaties HU Algemene informatie faculteit Gezondheidszorg Algemeen Organogram faculteit Contactgegevens Plattegrond Praktische voorschriften en aanwijzingen Openingstijden gebouwen Vakanties en vrije dagen Faciliteiten Algemene informatie opleiding Farmakunde Algemeen Contactgegevens In- en uitschrijven voor de opleiding Examencommissie Onderwijsbalie Studievereniging Overige informatie Studentenvoorzieningen Studiebegeleiding Studentendecaan Vertrouwenspersoon Studentenarts Bureau Studentenpsychologen Mediation Financiële steun Studeren met een functiebeperking Keuzevakken taal- en studievaardigheden Mentorproject Mediatheek ICT-faciliteiten Algemeen Studentenmail Sharepoint OSIRIS Student Wachtwoord Informatiebeveiliging en privacy International Office Study abroad Stage in het buitenland Medezeggenschap Inspraakorganen Ondersteuning bestuurlijk actieve studenten Studium Generale Studentenvereniging Algemeen Bestuursbeurs en stimuleringsfonds...39 Hogeschool Utrecht, juni /86

4 2.17 Topsport Trajectum Sport en Cultuur Veilig, gezond en milieuvriendelijk studeren Wettelijke aansprakelijkheid en ongevallen Werken naast je studie Huisvesting Opleiding en beroep Beroepsprofiel Beroep Vaardigheden afgestudeerde Werkveld en functies Opleidingsprofiel Doelstelling opleiding Uitwerking van beroepsprofiel Het hbo-niveau van de opleiding Didactische uitgangspunten Didactische werkvormen Competenties beginnende beroepsbeoefenaar Horizontale doorstroommogelijkheden Vervolgopleidingsmogelijkheden Inrichting en organisatie opleiding Algemeen Opleidingsvarianten Opleidingsstructuur algemeen Verkorte opleidingsroutes Lesdagen en tijden Uitval van lessen Studieloopbaanbegeleiding Registratie studievoortgang Introductie- en begeleidingsdagen, excursies, werkweken en trainingen Studiekosten en eigen bijdragen Inrichting propedeuse Algemeen Studieprogramma propedeuse Instroom en toelating propedeuse Studieadvies Inrichting hoofdfase Algemeen Studieprogramma hoofdfase Toegang hoofdfase en studierichtingen Stages en stagewaardigheid Profileringsruimte Richtlijnen beoordeling profileringplan Afstuderen Cursusdeelname Algemeen Inschrijving voor modules Aanwezigheidsplicht Beginvereisten Tentamens en examens Algemeen Vrijstellingen Organisatie tentamens Tentamenvorm en duur Inschrijving en deelname (her)tentamens Voorzieningen wegens functiebeperking Legitimatieplicht bij schriftelijke tentamens /86

5 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde Gang van zaken tijdens tentamens Beoordeling en inzage tentamenwerk Onregelmatigheden / fraude Bewaring en teruggave tentamen- en examenwerk Geldigheidsduur studieresultaten Getuigschriften en titulatuur Algemeen Graden en titulatuur Aantekening cum laude of met genoegen Procedure afgifte getuigschrift Klachten, bezwaar en beroep Inleiding Bezwaar Beroep Procedure afgifte getuigschrift Beroep Algemeen klachtrecht Roosters Jaarrooster Weekrooster Tentamenrooster Cursusbeschrijvingen Bijlagen Onderwijs- en examenregeling Overige regelingen Boekenlijst Farmakunde...83 Hogeschool Utrecht, juni /86

6 6/86

7 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde 1 Algemene informatie 1.1 Algemene informatie HU Hogeschool Utrecht (HU) is met zo n studenten en ruim medewerkers een van de grootste en meest veelzijdige hbo-instellingen in Nederland. De 6 faculteiten bieden samen meer dan 70 bacheloropleidingen aan op het gebied van communicatie en journalistiek, economie en management, natuur en techniek, gezondheidszorg, onderwijs, en maatschappij en recht. Na het behalen van je bachelordiploma, kun je bij HU ook nog in diverse richtingen een mastergraad behalen. Het onderwijs is per opleiding georganiseerd en is daardoor overzichtelijk en persoonlijk. Is je interesse breder dan je eigen opleiding, dan kun je deelnemen aan onderwijsactiviteiten van andere HU-opleidingen of aan andere onderwijsinstellingen in Nederland of in het buitenland. Hogeschool Utrecht heeft onderwijslocaties in de Utrechtse binnenstad, op De Uithof en in Amersfoort Onderwijsprofiel HU Hoger beroepsonderwijs in de (kennis)samenleving Hogeschool Utrecht geeft zichzelf de opdracht hoogwaardige professionals op te leiden die een actieve bijdrage leveren aan de innovatie van de beroepspraktijk en aan de verdere ontwikkeling van de kennissamenleving. Daarbij zijn wij erop gericht iedere student optimale ontplooiingsmogelijkheden te bieden en het beste uit studenten te halen. Het onderwijsprofiel van HU In 2005 heeft Hogeschool Utrecht haar onderwijsprofiel vastgesteld. Het onderwijsprofiel geeft het kader aan waarbinnen het onderwijs van Hogeschool Utrecht in wordt (door)ontwikkeld en uitgevoerd en geeft richting aan lopende en komende onderwijsinnovaties. Het uitgangspunt van het profiel luidt: Hogeschool Utrecht geeft haar ambities vorm door opleidingen competentie- en vraaggericht in te richten en studenten te laten studeren binnen sterke leeromgevingen. Competentiegericht onderwijs Ons onderwijs is erop gericht dat studenten op samenhangende wijze hun competenties verwerven, zodat ze in staat zijn professioneel te handelen in kenmerkende beroepssituaties van toenemende complexiteit. De opleidingen formuleren, valideren en actualiseren de competenties in nauw overleg met het werkveld. Competentiegericht opleiden betekent ook dat we voor de student maatwerk leveren. We sluiten aan op eerder verworven competenties, we stimuleren de student om in toenemende mate regisseur te worden van zijn eigen leerproces, keuzes te maken en deze te verantwoorden. Tevens dagen we studenten uit te werken aan hun onderzoeksvaardigheid en hun competenties te ontwikkelen in een internationale/multiculturele context. Vraaggestuurd onderwijs Het onderwijs richt zich zowel op de vraag van de beroepspraktijk als op de vraag van de student. Wij matchen de kennis en leervragen van studenten met die van de beroepspraktijk op een manier die past binnen de kwaliteitseisen van de opleiding. Een sterke leeromgeving Een competentiegerichte en vraaggerichte opleiding veronderstelt een sterke leeromgeving. Een leeromgeving die studenten inspireert, uitdaagt en waarin ze zich steeds op de grens van hun kunnen begeven. Een leeromgeving die het leren vanuit het werken in de praktijk vormgeeft: leren is werken en werken is leren. Iedere opleiding kent een, samen met het beroepenveld vastgestelde kennisbasis. Vanaf het eerste jaar staat het verwerven van kennis en vaardigheden vanuit realistische beroepstaken centraal. Het onderwijs wordt vormgegeven in een mix aan werkvormen, zowel individueel als in samenwerking met medestudenten, waarbij in toenemende mate gewerkt wordt in authentieke beroepssituaties. Hogeschool Utrecht, juni /86

8 1.1.2 Bachelor- en Masterstelsel Bachelor-masterstructuur In september 2002 is de bachelor-masterstructuur in het hoger onderwijs (in Nederland) ingevoerd. Doel hiervan is om in Europa tot één stelsel van hoger onderwijs te komen, zodat herkenning en erkenning van opleidingen gemakkelijker wordt. Het onderwijs aan universiteiten en hogescholen is opgedeeld in twee fasen: de bachelorfase en de masterfase. Een vierjarige hbo-opleiding heet sindsdien een bacheloropleiding. Na afronding van de opleiding krijg je een bachelorgraad. Op de universiteit kun je in drie jaar een bachelordiploma behalen. Hierna kun je doorstuderen voor een masterdiploma. Zowel hogescholen als universiteiten bieden masteropleidingen aan. Studeer je aan een hogeschool, dan heb je recht op studiefinanciering voor de duur van je bacheloropleiding: vier jaar. Op de universiteit heb je recht op studiefinanciering voor de duur van je bachelor- én je masteropleiding. Voordelen bachelor-masterstructuur Je bachelordiploma levert je een internationaal (h)erkenbaar diploma op. Daarmee kun je beter aan de slag in het buitenland. Gedurende je opleiding kun je ook makkelijker tijdelijk in het buitenland studeren. De bacheloropleidingen aan HU bieden tevens veel vrije keuzeruimte, de zogenaamde profileringsruimte. Je kunt deze profileringsruimte vullen met een minor (= een samenhangend pakket van keuzecursussen) óf met een pakket van keuzecursussen dat je zelf samenstelt. Zie verder par (profileringsruimte). De profileringsruimte maakt het ook mogelijk om studie-onderdelen te volgen aan andere hogescholen of universiteiten. Hiermee verruim je je blik. Masteropleidingen Na afronding van je bacheloropleiding kun je nog een masteropleiding volgen aan een hogeschool of universiteit. Hogeschool Utrecht heeft een groeiend aantal masteropleidingen. Ook voor mensen die al een aantal jaren werkervaring hebben. Kijk voor meer informatie op Wil je een master volgen aan een universiteit, dan kan dat ook. Een hbo-opleiding sluit echter niet altijd naadloos aan op een universitaire master. Om jouw kennis en vaardigheden op het vereiste niveau te brengen zijn voor een aantal masters speciale trajecten ontwikkeld, zogenaamde pre-masters die je voorafgaand aan de master volgt en die je direct toegang geven. Kijk voor meer informatie op of haal de folder Doorstuderen na je bachelor aan de UU Hogeschool- en faculteitsregelingen De Wet op het Hoger onderwijs en het Wetenschappelijk onderzoek (WHW) legt instellingen een aantal verplichtingen op. Hogeschool Utrecht heeft deze in reglementen verwerkt. Sommigen hiervan zijn uitgewerkt op faculteitsniveau. De reglementen zijn te vinden op Iedere student wordt geacht op de hoogte te zijn van de inhoud van deze reglementen. Hieronder volgt een opsomming van de meest relevante reglementen met een korte toelichting op de inhoud. Studentenstatuut HU In het Studentenstatuut zijn de rechten en verplichtingen van studenten vastgelegd op hoofdlijnen. Veel onderwerpen worden nader uitgewerkt in specifieke reglementen zoals hieronder vermeld. Onderwijs- en Examenregeling van de faculteit De Onderwijs- en Examenregeling van de faculteit (faculteits-oer) moet worden gezien als onderdeel van deze studiegids. In dit document zijn de rechten en plichten van studenten ten aanzien van het onderwijs, tentamens, examens en verwante zaken vastgelegd. Dit wordt op een aantal punten nader uitgewerkt in de studiegids. Inschrijvingsregeling HU In de Inschrijvingsregeling worden de procedurele (niet: inhoudelijke) aspecten rond inschrijving, collegegeld en uitschrijving beschreven. Zie ook par /86

9 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde Reglement College van Beroep HU Het kan voorkomen dat een student het niet eens is met een beslissing van de examencommissie of faculteitsdirectie. In de meeste gevallen kan de student dan in beroep gaan bij het College van Beroep. In het reglement College van Beroep zijn de samenstelling en de bevoegdheid van het College van Beroep, alsmede de beroepsgronden, de beroepsprocedures en het tot stand komen van de uitspraak nader geregeld. Zie ook par Steunfondsregeling HU Tijdens de opleiding kan een student te maken krijgen met persoonlijke omstandigheden die tot studievertraging leiden en problemen (kunnen) gaan geven met de studiefinanciering. Ook kan er sprake zijn van bestuurlijke activiteiten naast de studie. Onder bepaalde voorwaarden kan een student een beroep doen op financiële ondersteuning. Een en ander staat beschreven in deze regeling. Zie ook par. 2.7 en Noodfondsregeling HU De Noodfondsregeling is vastgelegd in het Studentenstatuut. Hogeschool Utrecht biedt door middel van het Noodfonds hulp bij onvoorziene uitgaven van studenten die hun draagkracht te boven gaan maar waar ze zich redelijkerwijs niet tegen kunnen verzekeren. Zie ook par Privacyreglement persoonsgegevens studenten HU In dit reglement is de verzameling, opslag, correctie en verstrekking van persoonsgegevens van de student geregeld. Reglement Studentendecanen HU Hierin zijn onder meer taken, bevoegdheden en functioneren van de decanen geregeld. Zie ook par Regeling inzake Ongewenst Gedrag HU Elke faculteit heeft een of meer vertrouwenspersonen. In deze regeling zijn onder andere de taken en bevoegdheden van de vertrouwenspersoon geregeld en de waarborging van een onafhankelijk functioneren van de vertrouwenspersoon. Zie ook par. 2.3 Reglement voor de Opleidingscommissies De (gezamenlijke) opleidingscommissies ((G)OC s) zijn medezeggenschapsorganen op afdelingsniveau. De samenstelling, bevoegdheden, rechten en plichten en geschillenoplossing zijn geregeld in het door de faculteitsdirectie vastgestelde OC-reglement. Zie ook par Reglement voor de Faculteitsmedezeggenschapsraad De faculteitsmedezeggenschapsraad is een medezeggenschapsorgaan op faculteitsniveau. De samenstelling, bevoegdheden, rechten en plichten en geschillenoplossing zijn geregeld in het door de faculteitsdirectie vastgestelde FMR-reglement. Zie ook par Reglement Centrale Medezeggenschapsraad HU De centrale medezeggenschapsraad (CMR) is een medezeggenschapsorgaan op hogeschoolniveau. De samenstelling, bevoegdheden, rechten en plichten en geschillenoplossing zijn geregeld in het door het College van Bestuur vastgestelde CMR-reglement. Zie ook par Kwaliteitszorg Hogeschool Utrecht besteedt veel zorg en aandacht aan kwaliteit. Kwaliteitszorg heeft betrekking op alle onderdelen van het onderwijs, het curriculum, de studievoortgang, de begeleiding, de onderwijsorganisatie, de relatie opleidingarbeidsmarkt, etc. Een precieze uitwerking van het systeem van kwaliteitszorg dat de opleiding hanteert, vindt plaats in het kwaliteitsplan. Hierin staat beschreven op welke wijze en met welke middelen inzicht wordt verkregen in de kwaliteit van de opleiding, hoe aan eventuele verbetering gewerkt kan worden, hoe studenten zijn betrokken bij de evaluatie en op welke wijze verslag wordt gedaan van de resultaten van deze evaluaties. Opleidingscommissies spelen een belangrijke rol in het systeem voor kwaliteitszorg en hebben in het verleden belangrijke verbeteringen in gang gezet. De kwaliteit van het onderwijs kan natuurlijk prima beoordeeld worden door degenen die het onderwijs genieten: de studenten. Van jullie wordt daarom regelmatig gevraagd schriftelijk te evalueren. De vragenlijsten zijn anoniem. Je loopt dus geen risico dat negatieve oordelen tegen je zullen werken. Hogeschool Utrecht, juni /86

10 1.1.5 Ordehandhaving Artikel 48 van het Studentenstatuut (zie regelt de ordehandhaving binnen Hogeschool Utrecht. Deze regeling luidt samengevat - als volgt: Voorschriften en aanwijzingen Ter handhaving van de goede gang van zaken binnen de hogeschool gelden, behalve de wet, nadere voorschriften en aanwijzingen zoals vastgesteld door of namens het College van Bestuur of de faculteitsdirectie. Deze voorschriften en aanwijzingen kunnen betrekking hebben op, maar zijn niet beperkt tot de volgende onderwerpen: ongewenst gedrag; het gebruik van de gebouwen en terreinen met de daarin of daarop aanwezige voorzieningen; afmelding van de student bij ziekte of verhindering anderszins; roosterwijzigingen en tussenuren; bijzondere omstandigheden. Binnen de hogeschool geldt verder een algemeen verbod op het dragen van gezichtsbedekkende kleding. De opleiding kan aanvullende kledingvoorschriften stellen, indien dit uit het oogpunt van praktische uitvoering van het onderwijs noodzakelijk is. Plichten student Op basis van de Arbeidsomstandighedenwet gelden voor de studenten de volgende plichten: de plicht om in werk en studie zorgvuldig en voorzichtig te handelen; de plicht om zich op de hoogte stellen van (veiligheids)voorschriften die betrekking hebben op het werk en de studie; de plicht om aangebrachte veiligheidsvoorzieningen op de juiste wijze te gebruiken en de verplichte beschermingsmiddelen te dragen of toe te passen; de plicht om onveilige en/of ongezonde werksituaties te melden aan de desbetreffende faculteitsdirectie. Maatregelen Bij overtreding van de voorschriften/aanwijzingen of niet nakoming van de plichten zoals hierboven genoemd, kunnen door de faculteitsdirectie de volgende maatregelen worden getroffen: het geven van een waarschuwing of berisping; het ontzeggen van de toegang tot gebouwen en terreinen van de hogeschool voor de tijd van ten hoogste een jaar. Zie ook par (Praktische voorschriften en aanwijzigingen) Organogram HU Een organogram van de HU is te vinden op Per 1 september 2005 heeft Hogeschool Utrecht het onderwijsaanbod als volgt georganiseerd: Instituten Hier zijn verwante voltijd bacheloropleidingen naar interessegebied geclusterd Centra Voor deeltijd en duale opleidingen, cursussen en workshops. En voor (incompany) trainingen, consultancy en coaching voor professionals. Academies Met het aanbod van masteropleidingen voor afgestudeerden. Een overzicht van alle instituten, centra en academies vind je op Organisatorisch is Hogeschool Utrecht ingedeeld in faculteiten. Zie ook par /86

11 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde Locaties HU Locaties HU in Utrecht College van Bestuur, Centrale Organisatie, Faculteit Natuur & Techniek Oudenoord 330 en EX Utrecht Telefoon (030) Faculteit Natuur & Techniek Oudenoord EX Utrecht Telefoon (030) Faculteit Natuur & Techniek Nijenoord AS Utrecht Telefoon (030) Faculteit Natuur & Techniek, International Office F.C. Dondersstraat JE Utrecht Telefoon (030) Faculteit Educatie Padualaan CH Utrecht Telefoon (030) Faculteit Communicatie & Journalistiek Padualaan CH Utrecht Telefoon (030) Faculteit Economie & Management Padualaan CH Utrecht Telefoon (030) Faculteit Maatschappij & Recht Heidelberglaan CS Utrecht Telefoon (030) Faculteit Gezondheidszorg Bolognalaan CJ Utrecht Telefoon (030) Locaties HU in Amersfoort HU Amersfoort Berkenweg LA Amersfoort Telefoon (033) Hogeschool Utrecht, juni /86

12 FMR, Instituut for Social Work, Creatieve Therapie Hooglandseweg-Noord VE Amersfoort Telefoon (033) Routebechrijvingen naar alle locaties vind je op Kijk voor de bereikbaarheid per openbaar vervoer op Algemene informatie faculteit Gezondheidszorg Algemeen De Faculteit Gezondheidszorg hanteert voor de jaren de volgende missie: De Faculteit Gezondheidszorg van Hogeschool Utrecht is een vraaggerichte kennisorganisatie op het gebied van de verpleegkundige en paramedische beroepsuitoefening. We leiden competente professionals op die op hoog niveau hun beroep uitoefenen en vernieuwen, én wij genereren kennis die wordt benut bij de zorginnovatie. Zo leveren we duurzame bijdragen aan de ontwikkeling van de professionele beroepspraktijk. In de regio, in Nederland en in Europa, staat de Faculteit Gezondheidszorg bekend als een instelling die in intensieve samenwerking competente professionals opleidt en hoogwaardige kennisproducten realiseert. In deze missie profileren wij ons als een onderwijsinstelling die tevens kennis genereert ten behoeve van het onderwijs en de beroepspraktijk. Voor het onderwijs betekent dit dat studenten bij ons de kans hebben om al hun talenten tot ontplooiing te laten komen. Zij worden in een competentiegericht curriculum opgeleid tot vakbekwame beroepsbeoefenaren. De competenties worden in nauwe samenspraak met het beroepenveld geformuleerd. Studenten geven zelf steeds meer sturing aan hun leerproces en worden hierin begeleid. Studenten worden in de loop van hun studie steeds meer geconfronteerd met authentieke beroepssituaties en er bestaat een geïntegreerde digitale leeromgeving. Ook de toetsing sluit aan bij het competentiegestuurde onderwijs; een stevige kennisbasis vormt hierbij het fundament Organogram faculteit Directie Afdeling Innovatie Financiën & Administratie Personeel & Organisatie Faciliteiten Marketing & Communicatie Decanaat Instituut voor Bewegingsstudies - Bachelor Fysiotherapie - Bachelor Oefentherapie Cesar - Master Fysiotherapie - Post-hbo-opleidingen Instituut voor Paramedische Studies - Bachelor Farmakunde - Bachelor Huidtherapie - Bachelor Logopedie - Bachelor Mondzorgkunde - Bachelor Optometrie - Bachelor Orthoptie - Post-hbo-opleidingen Instituut voor Verpleegkundige Studies - Bachelor Verpleegkunde - Bachelor Management in de Zorg - Master Physician Assistant - Master Advanced Nursing Practice - Master Zorgtrajectontwerp - Post-hbo-opleidingen 12/86

13 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde Contactgegevens Faculteit Gezondheidszorg Bolognalaan CJ Utrecht Telefoon (030) Bij een calamiteit moet je het alarmnummer van het pand bellen: (030) Plattegrond Op de volgende pagina s zijn plattegronden van alle verdiepingen opgenomen. Hogeschool Utrecht, juni /86

14 Begane grond hoofdgebouw 14/86

15 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde Eerste verdieping hoofdgebouw Hogeschool Utrecht, juni /86

16 Tweede verdieping hoofdgebouw 16/86

17 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde Derde verdieping hoofdgebouw Hogeschool Utrecht, juni /86

18 Begane grond Hundertwassergebouiw 18/86

19 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde Eerste verdieping Hundertwassergebouw Hogeschool Utrecht, juni /86

20 Tweede verdieping Hundertwassergebouw 20/86

21 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde Praktische voorschriften en aanwijzingen Binnen de faculteit gelden de volgende regels van praktische aard: - Indien gevraagd, moet men zich kunnen legitimeren met een geldig legitimatiebewijs. - Mobiele telefoons dienen tijdens de lessen uitgeschakeld te worden. - Studenten die te laat komen, kunnen geweigerd worden in de lessen. - Roken in het gebouw is verboden. Er is een rokersterras op het binnenplein. - In het gebouw is het niet toegestaan te fietsen, te rolschaatsen, te skaten of om huisdieren mee te nemen. Een geleidehond is wel toegestaan. - Afval moet worden gedeponeerd in de daarvoor bestemde containers en prullenbakken. - Eigendommen van de faculteit mogen niet zonder schriftelijke toestemming meegenomen worden uit het pand. - Het aanplakken van affiches is alleen toegestaan op de daarvoor bestemde prikborden. - Bij een calamiteit moet men het alarmnummer van het pand bellen: Openingstijden gebouwen De faculteit is van maandag t/m vrijdag dagelijks geopend van 8.00 uur tot uur. Op vrijdagavonden kunnen de tijden afwijken, meestal sluit het gebouw om uur. Op zaterdag is het gebouw geopend van 8.00 tot uur. Op zon- en feestdagen is het gebouw gesloten. Gedurende de zomerperiode en ten tijde van vakanties is er een gewijzigde avondopenstelling. Deze wordt via Sharepoint, het jaarrooster en de monitor kenbaar gemaakt Vakanties en vrije dagen Vakantieperiodes Het HU jaarrooster heeft met ingang van studiejaar , met uitzondering van de officiële vrije dagen, de kerstvakantie en de meivakantie, geen vastgelegde vakantieperiodes meer. Zie bijlage 10.4 Vakantieperiodes : Vakantie Kerstvakantie Meivakantie Zomervakantie Data 22 december 4 januari 27 april 3 mei 20 juli 24 augustus Officiële vrije dagen (feestdagen) : officiële vrije dagen Data 1 e en 2 e Kerstdag donderdag 25 en vrijdag 26 december Nieuwjaarsdag donderdag 1 januari 2009 Goede vrijdag vrijdag 10 april Pasen zondag 12 april en maandag 13 april Koninginnedag donderdag 30 april Bevrijdingsdag dinsdag 5 mei Hemelvaartsdag donderdag 21 mei 1 e en 2 e Pinksterdag zondag 31 mei en maandag 1 juni Verplichte vrije dagen : verplichte vrije dagen Data tussen Kerst en Oud en Nieuw maandag 29 december t/m donderdag 1 januari dag na Hemelvaart vrijdag 22 mei Hogeschool Utrecht, juni /86

