Erkenningscommissie Hoger Onderwijs

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Erkenningscommissie Hoger Onderwijs"

Transcriptie

1 Erkenningscommissie Hoger Onderwijs Hoger Onderwijs inzake aanvragen tot wijziging van de benaming, van de onderwijstaal en van de aard (statuut) van opleidingen Situering In het decreet tot instelling van een aantal maatregelen tot herstructurering en flexibilisering van het hoger onderwijs in Vlaanderen (art. 33 ingevoegd in art. 64, 4 van het Structuurdecreet, gewijzigd door Onderwijsdecreet XX) wordt aan de Erkenningscommissie een opdracht gegeven voor het beoordelen van aanvragen van hogescholen en universiteiten tot wijziging van de benaming, van de onderwijstaal of van de aard (statuut) van opleidingen die geregistreerd zijn in het Hoger Onderwijsregister. De Erkenningscommissie dient over dergelijke aanvragen, uiterlijk 1 december, een oordeel uit te brengen op basis van de volgende criteria: 1 de wijzigingen zijn niet dermate substantieel dat er sprake is van een nieuwe opleiding; 2 de samenhang (transparantie) van de benamingen blijft bewaard; 3 de taalvereisten voor de opleidingen, bepaald in artikel 91, worden nageleefd. Dergelijk oordeel van de Erkenningscommissie wordt meegedeeld aan de aanvragende instelling, aan de instantie die belast is met de opmaak van het Hoger Onderwijsregister en aan het departement Onderwijs en Vorming. Er is tevens bepaald dat de Erkenningscommissie de vorm en de inhoud bepaalt van het dossier dat bij dergelijke aanvraag moet worden gevoegd. In het decreet is bepaald dat ingeval van een negatief oordeel, of als het oordeel niet tijdig -dit is binnen de maand na de aanvraag- wordt verstrekt, de instelling een tweede aanvraag kan indienen bij de Vlaamse Regering. AANVRAAG VAN DE KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN (4) Engelstalig equivalent (4) 1. Master in de ingenieurswetenschappen: biomedische technologie, Engelstalig equivalent Master of Engineering: Biomedical Engineering De instelling motiveert deze aanvraag tot Engelstalig equivalent op basis van nadrukkelijke vragen van de studenten, van professionals uit het werkveld en van onderzoeksgroepen van de instelling zelf. Voor buitenlandse studenten biedt de bestaande Engelstalige postgraduaat opleiding Biomedical Engineering geen voldoende alternatief op masterniveau; De grote bedrijven uit de sector hebben de Engelse taal als voertaal. Het belang van een grondige kennis in deze taal van het begrippenkader uit de medischtechnologische sector is noodzakelijk voor een professionele communicatie met de aanwezige teamspelers. De vergrijzing binnen de maatschappij noodzaakt een steeds grotere specialistische benadering door goed opgeleide professionals; Wijziging benaming, taal en aard 26 november

2 De onderzoekers uit de groep Wetenschap en Technologie en uit de groep Biomedische Wetenschappen genieten een uitstekende internationale reputatie qua publicaties en internationale samenwerkingsverbanden. Het Leuven Medical Technology Centre levert hiertoe sinds de oprichting enkele jaren geleden een waardevolle bijdrage. De gevraagde Engelstalige variant van de opleiding zou een goede basis voor werving van internationale doctoraatstudenten kunnen bieden. Verder zou de Engelstalige equivalente opleiding, naar analogie met de bestaande Nederlandstalige (mogelijkheid bi-diplomering met Université Catholique de Louvain), een mogelijkheid tot bi-diplomering met andere internationale universiteiten kunnen bieden. Het programma van de Engelstalige equivalente opleiding is analoog met de Nederlandstalige pendant zodat er geen sprake is van een nieuwe opleiding. De samenhang en transparantie met andere opleidingen komen niet in het gedrang. Aan de in het decreet gestelde taalvereisten wordt gevolg gegeven. Om deze redenen formuleert de Erkenningscommissie een positief oordeel over de Engelstalige equivalente opleiding Master of Engineering: Biomedical Engineering. 2. Master in de ingenieurswetenschappen: chemische technologie, Engelstalig equivalent Master of Engineering: Chemical Technology *** Alle betrokkenen (studenten, wetenschappelijk medewerkers, docenten, afnemend veld) ervaren het belang van een Engelstalige equivalente opleiding in een domein met een sterk internationaal karakter. Door deze opleiding wil de instelling goede buitenlandse studenten aantrekken. Dit argument komt tegemoet aan de aanbeveling van de visitatiecommissie (visitatie academiejaar ) dat een volledig Engelstalig programma een betere integratie van de buitenlandse studenten binnen het departement mogelijk zal maken. Op organisatorisch vlak biedt de bestaande Erasmus Mundus opleiding reeds enkele Engelstalige opleidingsonderdelen aan. Het programma van de Engelstalige equivalente opleiding is analoog met de Nederlandstalige pendant zodat er geen sprake is van een nieuwe opleiding. De samenhang en transparantie met andere opleidingen komen niet in het gedrang. Wijziging benaming, taal en aard 26 november

3 Aan de in het decreet gestelde taalvereisten wordt gevolg gegeven. Om deze redenen formuleert de Erkenningscommissie een positief oordeel over de Engelstalige equivalente opleiding Master of Engineering: Chemical Technology 3. Master in de ingenieurswetenschappen: energie, Engelstalig equivalent Master of Engineering: Energy *** Het belang van een doorgedreven kennis van duurzame energie en het vervoer van energievormen in Europese en internationale context kan moeilijk overschat worden. De Nederlandstalige opleiding trekt reeds heel wat studenten met een Nederlandstalige achtergrond aan. Door de Engelstalige variant zouden internationale uitwisselingen en het aantrekken van internationale studenten meer mogelijk worden. Het met, qua taalreglementering, speciale toestemming van de minister reeds aangeboden EIT-KIC-programma komt hieraan, zeker op langere termijn, nog niet voldoende tegemoet. Het programma van de Engelstalige equivalente opleiding is analoog met de Nederlandstalige pendant zodat er geen sprake is van een nieuwe opleiding. De samenhang en transparantie met andere opleidingen komen niet in het gedrang. Aan de in het decreet gestelde taalvereisten wordt gevolg gegeven. Om deze redenen formuleert de Erkenningscommissie een positief oordeel over de Engelstalige equivalente opleiding Master of Engineering: Energy. *** 4. Master in de biomedische wetenschappen, Engelstalig equivalent Master of Research in Biomedical Sciences Uit het aan biomedische onderzoek intrinsiek verbonden internationale karakter volgt dat het noodzakelijk is om breed internationale studenten te werven. Daarbij biedt dit betere mogelijkheden om door te stromen naar het doctoraatsniveau en naar het onderzoek in internationale laboratoria en onderzoekscentra. Onderzoek vormt in dit wetenschapsdomein immers een cruciale component. Wijziging benaming, taal en aard 26 november

4 Vandaar dat enkel voor de onderzoeksgerichte afstudeerrichting van deze opleiding een Engelstalig equivalente opleiding wordt aangevraagd. Dit heeft de instelling in de naamgeving van de Engelstalige opleiding willen duidelijk maken door in de gekozen naamgeving deze kwalificatie ook aan te geven m.n. Master of Research in Biomedical Sciences. Bij verdere navraag bij de instelling werd expliciet verzekerd dat deze toevoeging in de naamgeving zeker geen poging betreft tot het invoeren van een titel ter specificatie (zoals decretaal vooruitgesteld voor of Arts en of Science, en in een latere fase voor of Law en of Medicine ). Het programma van de Engelstalige equivalente opleiding is analoog met de Nederlandstalige pendant zodat er geen sprake is van een nieuwe opleiding. Aan de in het decreet gestelde taalvereisten wordt gevolg gegeven. Wat de samenhang en de transparantie met andere opleidingen betreft, volgt de Erkenningscommissie voor wat de woorden of Research betreft volgende redenering: Decretaal bestaat er momenteel geen vastgelegde specificatie voor een onderzoeksgerichte master of afstudeerrichting van een master. De Erkenningscommissie is daarom van oordeel dat men dit dan ook niet mag doen in de benaming van opleidingen zolang dit niet decretaal geregeld is. Indien dit voorzien zou worden geldt dit bijgevolg nadien voor alle in aanmerking komende opleidingen. Daarom is de Erkenningscommissie van oordeel dat om deze reden het gebruik van deze toevoeging bij de titel master vooralsnog niet mogelijk is. Om deze redenen formuleert de Erkenningscommissie een negatief oordeel over de Engelstalige equivalente opleiding Master of Research in Biomedical Sciences. Brussel, 26 november 2010 Namens de Erkenningscommissie Hoger Onderwijs Prof. dr. J. van Marle, voorzitter Wijziging benaming, taal en aard 26 november

