Toetsen. Een paar tips voor u als voorlees(groot)ouder:

Transcriptie

1 Toetsen De afgelopen twee weken stonden in het teken van toetsen. Vanaf groep 3 t/m groep 8 werd bij onze leerlingen -net als op vele andere scholen- d.m.v. de CITO-M toetsen bepaald hoe de leervorderingen waren. Zo rond een uur of half tien s morgens was het in school opvallend stil. Nam je een kijkje in de klas, dan viel op hoe geconcentreerd de kinderen aan het werk waren. Deze keer geen groepjes, smartbord of overleg, maar aandachtig zelf aan de slag. Ieder kind deed zijn uiterste best om op alle vragen een goed antwoord te geven. Volgende week informeert mijn collega u op de rapportavond over de vorderingen van uw kind. Stel dan niet gelijk de vraag: Hoe doet het mijn kind het in vergelijking met de anderen? maar kijk eerst naar de vorderingen t.o.v. het vorige toetsmoment. Hoe voelt uw kind zich in de groep? Heeft hij het naar zijn zin? Kan hij zich concentreren? zijn ook belangrijke vragen. Een kind is zoveel meer dan een toetsuitslag! Op woensdag 27 februari zijn we de nationale voorleesdagen gestart met een voorleesontbijt. De kinderen én leerkrachten liepen rond in hun pyjama en dat luistert een stuk leuker. Een paar tips voor u als voorlees(groot)ouder: Het is een feit dat kinderen een verhaal eindeloos vaak willen horen en telkens opnieuw weer prachtig vinden. U hebt misschien zelf al lang genoeg van het boek, maar u weet dat herhaling erbij hoort. Lees prentenboeken juist een aantal keer voor om er zoveel mogelijk uit te halen. Hetzelfde boek een paar keer voorlezen hoeft echt niet saai te zijn als u elke keer een ander onderwerp verzint om het na het voorlezen over te hebben: het thema, de personages of hebben de kinderen zelf wel eens zoiets meegemaakt? Kinderen raken vertrouwd met allerlei rituelen: zo doen wij dat altijd! Ze voelen zich prettig als ze kunnen rekenen op het dagelijkse voorleesritueel. Lees voor op een vertrouwd moment of op een knusse plek met een knuffel of kussen erbij, en met zo weinig mogelijk kans op storingen. Voorleestijd is de tijd waarin u samen kunt kijken, luisteren, praten en lachen. Geef uw kind gelegenheid om iets te zeggen als u het verhaal voorleest. Het gaat erom dat uw kind praat, dus alle opmerkingen over het verhaal zijn goed. Uw kind heeft een eigen interpretatie over het verhaal en kan ook meepraten vanuit eigen ervaringen. Daar kunt u dan weer op ingaan. Zo blijft uw kind betrokken bij het verhaal. Laat uw kind het verhaal ook zelf eens navertellen. Lees de titel van het boek voor en praat met uw kind over de voorkant. Maak het nieuwsgierig naar het verhaal. Als u de kaft samen bekijkt, kunt u samen met uw kind bedenken waar het boek over zou kunnen gaan. Met vriendelijke groet, Maarten Hoogendam 1

2 Personeel Een felicitatie voor Larissa Vuik. Dolblij zijn wij met de geboorte van Finn staat op het geboortekaartje. Finn is op 30 december geboren. Vorige week heeft Sari Hoekstra voor het laatst lesgegeven in groep 6a. Vanaf 1 februari geeft Allison van Wijngaarden les aan deze groep op woensdag en donderdag. De overige dagen staat Henk Doller voor de groep. Daphne Strootman vervangt de komende periode Conny Westerhof in groep 5b. Mariska Knol gaat vanaf 5 februari met zwangerschapsverlof. Zij wordt de komende maanden in de giraffengroep op woensdag t/m vrijdag vervangen door Lisanne Olislagers. Nieuwe leerlingen Deze leerlingen werden in januari vier jaar en heten wij welkom in de berengroep op de Groen: Joah Knoote, Liz van der Steen, Allyssa Ruimwijk. Mededelingen U kunt ons op de volgende wijze heel goed helpen: Wilt u bij het ophalen van uw kleuter meer afstand houden, zodat de medewerkers van de naschoolse opvang makkelijker hun kinderen kunnen verzamelen. Wilt u na half negen niet meer voor de ramen blijven staan om te zwaaien etc.? Dit leidt de kinderen af terwijl de leerkracht graag met de les wil beginnen. Alvast bedankt voor uw medewerking! Gevonden voorwerpen Is uw kind iets kwijt? Tijdens de gespreksavonden (9 t/m 11 februari) kunt u op beide locaties in de hal een kijkje nemen bij de gevonden voorwerpen. 2

