Actueel NIEUWSBRIEF OKTOBER Jet-Net Careerday in Zwolle en Enschede nog plek vrij

Transcriptie

1 NIEUWSBRIEF OKTOBER 2014 Actueel Jet-Net Careerday in Zwolle en Enschede nog plek vrij In november 2014 vindt de Jet-Net Career Day plaats. Voor de regio Noord bij Hogeschool Windesheim in Zwolle (25 & 26 nov), voor de regio Oost op de Universiteit Twente in Enschede (4 & 5 nov). Uw leerlingen krijgen een rondleiding langs stands waarbij ze kennismaken met technologie en de bedrijven/instellingen daarachter. Leerlingen gaan zelf bouwen, proberen, proeven, programmeren, raden of rekenen. Kortom ervaren! In Enschede is nog ruimte om deel te nemen in de ochtenden van 4 en 5 november. U kunt zich hier aanmelden. De Jet-Net Career Day is een landelijk jaarlijks terugkerend evenement. Het wordt georganiseerd voor leerlingen van de klassen 4 havo en 5 vwo die een N-profiel gekozen hebben. Jet-Net scholen kunnen zich met 32 leerlingen aanmelden voor een bezoek van één dagdeel. Extra aanmeldingen komen op een reservelijst. Alle Jet-Net scholen in de regio hebben reeds een uitnodiging ontvangen. Scholen die nog geen Jet-Net school zijn, maar wel de wens hebben dit te worden kunnen bij voldoende open plaatsen ook deelnemen. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Marieke Rinket,

2 Nascholing Statistiek - Inschrijving sluit 15 oktober In deze nascholingscursus worden docenten bovenbouw havo/vwo vertrouwd gemaakt met het nieuwe Statistiek-examenprogramma per 2015 op dit schooltype. In vier bijeenkomsten nemen we de statistische verwerking van (grote) databestanden voor het onderwijs onder de loep. Aan de hand van praktijkvoorbeelden (toetsdeskundige Cito) en opdrachten (aangespoord door de deelnemers van de leergang Vernieuwing Wiskundeonderwijs) lopen we langs de nieuwe domeinen van het examenprogramma. Het interpreteren van data wordt een belangrijk issue, inzet van ICT is hierbij onontbeerlijk. Voor leerlingen wordt redeneren belangrijker dan berekeningen uitvoeren. In alle bijeenkomsten is theorische verdieping een uitgangspunt, waarna de deelnemers met opdrachten aan de slag gaan. Inhoudelijk sluit de cursus aan bij het ontwikkelde studiemateriaal van de Radboud Docenten Academie Nijmegen. Praktische informatie De cursusdata zijn 30 oktober, 20 november, 11 december 2014, 15 januari 2015 telkens van tot uur, de cursus vindt plaats op de Universiteit Twente. De kosten zijn 375,00 per docent, inclusief een warme maaltijd, voor de 2e en volgende docent van een schoollocatie 300,00. Tot 15 oktober kunt u zich hier inschrijven. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Gerard Jeurnink, Nellie Verhoef of Ingrid Breymann. DOE MEE aan: BedrijvenDOTs STEM Teacher Academy In het schooljaar gaat de landelijke STEM1 Teacher Academy van start. De STEM Teacher Academy komt voort uit de Impuls Leraren Tekortvakken waarmee het tekort aan docenten in de bètavakken (natuurkunde, scheikunde en wiskunde) wordt tegen gegaan door maatregelen ten behoeve van instroom en behoud. Naast het organiseren van stages voor nieuwe en huidige docenten is het ontwikkelen van gastlessen een programmalijn binnen de Teacher Academy. Deze gastlessen komen tot stand door intensieve samenwerking tussen scholen en bedrijven. Bèta Steunpunt Oost heeft een voorstel Samen voor de klas! ingediend met als doel samen met docenten en bedrijven gastlessen en ondersteunende materialen voor scholen te ontwikkelen die ingebed zijn in het curriculum natuurkunde, scheikunde, wiskunde of NLT. In de periode februari - juni 2015 zijn er 4 bijeenkomsten van elke DOT, samen met een bedrijf. Gevraagde investering van elke deelnemer is ca. 20 uur (bijeenkomsten en ontwikkeltijd materialen). Voor deelname aan een DOT is vergoeding beschikbaar. Interesse om mee te doen? Neem dan contact op met Ingrid Breymann, tel

