Welkom in het vierde leerjaar

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Welkom in het vierde leerjaar"

Frederik van der Heijden
6 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Welkom in het vierde leerjaar

Dicteeschrift en leerboeken worden gekaft Agenda wordt dagelijks getekend door de leerkracht en ouders Huistaken: als ze in agenda staan Lessen: rekening houden met planning Toetsen worden verbeterd

die ook aan de ouders gemeld Wekelijks doen we contract- en hoekenwerk, dit om het zelfstandig plannen en werken te bevorderen Om de aandacht van de lln te bevorderen doen we geregeld

2 Dicteeschrift en leerboeken worden gekaft Agenda wordt dagelijks getekend door de leerkracht en ouders Huistaken: als ze in agenda staan Lessen: rekening houden met planning Toetsen worden verbeterd meegegeven, thuis getekend en mee terug naar school gegeven Wanneer huiswerk niet regelmatig gemaakt wordt, volgt een sanctie Er is maandelijks overleg met het clb, indien er problemen zijn worden die ook aan de ouders gemeld Wekelijks doen we contract- en hoekenwerk, dit om het zelfstandig plannen en werken te bevorderen Om de aandacht van de lln te bevorderen doen we geregeld bewegingstussendoortjes De leerlingen krijgen veel materiaal van school hierop staat hun klasnummer genoteerd. Op geregelde tijdstippen wordt dit gecontroleerd, wanneer een leerling iets kwijt is of stuk gemaakt heeft, moet dit vervangen of vergoed worden Leerlingen dienen zich aan de klasafspraken te houden, deze hangen zichtbaar in de klas Sinds we geiten, konijnen en cavia s hebben op school moeten we deze natuurlijk zo goed mogelijk verzorgen. Om de zes weken zijn wij een week aan de beurt. Jullie mogen altijd oud brood en afval van groenten meegeven ( geen sla). Zoals vorige jaren heeft elke klas een maand waarin zij voor de dieren moeten zorgen op vakantiedagen of in het weekend Belangrijk om weten

3 Elke klas heeft een klasboom deze bekijken we tijdens de verschillende seizoenen Ook hebben we een talentenboom, hier zien we duidelijk de verschillende talenten van alle lln Onze kip zit nog steeds op haar nest en onze lln kunnen nog steeds hun ei bij haar kwijt Elk jaar is er een openklas-dag waar jullie van harte welkom zijn om ons aan het werk te zien Belangrijk om weten

4 We staan steeds klaar om elk kind op zijn of haar niveau te helpen In de klas werken we gedifferentieerd zodat elk kind op zijn eigen niveau of tempo kan werken. Remediëring en verrijking gebeuren constant Wanneer dit alles niet voldoende is wordt er beroep gedaan op onze zorgjuf, juf Stéphanie, zij werkt individueel of in zeer kleine groepjes Voor elke toetsenperiode is er huiswerkbegeleiding om de lln te helpen bij het voorbereiden van de toetsen Leerling ondersteuning

verjaardagen Speelgoed van thuis zorgt soms voor problemen, het gaat stuk of verdwijnt.

5 Woensdag is fruitdag, leerlingen die dan koeken bij hebben moeten die terug mee naar huis nemen Denk aan een brooddoos, koekendoos en drankbus Gelieve uw kinderen geen snoep mee te geven, ook niet voor verjaardagen Speelgoed van thuis zorgt soms voor problemen, het gaat stuk of verdwijnt. Wanneer dit toch meekomt naar school, zorg ervoor dat alles goed voorzien is van een naam. Eten, drinken en speelgoed Wat mag er?

Maandelijks gaan we naar de bib: de lln mogen 2 leesboeken nemen, een informatief boek naargelang het thema of de opdracht en een strip Alle lln kregen een fluo hesje,

6 Maandelijks gaan we naar de bib: de lln mogen 2 leesboeken nemen, een informatief boek naargelang het thema of de opdracht en een strip Alle lln kregen een fluo hesje, zorg ervoor dat uw kinderen dit dragen (van 1 oktober t.e.m. 31 maart),ook voor uitstappen is dit van groot belang voor de veiligheid Onze veiligheid Ook tijdens uitstappen

7 Denk aan de studietoelage, indien je hier meer info over wil, vraag aan directie of secretariaat Wanneer er een probleem is, of jullie willen een afspraak maken,schrijf het in het agenda Enkele tips

