LIJSTERSINGEL 18 JAARGIDS COMENIUS COLLEGE CHRISTELIJKE SCHOLENGEMEENSCHAP VOOR GYMNASIUM, ATHENEUM, HAVO EN VMBO DIRECTEUR VACATURE

Transcriptie

1 COMENIUS COLLEGE CHRISTELIJKE SCHOLENGEMEENSCHAP VOOR GYMNASIUM, ATHENEUM, HAVO EN VMBO LIJSTERSINGEL 18 JAARGIDS DIRECTEUR VACATURE LIJSTERSINGEL JD CAPELLE AAN DEN IJSSEL POSTBUS AN CAPELLE AAN DEN IJSSEL TELEFOON FAX

2 2 COMENIUS COLLEGE CHRISTELIJKE SCHOLENGEMEENSCHAP VOOR GYMNASIUM, ATHENEUM, HAVO EN VMBO 3 INHOUD VOORWOORD VOORWOORD 4 ONDERWIJS 4 Organisatiestructuur 4 Vijf periodes 4 DGL en KWT 4 Onderwijssoorten 5 Profielen 6 LEERLINGBEGELEIDING 6 Mentor 6 Vertrouwenspersoon 6 Schoolmaatschappelijk werker 6 STUDIEBEGELEIDING 7 KEUZEBEGELEIDING 7 ORGANISATIE 7 Lestijden 7 DAGELIJKSE GANG VAN ZAKEN 7 Garderobekastjes 8 BUITENROOSTERACTIVITEITEN 8 Cobus 8 Excursies 8 VAKANTIEREGELING 9 OUDERS EN SCHOOL 9 Rapportage, spreekuren, ouderavond, informatiebulletins 9 Ouderraad 9 FINANCIËN 9 Leermiddelen 9 Leermiddelenfonds 10 Andere benodigdheden 10 STUDIEKOSTEN 10 Vrijwillige ouderbijdrage 10 Kopieerkosten 10 Verzekering 11 Betalingswijze 11 Tegemoetkoming schoolkosten 12 VERSCHULDIGDE KOSTEN 14 PERSONEEL 14 Personeelslijst 19 HUISREGELS VOOR LEERLINGEN 25 Ondertekening 26 COMENIUS COLLEGE 28 CVO ROTTERDAM Bijlage schoolreglement vereniging CVO Voor u ligt de jaargids van het Comenius College, unit Lijstersingel 18 (kortweg L18). Een boekje vol wetenswaardigheden over de laatste twee of drie jaren van de Comenius-carrière van iedere leerling. Nuttig dus om bij de hand te houden. We hebben er dit schooljaar voor gekozen om belangrijke gegevens van onze unit in het eerste deel van het boekje te vermelden. Verderop vindt u de zaken die betrekking hebben op ons college als geheel. De gids eindigt met zaken die op het niveau van ons schoolbestuur spelen. Dit schooljaar hebben we als motto meegegeven: afstemmen. Het woordenboek omschrijft dit werkwoord met in overeenstemming brengen met, rijmen met, toesnijden op. Wij willen met dit motto benadrukken dat wij ons onderwijs afstemmen op onze leerlingen. Binnen L18 richten we ons onderwijs in met het oog op onze leerlingen. Met krachtige leersituaties willen we hen prikkelen en aanzetten tot het vinden van oplossingen op onze vraagstukken. Dat proces kan voor iedere leerling anders verlopen. De een heeft er behoefte aan het stellen van veel vragen en een sterk sturende docent. Een ander komt het beste tot zijn recht als er een beroep op de eigen verantwoordelijkheid wordt gedaan. En weer een ander functioneert het best als er sprake is van een vertrouwde situatie. Onderwijskundige aanpassingen als open leercentra en het sciencelab zijn leersituaties waarin we ook dit cursusjaar weer nieuwe elementen van afstemming verwerken. We zoeken de afstemming ook in dit boekje. U krijgt er zicht op onze schoolregels: duidelijke kaders waarbinnen onze leerlingen ruimte krijgen om zich te ontwikkelen. U vindt er onze jaaragenda, die naast het reguliere perioderooster tal van activiteiten bevat. Zo repeteren we dit jaar met andere units van het Comenius College opnieuw voor een grote musical. We willen weer een kerstviering organiseren met leerlingen, ouders* en medewerkers. En als de verbouwingsplannen naar wens verlopen, kunnen we De Lijstersingel na jaren van grondige verbouwing nog dit schooljaar feestelijk heropenen. Mede namens de unitleiding en het personeel van L18 wens ik u een gezegend schooljaar toe. Mochten er vragen zijn, dan nodig ik u van harte uit bij ons aan te kloppen. Unitdirectie * Met ouders bedoelen wij uiteraard ook de verzorgers. Voor de leesbaarheid zien wij af van het gebruik van de term ouders/verzorgers

3 4 5 ONDERWIJS Organisatiestructuur Medewerkers en leerlingen op de unit Lijstersingel 18 zijn in drie kernteams ingedeeld. Er is een kernteam havo-4, een kernteam havo-5 en een kernteam vwo. Door te werken in deze relatief kleine, overzichtelijke eenheden is het mogelijk directer en meer gestructureerd over en met leerlingen (en groepen) te communiceren. Elk kernteam ontwikkelt expertise op het gebied van één specifieke groep leerlingen. Dat komt de kwaliteit van het onderwijs en de leerlingbegeleiding ten goede. Aan het hoofd van elk kernteam staat een kernteamleider. De kernteamleiders worden aangestuurd door de unitdirecteur, die de leiding heeft over de unit en dus eindverantwoordelijk is. Vijf periodes Het cursusjaar is verdeeld in vijf periodes van circa zeven weken. In elke periode volgen de leerlingen acht tot tien vakken. Vanzelfsprekend komen alle vakken in een cursusjaar aan bod, maar ze worden niet altijd in elke periode gegeven. Dgl en kwt We onderscheiden in de bovenbouw docentgestuurde lessen (dgl) en keuzewerktijd (kwt). De docentgestuurde lessen vinden in de regel plaats in leslokalen, keuzewerktijdlessen zijn georganiseerd in open leercentra, het open kunstcentrum en het sciencelab. In de dgl geeft de vakdocent instructie en zijn de leerlingen onder toezicht van de docent zelfstandig aan het werk. In speciale studieplanners staat aangegeven welk programma de verschillende vakken per periode aanbieden. Hoe de leerling zijn kwt wil benutten, bepaalt hij grotendeels zelf. Het aantal uren kwt ligt vast, en de leerling besteedt zijn kwt aan die vakken waarvoor hij opdrachten heeft en/of ondersteuning wil van een vakdocent. De verhouding tussen dgl en kwt is ongeveer 2:1. Elke periode wordt afgesloten met toetsdagen. Als de schoolresultaten aanleiding geven tot meer ondersteuning, krijgen leerlingen specifieke kwt-lessen opgelegd. Andersom geldt dit ook: leerlingen die goede resultaten behalen hoeven voor minder kwt-tijd in te tekenen. Zij kunnen deelnemen aan projecten zoals proefstuderen of Pre- university. Profielen Sinds 1999 is het onderwijs in Nederland ingericht volgens de profielstructuur. De wet bepaalt dat er vier profielen zijn met daarin een aantal verplichte vakken. In onderstaand schema zijn per profiel de verplichte vakken weergegeven. Behalve de vakken uit het profieldeel volgt iedere leerling ook de vakken uit het gemeenschappelijk deel en minimaal één van de vakken uit het vrije deel. Het profiel Natuur en Techniek (NT) bevat als vaste kern de vakgebieden wiskunde, natuurkunde en scheikunde. Ook het profiel Natuur en Gezondheid (NG) is een beta profiel. Leerlingen die dit profiel kiezen bereiden zich onder andere voor op beroepen in de gezondheidszorg. In dit profiel ligt het accent meer op de biologie. Het profiel Economie en Maatschappij (EM) bevat naast economie de maatschappijvakken aardrijkskunde en geschiedenis. Het profiel Cultuur en Maatschappij (CM) bevat naast de maatschappijvakken de moderne vreemde talen en een kunstvak. Vwo-leerlingen bepalen zowel het profiel als de invulling van het vrije deel al in het derde leerjaar. Om de overstap naar een ander profiel nog enige tijd mogelijk te maken, is het handig om in het vierde leerjaar bepaalde vakken in het vrije deel op te nemen. De leerlingen die het profiel Natuur en Techniek kiezen, moeten in vwo 4 ook het vak biologie 1 volgen om eventueel te kunnen overstappen naar het profiel Natuur en Gezondheid. Om een overstap van het profiel Cultuur en Maatschappij naar het profiel Economie en Maatschappij en omgekeerd mogelijk te maken, volgen leerlingen in vwo-4 bij het profiel Cultuur en Maatschappij het vak economie 1 en bij het profiel Economie en Maatschappij Frans 1,2 of Duits 1,2. Onderwijssoorten Het is op het Comenius College mogelijk een havo-diploma te behalen of een vwo-diploma met daarop de vermelding atheneum of gymnasium. Het havo-diploma geeft toegang tot het hoger beroepsonderwijs, met het vwo-diploma kunnen leerlingen een vervolgstudie aan hogeschool of universiteit volgen.

