Chemie Overal experimenten 3 havo en 3 vwo TOA-handleiding. Hoofdstuk 1: Stoffen

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Chemie Overal experimenten 3 havo en 3 vwo TOA-handleiding. Hoofdstuk 1: Stoffen"

Transcriptie

1 Chemie Overal experimenten 3 havo en 3 vwo TOA-handleiding Hoofdstuk 1: Stoffen Nr.: Experiment: Dit heb je nodig: Veiligheidskaarten: Tips: 1.1 Welke metalen reageren met water? spuitfles met gedestilleerd water of demiwater natrium met vier genummerde reageerbuizen calcium magnesium stukje koperfolie stukje zilver stukje calcium stukje magnesiumlint stukje natrium (als de docent of TOA de proef uitvoert) een druppelflesje met een oplossing van fenolftaleïen 1.2 Hoe reageert een metaal met een niet-metaal? met 1 reageerbuis houten knijper stripjes tinfolie 1 ml zuiver, watervrij broom. zuurkast 1.3 Hoe werkt de gasbrander? brander gaasje kroezentang reageerbuishouder 2 reageerbuizen spuitfles gevuld met demiwater of gedestilleerd water 1.4 E Hoe bewerk je glas? brander 2-4 stukken glasbuis van ongeveer 20 cm metalen gaasje bekerglaasje van 10 of 25 ml met een beetje kraanwater erin Gebruik voor de reactie tussen natrium en water een ronde glazen bak. Op deze manier kan het stukje natrium niet in een hoek blijven steken en vervolgens een barst in het glas veroorzaken. Veeg de olie van het stukje natrium af en laat dit drijven op het wateroppervlak op een filtreerpapiertje. EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 1 tin broom Resten broom onschadelijk maken met een thiosulfaatoplossing van 1,0M. Gebruik hittebestendige reageerbuizen. 1.5 Is magnesium brandbaar? ontwerpopdracht magnesium Kijken in de felle vlam van

2 1.6 E Hoe kun je een stof herkennen? brander metalen lepel tegel of vuurvast materiaal tissues spateltje spuitfles met demiwater of gedestilleerd water vijf genummerde reageerbuizen calciumcarbonaat (krijt) citroenzuur kamfer glucose (druivensuiker) natriumchloride (keukenzout) 1.7 Zand uit Zandvoort? brander, lucifers driepoot driehoek porseleinen kroesje kroezentang twee 50 ml bekerglaasjes glazen roerstaaf twee reageerbuizen trechter filtreerpapier 10 ml zandmonster I 10 ml zandmonster II spuitfles met demiwater of gedestilleerd water 1.8 Kraanwater of gedestilleerd water? brander driepoot driehoek porseleinen kroesje kroezentang spuitfles met demiwater of gedestilleerd water calciumcarbonaat citroenzuur brandend magnesium kan oogschade veroorzaken. Draag altijd een bril en kijk niet direct in de vlam, maar erlangs. Zandmonster uit Zandvoort wordt samengesteld uit zand met circa 20% keukenzout. Het andere zandmonster bevat alleen zand. Zacht water bevat circa 25 mg Ca-zout per L demiwater. Hard water bevat circa 100 mg Cazout/L EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 2

3 drie reageerbuizen hard water zacht water gedestilleerd water of demiwater 1.9 E Sublimeren of rijpen? Maak gebruik van MicroChem glaswerk. afzuigerlenmeyer rubberen speentje centrifugebuis afzuigring ijs in schilfers horlogeglas pipetje spatel mengsel van koolstofpoeder en benzoëzuur 1.10 E Stolpunt of stoltraject? Coach 5 of 6 opstelling metalen CMA temperatuursensor die kan worden aangesloten op de Coach-opstelling 3 reageerbuizen 5 gram stearinezuur 5 gram palmitinezuur een mengsel van 2,5 gram palmitinezuur en 2,5 gram stearinezuur verwarmingselement of brander benzoëzuur naftaleen (indien gebruikt In plaats van MicroChem glaswerk kan dit experiment ook uitgevoerd worden met een 100 ml erlenmeyer. Hierop een centrifugebuis met ijs via een kurk met gat bevestigen en het mengsel zachtjes verwarmen met een blauwe vlam. In plaats van benzoëzuur kan in het mengsel ook kamferpoeder gebruikt worden. Als zuivere stof kan stearinezuur, palmitinezuur of naftaleen gebruikt worden. De leerlingen kunnen deze zuivere stoffen niet onderscheiden van elkaar. Gebruik als mengsel een 1 : 1 mengsel van zuivere stoffen. Ook is het mogelijk om frituurvet of kaarsvet (paraffine) als mengsel te gebruiken. EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 3

4 Keuzeopdrachten hoofdstuk 1 havo: Opdr: Onderwerp: Studielast: Computer: Experiment: Benodigdheden: 1.1 Alchemie 2 uur Ja Nee n.v.t. 1.2 Het periodiek systeem 2 uur Ja Nee n.v.t. 1.3 Scheiden van een mengsel 1 uur Nee Ja reageerbuisrek een reageerbuis met krijt een reageerbuis met suiker een reageerbuis met krijt + suiker gedestilleerd water trechter filtreerpapier 1.4 Stof X 1 uur Nee Ja reageerbuis rek reageerbuizen een te onderzoeken stof (calciumcarbonaat, citroenzuur, kamfer, glucose of natriumchloride) gedestilleerd water trechter filtreerpapier spatel/lepel EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 4

5 Keuzeopdrachten hoofdstuk 1 vwo: Opdr: Onderwerp: Studielast: Computer: Experiment: Benodigdheden: 1.1 Alchemie 2 uur Ja Nee n.v.t. 1.2 Het periodiek systeem 2 uur Ja Nee n.v.t. 1.3 Scheiden van een mengsel 1 uur Nee Ja reageerbuisrek een reageerbuis met krijt een reageerbuis met suiker een reageerbuis met krijt + suiker gedestilleerd water trechter filtreerpapier 1.4 Molecular Modelling 2 uur Ja (ja) nee Het programma ChemSketch op de computer: gratis te downloaden van EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 5

6 Hoofdstuk 2: Water Nr.: Experiment: Dit heb je nodig: Veiligheidskaarten: Tips: 2.1 Is elke stof in water oplosbaar? jood jood ammoniumchloride reageerbuizen natriumcarbonaat natriumcarbonaat wasbenzine stopjes natriumchloride spatels water (in spuitfles) ammoniumchloride wasbenzine (in spuitfles) 2.2 Hoe maak je een chemische tuin? bekerglas van 600 ml of 1000 ml zand spatel 500 ml natriumsilicaat (= waterglas), 3 verdund met demiwater (eventueel andere verdunningen toepassen) ijzer(iii)chloride calciumchloride ijzer(ii)sulfaat koper(ii)chloride koper(ii)sulfaat 2.3 E Hoe zien kristallen eruit? Onderdeel 1 t/m 8: bekerglas van 100 ml driepoot gaasje thermometer demiwater of gedestilleerd water spatel roerstaaf pincet (katoenen) draad van 20 cm satéprikker kaliumaluminiumsulfaat (= aluin) natriumsilicaat ijzer(iii)chloride calciumchloride ijzer(ii)sulfaat koper(ii)chloride kopersulfaat kaliumaluminiumsulfaat kopersulfaat ijzer(ii)sulfaat Onderdeel 1 t/m 4 met jood wordt door de docent of TOA in de zuurkast uitgevoerd. Experiment kan ook klassikaal gedaan worden. Gebruik dan een aquariumbak. Het is ook goed mogelijk verschillende groepjes leerlingen verschillende (kleuren) zouten te geven of verschillende concentraties waterglas te laten gebruiken. Leerlingen kunnen dan onderzoeken of de concentratie van waterglas invloed heeft op het proces. Objectglaasjes met een ingedampte vaste stof worden gemaakt door een spatelpuntje van een vaste stof op te lossen in 1 ml water, daarna een druppeltje hiervan op een objectglaasje te brengen en een uur of langer te laten drogen. EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 6

7 Onderdeel 9 en 10; (stereo)microscoop object- en dekglaasjes verschillende vaste stoffen: suiker, keukenzout, kopersulfaat, ijzersulfaat druppelpipet 2.4v Wanneer verdwijnen moleculen? hittebestendige reageerbuizen reageerbuisknijper stopje spatel druppelpipetjes jood thio (= natriumthiosulfaatoplossing, 0,1M) 2.5v Welke moleculaire stoffen mengen onderling? 2.4h 2.6v 2.5h 2.7v reageerbuizen stopjes demiwater (spuitfles) 1,2,3-propaantriol wasbenzine (hexaan) 1,1,1-trichloorethaan druppelpipetjes Waaruit bestaat rode wijn? statiefmateriaal rondbodemkolf destillatieopzet met koeler erlenmeyer van 100 ml rode wijn 3 kooksteentjes Hoe ontkleur je met Norit een blauwe oplossing? reageerbuizen stopje trechter filtreerpapier jood wasbenzine natriumthiosulfaat 1,2,3-propaantriol (glycerol) wasbenzine 1,1,1-trichloorethaan Werk met jood in de zuurkast. Leerlingen niet met 1,1,1- trichloorethaan laten werken. Geef de leerlingen wasbenzine (een mengsel van alkanen) in plaats van hexaan. Ze kunnen wel de formule van hexaan gebruiken om hun waarnemingen te verklaren. Deze demoproef kan met een eenvoudige destillatiekolf ook door leerlingen uitgevoerd worden. Voor het door leerlingen uitvoeren van de proef is MicroChem buitengewoon geschikt. Na afloop de gedestilleerde alcohol op een horlogeglas laten gieten en laten aansteken. spiritus (ethanol/methanol) Zeer hard water kan gemaakt worden door 0,2 gram calciumnitraat op te lossen in 1 L water. De zeepoplossing kan gemaakt EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 7

8 2.6h 2.8v 2.7h 2.9v 2.8h 2.10v 2.9h 2.11v Wat gebeurt er met zeep in hard water? E Hoe verloopt de temperatuur tijdens een destillatie? spatel koolstofpoeder (Norit) spiritus erlenmeyer van 250 ml maatcilinder van 50 ml druppelpipet stop (passend op de erlenmeyer) liniaal of geodriehoek gedemineraliseerd water (demiwater) kraanwater zeer hard water reageerbuis met zeepoplossing statiefmateriaal erlenmeyer van 100 ml rondbodemkolf mengsel van 50% alcohol (ethanol) in water destillatieopzet met koeler 3 kooksteentjes thermometer stopwatch Wat zijn oplossingen en emulsies? reageerbuizen stopje alcohol (ethanol) demiwater of gedestilleerd water slaolie wasbenzine E Hoe maak je tandpasta? bekerglaasje met 5 ml glycerol druppelpipet maatcilinder van 10 ml reageerbuizen roerstaaf spatel theelepel lege tube worden door 10 gram gele zeep op te lossen in 1 L water. Per leerling is circa 10 ml nodig. Experiment kan ook in reageerbuizen uitgevoerd worden. ethanol ethanol Wasbenzine glycerol Er kan eventueel gewerkt worden met de opstellingen van MicroChem. Nadeel is dat de metingen niet erg nauwkeurig zijn. Als zoetstof bijvoorbeeld Natrena gebruiken. EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 8