3 Nieuws van Stichting Elim De komende periode wordt er weer voor Stichting Elim gespaard. Wat doet de Stichting Elim? Stichting Elim heeft op het eiland Kalimantan (Indonesië) al ruim 20 jaar een kinderhuis. In ons kinderhuis wonen momenteel 69 kinderen. In ons kinderhuis is plaats voor weeskinderen en kansarme kinderen. Stichting Elim is ruim 20 geleden o.a. opgericht door mijn vriend Cees Rijke. Hij had een aantal kinderen geadopteerd. Een van zijn kinderen is predikant geworden: Izaäk. Samen met Izaäk kwam het plan om meer kinderen te helpen, om meer kinderen een toekomst te geven. Een toekomst dat voor de kinderen in Nederland een vanzelfsprekendheid is. Wat bieden wij onze kinderen? We bieden hen veiligheid, bescherming, warmte, genegenheid, een eigen kamer, de mogelijkheid om naar school te gaan, gezelligheid, eten, drinken en wanneer nodig medische hulp. Om een kind een heel jaar te kunnen onderhouden kost het ons ongeveer 200,00. Als we kijken wat voor kinderen we hebben, als we de verhalen van de kinderen horen, dan is het heel vaak schrikken. Zo hebben we een aantal jongens, die hun ouders vermoord terugvonden in hun hut op de kampong (vermoord omdat ze christen waren). Wat gaat er dan in een kind om? Zo hebben we kinderen, die door hun stiefmoeder verbannen worden. Zo hertrouwde een man en zijn nieuwe vrouw meldde dat zijn dochter van zijn eerste vrouw buiten op de mat mag slapen. Wat gaat er dan in een kind om? Zo hebben we kinderen, waarvan de ouders zo arm zijn dat ze de kinderen niet kunnen onderhouden. Zij zijn soms maandenlang werkzaam in een rubberplantage om net genoeg te verdienen om te kunnen leven. Wat gaat er dan in een kind om? Zo hebben we kinderen die slachtoffer zijn van incest. Wat gaat er dan in een kind om? Zo hebben we een meisje dat verkocht zou worden als (seks)slavin. Wat gaat er dan in een kind om? Toen dit meisje in ons kinderhuis woonde, werd ze geïnterviewd. Ik werd (en wordt nog steeds) geraakt door haar opmerking. Zij vertelde ons: Ik durf nu weer naar bed te gaan zonder bang te zijn. Wat voor ellende heeft zo n meisje mee moeten maken. Yupiana Riki Alfiandi Napi Triana Op ons terrein hebben we dus ons kinderhuis. Om de kinderen later zelfstandigheid aan te bieden, hebben we ook een agrarische school. Daar krijgen ruim 150 kinderen (ook uit de omgeving) gratis onderwijs. Heel veel kinderen hebben inmiddels hun diploma gehaald en heel veel van hen hebben daardoor een goede baan gevonden. Ze hebben weer een toekomst. We zijn heel blij dat er op de Groen van Prinstererschool weer een poosje voor ons kinderhuis wordt gespaard. Als u wil weten waar het geld naar toe gaat en wat er mee wordt gedaan, dan nodig ik u van harte uit om onze site te gaan bekijken (stichting-elim.nl) en daar kunt u onze nieuwsbrieven lezen. Ook kunt u op de hoogte blijven via onze Facebook-pagina. Wellicht kunt u ons liken, zodat steeds meer mensen zullen weten wat Stichting Elim is. 3

