Infoavond: vijfde leerjaar

Transcriptie

1 Infoavond: vijfde leerjaar Daisy Lambrechts Motto: goede afspraken maken goede vrienden WISKUNDE Methode: Rekensprong Plus Zelfstandigheid bevorderen en leren studeren is heel belangrijk in het vijfde leerjaar. Neuze- neuzeboek: hierin staat de leerstof samengevat. Kan gebruikt worden bij het studeren en kan een leidraad zijn voor ouders. (leg dit thuis als naslagwerk) Op regelmatige basis volgt er een huistaak (in contract) om extra inoefening mogelijk te maken.(is niet voor ieder kind hetzelfde) Kinderen moeten dikwijls zelf verbeteren via verbetersleutel. Punten rapport: totaal van alle toetsen. Er wordt na iedere sprong een grote toets afgenomen. Maar tussentijdse toetsjes zullen er ook zijn. Schriften moeten thuis altijd verbeterd worden met groen. Juni : examens: de leerstof wordt onderverdeeld ( metend rekenen, getallenkennis,..) en klassikaal herhaald. Dan volgt de toets per onderdeel. Eigen rekenmachientje is ideaal. W.O. Die thema s omvatten aardrijkskunde, geschiedenis, natuurkennis, sociale vaardigheden en leren studeren Zelfstandig werk, partner- en groepswerk komen regelmatig aan bod. Voor eventuele huistaken (opzoeken e.d.) wordt de nodige tijd gegeven. Er worden toetsen gegeven als een thema is afgewerkt. Ankers wordt samen gebruikt met eigen werk. Deze lessen worden ook gebruikt om het leren studeren aan te leren. De leerstof wordt met de kinderen besproken en aangeduid : lln leren titels onderscheiden, sleutelwoorden aanduiden, mondeling samenvatten, leren goede vragen te stellen. Voor sommige thema s wordt een briefje meegegeven wat de kinderen juist moeten leren. Wie hier goed meewerkt in de klas, weet duidelijk wat belangrijk is en heeft een stapje voor. juni : geen speciale eindtoetsen. W.O. thema s worden ingeleid of aangevuld met een uitstap. Op de toets worden hier ook vragen over gesteld, deze leerstof staat niet in de map. Soms kan een bonuspunt verdiend worden. (11/10). Bij elke uitstap heb ik een ouder nodig om de klas te begeleiden. Reeds geplande uitstappen: - 22/09 provinciehuis Leuven (trein + fiets) + ouder - 22/09 kasteel van Roost (fiets) + ouder - 30/09 veldloop (fiets) + ouder - 14/10 tuinbouwbedrijf (fiets) + ouder - fablab Leuven + ouder - 14/12 of 21/12 kerstmarkt - 26/01 Gent: Gravensteen + MIAT + ouder - 09/03 Werken met Natuurpunt (fiets) + ouder - 11/05 natuurwandeling met Natuurpunt. (fiets) + ouder Tijdens een aantal uitstappen verlengen we de schooldagen!! (geen middagmaal). Kijk ook op website (uitstappen klas 5)