9 2.10h 2.12v 2.11h 2.13v E Hoe maak je een reinigingscrème? Hoe groot is de ph van reinigingsmiddelen? zoetstof krijt (gepoederd, circa 40 g) pepermuntolie tragacanthpoeder (= kleefmiddel) zeep (medicinale toiletzeep gepoederd) driepoot gaasje 2 bekerglazen van 100 ml bekerglas 250 ml maatcilinder van 25 ml weegschaal roerstaaf thermometer kroezentang klein potje 5 gram bijenwas 20 ml kalkwater 3 gram paraffinewas 25 ml paraffineolie 6 gram stearinezuur kleurstof 3 druppels parfum roerstaaf papieren handdoekje universeel indicatorpapier horlogeglazen kalkwater vet genummerde reageerbuizen gevuld met:: (1) huishoudazijn (2) sodaoplossing (3) oplossing van gootsteenontstoppingsmiddel (4) oplossing van een wasmiddel (5) oplossing van groene zeep (6) ontkalkingmiddel (7) ammonia Kalkwater wordt gemaakt door een overmaat calciumhydroxide en kokend water te mengen. Laat dit een nacht uitzakken. Giet de bovenstaande heldere vloeistof door een filter. natriumhydroxide natriumcarbonaat ammonia zoutzuur De horlogeglazen met kalk kunnen vooraf gemaakt worden, zodat het kalkwater kan indampen. Bijvoorbeeld met een föhn, in de zon. EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 9

10 2.12h 2.14v 2.13h 2.15v 2.14h 2.16v E Waarin onderscheidt water zich van andere vloeistoffen? (8) ovenreiniger (9) verdunde zoutzuuroplossing (10) allesreiniger 3 bekerglaasjes van 50 ml druppelpipet pincet 3 punaises reageerbuis met 5 ml zeepoplossing (10 g/l) reageerbuis met 5 ml slaolie roerstaaf kraanwater alcohol (ethanol) wasbenzine E Hoe kun je zeep maken? driepoot gaasje erlenmeyer van 250 ml maatcilinders, 10 ml en 100 ml roerstaaf lepeltje kroezentang 5 gram vet 8 ml glycerol 4 ml geconcentreerde kaliloog heet water 25 ml verzadigde keukenzoutoplossing papieren handdoekjes E Kun je een vloeibaar schuurmiddel scheiden? reageerbuizen centrifugebuizen stopje centrifuge roerstaaf universeel indicatorpapier 5 ml vloeibaar schuurmiddel slaolie ethanol wasbenzine glycerol kaliloog Als vet kan bijvoorbeeld frituurvet gebruikt worden. Vul van te voren reageerbuizen met de juiste hoeveelheden kaliumhydroxide (10M) en glycerol. EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 10

11 Keuzeopdrachten hoofdstuk 2 havo: Opdr: Onderwerp: Studielast: Computer: Experiment: Benodigdheden: 2.1 De kleren van 1 uur (ja) info op wasmiddelverpakking Ja wasmachine Maxima werkt ook goed verschillende soorten waspoeder 2.2 Diamant? 2 uur en verder veel korte momenten lapjes met vlekken (verschillende soorten vuil) Nee Ja microscoop (episcoop) enkele korreltjes van verschillende zouten bijvoorbeeld.: suiker, zout, kopersulfaat, ijzersulfaat bekerglas driepoot gedestilleerd water spatel draadje potlood aluin (= kaliumaluminiumsulfaat) (of: chroomaluin = kaliumchroomsulfaat) suiker (voor kandij maken thuis) 2.3 Dorst! 1 uur Nee Ja driepoot 2 bekerglazen spatel norit filtreerpapier een kleine trechter een grote trechter een stukje plastic buis destillatieopstelling (indien gewenst) 2.4 Cosmetica 2 uur Ja Nee n.v.t. EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 11

12 Keuzeopdrachten hoofdstuk 2 vwo: Opdr: Onderwerp: Studielast: Computer: Experiment: Benodigdheden: 2.1 De kleren van 1 uur (ja) info op wasmiddelverpakking Ja wasmachine Maxima werkt ook goed verschillende soorten waspoeder 2.2 Diamant? 2 uur en verder veel korte momenten lapjes met vlekken (verschillende soorten vuil) Nee Ja microscoop (episcoop) enkele korreltjes van verschillende zouten bv.: suiker, zout, kopersulfaat, ijzersulfaat bekerglas driepoot gedestilleerd water spatel draadje potlood aluin (=kaliumaluminiumsulfaat) (of: chroomaluin = kaliumchroomsulfaat) suiker (voor kandij maken thuis) 2.3 Dorst! 1 uur Nee Ja driepoot 2 bekerglazen spatel norit filtreerpapier een kleine trechter een grote trechter een stukje plastic buis destillatieopstelling (indien gewenst) 2.4 Cosmetica 2 uur Ja Nee n.v.t. EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 12

13 Hoofdstuk 3: Reacties Nr.: Experiment: Dit heb je nodig: Veiligheidskaarten: Tips: 3.1 Hoe goed kun je waarnemen? 4 bekerglaasjes van 150 ml zoutzuur 4 thermometers salpeterzuur 50 ml zoutzuur soda 25 ml salpeterzuuroplossing (32%) (natriumcarbonaat) 25 ml sodaoplossing stukje magnesiumlint van 2 cm magnesium 2 stukjes koper citroenzuur citroenzuur 3.2 Zijn deze reacties exotherm of endotherm? waxinelichtje hittebestendige reageerbuis reageerbuisknijper kristalsuiker 3.3 Wanneer stopt een reactie? erlenmeyer van 250 ml hittebestendige plaat kroezentang stukje koolstof 3.4 Verandert de totale massa tijdens een reactie? 3.5 E Wat is het verband tussen reactietijd en reactiesnelheid? erlenmeyer van 250 ml stop kleine reageerbuis (passend in de erlenmeyer) maatcilinder van 50 ml weegschaal natriumcarbonaat oplossing (0,1M) calciumchloride oplossing (0,1M) 2 reageerbuizen, A en B weegschaal spatel 4 ml zoutzuur (1M) druppelpipet magnesiumpoeder magnesiumlint Bekerglas 3 in de zuurkast hanteren in verband met giftige dampen. De erlenmeyer kan ook gevuld worden met zuivere zuurstof. Eventueel beide proeven uitvoeren en het verschil in snelheid onder de aandacht brengen. natriumcarbonaat calciumchloride calciumcarbonaat zoutzuur magnesium De weegschaal moet een redelijk nauwkeurige bovenweger zijn. EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 13

14 3.6 E Waar hangt de reactiesnelheid van af? 3.7 E Geldt de wet van Lavoisier altijd?(1) 3.8 E Geldt de wet van Lavoisier altijd?(2) 3.9 E Gaat het water koken? 2 gasbranders 2 driepoten 2 gaasjes 2 vel wit A4-papier schaar kroezentang thermometer 10 reageerbuizen (A t/m K) waterbad (80 C) spatel druppelpipetjes magnesiumpoeder zinkpoeder 5 stukjes magnesiumlint van 1 cm (schoonmaak)azijn water 3% waterstofperoxideoplossing stukje aardappel erlenmeyer van 250 ml kleine reageerbuis (passend in de erlenmeyer) maatcilinder van 50 ml weegschaal natriumcarbonaat oplossing (0,1M) bekerglas van 600 ml met water 3.10 Hoe kun je water aantonen? horlogeglas of glazen petrischaal druppelpipetjes spatel wit kopersulfaat water wasbenzine magnesium zink waterstofperoxide natriumcarbonaat zoutzuur In plaats van aardappel kan ook een stukje lever gebruikt worden. zoutzuur (0,1M) ontwerpopdracht Bijvoorbeeld staalwol verbranden. Prop staalwol in een houdertje hangen en op weegschaal zetten. Verhitten met brander en kijken of de massa toeneemt. EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 14 Hoeken van de papieren bakjes niet inknippen in verband met lekken. Let op, papieren bakjes gaan uiteindelijk branden! Let op aanwezigheid van rookmelders: uitzetten! wit kopersulfaat ethanol wasbenzine Als alternatief voor wit kopersulfaat kan ook custardpoeder gebruikt worden. Dit kleurt geel als het in contact komt met water. Custard is goedkoper en niet

15 3.11 Welke stof ontstaat er bij de verbranding van koolstof? 3.12 Welke stof ontstaat er bij de verbranding van zwavel? slaolie alcohol (ethanol, 98 %) waterstraalpomp hittebestendige bolbuis wasfles kalkwater stukje houtskool (= vrijwel volledig koolstof) waterstraalpomp hittebestendige bolbuis wasfles broomwater stukje zwavel (bijvoorbeeld luciferkopjes) 3.13 Wanneer kan aardgas exploderen? driepoot gasslang aardgas blik met deksel, zowel in de bodem van het blik als in het deksel zit een gaatje 3.14 E Wat zijn de verbrandingsproducten van aardgas? 3.15 E Wat zijn de verbrandingsproducten van een sigaret? erlenmeyer van 250 ml kroezentang stuk aluminiumfolie van cm kalkwater wit kopersulfaat water ijsblokje sigaret waterstraalpomp slangen wasflessen milieubelastend. Kalkwater wordt gemaakt door een overmaat calciumhydroxide en kokend water te mengen. Laat dit een nacht uitzakken. Giet de bovenstaande heldere vloeistof door een filter. broomwater zwavel aardgas (methaan) wit kopersulfaat broomwater In plaats van broomwater kan ook joodwater gebruikt worden, maar gebruik van broomwater als reagens heeft de voorkeur. Joodwater kan gemaakt worden (in de zuurkast) door vast jood samen met een overmaat kaliumjodide op te lossen in een klein volume. Daarna verdunnen tot gewenste concentratie. Plaats het blik op een driepoot met een gaasje en niet direct op de tafel. Dan kan er immers geen lucht in het blik komen en gebeurt er niets. Kalkwater wordt gemaakt door een overmaat calciumhydroxide en kokend water te mengen. Laat dit een nacht uitzakken. Giet de bovenstaande heldere vloeistof door een filter. In plaats van wit kopersulfaat kan hier ook weer custard gebruikt worden. In plaats van broomwater kan ook joodwater als reagens worden gebruikt. Joodwater kan gemaakt worden (in de zuurkast) door vast jodium EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 15