5 Wijziging benaming, taal en aard 26 november

6 Erkenningscommissie Hoger Onderwijs Hoger Onderwijs inzake aanvragen tot wijziging van de benaming, van de onderwijstaal en van de aard (statuut) van opleidingen Situering In het decreet tot instelling van een aantal maatregelen tot herstructurering en flexibilisering van het hoger onderwijs in Vlaanderen (art. 33 ingevoegd in art. 64, 4 van het Structuurdecreet, gewijzigd door Onderwijsdecreet XX) wordt aan de Erkenningscommissie een opdracht gegeven voor het beoordelen van aanvragen van hogescholen en universiteiten tot wijziging van de benaming, van de onderwijstaal of van de aard (statuut) van opleidingen die geregistreerd zijn in het Hoger Onderwijsregister. De Erkenningscommissie dient over dergelijke aanvragen, uiterlijk 1 december, een oordeel uit te brengen op basis van de volgende criteria: 1 de wijzigingen zijn niet dermate substantieel dat er sprake is van een nieuwe opleiding; 2 de samenhang (transparantie) van de benamingen blijft bewaard; 3 de taalvereisten voor de opleidingen, bepaald in artikel 91, worden nageleefd. Dergelijk oordeel van de Erkenningscommissie wordt meegedeeld aan de aanvragende instelling, aan de instantie die belast is met de opmaak van het Hoger Onderwijsregister en aan het departement Onderwijs en Vorming. Er is tevens bepaald dat de Erkenningscommissie de vorm en de inhoud bepaalt van het dossier dat bij dergelijke aanvraag moet worden gevoegd. In het decreet is bepaald dat ingeval van een negatief oordeel, of als het oordeel niet tijdig -dit is binnen de maand na de aanvraag- wordt verstrekt, de instelling een tweede aanvraag kan indienen bij de Vlaamse Regering. AANVRAAG VAN DE UNIVERSITEIT ANTWERPEN (2) Wijziging benaming Erasmus Mundusopleiding: Master (na Master) of Economics of International Trade and European Integration, benaming wijzigen naar Master (na Master) of Economics of Globalisation and European Integration Het betreft een Erasmus Mundusopleiding ( in Vlaanderen met de VUB). De VUB heeft haar akkoord gegeven over deze aanvraag tot wijziging van de benaming van bedoelde opleiding. Het consortium wordt uitgebreid met twee niet Europese universiteiten: Universidade de Brasilia en Xiamen Univerity (Chinese Volksrepubliek). De aanvraag wordt gedragen door het consortium van universiteiten die de opleiding organiseren. De aanvraag tot wijziging van de benaming van deze opleiding is een rechtstreeks gevolg van de beperkte curriculumwijziging als gevolg van ontwikkelingen binnen het vakgebied: Wijziging benaming, taal en aard 26 november

7 - opgang van de emerging economies en de hiermee gepaard gaande versterking van de globaliseringstendensen; - de opname van de hogervermelde niet-europese universiteiten illustreert dit; - nood aan een opleiding op masterniveau die de problematiek van zowel de globalisering als deze van de Europese economische integratie samenbrengt. De Erkenningscommissie is van oordeel dat de wijzigingen in het programma niet van die aard zijn dat het om een nieuwe opleiding gaat. Deze naamswijziging brengt op geen enkele wijze de samenhang en de transparantie in de benamingen in het gedrang. De decretale taalvereisten worden op generlei wijze geschonden. Om deze redenen brengt de Erkenningscommissie Hoger Onderwijs een positief oordeel uit over de voorgestelde naamswijziging: Master of Economics of Globalisation and European Integration. Engelstalig equivalent *** Master in de fysica, Engelstalig equivalent Master of Physics De aanvraag tot inrichten van een Engelstalige equivalent kadert volledig in de beleidsverklaring en de daarbij horende doelstellingen die de Universiteit Antwerpen vooropstelt: 10% van de UA-afgestudeerden van elke opleiding dienen een internationale ervaring (semesterverblijf) op te doen; Per opleiding moet 20% van de UA-afgestudeerden een buitenlandse ervaring onder een andere vorm (kortere duur) hebben opgedaan; Jaarlijks moeten met financiële ondersteuning van de universiteit twee gastdocenten per faculteit worden uitgenodigd; Elke faculteit moet minstens één anderstalig programma (60 studiepunten) organiseren; Het aantal buitenlandse diplomastudenten moet tot 10% van de totale studentenpopulatie toenemen. Concreet betekent dit: aantrekken van buitenlands studenten, vergroten van de mogelijkheden van uitwisselingsprogramma s, verhogen van het aantal doctoraatstudenten, internationalisering at home, creëren van een unieke niche in zowel Vlaamse als Europese context. Wijziging benaming, taal en aard 26 november

8 De doelstellingen en de programma s van de opleiding in het Nederlands en de Engelstalige equivalent zijn gelijklopend. Door de taalequivalent wordt geen inhoudelijk nieuwe opleiding aangeboden. De benaming van de taalequivalent is volledig identiek met de Nederlandstalige equivalent. De Engelstalige equivalent wordt ingericht naast de bestaande Nederlandstalige opleiding. Bijgevolg worden de decretale taalvereisten generlei geschonden. Om deze redenen geeft de Erkenningscommissie Hoger Onderwijs een positief oordeel over de gevraagde Engelstalige equivalent: Master of Physics. Brussel, 26 november 2010 Namens de Erkenningscommissie Hoger Onderwijs Prof. dr. J. van Marle, voorzitter Wijziging benaming, taal en aard 26 november

9 Erkenningscommissie Hoger Onderwijs Hoger Onderwijs inzake aanvragen tot wijziging van de benaming, van de onderwijstaal en van de aard (statuut) van opleidingen Situering In het decreet tot instelling van een aantal maatregelen tot herstructurering en flexibilisering van het hoger onderwijs in Vlaanderen (art. 33 ingevoegd in art. 64, 4 van het Structuurdecreet, gewijzigd door Onderwijsdecreet XX) wordt aan de Erkenningscommissie een opdracht gegeven voor het beoordelen van aanvragen van hogescholen en universiteiten tot wijziging van de benaming, van de onderwijstaal of van de aard (statuut) van opleidingen die geregistreerd zijn in het Hoger Onderwijsregister. De Erkenningscommissie dient over dergelijke aanvragen, uiterlijk 1 december, een oordeel uit te brengen op basis van de volgende criteria: 1 de wijzigingen zijn niet dermate substantieel dat er sprake is van een nieuwe opleiding; 2 de samenhang (transparantie) van de benamingen blijft bewaard; 3 de taalvereisten voor de opleidingen, bepaald in artikel 91, worden nageleefd. Dergelijk oordeel van de Erkenningscommissie wordt meegedeeld aan de aanvragende instelling, aan de instantie die belast is met de opmaak van het Hoger Onderwijsregister en aan het departement Onderwijs en Vorming. Er is tevens bepaald dat de Erkenningscommissie de vorm en de inhoud bepaalt van het dossier dat bij dergelijke aanvraag moet worden gevoegd. In het decreet is bepaald dat ingeval van een negatief oordeel, of als het oordeel niet tijdig -dit is binnen de maand na de aanvraag- wordt verstrekt, de instelling een tweede aanvraag kan indienen bij de Vlaamse Regering. AANVRAAG VAN DE VRIJE UNIVERSITEIT BRUSSEL (1) Engelstalig equivalent Master in de onderwijskunde, Engelstalig equivalent Master of Educational Sciences De Nederlandstalige opleiding Master in de onderwijskunde biedt aan de studenten de mogelijkheid om zich via profielen en keuze-opleidingsonderdelen te verdiepen in drie richtingen: curriculum en innovatie, zorg en begeleiding en levenslang leren. De aanvraag betreft enkel een Engelstalig equivalent voor het profiel curriculum en innovatie. Deze variant leent zich het best voor een internationaal publiek en dit in tegenstelling tot de meer nationaal- en contextgebonden andere varianten. De Engelstalige equivalente opleiding zal worden aangeboden als combinatie van afstandsonderwijs en contacturen, het zg. blended learning dit om tegemoet te komen aan de noden van het beoogde doelpubliek: - studenten uit Europese landen die via uitwisselingsprogramma s een Engelstalig masterprogramma in Onderwijskunde willen volgen; Wijziging benaming, taal en aard 26 november

10 - internationale studenten uit landen waarmee via VLIR-UOS samenwerkingsprojecten bestaan en die in Vlaanderen een masteropleiding Onderwijskunde willen volgen óf die in het kader van deze samenwerking een doctoraatsonderzoek uitvoeren en die nood hebben om in het kader daarvan bepaalde opleidingsonderdelen uit de Masteropleiding te volgen (momenteel aanvragen uit o.a. Kenia, Cuba, Suriname); - internationale studenten uit instellingen waarmee de VUB samenwerkingsakkoorden heeft (momenteel voornamelijk vraag uit China); - werkstudenten die geheel of gedeeltelijk gebruik kunnen maken van de Engelstalige variant in afstandsonderwijs omdat deze variant in een flexibeler combinatie van studeren en werken zal worden aangeboden; - huidige studenten dagonderwijs in de Nederlandstalige masteropleiding die o.a. omwille van de ervaring in internationale uitwisseling en samenwerking gedeeltelijk gebruik willen maken van de Engelstalige variant van de opleiding. De werkvormen voorzien immers in internationaal online collaboratief leren tussen studenten van verschillende nationaliteiten. Op deze wijze wil de VUB de opleiding onderwijskunde/educational Sciences meer internationale uitstraling geven en wil ze tevens de participatiegraad van werkstudenten verhogen. Door het zeer gelijklopende programma van het aangeboden Engelstalige profiel curriculum en innovatie met de Nederlandstalige pendant, gaat het hier niet om een inhoudelijk nieuwe opleiding. De samenhang en de transparantie van de benamingen komen op generlei in het gedrang. De Engelstalige equivalent wordt ingericht naast de bestaande Nederlandstalige opleiding. Door dit naast elkaar bestaan van beide opleidingen wordt tegemoet gekomen aan de decretale taalvereisten terzake. Om deze redenen brengt de Erkenningscommissie Hoger Onderwijs een positief oordeel uit over de voorgestelde Engelstalige equivalent Master of Educational Sciences; dit geldt enkel voor het profiel curriculum en innovatie. Brussel, 26 november 2010 Namens de Erkenningscommissie Hoger Onderwijs Prof. dr. J. van Marle, voorzitter Wijziging benaming, taal en aard 26 november