8 Waarmee gaan onze leerlingen aan de slag?

9 De taalbende biedt realistische opdrachten aan, dit door te werken in thema s vb. Jij hoort erbij, talentententoonstelling, Bizarre brouwsels, De lln moeten zelf situaties leren aanpakken en beheersen: probleemoplossend denken, communicatievaardigheden, zelfstandigheid, nadenken over taal, Verwerkt in de methode: taalsystematiek, lezen, luisteren en spreken Evaluatie gebeurt door toetsen, werkbladen, mondelinge opdrachten Materiaal: werkboek a en b, taalboek a en b, losse bladen Nederlands: De taalbende

10 Dictee: na het dictee worden de woorden op bord genoteerd, de lln verbeteren hun werk eerst zelf. Wanneer zij de fouten er zelf uit halen is dit maar -0,5. Vinden ze de fout niet is het -1 punt Spelling: Tijd voor taal

Er is samenhang met de realiteit De 5 leerdomeinen: getallenkennis, bewerkingen: hoofdrekenen en cijferen, meten en metend rekenen, meetkunde en toepassingen komen wekelijks aan bod De basisleerstof

11 Er is samenhang met de realiteit De 5 leerdomeinen: getallenkennis, bewerkingen: hoofdrekenen en cijferen, meten en metend rekenen, meetkunde en toepassingen komen wekelijks aan bod De basisleerstof wordt voor alle lln nagestreefd, regelmatige herhaling en verdieping helpen de leerstof integreren Actief leren: de lln worden gestimuleerd om zelf wiskunde te ontdekken Welbevinden en betrokkenheid is essentieel om een wiskundig denken te ontwikkelen Evaluaties: toetsen, werkboek, doe-opdrachten Materiaal: werkboek+ losse bladen Leerstof: breuken optellen, getallen tot , kommagetallen tot 0,001, gemiddelde, driehoeken, parallellogram, Wiskunde: Rekensprong

Werken in thema s, projecten en losse lessen Evaluatie: toetsen, na elk thema

duidelijk een planning gemaakt van hoe en wanneer er geleerd moet worden, na een

bundels Leerstof: gebruik van de eeuwenband, gebouwen in Wommelgem, België en de

12 Werken in thema s, projecten en losse lessen Evaluatie: toetsen, na elk thema volgt er een blad met de te leren leerstof In het begin wordt er samen zeer duidelijk een planning gemaakt van hoe en wanneer er geleerd moet worden, na een tijdje is het aan de ll zelf om een planning te maken Materiaal: werkboeken + bundels Leerstof: gebruik van de eeuwenband, gebouwen in Wommelgem, België en de provincies, kaart lezen, dierenrijk, plantenrijk, stamboom, WO: Mundo + wegwijzers + bundels leerkracht

13 Ook dit jaar krijgen de lln een half uur Frans per week Pistache kreeg er een vriendinnetje bij: Vanille Frans: Pistache

14 Wordt dit schooljaar geven door meester William. Benodigdheden: Turnzakje, t-shirt van de school, witte kousen, donker broekje Zwemzakje, badpak/zwembroek ( geen los model), handdoeken, kam/borstel LO

15 Juf Kelly: katholieke godsdienst Juf Eline: zedenleer Meester Seyfullah: Islam LBV

16 Beeld, muziek, drama, multimedia, beweging Tips en ideeën van ouders zijn steeds welkom Dit jaar natuurlijk de musical: Herrie op het eiland Muzische vorming

17 i.v.m. verkeer ( op de weg) schoolreis w.o. containerpark, moestuin,... toneel Leeruitstappen

Net zoals vorig schooljaar ga ik ook dit jaar weer op zoek naar een enthousiaste klasouder. Wat houdt dit in: wil je iets meer betekenen voor de klas?

18 Net zoals vorig schooljaar ga ik ook dit jaar weer op zoek naar een enthousiaste klasouder. Wat houdt dit in: wil je iets meer betekenen voor de klas? ben je zeer creatief, handig of en wil je dit delen met de klas. wil je graag een handje uitsteken bij een of ander project? wil jij de persoon zijn tussen de klas en de school? Wie zich geroepen voelt kan mij dit altijd laten weten Hopelijk wordt ook dit een creatief, actief en zeer leuk schooljaar. Klasouder

19 De lessen starten om 8u40, gelieve steeds op tijd te komen. Bij afwezigheden moeten deze gewettigd worden met een briefje. We dragen allemaal zorg voor deze school! We gaan er een fijn schooljaar van maken! Tot slot nog dit

Vergelijkbare documenten

WELKOM in het 6 e leerjaar!

WELKOM in het 6 e leerjaar! Samen en apart? Samen: leefklassen - WO - muzische vorming: knutselen, muziek, drama, - bewegingsopvoeding - levensbeschouwelijke vakken Apart: leerklassen - Frans - Wiskunde