Onderwijs- en examenregeling Helpende Zorg en Welzijn

Transcriptie

1 Onderwijs- en examenregeling Helpende Zorg en Welzijn Crebonummer 92640; Niveau 2; Beroepsbegeleidend Cohort Versiedatum: 15 juli 2013

2 Inhoudsopgave Voorwoord Hoofdstuk 1: Wat moet ik weten als ik een mbo-studie doe? 1.1 Hoe moet ik me inschrijven? 1.2 Als ik vrijstellingen wil? 1.3 Wat als ik een handicap of beperking heb? 1.4 Wat moet ik weten over studiefinanciering? 1.5 Kan de school een financiële bijdrage leveren? 1.6 Hoe gaat het met uitschrijven? Hoofdstuk 2: Wat wordt op school en in mijn toekomstig beroep van mij verwacht? 2.1 Wanneer kan ik geplaatst worden bij de opleiding? 2.2 Wat betekent identiteit voor het Hoornbeeck College en voor mij? 2.3 Wat houdt mijn toekomstig beroep in? 2.4 Waar kan ik straks gaan werken? 2.5 Kan ik ook doorstuderen? Hoofdstuk 3: Hoe ziet mijn opleiding eruit? 3.1 Welke onderdelen komen aan bod? 3.2 Hoe ziet het opleidingsmodel er uit? 3.3 Wanneer krijg ik wat? 3.4 Kan ik een individueel traject volgen? 3.5 Zijn er uitstroommogelijkheden? 3.6 Zijn er extra (keuze) mogelijkheden? 3.7 Hoe zit het met deelname aan onderwijsactiviteiten? 3.8 Hoe word ik begeleid? 3.9 Hoe ziet mijn beroepspraktijkvorming (bpv) er uit? Wat is het doel van de bpv? Wat is de inhoud van de bpv? Hoe kom ik aan een bpv-plaats? Hoe word ik begeleid tijdens de bpv? Hoe wordt de bpv beoordeeld? Hoeveel uur werk ik tijdens de bpv? Wat houdt de praktijkovereenkomst in? Welke regels gelden op het bpv-adres? 1

3 Hoofdstuk 4: Hoe loopt de weg naar mijn diploma? 4.1 Wat voor toetsen krijg ik? 4.2 Hoe wordt de kwaliteit van de toetsen (examinering) gewaarborgd? 4.3 Hoe vindt beoordeling van mijn toetsen plaats? 4.4 Krijg ik een resultatenoverzicht? 4.5 Kan ik een toets inhalen? 4.6 Mag ik een toets herkansen? 4.7 Wat als ik onvoldoende sta voor een kwalificerende toets na benutting van mijn toetsmogelijkheden? 4.8 Wat als ik na afloop van mijn onderwijsovereenkomst nog geen diploma heb behaald? 4.9 Wat moet ik weten over studieadvies en studiebesluit? Hoofdstuk 5: Hoe ziet het toetsplan van mijn opleiding er uit? 5.1 Wat moet ik weten voor ik het toetsplan lees? 5.2 Het toetsplan van mijn opleiding Toetsplan behorend bij het kwalificatiedossier Toetsplan behorend bij Godsdienst, loopbaan en burgerschap Toetsplan behorend bij Nederlands Toetsplan behorend bij rekenen Toetsplan behorend bij MVT (indien van toepassing) 5.3 Heb ik mijn diploma behaald? 5.4 Heb ik een certificeerbare eenheid behaald? Bijlagen 1 Programmering onderwijstijd 2 Urentabellen 3 Samenvatting inhoud kwalificatiedossier 4 Beheersingsniveau Nederlands, moderne vreemde talen en rekenen 5 Certificeerbare eenheden 6 BPV-handleiding Digitale bijlagen Hoornbeeck College 1 Examenreglement 2 Kwalificatieprofiel 3 Vrijstellingenprocedure 4 Verzuimprocedure 5 Procedure time-out, schorsing en verwijdering 6 Exitprocedure 2