11 Erkenningscommissie Hoger Onderwijs Hoger Onderwijs inzake aanvragen tot wijziging van de benaming, van de onderwijstaal en van de aard (statuut) van opleidingen Situering In het decreet tot instelling van een aantal maatregelen tot herstructurering en flexibilisering van het hoger onderwijs in Vlaanderen (art. 33 ingevoegd in art. 64, 4 van het Structuurdecreet, gewijzigd door Onderwijsdecreet XX) wordt aan de Erkenningscommissie een opdracht gegeven voor het beoordelen van aanvragen van hogescholen en universiteiten tot wijziging van de benaming, van de onderwijstaal of van de aard (statuut) van opleidingen die geregistreerd zijn in het Hoger Onderwijsregister. De Erkenningscommissie dient over dergelijke aanvragen, uiterlijk 1 december, een oordeel uit te brengen op basis van de volgende criteria: 1 de wijzigingen zijn niet dermate substantieel dat er sprake is van een nieuwe opleiding; 2 de samenhang (transparantie) van de benamingen blijft bewaard; 3 de taalvereisten voor de opleidingen, bepaald in artikel 91, worden nageleefd. Dergelijk oordeel van de Erkenningscommissie wordt meegedeeld aan de aanvragende instelling, aan de instantie die belast is met de opmaak van het Hoger Onderwijsregister en aan het departement Onderwijs en Vorming. Er is tevens bepaald dat de Erkenningscommissie de vorm en de inhoud bepaalt van het dossier dat bij dergelijke aanvraag moet worden gevoegd. In het decreet is bepaald dat ingeval van een negatief oordeel, of als het oordeel niet tijdig -dit is binnen de maand na de aanvraag- wordt verstrekt, de instelling een tweede aanvraag kan indienen bij de Vlaamse Regering. AANVRAGEN VAN DE HOGESCHOOL WEST-VLAANDEREN (2) Engelstalig equivalent Bachelor (PBA) in de multimedia en de communicatietechnologie, (afstudeerrichting) digital arts and entertainment, Engelstalig equivalent Bachelor of Multimedia and Communication Technology, (afstudeerrichting) Digital Arts and Entertainment De aanvraag voor een Engelstalig equivalent voor de Nederlandstalige afstudeerrichting digital arts and entertainment moet geduid in het kader van de beleidsverklaring van de Hogeschool West-Vlaanderen omtrent internationalisering. Deze doelstelling wordt als volgt verwoord in het Strategisch plan : - HOWEST wil een sterke internationale dimensie in alle opleidingen; - HOWEST streeft naar strategische internationale samenwerkingsverbanden; - HOWEST werkt aan een sterk uitgebouwde capaciteit voor internationalisering. Wijziging benaming, taal en aard 26 november

12 In het dossier wordt dit o.m. geïllustreerd met een opsomming van internationale bedrijven waarmee werkingsverbanden worden onderhouden. Er wordt verder vermeld dat het de bedoeling is om voor deze afstudeerrichting tegen 1 april 2011 een dossier tot verzelfstandiging van deze afstudeerrichting tot een nieuwe opleiding en dus met een beoordeling van de macrodoelmatigheid door de Erkenningscommissie in te dienen. Dit omwille van het unieke karakter van deze afstudeerrichting, die nog weinig gemeenschappelijk heeft met de moederopleiding. Door het zeer gelijklopende programma van het aangeboden Engelstalige profiel met de Nederlandstalige pendant, gaat het hier niet om een inhoudelijk nieuwe opleiding. De samenhang en de transparantie van de benamingen komt op generlei in het gedrang. De Engelstalige equivalent wordt ingericht naast de bestaande Nederlandstalige afstudeerrichting van deze opleiding. Door dit naast elkaar laten bestaan van beide opleidingen wordt tegemoet gekomen aan de decretale taalvereisten terzake. Om deze redenen brengt de Erkenningscommissie Hoger Onderwijs een positief oordeel uit over de voorgestelde Engelstalige equivalent Bachelor of Multimedia and Communication Technology, (afstudeerrichting) Digital Arts and Entertainment. Wijziging benaming Bachelor in de netwerkeconomie, wijzigen benaming Bachelor in Business Design and Solutions Deze aanvraag heeft tot doel de transparantie en de samenhang in benamingen te verbeteren. De nu gebruikte benaming zou niet volledig de lading dekken, zou verwarring stichten bij kandidaat-studenten en zou bij de professionals uit het werkveld een verkeerd beeld van het kunnen van de afgestudeerden geven. In de aanvraag wordt gesteld dat al deze betrokkenen bij de keuze van de nieuwe naam werden betrokken. Daartoe werden een reeks vragen aan de opleidingscommissie, die is samengesteld uit internen van de hogeschool en vertegenwoordigers uit het werkveld, voorgelegd m.n.: Is de naam representatief voor de opleidingsdoelstellingen? Wijst de naam op het internationale karakter van de opleiding? Verduidelijkt de naam de positionering van de opleiding t.a.v. andere bestaande opleidingen? Komt het bedrijfsgerichte karakter goed tot uiting, zonder te dicht de naam van de opleidingen Bedrijfsmanagement te benaderen? Geeft de naam aan dat het een opleiding is op niveau professionele bachelor? Wijziging benaming, taal en aard 26 november

13 Is de naam voldoende veelzeggend voor het beroepenveld? Is de naam aantrekkelijk voor potentiële studenten? Rond de nu in het dossier voorgestelde benaming werd een consensus bereikt. Bovendien verwacht de hogeschool dat de nieuwe benaming tegemoet komt aan de opmerking van de visitatiecommissie 1 als zou de benaming onvoldoende representatief zijn voor de inhoud en de bagage die de student meekrijgt. Er worden geen programmawijzigingen doorgevoerd die tot een inhoudelijk nieuwe opleiding zouden leiden. De decretale taalvereisten voor het doceren van de opleiding worden niet geschonden. De nieuwe benaming wil de samenhang en de transparantie van de benaming met andere opleidingen duidelijk maken en wil deze naar kandidaat-studenten en mensen uit het werkveld verhogen. Toch is de Erkenningscommissie van oordeel dat het geven van een volledig Engelstalige benaming aan een Nederlandstalige initiële bacheloropleiding opnieuw voor verwarring kan zorgen, zeker daar waar voldoende duidelijke Nederlandstalige alternatieven voor handen zijn. De kandidaat-studenten zouden immers kunnen denken dat het om een Engelstalige opleiding gaat (dan zou er wel een foutief gebruik van het woord in zijn; indien het om een Engelstalige opleiding gaat zou de correcte benaming moeten luiden Bachelor of Business Design and Solutions, maar het is niet ondenkbaar dat een kandidaat-student dit over het hoofd ziet). Bovendien liggen de betekenissen van de oude en de nieuw voorgestelde benaming wel erg ver uit elkaar. De Erkenningscommissie is er dus niet van overtuigd dat de nieuwe benaming de transparantie en de samenhang in benamingen verhoogt. Globaal gesteld is de Erkenningscommissie van oordeel dat, op inhoudelijk vlak, de nieuwe volledig Engelstalige benaming op zich geen beter beeld geeft van de inhoud van deze toch Nederlandstalige opleiding. Om deze redenen formuleert de Erkenningscommissie een negatief oordeel over de naamswijziging Bachelor in Business Design and Solutions. Brussel, 26 november 2010 Namens de Erkenningscommissie Hoger Onderwijs Prof. dr. J. van Marle, voorzitter 1 Visitatie van oktober Wijziging benaming, taal en aard 26 november

