Wat na campus Collegestraat?

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Wat na campus Collegestraat?"

Transcriptie

1 De informatie die u in dit bundeltje terugvindt, is een samenvatting van de gegevens die voor heel verzameld zijn in verband met het verder studeren én de gegevens die wij voor de leerlingen van het Sint-Jozefscollege en het Sint- Jozefinstituut hebben verzameld. Alle aangehaalde cijfers kunnen worden geverifieerd. De gebruikte cijfers verwijzen naar het schooljaar Gebruikte afkortingen: ABAUN ABAHO PBA PG SJC SJI nvt academische bachelor universiteit academische bachelor hogeschool professionele bachelor participatiegraad Sint-Jozefscollege Sint-Jozefinstituut niet van toepassing

2 Economie-moderne talen Hoeveel lln. uit ECMT hebben gekozen voor een PBA ABAHO - ABAUN? Cijfers Cijfers SJC Cijfers SJI PBA 49,9% 44,4% 60% ABAHO 6% 4,8% 5,7% ABAUN 38,7% 46% 28,6% Welk zijn de studierichtingen die deze lln. het vaakst kiezen en welke studieresultaten halen ze daar? Studierichtingen Tussen 51%-99% vd punten PBA 1. Bedrijfsmngt 2. Secundair onderwijs 3. Lager onderwijs 4. Office management 5. Communicatiemanagement 6. Sociaal werk 26,2% 24,2% 24,6% 43,7% 22,7% 24,9% 50,6% 44,5% 54,3% 39,8% 55,4% 56,2% Gemiddeld PBA 27,7% 50,1% SJC 50% SJI 52,4% SJC 50% SJI 42,8% 2

3 ABAHO 1. Toegepaste taalkunde 14,4% 35,1% Gemiddeld ABAHO 14,4% 35,1% SJC 75% SJI 50% SJC 25% SJI 50% ABAUN 1. Handelsweten. 2. Rechten 3. TEW 4. Communicatiewetenschappen 5. Taal- en letterkunde 6. Psychologie 12,2% 8,8% 8,1% 10,5% 8,5% 9% 41% 30,9% 28,6% 29,8% 29,7% 32,9% Gemiddeld ABAUN 9,5% 32,1% SJC 33% SJI 20% SJC 40,3% SJI 20% Algemene slotbedenkingen (vanuit de Vlaamse analyse) Doorstroming naar diverse academische opleidingen in het hoger onderwijs. Dalend tot stabiel leerlingenaantal. Meeste lln. stromen door naar PBA. 7% van de lln. volgt geen hoger onderwijs. Het brede inhoudelijke spectrum van de gekozen studierichtingen is een indicatie voor de diversiteit aan interesses bij de leerlingen ECMT. Tamelijk gering aantal lln. stromen door naar specifiek talige bacheloropleidingen. Laag slaagpercentage voor academische studies. Hoge slaagcijfers voor de PBA. 3

4 Economie-wiskunde Hoeveel lln. uit ECWI hebben gekozen voor een PBA ABAHO - ABAUN? Cijfers Cijfers SJC Cijfers SJI PBA 23,9% 16,7% 29% ABAHO 7,5% 16,7% 9,7% ABAUN 65,8% 62,5% 58,1% Welk zijn de studierichtingen die deze lln. het vaakst kiezen en welke studieresultaten halen ze daar? Studierichtingen Tussen 51%-99% vd punten PBA 1. Bedrijfsmngt 2. Secundair onderwijs 37,7% 35% 47,8% 51,7% Gemiddeld PBA 36,3% 49,7% SJC 50% SJI 56,6% SJC 50% SJI 43,4% ABAHO Geen relevante gegevens /// /// SJC 75% SJI 33,3% SJC 25% SJI 66,7% 4

5 ABAUN 1. Handelswet 2. TEW 3. Handelsing 4. TEWbedrijfskunde 5. Rechten 20,7% 15,8% 26,1% 25% 23,2% 53,3% 47,9% 41,2% 49% 37,2% Gemiddeld ABAUN 22,1% 45,7% SJC 33,3% SJI 55,6% SJC 40% SJI 33,3% Algemene slotbedenkingen (vanuit de Vlaamse analyse) Doorstroming naar diverse academische opleidingen in het hoger onderwijs. Dalend leerlingenaantal. Meeste lln. stromen door naar ABAUN. 4% van de lln. volgt geen hoger onderwijs. Het vrij smalle inhoudelijke spectrum van gekozen studierichtingen is een indicatie voor de homogeniteit aan interesses van de lln. Vrij hoog slaagpercentage voor academische studies. 5

6 Grieks-Latijn Hoeveel lln. uit GRLA hebben gekozen voor een PBA ABAHO - ABAUN? Cijfers Cijfers SJC Cijfers SJI PBA 5,1% niemand niemand ABAHO 5,9% niemand niemand ABAUN 84,6% 100% 100% Welk zijn de studierichtingen die deze lln. het vaakst kiezen en welke studieresultaten halen ze daar? Studierichtingen Tussen 51%-99% vd punten PBA ABAHO Geen relevante gegevens 1. Toegepaste taalkunde / / / / 51,7% 34,5% / / Gemiddeld ABAHO 51,7% 34,5% ABAUN 1. Rechten 2. Taal- en letterkunde 3. Geschiedenis 4. Psychologie 5. Biomedische wetensch 6. Pedagogische wetensch 35,7% 41,2% 38% 26,7% 9,1% 43,8% 38,8% 39,4% 45,6% 45% 30,3% 40,6% Gemiddeld ABAUN 32,4% 39,9% SJC 37,5% SJI 72,7%% SJC 25% SJI 27,3% 6

7 Algemene slotbedenkingen (vanuit de Vlaamse analyse) Doorstroming naar diverse academische opleidingen in het hoger onderwijs. Dalend leerlingenaantal. Meeste lln. stromen door naar ABAUN. Het gemiddeld aantal verworven studiepunten ligt hoog. Vrij breed inhoudelijk spectrum van de gekozen studierichtingen is een indicatie voor de diversiteit aan interesses bij de lln. Hoog slaagpercentage voor academische studies. 7

8 Grieks-wiskunde Hoeveel lln. uit GRWI hebben gekozen voor een PBA ABAHO-ABAUN? Cijfers Cijfers SJC Cijfers SJI PBA 1,5% nvt niemand ABAHO 4,1% nvt 5,9% ABAUN 84,1% nvt 94,1% Welk zijn de studierichtingen die deze lln. het vaakst kiezen en welke studieresultaten halen ze daar? Studierichtingen Tussen 51%-99% vd punten Tussen 51%-99% vd punten PBA ABAHO Geen relevante gegevens Geen relevante gegevens / / / / / / SJI 0% SJI 100% 8

9 ABAUN 1. Ingenieursweten 2. Geneeskunde 3. Rechten 4. Handelsingenieur 5. Bioingenieursweten 6. Biomedische wetensch 7. Architectuur 8. Taal- en letterkunde 9. Wiskunde 10. Geschiedenis 11. Psychologie 29% 48,9% 42,1% 43,2% 29,7% 24,2% 31,3% 48,1% 36,8% 41,2% 37,5% 45,8% 48,9% 47,4% 45,9% 54,1% 63,6% 53,1% 48,1% 47,4% 41,2% 56,3% Gemiddeld ABAUN 37,4% 50,1% SJI 50% SJI 43,8% Algemene slotbedenkingen (vanuit de Vlaamse analyse) Doorstroming naar diverse academische opleidingen in het hoger onderwijs. Stabiel leerlingenaantal. Meeste lln. stromen door naar ABAUN. Het brede inhoudelijke spectrum van gekozen studierichtingen is een indicatie voor de feitelijke breedte van de studierichting. Hoog slaagpercentage voor academische studies. 9

10 Humane wetenschappen Hoeveel lln. uit HUWE hebben gekozen voor een PBA ABAHO - ABAUN? Cijfers Cijfers SJC Cijfers SJI PBA 56,8% nvt 50,5% ABAHO 4,7% nvt 1,9% ABAUN 32,6% nvt 42,1% Welk zijn de studierichtingen die deze lln. het vaakst kiezen en welke studieresultaten halen ze daar? Studierichtingen Tussen 51%-99% vd punten Tussen 51%-99% vd punten PBA 1. Sociaal werk 2. Lager onderwijs 3. Secundair onderwijs 4. Orthopedagogie 5. Toegepaste psychologie 6. Verpleegkunde 7. Kleuteronderwijs 8. Bedrijfsmanagement 9. Communicatiemanagement 24,3% 21,9% 23,8% 25,8% 18,4% 29,8% 38,3% 15,9% 12,5% 51,1% 55,3% 45,1% 51,4% 49,5% 50,6% 47,6% 46,8% 51,2% Gemiddeld PBA 23,4% 49,8% SJI 48,1% SJI 35,2% ABAHO Geen relevante gegevens / / SJI 0% SJI 100% 10