4 Voorwoord Beste student, Dit document is de onderwijs- en examenregeling van de opleiding die je volgt. Meestal kortweg de OER genoemd. Hierin staat alle informatie die je tijdens je opleiding nodig hebt. Het is dus van belang dit document steeds bij je hebben. Wanneer er tijdens je opleiding informatie wijzigt, ontvang je deze als bijlage (erratum) bij deze onderwijs- en examenregeling. Voor vragen over de onderwijs- en examenregeling kun je terecht bij je studieloopbaanbegeleider of opleidingsmanager. We wensen je een prettige studietijd op het Hoornbeeck College toe! 3

5 Hoofdstuk 1: Wat moet ik weten als ik een mbo-studie doe? 1.1 Hoe moet ik me inschrijven? Inschrijven kan via het invullen en opsturen van het aanmeldingsformulier naar de Centrale Administratie van het Hoornbeeck College. Wanneer je aansluitend aan je huidige opleiding een tweede opleiding aan het Hoornbeeck College wilt gaan doen, heb je een doorstroomformulier nodig. Dit kun je ophalen bij de administratie. 1.2 Als ik vrijstellingen wil? Als je in aanmerking denkt te komen voor (een) vrijstelling(en) kun je contact opnemen met de opleidingsmanager. Deze zal je informeren over de wijze waarop je (een)vrijstelling(en) kunt verkrijgen. 1.3 Wat als ik een handicap of beperking heb? Zowel op het aanmeldingsformulier als op het intakevragenformulier heb je kunnen aangeven of je een handicap of chronische ziekte hebt. Ook heb je hierop kunnen aangeven of je wilt dat het Hoornbeeck College hier mee rekening houdt. Als je dit met ja beantwoord hebt, dan word je in contact gebracht met iemand van het Steunpunt Studie en Handicap (SSH). Het SSH kan jou adviseren en ondersteunen. Eén van de zaken die het SSH regelt is het uitvoeren van examenaanpassingen. Voor bijvoorbeeld een slechtziende student kan geregeld worden dat de schriftelijke toets op A3- formaat afgedrukt wordt. Voor bijvoorbeeld een student met dyslexie kan extra tijd voor het maken van een toets een goede regeling zijn. Ook als een beperking of handicap tijdens je opleiding ontstaat zijn examenaanpassingen mogelijk. Vraag dan aan je opleidingsmanager wie dat voor jou kan regelen. 1.4 Wat moet ik weten over studiefinanciering? Nog geen 18 jaar? Zolang je nog geen achttien jaar bent, heb je geen recht op studiefinanciering. 18 jaar of ouder? Dat verandert als je achttien jaar wordt. Dan vervalt voor je ouder(s)/verzorger(s) het recht op kinderbijslag en krijg jij zelf recht op studiefinanciering als je een BOL-opleiding volgt op het Hoornbeeck College. Je krijgt dan een basisbeurs plus een studenten OV-chipkaart. Je moet wel zelf een aanvraag doen bij de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO). Dit doe je door minimaal drie maanden voor je achttiende verjaardag je gegevens aan DUO door te geven. Maak hiervoor gebruik van het formulier Aanvraag Studiefinanciering beroepsonderwijs. Op de administratie van de school is 4

