Over het onderwijsinstituut Onderwijswetenschappen

Transcriptie

1 Onderwijs WETENSCHAPPEN studeren aan de Open Universiteit

2

3 Over het onderwijsinstituut Onderwijswetenschappen CELSTEC Education and Training verzorgt de masteropleiding Onderwijswetenschappen aan de Open Universiteit. CELSTEC Education and Training is een onderdeel van het Centre for Learning Sciences and Technologies (CELSTEC), dat voor de OU onderzoeks- en innovatietaken uitvoert. Het Nederlandse onderwijs moet en kan beter. Over de hele linie en voor alle leerlingen, zodat zij meer leren en beter presteren. Voor die verbetering van het onderwijs is een aanzienlijke inspanning nodig, op alle niveaus. De schoolorganisatie, de inrichting van het onderwijs, de manier waarop scholen vernieuwingen en verbeteringen doorvoeren. Maar ook de kwaliteit van de docenten en van de examens dragen daar allemaal aan bij. De opleiding Onderwijswetenschappen leidt deskundigen op die dit soort problemen uit de praktijk op een wetenschappelijke manier onderzoeken en daarvoor oplossingen ontwerpen. Prof. dr. Els Boshuizen Accreditatie De Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO) heeft de opleidingen Onderwijswetenschappen geaccrediteerd op basis van het beoordelingsrapport van de Quality Assurance Netherlands Universities (QANU). De NVAO waarborgt de kwaliteit van hoger onderwijs in Nederland en Vlaanderen. Een accreditatie door het NVAO is noodzakelijk om officieel diploma s te mogen verstrekken. Internationale titel Na afronding van de masteropleiding krijgt u de titel Master of Science (MSc). Het masterdiploma Onderwijswetenschappen van de OU is een internationaal erkend diploma. Miniconferenties CELSTEC en de masteropleiding Onderwijswetenschappen van de OU organiseren twee keer per jaar een miniconferentie over een actueel thema. E-schrift Onderwijswetenschappen Het elektronisch tijdschrift Onderwijswetenschappen geeft de student een kijkje in de keuken van het onderwijsinstituut, de mensen die er werken, hun interesses en het onderzoek waarmee ze bezig zijn. Studenten van de opleiding en andere geïnteresseerden binnen de opleiding ontvangen het tijdschrift. 3

4 Masteropleiding Onderwijswetenschappen In de masteropleiding Onderwijswetenschappen kijkt u naar onderwijs vanuit een onderzoeks- en ontwerpperspectief. In de opleiding maakt u kennis met de meest recente ontwikkelingen op dit gebied en leert u hoe u deze in een onderzoek of ontwerp gebruikt. U bouwt in minimaal twee grotere projecten en in uw afstudeeropdracht uw competenties op deze terreinen op. Met deze opleiding bent u competent om onderwijs- en opleidingsvragen te analyseren en oplossingen te ontwikkelen en te implementeren. De opleiding formuleert opdrachten binnen de verschillende cursussen die toegepast kunnen worden in de praktijk van het onderwijs. Opdrachten dus waar idealiter niet alleen de student iets aan heeft maar ook zijn of haar werkomgeving. Uw profiel Studenten aan de masteropleiding Onderwijswetenschappen beginnen om verschillende redenen aan de opleiding. Sommigen hebben nog maar kort geleden hun hbo- of universitaire (leraren)opleiding afgesloten en hebben behoefte aan verdere verdieping in hun vak. Anderen hebben ruime ervaring als docent en zijn toe aan een nieuwe uitdaging in hun loopbaan. Onderwijswetenschappen biedt ze een opleiding die voortbouwt op hun kennis en ervaring, maar tegelijkertijd een heel ander type competenties helpt verwerven. Ten slotte is er ook een aanzienlijke groep studenten die zonder vooropgezet plan in de onderwijsvernieuwing en verbetering rolt, daar plezier aan beleeft, en behoefte heeft aan theoretische onderbouwing van hun intuïties en een uitbreiding van het instrumentarium dat ze in hun werk gebruiken. Vaak blijkt in de praktijk dat studenten al tijdens hun studie andere taken in hun organisatie op zich nemen, al dan niet in combinatie met een echte functieverandering. Dit werkt dan vaak als opstapje naar een andere baan. Zij worden adviseur of ontwerper, soms als zelfstandige, soms in groter verband. 4

