Digitale intake Pabo Thomas More
|
|
- Norbert Groen
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Digitale intake Pabo Thomas More Beste XXXX, Je hebt een digitale intake ingevuld en onlangs heb je deelgenomen aan de Pabo Linked-In-dag. Uit de digitale intake en de activiteiten waar je op deze dag aan hebt deelgenomen, is jouw startprofiel voortgekomen. Dit rapport vormt jouw startprofiel. Onderstaand kun je aan de hand van een aantal categorieën teruglezen wat de uitkomsten van de Pabo intake zijn. Onderaan de pagina vind je een printknop, zodat je een uitdraai van dit profiel kunt maken. We hopen dat dit startprofiel voor jou een goed uitgangspunt vormt voor de start van je nieuwe studie. We wensen heel veel succes met je studie bij Pabo Thomas More. Met vriendelijke groet, Het Pabo Thomas More team 1. PERSONALIA 1.1) Roepnaam XXXX 1.2) Tussenvoegsel 1.3) Achternaam XXXX 1.4) Geslacht Man 1.5) Adres XXXX 1.6) Postcode (met spatie, dus bijv AJ) 3000 BJ 1.7) Woonplaats XXXX 1.8) adres 1.9) Telefoonnummer XXXX 1.10) Mobiel nummer XXXX 1.11) Geboortedatum XXXX 1.12) Leeftijd ) Levensbeschouwing (indien van toepassing) N.v.t. 1.14) Naam + telefoonnummer in geval van nood XXXX Informeren XXXX is een mannelijke student. Dit vraagt extra aandacht voor de groeps- en stageplaatsing. Eventuele aanvullende opmerkingen docent: XXXX geeft tijdens het gesprek aan geen specifieke wensen te hebben voor zijn eerste stage. Starten met een stage in de middenbouw is ok. Starten in groep 1/2, zou hij minder enthousiast over zijn. 2. WOONSITUATIE 2.1) Kies wat voor jou van toepassing is. Thuiswonend 2.2a) Heb je de zorg over anderen (bijv. kinderen of ouders)? Nee {2.2 a: de zorg over anderen, namelijk} Pagina 1 van 9
2 2.2b) Indien ja, heb je het idee dat dit een mogelijke belemmering kan vormen voor de voortgang van je studie? 3. VRIJETIJDSBESTEDING EN STUDIETIJD 3.1a) Heb je naast je studie een bijbaan? Ja 3.1b) Wat voor bijbaan heb je? Ik werk als activiteitenbegeleider in een buurthuis 3.1c) Hoeveel uur per week ben je van plan te gaan werken naast je studie? 5-10 uur per week Informeren Het aantal uren dat je per week van plan bent te gaan werken naast je studie is naar onze inschatting te combineren met je studie. 3.1d) Ben je van plan in de nabije toekomst een bijbaantje te zoeken? 3.1e) Hoeveel uur per week ben je van plan te gaan werken naast je studie? 3.2) Doe je aan sport of heb je andere hobby's? Ja, namelijk: {3.2: sport of hobby's} Voetbal, tekenen, hardlopen, diabolen 3.3) Beoefen je een sport of heb je hobby's waar je wekelijks 'gereserveerde' tijd aan besteedt? Ja 3.4) Hoeveel uur per week ben je van plan te besteden aan deze hobby('s) naast je studie? > 15 uur per week Je inschatting wat betreft je wekelijkse tijdsbesteding naast je studie aan je hobby('s)/ sport vormt naar ons idee een aandachtspunt voor je studievoortgang in het eerste studiejaar. Afhankelijk van de invulling van de rest van je vrije tijd (bijv. een bijbaan) raden we je aan waakzaam te zijn op de balans in je studie (denk aan vakateliers & trainingen op de Pabo, je stage, zelfstandige studietijd en stagevoorbereidingen) en je vrijetijdsbesteding. Eventuele aanvullende opmerkingen docent: XXXX besteed veel tijd aan zijn hobby's en vrijwilligerswerk. Daar hij op dit moment geen bijbaan heeft verwacht hij dat dit goed te combineren is met z'n studie. 3.5) Hoeveel uur per week denk je gemiddeld te gaan besteden aan je studie (hier wordt de totale studietijd bedoeld, dus incl. lessen op de Pabo, stage en zelfstandige studietijd)? uur per week Informeren De inschatting die je maakt wat betreft de tijd die je van plan bent wekelijks aan je studie te besteden (>30 uur) is naar onze mening realistisch. Het onderwijsprogramma van Pabo 1 is intensief en gaat uit van zo'n uur studietijd per week. 4. PERSOONLIJKE OMSTANDIGHEDEN Kun je aangeven of er bij jou sprake is van persoonlijke omstandigheden die mogelijk van invloed kunnen zijn op je studievoortgang (denk hierbij bijvoorbeeld aan: Concentratieproblemen, omstandigheden in de thuissituatie, dyslexie, medische/ Pagina 2 van 9
3 psychische/ functiebeperking, faalangst, financiële omstandigheden e.d.). Met deze informatie wordt vertrouwelijk omgegaan. Ik heb dyslexie en ADHD, hiervoor slik ik geen medicatie. Maar lesgeven is mijn passie en ik laat me niet door deze 'omstandigheden' in de weg zitten om basisschool leraar te worden! Tijdens de intake heb je aangegeven dat er in jouw geval sprake is van persoonlijke omstandigheden die mogelijk je studievoortgang kunnen beïnvloeden. We raden je aan om aan het begin van je studie te overleggen met je studiebegeleider of het mogelijk goed is om eens in gesprek te gaan met de decaan van de opleiding. Bij de studentendecaan kun je terecht voor aangelegenheden, die te maken hebben met je studie of je studieloopbaan en persoonlijke omstandigheden die daarop van invloed zijn. Hij/ zij kan je adviseren in geval van specifieke persoonlijke omstandigheden. Eventuele aanvullende opmerkingen docent: XXXX is zich erg bewust van de mogelijke belemmeringen die zijn Dyslexie en ADHD kunnen vormen in de uitoefening van het vak. Maar hij laat zich hier niet door tegenhouden. Hij is zeer gemotiveerd en gaat de uitdaging graag aan. 5. VOOROPLEIDING 5.1) Welke vooropleiding heb je gedaan? HAVO {5.1: andere vooropleiding, namelijk:} 5.1a) Welke opleiding heb je gevolgd? {5.1a: andere MBO-opleiding, namelijk:} 5.1b1) Welk profiel heb je gedaan? 