locatie Piet Heinstraat, Hardenberg. Naam :.. Schooljaar vmbo-tl: PTA & RTA , De Nieuwe Veste Hardenberg 1

Transcriptie

1 locatie Piet Heinstraat, Hardenberg. Naam :.. Schooljaar

2 Voorwoord Aan de leerlingen van klas 4 vmbo-tl van De Nieuwe Veste, locatie Piet Heinstraat, Hardenberg. Jongelui, In deze informatiemap vind je een aantal belangrijke zaken over het komende schooljaar. De mentor zal deze zaken met jullie doornemen en de vakdocenten zullen hun eigen onderdeel van het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) toelichten. Het afnemen van examens is aan regels gebonden. Daarom is er een examenreglement opgesteld waarin aangegeven wordt, hoe het examen is ingericht en welke regels voor het examen gelden. Het volledige examenreglement is te vinden op bladzijde 7 van deze map: het Reglement van Toetsing en Afsluiting (RTA). Voorafgaand aan het RTA, vind je een vereenvoudigde versie van het examenreglement waarin de belangrijkste regels worden genoemd, zodat je weet aan welke regels de school en de leerlingen zich moeten houden. In het eerste deel van de map staat het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA). Het PTA geeft voor elk examenvak een verantwoording van: de door te werken leerstof, de wijze waarop toetsen worden afgenomen, de mogelijkheid tot herkansing en de weging van de verschillende toetsonderdelen. In het PTA is ook een kolom vrijgehouden waarin je de behaalde cijfers voor je toetsen/tentamens kunt noteren. Tenslotte, op bladzijde staat een overzicht met belangrijke data voor klas 4-Tl voor het komende schooljaar. Houd deze map dicht bij de hand en maak er goed gebruik van. Veel succes dit schooljaar. H.E. Wever Examensecretaris vmbo, havo De Nieuwe Veste, Hardenberg 2

3 Inhoud pagina Voorwoord Lijst met belangrijke data voor het schooljaar Programma s van Toetsing en Afsluiting per vak (PTA) 2 Nederlands 3 Engels 4 Maatschappijleer 5 CKV 6 Lichamelijke opvoeding 7 Duits 8 Geschiedenis en staatsinrichting 9 Aardrijkskunde 0 Wiskunde Natuur-/scheikunde 2 Biologie 3 Economie 4 Reglement van Toetsing en Afsluiting: vereenvoudigde versie 5 Reglement van Toetsing en Afsluiting (RTA) 7 Verantwoording 8 I: Algemene bepalingen. Kadervorming en verantwoording van het examen 9 2. Indeling, begin en einde van het examen 9 3. Onregelmatigheden tijdens het examen, mogelijkheid van beroep 9 4. Geheimhouding Bepaling ten aanzien van het programma van toetsing en afsluiting 20 3

4 II: Het schoolexamen 6. Toezicht op het schoolexamen 2 7. Schoolexamensysteem 2 8. Beoordeling en rapportage 2 9. Klachten Absentie en inhaalmogelijkheden 22. Mondelinge examinering Sectorwerkstuk Inleveren van een onderdeel van het schoolexamen Herkansing van een onderdeel van het schoolexamen Herexamen van een vak waarvoor geen centraal examen bestaat Vrijstelling voor gezakte leerlingen en doublanten Bekendmaking en wijze van vaststelling van de resultaten 25 4

5 III: Het centraal examen 8. Examenbesluit centraal examen Absentie en inhaalmogelijkheid Betekenis cijfers en cijferbepaling Normen voor slagen Vaststelling van de uitslag Afwijkende examinering door verlenging van het examen Spreiding van het examen over meer schooljaren Herkansing van een vak bij het centraal examen 27 IV: Afronding en slotbepalingen 26. Verantwoording van het examen Uitreiking van het diploma Uitreiking van cijferlijst Certificaten Bewaartermijn van gemaakt werk, uitslag en opgaven Uitzonderingen en tussentijdse wijzigingen 29 5

6 Belangrijke data voor het schooljaar 200-, klas 4 vmbo-tl 27 september voorlichtingsavond 6 t/m 0 december toetsweek 7 december einde periode 3 januari begin periode 2 5 januari herkansing toets periode 7 januari tussenrapport 2, 3 januari ouderspreekavond februari presentatie sectorwerkstuk afgesloten 4 t/m 8 april toetsweek 2 2 april herexamen SE-vak, waarvoor geen CE wordt gedaan (= Ma) 28 april herkansing toets periode 2 29 april einde periode 2 0 mei SE-cijfers mee naar huis mei SE-cijferlijst ondertekend inleveren mei laatste schooldag klas 4 Tl wo 8 mei do 9 mei vrij 20 mei ma 23 mei di 24 mei wo 25 mei do 26 mei CE Nederlands CE Duits en CE biologie CE economie CE geschiedenis en CE wiskunde CE Engels CE aardrijkskunde CE natuur-/scheikunde (Nask) 6 t/m 0 juni excursie Parijs 5 juni Uitslag CE; aanvragen herkansing *.. juni herkansing 2 e tijdvak CE *.. juni herkansing 2 e tijdvak CE 29 juni uitslag herkansing CE.. juli diploma-uitreiking * vanaf 20 juni: data zijn nog niet vastgesteld 6

7 Programma s van toetsing en afsluiting per vak Hieronder worden de betekenissen van de gebruikte termen in de omschrijvingen van de programma s van toetsing en afsluiting (PTA s) voor de vakken vermeld, hierna genoemd de TOELICHTING BIJ HET SCHEMA. Opmerking: Vakspecifieke opmerkingen worden apart onder elk PTA vermeld! TOELICHTING BIJ HET SCHEMA Periode: aanduiding van periode/blok/module waarbij de toetsen of opdrachten behoren of de datum waarop de toets of opdracht afgenomen wordt, of de datum waarop opdracht afgerond moet worden. Inhoud/stofomschrijving: een beschrijving van de inhoud van de onderdelen van het schoolexamen of een hoofdstuk of paragraaf uit de methode. Exameneenheid: verwijzing naar het examenprogramma: bijv: K4 of titel exameneenheid. Toetsvorm: schriftelijk (S), mondeling (M), praktische opdracht (PO), handelingsdeel (HD), handelingsopdracht (HO). Werktijd: bijvoorbeeld 45 minuten voor een schriftelijk werk of vier uur voor een praktische opdracht. Herkansing? : geeft aan of de toets of opdracht herkansbaar is. In het examenreglement staat hoe een herkansing geregeld is. Gewicht: hoe zwaar het cijfer van een toets, werkstuk of opdracht mee telt voor een (eind)cijfer. 7