6 dit formulier verkrijgbaar. Hier kun je ook de bijbehorende brochure krijgen over studiefinanciering in het beroepsonderwijs. Alle informatie over studiefinanciering kun je vinden op de internetsite Kan school een financiële bijdrage leveren? Het kan zijn dat jullie gezin moet rondkomen met een beperkt inkomen. Het is dan mogelijk om een tegemoetkoming te krijgen in de studiekosten. Wel moet aangetoond kunnen worden dat er echt sprake is van een laag inkomen. Als je hoge reiskosten hebt, kom je ook in aanmerking voor een tegemoetkoming. In de informatiegids staat wat je moet doen om een aanvraag voor een tegemoetkoming in te dienen. Het komt voor dat studenten en hun ouders hoge extra kosten moeten maken om de beroepspraktijkvorming die bij de opleiding hoort te realiseren. Hiervoor is een bpv-fonds ingesteld. Als je voor een bijdrage uit dit fonds in aanmerking denkt te komen, kun je contact opnemen met je bpv-coördinator. 1.6 Welke officiële documenten ontvang ik tijdens de opleiding? In de loop van de opleiding ontvang je de volgende officiële documenten: Een onderwijsovereenkomst (OOK): In deze overeenkomst staat aangegeven wat wij van jou als student verwachten en wat jij van ons mag verwachten. Deze overeenkomst heb je getekend voor aanvang van je opleiding. Wanneer je nog geen achttien jaar bent, hebben ook je ouder(s)/verzorger(s) deze overeenkomst getekend. Bij deze onderwijsovereenkomst hoort ook het zogenaamde deelnemersstatuut. In dit document staan de schoolregels over gedrag en levensstijl. Een onderwijs- en examenregeling (OER): Dit document heb je nu in handen. Je hebt deze onderwijs- en examenregeling bij de start van je opleiding ontvangen. In dit oer staat alle praktische informatie over je opleiding. Denk aan informatie over beroepspraktijkvorming en examinering. Informatiegids: Ook deze gids heb je bij de start van je opleiding ontvangen. Hierin staat informatie over het Hoornbeeck College in het algemeen. Denk aan informatie over de organisatie, het beleid, de klachtenregeling en medezeggenschap. Ook informatie over de docenten die lessen verzorgen bij jouw opleiding is opgenomen in de informatiegids. Locatie-informatiegids: Bij de start van je opleiding ontvang je ook een locatie-informatiegids. Hierin staan de spelregels van de locatie van het Hoornbeeck College waar jij je opleiding doet. BPV-gids: Voordat je op beroepspraktijkvorming (stage) gaat, ontvang je als bijlage bij de onderwijsen examenregeling de zogenaamde BPV-gids. In deze gids staat alle informatie die je nodig hebt voor je beroepspraktijkvorming. Praktijkovereenkomst (POK): Voordat je op beroepspraktijkvorming gaat, onderteken je een praktijkovereenkomst. In deze overeenkomst staat onder andere aangegeven waar en wanneer je beroepspraktijkvorming plaats vindt en hoeveel uren je op beroepspraktijkvorming gaat. Deze overeenkomst wordt ook door de instelling/het bedrijf waar je op 5

7 beroepspraktijkvorming gaat ondertekend. Wanneer je nog geen achttien bent, tekenen ook je ouder(s)/verzorger(s). 1.7 Hoe gaat het met uitschrijven? Als je je opleiding met goed gevolg hebt afgerond, word je na de uitreiking van je diploma automatisch uitgeschreven. Je moet zelf aan DUO doorgeven dat je opleiding is afgerond. Wanneer je hebt voldaan aan de leerplicht én de kwalificatieplicht kun je je uitschrijven zonder dat er sprake is van voortijdig schoolverlaten. Leerplicht betekent dat je tot en met het jaar waarin je 16 wordt voltijd onderwijs moet volgen. Kwalificatieplicht wil zeggen dat je in elk geval tot je 18 e verjaardag een (mbo) opleiding moet volgen. Wanneer je 18 jaar bent of ouder en je wilt uitgeschreven worden zonder dat je een diploma hebt behaald, dan moet je je studiefinanciering en de kosten voor de studenten OV-chipkaart terugbetalen, Zie voor verdere informatie Wanneer voortijdig uitschrijven voor jou aan de orde is, neem dan contact op met je opleidingsmanager. Deze bespreekt met jou en alle betrokkenen de consequenties. Verdere informatie over terugbetaling van bepaalde bedragen, studiefinanciering en uitschrijving bij DUO kun je opvragen bij de Centrale Administratie (telefoonnummer ). 6

