WELKOM in het 6 e leerjaar!

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "WELKOM in het 6 e leerjaar!"

Bertha van Dam
7 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 WELKOM in het 6 e leerjaar!

2 Samen en apart? Samen: leefklassen - WO - muzische vorming: knutselen, muziek, drama, - bewegingsopvoeding - levensbeschouwelijke vakken Apart: leerklassen - Frans - Wiskunde - Nederlands

3 Wie doet wat? vak Nederlands Nederlands spelling WO wiskunde Frans muzische vorming bewegingsopvoeding hoekenwerk contractwerk L6 juf Pascale juf Pascale juf Pascale Juf Katia juf Stéphanie juf Isabel, Katia, Pascale meester William juf Pascale juf Katia

4 methodes en werking Nederlands Tijd voor Taal Spelling Tijd voor Taal Accent wiskunde Rekensprong Plus Frans L5 Beaufort, L6 Francofan WO Mundo Er zijn duidelijke afspraken gemaakt om overlappingen te vermijden.

5 huiswerk en lessen wiskunde HW: 1 à 2 x per week Lessen: voor een toets, maar herhalen en oefenen zijn belangrijk Nederlands HW: 1 à 2 x per week spelling Lessen: voor een toets + spelling wekelijks Frans HW: 1x per week (wel quasi dagelijks leesopdracht of oefenopdracht) Lessen: zeer regelmatig korte items + na module WO HW: kleine opdrachtjes of taken vooraf (iets meebrengen, iets bevragen, iets voorbereiden) Lessen: voor een toets, vaak herhalen helpt om makkelijker te studeren Uiteraard kunnen afwijkingen voorkomen. Spreekbeurten, spreekoefeningen en boekbesprekingen worden behandeld tijdens de lessen Nederlands. Ook onverwachte kleine toetsen kunnen voorkomen. Dit is een echte voorbereiding op de overgang naar het secundair onderwijs. Op deze toets wordt haalbare leerstof bevraagd, voldoende gekend door het actief meewerken tijdens de lessen.

6 studeren voor een vak Nederlands: kaders leren in boek en schrift, oefenen a.h.v. gemaakte oefeningen, eventueel verder oefenen op Bingel (taalsystematiek is steeds de laatste les van een thema) Nederlands spelling: regels instuderen, pakketwoorden schriftelijk oefenen, regels ook toepassen op andere woorden dan de pakketwoorden Wiskunde: regels/formules/notatiewijzen/stappen/ instuderen (zie ook onthoudboekje), OEFENEN, OEFENEN, OEFENEN (hermaken in het schrift, eventueel aanvullen met Bingel) Frans: woordjes mondeling instuderen en schriftelijk oefenen, werkwoorden zeer vaak herhalen, regelmatig hardop lezen, grammaire instuderen en oefenen (zie ook onthoudboekje en kaders in schrift) WO: een geziene les herlezen en instuderen diezelfde avond, aan het einde van een thema overzicht van wat je moet kennen (instuderen) en kunnen (oefenen), we werken ook met fluo om belangrijke dingen te laten uitspringen,

7 studietips Opletten en meewerken in de klas zijn een groot deel van je studeerwerk. Een duidelijk en net agenda is noodzakelijk. Een afgewerkte taak of les, mag je met markeerstift of een kruisje aanduiden. Herhaal regelmatig lessen door s avonds na te lezen of een klein stukje al in te studeren, zo gaat het makkelijker als er een toets is. Kom je iets tegen dat je niet begrijpt, duid dit aan met potlood en stel de dag nadien vragen. Studeren is een combinatie van instuderen (uit het hoofd leren) en oefenen. Moeite om aan het werk te gaan of onzeker? Vraag een volwassene om in je buurt te zijn en af en toe over je schouder mee te kijken. Dat beetje steun kan vaak helpen.

8 Huiswerkbegeleiding In toetsperiodes bieden we huiswerkbegeleiding aan op maandag, dinsdag en donderdag. Sessies leren en studeren die worden georganiseerd worden later nog bekend gemaakt. Voor beide moet worden ingeschreven, meer info volgt.