11 ABAUN 1. Psychologie 2. Rechten 3. Communicatiewetenschappen 4. Criminologische wetenschappen 5. Geschiedenis 6. Pedagogische wetenschappen 11,6% 7,5% 7,4% 12,4% 8,3% 15,8% 34,2% 24,4% 34,4% 32,3% 31,1% 55,1% Gemiddeld ABAUN 10,5% 35,2% SJI 13,3% SJI 35,6% Algemene slotbedenkingen (vanuit de Vlaamse analyse) Doorstroming naar diverse academische opleidingen in het hoger onderwijs. Stabiel leerlingenaantal. Meeste leerlingen stromen door naar PBA. 8% van de lln. volgt geen hoger onderwijs. Het vrij brede inhoudelijke spectrum van gekozen studierichtingen is een indicatie voor de diversiteit aan interesses bij deze leerlingen. Lage slaagpercentage voor academische studies. Vrij hoog slaagpercentage voor professionele studies. 11

12 Latijn-Moderne Talen Hoeveel lln. uit LAMT hebben gekozen voor een PBA ABAHO - ABAUN? Cijfers Cijfers SJC Cijfers SJI PBA 17,6% 15,4% 17,4% ABAHO 10% 7,7% 4,3% ABAUN 69,4% 76,9% 73,9% Welk zijn de studierichtingen die deze lln. het vaakst kiezen en welke studieresultaten halen ze daar? Studierichtingen PBA 1. Secundair onderwijs 37,4% 36,8% Gemiddeld PBA 37,4% 36,8% SJC 50% SJI 100 % SJC 50% SJI 0% ABAHO 1. Toegepaste taalkunde 28,8% 39% Gemiddeld ABAHO 28,8% 39% SJC 0% SJI / SJC 100% SJI / 12

13 ABAUN 1. Rechten 2. Taal- en letterkunde 3. Psychologie 4. Communicatiewetenschappen 5. Geschiedenis 16% 21,7% 13% 15,8% 21,7% 35,5% 45% 48,2% 44,8% 43% Gemiddeld ABAUN 17,6% 43,3% SJC 30% SJI 52,9% SJC 50% SJI 29,5% Algemene slotbedenkingen (vanuit de Vlaamse analyse) Doorstroming naar diverse academische opleidingen in het hoger onderwijs. Dalend tot stabiel leerlingenaantal. 5% van de lln. volgt geen hoger onderwijs. Het vrij brede inhoudelijke spectrum van gekozen studierichtingen is een indicatie voor de diversiteit aan interesses binnen de leerlingenpopulatie van deze studierichting. Vrij matig slaagpercentage voor academische studies. 13

14 Latijn-Wetenschappen Hoeveel lln. uit LAWE hebben gekozen voor een PBA ABAHO - ABAUN? Cijfers Cijfers SJC Cijfers SJI PBA 8,9% 0% 5,3% ABAHO 5,8% 10,5% 0% ABAUN 83,2% 89,5% 94,7% Welk zijn de studierichtingen die deze lln. het vaakst kiezen en welke studieresultaten halen ze daar? Studierichtingen Tussen 51%-99% vd punten Tussen 51%-99% vd punten PBA Geen relevante gegevens / / SJI 100% SJI 0% ABAHO Geen relevante gegevens / / SJC 100% SJC 0 % 14

15 ABAUN 1. Rechten 2. Biomedische wetenschappen 3. Farmaceutische wetenschappen 4. Revalidatiewet en kinesither. 5. Geneeskunde 6. Psychologie 7. Bioingenieursweten 8. Diergeneesk 9. Taal- en letterkunde 10. Geschiedenis 11. Communicatiewetenschappen 12. TEW: Handelsing 28,3% 16,9% 25,9% 19,4% 52,1% 31% 21,4% 15% 33,3% 32,6% 36,6% 22,8% 39,7% 35,8% 35,4% 48,1% 40,5% 52% 32,5% 46,7% 47% 40,2% 39% 46,8% Gemiddeld ABAUN 27,9% 41,9% SJC 41,2% SJI 50% SJC 41,2% SJI 27,8% Algemene slotbedenkingen (vanuit de Vlaamse analyse) Doorstroming naar diverse academische opleidingen in het hoger onderwijs. Stabiel leerlingenaantal. Meeste leerlingen stromen door naar ABAUN. Goede scores binnen ABAUN. 3% van de lln. volgt geen hoger onderwijs. Het brede inhoudelijke spectrum van gekozen studierichtingen is een indicatie voor de feitelijke breedte van de studierichting. Hoog slaagpercentage voor academische studies. 15

16 Latijn-Wiskunde Hoeveel lln. uit LAWI hebben gekozen voor een PBA ABAHO - ABAUN? Cijfers Cijfers SJC Cijfers SJI PBA 4,4% 0% 12,5% ABAHO 6,1% 0% 12,5% ABAUN 86,4% 90% 75% Welk zijn de studierichtingen die deze lln. het vaakst kiezen en welke studieresultaten halen ze daar? Studierichtingen PBA Geen relevante gegevens / / SJI 0% SJI 50% ABAHO Geen relevante gegevens / / SJI 0% SJI 50 % 16

17 ABAUN 1. Ingenieurswetenschappen 2. Rechten 3. Geneeskunde 4. TEW: handelsingenieur 5. Biomedische wetenschappen 6. TEW 7. Bioingenieursweten 8. Taal- en letterkunde 9. Architectuur 10. Psychologie 11. Revalidatiewet en kinesith. 12. Farmaceutische wetenschappen 21,3% 33,4% 54,9% 35,1% 19,8% 27,5% 36,5% 36% 17,7% 39,3% 28,2% 38% 39% 43,6% 40% 45,4% 48,7% 56,7% 39,5% 49,6% 53,6% 46,4% 46% 38,5% Gemiddeld ABAUN 32,3% 45,6% SJC 55,6% SJI 58,3% SJC 33,3% SJI 25% Algemene slotbedenkingen (vanuit de Vlaamse analyse) Doorstroming naar diverse academische opleidingen in het hoger onderwijs. Stabiel leerlingenaantal. Meeste lln. stromen door naar ABAUN. Resultaat binnen ABAUN is goed. 4% van de lln. volgt geen hoger onderwijs. Het brede inhoudelijke spectrum van gekozen studierichtingen is een indicatie voor de feitelijke breedte van de studierichting. Hoog slaagpercentage voor academische studies. 17

18 Moderne Talen-Wetenschappen Hoeveel lln. uit MTWE hebben gekozen voor een PBA ABAHO - ABAUN? Cijfers Cijfers SJC Cijfers SJI PBA 32% 24,1% nvt ABAHO 11,9% 10,3% nvt ABAUN 51,8% 65,5% nvt Welk zijn de studierichtingen die deze lln. het vaakst kiezen en welke studieresultaten halen ze daar? Studierichtingen PBA 1. Secundair onderwijs 2. Verpleegkunde 3. Lager onderwijs 4. Bedrijfsmngt 5. Biomedische laboratoriumtechnieken 29% 44,1% 42% 41,3% 25% 50% 44,1% 48% 46,8% 47,4% Gemiddeld PBA 36,2% 47,2% SJC 85,7% SJC 14,3% ABAHO 1. Toegepaste taalkunde 24,7% 36,5% Gemiddeld ABAHO 24,7% 36,5% SJC 33,3% SJC 66,7% 18

19 ABAUN 1. Rechten 2. Revalidatiewet. en kinesith. 3. Taal- en letterkunde 4. Psychlogie 5. Biomedische wetenschappen 6. Farmaceutische wetenschappen 7. Communicatiewetenschappen 13% 16% 22,3% 17,8% 12,6% 11,2% 13,6% 38,1% 37,7% 33% 46,5% 27,1% 32,9% 45,6% Gemiddeld ABAUN 15,2% 37,3% SJC 21,1% SJC 42,1% Algemene slotbedenkingen (vanuit de Vlaamse analyse) Doorstroming naar diverse academische opleidingen in het hoger onderwijs. Stijgend leerlingenaantal. Meeste lln. stromen door naar ABAUN. 6% van de lln. volgt geen hoger onderwijs. Het brede inhoudelijke spectrum van gekozen studierichtingen is een indicatie voor de diversiteit aan interesses bij deze lln. Vrij laag slaagpercentage voor academische studies. Lln. zijn wel vrij succesrijk in een aantal professionele richtingen. Gering aantal lln. stroomt door naar bacheloropleidingen uit het domein taal en/of cultuur. 19

