Zeehonk. Zeekrant. De letter P in groep 1. Groep 1 heeft een nieuwe letter geleerd. De

Transcriptie

1 Zeehonk Zeekrant November e jaargang nr 1 De letter P in groep 1 Groep 1 heeft een nieuwe letter geleerd. De letter P. Ze hebben er ook een versje bij geleerd: P van Piet en Prima Pepernoot. P van Pakjes opgestapeld op de Pakjesboot. De P zit verstopt in speculaas. Piet doe de groeten aan sinterklaas. De kinderen gingen allemaal woorden op noemen met de letter P. Daarna gingen ze een dobbelsteenspel doen. De kinderen die naast de juf zitten mogen gooien. Er werd eerst 6 gegooid. Dat was het spel met de plaatjes. Er lagen 6 verschillende plaatjes op de tafel dat waren: de mijter, de baret, de pofbroek van zwarte Piet, de baard, de staf en het grote boek van Sinterklaas. Om de beurt mochten de kinde- ren een kaartje weg halen, en iemand anders mocht raden wat er weg was. Toen hebben we een paar kinderen geïnterviewd, Merel en Naomi. Naomi had niet naast de juf gezeten, maar mocht wel wat weghalen van de tafel, met de plaatjes. Ze pakte de mijter van de tafel. Merel zat gisteren naast de juf en mocht toen de dobbelsteen gooien. Ze gooide 5. Toen mochten ze plaatjes in een logische volgorde leggen. Alle kinderen hadden een zak gemaakt. Ze hadden allemaal een Intertoys tijdschrift en daar mochten ze allemaal leuke dingen uitknippen om op de zak te plakken. Ze vinden het allemaal leuk om aan het Sinterklaas thema te werken. Door: Lizzy, Saskia en Damian In dit nummer: Groepen Pag Groep 1 1 Groep 2 2 Groep 3 3 Groep 4 4 Groep 5 5 Groep 6 6 Groep 7 7 Groep 8 8 Artikelen + foto s: alle leerlingen groep 8 Eindredactie: Bram, Jeane en Lynn (leerlingen groep 8)

2 Pepernoten bakken in groep 2 Groep 2 ging pepernoten maken met zwarte Piet (juf Corrie). Zwarte Piet kwam de klas binnen en iedereen werd stil, toen gingen ze het dansje linkerbeen, rechterbeen dansen voor zwarte Piet. Nadat ze klaar waren met dansen, vertelde zwarte Piet dat ze pepernoten gingen bakken. Eerst gingen ze de boter snijden, daarna wogen ze de basterdsuiker. Ze moesten in totaal 250 gram hebben, de kinderen hielpen mee met rekenen. Aaron en Jay mochten kijken of het goed was en dat was het. Het zout werd erbij gedaan, de speculaaskruiden mochten ze ook niet vergeten. Nu werd alles gemixt. O nee we zijn de melk vergeten! zei zwarte Piet, ze deden het erbij. Toen kon alles wel gemixt worden, nog een eetlepel melk erbij en klaar! Nu het deeg klaar is, laat zwarte Piet het deeg aan de kinderen zien. Sommigen schreeuwden en zeiden dat het op poep leek. Ondertussen zongen de kinderen vrolijke sinterklaasliedjes zoals: sinterklaasje bonne bonne bonne en sinterklaas kapoentje. Het deeg is klaar en zwarte Piet heeft een plan: Vanmorgen dacht ik nog dat we pepernoten gingen bakken, maar nu denk ik dat ik sleutelkoekjes met jullie ga maken. Ze gaan eerst handen wassen. Daarna wordt het deeg gesneden dan doen ze de oven aan, deze wordt op 160 graden voorverwarmd. Suus haar sleutel is al bijna klaar en die van Nikita is ook heel mooi geworden. Door: Danique, Rowan & Milou Pagina 2

3 Prentenboek maken in groep 3 De kinderen zijn bezig om een Sinterklaas prentenboek te maken over Sint en Piet, iedereen schreef en tekende wat. Ze tekenden bijvoorbeeld een zwarte Piet bij een huis, een Sinterklaas of een stoomboot, in ieder geval allemaal leuke dingen. Ze vinden het heel leuk om er aan te werken, later word het een boek. Het verhaal word later ingescand, om als een leuk groot verhaal aan Sint en Piet te laten zien. Maar niet iedereen was aan het tekenen, ze mochten ook omstebeurt aan de instructietafel komen om met de juf twee schoentjes te maken, die ze later op een gekleurde strook plakken. Ze waren lekker aan het knippen en plakken. Het leek heel moeilijk, maar ze zeiden dat het super makkelijk was. We denken dat het een heel mooi en leuk boek wordt. Door: Daan en Mats Pagina 3

4 Tekenen in groep 4 Groep 4 ging een tekening maken over een zwarte Piet of Sinterklaas op het dak. Ze vonden het allemaal erg leuk om te maken. Er stond een leuk sinterklaas muziekje op. Ze doen echt allemaal hun best op hun tekening. In de andere groep 4 doen ze hetzelfde. En daar vinden ze het ook allemaal leuk. Ook vertellen ze allemaal verhalen over Sint en Piet aan elkaar. Wij hebben Nick en Sofie geïnterviewd. Ze vinden het heel leuk dat Sinterklaas er is, want dan mogen ze hun schoen zetten. Ze hebben allebei hun schoen al gezet. Sofie kreeg er een chocolade Sint in, Nick had een rolletje Mentos gekregen. Ze hadden al drie tekeningen over Sinterklaas gemaakt en een zwarte Pieten hoofd. Nu nog een klein interview met Thijs en Nicol. Thijs en Nicol hebben allebei hun schoen gezet. Thijs kreeg een dino ei en Nicol heeft helaas niks gekregen omdat ze niet gezongen heeft. Door: Twan en Lars. Pagina 4