4 6 7 LEERLINGBEGELEIDING KEUZEBEGELEIDING Mentor Op de unit Lijstersingel 18 bestaat, zoals op het gehele Comenius College, een intensief mentoraat. De mentoren letten enerzijds op de prestaties van de leerlingen, anderzijds hebben zij aandacht voor het welbevinden van de leerlingen. Als er aanleiding voor is, neemt de mentor contact op met de ouders. Ouders kunnen ook zelf een afspraak maken met de mentor. Wij streven ernaar de mentorgroepen zo klein mogelijk te houden. Vertrouwenspersoon Op de unit zijn twee vertrouwenspersonen aanwezig: mevrouw E.M. Ittmann en de heer drs. R.P. van der Plicht. Leerlingen en docenten kunnen bij hen terecht als er klachten zijn op het gebied van ernstig machtsmisbruik waarbij sprake is van agressie, discriminatie, seksueel misbruik of seksuele intimidatie. Aan het begin van de cursus ontvangen ouders hierover een aparte informatiebrief. Op het decanaatsbureau van de unit zijn twee schooldecanen werkzaam die beide zowel het havo- als het vwo-gebied behandelen. Zij worden terzijde gestaan door een administratief medewerkster die voor de leerlingen het eerste aanspreekpunt is wanneer zij informatie willen. Publicaties en folders op het gebied van opleidingen, studie en beroep liggen voor leerlingen en ouders ter inzage bij het decanaatsbureau. Leerlingen kunnen via de administratief medewerkster een afspraak maken met een decaan. Als ouders een decaan willen spreken, kunnen zij telefonisch een afspraak maken. ORGANISATIE Lestijden 50-minutenrooster Schoolmaatschappelijk werker De schoolmaatschappelijk werker is voor ouders telefonisch bereikbaar via de school. De leerlingen kunnen op de dagen dat hij op school aanwezig is persoonlijk een afspraak maken. Verwijzing naar het schoolmaatschappelijk werk gaat uitsluitend via de kernteamleider in zijn functie van zorgcoördinator. STUDIEBEGELEIDING Naast een regelmatige bespreking van de studieresultaten van onze leerlingen is er in elk kernteam ruim aandacht voor het persoonlijk functioneren van de leerling. Het kan voorkomen dat een en ander niet helemaal naar wens verloopt. Op het Comenius College zijn wij in staat om in een groot aantal gevallen zelf zorg te verlenen, bijvoorbeeld aan faalangstige leerlingen of leerlingen met dyslexie. Soms is het raadzaam gebruik te maken van de kennis en kunde van andere hulpverleners. Een leerling wordt dan besproken in het social team van het Comenius College om tot een passend zorgtraject te kunnen komen. In dit social team hebben de volgende interne en externe deskundigen zitting: de profielcoördinator, de schoolmaatschappelijk werker, de schoolverpleegkundige, een medewerker van de RIAGG, de orthopedagoog en de schoolarts. 1e lesuur uur 2e lesuur uur Pauze 3e lesuur uur 4e lesuur uur Pauze 5e lesuur uur 6e lesuur uur Pauze 7e lesuur uur 8e lesuur uur Leerlingen worden maximaal 8 uur per dag ingeroosterd. DAGELIJKSE GANG VAN ZAKEN Garderobekastjes De unit beschikt over een aantal garderobekastjes. De leerlingen kunnen hierin hun waardevolle spullen bewaren. De huur bedraagt 7 per jaar. Bovendien betalen de leerlingen nog 5 aan borg. Wanneer ze de sleutel inleveren, krijgen ze dit bedrag weer terug. Heeft een leerling eenmaal een kluisje, dan kan hij dat kluisje meerdere schooljaren blijven huren. Hij betaalt dan alleen de huurprijs en de borg blijft staan. Voor meer informatie en aanmeldingen moeten de (nieuwe) leerlingen zich tijdens de eerste schoolweek bij de conciërge melden.

5 8 9 BUITENROOSTERACTIVITEITEN OUDERS EN SCHOOL COBUS Leerlingen staan binnen de unit L18 zelf aan het roer als het gaat om het organiseren van verschillende buitenroosteractiviteiten. Bijvoorbeeld voor het galafeest, de schoolkrant of het fotojaarboek zijn alle voorbereidingen, de pr-werkzaamheden, de onderhandelingen met leveranciers en redactionele klussen vooral de verantwoordelijkheid van de leerlingen. Vanzelfsprekend vervullen docenten de rol van begeleider bij de verschillende activiteiten. De leerlingen en docenten die hun steentje bijdragen aan de organisatie van alle buitenroosteractiviteiten staan binnen het Comenius College bekend onder de naam COBUS (COmenius BUiten School). Aan het begin van het schooljaar ontvangen leerlingen het complete jaarprogramma in een informatieboekje. Ook krijgen de leerlingen een kaart voor in hun agenda met daarop alle buitenroosteractiviteiten voor het hele schooljaar. Ook de sectie muziek organiseert diverse activiteiten, zoals popconcerten, de klassieke muziekavond en lunchconcerten. Excursies In het schoolprogramma is een aantal excursies opgenomen. Data en bestemmingen worden in de loop van de cursus bekendgemaakt. Naast deze geplande excursies is het mogelijk dat we in de loop van het schooljaar nog een aantal kleine excursies organiseren. VAKANTIEREGELING Vakantieregeling schooljaar Herfstvakantie maandag 23 t/m vrijdag 27 oktober 2006 Kerstvakantie maandag 25 december 2006 t/m vrijdag 5 januari 2007 Voorjaarsvakantie maandag 19 t/m vrijdag 23 februari 2007 Paasvakantie vrijdag 6 t/m maandag 9 april 2007 Meivakantie maandag 30 april t/m vrijdag 4 mei 2007 Hemelvaart donderdag 17 mei t/m vrijdag 18 mei 2007 Pinksteren maandag 28 mei 2007 Zomervakantie maandag 16 juli t/m vrijdag 31 augustus 2007 De vakanties in de regio Rotterdam kunnen afwijken van het advies van het ministerie van Onderwijs. Rapportage, spreekuren, ouderavond, informatiebulletins Na iedere periode krijgt de leerling een cijferoverzicht uitgereikt. Dit overzicht moet hij - ondertekend door een ouder - inleveren bij zijn mentor. Aan het eind van het cursusjaar krijgt de leerling een officieel eindrapport uitgereikt. Tijdens de cursus organiseert de unit spreekuren waarop ouders de gelegenheid hebben om docenten en mentoren te spreken over de vorderingen en leerresultaten van hun zoon of dochter. Het is gebruikelijk dat de unit één ouderavond per cursusjaar organiseert. Op dergelijke avonden verstrekken we informatie die specifiek is voor elk leerjaar. Uiteraard is het mogelijk om ook tussentijds een gesprek te hebben met een mentor, vakdocent of decaan. U kunt daarvoor een telefonische afspraak maken op school. Verder verschijnt er iedere lesperiode een Bovenbouwbericht waarin informatie staat over vakanties, schoolreizen, examens, personalia en andere zaken. In de maand september wordt de jaaragenda uitgereikt. Ouderraad De ouders van onze leerlingen worden vertegenwoordigd door de ouderraad. Van elk leerjaar zitten er twee ouders in de ouderraad. Aan het begin van de nieuwe cursus ontvangen brugklasouders de uitnodiging zich op te geven voor de ouderraad. De ouderraad maakt vervolgens een keuze uit de aanmeldingen, primair rekening houdend met een vertegenwoordiging die geografisch representatief is. De ouderraad vergadert ongeveer acht keer per jaar. Bij deze vergaderingen is altijd een lid van de schoolleiding aanwezig. De ouders van nieuwe leerlingen ontvangen het reglement van de ouderraad. In het eerste Bovenbouwbericht van de nieuwe cursus staan de leden van de ouderraad vermeld die de bovenbouwunit vertegenwoordigen. De huidige voorzitter is de heer J.A.H.M. Vuerhard, telefoon Bij het ter perse gaan van deze uitgave bestond er nog een vacature voor de functie van secretaris. FINANCIËN Leermiddelen Leermiddelenfonds De leerlingen die naar de bovenbouw gaan of al in de bovenbouw zitten, krijgen in de maand juni de lijst met boeken en andere leermiddelen die zij tijdens het volgende cursusjaar in hun bezit moeten hebben. Voor de leerjaren havo-4, havo-5 en vwo-4, 5 en 6 is er een mogelijkheid om bij Van Dijks Studieboeken een boekenpakket te huren. In de maand juni ontvangen