22 1.2.8 Faciliteiten Receptie De receptie bevindt zich in de centrale hal en is dagelijks geopend van 8.00 uur tot uur. De receptie verzorgt de telefoon- en faxbehandeling, ontvangst en verwijzing van gasten. Het algemene telefoonnummer van de receptie is (030) Restaurant De catering op de FG wordt verzorgd door Sodexo. Het restaurant is maandag, dinsdag en donderdag geopend van 08:00 tot 19:00 uur, woensdag van 8.30 tot uur en vrijdag en zaterdag van 8.30 to uur. Warme maaltijden zijn te verkrijgen op maandag, dinsdag en donderdag van tot uur Tijdens vakanties gelden aangepaste openingstijden. De catering bereikbaar via: efgé-café Het efgé-café in de centrale hal is open van 8.00 tot uur en is bedoeld als lunch- en ontmoetingsruimte voor studenten en medewerkers. Alleen bij speciale gelegenheden is de bar geopend. Het café is vrij toegankelijk. Op donderdagmiddag beheert studentenvereniging Paramedus het efgé-café. De bar is dan geopend van uur tot uur. Winkel (Repro) De winkel bevindt zich op de begane grond, naast de receptie. De openingstijden zijn maandag t/m vrijdag van 8.30 tot uur. De taken van de winkel zijn: uitgifte van onderwijsmateriaal; verstrekken van kantoorartikelen, PR-artikelen en reprowerk; verstrekken van parkeerpassen, facility card en tags (sleutels). Facilitair Meldpunt Het Facilitair Meldpunt (FM) is er voor (aan)vragen, wensen en klachten over de schoonmaak, de post, de technische dienst, de conciërgerie, de receptie en het gebouwbeheer. Hierbij kun je o.a. denken aan melding van storingen, kapotte lampen, bureaustoelen of automaten, aanvragen van ondersteuning voor (kleine) evenementen en vragen, klachten en suggesties over de dienstverleningen.doorgeven kan zowel telefonisch (8000) als via Het Facilitair Meldpunt is dagelijks geopend van 9.00 tot uur. Daarnaast is het ook mogelijk een melding door te geven bij de receptie. Roosterbureau/ruimte reserveren Het Roosterbureau is verantwoordelijk voor de lokalen en/of lesroosters van de docenten/studenten. Het STIP is verantwoordelijk voor de ruimtetoewijzing aan studenten. Lokettijden: en uur. Verzoeken tot lokaalreservering kunnen via Sharepoint: Betaalsysteem Alle kopieerapparaten en warme drankenautomaten werken met het chipknip betaalsysteem. In principe zit de chipknip op je bankpas. Wanneer je in het bezit bent van een Postbankpas (dus giropas) dan heb je niet automatisch een chipknip. Deze kun je gratis aanvragen bij de Postbank. Je bank kan je alle informatie over de chipknip geven, of kijk op Bij de receptie hangt een chipknip-oplader waar je geld op je chipknip kunt zetten. Fietsenstalling De fietsenstalling bevindt zich aan de noordzijde van het gebouw en bestaat uit drie gedeeltes: een afsluitbaar gedeelte, een niet-afsluitbaar maar wel overdekt gedeelte (voor brommers en motoren) en een open gedeelte. Het is niet toegestaan fietsen mee te nemen in het gebouw. Mediatheek De mediatheek van de Faculteit Gezondheidszorg is centraal gelegen op de eerste verdieping van het gebouw. Het is een leer- en studiecentrum, dat de volgende faciliteiten biedt: een fysieke collectie boeken, tijdschriften en audiovisuele media een collectie elektronische tijdschriften, doorzoekbaar via databanken 160 computerwerkplekken 22/86

23 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde draadloos toegang tot het hogeschoolnetwerk toegang tot de elektronische leeromgeving multimediastations twee leslokalen voor trainingen informatievaardigheden audiovisueel centrum (avc) Dienstverlening De mediatheek beschikt over een collectie boeken, tijdschriften, videobanden, dvd s en scripties. Het accent van de collectie ligt bij de beroepsspecifieke vakgebieden: farmakunde, fysiotherapie, huidtherapie, logopedie, optometrie, orthoptie, mondzorgkunde, oefentherapie Cesar en verpleegkunde. Daarnaast is er materiaal over algemeen medische wetenschapsgebieden, gezondheidszorg, beroepspraktijk en studievaardigheden. De gezamenlijke mediatheken van de hogeschool maken hun collecties toegankelijk via een centrale catalogus: Studenten en medewerkers kunnen bij de uitleenbalie gratis lenen op vertoon van collegekaart of mediatheekpas. Aan de helpdesk wordt audiovisuele apparatuur uitgeleend en kunnen aanvragen voor producties ingediend worden. Ook eventuele storingen aan computers en apparatuur kunnen hier gemeld worden. Alle mogelijkheden en regelingen rond de dienstverlening zijn te lezen in het hogeschoolbrede leenreglement: De gedragsregels voor het gebruik van computers staan beschreven in het hogeschoolbrede Audiovisueel centrum (avc) Het avc maakt audiovisuele producties, verzorgt de audiovisuele infrastructuur van de faculteit en verzorgt instructies avmediagebruik. Website De website van de gezamenlijke mediatheken: biedt toegang tot catalogi databanken, e-books, scripties, streaming video, tijdschriften, zoekmachines en wetenschappelijke open-accessbronnen. De website is opgebouwd uit verschillende onderdelen. Voor iedere opleiding binnen de hogeschool zijn er eigen webpagina s. Dit maakt het mogelijk om, naast de eigen opleidingsspecifieke informatiebronnen ook gebruik te maken van de informatie die andere opleidingen en faculteiten te bieden hebben. Toetsen In de computerlokalen en in het achterste computergedeelte van de mediatheek worden ook regelmatig digitale toetsen afgenomen. Dit kan tijdens gewone lestijden plaatsvinden maar ook s avonds of op zaterdag. Op die tijden zijn er veel minder computers beschikbaar voor studenten. Openingstijden: Maandag uur Dinsdag uur Woensdag uur Donderdag uur Vrijdag uur In roostervrije weken zijn de openingstijden van 9.00 tot uur. Contact: Telefoonnummer uitleenbalie: Telefoonnummer helpdesk: adres: mediatheek.fg@hu.nl Hogeschool Utrecht, juni /86

24 1.3 Algemene informatie opleiding Farmakunde Algemeen De opleiding Farmakunde is in 2001 gestart als voltijd variant en in 2005 tevens als deeltijdvariant, het is een unieke opleiding, welke alleen aan de HU, te Utrecht te volgen is. De farmaceutische zorg- en dienstverlening heeft op dit moment, vanuit de politiek gestuurd, alle aandacht. Deze sector wordt onder de loep genomen met als doel de efficiëntie en de effectiviteit te vergroten alsmede de kosten te reduceren. Dit betekent dat oude lijnen doorbroken worden en er ruimte is gecreëerd voor nieuwe impulsen en ideeën. De opleiding Farmakunde is daar een onderdeel van. De sector wordt tevens gestimuleerd vanuit de maatschappelijke ontwikkelingen en is daarmee volop in ontwikkeling. Te denken valt aan de verkoop van zelfzorgmiddelen (bijvoorbeeld paracetamol en vitaminepreparaten) in de supermarkt, het bestaan van internetapotheken en mogelijkheden om buiten de reguliere gezondheidszorg bepaalde medische testen (zoals HIV en bepaling van ouderschap) te bestellen. Ook de verdere samenwerking tussen de verschillende werkvelden zoals de eerstelijnszorg, de zorgverzekeraars, groothandel en industrie zijn onderwerp van discussie Contactgegevens Naam Functie/ taakgebied adres Werkdagen Hans Merkx Esther van Deursen Ellen Leijten Trudy Bakkes Mirjam Broekema Peggy van den Barselaar Dita van Beek Jacqueline van den Bercken Lia Botman Ilhame Chakhssi Ad van Dooren Jeroen Hendrix Simon Klein Janneke Mijnster Directeur Instituut Paramedische Studies Ma-di-wodo-vr Opleidingsmanager a.i. di-wo-do-vr Coördinator deeltijdopleiding, di-do-vr docent vakondersteuning:gezondheidszorg, organisatie. Secretaris examencommissie Secretaresse Ma-di-do-vr Medewerker Planning en Organisatie Ma-di-wodo-vr Studieloopbaanbegeleider, docent do communicatievaardigheden Docent communicatie vaardigheden en studieloopbaanbegeleider, lid examencommissie. di-do-vr Docent communicatie vaardigheden en di-do-vr studieloopbaanbegeleider, lid examencommissie Docent vakondersteuning: farmacologie di-do-vr en studieloopbaanbegeleider Docent vakondersteuning: kwaliteitszorg di-wo-do-vr en studieloopbaanbegeleider Docent vakondersteuning: organisatie Stagecoördinator en studieloopbaanbegeleider Ma-di-wodo-vr Docent ICT en vakondersteuning: wo-do-vr onderzoek, studieloopbaanbegeleider Docent vakondersteuning: kwaliteitszorg di-do-vr Docent vakondersteuning: farmacologie di-do-vr en onderzoek. Voorzitter examencommissie 24/86

25 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde Ellen Molewijk Carolien van Rijnsoever Peter Vermeulen Gerard Vroeginde weij Docent vakondersteuning: gezondheidszorg, farmacologie en voorlichting, studieloopbaanbegeleider Ma-di-do-vr Docent farmacologie en di-wo-vr studieloopbaanbegeleider Docent onderzoek Ma-di-wodo Docent vakondersteuning: kwaliteitszorg Ma-di-wodo-vr en organisatie Studentenmail De studentenmail is een belangrijk communicatiemiddel om op de hoogte te blijven van actuele informatie over je opleiding. De mailbox is toegankelijk via de webversie van Microsoft Outlook (Outlook Web Access). Het is een gebruikersvriendelijk mailprogramma met veel mogelijkheden, waarop je kunt inloggen met je HU inlognaam en wachtwoord (je gewone Windows wachtwoord). Behalve heb je ook de beschikking over een agenda, een takenen contactpersonenlijst. Verder kun je zelf met medestudenten en docenten mailen. Via adresboeken kun je namelijk hun mailadressen opzoeken. Het adres van de studentenmail is webmail.hu.nl. Het doorsturen van mail naar je privé e- mail is in dit systeem mogelijk. Er is een website ingericht met alle informatie over de studentenmail en andere ICT mogelijkheden. Je vindt deze op: Zie ook par Sharepoint Op Sharepoint kun je veel informatie vinden over de opleiding en het onderwijs. Hier vind je ook de meest actuele informatie over je studie. Kijk dus altijd eerst op Sharepoint als je vragen hebt over de opleiding. Zie ook par In- en uitschrijven voor de opleiding Bureau Inschrijving Studeren aan Hogeschool Utrecht begint bij Bureau Inschrijving. Bureau Inschrijving verzorgt de inschrijving, herinschrijving en uitschrijving van studenten aan de Hogeschool Utrecht en is verantwoordelijk voor de wettelijke toelating. Inschrijving Als student word je ingeschreven voor een opleiding onder de volgende voorwaarden: er is voldaan aan de toelatingseisen (zie ook par en 4.3.3); het collegegeld is betaald (of betaling ervan is verzekerd door een machtiging of garantieverklaring) er is voldaan aan de overige vereisten zoals genoemd in de Inschrijvingsregeling HU (zie Pas na rechtsgeldige inschrijving heb je recht op gebruik van de onderwijsfaciliteiten. De student die zich voor de propedeuse wil inschrijven doet een verzoek tot inschrijving via Studielink. Heb je al een propedeuse gehaald voor een hbo of wo opleiding? Dan heb je kans dat je kunt instromen in een hoger jaar van de opleiding. Je krijgt dan vrijstelling van de propedeutische vakken. De student die zich voor de hoofdfase wil inschrijven, doet een verzoek tot inschrijving via Studielink. Als je wilt instromen in de hoofdfase, neem dan wel eerst contact op met je opleiding. Zij kunnen je meer vertellen over de mogelijkheden en bepalen of je voldoet aan de eisen om in de hoofdfase van een opleiding te kunnen instromen. Herinschrijving Als je al student bent aan Hogeschool Utrecht, zal je herinschrijving in 2008 nog niet via Studielink lopen. Van Bureau Inschrijving ontvang je een machtigingsformulier voor de betaling van het collegegeld. Je wordt pas opnieuw ingeschreven wanneer is voldaan aan de financiële verplichtingen en eventuele overige eisen. Collegekaart en bewijs van inschrijving Wanneer je inschrijving of herinschrijving is voltooid, ontvang je een collegekaart en een Bewijs van Inschrijving. De collegekaart geldt ook als inschrijvingsbewijs. Hogeschool Utrecht, juni /86

26 Beëindiging inschrijving Als een student zich niet opnieuw inschrijft voor het nieuwe studiejaar (zie onder Herinschrijving hierboven) eindigt de inschrijving op 1 september. Ook kan de inschrijving tussentijds op verzoek van de student worden beëindigd. Daarbij kan de student aanspraak maken op gedeeltelijke teruggave van het collegegeld, indien sprake is van: beëindiging wegens afstuderen (met ingang van de eerste hele maand volgend op de maand van afstuderen; daarmee eindigt ook het recht op studiefinanciering en OV-kaart); beëindiging in het eerste jaar van inschrijving in de propedeuse (met ingang van de tweede hele maand volgend op de maand waarin het verzoek is ingediend); beëindiging wegens niet aansluiten van praktijkperiodes waardoor het gedurende meerdere maanden niet mogelijk is onderwijs te volgen (met ingang van de maand volgend op de maand waarin het verzoek is ingediend); beëindiging wegens ziekte of bijzondere familieomstandigheden (met ingang van de derde hele maand volgend op de maand waarin de student niet aan het onderwijs heeft kunnen deelnemen); beëindiging vanwege andere, zwaarwegende omstandigheden, ter beoordeling door de faculteitsdirectie (met ingang van de tweede hele maand volgend op de maand waarin het verzoek is ingediend). Verder kan de inschrijving worden beëindigd als gevolg van een negatief bindend studieadvies (zie ook par ). Hierbij bestaat ook recht op teruggave van collegegeld, met uitzondering van de maanden juli en augustus. Het is raadzaam om bij bijzondere omstandigheden direct contact op te nemen met de studentendecaan. Zie verder par Bij tussentijdse beëindiging van de studie om andere redenen blijft de student ingeschreven tot het einde van het studiejaar. Er wordt dan ook geen collegegeld terugbetaald. Bovenstaande informatie is slechts een samenvatting. De procedures zijn nader geregeld in de Inschrijvingsregeling HU (zie Kijk voor meer informatie over in- en uitschrijven op de website van Bureau Inschrijving: Examencommissie Taken en bevoegdheden De opleiding kent een examencommissie, die onder meer de volgende taken en bevoegdheden heeft: toezicht op het afnemen van tentamens en examens; toezichthouden op het vaststellen en bekendmaken van de uitslag van tentamens en examens; toezichthouden op en goedkeuring van hertentamens in het kader van individuele studietrajecten; toepassen van het bindend studieadvies; toekennen van voorzieningen bij tentamens; verlenen van vrijstellingen; uitreiken van getuigschriften. De examencommissie is bevoegd om bepaalde taken door een of meer leden van die commissie of door examinatoren (docenten of externe deskundigen) te laten uitvoeren. De examencommissie blijft echter altijd eindverantwoordelijk. Samenstelling en besluitvorming De faculteitsdirectie benoemt de examencommissie uit het onderwijsgevend personeel van de opleiding (of groep van opleidingen). Aan de examencommissie kan een ambtelijk secretaris zijn verbonden; deze is geen lid van de commissie. De examencommissie neemt besluiten bij gewone meerderheid van stemmen. Bij staken van stemmen beslist de voorzitter omtrent het te nemen besluit. De besluiten worden in notulen vastgelegd, en de vergaderingen zijn niet openbaar. Afhankelijk van de situatie kan de examencommissie studenten en/of docenten horen alvorens een beslissing te nemen. De taken en bevoegdheden, samenstelling en werkwijze van de examencommissie zijn uitgebreid beschreven in hoofdstuk 4 van de Onderwijs- en Examenregeling HU ( Verzoeken aan de examencommissie De student die in aanmerking denkt te komen voor een vrijstelling, voorziening of andere beslissing waartoe de examencommissie bevoegd is, kan een verzoekschrift bij de examencommissie indienen. Een verzoek moet schriftelijk 26/86

27 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde en gemotiveerd worden ingediend, en eventueel voorzien zijn van bewijsstukken. Ook moeten de naam, het adres en het studentnummer van de student erop staan, en het moet zijn ondertekend. De examencommissie maakt tijdig, doch uiterlijk binnen 3 weken na ontvangst van het verzoek haar beslissing schriftelijk aan de aanvrager bekend. Tegen de beslissing op het verzoek staat bezwaar en beroep open (zie hoofdstuk 7). Samenstelling examencommissie Farmakunde Voorzitter: Janneke Mijnster Secretaris: Ellen Leijten Lid: Dita van Beek Verzoekschriften moeten worden ingediend bij de secretaris van de examencommissie, tenzij anders is omschreven. Vergaderdata De examencommissie vergadert elke drie weken. In studiejaar wordt er in blok A op donderdag vergadert in A0, A3, A6 en A10. In blok B op donderdag in B2, B5 en B10. In blok C op donderdag in week C1, C5 en C8. In blok D op donderdag in week D1, D4, D7, D10 en E2. Verzoekprocedure 1. De student die belang meent te hebben bij een beslissing door de examencommissie op grond van de onderwijsen examenregeling, dient daartoe tijdig een schriftelijk verzoek in bij de examencommissie. 2. Het verzoekschrift wordt ondertekend en bevat tenminste: naam en adresgegevens van de afzender; de redenen van het verzoek; eventuele bewijsstukken. 3. De examencommissie kan verlangen dat het verzoek nader wordt gemotiveerd en/of met bewijsstukken onderbouwd, alvorens een beslissing te nemen. 4. De examencommissie maakt tijdig, doch uiterlijk binnen 15 werkdagen na ontvangst van het verzoek haar beslissing schriftelijk aan de aanvrager bekend. 5. Tegen beslissingen als bedoeld in deze procedure staan bezwaar en beroep open conform artikel Onderwijsbalie Studenten Informatie Punt (STIP) Het Studenten Informatie Punt (STIP) kun je vinden op de begane grond in ruimte Openingstijden: dagelijks van uur Telefoon: stip.fg@hu.nl. Bij het STIP kun je terecht met vragen over onder andere: inschrijving studievoortgang roosters Voor het reserveren van lokalen op dezelfde dag kunnen studenten terecht bij het loket van het STIP: van 8.30 tot uur en van tot uur. Het reserveren van lokalen op een andere dag, kan via Sharepoint: De medewerkers van het STIP zijn goed op de hoogte van zowel de faciliteiten binnen het gebouw als van de diverse studietrajecten. Zij worden hierin voorzien door alle afdelingen, diensten en faculteitsdirectie. Niet alle vragen kunnen direct beantwoord worden; voor sommige antwoorden zullen ze doorverwijzen. Privacy-gevoelige informatie wordt niet verstrekt. Verder kun je bij het STIP terecht voor: studiefinancieringsbrochures voorlichtingsbrochures kluisjes Hogeschool Utrecht, juni /86

28 inschrijven voor vaccinaties International Office Faculty of Health Care (IO-FHC, voorheen BOB) Je wilt voor je studie of stage naar het buitenland, maar wat dan? Je hebt geen idee hoe je dat moet aanpakken of waar te beginnen. Dan is er voor jou het International Office Faculty of Health Care (IO-FHC). Je vindt het IO-FHC bij de Mediatheek op de eerste verdieping. Wil je een afspraak maken? Stuur dan een mail naar Wat kan het IO-FHC voor je doen? Het is belangrijk dat je al vroeg in je studie bij het IO-FHC langs gaat om je te oriënteren. Stel jezelf de vragen: Waarom wil ik naar het buitenland? Welke meerwaarde heeft een stage of studie in het buitenland voor mij? Welke eisen stelt de opleiding aan een buitenlandse stage of studieplaats? Hoe moet ik toegerust zijn voordat ik daadwerkelijk kan vertrekken? Hoe kan ik de periode in het buitenland tot een succes maken? Bij het IO-FHC kun je onder andere meer informatie krijgen over bijvoorbeeld: Het uitzoeken van de mogelijkheden m.b.t. financiën, zoals beurzen en subsidies. Het zoeken naar een goede verzekering en het aanvragen van visa. Het kiezen van modules uit het IHS programma. Het zoeken naar relevante taalmodules. Het in contact brengen met (oud-)studenten, die tijdens hun studie al in het buitenland zijn geweest. Het in contact brengen met andere FG-studenten, die geïnteresseerd zijn in een buitenland- stage. Het in contact brengen met de Coördinator Internationalisering van je opleiding. Het in contact brengen met het International Office van de hogeschool. International Office Faculty of Health Care Hogeschool Utrecht, Faculteit Gezondheidszorg Bolognalaan 101, Utrecht Website: Telefoonnummer: Studievereniging Studieverenigingen hebben als doel jouw studententijd zo leuk mogelijk te maken. Je vindt hier activiteiten die voor veel gezelligheid zorgen, maar ook voor betrokkenheid bij je studie en je toekomstige vak. De studieverenigingen binnen Hogeschool Utrecht zijn verenigd in de koepelorganisatie OSHU, die hogeschoolbreed de belangen van de diverse verenigingen behartigt. Paramedus is de studievereniging van de Faculteit Gezondheidszorg en is dus voor alle studenten die aan deze faculteit studeren. Bij Paramedus leer je snel mensen kennen, ook van andere opleidingen. Paramedus organiseert veel activiteiten, zoals themafeesten, elke week een borrel in het efgé-café, een gala, wintersport, schaatsen, een zeilweekend, een barbecue en nog veel meer. Kijk voor meer informatie of inschrijven op Contact: Alexander Bybau, voorzitter Paramedus, Tel , Overige informatie Mededelingen voor studenten over lessen en tentamens worden via mededelingenborden, het intranet en de studentenmail bekend gemaakt. Ook correcties en aanvullingen op de studiegids worden zo bekend gemaakt. Studenten worden geacht zich actief te informeren via de voor hen bestemde post en mededelingen, te zorgen dat hun postadres bij de studentenadministratie klopt, en regelmatig het door de hogeschool verleende adres te lezen. Roosters en roosterwijzigingen zijn via Internet te vinden op de roostersite ( 28/86

29 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde 2 Studentenvoorzieningen 2.1 Studiebegeleiding Inleiding Een afgestudeerd hbo-student wordt geacht zelfstandig te kunnen handelen. Gedurende de opleiding word je daarom ook gestimuleerd tot zelfstandig en initiatiefrijk optreden. Voor het onderwijs betekent dit dat de opleiding die typen onderwijs kiest die zelfstandig en kritisch leren stimuleren, namelijk probleemgestuurd- en project-onderwijs. Als student word je verantwoordelijk gesteld voor je eigen leerproces en studieloopbaan; de opleiding dient daarbij voor randvoorwaarden en voor ondersteuning te zorgen. De wijze waarop de opleiding je in je studie begeleidt sluit aan op onze opvattingen over HBO-niveau, over leren en over onderwijs. Begeleiding geven bij de studie vat de opleiding dus op als de student zodanig ondersteunen dat de studievoortgang gefaciliteerd wordt en de ontwikkeling tot zelfstandigheid bevorderd wordt. De opleiding verzorgt studiebegeleiding bij diverse facetten van het studie- en leerproces. We onderscheiden vier typen begeleiding: inhoudelijke begeleiding, begeleiding bij studievaardigheden, studieloopbaanbegeleiding en begeleiding bij persoonlijke (studie)problemen. Er wordt van je verwacht dat je op eigen initiatief gebruik maakt van gepresenteerde vormen van begeleiding. Studieloopbaanbegeleiding Elke student heeft recht op begeleiding door een (vaste) studieloopbaanbegeleider, bij wie de student terecht kan met vragen en problemen die rechtstreeks verband houden met de studie. De studieloopbaanbegeleider heeft met name de volgende taken: gevraagd en ongevraagd informatie verstrekken over de inhoud en organisatie van het onderwijs bewaking en bespreking van studieresultaten adviseren van studenten bij het maken van keuzes, die in het kader van de opleiding van belang zijn verwijzen naar studentendecaan in kwesties die niet direct met de studie te maken hebben (persoonlijke omstandigheden, studiefinanciering, bezwaar en beroep etc.). Zie voor meer informatie over studieloopbaanbegeleiding door de opleiding par Studentendecaan De studentendecanen behartigen studentenbelangen in de ruimste zin. Ze zijn er voor alle studenten van de HU, dus ook voor jou. Ze geven hulp, informatie, advies en begeleiding aan studenten over studie en onderwijs, onderwijszaken en studentenvoorzieningen. De decanen hebben een onafhankelijke positie binnen de faculteit. Ze hebben tevens een geheimhoudingsplicht. Zonder jouw toestemming wordt geen mededeling aan anderen gedaan (zoals ouders en docenten) over de inhoud van de gesprekken. Veel studenten worden door hun studieloopbaanbegeleider naar het decanaat verwezen, maar je kunt ook op eigen initiatief komen. Je kunt bij de decanen terecht voor onder meer: financiële steunaanvragen bij het Noodfonds of het Steunfonds van de HU (zie ook par. 2.7); toelatingseisen, uitschrijving, inschrijving elders; vervolgopleidingen, twijfel over studie of beroepskeuze; studiestaking of onderbreking; een (dreigend) bindend negatief studieadvies; studievertraging; studiebelemmerende persoonlijke omstandigheden; verwijzing naar het Bureau Studentenpyschologen; studeren met een functiebeperking en het zo nodig aanvragen van een extra jaar beurs; andere kwesties op het gebied van studiefinanciering, uitkeringen, fondsen; bezwaar en beroep tegen bijvoorbeeld een beslissing van de examencommissie; conflictsituaties op de opleiding. Hogeschool Utrecht, juni /86

30 Via de decanen kun je je ook opgeven voor trainingen in bijvoorbeeld assertiviteit, studieplanning en de omgang met faalangst. Het is van belang je tijdig bij het decanaat te melden. Voor bepaalde voorzieningen, zoals bijvoorbeeld het Steunfonds, gelden termijnen waarbinnen je je moet melden. Daarnaast geldt uiteraard: hoe eerder je een probleem aanpakt, hoe sneller het in het algemeen is opgelost en hoe langer je plezier hebt van de oplossing. Meer informatie vind je op Vanaf 1 januari 2007 bestaat het Centrum voor Studiekeuze, een gezamenlijk initiatief van Hogeschool Utrecht en de Universiteit Utrecht. Twijfel je over je opleiding, ben je vastgelopen of wil je doorstuderen na je bachelor-diploma, dan kun je hier terecht voor advies en ondersteuning met betrekking tot je studiekeuze. Ga naar je studentendecaan voor meer informatie of kijk op Zie ook artikel 40 Studentenstatuut en Reglement Studentendecanen HU ( Studentendecanen FG De studentendecanen van de faculteit zijn Jannie van Dam, Nina Kalker, Jeanette van Ulden en Marc Veenstra. Je kunt ze vinden in kamers 0.046, en De decanen zijn telefonisch bereikbaar via (030) , (030) of (030) In principe zijn er elke dag twee decanen aanwezig. Maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag is er van uur open spreekuur voor het stellen van korte vragen en het maken van afspraken. Op woensdag is het open spreekuur van tot uur. 2.3 Vertrouwenspersoon Bij ongewenst gedrag kan je denken aan fysieke agressie, verbale en seksuele intimidatie, discriminatie, schending van integriteit en racisme. Maar ook handtastelijkheden, flauwe grappen of onbeschofte s kunnen als ongewenst worden ervaren. Ongewenst gedrag kan mensen diep raken, zelfs zo dat ze er ziek van worden. Velen denken dat als je er maar geen aandacht aan besteedt, het vanzelf overgaat. Maar dat gebeurt zelden. Wie last heeft van welke vorm van ongewenst gedrag dan ook zal de moed moeten opbrengen om dat onder woorden te brengen. De ervaring leert telkens weer dat praten helpt en daarvoor kan je bij de vertrouwenspersoon terecht; daar is anonimiteit gewaarborgd. Na een melding kijkt de vertrouwenspersoon hoe het ongewenste gedrag zo snel mogelijk gestopt kan worden. Dit alles gebeurt in goed overleg: er worden geen stappen genomen zonder toestemming van de melder. Desgewenst begeleidt de vertrouwenspersoon de melder enige tijd. Ook voor een persoonlijk gesprek of advies kan je bij de vertrouwenspersoon terecht. De vertrouwenspersoon is er voor medewerkers en studenten. De brochure "Vertrouwenspersoon voor studenten en medewerkers" is verkrijgbaar bij de vertrouwenspersoon. Meer informatie vind je ook op Wanneer studenten over deze onderwerpen liever iemand van buiten de hogeschool raadplegen, kan contact worden opgenomen met de Vertrouwensinspecteur Hoger Onderwijs, tel. (030) Zie ook artikel 51 Studentenstatuut en Reglement inzake Ongewenst Gedrag ( Vertrouwenspersonen FG Ariëtta Sander Telefoon: (030) arietta.sander@hu.nl Kamer: Werkdagen: maandag, woensdag en vrijdag. José Dol 30/86