8 Hoofdstuk 2: Wat wordt op school en in mijn toekomstig beroep van mij verwacht? 2.1 Wanneer kan ik geplaatst worden bij de opleiding? Om geplaatst te worden tot de opleiding Helpende Zorg en Welzijn moet je aan een aantal voorwaarden voldoen. In de eerste plaats moet je de juiste vooropleiding hebben: een diploma vmbo in de basisberoepsgerichte leerweg. Ook worden er eisen gesteld aan je houding en motivatie ten opzichte van de opleiding: tijdens een intakegesprek laat je zien dat je een positieve motivatie hebt voor het werken in een verzorgend beroep. Verder gelden er eisen op het gebied van de identiteit. Daar wordt bij de aanmelding naar gekeken maar ook tijdens het volgen van de opleiding. In de volgende paragraaf kun je meer lezen over de identiteit. Ook wanneer je een diploma niveau 1 Zorghulp hebt, kun je instromen in de opleiding Helpende Zorg en Welzijn. 2.2 Wat betekent identiteit voor het Hoornbeeck College en voor mij? De grondslag van het Hoornbeeck College is de Bijbel en de daarop gebaseerde reformatorische belijdenisgeschriften. De Bijbel is dan ook in en buiten de school de enige norm voor ons doen en laten. In de klas wordt de dag begonnen met het lezen van een gedeelte uit de Bijbel, het zingen van een psalmvers en met gebed. Hierin wordt van jou een actieve houding verwacht. Alle studenten (met uitzondering van BBL-studenten) hebben in principe twee lesuren per week godsdienstonderwijs. Verder dient iedereen zich te houden aan de gedragsregels die door de school zijn opgesteld. Deze gedragsregels zijn deels verbonden met de identiteit van de school en deels algemeen geldende regels. Bij de door jou te ondertekenen onderwijsovereenkomst hoort een studentenstatuut en een identiteitsverklaring. In deze documenten staan jouw rechten en de plichten nauwkeurig omschreven, ook op het gebied van gedrag en leefwijze. Zorg dat je kennis hebt genomen van deze documenten zodat je weet wat wij van je verwachten. 7

9 2.3 Wat houdt mijn toekomstig beroep in? Als Helpende Zorg en Welzijn help je mensen bij die dingen die ze niet meer (zelfstandig) kunnen. Je verzorgt mensen en je begeleidt ze. In je werk kom je verschillende mensen tegen van jong tot oud. Alleen of samen met collega s geef je de mensen die zorg die ze nodig hebben. Deze zorg verleen je door het volgen van de voorschriften die voor jouw zorgvrager zijn opgesteld. Je helpt ze bij het wassen en aankleden, het verzorgen van de maaltijd en huishoudelijke zorg. Ook ondersteun je hen bij activiteiten gericht op spel, vrijetijdsbesteding enzovoorts. Je houdt rekening met de wensen en gewoonten van de zorgvrager en betrekt ze bij de beslissingen die genomen moeten worden. Verder zul je regelmatig de zorgvragers ondersteunen bij hun moeilijkheden en verdriet dat ze kunnen hebben. Dit gebeurt meestal tijdens je werkzaamheden, maar soms zul je hiervoor ook apart de tijd nemen. Je werkt altijd in opdracht van een leidinggevende volgens een vaste volgorde. 2.4 Waar kan ik straks gaan werken? Als Helpende Zorg en Welzijn kun je gaan werken in een zorginstelling of een welzijnsinstelling. Je kunt solliciteren bij de volgende instellingen: Zorginstellingen Welzijnsinstellingen Verzorgingshuis Kinderopvang Verpleeghuis Maatschappelijke dienstverlening Thuiszorg Gehandicaptenzorg Gehandicaptenzorg Welzijnswerk Ziekenhuis Basisonderwijs Geestelijke gezondheidszorg Jeugdzorg In verschillende instellingen is soms een combinatie mogelijk van zorg en welzijn. Je helpt als Helpende Zorg en Welzijn bijvoorbeeld mee met het wassen en aankleden van de mensen en daarna help je mee bij het doen van activiteiten zoals de krant voorlezen. 8

10 2.5 Kan ik ook doorstuderen? Je kunt er ook voor kiezen om na het behalen van je diploma door te studeren. Je kunt hierbij denken aan de volgende mogelijkheden: Doorstromen naar de opleiding niveau 3 Verzorgende IG; Doorstromen naar de opleiding niveau 3 Sociaal Pedagogisch Werker; Doorstromen naar de opleiding niveau 3 Medewerker Maatschappelijke zorg. Doorstuderen kun je zowel via de beroepsopleidende leerweg (BOL) als via de beroepsbegeleidende leerweg (BBL) doen: - Leren en BPV (BOL) Bij een BOL opleiding ga je naar school en loop je daarnaast (onbetaald) BPV bij een aantal zorg- of welzijnsinstellingen. Je leert dus vanuit school en je hebt recht op studiefinanciering. In totaal besteedt je ruim een derde van je tijd aan BPV. - Werken en Leren (BBL) Bij een BBL opleiding ga je direct in de praktijk aan de slag. Voor een BBL-plaats moet je wel eerst solliciteren bij een organisatie. Je gaat werken bij een zorginstelling/welzijnsinstelling en meestal ga je één dag per week naar school. Met de instelling waar je werkt heb je een leer-arbeidsovereenkomst. 9