5 Techniek in groep 5 In groep 5 kregen ze techniekles van Peter van Zuylen. We hebben een paar kinderen gevraagd wat ze het leukst vonden. Veel kinderen vinden het leuk om dingen te maken. Ze vinden ook dat Peter goed les kan geven. We hebben Channah, Lynn, Bas en Jim geïnterviewd, omdat zij er erg enthousiast over waren. Bas en Jim vinden het vooral leuk om iets in de elektriciteit te gaan doen. Ze vinden het leuk om met lampjes te werken en om dingen te ontdekken. Channah en Lynn denken daar anders over. Zij vinden het namelijk leuk om te puzzelen. Channah vond het leuk om een boot in elkaar te zetten. Lynn vond het leuker om een fietsbel uit elkaar te halen. Aan het einde kreeg iedereen nog een diploma van juf Maja en Peter van Zuylen. Iedereen was geslaagd en daar waren ze heel tevreden mee. Door: Sanne, Jordan en Dees. Pagina 5

6 Breien in groep 6 Groep 6 breit ieder jaar een sjaal voor de Sint, daar is hij ieder jaar blij mee. Elk jaar geven ze de sjaal voor de terugreis omdat het op zee hartstikke koud is. Wij, Tessa en Daan van Hulsen, hebben Yves, Lizelotte, Casper, Mia en Luca uit groep 6 geïnterviewd. Ze vinden het breien hartstikke leuk, maar ook soms moeilijk als er steken vallen. Op 3 december geven ze de sjaal aan de Sint. Wij vroegen hun hoe lang ze nu al bezig waren. We zijn nu al vier weken bezig zeiden ze. De sjaal is tot nu toe 5 meter 10 centimeter en het record is 84 meter. Als ze gaan breien, mogen ook moeders, oma s en opa s komen om te helpen. Maar niet iedereen gaat breien, er zijn ook kinderen die gaan vingerhaken omdat ze dat leuker vinden. Ze hebben het heel snel geleerd: sommi- Pagina 6 gen in een dag, sommigen in een uur. Soms vinden ze het nog wel lastig, maar dan helpt de juf hun. Ze zijn tot nu toe wel tevreden, maar het kan wat langer. Ze gokken dat de sjaal ongeveer 20 meter word. Ze gaan ongeveer een of twee keer per week breien. Ze doen dat in groepjes. Ze werken er hartstikke hard aan. Hopelijk halen ze het! Door: Daan en Tessa

7 Boekbespreking in groep 7 Wij zijn bij de boekbespreking van Mariska geweest. Ze hield haar boekbespreking over een spannend boek: De schat van Ratep. Iedereen was stil en luisterde aandachtig. Daarna hadden we Juliën en Mariska geïnterviewd. Mariska was een beetje zenuwachtig op het begin, maar het is wel goed gekomen. Ze had een goed cijfer. Juliën vond haar boekbespreking ook goed. Ze vertellen dat ze het een moeilijk jaar vinden. Engels vinden ze ook wel leuk. Juf Carolien, de stage juf op dinsdag is ook erg aardig. Ze vinden het in groep 7 gezellig en leuk! Door: Maarten, Lisanne en Sharon Pagina 7

8 Handvaardigheid en techniek in groep 8 Groep 8 is druk bezig met TTH (tekenen, techniek en handvaardigheid) Maarten en Mats zijn een vulkaan aan het maken. Gijs en Nadine vragen hoe het dat moet. Maarten: Nou, als eerst moet je gips maken en dat duurt nogal lang, maar daarna moet je het in de vulkaan vorm gieten. Vervelend is dat je moet wachten voor het opgedroogd is, daarna moet je in de vulkaan azijn, rode verf, zuivering zout, en afwasmiddel doen. We vroegen ook nog of het leuk is om te maken? Mats: Ja, maar ook weer niet, want je moet heel veel lezen voor je kunt beginnen en dat was niet leuk. Maar Mats had toch genoeg geduld om het te lezen en uiteindelijk is het gelukt om de vulkaan te laten uitbarsten! Voor solderen moet je heel voorzichtig zijn, want er zit namelijk een heel warme stang aan waarmee je dingen kunt vastmaken. Aan de kinderen die bezig waren hebben we een paar vragen gesteld. Is het leuk? Sanne: Ja, omdat het weer iets is wat anders is dan normaal. Is het moeilijk? Twan: Ja, want je doet nu iets wat maar een keer goed kan gaan. Hebben jullie al iets verbrand? Danique: Ja, ik mijn vinger en dat deed heel zeer. Sanne, wat ben je aan het maken? Een vlinder. Zijn er ook dingen die minder leuk zijn? Sharon: Ja het knippen van het blik, en als je iets verbrandt, maar ja alsnog is het super leuk. Mind flex is een spel dat uit Amerika komt, het is daar heel beroemd. De meester heeft het vorig jaar gekregen van Leon van Ast. We vroegen aan Lars iets daarover. Moet je je concentreren? Lars: Ja, heel goed omdat het balletje met het denken in de lucht gaat. Doet het pijn? Lars: Ja wel een beetje, omdat er een soort rond ding op je hoofd komt en daar zit een knopje op die in je voorhoofd drukt en pijn doet. Is het dan nog wel leuk? Lars: Ja hoor omdat het toch wel cool is om het balletje dan in de lucht te krijgen. Is het gelukt? Lars: Ja, wel langzaam, maar hij ging toch de lucht in. Door: Nadine en Gijs Pagina 8