5.1b2) In welke vakken heb je eindexamen gedaan? Natuur & Techniek Nederlandse taal, Franse taal 1, Engelse taal, algemene natuurwetenschappen, maatschappijleer, lichamelijke opvoeding, letterkunde, culturele en kunstzinnige vorming 1, wiskunde B1, 2, Natuurkunde, Scheikunde en Biologie 5.1c) Welke HBO-/ WO-opleiding(en) heb je gevolgd? 5.2) Heb je deze opleiding afgerond? Ja 5.3a) Naam van de laatste school Schravelant 5.3b) Vestigingsplaats Schiedam 5.4) Welke vakken deed je graag in je vorige opleiding? Gym en Natuurkunde 5.5) In welke vakken haalde je de beste resultaten in je vorige opleiding? Natuurkunde 5.6) In welke schoolvakken was je minder goed in je vorige opleiding? Scheikunde 5.7) Ben je wel eens blijven zitten tijdens je vooropleiding? Ja 5.8) Wat is je eindexamencijfer voor Nederlands? 6 5.9) Wat is je eindexamencijfer voor Wiskunde? ) Heb je naast je opleiding relevante cursussen/ trainingen gevolgd? Ja, namelijk: {5.10: relevante cursussen/ trainingen, namelijk:} Ik heb deelgenomen aan het trainingsweekend van stichting natuurschool, een stichting die schoolreisjes en excursies voor het middelbaar en basisonderwijs organiseert en begeleid. Indien het eindexamencijfer voor Wiskunde en/ of Nederlands <6,5 is, dient dit besproken te worden en dient de student geïnformeerd te worden over het deficiëntieprogramma. Pagina 3 van 9
4 Je hebt aangegeven relevante cursussen/ trainingen te hebben gevold. Hartstikke goed! 6. WERKERVARING 6.1) Heb je reeds studiegerelateerde werkervaring opgedaan (dus bijv. in het werken met kinderen, vrijwilligerswerk, geven van trainingen op de sportclub)? Ja, namelijk: Ik heb lesgegeven op de natuurschool, ik heb wiskundeles gegeven op de Muhaka primary school in Kenia {6.1: (vrijwilligerswerk), ik heb bijles gegeven voor de S.Y.D. (een bijscholingsprogramma voor jonge moeders in studiegerelateerde Ghana (ook vrijwilligerswerk), en huiswerkbegeleiding in Casa Cunda Villa Maria (een naschoolse opvang) op werkervaring} Curacao (wederom als vrijwilliger). Je hebt aangegeven dat je reeds studiegerelateerde werkervaring hebt opgedaan. Hartstikke goed, dit komt waarschijnlijk goed van pas binnen je studie. 7. STUDIEKEUZE 7.1 Motivatie beroepskeuze: Kun je in maximaal 10 zinnen beschrijven waarom je leerkracht wilt worden en wat je aanspreekt in het beroep? Lesgeven is mijn passie, ik heb het al vaak gedaan en elke keer als ik voor de klas sta voel ik me weer in mijn element. Ik vind het leuk om te doen en ik hoor van anderen dat ik er goed in ben. Ik heb dyslexie en daardoor is het mij al vaak afgeraden de Pabo te gaan doen, ik denk dat dat ook een rol speeld, ik hou van uitdagingen, ik ga er dan juist helemaal voor! Alsof je tegen een kind zegt dat hij elk koekje in de schaal mag pakken, behalve die ene, ik weet wel welk koekje dat kind dan wil. 7.2) Wanneer wist je dat je basisschoolleerkracht wilde worden? Anders, namelijk: {7.2: wist wanneer ik leerkracht wilde worden. Anders, namelijk:} In Kenia toen ik voor het eerst lesgaf op een basisschool. 7.3) Heb je al een specifieke voorkeur voor het jonge of het oudere kind in de basisschool? Ja, voor het oudere kind 7.4) Zo ja, kun je aangeven waar deze voorkeur op gebaseerd is? Zodra alle kinderen in een klas zichzelf kunnen helpen op de WC wil ik ze lesgeven. Informeren XXXX heeft aangegeven al een specifieke voorkeur voor het oudere kind te hebben. Belangrijk is dat XXXX wordt geïnformeerd over de inhoud van de opleiding, de studiemogelijkheden, de stages en de mogelijkheid voor brede of smalle oriëntatie in Pabo 2 (vroege specialisatie). 7.5) Om welke reden(en) heb je gekozen voor Pabo Thomas More? (meerdere antwoorden zijn mogelijk) {7.5: andere reden voor keuze PTM} 7.6) Hier kun je je antwoord eventueel toelichten. * Bekenden die ook de opleiding (gaan) volgen * De kleinschaligheid van deze Pabo * Verhalen van bekenden XXXX (een goede vriend van mij), XXXX (mijn buurvrouw) en mijn oude basisschool leraren hebben mij deze Pabo aangeraden. Pagina 4 van 9
5 7.7) Op welke manier heb je je georiënteerd op je studiekeuze voor Pabo Thomas More? (meerdere antwoorden zijn mogelijk) {7.7: Andere open dagen bezocht, namelijk:} * Brochure bekeken * Gesprekken met ouders, familie, vrienden, kennissen * Informatie van een bekende gekregen die de opleiding volgt/ heeft gevolgd * Open dag(en) bij Pabo Thomas More bezocht 7.7a) Ik heb me op een andere manier georiënteerd op de studiekeuze voor Pabo Thomas More, namelijk: 8. OPLEIDINGSVERWACHTING 8.1) Waar kijk je het meest naar uit in de opleiding? De stage 8.2) Waar kijk je minder naar uit in de opleiding? De strikte orde (lesvoorbereiding, deadlines etc.) 8.3) Waar denk je goed in te zijn in de opleiding? Een leuke leerzame les neerzetten 8.4) Waar denk je minder goed in te zijn in de opleiding? De strikte orde (dat wil niet zeggen dat ik er niet 100% voor ga, ik ga er voor zorgen dat het allemaal goed gebeurd maar leuk is anders). 