8 De Nieuwe Veste, Hardenberg Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) Vak: Nederlands Leerweg: vmbo - Tl Algemeen vak Toets vorm Werktijd Periode Stof Exameneenheid Herkansing? Gewicht Cijfer Schrijfvaardigheid: a. Toets NN Hfdstk,2,3 spelling/grammatica b. Zakelijke brief K7 K7 S S 45 min 45 min ja ja Leesvaardigheid: a. Toets NN Hfdstk deeltoets Lezen b. fictiedossier K7 K8 S S 45 min 45 min ja nee Toetsweek Kijk- en luistervaardigheid: Videotoets cito K4 S dvd 2 x 45 min nee 2 Schrijfvaardigheid: Artikel K7 S 45 min ja Schrijfvaardigheid: a. Toets NN Hfdstkn 3 en 4 b. Toets : Samenvatting K7 K7 S S 45 min 45 min ja ja Leesvaardigheid: a. fictiedossier 2 b. fictiedossier 3 K8 K8 S S 45 min 45 min nee nee Sectorwerkstuk V+3 PO 20 x 45 min nee vold. Toetsweek Centraal Examen Spreekvaardigheid K5 M 5 min nee Lees-en schrijfvaardigheid K6, V2 S 20 min ja 50% 8

9 De Nieuwe Veste, Hardenberg Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) Vak: Engels Leerweg: vmbo-tl Algemeen vak Periode Inhoud/Stofomschrijving Exameneenheid Toetsvorm Werktijd Herkansing? Gewicht Cijfer leesdossier ) : boekje boekje 2 verhaal/artikel K3,4/V HO 90 min ja vold. ) inleveren voor/op: 26 nov. 200 communicatieve toets New Interface Units, 2 & 3 K7 S 3 x 45 min ja communicatieve toets Speak Up K7 S 45 min ja luistertoets K5 S 45 min nee 3 schrijfopdracht K7/V2 S 45 min ja 2 toetsweek gespreksvaardigheid K6/V3 M 5 min nee 4 2 leesdossier 2) : boekje 3 boekje 4 verhaal/artikel K3,4/V HO 90 min ja vold. 2) inleveren voor/op: 4 maart 20 communicatieve toets New Interface Units 4, 5 & 6 K7 S 3 x 45 min ja communicatieve toets Speak Up K7 S 45 min ja luistertoets K5 S 45 min nee 3 schrijfopdracht K7/V2 S 45 min ja 2 toetsweek 2 gespreksvaardigheid K6/V3 M 5 min nee 4 9

10 De Nieuwe Veste, Hardenberg Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) Vak: Maatschappijleer (leerjaar 3) Leerweg: vmbo-tl Algemeen vak Toets- Vorm Werk- Tijd Periode Inhoud/Stofomschrijving Exameneenheid Introductie maatschappijleer Herkansing? Gewicht Cijfer Allemaal anders K/V,2 S 45 min ja Opgepakt K8 S 45 min ja Project PO nvt ja Sterren K6 S 45 min ja 2 Project P nvt ja Stage lopen K3/ V/2 S 45 min ja Vrijheid K7 S 45 min ja NB: De afzonderlijke klassen werken de methode op een andere volgorde door. Aan het einde van het schooljaar hebben alle derde klassen alle onderwerpen gehad. Bepaling eindcijfer schoolexamen. Het eindcijfer voor het Schoolexamen wordt berekend door het gewogen gemiddelde over de toetsen af te ronden op een geheel getal. Dit eindcijfer komt op je cijferlijst bij je diploma voor vmbo-theoretische leerweg en telt mee voor de slaag-/zakregeling. 0

11 De Nieuwe Veste Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) Vak: CKV (leerjaar 3) Leerweg: vmbo-tl Algemeen vak Toetsvorm Werktijd Periode Inhoud/Stofomschrijving Exameneenheid Herkansing? Gewicht Voldoende Kunstdossier H: culturele activiteit S/M nee vold. Kunstdossier H2: culturele activiteit 2 S/M nee vold. Kunstdossier H5: culturele zelfportret S nee vold. Kunstdossier H6: Foto s eigen omgeving S nee vold. 2 Kunstdossier H3: culturele activiteit 3 S/M nee vold Kunstdossier H4: culturele activiteit 4 S/M nee vold. Kunstdossier H7: Beoordeling eigen dossier S/M nee vold. Kunstdossier H8: Eindgesprek S nee vold. Eindbeoordeling: Het vak ckv dient in het derde lerjaar met een voldoende afgesloten te worden.

12 De Nieuwe Veste, Hardenberg Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) Vak: Lichamelijke Opvoeding Leerweg: vmbo-tl Algemeen vak Periode + 2 Inhoud/Stofomschrijving Toetsvorm Werktijd Herkansing? Gewicht Cijfer September t/m Mei Herhaling en verdieping van: Spel: Basketbal Volleybal PO 4 lessen ja Turnen: 2 vormen van minitrampspringen in combinatie met draaien om de breedteas (bijv. salto en handstandoverslag) PO 4 lessen ja Atletiek: 2 x S(huttle) R(un) T(est) PO 4 lessen ja Sportkeuzeprogramma Een keuze uit twee of drie onderdelen nee Sportoriëntatieprogramma: Fitness (oriënteren in een sportschool) Circuits (kracht/conditie, spel-, en mikspelen) PO 0 lessen nee Beoordeling inzet en hulpvaardigheid PO Alle lessen nee De docent heeft het recht om zelf het aantal lessen te bepalen die per domein nodig zijn. De hoeveelheid lessen die in bovenstaande tabel staan omschreven, dient de docent slechts als leidraad aan te houden. De docent bepaalt de inhoud van de lessen, die niet becijferd worden. De herkansingen zijn tijdens de lessen LO. Aan het einde van de periode is er eventueel buiten lestijd een mogelijkheid waarop leerlingen onderdelen kunnen herkansen. Dit is speciaal voor leerlingen die nog onderdelen open hebben staan en die niet tijdens de lessen in te halen waren. In geval van het niet kunnen meedoen aan activiteiten die niet herkansbaar zijn, kan de docent de leerling een vervangende opdracht geven. In geval van een langdurige blessure van een leerling krijgt deze een vervangende opdracht voor de gemiste onderdelen. Dit kan ook in geval van veelvuldig niet in orde hebben van het tenue. De docent is vrij in het bepalen van vorm en omvang van deze opdracht. De studielast van deze vervangende opdracht dient overeen te komen met de gemiste onderdelen. 2

13 De Nieuwe Veste, Hardenberg Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) Vak: Duits Leerweg: vmbo-tl Algemeen vak Toetsvorm Werktijd Periode Inhoud/Stofomschrijving Exameneenheid Herkansing? Gewicht Cijfer Verzameling van toetsen K7 S.. x 45 min ja* Leesdossier; handelingsdeel K4 S 45 min nee vold. Leesdossier; handelingsdeel K4 S 45 min nee vold. Toetsweek Mondeling tentamen K6 M 5 min nee 2 Verzameling van toetsen K7 S.. x 45 min ja* Leesdossier; handelingsdeel K4 S 45 min nee vold. Leesdossier; handelingsdeel K4 S 45 min nee vold. Luistertoets K5 S 45 min nee Toetsweek 2 Mondeling tentamen K6 M 5 min nee ja* = alleen hoofdstuktoetsen kunnen herkanst worden. 3