3 Workshop: Bouw met leerlingen een 3D printer Een 3D printer kopen is één, een 3D printer zèlf bouwen is twee. Door zelf een open-source 3D printer te bouwen kent u deze van binnen en buiten. Als er iets niet goed werkt, kunt u hem zelf repareren. U kunt zelf reserveonderdelen printen. U kunt hem uitbreiden en verbeteren. Tijdens deze workshop gaat u een Prusa i3 in elkaar zetten en kunt u deze meenemen naar school. De workshop is voor een docent met twee leerlingen die als groep de printer bouwen. Het is de bedoeling dat de leerlingenactiviteit binnen het rooster wordt uitgevoerd. Bedoeld voor excellente havisten. U kunt zich nu inschrijven voor de workshop van 6 en 7 november Het is ook mogelijk om zich als docentengroep in te schrijven (maximaal 3 deelnemers per groep). Docent en Havo-leerlingen Deze workshop is bedoeld voor een docent van een school en twee havoleerlingen. Het is een workshop in het kader van excellente havisten. Professionele doelen voor de docent zijn: Het doorgronden van de techniek achter een 3D printer; elektronisch en mechanisch. Programmeren van een interface. Samenwerken met goede havisten aan een project. Een eerste stap voor het onderdeel ontwerpen in het nieuwe examen. Leerdoelen voor leerlingen zijn: Werken in een hands-on project op een hoger niveau dan de meesten gewend zijn. Leren werken en leren op een manier die in het HBO gebruikt wordt en in bedrijven toegepast. Leren werken met tijdsdruk waarbij samenwerken, planning en taakverdeling belangrijk zijn. De school/docent beslissen of deze workshop kan gelden als profielwerkstuk of praktische opdracht, waardoor deze ingeroosterd wordt in het PTA. Data 2 dagen; eerste keer 9 en 10 oktober en een tweede keer op 6 en 7 november Er zijn door verschuivingen nog enkele plaatsen op 9 en 10 oktober. Locatie: Zwolle Campus. Kosten Per groep van een docent en twee leerlingen: 800, voor partnerscholen 700,- Dit is inclusief koffie /thee en maaltijd (donderdag) en lunch U krijgt naast een handleiding ondersteuning van een ervaren docent en assistenten. Aanmelden: Graag zo spoedig mogelijk een opgave van het aantal groepjes, de voorkeursdatum en de schoolnaam via mail bij Huub Schoot,

4 Techniek Meidenkamp Het Techniek Meidenkamp is een project voor meiden in 4, 5 en 6 VWO met een natuurprofiel. Het kamp is bedoelt om de meiden de mogelijkheden van een technische opleiding te laten zien. Door dit in een kamp van 3 dagen te doen kunnen we de 40 meiden de vele verschillende mogelijkheden laten zien, doordat er dan ook tijd is om bij meerdere bedrijven en langs de verschillende faculteiten van de UT te gaan. Meer informatie over het Techniek Meidenkamp kun je vinden op