16 broomwater kalkwater prop watten 3.16 E Welke stoffen adem je uit? reageerbuis bekerglas van 150 ml rietje water ijsklontje kalkwater wit kopersulfaat 3.17 E Hoe bepaal je het zuurstofgehalte van lucht (1)? 3.18 E Hoe bepaal je het zuurstofgehalte van lucht (2)? grote, glazen bak water met rode lakmoesoplossing glazen stolp die in de glazen bak past en kan worden afgesloten met een stop porseleinen schaaltje kurken ring stukje witte fosfor ( circa 1 1 cm) naald 2 gasmeetspuiten samen met een overmaat kaliumjodide op te lossen in een klein volume. Daarna verdunnen tot gewenste concentratie. In de prop watten wordt teer opgevangen. Laat de leerlingen hier aan ruiken. De opstelling: glazen pijpje waarin een sigaret is gestoken. Aan het pijpje is een slangetje vastgemaakt dat verbonden wordt met een wasfles met watten. Aan deze wasfles zitten achtereenvolgens een wasfles met kalkwater en een wasfles met broomwater gekoppeld. De laatste wasfles is verbonden met een waterstraalpomp. wit kopersulfaat witte fosfor Witte fosfor wordt onder water bewaard. Snijd het stukje onder water af, dep het droog en leg het dan in het schaaltje. Alle handelingen in de zuurkast uitvoeren. Het toegevoegde reagens kan bijvoorbeeld een oplossing van blauw lakmoes zijn. Een fosforbrand niet blussen met water, maar met zand. EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 16

17 3.19 E Welke invloed heeft het zuurstofgehalte op de verbrandingssnelheid? 3.20 E Kan ijzer aan de lucht ontbranden? 3.21 v 3.22 v E Hoeveel Pb 2+ is aanwezig in een onbekende oplossing? E Hoeveel azijnzuur zit in tafelazijn? statiefmateriaal hittebestendig buisje (met aan beide kanten een verbinding naar een gasmeetspuit) stukjes koperdraad prop staalwol kroezentang hittebestendige cilinder zuivere zuurstof elektrolyseapparaat aangezuurd water (= zwavelzuuroplossing, 1M) zeepoplossing in schaal hittebestendige reageerbuis reageerbuisknijper ijzeroxalaat (watervrij) onderplaat maatcilinders van 10 ml en100 ml bekerglas van 400 ml waterbad (circa 60 C) roerstaaf weegschaal trechter filterkroesje afzuigerlenmeyer 250 ml 100 ml onbekende oplossing van een loodzout zwavelzuur (2M) soda injectiespuit van 1 ml maatcilinder van 25 of 50 ml buret trechter 2 erlenmeyers van 100 ml tafelazijn zwavelzuur Voeg aan de zeepoplossing 10% glycerol toe voor stevige bellen. loodnitraat zwavelzuur soda (natriumcarbonaat) azijnzuur natriumhydroxide De onbekende loodzoutoplossing wordt gemaakt door 3 gram loodnitraat op te lossen in 1 L demiwater. Omdat niet alle leerlingen dit experiment uitvoeren, is afwegen van 300 mg loodnitraat en oplossen tot 100 ml aan te bevelen. De leerling krijgt dan deze oplossing. Loodzouten afwegen in de zuurkast. Laat leerlingen onderdeel 2 t/m 4 in de zuurkast uitvoeren. Het waterbad kan een bak met heet water zijn. EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 17

18 azijnzuuroplossing met bekende concentratie (60 g/l) natriumhydroxide oplossing (0,1M) fenolftaleïen in druppelflesje EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 18

19 Keuzeopdrachten hoofdstuk 3 havo: Opdr: Onderwerp: Studielast: Computer: Experiment: Benodigdheden: 3.1 Eetbare rook 1 uur (ja) een boek als chemiekaarten kan ook. Ja een bekerglas van 1000 ml twee bekerglazen van 100 ml 50 ml geconcentreerde ammonia 50 ml geconcentreerde zoutzuur een stuk zwart papier van 20 cm 20 cm 3.2 Raketbrandstof 1,5 uur Ja Nee n.v.t. 3.3 Verbrandingsproducten 1 uur Nee Nee n.v.t. 3.4 Reactiesnelheid 2 uur Ja Nee grote vellen papier (één per vijf leerlingen) viltstiften en andere materialen om een poster te kunnen maken. EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 19

20 Keuzeopdrachten hoofdstuk 3 vwo: Opdr: Onderwerp: Studielast: Computer: Experiment: Benodigdheden: 3.1 Eetbare rook 1 uur (ja) een boek als chemiekaarten kan ook. Ja een bekerglas van 1000 ml twee bekerglazen van 100 ml 50 ml geconcentreerde ammonia 50 ml geconcentreerde zoutzuur een stuk zwart papier van 20 cm 20 cm 3.2 Raketbrandstof 1,5 uur Ja Nee n.v.t. 3.3 Verbrandingsproducten 1 uur Nee Nee n.v.t. 3.4 Energie-effecten. 2-4 uur Ja Ja magnesiumlint 1M zoutzuur citroenzuur natriumwaterstofcarbonaat brander driepoot gaasje thermometer 4 erlenmeyers (250 ml) 3 maatcilinders 100 ml spuitfles met water stopwatch uit te breiden met: wit papier met een zwart kruis erop getekend 300 ml 0,1 molair natriumthiosulfaatoplossing 200 ml 1 molair zoutzuur millimeterpapier of computer met Excel eventueel: bekerglaasjes computer met Coach 5 of Coach 6 en Excel voor het verwerken van de gegevens lichtsensor houten bakje met twee openingen (zie site) 3.5 Dichtheid van zuurstofgas 2-3 uur (niet achter elkaar) Nee Ja (maat)cilinder van 1 liter met of zonder maatverdeling diepe schaal bovenweger tot op 0,01 gram nauwkeurig flinke prop staalwol kraanwater viltstift (indien cilinder wordt gebruikt zonder EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 20

21 3.6 Elementair Analyse 2-3 uur (niet achter elkaar) maatverdeling) azijn Ja Ja ontwerpopdracht EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 21

22 Hoofdstuk 4: Voeding Nr.: Experiment: Dit heb je nodig: Veiligheidskaarten: Tips: 4.1 Hoeveel isomeren zijn er van molecuulbouwdoos eenvoudige alkanen? een computer met ChemSketch 4.2v E Hoeveel verschillende stoffen molecuulbouwdoos zijn er met de formule C 5 H 10? een computer met ChemSketch 4.2h 4.3v 4.3h 4.4v Maak je eigen sportdrankje! weegschaal bekerglas van 1 L (of een lege literfles van een frisdrank) maatcilinder van 100 ml lepeltje roerstaaf 75 ml sinaasappelsap sap van twee citroenen of 100 ml druivensap (hierin bevindt zich ongeveer 100 milligram kalium) 1 gram zout 50 gram suiker (vijf gram suiker levert ongeveer 20 calorieën) E Hoe maak je je eigen sodabrood? grote kom weegschaal bakoven 560 gram volkorenmeel 340 gram bloem 1,5 theelepel zout 1,5 theelepel natriumwaterstofcarbonaat (baksoda)* 3 theelepels wijnsteenzuur (Bextartar)* ongeveer 600 ml melk* Laat leerlingen de verpakking van de gebruikte ingrediënten bekijken. Zorg voor schoon glaswerk en een schone werkplek. Leerlingen kunnen het sportdrankje ook thuis maken. De leerlingen kunnen dit brood thuis bakken indien er geen faciliteiten voor zijn op school. 4.4h 4.5v Zijn de kleurstoffen in M&M s zuivere stoffen of mengsels? *In plaats van natriumwaterstofcarbonaat en wijnsteenzuur kun je ook bakmeel (dr. Oetker) gebruiken. Je hebt dan ongeveer 5 theelepels nodig. Omdat in bakmeel in verhouding te weinig zuur voorkomt, moet je dan wel de melk vervangen door karnemelk. Het brood wordt anders bitter. reageerbuis pipetje Afhankelijk van de keuze van de Om de kleurstofoplossing op het filtreerpapier te laten drogen, kan EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 22

23 bekerglas van 150 ml horlogeglas rechthoekig strook filtreerpapier potlood M&M s van verschillende kleuren water (of een andere loopvloeistof) loopvloeistof: ethanol ammonia een föhn gebruikt worden. Laat in een klas de leerlingen verschillende loopvloeistoffen gebruiken. Dit kunnen onder andere combinaties zijn van water en ethanol of water en ammonia in verschillende verhoudingen. Laat de leerlingen onderling het chromatogram vergelijken. Uiteraard moet elke leerling wel weten welke loopvloeistof hij/zij heeft gekregen. EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 23

24 Keuzeopdrachten hoofdstuk 4 havo: Opdr: Onderwerp: Studielast: Computer: Experiment: Benodigdheden: 4.1 Drop maken 1 uur (later heeft het product nog enige aandacht nodig. Nee Ja droppoeder bruine suiker salmiak gelatine tarwebloem aluminiumbakje bekerglas 250 ml (2 ) bekerglas 100 ml 50 ml maatcilinder spatel theelepel brander driepoot 4.2 Testpanel 1 uur Nee Nee n.v.t. 4.3 The Health Club 1,5 uur Ja Nee n.v.t. 4.4 Brood 1(-2) uur Ja Keuze zie site 4.5 Omegavetzuren 1 uur Ja Nee n.v.t. 4.6 Kaasbereiding 1,5 uur Ja Nee n.v.t. 4.7 Milk & Fruit 2 uur Ja Ja zie site EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 24

25 Keuzeopdrachten hoofdstuk 4 vwo: Opdr: Onderwerp: Studielast: Computer: Experiment: Benodigdheden: 4.1 Drop maken 1 uur (later heeft het product nog enige aandacht nodig. Nee Ja droppoeder bruine suiker salmiak gelatine tarwebloem aluminiumbakje bekerglas 250 ml (2 ) bekerglas 100 ml 50 ml maatcilinder spatel theelepel brander driepoot 4.2 Testpanel 1 uur Nee Nee n.v.t. 4.3 The Health Club 1,5 uur Ja Nee n.v.t. 4.4 Brood 1 (-2) uur Ja Keuze zie site 4.5 Omegavetzuren 1 uur Ja Nee n.v.t. 4.6 Kaasbereiding 1,5 uur Ja Nee n.v.t. 4.7 Milk & Fruit 2 uur Ja Ja zie site EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 25