31 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde Telefoon: (030) Kamer: Werkdagen: 1 e semester: dinsdag, woensdag en donderdag 2 e semester: maandag, woensdag en donderdag Hogeschool Utrecht, juni /86

32 2.4 Studentenarts In geval van door ziekte gemiste tentamens, studiestaking door ziekte of bij het aanvragen voor ondersteuning uit het studentensteunfonds, is het overleggen van een doktersverklaring soms noodzakelijk. Niet iedere huisarts wil dergelijke verklaringen ten behoeve van derden afgeven. Bovendien heeft de KNMG (Koninklijke Nederlandsche Maatschappij tot Bevordering der Geneeskunst) een richtlijn uitgegeven dat de behandelende arts niet de aangewezen persoon is om zo'n verklaring af te geven. Wanneer je een verklaring over je gezondheid nodig hebt en je eigen huisarts kan of wil deze niet geven, dan kun je naar de studentenarts gaan. Verwijzing naar de studentenarts gaat uitsluitend via de studentendecaan (zie par. 2.2). De studentenarts van Hogeschool Utrecht is: Huisartsenmaatschap Therapeuticum Utrecht, telefoonnummer (030) , Dekhuyzenstraat 60, 3572 WN in Utrecht. 2.5 Bureau Studentenpsychologen Bureau Studentenpsychologen biedt op verzoek kortdurende psychologische hulp aan studenten van Hogeschool Utrecht. Dat kan een kortdurende therapie zijn (van maximaal acht gesprekken) of een groepstraining, zoals faalangsttraining, sociale vaardigheidstraining, omgaan met depressieve klachten en omgaan met angstklachten. Als het maximum aantal gesprekken te weinig blijkt te zijn of de hulp niet aansluit bij jouw problemen en/of hulpverwachting, dan kan Bureau Studentenspychologen je helpen de weg te vinden naar andere hulpverlenende instanties binnen of buiten Utrecht. Voor aanmelding bij het Bureau Studentenpsychologen is een verwijzing nodig van een studentendecaan. Neem dus eerst contact op met de studentendecaan voor een verwijzing. Vervolgens kun je langskomen of je telefonisch aanmelden tijdens de spreekuren. Vertrouwelijkheid staat voorop. Niemand anders dan jij en het Bureau Studentenpsychologen kent de inhoud van de gesprekken. En alleen als jij dat wilt, kunnen er anderen bij betrokken worden. Bureau Studentenspychologen is een voorziening van Hogeschool Utrecht. Er zijn voor jou dus geen kosten aan verbonden. Meer informatie vind je op Mediation Als je onenigheid of een conflict hebt met een of meerdere medestudenten en je komt er niet uit met elkaar, dan kun je een studentmediator inschakelen. De studentmediator is een onpartijdige en competente bemiddelaar, die jullie wil helpen om met elkaar oplossingen te vinden. Voor informatie en zo mogelijk aanvragen van een (student)mediation kun je contact opnemen met: José Dol Telefoon: (030) Kamer: Werkdagen: 1 e semester: dinsdag, woensdag en donderdag 2 e semester: maandag, woensdag en donderdag Marianne Tesink Telefoon: (030) marianne.tesink@hu.nl Kamer: Werkdagen: maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag Meer informatie vind je op 32/86

33 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde 2.7 Financiële steun Hogeschool Utrecht biedt financiële ondersteuning aan studenten die om speciale redenen studievertraging oplopen. De afstudeersteun is hogeschoolbreed geregeld in de Steunfondsregeling HU. Ook is er het Noodfonds dat financiële hulp biedt bij onvoorziene omstandigheden, geregeld in de Noodfondsregeling HU. Beide regelingen zijn te vinden op In deze regelingen zijn voorwaarden opgenomen voor het in aanmerking komen van de steun en welke procedure daarbij geldt. Afstudeersteun Deze ondersteuning is bedoeld voor studenten die door bijzondere omstandigheden studievertraging hebben opgelopen tijdens de periode waarin ze recht op een WSF-beurs hebben. Dit is nader geregeld in hoofdstuk D van de Steunfondsregeling. Meer informatie vind je op Noodfonds Voor studenten die door onvoorziene omstandigheden in acute financiële nood verkeren heeft de HU een voorziening in de vorm van een Noodfonds voor studenten. Een bijdrage uit het Noodfonds is in principe een lening, maar in voorkomende gevallen kan er een gift verstrekt worden. Je kunt een aanvraag uit het Noodfonds voor studenten alleen doen via de studentendecaan. Dit is nader geregeld in artikel 47a van het Studentenstatuut HU en in de Noodfondsregeling HU. Zie voor financiële ondersteuning van bestuurlijk actieve studenten par Studeren met een functiebeperking Als je een functiebeperking hebt vraagt studeren, net als veel andere dingen, méér inzet. Hogeschool Utrecht geeft daarom gerichte ondersteuning aan studenten met een functiebeperking. De studentendecaan van je faculteit kan je met raad en daad ter zijde staan bij het organiseren van je studie. Er is veel mogelijk: aangepaste studieplanning; speciale studiefaciliteiten (zoals extra tijd om iets af te ronden); voorzieningen in verband met toegankelijkheid van onderwijslocaties; voorzieningen voor de deelname aan het onderwijs (bijv. speciaal materiaal); hulp en ondersteuning bij het aanvragen van aangepaste huisvesting; hulp bij het indienen van aanvragen bij instanties zoals de examencommissie (voor bv. verlenging van tentamentijd); ondersteuning bij aanvragen voor het in bruikleen krijgen van noodzakelijke hulpmiddelen of het verkrijgen van (financiële) hulp voor de aanschaf daarvan; ondersteuning van verzoeken aangaande studiefinanciering bij de Informatie Beheer Groep. Een verzoek voor aanpassingen in het studieprogramma of examentijdverlenging dient schriftelijk, met redenen omkleed en zo mogelijk van bewijsstukken voorzien, bij de examencommissie te worden ingediend. Het besluit van de examencommissie wordt schriftelijk meegedeeld aan de student. Dit besluit is in principe ook geldig wanneer je onderwijs volgt aan een andere opleiding binnen Hogeschool Utrecht (overdraagbaarheid). Je hebt zelf de verantwoordelijkheid dit tijdig te melden. De volledige procedure is opgenomen in de Onderwijs- en Examenregeling HU ( en/of die van de faculteit. Zie ook par en Neem contact op met je studentendecaan voor meer informatie. Heb je moeite om de juiste persoon te vinden, dan kun je terecht bij de HU-coördinator Studie en Handicap, Ria van Muiswinkel, tel. (030) Zie verder en Keuzevakken taal- en studievaardigheden Om je taal- en studievaardigheden te vergroten kun je gebruik maken van het aanbod van interfacultaire keuzevakken. De folder Maak je propedeuse succesvol is te verkrijgen bij je studentendecaan. Je vindt de cursussen in OSIRIS ( Na het inloggen ga je naar onderwijs. Vul bij cursussoort interfacultair keuzeaanbod in en bij faculteit centrale organisatie. Hogeschool Utrecht, juni /86

34 Kun je niet inschrijven? Neem dan contact op met Christine Spijkerman, tel. (030) , of Mentorproject Als eerstejaars kan het lastig zijn om je weg te vinden binnen de studie. Hoe pak je het studeren aan, wat doe je bij misverstanden met je ouders, je docenten of medestudenten? Als Nederlands niet je eerste taal is, is er voor jou een ouderejaars student als mentor beschikbaar. De mentor put uit zijn of haar ervaring en kan daarmee van grote steun zijn in het moeilijke eerste jaar. Is Nederlands niet je moedertaal en heb je belangstelling voor een ouderejaars als mentor, of ben je ouderejaars student en wil je graag mentor worden? Neem dan contact op met Christine Spijkerman voor meer informatie: tel. (030) of Mediatheek De mediatheken van Hogeschool Utrecht kun je op het internet bezoeken via de gezamenlijke website Via deze site heb je toegang tot de catalogus van Hogeschool Utrecht, waarin je kunt zoeken in alle HU mediatheekcollecties. Ook heb je toegang tot de catalogus van de Universiteit Utrecht. De site geeft een overzicht van alle vakgebieden die relevant zijn voor het onderwijs binnen de HU. Door een vakgebied te selecteren, vind je de daarbij behorende bronnen en internetlinks. Op de website kun je ook terecht voor alle databanken die de HU beschikbaar heeft. Hierin kun je algemene informatie vinden zoals het laatste nieuws, maar ook vakspecifieke informatie zoals juridische informatie, marktinformatie en nog veel meer. Ben je op zoek naar diensten van een specifieke faculteitsmediatheek, klik dan door naar de locatiepagina. Naast digitale informatie vind je op de verschillende locaties boeken, tijdschriften en andere materialen. Als HU student kun je in elke HU mediatheek en bij de bibliotheek van de Universiteit Utrecht gratis lenen op vertoon van je collegekaart. Zie ook artikel 41 Studentenstatuut ( Voor meer informatie over de mediatheek van de FG zie par ICT-faciliteiten Algemeen Hogeschool Utrecht biedt haar studenten een aantal standaard ICT-faciliteiten aan. Je hebt toegang tot (de meeste van) deze faciliteiten via je eigen HU inlognaam en wachtwoord. Je HU inlognaam en wachtwoord krijg je vlak voor aanvang van je studie per brief thuisgestuurd. Zodra je deze hebt ontvangen kun je (onder andere) inloggen op: je eigen mailadres (webmail.hu.nl); de computers aanwezig op de hogeschool; de online catalogus van de mediatheek ( het intranet van de hogeschool ( ); je eigen ruimte om bestanden op te slaan (zie intranet, My Site); OSIRIS Student ( indien aanwezig toegang tot het draadloze netwerk. Daarnaast zijn er nog een aantal openbare sites waarop je kunt inloggen met je HU wachtwoord, zoals Surfspot ( Hier kun je tegen gereduceerde prijs software kopen. Meer informatie over de ICT faciliteiten en actuele ontwikkelingen is te vinden op de HU- ICT site ( 34/86

35 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde Studentenmail Elke student aan Hogeschool Utrecht heeft een eigen HU adres. Deze studentenmail is een belangrijk communicatiemiddel om je op de hoogte te houden van actuele informatie over je opleiding. De mailbox is toegankelijk via de webversie van Microsoft Outlook (webmail.hu.nl). Inloggen kan met je standaard HU wachtwoord. De studentenmail is zeer gebruiksvriendelijk en heeft veel mogelijkheden. Behalve heb je ook de beschikking over een agenda en een taken- en contactpersonenlijst. Verder kun je makkelijk met medestudenten en docenten mailen. Via het adresboek kun je namelijk alle mailadressen opzoeken. De capaciteit van je mailbox is 100Mb. Het is ook mogelijk om mail naar je privé mailadres door te sturen. Je blijft er echter zelf verantwoordelijk voor dat de e- mail aankomt en door jou gelezen wordt Sharepoint Hogeschool Utrecht gebruikt sinds 1 september 2005 Sharepoint als interne webomgeving. Hierop kun je veel informatie vinden van je opleiding, maar ook van de hogeschool. Tevens kun je op Sharepoint een eigen My Site maken, waarop je bestanden kunt plaatsen die je zowel thuis als op school kan openen en wijzigen. Je kunt hierop ook werkruimten creëren om gezamenlijk met andere studenten aan een project of werkstuk te werken. Toegang tot je eigen My Site verkrijg je door in te loggen op Sharepoint ( en te klikken op de link My Site, die je rechts bovenin het scherm vindt. Steeds meer cursussen maken ook gebruik van Sharepoint om informatie over de cursus te verspreiden OSIRIS Student OSIRIS staat voor Onderwijs en Studenten Informatie, Registratie en Inschrijf Systeem. Hogeschool Utrecht gebruikt dit systeem voor de registratie van studenten. Hierin worden alle gegevens, cijfers en ook toetsinschrijvingen van studenten bijgehouden. Elke student heeft zelf toegang tot OSIRIS via Eenmaal ingelogd kun je gebruik maken van de volgende basisfunctionaliteiten: Cijfers inzien Via het tabblad Resultaten zie je welke cijfers je voor de laatste 15 toetsen of cursussen hebt behaald. Wil je alle resultaten in het huidige studiejaar zien, kijk dan bij het tabblad Voortgang. Onder Dossier vind je een overzicht van de resultaten die je gedurende je hele studie hebt behaald. Je kunt zelf bepalen of je alles wil zien of bijvoorbeeld alleen de resultaten uit de hoofdfase. Studievoortgang Wil je weten welke vakken je nog moet volgen voor je kunt afstuderen, ga dan weer naar het tabblad Voortgang. Onder het kopje Studievoortgang selecteer je de opleiding die je volgt en geeft aan dat je nog te volgen onderwijs wilt zien. OSIRIS vergelijkt jouw resultaten dan met het curriculum dat je volgt en geeft aan wat je gehaald hebt en wat je nog moet doen. Wanneer dit overzicht niet werkt, dan is jouw curriculum (examenprogramma) mogelijk nog niet vastgelegd. Meld dit bij de administratie. Toets- en Cursusinformatie Alle informatie over toetsen, cursussen, minors en keuzecursussen en over de wijze van inschrijven, is te vinden in OSIRIS. Inschrijven op cursussen en toetsen Via de knop Inschrijven kun je een keuze maken of je je wilt inschrijven voor een cursus, toets of minor. Via een eenvoudige wizard kun je de juiste cursus, toets of minor kiezen. Zo kun je een keuze maken uit de cursussen uit je verplichte curriculum of een cursus zoeken uit het complete cursusaanbod van de HU. In de studiegids vind je meer informatie welke cursussen je moet volgen en waar je je voor moet inschrijven. Hogeschool Utrecht, juni /86

36 Het inschrijven op cursussen en toetsen is alleen mogelijk in de periodes die door je opleiding zijn opengesteld. Informatie over de inschrijfperiode vindt je ook terug in de studiegids. Overzicht inschrijvingen Wil je weten voor welke cursussen en toetsen je bent ingeschreven, kijk dan bij het tabblad Inschrijven onder het kopje Overzicht inschrijvingen. Dit overzicht laat alleen de cursussen en toetsen zien die op dit moment lopen of in de toekomst liggen. Bevestiging inschrijving Soms denk je dat je je correct hebt ingeschreven op een cursus of toets, maar is jouw inschrijving bij de administratie niet te vinden. Om dit probleem te voorkomen krijg je na iedere inschrijving een bevestiging van de inschrijving op je HU adres. Controleer altijd of je dit bericht hebt ontvangen en bewaar het goed. Uitschrijven op cursussen en toetsen Indien je bent ingeschreven op een cursus of een toets en je wenst je hiervoor uit te schrijven dat kun je gebruik maken van het tabblad Uitschrijven. Vink de onderdelen (cursussen of toetsen) aan waarvoor je je wilt uitschrijven en kies voor uitschrijven. Een uitschrijving voor een cursus of toets is alleen mogelijk in de daarvoor opengestelde periode. Ook van het uitschrijven op een cursus of toets ontvang je een bevestigingsmail. Adres wijzigen Op het tabblad Personalia kun je zelf je adres wijzigen Wachtwoord Je HU wachtwoord verloopt 14 maanden na de laatste keer dat je wachtwoord is gewijzigd (in de meeste gevallen dus in september of oktober). Je krijgt dan vanzelf het verzoek om een nieuw wachtwoord in te voeren. Dit kan vanaf elke werkplek op de hogeschool. Vanuit thuis je wachtwoord wijzigen kan via de website Het nieuwe wachtwoord dat je kiest moet uit acht posities bestaan en zowel letters als cijfers bevatten. Let op: voor sommige programma s die in je eigen opleiding gebruikt worden, kunnen afwijkende wachtwoorden gelden. Voor vragen en ondersteuning met betrekking tot. je wachtwoord kun je je wenden tot de onderwijsbalie (zie par ) Informatiebeveiliging en privacy Hogeschool Utrecht hecht veel waarde aan informatiebeveiliging. Dit betekent dat we op infrastructureel gebied maatregelen hebben genomen om alle gegevens binnen de hogeschool zo goed mogelijk tegen misbruik te beschermen. Daarnaast bestaan er regels ten aanzien van het gebruik van de computers en het netwerk op de Hogeschool, de ICTgedragsregels. Hieraan dienen alle gebruikers van de ICT-voorzieningen binnen de hogeschool zich te houden. Als gebruiker kun je ook zelf een en ander doen om de veiligheid te vergroten, zoals: laat de pc waarop je bent aangemeld niet onbeheerd achter; geef je wachtwoord niet aan anderen; haal brieven en lijsten met vertrouwelijke gegevens direct bij de printer op; mail vragen en/of missers op het gebied van vertrouwelijkheid van gegevens aan info@informatiebeveiliging.nl. Hogeschool Utrecht kent tevens een privacyreglement op grond van de Wet Persoonsregistraties. Hierin is de bescherming van persoonsgegevens geregeld. In dit reglement staat onder meer welke informatie geldt als vertrouwelijk en welke regels gelden ten aanzien van het gebruik van deze gegevens. Een speciale medewerker houdt toezicht op de naleving hiervan: de Functionaris voor de Gegevensbescherming privacy (FG-p). Op de site lees je meer hierover. Zie ook Gedragsregels ICT en Privacyreglement persoonsgegevens studenten HU ( 36/86

37 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde 2.13 International Office Alle studenten van Hogeschool Utrecht hebben de mogelijkheid om voor studie of stage naar het buitenland te gaan. Voor sommige studenten (IBMS en IBL) is dit zelfs een verplicht onderdeel van het bachelor programma. Alle andere studenten kunnen in hun eigen profileringsruimte hiervoor kiezen. Heb je interesse in een (half) jaar Canada, de Verenigde Staten, Thailand, Nieuw Zeeland of Europa? Dan kan het International Office je wellicht helpen Study abroad Hogeschool Utrecht heeft een groot aantal uitwisselingspartners zowel in Europa als daarbuiten. Het International Office onderhoudt de contacten met partneruniversiteiten, doet de selectie en plaatsing van studenten, helpt je bij de introductie en verzamelt de evaluatierapporten. Elk jaar verzorgt het International Office speciale informatiebijeenkomsten (meestal in oktober/november) over een studie in het buitenland. Wil je je aanmelden voor een uitwisselingsprogramma of internationale Minor van Hogeschool Utrecht? Kijk dan eerst op onder Study abroad voor de mogelijkheden, voorwaarden en formulieren. Je vindt er bovendien informatie over beschikbare beurzen. LET OP: de deadline om je aan te melden voor Study abroad is doorgaans eind januari. De exacte datum wordt bekend gemaakt via Sharepoint. Op de FEM, FNT (Nijenoord) en HU Amersfoort is er een International Office desk waar je terecht kunt voor algemene vragen, meer informatie of formulieren. De locaties en openingstijden vind je op Studenten van de FCJ, FG, FMR en FE kunnen ook bij één van deze desks terecht. Voor meer specifieke vragen kun je het beste een afspraak maken via (030) of Stage in het buitenland Wil je stage lopen buiten Nederland? De eerste stappen die je hierbij kunt nemen, zijn het inschakelen van de stagecoördinator of het stagebureau van je opleiding. Zij hebben informatie over de te volgen procedure en zijn degenen die hun goedkeuring aan je stageplaats moeten geven. Dan begint het actief zoeken naar een stageplaats. Soms kunnen stagecoördinator of stagebureau je ook hierbij op weg helpen. Begin vooral vroeg, een jaar van tevoren is meestal wel aan te raden. Zeker als je buiten Europa op stage wilt gaan, want het regelen van een visum kan soms maanden duren. Tip: Kijk voor informatie over beurzen voor je stage op of bij Internships. Daarnaast is een goede informatiebron, met o.a. handige stagesites en een checklist. Zie par voor meer informatie over de stageperioden binnen je opleiding. Stagebureau Internationale Stages Dorien van den Berg Kamer Tel. (030) Werkdagen: maandag, dinsdag, donderdag Hogeschool Utrecht, juni /86

38 Het International Office Bezoekers adres: F.C. Donderstraat JE Utrecht Tel. (030) Postadres: P.O. Box LG Utrecht The Netherlands 2.14 Medezeggenschap Instemming van studenten met het beleid van de hogeschool is erg belangrijk. Hierdoor blijft het onderwijs en de regelgeving studentvriendelijk. We besteden daarom veel aandacht aan inspraak Inspraakorganen Je treft medezeggenschap op onze hogeschool op drie niveaus aan: Opleidingscommissies (OC s) controleren en adviseren de afdelingsdirecties. Het gaat hier bijvoorbeeld om de inhoud van het onderwijs, de studiebegeleiding die aangeboden wordt en de praktijkcomponent van een opleiding. Alles wat met jóuw opleiding te maken heeft. Elke opleiding binnen de hogeschool heeft zo n opleidingscommissie. De faculteitsdirectie wordt gecontroleerd door de Facultaire Medezeggenschapsraad (FMR). Ze spreken met elkaar over alle opleidingsoverstijgende zaken binnen een faculteit. Hierbij moet je denken aan randvoorwaarden, zoals ICT-voorzieningen, de catering en het facultaire praktijkbureau. Maar ook de begroting van de faculteit komt langs. Elke faculteit kent een FMR; er zijn er dus zes in totaal. De Centrale Medezeggenschapsraad (CMR) tot slot controleert de allerhoogste directie van de hogeschool: het College van Bestuur (CvB). Hier gaat het om hogeschoolbrede onderwerpen, zoals de onlangs nieuw ingevoerde merkenstructuur, de hogeschoolbrede begroting, en samenwerkingsverbanden met andere hogescholen. Er is één CvB, dus ook één CMR. De inspraakorganen hebben tal van mogelijkheden om hun invloed uit te oefenen, met als uiteindelijke doel het verhogen van de kwaliteit van het onderwijs. Kijk voor meer informatie over medezeggenschap en de inspraakorganen op Zie ook de reglementen voor de Centrale Medezeggenschapsraad, Faculteitsmedezeggenschapsraad en Opleidingscommissies, hoofdstuk 5 van het Studentenstatuut HU, en het Kiesreglement CMR-FMR-personeelsraden ( Ondersteuning bestuurlijk actieve studenten Hogeschool Utrecht stimuleert studenten om bestuurlijk actief te zijn, zodat je bestuurlijke en organisatorische vaardigheden in de praktijk kunt opdoen. Daarnaast zien we graag dat zoveel mogelijk studenten betrokken worden bij de beleidsontwikkeling van de hogeschool. Daarom zijn er tal van voorzieningen in het leven geroepen: Als studentlid van een inspraakorgaan kun je je gratis en onbeperkt laten trainen in bepaalde competenties. Er is een handboek voor studentleden die zitting nemen in de centrale raad, facultaire raad of opleidingscommissie. Via het speciaal voor alle bestuurlijk actieve studenten opgezette intranet ( kun je vliegensvlug kennis en informatie delen met studentleden uit andere inspraakorganen. Uiteraard doe je het niet voor niets, behalve een flinke hoeveelheid bestuurlijke ervaring krijg je per vergadering 40,- tot een maximum van 400,- per cursusjaar. 38/86

39 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde Wil je graag lid worden van een (of meerdere) inspraakorgaan(en), dan kan dat door je kandidaat te stellen bij de eerstkomende verkiezingen ( Raadpleeg met vragen over de OC het secretariaat van je opleiding of stuur een naar Zie voor meer informatie ook De OC-Farmakunde is te bereiken via; 2.15 Studium Generale Studium Generale organiseert cursussen, trainingen, workshops, ontmoetingen en debatten voor studenten, docenten en medewerkers van Hogeschool Utrecht. De activiteiten van Studium Generale zijn gericht op kleinschalige, inspirerende en interdisciplinaire ontmoetingen tussen mensen die verbonden zijn aan HU. Deelname is in principe vrij en kosteloos. Zijn er wel kosten aan verbonden, dan is dat altijd aangegeven bij de desbetreffende activiteit. Het actuele aanbod vind je in OSIRIS en op Het aanbod wordt iedere vier maanden vernieuwd. De cursussen voor studenten kunnen - ter beoordeling door de examencommissie - ingepast worden in de profileringsruimte en zijn te volgen tegen studiepunten. Meer informatie over het aanbod en aanmelding vind je op Studentenvereniging Algemeen Utrecht heeft een bruisend studentenleven. De verenigingen en studentenorganisaties in allerlei soorten en maten dragen daar hun steentje aan bij. Het bekendst zijn de gezelligheidsverenigingen. Er zijn ook verenigingen die een andere inslag hebben, zoals de levensbeschouwelijke studentenverenigingen, internationale en interculturele verenigingen. En natuurlijk hebben studenten ook allerlei eigen sportverenigingen en culturele verenigingen. Een overzicht van verenigingen vind je op HU geeft financiële steun aan studentenverenigingen. De subsidie kan gegeven worden voor structurele en voor incidentele activiteiten. Wil je meer weten over het aanvragen van en de voorwaarden om in aanmerking te komen voor een subsidie? Kijk dan op Ter verduidelijking nog even het volgende. Naast studentenverenigingen zijn er ook studieverenigingen. Studieverenigingen zijn gekoppeld aan je opleiding. Zie hiervoor par Bestuursbeurs en stimuleringsfonds Bestuursbeurs Zit je in het bestuur of in een commissie van een studentenvereniging (Utrechtbreed of hogeschoolbreed), dan kun je in aanmerking komen voor een bestuursbeurs. Een bestuursbeurs is een toelage die dient als compensatie voor de studievertraging die je door je bestuursactiviteiten oploopt en die je buiten je prestatiebeurs ontvangt. Welke studentenorganisaties en bestuurlijke functies in aanmerking komen voor een bestuursbeurs kun je vinden in de Bijlage bij de Regeling bestuursbeurzen voor studentbestuurders in studentenorganisaties UU/HU. Zie ook hoofdstuk F van de Steunfondsregeling HU ( Kijk voor meer informatie over de procedure of voor het aanvragen van een bestuursbeurs op Topsport Hogeschool Utrecht heeft een breed scala aan faciliteiten voor studenten die hun studie willen combineren met een carrière in de topsport. Deze voorzieningen worden verstrekt op basis van de individuele omstandigheden en het niveau waarop je de sport beoefent. Hogeschool Utrecht, juni /86