14 De Nieuwe Veste, Hardenberg Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) Vak: Geschiedenis en Staatsinrichting Leerweg: vmbo-tl Algemeen vak T4- Sociale zekerheid en verzorgingsstaat In Nederland T5= De koude oorlog GS/K7, & V4 GS/K9, & V6 Toets vorm Werktijd Periode Inhoud/Stofomschrijving Exameneenheid Herkansing? Gewicht S 45 min ja S 45 min ja Cijfer T2- De kololoniale relatie Indonesie- Nederland ( e deeltoets) GS/K4 & V S 90 min ja 2 Staatsinrichting van Nederland ( e deeltoets) Staatsinrichting van Nederland (2 e deeltoets) Historisch overzicht 20 e eeuw: H, H2 en H3 Historisch overzicht 20 e eeuw: H4, H5 en H6 GS/K5 & V2 GS/K5 & V2 GS/K0 &V9 GS/K5 &2V GS/K0 & V9 S 45 min ja S 45 min ja S 45 min ja S 45 min ja Centraal Examen. Historisch overzicht 20 e eeuw 2. Staatsinrichting van Nederland 4

15 De Nieuwe Veste, Hardenberg Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) Vak: Aardrijkskunde Leerweg: vmbo-tl Algemeen vak Periode Inhoud/Stofomschrijving Exameneenheid Toetsvorm Toetstijd Herkansing? Gewicht Cijfer Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden. Hoofdstuk K4, K3 S 45 min nee Hoofdstuk 2 K4, K3 S 45 min nee Hoofdstuk 3 K4,K3 S 45 min nee Toetsweek Hoofdstuk, 2, 3, 4 K4, K3,V S 60 min ja 3 2 Omgaan met natuurlijke hulpbronnen. Hoofdstuk en 2 K7,V4 S 45 min ja 2 De Nederlanders en hun vakantiebestemmingen Hoofdstuk en 2 K5,V2 S 45 min ja 2 Werkstuk: Eigen Omgeving Inleveren 2 weken voor de 2 e toetsweek V7,V8, K3 S nvt ja 2 Centraal Examen Omgaan met natuurlijke hulpbronnen. Hoofdstuk, 2, 3, 4 De Nederlanders en hun vakantiebestemmingen Hoofdstuk, 2, 3, 4 K7,V4 K5,V2 S S 20 min ja 50% Methode: de Geo 5

16 De Nieuwe Veste, Hardenberg Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) Vak: Wiskunde Leerweg: vmbo-tl Algemeen vak Periode Inhoud/Stofomschrijving Exameneenheid Toetsvorm Werktijd Herkansing? Gewicht Cijfer Hoofdstuk : Procenten Hoofdstuk 2 : Verbanden WI/K/5-,2,4 WI/K/7-3 WI/K/4-,2,3,4,5,6 WI/V/-2,3,4,5 S 45 min ja Hoofdstuk 3 :Goniometrie Hoofdstuk 4 : Verbanden 2 WI/K/6-,3 WI/V/-5 WI/K/4-,6 S 45 min ja Computer opdracht: VU-grafiek S 45 min nee Toets- Week Hoofdstukken,2,3 en 4 S 90 min nee 2 Hoofdstuk 5 : Rekenen Hoofdstuk 8 : Verbanden WI/K/6-,2,3 WI/K/7-,2,3,4,5 WI/V/-4,5 S 45 min ja Hoofdstuk 7 : Meetkunde Hoofdstuk 8 : Statistiek WI/K/6-,2,3 WI/K/7-,2,3,4,5 WI/V/-4,5 S 45 min ja Praktische opdrachten: Bromfiets en scooters Sectorgebonden opdracht Sectoroverstijgende opdracht WI/K/4-2 Po Po Po 2 uur nee vold. Toets- Week 2 Hoofdstukken 5, 6, 7 en 8 S 90 min nee 2 Methode : Getal en Ruimte deel 4 vmbo KGT 6

17 De Nieuwe Veste, Hardenberg Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) Vak: Natuur-/scheikunde Leerweg: vmbo-tl Algemeen vak Toetsvorm Werktijd Periode Inhoud/Stofomschrijving Exameneenheid Herkansing? Gewicht Cijfer PW H 8: Kracht en Beweging 2 K9 S 45 min ja 2 PW H : Verkeer en Veiligheid V S 45 min ja 2 PW H 9: Straling K S 45 min ja 2 Practische opdracht - Pr+S 0 uur nee Kleine toetsen + practicums H 8, H, H 9 - Pr+S Divers nee Toetsweek H 8+ H + H 9 - S 90 min ja 3 2 PW H 7: Elektriciteit 2 K5 S 45 min ja 2 PW H 0: Het Weer K2 S 45 min ja 2 PW H 2: Constructies V2 S 45 min ja 2 Verzameltoets hst. t/m 6 NaSk deel K8 S 45 min nee 2 Kleine toetsen + practicums H 7, H 0, H 2 - Pr+S Divers nee Toetsweek 2 H 7 + H 0 + H 2 - S 90 min ja 3 7

18 De Nieuwe Veste, Hardenberg Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) Vak: Biologie Leerweg: vmbo-tl Algemeen vak Periode Inhoud/Stofomschrijving Exameneenheid Thema. Stofwisseling Toets - vorm Werktijd Herkansing? K,k2,k3 K4,k9,v4 S 45 min ja 2 Cijfer Thema 2. Planten Thema 3. Ecologie Thema 4. Mens en milieu K,k2,k3 K6,v4 S 45 min ja 2 K,k2,k3 K5,k6,k7 V4 S 45 min ja 2 K,k2,k3 K7,v4 S 45 min ja 2 Een verzameling van geplande schriftelijke toetsen, practica en verslagen. K,k2,k3, K4,k6,k9 V4 nee 3 Werkstuk ecologie/mens,milieu S 4 uur nee 3 Gewicht Toetsweek 2 Practische opdracht biologie Thema : Cellen 3vmbo KGT deel Thema 7: Zintuigelijke waarneming 3vmbo KGT deel 2 Thema 2: Ordening 3 vmbo KGT deel Thema 5. Voeding en vertering Thema 6. Gaswisseling Thema 7. Transport Thema 8.Opslag, uitscheiding & bescherming 0 uur nee 2 K,K2,K3, V4 K4,K, S 90 min ja 4 K,k2,k3 K9,v4 S 45 min ja 2 K,k2,k3 K9,v4 S 45 min ja 2 K,k2,k3, k9,v4 S 45 min ja 2 K,k2,k3 K0,v,V4 S 45 min ja 2 Practica: voeding en vertering PO 4x 45 min nee 3 Toetsweek 2 Thema 6: Regeling 3 vmbo KGT deel 2 Thema 8: Stevigheid-Beweging 3 vmbo KGT deel 2 Thema 9: Gedrag 3 vmbo KGT deel 2 k,k2,k3 V2, V4 K8,K9 S 90 min ja 4 8