26 Hoofdstuk 5: Ontleding en synthese in de industrie Nr.: Experiment: Dit heb je nodig: Veiligheidskaarten: Tips: 5.1 Wat gebeurt er bij de ontleding van ammoniumdichromaat ammoniumdichromaat? chroomoxide 5.2 Welke typen ontledingsreacties zijn er? brede reageerbuis reageerbuishouder ammoniumdichromaat Proef A: Het ontleden van zilverchloride. 2 reageerbuizen zilvernitraat-oplossing (0,1M) natriumchloride-oplossing (0,1M) aluminiumfolie Proef B: Het ontleden van koperbromide. bekerglas van150 ml 2 grafietstaafjes met elektriciteitssnoeren batterij van 4,5 V of andere gelijkstroombron koperbromide-oplossing (0,1M) zilvernitraat Raadpleeg de veiligheidskaarten van ammoniumdichromaat en chroomoxide voor de demonstratie. Neem voorzorgmaatregelen om opspattende stoffen goed op te vangen. Dit experiment is ook op de site te bekijken. Proef A, het ontleden van zilverchloride, kan als demonstratie uitgevoerd worden. Dit heeft als voordeel dat het kostbare chemicaliën spaart en dat er minder afval te verwerken is. Proef C: Het ontleden van suiker. hittebestendige reageerbuis reageerbuisknijper kristalsuiker 5.3 Zo maak je thuis karamelvla diepe braadpan twee kleine pannen of bekerglazen van 100 ml en 1000 ml maatbeker of maatcilinder of fornuis roerspatel 150 gram suiker 1 L melk 50 ml water EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 26

27 50 gram custardpoeder 5.4 Hoe kun je water ontleden? toestel van Hofmann gelijkspanningsbron houtspaander hittebestendige reageerbuizen stenen bak (bijvoorbeeld een mortier) water met zwavelzuur 0,5 L zeepoplossing 3 gasslangen en een Y-vormig verbindingsstuk 5.5 De synthese van geurstoffen Maak gebruik van MicroChem glaswerk. 0,5 ml alcohol 0,5 ml carbonzuur 200 mg katalysator (zeoliet) 1 ml injectiespuit statief verwarmingselement met zand korthalskolf kooksteentje verbindingsstuk met staafje T-stuk kurkje (passend op T-stuk) verbindingsstuk terugvloeikoeler septum dunne injectienaald erlenmeyer 5.6 Hoe maak je nylon? bekerglas van 150 ml pincet ijzeren staafjes decaandizuurchloride (sebacoylchloride) 1,1,1-trichloorethaan 1,6-hexaandiamine natriumhydroxide oplossing (1M) 5.7v Latex stuiterballen 3 bekerglaasjes van 150 ml roerstaaf plastic handschoenen zwavelzuur methanol propanol 1-butanol 2-methylpropanol ethanol ethaanzuur (azijnzuur) methaanzuur (mierezuur) decaandizuurchloride (sebacoylchloride) 1,1,1-trichloorethaan 1,6-hexaandiamine (1,6- diaminohexaan) natriumhydroxide azijnzuur (8-10%) Gebruik voor de elektrolyse 1M zwavelzuur en een gelijkspanning van circa 10 V. Voor het opvangen van het knalgas (mengsel van waterstof en zuurstof) zijn ook speciale apparaten in de handel. Voeg aan de zeepoplossing 10% glycerol toe voor stevige zeepbellen. Laat leerlingen verschillende combinaties van alcohol en carbonzuur gebruiken en vergelijk de geur van het resultaat. Laat iedereen (wuivend) ruiken en de geur beoordelen. Trek de nylondraad voorzichtig, maar met een constante snelheid uit de grenslaag. Laat de nylondraad, na afspoelen en drogen, nog eens door de leerlingen bekijken. EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 27

28 50 ml vloeibare latex 50 ml schoonmaakazijn( 8-10% azijnzuur) kleurstoffen EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 28

29 Keuzeopdrachten hoofdstuk 5 havo: Opdr: Onderwerp: Studielast: Computer: Experiment: Benodigdheden: 5.1 De waterstofeconomie 2 uur Ja Nee n.v.t. 5.2 Productie van aluminium 2 uur Ja Nee n.v.t. 5.3 Zink 1 uur Ja Nee n.v.t. 5.4 Ook uit calciumcarbid kun je ongebluste kalk maken 1,5 uur (ja) Zie: Chemiekaarten Nee n.v.t. 5.5 Kunststoffen 1,5 uur Ja Nee n.v.t Keuzeopdrachten hoofdstuk 5 vwo: Opdr: Onderwerp: Studielast: Computer: Experiment: Benodigdheden: 5.1 De waterstofeconomie 2 uur Ja Nee n.v.t. 5.2 Productie van aluminium 2 uur Ja Nee n.v.t. 5.3 Ook uit calciumcarbid kun je ongebluste kalk maken 1 uur (ja) Zie: Chemiekaarten Nee n.v.t. 5.4 Materialen 1,5 uur Nee Nee n.v.t. 5.5 Zink 1,5 uur Ja Nee n.v.t 5.6 De ozonlaag 2 uur Ja Nee n.v.t. EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 29

30 Hoofdstuk 6: Geneesmiddelen en vergiften Nr.: Experiment: Dit heb je nodig: Veiligheidskaarten: Tips: 6.1 Pillen of dropjes? mortier met stamper ammoniumchloride plankje zoutzuur mesje glycerine (glycerol) glycerinewater (glycerine 1 : 1 verdund met water) druppelpipetje vetvrij papier thermometer waterbad van 40 C stopwatch bekerglaasje van 100 ml 1,2 gram ammoniumchloride 2 gram gedroogd extract van zoethoutwortel 4 gram gemalen zoethoutwortel verdund zoutzuur ( 0,04M) 6.2 Hoe maak je zelf een dropdrank? driepoot gaasje indampschaaltje kroezentang 2 maatcilinders van 25 ml bekerglaasje van 100 ml 10 ml ammonia 25% 25 ml geconcentreerd zoutzuur, 38% 3 gram gedroogd extract van zoethoutwortel 6.3 Hoe maak je zelf een brandzalf? 2 bekerglaasjes van 150 ml roerstaafje 5 gram zinkoxide 5 gram tarwezetmeel 10 gram gele vaseline waterbad van 60 C zeefje 6.4 Hoe sterk kan een vergif verdund zijn? 4 reageerbuizen stopje ammonia 25% zoutzuur zinkoxide De docent of TOA maakt de salmiak. Eventueel kunnen de leerlingen dit dan gebruiken om een eigen dropdrank te maken. EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 30

31 maatcilinder (of maatpipet) van 10 ml injectiespuit van (of maatpipet van) 5 ml pipetteerballon (als je maatpipetten gebruikt) 1 ml kleurstof (ecoline of andere kleurstof op waterbasis) 6.5 Synthese van aspirine 138 mg salicylzuur 0,3 ml azijnzuuranhydride fosforzuur (85%) statief verbindingsstuk met staafje verwarmingselement met zand kooksteentje bakje ijs weegschaal (0,01 gram nauwkeurig) thermometer 2 injectiespuiten van 1 ml 2 pasteurpipetten met speentje reageerbuisje van 5 ml 6.6 Wat is het verschil tussen aspirine en asprobruis? 2 tabletten aspirine 2 tabletten asprobruis 2 bekerglaasjes van 150 ml stopwatch verdund zoutzuur ( 0,04M) azijnzuuranhydride fosforzuur zoutzuur Mixtura Resolvens EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 31

32 Keuzeopdrachten hoofdstuk 6 havo: Opdr: Onderwerp: Studielast: Computer: Experiment: Benodigdheden: 6.1 Mixtura Resolvens 2 uur Ja Ja 3/4 tot 1 liter water 1 staaf laurierdrop 10 blokjes anijs 1 eetlepel honing handvol kandij 6.2 Alcohol en geneesmiddelen 2 uur Ja Nee n.v.t 6.3 Aspirine en paracetamol 2 uur Ja Nee n.v.t 6.4 Motilium 1 uur Ja Nee n.v.t. 6.5 Alternatieve geneeswijzen 1-2 uur Ja Nee n.v.t. 6.6 Lachgas 1 uur Ja Nee n.v.t. Keuzeopdrachten hoofdstuk 6 vwo: Opdr: Onderwerp: Studielast: Computer: Experiment: Benodigdheden: 6.1 Mixtura Resolvens 2 uur Ja Ja 3/4 tot 1 liter water 1 staaf laurierdrop 10 blokjes anijs 1 eetlepel honing handvol kandij 6.2 Alcohol en geneesmiddelen 2 uur Ja Nee n.v.t 6.3 Aspirine en paracetamol 2 uur Ja Nee n.v.t 6.4 Motilium 1 uur Ja Nee n.v.t. 6.5 Alternatieve geneeswijzen 1-2 uur Ja Nee n.v.t. 6.6 Lachgas 1 uur Ja Nee n.v.t. EPN 2010 TOA-handleiding Chemie Overal 3 havo en 3 vwo 32

Chemie Overal 3vwo editie 2012

Chemie Overal 3vwo editie 2012 Chemie Overal 3vwo editie 2012 Voorbeeld practicuminstructies Experiment 2-1 t/m 2-5 Experiment 5-1 t/m 5-4 Februari 2012 Experiment 2.1: Is elke stof in water oplosbaar? Is water een geschikt oplosmiddel

Nadere informatie

De TOA heeft een aantal potjes klaargezet. In sommige potjes zit een oplossing, in andere potjes zit een vaste stof.

De TOA heeft een aantal potjes klaargezet. In sommige potjes zit een oplossing, in andere potjes zit een vaste stof. OPDRACHT 9 Practicum Om je kennis van de scheidingsmethoden en oplosbaarheid te vergroten volgen hieronder een aantal proeven. Ook krijg je een proef over indicatoren / reagens. Met behulp daarvan kun

Nadere informatie

Een stof heeft altijd stofeigenschappen. Door hier gebruik van te maken, kun je stoffen makkelijk scheiden.