20 Moderne Talen-Wiskunde Hoeveel lln. uit MTWI hebben gekozen voor een PBA ABAHO - ABAUN? Cijfers Cijfers SJC Cijfers SJI PBA 22,8% 0% 27,3% ABAHO 12,4% 0% 9,1% ABAUN 57,9% 100% 54,5% Welk zijn de studierichtingen die deze lln. het vaakst kiezen en welke studieresultaten halen ze daar? Studierichtingen PBA 1. Secundair onderwijs 40% 45% Gemiddeld PBA 40% 45% SJI 100% SJI 0% ABAHO 1. Toegepaste taalkunde 37,5% 41,7% Gemiddeld ABAHO 37,5% 41,7% SJI 0% SJI 100% 20

21 ABAUN 1. Rechten 2. Psychologie 3. Taal- en letterkunde 4. Toegepaste economische wetensch. 5. Communicatie-wetensch. 6. TEW: handelsingenieur 7. TEW: bedrijfskunde 32% 35,6% 33,3% 17,1% 26,3% 11,8% 21,4% 33,3% 30,5% 43,9% 48,8% 52,6% 55,9% 50% Gemiddeld ABAUN 25,3% 45% SJC 0% SJI 66,7% SJC 50% SJI 16,6% Algemene slotbedenkingen (vanuit de Vlaamse analyse) Doorstroming naar diverse academische opleidingen in het hoger onderwijs. Dalend leerlingenaantal. Meeste lln. stromen door naar ABAUN. Gemiddeld aantal verworven studiepunten binnen ABAUN ligt gemiddeld tot hoog. 9% van de lln. volgt geen hoger onderwijs. Het brede inhoudelijke spectrum van gekozen studierichtingen is een indicatie voor de diversiteit aan interesses bij deze lln. Hoog slaagpercentage voor academische studies. 21

22 Wetenschappen-Wiskunde Hoeveel lln. uit WEWI hebben gekozen voor een PBA ABAHO - ABAUN? Cijfers Cijfers SJC Cijfers SJI PBA 11,6% 10,2% 30,9% ABAHO 16,4% 10,2% 12,7% ABAUN 69,1% 77,6% 54,5% Welk zijn de studierichtingen die deze lln. het vaakst kiezen en welke studieresultaten halen ze daar? Studierichtingen PBA 1. Secundair onderwijs 40,6% 45,6% Gemiddeld PBA 40,6% 45,6% SJC 60% SJI 82,4% SJC 40% SJI 17,6% ABAHO 1. Ind. Wet.: elektromechanica 2. Ind. Wet.: bouwkunde 3. Ind. Wet.: chemie Gemiddeld ABAHO 23,5% 24,7% 24,9% 24,4% 46,2% 41,9% 48,6% 45,6% SJC 0% SJI 57,1% SJC 80% SJI 42,9% 22

23 ABAUN 1. Ingenieursweten 2. Bioingenieursweten 3. Geneeskunde 4. Biomedische wetenschappen 5. Farmaceutische wetenschappen 6. Revalidatieweten en kinesith. 7. TEW: handelsingenieur 8. Architectuur 9. TEW 20,6% 25,7% 46,6% 20,1% 28,2% 20,2% 23,6% 14,3% 19,5% 42,8% 42,3% 46,4% 42,5% 43,8% 48,1% 44,6% 48,1% 53,4% Gemiddeld ABAUN 24,3% 45,8% SJC 65,8% SJI 46,7% SJC 18,4% SJI 36,6% Algemene slotbedenkingen (vanuit de Vlaamse analyse) Doorstroming naar diverse academische opleidingen in het hoger onderwijs. Stabiel tot stijgend leerlingenaantal. Meeste lln. stromen door naar ABAUN. Gemiddeld aantal verworven studiepunten binnen ABAUN is gemiddeld tot hoog. 4% van de lln. volgt geen hoger onderwijs. Het vrij smalle inhoudelijke spectrum van gekozen studierichtingen is een indicatie voor de homogeniteit aan interesses bij deze lln. Hoog slaagpercentage voor academische studies. 23

24 Boekhouden-Informatica Accountancy en IT Hoeveel lln. uit Boekhouden-Informatica (Accountancy en IT) hebben gekozen voor een PBA ABAHO - ABAUN? Cijfers Cijfers SJC Cijfers SJI PBA 78,1% 81,8% / ABAHO 1,5% 4,5% / ABAUN 8,4% 3,8% / Welk zijn de studierichtingen die deze lln. het vaakst kiezen en welke studieresultaten halen ze daar? Studierichtingen PBA 1. Bedrijfsmngt. 2. Toeg. Informatica 3. Sec. onderwijs 4. Lager onderwijs 5. Multimedia en communicatietech. 6. Sociaal werk 17,1% 19% 17,5% 6,1% 11,5% 7,8% 47,8% 40,2% 36,7% 51,2% 47,4% 26,6% Gemiddeld PBA 13,2% 41,6% SJC 33,3% SJC 50% ABAHO Geen relevante gegevens SJC 0% SJC 100% Gemiddeld ABAHO 24

25 ABAUN 1. Handelswetensch. 9,3% 25,2% Gemiddeld ABAUN 9,3% 25,2% SJC 0% SJC 0% Algemene slotbedenkingen (vanuit de Vlaamse analyse) Doorstroming naar professionele opleidingen en een beperkt aantal academische opleidingen in het hoger onderwijs. Dalend leerlingenaantal. Meeste leerlingen stromen door naar PBA. 14% volgt geen hoger onderwijs. Het gemiddeld aantal verworven studiepunten binnen PBA is laag tot gemiddeld. Het smalle inhoudelijke spectrum van gekozen studierichtingen is een indicatie voor de feitelijke gerichtheid van de studierichting; Studierichting is eerder doorstroomgericht naar studies binnen PBA. Beperkt aantal lln. stroomt door naar arbeidsmarkt. De gemiddelde tewerkstellingsgraad is lager dan de tewerkstellingsgraad voor tso en gelijkaardig aan de tewerkstellingsgraad voor het gehele studiegebied. 25

26 Handel Marketing en Ondernemen Hoeveel lln. uit Handel (Marketing en Ondernemen)hebben gekozen voor een PBA ABAHO - ABAUN? Cijfers Cijfers SJC Cijfers SJI PBA 74,9% 82,7% / ABAHO 1,6% 1,9% / ABAUN 7% 3,8% / Welk zijn de studierichtingen die deze lln. het vaakst kiezen en welke studieresultaten halen ze daar? Studierichtingen PBA 1. Bedrijfsmngt. 2. Sec. onderwijs 3. Lager onderwijs 4. Office mngt. 5. Sociaal werk 6. Kleuteronderwijs 7. Communicatiemanagement 14,2% 11,4% 10,6% 24,5% 6,1% 27,2% 10,3% 41,6% 39,8% 39,6% 41,7% 35,1% 33,2% 31,6% Gemiddeld PBA 14,9% 37,5% SJC 25,6% SJC 48,8% ABAHO Geen relevante gegevens SJC 0% SJC 100% Gemiddeld ABAHO 26

27 ABAUN 1. Handelswetensch. 1,7% 15,6% Gemiddeld ABAUN 1,7% 15,6% SJC 0% SJC 0% Algemene slotbedenkingen (vanuit de Vlaamse analyse) Doorstroming naar professionele opleidingen en een beperkt aantal academische opleidingen in het hoger onderwijs. Stabiel leerlingenaantal. Meeste leerlingen stromen door naar PBA. 18% volgt geen hoger onderwijs. Het gemiddeld aantal verworven studiepunten binnen PBA is laag tot gemiddeld. Het smalle inhoudelijke spectrum van gekozen studierichtingen is een indicatie voor de homogene interesse van deze leerlingen. Het lage slaagpercentage voor professionele opleidingen wijst op een leerlingenprofiel dat een matig abstractieniveau in de diepte bereikt. De gemiddelde tewerkstellingsgraad is gelijkaardig met de tewerkstelling binnen het studiegebied maar is lager dan de gemiddelde tewerkstellingsgraad binnen tso. 27

28 Informaticabeheer IT en Netwerken Hoeveel lln. uit Informaticabeheer (IT en Netwerken) hebben gekozen voor een PBA ABAHO - ABAUN? Cijfers Cijfers SJC Cijfers SJI PBA 79,1% 70,4% / ABAHO 2,6% 7,4% / ABAUN 5% 7,4% / Welk zijn de studierichtingen die deze lln. het vaakst kiezen en welke studieresultaten halen ze daar? Studierichtingen PBA 1. Toeg. Informatica 2. Multimedia en communicatietech. 3. Elektronica- ICT 4. Sec. onderwijs 5. Bedrijfsmngt. 6. Informatiemngt. 16,4% 7,6% 23,4% 11,1% 6,5% 8% 12,1% 38,2% 37,9% 52,3% 31,9% 29% 54% 40,5% SJC 31,6% SJC 63,1% Gemiddeld PBA ABAHO Geen relevante gegevens SJC 0% SJC 50% Gemiddeld ABAHO 28

29 ABAUN Geen relevante gegevens SJC 0% SJC 0% Gemiddeld ABAUN Algemene slotbedenkingen (vanuit de Vlaamse analyse) Doorstroming naar professionele opleidingen en een beperkt aantal academische opleidingen in het hoger onderwijs. Dalend leerlingenaantal. Meeste leerlingen stromen door naar PBA. 14% volgt geen hoger onderwijs. Het gemiddeld aantal verworven studiepunten binnen PBA is laag tot gemiddeld. Studierichting is eerder doorstroomgericht naar studies binnen PBA. 29

Verder studeren in het hoger onderwijs

Verder studeren in het hoger onderwijs Verder studeren in het hoger onderwijs (vermelde richtingen: studenten zitten minstens in hun 2 de jaar nieuwe structuur Bachelor) Na EM (Economie - Moderne Talen) Academische Bachelor Communicatiewetenschappen

Nadere informatie

INTERN DOCUMENT. Leerlingenprofielen - linkerkant van het continuüm. 1 Over welke leerlingen gaat het?