6 10 11 ouders en leerlingen meer informatie over de voorwaarden. De hele afhandeling, ook de financiële, verloopt via Van Dijks Studieboeken. Andere benodigdheden Alle leerlingen dienen in het bezit te zijn van een agenda, schrijfgereedschap, een passer en een geodriehoek. Daarnaast moet iedereen zorgen voor voldoende schriften met lijntjes en ruitjes of voor multomappen met lijntjes- en ruitjespapier. STUDIEKOSTEN De collectieve ongevallenverzekering omvat de volgende uitkeringen: in geval van overlijden; in geval van algehele blijvende invaliditeit, met proportionele uitkering bij gedeeltelijk blijvende invaliditeit; per geval voor kosten van geneeskundige behandeling; bij tandheelkundige hulp. De dekking van rubriek 3 en 4 betreft aanvullende voorzieningen op bestaande faciliteiten zoals de zorgverzekering. Van een ongeval dient binnen 24 uur aangifte te worden gedaan op een bij de unit verkrijgbaar formulier. Vrijwillige ouderbijdrage Het onderwijs omvat naar onze opvatting meer dan de lessen en lokalen, die door de overheid betaald worden. We denken dan aan uiteenlopende zaken als culturele activiteiten, een goede en moderne mediatheek (schoolbibliotheek, audiovisueel materiaal, computersoftware), buitenroosteractiviteiten, practicummateriaal, etc.) De kosten daarvan worden niet of niet voldoende door de overheid vergoed. Om er toch voor te zorgen dat ons onderwijs eigentijds en boeiend blijft, schaffen wij deze belangrijke zaken aan van een bijdrage die wij aan u als ouder vragen. U betaalt zo als het ware mee aan de meerwaarde van het onderwijs aan uw kind. De ouderbijdrage is vrijwillig. Wij durven echter voluit een beroep op u te doen om die te betalen. Hoe wij met dit geld het onderwijs beter en aantrekkelijk maken, laten wij graag blijken uit de verantwoording van de bestedingen ervan. Jaarlijks wordt aan de ouders een bedrag van 75 gevraagd. Daarvan is 12 bestemd als bijdrage aan het onderwijsfonds ter gedeeltelijke bestrijding van de niet-subsidiabele kosten van alle onder de Vereniging voor CVO ressorterende scholen. De resterende 63 is bestemd als bijdrage in de kosten waarvoor geen of onvoldoende overheidssubsidie wordt ontvangen. Kopieerkosten Gezien het feit dat de laatste jaren steeds meer gebruik gemaakt wordt van materialen die de school kopieert, rekent de school voor elke leerling 15 aan kopieerkosten. Verzekering Als er zoveel mensen, jongeren en ouderen, ingespannen bezig zijn, kan er wel eens iets mis gaan. Gelukkig komt een ongeval op school uiterst zelden voor. Voor de gevolgen heeft de school een collectieve ongevallenverzekering gesloten. Deze verzekering is van kracht gedurende de schoolactiviteiten, en gedurende één uur hiervoor of hierna, of zoveel langer als het rechtstreeks komen naar en het gaan van genoemde schoolactiviteiten vergt. Betalingswijze Behoudens enkele uitzonderingen ontvangen ouders voor de betaling van de kosten een stortings- of acceptgirokaart. Bij het niet nakomen van de verplichting tot betaling van de kosten, ontstaan door deelname aan het boekenfonds en aan excursies en werkweken, kan het bestuur van CVO de desbetreffende leerling de toegang tot de lessen of activiteiten ontzeggen. Tegemoetkoming schoolkosten De overheid heeft voor ouders van leerlingen in het voortgezet onderwijs de mogelijkheid gecreëerd een bijdrage in de schoolkosten te ontvangen: 1. voor leerlingen vanaf de brugklas als tegemoetkoming in de schoolkosten. De hoogte van de vergoeding wordt bepaald door het inkomen van de ouders en het aantal kinderen in het gezin. Hoe lager het inkomen, hoe hoger de vergoeding. 2. voor oudere leerlingen als studiefinanciering. Leerlingen van 18 jaar en ouder komen in aanmerking voor uitkeringen via de Wet op de Studiefinanciering (WSF 18+). De basisbeurs is onafhankelijk van het inkomen van de ouders. Aanvullende financiering kan eveneens worden aangevraagd. Deze aanvulling is echter wel afhankelijk van het ouderlijk inkomen. Het aanvragen van de tegemoetkoming is een zaak van leerling en ouders; de schooladministratie en de decanen zijn daarbij graag behulpzaam. Het totaal van de hieronder genoemde kosten betekent voor een aantal gezinnen een aanslag op het gezinsbudget. Speciaal voor gezinnen die problemen hebben met deze hoge kosten heeft het Nationaal Instituut voor Budgetvoorlichting (NIBUD) de website ontwikkeld. Deze site geeft suggesties voor het krijgen van inkomensondersteuning. In eenvoudige bewoordingen wordt beschreven bij welke instanties een gezin kan aankloppen voor financiële hulp op het gebied van school en vrije tijd.

7 12 13 Zo kan er een voorschot voor de kosten van boeken en dergelijke worden aangevraagd bij de Stichting Leergeld. Deze stichting wil dat alle kinderen evenveel kans hebben op goed onderwijs en ondersteunt daarom gezinnen met weinig financiële middelen. Ouders die te maken hebben met dreigende financiële problemen, kunnen door de school in contact gebracht worden met de Stichting Leergeld. VERSCHULDIGDE KOSTEN (Buitenland)excursies Havo 4 5 tot 7 dagen (circa 350) Vwo 4 1 dag (circa 35) Vwo 5 5 tot 7 dagen (circa 350) De vermelde bedragen zijn een schatting. U ontvangt binnen een redelijke termijn een exacte prijsopgave met een uitsplitsing van de te maken kosten. Eerste inning in oktober 2006 H4 H5 V4 V5 V6 Ouderbijdrage Kopieerkosten Tweede inning in januari 2007 Rond januari 2007 krijgen ouders een tweede acceptgiro thuisgestuurd voor de betaling van excursiegelden, via de school aangeschafte leermiddelen, de vergoeding van de activiteiten buiten de school voor het vak lichamelijke opvoeding en de huur van het garderobekastje. De hoogte van het bedrag dat de school in rekening brengt, is afhankelijk van leerjaar, niveau en profielkeuze van de leerling. Een specificatie verduidelijkt dit: H4 H5 V4 V5 V6 Voor alle leerlingen Kluisje Excursies Lichamelijke opvoeding buiten school Loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB) Per vak Katern godsdienst Excursie tekenen/ handvaardigheid Laboratoriumjassen scheikunde Examenkatern geschiedenis Examenkatern tekenen 13 Toneelbezoek Engels/CKV1 16 Excursie tekenen (Zeeland) 30 30