14 Wijziging benaming, taal en aard 26 november

15 Erkenningscommissie Hoger Onderwijs Hoger Onderwijs inzake aanvragen tot wijziging van de benaming, van de onderwijstaal en van de aard (statuut) van opleidingen Situering In het decreet tot instelling van een aantal maatregelen tot herstructurering en flexibilisering van het hoger onderwijs in Vlaanderen (art. 33 ingevoegd in art. 64, 4 van het Structuurdecreet, gewijzigd door Onderwijsdecreet XX) wordt aan de Erkenningscommissie een opdracht gegeven voor het beoordelen van aanvragen van hogescholen en universiteiten tot wijziging van de benaming, van de onderwijstaal of van de aard (statuut) van opleidingen die geregistreerd zijn in het Hoger Onderwijsregister. De Erkenningscommissie dient over dergelijke aanvragen, uiterlijk 1 december, een oordeel uit te brengen op basis van de volgende criteria: 1 de wijzigingen zijn niet dermate substantieel dat er sprake is van een nieuwe opleiding; 2 de samenhang (transparantie) van de benamingen blijft bewaard; 3 de taalvereisten voor de opleidingen, bepaald in artikel 91, worden nageleefd. Dergelijk oordeel van de Erkenningscommissie wordt meegedeeld aan de aanvragende instelling, aan de instantie die belast is met de opmaak van het Hoger Onderwijsregister en aan het departement Onderwijs en Vorming. Er is tevens bepaald dat de Erkenningscommissie de vorm en de inhoud bepaalt van het dossier dat bij dergelijke aanvraag moet worden gevoegd. In het decreet is bepaald dat ingeval van een negatief oordeel, of als het oordeel niet tijdig -dit is binnen de maand na de aanvraag- wordt verstrekt, de instelling een tweede aanvraag kan indienen bij de Vlaamse Regering. AANVRAAG VAN DE KATHOLIEKE HOGESCHOOL KEMPEN Wijziging benaming Bachelor (na Bachelor) in het strategisch KMO- en retailmanagement, benaming wijzigen naar Bachelor (na Bachelor) in het entrepreneurship De huidige doelstellingen worden geherformuleerd in het licht van het competentiegericht onderwijs zoals verwoord in het beleidsplan van de Katholieke Hogeschool Kempen. Het betreft het kaderen van de huidige doelstellingen in vier competentiegehelen nl. kennen, kunnen, zijn en toepassen. Hiermee wordt ook rekening gehouden met de aanbevelingen van de Koning Boudewijnstichting in haar studie van 2007 Ondernemend leren en leren ondernemen. De aanpassingen aan het programma werden in deze zin opgesteld. In het dossier wordt verder aangegeven dat het de bedoeling is om naar de toekomst toe nog meer praktijkgericht te werk te gaan. Flexibele leerwegen zullen daarbij de overgang tussen het behalen van het diploma na het succesvol afronden van de studies en de stap in het beroepsleven begeleiden. Wijziging benaming, taal en aard 26 november

16 De oude benaming zou ook verwarrend zijn voor kandidaat-studenten die de opleiding teveel als te eenzijdig zouden plaatsen in de richting van detailhandel, met focus op beperkte zelfstandige activiteit. De herformulering van het studieprogramma in het kader van de competentiegerichte doelstellingen betekent geen substantiële inhoudelijke wijziging ten opzichte van het bestaande programma om te kunnen spreken van een nieuwe opleiding. De nieuwe benaming geeft een objectiever beeld van de inhoud van de opleiding dan de huidige benaming. De term entrepreneurship is in het Nederlands taalgebied meer en meer gangbaar en komt trouwens nu reeds in het Hogeronderwijsregister voor. Noch de samenhang, noch de transparantie in benamingen komen dus door deze wijziging in gevaar. Aan de in het decreet gestelde taalvereiste wordt ook gevolg gegeven. Om deze redenen geeft de Erkenningscommissie een positief oordeel over de gevraagde naamswijziging: Bachelor (na Bachelor) in het entrepreneurship. Brussel, 26 november 2010 Namens de Erkenningscommissie Hoger Onderwijs Prof. dr. J. van Marle, voorzitter Wijziging benaming, taal en aard 26 november

Erkenningscommissie Hoger Onderwijs

Erkenningscommissie Hoger Onderwijs Erkenningscommissie Hoger Onderwijs Hoger Onderwijs inzake aanvragen tot wijziging van de benaming, van de onderwijstaal en van de aard (statuut) van opleidingen Situering In het decreet tot instelling

Nadere informatie

Erkenningscommissie Hoger Onderwijs

Erkenningscommissie Hoger Onderwijs Erkenningscommissie Hoger Onderwijs Hoger Onderwijs inzake aanvragen tot wijziging van de benaming, van de onderwijstaal en van de aard (statuut) van opleidingen Situering In het decreet tot instelling

Nadere informatie

ERKENNING NIEUWE OPLEIDING VLAANDEREN SJABLOON AANVRAAGDOSSIER AMBTSHALVE GEREGISTREERDE INSTELLINGEN MACRODOELMATIGHEIDSTOETS TOETS NIEUWE OPLEIDING

ERKENNING NIEUWE OPLEIDING VLAANDEREN SJABLOON AANVRAAGDOSSIER AMBTSHALVE GEREGISTREERDE INSTELLINGEN MACRODOELMATIGHEIDSTOETS TOETS NIEUWE OPLEIDING ERKENNING NIEUWE OPLEIDING VLAANDEREN SJABLOON AANVRAAGDOSSIER AMBTSHALVE GEREGISTREERDE INSTELLINGEN MACRODOELMATIGHEIDSTOETS TOETS NIEUWE OPLEIDING Opzet en structuur De sjabloon van het aanvraagdossier

Nadere informatie

betreffende het Onderwijs XXIII

betreffende het Onderwijs XXIII stuk ingediend op 2066 (2012-2013) Nr. 5 19 juni 2013 (2012-2013) Ontwerp van decreet betreffende het Onderwijs XXIII Amendementen Stukken in het dossier: 2066 (2012-2013) Nr. 1: Ontwerp van decreet Nr.

Nadere informatie

Master in de ingenieurswetenschappen:

Master in de ingenieurswetenschappen: Master in de ingenieurswetenschappen: biomedische technologie Faculteit Ingenieurswetenschappen De voorbije eeuw is de geneeskunde enorm geëvolueerd. De sterke technologische vooruitgang heeft hierbij

Nadere informatie

COMMISSIE HOGER ONDERWIJS VLAANDEREN

COMMISSIE HOGER ONDERWIJS VLAANDEREN COMMISSIE HOGER ONDERWIJS VLAANDEREN SJABLOON AANVRAAGDOSSIER AMBTSHALVE GEREGISTREERDE INSTELLINGEN MACRODOELMATIGHEIDSTOETS M.H.O. OP TOETS NIEUWE OPLEIDING Opzet en structuur Dit sjabloon met richtlijnen

Nadere informatie

Omvorming naar de masteropleidingen

Omvorming naar de masteropleidingen Omvorming naar de masteropleidingen Data van indiening van de ingevulde formulieren: Dit beperkt formulier op 4 oktober 2002 Uitgebreider formulier (met o.m. de doelstellingen en eindtermen) uiterlijk

Nadere informatie

Doelstellingen Onderwerp niet behandeld tijdens de verkorte procedure na tijdelijke erkenning.

Doelstellingen Onderwerp niet behandeld tijdens de verkorte procedure na tijdelijke erkenning. Ontwerp van accreditatierapport en -besluit met een positieve beoordeling van de accreditatieaanvraag voor de opleiding Master of Science in de architectuur (master) van de Universiteit Antwerpen (na tijdelijke

Nadere informatie

Jaarlijks verslag. Verantwoording van het gebruik van een andere onderwijstaal dan het Nederlands

Jaarlijks verslag. Verantwoording van het gebruik van een andere onderwijstaal dan het Nederlands Jaarlijks verslag Verantwoording van het gebruik van een andere onderwijstaal dan het Nederlands Analyse academiejaar 2008-2009 Inhoudstafel Inleiding... 2 Analyse... 3 A. Doelstellingen en resultaten...

Nadere informatie

ONTWERP VAN DECREET. betreffende de kwalificatiestructuur AMENDEMENTEN

ONTWERP VAN DECREET. betreffende de kwalificatiestructuur AMENDEMENTEN Zitting 2008-2009 25 maart 2009 ONTWERP VAN DECREET betreffende de kwalificatiestructuur AMENDEMENTEN Zie: 2158 (2008-2009) Nr. 1: Ontwerp van decreet 5571 OND 2 AMENDEMENT Nr. 1 Artikel 7 In a), tweede

Nadere informatie

Omvorming naar de masteropleidingen

Omvorming naar de masteropleidingen Omvorming naar de masteropleidingen Data van indiening van de ingevulde formulieren: Dit beperkt formulier op 4 oktober 2002 Uitgebreider formulier (met o.m. de doelstellingen en eindtermen) uiterlijk

Nadere informatie

Master in de ingenieurs - wetenschappen: wiskundige ingenieurstechnieken

Master in de ingenieurs - wetenschappen: wiskundige ingenieurstechnieken LEUVEN t Master in de ingenieurs - wetenschappen: wiskundige ingenieurstechnieken Faculteit Ingenieurswetenschappen De steeds toenemende computercapaciteit voor de verwerking van metingen, de opslag van

Nadere informatie

Accreditatiestatus Academische opleidingen van de Vrije Universiteit Brussel aanbod 2013/14

Accreditatiestatus Academische opleidingen van de Vrije Universiteit Brussel aanbod 2013/14 Accreditatie Academische opleidingen van de Vrije Universiteit Brussel aanbod 2013/14 Alle opleidingen die in de hierna lijsten voorkomen worden aangeboden conform de desbetreffende bepalingen van de Codex

Nadere informatie

STUDIEGELDEN 2014-2015. Algemeen. EER STUDENTEN (of gelijkgesteld) niet-beurs. Bachelor 61,90 9,30 61,90 5,80 61,90 0,70 1.