INTERN DOCUMENT. Leerlingenprofielen - linkerkant van het continuüm. 1 Over welke leerlingen gaat het? Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel INTERN DOCUMENT VVKSO CODIS/DOC/11/36 2011-10-27 Leerlingenprofielen - linkerkant van het continuüm In de uitgangspunten

Nadere informatie

DOCUMENT. Toekomst SO: studiedomein taal en cultuur. 1 Situering. 2 Beschrijving van het studiedomein

DOCUMENT. Toekomst SO: studiedomein taal en cultuur. 1 Situering. 2 Beschrijving van het studiedomein Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel DOCUMENT VVKSO Toekomst SO: studiedomein taal en cultuur 1 Situering In het nadenken over de toekomst van het secundair

Nadere informatie

Vraag nr. 38 van 16 oktober 2012 van GOEDELE VERMEIREN

Vraag nr. 38 van 16 oktober 2012 van GOEDELE VERMEIREN VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN PASCAL SMET VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS, JEUGD, GELIJKE KANSEN EN BRUSSEL Vraag nr. 38 van 16 oktober 2012 van GOEDELE VERMEIREN Hoger onderwijs Studenten zonder

Nadere informatie

Tweede en derde graad ASO

Tweede en derde graad ASO Tweede en derde graad ASO Economie Eigenheid: wordt in twee paketten aangeboden: met meer moderne talen of met meer wiskunde het vak economie bestaat uit algemene economie en bedrijfswetenschappen (daar

Nadere informatie

DE STRUCTUUR VAN HET HOGER ONDERWIJS

DE STRUCTUUR VAN HET HOGER ONDERWIJS Het hoger onderwijs in Vlaanderen kent twee soorten onderwijs: het hoger professioneel onderwijs en het academisch onderwijs. Je kan een opleiding volgen aan een hogeschool of aan een universiteit. Bron:

Nadere informatie

kaz.be eerste jaar - eerste graad aanvullende modules naar keuze 28 uur 4 uur gemeenschappelijke vorming

kaz.be eerste jaar - eerste graad aanvullende modules naar keuze 28 uur 4 uur gemeenschappelijke vorming eerste jaar - eerste graad gemeenschappelijke vorming aanvullende modules naar keuze 28 uur 4 uur combinaties Aardrijkskunde 2 Latijn Engels 2 Latijn 2 of 4 Frans 4 Geschiedenis 1 Cultuur Godsdienst of

Nadere informatie

5 Nederlands Frans Wiskunde ICT-vaardigheden

5 Nederlands Frans Wiskunde ICT-vaardigheden Lessentabellen eerste graad EERSTE LEERJAAR A In het eerste jaar zijn er 7 lestijden gemeenschappelijk, d.w.z. dat die 7 lestijden voor iedereen gelijk zijn. De overige 5 lestijden moeten gekozen worden.

Nadere informatie

Katholieke Universiteit Brussel

Katholieke Universiteit Brussel Academiejaar 2003-2004 UNIVERSITAIR ONDERWIJS Aantal uitgereikte diploma's voor het academiejaar 2002-2003 ingedeeld per cyclus, studiegebied, nationaliteit en geslacht - per universiteit Katholieke Universiteit

Nadere informatie

Modernewetenschappen. Sport. Aardrijkskunde 2 2 2 1. Biologie 1 1 1. Engels 2 2 2. Frans 4 4 4 2. Geschiedenis 1 1 1 1. Godsdienst/Zedenleer 2 2 2 2

Modernewetenschappen. Sport. Aardrijkskunde 2 2 2 1. Biologie 1 1 1. Engels 2 2 2. Frans 4 4 4 2. Geschiedenis 1 1 1 1. Godsdienst/Zedenleer 2 2 2 2 1 ste jaar Latijn Modernewetenschappen Sport Modernewetenschappen Techniek Beroeps Aardrijkskunde 2 2 2 1 Biologie 1 1 1 Engels 2 2 2 Frans 4 4 4 2 Geschiedenis 1 1 1 1 Godsdienst/Zedenleer 2 2 2 2 Lichamelijke

Nadere informatie

Bachelor Informatica. Universiteit Antwerpen

Bachelor Informatica. Universiteit Antwerpen Bachelor Informatica Donder en bliksem 2 Slaagcijfers Tussen 2% - 30% slaagt voor dit programma in 1 jaar! 3 Wiskunde Voorkennis? 6u wiskunde, maar... 4 Wiskunde Voorkennis? 6u wiskunde, maar... TSO Elektriciteit-electron.

Nadere informatie

Wat na je bacheloropleiding aan Hogeschool PXL?

Wat na je bacheloropleiding aan Hogeschool PXL? Wat na je bacheloropleiding aan Hogeschool PXL? n Bachelor in de agro- en biotechnologie 2 Beste PXL-student, Als (bijna) kersverse professionele bachelor zoek je misschien een geschikte overgang naar

Nadere informatie

Katholieke Universiteit Brussel. Katholieke Universiteit Leuven

Katholieke Universiteit Brussel. Katholieke Universiteit Leuven Academiejaar 2002-2003 UNIVERSITAIR ONDERWIJS Aantal uitgereikte diploma's voor het academiejaar 2001-2002 per universiteit Katholieke Universiteit Brussel Taal- en letterkunde Germaanse talen eerste cyclus

Nadere informatie

06-'07 bedrijfsmanagement, accountancy-fiscaliteit 1 Communicatievaardigheden Bedrijfsmanagement Bedrijfscommunicatie NIET!!!

06-'07 bedrijfsmanagement, accountancy-fiscaliteit 1 Communicatievaardigheden Bedrijfsmanagement Bedrijfscommunicatie NIET!!! ARTESIS 08-'09 Vastgoed 1 Recht 1 Bedrijfsmanagement recht en ondernemen ARTEVELDEHOGESCHOOL 07-'08 Bachelor in het communicatiemanagement 1 Inleiding multimedia Bedrijfsmanagement Pc-toepassingen 07-'08

Nadere informatie

NAAR DE DERDE GRAAD ASO

NAAR DE DERDE GRAAD ASO NAAR DE DERDE GRAAD ASO Overgang na de tweede graad Een aantal nieuwe richtingen Uitgebreidere keuzemogelijkheden Vast voor jaar Attesten na de tweede graad A-attest B-attest: clausulering voor richting(en)

Nadere informatie

Instituut Heilig Hart

Instituut Heilig Hart Instituut Heilig Hart Algemeen Secundair Onderwijs Kalmthout Heuvel 37-03 666 91 61 Kapellensteenweg 190-03 666 94 51 www.hhartkalmthout.be hhartkalmthout@pandora.be Instituut Heilig Hart 1 Welkom Beste

Nadere informatie

Studiegebied Gezondheidszorg Studiegebied Onderwijs Campus Nieuwland Nieuwland 198, 1000 Brussel T 02 512 32 59, F 02 512 80 14

Studiegebied Gezondheidszorg Studiegebied Onderwijs Campus Nieuwland Nieuwland 198, 1000 Brussel T 02 512 32 59, F 02 512 80 14 14 HOGESCHOOL-UNIVERSITEIT BRUSSEL Stormstraat 2, 1000 Brussel T 02 210 12 11, F 02 217 64 64, E info@hubrussel.be http://www.hubrussel.be 14A Studiegebied Economie en management Campus Stormstraat Stormstraat

Nadere informatie

Je wil studeren aan een hogeschool of universiteit. Op het internet kan je hierover alle informatie vinden die je nodig hebt.

