Omgaan met auto's. Leerwerk centrum. oefening in het veilig en netjes hanteren van auto's

Transcriptie

1 Omgaan met auto's basis het veilig en netjes hanteren van auto's leren plaatsen van een auto op de brug, stoelbekleding en vloermatje aanbrengen het vloermatje, de stoelbekleding Tijd 5 Een auto plaats je op de brug in samenwerking met een collega. Welke signalen spreek je af? Waar kijk je naar? Waar let je op bij het van de brug rijden? Welke verkeersregels gelden in de garage? En welke in de straat? Dagelijks in wisselende tweetallen oefenen. Bespreek na het plaatsen van de auto, hoe dat ging. naar, rechts, links, voren, achteren, naar de kant, van de kant, opzij, kom, kom maar, ho, stop, genoeg, ver genoeg, dat is goed, ok, vloermatje, stoelbekleding, stoelhoes b1

2 Handen verzorgen basis het verzorgen van de handen 1 gewoontevorming bevorderen ten behoeve van persoonlijke hygiene 2 leren schoonhouden van de auto van de klant de papieren handdoek, het zeep Tijd 2 Op welke momenten van de dag wassen we altijd onze handen? Als we aan een auto werken, wanneer wassen we tussentijds onze handen regelmatig aandacht geven aan de afgesproken gedragsregels schoon, vuil, de hand, de vinger, de pols, de nagels, de nagelriem, bovenkant, onderkant, de ene hand wast de andere, smeerpoets, vuilak, stinkerd, goorlap, viezerik, schoonheid, stralend, glanzend, wassen, reinigen, afspoelen, drogen, afdrogen b2

3 Ruitenwisserbladen vervangen basis het verwisselen van ruitenwisserblad en leren herkennen van de noodzaak tot vervangen, leren uitvoeren van de handelingen de nieuwe set ruitenwisserbladen Tijd 5 Wanneer vervang je ruitenwisserbladen. Hoe herken je de verschillende soorten? wijs op de sluiting de ruit, de wisser, het blad, het rubber, vervangen b3

4 Ruitenwisser-vloeistof aanvullen basis het aanvullen van ruitenwisservloei stof leren herkennen van het juiste reservoir, aanvullen vanuit de voorschriften van de fabrikant van de vloeistof de ruitensproeiervloeistof, het water Tijd 5 Waarvoor gebruiken we deze vloeistof? Vullen we aan met leidingwater? Of gedestilleerd water? het reservoir, het tankje, de inhoud, de liter, de maat, de vloeistof, reinigen, schoonmaken, vullen, aanvullen, bijvullen, openen en sluiten, de leiding, de slang, verstopt, de sproeier b4

5 Reinigen met de hogedrukspuit basis het leren bedienen van de hogedrukspuit leren bedienen van de hogedrukspuit, schoonspuiten van een onderdeel, opruimen van de werkruimte de hogedrukspuit, de trekker de beschermende bril, het papier Tijd 10 Waarvoor gebruiken we een hogedrukspuit? Wat is hoge druk? Hoeveel druk gebruiken we? Kunnen we dat instellen? regelmatig toepassen op losse onderdelen die vervuild zijn Op welke afstand van het onderdeel heb je gespoten? Ben je erg vuil geworden? de spuit, de hoge druk, reinigen, de straal, water, schoon, vuil, het onderdeel, schoonmaken, dichtbij, dichter bij, verder weg, pas op, voorzichtig, de flexibele afscheiding, doorzichtig, drogen, afdruipen b5

6 De vloer reinigen basis het systematisch reinigen van de vloer na een reparatie leren gebruiken van de juiste hulpmiddelen, leren kennen van een goede aanpak de trekker de remmenreiniger, het papier, de afvalbak Tijd 10 Wanneer maken we schoon? Wat doet remmenreiniger? Hoe verzamelen we het losgemaakte vuil? dagelijks de vloer, reinigen, de trekker, van schoon naar vuil, het papier, de afvalbak b6

7 Gereedschap reinigen basis het dagelijks reinigen van systematisch schoonhouden van het dagelijkse het vuile de emmer, de remmenreiniger, het papier Tijd 10 Schoon, is dat belangrijk? Wanneer maken we ons schoon? Op welke plek leg je het neer? Waarom is het belangrijk dat een vaste plek heeft? nat, droog, nadrogen, afvegen, opdrogen, terugleggen, oppakken, pakken, neerleggen, in, op de juiste plek b7

8 Een gat uitboren basis het uitboren van een afgebroken splitpen, moer of iets dergelijks een methode leren kennen om een afgebroken onderdeel te verwijderen door te boren de elektrische boor het boortje Tijd 5 Hoe komt het dat onderdelen soms afbreken? Kun je dat voorkomen? de splitpen, het gat, de opening, afbreken, metaalmoe, vastgeroest, verwijderen, loshalen, uitboren, de boor, de boorkop, de verbinding b8

9 Een verbinding gangbaar maken basis het leren gangbaar maken van verbindingen leren gebruiken van kruipolie voor het gangbaar maken van verbindingen de kruipolie Tijd 5 Op welke verbindingen mag kruipolie? Op welke niet? Wat doet kruipolie? kruipolie, smeerolie, snijolie, delen van een machine kunnen door olie langs elkaar heen bewegen, heen en weer, losdraaien, vastdraaien, ronddraaien, doldraaien, slijtage voorkomen, wrijving verminderen, soepel bewegen, indrogen, afvegen, reinigen b9