5 Toetsing in het context concept onderwijs Inschrijven voor de werkbijeenkomsten Het Bèta Steunpunt Oost, in samenwerking met de NVON, geeft een serie van drie bijeenkomsten over toetsing in het context concept onderwijs voor natuurkunde, scheikunde en biologie. We hebben per schoolvak een thema / domein uit de syllabus / examenprogramma gekozen wat nieuw is, dat zijn: Voor scheikunde : duurzaamheid. Expert: dr. ir. Louis van der Ham Voor natuurkunde: biofysica. Expert: dr. Ir. Bennie ten Haken Voor biologie: biotechnologie. Expert: prof. Dr. Marcel Karperien Hieronder volgt eerst de inhoudelijk beschrijving van elke bijeenkomst en daarna meer praktische informatie. Bijeenkomst 1. Een inhoudelijk expert van de Universiteit Twente zal aan de hand van de domeinen uit de syllabus over het gekozen thema het onderzoeksveld beschrijven en dit concreet toelichten aan de hand van tenminste een casus. Aan de hand van een casus zullen de deelnemers toetsopdrachten formuleren. Hierbij denken we aan zowel open als gesloten opdrachten, proefwerkvragen, posters, presentaties en debatten. Op het einde van deze bijeenkomst hebben we daarmee een serie toetsopdrachten rond een casus met bijbehorend correctiemodel. Bijeenkomst 2. Een expert op het gebied van toetsing zal uitleggen wat betrouwbaar en valide toetsing inhoudt, welke cognitieve niveaus worden onderscheiden en hoe deze op verschillende plaatsen worden gebruikt. Vervolgens zullen de toetsopdrachten uit de eerste bijeenkomst worden geanalyseerd op deze kenmerken en indien nodig aangepast. Ook beoordeling, in het bijzonder het gebruik van rubrics, zal aandacht krijgen. Bijeenkomst 3. Aan de hand van concreet lesmateriaal voor het thema zal nu een volledige toets met correctiemodel worden ontworpen om op deze manier de inzichten uit de eerste en tweede bijeenkomst toe te passen. Daarnaast willen we aandacht besteden aan de relatie tussen SE en CE, en hoe we hier mee om kunnen gaan, mede gezien de opstelling van de inspectie. Praktische De bijeenkomsten vinden plaats op: 10 november 2014, Universiteit Twente, Enschede 17 december 2014, Saxion, Deventer 12 februari 2015, Windesheim, Zwolle informatie Alle bijeenkomsten zijn van tot 20,00 en inclusief een warme maaltijd. De cursus kost 300,00 per docent, voor NVON-leden 270,00. Voor de 2 de en volgende docent van een school zijn de kosten 225,00 en voor DOT-deelnemers 100,00. U kunt zich inschrijven voor de cursus via de volgende website: Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Ingrid Breymann.

6 Leskoffer quantumwereld De afgelopen maanden heeft Aernout van Rossum, docent voortgezet onderwijs en werkzaam op de Universiteit Twente, met ondersteuning van collega s van de werkplaats een leskoffer voor quantumwereld ontwikkeld waarmee dubbelspleetexperimenten kunnen worden uitgevoerd. De koffer is geschikt voor klassikale demonstratie en voor kleine groepen leerlingen om ermee te experimenteren en kan door vo-docenten worden geleend. Eind augustus werden 2 koffers overhandigd aan collega s van de Universiteit Groningen en de Universiteit Delft. Samen met Aernout van Rossum leggen zij de laatste hand aan handleidingen en proef beschrijvingen. Wilt u ervaring opdoen met de leskoffer? Neem dan contact op met Aernout van Rossum of Ingrid Breymann.

7 Terugblik Open Huis Universiteit Twente en Saxion Science Festival Op zaterdag 4 oktober 2014 bezochten ruim 5000 bezoekers het Open Huis van de Universiteit Twente (UT) en het Saxion Science Festival. De evenementen vonden plaats in het kader van het Weekend van de wetenschap. De Universiteit Twente onthulde aan ruim bezoekers haar wetenschappelijke en technologische parels. De bezoekers werden in gebouw de Horst ontvangen om te beginnen aan een uitgezette route vol met beleving van de wetenschap. Vanuit Bèta Steunpunt Oost stonden stond op de route een stand waar de vaak jonge - bezoekers hun eerste eigen chip konden maken. Deze chip konden ze daarna in het Twente Academy Leerlingenlab testen en bekijken hoe de vloeistoffen er doorheen gingen stromen. Daarnaast waren in het Twente Academy Leerlingenlab diverse proeven te zien waaronder de proeven uit de leskoffers Lab on a chip en Quantumwereld. Leskoffer lenen? Neem voor de leskoffer Lab on a Chip contact op met Jan Jaap Wietsma en voor de leskoffer quantumwereld met Aernout van Rossum ofingrid Breymann. Voor meer informatie over het open huis van de Universiteit Twente zie hier. Saxion Science Festival Ook Saxion bracht technologie heel dichtbij ouders en kinderen tijdens het Weekend van de wetenschap. Ruim 1500 bezoekers liepen in en rondom Saxion en beleefden via proefjes en experimenten zelf hoe leuk en belangrijk technische innovaties zijn voor de wereld van vandaag. Zo deden ze onder andere proeven met het zuiveren van vervuild water, bestudeerden het DNA van kiwi s, programmeerden lego en maakten kennis met geavanceerde techniek in drones en 3D scanners. De verwondering en het enthousiasme van grote en kleine bezoekers sprak boekdelen: techniek is boeiend voor jong en oud!