Je wil studeren aan een hogeschool of universiteit. Op het internet kan je hierover alle informatie vinden die je nodig hebt. EEN OPLEIDING KIEZEN Je wil studeren aan een hogeschool of universiteit. Op het internet kan je hierover alle informatie vinden die je nodig hebt. Wat moet je doen? 1. Lees de instructie en de zoektips

Nadere informatie

Aantal uitgereikte diploma's voor het academiejaar 2003-2004 ingedeeld per cyclus, studiegebied, nationaliteit en geslacht - per universiteit

Aantal uitgereikte diploma's voor het academiejaar 2003-2004 ingedeeld per cyclus, studiegebied, nationaliteit en geslacht - per universiteit Academiejaar 2004-2005 UNIVERSITAIR ONDERWIJS Aantal uitgereikte diploma's voor het academiejaar 2003-2004 ingedeeld per cyclus, studiegebied, en geslacht - per universiteit Katholieke universiteit Brussel

Nadere informatie

Profilering derde graad

Profilering derde graad De leerling heeft in de 1ste en de 2de graad, de gelegenheid gehad zijn/haar interesses te ontdekken en heeft misschien al enig idee ontwikkeld over toekomstige werk- of studieplannen. Vaardigheden, inzet,

Nadere informatie

Vraag nr. 746 van 9 augustus 2013 van PAUL DELVA

Vraag nr. 746 van 9 augustus 2013 van PAUL DELVA VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN PASCAL SMET VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS, JEUGD, GELIJKE KANSEN EN BRUSSEL Vraag nr. 76 van 9 augustus 0 van PAUL DELVA Academische Inschrijvingen Brussel Ik verwijs

Nadere informatie

IK KLEUR MIJN TOEKOMST MET

IK KLEUR MIJN TOEKOMST MET IK KLEUR MIJN TOEKOMST MET www.sintmichiel.be www.sintmichiel.be INFOBROCHURE 2015 LATIJN SOCIALE ECONOMIE BOVENBOUW 2 DE EN 3 DE GRAAD SECUNDAIR ONDERWIJS ONZE SCHOOL Het studieaanbod in Bovenbouw Sint-Michiel

Nadere informatie

Sint-Jan Berchmanscollege

Sint-Jan Berchmanscollege Sint-Jan Berchmanscollege Infobrochure Economie (2de en 3de graad ASO) Leerlingprofiel Je bent op zoek naar een studierichting die aansluit bij jouw interesses? Al eens nagedacht over de studierichting

Nadere informatie

STEM monitor april 2015 RITA DUNON

STEM monitor april 2015 RITA DUNON STEM monitor 2015 30 april 2015 RITA DUNON Doelstellingen STEM-actieplan STEM-actieplan 2012-2020 streeft op middellange termijn naar: Meer starters en afgestudeerden in STEM-opleidingen en richtingen

Nadere informatie

VRIJE UNIVERSITEIT BRUSSEL Toelatingsvoorwaarden tot de masters ACADEMIEJAAR

VRIJE UNIVERSITEIT BRUSSEL Toelatingsvoorwaarden tot de masters ACADEMIEJAAR VRIJE UNIVERSITEIT BRUSSEL Toelatingsvoorwaarden tot de masters ACADEMIEJAAR 2011-2012 Studiegebied Wetenschappen Master in de Wiskunde (120 SP) Bachelor in de Wiskunde Master in de Fysica en de Sterrenkunde

Nadere informatie

V R IJ E U N I V E R S I T E I T B R U S S E L VOORBEREIDINGSPROGRAMMA S VUB 2014-2015

V R IJ E U N I V E R S I T E I T B R U S S E L VOORBEREIDINGSPROGRAMMA S VUB 2014-2015 V R IJ E U N I V E R S I T E I T B R U S S E L VOORBEREIDINGSPROGRAMMA S VUB 2014-2015 Rectoraat Departement Onderwijsbeleid / Cel Curriculumbeheer (auteur E. Van Cromphout) finale versie 18.06.2014 1

Nadere informatie

Profilering derde graad

Profilering derde graad De leerling heeft in de 1ste en de 2de graad, de gelegenheid gehad zijn/haar interesses te ontdekken en heeft misschien al enig idee ontwikkeld over toekomstige werk- of studieplannen. Vaardigheden, inzet,

Nadere informatie

Profilering derde graad

Profilering derde graad Profilering derde graad De leerling heeft in de eerste en de tweede graad de gelegenheid gehad om zijn of haar interesses te ontdekken. Misschien heeft hij of zij al enig idee ontwikkeld over toekomstige

Nadere informatie

Sint-Jozefscollege: studierichtingen 3 de graad ASO

Sint-Jozefscollege: studierichtingen 3 de graad ASO Economie-Moderne Talen Economie Moderne Talen natuurwetenschappen 2 2 Duits 3 3 Engels 3 3 Frans 4 4 economie 5 5 wiskunde 3 3 In deze studierichting wordt inzicht in het economisch gebeuren gecombineerd

Nadere informatie

Toelatingsvoorwaarden Academiejaar 2011-2012 Rechtstreekse instroom tot de master-opleidingen

Toelatingsvoorwaarden Academiejaar 2011-2012 Rechtstreekse instroom tot de master-opleidingen Toelatingsvoorwaarden Academiejaar 2011-2012 Rechtstreekse instroom tot de master-opleidingen Dit document bevat het overzicht van de toelatingsvoorwaarden alle initiële masteropleidingen, schakel- en

Nadere informatie

vrijstellingen office management 2013/2014

vrijstellingen office management 2013/2014 vrijstellingen office management 201/201 1 Office Management Bedrijfscommunicatie/1 () Toepassingen ICT/1 () Bedrijfseconomie/1 () Boekhouden & handelsdoc. (deel 1)/2 () Bedrijfscommunicatie/2 () Toepassingen

Nadere informatie

Schakelprogramma s UHasselt

Schakelprogramma s UHasselt 2017-2018 Schakelprogramma s UHasselt Heb je een professioneel bachelordiploma op zak en wil je een academische master behalen? Dat kan! Via een schakelprogramma kun je doorstromen naar een bepaalde master.

Nadere informatie

Profilering derde graad

Profilering derde graad De leerling heeft in de 1ste en de 2de graad, de gelegenheid gehad zijn/haar interesses te ontdekken en heeft misschien al enig idee ontwikkeld over toekomstige werk- of studieplannen. Vaardigheden, inzet,

Nadere informatie

Profilering derde graad

Profilering derde graad Profilering derde graad De leerling heeft in de eerste en de tweede graad de gelegenheid gehad om zijn of haar interesses te ontdekken. Misschien heeft hij of zij al enig idee ontwikkeld over toekomstige

Nadere informatie

INTERN DOCUMENT TOEKOMST SO: WETENSCHAP EN TECHNIEK. 1 Beschrijving van het toekomstig studiedomein

INTERN DOCUMENT TOEKOMST SO: WETENSCHAP EN TECHNIEK. 1 Beschrijving van het toekomstig studiedomein Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel INTERN DOCUMENT TOEKOMST SO: WETENSCHAP EN TECHNIEK Wetenschap en Techniek/Toekomst Secundair Onderwijs CODIS/DOCC/11/35

Nadere informatie

KAZ launch. woensdag 29 januari 2014. Aanbod in het eerste jaar: Deze tekst in MS Word formaat

KAZ launch. woensdag 29 januari 2014. Aanbod in het eerste jaar: Deze tekst in MS Word formaat Deze tekst in MS Word formaat woensdag 29 januari 2014 KAZ launch Binnenkort ziet het KAZ er helemaal anders uit. En dan hebben we het niet alleen over de gebouwen of het aanzicht van op straat. Ook de

Nadere informatie

Profilering derde graad

Profilering derde graad Profilering derde graad De leerling heeft in de eerste en de tweede graad de gelegenheid gehad om zijn of haar interesses te ontdekken. Misschien heeft hij of zij al enig idee ontwikkeld over toekomstige

Nadere informatie

Sint-Jan Berchmanscollege

Sint-Jan Berchmanscollege Sint-Jan Berchmanscollege Infobrochure Handel (3de graad TSO) Leerlingprofiel Je bent 16 jaar en je kiest voor een studierichting in de derde graad. Zou de richting Handel iets voor jou zijn? Handel is

Nadere informatie

Economie - optie moderne talen. 1e jaar 2e jaar 1e jaar 2e jaar

Economie - optie moderne talen. 1e jaar 2e jaar 1e jaar 2e jaar Economie - optie wiskunde ASO 2de graad Economie - optie moderne talen Basisvakken 32u 32u Basisvakken 29u 31u Biologie 1 1 Biologie 1 1 Chemie 2 2 Chemie 1 1 Economie 4 4 Duits 0 2 Engels 3 3 Economie

Nadere informatie

BASISONDERWIJS Leerlingen. HOGER ONDERWIJS Studenten. A Hoger beroepsonderwijs. B Hogescholen/universiteiten

BASISONDERWIJS Leerlingen. HOGER ONDERWIJS Studenten. A Hoger beroepsonderwijs. B Hogescholen/universiteiten HOGER ONDERWIJS Studenten A Hoger beroepsonderwijs 1 cursisten HBO5 verpleegkunde (1) 3 inschrijvingen in de specifieke lerarenopleiding (1) 1 inschrijvingen naar finaliteit (1)(2) go vgo ogo Totaal cursisten