10 Werken met elektriciteit basis het veilig leren werken aan de elektrische onderdelen van een auto de juiste handelingen leren kennen om veilig te werken aan de elektrische onderdelen van de auto de steeksleutel, de spanningzoeker Tijd 5 Voordat we aan een elektrisch onderdeel werken, halen we de massadraad los van de accu. Is de elektriciteit van een auto gevaarlijk voor de gezondheid? Wanneer krijgen we een schok? Hoe meten we of er stroom op een draad of een onderdeel staat? Op allerlei onderdelen, zoals lampen, elektrische ramen enz. de massadraad is zwart, de stroomdraad is rood, de accu, de spanningsbron, de schakelaar, 12 volt, de smeltveiligheid, de stroomkring, kortsluiting, geen verbinding, geen stroom, het contact, schoon of vuil, aan of uit, aanzetten, uitschakelen, de schakeling, de lamp brandt, hij brand niet, overbelasting, corrosie, de poolklem b10

11 De auto afleveren basis het wegrijden van de brug naar de straat In samenwerking met een collega de auto van de brug rijden en deze veilig parkeren op de openbare weg, controleren op vlekken het papier Tijd 5 De klant staat centraal in het werk. De brug op- en afrijden en de auto klaarzeten voor de klant, hoort dat bij het werk? Welke gebaren maak je naar de chauffeur en wat betekent elk gebaar? Zeg je wat bij de gebaren? Wat? Wie heeft voorrang bij het achteruit rijden? regelmatig in tweetallen auto's op de brug zetten en er weer af halen. Controleer na het parkeren of de klant een schone auto heeft. Kreeg je duidelijke signalen van je collega? Heb je zelf ook signalen gegeven als chauffeur? afleveren, uitrijden, van de brug af, de brug op, in de garage, de garage uitrijden, de stoep af, inparkeren, manoeuvreren, draaien, achteruit steken, de veeg, de vlek, het smeer, schoonvegen, afvegen, rijklaar, prima, dat is goed, o.k., in orde, fijn, bedankt, graag gedaan, alstublieft b11

12 De proefrit basis het uitvoeren van een proefrit leren kijken naar, luisteren naar en voelen aan de rijdende auto, onder woorden brengen van die feitelijke ervaringen Tijd 15 Wanneer doe je een proefrit? Voor de reparatie? Na de reparatie? Hoe rijd je bij een proefrit? Wat is gewoon en wat is niet gewoon? Op welke dingen kun je letten? Wat vraag je aan de klant als deze de auto brengt? Wat heb je zien, gehoord en gevoeld? Schrijf op. herrie, trilling, trekken, geluid, de snelheid, te hard, te zacht, te snel, te langzaam, versnellen, schakelen, remmen, sturen, draaien, rijden, vooruit, achteruit, schakelaars aan en uit b12

13 Lijmen basis het lijmen van een onderdeel voorzichtig en schoon werken met sneldrogende lijm de industriële lijm, het papier Tijd 5 Wanneer vervang je een gebroken of gescheurd onderdeel en wanneer gebruik je lijm? Waar kun je dit soort lijm voor gebruiken? Waarvoor niet? Wat zijn de risico's? Hoe verwerk je de lijm? Een goed demonstratie is heel nuttig. Aandacht voor de verwerkingstijd en het schoon verwerken van de lijm. Controleer ook of de lijm goed uitgehard is Op een losstaand onderdeel van de auto. de sneldrogende lijm, industriële lijm, secondelijm, 1 component, uitharden, verharden, indrogen, aanbrengen, openen en sluiten, papier eronder, pas op voor de handen en de vingers, de verpakking, de tube, de dop, genoeg, teveel, te weinig, lijmt, verbinden, plaatsen, op de juiste plaats b13

14 Een slot demonteren basis het demonteren van een kapot slot nagaan of het slot smering nodig heeft, leren demonteren van het slot de schroevendraaier, de steeksleutel de olie Tijd 20 Wanneer vervangen we een slot? Kunnen we zelf een slot repareren? Welke onderdelen kun je herkennen aan een slot? het slot, de sleutel, smeren, demonteren, de oliespuit b14

15 De brug hulpmiddelen het leren bedienen van de brug leren kennen van de knoppen, leren bedienen, leren kennen van de veiligheidsvoorschrifte n de brug, het bedieningspaneel Tijd 2 De feitelijke bediening van de brug eenvoudig. Hoe kunnen we veilig werken met een collega aan een auto? Welke afspraken maken we? Wat zeggen we als we de brughoogte willen veranderen? omhoog, omlaag, erop, eronder, erboven, ernaast, hier, daar, voor en achter, eraf, he, luister, kijk, pas op, voorzichtig, gaat het?, de knop hu1

16 De assteun en de krik hulpmiddelen het gebruiken van de assteun en de krik leren opkrikken van een auto en leren plaatsen van een assteun de krik, de assteun Tijd 10 Waarvoor gebruiken we een assteun? Op welke plaatsen mag die worden gebruikt? Hoe zet je de assteun op de juiste plek? Hoe heet het deel van de auto dat op de assteun drukt? begeleid oefenen tot de cursist weet hoe er veilig gewerkt kan worden omhoog, omlaag, vast, de steun, de krik, het pedaal, eronder, eruit, rijden, stilstaan hu2

17 Gebruik van de krik hulpmiddelen het leren gebruiken van een krik veilig leren bedienen van de krik de krik Tijd 5 Hoe breng je de krik omhoog? Kan het ook op een andere manier? Hoe laat je de krik zakken? het voetpedaal, de hendel, op en neer, indrukken hu3