2 CLIM Coöperatief leren in multiculturele groepen Methode om groepswerk aan te leren. Leerstof is hier niet belangrijk, wel hoe elke leerling zich gedraagt in de groep en een bijdrage levert aan het eindproduct/groepsgebeuren. Dit wordt systematisch aangeleerd en opgebouwd. De kinderen moeten hier in groeien. Ieder kind krijgt een specifieke taak (secretaris, materiaalmeester, ). Zo oefenen ze ook vaardigheden die hun minder goed liggen. FRANS Eventail junior EN ACTION. Bij deze methode legt men het accent op communicatie. De methode is opgebouwd uit verschillende unités. Ieder unité bevat nieuwe woordenschat, een nieuwe tekst, spraakkunst en oefeningen (mondeling en schriftelijk). Na een tweetal unités volgt een toets. In tussentijd kan er een kleine toets worden afgenomen van een nieuw geleerd item. Op die manier kan er op tijd ingegrepen worden. De kinderen worden regelmatig aan bord geroepen en oefenen op het leitje. De kinderen worden dus ook mondeling ondervraagd. De dialoogjes moeten uit het hoofd geleerd worden! Zorgjuf wordt soms ingeschakeld voor de mondelinge proeven. Van buiten leren, correct kunnen kopiëren en lezen van woorden en structuren is zeer belangrijk. De kinderen hebben een spiraalschrift om in te oefenen. Hier kan de leerkracht zien dat er genoeg geoefend wordt op de woordenschat. Iedereen heeft een woordenlijst die ze mogen gebruiken op sommige toetsen ( vertalen van Nederlands naar Frans) Best elke dag oefenen. (staat niet altijd in agenda). Op rapport: schrijven, luisteren, spreken, lezen Je vindt heel veel oefeningen op internet. (creapunt links oefeningen- Bingel, Computermeester,..) Via Bingel kunnen de leerlingen ook naar de uitspraak luisteren Op het einde van het schooljaar moeten ze alle woordenschat en spraakkunst kennen (heel het boek). Daarom is het belangrijk dat er zeer regelmatig geoefend wordt. In de klas worden veel taalspelletjes/ dialoogjes gedaan om het spreken te bevorderen. TAAL nieuw methode = Tijd voor Taal Accent Deze toetsen worden niet aangekondigd. Gaat over leerstof die werd ingeoefend. Belangrijke woorden die de kinderen moeten kennen worden in fluo aangeduid. Nieuwigheden en belangrijke leerstof staan steeds in een kader in het werkboek. Lezen: Veel aandacht voor begrijpend lezen in deze methode. Er worden drie à vier boeken echt gelezen en verwerkt. (komen vertellen, beoordeling geven, een stuk voorlezen en een samenvatting maken) De boeken moeten getoond worden aan de leerkracht (niveaubepaling). Tijdig beginnen lezen, elke dag 15 minuten is het best. Op schoolniveau is er gekozen om elke dinsdag een uur technisch lezen in te lassen. Goede lezers gaan helpen bij de jongere kinderen. Helpers zijn hier altijd welkom. (dinsdag om u) Spelling : Woordpakketten: maandag aanbrengen woordpakket donderdag dictee Oefenbladen zijn beschikbaar voor de zwakkere spellers + veel oefenen van tijden (tegenwoordige en verleden tijd) Verbeteren: foutieve woorden in het oefenschrift opnieuw schrijven, het dictee zelf: 3x in het groen

3 Taalbeschouwing : onderwerp + wat er over het onderwerp gezegd wordt. Creatief schrijven : Dit kan gaan over de meest uiteenlopende thema s. B.v. een verslag schrijven over uitstap, een verhaal maken met tien opgelegde woorden, enz. Alles mag op de computer gemaakt worden, maar dit is niet verplicht. USB-stick gebruiken of doormailen wanneer je geen printer hebt. Hoogtepunt is onze eigen krant. Spreken: - Actualiteit : Leerlingen bespreken een krantenartikel. Ongeveer 3x per jaar. - Spreekbeurten worden in de computerklas voorbereid. - Kleinere spreekoefeningen: durven is belangrijk (er worden steeds andere accenten gelegd) Hoekenwerk : 1 ronde duurt 4 weken, dan wisselen van de groepen (enkele maal per jaar) Contractwerk : zie huiswerk, is verschillend per kind LEREN STUDEREN Stripverhaal Jo, Joke en Co Lessenreeks om zelfstandig te leren werken Tips : samenvatting, sleutelwoorden, concentratieoefening, leren plannen, zelfstandige controle, ideeën uitwisselen, Deze lessen proberen we toe te passen in de lessen W.O. MUZISCHE VORMING Zang, dans, expressie, knutselen, tekenen, Soms moeten de kinderen iets meebrengen, gelieve hiervoor te zorgen. Kerstmarkt! Hulp en materiaal zijn welkom. Creatievelingen zijn steeds welkom in mijn klas. ALLERLEI -We sponsoren een Plan-kindje uit Mali. Hiervoor hebben we 300 nodig. Acties worden hiervoor ondernomen. Bv. kerstmarkt - Geld of andere documenten liefst zo snel mogelijk in orde maken. - Betalingen van uitstappen : factuur, soms een euro contant. (trein, tuinbouwbedrijf)) - Geen tot weinig snoep. (verjaardagen zijn uitzonderingen) - Woensdag is fruitdagje (die dag wordt er geen koek meegegeven), donderdag Tutti Frutti, dit wordt gesponsord door ons oudercomité. - Bij ziekte: 4x mag je zelf een attest schrijven (zie groene briefjes). Bij afwezigheid van drie opeenvolgende werkdagen wordt een doktersattest gevraagd. Een mailtje naar de klas is altijd interessant. Leerstof: het belangrijkste wordt ingehaald of wordt bijgehouden door een klasgenootje. Het werk wordt meestal meegegeven (spreiding). Indien het mogelijk is gelieve even langs te komen bij langere afwezigheid - rapport: 4x per jaar, totaal van alle toetsen en werkjes. - 3x per jaar oudercontact - helpende handen zijn altijd welkom: fietsuitstap, knutselles,..creatieve ideetjes. - We gaan regelmatig naar de computerklas: leren werken met WORD, iets opzoeken op het internet, enz. - bib: één keer om de 2 maanden - fietsuitstappen. Kinderen met nog een klein fietsje kunnen best een groter model lenen en hier op voorhand mee oefenen. Fluohesje en helm zijn verplicht. (er zijn helmen op school) -L.O.: 2x/week op woensdag en vrijdag, 4x/ jaar zwemmen in Tremelo. Wie niet kan zwemmen moet mee met het vierde leerjaar en mist andere lessen. - turngerei zelf wassen! Ik geef dit zeker voor elke vakantie mee, niet elke week. (vrije keuze)

