Studiegids Centrum voor Paramedische Studies Opleiding Tandprothetiek

Transcriptie

1 Centrum voor Paramedische Studies Studiegids Tandprothetiek /95

2 Inhoudsopgave 1 Algemene informatie Algemene informatie HU Onderwijsprofiel HU Hogeschool- en faculteitsregelingen Kwaliteitszorg Ordehandhaving (ongewenst gedrag) Organogram HU Locaties HU Algemene informatie faculteit Gezondheidszorg Algemeen Organogram faculteit Contactgegevens Plattegrond Praktische voorschriften en aanwijzingen Openingstijden gebouwen Vakanties en vrije dagen Faciliteiten Algemene informatie opleiding Tandprothetiek Algemeen Contactgegevens In- en uitschrijven voor de opleiding Examencommissie Onderwijsbalie Studievereniging Overige informatie 31 2 Studentvoorzieningen Studiebegeleiding Studentendecaan Vertrouwenspersoon Studentenarts Mediation Studeren met een functiebeperking Verbetering taal- en schrijfvaardigheden HU-Bibliotheek ICT-faciliteiten Algemeen Studentenmail Sharepoint 37 2/95

3 OSIRIS Student Wachtwoord Informatiebeveiliging en privacy Medezeggenschap Inspraakorganen Ondersteuning bestuurlijk actieve studenten Studium Generale Topsport Trajectum Sport Veilig, gezond en milieuvriendelijk studeren Wettelijke aansprakelijkheid en ongevallen 43 3 Opleiding en beroep Beroepsprofiel Beroep Vaardigheden afgestudeerde Werkveld en functies Opleidingsprofiel Doelstelling opleiding Uitwerking van beroepsprofiel Het Hbo-niveau van de opleiding (nog niet van toepassing) Didactische uitgangspunten Didactische werkvormen Competenties beginnende beroepsbeoefenaar 46 4 Inrichting en organisatie opleiding Algemeen Opleidingsvarianten Opleidingsstructuur algemeen Overzicht curriculum (per studiejaar) Lesdagen en tijden Uitval van lessen Studieloopbaanbegeleiding Registratie studievoortgang Introductie- en begeleidingsdagen, excursies, werkweken en trainingen Studiekosten en eigen bijdragen Inrichting preklinische fase Instroom en toelating preklinische fase Studieadvies Inrichting tandprothetische fase Toegang tandprothetische fase 64 3/95

4 4.3.2 Stages en stagewaardigheid (zie ook hoofdstuk 9.2.B) Afstuderen 67 5 Deelname aan de vakken Algemeen Aanwezigheidsplicht Beginvereisten 68 6 Tentamens en toetsen Algemeen Vrijstellingen Organisatie tentamens Tentamenvorm en -duur Inschrijving en deelname (her)tentamens Voorzieningen bij een functiebeperking Legitimatieplicht bij schriftelijke tentamens Gang van zaken tijdens tentamens Beoordeling en inzage tentamenwerk Onregelmatigheden / fraude Bewaring en teruggave tentamen- en examenwerk Geldigheidsduur studieresultaten Getuigschriften en titulatuur Algemeen Graden en titulatuur Procedure afgifte getuigschrift 78 7 Klachten, bezwaar en beroep Inleiding Bezwaar Klachten Ongewenst gedrag Beroep Herzieningsverzoeken bij klachten 82 8 Roosters Jaarrooster Weekrooster 84 9 Bijlagen Onderwijs en examenregeleing Hogeschool Utrecht (OER-HU) Onderwijs en examenregeling opleiding Tandprothetiek (OER-OTP) Diversen Trefwoordenregister 93 4/95

5 5/95

6 Voorwoord Achter dit voorwoord vind je de studiegids van de opleiding Tandprothetiek. Deze studiegids geldt voor alle studenten aan de opleiding Tandprothetiek. Op grond van artikel 7.13 van de Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek (WHW) moet voor elke opleiding of groep van opleidingen een onderwijs- en examenregeling worden vastgesteld. In deze studiegids is de onderwijs- en examenregeling van de Hogeschool Utrecht (OER-HU, Hoofdstuk 1 t/m 9 ) zo veel mogelijk van toepassing. In aanmerking nemende dat: - De hogeschoolbrede onderwijs- en examenregeling geldt voor alle voltijds- en deeltijds bacheloropleidingen, conform de WHW. - De opleiding Tandprothetiek geen bacheloropleiding is, in de zin van de artikelen 7.3 en 7.3a van de WHW. - De hogeschoolbrede onderwijs- en examenregeling om bovenstaande punten niet als zodanig integraal van toepassing is op de opleiding Tandprothetiek. - De opleiding Tandprothetiek een contractopleiding (niet bekostigd) is van het Centrum Paramedische Studies. - De opleiding Tandprothetiek is een deeltijdopleiding, waarvan het onderwijs grotendeels op zaterdag wordt verzorgd. De examencommissie van de opleiding Tandprothetiek (EC-OTP) heeft ervoor gekozen om de onderwijsen examenregeling voor de opleiding Tandprothetiek (OER-OTP) op te stellen op basis van de hogeschoolbrede onderwijs- en examenregeling (OER-HU), maar deze niet integraal over te nemen. Om de verwantschap met de hogeschoolbrede onderwijs- en examenregeling duidelijk te maken, is de artikelnummering van de hogeschoolbrede onderwijs- en examenregeling aangehouden. Hierdoor is een aantal artikelnummers niet in gebruik in de onderwijs- en examenregeling voor de opleiding Tandprothetiek. In de bijlagen zijn naast een toelichting op de OER-HU voor de opleiding Tandprothetiek relevante begrippen weergegeven. Voor het studiejaar zijn op een aantal punten wijzigingen aangebracht t.o.v. voorgaande studiejaren. Deze wijzigingen betreffen met name het studieprogramma van jaar 1 en bijbehorende studiepuntverdeling, de toelatingsprocedure (Selectie voor en aan de poort), alsmede een aantal inhoudelijke en tekstuele correcties. Na een interne audit in 2005 is de opleiding Tandprothetiek van 3 naar 4 jaar gegaan. Deze overgang had de nodige consequenties voor het onderwijsprogramma en deze lijn zal de komende jaren worden voortgezet. In studiejaar start de opleiding Tandprothetiek met een curriculumherziening, waarbij het aantal studiepunten (EC) wordt uitgebreid van 90 naar 100 EC s. In deze studiegids staan dus twee verschillende curricula beschreven; één voor het eerste studiejaar en één voor studiejaar twee, drie en vier. In nauwe samenwerking met de beroepsvereniging (ONT) probeert de opleiding tandprothetici op te leiden die kunnen inspelen op huidige en toekomstige zorgvragen. De opleiding Tandprothetiek ambieert de status van een HBO bacheloropleiding, waarmee kan worden ingespeeld op de behoefte in de markt. Hiermee is de opleiding Tandprothetiek in ontwikkeling en ontkomen wij er niet aan dat deze nog in de steigers staat. De opleiding Tandprothetiek hoopt op enig begrip hiervoor. De opleiding blijft bezig met het verbeteren van het onderwijs, met als uitgangspunt om studenten op inspirerende wijze en vanuit een krachtige leeromgeving op te leiden tot beginnende Tandprothetici. De opleiding Tandprothetiek hoopt dat deze studiegids inzicht geeft in hoe er binnen Hogeschool Utrecht en de opleiding wordt gewerkt. Aanvullende informatie is beschikbaar via internet ( of via Morgan Bosma Opleidingsmanager Tandprothetiek 6/95

7 1 Algemene informatie In dit hoofdstuk vind je meer informatie over Hogeschool Utrecht. 1.1 Algemene informatie HU Je studeert aan Hogeschool Utrecht. De HU is met ruim studenten en ruim 3400 medewerkers een van de grotere hbo-instellingen in Nederland met een breed palet aan opleidingen die verdeeld zijn over zes faculteiten. De meer dan 80 bacheloropleidingen verzorgen onderwijs op het gebied van communicatie en journalistiek, economie en management, natuur en techniek, gezondheidszorg, onderwijs, en maatschappij en recht in zowel Utrecht als Amersfoort. Naast bacheloropleidingen heeft de HU ook masteropleidingen, waar je in diverse richtingen een mastergraad kunt behalen. Door de schaal van de HU zijn we zowel klein als groot: we organiseren het onderwijs per opleiding, daardoor is het voor jou als student overzichtelijk en persoonlijk. Tegelijkertijd maakt onze schaalgrootte dat we je meer kunnen bieden dan alleen je eigen opleiding. Je kunt bijvoorbeeld deelnemen aan onderwijsactiviteiten van andere HU-opleidingen. Dat kan ook bij andere onderwijsinstellingen in Nederland of in het buitenland. Denk aan het volgen van een minor of stage lopen Onderwijsprofiel HU Hoger beroepsonderwijs in de (kennis)samenleving De ene hogeschool is de andere niet. De HU maakt net als andere instellingen gerichte keuzes ten aanzien van haar onderwijsprofiel. Met ons onderwijs willen we bijdragen aan een duurzame kennissamenleving. We organiseren ons onderwijs zodanig, dat jij je als student maximaal kunt ontplooien. We vinden het daarom erg belangrijk dat je je thuis voelt bij ons en investeren daar gericht in. Naast onderwijs verzorgen heeft de HU nog meer taken. Zo investeren we in onderzoek dat ingebed is in kenniscentra. Daarmee leiden we dus niet alleen professionals op, maar dragen we ook bij aan de innovatie van de beroepspraktijk waarin professionals werkzaam zijn. Daarom kent de HU een sterke externe oriëntatie op sociale, economische en maatschappelijke vraagstukken. In het onderwijs dat we verzorgen krijg je daarmee te maken. Het voorgaande heeft ertoe geleid dat we voor ons onderwijsprofiel expliciet kiezen voor competentie- en vraaggestuurdheid van ons onderwijs, waarbij we zorgen dat studenten in sterke leeromgevingen kunnen studeren. Wat dat precies betekent, lees je hieronder. Competentiegericht onderwijs Onderwijs is competentiegericht als de student die kennis, vaardigheden en houdingen aanleert waarmee je een bepaald beroep kunt uitoefenen. De opleidingen formuleren, onderschrijven en actualiseren de competenties in nauw overleg met het werkveld. Competentiegericht opleiden betekent ook dat we je maatwerk leveren. We sluiten aan op eerder verworven competenties, we stimuleren je om in toenemende mate regisseur te zijn van je eigen leerproces, keuzes te maken en deze te verantwoorden. Je moet in staat zijn professioneel te handelen in kenmerkende beroepssituaties van toenemende complexiteit. Tevens dagen we je uit te werken aan je onderzoeksvaardigheden en je competenties te ontwikkelen in een internationale/multiculturele omgeving. 7/95

8 Vraaggestuurd onderwijs Ons onderwijs richt zich zowel op de vraag van de beroepspraktijk als op de vraag van de studenten. Wij matchen jouw kennis en leervragen met die van de beroepspraktijk op een manier die past binnen de kwaliteitseisen van de opleiding. We vinden dat je zelf verantwoordelijk bent voor je studieloopbaan en dat de HU je daarbij moet ondersteunen. Je hebt mogelijkheden je studie mede naar eigen inzicht in te richten. Een sterke leeromgeving Een competentiegerichte en vraaggerichte opleiding veronderstelt een sterke leeromgeving. Een leeromgeving die studenten inspireert, uitdaagt en waarin studenten zich steeds op de grens van hun kunnen begeven. Een leeromgeving die het leren vanuit het werken in de praktijk vormgeeft: leren is werken en werken is leren. Een leeromgeving die indien van toepassing internationaal is georiënteerd. Iedere opleiding kent een, samen met het beroepenveld vastgestelde, kennisbasis. Vanaf het eerste jaar staat het verwerven van kennis en vaardigheden vanuit realistische beroepstaken centraal. Het onderwijs bestaat uit een mix aan werkvormen, zowel individueel als in samenwerking met medestudenten, waarbij in toenemende mate wordt gewerkt in authentieke beroepssituaties Hogeschool- en faculteitsregelingen De Wet op het Hoger onderwijs en het Wetenschappelijk onderzoek (WHW) legt de Hogeschool Utrecht als instelling voor Hoger Beroepsonderwijs een aantal verplichtingen op. Hogeschool Utrecht heeft deze in diverse regelingen verwerkt. De opleiding Tandprothetiek valt formeel niet onder de WHW, maar streeft er naar om zoveel mogelijk te handelen naar de regelgeving van deze wet. Er zijn regelingen die voor alle studenten binnen de Hogeschool Utrecht gelden, de zogenaamde HU-brede regelingen, die je kunt terug vinden op de site Daarnaast zijn er ook regelingen die alleen gelden voor studenten aan een bepaalde faculteit of een specifieke opleiding. Deze regelingen vind je terug op de sharepointsite van de faculteit en/of opleiding. HU-brede regelingen Voor jou als student zijn de HU-brede regelingen uit de categorieën Student en onderwijs en Medezeggenschap het meest van belang. Denk daarbij bijvoorbeeld aan: - Het Studentenstatuut Hierin worden de rechten en plichten van studenten in algemene zin vastgelegd. - De Onderwijs- en Examenregeling HU Hierin worden de rechten en plichten van studenten aanzien van het onderwijs, tentamens, examens en verwante zaken vastgelegd. - De Inschrijvingsregeling Hierin worden de procedurele (niet: inhoudelijke) aspecten rond inschrijving, collegegeld en uitschrijving beschreven. Zie ook par Het Reglement Rechtsbescherming studenten HU Hierin wordt beschreven welke acties een student kan ondernemen als hij het ergens niet mee eens is. - Het Profileringsfonds - Hierin worden de verschillende vormen van financiële ondersteuning die de HU studenten kan bieden in geregeld. - Reglement voor de Opleidingscommissies Hierin wordt alles omtrent de Opleidingscommissie (adviesorganen op afdelingsniveau) geregeld. Zie ook par de Regeling Ongewenst gedrag: hierin worden de gedragsregels binnen de HU beschreven; de ICT-Gedragsregels: hierin worden de gedragsregels met betrekking tot het gebruik van de computers en het netwerk op de HU beschreven. Zie voor de meest recente versies van de reglementen: 8/95