18 Afzuiger uitlaatgassen hulpmiddelen het leren gebruiiken van de afzuiger van uitlaatgassen De cursist leert het belang kennen van afzuiging van uitlaatgassen voor de eigen veiligheid in de werkomgeving de afzuiginstallatie Tijd 5 Wat doet de afzuiger? Wanneer gebruik je die? Wat is een viergastester en wat doet die? Wat is een sonde? Wijs op het ongecontroleerd terugrollen van de slang afrollen oprollen, de sonde, de opening voor de sonde, de viergastester, de uitlaatgassen, de afzuiging, veilig werken, schone lucht hu4

19 Stoelhoes en vloermat hulpmiddelen In het voorbereiden van de auto op reparatie aanbrengen van stoelhoes en vloermat om vuil te voorkomen de stoelhoes, de vloermat van de rol Tijd 5 Waarom gebruiken we deze hulpmiddelen? De stoelhoes is afwasbaar. de hoes, de bekleding, de stoel, de vloer, glad, stof, kunststof, leer, vlek, schoon, vuil, voorkomen, schoonmaken, op, over hu5

20 Hamer en beitel handpen het leren gebruiken van een hamer en beitel om een bout los te tikken het leren kennen van de hamer en beitel om een bout los te tikken de hamer, de beitel de bout Tijd 5 Wanneer gebruiken we een hamer en een beitel? Welke pen hebben we daarvoor uitgeprobeerd? Hoe komt het dat we met de hamer en beitel wel zo'n vastgedraaide bout loskrijgen? Wanneer gebruik je dit niet? Lat zien waar we de beitel neerzetten. De slag, de kracht, de tik, de plaats van de beitel, op de bout, op de vlakke kant, laten schrikken ha1

21 De ring- steeksleutel handpen het leren gebruiken van de ringsteeksleutel veilig leren werken met de ring- steeksleutel Tijd 5 Hoe sta je als je iets demonteert? Werk je de sleutel naar je toe of van je af? Waarom? Als je monteert, in welke richting laat je dan de sleutel bewegen? Waaarom werk je met de open hand? Aandacht voor de houding van het lichaam. Hoe sta je en hoe beweeg je? de ringsleutel is gesloten en de steeksleutel is open, los, vast, uiteinde, bek, de steel, vastdraaien, losdraaien, de bek is gedraaid ten opzichte van de steel, met 15 graden, de ring is rond. Een ring is rond, met een gat, dat ziet eruit om door een ringetje te halen ha2

22 De ratel handpen het leren gebruiken van de ratel bijzonder toepassingen leren kennen de ratel Tijd 5 Wat is het handige van de ratel? Hoe stel je de ratel in? Als je een verlengstuk gebruikt, hoe zet je dan je handen neer? Doe je je ondersteunende hand open of dicht? Waarom? de ratel, rechts en links, draaien, ondersteunen, de hefboom, kracht, los, vast, inklikken, loshalen, de ondersteunende hand, kracht zetten, van je af werken ha3

23 De combinatietang handpen het leren gebruiken van de combinatietang gebruiksmogelijkheden van de combinatietang leren kennen de combinatietang de splitpen Tijd 5 Wat kun je met de combinatietang doen? Je kunt de combinatietang voor veel dingen gebruiken. Moet je dat ook doen? de combinatietang, de combinatie: vastpakken, een moer of een bout losdraaien, een draad afknippen ha4

24 Schroevendraaiers handpen het leren gebruiken van schroevendraaie rs leren kennen van soorten schroevendraaiers, veilig leren werken de sterschroevendraaier, de traditionele schroevendraaier Tijd 5 wat is het verschil tussen de twee schroevendraaiers? Met welke kun je de meeste kracht zetten? Een hand geleidt en een andere hand zet kracht op de handgreep. Twee handen op de handgreep als je veel kracht wil zetten. de stift, de metalen stift, de heft, kunststof, het bled, de ster, de set schroevendraaiers, de maat, draaien, losdraaien, vastdraaien, kracht zetten ha5

25 De brandstoffilter de- en monteren brandstofsystemen het herkennen van de persleiding, retourleiding en de brandstoffilter leren kennen van de onderdelen, demonteren en monteren van onderdelen van dat systeem Tijd 30 Wat doet de brandstoffilter? Wat is drie bar? Hoe komt de druk op de leiding? Waarom is er een retourleiding nodig? Waar komt de retourleiding vandaan? Is de brandstof uit de retourleiding nog te gebruiken? Staat er een pijl op het huis van de brandstiffilter? Wat betekent dat? de leiding, de persleiding, de retourleiding, de druk d weg van de benzine loopt van de tank naar de carburateur, de brandstof wordt gepompt door een pomp, het verbruik, stromen, lopen, in de leiding, door de leiding, de leiding is verstopt, heel, kapot, aanvoer, retour, br1

26 De brandstofpomp de- en monteren brandstofsystemen het de- en monteren van een brandstofpomp de juiste handelingen voor het de- en monteren leren kennen de schroevendraaier, de ring- steeksleutel, de kunststofhamer, de beitel de brandstofpomp Tijd 30 Op welke manier wordt de pomp aangedreven? Kan de aandrijving ook op een andere manier? Waar is de pomp op bevestigd? Wat zien we aan de pomp? Wat is de perskant en wat is de zuigkant? Waar komt de brandstof vandaan, voordat het naar de pomp gaat? het motorblok, de aandrijving, de stift, de krukas, de pakking, de perskant, de zuigkant, de brandstof toevoer, de brandstofleiding, de gefilterde brandstof, de brandstoflekkage, de stromingsrichting, de slangaansluiting br2