40 Je kunt een beroep doen op de volgende faciliteiten: begeleiding in het plannen van je studie; indien noodzakelijk: uitstel of verplaatsing van tentamens; samenwerking met coaches, trainers, sportbonden, Olympische steunpunten en de afdeling Individuele Begeleiding van NOC*NSF; mogelijkheid gebruik te maken van sportaccommodaties - bemiddeling bij huisvesting en sportmedische begeleiding; vergoeding van (een deel van de) extra kosten die het beoefenen van topsport voor de student met zich meebrengt; financiële ondersteuning als je studievertraging oploopt ten gevolge van sporten op topniveau. Voor meer informatie neem je contact op met topsportcoördinator HU, Mieke Wikkerman (topsport@hu.nl of ) of met je studentendecaan (zie par. 2.2) Trajectum Trajectum is het redactioneel onafhankelijke magazine van Hogeschool Utrecht dat tweewekelijks verschijnt. Naast actuele informatie over HU zelf, vind je er ook artikelen over studeren en het studentenleven en over het hoger onderwijs in het algemeen. Trajectum wordt verspreid via displays op alle locaties van de hogeschool. Daarnaast vind je op elke dag nieuws, prijsvragen, filmpjes, blogs van onder meer studenten die in het buitenland verblijven en praktische informatie Sport en Cultuur Als student kun je tegen aantrekkelijke tarieven sporten bij Olympos op de Uithof, het sportcentrum van Hogeschool Utrecht en de Universiteit Utrecht. Je kunt er deelnemen aan allerlei cursussen, instuiven, maar ook lid worden van een studentensportvereniging. Meer informatie vind je op Wil je iets cultureels doen in Utrecht? Wil je bekwamen in muziek, theater of dans? Speel je piano en wil je oefenen of zoek je een orkest of een theatergroep? Ga dan naar Parnassos, het Internationaal & Cultureel centrum van de Universiteit Utrecht. Studenten van de HU zijn er welkom tegen studentenprijzen. Parnassos is er aan de Kruisstraat en op De Uithof ( Kijk voor meer informatie op Zie ook artikel 42 Studentenstatuut ( Sinds 2006 organiseren studenten van UU en HU het cultuurprogramma Uit in de Uithof. Elke week is er een culturele activiteit op wisselende locaties in de Uithof. Kijk voor het programma op Veilig, gezond en milieuvriendelijk studeren Alle faculteiten van Hogeschool Utrecht (HU) beschikken over een Arbo- en Milieucommissie die het aanspreekpunt is voor arbo- en milieuzaken. De commissie coördineert de uitvoering van het Arbo & Milieubeleid binnen de faculteit. Zo wil de faculteit dat medewerkers en studenten zo veilig en gezond mogelijk kunnen werken en studeren in een omgeving waar ook het milieu meetelt. Een deel van de verantwoordelijkheid voor veiligheid, gezondheid en milieu ligt echter ook bij de studenten zelf. Hoe kunnen studenten bijdragen aan de veiligheid en gezondheid? Van studenten binnen de HU wordt verwacht dat zij meewerken aan een veilige, gezonde en milieuvriendelijke studieomgeving. Aandachtspunten zijn: Weet wat je moet doen in geval van brand, ongevallen en andere calamiteiten; Voorkom CANS (RSI); Heb aandacht voor het milieu. 40/86

41 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde Wat te doen bij brand, ongeval of calamiteit? Studenten worden geacht op de hoogte te zijn van de regeling voor brand, calamiteiten, ongevallenmelding (zie hieronder) en van vluchtroutes en nooduitgangen. Vluchtroutes en nooduitgangen zijn te vinden op de vluchtplattegronden in het gebouw. In alle ruimtes staat vermeld wat te doen bij een calamiteit. Bel nooit zelf brandweer, politie of ambulance! Bel wel onmiddellijk het interne alarmnummer (zie par ), je komt dan in contact met (een medewerker(-ster) van de centrale faculteits- of locatiebalie de receptie. Meld kort en duidelijk: je naam en lokaal / werkplek je telefoonnummer de actuele situatie. (Het hoe, wat en waar) of er slachtoffers zijn en hoeveel waar het is gebeurd. De medewerker(-ster) zorgt voor inzet van een EHBO-er of alarmeert (bij een grotere calamiteit het hoofd BHV). Blijf in alle gevallen kalm, waarschuw alle in gevaar zijnde personen en wacht tot hulpverleners ter plaatse zijn. Bedrijfshulpverlening (BHV) & EHBO Iedere locatie beschikt over een bedrijfshulpverleningsorganisatie die bij brand, ongevallen en andere calamiteiten ingezet kan worden. BHV-ers zijn tijdens hun inzet herkenbaar aan hun gekleurde hesjes met daarop de tekst BHV-er. Volg bij brand, ongevallen of andere calamiteiten altijd strikt hun aanwijzingen op. Maak bij ontruiming van het gebouw geen gebruik van de lift. Blijf buiten op de verzamelplaats die door de BHV-er wordt aangewezen, en wacht op verdere instructies. Houd altijd de weg vrij voor brandweer en ambulances. Verlaat het gebied niet zonder je af te melden. Dit voorkomt eventuele zoekacties. Studeren en CANS (RSI) Het lijkt wel of ik steeds vaker last heb van mijn nek. Misschien heb je pijn in je arm, schouder, elleboog of pols. In eerste instantie denk je dat het wel over zal gaan. Maar helaas is dat niet altijd het geval. Deze pijn kan namelijk duiden op CANS (Complaints of Arm, Neck and or Shoulder), vroeger ook wel RSI genoemd. Iedereen kan hiermee te maken krijgen. En als je de eerste signalen niet serieus neemt, kunnen de klachten zich uitbreiden. Oorzaken van CANS kunnen zijn: Repeterend werk; Een statische werkhouding; Weinig afwisseling in houding en beweging; Een verkeerde zithouding op je werkplek (informatie over een juiste zithouding staat in de HU-folder Geef CANS geen KANS ; Stress, vooral in piekperioden (tentamens, scriptie schrijven). Tijdens je studie werk je soms lang achter elkaar in dezelfde houding en/of maak je steeds dezelfde bewegingen. Je werkt bijvoorbeeld regelmatig en langdurig aan een beeldscherm, niet alleen op school maar ook nog thuis. Vergeet ook niet de uren die je s avonds doorbrengt met spelletjes en internet. Je kunt CANS grotendeels zelf voorkomen. De belangrijkste tips zijn: Wissel beeldschermwerk af met lezen, aantekeningen maken etc.; Werk per dag niet langer dan 5 à 6 uur aan een (standaard desktop opstelling) beeldscherm en niet langer dan 2 uur met een laptop; Zorg bij laptopgebruik langer dan 2 uur voor laptopstandaard, losse muis en los toetsenbord; Neem bij beeldschermwerk ieder uur een korte pauze; Let op een goede zithouding voor het beeldscherm; Zorg voor voldoende ontspanning/sport naast je studie; Neem lichamelijke klachten serieus. Beginnende klachten (pijn, tintelingen, stijf gevoel) kunnen snel verergeren. Met CANS-klachten kan je terecht bij de studieloopbaanbegeleider/teamleider of decaan van je afdeling. Ook kan je terecht bij de arbo-adviseur van de faculteit (zie ook de Arbo en Milieu site: Zijn de klachten al zo ernstig dat er een arts geconsulteerd moet worden, dan ben je aangewezen op de eigen huisarts. Hogeschool Utrecht, juni /86

42 Milieu De faculteit heeft aandacht voor het milieu. Dit betekent zuinig omgaan met water en energie, minder afval en een goede afvalscheiding. Iedereen moet daar ook een bijdrage aan leveren: Doe het licht niet aan wanneer er voldoende licht is; Doe het licht uit als je een lokaal leeg achterlaat; Verspil geen water en gebruik de spaarknop van de spoelbak (als die er is); Mocht je het warm hebben, zet dan niet het raam open maar zet de verwarming lager (niet uitzetten!); Zet de computer uit als je klaar bent met je werk; Doe (chemisch) afval (batterijen, papier, restanten van consumpties) in de daarvoor bestemde afvalbakken, ook in de kantine; Houd het gebouw schoon, voorkom zwerfafval. Roken binnen het gebouw is verboden. Voor vragen, opmerkingen of ideeën over arbo- en milieuzaken kun je terecht bij de Arbo- en Milieucommissie van je faculteit of bij het Arbo- & Milieuteam HU: Wettelijke aansprakelijkheid en ongevallen In beginsel ben je als student zelf aansprakelijk voor schade veroorzaakt aan derden en gevolgen van ongevallen. Een aansprakelijkheidsverzekering voor particulieren kan je bij diverse verzekeringsmaatschappijen afsluiten. Voor ongevallen/overlijden en voor wettelijke aansprakelijkheid tijdens het verblijf in of op weg naar gebouwen van de faculteit, heeft Hogeschool Utrecht een beperkte verzekering. Activiteiten in het kader van de studie buiten de HUlocaties (in Nederland) vallen hier ook onder, evenals activiteiten in het kader van het HU-onderwijs in het buitenland. Studenten die in het kader van HU-onderwijs naar het buitenland gaan wordt echter ten sterkste geadviseerd een aanvullende verzekering af te sluiten. Bij schade toegebracht door een student tijdens de stage, wordt eerst de WA-verzekering van de stagebiedende instelling aangesproken. Daarna de WA-verzekeraar van de student zelf. In het geval geen van deze verzekeringen dekking biedt, kan de verzekering van Hogeschool Utrecht aangesproken worden Werken naast je studie De studiefinanciering is geen vetpot, dus veel studenten hebben een bijbaantje. Je mag echter niet te veel bijverdienen, anders heeft dat gevolgen voor de hoogte van je studiefinanciering. Kijk voor meer informatie op de site van de Informatie Beheer Groep ( Wil je een bijbaan die goed betaalt en die ook een beroep doet op de kennis en vaardigheden die jij in je studie hebt opgedaan? Via de website vind je bedrijven uit de regio die stages, projecten of een bijbaan op niveau aanbieden. Je kunt ook in contact komen met kenniscentra waar studenten gezamenlijk onder leiding van een lector toepassingsgericht onderzoek of productinnovatie doen. Interval Student is een uitzendbureau dat parttime studiegericht werk aanbiedt, passend bij je vooropleiding en je wensen. Voor meer informatie of een passende baan kun je terecht op Werk je echter zo veel dat je er studievertraging door oploopt, dan is het vaak verstandiger om extra geld te lenen bij de IB-groep. Overleg zonodig met je studentendecaan (zie par. 2.2) Huisvesting Voor een leuke betaalbare kamer in Utrecht zul je zelf actie moeten ondernemen. De kamernood in Utrecht is hoog. Vraag bij het studieinformatiecentrum ( of van Hogeschool Utrecht de informatieve brochure Op kamers in Utrecht aan voor de beste tips. 42/86

43 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde Zie hieronder enkele adressen waar je terecht kunt als je een kamer zoekt. SSH Utrecht ( of Ina Boudier Bakkerlaan ZA Utrecht (030) Woningnet ( In de regio Utrecht publiceert WoningNet elke twee weken de vrijkomende huurwoningen van woningcorporaties op deze site. Heb je woonruimte gevonden en ben je verhuisd, schrijf je dan in in het bevolkingsregister van de gemeente. Onder andere om voor je studiefinanciering aan te tonen dat je uitwonend bent. Inschrijven kan (binnen 5 dagen na je verhuizing) bij de Dienst Burgerzaken. Neem een geldig legitimatiebewijs mee. Hogeschool Utrecht, juni /86

44 3 Opleiding en beroep 3.1 Beroepsprofiel Beroep Overleg met het beroepenveld Bij een competentiegericht onderwijssysteem is overleg met het werkveld een vereiste. Het werkveld is vanaf het begin nauw betrokken geweest bij de ontwikkelingen van de opleiding Farmakunde. In 2004 is er een nieuwe beroepenveldcommissie geïnstalleerd, het managementteam van Farmakunde overlegt regelmatig met deze commissie. Ook zijn er bestaande contacten met mensen en organisaties uit de beroepspraktijk. Ook de stagecoördinator onderhoudt contacten met de beroepspraktijk. Loopbaanperspectief Als afgestudeerd farmakundige bezit je een breed scala aan beroepsonafhankelijke en beroepsafhankelijke competenties. Met de opgedane theoretische kennis en toepassing tijdens stageperiodes in combinatie met de persoonlijke voorkeur en kwaliteiten, zal de afgestudeerde in staat zijn binnen het brede gebied van de hele ketenzorg een plek te vinden waar hij graag wil werken. De farmaceutische zorg- en dienstverlening zit te springen om goed opgeleide gemotiveerde Hbo-opgeleide beroepskrachten Vaardigheden afgestudeerde De kwalificaties van de opleiding Farmakunde kent een driedeling in de competentiegebieden van de farmakundige: - Farmaceutische zorg en -dienstverlening - Werken in en vanuit een organisatie - Werken aan professionalisering Hierdoor zijn er een aantal kwalificaties (zoals samenwerken, coachen en kwaliteitszorg) in meerdere competentiegebieden beschreven. Hoewel het een overlap lijkt in competenties, geeft het echter inzicht in de situatie waarin de farmakundige competent dient te zijn. Kwalificaties Farmaceutische zorg en -dienstverlening: kwaliteitszorg en innovatie 1. De beginnende beroepsbeoefenaar kan als gesprekpartner binnen de farmaceutische zorg en gezondheidszorg functioneren. 1.1 De student kan medische en farmacotherapeutische terminologie gebruiken. 1.2 De student kan de meest voorkomende ziektebeelden en het eventueel daarbij behorende geneesmiddelengebruik inzichtelijk maken. 1.3 De student kan de invloed van het ziek zijn bij de patiënt herkennen en bespreekbaar maken. 1.4 De student kan de werking en bijwerking van medicijnen in kaart brengen. 1.5 De student kan nieuwe ontwikkelingen op het gebied van medicijnen vertalen naar het beroepsmatig handelen. 2. De beginnende beroepsbeoefenaar kan het cliënt- /patiëntgedrag in de maatschappelijke en technologische ontwikkelingen interpreteren en hierop acties ondernemen. 3. De beginnende beroepsbeoefenaar kan de maatschappelijke, farmaceutische (internationale) ontwikkelingen en veranderingen op het gebied van de farmaceutische zorg en -dienstverlening integreren in het (toekomstig) handelen. 3.1 De student kan het farmaceutische beroepsdomein plaatsen in een maatschappelijke context. 3.2 De student kan de maatschappelijke, farmaceutische ontwikkelingen in Nederland relateren aan het (toekomstig) beroepsmatig handelen. 3.3 De student kan de maatschappelijke, farmaceutische ontwikkelingen plaatsen in internationale ontwikkelingen. 3.4 De student kan de wettelijke normen en richtlijnen in het farmaceutische beroepsdomein toepassen. 44/86

45 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde 3.5 De student kan de ontwikkelingen van de farmaceutische zorg en -dienstverlening verklaren vanuit maatschappelijke en farmaceutische (internationale) ontwikkelingen en onderbouwde voorspellingen doen over de toekomst. 3.6 De student kan het actuele overheidsbeleid ten aanzien van de farmaceutische zorg en -dienstverlening in kaart brengen. 3.7 De student kan een standpunt innemen t.a.v. de commerciële rol c.q. de rol als zorg/dienstverlener binnen de farmaceutische zorg en -dienstverlening. 4 De beginnende beroepsbeoefenaar kan de farmaceutische zorg en -dienstverlening op effectiviteit en efficiëntie beoordelen en voorstellen doen tot verbetering. 4.1 De student kan vanuit diverse doelgroepen de specifieke farmaceutische zorg en -dienstverlening koppelen. 4.2 De student kan de effectiviteit van de farmaceutische zorg en -dienstverlening beoordelen. 4.3 De student kan de farmaceutische zorg en -dienstverlening koppelen aan de kosten. 4.4 De student kan de kwaliteit van de farmaceutische zorg en -dienstverlening beoordelen. 5. De beginnende beroepsbeoefenaar kan in het kader van kwaliteitszorg een plan maken ter verbetering van de farmaceutische zorg en -dienstverlening, dit uitvoeren, implementeren en evalueren. 5.1 De student kan de fasen van projectmatig werken uitvoeren, evalueren en bijstellen. 5.2 De student kan een projectplan schrijven. 5.3 De student kan de kwaliteitszorgcyclus toepassen op een onderdeel van de farmaceutische zorg en - dienstverlening. 5.4 De student kan de wet en regelgeving beoordelen aan de hand van de praktijk. 5.5 De student kan de verschillende kostensoorten van kwaliteitszorg vergelijken en beoordelen. 5.6 De student kan met anderen een project uitvoeren en evalueren. 6. De beginnende beroepsbeoefenaar kan een bijdrage leveren aan onderzoek ten behoeve van de ontwikkeling van de farmaceutische zorg en -dienstverlening. 6.1 De student kan de farmaceutische zorg en -dienstverlening relateren aan resultaten van onderzoek. 6.2 De student kan de methoden en technieken van wetenschappelijk onderzoek gebruiken om gegevens te verzamelen. 6.3 De student kan een eerste opzet van een onderzoeksopzet maken. 6.4 De student kan gegevens van een onderzoek bewerken analyseren en rapporteren. 6.5 De student kan gegevens van onderzoek kritisch lezen en interpreteren. 7. De beginnende beroepsbeoefenaar kan ICT aanwenden voor verbetering van de farmaceutische zorg-en dienstverlening. 7.1 De student kan efficiënt en doelmatig gegevens en informatie vinden en deze beoordelen op kwaliteit en relevantie voor innovatie. 7.2 De student kan met verschillende besturingssystemen en applicaties werken die relevant zijn voor het zoeken, verwerken en verspreiden van informatie ten behoeve van innovatie. 7.3 De student kan een informatieanalyse uitvoeren. Kwalificaties Farmaceutische zorg en -dienstverlening: gezondheidsvoorlichting en preventie 8. De beginnende beroepsbeoefenaar kan in het kader van preventie voorlichtingsplannen ontwikkelen, uitvoeren en evalueren. 8.1 De student kan preventieve zorg beoordelen. 8.2 De student kan een voorlichtingsplan schrijven. 8.3 De student kan een voorlichtingsplan projectmatig uitvoeren. 8.4 De student kan een dergelijk project evalueren. 9. De beginnende beroepsbeoefenaar kan farmaceutische gezondheidsvoorlichting geven aan diverse doelgroepen. 9.1 De student kan de effecten van preventieve gezondheidszorg inschatten. 9.2 De student kan gezondheidsvoorlichtingsmaterialen voor verschillende doelgroepen ontwikkelen en beoordelen. 10 De beginnende beroepsbeoefenaar kan in het kader van preventie en voorlichting medewerkers in de farmaceutische zorg en -dienstverlening begeleiden. Hogeschool Utrecht, juni /86

46 Kwalificaties Werken in en vanuit een organisatie: bedrijfsvoering 11 De beginnende beroepsbeoefenaar kan de afdeling of organisatie ondersteunen bij de dagelijkse gang van zaken De student kan met anderen in een organisatie samenwerken De student kan de organisatiestructuur en cultuur beoordelen op functionaliteit De student kan het logistieke proces in een organisatie beoordelen op effectiviteit en efficiëntie De student kan zijn eigen verantwoordelijkheid nemen en verantwoordelijkheden delegeren De student kan sturing geven aan het werk en taken van anderen De student kan de verschillende processen in een organisatie onderscheiden en zijn handelen daarop afstemmen De student kan aspecten van ethiek herkennen en bespreekbaar maken. 12 De beginnende beroepsbeoefenaar kan een bijdrage te leveren aan (financieel) beleid en beheer van de organisatie De student kan een beleidsplan of een onderdeel van een plan schrijven De student kan beleidsrelevante informatie verzamelen, categoriseren en beoordelen De student kan verschillende vormen van beheer in een organisatie toepassen De student kan die financiële instrumenten in relatie brengen met het bedrijfsresultaat De student kan een bijdrage leveren aan het beheer van een intern budget van een project en dit verantwoorden De student kan een kostenberekening van een dienst of product maken. 13 De beginnende beroepsbeoefenaar kan een bijdrage leveren aan het personeelsbeleid De student kan, op basis van een analyse van de huidige en gewenste situatie, voorstellen voor het personeelsbeleid genereren De student kan verschillende instrumenten op het gebied van personeelsmanagement toepassen De student kan algemene principes van management toepassen De student kan functioneel en doelgericht communiceren De student kan een adequate bijdrage leveren aan samenwerkingsprocessen. 14 De beginnende beroepsbeoefenaar kan de ontwikkelingen in de farmaceutische zorg- en dienstverlening volgen en vertalen voor marketing 14.1 De student kan een eenvoudige marktanalyse maken De student kan de principes van marketing toepassen De student kan een brochure/ folder maken en beoordelen. 15. De beginnende beroepsbeoefenaar kan ICT aanwenden voor efficiënte en effectieve bedrijfsvoering De student kan met verschillende digitale informatiesystemen van de farmaceutische instellingen werken ten behoeve van de bedrijfsvoering De student kan efficiënt en doelmatig archiveren De student kan een informatieanalyse uitvoeren De student kan met systeembeheerders en softwareleveranciers communiceren. Kwalificaties Werken in en vanuit een organisatie: kwaliteitszorg en innovatie 16 De beginnende beroepsbeoefenaar kan een bijdrage leveren aan de kwaliteitszorg van de organisatie c.q. afdeling De student kan de verschillende kwaliteitssystemen beoordelen en hanteren De student kan de wet- en regelgeving naar de praktijk vertalen De student kan de huidige en wenselijke situatie in kaart brengen De student kan een verbeterplan schrijven gericht op de interne en externe klant 17 De beginnende beroepsbeoefenaar kan een noodzakelijke verandering aansturen De student kan weerstand voor veranderingen herkennen De student kan mensen op een positieve manier beïnvloeden/ sturen De student kan draagvlak creëren 46/86

47 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde 18 De beginnende beroepsbeoefenaar kan een plan voor deskundigheidsbevordering maken op teamniveau en individueel niveau De student kan uit een knelpuntenanalyse deskundigheidsbevordering afleiden en voor een onderdeel daarvan een plan schrijven. Kwalificaties Werken in en vanuit een organisatie: professioneel samenwerken 19 De beginnende beroepsbeoefenaar kan met andere medewerkers in de organisatie professioneel samenwerken De student kan met andere studenten doelgericht samenwerken De student kan problemen herkennen in de samenwerking en kan een constructieve bijdrage leveren om deze op te lossen De student kan samenwerken en kritisch reflecteren over die samenwerking De student kan andermans rollen en de eigen rol bij samenwerking herkennen De student kan communicatietechnieken toepassen. 20 De beginnende beroepsbeoefenaar kan intern en extern communiceren en samenwerken met diverse doelgroepen De student kan communiceren met andere gezondheidszorgmedewerkers De student kan mondeling en schriftelijk communiceren met medewerkers in de farmaceutische zorg- en dienstverlening. Kwalificaties Het werken aan professionalisering: Het zichzelf ontwikkelen in het beroep 21 De beginnende beroepsbeoefenaar kan het beroepsmatig handelen, houding en motivatie beschrijven, erop reflecteren en deze verder ontwikkelen De student kan reflecteren over zijn leer- en beroepsmotivatie De student kan kritisch reflecteren op eigen handelen individueel en met anderen De student kan leerdoelen formuleren en op basis hiervan zijn handelen te sturen 22 De beginnende beroepsbeoefenaar kan verantwoording afleggen over efficiëntie en effectiviteit van het eigen professioneel handelen De student kan verantwoording over gemaakte keuzen afleggen De student kan keuzen maken op basis van efficiëntie en effectiviteit en deze motiveren. 23 De beginnende beroepsbeoefenaar kan de eigen professionaliteit voortdurend ontwikkelen op basis van nieuwe situaties in de samenleving en/of het beroepsdomein De student toont een leer- en ontwikkelhouding De student kan voortdurend reflecteren en stelt zelfstandig op basis hiervan het gedrag bij of onderneemt andere actie om te groeien De student volgt actief ontwikkelingen in het beroepsdomein en brengt deze in het onderwijs De student kan eigen sterke en zwakke kanten onderzoeken en hierop reflecteren De student kan zijn motivatie en mogelijkheden in kader van loopbaanperspectief verantwoorden. 24 De beginnende beroepsbeoefenaar kan veranderingen in de samenleving (o.a. ook regelgeving) signaleren, onderzoeken en de resultaten hiervan vertalen in een bijdrage aan het beroep en het beroepshandelen De student kan actief ontwikkelingen in het beroepsdomein volgen De student kan ontwikkelingen vertalen naar het beroep en het beroepshandelen. 25 De beginnende beroepsbeoefenaar kan een bijdrage leveren aan intercollegiale kwaliteitszorg De student kan meewerken aan intercollegiale toetsing De student kan basis coachvaardigheden toepassen De student kan met anderen een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van het beroep De student kan (schriftelijk en mondeling) voorlichting aan derden geven over het beroep en de taken en rollen van een farmakundige. Hogeschool Utrecht, juni /86