9 De belangrijkste studentenregelingen, waaronder de Onderwijs en Examenregeling en ook deze studiegids, worden jaarlijks herzien en opnieuw vastgesteld. De nieuwe versies vervangen de vorige versies die dan niet meer gelden. Als het nodig is om oude regels te handhaven, wordt een overgangsregeling opgenomen, waarin vermeld is voor wie en tot welke datum die oude regels nog gelden. De OER-HU bacheloropleidingen en studiegids van een bepaald studiejaar gelden voor alle studenten die in dat studiejaar zijn ingeschreven. Facultaire en opleidingsregelingen De facultaire regelingen zijn opgenomen in Hoofdstuk 10 van de OER-HU bacheloropleidingen en de opleidingsregelingen zijn opgenomen in de studiegids, als nadere uitwerking van de OER-HU bacheloropleidingen Deze regelingen bevatten de rechten en plichten van studenten van de betreffende faculteit/opleiding ten aanzien van het onderwijs, tentamens, examens en verwante zaken. Je kunt ze vinden op of via de sharepointsite van de opleiding. De regelingen van andere faculteiten zijn opgenomen in het betreffende facultaire hoofdstuk 10 van de OER-HU bacheloropleidingen Zie voor OER-HU bacheloropleidingen met alle facultaire hoofdstukken Kwaliteitszorg Hogeschool Utrecht besteedt veel zorg en aandacht aan kwaliteit. Kwaliteitszorg heeft onder meer betrekking op alle onderdelen van het onderwijs, het curriculum, de studievoortgang, de begeleiding, de onderwijsorganisatie en de relatie opleiding-arbeidsmarkt. Een precieze uitwerking van het systeem van kwaliteitszorg dat de opleiding hanteert, vindt plaats in het kwaliteitsplan. Hierin staat beschreven op welke wijze en met welke middelen inzicht wordt verkregen in de kwaliteit van de opleiding, hoe kan worden gewerkt aan eventuele verbetering, hoe studenten zijn betrokken bij de evaluatie en op welke wijze verslag wordt gedaan van de resultaten van deze evaluaties. Opleidingscommissies spelen een belangrijke rol in het systeem voor kwaliteitszorg en hebben in het verleden belangrijke verbeteringen in gang gezet. De kwaliteit van het onderwijs kan natuurlijk het beste worden beoordeel door jou en je mede-studenten. Je zult daarom regelmatig worden benaderd om mee te werken aan een (anonieme) enquête om de kwaliteit van het onderwijs te beoordelen Ordehandhaving (ongewenst gedrag) Artikel 50 van het Studentenstatuut (zie regelt de ordehandhaving binnen Hogeschool Utrecht. Deze regeling houdt (kort samengevat) het volgende in: Voorschriften en aanwijzingen Om de goede gang van zaken te handhaven, gelden naast de wet- binnen de hogeschool nadere voorschriften en aanwijzingen, vastgesteld door of namens het College van Bestuur of de faculteitsdirectie. Zij kunnen betrekking hebben op, maar zijn niet beperkt tot, de volgende onderwerpen: ongewenst gedrag; fraude en/of (onregelmatigheden) bij tentamens (Zie par ); het gebruik van de gebouwen en terreinen met de daarin of -op aanwezige voorzieningen; afmelding van de student bij ziekte of verhindering anderszins; bijzondere omstandigheden. Binnen de hogeschool geldt verder een algemeen verbod op het dragen van gezichtsbedekkende kleding. De opleiding kan aanvullende kledingvoorschriften stellen, indien dit uit het oogpunt van praktische uitvoering van het onderwijs noodzakelijk is. 9/95

10 Plichten student Op basis van de Arbeidsomstandighedenwet gelden voorstudenten in ieder geval de volgende plichten: de plicht om in werk en studie zorgvuldig en voorzichtig te handelen; de plicht om zich op de hoogte te stellen van (veiligheids)voorschriften die betrekking hebben op het werk en de studie; de plicht om aangebrachte veiligheidsvoorzieningen op de juiste wijze te gebruiken en de verplichte beschermingsmiddelen te dragen of toe te passen; de plicht om onveilige en/of ongezonde werksituaties te melden aan de desbetreffende faculteitsdirectie. Maatregelen Bij overtreding van de voorschriften/aanwijzingen of bij het niet nakomen van de plichten zoals bijvoorbeeld hierboven genoemd, kunnen door de faculteitsdirectie de volgende maatregelen worden getroffen: het geven van een waarschuwing of berisping; het ontzeggen van de toegang tot gebouwen en terreinen van de hogeschool voor de tijd van hoogstens een jaar; het beëindigen van de inschrijving. Ook is het mogelijk de inschrijving van een student te weigeren of te beëindigen indien de student door zijn gedrag of uitlatingen heeft laten zien dat hij ongeschikt is voor het beroep waarvoor de opleiding hem opleidt of ongeschikt voor de praktische voorbereiding daarop. Als een student zich schuldig heeft gemaakt aan onregelmatigheden kan ook de Examencommissie bepaalde maatregelen treffen. Zo kan de Examencommissie besluiten dat een student gedurende een bepaalde periode één of meer tentamens niet mag af leggen, of kan de Examencommissie de student het getuigschrift onthouden. Ook kan de Examencommissie de faculteitsdirecteur adviseren om de inschrijving van de student definitief te beëindigen. Deze sanctiemogelijkheden van de Examencommissie zijn nader uitgewerkt in paragraaf van deze studiegids en artikel 38 OER-HU bacheloropleidingen Organogram HU Een organogram van de HU is te vinden op op Klik op In het kort en daarna op Organogram'. Bij de HU is het onderwijsaanbod georganiseerd in instituten, academies en centra. De bacheloropleidingen worden aangeboden door de instituten. Instituten zijn groepen docenten die ieder voor zich verantwoordelijk zijn voor een of meer opleidingen. Kenniscentra zijn groepen lectoren die verantwoordelijk zijn voor de uitvoering van onderzoeksprogramma s. Organisatorisch is de HU ingedeeld in faculteiten. Zie ook par Locaties HU Locaties HU in Utrecht Adresgegevens en routebeschrijvingen naar alle locaties in Utrecht en Amersfoort vind je op Kijk voor de bereikbaarheid per openbaar vervoer op 10/95

11 1.2 Algemene informatie faculteit Gezondheidszorg Algemeen De Faculteit Gezondheidszorg van Hogeschool Utrecht is een vraaggerichte kennisorganisatie op het gebied van de verpleegkundige en paramedische beroepsuitoefening. We leiden competente professionals op die op hoog niveau hun beroep uitoefenen en vernieuwen, én wij genereren kennis die wordt benut bij de zorginnovatie. Zo leveren we duurzame bijdragen aan de ontwikkeling van de professionele beroepspraktijk. In de regio, in Nederland en in Europa, staat de Faculteit Gezondheidszorg bekend als een instelling die in intensieve samenwerking competente professionals opleidt en hoogwaardige kennisproducten realiseert. In deze missie profileren wij ons als een onderwijsinstelling die tevens kennis genereert ten behoeve van het onderwijs en de beroepspraktijk. Voor het onderwijs betekent dit dat studenten bij ons de kans hebben om al hun talenten tot ontplooiing te laten komen. Zij worden in een competentiegericht curriculum opgeleid tot vakbekwame beroepsbeoefenaren. De competenties worden in nauwe samenspraak met het beroepenveld geformuleerd. Studenten geven zelf steeds meer sturing aan hun leerproces en worden hierin begeleid. Studenten worden in de loop van hun studie steeds meer geconfronteerd met authentieke beroepssituaties en er bestaat een geïntegreerde digitale leeromgeving. Ook de toetsing sluit aan bij het competentiegestuurde onderwijs; een stevige kennisbasis vormt hierbij het fundament. Kenniscentrum De Faculteit Gezondheidszorg heeft een Kenniscentrum 'Innovatie van Zorgverlening', dat ook studenten interessante mogelijkheden biedt. Dit kenniscentrum houdt zich bezig met innovaties in de gezondheidszorg die leiden tot een grotere zelfstandigheid en zelfredzaamheid van de patiënt. Om dit te bereiken voert het kenniscentrum praktijkgericht onderzoek uit: onderzoek dat aansluit bij vragen uit de praktijk en daar direct relevant voor is. De onderzoeksuitkomsten worden niet alleen gebruikt in de praktijk maar ook in het onderwijs. Studenten spelen hierin een belangrijke rol en kunnen participeren in het onderzoek van het kenniscentrum. Dit kun je doen in het kader van je profileringsruimte (zie verder par : opleidingsstructuur algemeen) of combineer je met het afstuderen. Je kunt je opgeven via Het kenniscentrum (zie ook het organogram hieronder) verbindt drie lectoraten: het lectoraat 'Verpleegkundige en Paramedische Zorg voor Mensen met Chronische Aandoeningen' (ook wel lectoraat Ouderenzorg en Familiezorg genoemd), het lectoraat 'Leefstijl en Gezondheid' en het lectoraat 'Vraaggestuurde Zorg'. De drie instituten van de Faculteit Gezondheidszorg zijn nauw verbonden aan de drie lectoraten van het kenniscentrum. In het curriculum en het onderwijsaanbod van de opleidingen in deze instituten is duidelijk te merken dat deze samenwerking de onderwijskwaliteit verhoogt. Het kenniscentrum 'Innovatie van Zorgverlening' organiseert jaarlijks 28 masterclasses voor studenten rondom actuele thema s in de gezondheidszorg. Kijk voor meer informatie over het kenniscentrum op: 11/95

12 1.2.2 Organogram faculteit Faculteit Gezondheidszorg Afdeling Innovatie Decanaat Facilitaire Dienst Dienst Personeel & Organisatie Dienst Financiën & Administratie Dienst Marketing & Communicatie Kenniscentrum Innovatie van Zorgverlening : Lectoraten: Disseminatie van Farmaceutische Innovaties Leefstijl en Gezondheid Logopedie Verpleegkundige en Paramedische Zorg voor Mensen met Chronische Aandoeningen Vraaggestuurde Zorg Instituut voor Bewegingsstudies Bachelor Fysiotherapie Bachelor Oefentherapie Cesar Master Fysiotherapie Post-HBO-opleidingen Instituut voor Paramedische Studies Bachelor Farmakunde Bachelor Huidtherapie Bachelor Logopedie Bachelor Mondzorgkunde Bachelor Optometrie Bachelor Orthoptie Post-HBO-opleidingen Centrum voor Paramedische Studies Opleiding Tandprothetiek Instituut voor Verpleegkundige Studies Bachelor Verpleegkunde Bachelor Management in de Zorg Bachelor Medische Hulpverlening Master Physician Assistant Master Advanced Nursing Practice Master Zorgtrajectontwerp Post-HBO-opleidingen Contactgegevens Hogeschool Utrecht Faculteit Gezondheidszorg Bolognalaan CJ Utrecht Telefoon (088) Bij een calamiteit moet je het alarmnummer van het pand bellen: (0088) /95

13 1.2.4 Plattegrond Op de volgende pagina s zijn plattegronden van de gebouwen aan Bolognalaan 99 (Hundertwassergebouw) en Bolognalaan 101 (hoofdgebouw) opgenomen. Begane grond 13/95

14 Eerste verdieping 14/95

15 Tweede vedieping 15/95

16 Derde verdieping 16/95

17 Begane grond Hundertwassergebouw 17/95

18 Eerste verdieping Hundertwassergebouw 18/95

19 Tweede verdieping Hundertwassergebouw 19/95

20 1.2.5 Praktische voorschriften en aanwijzingen Binnen de faculteit gelden de volgende regels van praktische aard: - Indien gevraagd, moet men zich kunnen legitimeren met een geldig legitimatiebewijs. - Mobiele telefoons dienen tijdens de lessen uitgeschakeld te worden. - Studenten die te laat komen, kunnen geweigerd worden in de lessen. - Roken in het gebouw is verboden. Ook buiten voor de ingang van het gebouw is het verboden te roken. Er is een rokersterras op het binnenplein. - In het gebouw is het niet toegestaan te fietsen, te rolschaatsen, te skaten of om huisdieren mee te nemen. Een geleidehond is wel toegestaan. - Afval moet worden gedeponeerd in de daarvoor bestemde containers en prullenbakken. - Eigendommen van de faculteit mogen niet zonder schriftelijke toestemming meegenomen worden uit het pand. - Het aanplakken van affiches is alleen toegestaan op de daarvoor bestemde prikborden. - Bij een calamiteit moet men het alarmnummer van het pand bellen: Naast bovenstaande regels kan de faculteitsdirectie nadere aanwijzingen van praktische aard geven. (Persoonlijke) hygiëne In de beroepsuitoefening -en dus ook in de opleiding- functioneert de professional in de zorg vaak (zeer) dichtbij andere personen én staat de patiënt centraal. Het is daarom belangrijk dat de student zorgvuldig omgaat met de persoonlijke hygiëne en het persoonlijk voorkomen. In de Faculteit Gezondheidszorg verwachten wij van de student dat de persoonlijke hygiëne zodanig wordt verzorgd dat dit niet verstorend kan werken voor (simulatie)patiënten, medestudenten en medewerkers én dat kleding, ringen of sieraden en geuren geen afbreuk doen aan (het leren van) de hulpverlening. Deze algemene grondregel kan door elke opleiding nader worden toegespitst in het licht van de praktijklessen, infectiepreventie, regels die gelden in de (pre)klinieken, en dergelijke. Social media Hoewel de tendens is dat er tegenwoordig steeds meer informatie gedeeld wordt via de diverse social mediasites, is het niet toegestaan om bedrijfsinformatie verkregen via stageinstellingen op het internet te plaatsen. Voor de Faculteit Gezondheidszorg dient hierbij extra aandacht te zijn voor het waarborgen van de privacy van patiënten. Met plaatsen van beeldmateriaal en/of het delen van stage-ervaringen komt het beroepsgeheim in gevaar en is daarom niet toegestaan. Ook het op internet plaatsen van beeld- en/of geluidsopnamen van een onderwijsbijeenkomst die binnen Hogeschool Utrecht heeft plaatsgevonden is niet toegestaan, tenzij hiervoor expliciete toestemming is gegeven door de betrokkenen (zowel docenten als studenten). Het schenden van bovenstaande regels zal worden beschouwd als ongewenst gedrag en aan de faculteitsdirectie worden gemeld. Gedragsreglement ICT Het is zonder uitdrukkelijke toestemming van het bevoegd management niet toegestaan om berichten te versturen aan meer dan 50 adressen tegelijkertijd" Openingstijden gebouwen Openingstijden Bolognalaan 101 Tijdens onderwijsweken is het gebouw geopend: - maandag t/m donderdag 7.00 tot uur - vrijdag 7.00 tot uur - zaterdag 8.00 tot uur 20/95