27 De carburateur de- en monteren brandstofsystemen het leren de- en monteren van een carburateur leren de- en monteren, leren benoemen van belangrijke onderdelen, inzicht verwerven in de functie van de belangrijkste onderdelen de sterschroevendraaier, de traditionele schroevendraaier, de ring- steeksleutel, de combinatietang, het luchtpistool, de veiligheidsbril, het sproeierboortje Tijd 30 Wat doet de carburateur? Welke twee dingen worden door de carburateur gemengd? Wat is de verhouding? Welke dingen kun je afstellen? Wat doet de motor dan? Wat gebeurt er in de carburateur als je gas geeft en gas terugneemt? zie: de kenniskaarten b1 t/m b4, br3

28 Luchtfilter de- en monteren brandstofsystemen het de- en monteren van de luchtfilter leren demonteren, leren monteren, de functie leren kennen van het luchtfilter de schroevendraaier Tijd 30 Wanneer vervangen we de luchtfilter? het luchtfilterhuis, de luchtfilter, filteren, reinigen, stof eruit halen, de sluiting, de schroefsluiting, de klemsluiting, de lucht gaat van buiten naar binnen, aanzuiging, de druk br4

29 Luchtfilter schoonblazen brandstofsystemen het reinigen van het luchtfilter de stappen leren zetten om een luchtfilter te vervangen het luchtpistool de luchtfilter Tijd 5 Hoe vaak wordt het luchtfilter vervangen? Kunnen we het luchtfilter eventueel ook schoonblazen? Hoe doen we dat? vuil, schoon, stof, schone lucht, vuile lucht, de filter, de vervanging, schoon, nieuw br5

30 De choke de- en monteren brandstofsystemen de- en monteren van de choke leren kennen van de choke, leren kennen van de werking van het bi-metaal in het huis van de choke de schroevendraaier Tijd 10 Waar zit de choke? Wanneer wordt de choke gebruikt? Wat doet de choke? Hoe werkt de choke? Wat stroomt door de choke? Lucht of water? Waar is het bi-metaal mee verbonden? de choke, het bi-metaal, uitzetten, inkrimpen, openen, sluiten br6

31 Schijfremmen onderhouden remmen het onderhouden van schijfremmen leren demonteren van de remklauw, opschuren van de remvoering, opmeten van de remschijf, het weer monteren van het wiel de waterpomptang, de hamer, de momentsleutel, de schuifmaat, de remleidingsleutel, de remverentang, de vacuumontluchter het schuurpapier, de remreiniger Tijd 60 Hoe vaak worden schijfremmen onderhouden? Hoe dun mag een schrijf van een schijfrem zijn? En de remvoering? de remklauw, de borgpen, het borgveertje, het remblok, de borgpen tik je uit de remklauw, de remvoering, de remschijf, de dikte, dun, te dun, het voorschrift, de fabrikant, de handleiding, los, vast re1

32 Remcilinder vervangen remmen het vervangen van een remcilinder demonteren van de remcilinder, monteren van een nieuwe remcilinder, remvloeistof verzorgen rde remleidingsleutel, de momentsleutel, de remverentang, de vacuümontluchter de remvloeistof, de remreiniger Tijd 60 Waaraan herken je een kapotte remcilinder? Wat gebeurt er in een werkende remcilinder? Hoe loopt de weg van het rempedaal naar de remcilinder? Het is een complexe opdracht met veel meer stappen dan we in ons geheugen kunnen vastleggen. Een herhaling van deze demonstratie is nodig om alles goed onder de aandacht te brengen. Het kan handig zijn om stukjes van de hele oefening extra onder de aandacht te brengen. Zelfstandig oefenen kan pas nadat de cursist een keer zelf de opdracht uitgevoerd heeft onder begeleiding van de docent. Het is handig om aan te geven aan de cursist dat deze na een aantal stappen de docent roept om te controleren of de werkzaamheden goed verlopen. Op die manier wordt de opdracht in een paar stappen uitgvoerd de remtrommel, de diameter van de remtrommel, de cilinder, de remcilinder, de veer, borgpen, de zuigers, beweegbaar, lekkage, gescheurd, poreus, de remvloeistof, vullen, de slang, de vloeistof, de lucht, ontluchten, samenwerken, controleren re2

33 Schijfrem controleren remmen het controleren van de schijfrem leren beoordelen van de toestand van: diverse onderdelen van een schijfrem, remleiding, spoorstangkogels, de hoes van de aandrijfas, de schokdemper de ringsleutel 2 bouten Tijd 15 Wanneer controleren we schijfrem en de technische onderdelen die in de buurt van het wiel zich bevinden? Waar letten we op? Wat zijn risico-punten? De opdracht bestaat uit een flink aantal aantal kleine onderdelen. Beoordelen van de technische toestand van een gebruikt onderdeel is niet altijd eenvoudig. Veel praten bij wat we zien kan helpen om de juiste woorden te leren kennen voor het uitvoeren van dit soort opdrachten. de remschijf, de dubbele remschijf, de ventilatieopening van de remschijf, de remklauw, de spoorstangkogels, de afdichtingshoes, de remleiding, de aandrijfas, de hoes, de schokdemper re3