19 De Nieuwe Veste, Hardenberg Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) Vak: Economie Leerweg: vmbo-tl Algemeen vak Periode Inhoud/Stofomschrijving Exameneenheid Toetsvorm Werktijd Herkansing? Gewicht Cijfer Hoofdstuk 9 K5 S 45 min ja Hoofdstuk K5 S 45 min ja Hoofdstuk 2 K7 S 45 min ja Hoofdstuk 3 K7 S 45 min ja Hoofdstuk 5 K8 S 45 min ja Toetsweek Tentamen : H t/m H4 en H7, H8 K4A S 90 min ja 2 2 Hoofdstuk 6 V S 45 min ja Hoofdstuk 7 V S 45 min ja Hoofdstuk 8 V S 45 min ja Hoofstuk 4 V S 45 min ja Practische opdracht S 0 uur nee Toetsweek 2 Tentamen H6 t/m H8 K7,V S 90 min ja 2 Methode: Percent Opmerking De eindtermen K, K2, K3 en V3 worden in het schoolexamen in combinatie met de andere eindtermen getoetst. De eindterm V2 wordt bij zowel de praktische opdracht als het sectorwerkstuk getoetst. 9

20 EXAMENREGLEMENT: VEREENVOUDIGDE VERSIE In het examenreglement (RTA) wordt de hele gang van zaken rond het examen geregeld. De belangrijkste regels uit het examenreglement zijn hieronder opgenoemd. De school, maar ook de leerlingen moeten zich aan deze regels houden. Bij onregelmatigheden kunnen maatregelen getroffen worden. Hiertegen kan de leerling in beroep gaan bij de Commissie van Bezwaar. Het volledige examenreglement is te vinden op blz. 7 t/m 3. Aan deze vereenvoudigde versie kunnen geen rechten worden ontleend. School examen (SE) Schoolexamensysteem. Het schoolexamen begint in klas 3. In klas 3 worden de vakken ckv en maatschappijleer afgesloten. Voor de overige vakken begint het schoolexamen in leerjaar 4. Eindbeoordeling en rapportage. Iedere beoordeling van een toetsmoment wordt uiterlijk binnen tien schooldagen aan de leerling meegedeeld, m.u.v. verslagen en werkstukken. In januari en mei ontvangt de leerling een overzicht van de behaalde resultaten (rapport). Absentie en inhaalmogelijkheden. Bij ziekte moet dit s morgens doorgegeven worden aan school. De ouders moeten vervolgens een schriftelijke verklaring afgeven. Indien door andere omstandigheden een toets niet gemaakt kan worden moet vooraf contact opgenomen worden met de locatieleiding. De leerling maakt zo snel mogelijk een afspraak met de examinator voor het inhalen van het toetsonderdeel. Sectorwerkstuk, praktische opdrachten, handelingsdeel. Aan het sectorwerkstuk moet minimaal 20 uur besteed worden. Zowel product als proces wordt beoordeeld. Het werkstuk wordt geaccepteerd wanneer de beoordeling voldoende wordt gegeven. Het sectorwerkstuk moet voor februari zijn afgerond. De leerling moet tenminste twee praktische opdrachten van minimaal 0 uur uitvoeren. In klas 3 is één praktische opdracht uitgevoerd. In klas 4 zullen de leerlingen per sector een praktische opdracht uit moeten voeren. Het handelingsdeel gericht op oriëntatie op leren en werken is in klas 3 uitgevoerd d.m.v. de stageweek. Inleveren van een onderdeel van het schoolexamen. Werkstukken en verslagen moeten op het juiste tijdstip persoonlijk aan de examinator overhandigd worden. Als de beoordeling onvoldoende luidt, moet de leerling binnen een maand met een verbeterde versie komen. 20

21 Herkansing van een onderdeel van het schoolexamen. Per periode mag één toets die daarvoor in aanmerking komt herkanst worden. Alleen onvoldoende gemaakte toetsen mogen herkanst worden. Bij herkansing geldt het hoogste cijfer als definitief cijfer. Herexamen voor de niet CE vakken: ckv of maatschappijleer. CKV en maatschappijleer worden in klas 3 afgesloten, maar in klas 4 mag een herexamen gedaan worden voor het vak maatschappijleer. Het hoogste cijfer geldt als eindcijfer. De examinator kan onderdelen van het schoolexamen uitsluiten van het herexamen. In dat geval geldt het resultaat van het herexamen. Centraal examen (CE). Absentie en inhaalmogelijkheid. Als de leerling om geldige reden bij één of meer zittingen in het eerste tijdvak verhinderd is, kan hij in het tweede tijdvak het centraal examen voltooien. Normen van slagen. De leerling is geslaagd als:. voor ten hoogst één examenvak het eindcijfer 5 behaald is, rest voldoende; 2. voor ten hoogste één examenvak het eindcijfer 4 behaald is, rest voldoende met minimaal één eindcijfer 7 of hoger 3. voor twee vakken eindcijfer 5 behaald is, rest voldoende met minimaal één eindcijfer 7 of hoger. 4. Sectorwerkstuk, ckv en lichamelijke opvoeding moet voldoende zijn afgesloten. Afwijkende examinering door verlenging van het examen. Leerlingen met een erkende lichamelijke of geestelijke handicap kunnen een aangepast centraal examen afleggen. Herkansing. Iedere leerling mag in het tweede tijdvak één vak herkansen. Het hoogste cijfer geldt als definitief eindcijfer. 2

22 Reglement van Toetsing en Afsluiting (RTA) VMBO Theoretische leerweg Leerjaar 4 De Nieuwe Veste Hardenberg

23 Verantwoording Dit Reglement van Toetsing en Afsluiting (RTA) is tot stand gekomen in samenwerking met de locatieleiding van de locatie Hardenberg en de docenten betrokken bij de afdeling. Het examenreglement is vastgesteld op 23 juni (drukfouten voorbehouden) H.E. Wever Examensecretaris vmbo, havo De Nieuwe Veste, Hardenberg I : Algemene bepalingen 23