21 Tijdens onderwijsluwe weken: herfst 2013 (21 t/m 26 oktober 2013) - maandag t/m vrijdag 8.00 tot uur - zaterdag 8.00 tot uur kerst december t/m 28 december pand gesloten. Week van 30 december tot 4 januari - maandag tot uur - dinsdag tot uur - woensdag 1-1 gesloten - donderdag tot uur - vrijdag 8.00 tot uur - zaterdag tot uur voorjaar 2014 (17 t/m 22 februari 2014) - maandag t/m vrijdag 8.00 tot uur - zaterdag 8.00 tot uur meivakantie 2014 (28 april t/m 3 mei 2014) - maandag t/m vrijdag 8.00 tot uur - zaterdag 8.00 tot uur Tijdens de onderwijsluwe weken in de zomer (21 juli t/m 16 augustus 2014) is het gebouw geopend - maandag t/m vrijdag 8.00 tot uur - zaterdag gesloten Het gebouw is gesloten op - maandag 23 december 2013 t/m zaterdag 28 december vrijdag 18 april 2014 t/m maandag 21 april Koningsdag 27 april is op een zondag. Zaterdag 26 april is het pand dicht. - maandag 5 mei donderdag 29 mei t/m zaterdag 31 mei maandag 9 juni Vakanties en vrije dagen Vakantieperiodes De HU kent in het collegejaar de volgende verplichte studentenvakantie en verplichte vrije dagen: Vakantie Data Kerstvakantie 23 december 2013 t/m 3 januari 2014 Verplichte vrije dagen, inclusief de feestdagen 1 e en 2 e kerstdag 25 en 26 december 2013 Nieuwjaarsdag 1 januari 2014 Goede vrijdag 18 april e en 2 e paasdag 20 april en 21 april 2014 Koningsdag 30 april 2014 Bevrijdingsdag 5 mei 2014 Hemelvaartsdag 29 mei 2014 Dag na Hemelvaartsdag 30 mei e en 2 e Pinksterdag 8 juni en 9 juni /95

22 1.2.8 Faciliteiten Receptie De receptie bevindt zich in de centrale hal en is dagelijks geopend van 8.00 uur tot uur. De receptie verzorgt de telefoon- en faxbehandeling, ontvangst en verwijzing van gasten. Het algemene telefoonnummer van de receptie is Restaurant De catering op de FG wordt verzorgd door Sodexo. De openingstijden van de Catering zijn - maandag: van uur tot uur - dinsdag: van uur tot uur - woensdag: van uur tot uur - donderdag: van uur tot uur - vrijdag: van uur tot uur - zaterdag: van uur tot uur Tijdens de onderwijsluwe weken is de catering als volgt geopend Herfst 2013 (21 t/m 26 oktober 2013) van - maandag t/m vrijdag van uur tot uur Kerst 2013 (2 t/m 6 januari 2014) - catering gesloten Voorjaar 2014 (17 t/m 22 februari 2014) - maandag t/m vrijdag van uur tot uur Zomer kalenderweek 27 (=E1) 30 juni t/m 5 juli 2014 normale openingstijden - kalenderweek 28 (=E2) 7 juli t/m 12 juli 2014 ma t/m do: 8.00 tot uur vr: 8.00 tot uur - kalenderweek 29 (=E3) 14 juli t/m 19 juli 2014 van tot uur - kalenderweek 30 t/m 33 (=E4 t/m E7) 21 juli t/m 16 augustus 2014 gesloten - kalenderweek 34 (=E8) 18 augustus t/m 23 augustus 2014 van tot uur - kalenderweek 35 (=E9) 25 augustus t/m 30 augustus 2014 ma t/m do: 8.00 tot uur vr: 8.00 tot uur De catering is bereikbaar via: fghu.nl@sodexo.com efgé-café Het efgé-café in de centrale hal is open van 8.00 tot uur en is bedoeld als lunch- en ontmoetingsruimte voor studenten en medewerkers. Alleen bij speciale gelegenheden is de bar geopend. Het café is vrij toegankelijk. Op donderdagmiddag beheert studentenvereniging Paramedus het efgé-café. De bar is dan geopend van uur tot uur. Servicebalie De servicebalie, voorheen het winkeltje bevindt zich op de begane grond, naast de receptie. De openingstijden zijn maandag t/m vrijdag van van 8.00 tot uur. De servicebalie verstrekt parkeerpassen, facility card en tags (sleutels). Aan de servicedesk wordt audiovisuele apparatuur uitgeleend en kunnen aanvragen voor producties worden ingediend. Ook eventuele storingen aan computers en apparatuur kunnen hier gemeld worden. 22/95

23 Facilitair Meldpunt Het Facilitair Meldpunt (FM) is er voor (aan)vragen, wensen en klachten over de schoonmaak, de post, de technische dienst, de conciërgerie, de receptie en het gebouwbeheer. Denk hierbij o.a. aan melding van storingen, kapotte lampen, bureaustoelen of automaten, aanvragen van ondersteuning voor (kleine) evenementen en vragen, klachten en suggesties over de dienstverleningen. Doorgeven kan zowel telefonisch: (088) , als via Het Facilitair Meldpunt is dagelijks geopend van 9.00 tot uur. Daarnaast is het ook mogelijk een melding door te geven bij de receptie. Bureau Planning/ruimte reserveren Bureau Planning is verantwoordelijk voor de lokalen en/of lesroosters van de docenten/studenten. Het STIP is verantwoordelijk voor de ruimtetoewijzing aan studenten. Verzoeken tot lokaalreservering kunnen via: Betaalsysteem Alle kopieerapparaten, snoep- en drankenautomaten werken met het chipknip betaalsysteem. In principe zit de chipknip op je bankpas. Wanneer je in het bezit bent van een Postbankpas (dus giropas) dan heb je niet automatisch een chipknip. Deze kun je gratis aanvragen bij de Postbank. Je bank kan je alle informatie over de chipknip geven, of kijk op Bij de receptie hangt een chipknip-oplader waar je geld op je chipknip kunt zetten. Alle betalingen binnen de FG gaan via het ChipKnip betaalsysteem! Bij de winkel is het ook mogelijk om te pinnen. Fietsenstalling De fietsenstalling bevindt zich aan de noordzijde van het gebouw en bestaat uit drie gedeeltes: een afsluitbaar gedeelte, een niet-afsluitbaar maar wel overdekt gedeelte (voor brommers en motoren) en een open gedeelte. Het is niet toegestaan fietsen mee te nemen in het gebouw. HU-Bibliotheek De HU-Bibliotheek van de Faculteit Gezondheidszorg is centraal gelegen op de eerste verdieping van het gebouw. Het is een leer- en studiecentrum, dat de volgende faciliteiten biedt: een fysieke collectie van boeken, tijdschriften en streaming video een collectie elektronische tijdschriften, doorzoekbaar via 83 databanken De studenten en medewerkers hebben ook buiten de HU toegang tot de volledige tekst van de elektronische tijdschriften en elektronische boeken, evenals toegang tot de databanken en streaming video 180 computerwerkplekken draadloos toegang tot het hogeschoolnetwerk 20 studieplekken ingericht voor werken met een laptop toegang tot de elektronische leeromgeving multimediastations twee leslokalen voor trainingen informatievaardigheden audiovisueel centrum (avc) Dienstverlening De HU-Bibliotheek beschikt over een collectie boeken, tijdschriften, videobanden, dvd s en scripties. Het accent van de collectie ligt bij de beroepsspecifieke vakgebieden: farmakunde, fysiotherapie, huidtherapie, logopedie, medische hulpverlening, optometrie, orthoptie, mondzorgkunde, oefentherapie Cesar en verpleegkunde. Daarnaast is er materiaal over algemeen medische wetenschapsgebieden, gezondheidszorg, beroepspraktijk en studievaardigheden. De gezamenlijke mediatheken van de hogeschool maken hun collecties toegankelijk via een centrale catalogus: Studenten en medewerkers kunnen bij de uitleenbalie gratis lenen op vertoon van collegekaart of mediatheekpas. Aan de helpdesk wordt audiovisuele apparatuur uitgeleend en kunnen aanvragen voor producties ingediend worden. Ook eventuele storingen aan computers en apparatuur kunnen hier gemeld worden. Alle mogelijkheden en regelingen rond de dienstverlening zijn te lezen in het hogeschoolbrede leenreglement: 23/95

24 De gedragsregels voor het gebruik van computers staan beschreven in het hogeschoolbrede Website De website van de gezamenlijke mediatheken: biedt toegang tot catalogi databanken, e-books, scripties, streaming video, tijdschriften, zoekmachines en wetenschappelijke openaccessbronnen. De website is opgebouwd uit verschillende onderdelen. Voor iedere opleiding binnen de hogeschool zijn er eigen webpagina s. Dit maakt het mogelijk om, naast de eigen opleidingsspecifieke informatiebronnen ook gebruik te maken van de informatie die andere opleidingen en faculteiten te bieden hebben. Toetsen In de computerlokalen en in het achterste computergedeelte van de mediatheek worden ook regelmatig digitale toetsen afgenomen. Dit kan tijdens gewone lestijden plaatsvinden maar ook s avonds of op zaterdag. Op die tijden zijn er veel minder computers beschikbaar voor studenten. Openingstijden van de HU-Bibliotheek: Maandag uur Dinsdag uur Woensdag uur Donderdag uur Vrijdag uur In roostervrije weken zijn de openingstijden van 9.00 tot uur. Contact: Telefoonnummer uitleenbalie: (088) Telefoonnummer helpdesk: (088) adres: mediatheek.fg@hu.nl Audiovisueel centrum (avc) Het Audio Visueel Centrum (AVC) van de Faculteit Gezondheidszorg houdt zich bezig met: - Het vervaardigen van videoproducties t.b.v. het onderwijs. - verwerken en beheer van webcolleges - plaatsen en beheer van streaming video (streaming.hu.nl) Daarnaast biedt het AVC AV ondersteuning aan docenten en studenten. Je vindt het avc in kamer naast het stip. Kolfruimte Ruimte is ingericht als kolfruimte. Studenten en medewerkers kunnen van de ruimte gebruik maken om te kolven. De sleutel kan opgehaald worden bij de receptie. Bidruimte De Skype-ruimte in het Hundertwasser gebouw (H0.11) is ingericht als bidruimte. Met een bordje kan bij ruimte H0.11 worden aangegeven of de ruimte bezet is. Het is dus niet meer nodig om een sleutel op te halen bij de receptie. 24/95

25 1.3 Algemene informatie opleiding Tandprothetiek Algemeen Door de Faculteit Gezondheidszorg van Hogeschool Utrecht wordt een vierjarige deeltijdopleiding tot tandprotheticus verzorgd op basis van contractonderwijs. De opleiding Tandprothetiek heeft als doel studenten te bekwamen in het aanmeten van uitneembare gebitsprothesen, in overeenstemming met de wettelijk aangegeven deskundigheid (Wet BIG) van de tandprotheticus. Belangrijke basiselementen binnen deze vorming tot behandelaar op het gebied van mondzorg zijn kennis, inzicht, vaardigheden en attitude. De praktijkervaring wordt zowel aan de opleiding zelf als op de stageadressen elders opgedaan. De opleiding kent een beperkte instroom. Afhankelijk van het aantal beschikbare plaatsen kunnen maximaal 30 studenten tot het eerste leerjaar worden toegelaten. Plaatsing op de opleiding geschiedt als aan de juiste vooropleidingseisen is voldaan en aan de hand van volgorde van inschrijving. Voor studiejaar is de opleiding een pilot gestart met een nieuwe instroomprocedure Selectie voor en aan de poort. Voor studiejaar zal plaatsing op de opleiding alleen nog maar kunnen geschieden middels deze selectieprocedure (zie par ) Contactgegevens Directeur Instituut Paramedische Studies Dhr. drs. H. Merkx Opleidingsmanager: Morgan Bosma Bolognalaan CJ Utrecht bereikbaar op dinsdag, woensdag, donderdag en vrijdag Curriculumcommissie: Marjolein Ubels Leerlijn Zorg- en Dienstverlening (ondersteunende theorie) Mark Veenstra Leerlijn Zorg- en Dienstverlening (kliniek, stage en tandtechniek) Karen Vissers Leerlijn SLB Marijn Westgeest Leerlijn LOEP Herman Willems Leerlijn Praktijkmanagement & Innovatie Docenten zijn bereikbaar op zaterdag en per mail Voorzitter examencommissie: adres van de examencommissie: Paula Kroon De opleidings- en kliniekadministratie en Stagebureau Secretariaat: mw. Karen Vissers en mw. Eleanor van Beusekom Telefonisch bereikbaar: maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag (ma en do van 9.00 tot uur en di en vrij van 9.00 tot uur) op opleidingssecretariaat en stagebureau Tandprothetiek: Docenten: achternaam voorl. tussenv. Andel A. van Andriessen P. 25/95

26 Buschman J. Cleber J. Exel A. van Fijlstra C. Germs T. Grave R.E. de Hooft G.L. van Kauwenberg C.T. Kroon P. Kuij P. van der Reijden R. van der Roos M. Spanjer O. Ubels M. Veenstra M. Westgeest M. Willems H. Wils R.E In- en uitschrijven voor de opleiding Inschrijving Voor de opleiding Tandprothetiek kan worden ingeschreven met het aanmeldformulier via de website van Tandprothetiek ( Als student van de opleiding Tandprothetiek word je ingeschreven onder de volgende voorwaarden: je voldoet aan de toelatingseisen of hebt de toelatingsprocedure positief afgerond (zie ook par ) en bijbehorende documenten (diploma s etc.) zijn door de opleiding Tandprothetiek ontvangen; het eenmalige inschrijfgeld is betaald; het studiegeld jaarlijks is betaald (of betaling ervan is verzekerd door een machtiging of garantieverklaring); je voldoet aan de overige vereisten zoals genoemd in de Inschrijvingsregeling HU (zie Pas na rechtsgeldige inschrijving heb je recht op gebruik van de onderwijsfaciliteiten. Uitschrijven De student schrijft zich in voor het gehele studiejaar; de inschrijving kan dus niet zo maar op elk gewenst moment beëindigd worden. Als de student echter om een bepaalde reden met de studie wilt stoppen, zijn er verschillende mogelijkheden: 1. Studie staken (géén beëindiging inschrijving, géén restitutie van collegegeld) 2. Beëindiging van de inschrijving met (gedeeltelijke) restitutie van collegegeld 3. Beëindiging van de inschrijving zonder restitutie van collegegeld Ad.1 In geval van bijzondere omstandigheden kan de student een verzoek bij de examencommissie van de opleiding Tandprothetiek indienen om de studie te staken. De examencommissie neemt het besluit hiertoe en kan hiermee de student de mogelijkheid bieden om op een later moment de studie voort te zetten. Ad. 2 Alleen als er sprake is van bijzondere omstandigheden kan de student gedurende het studiejaar de inschrijving officieel beëindigen en (gedeeltelijke) restitutie van collegegeld krijgen. Een verzoek tot restitutie kan bij de opleidingsmanager worden ingediend. Ad.3 Normaliter zal bij het stopzetten van de studie na inschrijving of tijdens het studiejaar geen restitutie van het collegegeld plaatsvinden. 26/95