8.5) Verwacht je je thuis te zullen voelen op de opleiding? Ik twijfel hieraan 8.6) Hoe verwacht je dat je studie zal verlopen? Ik verwacht goed Je hebt aangegeven dat je er aan twijfelt of je je thuis zult voelen op de opleiding. Waarom denk je dat? 9. TALENTEN 9.1) Benoem 3 talenten van jezelf (dingen waar je naar eigen idee heel goed in bent). 1. Ik ben stressbestendig 2. Ik heb geen plankenkoorts 3. Ik kan goed uitleggen 9.2) Als je aan anderen zou vragen welke 3 eigenschappen mij als persoon echt typeren, dan zullen zij waarschijnlijk de volgende 3 eigenschappen noemen: 1. Ik kan goed met groepen kinderen omgaan 2. Ik heb aandacht voor iedereen en van iedereen 3. Ik heb een goede vertelstem 10. STUDIEVAARDIGHEDEN Je hebt aangegeven dat de stelling "Als een vak mij niet interesseert breng ik het toch op om het onder de knie te krijgen." goed bij jou past. Pagina 5 van 9
6 Je hebt aangegeven dat de stelling "Ik geef mijn studie de hoogste prioriteit. Mijn buitenschoolse activiteiten zoals werk, hobby's, sport en uitgaan komen op de 2de plaats." goed bij jou past. XXXX scoort hier zelf 4 Je hebt aangegeven dat de stelling "Het lukt mij om in korte tijd veel kennis te verwerven en te verwerken tot een samenhangend geheel." goed bij jou past. XXXX scoort hier zelf 2 Je hebt aangegeven dat de stelling "Ik leg moeilijk verbanden tussen wat ik leer op school en wat er in de praktijk nu of later mee kan." meer bij jou past dan de stelling "Ik leg snel verbanden tussen wat ik leer op school en wat ik er in de praktijk nu of later mee kan.". Je hebt aangegeven dat de stelling "Persoonlijke problemen kan ik goed aan. Mijn schoolwerk lijdt hier niet of nauwelijks onder." goed bij jou past. Pagina 6 van 9
7 Je hebt aangegeven dat de stelling "Uit mijn resultaten blijkt dat ik mijn studie goed aankan. ik krijg hierdoor veel vertrouwen in mijn eigen capaciteiten." goed bij jou past. Je hebt aangegeven dat de stelling "Ik kan mijn gedachten goed onder woorden brengen." goed bij jou past. XXXX scoort hier zelf 2 Je hebt aangegeven dat de stelling "Ik stel leren meestal tot het laatste moment uit en heb moeite om mijn studie te plannen/ me aan mijn planning te houden." meer bij jou past dan de stelling "Ik studeer planmatig, het maken van een planning gaat mij goed af en ik houd mij daar ook aan.". Je hebt aangegeven dat de stelling "Ik neem graag initiatief." goed bij jou past. Je hebt aangegeven dat de stelling "Ik krijg graag feedback op mijn werk, zodat ik ideeën op kan doen om het een volgende keer beter te doen." goed bij jou past. Pagina 7 van 9
8 XXXX scoort hier zelf 4 Je hebt aangegeven dat de stelling "Ik kan goed hoofd- en bijzaken onderscheiden." goed bij jou past. Je hebt aangegeven dat de stelling "Ik heb geen moeite om me voor een groep te presenteren." goed bij jou past. Je hebt aangegeven dat de stelling "Ik stel tijdens lessen altijd graag vragen, zodat ik meer over het onderwerp te weten kom." goed bij jou past. Je hebt aangegeven dat de stelling "Ik kan me tijdens het leren goed concentreren." goed bij jou past. XXXX scoort hier zelf 3 XXXX scoort hier zelf 3 Pagina 8 van 9
9 Met de informatie die tijdens deze intakedag is verzameld, zal zorgvuldig worden omgegaan. Wij willen de informatie uit de digitale intake opnemen in je studentdossier. Je hebt aangegeven dat je hier geen bezwaar tegen hebt. Afsluiting Algemene aanvullingen en/of opmerklingen: print deze pagina Stoppen Vorige Volgende Powered by Parantion Web Survey Pagina 9 van 9
De Haagse Matchingsdagen Voorbereidende opdracht
De Haagse Matchingsdagen Voorbereidende opdracht Ondernemerschap & Retail Management Voltijd 27 juni 2019 Waarom De Haagse Matchingsdagen? Tijdens De Haagse Matchingsdagen heeft de opleiding ORM een event
Nadere informatieKeuze opleiding Geef hieronder de opleiding van je voorkeur aan (markeer dit met een x) Civiele Techniek (CT) Verkeerskunde (VK)
Windesheim, Het studiekeuzegesprek: een schakel in de keten Bijlage 5: School of Built Environment & Transport, digitale vragenlijst studiekeuzegesprekken Beste (toekomstige) student, Stuur de volledig
Nadere informatie1. Portfolio van de leerling
1 Handleiding voor de leerling Dit is het doorstroomportfolio van de leerling. Om je in te schrijven voor een mbo-opleiding moet je dit portfolio zo volledig mogelijk invullen. Vraag je decaan / mentor
Nadere informatie1. Portfolio van de leerling 1
1. Portfolio van de leerling 1 Handleiding voor de leerling Dit is het doorstroomportfolio van de leerling. Om je in te schrijven voor een mbo-opleiding moet je dit portfolio zo volledig mogelijk invullen.
Nadere informatiehttp://pws5.parantion.nl/index.php?a=print
Beste docent, Dit studiejaar hebben we binnen Pabo Thomas More voor het eerst de Pabo-Linked-In-dagen georganiseerd voor alle nieuwe voltijdstudenten. In het kader van het Surfproject 'Eerst de Relatie,
Nadere informatie1 of 7 12/23/2010 12:44 PM
1 of 7 12/23/2010 12:44 PM Faculteit Economie en Bedrijfskunde Adam Booij Afmelden Nederlands Engels Formulieren Formuliersamenvatting Vragenbank Vraagcategorieën Formulieren Formuliersamenvatting Samenvatting
Nadere informatieDe Haagse Matchingsdagen Voorbereidende opdracht Finance & Control. Voltijd 27 juni 2019