34 Trommelremmen schuren en reinig remmen het demonteren van de trommel; schuren en reinigen van de remmen en de trommel leren demonteren van de remtrommel, beoordelen van de conditie van de diverse onderdelen, nagaan of de onderdelen goed functioneren, schuren en reinigen, monteren de momentsleutel, de ringsleutel, de hamer, de beitel de remreiniger, het schuurpapier Tijd 10 Waarom ruwen we de remvoering op? En waarom schuren we de remtrommel? Wat kunnen we allemaal zien als de onderdelen inspecteren? het schuurpapier, schuren, opruwen, de voering van de rem slijt, het vuil in de remtrommel, de diameter van de remtrommel, rond, niet rond, de groef in de remtrommel, de zuigers in de wielremcilinder bewegen, meten, aanhalen, het aanhaalmoment re4

35 Remtrommels reinigen en controler remmen het de- en monteren van remtrommels de- en monteren van de remtromel, vetdop, borgmoer en borgring; controleren van de omgeving: remslag, olielekkage van schikbreker, stbalisatorbevestiging, rubbers, uitlaat de momentsleutel, de hamer, de beitel, de luchtsleutel met slagdop, 2 schroevendraaiers, de centerpons de remreiniger, het schuurpapier, het papier Tijd 10 Deze opdracht is gedetailleerder dan de voorgaande. Ook de omgeving van het wiel wordt gecontroleerd, ook de vetdop, borgmoer en borgring gaan eraf en erop. Tenslotte wordt er gekeken naar speling op de wilelagers. de centerpons, borgen, de remcilinder, zuigers, cupjes, remsegmenten, gangbaar, vetdop of naafdop, borgmoer, los of vast, borgring, gescheurd, versleten, de aansluiting, lekkage, het lekt, het werk goed, het werkt niet, stroef, soepel, voelen, luisteren, de speling van de lagers, het wiel draait re5

36 Parkeerrem afstellen remmen het afstellen van de parkeerrem in samenwerking met een collega volgens richtlijnen afstellen van de parkeerrem de ratel, het verlengstukje, het knietje Tijd 15 Het afstellen van de parkeerrem kan op twee plaatsen. In deze opdracht stellen we de rem af onder de auto. Samen nagaan bij welk tandje de rem functioneert. Afstellen met de moer op de trekstang. Nagaan bij welk tandje de rem nu werkt. de parkeerrem, het hitteschild onder de auto, de afstelling, de parkeerremkabel, de trekstang, de stelmoer, korter, langer, samen, gelijk afstellen voor beide wielen, tandje, blokkeren, het wiel draait, het wiel blokkeert re6

37 Schokdemper vervangen vering het vervangen van een defecte schokdemper veilig leren vervangen van een schokdemper de ratel, het verlengstuk, de schroevendraaier, de ringsleutel, het bandijzer, de kruissleutel, de brugkrik Tijd 60 Waarom gebruiken we een brugkrik als hulpmiddel? Kunnen we een wiel demonteren als dat los van de brug staat? Wat doet een schokdemper? Kun je aan een schokdemper zien of deze kapot is? Uitgetrokken of in elkaar gedrukt? Kun je het testen? Wanneer werkt een schokdemper goed? geef een demonstratie met een losse schokdemper, geef ook een demonstratie van de globale werking door de auto neer te drukken en los te laten samenwerkingsopdracht de brug, de brugkrik, omhoog, omlaag, de demper, olie, de schok, oliegeveerd, de zuigerstang, de zuiger, de werkcilinder, de werking is voldoende of onvoldoende, de bevestigingsbout v1

38 Wiel de- en monteren wiel en band het de- en monteren van een wiel leren gebruiken van de brugkrik, leren demonteren en monteren van een wiel de bandenlichter, de wielsleutel, de brugkrik Tijd 10 Waarom hebben we een brugkrik nodig? Bij welke werkzaamheden? Hoe bedienen we de brugkrik? Draaien we de wielebouten eerst een halve slag los voor we de auto op hoogte brengen? Wijs op de kritieke punten in de bediening van de brugkrik. Gebruiken we nog meer hulpmiddelen? Hoe voorkomen we beschadiging? Wat is kruiselings vastzetten? Waarom doen we dat? Wat is aanhalen? Wat is een moment? de brugkrik, de wieldop, de uitsparing voor het ventiel, de moer, de schuine kant van de moer, aanhalen van de wielmoeren, lossen van de wielmoeren, het moment, de momentsleutel, de velg, de naaf wb1

39 Band repareren wiel en band het repareren van een lekke band leren controleren van de band, leren gebruiken van de ruimer, aanbrengen van een harskoord, op juiste spanning brengen de ruimer, de priem, de zijkniptang of het mesje, de luchtpomp het harskoord, de zuurvrije vaseline Tijd 15 Kan een schade aan het zijvlak van een band ook hersteld worden met een harskoord? Hoe werkt de techniek met een harskoord? Waar kunnen we lezen welke druk de band nodig heeft? tubelessband, het loopvlak, het profiel, de buitenzijde, de bandenspanning, de rolweerstand, nieuw, slijtage, versleten, afgesleten, verdroogd, gebarsten, een nieuw profiel, een versleten profiel, een scheur, een spijker, een boosdoener, een lek, leeglopen, leeg, de bandenspanningsmeter, bandenmaat wb2