24 Artikel Kadervorming en verantwoording van het examen. Dit examenreglement valt onder het inrichtingsbesluit WVO en het examenbesluit VWO/HAVO/MAVO/VBO, alwaar de gehanteerde begrippen omschreven zijn. Waar in deze besluiten gesproken wordt van een toets, wordt in dit reglement gesproken van een onderdeel van een schoolexamen. 2. De locatiedirecteur en de examinatoren nemen onder verantwoordelijkheid van het bevoegd gezag het examen af. 3. Het bevoegd gezag benoemt een secretaris van het examen. Artikel 2 Indeling, begin en einde van het examen. Het examen bestaat per vak uit alleen een schoolexamen of uit een schoolexamen plus een centraal examen zoals bepaald in artikel 7 van het examenbesluit VWO/HAVO/MAVO/VBO. Het schoolexamen bestaat uit het examendossier en omvat ook een sectorwerkstuk voor de theoretische leerweg. Het schoolexamen begint in het voorlaatste leerjaar van de opleiding met de opbouw van het examendossier. Voor welke afdelingen, sectoren of leerwegen het hierboven gestelde geldt, wordt vastgesteld door de locatiedirecteur. 2. De termijn voor het afleggen van een schoolexamen eindigt twee weken voor aanvang van het centraal examen. 3. Deelname aan het centraal examen staat alleen open voor leerlingen die aan alle eisen van het examendossier hebben voldaan. 4. Het examendossier bestaat uit: a. een beoordelingskaart waarop het resultaat van iedere beoordeling die meetelt voor het schoolexamen, staat vermeld; b. een overzicht van afgelegde toetsen en opdrachten; c. het becijferd werk, dat door de school wordt beheerd tot ten minste een half jaar na het behalen van het diploma. Artikel 3 Onregelmatigheden tijdens het examen, mogelijkheid van beroep. De locatiedirecteur neemt maatregelen als een leerling zich ten aanzien van het examen (SE en CE) aan enige onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt. Afhankelijk van de aard van de onregelmatigheid kunnen de maatregelen in lid 2 afzonderlijk dan wel in combinatie met elkaar worden genomen. 2. De maatregelen die worden bedoeld in het eerste lid, zijn: a. het toekennen van het cijfer voor een onderdeel van het examen. b. het ontzeggen van (verdere) deelname aan één of meer zittingen van het examen. c. het ongeldig verklaren van één of meer onderdelen van het reeds afgelegde deel van het examen. d. het bepalen dat het diploma en de cijferlijst alleen kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in door de locatiedirecteur aan te wijzen onderdelen. Als het hernieuwd examen zoals bedoeld bij punt d. betrekking heeft op het centraal examen, legt de leerling dat examen af in het volgende tijdvak of ten overstaan van de staatsexamencommissie. 3. Voordat een maatregel wordt getroffen, hoort de locatiedirecteur de leerling en de betrokken docent(en). De leerling kan zich door een door hem zelf te kiezen meerderjarige laten bijstaan. De locatiedirecteur deelt zijn besluit schriftelijk mee aan de leerling. In deze schriftelijke mededeling wordt ook gewezen op de mogelijkheid tot beroep zoals hierna 24

25 beschreven in het vierde lid. Deze mededeling wordt tegelijkertijd bij aangetekend schrijven in afschrift verstuurd aan de inspectie en, bij minderjarigheid van de leerling, aan de ouder(s), voogd(en) of verzorger(s) van de leerling. 4. De leerling kan tegen het besluit van de locatiedirecteur in beroep gaan bij de door het bevoegd gezag van de school ingestelde Commissie van Bezwaar. Van de Commissie van Bezwaar maakt de locatiedirecteur geen deel uit. De Commissie van Bezwaar beslist conform het hiervoor opgestelde reglement. 5. Het beroep moet binnen drie dagen nadat het besluit aan de leerling is meegedeeld, schriftelijk bij de Commissie van Bezwaar worden ingediend. De Commissie stelt een onderzoek in en beslist binnen twee weken op het beroep. De Commissie mag op gegronde redenen deze termijn met maximaal twee weken verlengen. De Commissie stelt bij haar beslissing zo nodig vast op welke wijze de leerling alsnog in de gelegenheid zal worden gesteld het examen geheel of gedeeltelijk af te leggen, onverminderd het bepaalde in de laatste zin van het tweede lid. De Commissie deelt haar beslissing mee aan de leerling, de locatiedirecteur en de inspectie. 6. In de Commissie van Bezwaar hebben zitting: H. Engbers K. Niestijl H. Smale H. Slaar (reserve) Adressering Commissie van Bezwaar: Commissie van Bezwaar vmbo/havo/vwo, Postbus 240, 7740 AE Coevorden. Artikel 4 Geheimhouding Iedereen die betrokken is bij de totstandkoming en uitvoering van het besluit van de locatiedirecteur in het kader van artikel 3 lid 3 en daarbij de beschikking krijgt over gegevens waarvan hij het vertrouwelijke karakter kent of redelijkerwijs moet vermoeden, is verplicht tot geheimhouding daarvan, tenzij een wettelijk voorschrift hem tot bekendmaking verplicht of wanneer uitvoering van voornoemd besluit tot bekendmaking moet leiden. Artikel 5 Bepaling ten aanzien van het programma van toetsing en afsluiting. De locatieleiding stelt namens het bevoegd gezag jaarlijks vóór oktober van het derde leerjaar een programma van toetsing en afsluiting vast. In dit programma wordt per vak het volgende aangegeven. a. De onderdelen van de examenstof die in het schoolexamen worden getoetst; b. de verdeling van de examenstof over de onderdelen van het schoolexamen; c. de wijze waarop het schoolexamen wordt afgenomen; d. de wijze waarop het handelingsdeel een onderdeel vormt van het schoolexamen en wordt afgesloten; e. de koppeling per vak van de leerstof aan de einddoelen van het examenprogramma; f. de regels die aangeven hoe een cijfer voor een onderdeel van het schoolexamen en het eindcijfer voor het schoolexamen tot stand komen; g. de regels die aangeven hoe het sectorwerkstuk tot stand komt, de eisen die worden gesteld en de wijze van beoordeling; h. de eisen die aan het examendossier gesteld worden en binnen welke termijnen aan deze eisen moet worden voldaan. 25

26 2. Het in lid genoemde programma van toetsing en afsluiting per vak dient tot stand te zijn gekomen door onderlinge afstemming van de vakken binnen een sector. 3. Het examenreglement en het programma van toetsing en afsluiting worden door de locatiedirecteur voor oktober van het derde leerjaar toegezonden aan de inspectie en ter hand gesteld aan de leerlingen. II : Het schoolexamen Artikel 6 Toezicht op het schoolexamen. Het schoolexamen staat niet onder toezicht van, door de Minister van O, C &W aan te wijzen, gecommitteerden. 2. Als een leerling in een vak tevens centraal examen aflegt, stelt het bevoegd gezag de leerling in de gelegenheid het schoolexamen in het desbetreffende vak af te sluiten voor de aanvang van dat centraal examen. Hierbij is artikel 2, lid 4 van toepassing. 3. Het bepaalde in artikel 22 en 23 is onverminderd van toepassing op het schoolexamen. Artikel 7 Schoolexamensysteem. Het schoolexamen begint in het derde leerjaar op november en eindigt twee weken voor aanvang van het centraal schriftelijk examen. 2. Het derde schooljaar is verdeeld in vier perioden. In deze perioden worden door middel van toetsmomenten per vak delen van het schoolexamen getoetst. Het aantal toetsmomenten is afhankelijk van de door de secties bepaalde aantallen. Het vierde schooljaar wordt verdeeld in twee blokken, elk afgesloten met een toetsweek. In deze blokken worden door middel van toetsmomenten per vak per blok delen van het schoolexamen getoetst. Ook hier is het aantal toetsmomenten afhankelijk van de door de secties bepaalde aantallen. 3. Tijdens deze toetsweken worden op één dag niet meer dan twee onderdelen van het schoolexamen afgenomen. Artikel 8 Eindbeoordeling en rapportage. Iedere beoordeling van een toetsmoment van het schoolexamen wordt uiterlijk binnen tien schooldagen aan de leerling meegedeeld. Hiervan wordt afgeweken bij de beoordeling van verslagen en werkstukken. 2. De ouder(s)/voogd(en)/verzorger(s) ontvangt(en) na elke periode, genoemd in artikel 7, lid 2, een overzicht van de vorderingen van zijn/haar/hun kind. 3. De eindbeoordeling van het schoolexamen wordt per vak zo spoedig mogelijk meegedeeld door de examinator. Wanneer een leerling constateert dat een eindbeoordeling volgens hem onjuist is, dient hij zich terstond tot de examinator te wenden, opdat controle kan plaatsvinden. De eindbeoordeling van het schoolexamen wordt door ondertekening van de cijferlijst van de leerling of na afloop van een termijn definitief (zie artikel 2, lid 2 en 3). Wanneer een leerling minderjarig is dient ook een ouder/verzorger te ondertekenen. Artikel 9 Klachten 26