27 Indien er sprake is van bijzondere omstandigheden kan er contact worden opgenomen met de studentendecaan. Zie verder par Verder wordt de inschrijving beëindigd als je een bindend studieadvies ontvangt, waaraan een afwijzing verbonden is (zie ook par ). Bij een bindend studieadvies met een afwijzing aan het eind van het studiejaar kan je niet heringeschreven worden voor de opleiding in het volgende studiejaar. Tot slot kan de inschrijving worden beëindigd als de student na aanmaning het verschuldigde (deel van het) collegegeld niet betaalt. De inschrijving wordt dan beëindigd met ingang van de tweede maand volgend op de aanmaning. Collegekaart en bewijs van inschrijving Wanneer je inschrijving is voltooid, ontvang je een collegekaart en een Bewijs van Inschrijving Examencommissie Instelling en benoeming Voor elke door de faculteit aangeboden opleiding of groep van opleidingen verbonden aan een instituut, of voor alle opleidingen van de faculteit, wordt een Examencommissie ingesteld. De faculteit kent gezamenlijke examencommissies voor de bacheloropleidingen die zijn verbonden aan een instituut en een gezamenlijke examencommissie voor de masteropleidingen. De opleiding Tandprothetiek kent zijn eigen examencommissie De leden van de examencommissie worden door de faculteitsdirectie benoemd. Voorafgaand aan de benoeming hoort de faculteitsdirectie eerst de reeds zittende leden van examencommissie. Bij de benoeming wordt aangegeven wie de voorzitter en de plaatsvervangend voorzitter is en er kan een ambtelijk secretaris toegewezen worden. Ten minste één lid van de examencommissie is als docent verbonden aan de opleiding. Ook kan een externe deskundige als lid van de examencommissie benoemd worden. Als lid van de examencommissie kan niet benoemd worden diegene die een functie bekleed waardoor er een (schijn van) belangenverstrengeling zou kunnen ontstaan, waaronder in elk geval begrepen leidinggevende binnen de betreffende opleiding of groep van opleidingen. De benoeming van de leden van de examencommissie geschiedt voor een bepaalde periode die is vastgelegd in het benoemingsbesluit. Het lidmaatschap eindigt indien: 1. De benoemingsperiode is verstreken 2. Doordat de betrokkene een leidinggevende functie bij de desbetreffende opleiding of groep van opleidingen krijgt waardoor de schijn van belangenverstrengeling kan ontstaan. 3. Doordat betrokkene niet meer aan de desbetreffende opleiding of groep van opleidingen is verbonden, tenzij de faculteitsdirectie hier anders over beslist. Samenstelling Elke examencommissie bestaat uit tenminste drie leden, te weten een voorzitter, een plaatsvervangend voorzitter en één of meer leden. Samenstelling examencommissie opleiding Tandprothetiek: Voorzitter Paula Kroon Secretaris Tineke Germs Lid en plaatsvervangend voorzitter Casper Fijlstra Taken en bevoegdheden De taken en bevoegdheden van de Examencommissie opleiding Tandprothetiek zijn vastgelegd in de OER-OTP (bijlage 9; afgeleid van de OER-HU bacheloropleidingen, hoofdstuk 4 en in het Reglement Examencommissies HU en, indien van toepassing, in het Reglement Examencommissies van deze faculteit). 27/95

28 De Examencommissie ziet er onder andere op toe dat de regels met betrekking tot het onderwijs, tentamens en examens, zoals opgenomen in de OER-OTP (afgeleid van de OER-HU bacheloropleidingen) en studiegidsen op correcte wijze worden nageleefd.. Daarnaast waarborgt de examencommissie de kwaliteit van de tentamens en de examens, adviseert ze bij het vaststellen van toetsbeleid, wijst de commissie examinatoren aan, verleent ze vrijstellingen en reikt ze studieadviezen en diploma s uit. De Examencommissie kan nadere regels vaststellen ter uitvoering van haar taken en bevoegdheden, zoals: de gang van zaken bij schriftelijke tentamens (tentamenreglement); de surveillance bij schriftelijke tentamens (surveillanteninstructie); de gang van zaken bij mondelinge tentamens (tentamenprotocol); het maken en beoordelen van tentamens (tentamenrichtlijnen); het sanctioneren van onregelmatigheden (fraudeprocedure). De examencommissie van de opleiding Tandprothetiek is formeel wettelijk niet verbonden aan de WHW, maar het uitgangspunt is dat de examencommissie zoveel mogelijk handelt conform de richtlijnen, voortkomend uit deze wetgeving. De Examencommissie heeft op grond van artikel 7.12b lid 1 sub a WHW de taak de kwaliteit van de examens en tentamens te borgen. Op grond van art. 7.12b lid 1 sub d WHW kan de Examencommissie richtlijnen en aanwijzingen vaststellen ten aanzien van de uitslag van tentamens. Als daarvoor goede gronden zijn (bijv. fraude) kan de Examencommissie tentamenresultaten ongeldig verklaren. Verzoekschrift Als je een verzoek hebt aan de Examencommissie opleiding Tandprothetiek op grond van de OER-OTP dan kun je een verzoekschrift bij de Examencommissie indienen. Bijvoorbeeld als je vindt dat de Examencommissie een regel uit de OER-OTP niet goed heeft toegepast, of omdat jij vindt dat er juist een uitzondering op de regel gemaakt moet worden. Een verzoekschrift moet je ondertekenen en bevat ten minste: a. je naam, adresgegevens en studentnummer b. de dagtekening c. het verzoek en de redenen van het verzoek d. de opleiding en variant (voltijd, deeltijd, duaal) waaraan je staat ingeschreven e. eventuele bewijsstukken Dien je verzoekschrift wel tijdig in bij de Examencommissie.FG.Tandprothetiek@hu.nl Ben je het niet eens met de beslissing van de Examencommissie op je verzoekschrift dan zijn er de volgende mogelijkheden. Of je dient binnen twee weken (de bezwaartermijn) nadat je het besluit van de Examencommissie hebt ontvangen direct bij de Examencommissie een bezwaarschrift in, of je gaat binnen diezelfde periode naar het facultaire loket Rechtsbescherming, die het bezwaarschrift doorleidt naar de Examencommissie. Als hoofdregel geldt dat de Examencommissie binnen twee weken na ontvangst van het bezwaar een besluit dient te nemen. Ook bestaat er de mogelijkheid om tegen een besluit van de Examencommissie in beroep te gaan bij het College van Beroep voor de Examens. De beroepstermijn bedraagt zes weken nadat je het besluit van de Examencommissie hebt ontvangen. Zie voor meer informatie over het indienen van een bezwaarschrift of een beroepschrift hoofdstuk 7 of kijk op Besluitvorming De Examencommissie neemt besluiten bij gewone meerderheid van stemmen. Als er evenveel stemmen voor als tegen zijn, neemt de voorzitter het definitieve besluit. Besluiten van de Examencommissie worden vastgelegd in notulen. 28/95

29 De EC-OTP kan in voorkomende gevallen besluiten telefonisch te vergaderen. Elk van de leden kan het initiatief nemen tot een dergelijke telefonische vergadering. In de notulen van de telefonische vergaderingen zal de stem van elk van de leden hoofdelijk worden vermeld bij het nemen van een besluit. Bij de eerstvolgende niet-telefonische vergadering van de EC-OTP zullen de notulen van de telefonische vergadering(en) worden besproken. De EC-OTP komt bijeen wanneer nodig. Het initiatief voor een vergadering kan door elk van de leden worden genomen. Een vergadering kan pas doorgang vinden als tenminste een numerieke meerderheid van de leden aanwezig is. De EC-OTP wijst, ten behoeve van het afnemen van de tentamens, het verrichten van (aanvullende) onderzoeken zoals genoemd in hoofdstuk 5 van deze regeling, alsmede ten behoeve van de uitoefening van toezicht daarop, examinatoren aan. Als examinator kunnen slechts worden aangewezen: a. leden van het personeel die met het verzorgen van het onderwijs in de desbetreffende opleiding of groep van opleidingen zijn belast; b. deskundigen van buiten de opleiding. De examinatoren verstrekken de EC-OTP gevraagde inlichtingen. De EC-OTP kan de examinatoren richtlijnen en aanwijzingen geven met betrekking tot: a. de beoordeling van degene die een tentamen aflegt en b. de vaststelling van de uitslag van een tentamen Onderwijsbalie Studenten Informatie Punt (STIP) Het Studenten Informatie Punt (STIP) kun je vinden op de begane grond in ruimte De medewerkers van het STIP zijn goed op de hoogte van zowel de faciliteiten binnen het gebouw als van de diverse studietrajecten. Zij worden hierin voorzien door alle afdelingen, diensten en faculteitsdirectie. Niet alle vragen kunnen direct beantwoord worden; voor sommige antwoorden zullen ze doorverwijzen. Privacygevoelige informatie wordt niet verstrekt. Bij het STIP kun je terecht met al je vragen. Algemene vragen over de Faculteit Gezondheidszorg, eventuele vervolgopleidingen, etc. En natuurlijk met alle relevante vragen over je opleiding. Verder nog een kleine greep: Informatie over je in- en uitschrijving Studievoortgang Digitale roosters Studentenstatuut Onderwijs en examenreglement Het aanvragen van een (oefen-)lokaal Het STIP heeft brochures van DUO, voorheen de IB groep Voorlichtingsbrochures Alles m.b.t. de vaccinaties Hepatitis B Uitleenmaterialen Resetten van wachtwoord etc. Het STIP is dagelijks geopend van uur. Telefoon: (088) stip.fg@hu.nl International Office Faculty of Health Care (IO-FHC) Je wilt voor je studie of stage naar het buitenland, maar wat dan? Je hebt geen idee hoe je dat moet aanpakken of waar te beginnen. Dan is er voor jou het International Office Faculty of Health Care (IO- FHC). Je vindt het IO-FHC bij de Mediatheek op de eerste verdieping. Wil je een afspraak maken? Stuur dan een mail naar io.facultyofhealthcare@hu.nl. 29/95

30 Wat kan het IO-FHC voor je doen? Voor de opleiding Tandprothetiek gelden onderstaande mogelijkheden in aangepaste vorm. Het is belangrijk dat je al vroeg in je studie bij het IO-FHC langs gaat om je te oriënteren. Stel jezelf de vragen: Waarom wil ik naar het buitenland? Welke meerwaarde heeft een stage of studie in het buitenland voor mij? Welke eisen stelt de opleiding aan een buitenlandse stage of studieplaats? Hoe moet ik toegerust zijn voordat ik daadwerkelijk kan vertrekken? Hoe kan ik de periode in het buitenland tot een succes maken? Bij het IO-FHC kun je onder andere meer informatie krijgen over bijvoorbeeld: Het uitzoeken van de mogelijkheden m.b.t. financiën, zoals beurzen en subsidies. Het zoeken naar een goede verzekering en het aanvragen van visa. Het kiezen van modules uit het IHS programma. Het zoeken naar relevante taalmodules. Het in contact brengen met (oud-)studenten, die tijdens hun studie al in het buitenland zijn geweest. Het in contact brengen met andere FG-studenten, die geïnteresseerd zijn in een buitenlandstage. Het in contact brengen met de Coördinator Internationalisering van je opleiding. Het in contact brengen met het International Office van de hogeschool. International Office Faculty of Health Care Hogeschool Utrecht, Faculteit Gezondheidszorg Bolognalaan 101, Utrecht Website: Telefoonnummer: (088) Studievereniging Studieverenigingen hebben als doel jouw studententijd zo leuk mogelijk te maken. Studieverenigingen organiseren niet alleen leuke en gezellige activiteiten, ze zorgen ook voor betrokkenheid bij je studie en je toekomstige vak. De studieverenigingen binnen de HU zijn verenigd in de koepelorganisatie OSHU, die hogeschoolbreed de belangen van de diverse verenigingen behartigt. Paramedus is de studievereniging van de Faculteit Gezondheidszorg. Paramedus bestaat sinds 1965 en telt momenteel zo n 650 leden. Onder dit gezelschap bevinden zich studenten van alle opleidingen die deze faculteit aanbiedt. Paramedus is geen studentenvereniging, maar een studievereniging. Hierdoor is er geen ontgroening of aanwezigheidsplicht; het is een echte gezelligheidsvereniging. Het leuke aan Paramedus is, dat er mensen van allerlei opleidingen lid zijn, je naast gezellige activiteiten ook nog eens educatief bezig kunt zijn. Er worden veel activiteiten georganiseerd zoals vijf themafeesten per jaar, een wekelijkse borrel op donderdagmiddag in het èfgé-café, een gala en borrelavonden door het jaar heen. Ook worden er activiteiten exclusief voor de leden georganiseerd zoals wintersport, paintbaldag, Surf n Beachdag, barbecue, bezoek aan de snijzaal, bezoek Bodies, buitenlandse excursie en een zeilweekend. Om dit alles te regelen zijn ongeveer 40 leden van Paramedus actief in verschillende commissies. Wanneer je vragen of opmerkingen hebt, kun je altijd contact opnemen: bestuur@paramedus.nl. Het bestuur is vaak te vinden in de Parameduskamer: 2.125, en daarnaast op donderdagmiddag in het efgé-café. 30/95

31 1.3.7 Overige informatie Mededelingen over lessen en tentamens worden via je opleidingsintranet bekendgemaakt en indien mogelijk ook via mededelingenborden en je studentenmail. Ook correcties en aanvullingen op de studiegids worden zo bekendgemaakt. Hogeschool Utrecht verwacht dat je postadres bij de studentenadministratie klopt en dat je regelmatig je box van je HU-account leest zodat je goed geïnformeerd bent over (student)zaken binnen de HU. Roosters en roosterwijzigingen vind je op de roostersite: Beroepsvereniging De organisatie van Nederlandse Tandprothetici (ONT) is de beroepsvereniging voor tandprothetici. 31/95