9 - agenda wordt indien mogelijk ruim vooraf aangevuld om te leren plannen, items in potlood helpen om het studeerwerk in stapjes te doen - zelfstandigheid is belangrijk, maar de kinderen hebben nog wel. nood aan opvolging en aanmoediging van thuis (agenda dagelijks tekenen, interesse tonen, toetsen en taken bekijken, een stukje afvragen, )

10 de klaskas en de klaskip centjes van de klas om zelf te beheren dankzij het oudercomité Zit je met een ei? Leg het maar bij mij. Ik kijk er rustig naar en sta dan altijd voor je klaar!

11 klasboom Elke klas heeft een klasboom om te volgen doorheen het jaar. -speelbakken -middagsport Bewegen! -bewegingstussendoortjes Schooldieren Om de beurt zorgt er een klas een ganse week voor de dieren: konijnen, cavia s en geiten. Ook zijn er mensen nodig om in weekends en tijdens de vakantie dagen de zorg voor de dieren te helpen dragen. Onze klas staat in voor de verdeling in de maand: BIB

12 Verwachtingen van de kinderen best doen actief meewerken fouten maken (en eruit leren) vragen stellen, je ei kwijt kunnen bijleren (zonder in alles de beste te moeten zijn) respect hebben voor anderen en materiaal je mening zeggen, op een beleefde manier

13 Leerlingen volgen Volgsysteem of LVS voor - wiskunde - spelling - lezen - welbevinden, betrokkenheid en competenties om op te volgen waar kinderen nood hebben aan extra hulp en/of uitdaging.

14 Overleg en samenwerking Bespreken van leerlingen en de werking gebeurt systematisch: - onder de leerkrachten - met de zorgleerkracht - met de directie - met CLB - met ouders - met de leerling zelf

15 kaften of niet nog eens alles op een rijtje! Leerboeken en schriftjes zijn te kaften. Werkboeken worden niet gekaft. Het agenda mag gekaft worden. Etiketten komen rechts onderaan met: - voornaam en naam - klas - vak en vakonderdeel Dit jaar door de kinderen in de klas!

16 Leeruitstappen en maximumfactuur Uitstappen zoals zwemmen, avonturensportdag, toneel, worden nauwkeurig bijgehouden om het maximumfactuur niet te overschrijden.

17 Regels voor de school en de klas! - 10 regels voor de klas staan achteraan in het agenda. - Ook de leerlingen zelf hebben de belangrijkste klasafspraken gekozen en goedgekeurd. - Denk aan woensdag fruitdag (maar groentjes kunnen ook) en milieuvriendelijke verpakkingen. - Afwezigheden wegens ziekte kunnen 4 keer met het roze briefje (korte periode), anders is een doktersattest noodzakelijk. Andere redenen van afwezigheid moeten vooraf besproken worden met de directie. - Geen speelgoed of elektronische toestellen van thuis meebrengen. - Agenda dagelijks nakijken en handtekenen. - De school verlaten zonder (eigen) ouder(s) mag enkele na schriftelijke toestemming.

18 Klasouders begeleiding bij klasuitstappen, verzorging van de dieren en werk in de moestuin, hulp bij verkeersactiviteiten, creatieve activiteiten, eigen inbreng en ideetjes welkom geen verplichting, volgens eigen mogelijkheden en kunnen voor 1 schooljaar

19 En dan nog dit - buitenschoolse kinderopvang - oudercontact en rapport - naamtekenen - afspraken bij verjaardagen - fluohesjes: zichtbaar in het verkeer zeker oktober t.e.m. maart en altijd bij klasuitstappen - aanvraag schooltoelage - datum infoavond S.O. - GWP ecoklassen ( )

20 Tot slot - bij vragen, opmerkingen, problemen, - gegevens nakijken, doorheen schooljaar wijzigingen graag onmiddellijk melden - samen zorgen voor de kinderen Bedankt voor uw komst!

Vergelijkbare documenten

WELKOM IN L6. We maken er een schooljaar van om in te kaderen!

WELKOM IN L6. We maken er een schooljaar van om in te kaderen! WELKOM IN L6 We maken er een schooljaar van om in te kaderen! LEER- EN LEEFKLASSEN: SAMEN OF APART? leervakken apart Nederlands wiskunde Frans WO samen leven en werken hoekenwerk met L5 contractwerk met