27 Een leerling kan na de eindbeoordeling hiertegen bezwaar maken De volgende procedure wordt dan gevolgd: a. de leerling bespreekt zijn bezwaar met de betreffende docent; b. de betrokken docent voert ruggespraak met een collega van hetzelfde vakgebied of verwant vak; c. als de docent zijn beoordeling handhaaft, kan de leerling binnen tien schooldagen schriftelijk bezwaar indienen bij de locatiedirecteur; d. de locatiedirecteur kan desgewenst een Commissie van beroep inschakelen die de zaak afhandelt volgens de in artikel 3 (lid 5) beschreven procedure. Artikel 0 Absentie en inhaalmogelijkheden. Absentie als gevolg van ziekte moet bij het afleggen van een onderdeel van het schoolexamen voor aanvang van de toets aan de locatieleiding worden gemeld. De ouder(s)/ voogd(en)/ verzorger(s) moet(en) vervolgens een schriftelijke verklaring overleggen waaruit blijkt dat de leerling wegens ziekte beslist niet in staat was dit onderdeel af te leggen. Is de leerling meerderjarig, dan moet hij die verklaring zelf overleggen. Als de absentie tevoren aan de locatieleiding is gemeld en de schriftelijke verklaring is overlegd, wordt de absentie als aanvaardbaar beschouwd. In dit geval moet de leerling het gemiste onderdeel inhalen conform lid 5 en 6. Als de absentie niet tevoren aan de locatieleiding is gemeld of als de schriftelijke verklaring niet wordt overlegd, wordt de absentie als onaanvaardbaar beschouwd. In dit geval treedt artikel 3 in werking. 2. Absentie om andere redenen dan ziekte, maar van de wil van de leerling onafhankelijke omstandigheden, wordt in principe aanvaardbaar geacht door de locatieleiding 3. Absentie vanwege van de wil van de leerling afhankelijke omstandigheden, wordt onaanvaardbaar geacht en leidt tot het inwerking treden van artikel Indien de leerling tijdens een onderdeel van het schoolexamen in bijzondere omstandigheden komt te verkeren, moet hij zich onmiddellijk tot de locatieleiding en de examinator wenden. De locatieleiding beslist of de leerling in de gelegenheid wordt gesteld het onderdeel over te maken (zoals gesteld in lid 5). 5. Voor het inhalen van een onderdeel van het schoolexamen neemt de leerling zo snel mogelijk contact op met de examinator. Deze bepaalt wanneer de leerling gelegenheid krijgt dat onderdeel af te leggen. 6. Inhalen op basis van lid, 2 en 4 wordt niet aangemerkt als herkansen, zoals is bedoeld in artikel 4. Artikel Mondelinge examinering. Wanneer een leerling niet op tijd bij een mondelinge toets voor het SE verschijnt, wordt als volgt gehandeld. Er wordt door de locatieleiding naar huis getelefoneerd. Verschijnt de leerling niet binnen een half uur na aanvang van de zitting, dan treedt artikel 0 in werking. 2. Mondelinge toetsen worden afgenomen in aanwezigheid van een personeelslid, als derde persoon. Als er geen derde persoon is/kan zijn, moet een opname van het gesprek door middel van een bandrecorder gemaakt worden. Artikel 2 Sectorwerkstuk, praktische opdrachten en handelingsdeel 27

28 . Het sectorwerkstuk is een opdracht voor de kandidaten van de Theoretische Leerweg. Het betreft een werkstuk over een vakoverstijgend thema dat past binnen de sector. Aan het sectorwerkstuk dient de leerling minimaal 20 uur te besteden. Zowel het product als het proces wordt beoordeeld. De beoordelingscriteria worden vooraf door de docent aan de leerlingen meegedeeld. Het werkstuk wordt pas geaccepteerd wanneer het de beoordeling voldoende of goed heeft gekregen. 2. De leerlingen krijgen een aantal onderwerpen aangeboden waaruit ze kunnen kiezen. Leerlingen kunnen ook zelf met een voorstel komen. Het definitieve onderwerp wordt in overleg met de hoofdbegeleider vastgesteld. 3. Het sectorwerkstuk moet vóór februari in het schooljaar waarin het CSE plaatsvindt, zijn afgerond. 4. Het sectorwerkstuk mag door een groepje gemaakt worden op voorwaarde dat de samenwerking akkoord is verklaard door de hoofdbegeleider. 5. Het sectorwerkstuk wordt begeleid door een vakdocent. 6. De beoordeling van het sectorwerkstuk geschiedt aan de hand van algemene eisen die gelden voor ieder werkstuk, alsmede specifieke eisen die gelden per sector. 7. Het sectorwerkstuk wordt beoordeeld door twee docenten. 8. Bij groepswerkstukken krijgt elk groepslid een eigen beoordeling, mede aan de hand van het logboek 9. De leerling maakt tenminste twee praktische opdrachten van elk tenminste 0 uren. De school stelt vast bij welke vakken de leerlingen praktische opdrachten kunnen maken. De beoordelingscriteria worden vooraf aan de kandidaat bekend gemaakt. 0. De leerling maakt tenminste één handelingsdeel gericht op oriëntatie op leren en werken. De kandidaat moet dit onderdeel naar behoren afsluiten om aan het centraal schriftelijk examen deel te mogen nemen. De beoordelingscriteria worden vooraf aan de kandidaat bekend gemaakt. Artikel 3 Inleveren van een onderdeel van het schoolexamen. Werkstukken en verslagen die onderdeel van het schoolexamen zijn, worden door de leerling persoonlijk aan de examinator overhandigd. Het tijdstip van de inlevering staat in het Programma van Toetsing en Afsluiting of de studiewerkwijzers. 2. Voor een leerling die zijn werkstukken en verslagen op het vastgestelde tijdstip nog niet heeft ingeleverd, geldt artikel 0, lid. 3. Alleen datgene wat op de overeengekomen datum is ingeleverd, komt in aanmerking voor beoordeling. 4. Als de beoordeling van werkstukken en verslagen onvoldoende luidt, moet de leerling binnen één maand met een verbeterde versie komen. Artikel 4 Herkansing van een onderdeel van het schoolexamen. Herkansing is uitsluitend van toepassing op onderdelen van het schoolexamen, die beschreven staan in het PTA. 2. Een onderdeel van het schoolexamen dat in de centraal vastgestelde toetsweken in leerjaar 4 wordt getoetst, kan ten hoogste eenmaal worden herkanst. 3. De leerling vraagt de herkansing aan bij de locatieleiding, z.s.m na het bekend worden van het resultaat van een schoolexamenonderdeel. De herkansing wordt centraal geregeld waarbij plaats en tijd tijdig aan de leerling wordt meegedeeld. 28