32 2 Studentvoorzieningen 2.1 Studiebegeleiding Inleiding Een afgestudeerd hbo-student wordt geacht zelfstandig te kunnen handelen. Gedurende de opleiding word je daarom ook gestimuleerd tot zelfstandig en initiatiefrijk optreden. Ons type onderwijs stimuleert kritisch en zelfstandig leren door probleemgestuurd- en projectonderwijs. Dat betekent dat je verantwoordelijk bent voor je eigen leerproces en studieloopbaan. De opleidingen van Hogeschool Utrecht zorgen voor randvoorwaarden en voor ondersteuning. De opleiding verzorgt studiebegeleiding bij diverse facetten van het studie- en leerproces. We onderscheiden vier typen begeleiding: inhoudelijke begeleiding, begeleiding bij studievaardigheden, studieloopbaanbegeleiding en begeleiding bij persoonlijke (studie)problemen. Hogeschool Utrecht gaat ervan uit dat je op eigen initiatief gebruikmaakt van deze vormen van begeleiding. Studieloopbaanbegeleiding Elke student heeft recht op begeleiding door een studieloopbaanbegeleider (SLB-er). Deze begeleider begeleidt de student in zijn/haar competentieontwikkeling. De studieloopbaanbegeleider dient op basis van deze competentieontwikkeling en de studieresultaten die daarop volgen, de algehele studievoortgang van de aan hem of haar toegewezen studenten te monitoren en daarnaar te handelen. De studieloopbaanbegeleider heeft onder andere de volgende taken: Bewaken en bespreken van studieresultaten. Samen met jou een studieplanning opstellen als je een waarschuwing bij een tussentijds studieadvies hebt gehad. Adviseren bij het maken van keuzes, die in het kader van de opleiding van belang zijn. Verwijzen naar een studentendecaan indien de vragen en problemen niet direct met de studie hebben te maken (persoonlijke omstandigheden, studiefinanciering, bezwaar en beroep). 2.2 Studentendecaan Het studentendecanaat van Hogeschool Utrecht geeft studenten informatie, advies en begeleiding. Elke faculteit en HU Amersfoort heeft één of meer studentendecanen. Zij zijn er om jou te ondersteunen bij het aanpakken van je vragen of problemen tijdens je studie. De studentendecaan kan ook doorverwijzen, bijvoorbeeld naar de studentenpsycholoog of studentenarts. Alles wat je bespreekt, blijft vertrouwelijk. De studentendecanen zijn gebonden aan het Reglement Studentendecanen HU en de gedragscode van het Platform Studentendecanen van Hogeschool Utrecht. Studievoortgang en persoonlijke omstandigheden Tijdens je studie kun je studievertraging oplopen, bijvoorbeeld door familie- of relatieproblemen. Maar ook psychische problemen, een (chronische) ziekte of functiebeperking kunnen een belemmering vormen in de studievoortgang. Of je wilt je studie onderbreken vanwege een langdurige ziekenhuisopname. Ook faalangst kan je studievoortgang blokkeren. De decaan helpt je om het probleem te verhelderen en oplossingen te zoeken. Ook kan de decaan je helpen bij het vinden van een andere vorm van hulpverlening. Studieadvies en procedures De studentendecanen hebben een adviesfunctie in de procedure rondom het uitbrengen van het studieadvies als er sprake is van bijzondere omstandigheden. Zij zijn goed op de hoogte van regelingen waarin de rechten en plichten van de student en Hogeschool Utrecht staan beschreven. De studentendecaan kan je adviseren en ondersteunen bij bezwaar- en beroepsprocedures. Ook kun je bij het Studentendecanaat terecht bij twijfel over je studie, beroepskeuze en advies over vervolgopleidingen. 32/95

33 Centrum Studie Keuze Bij Centrum Studie Keuze, een gezamenlijk initiatief van de HU en de Universiteit Utrecht, kun je terecht als je twijfelt over je opleiding, als je bent vastgelopen of als je wilt doorstuderen na je bachelordiploma. Bij Centrum Studie Keuze kun je advies inwinnen en ondersteuning vragen met betrekking tot je studiekeuze. Kijk voor meer informatie op Studentendecanen FG De studentendecanen van de faculteit zijn Jannie van Dam, Nina Kalker, Marlies Strieder en Marc Veenstra. Zij zijn via te bereiken op of via hun individuele adres. In principe zijn er elke dag twee decanen aanwezig. Maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag is er van uur open spreekuur voor het stellen van korte vragen en het maken van afspraken. Kamer Telefoon Jannie van Dam Nina Kalker Marlies Strieder Website: 2.3 Vertrouwenspersoon De vertrouwenspersoon is er voor iedereen (medewerker en student), die te maken heeft (of heeft gehad) met ongewenst gedrag. Bij ongewenst gedrag kun je denken aan fysiek geweld, agressie, verbale en seksuele intimidatie, discriminatie, schending van integriteit en racisme. Maar ook handtastelijkheden, flauwe grappen, pesterijen en intimiderende s of sms-jes kunnen als ongewenst worden ervaren. Iedereen bepaalt altijd zelf de grens waarover de ander niet heen mag gaan. Met andere woorden, niet voor iedereen ligt de grens van wat gewenst of ongewenst gedrag is op hetzelfde niveau. Dat kan te maken hebben met verschillen in achtergrond en opvoeding. Ongewenst gedrag kan mensen diep raken, zelfs zo dat ze er ziek van worden. Velen denken dat het gedrag vanzelf overgaat als je er maar geen aandacht aan besteed. Maar dat gebeurt zelden. Wie last heeft van welke vorm van ongewenst gedrag dan ook, zal de moed moeten opbrengen om dat onder woorden te brengen. De ervaring leert telkens weer dat praten helpt en daarvoor kun je bij de vertrouwenspersoon terecht. Je anonimiteit is gewaarborgd en je gegevens worden vertrouwelijk behandeld. Na een melding kijkt de vertrouwenspersoon samen met jou als melder hoe het ongewenste gedrag zo snel mogelijk gestopt kan worden. Dit alles gebeurt in goed overleg: er worden geen stappen genomen zonder toestemming van jou als melder. Desgewenst begeleidt de vertrouwenspersoon je enige tijd. De brochure Vertrouwenspersoon voor studenten en medewerkers is verkrijgbaar bij de vertrouwenspersoon of bij het STIP (Studenten Informatie Punt). Meer informatie vind je ook op De Regeling inzake ongewenst gedrag en verdere relevante informatie staan op de openbare site van de HU-vertrouwenspersonen: Zie ook artikel 51 Studentenstatuut en Regeling inzake Ongewenst Gedrag ( Informatie vind je op De Regeling inzake ongewenst gedrag en verdere relevante informatie staan op de openbare site van de HU-vertrouwenspersonen: Zie ook artikel 51 Studentenstatuut en Regeling inzake Ongewenst Gedrag ( Je bent als melder van ongewenst gedrag altijd vrij om de keuze te maken naar een vertrouwenspersoon van een andere faculteit te gaan. 33/95

34 Vertrouwenspersonen FG Ariëtta Sander Telefoon: (088) Kamer: Werkdagen: maandag,woensdag; incidenteel donderdag of vrijdag José Dol Telefoon: (088) Kamer: Werkdagen: maandag, woensdag en donderdag 2.4 Studentenarts Wanneer je in Utrecht komt studeren en wonen, ben je verplicht je in te schrijven bij de gemeente Utrecht. Ook ben je vanuit je zorgverzekeraar verplicht je in te schrijven bij een huisarts in Utrecht. Je kunt je als student, ongeacht waar je in Utrecht woont, inschrijven bij Huisartsenpraktijk Campus Uithof via De huisartsenpraktijk heeft twee vestigingen in Utrecht, op de Uithof in Casa Confetti (Leuvenplein 10-11) en op stadion Galgenwaard (Herculesplein 379). In geval van door ziekte gemiste tentamens, studiestaking door ziekte of bij het aanvragen voor ondersteuning uit het Profileringsfonds, is het overleggen van een doktersverklaring soms noodzakelijk. Niet iedere huisarts wil dergelijke verklaringen ten behoeve van derden afgeven. Bovendien heeft de KNMG (Koninklijke Nederlandsche Maatschappij tot Bevordering der Geneeskunst) een richtlijn uitgegeven dat de behandelende arts niet de aangewezen persoon is om zo'n verklaring af te geven. Wanneer je een verklaring over je gezondheid nodig hebt dien je dit eerst bij je eigen huisarts na te gaan. Indien je eigen huisarts deze niet kan of wil geven, dan kun je naar de studentenarts gaan. Verwijzing naar de studentenarts gaat uitsluitend via de studentendecaan (zie par. 2.2). De studentenarts van Hogeschool Utrecht is: Huisartsenmaatschap Therapeuticum Utrecht, telefoonnummer (030) , Dekhuyzenstraat 60, 3572 WN in Utrecht. 2.5 Bureau Studentenpsychologen Het kan zijn dat je tijdens je studie moeilijkheden ervaart. Dat kan direct met je studie te maken hebben, maar het kan ook van meer persoonlijke aard zijn en een negatieve invloed hebben op je studievoortgang. Kom je er zelf niet uit, dan kun je terecht bij Bureau Studentenpsychologen van de HU. In een aantal gesprekken zoekt de studentenpsycholoog samen met jou een oplossing voor je problemen. Het maximum aantal gesprekken is 8 (van 50 minuten). Minder kan uiteraard ook. Behalve individuele gesprekken verzorgt Bureau Studentenpsychologen ook een faalangsttraining. Het kan zijn dat de hulp die de studentenpsycholoog biedt niet aansluit bij jouw problemen en/of hulpverwachting. Dan kan Bureau Studentenpsychologen je helpen de weg te vinden naar andere hulpverlenende instanties. Voor aanmelding bij het Bureau Studentenpsychologen is een verwijzing nodig van een studentendecaan. Neem dus eerst contact op met de studentendecaan voor een verwijzing. Vervolgens kun je langskomen of je telefonisch aanmelden tijdens de spreekuren. Vertrouwelijkheid staat voorop. Niemand anders dan jij en het Bureau Studentenpsychologen kennen de inhoud van de gesprekken. En alleen als jij dat wilt, kunnen er anderen bij betrokken worden. Er zijn voor jou geen kosten aan verbonden. Meer informatie vind je op 34/95

35 2.6 Mediation Heb je een samenwerkingsprobleem met een medestudent? Een conflict met je docent? Zijn er problemen in je studentenhuis? Er is een grote kans dat een studentmediator je kan helpen! Mediation is een vorm van conflictoplossing. Je gaat met elkaar op zoek naar de oplossing van je conflict, waarbij je begeleid wordt door een neutrale en onafhankelijke derde, de mediator. De mediator stelt je in staat om alles waarover jullie het oneens zijn te bespreken, zorgt voor herstel van de communicatie en helpt je de relatie te verbeteren. De mediator draagt zelf geen oplossingen aan, maar helpt je om de oplossingen te vinden waar jullie beiden tevreden over zijn. Als je meer wilt weten over studentmediation of als je een studentmediator wilt inschakelen, neem dan contact op met HU-Mediation voor advies en/of hulp via of Meer informatie vind je op of onder Voor informatie en zo mogelijk aanvragen van een (student)mediation binnen de Faculteit Gezondheidszorg kun je contact opnemen met: José Dol Telefoon: (088) Kamer: Werkdagen: maandag, woensdag en donderdag Marianne Tesink Telefoon: (088) E mail: marianne.tesink@hu.nl Kamer : Werkdagen: maandagmiddag, dinsdag, donderdag en vrijdag Meer informatie vind je op of onder Studeren met een functiebeperking Wat is een functiebeperking? Onder een functiebeperking verstaan we alle lichamelijke, zintuiglijke en psychologische aandoeningen die chronisch, dus blijvend van aard, zijn. Soms is een beperking te zien of te horen. Het komt echter vaak voor dat een beperking of chronische ziekte niet meteen opvalt. Denk aan dyslexie, chronische vermoeidheid, AD(H)D, RSI, reuma, psychische aandoeningen zoals depressie en vormen van autisme, zoals PDD-NOS en Syndroom van Asperger. Als je een functiebeperking of een chronische ziekte hebt, adviseren we je om aan het begin van het studiejaar contact op te nemen met een studentendecaan van je faculteit. Ook als je denkt (nog) geen hulp nodig te hebben. Dit kun je doen per mail, telefonisch of door gewoon aan te kloppen bij de studentendecaan. Op vind je de gegevens van het studentendecanaat op jouw faculteit. Een functiebeperking of een chronische ziekte kan immers belemmeringen veroorzaken die tot studievertraging of studie-uitval kunnen leiden. Aanpassingen en voorzieningen Het is raadzaam je beperking zo snel mogelijk te melden bij je SLB-er en bij een studentendecaan van je faculteit, aangezien het dan mogelijk is aanpassingen en/of voorzieningen voor je te regelen. In een intakegesprek met een studentendecaan van je faculteit bespreek je welke functiebeperking of chronische ziekte je hebt en welke belemmeringen er zijn of kunnen optreden tijdens je studie. Vervolgens wordt onderzocht of er voorzieningen en maatregelen nodig zijn, en zo ja, welke. Hierbij geeft de studentendecaan aan welke reële mogelijkheden er binnen jouw faculteit zijn om met aanpassingen 35/95