STUDIEGELDEN 2014-2015. Algemeen. EER STUDENTEN (of gelijkgesteld) niet-beurs. Bachelor 61,90 9,30 61,90 5,80 61,90 0,70 1. Algemeen EER STUDENTEN (of gelijkgesteld) NIET-EER STUDENTEN Opleidingsniveau niet-beurs bijna-beurs beurs niet-bursalen bursalen vast variabel vast variabel vast variabel vast variabel vast variabel Bachelor

Nadere informatie

Highlights Nationale Studenten Enquête 2015

Highlights Nationale Studenten Enquête 2015 Highlights Nationale Studenten Enquête 2015 De Nationale Studenten Enquête (NSE) is een grootschalig landelijk onderzoek waarin jaarlijks alle Bachelor en Master studenten in het hoger onderwijs gevraagd

Nadere informatie

Drempelloze doorstroommogelijkheden in 3TU-verband in 2010

Drempelloze doorstroommogelijkheden in 3TU-verband in 2010 Drempelloze doorstroommogelijkheden in 3TU-verband in 2010 Toelichting: In het onderstaande overzicht is per technische masteropleiding aangegeven welke bacheloropleidingen drempelloos worden toegelaten.

Nadere informatie

Raad voor betwistingen inzake studievoortgangsbeslissingen

Raad voor betwistingen inzake studievoortgangsbeslissingen Raad voor betwistingen inzake studievoortgangsbeslissingen Zitting van 18 december 2014 Beslissingen i.v.m. gelijkwaardigheid buitenlandse diploma s Rolnr. 2014/404-18 december 2014... 2 Rolnr. 2014/404-18

Nadere informatie

GERONTOLOOG WORDEN MASTER OF SCIENCE

GERONTOLOOG WORDEN MASTER OF SCIENCE GERONTOLOOG WORDEN MASTER OF SCIENCE Behaal een academisch diploma. Ontwikkel uw loopbaan als gerontoloog U bent nu net afgestudeerde bachelor of enige tijd werkzaam als zorgverstrekker in een ziekenhuis,

Nadere informatie

Vlaams Parlement - Vragen en Antwoorden - Nr.2 - November 2008-147-

Vlaams Parlement - Vragen en Antwoorden - Nr.2 - November 2008-147- Vlaams Parlement Vragen en Antwoorden Nr.2 November 2008 47 VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN FRANK VANDENBROUCKE VICEMINISTERPRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING, VLAAMS MINISTER VAN WERK, ONDERWIJS

Nadere informatie

JAARVERSLAG VAN DE ERKENNINGSCOMMISSIE HOGER ONDERWIJS

JAARVERSLAG VAN DE ERKENNINGSCOMMISSIE HOGER ONDERWIJS JAARVERSLAG VAN DE ERKENNINGSCOMMISSIE HOGER ONDERWIJS Werkjaar 2011 INHOUDSOPGAVE Vooraf 1. Samenstelling Erkenningscommissie Hoger Onderwijs p. 5 2. Taken en werkwijze p. 6 3. Concrete werkzaamheden

Nadere informatie

Studiegelden 2016-2017

Studiegelden 2016-2017 Studiegelden 2016-2017 Algemeen EER STUDENTEN (of gelijkgesteld) NIET-EER STUDENTEN Opleidingsniveau niet-beurs bijna-beurs beurs niet-bursalen bursalen vast variabel vast variabel vast variabel vast variabel

Nadere informatie

INNOVEREND ONDERNEMEN

INNOVEREND ONDERNEMEN ACADEMISCH PROGRAMMA INTERUNIVERSITAIR POSTGRADUAAT INNOVEREND ONDERNEMEN VOOR INGENIEURS Innovate Create Design Geef de wereld van morgen mee vorm Het Postgraduaat Innoverend Ondernemen voor ingenieurs

Nadere informatie

STUDIEGELDEN academiejaar 2013-2014

STUDIEGELDEN academiejaar 2013-2014 STUDIEGELDEN academiejaar 2013-2014 EER STUDENTEN (of gelijkgesteld) NIET-EER STUDENTEN OPLEIDINGSNIVEAU NIET-BEURS BIJNA-BEURS BEURS bursalen niet-bursalen < 54 SP 54-66 SP > 66 SP < 54 SP 54-66 SP >

Nadere informatie

Verder studer e n. Zoek de zeven verschillen: bachelor en master

Verder studer e n. Zoek de zeven verschillen: bachelor en master Verder studer e n Zoek de zeven verschillen: bachelor en master Alles over bachelors en masters Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap Beleidsdomein Onderwijs Vorming www.hogeronderwijsregister.be Awel,

Nadere informatie

betreffende de integratie van de academische hogeschoolopleidingen in de universiteiten

betreffende de integratie van de academische hogeschoolopleidingen in de universiteiten stuk ingediend op 1655 (2011-2012) Nr. 6 5 juli 2012 (2011-2012) Ontwerp van decreet betreffende de integratie van de academische hogeschoolopleidingen in de universiteiten Tekst aangenomen door de plenaire

Nadere informatie

Handreiking aanvraag Toets Nieuwe Opleiding Nederland

Handreiking aanvraag Toets Nieuwe Opleiding Nederland Handreiking aanvraag Toets Nieuwe Opleiding Nederland 17 december 2015 Inhoud 1 Inleiding 3 2 Wanneer een Toets Nieuwe Opleiding? 4 3 Werkwijze Toets Nieuwe Opleiding 5 4 Aanvraagdossier ten behoeve van

Nadere informatie

De invoering geschiedt volgens een gefaseerde opbouw (jaar na jaar), waarbij de oude opleidingen parallel met de nieuwe worden afgebouwd.

De invoering geschiedt volgens een gefaseerde opbouw (jaar na jaar), waarbij de oude opleidingen parallel met de nieuwe worden afgebouwd. Aanbevelingen aangaande de overgangen voor het academiejaar 2006-2007 bij de invoering van de BaMastructuur vanaf het academiejaar 2004-2005 voor studenten uit bestaande opleidingen Vanaf het academiejaar

Nadere informatie

POSTGRADUAAT INNOVEREND ONDERNEMEN VOOR INGENIEURS

POSTGRADUAAT INNOVEREND ONDERNEMEN VOOR INGENIEURS Innovate Create Design POSTGRADUAAT INNOVEREND ONDERNEMEN VOOR INGENIEURS Innovate, design & create Waarom kiezen voor dit postgraduaat? Je maakt op een unieke manier kennis met de industrie door middel

Nadere informatie

FACULTEIT DER NATUURWETENSCHAPPEN, WISKUNDE EN INFORMATICA. ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING Masterschool Life and Earth Sciences studiejaar 2008-2009

FACULTEIT DER NATUURWETENSCHAPPEN, WISKUNDE EN INFORMATICA. ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING Masterschool Life and Earth Sciences studiejaar 2008-2009 UNIVERSITEIT VAN AMSTERDAM FACULTEIT DER NATUURWETENSCHAPPEN, WISKUNDE EN INFORMATICA ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING Masterschool Life and Earth Sciences studiejaar 2008-2009 DE MASTEROPLEIDING BIOMEDICAL

Nadere informatie

Format samenvatting aanvraag. Opmerking vooraf

Format samenvatting aanvraag. Opmerking vooraf Format samenvatting aanvraag Opmerking vooraf Mocht u de voorkeur geven aan openbaarmaking van de gehele aanvraag in plaats van uitsluitend onderstaande samenvatting dan kunt u dat kenbaar maken bij het

Nadere informatie

Schakelprogramma: master in de handelswetenschappen

Schakelprogramma: master in de handelswetenschappen ANTWERPEN t Schakelprogramma: master in de handelswetenschappen Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen Campus Carolus Antwerpen Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België.