4 - gsm wordt niet toegestaan (uitzondering: kinderen die ALLEEN naar school komen mogen hem in boekentas hebben. Tijdens schooluren staat deze af) Bij overtreding wordt hij afgenomen en bij de directie gebracht. - fluohesje werd geschonken door de oudervereniging. Dit zit altijd in de boekentas en wordt gedragen bij uitstappen. Kinderen dragen deze ook op hun fiets en als ze te voet naar school komen.(in de donkere maanden) - Cyberpesten: waakzaamheid is geboden, dus begeleid en controleer je kinderen en leer ze verstandig omgaan met dit medium. Leer ze chatten via Chamilo. Hier vind je ook tips om profielen e.d. aan te maken. AGENDA NIEUW!! Taken en lessen worden genoteerd op de dag dat ze gekend moeten zijn. Vb. op donderdag 20/9 staat: dictee afspraak 1 Die les moet dan op woensdag gestudeerd worden want donderdag is het dictee. Dit is makkelijker om te plannen op lange termijn en een voorbereiding op het middelbaar onderwijs. Alle schriften worden met groen verbeterd, dit wordt niet steeds in de agenda genoteerd. Agenda nakijken en paraferen. Een nota van de leerkracht moet ondertekend worden door een ouder. Jullie kunnen ook een nota schrijven op de dag zelf. Je kind komt hem s morgens tonen en ik onderteken deze dan voor gezien. ZORG - zorgcoördinator: juf Christel (woensdag en donderdag) - zorgjuf: Sofie - CLB - Kinderen krijgen in de klas eerstelijnszorg. Wanneer dit niet volstaat wordt de hulp ingeroepen van het zorgteam. Dit wordt steeds besproken met de ouders. Samen wordt er gezocht naar oplossingen om het kind hulp te bieden. HUISWERK Zie huiswerkbeleid. Het meeste huiswerk wordt in een contractje gestoken. Oefeningen over de leerstof van de laatste weken. Opgelet, soms moet de les nog gegeven worden en kunnen die blaadjes pas op het einde worden gemaakt. Dit systeem is een manier om te leren plannen. Zo plannen ze zelf hun huiswerkvrije dag indien ze dit wensen. Niet elk kind heeft dezelfde opdrachten. In de klas moeten ze hun werk zelf verbeteren. Bij problemen dit melden aan de juf. Frans dagelijks oefenen. Vooral lezen, spreken, woorden kopiëren Grote toetsen worden meestal niet op maandag gegeven en worden tijdig aangekondigd. Wie regelmatig niet in orde is, merkt dit op zijn rapport bij leerhouding. Ze kunnen ook naar de huiswerkklas gaan. BINGEL : online oefenen bij al onze methodes. Hier vind je extra oefenstof. Ik kan hier ook taken opzetten voor enkele kinderen.(op vraag van ouders) CREAPUNT: portaal om naar alle websites te gaan die voor de kinderen interessant zijn CHAMILO: leerplatform: werken met profiel + chat

5 CONTACT - mailen naar: - Website van de school: www. gbshaacht.be - briefwisseling klaspost klas 5 (ook algemeen, L.O.) - in de klas(voor en na de lessen): in agenda noteren voor de zekerheid - thuis: 016 / (uitzondering) - oudercontacten Leuke sites om online te kunnen oefenen: klik verder voor klas