36 succesvol te kunnen studeren. De studentendecaan zal ook aangeven wanneer iets niet mogelijk is. Als er (nog) geen maatregelen nodig zijn, bespreekt de studentendecaan de vervolgstappen met je op het moment dat er wel belemmeringen optreden. Uiteraard wordt alles wat je met de studentendecaan bespreekt vertrouwelijk behandeld. Meer informatie over studeren met een functiebeperking of chronische ziekte vind je in paragraaf van deze studiegids en op Verbetering taal- en schrijfvaardigheden Heb je problemen met je Nederlandse spreek- en schrijfvaardigheden, raadpleeg dan je studentendecaan voor informatie over de mogelijkheden om aan deze vaardigheden te werken. Ook kun je gebruik maken van het digitale taalloket om deze vaardigheden te verbeteren: HU-Bibliotheek Als HU-student kun je op vertoon van je collegekaart gratis gebruikmaken van alle locaties van alle HU- Bibliotheken. Ook kun je gratis lid worden van de Universiteitsbibliotheek Utrecht. Naast boeken en tijdschriften hebben de mediatheken ook een groot digitaal aanbod. Via de website kun je de HU-Bibliotheken digitaal bezoeken. Via deze site heb je toegang tot de catalogus van de HU waarin je kunt zoeken in alle bibliotheekcollecties. En je hebt toegang tot naslagwerken en internetbronnen die relevant zijn voor het onderwijs binnen de HU. Elke faculteit heeft daarnaast een eigen portal waarin de bronnen voor de afzonderlijke vakgebieden bij elkaar staan. De bibliotheek geeft trainingen op het terrein informatievaardigheid zoals een basiscursus voor eerstejaars, RefWorks, uitleg databanken etc. Let op: de mediatheek is op zaterdag gesloten ICT-faciliteiten Algemeen Hogeschool Utrecht biedt haar studenten een aantal standaard ICT-faciliteiten aan. Met je eigen HUinlognaam en wachtwoord heb je toegang tot (de meeste van) deze faciliteiten. Je inlognaam en wachtwoord ontvang je kort voor aanvang van je studie via de . Na ontvangst kun je inloggen op: je eigen mailadres (via de computers aanwezig op de hogeschool. Je kunt ook met je eigen laptop binnen de gebouwen van de HU gebruikmaken van het draadloze netwerk (Eduroam, ) de online catalogus van de mediatheek ( het intranet van de hogeschool ( je eigen ruimte om bestanden op te slaan (Sharepoint,My Site); OSIRIS Student ( een aantal openbare sites, zoals Surfspot ( Hier kun je tegen gereduceerde prijs software kopen. Als je niet langer als student aan de HU bent ingeschreven, kun je geen gebruik meer maken van deze ICT-faciliteiten. Meer informatie over de ICT-faciliteiten en actuele ontwikkelingen vind je op de site van ICT Studentenmail Elke student aan de HU heeft een eigen HU adres. Deze studentenmail is een belangrijk communicatiemiddel om je op de hoogte te houden van actuele informatie over je opleiding. Als regel geldt dat de opleiding bij communicatie via de mail alleen het HU-mailadres van de student gebruikt. De mailbox is toegankelijk via de webversie van Microsoft Outlook (webmail.hu.nl). Je kunt inloggen met je HUinlognaam en wachtwoord. Als student word je geacht je HU-mailadres in de gaten te houden. 36/95

37 Met je studentenmail kun je gemakkelijk mailen met je medestudenten en docenten. Via het adresboek kun je alle adressen opzoeken. Ook beschik je over een agenda en een taken- en een contactpersonenlijst. Verder is het natuurlijk mogelijk om naar je privé adres door te sturen. Het is ook mogelijk om de mail, agenda en contactpersonen te synchroniseren met je GSM of Smartphone. contactpersonenlijst. De capaciteit van je mailbox is 100Mb. Verder is het natuurlijk mogelijk om naar je privé adres door te sturen Sharepoint Hogeschool Utrecht gebruikt een intranet gebaseerd op SharePoint als interne webomgeving. Steeds meer systemen aan Hogeschool Utrecht gebruiken SharePoint om hun informatie aan de gebruiker door te geven. SharePoint werkt optimaal samen met Microsoft Office waardoor het gezamenlijk werken aan documenten, presentaties of spreadsheets eenvoudig wordt gemaakt. Intranet Het intranet van Hogeschool Utrecht bevat informatie van alle faculteiten, instituten en HU Diensten. Alle informatie met betrekking tot het onderwijs en de organisatie is hier te vinden; direct dan wel in een verwijzing. Het intranet van je opleiding bevat links naar cursussen, mededelingen en belangrijke data van de HU, de faculteit en je opleiding, ziekmeldingen van docenten en het laatste nieuws. Portfolio Afhankelijk van je opleiding wordt er gebruikgemaakt van een portfolio voor begeleiding van jou en je studieloopbaan. Ook dit portfolio maakt onderdeel uit van de SharePoint-omgeving. De opleiding Tandprothetiek maakt momenteel nog geen gebruik van een portfolio via de SharePointomgeving. Cursussen Veel cursussen die digitaal worden ondersteund hebben een site in SharePoint. Gebruik van deze cursussite kan variëren van het uitwisselen van gegevens bijvoorbeeld PowerPoint-presentaties van de docent tot het samenwerken met medestudenten aan projecten of opdrachten. MySite De MySite is een persoonlijke pagina op SharePoint. Hier kun je bestanden plaatsen die je zowel thuis als op school kan openen en wijzigen. Ook kun je werkruimtes maken om alleen of met andere studenten aan een project, werkstuk of opdracht te werken. Daarnaast kun je een blog aanmaken om je kennis te delen met anderen OSIRIS Student OSIRIS staat voor Onderwijs en Studenten Informatie, Registratie en Inschrijf Systeem. De HU gebruikt dit systeem voor de registratie van studenten. Hierin worden alle gegevens, cijfers en (deel)tentameninschrijvingen van studenten bijgehouden. Voor (deel)tentamens wordt ook wel de term toets gebruikt. Elke student heeft zelf toegang tot OSIRIS via Eenmaal ingelogd kun je gebruikmaken van de volgende basisfunctionaliteiten: Cijfers inzien Via het tabblad Resultaten zie je welke cijfers je voor de laatste 15 (deel)tentamens hebt behaald. Tevens is een statistisch overzicht beschikbaar over hoe het (deel)tentamen gemiddeld gemaakt is. Wil je alle resultaten in het huidige studiejaar zien, kijk dan bij het tabblad Voortgang. Onder Dossier vind je een overzicht van de resultaten die je gedurende je hele studie hebt behaald. Je kunt zelf bepalen of je alles wilt zien of bijvoorbeeld alleen de resultaten uit de hoofdfase. Je wordt als student geacht zelf je cijfers te controleren. Mogelijke fouten dien je binnen vier weken na bekendmaking van het cijfer in OSIRIS te melden bij de examinator of de Examencommissie. Studievoortgang 37/95

38 Wil je weten welke vakken je nog moet volgen voor je kunt afstuderen, ga dan weer naar het tabblad Voortgang. Onder het kopje Studievoortgang selecteer je de opleiding die je volgt en geef aan dat je nog te volgen onderwijs wilt zien. OSIRIS vergelijkt jouw resultaten dan met het curriculum dat je volgt en geeft aan wat je gehaald hebt en wat je nog moet doen. Wanneer dit overzicht niet werkt, dan is jouw curriculum (examenprogramma) mogelijk nog niet vastgelegd. Je kunt dit melden bij de administratie. Aanvragen vrijstellingen Studenten van de opleiding Tandprothetiek kunnen alleen via een officieel verzoek aan de examencommissie vrijstellingen aanvragen. Toetsinformatie Het toetsoverzicht (per studiejaar) is te vinden in OSIRIS. Inschrijving voor toetsen Studenten aan de opleiding Tandprothetiek worden automatisch ingeschreven voor alle toetsen. Zij hoeven hiervoor geen actie te ondernemen. Osiris bevat voor studenten van de opleiding Tandprothetiek, in tegenstelling tot studenten van bacheloropleidingen van de HU, geen inschrijvingsoverzicht of -mogelijkheid. Uitschrijven voor toetsen Uitschrijven voor een toets is voor studenten van de opleiding Tandprothetiek niet mogelijk via Osiris. Indien je niet kunt deelnemen aan een toets, dien je dit tijdig door te geven aan het secretariaat van de opleiding Tandprothetiek. Verzoeken voor een extra toetskans, i.v.m. afwezigheid van een toets door bijzondere omstandigheden, kunnen alleen via de examencommissie worden ingediend. Personalia wijzigen Op het tabblad Personalia kun je zelf je adres wijzigen en een (nieuwe) pasfoto uploaden. Deze pasfoto wordt gebruikt voor de collegekaart die je jaarlijks opgestuurd krijgt. Mocht je bij het scherm personalia onjuistheden constateren, neem dan contact op met het secretariaat van de opleiding Tandprothetiek Wachtwoord Na verloop van tijd verloopt je HU-wachtwoord. Je krijgt dan vanzelf het verzoek om een nieuw wachtwoord in te voeren. Dit kan vanaf elke werkplek op de hogeschool. Vanuit huis je wachtwoord wijzigen kan via de website Het nieuwe wachtwoord dat je kiest moet uit acht posities bestaan en zowel letters als cijfers bevatten. Via deze website kun je ook, na eenmalige aanmelding van een mobiel nummer, een vergeten wachtwoord resetten doordat je via SMS een eenmalig te gebruiken wachtwoord krijgt toegestuurd. Let op: voor sommige programma s die in je eigen opleiding gebruikt worden, kunnen afwijkende wachtwoorden gelden. Voor vragen en ondersteuning met betrekking tot je wachtwoord kun je je wenden tot de onderwijsbalie (zie par. 0) en de website Informatiebeveiliging en privacy Hogeschool Utrecht hecht veel waarde aan informatiebeveiliging. Dit betekent dat we op infrastructureel gebied maatregelen hebben genomen om alle gegevens binnen de hogeschool zo goed mogelijk tegen misbruik te beschermen. Daarnaast bestaan er regels ten aanzien van het gebruik van de computers en het netwerk op de hogeschool: de ICT-gedragsregels (zie Je wordt geacht deze regels te kennen en je hieraan te houden. 38/95

39 Als gebruiker kun je zelf ook een en ander doen om de veiligheid te vergroten: de pc waarop je bent aangemeld niet onbeheerd achter te laten; je wachtwoord niet aan anderen te geven; brieven en lijsten met vertrouwelijke gegevens direct bij de printer op te halen; vragen en/of missers op het gebied van vertrouwelijkheid van gegevens aan te mailen. Hogeschool Utrecht kent daarnaast een privacyreglement op grond van de Wet Bescherming Persoonsgegevens. Hierin is de bescherming van persoonsgegevens geregeld. In dit reglement staat onder meer welke informatie geldt als vertrouwelijk en welke regels gelden ten aanzien van het gebruik van deze gegevens. Op de site lees je meer hierover. Ook vind je hier informatie over alle reglementen (o.a. de gedragsregels ICT en het privacyreglement) Medezeggenschap Enthousiaste, betrokken en leergierige studenten zijn onmisbaar voor onze hogeschool. Vind jij het belangrijk om het perspectief van de student voor het voetlicht te brengen en zo bij te dragen aan de kwaliteit van het onderwijs én wil je graag bestuurlijke ervaring opdoen tijdens je studie? Ben je nieuwsgierig of kritisch en heb je goede ideeën? Word dan actief in een van de commissies of raden waar je invloed kunt uitoefenen op de inhoud van je eigen onderwijs, de gang van zaken op de faculteit of het hogeschoolbrede beleid. Kijk voor meer informatie op of Je kunt ook contact opnemen met de coördinator Bestuurlijke Participatie Studenten (BPS) via De coördinator BPS informeert, ondersteunt en coacht jou als student in de medezeggenschapsraden van de HU en organiseert in het kader hiervan activiteiten voor bestuurlijk actieve studenten, zoals workshops, trainingsdagen en borrels Inspraakorganen Welke onderwerpen spreken jou het meeste aan? De inhoud van je eigen opleiding? De gang van zaken op de faculteit? Of het strategische hogeschoolbrede beleid? Je kunt op deze drie niveaus participeren in de medezeggenschap en bestuurlijke ervaring opdoen, hetgeen je later goed van pas kan komen. Inspraak op opleidingsniveau gaat via een opleidingscommissie (OC). De opleiding Tandprothetiek heeft een eigen opleidingscommissie. De commissie is een adviesorgaan van het opleidingsmanagement. Adviezen gaan bijvoorbeeld over de inhoud van het onderwijs, de studiebegeleiding die wordt aangeboden en de toetsen binnen de opleiding Tandprothetiek. Uitgangspunt voor de opleidingscommissie is om voor ieder studiejaar minimaal één student afgevaardigd te hebben in de commissie. De leden van de opleidingscommissie wijzen zelf één voorzitter en één vicevoorzitter aan voor de OC. In studiejaar zaten zeven studenten in de opleidingscommissie. De OC-Tandprothetiek vergadert onregelmatig, maar probeert minsten één keer in de twee maanden bijeen te komen. Soms met alleen de OC-Tandprothetiek leden en de andere keer samen met de opleidingsmanager. Tijdens deze vergaderingen komen adviezen, nieuwe ontwikkelingen en ideeën, vragen of klachten van studenten aan de orde. Alle OC s van de FG vormen samen de OC-Breed FG. Eén keer in de drie maanden vergaderen zij samen over facultaire punten. Bijvoorbeeld over de hygiëne binnen onze faculteit en studentenvoorzieningen. Kortom samen met de OC kan je jouw opleiding verbeteren en dus ook het toekomstig beroep van Tandprotheticus. De OC hoopt dan ook op veel bruikbare respons. Twijfel niet om te mailen of hen persoonlijk aan te spreken met ideeën, vragen, klachten, op- of aanmerkingen. Wil je zelf lid worden van de opleidingscommissie Tandprothetiek? Neem dan contact op met octandprothetiek@hu.nl of met de coördinator bestuurlijke participatie studenten, die te bereiken is via bps@hu.nl De gang van zaken op de faculteit wordt besproken in de Facultaire Medezeggenschapsraad (FMR). Het beleid van de faculteitsdirectie wordt ter instemming aan de raad voorgelegd. Je kunt hierbij denken aan het ICT-beleid, het flexibiliseringsbeleid en de faculteitsbegroting. Ook kan een faculteitsraad zelf onderwerpen agenderen en bespreken met het bestuur. Elke faculteit heeft een eigen raad. 39/95