11 Hoofdstuk 3: Hoe ziet mijn opleiding eruit? 3.1 Welke onderdelen komen aan bod? Je opleiding bestaat uit de volgende onderdelen: Kwalificatiedossier (het beroepsgerichte gedeelte van je opleiding) Leren en loopbaan, Burgerschap en godsdienst Nederlands Rekenen Het Hoornbeeck College wil je op basis van deze opleidingsonderdelen zo goed mogelijk vormen en toerusten voor je toekomstig functioneren in beroep, gezin, kerk en maatschappij. Hierbij wordt aandacht besteed aan kennis, vaardigheden en beroepshouding. 3.2 Hoe ziet het opleidingsmodel er uit? Een schooljaar is verdeeld in perioden van tien weken. Je komt één dag per week naar school. De overige vier dagen per week werk je in je organisatie. 3.3 Wanneer krijg ik wat? In bijlage 2 vind je de urentabellen. Deze geven aan welke onderdelen in welke periode aan de orde komen. Je rooster wordt voorafgaand aan een nieuwe periode bekendgemaakt. 3.4 Kan ik een individueel traject volgen? Wanneer je een andere route wilt of moet volgen, worden er samen met jou afspraken gemaakt over het volgen van de lessen op school en het op beroepspraktijkvorming gaan. 3.5 Zijn er uitstroommogelijkheden? Binnen de opleiding Helpende Zorg en Welzijn heb je geen uitstroommogelijkheden. Je volgt namelijk een algemene opleiding en wordt breed opgeleid. Wel richt je jezelf in de loop van de opleiding op die richting waar je graag in wilt werken of doorstuderen: - zorg; - welzijn. 10

12 3.6 Zijn er extra (keuze) mogelijkheden? Niet van toepassing. 3.7 Hoe zit het met deelname aan onderwijsactiviteiten? In artikel 11 Inspanningsverplichting student uit het Reglement Onderwijsovereenkomst staat: De student is gehouden zich naar beste vermogen in te spannen de opleiding binnen de gestelde termijn met succes af te ronden. In het bijzonder is de student gehouden daadwerkelijk aan de opleidingsactiviteiten deel te nemen, tenzij dit om zwaarwegende redenen niet van hem/haar gevergd kan worden. Ook is volgens het Examenreglement deelname aan de toetsen verplicht. Als je dan ook bepaalde onderwijsactiviteiten niet kunt bijwonen, moet je verlof vragen. Als school houden we bij wanneer en waarom er onderwijsactiviteiten verzuimd zijn en zo nodig nemen we maatregelen. 3.8 Hoe word ik begeleid? Tijdens je schoolloopbaan op het Hoornbeeck College word je door diverse personen binnen de school begeleid. Allereerst is er het opleidingsteam dat zich richt op de opleiding. De docenten uit het opleidingsteam dragen zorg voor de onderwijsactiviteiten. Daarnaast heb je een studieloopbaanbegeleider. Hij/zij begeleidt je bij het leren. Bij hem/haar kun je terecht met vragen en problemen op het gebied van de studie in het algemeen of sociale vaardigheden. Hij/zij is het aanspreekpunt voor jou, onderhoudt de contacten met de ouders en verwijst eventueel door naar andere personen, zoals bijvoorbeeld iemand van het Studentenzorgteam (SZT). De decaan begeleidt je bij het kiezen van de juiste (vervolg)opleiding. Tot slot noemen we de opleidingsmanager. Hij/zij bewaakt de goede gang van zaken binnen de opleiding. 11