Nadere informatie

http://www.kdgheb.be/vrijstellingen_v1/print_alle_aanvragen.php

http://www.kdgheb.be/vrijstellingen_v1/print_alle_aanvragen.php pagina 1 van 6 Departement en Artesis Hogeschool Antwerpen Bachelor in de industriã«le wetenschappe Bouwkunde 2009-2010 Statistiek (3stp) Arteveldehogeschool 2010-2011 Management (6stp) Arteveldehogeschool

Nadere informatie

1 Communicatiemanagement

1 Communicatiemanagement sonderdeel AP Hogeschool Journalistiek Filosofie & Recht Actualiteit in perspectief AP Hogeschool Journalistiek Journalistieke context Communicatie essentials AP Hogeschool Hotelmanagement Sales en marketing

Nadere informatie

Een goede opleiding werkt baanbrekend

Een goede opleiding werkt baanbrekend Een goede opleiding werkt baanbrekend Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen 2007-2008 Persconferentie 19 mei 2009 Een goede opleiding werkt baanbrekend Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen

Nadere informatie

GO!ATHENEUM GO!ATHENEUM GO!ATHENEUM GO!ATHENEUM. Brugge Centrum. Brugge Centrum. Brugge Centrum. Brugge Centrum. Brugge Centrum

GO!ATHENEUM GO!ATHENEUM GO!ATHENEUM GO!ATHENEUM. Brugge Centrum. Brugge Centrum. Brugge Centrum. Brugge Centrum. Brugge Centrum ka1.brugge@g-o.be www.ka1brugge.be KONINKLIJK ATHENEUM I Sint-Clarastraat 46 8000 Brugge Het KA1 ontwikkelt taal en cultuur In de eerste plaats geven we kennis mee, maar het Atheneum heeft ook oog voor

Nadere informatie

Deel 1 SCHOOLBEVOLKING. Hoofdstuk 5 : Hoger onderwijs. 5.2. Universitair onderwijs

Deel 1 SCHOOLBEVOLKING. Hoofdstuk 5 : Hoger onderwijs. 5.2. Universitair onderwijs Deel 1 SCHOOLBEVOLKING 1 Hoofdstuk 5 : Hoger onderwijs 5.2. Universitair onderwijs DEFINITIE VAN BEGRIPPEN IN HET Academiejaar: een periode van één jaar die ten vroegste op 1 september en uiterlijk op

Nadere informatie

2 Overgang van het 3 de leerjaar naar het 4 de leerjaar

2 Overgang van het 3 de leerjaar naar het 4 de leerjaar 2 Overgang van het 3 de leerjaar naar het 4 de leerjaar 2.1 Van 3ASO naar 4ASO 2.1.1 Gebruikte afkortingen EC GR GL HW Economie met 4 of 5 uur Grieks Grieks-Latijn Humane LA MO SP WE Latijn Moderne Sport

Nadere informatie

UNIVERSITEITEN IN VLAANDEREN

UNIVERSITEITEN IN VLAANDEREN UNIVERSITEITEN IN VLAANDEREN In Vlaanderen is er een universiteit in elke provincie, maar je kan niet alle opleidingen aan elke universiteit volgen. Wat kan je waar studeren? Bron: www.ond.vlaanderen.be

Nadere informatie

WICO Campus Sint-Hubertus Stationsstraat 25 3910 NEERPELT. Tel. +32 11 64 07 01 Fax +32 11 64 41 46. info@shn.be www.shn.be www.wico.

WICO Campus Sint-Hubertus Stationsstraat 25 3910 NEERPELT. Tel. +32 11 64 07 01 Fax +32 11 64 41 46. info@shn.be www.shn.be www.wico. STUDIERICHTINGEN TWEEDE GRAAD 2011-2012 WICO Campus Sint-Hubertus Stationsstraat 25 3910 NEERPELT Tel. +32 11 64 07 01 Fax +32 11 64 41 46 info@shn.be www.shn.be www.wico.be STUDEREN IN DE TWEEDE GRAAD

Nadere informatie

1 ste graad Industriële wetenschappen en Mechanica - elektriciteit

1 ste graad Industriële wetenschappen en Mechanica - elektriciteit 1 ste graad Industriële wetenschappen en Mechanica - elektriciteit School: Sint-Jozefinstituut Onderwijsvorm: Graad: Studierichting: 1ste graad 1 ste leerjaar A 2 de leerjaar Industriële wetenschappen

Nadere informatie

TOELATINGSVOORWAARDEN Specifieke LerarenOpleiding (SLO)

TOELATINGSVOORWAARDEN Specifieke LerarenOpleiding (SLO) Interfacultair Departement LerarenOpleiding TOELATINGSVOORWAARDEN Specifieke LerarenOpleiding (SLO) Academiejaar 2016 2017 TOELATINGSVOORWAARDEN VOOR HOUDERS VAN EEN MASTERDIPLOMA Dit document bevat het

Nadere informatie

Naar de tweede graad in de

Naar de tweede graad in de Naar de tweede graad in de INHOUDSTAFEL INHOUDSTAFEL... 1 WOORD VOORAF... 2 ALGEMEEN, KUNST, TECHNISCH OF BEROEPSSECUNDAIR?... 3 DE ONDERWIJSSTRUCTUUR IN ONZE SCHOOL... 4 ASO IN

Nadere informatie

Accreditatiestatus Academische opleidingen van de Vrije Universiteit Brussel aanbod 2013/14

Accreditatiestatus Academische opleidingen van de Vrije Universiteit Brussel aanbod 2013/14 Accreditatie Academische opleidingen van de Vrije Universiteit Brussel aanbod 2013/14 Alle opleidingen die in de hierna lijsten voorkomen worden aangeboden conform de desbetreffende bepalingen van de Codex

Nadere informatie

STUDIERICHTINGEN TWEEDE GRAAD

STUDIERICHTINGEN TWEEDE GRAAD STUDIERICHTINGEN TWEEDE GRAAD WICO Campus Sint-Hubertus Stationsstraat 25 3910 NEERPELT Tel. +32 11 64 07 01 Fax +32 11 64 41 46 info@shn.wico.be www.shn.wico.be www.wico.be STUDEREN IN DE TWEEDE GRAAD

Nadere informatie

Starten in het secundair onderwijs

Starten in het secundair onderwijs Starten in het secundair onderwijs Een overzicht Inleiding Structuur van het secundair onderwijs Wat verandert er in de toekomst? PAUZE Verhalen van kinderen Een goede schoolkeuze Waarmee rekening houden?

Nadere informatie

Profilering derde graad

Profilering derde graad Profilering derde graad De leerling heeft in de eerste en de tweede graad de gelegenheid gehad om zijn of haar interesses te ontdekken. Misschien heeft hij of zij al enig idee ontwikkeld over toekomstige

Nadere informatie

Naar de tweede graad in de

Naar de tweede graad in de Naar de tweede graad in de INHOUDSTAFEL INHOUDSTAFEL... 1 WOORD VOORAF... 2 ALGEMEEN, KUNST, TECHNISCH OF BEROEPSSECUNDAIR?... 3 DE ONDERWIJSSTRUCTUUR IN ONZE SCHOOL... 4 ASO IN

Nadere informatie

BASISONDERWIJS Leerlingen. HOGER ONDERWIJS Studenten en cursisten. A Hoger beroepsonderwijs. B Hogescholen/universiteiten

BASISONDERWIJS Leerlingen. HOGER ONDERWIJS Studenten en cursisten. A Hoger beroepsonderwijs. B Hogescholen/universiteiten BASISONDERWIJS Leerlingen HOGER ONDERWIJS Studenten en cursisten A Hoger beroepsonderwijs 1 cursisten HBO5 verpleegkunde (1) 3 inschrijvingen in de specifieke lerarenopleiding van het volwassenenonderwijs

Nadere informatie

Leerlingen die voor dit studiedomein kiezen, kiezen vanuit een ruime gemeenschappelijke interesse voor het economische.

