Sjabloon Webquest - kopie

Transcriptie

1 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres jeanine Pinas 06 December 2011 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet. Wikiwijs Maken is een onderdeel van Wikiwijsleermiddelenplein, hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, vergelijkt, maakt en deelt.

2 Inhoudsopgave Webquest 1. Inleiding 2. Taak 3. Werkwijze 4. Bronnen 5. Beoordeling 6. Terugblik 7. Docentpagina Over dit lesmateriaal Pagina 1

3 Webquest Start de webquest! Veel plezier! 1. Inleiding Wat weet jij al over seks, voortplanting en zwangerschap? Hoe kun je zwanger raken? Hoe kun je veilig seks hebben en weet jij al wat een zaadlozing is? Wij gaan voor deze casus een presentatie maken. Wij hebben gemerkt dat een groot aantal leerlingen dit een moeilijke opdracht vindt. Daarom is deze webquest gemaakt, om leerlingen te helpen bij het maken van een goede presentatie. Het maken van deze presentatie heeft als doel om jullie de volgende vaardigheden bij te brengen: Samenwerken Planmatig werken Informatie zoeken, verzamelen en beoordelen Werken met relevante ICT toepassingen: Microsoft PowerPoint Presenteren Pagina 2

4 Ict-vaardig met webquests kn.nu/ww349dd18 (leraar24.nl) 2. Taak Beste leerlingen, De komende periode hebben jullie de opdracht gekregen om een presentatie te maken over onderwerpen gerelateerd aan seksualiteit (die te maken hebben met seksualiteit en voortplanting) Onderwerp Optie 1: De bedoeling is dat je het door de docent opgegeven onderwerp aan de klas zult presenteren. Het is een korte presentatie. Ook zul je doormiddel van een Powerpoint presentatie de informatie overbrengen op de klas. Optie 2: Je kiest een onderwerp uit de volgende lijst: - Hoe ontstaat een tweeling - Voeding (flesvoeding/ vaste voeding/ borstvoeding) - Bevruchting - Bevalling - Abortus - Miskraam Pagina 3

5 Taak Je maakt een verslag van ongeveer 2 A4tjes ter voorbereiding op je presentatie. Dit verslag lever je niet in. Daarna maak je een PowerPoint presentie die je gaat gebruiken voor je presentatie in de klas (of als hand- out aan de klas geeft in de volgende les). Het verslag ga je maken door het volgen van een stappenplan. Beschreven onder het kopje werkwijze. Ook maak je een Powerpoint presentatie. De docent geeft aan of je deze vooraf aan de mondelinge presentatie maakt en deze ter ondersteuning gebruikt of dat je achteraf een Powerpoint presentatie maakt voor de klas als hand-out. 3. Werkwijze Je gaat de presentatie maken volgens de volgende 6 stappen: Stap 1. Bepaal het onderwerp Stap 2. Bepaal waar jij je informatie vandaan gaat halen: internet, bronnenboek, elders. Gebruik minimaal 3 bronnen. Noteer deze in je verslag. Stap 3: Stel een zoekplan op. Bedenk op welke trefwoorden je gaat zoeken naar de informatie. Zoek op deze trefwoorden. Noteer deze bij stap 3 in je verslag. Stap 4. Selecteer wat je wilt vertellen. Bedenk minimaal 6 vragen waar je antwoord op gaat geven tijdens de presentatie. Stap 5. Schrijf de informatie op die je wilt gaan vertellen. Je geeft antwoord op de vragen die je hebt opgesteld bij stap 4. Elke vraag wordt 1 stukje. Stap 6. Noteer aan de hand van de vragen bij de terugblik hoe het is gegaan en wat ga je de volgende keer anders doen Pagina 4

6 Een voorbeeld: Stap 1: Het onderwerp is borstvoeding Stap 2: Informatieboekje consultatiebureau Bronnenboek; Ik zorg er wel voor Stap 3: Te gebruiken trefwoorden: borstvoeding, voordelen borstvoeding, nadelen borstvoeding, hoe geven van borstvoeding, borstontsteking Stap 4: Wat zijn de voordelen van borstvoeding Wat zijn de nadelen van borstvoeding Hoe vaak, hoe lang en hoe aanleggen van de baby Hoe de borsten beschermen tegen ontstekingen en spruw Welke aanleg technieken zijn er Kolven Stap 5: Voordelen voor de baby Moedermelk bevat alles wat uw baby nodig heeft: eiwitten, vetten, lactose, vitamines, ijzer, mineralen, water en enzymen precies in de hoeveelheden die voor optimale groei en ontwikkeling nodig zijn. Baby's die borstvoeding krijgen zijn gezonder. Moedermelk bevat stoffen die voorkomen dat schadelijke bacteriën zich in de ingewanden ontwikkelen en darminfecties en diarree veroorzaken. Pagina 5

