DOORSTROOMFORMULIER van VMBO naar MBO Van: VMBO

Transcriptie

1 DOORSTROOMFORMULIER van VMBO naar MBO Van: VMBO Naam leerling: Sofinr.leerling: Naam school: Adres school: Postcode en plaats: Telefoonnummer: Contactpersoon: Naar: MBO Naam school: Adres school: Postcode en plaats: Opleiding 1 e keuze: Opleiding 2 e keuze: Crebo-nummer: Crebo-nummer: Verzenddatum:

2 Inhoud Toelichting op het doorstroom formulier Toelichting voor de leerling Toelichting voor de ouders 1. KEUZE VOOR DE OPLEIDING 2. SCHOOLLOOPBAAN 3. OVERIGE FACTOREN van invloed op de schoolloopbaan!!!!!aanmeldingsformulier!!!!! Het doorstroomformulier vervangt het aanmeldingsformulier NIET! CONTROLEER OF DE DOCUMENTEN VAN DIT DOORSTROOMFORMULIER GETEKEND ZIJN BIJLAGE: Nederlands als tweede taal (alleen van toepassing bij aanmelding bij educatie) Toelichting op het DOORSTROOM FORMULIER Doel van het Doorstroom Formulier Het formulier heeft tot doel de benodigde gegevens te verzamelen die relevant zijn voor een goede overdracht. Het gebruik van het Doorstroom Formulier kan leiden tot een vereenvoudigde intake. Het gaat dus om een goede plaatsing en niet om een selectiemiddel. Tevens is het een instrument dat bij kan dragen aan een goede voortzetting van de begeleiding op het ROC/AOC. Handleiding bij het invullen Een groot deel van het formulier kan worden ingevuld door de leerling zelf. De rest dient door de decaan / mentor / leerlingbegeleider te worden ingevuld. De leerling, dan wel indien de leerling minderjarig is diens ouders/verzorgers dienen hierbij tevens toestemming te verlenen om de in dit formulier opgenomen gegevens door te sturen naar en te laten gebruiken door een ROC/AOC teneinde de leerling beter te kunnen plaatsen en te begeleiden. De decaan en of de mentor moet deze gegevens altijd met de leerling door spreken zodat bij een intakegesprek de leerling op de hoogte is van de motivatie bij het advies en bij de eventuele bedenkingen vanuit de school. Ondertekening voor akkoord geschiedt door de leerling en diens ouders/verzorgers (indien jonger dan 18 jaar) en door de school, mentor of decaan. Indien de ouders/verzorgers of de leerling niet tekenen voor de inhoud van het formulier zal het ook niet als Doorstroom Formulier worden gehanteerd. Het ROC/AOC volgt dan de normale intakeprocedure. Warme overdracht Het is de verantwoording van het vmbo (decaan of mentor) om contact op te nemen met het ROC/AOC indien dat de kansen van de leerling bij zijn verdere studie vergroot, om in een persoonlijk gesprek een toelichting te geven op het Doorstroom Formulier. Ook is het mogelijk dat de mbo-school om een nadere toelichting vraagt.

3 TOELICHTING VOOR DE LEERLING De school waar je je aanmeldt, wil graag informatie over jou hebben. Met die informatie kan de school je sneller in de juiste opleiding plaatsen en je beter begeleiden. De bedoeling is dat het document zo volledig mogelijk ingevuld is. Het document bestaat uit 3 delen. Bepaalde delen moet je zelf invullen andere delen worden door de decaan of mentor ingevuld. Het is belangrijk dat je dit hele document gecontroleerd hebt voordat je het ondertekent. Zorg dat het formulier getekend wordt door je Decaan of Mentor en indien je jonger bent dan 18 jaar ook door je ouders of verzorgers. Alleen een ondertekend formulier wordt door de vervolgschool als doorstroom formulier erkend. TOELICHTING VOOR DE OUDERS / VERZORGERS: De school waar uw zoon of dochter zich aanmeldt, wil graag informatie over uw zoon/dochter hebben. Met die informatie kan de school uw zoon of dochter sneller in de juiste opleiding plaatsen en beter begeleiden. Indien uw zoon of dochter jonger is dan 18 jaar, verzoeken we u om - bij wijze van akkoord hieronder uw handtekening te plaatsen. ONDERTEKENING Vul, voordat u het formulier verstuurd, onderstaande gegevens in en teken voor akkoord voor de inhoud van onderwerpen 1 t/m 3 en indien van toepassing de bijlage van dit Doorstroom Formulier. Indien u of uw zoon/dochter niet tekent voor de inhoud van het formulier zal het ook niet als Doorstroom Formulier worden gehanteerd. Het ROC/AOC volgt dan de normale intakeprocedure. VOOR ACCOORD De leerling en indien de leerling minderjarig is diens ouders/verzorgers verlenen hierbij toestemming om de in dit formulier opgenomen gegevens door te sturen naar en te laten gebruiken door de school waar de leerling zich aanmeldt voor een vervolgopleiding teneinde de leerling beter te kunnen plaatsen en te begeleiden. Leerling: voor Akkoord (handtekening) Achternaam en voorletters Geboortedatum Ouders/verzorgers: voor Akkoord (handtekening) Achternaam en voorletters Onderwijsinstelling: voor Akkoord (handtekening) Achternaam en voorletters Functie