5 De toelating Rechtstreekse toelating Studenten met een bachelorgetuigschrift of doctoraaldiploma Onderwijskunde, Toegepaste Onderwijskunde, Pedagogiek of Onderwijspsychologie van een Nederlandse of Vlaamse universiteit krijgen rechtstreeks toelating tot de masteropleiding. Toelating via een schakelprogramma Daarnaast is toelating mogelijk met een zogeheten schakelprogramma. Er zijn schakelprogramma s voor studenten die aan een universiteit een bacheloropleiding hebben voltooid en voor studenten met een afgeronde hbo-opleiding. Hiermee werkt u de ontbrekende kennis voor toelating tot de masteropleiding weg. Een verzoek voor toelating tot de masteropleiding via een schakelprogramma moet schriftelijk gebeuren via het aanvraagformulier Vrijstelling- en/of toelatingsverzoek: Lerarenbeurs Bent u bevoegd leraar in het primair, voortgezet of (voortgezet) speciaal onderwijs, of in het middelbaar of hoger beroepsonderwijs? Dan kunt u een Lerarenbeurs voor scholing bij DUO aanvragen als u uw professionele niveau wilt verhogen, uw vakkennis wilt verdiepen of u wilt specialiseren. U kunt een Lerarenbeurs aanvragen voor de masteropleiding Onderwijswetenschappen (inclusief schakeltraject). U kunt als leraar éénmaal in uw onderwijsloopbaan gebruik maken van de Lerarenbeurs voor scholing voor het volgen van één opleiding. De masteropleiding Onderwijswetenschappen is geregistreerd in het Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs (CROHO) onder nummer en het BRINnummer is 22NC. Indien u gebruik wilt maken van de Lerarenbeurs dient u rond 1 juli officieel toelating tot de master Onderwijswetenschappen, en daarmee automatisch tot een eventueel (verkort) schakelprogramma, aan te vragen. U kunt dan per 1 september inschrijven voor de eerste module of voor een studiepakket van drie modulen. Indien u overweegt om het schakelprogramma zelf te bekostigen en alleen de Lerarenbeurs te gebruiken voor het mastertraject, dan start u niet met de aanbevolen cursus Visies op onderwijswetenschappen O50411 maar met de eeste cursus van het schakeltraject. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Marion Timmermans, E onderwijswetenschappen@ou.nl

6 Topcursussen Visies op onderwijswetenschappen Cursusomvang: 1 module Deze cursus omvat een oriëntatie op het kennisdomein Onderwijswetenschappen, visies, opvattingen en perspectieven die zich in de Onderwijswetenschappen hebben ontwikkeld. Tevens is de cursus een introductie op de masteropleiding zelf. U verkent de instrumenten en werkwijzen die de opleiding aanbiedt om de studie effectief en efficiënt te laten verlopen en u maakt kennis met docenten en medestudenten. Ook wordt er aandacht besteed aan academisch schrijven, een belangrijke vaardigheid voor toekomstige onderwijswetenschappers. Trends en ontwikkelingen in onderwijswetenschappen Cursusomvang: 1 module Hoe volg je de nieuwste onderwijskundige trends? Hoe word je wegwijs in het academische debat? Dat is waar het om draait in de cursus Trends en ontwikkelingen in onderwijswetenschappen. De opleiding organiseert jaarlijks twee miniconferenties. De inhoud van de conferenties zal telkens verschillen. Van een conferentiedeelnemer wordt echter verwacht dat die in het thema van de conferentie ingevoerd is. Daarom wordt u ter voorbereiding op de miniconferentie altijd een opdracht en een aantal basisbronnen aangeboden. Op de conferenties ontmoet u medestudenten en docenten, komt u in aanraking met een verscheidenheid aan thema s en kunt u een grote inhoudelijke bagage opbouwen die tijdens en na de opleiding goed van pas komt. Leren en ontwikkeling Cursusomvang: 1 module Deze cursus biedt een gedegen inleiding in de opvattingen en theorieën over wat leren is en hoe leerprocessen verlopen. De cursus besteedt aandacht aan klassieke theorieën zoals het behaviorisme en de cognitieve psychologie, maar ook aan meer recente opvattingen, zoals het constructivisme en situated cognition. Ook maakt u kennis met uiteenlopende theorieën over informatieverwerking, de ontwikkeling van schema s, motivatie en inzichten vanuit de biologie over leren en ontwikkeling. 6