Een stof heeft altijd stofeigenschappen. Door hier gebruik van te maken, kun je stoffen makkelijk scheiden. Stoffen scheiden Schrijf bij elke proef steeds je waarnemingen in je schrift. Bij het doen van experimenten is het belangrijk dat je goed opschrijft wat je hebt gedaan, zodat andere mensen jouw experiment

Nadere informatie

Verslag Scheikunde scheidingsmethoden

Verslag Scheikunde scheidingsmethoden Verslag Scheikunde scheidingsmethoden Verslag door Chocolaatje 1906 woorden 23 oktober 2017 7,9 23 keer beoordeeld Vak Scheikunde EXP. 3,2. hoe kun je een suspensie van krijt in water scheiden? Bezinken

Nadere informatie

Methode: Chemie. Verslag van de proeven opdracht 6, 19, 45, 70 van Hoofdstuk 3, Chemische reacties

Methode: Chemie. Verslag van de proeven opdracht 6, 19, 45, 70 van Hoofdstuk 3, Chemische reacties Proef door een scholier 1870 woorden 20 december 2005 5 23 keer beoordeeld Vak Scheikunde Methode: Chemie. Verslag van de proeven opdracht 6, 19, 45, 70 van Hoofdstuk 3, Chemische reacties Calcium (Ca)

Nadere informatie

Wa W rm r t m e Inlage

Wa W rm r t m e Inlage Inlage Proef 1 nattigheid - 1 Erlenmeyer (nr. 10) - 1 Rubberen stop (nr. 18) - Heet water Doe wat heet water in de erlenmeyer. Doe de stop erop en kijk wat er gebeurt. Kun je dit beschrijven? Proef 2 Frisse

Nadere informatie

T2: Verbranden en Ontleden, De snelheid van een reactie en Verbindingen en elementen

T2: Verbranden en Ontleden, De snelheid van een reactie en Verbindingen en elementen T2: Verbranden en Ontleden, De snelheid van een reactie en Verbindingen en elementen 2008 Voorbeeld toets dinsdag 29 februari 60 minuten NASK 2, 2(3) VMBO-TGK, DEEL B. H5: VERBRANDEN EN ONTLEDEN 3(4) VMBO-TGK,

Nadere informatie

Proef Scheikunde Proeven

Proef Scheikunde Proeven Proef Scheikunde Proeven Proef door een scholier 973 woorden 4 december 2001 4,6 177 keer beoordeeld Vak Scheikunde Titel: De zuurstoftoevoer. Proefnummer: 1 Verbrandt papier met zuurstof? -) het brandt

Nadere informatie

3.1. 1. In een reactieschema staan de beginstoffen en de reactieproducten van een chemische reactie.

3.1. 1. In een reactieschema staan de beginstoffen en de reactieproducten van een chemische reactie. 3.1 1. In een reactieschema staan de beginstoffen en de reactieproducten van een chemische reactie. 2. De pijl in een reactieschema (bijvoorbeeld: A + B C) betekent: - A en B reageren tot C of - Er vindt

Nadere informatie

Er is sprake van een zuivere stof als er slechts één stof is. Salmiak is dus een zuivere stof.

Er is sprake van een zuivere stof als er slechts één stof is. Salmiak is dus een zuivere stof. Boekverslag door D. 2309 woorden 17 juni 2010 6.3 52 keer beoordeeld Vak Methode Scheikunde Pulsar chemie 3 Drop en ander snoep 3.1 Reactie en reactieschema 1 Bij het mengen worden stoffen alleen maar

Nadere informatie

PROEFVERSIE HOCUS POCUS... BOEM DE CHEMISCHE REACTIE. WEZO4_1u_ChemischeReacties.indd 3

PROEFVERSIE HOCUS POCUS... BOEM DE CHEMISCHE REACTIE. WEZO4_1u_ChemischeReacties.indd 3 HOCUS POCUS... BOEM VERSIE PR O EF DE CHEMISCHE REACTIE WEZO4_1u_ChemischeReacties.indd 3 14/04/16 20:53 HOOFDSTUK 1 CHEMISCHE REACTIES EN FYSISCHE VERSCHIJNSELEN 1.1 Chemische reactie en fysisch verschijnsel

Nadere informatie

Rekenen aan reacties (de mol)

Rekenen aan reacties (de mol) Rekenen aan reacties (de mol) 1. Reactievergelijkingen oefenen: Scheikunde Deze opgaven zijn bedoeld voor diegenen die moeite hebben met rekenen aan reacties 1. Reactievergelijkingen http://www.nassau-sg.nl/scheikunde/tutorials/deeltjes/deeltjes.html

Nadere informatie

Datum Voorzitter Secretaris Klusser

Datum Voorzitter Secretaris Klusser Datum Voorzitter Secretaris Klusser Elaborate Aan de slag 4: Het winnen van koper uit malachiet teamopdracht Inleiding De bereiding van koper uit malachiet gaat in verschillende stappen: Stap 1: het maken

Nadere informatie

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1 Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1 Samenvatting door Maas 1255 woorden 26 mei 2017 6,4 19 keer beoordeeld Vak Methode Scheikunde Nova Scheikunde Paragraaf 2 Veiligheidsregels laboratorium : 1. 2. 3. 4.

Nadere informatie

Het smelten van tin is géén reactie.

Het smelten van tin is géén reactie. 3 Reacties Reacties herkennen (3.1 en 3.2 ) Een chemische reactie is een gebeurtenis waarbij stoffen verdwijnen en nieuwe stoffen ontstaan. Bij een reactie verdwijnen de beginstoffen. Er ontstaan nieuwe

Nadere informatie

Antwoorden hoofdstuk 3

Antwoorden hoofdstuk 3 Antwoorden hoofdstuk 3 1. Drie voorbeelden van een verbinding zijn water, een zout en bijvoorbeeld ammoniak. 2. Kaliumbromide een zuivere stof omdat kalium en broom in een verbinding zitten. 3. Hier vind

Nadere informatie

Deel 1: traditionele kalkwater met koolstofdioxide test.

Deel 1: traditionele kalkwater met koolstofdioxide test. Bereiding en eigenschappen van CO 2 Deel 1: traditionele kalkwater met koolstofdioxide test. 1.1 Onderzoeksvraag Hoe kunnen we CO 2 aantonen? 1.2 Mogelijke hypothesen 1.2.1 Geen interactie: Er vormt zich

Nadere informatie

onderzoek water opdrachtkaart Onderdeel A les 5-6.6

onderzoek water opdrachtkaart Onderdeel A les 5-6.6 Onderdeel A 1. 2. 3. 4. 5. Lees de opdracht. Noteer de verwachting. Voer het onderzoek uit. Noteer het resultaat. Noteer de verklaring. - twee glazen - bol dikke wol - schaar - liniaal - viltstift, donkere

Nadere informatie

Dit examen bestaat voor iedere kandidaat uit 20 vragen

Dit examen bestaat voor iedere kandidaat uit 20 vragen MV0-3 EXMEN MELR LGEMEEN VOORTGEZET ONERWJS N 1982 MV0-3 onderdag 6 mei, 9.00-11.00 uur NTUUR- EN SHEKUNE (Scheikunde) MEERKEUZETOETS it examen bestaat voor iedere kandidaat uit 20 vragen ij het examen

Nadere informatie

Docentenhandleiding Koop je wat je denkt.

Docentenhandleiding Koop je wat je denkt. Docentenhandleiding Koop je wat je denkt. Inhoudsopgave: Algemeen 2 Aanwijzingen bij de proeven Surimi in krabsalade 3 Azijnzuur in natuurazijn 5 Dit boekje is tot stand gekomen onder leiding van Stichting

Nadere informatie

CHEMIE. Weet wat je drinkt als je nog rijden moet!!! Een practicum over alcohol. Prof. dr. Wanda Guedens Lic. Monique Reynders

CHEMIE. Weet wat je drinkt als je nog rijden moet!!! Een practicum over alcohol. Prof. dr. Wanda Guedens Lic. Monique Reynders CHEMIE Weet wat je drinkt als je nog rijden moet!!! Een practicum over alcohol 2007 Universiteit Hasselt Introductie Weet wat je drinkt als je nog rijden moet! 1 In de chemie is een alcohol een koolstofverbinding

Nadere informatie

Dit examen bestaat voor iedere kandidaat uit 20 vragen

Dit examen bestaat voor iedere kandidaat uit 20 vragen MAVO-4 II EXAMEN MIDDELBAAR ALGEMEEN VOORTGEZET ONDERWIJS IN 1982 MAVO-4 Woensdag 15 juni, 9.00 11.00 NATUUR-EN SCHEIKUNDE II (Scheikunde) MEERKEUZETOETS Dit examen bestaat voor iedere kandidaat uit 20

Nadere informatie

Dit examen bestaat voor iedere kandidaat uit 20 vragen

Dit examen bestaat voor iedere kandidaat uit 20 vragen MAVO-4 II EXAMEN MIDDELBAAR ALGEMEEN VOORTGEZET ONDERWIJS IN 1983 MAVO-C Woensdag 15 juni, 9.00 11.00 NATUUR-EN SCHEIKUNDE II (Scheikunde) MEERKEUZETOETS Dit examen bestaat voor iedere kandidaat uit 20

Nadere informatie

5 Formules en reactievergelijkingen

5 Formules en reactievergelijkingen 5 Formules en reactievergelijkingen Stoffen bestaan uit moleculen en moleculen uit atomen (5.1) Stoffen bestaan uit moleculen. Een zuivere stof bestaat uit één soort moleculen. Een molecuul is een groepje

Nadere informatie

Uitwerkingen. T2: Verbranden en Ontleden, De snelheid van een reactie en Verbindingen en elementen

Uitwerkingen. T2: Verbranden en Ontleden, De snelheid van een reactie en Verbindingen en elementen Uitwerkingen T2: Verbranden en Ontleden, De snelheid van een reactie en Verbindingen en elementen 2008 Voorbeeld toets dinsdag 29 februari 60 minuten NASK 2, 2(3) VMBO-TGK, DEEL B. H5: VERBRANDEN EN ONTLEDEN

Nadere informatie

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1 Scheikunde 3 havo

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1 Scheikunde 3 havo Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1 Scheikunde 3 havo Samenvatting door een scholier 1366 woorden 12 november 2012 6,2 17 keer beoordeeld Vak Methode Scheikunde Chemie overal 1.1 Bij scheikunde hou je

Nadere informatie

Bacteriën maken zwavel Vragen en opdrachten bij de poster

Bacteriën maken zwavel Vragen en opdrachten bij de poster Vragen en opdrachten bij de poster Bacteriën maken zwavel Vragen en opdrachten bij de poster 3 vwo Probleem: Zuur gas T1 Waterstofsulfide ontstaat bij de afbraak van zwavelhoudende organische stoffen.