13 3.9 Hoe ziet mijn beroepspraktijkvorming (bpv) er uit? Wat is het doel van de bpv? Omdat je een beroepsopleiding volgt, ben je een belangrijk deel van je opleiding in de beroepspraktijk bezig. Hiervoor doe je de beroepspraktijkvorming (bpv) bij de organisatie waar je werknemer bent. De kerntaken die bij het beroep horen kun je hier meemaken en oefenen. Ook kun je dan laten zien of je deze kerntaken beheerst Wat is de inhoud van de bpv? Tijdens de bpv neem je deel aan de dagelijkse werkzaamheden in de bpv-instelling en werk je aan bpv-opdrachten. Wat er precies van je wordt verwacht tijdens de bpv staat in de bpvhandleiding. Deze handleiding is als bijlage bij dit oer bijgevoegd. Op school wordt deze handleiding besproken, zodat je goed voorbereid je bpv in gaat. Tijdens de bpv wordt gebruikt gemaakt van de proeves van PROVE2MOVE Hoe word ik begeleid tijdens de bpv? Tijdens je bpv krijg je begeleiding van het Hoornbeeck College door een bpv-docent (= een docent) en vanuit de instelling van een werkbegeleider of praktijkbegeleider. Begeleiding vanuit het Hoornbeeck College Je bpv-docent houdt contact met de praktijkbegeleider uit de organisatie waar je werkt. Dit doet de bpv-docent door telefonisch of via de mail te overleggen over de studievoortgang van de studenten die werkzaam zijn in de instelling. Ook gaat de bpv-docent 1 of 2 keer per jaar bij de instelling op bezoek. Tijdens dit bezoek zal de bpv-docent met de praktijkbegeleider spreken over de studievoortgang van jou als student. Begeleiding vanuit de bpv-instelling Elke instelling heeft de begeleiding anders geregeld. Ook zijn er verschillende benamingen voor de begeleiding. Dit kan zijn: werkbegeleider, praktijkbegeleider, praktijkcoördinator enzovoorts. Hieronder lees je de algemene regels die belangrijk zijn voor de begeleiding vanuit de instelling: - Als bbl-er word je begeleid door een collega die gediplomeerd is. - Je hebt regelmatig een (evaluatie) gesprek met je begeleidster over de voortgang van jouw leerproces op de afdeling. - Je bespreekt je leerdoelen (POP) en opdrachten en je hebt tijd om hier aan te werken Hoe wordt de bpv beoordeeld? De school heeft de eindverantwoordelijkheid bij de beoordeling van de bpv. De wijze van beoordeling staat in de bpv-handleiding beschreven. Ook staat in de bpv-handleiding opgenomen hoe de school de kwaliteit van examinering in de bpv borgt. Verder lees je in paragraaf 4.9 welke proeves wanneer moeten zijn behaald, om een groen studie-advies te ontvangen. 12

14 3.9.5 Hoeveel uur werk ik tijdens de bpv? Tijdens de opleiding werk je 24 uur per week in je organisatie. Deze uren worden ook opgenomen in je praktijkovereenkomst (POK). Wanneer tijdens de beroepspraktijkvorming hierover andere informatie wordt verstrekt, geldt de informatie uit de praktijkovereenkomst. Je verantwoordt de door jou gewerkte uren door: 1. Alle dienstroosters te bewaren. 2. Deze dienstroosters door je praktijkbegeleider te laten ondertekenen. De ondertekende dienstroosters aan het einde van het cursusjaar in te leveren bij je bpvdocent Wat houdt de praktijkovereenkomst in? Bij de start van de opleiding wordt er een praktijkovereenkomst (POK) gesloten tussen het Hoornbeeck College, de bpv-instelling en jou als student. De POK is een contract waarin verschillende afspraken vastgelegd zijn die gelden tijdens de periode waarin je werkt en leert. 13