8 14 15 PERSONEELSLIJST Docenten Unitleiding Directeur Vacature Teamleiders Havo-4 S.J.E. van de Laak (LAA) Havo-5 H.A. Jansen (JAN) Vwo R. de Knegt (KNE) Decaan H. Seele (SEE) Coördinatoren Toetsweek Ir. W.C. Meeuwsen (MEE) Eindexamen Drs. H. van Hoeven (HOE) Absentie havo-4 Drs. H. van Hoeven (HOE) Absentie havo-5 Drs. L. van der Wulp (WUL) Absentie vwo Drs. H.C. Bouma (BOU) Roostermaker Mevrouw E.C.J. Wakkee-van Beek (WKK) Wilt u contact opnemen met een docent of andere medewerker, belt u dan naar de school. Is de betreffende docent of medewerker op dat moment niet bereikbaar, dan zorgt de school ervoor dat deze u op korte termijn terugbelt. U kunt de docenten ook per benaderen. Drs. R.M.D. Aalbers (AAL) ANW Mevrouw W.J. Bijenhof (BYE) biologie, ANW Drs. N.W.M.Q. Bogaard (BOG) maatschappijleer H.C. Bouma (BOU) Engels Drs. A.A. Broer (BRO) economische wetenschappen E. Dijkstra (DKS) geschiedenis Mevrouw drs. J.L. van Erpecum (ERP) Frans Mevrouw J.M.J. Görtz (GOR) Duits Mevrouw drs. M.A.S. de Groot (GTR) Nederlands D.J. van der Haar (HAA) biologie, ANW Drs. H. van Hoeven (HOE) wiskunde Mevrouw drs. D.S.P. van den Hoeven (HOV) biologie, ANW Drs. J.G. Hoogerwaard (HOO) economische wetenschappen Mevrouw J.A. van de Brug Maatschappijleer Mevrouw E.M. Ittmann-van der Meij (ITT) lichamelijke opvoeding H. Burger (BUR) economische wetenschappen Mevrouw L.M. Jacobs-Petiet (JAC) Frans Mevrouw drs. I.M. Camijn van Kuler (CAM) Engels H.A. Jansen (JAN) muziek Mevrouw drs. M.C.E. Diemer (DIE) godsdienst Mevrouw drs. J. de Jongh (JGH) Spaans Mevrouw drs. H.C. van Dijk (DYK) Grieks, Latijn, KCV P. de Keijzer Management en organisatie

9 16 17 Mevrouw I.K. Kleefman (KLE) Aardrijkskunde Mevrouw L. de Ruiter (RTR) Nederlands J. Verhagen (VHG) wiskunde L. van der Wulp (WUL) Engels R. de Knegt (KNE) Engels Mevrouw drs. J.W. Schep (SCH) wiskunde Drs. T. van t Verlaat (VER) Scheikunde H. Zwagers (ZWA) lichamelijke opvoeding Ir. S.J.E. van de Laak (LAK) Biologie Ir. J.A. de Schipper (SPR) natuurkunde/anw R. van Velzen (VLZ) CKV 1 Drs. T. de Leeuw (LEE) aardrijkskunde G.P. Schuring (SRG) Engels Mevrouw N. Vroemen (VRO) CKV 1 Ir. W.C. Meeuwsen (MEE) natuurkunde H. Seele (SEE) Nederlands, decaan havo/vwo F.A.P. van der Wijngaart (WYN) Duits Mevrouw drs. I. de Niet (NIE) Frans Mevrouw M. te Slaa (SLA) tekenen, CKV 1 Mevrouw S.G.P. Oegema (OEG) handvaardigheid, tekenen, CKV1 Drs. C. Slappendel (SLP) scheikunde, ANW Mevrouw A. Pacadna Duits L. Sligter (SLG) lichamelijke opvoeding Drs. R.P. van der Plicht (PLI) godsdienst Mevrouw H.H.F.M. Soer-Steggink (SOE) economische wetenschappen G. van Rookhuyzen (RKH) Grieks, Latijn, KCV Drs. E. Steenhuis (STE) economische wetenschappen C. van Roon Wiskunde Mevrouw drs. M.T.A. Tigchelaar-Bors (TIG) Nederlands H.R. Roozenbeek (RZB) geschiedenis G. Treurniet (TRE) wiskunde Mevrouw W. Rowaan (RDW) Nederlands Mevrouw A.M.J. van der Vaart-Verschoor (VAA) wiskunde

10 18 19 Onderwijsondersteunend personeel (OOP) HUISREGELS VOOR LEERLINGEN Secretaresse Mevrouw A. Yekta Assistente teamleiders Mevrouw N. Vermeij Assistente decanaat Mevrouw C.C.M. Daniëls Conciërges Mevrouw L.M.J. Broere-Butter G.A.H. Hansum Mediathecarissen S. van der Made Mevrouw T.L. van Zijl-Douma Schoolmaatschappelijk werker W. Wijnja Algemeen onderwijsassistente Mevrouw S. van Wensen Technisch onderwijsassistenten J.W. ten Have J. Verbiest H. Vrijmoet Remedial teacher Mevrouw M.P.T. Mourik Toezichthouders L. van Eijk R. Boschmans Pauzeserveillant S. Stam Inleiding De unitdirecteur handelt namens en onder verantwoordelijkheid van de rector. De huisregels van de unit zijn afgeleid van en ondergeschikt aan het schoolreglement van de vereniging voor Christelijk Voortgezet Onderwijs te Rotterdam en omgeving. De huisregels van de verschillende units van het Comenius College komen op hoofdlijnen overeen, maar kunnen in de uitwerking per unit van elkaar verschillen. De leerling volgt de aanwijzingen van de schoolleiding, de docenten en de overige medewerkers op. Deze regel geldt in het gehele schoolgebouw, op het schoolplein, de directe omgeving van het schoolgebouw en ook tijdens excursies, werkweken en andere buitenschoolse activiteiten. Het bestuur en/of de medewerkers van het Comenius College kunnen niet aansprakelijk worden gesteld voor vermissing of beschadiging van eigendommen van leerlingen en/of verzorgers. Algemene gedragsregels De leerling is verplicht alle lessen en onderwijsactiviteiten (volgens het rooster) te volgen. De leerling heeft bij aanvang van elke les en elke onderwijsactiviteit alles bij zich wat noodzakelijk is voor het betreffende vak. Tevens moet hij op aanwijzing van de docent of mentor aanwezig zijn bij afspraken die belangrijk zijn voor de begeleiding van de leerling. Wanneer een leerling zich niet volgens de normen van de school gedraagt, kan dit leiden tot maatregelen ter correctie. Herhaald en/of ernstig overtreden van de regels kan leiden tot verwijdering van het Comenius College (zie ook artikel 15 van het Schoolreglement). In de gebouwen van het Comenius College wordt Nederlands gesproken (vanzelfsprekend geldt een uitzondering voor de lessen moderne en klassieke vreemde talen). Specifieke gedragsregels De leerling gedraagt zich in, rond en in de directe omgeving van de gebouwen van het Comenius College op een manier die niemand tot last is. Het is de leerling daarbij verboden om: - in, om of nabij de school te stoeien of te vechten; - anderen te beledigen, lastig te vallen of te bedreigen (zowel fysiek als verbaal); - grove taal te gebruiken; - aanstootgevende kleding te dragen;