Nadere informatie

Indeling hoger onderwijs

Indeling hoger onderwijs achelor & master Sinds enkele jaren is de structuur van het hoger onderwijs in België afgestemd op die van andere Europese landen. Hierdoor kan je makkelijker switchen tussen hogescholen en universiteiten

Nadere informatie

ANTWOORD. Vraag nr. 483 van 5 april 2012 van GOEDELE VERMEIREN

ANTWOORD. Vraag nr. 483 van 5 april 2012 van GOEDELE VERMEIREN VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN PASCAL SMET VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS, JEUGD, GELIJKE KANSEN EN BRUSSEL Vraag nr. 483 van 5 april 2012 van GOEDELE VERMEIREN Hoger onderwijs Werkstudenten Onder

Nadere informatie

Opleiding van leraren in de informaticawetenschappen

Opleiding van leraren in de informaticawetenschappen Opleiding van leraren in de informaticawetenschappen Studienamiddag Informaticawetenschappen in het leerplichtonderwijs Paleis der Academiën, Brussel, 2015-04-29 Bern Martens Lerarenopleiding Sec. Onderwijs

Nadere informatie

SCHAKELPROGRAMMA S UHASSELT

SCHAKELPROGRAMMA S UHASSELT SCHAKELPROGRAMMA S UHASSELT Heb je een professioneel bachelordiploma op zak en wil je een academische master behalen? Dat kan! Via een schakelprogramma kun je doorstromen naar een bepaalde master. Het

Nadere informatie

Bijzondere beroepstitel:

Bijzondere beroepstitel: 2012 2013 Bijzondere beroepstitel: Verpleegkundige gespecialiseerd in de intensieve zorg en spoedgevallenzorg Hogeschool West-Vlaanderen Departement Rijselstraat 5 8200 Brugge T 050 38 12 77 Wouter.Decock@howest.be

Nadere informatie

O P L E I D I N G S R E G I S T E R *

O P L E I D I N G S R E G I S T E R * O P L E I D I N G S R E G I S T E R * V R IJ E U N I V E R S I T E I T B R U S S E L Academiejaar 2014-2015 Rectoraat Departement Onderwijsbeleid, [ versie juni 2014 ] Inhoud Officieel opleidingsaanbod*

Nadere informatie

Jaarlijks verslag. Verantwoording van het gebruik van een andere onderwijstaal dan het Nederlands

Jaarlijks verslag. Verantwoording van het gebruik van een andere onderwijstaal dan het Nederlands Jaarlijks verslag Verantwoording van het gebruik van een andere onderwijstaal dan het Nederlands Analyse academiejaar 2006-2007 Inhoudstafel Inleiding p. 2 Analyse p. 3 A. Doelstellingen en resultaten

Nadere informatie

MASTER IN DE RECHTEN OVERHEID EN RECHT RECHTSBEDELING

MASTER IN DE RECHTEN OVERHEID EN RECHT RECHTSBEDELING MASTER IN DE RECHTEN OVERHEID EN RECHT RECHTSBEDELING WAT JE ZEKER MOET WETEN? diploma master in de rechten samenwerkingsverband tul (UHasselt en Universiteit Maastricht) en de KU Leuven afstudeerrichtingen

Nadere informatie

Uitbreiding studieomvang

Uitbreiding studieomvang Infofiche Uitbreiding studieomvang Om te voldoen aan internationale verwachtingen en de studiedruk te verlagen, werd de mogelijkheid gecreëerd de masteropleidingen in de humane wetenschappen te verlengen

Nadere informatie

BESLUIT: HOOFDSTUK I. ALGEMENE BEPALINGEN

BESLUIT: HOOFDSTUK I. ALGEMENE BEPALINGEN Reglement betreffende de vormvereisten voor aanvragen tot uitvoering van een accreditatie, een instellingsreview of een toets nieuwe opleiding ten aanzien van opleidingen in de Vlaamse Gemeenschap Gelet

Nadere informatie

Jaarlijks verslag. Verantwoording van het gebruik van een andere onderwijstaal dan het Nederlands

Jaarlijks verslag. Verantwoording van het gebruik van een andere onderwijstaal dan het Nederlands Jaarlijks verslag Verantwoording van het gebruik van een andere onderwijstaal dan het Nederlands Analyse academiejaar 2007-2008 Inhoudstafel Inleiding... 2 Analyse... 3 A. Doelstellingen en resultaten...

Nadere informatie

Hoe word je leraar aardrijkskunde, biologie, chemie, fysica, informatica of wiskunde?

Hoe word je leraar aardrijkskunde, biologie, chemie, fysica, informatica of wiskunde? Hoe word je leraar aardrijkskunde, biologie, chemie, fysica, informatica of wiskunde? FACULTEIT WETENSCHAPPEN SLO natuurwetenschappen, SLO wiskunde wet.kuleuven.be/studenten/slo Kies ik voor aardrijkskunde,

Nadere informatie

TUITION FEES academic year 2014-2015

TUITION FEES academic year 2014-2015 TUITION FEES academic year 2014-2015 EEA S (or equivalent) NON-EEA S ACADEMIC LEVEL NON-SCHOLARSHIP REDUCED TUITION SYSTEM SCHOLARSCHIP NON-SCHOLARSHIP SCHOLARSCHIP fixed variable fixed variable fixed

Nadere informatie

Format samenvatting aanvraag. Opmerking vooraf

Format samenvatting aanvraag. Opmerking vooraf Format samvatting aanvraag Opmerking vooraf Mocht u de voorkeur gev aan opbaarmaking van de gehele aanvraag in plaats van uitsluitd onderstaande samvatting dan kunt u dat kbaar mak bij het bureau van de

Nadere informatie

Programmawijzigingen Faculteit Sociale Wetenschappen 2013-2014 en overgangsmaatregelen

Programmawijzigingen Faculteit Sociale Wetenschappen 2013-2014 en overgangsmaatregelen Programmawijzigingen Faculteit Sociale Wetenschappen 2013-2014 en overgangsmaatregelen BACHELOR OF SCIENCE IN DE COMMUNICATIEWETENSCHAPPEN 2012-2013 Wijzigingen 2013-2014 OPO Titel Stp Uren Opmerkingen

Nadere informatie

Kader Toets Nieuwe Opleiding. - Vlaanderen 2015-2021

Kader Toets Nieuwe Opleiding. - Vlaanderen 2015-2021 Kader Toets Nieuwe Opleiding - Vlaanderen 2015-2021 28 mei 2015 Pagina 2 van 13 Inhoud 1 Opzet 5 2 Beoordelingskader 6 3 Beoordelingsschaal en beslisregel 7 4 Samenstelling van de visitatiecommissie 8

Nadere informatie

FAQ Frequently Asked Questions Master na master Notariaat

FAQ Frequently Asked Questions Master na master Notariaat FAQ Frequently Asked Questions Master na master Notariaat TOELATINGSVOORWAARDEN... 1 INSCHRIJVING... 2 STUDIETRAJECT... 2 STAGE... 4 WERKEN EN STUDEREN... 4 CURSUSMATERIAAL... 5 LESSENROOSTER... 5 EXAMENS...

Nadere informatie

Ontwikkelingen in het hoger onderwijs

Ontwikkelingen in het hoger onderwijs Ontwikkelingen in het hoger onderwijs Liesbeth Hens Departement Onderwijs en Vorming Hoger Onderwijsbeleid liesbeth.hens@ond.vlaanderen.be SLO bachelor na bachelor master na master Professionele bachelor

Nadere informatie

Toekomstige structuur Vlaams Hoger Onderwijs

Toekomstige structuur Vlaams Hoger Onderwijs Toekomstige structuur Vlaams Hoger Onderwijs standpunt Vlaamse Hogescholenraad 17 maart 2010 Algemeen De VLHORA is tevreden dat de instellingen, die in eerste instantie verantwoordelijkheid dragen voor

Nadere informatie

V R IJ E U N I V E R S I T E I T B R U S S E L VOORBEREIDINGSPROGRAMMA S VUB 2014-2015

V R IJ E U N I V E R S I T E I T B R U S S E L VOORBEREIDINGSPROGRAMMA S VUB 2014-2015 V R IJ E U N I V E R S I T E I T B R U S S E L VOORBEREIDINGSPROGRAMMA S VUB 2014-2015 Rectoraat Departement Onderwijsbeleid / Cel Curriculumbeheer (auteur E. Van Cromphout) finale versie 18.06.2014 1

Nadere informatie

Bachelor in de wijsbegeerte: 10 opties voor je toekomst

Bachelor in de wijsbegeerte: 10 opties voor je toekomst HOGER INSTITUUT VOOR WIJSBEGEERTE Bachelor in de wijsbegeerte: 10 opties voor je toekomst Combineer filosofie met een andere opleiding (rechten, sociologie, psychologie, geschiedenis ) Beste (toekomstige)

Nadere informatie

Welkom op de studiedag. Financiële educatie. Prof. Dr. Kristof De Witte 18 april 2016

Welkom op de studiedag. Financiële educatie. Prof. Dr. Kristof De Witte 18 april 2016 Welkom op de studiedag Financiële educatie Prof. Dr. Kristof De Witte 18 april 2016 Programma 1. Inleiding 2. Algemeen kader Prof. Dr. Geert van Campenhout (KU Leuven) 3. Financiële geletterdheid van jongeren

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 27438 28 augustus 2015 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 22 augustus 2015, nr. 759965,

Nadere informatie

Jaarlijks verslag Verantwoording van het gebruik van een andere onderwijstaal dan het Nederlands

Jaarlijks verslag Verantwoording van het gebruik van een andere onderwijstaal dan het Nederlands Jaarlijks verslag Verantwoording van het gebruik van een andere onderwijstaal dan het Nederlands Analyse academiejaar 2005-2006 Inhoudstafel Inleiding p. 2 Analyse p. 3 A. Doelstellingen en resultaten

Nadere informatie

Het domeinspecifieke referentiekader professioneel gerichte bacheloropleiding Biomedische laboratoriumtechnologie