40 Band vervangen wiel en band het vervangen van een tubelessband de band van de velg halen en door een nieuwe vervangen, op spanning brengen het ventieldraaiertje, de loodtang, het bandijzer of de bandenlichter, het apparaat voor demontage en montage van banden de vaseline, de kwast, het binnenventiel Tijd 20 Wanneer vervangen we een band? Wanneer is een band gevaarlijk om op te rijden? Hoe komt het dat een tubelessband niet leegloopt? Hoe voorkomen we beschdiging van de band? Hoe voorkomen we beschadiging van de velg? In het bijzonder lichtmetalen velgen? de demontagearm, de montagearm, de hieldrukinrichting, de opspantafel, draaien, geen contact met de velg, de velgrand, de dop van het ventiel, de ventieltrekker, het binnenventiel, de zitting van het ventiel, de draairichting van de band, DOT, de maat van de band, een eenvoudige band, een geavanceerde band, oppompen, de spanning wb3

41 Balanceren wiel en band het in balans brengen van een nieuwe band leren instellen van de balanceermachine, leren aflezen van de gemeten waarden, aanbrengen van lood in het juiste gewicht op de juiste plaats het balanceerapparaat, de loodtang de stukjes lood van verschillende gewichten Tijd 10 Waarom is het van belang dat een wiel in balans is? Wat gaat er kapot als een wiel in onbalans is? Kan je onbalans ook voelen als de auto rijdt? Waaraan? Is het ventieldopje eraf? Hoe stellen we de machine in? Wat kun je aflezen? Welke acties onderneem je? Hoe controleer je? Wat is een toegestane marge? draaien an het wiel: blijft het wiel in een willekeurige stand staan? de velg, de velgbreedte, de radius, R, de loodtang, de display, het gewicht, de binnenrand, de buitenrand, de trilling, de balans, de massa, de rotatieas van het wiel, een (on-) gelijkmatige massaverdeling van het wiel wb4

42 De verdeler ontstekingssytemen het nakijken van de verdeler leren demonteren, reinigen en testen van de verdeler de schroevendraaier het schuurpapier, de kruipolie Tijd 30 Bekijken en benoemen van de onderdelen van het ontstekingssysteem: batterij, contactslot, bobine, stroomverdeler, bougie. Wat doet de verdeler in dat systeem? Aan welk draaiend deel van de motor zit de verdeler vast? Wat doet de rotor? Wat zijn de contactpunten? Er zijn vier bougiekabels. Waarvoor is de vijfde kabel op de verdeler? de verdeler, de verdelerkap, de rotor, de nok van de rotor, de stekker op de hallgever, de bobine, de contactpunten, reinigen contact maken, de vonk, op tijd staan, de kruipolie o1

43 De accu ontstekingssytemen het opladen van de accu leren kennen van de accu, de acculader, de handelingsvolgorde de acculader Tijd 5 Waarvoor kunnen we de 'acculader' gebruiken? Is het ook een starthulp? De rode kleur, waarvoor gebruiken we die? En de zwarte? Hoe lang duurt het opladen van een accu? aandacht voor volgorde van handelen: doppen los, peil controleren, plus aansluiten, min aansluiten, lader instellen, de lader in het stopcontact, lader aanzetten de polen, de poolklemmen, de elektrolyt, het peil, de batterijbak, de massakabel, de pluskabel, meten van de lading, in de zuurweger zit de densimeter, de zuurweger wordt afgelezen, verticaal, zwavelzuur bijt, zwavelzuur is gevaarlijk voor kleding, huid, lak en staal o2

44 Bougies de- en monteren ontstekingssytemen het verkennen van de plaats van de bougie in de onsteking leren de- en monteren, testen de bougiesleutel, de voelermaatjes, de bougiedop, het verlengstuk, de momentsleutel Tijd 5 De stroom die naar de bougie gaat, waar komt deze vandaan? Wat doet de bougie met die stroom? Hoe heet het witte deel van de bougie? Hoe heet het deel daaronder? Wat is de centrale elektrode? Wat is de massa-elektrode? Wat doet de afdichtingsring? Als de verbranding goed is, welke kleur heeft de bougie dan? Als het mengsel te rijk is? Als het mengsel olie bevat? O.a. aandacht voor het instellen van de momentsleutel. Controle op het gebruik van de momentsleutel de voelermaatjes, de bougievonk, de isolator, het huis, de centrale elektrode, de massa-elektrode, 623o Celsius is de zelfreinigingstemperatuur, olie en vuildeeltjes verbranden, een koude bougie en een warme bougie, de afdichtingsring, de codering van de fabrikant, de bougiedop, de bougiekabel, de aansluitmoer, elektroden slijten o3

45 Demontage/montage benzinemotor het demonteren en monteren van een motor globaal de stappen leren kennen die gezet worden bij demontage en montage van een motor. Het is een meekijkopdracht. de swagen de inruilmotor Tijd 180 Bespreek vooraf de werkvolgorde op hoofdlijnen. Geef aan wat van elke cursist verwacht wordt. noem bij elke taak wat er losgemaakt of vastgemaakt wordt, geef de naam, vertel kort iets over de functie van dat onderdeel of vraag aan de cursist om dat te zeggen Alleen onder directe begeleiding, op aanwijzing van de docent Een opdracht die goed na te bespreken is. Er zijn veel vakinhoudelijke onderwerpen die van belang zijn. Ook de samenwerking die bij deze opdracht gevraagd wordt kan nabesproken worden. Ook het onderwerp veiligheid is bij deze opdracht interessant. Zijn de risico's beperkt? Hoe is dat gedaan? onderdelen die op de motor vastzitten of meedraaien met de motor kunnen nu goed bekeken worden. Het is praktisch om bij deze opdracht uitvoerig aandacht te besteden aan de namen van onderdelen, hun functie en hoe onderdelen in samenhang staan. bm1