7 Baby's die borstvoeding krijgen, hebben minder oorontstekingen, minder infecties aan de luchtwegen, een kleiner risico om allergieën, jeugdkanker, jeugddiabetes en zwaarlijvigheid te ontwikkelen. Baby's die borstvoeding krijgen hebben een kleiner risico op wiegendood (SIDS) Borstvoeding bij een premature baby verkleint het risico om necrotiserende enterocolitis (NEC) te ontwikkelen. Moedermelk is schoon, vrij van bacteriën en beschermt tegen infecties. Moedermelk heeft de juiste temperatuur en hoeft niet klaargemaakt te worden. Moedermelk is klaar op het moment dat uw baby het nodig heeft. Baby's die borstvoeding krijgen ontwikkelen in hun latere leven minder vaak diabetes, hartaandoeningen, eczeem, astma en andere allergische aandoeningen. Borstvoeding heeft een positieve invloed op de ontwikkeling van de hersenen. Onderzoek toont aan dat kinderen die borstvoeding krijgen een betere visuele ontwikkeling en een scherper gezichtsvermogen hebben. Borstvoeding is meer dan alleen voedsel. De emotionele band tussen het kind en de moeder wordt erdoor versterkt en het zorgt voor warmte, liefde en genegenheid. Op dezelfde manier werk je de rest van de vragen uit. Zet de informatie in je eigen woorden. Stap 6: Vul met je groepsgenoten een evaluatieformulier in te vinden onder het kopje terugblik Het verslag Maak een verslag van de informatie die je hebt verzameld. Daarin staat het onderwerp. De vragen die je hebt beantwoord in noteer je als deelonderwerpen waarin je de gevonden informatie in je eigen woorden zet. Dus elke stap staat in het verslag! De PowerPoint presentatie maken; zie filmpjes Pagina 6

8 Deel 1: Deel 2: Deel 3: Ps: Presenteren Je gaat niet alles voorlezen. Je schrijft steekwoorden op die je zullen helpen je verhaal te vertellen. Leg in de inleiding eerst in het kort uit wie je bent, wat je gaat vertellen, hoe je dat gaat doen, hoelang het gaat duren en wanneer de groep vragen kan stellen. Vat de boodschap van je presentatie samen en vertel die (evt. slogan) 4. Bronnen De volgende bronnen kun je gebruiken om informatie te zoeken. Je mag natuurlijk ook zelf bronnen zoeken die je kunt raadplegen: Bronnenboek; Ik zorg er wel voor Informatieboekje consultatiebureau Beoordeling Opdracht 2: De presentatie aan de klas Onderdeel Uitstekend Voldoende Kan beter Organisatie Goed voorbereid, alle spullen aanwezig en van te voren klaargezet. Niet alle spullen die jullie nodig hadden waren vooraf klaargezet. Nauwelijks voorbereid en weinig materiaal gebruikt. (15 punten) (10 punten) (5 punten) Pagina 7

9 Opbouw Goed te volgen. Goed verzorgd. Hier en daar rommelig. Onduidelijk wat precies de bedoeling was, verwarrend en moeilijk te volgen. (10 punten) (7 punten) (3 punten) Informatief, overtuigend Originaliteit en creatief. Informatief en creatief, maar weinig overtuigend. Voegt niets toe aan wat we al weten. (10 punten) (7 punten) (3 punten) Je gebruikt goede Ik kon je goed volgen, Uitspraak en zinsbouw Nederlandse spreektaal. maar soms moet je beter op je woordgebruik passen. Geen goed gebruik van nederlandse spreektaal. (10 punten) (7 punten) (3 punten) Lichaamstaal en stemgebruik Je vindt het zichtbaar leuk om dit te doen. Er is sprake van interesse en goed oogcontact met je klasgenoten. Je bent goed te verstaan. Je bent niet zo goed te verstaan en vergeet af en toe naar de klas te kijken. Het is soms moeilijk om jezelf een houding te geven. Je staat er ongeïnteresseerd bij en praat te zacht/te hard. Er is geen sprake van oogcontact met de klas. (5 punten) (3 punten) (0 punten) 6. Terugblik Reflectie en evaluatie Hoe waren de taken verdeeld? Noem minimaal drie dingen die minder goed gingen: Pagina 8

10 Wat zou je de volgende keer anders doen? Noem 3 dingen die je goed/ leuk vond aan het werken met webquest? Noem 2 dingen die je minder goed/ leuk vond aan het werken met de wequest? Beschrijf zo nauwkeurig mogelijk waar je in de komende lessen aan gaat werken; wat wil je verbeteren Pagina 9

11 Welke tip heb je om de volgende webquest nog beter te maken? 7. Docentpagina Beoordeling U kunt er voor kiezen om de leerlingen zelf hun werkstuk te laten beoordelen. De score (zie beoordeling) die de leerlingen volgens de beoordelingstabel halen geeft hun namelijk inzicht in hun eigen sterke en zwakke punten. U kunt dit cijfer achteraf zelf nog controleren volgens de tabel. Het is en blijft natuurlijk iets subjectiefs. Als u een andere (zelfbedachte) beoordeling aan wilt houden, moet u dit van te voren melden aan de leerlingen, zodat zij weten dat zij zich niet aan de beoordelingstabel die wij voor u hebben bedacht hoeven te houden. Klik op 'beoordeling' voor de beoordelingstabel Pagina 10

12 Over dit lesmateriaal Colofon Auteur jeanine Pinas Laatst gewijzigd 06 December 2011 om 21:02 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Studiebelasting 0 uur en 50 minuten Trefwoorden presentatie, seksualiteit, voortplanting, zwangerschap Bronnen Bron Ict-vaardig met webquests Type Video Gebruikte Wikiwijs Arrangementen Arrangementen,. (2011). Sjabloon Webquest. Pagina 11