Leerlingen die voor dit studiedomein kiezen, kiezen vanuit een ruime gemeenschappelijke interesse voor het economische. Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel DOCUMENT VVKSO Ronde van Vlaanderen (december 2013): toelichting bij de verdere invulling van de derde graad in de studiedomeinen

Nadere informatie

Toegang tot lerarenopleiding vanuit basisopleidingen

Toegang tot lerarenopleiding vanuit basisopleidingen Toegang tot lerarenopleiding vanuit basisopleidingen Algemene regel: * AVL beveelt aan dat de student een specifieke lerarenopleiding (SLO) volgt die aansluit bij zijn/haar masteropleiding. Reden: de onderwijsbevoegdheid

Nadere informatie

STUDIEAANBOD SINT-JOZEF HUMANIORA 2015-2016

STUDIEAANBOD SINT-JOZEF HUMANIORA 2015-2016 STUDIEAANBOD SINT-JOZEF HUMANIORA 2015-2016 EERSTE GRAAD Eerste leerjaar Algemene vorming (moderne) Klassieke studiën ( of CLIL-) Tweede leerjaar Grieks- Moderne wetenschappen (SEI of CLIL-SEI) ASO TWEEDE

Nadere informatie

Hogeschool West-Vlaanderen Karel de Grote-Hogeschool

Hogeschool West-Vlaanderen Karel de Grote-Hogeschool Departement en Bedrijfskunde bedrijfsmanagement Marketing 1993-1994 Boekhouden en practicum (0stp) Technologie Bachelor elektronica-ict 2009-2010 Lab routing 2 (2stp) 2009-2010 routing 2 (2stp) voor IT

Nadere informatie

Studiesucces generatiestudenten in

Studiesucces generatiestudenten in Studiesucces generatiestudenten in 2007-2008 Inleiding Naar aanleiding van de nieuwe databank DHO hebben we besloten om de klemtoon niet langer voornamelijk op het registreren van gegevens te leggen. Ook

Nadere informatie

naar de derde graad woensdag 27 april 2016

naar de derde graad woensdag 27 april 2016 naar de derde graad woensdag 27 april 2016 Studieaanbod in het Onze-Lieve- Vrouwcollege 1ste graad campus Bevegem campus Centrum campus Grotenberge 1ste leerjaar A- 1ste leerjaar A-moderne 2de - 2de 2de

Nadere informatie

2014/2015. vrijstellingen communicatiemanagement

2014/2015. vrijstellingen communicatiemanagement vrijstellingen communicatiemanagement De onderstaande tabel is een weergave van de vrijstellingen toegekend door de Toelatingscommissie voorbije academiejaren, in de opleiding CM. De benamingen van de

Nadere informatie

Sint-Jan Berchmanscollege

Sint-Jan Berchmanscollege Sint-Jan Berchmanscollege Infobrochure HANDEL (3de graad TSO) Leerlingenprofiel Je bent 16 jaar en je kiest voor een studierichting in de 3de graad. Zou de richting Handel iets voor jou zijn? Handel is

Nadere informatie

OVERZICHT. Inleiding... 4 Organisatie van het hoger onderwijs in Vlaanderen... 5 Tabel 1: Aantal inschrijvingen in het hoger onderwijs...

OVERZICHT. Inleiding... 4 Organisatie van het hoger onderwijs in Vlaanderen... 5 Tabel 1: Aantal inschrijvingen in het hoger onderwijs... HOGER ONDERWIJS IN CIJFERS - BEKNOPT /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ACADEMIEJAAR 2016-2017 OVERZICHT Inleiding...

Nadere informatie

We W lk l o k m Infoavond Op w e w g naar de t w t e w ede g ra r ad

We W lk l o k m Infoavond Op w e w g naar de t w t e w ede g ra r ad Welkom Infoavond Op weg naar de tweede graad De oriënteringsprocedure maart informeren leerlingen keuze leerling april informeren ouders keuze ouders De oriënteringsprocedure mei voorlopig advies klassenraad

Nadere informatie

Op welke school zitten onze oud-werkers vmbo nu?

Op welke school zitten onze oud-werkers vmbo nu? In deze bijdrage geven de decanen van de drie afdelingen een indruk van de vervolgkeuzes van onze werkers. Die keuzes vertonen jaar in jaar uit natuurlijk fluctuaties, anderzijds geeft het beeld van één

Nadere informatie

Toelatingsvoorwaarden nieuwe profielen

Toelatingsvoorwaarden nieuwe profielen ECONOMIE (ECONOMICS) Accountancy ec of (ec of ) + Accountancy (Associate degree) ec of (ec of ) + Bedrijfs ec of (ec of ) + Bedrijfskunde MER ec of ec of ec of maw of Commerciële Economie (CE) ec of ec

Nadere informatie

B.S.T. Beperkte statistische telling van de studenten in het hoger onderwijs op 31 oktober 2003. Academiejaar 2003-2004

B.S.T. Beperkte statistische telling van de studenten in het hoger onderwijs op 31 oktober 2003. Academiejaar 2003-2004 B.S.T. Beperkte statistische telling van de studenten in het hoger onderwijs op 31 oktober 2003 Academiejaar 2003-2004 Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap departement Onderwijs Inhoudsopgave Hoger onderwijs

Nadere informatie

BACHELOR IN HET COMMUNICATIEMANAGEMENT VRIJSTELLINGEN ACADEMIEJAAR 2014-2015

BACHELOR IN HET COMMUNICATIEMANAGEMENT VRIJSTELLINGEN ACADEMIEJAAR 2014-2015 BACHELOR IN HET COMMUNICATIEMANAGEMENT VRIJSTELLINGEN ACADEMIEJAAR 2014-2015 1 Inleiding 3 2 Arteveldehogeschool 4 2.1 Bachelor in het bedrijfsmanagement 4 2.2 Bachelor in de grafische en digitale media

Nadere informatie

Profilering derde graad

Profilering derde graad De leerling heeft in de 1ste en de 2de graad, de gelegenheid gehad zijn/haar interesses te ontdekken en heeft misschien al enig idee ontwikkeld over toekomstige werk- of studieplannen. Vaardigheden, inzet,

Nadere informatie

Dag van de Wiskunde 22/11/2008

Dag van de Wiskunde 22/11/2008 Dag van de Wiskunde Statistiek op KATHO Ann Vanmarcke Statistiek in Bedrijfsmanagement Overgang SO-HO Statistiek op KATHO Statistiek op KATHO 1 STUDIEGEBIED BIOTECHNIEK» Bachelor in de Agro- en Biotechnologie

Nadere informatie

STEM monitor 2015. 9 juni 2015 RITA DUNON

STEM monitor 2015. 9 juni 2015 RITA DUNON STEM monitor 2015 9 juni 2015 RITA DUNON Doelstellingen STEM-actieplan STEM-actieplan 2012-2020 streeft op middellange termijn naar: Meer starters en afgestudeerden in STEMopleidingen en richtingen die

Nadere informatie

Lessentabellen vanaf 2015-2016 (voorlopige versie) Latijn Economie Wetenschappen

Lessentabellen vanaf 2015-2016 (voorlopige versie) Latijn Economie Wetenschappen Lessentabellen vanaf 2015-2016 (voorlopige versie) Lessentabellen 2 de graad ASO Latijn Economie Wetenschappen Humane Wetenschappen 1 2 1 2 1 2 1 2 Godsdienst/Zedenleer/Islam 2 2 2 2 2 2 2 2 Nederlands

Nadere informatie

Profilering derde graad

Profilering derde graad De leerling heeft in de 1ste en de 2de graad, de gelegenheid gehad zijn/haar interesses te ontdekken en heeft misschien al enig idee ontwikkeld over toekomstige werk- of studieplannen. Vaardigheden, inzet,

Nadere informatie

ANTWOORD. Vraag nr. 572 van 1 september 2011 van KATHLEEN DECKX

ANTWOORD. Vraag nr. 572 van 1 september 2011 van KATHLEEN DECKX VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN PASCAL SMET VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS, JEUGD, GELIJKE KANSEN EN BRUSSEL Vraag nr. 572 van 1 september 2011 van KATHLEEN DECKX Leerlingen BSO Slaagkansen hoger

Nadere informatie

Status: goedgekeurd. Karel de Grote-Hogeschool Bedrijfsmanagement Financie- En Verzekeringswezen 2013-2014 Financieel Management FVE2 (4stp)

Status: goedgekeurd. Karel de Grote-Hogeschool Bedrijfsmanagement Financie- En Verzekeringswezen 2013-2014 Financieel Management FVE2 (4stp) Departement Handels en Bedrijfskunde Hogeschool van Amsterdam Financial Service Management Financial Service Management 2010-2011 Project Ondernemen (6stp) HUB-Brussel Bachelor in handels Handels 2012-2013

Nadere informatie

INTERN DOCUMENT TOEKOMST SO: WELZIJN EN MAATSCHAPPIJ. 1 Beschrijving van het studiedomein

INTERN DOCUMENT TOEKOMST SO: WELZIJN EN MAATSCHAPPIJ. 1 Beschrijving van het studiedomein VVKSO CODIS/DOC/11/24 2011-06-09 INTERN DOCUMENT TOEKOMST SO: WELZIJN EN MAATSCHAPPIJ 1 Beschrijving van het studiedomein Het studiedomein Welzijn en maatschappij omvat alle studierichtingen waar de mens

Nadere informatie

IK KLEUR MIJN TOEKOMST MET

IK KLEUR MIJN TOEKOMST MET IK KLEUR MIJN TOEKOMST MET www.sintmichiel.be www.sintmichiel.be INFOBROCHURE 2016 LATIJN WETENSCHAPPEN SOCIALE WETENSCHAPPEN ECONOMIE BOVENBOUW 2 DE EN 3 DE GRAAD SECUNDAIR ONDERWIJS ONZE SCHOOL Het studieaanbod