Nadere informatie

Docentenhandleiding Medicijn vs. Maagzuur

Docentenhandleiding Medicijn vs. Maagzuur Docentenhandleiding Medicijn vs. Maagzuur Inhoudsopgave: Algemeen 2 Aanwijzingen bij de proeven Reactiesnelheid 3 Gasontwikkeling 6 Dit boekje is tot stand gekomen onder leiding van Stichting C3. Met dank

Nadere informatie

Maken van siliconen uit zand

Maken van siliconen uit zand Maken van siliconen uit zand Onderzoeksvraag Kunnen we siliconen maken uit zand? Voorbereiding Begrippen als achtergrond voor experiment exotherme reactie redoxreacties Materiaal + stoffen - oogbescherming

Nadere informatie

Stoffen en Reacties 2

Stoffen en Reacties 2 Stoffen en Reacties 2 Practicum Metalen Naam student 1. Naam student2..... Pagina 2 van 13 Inleiding Reageert metaal met zuurstof? Sinds de mensheid metalen kent worden ze voor allerlei toepassingen gebruikt

Nadere informatie

2 VWO 2 HAVO Oefenstof dichtheid.

2 VWO 2 HAVO Oefenstof dichtheid. (1 liter = 1 dm 3 ) (1 ml = 1 cm 3 ) (1 m 3 = 1000 dm 3 ) (1 dm 3 = 1000 cm 3 ) ( 1 kg = 1000 g) (1 g = 1000 mg) 1. Bepaal de massa van een vurenhouten balk met een volume van 70 dm 3. V = 70 dm 3 ρ =

Nadere informatie

8.1. Antwoorden door een scholier 1081 woorden 3 maart keer beoordeeld. Scheikunde 2.1 AFVAL

8.1. Antwoorden door een scholier 1081 woorden 3 maart keer beoordeeld. Scheikunde 2.1 AFVAL Antwoorden door een scholier 1081 woorden 3 maart 2005 8.1 128 keer beoordeeld Vak Methode Scheikunde Pulsar chemie 2.1 AFVAL 1. a. metaal, papier, plastic, hout b. GFT en papierbak 2. bron 1 3. a. het

Nadere informatie

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 3

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 3 Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 3 Samenvatting door K. 1467 woorden 5 maart 2016 5,5 2 keer beoordeeld Vak Scheikunde Scheikunde Samenvatting H3 3V 3.1 Energie Fossiele brandstoffen -> nu nog er afhankelijk

Nadere informatie

Leerlingeninstructie: Zuren en basen in de keuken

Leerlingeninstructie: Zuren en basen in de keuken Leerlingeninstructie: Zuren en basen in de keuken Introductie Wat eet je? Wat drink je? Welke producten gebruik je tijdens je verzorging? Welke producten worden er bij jou thuis gebruikt om schoon te maken?

Nadere informatie

Samenvatting 3.1, 3.2 en 3.3 (2)

Samenvatting 3.1, 3.2 en 3.3 (2) Samenvatting 3.1, 3.2 en 3.3 (1) Kenmerkend voor het optreden van een chemische reactie is dat de stofeigenschappen veranderen. Als stofeigenschappen veranderen, dan zijn er dus nieuwe ontstaan.. Deze

Nadere informatie

Samenvatting Chemie Overal 3 havo

Samenvatting Chemie Overal 3 havo Samenvatting Chemie Overal 3 havo Hoofdstuk 3: Reacties 3.1 Energie Energievoorziening Fossiele brandstoffen zijn nog steeds belangrijk voor onze energievoorziening. We zijn druk op zoek naar duurzame

Nadere informatie

gist luchtige schimmels

gist luchtige schimmels gist luchtige schimmels Zonder microben zou jouw ontbijt er heel anders uitzien. Dan was er bijvoorbeeld geen brood, geen kaas en geen yoghurt. Ook heel veel ander eten en drinken, zoals wijn, bier, koffie,

Nadere informatie

Oefenvragen Hoofdstuk 2 Scheidingsmethoden antwoorden

Oefenvragen Hoofdstuk 2 Scheidingsmethoden antwoorden Oefenvragen Hoofdstuk 2 Scheidingsmethoden antwoorden Vraag 1 Zet een kruisje in de tabel bij de juiste scheidingsmethode(n). Er kan meer dan één antwoord per stelling goed zijn. De component met de grootste

Nadere informatie

Praktische opdracht Scheikunde Redoxreactie puntenslijper metalen

Praktische opdracht Scheikunde Redoxreactie puntenslijper metalen Praktische opdracht Scheikunde Redoxreactie puntenslijper metalen Praktische-opdracht door een scholier 1902 woorden 12 oktober 2008 6,3 10 keer beoordeeld Vak Scheikunde De truc van de verdwenen puntenslijper

Nadere informatie

CHIPS. light versus naturel

CHIPS. light versus naturel CHIPS light versus naturel 1 Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Voedingswaarden van chips volgens de etiketten op de verpakking... 4 3. Experimenten... 5 Experiment 1: Vetgehalte van chips bepalen... 5 Experiment

Nadere informatie

Chemische reacties. 1 Hoeveel verschillende stoffen zijn er denk je? Zijn het er rond de tien, rond de duizend of zelfs meer? ...

Chemische reacties. 1 Hoeveel verschillende stoffen zijn er denk je? Zijn het er rond de tien, rond de duizend of zelfs meer? ... Hiernaast is de lancering van de eerste spaceshuttle te zien (in 1981). Bij de lancering krijgt de raketmotor van de spaceshuttle zijn brandstof uit de enorme tank waarop de spaceshuttle is gemonteerd.

Nadere informatie

Samenvatting Scheikunde H3 Reacties

Samenvatting Scheikunde H3 Reacties Samenvatting Scheikunde H3 Reacties Samenvatting door L. 710 woorden 7 december 2016 6,8 24 keer beoordeeld Vak Methode Scheikunde Chemie overal Scheikunde Hoofdstuk 3: Reacties 3.2 Kenmerken van een chemische

Nadere informatie

Indi Go! Synthese Toepassing Onderzoek Onderzoeksproject in het sciencelab van de UvA voor klas 3 HAVO/VWO

Indi Go! Synthese Toepassing Onderzoek Onderzoeksproject in het sciencelab van de UvA voor klas 3 HAVO/VWO Indi Go! Synthese Toepassing Onderzoek Onderzoeksproject in het sciencelab van de UvA voor klas 3 HAVO/VWO Indigo leerlingenhandleiding 1 Bewerkt door Guido Guijt, Hans van Dijk en Frank Schweikert Het

Nadere informatie

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1 + 2

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1 + 2 Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1 + 2 Samenvatting door K. 1077 woorden 22 maart 2016 6,1 9 keer beoordeeld Vak Scheikunde Impact 3 vwo Scheikunde hoofdstuk 1 + 2 Paragraaf 1: Stoffen bijv. Glas en hout,

Nadere informatie

Experimenten reehorstconferentie

Experimenten reehorstconferentie Experimenten reehorstconferentie 1. Velletje A4 (naar beneden later dwarrelen) 2. Touw/snoer in de war, of juist rechtuit. 3. Kroezentang, amandelen 4. Lachgas met Mg-lint. Reactie: Mg + N 2 O MgO + N

Nadere informatie

1) Stoffen, moleculen en atomen

1) Stoffen, moleculen en atomen Herhaling leerstof klas 3 1) Stoffen, moleculen en atomen Scheikundigen houden zich bezig met stoffen. Betekenissen van stof zijn onder andere: - Het materiaal waar kleding van gemaakt is; - Fijne vuildeeltjes;

Nadere informatie

4. Van twee stoffen is hieronder de structuurformule weergegeven.

4. Van twee stoffen is hieronder de structuurformule weergegeven. MAVO Herexamen 1976 1. Beantwoord de volgende vragen over het element calcium. a. Hoeveel protonen bevat een atoom van dit element? Licht het antwoord toe. b. Hoe zijn de elektronen over de schillen verdeeld?

Nadere informatie

THEORIE UIT EXPERIMENTEN TABELLEN SCIENCE / NATUURKUNDE / SCHEIKUNDE

THEORIE UIT EXPERIMENTEN TABELLEN SCIENCE / NATUURKUNDE / SCHEIKUNDE THEORIE UIT EXPERIMENTEN ONDERBOUW TABELLEN SCIENCE / NATUURKUNDE / SCHEIKUNDE TABEL 1 DICHTHEID (bij 25 C) gram per cm 3 = g cm -3 aardgas 0,00076 alcohol 0,8 aluminium 2,7 broom 3,1 butagas 0,0024 eikenhout

Nadere informatie

NAAM: SaLVO! KLAS: 7 Verhoudingen bij. scheikundige reacties SCHEIKUNDE KLAS 3 HAVO/VWO

NAAM: SaLVO! KLAS: 7 Verhoudingen bij. scheikundige reacties SCHEIKUNDE KLAS 3 HAVO/VWO NAAM: KLAS: SaLVO! 7 Verhoudingen bij scheikundige reacties SCHEIKUNDE KLAS 3 HAVO/VWO SaLVO! Dit lesmateriaal is een onderdeel van het samenwerkingsproject SaLVO! dat als doel heeft om meer samenhangend

Nadere informatie

5 a de gele vlam wappert, is minder heet en geeft roet af b vlak boven de kern c met de gasregelknop d de brander is dan moeilijk aan te steken

5 a de gele vlam wappert, is minder heet en geeft roet af b vlak boven de kern c met de gasregelknop d de brander is dan moeilijk aan te steken 3HV Antwoorden samenvatting onderouw scheikunde 1.6 Scheidingsmethoden 1 a stofnaam voorwerp c voorwerp d stofnaam e voorwerp f stofnaam 2 a goed slecht c goed d slecht e slecht f matig (zuurstof) tot

Nadere informatie

AAN de slag 1.1 de bunsenbrander

AAN de slag 1.1 de bunsenbrander AAN de slag 1.1 de bunsenbrander ORiËNTEREN De bunsenbrander werd rond 1855 uitgevonden door professor Robert Wilhelm Bunsen (1811-1899) uit Heidelberg. De uitvinding diende vooral om een stabiele warmtebron

Nadere informatie

3 De massa van de kern van een atoom is gelijk aan de totale massa van de: D protonen, neutronen en elektronen.

3 De massa van de kern van een atoom is gelijk aan de totale massa van de: D protonen, neutronen en elektronen. Herexamen MAVO 1977 1 Bekijk de volgende beweringen: Tin is een element omdat tin I niet ontleed kan worden. II een zuivere stof is. Welke van deze beweringen is juist? A zowel I als II C alleen II B alleen

Nadere informatie

EXAMEN MIDDELBAAR ALGEMEEN VOORTGEZET ONDERWIJS IN Dit examen bestaat uit twintig vragen

EXAMEN MIDDELBAAR ALGEMEEN VOORTGEZET ONDERWIJS IN Dit examen bestaat uit twintig vragen MAVO -C I EXAMEN MIDDELBAAR ALGEMEEN VOORTGEZET ONDERWIJS IN 1985 MAVO -C Vrijdag 10 mei, 9.00-11.00 uur SCHEIKUNDE- meerkeuzevragen Dit examen bestaat uit twintig vragen Bij het examen scheikunde wordt

Nadere informatie

Showdechemie2. Demonstreren met Showde. dechemie

Showdechemie2. Demonstreren met Showde. dechemie Demonstreren met Showde dechemie Programma 1. Twee demo s 2. Demonstreren kun je leren 3. Zelf aan de slag 4. Evaluatie Demonstreren kun je leren! Hoe? Kies een geschikte proef *open dag * ouderavond *

Nadere informatie

Fosfor kan met waterstof reageren. d Geef de vergelijking van de reactie van fosfor met waterstof.