De Haagse Matchingsdagen Voorbereidende opdracht Finance & Control Voltijd 27 juni 2019 Waarom De Haagse Matchingsdagen? Tijdens De Haagse Matchingsdagen heeft de opleiding van jouw keuze een programma
Nadere informatieACADEMIE VOOR GEZONDHEIDSSTUDIES
ACADEMIE VOOR GEZONDHEIDSSTUDIES DECENTRALE SELECTIE OPLEIDING MONDZORGKUNDE INSCHRIJFFORMULIER Vul op elke pagina bovenaan je A Voorletters PERSOONLIJKE GEGEVENS Voornaam Geboortedatum Achternaam Geslacht
Nadere informatieLOGO Fontys HS xxx DELIVERABLE 1-07 VRAGENLIJST KENNISMAKEN
LOGO Fntys HS xxx DELIVERABLE 1-07 VRAGENLIJST KENNISMAKEN met Fntys Hgeschl XXX studiejaar 2009-2010 Vul de vragenlijst in en neem deze mee naar het gesprek met de dcent. 1. Persnlijke gegevens Vr- en
Nadere informatieOVERDRACHTSDOSSIER
OVERDRACHTSDOSSIER 2016-2017 Mavo 4- Havo 4 RSG t Rijks Leerlinggegevens: Achternaam: Voornaam: Geb. datum: Adres: Postcode: Woonplaats: Telefoonnr.: Mobiel nummer: E-mailadres: Deel I Onderwijsinhoudelijk
Nadere informatieDoorstroomdossier Griftland: 4 mavo naar 4 havo
Doorstroomdossier Griftland: 4 mavo naar 4 havo Vul eerst onderstaande gegevens in: Achternaam: Voorletters: Roepnaam: Geboortedatum: Adres: Postcode: Woonplaats: Telefoon : NAAM MENTOR: Persoonlijke gegevens
Nadere informatieDienst Studentenzaken Risicoprofiel nieuwe studenten
Dienst Studentenzaken Risicoprofiel nieuwe studenten student: score: studentnummer: vraag 1: opleiding: Rechtsgeleerdheid vraag 8: email: vraag 12: 1 Met welke vooropleiding heb je toegang tot de opleiding
Nadere informatieDeterminatieavond leerjaar 2
Programma: Determinatie TL Beroepsgericht Waar kijken wij naar bij uw zoon/dochter: Cijfers (kennis, vakvaardigheden en leervermogen) Algemene vaardigheden en (studie)houding Cito Vas Wat wil de leerling
Nadere informatie1. Voor welke opleiding wil je in ons bedrijf een stage- of leerwerkplaats? Opleiding:
Intake instrumenten HorecaVakPunt A Vragenlijst nieuwe leerling Je wilt graag een stage- of leerwerkplaats in ons bedrijf Dat stellen wij op prijs en daarom hebben we graag een sollicitatiegesprek met
Nadere informatieQompas StudieKeuze Surrounded by Talent
Qompas StudieKeuze Surrounded by Talent Loopbaandossier Algemene gegevens leerling Surrounded by Talent College Naam: School: Klas: Jaar: Mentor: Voorbeeld leerling Voorbeeld school Voorbeeld klas 2019/2020
Nadere informatieINSTROOMDOSSIER. rijnijssel.nl. Achternaam. Voornaam. Geboortedatum. Gewenste opleiding. Gewenst instroommoment Februari Augustus 20..
INSTROOMDOSSIER een goede start voor jouw opleiding Achternaam Voornaam Geboortedatum Gewenste opleiding Gewenst instroommoment Februari Augustus 20.. rijnijssel.nl Toelichting Dit instroomdossier is een
Nadere informatieWeergave van digitaal assessment project Go or no go
Weergave van digitaal assessment project Go or no go log uit beelen, chantal - PABO Terug naar overzicht Persoonlijke gegevens en omstandigheden Studentennummer Roepnaam Tussenvoegsel Achternaam Adres
Nadere informatieELSEVIER HULP BIJ STUDIEKEUZE
ELSEVIER HULP BIJ STUDIEKEUZE Naam:... Klas:... Stap : Wat Kan ik? Voor welke vakken haal(de) je de hoogste cijfers op school? Aardrijkskunde Algemene natuurwetenschappen Bewegen, sport en maatschappij
Nadere informatieDOORSTROOMFORMULIER van VMBO naar MBO Van: VMBO
DOORSTROOMFORMULIER van VMBO naar MBO Van: VMBO Naam leerling: Sofinr.leerling: Naam school: Adres school: Postcode en plaats: Telefoonnummer: Contactpersoon: Naar: MBO Naam school: Adres school: Postcode
Nadere informatiePROFIELKEUZE havo (presentatie van de voorlichtingsavond)
PROFIELKEUZE 2017 3 havo (presentatie van de voorlichtingsavond) Nu nog even een profiel kiezen In welke vakken ga je examen doen? Profielkeuze is een proces Leerling + ouders + school Tijdspad profielkeuze
Nadere informatieStudiebegeleiding: de studieadviseur en de student
30-5-2016 1 Studiebegeleiding: de studieadviseur en de student Geartsje Zondervan Anneke Schrik Bart Borghols Faculteit Wiskunde en Natuurwetenschappen 30-5-2016 2 30-5-2016 3 Even voorstellen Geartsje
Nadere informatieDigitaal Doorstroomdossier
Digitaal Doorstroomdossier Ewout Hooijer MBO Utrecht 95091: Veiligheid en vakmanschap (Niveau 3 BOL) Instroom: september 2014 Ewout Hooijer 18-11-1981 (leeftijd op 1 augustus 2014-32 jaar) Minkema College
Nadere informatieThuis en School op één lijn! Enquête ouderbetrokkenheid SBO- scholen Rotterdam Noord
Thuis en School op één lijn! Enquête ouderbetrokkenheid SBO- scholen Rotterdam Noord 2012/2013 Waarom een enquête? Beste Ouder, Het speciaal basisonderwijs (SBO) Cornelis Leeflang doet er alles aan om
Nadere informatieELSEVIERS HULP BIJ STUDIEKEUZE
ELSEVIERS HULP BIJ STUDIEKEUZE Naam:... Klas:... STAP : WAT KAN IK? Voor welke vakken haal(de) je de hoogste cijfers op school? Aardrijkskunde Algemene natuurwetenschappen Bewegen, sport en maatschappij
Nadere informatieBijlage 5 Interviewformulier studieadviseurs
Bijlage 5 Interviewformulier studieadviseurs Studentnummer: Naam aanmelder: Stap 1. Welkom heten en uitleggen wat het onderzoek inhoudt (Tijd: 5 minuten) Landelijk en bij de FEM is er sprake van een hoge
Nadere informatieVoorlopig aanmeldformulier