7 Ontwerpen van leersituaties: theoretische kaders Cursusomvang: 1 module In deze cursus bekijkt u de leerprocessen en het ondersteunen van leren via gerichte instructie. Dit doet u zowel vanuit het perspectief van theorieontwikkeling als vanuit de onderwijspraktijk. U verdiept zich in verschillende visies over leren en ontwerpen van onderwijs en u analyseert hoe de leertheorieën een instructieontwerper ondersteunen bij de keuze van onderwijsstrategieën, hoe een instructieontwerper de instructietheorieën hanteert en wat de input van de onderwijspraktijk voor de ontwikkeling van de theorie is. In deze cursus leert u om vanuit een theorie te redeneren, maar ook om vanuit praktijksituaties te onderzoeken welke theorieën richtinggevend zijn geweest bij de opzet van het onderwijs. Methoden en strategieën voor onderwijsontwerpen Cursusomvang: 1 module Leren kan toevallig plaatsvinden zonder instructie, maar instructie zelf is nooit toevallig; instructie is doelbewust en op voorhand gepland. De planning van instructie duiden we aan als instructional design. Instructional design als proces omvat het bedenken, ontwikkelen, implementeren en evalueren van effectieve onderwijsleersituaties die de lerende ondersteunen bij het verwerven van vooropgestelde leerdoelen. In de cursus besteden we aandacht aan het totale ontwerpproces en de onderlinge relaties tussen de verschillende fasen van het ontwerpproces. Voor meer aanbod en uitgebreide cursusbeschrijvingen, zie portal.ou.nl/web/leren/courses. 7

8 8

9 Focusopleidingen Focusopleidingen zijn slimme samenhangende combinaties van een aantal cursussen voor een specifieke verdieping zonder dat u de hele opleiding hoeft te volgen. U actualiseert hiermee in korte tijd uw kennis of specialiseert zich in een bepaald onderwerp of in een deel van het vakgebied. Omvang en diploma De focusopleidingen Onderwijswetenschappen bevatten elk een aantal cursussen met een totale studiebelasting van vier of zes modulen (circa studie-uren). Als u alle certificaten behaalt van de cursussen van een focusopleiding, ontvangt u een focusdiploma. Kiest u later alsnog voor de hele masteropleiding? Dan mag u de certificaten die u in een focusopleiding behaalde, inbrengen in het programma van de master. Vorm en locatie Zelfstudie met begeleiding via de elektronische leeromgeving OpenU. In het Forum is er contact met medestudenten. Voor sommige tentamens en (eventuele) bijeenkomsten gaat u naar één van de studiecentra in Nederland of Vlaanderen. De meeste tentamens van de masteropleiding bestaan uit opdrachten waarvan u de uitwerking upload in de leeromgeving. Inschrijven en kosten Inschrijving voor een focusopleiding is mogelijk per cursus of voor de gehele focusopleiding ineens. Schrijft u tegelijkertijd in voor minimaal drie modulen dan geldt de prijs van het studiepakket. Voor meer informatie, zie de algemene informatie in de map. Focusopleidingen Onderwijs Docent-Ontwerper De focusopleiding Docent-Ontwerper is een combinatie van zes cursussen gericht op ontwerpen van onderwijs. Alle cursussen komen uit de masteropleiding Onderwijswetenschappen. Het programma is bedoeld voor professionals met een onderwijs-, instructie- of ontwerpgerelateerde achtergrond of werkkring, die zich verder willen specialiseren. Cursussen Oriënteren: - Visies op onderwijswetenschappen - Ontwerpen van leersituaties: theoretische kaders - Methoden en strategieën voor onderwijs ontwerpen - Ontwerpen van onderwijs en opleidingen Keuzedeel (u kiest één van de onderstaande cursussen): - Leren en competentieontwikkeling - Kwaliteit van onderwijs - Digitale media en leren - Online Masterclasses * - Implementatie van onderwijsinnovaties Afsluiting: - Capita selecta onderwijswetenschappen 1 ** * deze cursus heeft ingangseisen ** Inschrijving is slechts mogelijk na voorafgaande toestemming van examinator/directeur 9