Fosfor kan met waterstof reageren. d Geef de vergelijking van de reactie van fosfor met waterstof. 1 Een oplossing van zwavelzuur en een oplossing van bariumhydroxide geladen beide elektriciteit. Wordt bij de zwavelzuuroplossing een oplossing van bariumhydroxide gedruppeld, dan neemt het elektrisch

Nadere informatie

Vorming van niet-metaaloxiden

Vorming van niet-metaaloxiden Vorming van niet-metaaloxiden Leerlingenproef 4: verbranden van koolstof ORIËNTEREN Welke organische stofklasse ontstaat er bij het verbranden van koolstof? Hypothese: Er ontstaat een niet-metaaloxide,

Nadere informatie

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1.1 t/m 1.4

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1.1 t/m 1.4 Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1.1 t/m 1.4 Samenvatting door een scholier 1714 woorden 3 oktober 2010 6 10 keer beoordeeld Vak Methode Scheikunde Pulsar chemie 1.1 Scheikunde Bron 1 scheikunde Door

Nadere informatie

EXAMEN MIDDELBAAR ALGEMEEN VOORTGEZET ONDERWIJS IN Dit examen bestaat voor iedere kandidaat uit 5 OPGAVEN

EXAMEN MIDDELBAAR ALGEMEEN VOORTGEZET ONDERWIJS IN Dit examen bestaat voor iedere kandidaat uit 5 OPGAVEN MAVO-4 II EXAMEN MIDDELBAAR ALGEMEEN VOORTGEZET ONDERWIJS IN 1974 MAVO-4 Dinsdag 11 juni, 9.00 11.00 NATUUR-EN SCHEIKUNDE II (Scheikunde) OPEN VRAGEN Dit examen bestaat voor iedere kandidaat uit 5 OPGAVEN

Nadere informatie

EXAMEN VWO SCHEIKUNDE 1980, TWEEDE TIJDVAK, opgaven

EXAMEN VWO SCHEIKUNDE 1980, TWEEDE TIJDVAK, opgaven EXAMEN VWO SCHEIKUNDE 1980, TWEEDE TIJDVAK, opgaven Jood en propanon 1980-II(I) Jood lost goed op in een oplossing van kaliumjodide in water. De verkregen oplossing noemt men joodwater. In zuur milieu

Nadere informatie

De ijzer en zwavelreactie

De ijzer en zwavelreactie De ijzer en zwavelreactie Onderzoeksvraag Hoe kunnen we aantonen dat we ijzersulfide (FeS) anders is dan ijzer (Fe) en zwavel (S). Voorbereiding Begrippen als achtergrond voor experiment Stofeigenschappen:

Nadere informatie

DEEL 2. Papierchromatografie. VWO 6 BIOLOGIE Practisch SchoolOnderzoek 2 12 april min

DEEL 2. Papierchromatografie. VWO 6 BIOLOGIE Practisch SchoolOnderzoek 2 12 april min VWO 6 BIOLOGIE Practisch SchoolOnderzoek 2 12 april 2012 45 + 75 min Naam:. Klas: Het Praktisch Schoolexamen bestaat uit 2 gedeelten. In het eerste deel ga je een proefopzet opstellen hoe de natuurzuiverheid

Nadere informatie

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 2

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 2 Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 580 woorden 27 januari 2014 5,5 3 keer beoordeeld Vak Methode Scheikunde Chemie overal Samenvatting Rep Hfst. 2 Water is bijzonder, dat komt door

Nadere informatie

Chemisch rekenen versie 22-03-2016

Chemisch rekenen versie 22-03-2016 Chemisch rekenen versie 22-03-2016 Je kunt bij een onderwerp komen door op de gewenste rubriek in de inhoud te klikken. Wil je vanuit een rubriek terug naar de inhoud, klik dan op de tekst van de rubriek

Nadere informatie

Aardolie is een zwart, stroperig mengsel van heel veel stoffen, wat door middel van een bepaalde scheidingsmethode in zeven fracties gescheiden wordt.

Aardolie is een zwart, stroperig mengsel van heel veel stoffen, wat door middel van een bepaalde scheidingsmethode in zeven fracties gescheiden wordt. Meerkeuzevragen Naast koolstofdioxide en waterdamp komen bij verbranding van steenkool nog flinke hoeveelheden schadelijke stoffen vrij. Dit komt doordat steenkool ook zwavel- en stikstofatomen bevat,

Nadere informatie

Druivensuiker in zetmeel

Druivensuiker in zetmeel Druivensuiker in zetmeel 1. Onderzoeksvraag Hoe kan je aantonen dat druivensuiker te bekomen is uit zetmeel? 2. Voorbereiding a. Begrippen als achtergrond voor experiment Druivensuiker en zetmeel b. Materiaal

Nadere informatie

Docentenhandleiding 6x5 Daderprofiel DNA kit

Docentenhandleiding 6x5 Daderprofiel DNA kit Docentenhandleiding 6x5 Daderprofiel DNA kit #VOS-038A versie 2.0 Inhoud kit: 6 x 5 DNA profielen 6 x Dader profiel 6 x 200µl loading dye (kleurloze vloeistof) 4 g agarose 400µl gel dye (1000x) 100ml elektroforese

Nadere informatie

Onderzoekscompetenties. 3 de jaar. Hoe verlopen chemische reacties? A Tekst leerlingen: leerwerkboek

Onderzoekscompetenties. 3 de jaar. Hoe verlopen chemische reacties? A Tekst leerlingen: leerwerkboek Onderzoekscompetenties 3 de jaar Hfdst 4 Hoe verlopen chemische reacties? A Tekst leerlingen: leerwerkboek Onderzoek: het behoud van atoomsoorten in een reactiereeks Werkmethode 1. Wat onderzoeken? Probleemstelling

Nadere informatie

Voorschrift voor synthese van chitine

Voorschrift voor synthese van chitine Voorschrift voor synthese van chitine Uit 2 kilo grote garnalen is ongeveer 75 gram chitine te halen. De garnalen kunnen rauw gepeld zijn of in hun pantser bereid ( bv met knoflook en een beetje peper).

Nadere informatie

OEFENOPGAVEN MOLBEREKENINGEN

OEFENOPGAVEN MOLBEREKENINGEN OEFENOPGAVEN MOLBEREKENINGEN * = voor VWO Salmiak, NH 4 Cl(s), kan gemaakt worden door waterstofchloride, HCl(g), te laten reageren met ammoniak, NH 3 (g) 01 Wat is de chemische naam voor salmiak? 02 Geef

Nadere informatie

Samenvatting scheikunde hoofdstuk 1 stoffen 1 tm 7 (hele hoofdstuk) + aantekeningen h3a 1.1 zwart goud (herhaling) Fossiele

Samenvatting scheikunde hoofdstuk 1 stoffen 1 tm 7 (hele hoofdstuk) + aantekeningen h3a 1.1 zwart goud (herhaling) Fossiele Samenvatting scheikunde hoofdstuk 1 stoffen 1 tm 7 (hele hoofdstuk) + aantekeningen h3a 1.1 zwart goud (herhaling) Fossiele Aardgas, aardolie en steenkool heten ook wel fossiele brandstoffen brandstoffen

Nadere informatie

sensor opdrachtenboek havo-vwo deel 2a

sensor opdrachtenboek havo-vwo deel 2a sensor opdrachtenboek havo-vwo deel 2a 10 11 60 21 natuur-, scheikunde en techniek voor de onderbouw 01 70 AUTEURS : FONS ALKEMADE BORIS BERENTS 70 41 20 FRITS KAPPERS 51 81 71 22 30 91 61 40 02 32 ISBN

Nadere informatie

Hoofdstuk 4. Chemische reacties. J.A.W. Faes (2019)

Hoofdstuk 4. Chemische reacties. J.A.W. Faes (2019) Hoofdstuk 4 Chemische reacties J.A.W. Faes (2019) Hoofdstuk 4 Chemische reacties Paragrafen 4.1 Kenmerken van een reactie 4.2 Reactievergelijkingen 4.3 Rekenen aan reacties Practica Exp. 1 Waarnemen Exp.

Nadere informatie

1. Onderzoeksvraag Hoe kunnen we een indicatordoekje op drie manieren van kleur doen veranderen? Dit van rood naar blauw en weer naar rood?