VMBO-B, VMBO-K, VMBO-T, HAVO, VWO, VWO+ (in te vullen door school) Naam inschrijver: Schooljaar 2016-2017 A. Aanmelding voor: Leerjaar: 2 3 4 5 6 Opleiding: VMBO-B/K VMBO-KT VMBO-TH HAVO/VWO VWO + VMBO-B
Nadere informatieELSEVIER HULP BIJ STUDIEKEUZE
ELSEVIER HULP BIJ STUDIEKEUZE Naam:... Klas:... Stap : Wat Kan ik? Voor welke vakken haal(de) je de hoogste cijfers op school? Aardrijkskunde Algemene natuurwetenschappen Bewegen, sport en maatschappij
Nadere informatieVOORTGEZET ONDERWIJS MBO
DOORSTROOMDOSSIER VOORTGEZET ONDERWIJS MBO 2007-2008 Achternaam: Adres: Woonplaats: Mobiel nummer: Voornaam: Postcode: Tel. nummer: E-mail: Gewenste opleiding: Crebonummer: Naam college: Instroom leerjaar:
Nadere informatieBijlage 1: Vragenlijst factoren en items
Bijlage 1: Vragenlijst factoren en items Factoren Alle studenten die zich vooraanmelden via Studielink krijgen een online vragenlijst aangeboden via een link die in de aanmeldingsprocedure van Studielink
Nadere informatieDigitaal Doorstroomdossier
Digitaal Doorstroomdossier VO-MBO dossier Ewout Hooijer MBO Utrecht 95091: Veiligheid en vakmanschap (Niveau 3 BOL) Instroom: september 2016 Ewout Hooijer 18-11-1981 (leeftijd op 1 augustus 2016-33 jaar)
Nadere informatieWelkom! Loopbaan-ID 2. Wie ben ik 4
Loopbaan-ID 2 Wie ben ik 4 Hoe ben ik 6 Je familie 7 Hoe kies ik 8 Kiezen 9 Mijn 11 conclusies Welkom! Dit boekje is speciaal voor leerlingen van het ASHV gemaakt, omdat we willen dat je goede keuzes maakt
Nadere informatieStudieThermometer. Temperatuur wat aan de lage kant? Mw Demo Kandidaat Instelling Demo
StudieThermometer Mw Demo Kandidaat 27-11 - 2018 Temperatuur wat aan de lage kant? Instelling Demo Beste Demo, Goed dat je de StudieThermometer hebt ingevuld! Het helpt je om te bekijken of alles goed
Nadere informatieVoorlopig aanmeldformulier
Voorlopig aanmeldformulier vmbo-b, vmbo-k, vmbo-t, havo, vwo, vwo+ (in te vullen door school) Naam inschrijver: Schooljaar 2017-2018 A. Aanmelding voor: Leerjaar: 2 3 4 5 6 Opleiding: vmbo-b/k vmbo-kt
Nadere informatieDe Haagse Matchingsdagen Voorbereidende opdracht Ruimtelijke Ontwikkeling. Voltijd 27 juni 2019
De Haagse Matchingsdagen Voorbereidende opdracht Ruimtelijke Ontwikkeling Voltijd 27 juni 2019 Waarom De Haagse Matchingsdagen? Tijdens De Haagse Matchingsdagen heeft de opleiding van jouw keuze een programma
Nadere informatieWelkom bij het LOB-CV!
Betere Aansluiting Voortgezet Onderwijs - Rotterdamse Hogescholen Welkom bij het LOB-CV! Je gaat binnenkort studeren of je bent alvast bezig om je te oriënteren. Welke studie ga je kiezen, wat kun je er
Nadere informatieAlgemeen. In te vullen aanmeldende partij: Datum aanmelding: Aangemeld door, voor en achternaam: Instantie/instelling: Adres instantie/instelling:
Algemeen In te vullen aanmeldende partij: Datum aanmelding: Aangemeld door, voor en achternaam: Instantie/instelling: Adres instantie/instelling: Motivatie aanmeldende partij voor deelname KmK: In te vullen
Nadere informatieAanmeldingsformulier voor vrijwillige taalcoaches
Aanmeldingsformulier voor vrijwillige taalcoaches Datum aanmelding: Naam: Voorletter: dhr./mevr. Roepnaam: Adres: Postcode: Telefoon: Woonplaats: Mobiel: E-mail adres : Geb.datum : Nationaliteit : Gezinssamenstelling
Nadere informatieVragenlijst voor leerlingen
Competentie Vakinhoud Vragenlijst voor leerlingen Zet in het onderstaande overzicht je gemiddelde cijfer voor elk vak. Daarnaast kun je opschrijven waar je sterk en zwak in bent. Overzicht vakken Alfa
Nadere informatieNaam school. Datum [DOORSTROOMDOSSIER (NAAM LEERLING)]
Naam school Datum [DOORSTROOMDOSSIER (NAAM LEERLING)] DEEL A IN TE VULLEN DOOR DE CONTACTPERSOON VANUIT SCHOOL Gegevens leerling Achternaam Tussenvoegsels Voornamen Roepnaam Onderwijsnummer BSN-nummer
Nadere informatieVragenlijst voor Begeleiders
Competentie Vakinhoud Overzicht vakken Vragenlijst voor Begeleiders Alfa Cijfer Sterk Zwak Nederlands Engels Duits Frans Grieks Latijn Beta Cijfer Sterk Zwak Wiskunde Natuurkunde Scheikunde Biologie Gamma
Nadere informatieVan Mavo-4 naar Havo-4
Van Mavo-4 naar Havo-4 Doorstromen naar HAVO-4 met een Mavodiploma. Een leerling kan er voor kiezen om na het behalen van het Mavodiploma door te stromen naar Havoo-4 op het Hoeksch Lyceum. De overstap
Nadere informatieKIESWIJZER LAAR & BERG Stroomkeuze vwo en MYP Profielkeuze havo Profielkeuze vwo
KIESWIJZER LAAR & BERG 2016-2017 Stroomkeuze vwo en MYP Profielkeuze havo Profielkeuze vwo Inhoud Inleiding... 3 Stroomkeuze vwo 3 en MYP 3... 4 Profielkeuze havo... 5 Maatschappijprofielen in havo 4 en
Nadere informatieCurriculum Vitae PERSOONLIJKE GEGEVENS
Curriculum Vitae PERSOONLIJKE GEGEVENS Voornaam: Joey Achternaam: Derwort Straat: Jacob Catsstraat Nummer: 70 Geslacht: man Postcode: 2613 HC Woonplaats: Delft Telefoon: (+31)6 21861252 Mobiele nummer:
Nadere informatieVoorlichting. Tweede. Fase
Voorlichting Tweede Fase 3(tweetalig) havo OUDERAVOND 2018-19 15 november 2018 Inleiding Op deze speciale ouderavond voor de leerlingen van klas 3 HAVO en 3 TTO Havo krijgt u informatie over de inrichting
Nadere informatieDit loopbaandossier gebruik je als je jouw keuzes wilt bespreken met bijvoorbeeld je ouder(s)/verzorger(s), je mentor of decaan.