48 3.1.3 Werkveld en functies Farmakunde Na intensief overleg met de farmaceutische sector is in 2001, aan de Faculteit Gezondheidszorg van Hogeschool Utrecht, de opleiding Farmakunde geïntroduceerd. De farmakundige vormt een schakel in de keten van farmaceutische industrie, farmaceutische groothandel, (ziekenhuis)apotheek, huisarts, specialist, zorgverzekeraar, patiënt(enorganisaties) en overheid. Hierbinnen is hij de Hbo-opgeleide duizendpoot in het domein van de farmaceutische sector die zorg draagt voor zaken als voorlichting, logistiek, personeelsbeleid, ICT, kwaliteitszorg, marketing en bedrijfsvoering. Natuurlijk heeft de farmakundige een gedegen medicijnkennis, maar het is wel belangrijk om te weten dat dit geen farmacie studie op hbo-niveau is. Het is een hbo-studie die voorbereidt op het management binnen de farmaceutische sector. Uiteraard is hierbij professionele communicatie, zowel schriftelijk als verbaal, van essentieel belang. Om zowel potentiële studenten als professionals uit het werkveld meer inzicht te geven in deze relatief jonge en unieke opleiding is deze tekst ontwikkeld. Hierin wordt de veelzijdige inzetbaarheid van de farmakundige binnen de gezondheidszorg uiteengezet. Op de laatste pagina zijn de adressen weergegeven waar nadere informatie omtrent zowel de opleiding Farmakunde als de andere opleidingen binnen de Hogeschool Utrecht verkregen kan worden. De opleiding Farmakunde kan zowel in voltijd als in deeltijd gevolgd worden. De farmakundige in de (keten van) openbare apotheken In deze functieomschrijving worden de taakgebieden aangegeven van de farmakundige in de openbare apotheek. Binnen één apotheek zal dat een combinatie van taken zijn, binnen een keten of groep van apotheken zijn specialisaties van taken denkbaar. Een korte omschrijving luidt: De farmakundige in de openbare apotheek is de manager die de apotheker bijstaat bij het organiseren van de apotheek, zodat de apotheker zich geheel op de inhoud van de farmaceutische zorg kan richten. De hoofdtaken zijn: a. Kwaliteitsbeleid Beleidsplan Actieplan en jaarverslag Kwaliteitssysteem b. PR en voorlichting Presentatie (huisstijl, publieksruimte) Publieksacties Klantenraadpleging Voorlichtingcampagnes c. Logistiek en distributie Werksystemen Inkoop en voorraadbeheer Bezorgingsbeleid d. Personeelszaken Personeelsbezetting en personeelswerving Arbeidsvoorwaarden (contracten, CAO, personeelsadministratie) Arbozorg (arbeidsomstandigheden, ziekteverzuim) Personeelsontwikkeling (functionering- en beoordelingsgesprekken, scholing) Communicatie intern, werkoverleg 48/86

49 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde e. Beheer Huishoudelijke dienst Onderhoud gebouw, inrichting en apparatuur Automatisering f. Financiën en administratie Budgettering en verslaglegging Managementoverzichten Office-management De farmakundige in de farmaceutische groothandel en de farmaceutische industrie De farmakundige in de farmaceutische groothandel en de farmaceutische industrie is de manager die processen aanstuurt waarbij kennis van de farmaceutische bedrijfskolom noodzakelijk is. Tot de taakgebieden behoren: a. Marketing b. Projectmanagement c. Marktanalyse d. Inkoopafdeling e. Logistiek en distributie f. Artsen bezoeken g. Algemene kwaliteitsaspecten h. Voorlichting en PR i. Belangenbehartiging De farmakundige bij de zorgverzekeraar De farmakundige bij de zorgverzekeraar is de manager of staffunctionaris die activiteiten rond het contracteren van farmaceutische zorg in diverse projecten aanstuurt. Tot de taakgebieden kunnen behoren: a. Beleidsontwikkeling farmaceutische zorg b. Voorlichting/ communicatie c. Contracteren apotheken d. Kwaliteitszorg apotheken (beoordelen jaarplannen en jaarverslagen van apotheken) e. Klanttevredenheidsonderzoek f. Onderzoek geneesmiddelengebruik g. Zorgbemiddeling (tussen verzekerden en apotheken/ artsen) h. Toezicht op declaratieverkeer De farmakundige in de ziekenhuisapotheek De farmakundige in de ziekenhuisapotheek is een pro-actieve medewerker die de dagelijkse gang van zaken op de verschillende afdelingen in de ziekenhuisapotheek kan organiseren en aansturen. Tot de taken kunnen behoren: a. Kwaliteitsmanagement b. Logistiek en distributie binnen de apotheek en naar de afdelingen van het ziekenhuis c. Organisatie en communicatie rond geneesmiddelgebruik op de verpleegafdelingen d. Organisatie van de productie van geneesmiddelen e. Interne communicatie rond projectmanagement en beleidsontwikkeling f. Organiseren van samenwerking tussen apothekers en specialisten (multidisciplinaire teams) g. Personeelsbeleid in samenwerking met P&O h. Automatisering en robotisering i. Informatiemanagement (bijv. het opzetten van een website) Hogeschool Utrecht, juni /86

50 De farmakundige bij de beroepsorganisatie Bij een beroepsorganisatie kun je denken aan de beroepsorganisatie van apothekers (KNMP) of een patiëntenvereniging. De farmakundige bij een beroepsorganisatie is de manager of staffunctionaris die activiteiten aanstuurt, coördineert en zelf uitvoert, die de beroepsorganisatie ten behoeve van de leden ontwikkelt. Tot de taakgebieden kunnen behoren: a. Onderzoek (farmaceutische patiëntenzorg, als projectleider en als onderzoeker) b. Implementatie farmaceutische patiëntenzorg (projectleider) c. Informatiemanagement (interne en externe communicatie) d. Beleidsondersteuning e. Kwaliteitsbeleid f. Ondersteuning regionale samenwerking met collegae en artsen g. Administratie (begroting, administratie) h. Aansturen bureau (secretariaat, ledenadministratie, personeelsbeleid) 3.2 Opleidingsprofiel Doelstelling opleiding De doelstelling van de opleiding Farmakunde is om vakbekwame farmakundigen af te leveren in de beroepspraktijk. Zie verder Uitwerking van beroepsprofiel De opleiding Farmakunde is een hbo-opleiding. Een hbo-opleiding onderscheidt zich in de inhoudelijke opleidingsresultaten van andere onderwijsvormen door een aantal kernbegrippen. Dit zijn: brede professionalisering (multidisciplinaire) integratie (wetenschappelijke) toepassing transfer en brede inzetbaarheid creativiteit en complexiteit in handelen probleemgericht werken methodisch en reflectief denken en handelen sociaal-communicatieve bekwaamheid basiskwalificering voor managementfuncties besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid Bovenstaande kwalificaties of competenties zijn beroepsonafhankelijk en kunnen gezien worden als geldend voor elke hbo-opleiding. Voor de invulling en aansluiting met het beroep van Farmakunde zijn deze beroepsonafhankelijke competenties opgenomen en aangevuld met de beroepsafhankelijke competenties. Met andere woorden, de beroepsonafhankelijke competenties geven de kaders die vervolgens ingevuld worden met de beroepsafhankelijke competenties, namelijk de inhoud van de farmaceutische zorg- en dienstverlening. Dit geheel is omgezet in termen van eindkwalificaties. De eindkwalificaties zijn op hun beurt weer onderverdeeld over vier jaar opleiding. Elke module, 16 in totaal, bestaat uit een aantal kwalificaties die in het geheel of vanuit een bepaalde context behandeld wordt. Sommige kwalificaties worden binnen één module afgerond. De meeste kwalificaties komen in twee of meerdere modulen terug. Dit geheel is een cyclisch proces met steeds meer ruimte voor verbreding en verdieping van al eerder opgedane competenties. 50/86

51 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde Het hbo-niveau van de opleiding Hogeschool Utrecht heeft als doel haar studenten op te leiden voor een functie op Hbo-niveau en elke afgestudeerde student dient aan een groot aantal (beroeps)eisen te voldoen die zijn afgeleid van het beroepsprofiel. De eindtermen van de opleiding zijn op haar beurt weer afgeleid van die beroepsvereisten. Om het niveau van beroepsuitoefening te bepalen worden de volgende vijf samenhangende criteria gehanteerd: 'Dublin descriptoren' Eindkwalificaties Farmakunde Hbo-criteria (HU) Kennis en inzicht Heeft aantoonbare kennis en inzicht van een vakgebied, waarbij wordt voortgebouwd op het niveau bereikt in het voortgezet onderwijs en dit wordt overtroffen; functioneert doorgaans op het niveau waarop met ondersteuning van gespecialiseerde handboeken, enige aspecten voorkomen waarvoor kennis van de laatste ontwikkelingen in het vakgebied vereist is. Kennis en inzicht in: medische en farmacotherapeutische terminologie, structuur van, ontwikkelingen in, beleid en wettelijke regelingen m.b.t. farmaceutisch beroepsdomein informatietechnologie voorlichtingskunde en communicatieprincipes principes van bedrijfsvoering logistiek financieel beheer management, marketing kwaliteitszorg kennis, houdingen en vaardigheden uit verschillende vakdisciplines hebben geïntegreerd in hun beroepsmatige handelen Hogeschool Utrecht, juni /86

52 'Dublin descriptoren' Eindkwalificaties Farmakunde Hbo-criteria (HU) Toepassen kennis en inzicht Is in staat om zijn kennis en inzicht op dusdanige wijze toe te passen, dat dit een professionele benadering van zijn werk of beroep laat zien en beschikt verder over competenties voor het opstellen en verdiepen van argumentaties en voor het oplossen van problemen op het vakgebied. Toepassen kennis en inzicht: geneeskundige, (internationale) farmaceutische, maatschappelijke ontwikkelingen verklaren en vertalen naar beroepsmatig handelen kwaliteitsanalyse uitvoeren, kwaliteitsplan maken, uitvoeren en evalueren maatregelen op effectiviteit en efficiëntie beoordelen en toepassen, waaronder ICTmiddelen, voor verbetering van de farmaceutische zorg- en dienstverlening farmaceutische zorg- en dienstverlening relateren aan wetenschappelijke onderzoeksresultaten; m.b.t. voorlichting plan schrijven, uitvoeren; maatregelen op effectiviteit evalueren. m.b.t. Organisatie: structuur, cultuur en logistieke proces beoordelen op functionaliteit, en adviseren t.a.v. personeelsbeleid. beleidsrelevante informatie verzamelen en beoordelen, beleidsplan schrijven, beheersvormen toepassen, financiële instrumenten relateren aan bedrijfsresultaat, marktanalyse uitvoeren bijdragen aan budgetbeheer op basis van kennis van managementprincipes sturing geven aan werk en taken van anderen in organisatie, professioneel samenwerken aspecten van ethiek herkennen en bespreekbaar maken kennis, houdingen en vaardigheden uit verschillende vakdisciplines hebben geïntegreerd in hun beroepsmatige handelen eenvoudige leidinggevende- en managementtaken kunnen uitvoeren zelfstandig complexe problemen kunnen definiëren en analyseren relevante wetenschappelijke kennis en onderzoeksresultaten kunnen toepassen bij vraagstukken waarmee zij in uiteenlopende beroepssituaties worden geconfronteerd zinvolle oplossingstrategieën voor problemen ontwikkelen, toepassen en beoordelen op effectiviteit, ook als een probleem op voorhand niet duidelijk is en standaard procedures niet toegepast kunnen worden methodisch en reflectief kunnen denken en werken Oordeelsvorming Is in staat om relevante gegevens te verzamelen en te interpreteren (meestal op het vakgebied) met het doel een oordeel te vormen dat mede gebaseerd is op het afwegen van relevante sociaalmaatschappelijke, wetenschappelijke of ethische aspecten Oordeelsvorming aan de hand van analyses op gebieden van kwaliteitszorg, innovatie, gezondheidsvoorlichting een bedrijfsvoeringsplan maken, en betrokkenen in de farm. zorg- en dienstverlening adviseren. hieraan inzichten in maatschappelijke ontwikkelingen en ethische vraagstukken (i.c. opvattingen over zorgverlening) kunnen relateren relevante wetenschappelijke kennis en onderzoeksresultaten kunnen toepassen bij vraagstukken waarmee zij in uiteenlopende beroepssituaties worden geconfronteerd methodisch en reflectief kunnen denken en werken 52/86

53 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde 'Dublin descriptoren' Eindkwalificaties Farmakunde Hbo-criteria (HU) Communicatie Is in staat om informatie, ideeën en oplossingen over te brengen op een publiek bestaande uit specialisten of niet-specialisten Communicatie mondeling en schriftelijk communiceren t.a.v. cliënten, collega s en andere betrokkenen in de farmaceutische zorg- en dienstverlening, gezondheidsvoorlichting geven aan verschillende doelgroepen adviseren, coachen t.a.v. kwaliteitszorg en ziektepreventie, eenvoudige leidinggevende taken uitvoeren t.a.v. bedrijfsvoering communicatief bekwaam zijn eenvoudige leidinggevende- en managementtaken kunnen uitvoeren Leervaardigheden Bezit de leervaardigheden die noodzakelijk zijn om een vervolgstudie die een hoog niveau van autonomie veronderstelt aan te gaan. Leervaardigheden reflecteren op eigen beroepsmatig handelen, en verantwoording afleggen over keuzes a.d.h.v. criteria van effectiviteit en efficiëntie bijdragen aan intercollegiale toetsing - De opleiding vormt via activerende werkvormen en toetsen (zoals projectonderwijs en beroepsproduct-gerichte toetsopdrachten) een studiehouding waarmee de startend farmakundige zelfstandig in staat is tot kritisch onderzoeken, analyseren, en transfer van bekende naar onbekende situaties. methodisch en reflectief kunnen denken en werken zinvolle oplossingstrategieën voor problemen ontwikkelen, toepassen en beoordelen op effectiviteit, ook als een probleem op voorhand niet duidelijk is en standaard procedures niet toegepast kunnen worden Didactische uitgangspunten De opleiding Farmakunde heeft gekozen voor een competentiegericht onderwijsmodel. Een competentie is het vermogen van een persoon om (beroeps)taken in een bepaalde (beroeps)context uit te voeren. Dit vermogen bestaat eruit dat de persoon beschikt over een samenhangend geheel van kennis, vaardigheden en houdingsaspecten. Competentiegericht onderwijs vereist een heldere samenhang met de beroepspraktijk; de taken van de farmakundige in de praktijk zijn hierbij sturend. Tevens is er sprake van een concentrische opbouw, dat wil zeggen dat bepaalde thema s binnen de onderwijsopbouw terugkeren. Zij worden qua inhoud en proces gedurende de opleiding steeds complexer. Op deze wijze wordt gewerkt aan een verrijking en verdieping van competenties. Leerlijnen Elk onderdeel van een beroepscompetentie is vertaald in (eind)kwalificaties. Eindkwalificaties zijn onderverdeeld in leerlijnen. In totaal zijn er negen leerlijnen; leerlijn communicatie (persoonlijke ontwikkeling in mondelinge en schriftelijke communicatie) leerlijn farmacologie (medische en farmaceutische literatuur kunnen begrijpen en gebruiken bij de communicatie) leerlijn gezondheidszorg (de ontwikkelingen in de farmaceutische zorg- en dienstverlening in kaart kunnen brengen) leerlijn ICT (informatica in een organisatie efficiënt kunnen toepassen) leerlijn kwaliteitszorg (deel kunnen nemen aan project kwaliteitszorg binnen de farmaceutische zorg- en dienstverlening) leerlijn onderzoek (een bijdrage kunnen leveren aan wetenschappelijk onderzoek om het eigen handelen binnen de farmaceutische zorg en -dienstverlening te kunnen onderbouwen) Hogeschool Utrecht, juni /86

54 leerlijn organisatie (managementvaardigheden kunnen toepassen in een organisatie) leerlijn professionalisering (persoonlijke ontwikkeling tot farmakundige) leerlijn voorlichting (een bijdrage kunnen leveren aan de gezondheidszorgvoorlichting binnen de farmaceutische zorg- en dienstverlening) De leerlijnen vormen de basis van een module (= een min of meer op zichzelf staand studieonderdeel). Een module wordt gegeven in een blok van 10 weken en bestaat uit één of meerdere opdrachten, één of meerdere (deel)toetsen en een eindtoets. Elke module kent een hoofdthema en een aantal subthema s die door de (eind)kwalificaties en/of beroepscompetentie bij elkaar horen. Voor het onderwijs betekent dit het volgende: Het onderwijs is gericht op het verwerven van beroepscompetenties, d.w.z. het in samenhang verwerven van kennis, vaardigheden en houdingsaspecten waarmee beroepstaken kunnen worden uitgevoerd. Het leren wordt opgevat als een doelgerichte activiteit van de student; het onderwijs bevordert actief en zelfstandig leren. De docent ondersteunt en coacht het leerproces van de student en is inhoudelijk expert op een bepaald competentiegebied. Het leren vindt zoveel mogelijk plaats in realistische leeromgevingen, waarbij leertaken lijken op beroepstaken. Hierbij wordt waar wenselijk en mogelijk gebruik gemaakt van moderne media (ICT). Het onderwijs is gebaseerd op het concurrency-principe, waarbij leermomenten op de opleiding en in de beroepspraktijk elkaar wederzijds positief beïnvloeden. Het leren is een sociaal en interactief proces, studenten werken samen: met elkaar, de docent en professionals uit de praktijk. Toetsen zijn bedoeld om vast te stellen welke beheersniveau van de competenties is bereikt en de student inzicht te geven in de vorderingen in het eigen leerproces Didactische werkvormen De didactiek van de opleiding staat in het teken van competentiegericht onderwijs. Hierbij wordt gestreefd naar een optimale balans tussen levensechte praktijkopdrachten en verdiepende cursorische lesprogramma s en trainingen. De opleiding Farmakunde heeft een visie op de vorm waarbinnen het onderwijs wordt aangeboden en op welke wijze er gezorgd wordt voor een maximale ondersteuning. In de opbouw van de vier jaren wordt er uiteindelijk toegewerkt naar zelfverantwoord leren van de student. Dat wil zeggen dat de student zelfstandig studeert en verantwoordelijkheden met betrekking tot de eigen leerweg en studiemogelijkheden kan dragen en keuzes in deze kan maken. Dit is echter een geleidelijk programma, met in het eerste jaar relatief veel contacturen met docenten, korte opdrachten en regelmatige tussentoetsen. In het tweede jaar en daarop volgende jaren wordt dit langzaam terug gebracht tot de situatie waarin de student zelfstandig studeert, in staat is keuzes te maken in de vorm van het onderwijsaanbod en weet wanneer hij ondersteuning van een docent nodig heeft en waar hij deze ondersteuning kan vinden. Bij de kernbegrippen van het Hbo-onderwijs zijn project- en probleemgericht werken en sociaalcommunicatieve vaardigheden belangrijk. Samengenomen met het werken vanuit een competentiegericht systeem heeft de opleiding Farmakunde er voor gekozen om hoofdzakelijk met praktijkgerichte opdrachten te werken in (kleinere)werkgroepen. Op deze manier ontwikkelt de student zicht op wat er straks in de beroepspraktijk verwacht kan gaan worden. De student verwerft inzichten in zijn sterke kanten met betrekking tot probleemgericht werken en sociaalcommunicatieve vaardigheden en heeft tevens de ruimte te oefenen om eventuele zwakke kanten te verbeteren. Dit gehele studieproces wordt ondersteund door het studentbegeleidingssysteem. De opleiding kent daarmee verschillende onderwijsvormen: Studieloopbaanbegeleiding: ondersteuning en coaching van het binnen en buitenschoolse leren. Theorieonderwijs: responsie- en feedbackcolleges en zelfstudieopdrachten. Werkgroepbijeenkomsten: trainingen in kleine groepen (max. 20 studenten) die erop gericht zijn dat de student zich methodische kennis eigen maakt en specifieke beroepsvaardigheden oefent, bijvoorbeeld bij de leerlijnen communicatie en ICT. Stagebegeleiding: begeleiding van de praktijkperiode vanuit de opleiding en de instelling. Projectonderwijs: groepsgewijze realisatie van producten in afgebakende periode. 54/86

55 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde Competenties beginnende beroepsbeoefenaar Zie de kwalificaties opgenomen in hoofdstuk Horizontale doorstroommogelijkheden Zie art. 15 OER-HU. Na het behalen van de propedeuse Farmakunde is het mogelijk door te stromen naar de hoofdfase van een soortgelijke Hbo-opleiding of naar de propedeuse van de universiteit. Elke onderwijsinstelling heeft zijn eigen toelatingsregels. Informeer voor doorstudeermogelijkheden bij de desbetreffende instelling Vervolgopleidingsmogelijkheden Uiteraard is het mogelijk om na het behalen van de bachelor Farmakunde door te studeren. Je kunt dan denken aan een universitaire bachelor of master, of een Hbo-master. De Faculteit Gezondheidszorg is op dit moment nog druk bezig om een geschikte Hbo-master voor Farmakunde studenten te ontwikkelen. Hieronder zijn een aantal mogelijkheden geschetst van universitaire bachelors en masters. Het is verstandig contact op te nemen met de decaan of studievoorlichter van de betreffende opleiding alvorens te beslissen van deze mogelijkheid gebruik te willen gaan maken. - (Verkorte) bachelor Gezondheidswetenschappen VU (2 jarige opleiding na bachelor Farmakunde) - Master Farmaceutische wetenschappen/ Farmacochemie (houdt rekening met schakelprogramma na bachelor Farmakunde) - Master Medisch farmaceutische wetenschappen RUG (na bachelor Farmakunde en schakelprogramma van minimaal een half jaar) Hogeschool Utrecht, juni /86

56 4 Inrichting en organisatie opleiding 4.1 Algemeen Opleidingsvarianten De opleiding kent twee opleidingsvarianten. Je kunt de opleiding Farmakunde in voltijd en deeltijd volgen. Voltijdopleiding De voltijdopleiding is een onderwijsvariant waarbij studenten geacht worden 40 uur per week beschikbaar te zijn voor het onderwijs. De meeste studenten die deze variant kiezen zijn rechtstreeks van de middelbare school of een middelbare beroepsopleiding afkomstig. Deeltijdopleiding Het deeltijdonderwijs biedt studenten de mogelijkheid om met een contactdag per week, een volledige bacheloropleiding te volgen. De programma s van de deeltijdopleiding zijn toegesneden op studenten die naast hun werk willen studeren. Kenmerkend voor de deeltijdopleiding is dat relevant werk in een voor het beroep relevante organisatie wordt gecombineerd met het volgen van beroepsonderwijs. De roostering is daarop aangepast. Het curriculum van de deeltijdopleiding is inhoudelijk gelijk aan dat van de voltijdopleiding. Om toegelaten te worden tot de deeltijdopleiding Farmakunde dient de student aan dezelfde vooropleidingseisen te voldoen als bij de voltijdopleiding. Het diploma van de deeltijdopleiding is gelijkwaardig aan dat van de voltijdopleiding Opleidingsstructuur algemeen Studiefases De opleiding bestaat uit twee studiefases: de propedeutische fase en de hoofdfase. De opleiding begint met een propedeutische fase van 1 jaar. Deze fase wordt afgesloten met een propedeutisch getuigschrift. Na de propedeuse volgt de hoofdfase die drie jaar duurt en wordt afgesloten met een bachelordiploma. Zie verder par. 4.2 en 4.3. Wettelijke studieduur, studielast en studiepunten De studielast (of belasting) van de opleiding en de daartoe behorende cursussen wordt uitgedrukt in hele studiepunten volgens het European Credit Transfer System (ECTS). Dit is een in 2004 nieuw ingevoerd studiepuntensysteem om opleidingen internationaal vergelijkbaar te maken. De studielast van 1 ECTS-studiepunt komt overeen met 28 studie- (klok)uren (inclusief contacttijd) en wordt vanaf nu European Credit (EC) genoemd. De reguliere bacheloropleiding duurt vier jaar. Bij de opbouw van de opleiding is een gemiddelde studielast van 60 studiepunten, oftewel 1680 uur, per studiejaar als uitgangspunt genomen. De totale studielast van de opleiding (onderwijs, zelfstudie en praktijktijd/stages) bedraagt dus 240 EC s. De studiepunten zijn als volgt over de studiejaren verdeeld: propedeuse: 60 EC s hoofdfase: 180 EC s (major van 150 EC s + profileringsruimte van 30 EC s). Tabel verdeling studielast over opleiding: Hoofdfase (180 EC s) Propedeuse (60 EC s) In de Major (150 EC s) Profileringsruimte (30 EC s) cursusbe schrijving en is per cursus de studielast opgenomen, uitgedrukt in hele studiepunten. Zie OSIRIS ( Studiepunten worden pas toegekend nadat de desbetreffende cursus is afgerond met het bijbehorende tentamen (c.q. alle deeltentamens). Zie ook par /86

