Openbare basisschool De Drentse Hoek

Transcriptie

1 Aan de ouder(s)/verzorger(s) van de leerlingen van groep 5 Den Haag, 8 september 2014 Beste ouder(s)/verzorger(s), Hartelijk welkom in groep 5! In deze brief wil ik u graag iets meer vertellen over de gang van zaken in groep 5 voor het schooljaar We beginnen eerst met de algemene informatie om daarna verder te gaan over de lesinhoud in groep 5. Meer informatie over dit schooljaar die voor u van belang is, vindt u in de jaarkalender, in de schoolgids, op en natuurlijk elke week in de nieuwsbrief. Uw kind krijgt te maken met drie groepsleerkrachten: op maandag, dinsdag, woensdag en donderdag werkt meester Peter Meint Heida. op vrijdag werkt juffrouw Patricia Toonen. gedurende het schooljaar zal juffrouw Jacqueline Fruytier steeds meer les gaan geven en treedt meester Peter Meint Heida op in de ondersteunende rol. De kinderen hebben een vol programma. Het is daarom belangrijk dat zij uitgerust en energiek aan dit programma kunnen beginnen. Op tijd naar bed gaan en een goed ontbijt zijn dan ook zeer belangrijk! Algemene informatie Ziekte, verzuim en te laat komen Wanneer uw kind, om welke reden dan ook (ziekte, doktersbezoek etc.) niet op school kan verschijnen, dient u dit tussen uur en uur telefonisch aan ons door te geven. U dient tandarts- of doktersbezoek zoveel mogelijk na schooltijd af te spreken zodat de kinderen geen lessen missen. Onder schooltijd mogen kinderen nooit alleen naar huis. Als kinderen op school ziek worden, moeten zij worden opgehaald.

2 Het is heel erg storend als kinderen te laat op school komen. Voor de groep omdat zij in de les gestoord worden maar ook voor het kind dat te laat is. Het mist de instructie en heeft daar last van bij het maken van de les of het vervolgprogramma. Te laat komen is schoolverzuim en wordt gemeld bij Leerplicht. Dus s morgens om 8.30 uur en s middags om uur in de klas. Wij werken met het zogenaamde protocol van Leerplicht: Na 3 x te laat komen krijgen ouders een brief met de melding van 3x te laat. Na 6 x te laat komen worden de ouders aangesproken door de leerkracht. Na 9 x te laat komen wordt het verzuim gemeld bij de leerplichtambtenaar. De afdeling Leerplicht stuurt u een uitnodiging voor een gesprek met de Leerplichtambtenaar. Vanaf dat moment houdt Leerplicht contact met school om het verzuim te controleren. Het tellen begint elk schooljaar opnieuw. Huiswerk Op dinsdag krijgen de kinderen reken- en op donderdag woordenschathuiswerk mee. Dit moet de week erna ingeleverd zijn, zodat het besproken kan worden met de kinderen. Eerder inleveren mag. Het huiswerk wordt voorzien van 23 gaatjes. Zorg dat u een geschikte map hebt voor uw kind om het huiswerk en ander materiaal in te verzamelen. Ochtendpauze Rond tien uur is de ochtendpauze. De kinderen mogen iets gezonds (!!) eten en drinken. We denken dan aan een boterham of fruit en een melkproduct of vruchtensap. De kinderen nemen dit zelf van huis mee naar school. Het is niet toegestaan om koolzuurhoudende dranken te nuttigen. Dit tussendoortje is niet bedoeld als vervanging van het ontbijt. Middagpauze De kinderen zijn om uur klaar met het ochtendprogramma en gaan naar huis om daar te lunchen. Om uur begint het middagprogramma weer. Wanneer u werkt of een studie volgt, is er de mogelijkheid om uw kind tussen de middag op school te laten overblijven. Er moet altijd een strippenkaart gekocht zijn voordat uw kind overblijft. Dit betekent dus: geen strippenkaart, niet overblijven. Zodra de oude strippenkaart vol is, krijgt uw kind deze ter controle mee naar huis. Elke dag tussen uur en uur kunt u bij juffrouw Cornellie in de hal een nieuwe strippenkaart kopen. De kosten bedragen voor 4 strippen 6,00 en voor 16 strippen 24,00. De kinderen eten onder leiding van een overblijfmoeder. Rond uur gaan de kinderen naar buiten. Om uur wordt er weer met de les begonnen. Voordat uw kind kan deelnemen aan de overblijf dient u bijgaande werkgeversverklaring/ opleidingsverklaring in te vullen en in te leveren bij de balie. Ouderbijdrage De bijdrage bedraagt 23,- euro per jaar en dient betaald te worden vóór 1 november. Dit geldt niet voor houders van de Ooievaarspas. Meer informatie hierover en over de Ooievaarspas vindt u in bijgaande brief.