46 Viergastester benzinemotor het leren aanbrengen van de sensoren leren plaatsen van de sensoren, meekijken bij de uitvoering van de test, uitleg krijgen over de betekenis van de test in het diagnosestellen de viergastester, de toerentalmeter Tijd 60 Wat is een mengselmotor? Wat verbrandt er? Wat blijft er over? Hoe kun je over die verbranding wat te weten komen? Welke informatie geeft de viergastester? Wat kunnen we daar mee doen? de uitdraai bekijken van de resultaten van de metingen, nagaan wat de metingen zeggen over de motor de sensor, de temperatuur, oc, Celsius, meten, weten, het toerental, per minuut, de sonde, koolwaterstof (HC), koolmonoxide (HO), zuurstof (O), uitgedrukt in een percentage van het volume bm2

47 De startmotor elektriciteit het monteren en aansluiten van de startmotor controleren of de kabels juist aangesloten worden de spanningzoeker Tijd 5 Welke kabel zetten we vast op welke plaats? Hoe kunnen we op een eenvoudige manier controleren of er spanning op een kabel staat? Hoe werkt de startmotor? Verbruikt de startmotor veel energie? Wat is stroom? Wat is spanning? Wat is weerstand? Geleiden? contact, geen contact, er staat stroom op, er is verbinding, het werkt, de motor draait, werkt, start, de verbinding, meten, de schakeling e1

48 V-snaar elektriciteit het de- en monteren van de aandrijfriem van de dynamo de aandrijfriem leren ontspannen, verwijderen, controleren en vervangen, spannen de ringsleutel de aandrijfriem Tijd 10 welk onderdeel van de auto drijft de riem aan? Wat valt op aan de vorm van de riem? Wat gebeurt er als de riem te strak wordt gespannen? Te hard? Eerst de massakabel losmaken. Voorwiel verwijderen zodat de poelie van de krukas er ook af kan. Wijs op bevestigingsbout, spanbout en spanbeugel de v-snaar, de aandrijfriem, de poelie, de krukas, de riem loopt over de poelie, de dynamo beweegt van de motor af met de spanbeugel, vastzetten met de spanbout, de spanning in de riem, los, vast, strak, te strak, loopt goed, heel, versleten, nieuw, oud, vervangen, de dynamo maakt stroom, de dynamo laadt de accu op, de spanningsregelaar voorkomt een te hoge spanning, de batterij of de accu, 12 volt e2

49 Lampen hanteren en plaatsen elektriciteit het vervangen van lampen demonteren, meten, plaatsen en controleren de spanningzoeker de vervangende lamp Tijd 5 Hoe komen we bij het kapotte licht? Hoe controleren we met de spanningzoeker of er spanning op de fitting staat? Waarom raken we het glas van een halogeenlamp niet met onze vingers aan? de lamp, de voet van de lamp, de behuizing van de koplamp, de fitting, klemmen, vastzetten, losmaken, de test met de spanningszoeker, de spanningszoeker geeft aan dat er stroom op staat, aansluiten, de lamp werkt, de lamp brandt, de lamp doet het, doet ie 't?, doorgebrand, oud of nieuw e3

50 Koplampeenheid afstellen elektriciteit het correct afstellen van een koplamp leren bedienen van het lampafstelapparaat, de luxmeter en de waterpas het lampafstelapparaat met de ingebouwde luxmeter de waterpas Tijd 15 Waarvoor is het afstellen van lampen van belang? Maakt het uit of je in Engeland of op het vaste land deze opdracht uitvoert? Waar let je op? recht, horizontaal, de stand, de lichthoeveelheid wordt uitgedrukt in lux, een maat, de waterpas staat scheef of recht, horizontaal, verticaal, de afstand is ongeveer 30 centimeter, de afstelknop, meten, naar boven en naar beneden, naar links en naar rechts, bijstellen, goed, fout, juist, niet juist, ik werk met jou samen e4

51 Verlichting controleren elektriciteit het controleren van de verlichting van een auto, inclusief claxon leren samenwerken, afspraken maken en systematisch de verlichting controleren Tijd 5 Wat controleer je? In welke volgorde? Wat zeg je of welk teken geef je? Waar zit de remlichtschakelaar? Hoe werkt deze? Waar zit de smeltveiligheidskast? Hoe vervang je een smelveiligheid? heb je goed samengewerkt? de stroomkring, volt, watt, van plus, via de lamp naar de massa van de accu, een-leidingsysteem, twee-leidingsysteem, een smeltveiligheid, parallelschakeling, serieschakeling, stroomschakelen, massaschakelen, e5

52 De accu controleren elektriciteit het controleren van de lading van de accu leren gebruiken van de zuurmeter de schroevendraaier, de zuurmeter Tijd 10 Wat voor rol speelt zuur in de accu? Waar krijgt de accu stroom van? Waaraan geeft de accu stroom? De temperatuur speelt een rol in de beschikbare stroom. Hoe zit dat? Precieze aanwijzingen voor het hanteren van de zuurmeter, voor het aflezen van de meter, voor de veiligheid de stand, de lading, veilig werken, knijpen en loslaten, het zuur wordt gewogen, de zuurweger, rood, geel, groen e6

53 De aandrijfas vervangen aandrijving het vervangen van een aandrijfas een juiste aanpak leren voor het vervangen van de wielaandrijfas en de daarop volgende montagewerkzaamheden de hamer, het bandijzer, de ratel het blok hout, de splitpen Tijd 30 Waardoor wordt de wielaandrijfas aangedreven? de draagarm, de wielaandrijfas, de wielophanging, de draagarm, de stabilisatorstang, de veer, de schokdemper, grip, wegligging, het contact met de weg, een sterke verbinding, beweegbaar, remkracht, stuwkracht, de besturing, stugge vering, soepele vering a1