11 alcoholhoudende dranken of verdovende middelen te gebruiken, te verhandelen of bij zich te dragen; - in het bezit te zijn van wapens en alles wat als wapen gebruikt kan worden; - vuurwerk bij zich te hebben of te (doen) ontsteken; - in en rondom de school goederen te verhandelen; - te eten en/of drinken in de lokalen van het Comenius College; - in en rondom de school te roken, met uitzondering van de daartoe aangewezen plaatsen. voor vermissing van of beschadiging aan eigendommen van leerlingen. Vanzelfsprekend doet de school haar uiterste best om dergelijke onplezierige ervaringen te voorkomen. Er bestaat de mogelijkheid een garderobekastje te huren. In het garderobekastje bevinden zich uitsluitend boeken, kledingstukken en algemeen gebruikte persoonlijke bezittingen. De directie behoudt zich het recht voor de garderobekastjes te openen. Aan het begin van iedere vakantie moeten de garderobekastjes leeg zijn en opengelaten worden. De leerling heeft tijdens schooltijd altijd zijn of haar leerlingpasje bij zich. De leerling moet dit op verzoek van een docent of een andere medewerker van de school tonen. Taalgebruik ten opzichte van medeleerlingen en medewerkers van het Comenius College dat beledigend, bedreigend of discriminerend is, wordt niet toegestaan. Van alle in de school gepleegde strafbare feiten wordt aangifte gedaan bij de politie (onder andere bij diefstal, wapenbezit, bedreiging, en handel in en gebruik van wettelijk verboden middelen). Gebruik rijwielstalling De leerlingen plaatsen hun fietsen, brommers of scooters uitsluitend in het daarvoor bestemde gedeelte van de rijwielstalling. Alle rijwielen moeten op slot staan. Het plaatsen van rijwielen in de stalling is op eigen risico. De school doet haar uiterste best om diefstal van of beschadiging aan rijwielen te voorkomen. De school is echter niet aansprakelijk te stellen, mocht diefstal of beschadiging zich onverhoopt voordoen. Onnodig verblijf van leerlingen in de rijwielstalling is niet toegestaan. Bromfietsen en scooters worden alleen met uitgeschakelde motor toegelaten op het schoolplein. Aanvang school Het schoolgebouw gaat voor de leerlingen een halfuur voor aanvang van de lessen open. Kledingvoorschriften Het dragen van hoofdbedekking en zonnebrillen is in de gebouwen van het Comenius College niet toegestaan. Het dragen van kleding met aanstootgevende, discriminerende en/of politieke teksten of symbolen en het dragen van uitdagende kleding is niet toegestaan. Jassen worden uitsluitend opgehangen in de garderobe of op de daartoe aangegeven plaats of opgeborgen in het garderobekastje. Het dragen van jassen in de onderwijsruimten is niet toegestaan. Geld en andere waardevolle spullen mogen niet in de jassen worden achtergelaten. Het bestuur van de vereniging CVO, de schoolleiding en de docenten zijn niet aansprakelijk Leerlingen zijn verplicht alle door de docent opgedragen veiligheidsvoorschriften op te volgen. Tijdens de lessen techniek en practica is op voorschrift van de docent het dragen van beschermende kleding en veiligheidsbrillen verplicht. Indien een leerling dit weigert, kan hem de toegang tot de lessen worden ontzegd op grond van de veiligheidsvoorschriften. Lichamelijke opvoeding Tijdens de lessen lichamelijke opvoeding wordt uitsluitend sportkleding gedragen. Dat wil zeggen: een korte sportbroek, een shirt en sportschoenen met witte zolen. Voor het buitensporten is tevens het dragen van passende sportschoenen verplicht. Het gebruik van buitensportschoenen is in de gymzaal niet toegestaan. Loshangend lang haar moet tijdens de lessen bijeengebonden zijn. Na een dubbel uur lichamelijke opvoeding moet de leerling zich douchen. De leerling zorgt ervoor een handdoek bij zich te hebben. Indien een leerling om een bepaalde reden niet kan douchen, brengen de ouders de betreffende docent lichamelijke opvoeding hiervan tijdig op de hoogte. Mobiele telefoons, laserpointers en mp3-spelers Mobiele telefoons mogen in het gebouw van de unit L18 in de hal, garderobe en aula op de begane grond gebruikt worden om te telefoneren of sms en. Het gebruik van draagbare radio s, walkmans, mp3-spelers of andere geluidsdragers is in de gebouwen van het Comenius College - met uitzondering van de open leercentra - niet toegestaan. Het ongeoorloofd gebruik van geluidsopnameapparatuur en het gebruik van camera s (waaronder mobiele telefoons) is in de gebouwen niet toegestaan. Ook het gebruik van laserpointers is in de gebouwen van het Comenius College niet toegestaan. Bij overtreding wordt alle hiervoor genoemde apparatuur in beslag genomen en in bewaring gegeven bij de schoolleiding.

12 22 23 Computergebruik Activiteiten van leerlingen die tot doel hebben beveiligingen in het computersysteem van het Comenius College onbruikbaar te maken of te ontwijken, worden niet toegestaan. Activiteiten die tot doel hebben beveiligde bestanden te openen, zijn verboden. Het gebruik van computers van het Comenius College voor het verzamelen van informatie die niet in relatie staat met het onderwijs is niet toegestaan. Schade die door de leerling aan de computers en toebehoren wordt toegebracht, moet door de leerling worden vergoed. Voor geldt het briefgeheim, maar op grond van hun pedagogische verantwoordelijkheid mogen de docenten van het Comenius College van leerlingen bekijken. Regels voor het gebruik van pc s Vóór het gebruik van de computer levert de leerling zijn of haar leerlingpasje in aan de balie. Er mogen maximaal twee leerlingen achter een pc plaatsnemen. Beide leerlingen leveren dan hun pasje in. De pc s hebben geen diskettestation. Bestanden opslaan kan alleen met een USB-stick. Het is niet toegestaan spelletjes van een cd-rom en/of USB-stick te installeren. Het is niet toegestaan de instellingen van de pc te wijzigen. Leerlingen mogen storingen niet zelf oplossen, maar moeten deze melden aan de balie. Na gebruik van een computer meldt de leerling zich af, waarna hij het leerlingpasje terugkrijgt. Leermiddelen Leerlingen zijn verplicht boeken uit het huurpakket te kaften en ervoor te zorgen dat deze boeken het gehele jaar gekaft blijven. Huurboeken mogen uitsluitend in een stevige boekentas of rugzak worden vervoerd. Bij vermissing of schade aan de huurboeken moet de leerling deze schade vergoeden. Gebruik liften In de gebouwen van het Comenius College mogen de liften uitsluitend worden gebruikt door personen die daarvoor toestemming hebben. Aula De aula en de middenhallen zijn de plaatsen waar de leerlingen in de pauzes kunnen eten en drinken. Eten en drinken is in de rest van het gebouw niet toegestaan. Bekertjes en ander afval moeten in de daarvoor bestemde afvalbakken worden gegooid. De leerlingen verblijven niet onnodig in de ruimte met de garderobekastjes. Het wisselen van boeken en andere schoolbenodigdheden uit het garderobekastje gebeurt aan het begin of einde van de pauze. Onderwijsruimten De leerlingen mogen alleen in de onderwijsruimten verblijven tijdens de lessen. In de pauze gaan zij naar de aula, middenhallen of naar buiten. De onderwijsruimten zijn in de pauze alleen met toestemming van de docent voor leerlingen toegankelijk. Eten, drinken en snoepen (ook kauwgom) is in de onderwijsruimten niet toegestaan. Eigendommen van de school Leerlingen dienen zorgvuldig om te gaan met de boeken en andere eigendommen van de school. Schade - in welke vorm dan ook - door leerlingen aan de school of inventaris toegebracht, wordt direct aan de conciërge of de schoolleiding gemeld. De schade wordt op de ouders verhaald en moet binnen één maand aan de school worden vergoed. Aanwezigheid De leerlingen volgen alle lessen volgens het lesrooster. Alle activiteiten die de school (voor alle groepen leerlingen) tijdens schooltijden organiseert, gelden als verplichte activiteiten. De leerling is alleen met toestemming van een docent aanwezig in lokalen (en andere ruimten in de school). Een leerling heeft bij de aanvang van elke les alles bij zich wat noodzakelijk is voor de les. Tijdens de lessen bevinden de leerlingen zich in de onderwijsruimten, de studieruimten en of overblijfruimten. Bij de eerste bel, aan het begin van de schooldag en na een pauze, gaan de leerlingen naar hun lokaal. De lessen beginnen bij de tweede bel. Te laat komen Een leerling die te laat is, meldt zich bij de conciërge. De conciërge bepaalt of het te laat komen geoorloofd is of niet. De conciërge verstrekt een te laat-briefje. Alleen met een te laat-briefje krijgt de leerling toegang tot de les. Een leerling die zonder geldige reden te laat komt, krijgt door de conciërge een passende maatregel opgelegd. Een leerling die te laat is en zich meldt nadat de helft van het lesuur is verstreken, wordt niet meer tot de les toegelaten. Deze leerling wordt als absent geregistreerd. Afwezigheid Ziekte wordt door de ouder van de leerling op de eerste dag van de ziekte tussen en uur telefonisch gemeld op telefoonnummer Een leerling die ziek de school wil verlaten, vraagt toestemming aan de verzuimcoördinator.