57 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde Studielast Studielast per week voor de voltijdopleiding is gem. 40 uur per week. Studielast per week voor de deeltijdopleiding is gem. 25 uur per week. Propedeuse Het onderwijs is ingedeeld in vier blokken (periodes) per studiejaar. Ieder blok komt overeen met een studielast van 15 EC s. Zie par 4.2 voor specifieke informatie. Hoofdfase Het onderwijs is ingedeeld in vier blokken (periodes) per studiejaar. In het tweede studiejaar zijn er net als bij de propedeuse vier blokken van 15 EC s. In het derde en vierde studiejaar zijn er per blok ongeveer 11 EC s te behalen voor de major. Op deze manier kan de student de laatste twee studiejaren 30 EC s besteden aan de profileringsruimte (minor). Zie par 4.3 voor specifieke informatie. Opleidingsstructuur Overzicht studiepunten per module per opleidingsvariant Voltijd; cohort 2005, 2006, 2007 en 2008 (onder voorbehoud). In de onderstaande tabel staat welke modulen verplicht deel uitmaken van het major gedeelte van de opleiding Farmakunde. Om het propedeuse getuigschrift te kunnen behalen heeft de student 60 EC s nodig die behoren bij het propedeuse curriculum. De student kan in het 3 e en 4 e studiejaar 30 EC s besteden aan de profileringruimte. Studiejaar Periode A Periode B Periode C Periode D 1 De farmakundige binnen de gezondheidszorg I De farmakundige en de patiënt I De farmakundige in een organisatie I 9 EC s De farmakundige zorgverlening I COM 1 EC PROF 1 EC 15 EC s 15 EC s ICT 1 EC 15 EC s VAK 6 EC s COM 2 EC s COM 2 EC s Oriënterende stage I COM 2 EC s PROF 2 EC s PROF 2 EC s PROF 2 EC s ICT 2 EC s ICT 2 EC s 6 EC s ICT 2 EC s VAK 9 EC s VAK 9 EC s VAK 9 EC s 2 De farmakundige en de patiënt II De farmakundige en kwaliteitszorg I De farmakundige zorgverlening II De farmakundige in een organisatie II 8 EC s 15 EC s COM PROF ICT VAK 2 EC s 2 EC s 2 EC s 9 EC s 3 De farmakundige en kwaliteitszorg II 11 EC s 15 EC s COM PROF ICT VAK 2 EC s 2 EC s 2 EC s 9 EC s De farmakundige in een organisatie III 11 EC s 15 EC s COM PROF ICT VAK Stage III 12 EC s 2 EC s 2 EC s 2 EC s 9 EC s COM 1 EC PROF 1 EC ICT 1 EC VAK 5 EC s De farmakundige in een organisatie II 8 EC s Stage II 7 EC s De farmakundige binnen de gezondheidszorg II 11 EC s Hogeschool Utrecht, juni /86

58 4 COM PROF ICT VAK 2 EC s 1 EC 1 EC 7 EC s De farmakundige en onderzoek I/ Stage IV COM PROF ICT VAK 2 EC s 1 EC 1 EC 7 EC s 15 EC s profileringruimte De farmakundige en onderzoek II/ Stage IV De farmakundige en onderzoek I/ Stage IV VAK/ ICT/ COM 10 EC s PROF 1 EC De farmakundige en onderzoek II/ Stage IV 11 EC s 12 EC s/ 11 EC s 11 EC s 12 EC s/ 11 EC s Onderzoek I: VAK 10 EC s PROF 1 EC Onderzoek II: VAK 10 EC s PROF 2 EC s Stage: Stage 22 EC s 15 EC s profileringruimte Zie voor specifieke inhoud en toetsing van deze modulen: SharePoint en OSIRIS Deeltijd; cohort 2005, 2006, 2007 en 2008 (onder voorbehoud) Studiejaar Periode A Periode B Periode C Periode D 1 De farmakundige binnen de gezondheidszorg I De farmakundige en de patiënt I De farmakundige in een organisatie I 8 EC s De farmakundige zorgverlening I COM 1 EC ICT 1 EC 15 EC s 13 EC s VAK 6 EC s 15 EC s PROF 1 EC VRIJ COM 2 EC s Oriënterende stage I COM 2 EC s COM 2 EC s ICT 2 EC s PROF 2 EC s PROF 2 EC s VAK 9 EC s 6 EC s VRIJ ICT 2 EC s ICT 2 EC s PROF 2 EC s VRIJ VAK 9 EC s VAK 9 EC s 2 De farmakundige en de patiënt II De farmakundige en kwaliteitszorg I De farmakundige zorgverlening II De farmakundige in een organisatie II 3 13 EC s COM 2 EC s ICT 2 EC s VAK 9 EC s PROF 2 EC s VRIJ De farmakundige en kwaliteitszorg II 9 EC s 13 EC s COM 2 EC s ICT 2 EC s VAK 9 EC s PROF 2 EC s VRIJ De farmakundige in een organisatie III 10 EC s 15 EC s 7 EC s COM 1 EC COM 2 EC s PROF 1 EC VRIJ PROF 2 EC s ICT 1 ECs ICT 2 EC s VAK 5 EC s VAK 9 EC s Stage II 7 EC s VRIJ De farmakundige Start stage IV binnen de gezondheidszorg II 11 EC s COM PROF ICT VAK 2 EC s 1 EC VRIJ 1 EC 7 EC s COM ICT VAK 2 EC s 1 EC 7 EC s VAK/ ICT/ COM 10 EC s PROF 1 EC 15 EC s profileringruimte 58/86

59 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde 4 De farmakundige en onderzoek I/ Stage IV De farmakundige en onderzoek II/ Stage IV De farmakundige en onderzoek I/ Stage IV De farmakundige en onderzoek II/ Stage IV 11 EC s 12 EC s/ 11 EC s 11 EC s 12 EC s/ 11 EC s Onderzoek I: VAK 10 EC s PROF 1 EC VRIJ Onderzoek II: VAK 10 EC s PROF 2 EC s VRIJ Stage: Stage 22 EC s 15 EC s profileringruimte Zie voor specifieke inhoud en toetsing van deze modulen: SharePoint en OSIRIS Verkorte opleidingsroutes De opleiding Farmakunde heeft geen standaard verkorte opleidingsroutes. De opleiding geeft geen vrijstellingen voor studenten met een vooropleiding MBO-apothekersassistent. De deeltijdopleiding Farmakunde heeft een Eerder Verworven Competentie (EVC) procedure. De student kan door een portfolio en aanvullend assessment aantonen voor EVC s in aanmerking te willen komen. Dit kan resulteren in het verkrijgen van bepaalde vrijstellingen waardoor er een individueel verkort traject kan worden uitgestippeld. Zie voor meer informatie over vrijstellingen par Lesdagen en tijden Lesdagen Lessen worden in principe geroosterd van maandag t/m vrijdag van 9.00 tot uur. Voor de lintminor zijn er soms lessen geroosterd op dinsdagmiddag en avond van tot uur. Lestijden Voor het volgen van lessen dient men op tijd in het lokaal aanwezig te zijn. Eventuele laatkomers hoeven niet tot het college te worden toegelaten. Lessen voor de voltijd en deeltijdopleiding worden met uitzondering van de minor geroosterd tussen 9.00 en uur. De deeltijdopleiding cohort 2008 heeft als contactdag vrijdag. Cohort 2007 heeft als contactdag donderdag. Cohort 2006 en 2005 hebben als contactdag vrijdag Uitval van lessen Afwezigheid docenten De opleiding streeft ernaar om in geval van ziekte of afwezigheid om een andere reden van een docent, ervoor te zorgen dat lessen zoveel mogelijk doorgang kunnen vinden. Indien een college uitvalt, worden studenten hiervan op de hoogte gesteld via berichten en via Sharepoint. De docent overlegt bij terugkeer met de groep hoe de stof van de uitgevallen lessen wordt ingehaald. Afwezigheid studenten Indien een student afwezig is geldt de volgende regel: alleen bij cursussen met een aanwezigheidsplicht dien je je ziek te melden bij de desbetreffende docent en bij langdurige ziekte geef je de ziekmelding door aan je studieloopbaanbegeleider. Wanneer studievertraging dreigt, dien je tevens contact op te nemen met de studentendecaan (zie par. 2.2). Wanneer een student zich wegens ziekte afmeldt voor een toets is het noodzakelijk om bij een eventuele aanvraag voor een extra herkansing een doktersverklaring/medische verklaring te kunnen overleggen. Hogeschool Utrecht, juni /86

60 4.1.6 Studieloopbaanbegeleiding Elke student krijgt bij aanvang van de studie een studieloopbaanbegeleider (slb er) toegewezen. De studieloopbaanbegeleider, een docent van de opleiding, is je eerste aanspreekpunt tijdens de studie. Studieloopbaanbegeleiding is het proces waarin je je eigen studie en loopbaan stuurt en leert sturen. Doel van studieloopbaanbegeleiding is dat je: inzicht verwerft in het beroep en in de eisen die de beroepsuitoefening stelt; op basis daarvan kunt beoordelen of je jezelf in het beroep wil bekwamen en ontplooien; je daadwerkelijk bekwaamt in de beroepsuitoefening, zodat je na afronding van de opleiding voldoet aan de gestelde eindtermen; optimaal gebruik maakt van de beschikbare middelen en tijd, zodat een maximaal studierendement wordt bereikt. In de praktijk komt dit op het volgende neer; onder begeleiding van de studieloopbaanbegeleider kom je tot een bepaalde wijze van werken en tot inhoudelijke activiteiten die moeten leiden tot een succesvol verloop van je studie. Daarnaast helpt de studieloopbaanbegeleider je om te reflecteren op het studieproces en de organisatie daarvan, en de daaruit voortvloeiende resultaten. De studieloopbaanbegeleider vervult hierbij de rol van coach. De begeleiding vindt plaats door middel van individuele gesprekken met de studieloopbaanbegeleider, groepsbijeenkomsten en opdrachten. Naarmate de studie vordert, zal de intensiteit van de studieloopbaanbegeleiding geleidelijk verminderen. De gesprekken die je met de studieloopbaanbegeleider voert, zijn gebaseerd op de ervaringen die je hebt opgedaan in projecten, lessen, bedrijfsbezoeken en stage. In deze gesprekken leer je verbanden te leggen tussen de verschillende ervaringen en kijk je vooruit naar komende ervaringen. Gaandeweg krijg je een beeld van wat je met de opleiding wil, en welke rol je binnen het beroepenveld zou willen spelen. Daaruit trek je conclusies en formuleer je vervolgens leerdoelen en een daarbij behorend plan van aanpak. Dit laatste maakt deel uit van je persoonlijk ontwikkelingsplan (POP). Het geheel wordt opgenomen in je portfolio. De specifieke invulling van studieloopbaanbegeleiding valt onder de leerlijn professionalisering. In de modulebeschrijving van deze leerlijn op SharePoint kun je per module vinden wat er op het gebied van professionalisering en studieloopbaan begeleiding van je wordt verwacht Registratie studievoortgang Van iedere ingeschreven student worden de behaalde studieresultaten geregistreerd in het digitale studievoortgangsysteem van de HU: OSIRIS. Zie ook par De studievoortgang wordt uitgedrukt in EC s. Voor elke cursus waarvan de eindbeoordeling voldoende is, worden de bijbehorende EC s toegekend. Zie ook par Via OSIRIS kunnen studenten te allen tijde zelf hun studievoortgang bekijken. Aan het einde van elk studiejaar wordt de studievoortgang van iedere student door de examencommissie vastgesteld. De opleiding neemt contact op met die studenten die een beduidende achterstand oplopen bij het behalen van de studiepunten. In overleg met de student wordt dan bekeken welke factoren de achterstand veroorzaken en of (en hoe) daar iets aan gedaan kan worden. Van de student wordt verwacht dat deze bij studieachterstand initiatief neemt tot contact met de studieloopbaanbegeleider (zie par ) of de studentendecaan (zie par.2.2) Introductie- en begeleidingsdagen, excursies, werkweken en trainingen Tijdens het eerste studiejaar vinden de volgende activiteiten plaats: - Introductieweek, locatie FG, Utrecht, hieraan zijn geen extra kosten verbonden. - Excursieweek naar farmaceutische bedrijven, hieraan zijn geen extra kosten verbonden. Bovengenoemde excursies, werkweken e.d. maken onderdeel uit van het onderwijsprogramma van de opleiding. Deelname is daarom verplicht. Studenten die door overmacht en/ of persoonlijke omstandigheden (waaronder financiële 60/86

61 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde problemen) niet kunnen deelnemen aan excursies, werkweken, trainingen en begeleidingsdagen kunnen in aanmerking komen voor een vervangende opdracht. Daartoe kun je een verzoek indienen bij de examencommissie (zie par ) Studiekosten en eigen bijdragen Als student moet je rekening houden met de volgende kosten verbonden met het onderwijs: Vaste kosten bij stages zijn reiskosten en eventuele vaccinatiekosten. Modulen worden digitaal aangeboden, hier zijn geen directe kosten aan verbonden. De kosten voor het maken van prints of kopieën zijn voor eigen rekening. Computer Het hebben van een eigen computer en een internetverbinding is wenselijk. Veel informatie wordt gegeven en verkregen middels het Internet. De Hogeschool Utrecht bezit voldoende computers met internetverbinding die door studenten van meerdere opleidingen in gebruik zijn. Spitsuur op deze computers is tussen en uur. De opleiding Farmakunde beschikt over een ICT-brink in lokaal Collegegeld Voor het studiejaar gelden de volgende collegegelden: Het wettelijk collegegeld bedraagt 1.565,- voor voltijdstudenten die daadwerkelijk studiefinanciering ontvangen en aan het begin van het studiejaar nog minstens 12 maanden studiefinanciering over hebben. Het door Hogeschool Utrecht vastgestelde collegegeld bedraagt: 1.565,- voor voltijdstudenten die geen studiefinanciering ontvangen of aan het begin van het studiejaar minder dan 12 maanden studiefinanciering over hebben; 1.105,- voor deeltijdstudenten. Voor niet-eer (Europese Economische Ruimte) studenten die geen studiefinanciering genieten en geen machtiging tot betaling van het collegegeld van het UAF (Stichting voor Vluchteling-Studenten) hebben, is voor het studiejaar gesteld op 5.200,-. Het betreft hier een overgangstarief, omdat met ingang van 1 januari 2009 de rijksbijdrage vervalt, In de praktijk kan het voorkomen dat een niet-eer student op het moment van inschrijving, d.w.z. voor 1 september van het lopende jaar, niet kan bewijzen dat hij of zij studiefinanciering geniet, doch later in het studiejaar wel. In dat geval is, volgens artikel 7.43 WHW, de student het wettelijke tarief verschuldigd. Het door Hogeschool Utrecht vastgestelde examengeld voor extraneï bedraagt 1.565,-. Deze inschrijvingsvorm is mogelijk voor studenten die alleen tentamens afleggen en geen begeleiding of ondersteuning nodig hebben. Kosten voor boeken en leermiddelen De kosten voor het eerste studiejaar zijn relatief het hoogst en de student moet dat jaar rekenen op ongeveer 550,- De kosten voor aanschaf van studieboeken zullen vanaf het tweede studiejaar minder zijn. Zie bijlage 10.5: Boekenlijst Farmakunde Financiële tegemoetkoming Studenten die wegens aantoonbare financiële redenen de kosten van bepaalde onderwijsvoorzieningen niet kunnen dragen, kunnen in aanmerking komen voor een financiële tegemoetkoming. Daarvoor moet een verzoek worden ingediend bij de faculteitsdirectie. Hogeschool Utrecht, juni /86

62 4.2 Inrichting propedeuse Algemeen De propedeutische fase heeft drie functies: Oriëntatie De student oriënteert zich op de beroepsuitoefening in het brede werkterrein van de opleiding en oriënteert zich op de opleiding en de vaardigheden die nodig zijn om de opleiding te volgen. Daarnaast is er aandacht voor persoonlijke ontwikkeling en motivatie om de studie te volgen. Selectie In de loop van het jaar bepaalt de student samen met de opleiding of de juiste keuze is gemaakt. De student ontvangt hierover een schriftelijk advies van de opleiding. Bij een negatief advies mag de student de opleiding aan Hogeschool Utrecht niet voortzetten. Zie verder par Verwijzing Wil of moet de student de opleiding verlaten dan wordt hij desgewenst geholpen bij het vinden van een meer geschikte opleiding Studieprogramma propedeuse Zie voor korte informatie over het studieprogramma van de propedeuse paragraaf Fout! Verwijzingsbron niet gevonden.. Een gedetailleerd overzicht en beschrijvingen van de cursussen vind je in OSIRIS ( Instroom en toelating propedeuse Voor inschrijvingsvoorwaarden zie par Wettelijke vooropleidingseisen voor zowel de voltijd als deeltijdopleiding zijn: een diploma hoger algemeen voortgezet onderwijs óf een diploma voorbereidend wetenschappelijk onderwijs óf een diploma MBO niveau 4 óf personen die ouder zijn dan 21 jaar kunnen door middel van een positief advies van de Commissie Toelatingseisen worden toegelaten tot de 21+ regeling. Deze bestaat vervolgens uit, een Nederlandse taalvaardighedentoets en een antecedenten/ referenten onderzoek. Daarnaast moet de student een biologiecertificaat op havo-niveau behaald hebben. De opleiding faciliteert hier niet in. Voor informatie over verkorte opleidingsroutes zie par Voor studenten met een gelijkwaardig buitenlands diploma willen wij erop wijzen dat een staatsexamen Nederlands NTII.2 minimaal vereist is. Deeltijdstudenten dienen bij aanvang van de opleiding te beschikken over minimaal 2 jaar werkervaring met bijbehorend diploma (bijvoorbeeld apothekersassistent). Stageperioden worden hierbij niet meegerekend. Daarnaast dienen deeltijdstudenten te beschikken over een dienstverband in de farmaceutische sector in een functie op minimaal MBOniveau. Voor contactgegevens bij vragen over de aanmelding, zie par Studieadvies De propedeuse heeft onder meer een selectieve functie (zie ook par ). Daarom krijgt iedere student tijdens het eerste jaar van inschrijving twee maal een schriftelijk studieadvies over de voortzetting van de studie. Uiterlijk aan het einde van het eerste jaar van inschrijving ontvangt de student een bindend studieadvies. Hieronder wordt de procedure uitgelegd. 62/86

63 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde Tussentijds studieadvies Uiterlijk halverwege het eerste studiejaar ontvangt elke student van de examencommissie een schriftelijk tussentijds studieadvies over de voortzetting van de studie. Dit tussentijds advies bestaat uit een toelichting op de behaalde studieresultaten en de studievoortgang. Het betreft een: positief tussentijdsadvies: 22 of meer EC s. waarschuwend tussentijds advies: 21 of minder EC s. Een positief tussentijds advies wordt gegeven als: studenten aan het einde van het eerste studiejaar 22 of meer EC s hebben behaald; studenten aan het einde van het eerste studiejaar in de propedeuse minimaal 22 EC s van het propedeuseprogramma hebben behaald, waaronder de volgende voorwaarden: 1. Minimaal een voldoende COMMUNICATIE toets 2. Minimaal een voldoende PROFESSIONALISERING toets* 3. Minimaal een voldoende VAKINHOUDELIJKE eindtoets 4. Minimaal een voldoende ICT toets Studenten krijgen een negatief tussentijds advies als zij: aan het einde van het eerste studiejaar in de propedeuse 21 EC s of minder hebben behaald; meer dan 21 EC s hebben behaald naar niet die studiepunten die bij de voorwaarden behoren; Aan het tussentijdse advies wordt een waarschuwing verbonden wanneer op grond van de geregistreerde studieresultaten moet worden geconstateerd dat niet is voldaan aan de studievoortgangsnorm voor het desbetreffende deel van het eerste studiejaar. De waarschuwing bevat tevens het advies om in overleg met de studieloopbaanbegeleider en zonodig met de studentendecaan een studieplan op te stellen voor de tweede helft van het studiejaar, dat erop is gericht om binnen een redelijke termijn aan de norm voor studievoortgang te kunnen voldoen. Positief of negatief studieadvies Aan het einde van het eerste jaar (medio juli) krijgt elke student van de examencommissie van de opleiding een (bindend) studieadvies over de voortzetting van de opleiding. Dit studieadvies kan positief of negatief zijn. Een positief advies wordt gegeven als: studenten aan het einde van het eerste studiejaar het propedeutisch getuigschrift hebben behaald; studenten aan het einde van het eerste studiejaar in de propedeuse minimaal 46 EC s van het propedeuseprogramma hebben behaald, waaronder de volgende voorwaarden: 1. Minimaal twee voldoende COMMUNICATIE toetsen 2. Minimaal twee voldoende PROFESSIONALISERING toetsen* 3. Minimaal twee voldoende VAKINHOUDELIJKE eindtoetsen 4. Minimaal twee voldoende ICT toetsen 5. Minimaal de stage-individuele opdracht (beroepsattitude)* Studenten krijgen een negatief studieadvies (afwijzing) als zij: aan het einde van het eerste studiejaar in de propedeuse 45 EC s of minder hebben behaald; meer dan 46 EC s hebben behaald maar niet die EC s die bij de voorwaarden behoren; *(deze voorwaarde geldt niet voor deeltijdstudenten) NB Bij deeltijdstudenten worden de standaardvrijstellingen ook meegeteld. De examencommissie kan bij het afgeven van een studieadvies rekening houden met bijzondere omstandigheden, zie onder Uitstel advies wegens bijzondere omstandigheden. Een negatief studieadvies bevat tenminste de gronden waarop de afwijzing is gebaseerd, de eventuele duur van de afwijzing, een verwijzingsadvies en de mogelijkheden van beroep voor de student. Het studieadvies wordt ondertekend door of namens de examencommissie, en wordt binnen een week na ondertekening aangetekend aan de student verzonden of persoonlijk uitgereikt. Een negatief advies is bindend. Een student aan wie een dergelijk advies is gegeven kan niet meer bij deze opleiding als student of extraneus worden ingeschreven. De examencommissie kan aan de afwijzing wel een termijn verbinden en/of besluiten dat de afwijzing zich ook uitstrekt tot opleidingen met hetzelfde propedeutisch examen. Hogeschool Utrecht, juni /86

64 De examencommissie stelt de student in de gelegenheid te worden gehoord voordat wordt besloten om een negatief studieadvies af te geven. Tegen een negatief advies kan de student bezwaar aantekenen bij de examencommissie en/of beroep aantekenen bij het College van Beroep HU (zie hoofdstuk 7). Uitstel advies wegens bijzondere omstandigheden De examencommissie kan bij het uitbrengen van het studieadvies rekening houden met studievertraging die het gevolg is van persoonlijke omstandigheden van de student. Het betreft uitsluitend de volgende omstandigheden: ziekte; lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornis; zwangerschap; bijzondere familieomstandigheden, waaronder tevens die van degene met wie de student samenwoont of een LATrelatie onderhoudt; het lidmaatschap van een medezeggenschapsraad of een opleidingscommissie; andere omstandigheden waarin de aanvrager activiteiten ontplooit in het kader van de organisatie en het bestuur van (een onderdeel van) Hogeschool Utrecht, ter beoordeling door de faculteitsdirectie; het lidmaatschap van het bestuur van een door het College van Bestuur krachtens de Steunfondsregeling HU erkende studentenorganisatie of een daarmee vergelijkbare organisatie van enige omvang; andere situaties waarin de student door overmacht niet heeft kunnen deelnemen aan tentamens dan wel het onderwijs, ter beoordeling door de examencommissie. De student dient een studievertraging die is ontstaan door een van bovengenoemde persoonlijke omstandigheden zo spoedig mogelijk, doch vooraf schriftelijk te melden bij de examencommissie met het verzoek om deze omstandigheden te betrekken bij de totstandkoming van het studieadvies. Zie ook par De student moet tevens zo snel mogelijk de studentendecaan en de studieloopbaanbegeleider benaderen. Deze adviseren de examencommissie over de te nemen beslissing. Zie ook par Inrichting hoofdfase Algemeen De hoofdfase is de studieperiode na de propedeuse tot en met de diplomering. De hoofdfase omvat 12 blokken en bestaat uit: een major (hoofdprogramma) van 150 EC s; een profileringsruimte (keuzeprogramma) van 30 EC s. Je sluit de hoofdfase af met een eindexamen. Als de hoofdfase met goed gevolg is afgerond ontvang je het bachelordiploma. Het eindexamen heeft betrekking op de volgende programmagebieden: stageperiode; buitenschools programma met studielast van 22 EC s afstudeeropdracht; praktijkgericht onderzoek met een studielast van 23 EC s Studieprogramma hoofdfase Zie voor korte informatie over het studieprogramma van de hoofdfase paragraaf Een gedetailleerd overzicht en beschrijvingen van de cursussen vind je in OSIRIS ( Toegang hoofdfase en studierichtingen Studenten die de propedeuse van de opleiding hebben afgerond (en dus het propedeutisch getuigschrift hebben behaald) worden toegelaten tot de hoofdfase van de opleiding. Indien een student op grond van een elders behaald propedeutisch getuigschrift vrijstelling heeft gekregen van het afleggen van het propedeutisch examen van de opleiding, wordt het bewijs van vrijstelling gelijkgesteld aan het getuigschrift. Een propedeutisch getuigschrift wordt in dat geval niet 64/86

65 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde verstrekt. Zie ook par. 6.2 (vrijstellingen). Studenten die de propedeuse nog niet hebben afgerond kan worden toegestaan vakken uit de hoofdfase te volgen en deze met een tentamen af te sluiten, op voorwaarde dat: de student een positief studieadvies heeft ontvangen; de student over de benodigde voorkennis beschikt om de cursus te kunnen volgen (dus voldoet aan de beginvereisten); er geen garantie wordt gegeven dat het vak nog deel uitmaakt van het curriculum of nog dezelfde inhoud heeft op het moment dat de student officieel tot de hoofdfase wordt toegelaten; indien de inhoud van de cursus gewijzigd is, de examencommissie bepaalt welk vak of welke vakinhoud hiervoor in de plaats komt; de examencommissie alsnog een negatief studieadvies kan verlenen indien de student niet voldoet aan de geldende normen in de propedeuse (zie par ) Stages en stagewaardigheid Zie voor meer informatie over stages, de stagegids 2007, deze is te vinden op via de Farmakunde site Profileringsruimte De opleiding kent naast het hoofdprogramma (major) ook een vrije keuzeruimte van 30 EC s, de zogenaamde profileringsruimte. Deze profileringsruimte mag je naar keuze invullen met studieonderdelen waarmee je een verbreding of verdieping van je major bereikt: er mag géén overlap zijn tussen de studieonderdelen uit de major en de profileringsruimte. De profileringsruimte dient voor 2/3 gezondheidszorgspecifiek ingevuld te worden. De profileringsruimte omvat minimaal 30 EC s, waarvan je minimaal 20 EC s gezondheidszorgspecifiek invult. 10 EC s mag je geheel vrij kiezen. De profileringsruimte kan ingevuld worden met: een minor (= een samenhangend pakket van keuzecursussen); een pre-master (= een schakeltraject ter voorbereiding op een masteropleiding); een pakket van keuzecursussen dat je zelf samenstelt. Hogeschool Utrecht heeft een uitgebreid aanbod van minors en losse keuzecursussen dat door alle faculteiten van HU gezamenlijk is ontwikkeld. Maar je kunt ook gebruik maken van het aanbod van andere hogescholen en universiteiten (ook in het buitenland, zie par ). Daarnaast is het mogelijk om zelf - in samenspraak met je studieloopbaanbegeleider - een minor samen te stellen. De informatie over de gezondheidsspecifieke keuzecursussen en minors kun je terugvinden in het Handboek profileringsonderwijs van de Faculteit Gezondheidszorg. In maart 2009 vindt de minor- en keuzecursussenmarkt plaats van de Faculteit Gezondheidszorg waarop al deze cursussen gepresenteerd worden. Voor advisering en begeleiding bij de invulling van de profileringsruimte kun je terecht bij de studieloopbaanbegeleider (zie ook par ). In samenspraak stel je een profileringsplan op waarin jouw keuze uit het profileringsaanbod van de HU-Onderwijscatalogus en eventuele externe minors en/of keuzecursussen wordt vastgelegd. Uit het profileringsplan moet blijken op welke wijze de gekozen onderdelen bijdragen aan de voorbereiding op de beoogde beroepsuitoefening of verdere studie. De invulling van de profileringsruimte is formeel gebonden aan voorafgaande goedkeuring door de examencommissie van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven. Op advies van de studieloopbaanbegeleider kan het profileringsplan nader gemotiveerd worden met het oog op goedkeuring door de examencommissie. De examencommissie kan goedkeuring weigeren als de keuzecursus of minor niet van hbo-niveau is, of als er sprake is van substantiële overlap tussen de keuzecursus of minor enerzijds en het hoofdprogramma anderzijds. Het onderwijs in de profileringsruimte vindt plaats op de dinsdagmiddag en -avond. De eerste lessen starten om uur en eindigen uiterlijk om uur. Voor de studenten van jaar 3 en 4 zijn dan geen andere activiteiten gepland, de laatste reguliere onderwijsactiviteiten duren tot uiterlijk uur. Je kunt het profileringsonderwijs ook tijdens je stage Hogeschool Utrecht, juni /86