10 Docent-Onderzoeker De focusopleiding Docent-Onderzoeker is een combinatie van vier cursussen gericht op het onderzoeken van onderwijs. Drie cursussen komen uit de masteropleiding Onderwijswetenschappen en één cursus maakt deel uit van het schakelprogramma. Het programma is bedoeld voor docenten die hun onderzoeksvaardigheden willen vergroten. De opdrachten in deze cursussen zijn ontleend aan de schoolpraktijk en qua vraagstelling direct relevant voor die context. Cursussen - Onderzoekspracticum: onderwijskundig onderzoek * - Onderwijsonderzoek: methodologie - Onderzoeksmethoden voor onderwijsontwerp - Capita selecta onderwijswetenschappen 1 ** * Cursus uit het schakelprogramma ** Inschrijving is slechts mogelijk na voorafgaande toestemming van examinator/directeur Open Universiteit Extra - OUX Met OUX biedt de Open Universiteit een meer gestructureerd onderwijsaanbod met als kernaspecten: minder vrijblijvendheid en meer gestructureerd onderwijsaanbod. Dit aanbod wordt naast het onderwijs met vrijheid van tijd, plaats en tempo aangeboden. U kunt dus kiezen tussen vrij studeren of in een vast tempo onder begeleiding. Door in te schrijven via OUX kiest u voor studeren onder begeleiding van een tutor en volgens een vaste studieplanning. Dat betekent ook deelname aan groepsbijeenkomsten of online classes en dat er per cursus deadlines zijn vastgesteld. Studenten van de masteropleiding Onderwijswetenschappen kunnen zich aanmelden voor deelname aan OUX-blokken die starten in september en in februari. Elk blok wordt in één jaar afgerond. Sprints Naast het volgen van een geheel OUX-blok bestaande uit vier modulen, blijft het ook mogelijk om voor één of meer van de modulen uit het OUX-blok los in te schrijven. We noemen dat een Sprint. Leertraject: leren en docenten in de 21e eeuw Het leertraject is een traject dat een looptijd heeft van een jaar en op elk willekeurig moment kan worden gekocht. Gedurende een jaar kunnen door mensen die géén master volgen onder meer verschillende online masterclasses gevolgd worden en heeft men toegang tot allerlei bronmateriaal. Met behulp van deze bronnen en materialen kan men zelf leeractiviteiten ontplooien en deze aan het einde van het jaar verzilveren door een certificaat aan te vragen voor het aantal studie-uren dat is geïnvesteerd. 10

11 11

12 Open Universiteit Onderwijswetenschappen Valkenburgerweg AT Heerlen Postbus DL Heerlen T +31 (0) _februari 2013