Nadere informatie

1 JOURNALISTIEK. Opleidingsonderdeel andere instelling

1 JOURNALISTIEK. Opleidingsonderdeel andere instelling Artesis Hogeschool (nu UA) Bachelor in de productontwikkeling Algemene economie 3 Economische inzichten Artesis Hogeschool (nu UA) Bachelor in de productontwikkeling Bedrijfseconomie 3 Economische inzichten

Nadere informatie

Talen en wetenschappen

Talen en wetenschappen Talen en Grieks- Industriële Latijn-moderne talen Latijn- Moderne talen-wiskunde Wetenschappen-wiskunde Techniek- Studieaanbod derde graad 1 Grieks Aardrijkskunde 1 2 Esthetica 1 0 Grieks 4 4 Biologie 2 1

Nadere informatie

Overzicht instellingen en opleidingen in experiment leeruitkomsten

Overzicht instellingen en opleidingen in experiment leeruitkomsten Overzicht instellingen en opleidingen in experiment leeruitkomsten I. Instellingen en opleidingen die toestemming hebben gekregen voor deelname aan het experiment leeruitkomsten, n.a.v. per 1 mei 2016

Nadere informatie

Profielkeuze-test (PKT)

Profielkeuze-test (PKT) Profielkeuze-test (PKT) Anoniem 2014 TalentFocus Inleiding Het kiezen van een profiel is voor veel leerlingen lastig. Want als je nog niet precies weet wat je later wilt studeren is het moeilijk om op

Nadere informatie

Profilering derde graad

Profilering derde graad De leerling heeft in de 1ste en de 2de graad, de gelegenheid gehad zijn/haar interesses te ontdekken en heeft misschien al enig idee ontwikkeld over toekomstige werk- of studieplannen. Vaardigheden, inzet,

Nadere informatie

Stokerijstraat Roeselare Tel. : 051/

Stokerijstraat Roeselare Tel. : 051/ 6e JAAR (2016-2017) BEHOUDEN VAN 5DE JAAR NAAR 6DE JAAR PLANTYN ALGEMENE WERELDATLAS EDITIE 2012 (isbn:9789030136309) Of editie 2008 (ISBN: 9789030195627) ATLAS VAN DE ALGEMENE EN BELGISCHE GESCHIEDENIS

Nadere informatie

Studierichtingen met bijhorende lessentabellen aangeboden door het Atheneum De Vesten

Studierichtingen met bijhorende lessentabellen aangeboden door het Atheneum De Vesten Studierichtingen met bijhorende lessentabellen aangeboden door het Atheneum De Vesten Atheneum De Vesten Augustijnenlaan 32 2200 Herentals Tel. 014/21 11 44 Fax 014/21 61 06 Email: info@goherentals.be

Nadere informatie

http://www.kdgheb.be/vrijstellingen_v1/print_alle_aanvragen.php

http://www.kdgheb.be/vrijstellingen_v1/print_alle_aanvragen.php pagina 1 van 6 Departement en Bedrijfskunde Bachelor in de productontwikkeling Bachelor in de productontwikkeling 2005-2006 Inleiding Toegepast Onderzoek 2005-2006 Markt & kostprijsverificatie Industriële

Nadere informatie

Oktobertelling 2015. Bekendmaking studentenaantallen Vlaamse hogescholen

Oktobertelling 2015. Bekendmaking studentenaantallen Vlaamse hogescholen Oktobertelling 2015 Bekendmaking studentenaantallen Vlaamse hogescholen www.vlhora.be 1 1. Aantal studenten Professioneel gerichte bachelor 2010 2011 2012 2013 2014 2015 15tov14 Audiovisuele en Beeldende

Nadere informatie

KONINKLIJK ATHENEUM KEERBERGEN

KONINKLIJK ATHENEUM KEERBERGEN KONINKLIJK ATHENEUM KEERBERGEN INFORMATIE OVER STUDIEMOGELIJKHEDEN SCHOOLJAAR 2015 2016 VOORWOORD Geachte ouders, beste leerlingen Onze school biedt een ruime waaier van studierichtingen aan in het Algemeen

Nadere informatie

B.S.T. Beperkte statistische telling van de studenten in het hoger onderwijs op 31 oktober 2004. Academiejaar 2004-2005

B.S.T. Beperkte statistische telling van de studenten in het hoger onderwijs op 31 oktober 2004. Academiejaar 2004-2005 B.S.T. Beperkte statistische telling van de studenten in het hoger onderwijs op 31 oktober 2004 Academiejaar 2004-2005 Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap departement Onderwijs Inhoudsopgave Hoger onderwijs

Nadere informatie

Voorlichtingsavond HBO & WO Opleidingen maandag 5 oktober 2015

Voorlichtingsavond HBO & WO Opleidingen maandag 5 oktober 2015 Voorlichtingsavond HBO & WO Opleidingen maandag 5 oktober 2015 Voor leerlingen van: Almende college, Ludger College, Ulenhof College, Rietveld Lyceum, Christelijk College Schaersvoorde, Liemers College

Nadere informatie

Economie & maatschappij E&M. Economie Handel Handel-talen Kantoor Verkoop. Studiegids tweede graad 7

Economie & maatschappij E&M. Economie Handel Handel-talen Kantoor Verkoop. Studiegids tweede graad 7 Economie & maatschappij E&M Economie Handel Handel-talen Kantoor Verkoop AT Studiegids tweede graad 7 Economie AT Aardrijkskunde 1 1 Geschiedenis 2 2 Nederlands 4 4 Engels 3 2 Duits 0 1 Biologie 1 1 Chemie

Nadere informatie

Technisch onderwijs West-Vlaanderen Werkt 3, 2009

Technisch onderwijs West-Vlaanderen Werkt 3, 2009 West-Vlaanderen Werkt 3, 2009 in West-Vlaanderen dr. Marie Van Looveren sociaaleconomisch beleid, WES Jongeren uit het gewone secundair onderwijs kunnen na de eerste graad kiezen voor één van de volgende

Nadere informatie

INSCHRIJVEN AAN DE HOGESCHOOL

INSCHRIJVEN AAN DE HOGESCHOOL Je wil je inschrijven aan de Hogeschool en je zoekt informatie op het internet. De teksten zijn gebaseerd op de website van de Hogeschool Antwerpen. Voor de correcte info van dit moment: surf naar www.ha.be.

Nadere informatie

Lerarentekort? Handvaten voor een berekeningsmodel. Wim Herremans Steunpunt Werk

Lerarentekort? Handvaten voor een berekeningsmodel. Wim Herremans Steunpunt Werk Lerarentekort? Handvaten voor een berekeningsmodel Wim Herremans Steunpunt Werk Leraar: een aantrekkelijk knelpuntberoep?! Studiedag 14.01.2016 Overzicht Vraag en aanbod op de arbeidsmarkt Welk lerarentekort?

Nadere informatie

Vooraanmeldingen per instelling voor Bachelor Opleidingen (1e jrs) Bachelor vooraanmeldingen per instelling

Vooraanmeldingen per instelling voor Bachelor Opleidingen (1e jrs) Bachelor vooraanmeldingen per instelling Vooraanmeldingen per instelling voor Bachelor Opleidingen (1e jrs) Bachelor vooraanmeldingen per instelling Aantal week 12 Verschil 213 tov. 212 21 3 211 aantal % Radboud Universiteit Nijmegen 225 221

Nadere informatie

Verder studer e n. Zoek de zeven verschillen: bachelor en master

Verder studer e n. Zoek de zeven verschillen: bachelor en master Verder studer e n Zoek de zeven verschillen: bachelor en master Alles over bachelors en masters Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap Beleidsdomein Onderwijs Vorming www.hogeronderwijsregister.be Awel,

Nadere informatie

BACHELOR IN HET COMMUNICATIEMANAGEMENT VRIJSTELLINGEN ACADEMIEJAAR

BACHELOR IN HET COMMUNICATIEMANAGEMENT VRIJSTELLINGEN ACADEMIEJAAR BACHELOR IN HET COMMUNICATIEMANAGEMENT VRIJSTELLINGEN ACADEMIEJAAR 2016-2017 1 Inleiding 2 2 Arteveldehogeschool 3 2.1 Bachelor in het bedrijfsmanagement 3 2.2 Bachelor in de grafische en digitale media

Nadere informatie

Sint-Jan Berchmanscollege

Sint-Jan Berchmanscollege Sint-Jan Berchmanscollege Infobrochure HANDEL (3de graad TSO) Leerlingprofiel Je bent 16 jaar en je kiest voor een studierichting in de 3de graad. Zou de richting Handel iets voor jou zijn? Handel is

Nadere informatie