54 De versnellingsbak aandrijving het de- en monteren van een versnellingsbak demonstratieopdracht, waarin cursisten leren samenwerken, precieze aanwijzingen opvolgen, veilig werken de swagen de steun Tijd 5 De docent heeft in deze opdracht de rol om een complete demonstratie te verzorgen. Cursisten kunnen stukjes van de uitvoering voor hun rekening nemen als dat toegestaan wordt door de docent. Het is een goede opdracht om naar een aantal onderdelen van de motor, de versnellingsbak en opgebouwde onderdelen te kijken, deze te benoemen en over hun functie te praten Hoe is de samenwerking verlopen? Wat ging goed? Wat verliep moeilijk? til op, zet neer, van je af, naar je toe, omhoog, omlaag, naar boven, naar beneden, vastdraaien, losdraaien, ondersteunen, te hoog, te laag, teveel naar links, teveel naar rechts, hup, hou vast, duw, trek, kom op, aanpakken, een zetje, duwen, een klap, een stoot, een dreun, aanduwen, wegduwen, omhoog duwen, jij pakt, ik geef, samen, voorzichtig, in een keer, rustig aan, passen, uit de weg halen a2

55 Distributieriem distributie en timing het leren kennen van de distributieriem de behuizing van de distributieriem losmaken, het afstelsysteem bekijken, markeringen opzoeken Tijd 15 Wat doet de distributieriem? Wat betekent 'op tijd staan'? Wat gebeurt er als de distributie niet op tijd staat? Hoe vaak wordt een distributieriem vervangen? Wat gebeurt er als de riem niet vervangen wordt? een toelichtend gesprek bij de diverse onderdelen n.v.t. een getande riem, de krukaspoelie, nokkenasriemwiel, merkteken op: kleppendeksel, nokkenasriemwiel, oliepomphuis, krukasriemwiel, monteren, spannen, controleren op beschadigingen dt1

56 Distributieriem vervangen distributie en timing het vervangen van de distibutieriem, onder begeleiding verkennen van de montagewerkzaamhed en die voorkomen bij het vervangen van de distributieriem de swagen de distributieriem Tijd 240 Waarvoor dient de distributieriem? Welke delen van de motor werken op de distributieriem? Wat gebeurt er las de distributieriem verkeerd gemonteerd wordt? dt2

57 Olie meten smeersystemen het controleren van het peil van de olie leren peilen, leren aflezen de doek, het stuk papier Tijd 2 Hoe vaak controleren we het peil van de olie? Waar letten we op bij het aflezen? In het handboek van de auto staat hoe hoog het peil maximaal en minimaal mag zijn. Wat gebeurt er met de motor als er teveel olie inzit? En wat als er te weinig inzit? Kun je het peil direct aflezen na het verversen van de olie? Waarom? de peilstok, afvegen, de doek, opmeten, aflezen, de streep, genoeg, te weinig, te veel, meten met een koude motor s1

58 Olie verversen smeersystemen het olie verversen het aftappen van de oude olie, het oliefilter verwijderen, een nieuw filter insmeren en plaatsen, carterplug met ring gebruiksklaar maken, verse olie erin de sleutel of de carteplugsleutel, de oliefiltersleutel de olie-opvangbak, het papier of de poetsdoek, de caterplug met de ring, de schenkkan, de olie Tijd 10 Voor welke werkzaamheden tappen we de olie af? Na hoeveel kilometer of na hoeveel tijd verversen we de olie? Wat gebeurt er met de afgetapte olie? En met de oude oliefilters? s2

59 Olie bijvullen smeersystemen het bijvullen van olie leren peilen, aflezen en planmatig bijvullen de schenkkan, de olie, de doek Tijd 5 Hoe komt het dat het oliepeil gezakt is? Hoe controleren we op lekkage? het verbruik, de lekkage, de controle, het carter, de inhoud van de carter, de oliepomp, de warme motor, de koude motor, smeren, afgewerkte olie, de dikte van de olie, de specificatie van de oliefabrikant, schoon werken, secuur werken s3

60 Thermostaat: een probleem koelsysteem het beoordelen van een probleem met de thermostaat onder directe begeleiding van de docent een indruk krijgen van de effecten van een kapotte thermostaat. Tijd 30 Het betreft een meekijkopdracht waarin de praktijkdocent laat zien wat de effekten kunnen zijn van een kaapotte thermostaat. Bijzondere aandacht voor de veiligheid. de koelvloeistof, de olie, aftappen van de koelvloeistof, de opvangbak, de druk in de cilinder, de hitte, de oververhitting, de schade, de thermostaat zit vast, de koeling werkt niet, de motor is oververhit k1

61 Koelvloeistof koelsysteem het vullen van het koelsysteem leren vullen en ontluchten van het koelsysteem de inbussleutel de koelvloeistof Tijd 10 Hoe komt het dat de koelvloeistof niet direct op de goede plek komt? Hoe verander je dat? Wat gebeurt er als je een deel van het systeem ontlucht? Wanneer is de lucht eruit? Hoe kan ja nagaan of de vloeistof circuleert? Wat ging moeilijk? Wat heb je gedaan om het probleem op te lossen? de koelvloeistof, de lucht, ontluchten circuleren, vullen, de warmte, de radiateur, de slang, rondpompen k2