Qompas Start De LOB-methode voor havo-vwo 1&2 Surrounded by Talent Loopbaandossier Algemene gegevens leerling Naam: Voorbeeld leerling School: Voorbeeld school Klas: Voorbeeld klas Jaar: 2019/2020 Mentor:
Nadere informatieDOORSTROOMFORMULIER VMBO MBO 2014-2015
DOORSTROOMFORMULIER VMBO MBO 2014-2015 Achternaam: Adres: Woonplaats: Mobiel nummer student: Mobiel nummer ouders/verzorgers vader: moeder: Voornaam: Postcode: Tel. nummer vast: E-mail student: E-mail
Nadere informatieStap 2 D Check Jouw droom
D-Check van: Stap 1 D Check Waar sta jij nu? Misschien weet jij al wat je na het VMBO wilt gaan doen, maar misschien heb je nog geen enkel idee. Dan is het best een lastige keuze, er zijn namelijk veel
Nadere informatieStudievoortgang Assessment Rapportage
Studievoortgang Assessment Rapportage Vertrouwelijk Naam E-mail Mw R. Demo rdemo@abc.com Geboortedatum 1-12 - 1991 Datum assessment 13-12 - 2014 Hoe zijn mijn studieresultaten? Hieronder volgt een kort
Nadere informatieACADEMIE VOOR GEZONDHEIDSSTUDIES
ACADEMIE VOOR GEZONDHEIDSSTUDIES DECENTRALE SELECTIE OPLEIDING MONDZORGKUNDE INSCHRIJFFORMULIER 2017-2018 Vul op elke pagina bovenaan je A Voorletters PERSOONLIJKE GEGEVENS Voornaam Geboortedatum Achternaam
Nadere informatieDoorstroomdossier. Van 4 mavo naar 4 havo Inleveren voor 1 april 2017
Doorstroomdossier Van 4 mavo naar 4 havo 2016-2017 Inleveren voor 1 april 2017 Toegevoegde documenten: Motivatiebrief leerling Reflectieformulieren Kopie bevestiging inschrijving MBO-opleiding Profielkeuzeformulier
Nadere informatieDecentrale selectie Criminologie Aanmeldformulier
Decentrale selectie Criminologie Aanmeldformulier A Persoonlijke gegevens voorletters voornaam geboortedatum achternaam geslacht 0 man 0 vrouw e-mailadres telefoonnummer(s) studentnummer Aantal bijlagen:
Nadere informatieOP WEG NAAR KLAS 4HAVO
januari 2018 INFORMATIEBOEKJE KLAS 4 OP WEG NAAR KLAS 4HAVO VMBO 4 TL 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding.blz. 3 2. Route tl-mbo-hbo vergeleken met tl-havo-hbo blz. 4 3. De tweede fase (HAVO/VWO) blz. 5 4. Welk
Nadere informatieCrebonummer Niveau 1 2 3 4
DOORSTROOMDOSSIER VOORTGEZET ONDERWIJS-MBO Dit kader niet invullen Deelnemernummer: Dit formulier svp volledig invullen en blokletters gebruiken. Bij voorbaat dank. PERSOONLIJKE GEGEVENS Achternaam Voorletters
Nadere informatieArcus College AANMELDFORMULIER Arcus VAVO (VMBO-tl HAVO VWO
Niet invullen! Ovnr Arcus College AANMELDFORMULIER 2019-2020 Arcus VAVO (VMBO-tl HAVO VWO Samen met dit aanmeldingsformulier dient u in te leveren: 1. Een kopie van een geldig paspoort of identiteitsbewijs
Nadere informatie4+plus-lijst Schooljaar september 2017
4 +PLUSSER Naam Klas Emailadres Onderbouw Bianca van Rossum bpvanrossum@hotmail.nl Wessel Dekker 5 Gymnasium wesselkdekker@gmail.com Geeft bijles in en aan (klassen) Frans en Latijn en Grieks Wiskunde
Nadere informatieSollicitatie hints & tips
Sollicitatie hints & tips Sollicitatietips Solliciteren is een vak apart. Schiet je met hagel of schiet je gericht op een voor jou passende vacature. Om teleurstellingen te voorkomen adviseren wij om gericht
Nadere informatieHAVO 3. profielkeuze Vakkenpakket HAVO 4 en 5
HAVO 3 profielkeuze Vakkenpakket HAVO 4 en 5 programma 1. Voorlichting profielkeuzetraject 2. Workshops/Informatierondes vakken bovenbouw 3. Opmerkingen/vragen na de avond + informeel samenzijn. Deze presentatie
Nadere informatieKiezen in mavo 2. Cohort Park Lyceum Almere
Kiezen in mavo 2 Cohort 2018 Park Lyceum Almere Kiezen in mavo 2. Je staat voor een lastige keuze. Je gaat een keuze maken tussen de drie profielen en deze keuze bepaalt voor een deel je toekomstmogelijkheden.
Nadere informatieInstroomdossier 4TL 4H Naam:
Instroomdossier 4TL 4H 2019-2020 Naam: 1 Inhoud Inleiding... 3 Instroomdossier... 4 Motivatiebrief... 5 Voorlopige cijferlijst... 6 Vakadviezen van docenten... 7 Schooladvies van mentor... 8 Profielkeuzekaart...
Nadere informatieDoorstroomdossier 2018 Beroepsopleidingen ROC Nijmegen
Doorstroomdossier 2018 Beroepsopleidingen ROC Nijmegen Locatie Boxmeer Nijmegen (svp aankruisen) Gegevens student Achternaam: Voornaam: Geboortedatum: Geslacht: man vrouw Adres: Postcode en Plaats: Telefoon
Nadere informatieKEUZE PROCES. havo 3 en vwo november 2017
KEUZE PROCES havo 3 en vwo 3 22 november 2017 Even voorstellen Henk Middelhoven decaan havo-vwo Loek Zoon Afdelingsleider havo-vwo lj. 1 t/m 3 Meneer,... Ik vind het maar raar... Nu moet ik een profiel
Nadere informatieErasmus Universiteit Rotterdam, Van scholier naar student BIJLAGE 1 VRAGENLIJST STUDIEKEUZEGESPREKKEN
Erasmus Universiteit Rotterdam, Van scholier naar student BIJLAGE 1 VRAGENLIJST STUDIEKEUZEGESPREKKEN VRAGENLIJST STUDIEKEUZEGESPREKKEN ERASMUS UNIVERSITEIT ROTTERDAM VWO-6 Over de vragenlijst Deze vragenlijst
Nadere informatieIk. k.an niet kiezen.'',, '--...\. 0
111 -- Ik. k.an niet kiezen??? WelZ J" zor9.'',, '--...\. 0 -- 0 HELP! Ik kan niet kiezen! Moet je binnenkort een keuze maken voor een vervolgopleiding? Vind je het lastig om deze keuze te maken? Dat kunnen
Nadere informatieVoorlichting M4 H4. 23 januari 2018
Voorlichting M4 H4 23 januari 2018 De Tweede Fase Wettelijke eisen Invulling school 4 profielen Cultuur en Maatschappij Economie en Maatschappij Natuur en Gezondheid Natuur en Techniek Elk profiel bestaat
Nadere informatieDoorstromen naar 4 havo met een mavodiploma
Doorstromen naar 4 havo met een mavodiploma Een leerling kan de keuze maken om na het behalen van het mavodiploma door te stromen naar 4 havo op het Picasso Lyceum. De overstap naar het havo is echter
Nadere informatieKEUZEBEGELEIDING & PROFIELKEUZE KLAS 3
KEUZEBEGELEIDING & PROFIELKEUZE KLAS 3 2014-2015 Belangrijke data i.v.m. profielkeuze schooljaar 2014 2015 9 dec. Ouderavond 10 dec. Mentoravond 26-30 jan. Elke derde klas gaat één dag op keuzedag 2 feb
Nadere informatieDe Haagse Matchingsdagen Voorbereidende opdracht Bouwkunde. Voltijd 25 juni 2019
De Haagse Matchingsdagen Voorbereidende opdracht Bouwkunde Voltijd 25 juni 2019 Waarom De Haagse Matchingsdagen? Tijdens De Haagse Matchingsdagen heeft de opleiding van jouw keuze een programma gemaakt
Nadere informatieEEN STUDIE KIEZEN CREATING TOMORROW
EEN STUDIE KIEZEN 2014-2015 CREATING TOMORROW STUDEREN AAN HET HBO Als je gaat studeren aan het hoger beroepsonderwijs (hbo), dan is het belangrijk om vooraf zo goed mogelijk te weten waar je aan begint.