13 24 25 Bij thuiskomst van de leerling belt de ouder onmiddellijk met de school en meldt de thuiskomst. Na ziekte meldt de leerling de terugkomst op school. Verlof voor één dag, niet door ziekte, wordt zo mogelijk ten minste een week voor de ingang van het verlof, schriftelijk aangevraagd bij de profielleiding. Verlof voor meer dan één dag (niet door ziekte) wordt ten minste één week voor de ingang van het verlof schriftelijk aangevraagd bij de unitdirecteur. Bij minderjarige leerlingen doen ouders de aanvragen voor verlof. Leerlingen die zonder geldige reden afwezig zijn, geeft de school op bij de leerplichtambtenaar van de gemeente waar de leerling woont. Verwijdering Leerlingen die uit de les verwijderd worden, melden zich direct op de kamer van de teamleiders bij mevrouw N. Vermeij (secretaresse teamleiders). Bij afwezigheid van mevrouw Vermeij meldt de leerling zich direct bij de teamleiders. Schoolwerk niet gedaan Als een leerling, om welke reden dan ook, het huiswerk of ander schoolwerk niet op het afgesproken tijdstip heeft kunnen doen, meldt hij dit aan het begin van de les aan de docent. Een briefje van de ouders is hierbij verplicht. Repetities In de onderbouw van het Comenius College hebben de leerlingen doorgaans niet meer dan één repetitie per dag. Het maximum is echter twee repetities. De docent kijkt een repetitie binnen twee werkweken na. Voor een repetitie die niet door de leerling is gemaakt, wordt geen cijfer gegeven. Bij de berekening van het rapportcijfer wordt het totaal van het aantal behaalde cijfers per vak gedeeld door het totaal aantal repetities dat de leerling geacht wordt te hebben gemaakt. Bij geoorloofd verzuim moet de leerling binnen één week na terugkomst op school een afspraak met de betreffende docent maken om de repetitie in te halen. Printen Leerlingen dienen elke gemaakte print af te rekenen. School en bijbaan Veel leerlingen hebben tegenwoordig een baantje. Zij moeten er rekening mee houden dat zij van maandag tot en met vrijdag van uur tot uur geen werkafspraken elders kunnen maken. Dit in verband met roosterwijzigingen en eventuele afspraken na lestijd. Afspraken privacy Het Comenius College maakt regelmatig foto s en films, bijvoorbeeld voor illustraties in schooluitgaven, in werkstukken en presentaties. Dit materiaal is uitsluitend gericht op een aan het onderwijs gerelateerde doelstelling. Het is nooit de bedoeling om een medemens in zijn of haar privacy aan te tasten. Het materiaal is alleen voor eigen gebruik en wordt dus niet ter beschikking gesteld aan derden. De ouders worden in de gelegenheid gesteld tegen publicatie van werk, gemaakt door hun kinderen en/of foto s met daarop hun kinderen, bezwaar te maken. De namen van deze ouders worden op een lijst geplaatst. Deze lijst wordt telkens geraadpleegd als er werkstukken en/of foto s geplaatst worden in externe publicaties en op de website van het Comenius College. Ouders kunnen hun bezwaar ook weer herroepen. Bij de publicaties worden geen achternamen vermeld. Bij publicatie van informatie blijft (strikt) vertrouwelijke informatie achterwege. Bij vermelding van persoonlijke gegevens van hen die bij de school zijn betrokken, zal nooit meer worden gepubliceerd dan vrij verkrijgbare informatie en informatie waarvoor toestemming is verkregen voor publicatie. Onverhoopt gepubliceerde informatie waar een betrokkene bezwaar tegen maakt, wordt op verzoek verwijderd. Zowel met betrekking tot internet als overige publicaties neemt het Comenius College de regels en wetten met betrekking tot copyright en auteursrechten in acht. Eindbepaling In de gevallen waarin de huisregels niet voorzien, beslist de unitdirecteur of de rector. Mediatheek en stiltelokaal De mediatheek is toegankelijk voor alle leerlingen met een schoolpas. Elke leerling meldt zich aan de balie. Voor een werkplek in het stiltelokaal levert de leerling een pasje in. Vervolgens krijgt hij een werkplek toegewezen. In het stiltelokaal werkt de leerling individueel. In het stiltelokaal is het stil. Dit betekent dat leerlingen niet praten en niet onnodig op en neer lopen. Mobiele telefoons, jassen en eten en drinken zijn verboden. Ondertekening door ouders Aan het begin van een schooljaar legt de school een verklaring voor aan de ouders met de vraag deze te ondertekenen. De ondertekening houdt in dat de ouders verklaren van de inhoud van de regels van de school kennis genomen te hebben en aan de financiële verplichtingen die vermeld staan in deze jaargids, te voldoen.

14 26 COMENIUS COLLEGE CHRISTELIJKE SCHOLENGEMEENSCHAP VOOR GYMNASIUM, ATHENEUM, HAVO EN VMBO 27 COMENIUS COLLEGE CHRISTELIJKE SCHOLENGEMEENSCHAP VOOR GYMNASIUM, ATHENEUM, HAVO EN VMBO ALGEMEEN COMENIUS COLLEGE Het Comenius College in de huidige vorm is in 1994 ontstaan, na een fusie van zeven scholen. De algemene directie is gevestigd in Capelle aan den IJssel. In Capelle aan den IJssel kent het college drie gebouwen. Ook in Nieuwerkerk aan den IJssel, Krimpen aan den IJssel en Rotterdam-Alexander bevinden zich gebouwen van het college. Het Comenius College is georganiseerd volgens een unitstructuur. In het gebouw aan de Lijstersingel in Capelle aan den IJssel zijn twee units gevestigd. Elke unit van het Comenius College kent een directeur. Deze directeur is voor ouders en leerlingen het aanspreekpunt. De algemene directie en de directeuren van de units bepalen het beleid van het Comenius College als geheel. De algemene directie bestaat uit: drs. R. Vijn, rector drs. N. van den Eijkel, MME, directeur bedrijfsvoering J.S. Oldemans MME, directeur onderwijs Curatorium Voor belangrijke adviezen aan de algemene directie van het Comenius College treedt een curatorium op. Dit curatorium vergadert acht keer per jaar en bestaat uit: drs. A.T. Dijksterhuis (vice-voorzitter/secretaris) drs. T.C. Edel mevrouw drs.l. van der Hoek ir. H.W. Kros mevrouw ds. A.A. van der Wel mevrouw ir. T. Wierenga Posthumus (voorzitter) Medezeggenschapsraad Naast het curatorium kent het Comenius College een medezeggenschapsraad. Deze raad is wettelijk verplicht te adviseren over een groot aantal beleidszaken en moet met name op de gevolgen daarvan toezien. Beleid dient in het belang van leerlingen, ouders en medewerkers te zijn. De genoemde geledingen hebben dan ook zitting in de raad. Secretaris van de medezeggenschapsraad is mevrouw drs. A.D. Kruithof-Donkers, telefoon Deze directieleden vormen met de unitdirecteuren het managementteam van het Comenius College. De organisatie van CVO en het Comenius College De unitdirecteuren zijn: Vacature unit Lijstersingel 18 C.P. Gunneman unit Lijstersingel 2 drs. C.W.M. Mackenbach unit P.C. Boutenssingel M. van Tienhoven unit Pelikaanweg C.A. Jansen unit Nieuwerkerk J. M. Bakker unit Krimpen M.D. van Sorge unit Rotterdam-Alexander Managementassistente algemene directie mevrouw P. Miks Adres algemene directie Lijstersingel 10 Correspondentieadres Postbus 797, 2900 AT Capelle aan den IJssel Telefoon Fax Internet Curatorium Vereniging CVO Bestuur CVO Bestuursmanager CVO Algemene directie Comenius College Gemeenschappelijke medezeggenschapsraad Medezeggenschapsraad Comenius College Unitdirecteur Unitdirecteur Unitdirecteur Unitdirecteur Unitdirecteur Unitdirecteur Unitdirecteur