Het domeinspecifieke referentiekader professioneel gerichte bacheloropleiding Biomedische laboratoriumtechnologie Uittreksel uit het visitatierapport biomedische laboratoriumtechnologie voedings- en dieetkunde, 15 december 2008 Het domeinspecifieke referentiekader professioneel gerichte bacheloropleiding Biomedische

Nadere informatie

Informatiebrochure. Verkorte opleiding: Professionele Bachelor in de Verpleegkunde (Brugopleiding)

Informatiebrochure. Verkorte opleiding: Professionele Bachelor in de Verpleegkunde (Brugopleiding) Rijselstraat 5 8200 Brugge T 050 38 12 77 F 050 38 11 71 www.howest.be Informatiebrochure Verkorte opleiding: Professionele Bachelor in de Verpleegkunde (Brugopleiding) ACADEMIEJAAR 2013-2014 Inhoud Doel

Nadere informatie

INFORMATIEBROCHURE VOOR KANDIDAAT STUDENTEN MASTER OF SCIENCE IN DE REVALIDATIEWETENSCHAPPEN EN KINESITHERAPIE

INFORMATIEBROCHURE VOOR KANDIDAAT STUDENTEN MASTER OF SCIENCE IN DE REVALIDATIEWETENSCHAPPEN EN KINESITHERAPIE INFORMATIEBROCHURE VOOR KANDIDAAT STUDENTEN MASTER OF SCIENCE IN DE REVALIDATIEWETENSCHAPPEN EN KINESITHERAPIE voor afgestudeerden van de masteropleiding lymfedrainage en oncologische fysiotherapie aan

Nadere informatie

adviesnota de 20-20-doelstelling m.b.t. de hogeronderwijsmobiliteit

adviesnota de 20-20-doelstelling m.b.t. de hogeronderwijsmobiliteit adviesnota de 20-20-doelstelling m.b.t. de hogeronderwijsmobiliteit definities en criteria die gebruikt worden om de studentenmobiliteit te meten en te registreren 1/6 Situering Het Leuven / Louvain-la-Neuve

Nadere informatie

Het hoger onderwijs verandert

Het hoger onderwijs verandert achelor & master Sinds september 2004 is de hele structuur van het hoger onderwijs veranderd. Die nieuwe structuur werd tegelijkertijd ingevoerd in andere Europese landen. Zo sluiten opleidingen in Vlaanderen

Nadere informatie

OPEN DAGEN WO FEBRUARI 2016. Kijk voor aanvullende informatie op de site van de universiteit. Lever tijdig een roze formulier in bij de decanenkamer.

OPEN DAGEN WO FEBRUARI 2016. Kijk voor aanvullende informatie op de site van de universiteit. Lever tijdig een roze formulier in bij de decanenkamer. OPEN DAGEN WO FEBRUARI 2016 Kijk voor aanvullende informatie op de site van de universiteit. Lever tijdig een roze formulier in bij de decanenkamer. 1 FEBRUARI 2016 (13:15-16:00) Meeloopdag International

Nadere informatie

FISCAAL RECHT KENNIS PRAKTIJK INNOVATIE IMPLEMENTATIE

FISCAAL RECHT KENNIS PRAKTIJK INNOVATIE IMPLEMENTATIE ACADEMISCH PROGRAMMA POSTGRADUAAT FISCAAL RECHT KENNIS PRAKTIJK INNOVATIE IMPLEMENTATIE INHOUD POSTGRADUAAT FISCAAL RECHT MODULE FISCALE RECHTSVAKKEN Pagina 2 tot 7 POSTGRADUAAT FISCAAL RECHT SUMMERSCHOOL

Nadere informatie

Ik inspireer jongeren

Ik inspireer jongeren GRADUATE SCHOOL 2015-2016 Ik inspireer jongeren Graduate program Science Education and Communication * This major is formally part of the Computer Science & Engineering Bachelor program Graduate program

Nadere informatie

JAARVERSLAG VAN DE COMMISSIE HOGER ONDERWIJS

JAARVERSLAG VAN DE COMMISSIE HOGER ONDERWIJS JAARVERSLAG VAN DE COMMISSIE HOGER ONDERWIJS Werkjaar 2014 INHOUDSOPGAVE Vooraf 1. Samenstelling van de Commissie Hoger Onderwijs p.5 2. Taken van de Commissie Hoger Onderwijs p.6 3. Concrete werkzaamheden

Nadere informatie

Doctoraatsreglement van de FPPW

Doctoraatsreglement van de FPPW FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN Doctoraatsreglement van de FPPW Unaniem goedgekeurd door de Faculteitsraad op 17 september 2014 1. Inleiding Dit reglement bevat faculteitsspecifieke

Nadere informatie

BANABA INTENSIEVE ZORGEN EN SPOEDGEVALLENZORG 2014-2015

BANABA INTENSIEVE ZORGEN EN SPOEDGEVALLENZORG 2014-2015 BANABA INTENSIEVE ZORGEN EN SPOEDGEVALLENZORG 2014-2015 INHOUD 04 Doel van de opleiding 05 Banaba Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg 06 Situering van de opleiding 08 Curricula 09 Individueel traject

Nadere informatie

Leidraad voor aanvragen van vrijstellingen (EVK - EVC) Departement HB. PBA Bedrijfsmanagement: Accountancy-Fiscaliteit in avondonderwijs

Leidraad voor aanvragen van vrijstellingen (EVK - EVC) Departement HB. PBA Bedrijfsmanagement: Accountancy-Fiscaliteit in avondonderwijs Leidraad voor aanvragen van vrijstellingen (EVK - EVC) Departement HB PBA Bedrijfsmanagement: Accountancy-Fiscaliteit in avondonderwijs Academiejaar 2012 2013 1. PROCEDURE 1.1 Aanvragen van je vrijstellingen

Nadere informatie

Raad voor betwistingen inzake studievoortgangsbeslissingen

Raad voor betwistingen inzake studievoortgangsbeslissingen Raad voor betwistingen inzake studievoortgangsbeslissingen Zitting van 21 mei 2015 Beslissingen i.v.m. gelijkwaardigheid buitenlandse diploma s Rolnr. 2015/071-21 mei 2015... 2 Rolnr. 2015/073-21 mei 2015...

Nadere informatie

Samenvatting aanvraag

Samenvatting aanvraag Samenvatting aanvraag Algemeen Soort aanvraag (kruis aan wat van toepassing Nieuwe opleiding is): Nieuw Ad programma Nieuwe hbo master Nieuwe joint degree 1 Verplaatsing bestaande opleiding Nevenvestiging

Nadere informatie

Verzoek tot toelating

Verzoek tot toelating Verzoek tot toelating Masteropleidingen Universiteit Leiden Versie: april 2010 Students with non-dutch nationality or a non-dutch diploma can apply online on www.mastersinleiden.nl or use the English form

Nadere informatie

MEMORANDUM. voor het beleid op politiek en academisch vlak

MEMORANDUM. voor het beleid op politiek en academisch vlak MEMORANDUM voor het beleid op politiek en academisch vlak Academiseren? Laat het ons dadelijk goed doen! VIK-memorandum voor het beleid op politiek en academisch vlak. - 2 - De graad en het diploma van

Nadere informatie

STUDIEPROGRAMMA S HOGER ONDERWIJS

STUDIEPROGRAMMA S HOGER ONDERWIJS STUDIEPROGRAMMA S VAN HET HOGER ONDERWIJS Je krijgt het studieprogramma van een opleiding (=studie) aan een universiteit en aan een hogeschool. In de tabellen zie je alle opleidingsonderdelen (= vakken,

Nadere informatie

wo masteropleiding Software Engineering A. Toelating tot de masteropleiding Uitvoeringsregeling master 2016-2017

wo masteropleiding Software Engineering A. Toelating tot de masteropleiding Uitvoeringsregeling master 2016-2017 Uitvoeringsregeling master 2016-2017 Faculteit Management, Science & Technology wo masteropleiding Software Engineering (Master of Science Software Engineering) De voertaal in deze opleiding is Nederlands.