40 De Centrale Medezeggenschapsraad (CMR) is de gesprekspartner van het College van Bestuur. Het HU-brede beleid wordt ter instemming aan de raad voorgelegd. Onderwerpen zijn bijvoorbeeld het strategisch beleid, het Onderwijs- en examenreglement (OER), het huisvestingsbeleid en het kwaliteitsbeleid. De CMR bespreekt daarnaast jaarlijks de gang van zaken met de raad van toezicht. De inspraakorganen hebben tal van mogelijkheden om hun invloed uit te oefenen, met als uiteindelijke doel het verhogen van de kwaliteit van het onderwijs. Kijk voor meer informatie over medezeggenschap en de inspraakorganen op Zie ook de reglementen voor de Centrale Medezeggenschapsraad, Facultaire Medezeggenschapsraad en Opleidingscommissies, hoofdstuk 5 van het Studentenstatuut HU en het Kiesreglement CMR-FMRpersoneelsraden op Ondersteuning bestuurlijk actieve studenten De HU stimuleert studenten om bestuurlijk actief te zijn, zodat je bestuurlijke en organisatorische vaardigheden in de praktijk kunt opdoen. Daarnaast zien we graag dat zoveel mogelijk studenten betrokken worden bij de beleidsontwikkeling van de HU. Daarom kun je als bestuurlijk actieve student gebruikmaken van onderstaande voorzieningen: Als studentlid van een inspraakorgaan kun je je gratis en onbeperkt laten trainen in bepaalde competenties. Er is een handboek voor studentleden die zitting nemen in de centrale raad, facultaire raad of opleidingscommissie. Via het speciaal voor alle bestuurlijk actieve studenten opgezette intranet ( kun je vliegensvlug kennis en informatie delen met studentleden uit andere inspraakorganen. Uiteraard doe je het niet voor niets, behalve een flinke hoeveelheid bestuurlijke ervaring ontvang je per vergadering 40,-. Aan de (totale) financiële compensatie voor bestuursactiviteiten kan een maximum verbonden zijn. Zie de desbetreffende regelingen. Wil je graag lid worden van één (of meerdere) inspraakorga(a)n(en), dan kan dat door je kandidaat te stellen bij de eerstkomende verkiezingen ( Raadpleeg voor vragen over de OC het secretariaat van je opleiding of stuur een naar de coach BPS (bps@hu.nl). Zie voor meer informatie ook Studium Generale Studium Generale is dé plek voor HU-studenten die wat extra uitdaging of verdieping naast hun studie zoeken. De PLUS-programma s van Studium Generale bieden je de mogelijkheid om onder leiding van gedreven professionals je ondernemersvaardigheden, academische vorming of maatschappelijke idealen te onderzoeken en aan te scherpen. Tijdens debatten over de ontwikkelingen binnen de HU, het hoger onderwijs en de maatschappij leer je om je mening te onderbouwen en een goed argument op te bouwen, terwijl je bij de HU Popprijs je muzikale kwaliteiten kunt laten zien. Daarnaast hebben we regelmatig uitdagende opdrachten beschikbaar voor studenten die zich in willen zetten voor een actueel maatschappelijk thema, een lokale activiteit of een (overheids)organisatie die op zoek is naar innovatieve ideeën. In onze maandelijkse nieuwsbrief introduceren we onze activiteiten, op vind je altijd het laatste nieuws. 40/95

41 2.13 Topsport Doe jij aan topsport en wil je daarnaast studeren? Dan is het goed te weten dat de HU een groot aantal faciliteiten biedt aan studenten die hun studie willen combineren met een carrière in de topsport. De HU beoordeelt op basis van jouw individuele omstandigheden en het niveau waarop je de sport beoefent of je gebruik kunt maken van deze voorzieningen. Je kunt eventueel een beroep doen op de volgende faciliteiten: begeleiding in het plannen van je studie; indien noodzakelijk: uitstel of verplaatsing van tentamens; samenwerking met coaches, trainers, sportbonden, Olympische steunpunten en de afdeling Individuele Begeleiding van NOC*NSF; de mogelijkheid om gebruik te maken van sportaccommodaties, bemiddeling bij huisvesting en sportmedische begeleiding; vergoeding van (een deel van de) extra kosten die het beoefenen van topsport voor de student met zich meebrengt; financiële ondersteuning als je studievertraging oploopt ten gevolge van sporten op topniveau. Voor meer informatie neem je contact op met topsportcoördinator HU, Mieke Wikkerman of (088) ) of met je studentendecaan (zie par. 2.2) of kijk je op Trajectum Trajectum is het redactioneel onafhankelijke magazine van de HU dat tweewekelijks verschijnt. In Trajectum staan verhalen over studenten en studeren en studentenleven, onderwijs en onderzoek, de stad Utrecht, cultuur en schrijven studenten en docenten columns en andere bijdragen. Op de site vind je elke dag nieuws, staan prijsvragen, filmpjes, blogs van studenten en docenten en vind je praktische informatie. Trajectum is te volgen via Facebook en Twitter Sport Tegen studentprijzen kun je sporten bij Olympos, het sportcentrum van de HU en Universiteit Utrecht. Olympos heeft onder meer een ruim aanbod aan conditionele sporten en bal-, dans-, vecht- en racketsporten. Kijk op voor uitgebreide informatie over het aanbod, data en tarieven. Zie ook artikel 42 Studentenstatuut ( Veilig, gezond en milieuvriendelijk studeren Hogeschool Utrecht hecht groot belang aan een gezonde, veilige en plezierige leer- en werkomgeving, aan zorg voor het milieu en zuinig omgaan met energie. Hogeschool Utrecht wil de veiligheid en gezondheid van haar medewerkers en studenten waarborgen, door het -tot een aanvaardbaar niveau- verkleinen van risico s op het gebied van arbeidsomstandigheden. Daarom beschikken alle faculteiten en diensten van Hogeschool Utrecht over een Arbo- en Milieucommissie (A&M-commissie) die het aanspreekpunt is voor arbo- en milieuzaken en de uitvoering coördineert van het Arbo- en Milieubeleid binnen de faculteiten. Een deel van de verantwoordelijkheid voor veiligheid, gezondheid en milieu ligt echter ook bij de studenten zelf. Hoe kun jij bijdragen aan de veiligheid en gezondheid? Van studenten binnen de HU wordt verwacht dat zij meewerken aan een veilige, gezonde en milieuvriendelijke studieomgeving. Aandachtspunten zijn: weten wat je moet doen in geval van brand, ongevallen en andere calamiteiten; vrijhouden van vluchtwegen, nooduitgangen en brandblusmiddelen; het voorkomen van lichamelijke klachten (CANS/RSI); veilig werken in practicumlokalen; het melden van onveilige situaties; aandacht hebben voor het milieu. 41/95

42 Wat te doen bij brand, ongeval of calamiteit? Studenten worden geacht op de hoogte te zijn van de regeling voor brand, calamiteiten, ongevallenmelding (zie hieronder) en van vluchtroutes en nooduitgangen. Vluchtroutes en nooduitgangen zijn te vinden op de vluchtplattegronden in het gebouw. In alle ruimtes staat vermeld wat te doen bij een calamiteit. Bel nooit zelf brandweer, politie of ambulance. Bel wel onmiddellijk het interne alarmnummer (088) , je komt dan in contact met een medewerker(-ster) van de centrale faculteits- of locatiebalie de receptie. Meld kort en duidelijk: je naam en lokaal / werkplek; je telefoonnummer; de actuele situatie (hoe, wat en waar); of er slachtoffers zijn en hoeveel; waar het is gebeurd. De medewerker(-ster) zorgt voor inzet van een EHBO-er of alarmeert, bij een grotere calamiteit, het hoofd Bedrijfshulpverlening (BHV). Blijf altijd kalm, waarschuw alle in gevaar zijnde personen en wacht tot hulpverleners ter plaatse zijn. Bedrijfshulpverlening (BHV) & EHBO Iedere locatie beschikt over een bedrijfshulpverleningsorganisatie die bij brand, ongevallen en andere calamiteiten kan worden ingezet. BHV-ers zijn tijdens hun inzet herkenbaar aan hun gekleurde hesjes met daarop de tekst BHV-er. Volg bij brand, ongevallen of andere calamiteiten altijd strikt hun aanwijzingen op. Maak bij ontruiming van het gebouw geen gebruik van de lift. Blijf buiten op de verzamelplaats die door de BHV-er wordt aangewezen en wacht op verdere instructies. Houd altijd de weg vrij voor brandweer en ambulances. Verlaat het gebied niet zonder je af te melden. Dit voorkomt eventuele zoekacties. Studeren en CANS (RSI) Het lijkt wel of ik steeds vaker last heb van mijn nek. Misschien heb je pijn in je arm, schouder, elleboog of pols. In eerste instantie denk je dat het wel over zal gaan. Maar helaas is dat niet altijd het geval. Deze pijn kan namelijk duiden op CANS (Complaints of Arm, Neck and or Shoulder), vroeger ook wel RSI genoemd. Iedereen kan hiermee te maken krijgen. Als je de eerste signalen niet serieus neemt, kunnen de klachten zich uitbreiden. Oorzaken van CANS kunnen zijn: Repeterend werk; Een statische werkhouding; Weinig afwisseling in houding en beweging; Een verkeerde zithouding op je werkplek (informatie over een juiste zithouding staat in de HU-folder Geef CANS geen KANS; Stress, vooral in piekperioden (tentamens, scriptie schrijven). Tijdens je studie werk je soms lang achter elkaar in dezelfde houding en/of maak je steeds dezelfde bewegingen. Je werkt bijvoorbeeld regelmatig en langdurig aan een beeldscherm, niet alleen op school maar ook nog thuis. Vergeet ook niet de uren die je s avonds doorbrengt met spelletjes en internet. Je kunt CANS grotendeels zelf voorkomen. De belangrijkste tips zijn: Wissel beeldschermwerk af met lezen, aantekeningen maken etc; Werk per dag niet langer dan 5 à 6 uur achter een (standaard desktop opstelling) beeldscherm en niet langer dan 2 uur met een laptop; Zorg bij laptopgebruik langer dan 2 uur voor laptopstandaard, losse muis en los toetsenbord; Neem bij beeldschermwerk ieder uur een korte pauze; Let op een goede zithouding voor het beeldscherm; Zorg voor voldoende ontspanning/sport naast je studie; Neem lichamelijke klachten serieus. Beginnende klachten (pijn, tintelingen, stijf gevoel) kunnen snel verergeren. 42/95

43 Met CANS-klachten kan je terecht bij je studieloopbaanbegeleider of decaan van je afdeling. Je kunt ook terecht bij de arboadviseur van de faculteit (zie: Zijn je klachten al zo ernstig dat er een arts moeten worden geconsulteerd, ga dan naar je eigen huisarts. Milieu De faculteit heeft aandacht voor het milieu. Dit betekent zuinig omgaan met water en energie, minder afval en een goede afvalscheiding. Je kunt hier zelf een bijdrage aanleveren door: Het licht niet aan te doen wanneer er voldoende licht is; Het licht uit te doen als je een lokaal leeg achterlaat; Geen water te verspillen en de spaarknop van de spoelbak (als die er is) te gebruiken; Bij warmte het raam niet open te zetten maar de verwarming een lager te zetten; Je computer en het beeldscherm uit te zetten als je klaar bent met je werk; (Chemisch) afval (batterijen, papier, restanten van consumpties) in de daarvoor bestemde afvalbakken te doen, ook in de kantine; Het gebouw schoon te houden en zwerfafval te voorkomen; Niet binnen het gebouw te roken (verboden). Meer specifieke informatie over Arbo en Milieu, het instellen van beeldschermwerkplekken is na te lezen op de A&M site van de HU: Voor vragen, opmerkingen of ideeën over arbo- en milieuzaken kun je terecht bij de Arbo- en Milieucommissie van je faculteit of bij het Arbo- & Milieuteam HU. Kijk voor meer info: Wettelijke aansprakelijkheid en ongevallen Je bent als student in beginsel zelf aansprakelijk voor de gevolgen van ongevallen en schade veroorzaakt aan derden. Door middel van een aansprakelijkheidsverzekering voor particulieren kun je je tegen de financiële gevolgen hiervan verzekeren. Een dergelijke verzekering kun je bij diverse verzekeringsmaatschappijen afsluiten. Voor ongevallen/overlijden en voor wettelijke aansprakelijkheid tijdens het verblijf in of op weg naar gebouwen van de faculteit heeft Hogeschool Utrecht een beperkte verzekering. Activiteiten in het kader van de studie buiten de HU-locaties (in Nederland) vallen hier ook onder, evenals activiteiten in het kader van het HU-onderwijs in het buitenland. Studenten die in het kader van HU-onderwijs naar het buitenland gaan, adviseren wij echter een aanvullende verzekering af te sluiten. Dit kan gratis via de HU. Zie voor meer informatie de website van International Office: Veroorzaak je schade tijdens je stage dan wordt eerst de WA-verzekering van de stagebiedende instelling aangesproken. Biedt deze geen dekking dan wordt vervolgens jouw WA-verzekering aangesproken. Bieden beide verzekeringen geen dekking, dan kan - tot slot de verzekering van de HU worden aangesproken. 43/95

44 3 Opleiding en beroep 3.1 Beroepsprofiel Beroep De tandprotheticus is een direct toegankelijke eerstelijns zorgverlener die deskundig is in het behandelen van de geheel of gedeeltelijk tandeloze patiënt door middel van uitneembare gebitsprotheses. Hij verzorgt het hele traject van het aanmeten, vervaardigen en plaatsen van protheses; van intakegesprek tot nazorg. Hij doet dat geheel zelfstandig met betrekking tot de volledige prothese of op verwijzing van een tandarts of huisarts met betrekking tot protheses bij niet geheel tandeloze patiënten. De tandprotheticus zal nog meer dan nu het geval is deel uitmaken van een mondzorgteam. Onder die condities is te verwachten dat steeds meer taken van de tandarts naar de tandprotheticus zullen worden gedelegeerd. Alle werkzaamheden van de tandprotheticus zijn primair gericht op het herstel van kauwvermogen, esthetiek en fonetiek. Dit betekent dat hij wordt geacht functieverlies te herkennen en adequaat te behandelen. Tevens speelt de tandprotheticus een belangrijke rol in het herkennen van afwijkende pathologische aspecten die kunnen voorkomen als gevolg van gehele of gedeeltelijke gebitsextractie. Het volledige beroepsprofiel is te vinden op Vaardigheden afgestudeerde De deskundigheid van de tandprotheticus is toegespitst op het herstel van het kauwvermogen van de volledig en / of gedeeltelijk edentate (tandeloze) patiënt. Volgens de Wet BIG wordt tot het gebied van deskundigheid van de tandprotheticus gerekend: 1. Het onderzoeken van de mond van een patiënt, gericht op het verkrijgen van de gegevens die nodig zijn voor de toepassing van een gebitsprothese; 2. Het aanmeten, vervaardigen, passen en aanbrengen van een volledige gebitsprothese voor de bovenkaak en de onderkaak bij een patiënt van wie de kaakwallen zijn hersteld van de gebitsextractie; 3. Het aanmeten, vervaardigen, passen en aanbrengen van een gebitsprothese voor de bovenkaak dan wel de onderkaak bij een patiënt van wie de desbetreffende kaakwal is hersteld van de gebitsextractie en in wiens mondholte zich geen gebitselementen of andere elementen bevinden die dienen tot steun van een gebitsprothese; 4. Het geven van voorlichting aan een patiënt met betrekking tot de gebitsprothese of het gebruik ervan; 5. Het op schriftelijke verwijzing van de betrokken tandarts aanmeten, vervaardigen, passen en aanbrengen van een gebitsprothese bij een patiënt in wiens mondholte zich gebitselementen of andere elementen bevinden die dienen tot steun van een gebitsprothese Werkveld en functies Meer informatie over het werkveld van de tandprothetiek en over de beroepsvereniging is te vinden op 44/95