Nadere informatieDeel 2. Gevolgd onderwijs pag. 9 2.1 onderwijs op dit moment pag. 10
Van: Klas: 1 Inhoud: Handleiding Portfolio pag. 3 Deel 1. Dit ben ik pag. 6 Deel 2. Gevolgd onderwijs pag. 9 2.1 onderwijs op dit moment pag. 10 Deel 3. Ervaringen pag. 11 3.1 stage (binnen schooltijd)
Nadere informatieFormulier voor ouders/verzorgers Verzoek tot inschrijving op BS De Regenboog door ouders/verzorgers
Tijmstraat 1 5571 HS Bergeijk, Tel 0497-574914 e-mail: info@bsderegenboogbergeijk.nl Formulier voor ouders/verzorgers Verzoek tot inschrijving op BS De Regenboog door ouders/verzorgers Beste ouder/verzorger,
Nadere informatiewww.leraarwordeninsittard.nl Leraar, je wist dat je het was.
www.leraarwordeninsittard.nl Leraar, je wist dat je het was. Benjamin Plant student Aardrijkskunde Ik weet wat ik wil Het leukste moment van mijn stage is wanneer leerlingen mij uit zichzelf aanspreken
Nadere informatieA. Persoonlijke gegevens
Windesheim, Gesprek op afstand Zelfevalutie/feedbackformulier Beste (aankomende) student, Hartelijk dank voor het invullen en versturen van het Intakeformulier Afstandsleren School of Education. Per e-mail
Nadere informatieKIESWIJZER 2015. Laar & Berg STROOMKEUZE VWO EN MYP PROFIELKEUZE HAVO PROFIELKEUZE VWO
KIESWIJZER 2015 Laar & Berg STROOMKEUZE VWO EN MYP PROFIELKEUZE HAVO PROFIELKEUZE VWO INHOUD INLEIDING... 3 STROOMKEUZE V3 EN T3... 4 PROFIELKEUZE HAVO... 5 Maatschappijprofielen in havo 4 en 5... 6 Natuurprofielen
Nadere informatie2. Gevolgde opleiding op het vmbo: Leerweg BB KB GL TL LWT Sector Afdeling / vakrichting Programma afdelingsprogramma / vakgericht programma intrasect
Doorstroomdossier Profijt 2011-2012 Het doorstroomdossier zal gebruikt worden bij de doorstroom van een leerling van het vmbo en het praktijkonderwijs naar het mbo. Het kan echter ook gebruikt worden voor
Nadere informatieLeraar Basisonderwijs (Pabo) Bachelor of Education in Primary Schools - Voltijd
2019 2020 Leraar Basisonderwijs (Pabo) Bachelor of Education in Primary Schools - Voltijd In het kort Een goede leraar heeft een eigen verhaal en begeleidt kinderen vanuit die overtuiging. Je daagt je
Nadere informatieWelkom Profiel- en vakkenvoorlichting
Welkom Profiel- en vakkenvoorlichting R. Spuybroek, Decaan havo/vwo & Team Graaf Engelbrecht bovenbouw keuzevakken Doel van de avond Kennismaken met de havo profielen, de vakken in de bovenbouw havo en
Nadere informatieOVERDRACHTSDOSSIER VOORTGEZET ONDERWIJS MIDDELBAAR BEROEPSONDERWIJS
(Logo) + Naam + Adres toeleverende school: OVERDRACHTSDOSSIER VOORTGEZET ONDERWIJS MIDDELBAAR BEROEPSONDERWIJS Leerlinggegevens: Achternaam: Voornaam: Geb. datum: Adres: Postcode: Woonplaats: Telefoonnr.:
Nadere informatieEEN OPEN DAG BEZOEKEN
Activiteit voor in de les: EEN BEZOEKEN Middels dit document wil De Haagse Hogeschool de aankomende studenten tools geven om zich goed voor te bereiden op hun studiekeuze via het bezoeken van een Open
Nadere informatieLocatie Sittard Geleen Achternaam Roepnaam Voornamen Burger service nummer Geboorte datum Geboorte plaats Geboorte land Nationaliteit Geslacht
Locatie Sittard Geleen Achternaam Roepnaam Voornamen Burger service nummer Geboorte datum Geboorte plaats Geboorte land Nationaliteit 1e 2e Geslacht jongen meisje Godsdienst Adres huisnummer Woonplaats
Nadere informatieEducatie. Volwassenenonderwijs VAVO. Voortgezet Algemeen Volwassenen Onderwijs. vmbo-t havo vwo. Amersfoort Veenendaal Zeist
Educatie Volwassenenonderwijs 2007 2008 VAVO Voortgezet Algemeen Volwassenen Onderwijs vmbo-t havo vwo Amersfoort Veenendaal Zeist Amersfoort Veenendaal Zeist VAVO Het vavo (voortgezet algemeen volwassenenonderwijs)
Nadere informatieHet invoeren van een voorlopige keuze is voor iedere leerling in leerjaar 2 verplicht. Ook voor leerlingen uit leerjaar 2 met havo potenties.