Nadere informatie

Informatiebrochure. Verkorte opleiding: Professionele Bachelor in de Verpleegkunde (Brugopleiding)

Informatiebrochure. Verkorte opleiding: Professionele Bachelor in de Verpleegkunde (Brugopleiding) Informatiebrochure Verkorte opleiding: Professionele Bachelor in de Verpleegkunde (Brugopleiding) ACADEMIEJAAR 2012-2013 Inhoud Doel van de opleiding Situering van de opleiding Onderwijsvormen Onderwijsorganisatie

Nadere informatie

V R IJ E U N I V E R S I T E I T B R U S S E L

V R IJ E U N I V E R S I T E I T B R U S S E L V R IJ E U N I V E R S I T E I T B R U S S E L LIJST PROGRAMMA S VOOR WERKSTUDENTEN* 2014-2015 Rectoraat Departement Onderwijsbeleid / Cel Curriculumbeheer (auteur E. Van Cromphout) finale versie 18.06.2014

Nadere informatie

Staatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden

Staatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden Staatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden Jaargang 2007 327 Besluit van 21 augustus 2007 tot wijziging van het Uitvoeringsbesluit WHW in verband met de aanwijzing en de naamswijziging van masteropleidingen

Nadere informatie

Vraag nr. 219 van 14 januari 2013 van ANN BRUSSEEL

Vraag nr. 219 van 14 januari 2013 van ANN BRUSSEEL VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN PASCAL SMET VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS, JEUGD, GELIJKE KANSEN EN BRUSSEL Vraag nr. 219 van 14 januari 2013 van ANN BRUSSEEL Geïntegreerde lerarenopleiding Aandacht

Nadere informatie

Presentatie Recht en Economie

Presentatie Recht en Economie Presentatie Recht en Economie Prof. dr. Koen Caminada Index - Programma s met economie - Afstudeerrichting Recht & economie - Waarom Recht & economie - Voorbeelden van vragen - Afstudeerrichtingen - Opbouw

Nadere informatie

Professionele Masters. Uitgangspunten verdere uitbouw aanbod professionele masters

Professionele Masters. Uitgangspunten verdere uitbouw aanbod professionele masters Professionele Masters Uitgangspunten verdere uitbouw aanbod professionele masters Professionele Masters Uitgangspunten verdere uitbouw aanbod professionele masters Inhoud 5 Voorwoord 7 Inleiding 8 Professionele

Nadere informatie

Toetsingskader nieuwe opleidingen hoger onderwijs Vlaanderen 2 de ronde

Toetsingskader nieuwe opleidingen hoger onderwijs Vlaanderen 2 de ronde Toetsingskader nieuwe opleidingen hoger onderwijs Vlaanderen 2 de ronde 25 januari 2013 Inhoud 1 Opzet 4 2 Generieke kwaliteitswaarborgen 4 2.1 Generieke kwaliteitswaarborg 1: beoogd eindniveau 4 2.2

Nadere informatie

FAQ Frequently Asked Questions Master na master Notariaat

FAQ Frequently Asked Questions Master na master Notariaat FAQ Frequently Asked Questions Master na master Notariaat Toelatingsvoorwaarden... 1 Inschrijving... 2 Studietraject... 3 Stage... 4 Werken en studeren... 5 Cursusmateriaal... 5 Lessenrooster... 6 Examens...

Nadere informatie

Het is dan ook belangrijk dat jongeren bewust kiezen voor STEM-opleidingen.

Het is dan ook belangrijk dat jongeren bewust kiezen voor STEM-opleidingen. VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN PASCAL SMET VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS, JEUGD, GELIJKE KANSEN EN BRUSSEL Vraag nr. 219 van 14 januari 2013 van ANN BRUSSEEL Geïntegreerde lerarenopleiding Aandacht

Nadere informatie

Gelet op de artikelen 2.6, eerste lid, en 7.4a, vijfde lid, van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek;

Gelet op de artikelen 2.6, eerste lid, en 7.4a, vijfde lid, van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek; CONCEPT Besluit van tot wijziging van onder meer het Bekostigingsbesluit WHW in verband met wijziging van de bekostiging van de universiteiten per 2005 Op de voordracht van de Staatssecretaris van Onderwijs,

Nadere informatie

UNIVERSITEITEN IN VLAANDEREN

UNIVERSITEITEN IN VLAANDEREN UNIVERSITEITEN IN VLAANDEREN In Vlaanderen is er een universiteit in elke provincie, maar je kan niet alle opleidingen aan elke universiteit volgen. Wat kan je waar studeren? Bron: www.ond.vlaanderen.be

Nadere informatie

Vraag nr. 73 van 7 november 2012 van MATTHIAS DIEPENDAELE

Vraag nr. 73 van 7 november 2012 van MATTHIAS DIEPENDAELE VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN PASCAL SMET VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS, JEUGD, GELIJKE KANSEN EN BRUSSEL Vraag nr. 73 van 7 november 2012 van MATTHIAS DIEPENDAELE Gaming Opleidingen Recentelijk

Nadere informatie

Samenvattende bevindingen en overwegingen. De NVAO steunt haar inhoudelijke besluitvorming op de onderstaande elementen uit het visitatierapport.

Samenvattende bevindingen en overwegingen. De NVAO steunt haar inhoudelijke besluitvorming op de onderstaande elementen uit het visitatierapport. se a ccre ditatt eo r ga n s ati e Accreditatiebesluit met een positief eindoordeel voor de opleid ng Master of Arts in Philosophy (MPhil) (master na master) van de Katholieke Universiteit Leuven datum

Nadere informatie

Mobiliteitsactieplan

Mobiliteitsactieplan Infofiche Mobiliteitsactieplan Het Leuven-communiqué stelt dat tegen 2020, 20% van de studenten een internationale ervaring moet opdoen. Om deze norm te halen werkt de Vlaamse regering aan een mobiliteitsactieplan.

Nadere informatie

Beleidsplan internationalisering 2014-2017. Context

Beleidsplan internationalisering 2014-2017. Context Beleidsplan internationalisering 2014-2017 Context Het hoger onderwijs is, zoals de hele maatschappij, continu in beweging. De veranderingen volgen elkaar in steeds sneller tempo op. De laatste jaren worden

Nadere informatie

Krachtenveld. Masterprogramma Content & Knowledge Engineering. Ministerie OCW. ß-faculteit. onderwijsvisitatie. bacheloropleidingen.

Krachtenveld. Masterprogramma Content & Knowledge Engineering. Ministerie OCW. ß-faculteit. onderwijsvisitatie. bacheloropleidingen. Masterprogramma Content & Knowledge Engineering Curriculum 2010-2011 Hans Voorbij Krachtenveld onderwijsvisitatie zelfevaluatie ß-faculteit bacheloropleidingen master CKE vakgebied docenten Ministerie

Nadere informatie

Koen Van Riet VTK Didactiek

Koen Van Riet VTK Didactiek Koen Van Riet VTK Didactiek 395 masterstudenten Deze enquete: enkel globaal overzicht Resultaten per richting / fase: excels Ook enquete bij de Bachelor Niet opgenomen (wel beschikbaar) Voor CIT hebben

Nadere informatie

LARCIER THEMA WETBOEKEN

LARCIER THEMA WETBOEKEN tree 1142 accountancy&fisc_deel1.fm Page iii Monday, July 18, 2011 10:43 AM LARCIER THEMA WETBOEKEN Wetboek Accountancy en Fiscaliteit 2011-2012 Boek 1 Grondwet Burgerlijk Recht Vennootschapsrecht Algemene

Nadere informatie

BANABA ZORGMANAGEMENT 2014-2015

BANABA ZORGMANAGEMENT 2014-2015 BANABA ZORGMANAGEMENT 2014-2015 INHOUD 04 Doel van de opleiding 05 Banaba zorgmanagement 06 Situering 09 Algemene informatie VOORWOORD Het personeel en de studenten van de bachelor na bachelor opleiding

Nadere informatie

Wat na je bacheloropleiding aan Hogeschool PXL?

Wat na je bacheloropleiding aan Hogeschool PXL? Wat na je bacheloropleiding aan Hogeschool PXL? n Bachelor in de agro- en biotechnologie 2 Beste PXL-student, Als (bijna) kersverse professionele bachelor zoek je misschien een geschikte overgang naar

Nadere informatie

JAARVERSLAG VAN DE ERKENNINGSCOMMISSIE HOGER ONDERWIJS

JAARVERSLAG VAN DE ERKENNINGSCOMMISSIE HOGER ONDERWIJS JAARVERSLAG VAN DE ERKENNINGSCOMMISSIE HOGER ONDERWIJS Werkjaar 2008 INHOUDSOPGAVE Vooraf 1. Samenstelling Erkenningscommissie Hoger Onderwijs 2. Taken en werkwijze van de Erkenningscommissie Hoger Onderwijs

Nadere informatie

Wijziging van de Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007 in verband met vervanging van de bijlagen

Wijziging van de Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007 in verband met vervanging van de bijlagen Algemeen Verbindend Voorschrift Betreft de onderwijssector(en) Voortgezet onderwijs Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek Informatie CFI/ICO vo 079-3232.444 bvh 079-3232.666 Wijziging van de Regeling

Nadere informatie

DE STRUCTUUR VAN HET HOGER ONDERWIJS

DE STRUCTUUR VAN HET HOGER ONDERWIJS Het hoger onderwijs in Vlaanderen kent twee soorten onderwijs: het hoger professioneel onderwijs en het academisch onderwijs. Je kan een opleiding volgen aan een hogeschool of aan een universiteit. Bron:

Nadere informatie

Participatiedecreet. Infofiche 1. WAT VOORAFGING

Participatiedecreet. Infofiche 1. WAT VOORAFGING Infofiche Participatiedecreet Het participatiedecreet legt de voorwaarden vast waaraan studentenparticipatie in het Vlaamse hoger onderwijs moet voldoen. VVS heeft nog enkele vragen om dit decreet aan

Nadere informatie

Besluit. Samenvattende bevindingen en overvvegi ngen

Besluit. Samenvattende bevindingen en overvvegi ngen n ed erl an ds - v I a a m s e accreditati eo r ga n is ati e Besluit Accreditatiebesluit met een positief eindoordeel voor de opleiding Master of Arts in de godgeleerdheid en de godsdienstwetenschappen

Nadere informatie