3 Rapporten U krijgt drie keer per schooljaar een uitnodiging voor een 10-minuten gesprekje over de vorderingen van uw kind. Verder ontvangt u tussen de gewone rapporten een aantal tussentijdse rapportages over onderwerpen waarop u thuis invloed heeft. Hulpouders Zo af en toe zullen wij een beroep op u doen. Bijvoorbeeld voor het zelfstandig begeleiden van de kinderen tijdens een bezoek aan de bibliotheek, de kinderboerderij of op de sportdag. We rekenen op u; zonder uw hulp zouden deze activiteiten niet mogelijk zijn. Materialen De kinderen hebben nodig: een schaartje een lijmstift Graag deze week, voorzien van een naam meegeven aan uw kind. Doe-middag Een aantal keer per jaar zal een doe-middag worden georganiseerd. De kinderen van groep 5 t/m 8 worden verdeeld over een aantal groepjes en gaan aan de slag met technische, expressieve en beeldende activiteiten. Informatie over de lessen Gym Maandag: Vrijdag: uur uur uur uur De kinderen hebben gymkleding, gymschoenen en een handdoek nodig. Na de gym is douchen verplicht. De kinderen mogen een douchemuts, badslippers en badschuim gebruiken. De kinderen nemen de handdoek en (gym)spullen na de gym weer mee naar huis. Als uw kind een keer niet mee kan doen met de gym dient u hem/haar een briefje mee te geven. Zorg ervoor dat uw kind op gymdagen geen sieraden draagt. Zwemmen Op dinsdagmiddag gaan de groepen 5 en 6 schoolzwemmen van uur tot uur. De kinderen zullen rond uur weer op school zijn. Het schoolzwemmen valt onder de uren voor bewegingsonderwijs en is voor alle leerlingen verplicht. Een aantal keer per jaar is er diploma zwemmen en er zijn kijklessen.

4 Voor het busvervoer geldt een eigen bijdrage. De kosten hiervan zijn 22,00 voor het eerste kind, 11,00 voor het tweede kind en 8,00 voor het derde kind in een gezin. U kunt dit bij de groepsleerkracht betalen. Voor deze bijdrage kunt u geen gebruik maken van de Ooievaarspas. Lesinhoud Rekenen We werken dit jaar voor het eerst met de nieuwste versie van de methode Wereld in getallen. De hoofdpunten zijn: Oriëntatie op de getallen tot en met 1000, optellen en aftrekken tot en met 100, automatisering van de tafels en deeltafels van 0 tot en met 10, meten en klokkijken. We gaan ervan uit dat de tafels en het klokkijken er goed inzitten, omdat we verder gaan met deeltafels en digitaal klokkijken. Taal We werken met de methode Taalleesland. We doen 2 taallessen en 1 les spelling per dag. Alle onderdelen van de Nederlandse taal worden behandeld in verschillende lessen: taalbeschouwing, leesbegrip, stellen, woordenschat, leesbeleving en luisteren en spreken. Lezen Voor voortgezet technisch lezen werken we met de methode Lees maar door. Verder lezen de kinderen zelf in bibliotheek- en informatieboeken. Schrijven Voor schrijven gebruiken we de methode Pennenstreken, We gaan door met de hoofdletters en de letters aan elkaar vast te schrijven. Engels We hebben dit jaar een nieuwe methode voor Engels; Take it easy. De lessen zullen in het begin wat lastig zijn, omdat de leerlingen in de voorgaande jaren nog geen Engels hebben gehad, maar we zullen er extra aandacht aan besteden. Aardrijkskunde We werken met de methode Wijzer door de wereld. In groep 5 gaat het vooral om de kennismaking met kaarten. Onderwerpen die aan bod komen zijn wonen, werken, landschap. Geschiedenis We werken met de methode Wijzer door de tijd. In groep 5 wordt het begrip geschiedenis geïntroduceerd.

5 Verkeer Voor verkeer gebruiken we de methode Wegwijs. Elk jaar komen dezelfde 5 thema s aan bod; School en verkeer, Weer en verkeer, Beroepen en verkeer, De buurt en verkeer en Reizen en verkeer. Natuur Voor natuur gebruiken we dit jaar een nieuwe methode, die aansluit bij de methodes van aardrijkskunde en geschiedenis, namelijk Wijzer door de natuur. De thema s zijn: Planten en dieren, apparaten (over elektriciteit, licht en kracht), eten om te groeien (over gezond eten, voedingstoffen maar ook wat dieren eten), kracht en energie (over energie en energiebronnen) en kleine en grote bouwers (over bouwsels van mensen en van dieren). Geestelijke stromingen Regelmatig zal er aandacht worden besteed aan de grote godsdiensten en feesten die men viert. Sociaal-emotionele ontwikkeling Voor de sociaal-emotionele ontwikkeling werken we met de methode Goed gedaan. Er wordt gewerkt aan zelfkennis, zelfvertrouwen, zelfbeheersing, verplaatsen in anderen enz. Zelfstandig werken Twee keer per week zullen we een half uur zelfstandig werken. In dat half uur heeft de leerkracht tijd om bepaalde kinderen extra aandacht te geven en de andere kinderen vergroten hun zelfstandigheid. Computer Alle kinderen werken op de computer, ingedeeld naar de individuele mogelijkheden. De onderwijsprogramma s worden gebruikt ter ondersteuning van de dagelijkse lessen. De keuzekast In de keuzekast staan extra materialen, zoals Varia, Piccolo en Max. Het doel hiervan is om de kinderen leerstof aan te bieden op een afwisselende manier. U ziet het, het wordt een druk maar ongetwijfeld zeer gezellig jaar. Mocht u vragen hebben, kunt u na uur langskomen of bellen voor een afspraak. Met vriendelijke groet, juffrouw Jacqueline Fruytier, meester Peter Meint Heida en juffrouw Patricia Toonen