4 Een onderonsje in de keuken. De mevrouw in het rode shirt is Nonoi. Zij is getrouwd met Izaäk en is predikante. Izaäk en Nonoi runnen samen het kinderhuis. Op ons terrein hebben we ook een kerkgebouw, waar wekelijks een kerkdienst wordt gehouden. Ten slotte kunt u ons ook helpen door het verzamelen van lege viltstiften en balpennen. Zodra we een verhuisdoos vol hebben, wordt deze opgestuurd naar een recyclingbedrijf. We krijgen voor elke viltstift anderhalve cent en voor elke balpen twee cent. Afgelopen december hebben we daardoor een bedrag mogen ontvangen van maar liefst 600,00. Het loont dus de moeite. Spaart u met ons mee? Wellicht via uw werk. We zouden er heel blij mee zijn. Mocht u meer informatie willen hebben over Stichting Elim, dan kunt u altijd bij mij terecht. Kees Verwey (meester Kees), voorzitter Stichting Elim Uit de MR De MR is in september en oktober samen geweest om allerlei zaken te bespreken. De vergadering van december kon niet plaatsvinden en werd doorgeschoven naar 12 januari jl. Larissa Vuik heeft bevallingsverlof en wordt tijdelijk vervangen door Christa Geelhoed. De PiP-groep en de instroomgroep hebben geen vaste plek op een van de locaties van de Groen. De school heeft dit kenbaar gemaakt op de info-avond en in de Schoolgids. Ouders willen graag de doorstroom op een en dezelfde locatie. Ze mogen hun voorkeur uiteraard uitspreken. Elk jaar is dit afhankelijk van de beschikbare ruimte en aantal aanmeldingen, zodoende kan het toch gebeuren dat kinderen op de andere locatie instromen dan gewenst. De MT-structuur zou oorspronkelijk voor de herfstvakantie zijn nieuwe vorm aangenomen moeten hebben. In overleg met MT en MR is besloten deze termijn te verruimen. Er is een extern persoon aangesteld, zodat deze mee kan denken. Hierdoor kan beter bepaald worden wat er nodig is voor de organisatie. De input vanuit het personeel is van belang, de (P)MR speelt hier ook een belangrijke rol in. Er is een werkgroep schooltijden samengesteld om te onderzoeken wat de voor- en nadelen zouden zijn voor het al-dan-niet wijzigen van de lestijden. Ons hoofddoel is te kijken naar het belang van de kinderen. Voor dit traject hebben we een tijdspad opgesteld van een jaar. De privacy van leerlingen is heel belangrijk. Binnen de school, maar zeker ook binnen de digitale administratiesystemen moet dit geborgd blijven. Maarten Hoogendam zit in de werkgroep die zich bezighoudt met de overgang naar een nieuwe digitale omgeving. Daarbij zal speciale aandacht uitgaan naar de handhaving van privacy. Binnen het bestuur bestaan verschillen over de invulling van de cao Primair Onderwijs, de (P)MR heeft vragen gesteld, hoe het kan dat deze verschillen er zijn? Sommige klassen waren gedeeltelijk samengevoegd tijdens de gymles, dit was bedoeld om de combinatie-groepen een moment te geven, waarin de juffen dan slechts een groep in de klas zou 4

5 hebben. Dit leverde erg grote groepen op bij de gym. Juf Hilke is bereid gevonden om samen met juf Marije de gymlessen van groep 3a en de groep 3 van juf Suzanne voortaan te verzorgen. Zodoende is er altijd voldoende begeleiding en hulp. Afgelopen maandag hebben vijf leden van onze MR deelgenomen aan een MR-cursus. Deze was erg nuttig en helpt ons zeker met het nog beter kunnen meedenken, adviseren en beslissen op beleidsniveau van onze Groen van Prinsterer. Namens de MR, Karin den Boogert, secretaris Nieuws van de Ouderraad In pyjama naar school, de juffen slapen op de trap én meester Maarten in badjas! Woensdag 27 januari werd de start van de Nationale Voorleesdagen en poëzieweek ingeluid met een voorleesontbijt op school. Wat een leuke manier om deze themaweek te beginnen, de leerlingen in pyjama, de juffen en meesters in pyjama, zelf onze conciërges Marry en Jolanda hadden zich geweldig uitgedost en nog op elkaar afgestemd ook. En natuurlijk de klapper meester Maarten in badjas! Tijdens het ontbijt werden de leerlingen voorgelezen uit de nieuwe boeken en dichtenbundels. Terwijl we eigenlijk nog wachten op de échte winter zijn de eerste stappen al gezet richting de voorbereiding van de Paasviering en de Koningsspelen. De Paasviering zal plaatsvinden in de Immanuelkerk en de Koningsspelen worden zoals vorig jaar weer gecombineerd met de sportdag. Zeker voor de Koningsspelen hebben we weer veel hulpouders nodig dus houd de dag vrij als u wilt helpen! Dan nog een organisatorische mededeling. Vorige week heb ik bij de Ouderraad aangegeven dat ik ga stoppen. Door een functie aanpassing op mijn werk, waarbij het gewenst is om meer uren te maken, kom ik echt tijd te kort. Hierdoor kan ik helaas niet meer voldoende tijd besteden aan mijn werkzaamheden binnen de Ouderraad. Ik heb de afgelopen jaren enorm veel plezier gehad en wil de mede OR-leden, het schoolteam en natuurlijk de (hulp)ouders hiervoor bedanken! Rosanne (Barendregt) zal mijn (voorzitters)taken overnemen en voortzetten. En bij deze alvast een kleine oproep wil je graag bij de OR meld dit dan bij één van de OR-leden. Het is echt leuk! Namens de Ouderraad, Wendy Scheepers 5

6 Agenda 3 februari open avond voor nieuwe ouders 4 februari open morgen voor nieuwe ouders 5 februari Rapport I 9-11 februari gespreksavonden 16 februari MR vergadering 19 februari start voorjaarsvakantie t/m 29 februari Let op: vrijdag 19 februari zijn de kinderen al vrij! 6

7 Spelend leren leren Peuters In Progress Voor kinderen van 3-4 jaar. meer informatie Bruto uurtarief 6,83 7

8 8

9 9