8 Geslaagde audit Bèta Steunpunt Oost In juni werd Bèta Steunpunt Oost bezocht en beoordeelt door een audit-commissie van het Platform Bèta Techniek. De commissie kreeg een inblik in de activiteiten die op Saxion, Universiteit Twente en Windesheim met en voor scholen voortgezet onderwijs worden georganiseerd. Het programma begon bij Saxion met presentaties over hun studentenpool, de deelname van talentvolle havisten aan hun internationale projectweek en de NLT-module Lab on a chip voor havisten. Daarna volgde een rondleiding door het Fablab en het zelf maken van een eenvoudig lab on a chip. In het Twente Academy Leerlingenlab van de Universiteit Twente werden vervolgens proeven natuurkunde, scheikunde en Science on Tour getoond, en presentaties over Lesson Study Teams, stichting Wetenschap Oriëntatie Nederland (WON) en masterclasses gegeven. De collega s uit Zwolle presenteerden activiteiten wiskunde D, de samenwerking met het Polymer Science Park, en de technieklijn van Windesheim. De commissie was duidelijk onder de indruk van de brede waaier aan activiteiten en komt spoedig met aanbevelingen.

9 Kick-off bijeenkomst Begeleiding Startende Leraren Op maandag 22 september was het zover, de kick-off bijeenkomst van het project Begeleiding Startende Leraren kon van start gaan. Vanaf uur stroomden de genodigden binnen en werden ze ontvangen met een kop koffie of thee met wat lekkers. Om uur startte het programma met een welkomstwoord van Carlien Krist (Het Assink Lyceum) en een introductie van het project door projectleider Ingrid Breymann. Daarna waren er vijf posterpresentaties over het generieke inductiearrangement dat in de afgelopen maanden is ontwikkeld, een schoolspecifiek inductiearrangement, het ICALT observatieinstrument, Lesson Study en de opleiding Videofeedback. De presentaties werden verzorgd door collega s van de (voorloper-) scholen die al eerder zijn gestart met het project. Daarna was het tijd voor koffie en kon er nog even verder worden gepraat over de indrukken die zijn opgedaan. Vanaf uur werden de aanwezigen van de kick-off bijeenkomst gesplitst in drie groepen. De groep voorloperscholen besprak met Ingrid Breymann het plan van aanpak voor het komende jaar, de implementatie van de ontwikkelde inductiearrangementen en de aanstaande ICALT observaties van startende docenten. De scholen die dit schooljaar instappen in het BSL-traject werden, om het werkbaar te houden, op basis van de geografie in een groep rondom Enschede en een groep rondom Zwolle verdeeld. De groep Enschede heeft tot januari Wilma Kippers als aanspreekpunt, daarna komt Maaike Smit terug van verlof. Arend Jan Zwarteveen (Windesheim) begeleidt de groep Zwolle. Deze nieuwe scholen kregen ook een toelichting over het plan van aanpak voor dit traject en er was ruimte voor het beantwoorden van vragen. De inspirerende middag werd afgesloten met een hapje en een drankje. Al met al kijken we terug op een positieve en veelbelovende middag en we wensen iedereen alvast heel veel succes en plezier het komende jaar. Voor meer informatie over het project zie:

10 Lesgeven met simulaties Met computersimulaties kun je onderzoekend leren goed ondersteunen. Nico Rutten heeft in zijn promotieonderzoek onderzocht of je simulaties in een klassikale context effectief kan inzetten. Dit blijkt het geval. Hierbij is het van belang om aan te sluiten bij de onderzoekscyclus en de leerlingen de gelegenheid te geven om vragen van de leerkracht zelf te beantwoorden. Nico Rutten promoveerde op vrijdag 29 augustus, zijn proefschrift is verkrijgbaar via bol.com. Op de website van ECENT leest u een interview met Nico Rutten over zijn proefschrift.