66 blijven volgen, als je ervoor zorgt dat je de dinsdagmiddag niet op je stageplek aanwezig hoeft te zijn! Op zie je via het kopje PROFI waar en wanneer de lessen worden gegeven. Dat kan ook op de FEM of de FMR zijn! Je bent zelf verantwoordelijk voor de planning van zelfstudie of eventueel werken in groepen buiten het docentgebonden contactonderwijs. Er gelden vrijstellingspunten in de profileringsruimte voor studenten met de onderstaande vooropleidingen: Vrijstellingen profilering Vooropleiding Vrijstelling EC s Hbo- of wo-diploma, ongeacht de richting 30 (volledig) Hbo- of wo-propedeuse, ongeacht de richting 10 Mbo-diploma, ongeacht de richting 10 De student dient een brief te sturen naar de examencommissie om een vrijstelling op basis van eerder gevolgde opleiding aan de vragen. Hieraan dienen de bewijsstukken - bijvoorbeeld (kopieën van) getuigschriften, diploma's, stagebeoordelingen - toegevoegd te worden. Kijk voor meer informatie over de profileringsruimte en minors op en Voor inzage in het aanbod van HU-minors, keuzecursussen en pre-masters, en voor inschrijving kun je terecht op Ook kun je een bezoek brengen aan de jaarlijkse HU-minormarkt, die in het voorjaar wordt gehouden en waarbij alle HU-faculteiten hun profileringsaanbod presenteren. Meer informatie over pre-master trajecten vind je in de folder Doorstuderen na je bachelor aan de UU en op Minoren van de HU kunnen zowel in blok- als lintvorm worden gevolgd. In het studieprogramma Farmakunde is ruimte voor het volgend van een lintprofilering in het derde- vierde studiejaar tijdens blok A, B, C en D. In het derde- en vierde studiejaar is tijdens blok D ruimte om profileringonderwijs in blokvorm te volgen. Zie voor contactgegevens van je studieloopbaanbegeleider par Richtlijnen beoordeling profileringplan De opleiding Farmakunde geeft enige kaders aan binnen de profileringruimte. Dit betekent dat niet alle keuzes worden goedgekeurd door de examencommissie. Een algemeen kader is dat de profileringruimte aansluiting heeft op de (toekomstige) beroepsrol van de student als farmakundige. Richtlijnen: Het profileringplan stemt overeen met het POP. Er geldt een minimum van 30 EC s. Het plan wordt met argumenten door de student onderbouwd. Minimaal 2/3 deel van het profileringsplan is gezondheidszorg- of Farmakunde gerelateerd. Het is mogelijk dat de examencommissie een bepaalde minor/keuzecursus niet goedkeurt voor studenten Farmakunde, in verband met een te grote overlap met het major onderdeel van het programma. De studieloopbaanbegeleider beoordeelt of het profileringplan goedgekeurd kan worden. Bij afkeuring van het profileringplan door de studieloopbaanbegeleider wordt de examencommissie ingeschakeld. Deze zorgt dan voor verdere afhandeling. Procedure De student stelt vóór 1 mei van het tweede studiejaar een plan op. Dit plan wordt voorgelegd aan de studieloopbaanbegeleider en deze bespreekt het met de betreffende student. 66/86

67 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde De studieloopbaanbegeleider voorziet het plan van een positief of negatief oordeel en zet zijn/ haar paraaf op het plan. De studieloopbaanbegeleider keurt de keuzes in het profileringsplan goed in OSIRIS Iedere student bewaart zijn/haar goedgekeurde profileringplan in zijn/haar digitaal portfolio. Bij afkeuring van het profileringplan legt de student een aangepast profileringplan voor aan de examencommissie uiterlijk op 1 juli van het betreffende studiejaar. Uiterlijk op 31 augustus van het betreffende studiejaar neemt de examencommissie een besluit over het aangepaste profileringplan. Indien de student het profileringplan wil wijzigen dient een gemotiveerd schriftelijk verzoek daartoe te worden voorgelegd aan zijn/ haar slb-er. Indien de student een pakket van keuzecursussen wil laten aanmerken als minor dient daartoe een gemotiveerd verzoek te worden voorgelegd aan de examencommissie. Bij afbreken van een keuzecursus door overmacht beslist de examencommissie van de aanbiedende opleiding over de toekenning van studiepunten voor de vervulde studielast. De student dient daartoe een verzoek in bij de betreffende examencommissie. De student heeft recht op tenminste een herkansing voor elke toets waarvoor onvoldoende is gepresteerd en die verplicht onderdeel is van een keuzecursus of minor Afstuderen Het vierde studiejaar bestaat uit een half jaar stage en een half jaar onderzoek. De voorwaarden en richtlijnen van de stage zijn te vinden in stagemodule IV en de stagegids Deze zijn te vinden op De voorwaarden en richtlijnen van het onderzoek zijn te vinden in de module Onderzoek. Elke student doet individueel een onderzoek. Daartoe moet de student in het derde jaar een onderzoeksopdracht bij een opdrachtgever zoeken. De onderzoeksopdracht moet volgens een bepaald format worden beschreven. De student wordt hierbij begeleid door de leerlijncoördinator Onderzoek die tevens de opdracht moet fiatteren. Hogeschool Utrecht is één van de hogescholen die actief deelnemen aan de HBO-Kennisbank. Hierop worden publicaties, zoals scripties en onderzoeksartikelen, die binnen hogescholen worden geproduceerd digitaal beschikbaar gesteld aan geïnteresseerden van over de hele wereld. En kunnen ze omgekeerd ook weer een rol spelen bij onderwijs en onderzoek. Studenten die hun afstudeerscriptie hebben afgerond met het cijfer 7 of hoger, mogen hun scriptie kosteloos digitaal laten publiceren op de HBO-Kennisbank. Belangrijke voorwaarde daarbij is overigens wel dat ook het eventuele stagebedrijf hiermee akkoord gaat en dat er geen vertrouwelijke informatie in voor komt. Overigens is het voor alle afstudeerproducten verplicht om ze tenminste digitaal via Ephorus aan te leveren aan de Hogeschool. Hogeschool Utrecht, juni /86

68 5 Cursusdeelname 5.1 Algemeen Het onderwijsprogramma van de opleiding is samengesteld uit onderwijseenheden, de zgn. modules. Een module is een samenhangend geheel van te verwerven kennis, inzicht en (beroeps)vaardigheden, met een studielast uitgedrukt in een geheel aantal studiepunten (ec s). Een module wordt afgerond door middel van een tentamen (zie ook par. 6.1). Alle modules worden aan het begin van het studiejaar gepubliceerd via OSIRIS ( Zie voor een curriculumoverzicht par. Fout! Verwijzingsbron niet gevonden., en voor meer informatie over de specifieke cursussen hoofdstuk Inschrijving voor modules Voor deelname aan standaard cursussen uit het curriculum is inschrijving door de student niet nodig. De opleiding draagt hier zorg voor. Voor deelname aan cursussen uit een vorig studiejaar i.v.m. een herkansing is aanmelding door de student bij de opleidingsmanager noodzakelijk. Dit dient uiterlijk twee weken voor de start van de onderwijsperiode te geschieden. Deelname aan keuzecursussen of een minor is slechts mogelijk na tijdige inschrijving via OSIRIS ( Inschrijven (en evt. uitschrijven) is in elk geval mogelijk tot twee weken voor de start van een onderwijsperiode waarin het onderwijs van de desbetreffende cursus wordt gegeven. Als student ben je hier zelf verantwoordelijk voor. Je kunt in hetzelfde studiejaar niet meer dan eenmaal voor dezelfde cursus ingeschreven staan. Inschrijving voor een minor houdt tevens inschrijving in voor alle cursussen die deel uitmaken van de minor. 5.3 Aanwezigheidsplicht De vorm en/ of inhoud van een module kan met zich meebrengen dat studenten een aanwezigheidsplicht wordt opgelegd. Per (onderdeel van de) module wordt aangegeven of de aanwezigheidsverplichting van toepassing is. In uitzonderlijke gevallen kan de examencommissie vrijstelling verlenen van de aanwezigheidsplicht, eventueel onder bepaalde voorwaarden. De student moet daartoe een verzoek indienen (zie ook par ). 5.4 Beginvereisten Aan een cursus kunnen begin- of toegangsvereisten zijn verbonden. Zie daarvoor de modulebeschrijvingen in OSIRIS (hoofdstuk 9). Een student die niet voldoet aan deze vereisten kan in beginsel niet deelnemen aan de module, tenzij de examencommissie daarvoor toestemming verleent. Zie ook par Om een goede doorstroming tijdens de studie te bevorderen geldt als uitgangspunt dat er zo min mogelijk drempels zijn. Echter om de kwaliteit van de beginsituatie per module te waarborgen zijn drempels soms noodzakelijk. Binnen de opleiding Farmakunde kunnen de volgende drempels worden onderscheiden: 1. toegangseisen voor vervolgmodulen 2. toegangseisen voor deelname aan een stagemodule Ad 1 Voor modulen die een vervolg zijn op eerder aangeboden modulen (modulen binnen een thema) geldt dat de eerste module als beginvereiste dient voor de daaropvolgende module. De volgorde is aangegeven door een opvolgend cijfer achter een gelijkblijvende titel. - Zo moet bijvoorbeeld vóór het deelnemen aan de module De farmakundige en de patiënt II de toets van de module De farmakundige en de patiënt I voldoende zijn gemaakt Zie voor de uitwerking van dit principe, de tabel hieronder. 68/86

69 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde Ad 2 Stage I en II bestaan o.a. uit vakinhoudelijke opdrachten met hetzelfde thema als de vakinhoudelijke modules voor de stage. Vooraf aan het uitvoeren van vakinhoud-gerelateerde stageopdrachten moet de betreffende vakinhoudelijke toets dan ook behaald zijn. - Zo moet bijvoorbeeld vóór het uitvoeren van de kwaliteitszorgopdracht van stage II, de vakinhoudelijke toets van module B2: kwaliteitszorg voldoende zijn gemaakt. Stageopdrachten kunnen niet worden uitgevoerd als de bijbehorende vakinhoudelijke module niet is behaald. Nietuitgevoerde stageopdrachten kunnen in overleg worden uitgesteld tot een volgende stageperiode. De stage kan dan echter (nog) niet met een voldoende worden afgesloten. Overzicht beginvereisten per module; Onderdeel Beginvereiste Module 1 Geen Module 2 Geen Module 3 Geen Stage I Minimaal 1 vakinhoudelijke eindtoets en 14 ec s bij tussentijds studieadvies. Module 4 Geen Module 5 Module 2 (VAK) Module 6 Geen Module 7 Module 4 (VAK) Stage II Stage I. Module 1, 2, 3 en 4 (VAK). Aanvullende eisen zie stagemodule 2. Module 8 Module 3 (VAK) Module 9 Module 6 (VAK) Module 10 Module 8 (VAK) Stage III Stage II. Minimaal 108 ec s van studiejaar 1 en 2. Aanvullende eisen zie stagemodule 3. Module 12 Module 1 en 10 (VAK) Stage IV Stage III. Minimaal 162 ec s van studiejaar 1,2 en 3. Aanvullende eisen zie stagemodule 4. Afstudeeronderzoek Module 7 (VAK) en module 10 (ICT) en minimaal 162 ec s van studiejaar 1,2 en 3. Hogeschool Utrecht, juni /86

70 6 Tentamens en examens 6.1 Algemeen Tentamens Een cursus wordt afgerond door middel van een tentamen of toets. Elk tentamen omvat een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de individuele student, alsmede de beoordeling van de uitkomsten van dat onderzoek. Een tentamen kan ook een onderzoek naar de beroepshouding van een student betreffen. Tentamens (ook die in groepsverband worden gemaakt) dienen dus primair om de leerresultaten van individuele studenten te toetsen aan de beoogde doelstellingen. Het onderzoek wordt verricht door of namens de examencommissie van de opleiding die de cursus verzorgt. Inhoud en vorm van het tentamen worden bepaald door de desbetreffende docent onder verantwoordelijkheid van de examencommissie. Een tentamen kan onderverdeeld zijn in deeltentamens (of: deeltoetsen). Een examencommissie kan onder te stellen voorwaarden bepalen dat niet ieder tentamen met goed gevolg hoeft te worden afgelegd. Verder bepaalt de examencommissie de volgorde waarin in de propedeutische fase en in de hoofdfase tentamens kunnen of moeten worden afgelegd en waar nodig dat het met goed gevolg afgelegd hebben van tentamens voorwaarde is voor toelating tot andere tentamens. Examens Iedere opleiding kent twee examens: het propedeutisch examen en het eindexamen. Deze examens vormen de afsluiting van respectievelijk de propedeutische fase en hoofdfase. De student slaagt voor het propedeutisch examen of eindexamen als voor dat deel voldaan is aan de beschreven normen. Daarvoor moeten de tentamens van de betrokken studiefase als voldoende zijn beoordeeld, en daarmee alle benodigde studiepunten (60 voor de propedeuse en 180 voor de hoofdfase) zijn behaald. Het eindexamen kan slechts worden afgelegd als het propedeutisch examen is behaald. Zodra de student het programma van de propedeutische fase of hoofdfase heeft afgerond, beoordeelt de examencommissie in haar eerstvolgende vergadering de resultaten. Indien de student is geslaagd en aan alle overige verplichtingen met betrekking tot de opleiding heeft voldaan, reikt de examencommissie het getuigschrift uit. Daarvoor gelden wel procedurele regels. Zie verder par Vrijstellingen De examencommissie kan een student vrijstellen van (deel)tentamens en/ of het propedeutisch examen, op grond van: een eerder behaald tentamen of examen; elders opgedane kennis of vaardigheden waaruit blijkt dat de student reeds aan de vereisten van het (deel)tentamen heeft voldaan. Vrijstellingen worden onder vermelding van de geldigheidsduur schriftelijk verstrekt en ondertekend door de examencommissie. Zie par voor algemene informatie over de verzoekprocedure bij de examencommissie. Vrijstelling van een tentamen of examen betekent dat de student niet hoeft deel te nemen aan de desbetreffende cursus(sen). Overleg eerst met de studieloopbaanbegeleider of het zinvol is om een vrijstelling aan te vragen. Als een verzoek wordt ingediend, moet daarbij altijd een schriftelijk bewijsstuk (diploma, cijferlijst, verklaring etc.) gevoegd zijn. Vrijstellingen op basis van binnen de onderwijsafdeling behaalde resultaten, worden in OSIRIS met het oorspronkelijke cijfer opgevoerd. Andere vrijstellingen worden weergegeven als VRY. De vrijstelling blijft buiten beschouwing bij eventuele berekening van een gemiddelde. Vrijstellingen voor vakken uit de hoofdfase kunnen pas worden aangevraagd wanneer een student formeel tot de hoofdfase is toegelaten. 70/86

71 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde 6.3 Organisatie tentamens Tentamenvorm en duur Tentamens zijn instrumenten om de studieresultaten van studenten te toetsen en beoordelen. Dit kan op verschillende manieren. De meest gebruikte tentamenvormen zijn: projecten, werkstukken of andere vormen van schriftelijke opdrachten; reflectieverslagen; het vervaardigen en/ of uitvoeren van een presentatie en/ of taak; een mondeling tentamen. tentamens met open vragen; De examinatoren stellen de benodigde opdrachten, opgaven en beoordelingsnormen vast en zorgen ervoor (samen met andere bij een tentamen betrokkenen) dat de vereiste geheimhouding in acht wordt genomen totdat de opgaven zijn uitgereikt aan de kandidaten. De beschikbare tijdsduur voor tentamens is in de faculteits-oer bepaald. Bij uitzondering kunnen tentamens langer of korter duren. De werkelijke duur van elk tentamen wordt in OSIRIS vermeld, is telkens op het opgavenblad vermeld en wordt ook door de surveillant bekendgemaakt Inschrijving en deelname (her)tentamens Tentamenmogelijkheden / herkansingen Herkansing van een afgelegd tentamen is slechts mogelijk als de beoordeling van het tentamen onvoldoende is. Bij deelname aan een herkansing vervallen alle eerdere beoordelingen voor het tentamen. Als je staat ingeschreven voor een tentamen maar daaraan niet deelneemt, verlies je een tentamenmogelijkheid in dat studiejaar. Je wordt dan verwezen naar de volgende reguliere tentamenmogelijkheid. De aanduiding NA (Niet Aanwezig), die gebruikt wordt als een student zich heeft ingeschreven voor een schriftelijk tentamen, maar daar niet aan deelneemt, wordt beschouwd als een tentamen uitslag. Er zjin twee regulier tentamenmogelijkheden per studiejaar; de toets en de hertoets. De student die door overmacht niet aan een toets heeft kunnen deelnemen, kan de examencommissie verzoeken om een extra toetsmogelijkheid. Van overmacht is sprake als zich een of meer van de volgende omstandigheden voordoen: ziekte; lichamelijk of andere functiestoornis; zwangerschap; bijzondere familieomstandigheden; andere situaties van overmacht, zulks ter beoordeling van de examencommissie. Zie par voor algemene informatie over de verzoekprocedure bij de examencommissie. Wanneer een student door ziekte niet in staat is een toets te maken of in te leveren dient hij zich voor 9.30 af te melden bij het secretariaat Farmakunde Wanneer een student een beroep wil doen op overmacht met daarbij het verzoek om een inhaalmogelijkheid, dient de student bij de examencommissie zo spoedig mogelijk, doch uiterlijk 2 werkdagen na de toetsdatum een schriftelijk verzoek hiervoor in. In dit verzoek dient te worden vermeld: De toets c.q. het studieonderdeel waarvoor een beroep op overmacht wordt gedaan De feiten en omstandigheden die de overmacht hebben veroorzaakt Indien het verzoek wordt gehonoreerd, wordt tevens aan de student meegedeeld hoe en wanneer hij alsnog de toets kan afleggen. Voor deze en andere bijzondere situaties richt de student zich in alle gevallen tot de examencommissie Zie par voor algemene informatie over de verzoekprocedure bij de examencommissie. Herkansingsbeleid Hogeschool Utrecht, juni /86

72 Voor iedere toets is er één reguliere herkansingsmogelijkheid. Deze herkansingsmogelijkheid bestaat bij projecttoetsen uit het verbeteren van de oorspronkelijke toets. De gehele toets moet opnieuw worden ingeleverd en wordt opnieuw nagekeken. Wanneer de student ook bij de herkansing de toets niet voldoende heeft gemaakt bestaat de mogelijkheid om met de volgende jaargroep, in het volgende onderwijsjaar, opnieuw de toets te doen (en eventueel de daaropvolgende herkansing te gebruiken), om zo alsnog de daarbij horende studiepunten te verkrijgen. De student moet zich op de hoogte stellen van eventuele wijzigingen in de module en de toets maken volgens de eventueel gewijzigde module. De student dient zich uiterlijk twee weken voor aanvang van de betreffende module aan te melden bij de opleidingsmanager en zich in te schrijven via OSIRIS. Organisatie De herkansing van een deeltoets vindt plaats in de herkansingsweek van hetzelfde blok. De herkansing van de eindtoets vindt plaats in de herkansingsweek van het daaropvolgende blok. N.B. De opleiding kent over het algemeen geen verplichting tot het volgen van lessen. De student is verantwoordelijk voor duidelijke afspraken met de docent over de aard van de (her)toetsing. Naar redelijkheid kan in die afspraak de eis opgenomen zijn om (delen van) het onderwijs te volgen. Bij onduidelijkheid of bezwaar tegen gemaakte afspraken dient de student zich tot de examencommissie te richten. Groepstoetsen en individuele toetsen Een groepstoets kan bestaan uit de volgende elementen: Een groepsopdracht waarbij het eindproduct wordt beoordeeld als één product van één groep (bestaande uit twéé of meer studenten) Bij een onvoldoende moet de gehele groep de toets herkansen Een groepsopdracht met individuele elementen. Bij een onvoldoende beoordeling van het gezamenlijke deel van de opdracht geldt de hierboven beschreven regel. Bij een onvoldoende beoordeling van individuele elementen kan de individuele student het betreffende gedeelte herkansen. Aan- en afmelden voor toetsen De student hoeft zich niet voor toetsen aan te melden Voorzieningen wegens functiebeperking Een student met functiebeperking kan de examencommissie verzoeken om een voorziening te treffen, waardoor de student een examen of tentamen op aangepaste wijze kan afleggen. Een verzoek hiertoe moet schriftelijk met bijbehorende deskundigenverklaring aan het begin van het semester tot uiterlijk aan het einde van de tweede lesweek (of aan het begin van het studiejaar in september) ingediend worden bij de examencommissie. Onder functiebeperking kan onder meer worden verstaan: astma, auditieve handicap, chronische vermoeidheid, dyslexie, epilepsie, meervoudig lichamelijke handicap, motorische aandoeningen, nierproblemen, psychische stoornissen, rugklachten, reumatische klachten, spierziekten, spraakaandoeningen, visuele handicap, RSI en whiplash. Een handicap kan afhankelijk van de omstandigheden van het geval- leiden tot voorzieningen. Zie par. 2.8 voor algemene informatie over studeren met een functiebeperking, en par voor algemene informatie over de verzoekprocedure bij de examencommissie. Extra tentamentijd wegens dyslexie e.d. Studenten die menen recht te hebben op extra tijd (bijv. bij dyslexie) kunnen dit aan het begin van het studiejaar (in september) aangeven bij de examencommissie. Als de examencommissie de aanvraag honoreert, kunnen studenten bij alle tentamens in het betreffende studiejaar een kwartier extra tijd krijgen. Hiervoor moeten zij, naast de reguliere inschrijving, een speciaal formulier bij de onderwijsbalie ophalen. Daarop moet per tentamenperiode worden aangegeven voor welke tentamens extra tijd wordt aangevraagd. Dit formulier moet binnen de inschrijfperiode worden ingeleverd op de onderwijsbalie. 72/86

73 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde Algemene geldigheid van voorzieningen Een voorziening wegens een functiebeperking geldt na toekenning voor elk volgend tentamen of examen, tenzij uit het besluit van de examencommissie anders blijkt. Ook heeft de student recht op dezelfde voorziening ten aanzien van een tentamen of examen aan een andere opleiding, mits aan de volgende voorwaarden is voldaan: de toegekende voorziening is uiterlijk bij inschrijving voor het tentamen of examen gemeld bij de examencommissie van de andere opleiding; de student op verzoek het schriftelijk besluit kan tonen waaruit blijkt dat de voorziening is toegekend; de examencommissie van de andere opleiding de gemelde voorziening niet heeft geweigerd (een weigering moet schriftelijk en gemotiveerd voor het tentamen of examen aan de student worden bekendgemaakt) Legitimatieplicht bij schriftelijke tentamens Voor deelname aan schriftelijke tentamens geldt dat een student zich moet legitimeren door middel van een geldige collegekaart van Hogeschool Utrecht. Indien een student geen geldige collegekaart kan tonen, is deelname aan tentamens alleen mogelijk door het tonen van een geldige tentamenpas in combinatie met een geldig legitimatiebewijs (geldig paspoort, geldige Europese identiteitskaart, een geldig Nederlands of internationaal rijbewijs of een geldig vluchtelingendocument). De student die nog geen collegekaart heeft ontvangen, kan in de week direct voorafgaande aan de tentamenperiode kosteloos een tentamenpas (periodepas) aanvragen. Deze tentamenpas is geldig gedurende de daarop aangegeven periode. De student die wel een collegekaart heeft ontvangen, maar deze door verlies, diefstal of anderszins is kwijtgeraakt, kan tijdens de tentamenperiode een tentamenpas (dagpas) aanvragen. Deze tentamenpas is uitsluitend geldig op de dag van afgifte. Voor de afgifte zijn administratiekosten verschuldigd van 25,- per tentamenpas tot een maximum van 100,- per tentamenperiode. Studenten die door aantoonbare overmacht hun collegekaart zijn verloren, zijn per tentamenperiode slechts 25,- (tarief 1 e tentamenpas) verschuldigd. Deze tentamenpas wordt slechts afgegeven indien de student: rechtsgeldig staat ingeschreven als student aan HU; bij de aanvraag een geldig legitimatiebewijs toont; staat ingeschreven voor het desbetreffende tentamen. Overigens dient een student die de collegekaart is kwijtgeraakt dit direct te melden en een nieuwe collegekaart aan te vragen (tegen betaling van vervangingskosten) Gang van zaken tijdens tentamens De student hoeft zich niet aan te melden voor tentamens (zie ook par ) Schriftelijke tentamens: De meeste tentamens dienen op een zekere datum en tijdstip te worden ingeleverd in de toetspostbakjes. Toetsen die later dan het in de modulebeschrijving vermelde tijdstip worden ingeleverd kunnen niet in ontvangst worden genomen Mondelinge tentamens; Mondelinge toetsen zijn niet toegankelijk voor derden. - wijze waarop tentamens worden afgelegd en tijdsduur (zie ook par ) - toegestane hulpmiddelen en gebruik ervan - voorwaarden waaronder mondelinge tentamens toegankelijk zijn voor derden - toezicht tijdens tentamen en verslaglegging van het verloop ervan Beoordeling en inzage tentamenwerk De beoordeling van een tentamen wordt uitgedrukt in: een cijfer op een schaal van 1,0 t/m 10,0 en tot op tienden nauwkeurig; een woordbeoordeling: VRY (vrijstelling), G (goed), V (voldoende) of O (onvoldoende). Hogeschool Utrecht, juni /86