15 28 COMENIUS COLLEGE CHRISTELIJKE SCHOLENGEMEENSCHAP VOOR GYMNASIUM, ATHENEUM, HAVO EN VMBO 29 COMENIUS COLLEGE CHRISTELIJKE SCHOLENGEMEENSCHAP VOOR GYMNASIUM, ATHENEUM, HAVO EN VMBO CVO Bestuur Vereniging voor Christelijk Voortgezet Onderwijs te Rotterdam en omgeving (CVO) Het bestuur van CVO bestaat uit: mr. J.A. van den Bos, voorzitter Het Comenius College maakt deel uit van de Vereniging voor Christelijk Voortgezet Onderwijs prof. dr. H. Bart te Rotterdam en omgeving. De vereniging werd in 1898 opgericht met als doel het verstrek- mevrouw H.M. de Haan ken van Middelbaar Onderwijs, Handelsonderwijs en Voorbereidend Hooger Onderwijs. dr. A. Klink Dit doel werd voor het eerst gerealiseerd met het openen van de 1e Christelijke H.B.S. te drs. D. Louter Rotterdam, die tevens de eerste bijzondere school voor middelbaar onderwijs in ons land drs. R. Toppen was. Deze eerste school begon met het bescheiden aantal van 10 jongens. Het aantal mevrouw mr. J. Vijlbrief-van der Schaft scholen van de vereniging is gestaag gegroeid door het stichten van nieuwe scholen en het overnemen van bestaande scholen voor christelijk onderwijs. De centrale administratie van de vereniging huisvest tevens het secretariaat van de Thans wordt op 40 verschillende locaties onderwijs verzorgd in één of meerdere vormen van vereniging. W.P. Littooij is bestuursmanager van de vereniging. voortgezet onderwijs, direct aansluitend op het basisonderwijs. Dit zijn het praktijkonderwijs, het voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (vmbo), hoger algemeen vormend onderwijs Adres verenigingsbureau CVO (havo) en voorbereidend wetenschappelijk onderwijs (vwo). De vestigingen van onze vereni- Bezoekadres Goudsesingel 14a, 3011 KA ROTTERDAM ging bevinden zich in Rotterdam, Bleiswijk, Capelle aan den IJssel, Nieuwerkerk aan den Postadres Postbus 22421, 3003 DK ROTTERDAM IJssel, Krimpen aan den IJssel, Ridderkerk, Barendrecht, Spijkenisse, Hellevoetsluis, Brielle Telefoon en Rozenburg. Het aantal leerlingen dat onderwijs aan scholen van de vereniging ontvangt, Internet bedraagt nu ongeveer Algemeen adres Postbankrekening van de vereniging CVO vertaalde in 1999 in zijn missie de oude doelstelling naar deze tijd: Postbankrekening van de leerlingenadministratie CVO staat midden in de samenleving. De vereniging is geworteld in het evangelie en handelt vanuit een christelijke inspiratie met oog en respect voor haar vele verschijningsvormen. CVO biedt jonge mensen stimulerend onderwijs en een brede vorming. We houden daarbij zoveel mogelijk rekening met de individuele mogelijkheden van leerlingen. Vanuit een open houding werken we samen met verschillende partners. Om ons onderwijs op een zo hoog mogelijk peil te brengen en te houden.

16 30 COMENIUS COLLEGE CHRISTELIJKE SCHOLENGEMEENSCHAP VOOR GYMNASIUM, ATHENEUM, HAVO EN VMBO 31 COMENIUS COLLEGE CHRISTELIJKE SCHOLENGEMEENSCHAP VOOR GYMNASIUM, ATHENEUM, HAVO EN VMBO BIJLAGE SCHOOLREGLEMENT VERENIGING CVO Artikel 1 Grondslag onderwijs Het onderwijs wordt gegeven in overeenstemming met de statutaire grondslag en de missie van de vereniging en in overeenstemming met de wettelijke voorschriften. Artikel 2 Vakken Onderwijs wordt overeenkomstig de Wet Voortgezet Onderwijs gegeven in de voorgeschreven verplichte en in de door de school aangeboden facultatieve vakken, waaronder het vak godsdienst. Artikel 3 Dagopening Elke schooldag wordt geopend met een dagopening, waarin o.a. door Bijbellezing en gebed uiting wordt gegeven aan de identiteit van ons onderwijs. Artikel 4 Schooljaar Het schooljaar begint op 1 augustus en eindigt op 31 juli. stilzwijgend over in een overeenkomst tussen de school en de meerderjarige leerling, tenzij deze leerling daartegen uitdrukkelijk bezwaar maakt. 4. Wensen ouders of verzorgers van een minderjarige leerling deze minderjarige leerling een volgend schooljaar de school niet meer te laten bezoeken, dan dienen zij hiervan voor het begin van de zomervakantie mededeling te doen aan de rector. Wenst een meerderjarige leerling een volgend schooljaar de school niet meer te bezoeken, dan dient hij hiervan voor het begin van de zomervakantie mededeling te doen aan de rector. Artikel 8 Overzicht vorderingen Tijdens het schooljaar wordt aan elke leerling ten minste tweemaal een overzicht van de vorderingen uitgereikt, in de vorm van een rapport of een computeruitdraai. Een rapport moet, met uitzondering van het eindrapport, zo spoedig mogelijk weer worden ingeleverd. In geval van een computeruitdraai dient een controlestrook te worden ingeleverd. In beide gevallen dienen deze voor gezien te zijn ondertekend door één van de ouders of verzorgers. Bij meerderjarige leerlingen kan deze ondertekening desgewenst plaats vinden door de leerling zelf. Artikel 9 Bevordering Het al dan niet bevorderen van de leerlingen naar een hoger leerjaar vindt plaats aan het einde van het schooljaar. Hiertoe brengt de lerarenvergadering advies uit aan de rector die vervolgens een besluit neemt. Artikel 5 Vakanties Voor vakanties buiten de jaarlijks vastgestelde vakantieperioden kan aan de leerlingen geen toestemming gegeven worden. Artikel 6 Toelating De eisen van toelating tot de school worden vastgesteld door het bestuur met inachtneming van de wettelijke voorschriften. Artikel 7 Aangifte nieuwe leerlingen 1. De aangifte van nieuwe leerlingen vindt plaats bij de rector. 2. Indien een aspirant leerling op het moment van inschrijving minderjarig is, zijn de school en de ouders/verzorgers partij bij de overeenkomst tot het verstrekken van onderwijs door de school aan de betreffende leerling. Door het door de ouders/verzorgers tekenen van het inschrijfformulier van de school komt de overeenkomst tot stand. De overeenkomst wordt, behoudens het bestaan van bijzondere omstandigheden die zich verzetten tegen voortzetting daarvan, aan het eind van elk schooljaar stilzwijgend verlengd. 3. Bij het door de leerling bereiken van meerderjarigheid gaat de overeenkomst tussen de ouders/verzorgers tot het verstrekken van onderwijs aan de betreffende leerling Artikel 10 Bevordering eerste leerjaar Wanneer een leerling aan het einde van het eerste leerjaar niet bevorderd wordt en naar het oordeel van de lerarenvergadering geacht wordt het onderwijs niet met voldoende resultaat te kunnen volgen, kan de lerarenvergadering een advies uitbrengen dat de leerling niet voor herplaatsing in het eerste leerjaar in aanmerking komt. De rector neemt vervolgens een besluit. Artikel 11 Examen De leerlingen van de hogere leerjaren kunnen deelnemen aan het eindexamen, dat in overeenstemming met de wettelijke voorschriften en de bepalingen van het examenreglement en een programma van toetsing en afsluiting wordt afgenomen. Artikel 12 Aanwezigheid De leerlingen zijn verplicht alle lessen volgens het voor hen geldende lesrooster te volgen. Van de afwezigheid van een leerling wegens ziekte wordt aan de rector zo spoedig mogelijk kennis gegeven. Voor afwezigheid van andere aard is toestemming van de rector nodig.