11 Aankondigingen Conferentie Datateams: Onderzoek in de school Het Datateam project presenteert in samenwerking met de Stichting Carmelcollege, Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en de VO Raad de tweede editie van de conferentie Onderzoek in de school op donderdag 13 november. Centrale thema s zijn: Het gebruik van data om het onderwijs te verbeteren De rol van de schoolleider bij onderzoek in de school Professionele ontwikkeling door onderzoek in de school In het ochtendprogramma worden keynotes verzorgd door twee vooraanstaande wetenschappers op het gebied van data geïnformeerd werken, te weten dr. Mei Kuin Lai (Nieuw Zeeland) en dr. Kim Schildkamp (Nederland). In het middagprogramma krijgen deelnemers de gelegenheid om op een praktijkgerichte manier kennis te maken met of zich verder te verdiepen in onderzoek in de school door middel van de interactieve workshops en sessies. Er worden workshops verzorgd door onder andere de onderwijsinspectie en over onderwerpen als leiderschap en OGW, lesson study en het uitvoeren van observaties in de klas. Gedurende de dag wordt voldoende gelegenheid ingepland om te netwerken en om met elkaar in gesprek te gaan. Praktische informatie: Locatie: Grolsch Veste te Enschede Tijd: van 9.30 tot uur Inschrijving start vanaf 1 juni 2014 en vindt plaats via de website De kosten voor deelname is als volgt: (inclusief koffie, lunch, borrel en conferentiemateriaal) 75,- per persoon voor scholen die betrokken zijn bij het project Datateams 150,- per persoon voor geïnteresseerde scholen buiten de projecten 200,- per persoon voor wetenschappers, (advies)bureaus, etc.

12 Inschrijving talentvolle havo leerlingen aan de International Projectweek 2 t/m 6 februari 2015 Van 2 t/m 6 februari 2015 vindt de International Projectweek van Saxion plaats. Ruim 1000 studenten uit het 1e, 2e en 4e jaar werken samen in teams van 7-8 personen aan praktijkopdrachten van allerlei bedrijven. Voor de derde achtereenvolgende maal kunnen ook talentvolle leerlingen uit havo 5 deelnemen. Dit omdat Saxion talentvolle leerlingen in de regio meer uitdaging wil aanbieden. Daarnaast ervaren leerlingen hoe het is om te werken en te studeren op Saxion. De Projectweek is vooral geschikt voor leerlingen met een N&G/N&T profiel. Daarnaast zijn ook leerlingen met een bedrijfskundig profiel welkom. Belangrijk is dat deze leerlingen dan wèl affiniteit met bèta en/of techniek hebben, aangezien de opdrachten technisch van aard zijn. Inschrijven kan tot 1 december. Voor meer informatie en aanmeldingen kunt u contact opnemen met Arjan van Basten.

13 Aankondiging conferentie Twents Meesterschap Op woensdag 28 januari 2015 vindt de 7 de editie van de conferentie Twents Meesterschap plaats. Alle docenten uit het primair- en voortgezet onderwijs, schooldecanen, beleidsmakers, schoolleiders, wetenschappers, studenten en professionals betrokken bij het opleiden van docenten zijn van harte welkom. DOOR HET OOG VAN DE MEESTER - Een professionele blik op creatief onderwijs Goed onderwijs begint met goede docenten. Met elkaar werken aan inspiratie, enthousiasme en professionele ontwikkeling van docenten is een belangrijke opgave voor scholen in primair, voortgezet en hoger onderwijs. Twents Meesterschap biedt zo n dag waar praktijk, ervaringen en lessons learned bij elkaar komen. Dit jaar met een nieuwe invalshoek: niet alleen workshops vanuit de UT en de docentontwikkelteams, maar ook de ruimte uw eigen ervaringen en ideeën in te brengen en uit te wisselen met anderen. Hiermee maken we met elkaar het programma van een inspirerende conferentie. Meer informatie vindt u op de website