PIAAC: Kernvaardigheden voor Werk en Leven Resultaten van de Nederlandse survey Willem Houtkoop

Transcriptie

1 PIAAC: Kernvaardigheden voor Werk en Leven Resultaten van de Nederlandse survey 2012 Willem Houtkoop

2 Opzet Achtergrond bij PIAAC Prestaties van NL internationaal vergeleken Laaggeletterdheid in Nederland

3 Basiskenmerken PIAAC Uitgevoerd in 24 landen Directe meting kernvaardigheden Taalvaardigheid Rekenvaardigheid Probleemoplossend vermogen in digitale omgevingen Scores punten en 5 niveaus (1= laaggeletterd, 4/5 = excellent) Uitgebreide achtergrondvragenlijst (onderwijsniveau, positie op de arbeidsmarkt, gebruik van vaardigheden op het werk) Onder steekproef van volw. bevolking (16-65 jr.) Vergelijking met eerdere metingen (IALS en ALL)

4 Mogelijkheden PIAAC Uitspraken over aantallen laaggeletterden in NL Uitspraken over relatie tussen vaardigheden en positie op de arbeidsmarkt en in de maatschappij Uitspraken over ontwikkeling, onderhoud en verlies van vaardigheden tijdens de levensloop en leven lang leren

5 Resultaten: Taalvaardigheid gem. scores jr Japan Finland Nederland Australië Zweden Noorwegen Estland België Tsjechië Slowakije Canada OECD-gemiddelde Zuid-Korea Verenigd Koninkrijk Denemarken Duitsland Verenigde Staten Oostenrijk Cyprus Polen Ierland Spanje Italië

6 Rekenvaardigheid gem. scores jr Japan Finland België Nederland Zweden Noorwegen Denemarken Slowakije Tsjechië Oostenrijk Estland Duitsland OECD-gemiddelde Australië Canada Cyprus Zuid-Korea Verenigd Koninkrijk Polen Ierland Verenigde Staten Italië Spanje

7 Probleemoplossen gem. score jr. Japan Finland Australië Zweden Noorwegen Nederland Oostenrijk OECD-gemiddelde Denemarken Tsjechië Zuid-Korea Duitsland Canada Slowakije België Verenigd Koninkrijk Estland Verenigde Staten Ierland Polen

8 Taalvaardigheid % jarigen op niveau 1 Italië Spanje Polen Verenigde Staten Duitsland Ierland Verenigd Koninkrijk Canada Denemarken Oostenrijk OECD-gemiddelde België Cyprus Zweden Estland Zuid-Korea Australië Noorwegen Nederland Tsjechië Slowakije Finland Japan

9 Taalvaardigheid % jarigen op niveau 1 Italië Verenigd Koninkrijk Spanje Cyprus Verenigde Staten Canada Duitsland Ierland Noorwegen Oostenrijk Denemarken OECD-gemiddelde Slovakije Australië Polen Zweden België (Vlaanderen) Tsjechië Estland Finland Nederland Zuid-Korea Japan

10 % laaggeletterden en excellenten met twee laagopgeleide ouders Japan Finland Cyprus Nederland Estland Zuid-Korea Zweden Noorwegen Tsjechië Ierland Slowakije België Internationaal Denmarken Oostenrijk verenigd Koninkrijk Canada Polen Spanje Italië Duitsland Verenigde Staten 0,0 5,0 10,0 15,0 % excellent 20,0 % laaggeletterd 25,0 30,0 35,0 40,0 45,0

11 Goede prestaties, maar grote verschillen tussen groepen

12 Verschillen tussen lager/middelbaar en hoger onderwijs nemen toe (IALS) 2007 (ALL) 2012 (PIAAC) Lager Vmbo Mbo Havo/vwo Hbo Wo

13 PIAAC: laaggeletterdheid in Nederland Resultaten van de Nederlandse survey 2012 Marieke Buisman

14 Hoe meten we taalvaardigheid? Functionele taalvaardigheid Begrijpend lezen Woordenschat voor mensen met lage niveaus van taalvaardigheden

15 Laaggeletterden in PIAAC herkennen elementair basisvocabulaire in teksten kunnen eenvoudige informatie uit korte teksten halen of persoonlijke informatie invullen, als nauwelijks sprake is van afleidende informatie Laaggeletterd is niet analfabeet!

16 Laaggeletterden hebben moeite: Om verschillende soorten tekstuele informatie te vergelijken, te integreren of te evalueren Met navigeren in digitale teksten en informatie uit verschillende stukken van websites te vinden en te vergelijken

17 Niveau 1 Absolute aantallen niveau 1 taal- en rekenvaardigheid, jr. Taalvaardigheid: 1.3 miljoen Rekenvaardigheid: 1.5 miljoen Zowel laaggeletterd als laaggecijferd:

18 Trends in laaggeletterdheid en excellentie jr. 20,0 18,0 18,6 16,0 16,2 14,0 12,0 12,0 10,0 8,0 9,4 6,0 4,0 2,0 0, (IALS) 2012 (PIAAC) Laaggeletterd Excellent

19 Kenmerken van laaggeletterden 11.2% man, 12,7% vrouw Met name ouderen Vaker laagopgeleid 37% van de 1 e generatie allochtonen, maar driekwart van de laaggeletterden is autochtoon

20 Belang van een startkwalificatie onder jongeren

21 Laaggeletterden minder vaak betaald werk of student, vaker inactief

22 Rapport Buisman, M., J. Allen, D. Fouarge, W. Houtkoop & R. van der Velden (2013). PIAAC: Kernvaardigheden voor werk en leven. Resultaten van de Nederlandse survey