Aan de ouder(s)/verzorger(s) van de leerlingen van leerjaar 2 Ons kenmerk: Knr/Oaea/B-1819.150 Datum: 18 december 2018 Onderwerp: Voorlopig vakkenpakket schooljaar 2019-2020 Inlichtingen bij: 036 845 23
Nadere informatieOUDERAVOND DINSDAG 17 NOVEMBER 2015
OUDERAVOND DINSDAG 17 NOVEMBER 2015 2 OUDERAVOND 3 (T)VWO 2015-16 Dinsdag 17 november 2015 Op deze speciale ouderavond voor de leerlingen van klas 3 tvwo en 3 vwo krijgt u informatie over de inrichting
Nadere informatieEen leerling die doubleert mag in het tweede jaar in dezelfde klas niet in het bespreekgebied
Overgangsnormen UITGANGSPUNTEN VOOR ALLE LEERJAREN Op de CSB worden drie niveaus aangeboden: Vwo-niveau (bovenbouw), Havo-niveau en Mavo-niveau. De leerlingen zijn zoveel mogelijk op hun niveau ingedeeld.
Nadere informatieStuderen aan het hbo. W i n d e s h e i m z e t k e n n i s i n w e r k i n g
Studeren aan het hbo Inhoud van de presentatie Kenmerken van het hbo Verschil tussen havo en hbo Verschil hbo en universiteit Opbouw van een hbo-opleiding Studieresultaten en begeleiding Toelating en aanmelding
Nadere informatieINHOUD VAN DE AVOND AANLEIDING DE TWEEDE FASE; EXAMENPROGRAMMA PROFIELEN TABELLEN TIJDPAD
INHOUD VAN DE AVOND AANLEIDING DE TWEEDE FASE; EXAMENPROGRAMMA PROFIELEN TABELLEN TIJDPAD AANLEIDING GESPREKKEN MET OUD-OVERSTAPPERS o Gebouw / aanpak / sfeer meeloopdagen o Tijdstip van gesprekken, eerder
Nadere informatieINTAKEOPDRACHT COMMERCIËLE BEROEPEN
INTAKEOPDRACHT COMMERCIËLE BEROEPEN DOEL Door voorbereiding op de intake zich oriënteren op de opleiding en het beroep. SCHOOLSOORT MBO BOL en BBL niveau 4 AANPAK Individueel CONTACTSCHOOL SUMMA Zakelijke
Nadere informatieDoorstroomdossier Profijt 2006-2007
Doorstroomdossier Profijt 2006-2007 Het doorstroomdossier wordt gebruikt bij de doorstroom van een leerling van het vmbo en het praktijkonderwijs naar het mbo. Het kan echter ook gebruikt worden voor toeleiding
Nadere informatieWelkom Profiel- en vakkenvoorlichting
Welkom Profiel- en vakkenvoorlichting R. Spuybroek, Decaan havo/vwo & Team Graaf Engelbrecht bovenbouw keuzevakken Doel van de avond 1. Eerste kennismaking met de profielen Doel van de avond 1. Eerste
Nadere informatieChecklist (De checklist samen met je stukken inleveren)
Checklist 2014 2015 (De checklist samen met je stukken inleveren) Je kunt hier controleren of je alle gegevens hebt verzameld die nodig zijn voor je aanmelding bij de School voor VAVO. Je naam: Je aanmeldformulier
Nadere informatieKiezen voor de toekomst! oktober
Kiezen voor de toekomst! oktober 2017 1 2 Qompas Kiezen zien als een proces Wat wil ik? Wat kan ik? Hoe ben ik? Zakelijke informatie over profielen, vakken, opleidingen, beroepen Koppelen Hulp van thuis
Nadere informatieProfielkeuzedag 2011. Ouderavond 8 maart
Profielkeuzedag 2011 Ouderavond 8 maart Tijdspad 7 maart profielkeuzedag HA3 8 maart ouderavond Week 10 en 11 vakadviezen vakdocenten Gesprekken decaan of mentor Definitieve profielkeuze voor 15 april
Nadere informatieVeel gestelde vragen over de U-Talent Academie
Veel gestelde vragen over de U-Talent Academie Veel leerlingen die overwegen om deel te nemen aan de U-Talent Academie hebben vragen over het programma, de selectie, de zwaarte van het programma. In dit
Nadere informatieLokaal Opleiding: A Zaal 2/
Welkom op de open dag Vrijdag 27 januari van is er weer een open dag voor voltijdopleidingen. Om je goed te kunnen voorbereiden vind je hier de printversie van het programma (zorg er wel voor dat je je
Nadere informatier ipboek voor ouders over studiekeuze
s t r ipboek voor ouders over studiekeuze Uw kind gaat kiezen, hoe kunt u helpen? Studeren Werken Eigen Bedrijf Start Index Uw kind gaat kiezen. Wat kunt u doen als ouder? Hebt u vragen? Mail of bel mij.
Nadere informatiestartmeter Betekenis van de iconen PERSOONLIJKE ACHTERGROND STUDIE- EN BEROEPSBEELD MOTIVATIE/VERTROUWEN LEERCOMPETENTIES Naam student:
Naam student: J den Hertog Studentnummer: 0839947 Opleiding: Communication and Multimedia Design Pluspunt: in orde, behoeft geen verdere aandacht Betekenis van de iconen Onderzoekspunt: verder onderzoeken
Nadere informatieDe studielast is voor de tweede fase vwo in totaal 4800 uur (drie maal 1600), voor het havo 3200 uur (twee maal 1600). Dit is als volgt verdeeld:
(oud, maar hier en daar nuttig) Studielasttabellen Studielast is een nieuw begrip in de bovenbouw van havo en vwo. Het staat voor de gemiddelde tijd die de gemiddelde leerling aan schoolwerk besteedt.
Nadere informatieBijlage 4: Pabo-specifieke Kenmerken van studiesucces en studie-uitval in beeld
Bijlage 4: Pabo-specifieke Kenmerken van studiesucces en studie-uitval in beeld In deze bijlage worden theoretische aanknopingspunten voor de inzet en inrichting van studiekeuze gesprekken binnen dit project
Nadere informatieHandleiding Sollicitatiebrief
Handleiding Sollicitatiebrief 1. De gerichte sollicitatiebrief Met een gerichte sollicitatiebrief reageer je op een advertentie waarin een werkgever een vacature vermeldt. Voorafgaand aan het schrijven
Nadere informatieInformatieboekje 2013-2014 voor leerlingen die na de mavo naar havo 4 willen gaan
Informatieboekje 2013-2014 voor leerlingen die na de mavo naar havo 4 willen gaan 0 Inhoudsopgave pagina Uitstroom mavo 4.2 Doorstroomschema naar HBO.3 Verschil mavo en havo.. 4 Doorstroomvoorwaarden mavo
Nadere informatieStudentendecanaat. De Topsportregeling. het gebeurt op windesheim
Studentendecanaat De Topsportregeling het gebeurt op windesheim Colofon Deze informatiebrochure is uitgegeven door het Studentendecanaat van Christelijke Hogeschool Windesheim. Redactie: Marketing en Communicatie
Nadere informatie