45 3.2 Opleidingsprofiel Doelstelling opleiding De opleiding Tandprothetiek te Utrecht is BIG geregistreerd en leidt op tot een zelfstandige paramedische zorgverlener. In de opleiding wordt aandacht besteed aan het algemene gezondheidsaspect van de patiënt Uitwerking van beroepsprofiel Het beroepsprofiel is te vinden op: De beroepsrollen van de tandprotheticus zijn complementair en lopen in de dagelijkse praktijk soms in elkaar over. Voor tandprothetici in het algemeen gelden de drie onderscheiden rollen: zorgverlener, ondernemer/ manager en beroepsontwikkelaar en alle daaraan gekoppelde competenties van de beroepsuitoefening. De huidige tandprotheticus heeft de mogelijkheid om te kiezen uit vele organisatie- en samenwerkingsvormen. Hij werkt steeds meer samen met tandartsen en mondhygiënisten als zelfstandig hulpverlener binnen een mondzorgkundig team Het Hbo-niveau van de opleiding (nog niet van toepassing) De opleiding Tandprothetiek heeft de ambitie om zich te ontwikkelen tot een 4-jarige competentiegerichte Hbo bacheloropleiding (zie voorwoord). Hogeschool Utrecht heeft als doel haar studenten op te leiden voor een functie op Hbo-niveau en elke afgestudeerde student dient aan een groot aantal (beroeps)eisen te voldoen die zijn afgeleid van het beroepsprofiel. De eindtermen van de opleiding zijn op haar beurt weer afgeleid van die beroepsvereisten. Om het niveau van beroepsuitoefening te bepalen worden de volgende vijf samenhangende criteria gehanteerd: - kennis en inzicht - toepassen kennis en inzicht - oordeelvorming - communicatie - leervaardigheden Didactische uitgangspunten De opleiding heeft gekozen voor een competentiegericht onderwijsmodel. Een competentie is het vermogen van een persoon om (beroeps)taken in een bepaalde (beroeps)context uit te voeren. Dit vermogen bestaat eruit dat de persoon beschikt over een samenhangend geheel van kennis, vaardigheden en houdingsaspecten. Voor het onderwijs betekent dit het volgende: Het onderwijs is gericht op het verwerven van beroepscompetenties, d.w.z. het in samenhang verwerven van kennis, vaardigheden en houdingsaspecten waarmee beroepstaken kunnen worden uitgevoerd binnen of buiten Nederland, maar altijd in een internationale context. Het leren wordt opgevat als een doelgerichte activiteit van de student; het onderwijs bevordert actief en zelfstandig leren. De docent ondersteunt en coacht het leerproces van de student en is inhoudelijk expert op een bepaald competentiegebied. Het leren vindt zoveel mogelijk plaats in realistische leeromgevingen, waarbij leertaken lijken op beroepstaken. Hierbij wordt waar wenselijk en mogelijk gebruikgemaakt van moderne media (ICT). 45/95

46 Het onderwijs is gebaseerd op het concurrency-principe, waarbij leermomenten op de opleiding en in de beroepspraktijk elkaar wederzijds positief beïnvloeden. Het leren is een sociaal en interactief proces, studenten werken samen: met elkaar, de docent en professionals uit de praktijk. Toetsen zijn bedoeld om vast te stellen welke beheersniveau van de competenties is bereikt en de student inzicht te geven in de vorderingen in het eigen leerproces Didactische werkvormen De didactiek van de opleiding staat in het teken van competentiegericht onderwijs. Hierbij wordt gestreefd naar een optimale balans tussen levensechte praktijkopdrachten en verdiepende cursorische lesprogramma s en trainingen. De opleiding kent daarmee verschillende onderwijsvormen: Studieloopbaanbegeleiding: ondersteuning en coaching van het binnen en buitenschoolse leren. Theorieonderwijs: hoorcolleges, responsie- en werkcolleges en zelfstudieopdrachten. Practicumonderwijs/werkgroepbijeenkomsten: trainingen in kleine groepen (max. 30 studenten) die erop gericht zijn dat de student zich methodische kennis eigen maakt en specifieke beroepsvaardigheden oefent. Lespraktijkvorming: praktijkperiode van 4 jaar. Praktijkbegeleiding: begeleiding van de praktijkperiode vanuit de opleiding en de instelling. Supervisie: in kleine groepen met docent gericht op reflectie op eigen beroepsontwikkeling. Casus/projectonderwijs: groepsgewijze realisatie van producten in afgebakende periode. Onderwijsassistentschap: gericht op ontwikkeling van de begeleidingsrol Competenties beginnende beroepsbeoefenaar De eindtermen van de opleiding worden weergegeven in competenties die de beginnende beroepsbeoefenaar dient te bezitten. Nader uitwerken in algemene competenties (komen gedurende de gehele opleiding aan de orde), centrale vakinhoudelijke competenties (in algemene zin) en meer beroepsspecifieke competenties. Beroepsrol: Zorgverlener 1 een screening 2 een tandprothetisch onderzoek en diagnose 3 een tandprothetisch advies of een verwijzing 4 een tandprothetisch behandelplan en plan van aanpak 5 een registratie en uitwisseling van gegevens met derden (patiëntdossier) 6 een technisch vervaardigd hulpmiddel/ prothetische aanpassing 7 een evaluatie van een preventie/ zorgdoel en de verslaggeving daarvan 8 een individuele voorlichting/advies t.b.v. de zorg voor een patiënt 9 een rapportage/ verantwoording aan derden 10 een nazorgtraject/ controle 11 een eenmalig advies/ expert-oordeel of second -opinion aan een patiënt 12 een intercollegiaal advies 13 een preventieplan en uitvoering daarvan 14 een trainingsplan en uitvoering daarvan 15 een mondelinge/ schriftelijke /multimediale presentatie van informatie 16 een evaluatie en verslaglegging van een preventieve activiteit Beroepsrol: Ondernemer / Manager 17 een patiënten- en financiële administratie 18 een constructief werk- en behandelklimaat 19 een efficiënte, planmatig uitgevoerde organisatie/ (samen)werkmethode 20 een plan en uitvoering daarvan voor ketenzorg 46/95

47 21 een beleids- of ondernemingsplan met een visie 22 ondernemingsplan met activiteiten- of ontwikkelplannen op deelgebieden 23 een analyse van de markt in het mondzorgkundig veld 24 een SWOT analyse van de eigen organisatie 25 een extern communicatieplan inclusief voorlichtings- en communicatie materialen Beroepsrol: Beroepsontwikkelaar 26 een (zelfstandige of gedeelde) publicatie 27 een analyse van cliënt-en praktijkgegevens ten behoeve van kwaliteitsverbetering 28 een single-case-study 29 een literatuuronderzoek 30 een voorstudie n.a.v. een vraagstuk in de praktijk en vertaling hiervan naar een probleemstelling voor empirisch onderzoek 31 een (bijdrage aan een) kwaliteitskring/ intervisie/intercollegiaal overleg gericht op professionalisering 32 een bijdrage (vanuit geëxpliciteerde visie) aan een beroepsvereniging of kennisnetwerk 33 behartiging van belangen van de beroepsgroep (b.v. in onderhandeling) 34 geëxpliciteerde visie op de kwaliteit van dienstverlening, het beroep en de beroepsgroep 35 een Persoonlijk Ontwikkelingsplan weergegeven in een portfolio 36 een plan voor coaching van collega s of stagiaires 37 een innovatieplan gericht op activiteiten die kwaliteit van het beroep bevorderen 38 een voordracht/ bijdrage aan scholing t.b.v. kwaliteitsverbetering van de beroepsgroep 47/95

48 4 Inrichting en organisatie opleiding 4.1 Algemeen Opleidingsvarianten De opleiding Tandprothetiek kent geen andere varianten dan het contractonderwijs. Vanaf studiejaar kent de opleiding Tandprothetiek tijdelijk twee curricula; het huidige curriculum van 90 EC en een herziene curriculum van 100 EC (soms ook aangeduid als nieuw curriculum). Dit studiejaar volgt alleen het eerste studiejaar het herziene curriculum Opleidingsstructuur algemeen Algemene inrichtingseisen 1. De opleiding is gericht op het opleiden tot het beroep tandprotheticus 2. De opleiding zal zodanig zijn ingericht dat deze in overeenstemming is met het Koninklijk Besluit van 22 augustus 1997 inzake de opleiding tot en deskundigheid van de tandprotheticus. Inrichting studiejaren 1. Het eerste jaar van de opleiding is, met het oog op het uit te brengen studieadvies, zodanig ingericht dat er sprake is van het verkrijgen van inzicht in de inhoud van de opleiding (oriëntering), met de mogelijkheid van selectie op geschiktheid voor het voortzetten van de opleiding. 2. De opleiding zal zodanig ingericht zijn, dat het diploma tandprotheticus bij voldoende prestatie van de student kan worden behaald in vier jaren. 3. Een studiejaar vangt aan één maal per jaar rond 1 september. Studiefases Door de faculteit Gezondheidszorg van de Hogeschool Utrecht wordt een vierjarige deeltijdopleiding tot tandprotheticus verzorgd op basis van contractonderwijs en heeft als doel studenten te bekwamen in het aanmeten van uitneembare gebitsprothesen, in overeenstemming met de wettelijk aangegeven deskundigheid van de tandprotheticus. Belangrijke basiselementen binnen deze vorming tot behandelaar op het gebied van de mondzorg zijn kennis en inzicht, vaardigheden en attitude. De praktijkervaring wordt zowel aan de opleiding zelf als op stageadressen elders opgedaan. De Opleiding Tandprothetiek (OTP) bestaat uit twee delen: 1. de preklinische fase, het eerste jaar, als voorbereiding op de tandprothetische fase en als oriëntatie op de beroepsvorming. 2. de tandprothetische fase (klinische fase), de daaropvolgende jaren, waarin de patiëntbehandelingen door de student centraal staan. 48/95

49 Wettelijke studieduur, studielast en studiepunten In de wet staat dat de student gedurende de gehele opleiding werkzaamheden dient te verrichten die aansluiten bij de beroepsuitoefening van een tandprotheticus, bij wet omschreven als tandprothetische arbeid verricht in de praktijk van een tandprotheticus of op de afdeling prothetische tandtechniek van een tandtechnisch laboratorium De student moet aan het begin van elk van de vier studiejaren een verklaring ondertekenen waarin hij aangeeft de bedoelde werkzaamheden gedurende het gehele studiejaar daadwerkelijk te verrichten. Indien een student niet aan deze voorwaarde voldoet kan dat leiden tot onderbreking of zelfs (voortijdige) beëindiging van de studie. Om de doelstellingen van de opleiding te bereiken worden verschillende onderwijsvormen gehanteerd zoals theorieonderwijs, preklinische en klinische practica en praktijkstages. Deze onderwijsvormen zijn in het programma van elk van de vier studiejaren terug te vinden. De lessen aan het opleidingsinstituut worden met circa 40 lesdagen per studiejaar op zaterdagen gevolgd. Een volledige lesdag omvat twee bijeenkomsten (ochtend- en middagbijeenkomst) van ieder 3,5 uur. De praktijkstages worden daarentegen op werkdagen gelopen, op een zelf te zoeken en door de opleiding geaccepteerd stageadres. Toetsing vindt voornamelijk plaats op vrijdagen. Curriculumherziening studiejaar In studiejaar start de opleiding Tandprothetiek met een curriculumherziening. De totale omvang van de opleiding komt hiermee op 100 EC s.(european Credits: 1 EC = 28 uur studiebelasting). De totale studiebelasting voor het nieuwe curriculum voor de gehele opleiding is 2800 studiebelastingsuren. Ieder studiejaar omvat 25 EC s welke verdeeld zijn in 5 blokken van 5 EC. Ieder blok wordt inhoudelijk vertegenwoordigt door één leerlijn en kent maximaal twee toetsen. In studiejaar zijn er dus twee verschillende curricula binnen de opleiding Tandprothetiek. Alle studenten in de klinische fase van de opleiding (studiejaar 2 en hoger) volgen het huidige curriculum van in totaal 90 EC en alleen de studenten van de preklinische fase (studiejaar 1) starten met de curriculumherziening van in totaal 100 EC. Volgend studiejaar ( ) schuift het nieuwe herziene curriculum één jaar op en zullen jaar 1 en 2 het nieuwe programma volgen en de jaren 3 en 4 volgen het huidige curriculum. Het studiejaar daarop ( ) schuift het herziene curriculum weer een jaar door, totdat in studiejaar de eerste studenten zullen afstuderen welke het volledige herziene curriculum hebben gevolgd van 100 EC. De twee curricula blijven dus gescheiden van elkaar. Indien een student van het huidige curriculum vanwege negatieve studieresultaten of een tijdelijke studiestaking niet kan doorstromen naar het volgend studiejaar en in het studiejaar terechtkomt van het herziene curriculum, dan blijft deze student het huidige curriculum volgen van 90 EC. Deze student volgt dan zijn programma in de lessen van het herziene curriculum. Voor aanvang van het studiejaar zal de betreffende student met zijn SLB-er en de opleidingsmanager een routeplanning opstellen voor een programma op maat. Hierbij wordt een programma opgesteld, waar de totale omvang van het programma uitkomt op 90 EC en overeenkomt met de eindcompetenties van het huidige curriculum. De student ontvangt na het afronden van het totale programma een certificaat voor de 90 EC s. Indien meerdere studenten van het huidige curriculum onderwijs dienen te volgen in het herziene curriculum, dan is er sprake van een bezemgroep. Indien er een bezemgroep ontstaat van 10 of meer studenten, dan wordt er een bezemjaar geformeerd. Voor deze groep wordt er dan een collectief studiejaar op maat aangeboden, waarvoor geldt dat het totale programma uitkomt op 90 EC en waarbij er zoveel mogelijk lessen worden aangeboden vanuit het huidige curriculum. Indien de bezemgroep bestaat uit minder dan 10 studenten, dan ontvangen al deze studenten een routeplanning op maat zoals hierboven beschreven. 49/95

50 Leerlijnoverzicht nieuw curriculum Het nieuwe curriculum van 100 EC is onderverdeeld in vier leerlijnen en deze zijn: - Zorg- & Dienstverlening (Z&D); totaal 60 EC - Leerlijn Onderzoek En Praktijk (LOEP); totaal 15 EC - Praktijkmanagement & Innovatie (PM&I); totaal25 EC - Studieloopbaanbegeleiding (SLB); 0 EC Over de vier studiejaren geldt voor deze leerlijnen de volgende indeling: Leerlijnenoverzicht opleiding Tandprothetiek herziene curriculum ( ) 50/95