1. Onderzoeksvraag Hoe kunnen we een indicatordoekje op drie manieren van kleur doen veranderen? Dit van rood naar blauw en weer naar rood? Blauw op drie wijzen 1. Onderzoeksvraag Hoe kunnen we een indicatordoekje op drie manieren van kleur doen veranderen? Dit van rood naar blauw en weer naar rood? 2. Voorbereiding a. Begrippen als achtergrond

Nadere informatie

Keuzeopdracht Textiel verven

Keuzeopdracht Textiel verven klas 2 havo/atheneum 2013-2014, periodeboek: Breng kleur in je leven! Keuzeopdracht Textiel verven Ontwerp en maak een kledingstuk van spijkerstof voor de R&D-mascotte en presenteer je product aan de groep***

Nadere informatie

Antwoorden "Magie" paragrafen 10 tot en met Nog meer acties 1

Antwoorden Magie paragrafen 10 tot en met Nog meer acties 1 Antwoorden door een scholier 5059 woorden 21 oktober 2008 5,9 37 keer beoordeeld Vak Scheikunde Antwoorden "Magie" paragrafen 10 tot en met 17 10 Nog meer acties 1 In 9 hebben jullie acties met stoffen

Nadere informatie

Stoffen. 1.1 Inleiding. 1.2 Veilig werken bij. het practicum. experiment 1.1

Stoffen. 1.1 Inleiding. 1.2 Veilig werken bij. het practicum. experiment 1.1 01 Stoffen 1.1 Inleiding Conclusie: een kleurloze vlam is heter dan een gele vlam. Een gele vlam is niet geschikt om stoffen mee te verhitten. A 1 Dit is een klassikale opdracht. 1.2 Veilig werken bij

Nadere informatie

Scheikundige begrippen

Scheikundige begrippen Scheikundige begrippen Door: Ruby Vreedenburgh, Jesse Bosman, Colana van Klink en Fleur Jansen Scheikunde begrippen 1 Chemische reactie Ruby Vreedenburgh Overal om ons heen vinden er chemische reacties

Nadere informatie

SE voorbeeldtoets 5HAVO antwoordmodel

SE voorbeeldtoets 5HAVO antwoordmodel SE voorbeeldtoets 5AV antwoordmodel Stikstof Zwaar stikstofgas bestaat uit stikstofmoleculen waarin uitsluitend stikstofatomen voorkomen met massagetal 15. 2p 1 oeveel protonen en hoeveel neutronen bevat

Nadere informatie

CENTRALE COMMISSIE VOORTENTAMEN SCHEIKUNDE TENTAMEN SCHEIKUNDE. datum : donderdag 29 juli 2010

CENTRALE COMMISSIE VOORTENTAMEN SCHEIKUNDE TENTAMEN SCHEIKUNDE. datum : donderdag 29 juli 2010 CENTRALE COMMISSIE VOORTENTAMEN SCHEIKUNDE TENTAMEN SCHEIKUNDE datum : donderdag 29 juli 2010 tijd : 14.00 tot 17.00 uur aantal opgaven : 6 Iedere opgave dient op een afzonderlijk vel te worden gemaakt

Nadere informatie

Docentenhandleiding 2x15 Daderprofiel DNA kit

Docentenhandleiding 2x15 Daderprofiel DNA kit Docentenhandleiding 2x15 Daderprofiel DNA kit #VOS-038 versie 2.1 Inhoud kit: 2 x 15 DNA profielen 2 x Dader profiel 2 x 1 ml loading dye (kleurloze vloeistof) 3 g agarose 400 µl blauwe gel dye (1000x)

Nadere informatie

Hoofdstuk 8. Opgave 2. Opgave 1. Oefenvragen scheikunde, hoofdstuk 8 en 10, 5 VWO,

Hoofdstuk 8. Opgave 2. Opgave 1. Oefenvragen scheikunde, hoofdstuk 8 en 10, 5 VWO, Oefenvragen scheikunde, hoofdstuk 8 en 10, 5 VWO, Hoofdstuk 8 Opgave 1 Bruistabletten bevatten onder andere natriumwaterstofcarbonaat. Als je deze tabletten in water brengt, treedt een reactie op waarbij

Nadere informatie

Aan de slag 1bis Samenhang tussen het ademhalingsstelsel en het bloedvatenstelsel

Aan de slag 1bis Samenhang tussen het ademhalingsstelsel en het bloedvatenstelsel bis Samenhang tussen het ademhalingsstelsel en het bloedvatenstelsel Zuurstofgas is heel belangrijk voor dieren en dus ook voor de mens. Samen met de suikers die we opeten, zorgt zuurstofgas ervoor dat

Nadere informatie

Proef Scheikunde Zure en basische schoonmaak middelen; pipet en buret; titreren

Proef Scheikunde Zure en basische schoonmaak middelen; pipet en buret; titreren Proef Scheikunde Zure en basische schoonmaak middelen; pipet en buret; titreren Proef door een scholier 1617 woorden 10 maart 2003 5,1 74 keer beoordeeld Vak Scheikunde Zure en basische schoonmaak middelen

Nadere informatie

Reacties met een kleurtje

Reacties met een kleurtje Supplement bij: Offereins, M. en J.R. Bette (2008). Een uitje met een DOEL. NVOX, 33(10), 442-443. Reacties met een kleurtje DATUM UITVOERING: Afdeling Laboratoriumtechniek Algemene informatie Doel: het

Nadere informatie

Natuurlijk heb je nu nog géén massa s berekend. Maar dat kan altijd later nog. En dan kun je mooi kiezen, van welke stoffen je de massa wil berekenen.

Natuurlijk heb je nu nog géén massa s berekend. Maar dat kan altijd later nog. En dan kun je mooi kiezen, van welke stoffen je de massa wil berekenen. Hoofdstuk 17: Rekenen in molverhoudingen 17.1 Rekenen aan reacties: een terugblik én een alternatief In hoofdstuk 11 hebben we gerekend aan reacties. Het achterliggende idee was vaak, dat je bij een reactie

Nadere informatie

Prof. dr. Wanda Guedens Mevr. Monique Reynders

Prof. dr. Wanda Guedens Mevr. Monique Reynders 2 Inhoud 1. Protocol ph-meting van bier... 3 2. Protocol bepaling alcoholgehalte in bier... 4 Gefractioneerde destillatie versus gewone destillatie... 4 Uitvoering gefractioneerde destillatie... 4 VERSLAG

Nadere informatie

Hoofdstuk 1. Scheikunde is overal. J.A.W. Faes (2019)

Hoofdstuk 1. Scheikunde is overal. J.A.W. Faes (2019) Hoofdstuk 1 Scheikunde is overal J.A.W. Faes (2019) Hoofdstuk 1 Scheikunde is overal Paragrafen 1.1 Stofeigenschappen 1.2 Veiligheid 1.3 Faseveranderingen Practica Experiment 1 Hoe werkt de gasbrander?

Nadere informatie

3.0 Stof 2 www.natuurkundecompact.nl

3.0 Stof 2 www.natuurkundecompact.nl 3.0 Stof 2 www.natuurkundecompact.nl 3.1 a Water doen koken b Paraffine doen stollen 3.3 Kristal maken 3.4 a Uitzetten en krimpen (demonstratie) b Thermometer ijken 1 3.1 a Water doen koken www.natuurkundecompact.nl

Nadere informatie

Uitwerkingen Basischemie hoofdstuk 1

Uitwerkingen Basischemie hoofdstuk 1 Uitwerkingen Basischemie hoofdstuk 1 Opgave 1.1 Opgave 1.2 Opgave 1.3 Opgave 1.4 Stofeigenschappen en zintuigen Noem 4 stofeigenschappen die je met je zintuigen kunt waarnemen? Fysische constanten a. Methaan

Nadere informatie

Dichtheid.info hoort bij de lesserie Dichtheid praktisch gezien. Alle informatie voor leerlingen is hier te vinden.

Dichtheid.info hoort bij de lesserie Dichtheid praktisch gezien. Alle informatie voor leerlingen is hier te vinden. praktisch gezien http://dichtheid.wordpress.com/ praktisch gezien.info.info hoort bij de lesserie praktisch gezien. Alle informatie voor leerlingen is hier te vinden. Docenten krijgen het docentenmateriaal

Nadere informatie

Antwoorden deel 1. Scheikunde Chemie overal

Antwoorden deel 1. Scheikunde Chemie overal Antwoorden deel 1 Scheikunde Chemie overal Huiswerk 2. a. Zuivere berglucht is scheikundig gezien geen zuivere stof omdat er in lucht verschillende moleculen zitten (zuurstof, stikstof enz.) b. Niet vervuild

Nadere informatie

Onderwerp: Onderzoek doen Kerndoel(en): 28 Leerdoel(en): - Onderzoek doen aan de hand van onderzoeksvragen - Uitkomsten van onderzoek presenteren.

Onderwerp: Onderzoek doen Kerndoel(en): 28 Leerdoel(en): - Onderzoek doen aan de hand van onderzoeksvragen - Uitkomsten van onderzoek presenteren. Vak: Scheikunde Leerjaar: Kerndoel(en): 28 De leerling leert vragen over onderwerpen uit het brede leergebied om te zetten in onderzoeksvragen, een dergelijk onderzoek over een natuurwetenschappelijk onderwerp

Nadere informatie

1 De bouw van stoffen

1 De bouw van stoffen Inhoud 1 De bouw van stoffen 1 eigenschappen van stoffen 13 Mengsels en zuivere stoffen 13 D Oplossingen 15 Zuivere stoffen herkennen 15 Scheiding van mengsels 17 2 de opbouw van de materie 19 Moleculen

Nadere informatie

Oefen opgaven rekenen 4 HAVO bladzijde 1

Oefen opgaven rekenen 4 HAVO bladzijde 1 Oefen opgaven rekenen 4 HAVO bladzijde 1 Opgave 1 uitrekenen en afronden Bij +/- rond je af op het kleinste aantal DECIMALEN, bij x/ rond je af op het kleinste aantal SIGNIFICANTE CIJFERS. Bij gecombineerde

Nadere informatie

2 Concentratie in oplossingen

2 Concentratie in oplossingen 2 Concentratie in oplossingen 2.1 Concentratiebegrippen gehalte Er zijn veel manieren om de samenstelling van een mengsel op te geven. De samenstelling van voedingsmiddelen staat op de verpakking vermeld.

Nadere informatie

Samenvatting Scheikunde H1

Samenvatting Scheikunde H1 Samenvatting Scheikunde H1 Samenvatting door Esmee 1918 woorden 25 oktober 2015 6,4 18 keer beoordeeld Vak Methode Scheikunde Chemie overal Samenvatting Chemie Overal 3 havo Hoofdstuk 1 Stoffen 1. Zwart

Nadere informatie

Checklist verplichte instrumenten

Checklist verplichte instrumenten Checklist verplichte instrumenten Bijlage 3 van het KB geeft een lijst met toestellen en instrumenten die zich ten allen tijde in de apotheek moeten bevinden. Het uitbesteden van magistrale bereidingen

Nadere informatie

Micro-organismen kweken en bekijken. Zelf bacteriën kweken. Benodigdheden. Werkwijze. Ziek van virussen?

Micro-organismen kweken en bekijken. Zelf bacteriën kweken. Benodigdheden. Werkwijze. Ziek van virussen? Micro-organismen kweken en bekijken Zelf bacteriën kweken Je gaat zelf bacteriën kweken. Benodigdheden twee lege petrischaaltjes met daarop je naam, klas en datum brander en lucifers vloeibare voedingsbodem

Nadere informatie

probiotica vol nuttige bacteriën

probiotica vol nuttige bacteriën probiotica vol nuttige bacteriën Veel mensen kennen wel Yakult, Vifit of Actimel. Het zijn een paar voorbeelden van probiotische zuiveldrankjes, wat betekent dat er micro-organismen in zitten die goed

Nadere informatie