17 32 COMENIUS COLLEGE CHRISTELIJKE SCHOLENGEMEENSCHAP VOOR GYMNASIUM, ATHENEUM, HAVO EN VMBO 33 COMENIUS COLLEGE CHRISTELIJKE SCHOLENGEMEENSCHAP VOOR GYMNASIUM, ATHENEUM, HAVO EN VMBO Artikel 13 Gedrag a. Van de leerlingen wordt verwacht dat zij zich tijdens het onderwijs en de overige activiteiten binnen en buiten het schoolgebouw gedragen overeenkomstig de vastgestelde regels en met zorgvuldigheid ten aanzien van anderen en hun bezittingen. Van hen wordt verwacht, dat zij door hun gedrag in en buiten de school de goede naam van de school hoog zullen houden en helpen bevorderen. b. De leerlingen zijn verplicht zich in en rond de school zodanig te gedragen dat de veiligheid van henzelf en anderen niet in gevaar wordt gebracht. De rector kan maatregelen treffen om deze veiligheid te waarborgen. c. Alle wapens en hetgeen als wapen gebruikt kan worden, zijn op school verboden. Artikel 14 Schorsing Bij ernstige overtreding van de regels van dit schoolreglement, kan het bestuur op advies van de rector een leerling onder opgave van redenen voor een periode van ten hoogste één week schorsen. Het besluit tot schorsing wordt schriftelijk aan de betrokkene, en indien deze minderjarig is, ook aan de ouders, voogden of verzorgers van betrokkene meegedeeld. Bij schorsing voor een periode langer dan één dag, stelt het bestuur de inspectie schriftelijk en met opgave van redenen van dit feit in kennis. De rector is gemandateerd tot het treffen van de disciplinaire maatregel schorsing van een leerling voor de duur van maximaal één week. Een besluit tot schorsing als bovenbedoeld wordt door de rector op de dag waarop het besluit genomen is schriftelijk meegedeeld aan het bestuur. Artikel 15 Verwijdering Bij zodanige overtreding van de regels van dit schoolreglement dat verdere deelname van de leerling aan het door de school geboden onderwijs niet gewenst of uitgesloten wordt geacht, kan het bestuur besluiten tot definitieve verwijdering van een leerling. Het bestuur besluit op advies van de rector slechts tot definitieve verwijdering van een leerling, nadat deze, en indien deze minderjarig is, ook de ouders, voogden of verzorgers van de leerling, in de gelegenheid is c.q. zijn gesteld hierover te worden gehoord. Van het bovenvermelde advies worden de leerling, en indien deze minderjarig is, ook de ouders, voogden of verzorgers van de leerling schriftelijk in kennis gesteld. Definitieve verwijdering van een leerplichtige leerling geschiedt slechts na overleg met de inspectie en indien een andere school tot toelating van de leerling bereid is gevonden. Gedurende het in de vorige alinea genoemde kan de betreffende leerling worden geschorst. Het bestuur stelt de inspectie schriftelijk en met opgave van redenen van een definitieve verwijdering in kennis. Een besluit tot definitieve verwijdering wordt schriftelijk en met opgave van redenen aan de betrokkene, en indien deze minderjarig is, ook aan de ouders, voogden of verzorgers van de betrokkene meegedeeld. Daarbij wordt gewezen op de mogelijkheid te verzoeken om herziening van het besluit. Binnen zes weken na dagtekening van de mededeling betreffende definitieve verwijdering kan door de leerling en, wanneer deze minderjarig is ook door de ouders, voogden of verzorgers van de betrokkene, schriftelijk worden verzocht om herziening van het besluit. Zo spoedig mogelijk, maar uiterlijk binnen zes weken na ontvangst van het verzoek, neemt het bestuur na overleg met de inspectie en desgewenst andere deskundigen een beslissing op het verzoek om herziening. Daarbij geldt de eis dat eerst de leerling en wanneer deze minderjarig is, ook de ouders, voogden of verzorgers van de betrokkene, in de gelegenheid is c.q. zijn gesteld te worden gehoord en kennis heeft c.q. hebben kunnen nemen van de op het besluit betrekking hebbende adviezen of rapporten. Gedurende de behandeling van het verzoek om herziening van een besluit tot definitieve verwijdering kan het bestuur de betrokken leerling de toegang tot de school ontzeggen. Artikel 16 Schade De schade die door een leerling in of aan een schoolgebouw of aan de inventaris van de school is toegebracht, wordt hersteld op kosten van hem die de schade veroorzaakte. Voor beschadiging of diefstal van fietsen, kledingstukken, e.d. in en bij de schoolgebouwen kan de school of de vereniging niet aansprakelijk gesteld worden. Artikel 17 Gegevens Wijzigingen in adres of andere belangrijke persoonsgegevens van een leerling dienen zo spoedig mogelijk ter kennis van de rector te worden gebracht. Artikel 18 Schoolboeken en leermiddelen De leerlingen dienen in het bezit te zijn van de schoolboeken en verdere benodigdheden, zoals aangegeven door de school. De rector kan verouderde boeken of andere leermiddelen die niet aan de vastgestelde eisen voldoen, afkeuren. Artikel 19 Leerlingenvereniging De leerlingen mogen met toestemming van de rector een vereniging oprichten. Het bestuur van deze vereniging houdt de rector geregeld op de hoogte van de gang van zaken in deze vereniging. De rector heeft tevens de bevoegdheid om regelend op te treden ten aanzien van het aantal te beleggen bijeenkomsten en om programmapunten te wijzigen of te doen vervallen. Bij het optreden van deze vereniging naar buiten wordt het programma aan de goedkeuring van de rector onderworpen. Een dergelijke vereniging kan door de rector worden ontbonden, indien schoolbelangen dit naar zijn oordeel gewenst maken. Artikel 20 Toehoorder De rector kan iemand toestemming geven de lessen in één of meer vakken als toehoorder te volgen. De toestemming kan te allen tijde worden ingetrokken. Ook op toehoorders zijn de artikelen 13, 14 en 15 van toepassing.

18 34 COMENIUS COLLEGE CHRISTELIJKE SCHOLENGEMEENSCHAP VOOR GYMNASIUM, ATHENEUM, HAVO EN VMBO Artikel 21 Kosten a. Aan de leerlingen of, indien zij minderjarig zijn, aan hun ouders/verzorgers, worden in de loop van het schooljaar kosten voor het boekenfonds, kosten voor leer(hulp)middelen e.d. en kosten van excursies/werkweken in rekening gebracht. b. Bovengenoemde aan de school verschuldigde kosten dienen bij vooruitbetaling (d.m.v. een acceptgirokaart) te worden voldaan. Bij het niet nakomen van deze verplichting kan het bestuur de betreffende leerling de toegang tot de lessen ontzeggen. c. Voor leerlingen of ouders/verzorgers die om aantoonbare financiële redenen de in lid a van dit artikel bedoelde kosten niet kunnen opbrengen, kan het bevoegd gezag een regeling treffen. Artikel 22 Huisregels school Naast dit schoolreglement, dat voor alle scholen van de Vereniging voor Christelijk Voortgezet Onderwijs te Rotterdam en omgeving geldt, heeft iedere school eigen huisregels, door de rector op te stellen. Artikel 23 Overig In gevallen waarin dit reglement niet voorziet, beslist de rector.