29 4. Het aantal herkansingen per schooljaar is één toets per periode, en geldt alleen voor een toets van de op de aanvraag aangegeven periode, met een maximum van twee per jaar en geldt alleen voor onvoldoende gemaakte toetsen (een onvoldoende is 5,4 of lager). 5. De locatiedirecteur kan in bijzondere gevallen van het gestelde in lid tot met 3 afwijken. Onder mededeling van de bijzondere redenen stelt de locatiedirecteur de inspectie hiervan in kennis. 6. In geval van herkansing geldt het hoogste cijfer als definitief cijfer. 7. Een cijfer toegekend op basis van artikel 3 (lid 2), valt niet onder de herkansingsregeling. Artikel 5 Herexamen van een vak waarvoor geen centraal examen bestaat. Herexamen is uitsluitend van toepassing op een schoolexamen van één vak, waarvoor geen centraal examen bestaat. 2. Het herexamen omvat in beginsel de examenstof van alle onderdelen waaruit het eindcijfer zoals genoemd in lid is opgebouwd. 3. In geval van herexamen zoals beschreven in lid 2 geldt het hoogste cijfer als eindcijfer. 4. De examinator kan onderdelen van het schoolexamen behorende bij één vak uitsluiten van het herexamen. 5. In geval van herexamen zoals beschreven in lid 4 treedt het resultaat van het herexamen in de plaats van de eerder behaalde cijfers voor de onderdelen die opnieuw geëxamineerd zijn. Het eindcijfer wordt bepaald met inachtneming van de wegingsfactoren zoals beschreven in het programma van toetsing en afsluiting. 6. Het herexamen vindt plaats na schriftelijke aanmelding bij de locatieleiding vóór een nader te bepalen tijdstip. 7. Een cijfer toegekend op basis van artikel 3 (lid 2), valt niet onder de herexamenregeling. Artikel 6 Vrijstellingen voor gezakte leerlingen en doublanten. Voor leerlingen die in 3 vmbo-tl doubleren, geldt, uitgaande van voldoende afgesloten onderdelen, een vrijstelling voor de CKV opdrachten. 2. Voor leerlingen die in 4 vmbo-tl doubleren, geldt, uitgaande van voldoende afgesloten onderdelen, een vrijstelling van het sectorwerkstuk. Artikel 7 Bekendmaking en wijze van vaststelling van de resultaten. Voor het begin van het centraal examen deelt de locatiedirecteur de leerling schriftelijk mee: * de eindcijfers behaald voor het schoolexamen; * de eindbeoordeling van de vakken waarvoor geen cijfer wordt vastgesteld; * de beoordeling van het sectorwerkstuk. 2. Het eindcijfer voor een vak van het schoolexamen wordt in één decimaal nauwkeurig bepaald volgens de regels uit het Programma van Toetsing en Afsluiting, waarbij in het geval de tweede decimaal 5 of hoger is de eerste decimaal met één wordt verhoogd. 29

30 III : Het centraal examen Artikel 8 Examenbesluit centraal examen Het centraal examen wordt in het laatste leerjaar afgenomen conform de artikelen 36 tot en met 44 van het besluit examen VWO/HAVO/MAVO/VBO. Artikel 9 Absentie en inhaalmogelijkheid. Als een leerling, naar het oordeel van de locatiedirecteur, om geldige reden verhinderd is bij één of meer zittingen in het eerste tijdvak aanwezig te zijn, wordt hem in het tweede tijdvak de gelegenheid geboden het centraal examen in maximaal één zitting te voltooien. 2. Als een leerling in het tweede tijdvak opnieuw om geldige reden verhinderd is of als hij het centraal examen niet kan voltooien, krijgt hij de mogelijkheid in een derde tijdvak voor een staatsexamencommissie zijn centraal examen te voltooien. 3. Als de leerling gebruik maakt van het in lid 2 gestelde, meldt hij zich door tussenkomst van de locatiedirecteur zo snel mogelijk aan bij de voorzitter van de desbetreffende staatsexamencommissie. In dat geval deelt de locatiedirecteur mee welke cijfers de leerling voor het examen reeds heeft gehaald en in hoeverre op de leerling artikel 22 van toepassing is. 4. Na afloop van het derde tijdvak deelt de staatsexamencommissie het resultaat mee aan de locatiedirecteur. Artikel 20 Betekenis van de cijfers. Bij de vaststelling van de cijfers van het centraal examen wordt gebruik gemaakt van de getallen tot en met 0 en de daartussen liggende getallen op één decimaal nauwkeurig. De gehele getallen van tot en met 0 hebben de volgende betekenis: = zeer slecht 6 = voldoende 2 = slecht 7 = ruim voldoende 3 = zeer onvoldoende 8 = goed 4 = onvoldoende 9 = zeer goed 5 = bijna voldoende 0 = uitmuntend 2. Het eindcijfer voor een vak dat zowel door het schoolexamen als centraal examen wordt afgesloten wordt als volgt bepaald: voor de Theoretische Leerweg, door de cijfers van beide examens op te tellen en het totaal door twee te delen. Heeft de uitkomst een eerste decimaal van 5 of hoger, dan wordt de uitkomst afgerond naar het naasthogere gehele getal. Heeft de uitkomst een eerste decimaal van 4 of lager, dan wordt de uitkomst afgerond naar het naastlagere gehele getal. Artikel 2 Normen voor slagen. De leerling die het schoolexamen vmbo en het centraal examen voor alle betrokken vakken heeft afgelegd, is geslaagd als hij aan alle hierna genoemde voorwaarden heeft voldaan. De leerling is geslaagd als: 30