4 1. KEUZE VOOR DE OPLEIDING (Door leerling in te vullen) 1 e KEUZE Naam opleiding: Niveau opleiding: Leerweg:. BOL BBL Crebo-nummer: 2 e KEUZE Naam opleiding: Niveau opleiding: Leerweg:. BOL BBL Crebo-nummer: MOTIVATIE bij keuze 1 Waarom heb je Redenen: gekozen voor deze opleiding. Hiernaast staan een aantal mogelijkheden. Als je kiest om een andere reden geef die dan aan. * meerdere redenen zijn mogelijk voortzetting van de vmbo opleiding mijn motivatie komt vooral voort uit de resultaten van een beroepskeuzetest Ik ben sterk geïnteresseerd in een praktijkopleiding, en in mindere mate in een theoretische opleiding mijn beroepskeuze wordt sterk bepaald door de ervaringen via baantjes mijn beroepskeuze wordt sterk bepaald door mijn ouders anders, nl.: MOTIVATIE bij keuze 2 Waarom heb je Redenen: gekozen voor deze opleiding. Hiernaast staan een aantal mogelijkheden. Als je kiest om een andere reden geef die dan aan. * meerdere redenen zijn mogelijk voortzetting van de vmbo opleiding mijn motivatie komt vooral voort uit de resultaten van een beroepskeuzetest Ik ben sterk geïnteresseerd in een praktijkopleiding, en in mindere mate in een theoretische opleiding mijn beroepskeuze wordt sterk bepaald door de ervaringen via baantjes mijn beroepskeuze wordt sterk bepaald door mijn ouders anders, nl.:

5 2. SCHOOLLOOPBAAN (Door leerling in te vullen) Informatie vooropleiding Leerweg basisberoepsgerichte leerweg met leerwerktrajecten basisberoepsgerichte leerweg kaderberoepsgerichte leerweg Gemengde leerweg theoretische leerweg Sector Economie Agrarisch Techniek zorg & welzijn Leerwegondersteuning Programma Afdelings intersectoraal Anders, nl. Gevolgde vakrichting Ga je dit schooljaar het diploma behalen? Heb je het diploma al behaald? Ben je van school gewisseld? Zo ja waarom?

6 2. SCHOOLLOOPBAAN vervolg (Door de mentor / decaan / leerlingbegeleider in te vullen) Verwachte studievoortgang Zijn er factoren m.b.t. de schoolloopbaan die van invloed kunnen zijn op de studievoortgang waar het ROC rekening mee kan houden? Factoren zoals bijv.: de kandidaat heeft een afgebroken vooropleiding* de kandidaat is sinds het verlaten van de basisschool één of meerdere keren blijven zitten de kandidaat mag / moet meer interesse tonen de kandidaat mag / moet meer gestimuleerd worden vanuit thuissituatie het geboden onderwijs sluit niet aan op de mogelijkheden van de leerling anders, nl.: *In dat geval graag informatie toevoegen over behaalde modulen, toetsen e.d. Ervaringen opgedaan in de praktijk Heeft de kandidaat relevante ervaring opgedaan in een stage of elders? nee ja, nl. (sector) Duur van de stage: uren per dag uren per week Beoordeling van de stage: n.v.t. voldoende onvoldoende Hoe denkt u, gezien bovenstaande gegevens, over de opleidingskeuze van de kandidaat passend twijfel minder passend Evt. toelichting:

7 3. OVERIGE FACTOREN VAN INVLOED OP DE STUDIELOOPBAAN Zijn er POSITIEVE factoren waarmee in de vervolgopleiding rekening kan worden gehouden? Factoren: Zijn er factoren op leergebied die mogelijk van negatieve invloed kunnen zijn? Factoren: de kandidaat wordt op belangrijke momenten ernstig gehinderd door faalangst de kandidaat is onvoldoende in staat om zelfstandig te studeren, thuis en/of op school de kandidaat heeft leerproblemen m.b.t. taal de kandidaat heeft leerproblemen m.b.t. rekenen De kandidaat heeft een handicap (indien verklaring aanwezig is svp toevoegen) auditief motorisch chronisch visueel Anders, nl. de kandidaat heeft een leerstoornis, nl.: (indien verklaring aanwezig is svp toevoegen) Dyslexie Discalculatie Anders, nl.

8 Is de kandidaat op een van deze factoren begeleid? (Indien ja, waar mogelijk nadere informatie(testen e.d.) toevoegen.) (op welke factoren en op welke wijze heeft de begeleiding plaats gevonden) Is begeleiding in de toekomst gewenst; op welke factoren? (op welke factoren?) Zijn er factoren op sociaal gebied die mogelijk van invloed kunnen zijn? Factoren: de kandidaat kan moeilijk contact leggen de kandidaat maakt een geïsoleerde indruk, is geneigd zich terug te trekken de kandidaat gaat moeilijk om met normen en waarden Anders, nl. SPECIALE BEGELEIDING Hier kan uitgebreidere informatie worden verstrekt of eventueel verwezen worden naar testgegevens of andere relevante informatie IS CONTACT GEWENST? JA / mogelijk / NEE Zo ja, met welke contactpersoon op de school van de kandidaat? Naam: Telefoonnummer: -adres:

9 BIJLAGE Alleen voor aanmelding bij Educatie Nederlands als tweede taal (indien van toepassing) Goed Redelijk Onvoldoende Zwak Hoe kan de kandidaat het Nederlands tijdens de instructie volgen? Niveau cito Hoe drukt de kandidaat zich schriftelijk uit in het Nederlands? Niveau cito Hoe drukt de kandidaat zich mondeling uit in het Nederlands? Niveau cito Is er tijdens de afgelopen twee jaar extra aandacht besteed aan het Nederlands als tweede taal? ja nee incidenteel Indien en Incidenteel: Kunt u aangeven welke programma s daarbij gebruikt werden? Acht u extra begeleiding en aandacht voor met name Nederlands als tweede taal in het vervolg-onderwijs gewenst? Ruimte voor toelichting op Nederlands als tweede taal KSE niveau (alleen in te vullen als de kandidaat van Educatie komt)