74 Een tentamen is als voldoende beoordeeld bij een cijfer 5,5 of hoger, V resp. VRY. De resultaten van tentamens worden door de examencommissie definitief vastgesteld. Er kunnen geen rechten worden ontleend aan mondeling meegedeelde resultaten. Eindbeoordeling cursus De eindbeoordeling van een cursus wordt uitgedrukt in een cijfer of woordbeoordeling, op nagenoeg dezelfde wijze als bij tentamens (zie boven). Een cijferbeoordeling van een cursus is een geheel getal, berekend als het gewogen gemiddelde van de (deel)cijfers met wegingsfactoren zoals aangegeven in OSIRIS, waarbij breuken (0,5) naar boven worden afgerond. Eventuele woordbeoordelingen V en VRY tellen niet mee in deze berekening. Per cursus wordt een minimumcijfer vastgesteld en vermeld in OSIRIS. Voor een cursus kan slechts een eindbeoordeling vastgesteld worden wanneer elk van de bijbehorende tentamencijfers voldoen aan de minimumnorm (zoals per cursus vermeld in OSIRIS), ofwel VRY resp. V zijn. De eindbeoordeling van een cursus is voldoende bij een (afgerond) eindcijfer van 6 of hoger, dan wel VRY of V. De aan een cursus verbonden EC s (zie cursusbeschrijvingen, hoofdstuk 9) worden pas toegekend als het bijbehorende tentamen op alle onderdelen is behaald. Bekendmaking tentamenresultaten Ten bewijze dat een tentamen met goed gevolg is afgelegd, wordt de uitslag door de desbetreffende examinator of examinatoren bekend gemaakt via OSIRIS ( Tentamenresultaten worden altijd bekend gemaakt onder voorbehoud van type- en overschrijffouten. Studenten kunnen zelf uit OSIRIS een resultatenlijst uitprinten en deze controleren. Voor de bekendmaking van tentamenresultaten gelden de volgende termijnen: uiterlijk drie weken na afname van een schriftelijk tentamen; uiterlijk twee weken na afname van een mondeling tentamen. De beoordelingstermijn wordt opgeschort gedurende ingeroosterde vakantieperioden, met uitzondering van de zomervakantie. Indien sprake is van een eindbeoordeling op basis van meerdere deeltentamens, begint de termijn zoals hierboven genoemd te lopen vanaf het laatste deeltentamen. De examencommissie kan in bijzondere gevallen afwijken van de genoemde beoordelingstermijnen, mits het belang van de student hierdoor niet onevenredig wordt geschaad. Inzage tentamenwerk De student heeft recht op inzage van het gemaakte en beoordeelde tentamenwerk. De inzage, al dan niet gekoppeld aan een nabespreking, vindt plaats binnen drie weken na het bekendmaken van de tentamenuitslag. De examencommissie kan in bijzondere gevallen afwijken van deze termijn, mits het belang van de student hierdoor niet onevenredig wordt geschaad. Het moment van inzage wordt in het jaarrooster vermeld of door de docent tijdig bekend gemaakt. Om praktische redenen wordt voor de deeltijdstudenten geen collectieve inzage georganiseerd. Zij worden geacht (via ) een afspraak te maken met de desbetreffende docent zodat een moment van inzage kan worden afgesproken. Voor elk door studenten geleverd schriftelijk tentamen resp. werkstuk kan een nabespreking worden georganiseerd door de verantwoordelijke docent. Deelname aan nabesprekingbijeenkomsten is voor de student niet verplicht. Tijdens de nabespreking hebben studenten het recht om het door hen geleverde schriftelijke werk in te zien en krijgt de student een toelichting op de beoordeling van tentamenwerk. De docent presenteert de juiste antwoorden op de opgaven. Alle specifieke vragen, die voortkomen uit de confrontatie tussen het door de student geleverde werk en de modelantwoorden die de docent presenteert, kunnen tijdens de nabespreking aan de orde komen. 74/86

75 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde Onregelmatigheden / fraude Bij onregelmatigheden ten aanzien van een tentamen of examen (waaronder fraude), kan de examencommissie de volgende maatregelen nemen tegen de desbetreffende student(en): ontzeggen van de deelneming aan een of meer tentamens of het examen voor een termijn van ten hoogste een jaar; onthouden van het getuigschrift of certificaat; afnemen van een hernieuwd examen op door de examencommissie aan te wijzen onderdelen en op een door haar te bepalen wijze. Alvorens een besluit te nemen wordt de student door de examencommissie gehoord. De examencommissie stelt de student direct op de hoogte van de beslissing. Zie voor de volledige procedure artikel 38 van de Onderwijs- en examenregeling bacheloropleidingen HU ( Bewaring en teruggave tentamen- en examenwerk Alle schriftelijk tentamen- en examenwerk wordt in elk geval bewaard tot zes maanden na bekendmaking van de uitslag, of tot de beslissing in een eventuele beroepsprocedure met betrekking tot die uitslag. Voor afstudeerproducten geldt een termijn van twee jaar. Alle documenten met betrekking tot: (voldoende) tentamen- of examenuitslagen, vrijstellingen, de inschrijving van de student, de afgifte van getuigschriften of verklaringen, worden door de afdelingsdirectie bewaard gedurende een periode van 30 jaar, conform het Privacyreglement studenten HU. De student kan pas na afloop van de bewaartermijn op verzoek tentamen- of examenwerk terugkrijgen. Wel is het mogelijk om tussentijds voor eigen rekening een fotokopie ervan te verkrijgen Geldigheidsduur studieresultaten Resultaten van tentamens en examens zijn, zolang de student onafgebroken is ingeschreven, onbeperkt geldig. De geldigheidsduur van tentamen- en examenresultaten bij onderbreking van de inschrijving voor de desbetreffende opleiding bedraagt 10 jaar na de datum van de eerste inschrijving. De examencommissie is niet bevoegd om die geldigheidsduur te verlengen maar kan besluiten een aanvullend of vervangend tentamen op te leggen. 6.4 Getuigschriften en titulatuur Algemeen Ten bewijze dat een examen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de examencommissie een getuigschrift uitgereikt: het propedeutisch getuigschrift (propedeuse) na het behalen van het propedeutisch examen; het bachelordiploma na het behalen van het afsluitend examen. Het propedeutisch getuigschrift en diploma worden ondertekend door de voorzitter en een lid van de examencommissie van de opleiding. Aan beide getuigschriften wordt een supplement toegevoegd, met als doel inzicht te geven in de aard en de inhoud van de opleiding en de behaalde studieresultaten. Elke student die afstudeert ontvangt tevens een (Engelstalige) HU-brochure, The education system in the Netherlands, over de structuur van het Nederlandse Hoger Onderwijs. Dit bevordert de internationale herkenbaarheid van de opleiding en het getuigschrift of diploma. Hogeschool Utrecht, juni /86

76 Getuigschrift en supplement worden in het Nederlands uitgereikt. Daarnaast kan de examencommissie een Engelstalige vertaling verstrekken. De student die meer dan één tentamen met goed gevolg heeft afgelegd, maar aan wie geen propedeutisch getuigschrift of diploma kan worden uitgereikt, kan bij de examencommissie een verklaring (certificaat) verkrijgen. Daarin zijn in elk geval de behaalde tentamens vermeld. De verklaring wordt ondertekend door de voorzitter en een lid van de examencommissie van de opleiding. Artikel 42 van de Onderwijs- en examenregeling bacheloropleidingen HU ( regelt welke gegevens het getuigschrift en supplement moeten bevatten. Zie ook bijlage 3 bij deze regeling (diplomaformats HU) Graden en titulatuur De examencommissie verleent de graad Bachelor of Health aan degene die met goed gevolg het afsluitend examen van de opleiding Farmakunde heeft afgelegd. Het verlenen van de graad Bachelor geeft het recht om deze als titel te voeren, afgekort tot B (met evt. toevoeging) achter de eigen naam Aantekening cum laude of met genoegen Vermelding cum laude Op het einddiploma wordt uitsluitend op voorafgaand verzoek van de student de aantekening cum laude vermeld, indien de student heeft voldaan aan alle volgende eisen: aan alle gevolgde cursussen in de hoofdfase (vrijstellingen uitgezonderd) is een (eind)beoordeling van tenminste 6.0 verbonden; het gewogen rekenkundige gemiddelde van alle (eind)beoordelingen in de hoofdfase (vrijstellingen uitgezonderd) is minimaal 8.0; de (eind)beoordeling van een afstudeeropdracht of eindscriptie is minimaal 8.0; de student is maximaal 4 studiejaren ingeschreven geweest voor de opleiding. Vermelding met genoegen Op het einddiploma wordt uitsluitend op voorafgaand verzoek van de student de aantekening met genoegen vermeld, indien de student heeft voldaan aan alle volgende eisen: aan alle gevolgde cursussen in de hoofdfase (vrijstellingen uitgezonderd) is een (eind)beoordeling van tenminste 6.0 verbonden; het gewogen rekenkundige gemiddelde van alle (eind)beoordelingen in de hoofdfase (vrijstellingen uitgezonderd) is minimaal 7.0; de (eind)beoordeling van een afstudeeropdracht of eindscriptie is minimaal 7.0; de student is maximaal 4 studiejaren ingeschreven geweest voor de opleiding. Uitzonderingen De student aan wie meer dan 120 EC s aan vrijstellingen is verleend voor de betreffende opleiding kan niet in aanmerking komen voor bovengenoemde aantekeningen op het diploma. Indien de inschrijvingsduur langer is dan 4 studiejaren als gevolg van erkende persoonlijke omstandigheden, kan de examencommissie beslissen dat de student toch in aanmerking komt voor de aantekening cum laude of met genoegen, mits wel voldaan is aan de overige eisen. Reikwijdte Bovenstaande regeling is uitsluitend van toepassing op studenten die op of na 1 september 2005 voor het eerst deelnemen aan de hoofdfase van de opleiding. 76/86

77 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde Procedure afgifte getuigschrift De examencommissie geeft pas een getuigschrift af nadat de faculteitsdirectie heeft verklaard dat dit kan worden afgegeven. Daarvoor wordt eerst onderzocht of de student aan alle verplichtingen jegens de opleiding heeft voldaan (onder meer moeten alle tentamens zijn behaald en dient de student rechtsgeldig te zijn ingeschreven). Hogeschool Utrecht, juni /86

78 7 Klachten, bezwaar en beroep 7.1 Inleiding Als je het niet eens bent met een beslissing en je komt er samen met je opleiding niet uit, dan kun je verschillende stappen ondernemen. Is het een besluit dat jou rechtstreeks aangaat, dan kun je beroep instellen bij het College van Beroep. Zie verder par Daarnaast kun je een bezwaarschrift indienen bij de instantie door of namens wie het besluit is genomen (examencommissie of directie). Deze moet het besluit dan heroverwegen en een nieuwe beslissing nemen. Zie verder par. Fout! Verwijzingsbron niet gevonden.. Tegen bepaalde beslissingen is echter geen bezwaar of beroep mogelijk. Het gaat dan om beslissingen van algemene strekking; deze betreffen niet een individuele student, maar een algemene regel of algemeen beleid. Tegen die beslissingen kan soms wel een klacht worden ingediend, zie par De studentendecaan kan adviseren over bezwaar en beroep. Daarnaast kun je uiteraard het conflict bespreken met degene die het besluit heeft genomen (examencommissie, docent, directie). Je kunt daarbij de studentendecaan inschakelen en eventueel een mediator benaderen. Zie par. 2.2 en 2.6. Hieronder volgt een toelichting op de verschillende procedures. 7.2 Bezwaar Bezwaar is mogelijk tegen besluiten die zijn genomen op grond van de onderwijs- en examenregeling. Dit zijn besluiten die rechtstreeks met onderwijs, tentamens en examens te maken hebben (zoals tentamenbeoordelingen, voorzieningen en het bindend studieadvies). Het betreft alleen besluiten die zijn gericht op een individuele student (dus niet van algemene strekking, zie ook par. 7.5). De student dient binnen twee weken na bekendmaking van het besluit een schriftelijk bezwaarschrift in te dienen bij de examencommissie. Het bezwaarschrift moet zijn ondertekend, en bevat tenminste naam en adresgegevens van de student, de redenen van het bezwaar en een duidelijke omschrijving van het besluit waartegen het bezwaar gericht is. De examencommissie kan de student in de gelegenheid stellen om de bezwaren mondeling toe te lichten. In dat geval wordt de student tijdig uitgenodigd voor een hoorzitting. De examencommissie neemt in principe binnen twee weken na ontvangst van het bezwaarschrift een beslissing en maakt deze schriftelijk bekend aan de student. De beslissing is gebaseerd op een hernieuwde beoordeling en moet gemotiveerd zijn. Bij toewijzing van het bezwaar neemt de examencommissie tevens een nieuw (inhoudelijk) besluit. Als het bezwaar wordt afgewezen, blijft het oorspronkelijke besluit in stand. In het laatste geval kan de student nog beroep instellen bij het College van Beroep (zie par. 7.1). Dat moet wel gebeuren binnen 4 weken na bekendmaking van het oorspronkelijke besluit. De volledige bezwaarprocedure staat beschreven in art. 45 van de Onderwijs- en examenregeling bacheloropleidingen HU ( In dit artikel is ook opgenomen dat de examencommissie ten gunste van de student kan afwijken van deze procedure. Zie voor contactgegevens opleiding/ examencommissie: par Beroep Beroep staat open tegen besluiten die op grond van de onderwijs- en examenregeling zijn genomen (zoals tentamenbeoordelingen, voorzieningen en het bindend studieadvies) en besluiten van financiële aard (zoals steunfonds en restitutie collegegeld). Het betreft alleen besluiten die gericht zijn op een individuele student (dus niet van algemene strekking, zie ook par. 7.5). 78/86

79 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde De student kan binnen 4 weken vanaf de bekendmaking van het besluit schriftelijk beroep aantekenen bij het College van Beroep. Het College van Beroep is de onafhankelijke, hogeschoolbrede beroepsinstantie voor studenten en extraneï van Hogeschool Utrecht. Het is dus niet verbonden aan een faculteit of opleiding. Het beroepschrift wordt ondertekend en bevat tenminste: de naam, het huisadres, de woonplaats en het telefoonnummer van de student; vermelding van de faculteit en de afdeling/opleiding waar de student is ingeschreven; de dagtekening; een duidelijke omschrijving van het besluit waartegen het beroep is gericht, onder vermelding van de persoon die, of het orgaan dat het besluit heeft genomen; één of meer gronden, waarop het beroep berust; een zo nauwkeurig mogelijk omschreven vordering. Daarnaast moet een kopie van het bestreden besluit worden bijgevoegd. Het beroepschrift moet worden gericht aan het College van Beroep HU, postbus 573, 3500 AN Utrecht. Let op: voor het instellen van beroep geldt een termijn van 4 weken. Deze termijn wordt niet opgeschort door het eventueel indienen van een bezwaar Procedure afgifte getuigschrift De examencommissie geeft pas een getuigschrift af nadat de faculteitsdirectie heeft verklaard dat dit kan worden afgegeven. Daarvoor wordt eerst onderzocht of de student aan alle verplichtingen jegens de opleiding heeft voldaan (onder meer moeten alle tentamens zijn behaald en dient de student rechtsgeldig te zijn ingeschreven). 7.4 Beroep Beroep staat open tegen besluiten die op grond van de onderwijs- en examenregeling zijn genomen (zoals tentamenbeoordelingen, voorzieningen en het bindend studieadvies). en besluiten van financiële aard (zoals steunfonds en restitutie collegegeld). Het betreft alleen besluiten die gericht zijn op een individuele student (dus niet van algemene strekking, zie ook par. 7.5). De student kan binnen 4 weken vanaf de bekendmaking van het besluit schriftelijk beroep aantekenen bij het College van Beroep. Het College van Beroep is de onafhankelijke, hogeschoolbrede beroepsinstantie voor studenten en extraneï van Hogeschool Utrecht. Het is dus niet verbonden aan een faculteit of opleiding. Het beroepschrift wordt ondertekend en bevat tenminste: de naam, het huisadres, de woonplaats en het telefoonnummer van de student; vermelding van de faculteit en de afdeling/opleiding waar de student is ingeschreven; de dagtekening; een duidelijke omschrijving van het besluit waartegen het beroep is gericht, onder vermelding van de persoon die, of het orgaan dat het besluit heeft genomen; één of meer gronden, waarop het beroep berust; een zo nauwkeurig mogelijk omschreven vordering. Daarnaast moet een kopie van het bestreden besluit worden bijgevoegd. Het beroepschrift moet worden gericht aan het College van Beroep HU, postbus 573, 3500 AN Utrecht. Let op: voor het instellen van beroep geldt een termijn van 4 weken. Deze termijn wordt niet opgeschort door het eventueel indienen van een bezwaarschrift. Zorg er dus voor dat je tijdig beroep instelt, ook als je daarnaast een bezwaarschrift indient. Mocht de beslissing op het bezwaarschrift voor jou gunstig uitvallen, dan kun je het beroep altijd weer intrekken. Het College van Beroep kan het beroep gegrond of ongegrond verklaren. Als het beroep gegrond wordt verklaard, betekent dat vaak dat de examencommissie of directie die het oorspronkelijke besluit heeft genomen, een nieuw besluit moet nemen. Het College van Beroep doet dat dus niet zelf. Als het beroep ongegrond wordt verklaard, blijft het oorspronkelijke besluit in stand. Hogeschool Utrecht, juni /86

80 In art van het Studentenstatuut HU en in het reglement College van Beroep HU ( wordt nader beschreven wanneer beroep mogelijk is en welke procedure daarbij geldt. Zie voor meer informatie en de folder Het College van Beroep, informatie over de beroepsprocedure. Je kunt je voor informatie en advies ook wenden tot de studentendecaan (zie par. 2.2) of het secretariaat van het College van Beroep, tel. (030) en (let op: een beroepschrift kan niet per mail worden ingediend). 7.5 Algemeen klachtrecht Zoals gezegd kun je bij onenigheid over besluiten of handelingen van algemene strekking (niet gericht op een individuele student) geen beroep of bezwaar aantekenen. In dat geval heb je wel het recht een klacht in te dienen bij de faculteitsdirectie en om een voorziening te vragen. Het gaat dan vaak om de dagelijkse gang van zaken zoals bijvoorbeeld de vaststelling van roosters en niet om formele beslissingen. Een klacht moet schriftelijk worden ingediend binnen 4 weken nadat de handeling is verricht of het besluit is genomen. De klacht wordt ondertekend en bevat tenminste: naam, adres, woonplaats en opleiding van de student; een vermelding van degene die de bestreden handeling heeft verricht dan wel het bestreden besluit heeft genomen; een duidelijke omschrijving van de handeling of het besluit waarop de klacht betrekking heeft; de datum waarop de handeling plaatsvond of het besluit werd genomen dan wel ter kennis van de student werd gebracht; de voorziening die naar het oordeel van de student behoort te worden getroffen. Alvorens een beslissing te nemen hoort de faculteitsdirectie alle betrokkenen bij het besluit of de handeling waartegen de klacht is gericht. Ook kunnen getuigen en deskundigen worden geraadpleegd. De faculteitsdirectie neemt in principe binnen vier weken na ontvangst van de klacht een (gemotiveerde) beslissing en maakt deze schriftelijk bekend aan de student. Tegen de beslissing van de faculteitsdirectie op de ingediende klacht kan de student beroep instellen bij het College van Beroep HU (zie par. 7.1). Het algemeen klachtrecht is nader geregeld in art. 53 van het Studentenstatuut HU ( Zie voor specifieke informatie over klachten wegens ongewenst gedrag par Zie voor meer informatie Je kunt je voor informatie en advies ook wenden tot de studentendecaan (zie par. 2.2). 80/86

81 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde 8 Roosters 8.1 Jaarrooster Zowel tijdens de propedeuse als tijdens de hoofdfase is het onderwijsprogramma ingedeeld in 5 perioden (blokken). Deze perioden worden aangeduid met de letters A t/m E (ofwel als blok 1 t/m 5). Periode A + B (blok 1 + 2) vormen tezamen een semester, evenals periode C + D (blok 3 + 4). Blok A t/m D bestaat per blok gemiddeld uit 10 weken, waarvan ongeveer 8 lesweken en 2 weken die bestemd zijn voor (her-)tentamens, afronden van projecten e.d. en voor speciale activiteiten (trainingen, inhaallessen, studiedagen etc.). Blok E, tenzij anders gecommuniceerd, is bestemd voor (her)tentamens, afronden van projecten e.d. en voor speciale activiteiten. Bij aanvang van een studiejaar wordt een overzicht opgesteld waarin de periode-indeling (of blokindeling) voor dat studiejaar wordt gepresenteerd met vermelding van de lesweken, tentamenweken en vakantieperiodes. Het jaarrooster studiejaar van de opleiding Farmakunde kun je vinden in de bijlage hoofdstuk Weekrooster Per periode wordt een weekrooster vastgesteld. Hierin staat vermeld welke cursussen op welk moment worden gegeven door welke docent, in welk lokaal en voor welke groep. Het is de bedoeling dat iedere student zelf de voor hem of haar geldende gegevens overneemt. Dit rooster is uiterlijk een week voor aanvang van de nieuwe periode bekend. 8.3 Tentamenrooster De meeste tentamens worden gedurende de tentamenweken aan het einde van elke lesperiode (elk blok) afgenomen. Via de opleiding wordt hiervoor een tentamenrooster bekend gemaakt (al dan niet als onderdeel van het semesterrooster). Dit rooster wordt uiterlijk 2 weken voor aanvang van de tentamenperiode gepubliceerd via de publicatieborden en via OSIRIS ( Aan de hand van het jaarrooster kunnen studenten zien in welke periode bepaalde cursussen worden afgesloten. Herkansingen vinden in de regel plaats in de week voorafgaand aan de start week van een nieuwe periode. Uitzonderingen vormen de herkansingen voor de tentamenonderdelen van de laatste periode. In de propedeuse worden deze ingeroosterd in blok E. Hogeschool Utrecht, juni /86

82 9 Cursusbeschrijvingen De modulehandleidingen van de diverse cursussen onderverdeeld per cohort te vinden op > onderwijs > opleidingen > Farmakunde > onderwijs > modules 82/86

83 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde 10 Bijlagen 10.1 Onderwijs- en examenregeling Deze studiegids is de OER van de opleiding Farmakunde en is afgeleid van de faculteits-oer: OER-FG. De OER-FG is te vinden op Overige regelingen Geen Boekenlijst Farmakunde Lijst van verplichte en aanbevolen literatuur voltijd en deeltijd per studiejaar. Farmakunde jaar 1 auteur titel isbn prijs eerste jaar verplichte literatuur Alblas Bedrijfskunde de Basis (3e druk) ,95 Brug Gezondheidsvoorlichting en ,50 Gedragsverandering Grit Informatiemanagement + CDRom (3e druk) ,95 Grit Projectmanagent (5e druk) ,95 Steehouder Leren Communiceren (5e druk) ,95 Buurma Het Geneesmiddel (4e druk) ,95 Coelho Zakwoordenboek der Geneeskunde ,15 Gramsbergen Gesprekken in Organisaties ,00 Bastiaansen & Jochems Fysiologie enanatomie ,00 Dassen Kuiper Lezen en Beoordelen van Onderzoekspublicaties Evidence- Based Practice voor Paramedici. (2e druk) Sassen Gezondheidsvoorlichting voor Paramedici (2e druk) , , ,00 Olij Leer jezelf snel Microsoft Office ,90 aanbevolen literatuur Hoogeveen en Winkels Het Didactische Werkvormenboek ,50 MS Office Sharepoint Designer 2007 (voordelig te verkrijgen via MS Office Enterprise 2007 (voordelig te verkrijgen via Hogeschool Utrecht, juni /86

84 Farmakunde jaar 2, 3 en 4 auteur titel isbn prijs tweede jaar verplichte literatuur Verhoeven Wat is Onderzoek? ,75 Kwaliteitszakboekje (uitverkocht!) ,87 Bakker IKZ Intergrale Kwaliteitszorg en ,50 Verbetermanagement Brinkman Cijfers Spreken (4e druk) ,50 Kwakman Professionals & Acquisitie ( nieuwe druk 2008) ,95 Verstappen Medische Basiskennis ,00 Dassen Lezen en Beoordelen van Onderzoekspublicaties ,00 Kuiper Evidence- Based Practice voor Paramedici. 2e druk ,50 aanbevolen literatuur Taylor Crystal Reports 10 for Dummies ,60 Arets Werkboek Persoonlijk Ontwikkel Plan ,95 Toorn Basishandleiding Access ,50 Kluijtmans Leerboek Personeelsmanagement (5e druk) ,95 derde jaar verplichte literatuur Wagemakers Marketing, een Managementbenadering (5e druk) ,95 Feiter Basiscursus Project ,95 Waalewijn Bedrijfsplanner (3e druk) ,75 vierde jaar aanbevolen literatuur Baarda Basisboek Kwalitatief Onderzoek ,95 of: Baarda Basisboek Methoden en Technieken ,50 Let op keuze uit kwalitatief of kwantitatief verplichte literatuur voor studenten die deelnemen aan de minor International Pharmaceutic Studies Trompenaars Riding the Waves of Culture , Jaarrooster Opleiding Farmakunde Voltijd 84/86

85 Instituut voor Paramedische Studies, Opleiding Farmakunde 11.4 Jaarrooster Opleiding Farmakunde Voltijd Hogeschool Utrecht, juni /86

86 Opleiding Farmakunde deeltijd 86/86