31 a. voor ten hoogste één van de examenvakken het eindcijfer 5 is behaald en voor de overige examenvakken een 6 of hoger, of b. voor ten hoogste één van de examenvakken het eindcijfer 4 is behaald en voor de overige examenvakken een 6 of hoger waarvan ten minste één 7 of hoger, of c. voor twee van de examenvakken het eindcijfer 5 is behaald en voor de overige examenvakken een 6 of hoger waarvan ten minste één 7 of hoger, met dien verstande dat het eindcijfer van het afdelingsvak of intrasectorale programma in de Basisberoepsgerichte en de Kaderberoepsgerichte Leerweg wordt meegerekend als twee eindcijfers. 2. In aanvulling op het eerste lid geldt dat het sectorwerkstuk voor de Theoretische Leerweg en de kunstvakken/culturele en kunstzinnige vorming en lichamelijk opvoeding van het gemeenschappelijke deel van elke leerweg moeten zijn beoordeeld als voldoende of goed. 3. Zodra de uitslag volgens lid en 2 is vastgesteld, maakt de locatiedirecteur deze tezamen met de eindcijfers schriftelijk aan de leerling bekend. Artikel 22 Vaststelling van de uitslag. De locatiedirecteur en de secretaris van het examen stellen de uitslag vast op basis van de normen die genoemd zijn in artikel De locatiedirecteur en de secretaris van het examen stellen uit alle eindcijfers van de vakken waarin een leerling examen heeft gedaan, een lijst op waaruit blijkt dat de leerling heeft voldaan aan een examen zoals beschreven is in artikel tot en met 29 van het besluit examen VWO/HAVO/MAVO/VBO en met inachtneming van de normen van artikel 20. Artikel 23 Afwijkende examinering door verlenging van het examen. De locatiedirecteur kan toestaan dat een leerling met een erkende lichamelijke of geestelijke handicap het centraal examen geheel of gedeeltelijk aflegt op een wijze die is aangepast aan de mogelijkheden van die leerling. 2. De locatiedirecteur kan voor een leerling die ten hoogste zes jaar onderwijs in Nederland heeft gevolgd en voor wie Nederlands niet de moedertaal is, in verband met onvoldoende beheersing van de Nederlandse taal, afwijken van de voorschriften zoals vermeld in dit reglement. De afwijking kan alleen betrekking hebben op vakken waarbij de beheersing van de Nederlandse taal van overwegende betekenis is. 3. De in lid 2 genoemde afwijking bestaat uit een verlenging van de zittingsduur van een centraal examen met ten hoogste dertig minuten en toestemming voor het gebruik van een verklarend woordenboek van de Nederlandse taal. 4. Van elke afwijking zoals omschreven in dit artikel wordt zo spoedig mogelijk mededeling gedaan aan de inspectie. Artikel 24 Spreiding van het examen over meer schooljaren. De locatiedirecteur kan, na overleg met de inspectie, toestaan dat een leerling het centraal examen gespreid over twee opeenvolgende jaren aflegt. Dit artikel is van toepassing op een leerling die in het laatste leerjaar langdurig ziek is geweest of als gevolg van een van 3

32 zijn wil onafhankelijke omstandigheid niet in staat is geweest het onderwijs in alle betrokken examenvakken gedurende het laatste leerjaar te volgen. 2. De in het eerste lid bedoelde toestemming wordt in beginsel verleend vóór de aanvang van het eerste tijdvak. Artikel 25 Herkansing van een vak bij het centraal examen. De leerling heeft voor één vak waarin hij centraal examen heeft afgelegd, nadat de uitslag volgens artikel 2 is vastgesteld, het recht in het tweede tijdvak, of indien artikel 8 van toepassing is, in het derde tijdvak, opnieuw of alsnog deel te nemen aan het centraal examen. 2. De leerling stelt de locatiedirecteur vóór een vooraf vastgesteld tijdstip schriftelijk in kennis van gebruikmaking van het in het eerste lid bedoelde recht. 3. Het hoogste van de cijfers behaald bij de herkansing en bij het eerder afgelegde centraal examen geldt als definitief cijfer. 4. Na afloop van de herkansing wordt de uitslag definitief vastgesteld met toepassing van artikel 20 en vervolgens schriftelijk meegedeeld aan de leerling. IV : Afronding en slotbepalingen Artikel 26 Verantwoording van het examen. Zo spoedig mogelijk na vaststelling van de definitieve uitslag stuurt de locatiedirecteur aan de inspectie een lijst waarop voor alle leerlingen zijn vermeld: a. de vakken waarin examen is afgelegd; b. de cijfers en beoordelingen van het schoolexamen; c. de cijfers van het centraal examen; d. de eindcijfers; e. de uitslag van examen of deelexamen. 2. De Minister van O C & W stelt voor de toepassing van artikel 25 en 26 de modellen van het diploma, de cijferlijst en het certificaat vast. Artikel 27 Uitreiking van het diploma. De locatiedirecteur reikt op grond van de definitieve uitslag aan elke leerling die examen heeft afgelegd, een cijferlijst uit. Hierop staat vermeld wat in artikel 25 lid, onder a tot en met e, wordt genoemd, alsmede de titel van het sectorwerkstuk. 2. De locatiedirecteur reikt op grond van het in lid bepaalde aan de geslaagde leerling een diploma uit, waarop alle vakken vermeld zijn die bij de bepaling van de uitslag betrokken zijn. Duplicaten van het diploma worden niet verstrekt. 3. De locatiedirecteur en de secretaris van het examen tekenen de diploma s en de cijferlijsten. 32

33 Artikel 28 Uitreiking van cijferlijst. De locatiedirecteur reikt op grond van de definitieve uitslag aan de leerling die definitief afgewezen is en de school verlaat, maar voor één of meer vakken van zijn laatst afgelegde examen een eindcijfer 6 of meer heeft behaald, een cijferlijst uit. 2. De cijferlijst vermeldt ten minste voor dat vak of die vakken waarvoor de leerling een eindcijfer van 6 of meer heeft behaald, de cijfers van het schoolexamen, de cijfers van het centraal examen, het eindcijfer, de onderwijsvorm en de datum waarop de uitslag is vastgesteld. Artikel 29 Certificaten. De locatiedirecteur reikt aan de definitief voor het examen afgewezen kandidaat van een dagschool die de school verlaat en die voor één of meer vakken van zijn laatst afgelegde examen een eindcijfer van 6 of meer heeft behaald, een certificaat uit. 2. Het certificaat vermeldt in ieder geval het vak of de vakken waarvoor de kandidaat een eindcijfer van 6 of meer heeft behaald, het voor dat vak of die vakken behaalde eindcijfer, de cijfers, behaald voor het schoolonderzoek en voor het centraal examen daarin, de soort van school waaraan het examen heeft plaatsgevonden, alsmede de datum waarop de uitslag van het examen is vastgesteld. Artikel 30 Bewaartermijn van gemaakt werk, uitslag en opgaven. Het door leerlingen gemaakte werk dat ten grondslag ligt aan de uitslag zoals bedoeld in artikel 20 en 2, wordt ten minste zes maanden na vaststelling van de uitslag door de school bewaard en ligt ter inzage voor belanghebbenden. 2. Een door de locatiedirecteur en de secretaris van het examen ondertekend exemplaar van de lijst zoals bedoeld in artikel 25 wordt ten minste zes maanden na de vaststelling van de uitslag bewaard in het archief van de school. 3. De locatiedirecteur zorgt ervoor dat alle bij het centraal examen gebruikte opgaven ten minste zes maanden na vaststelling van de uitslag bewaard blijven in het archief van de school. Artikel 3 Uitzonderingen en tussentijdse wijzigingen. Wijzigingen in dit reglement zijn slechts mogelijk op grond van veranderingen in de wet of andere zwaarwegende argumenten. 2. In de gevallen aangaande het schoolexamen waarin het besluit examen VWO/HAVO/MAVO/VBO en dit reglement niet voorzien, beslist de locatiedirecteur, zo mogelijk in overleg met betrokken examinatoren. 3. Afwijkingen van tijden zoals vermeld in het Programma van Toetsing en Afsluiting dat als bijlage van dit reglement aan de leerling wordt uitgereikt, moeten tijdig door de locatieleiding aan de leerlingen worden meegedeeld. 4. Afwijkingen van de inhoud van een onderdeel van het schoolexamen, zoals vermeld in het Programma van Toetsing en Afsluiting, als gevolg van overmacht, moeten tijdig door de locatieleiding aan de leerlingen worden meegedeeld. 33

34 34