15 4 Hoe loopt de weg naar mijn diploma? 4.1 Wat voor toetsen krijg ik? Ontwikkelingsgerichte toetsen geven aan welke onderdelen je voldoende beheerst en aan welke onderdelen je meer aandacht moet besteden. De uitkomst hiervan komt niet op je diploma te staan. Kwalificerende toetsen zijn om aan te tonen dat je de onderdelen van de opleiding beheerst. De resultaten van deze toetsen komen op je diploma te staan. Voor alle kwalificerende toetsen is het Examenreglement van toepassing. Je kunt dit vinden op de website van het Hoornbeeck College. In het toetsplan kun je lezen welke toetsen er tijdens jouw opleiding afgenomen worden. Dit toetsplan is in deze OER opgenomen. Binnenschoolse toetsen worden meestal afgenomen in de toetsweek. Dit is de laatste week van een periode. Twee weken voor een toetsweek ontvang je een toetsrooster. Hierin staat wanneer welke toets afgenomen wordt, waar je moet zijn en hoeveel tijd je voor de toets krijgt. Bij iedere opleiding hoort een examencommissie. Deze commissie is eindverantwoordelijke voor de examinering. Wanneer je vragen over examens hebt kun je terecht bij de opleidingsmanager (voorzitter van de teamexamencommissie) of de secretaris van de teamexamencommissie. 4.2 Hoe wordt de kwaliteit van de toetsen (examinering) gewaarborgd? De kwaliteit van de opleiding wordt voor een belangrijk deel bepaald door de kwaliteit van de examinering. Het Hoornbeeck College streeft daarom naar een hoge kwaliteit van de examinering. Naast het feit dat het Hoornbeeck College zelf de kwaliteit van de examinering bewaakt, wordt er ook toezicht gehouden door de Inspectie van het Onderwijs. Zo wordt er van twee kanten gezorgd voor voldoende kwaliteit van de examinering. 4.3 Hoe vindt beoordeling van mijn toetsen plaats? Binnen vijftien schooldagen na het afnemen van de toets ontvang je de uitslag van de beoordeling. Dit gebeurt meestal door de docent die jouw toets heeft beoordeeld. Deze docent geeft je ook de gelegenheid om het beoordeelde werk in te zien. Het kan dan voorkomen dat je het niet eens bent met de beoordeling. Dit bespreek je eerst met de betreffende docent. Wanneer er dan een verschil van mening over de beoordeling blijft bestaan, kun je een aanvraag doen voor een tweede beoordeling. Een tweede beoordeling moet je schriftelijk aanvragen bij de teamexamencommissie (via de opleidingsmanager) met de redenen erbij vermeld. Je krijgt dan binnen twee weken van de teamexamencommissie hierover bericht. 14

16 Ben je het met de uitspraak van de teamexamencommissie niet eens, dan bestaat er nog een mogelijkheid om hiertegen bezwaar aan te tekenen. Hoe dit in zijn werk gaat, kun je lezen in het examenreglement dat je kunt vinden op de website van het Hoornbeeck College. 4.4 Krijg ik een resultatenoverzicht? Na iedere toetsperiode wordt er een resultatenvergadering gehouden. Na deze vergadering worden de resultatenoverzichten gemaakt en uitgedeeld aan de studenten. Indien nodig wordt het resultatenoverzicht opgestuurd. Als er aanleiding voor is, wordt het resultatenoverzicht door je studieloopbaanbegeleider met jou doorgesproken. Eventueel wordt er contact met thuis opgenomen. 4.5 Kan ik een toets inhalen? Er kunnen geldige redenen zijn waardoor je verhinderd bent een toets bij te wonen. Je krijgt de gelegenheid om deze toets in te halen. Je hebt drie toetsgelegenheden. Wanneer je onwettig* een toets niet maakt of een toets niet tijdig inlevert, is sprake van een niet-benutte toetsgelegenheid. Daarmee houd je minder mogelijkheden over om een bepaalde toets te maken. *Onwettig wil in dit verband zeggen: als je geen geldige reden hebt waardoor je verhinderd was een toets te maken of wanneer je je niet correct hebt afgemeld voor een toets. 4.6 Mag ik een toets herkansen? Om voor een diploma in aanmerking te komen dienen alle kwalificerende toetsen met een voldoende beoordeling te worden afgesloten. Daarnaast worden zowel de kwalificerende toetsen als de ontwikkelingsgerichte toetsen meegenomen bij het bepalen van een studieadvies of studiebesluit. Het is mogelijk om onvoldoende resultaten te herkansen. Dit kan echter niet onbeperkt. Bij herkansing telt het hoogst behaalde resultaat. De toetsingsregeling (inclusief herkansingsregeling) is als volgt: Per (ontwikkelingsgerichte of kwalificerende) toets zijn er drie toetsgelegenheden. Eerste toetsgelegenheid: Bij binnenschoolse toetsing aan het einde van de periode waarin les is gegeven ter voorbereiding op deze toets Bij buitenschoolse toetsing tijdens de bpv-periode Tweede toetsgelegenheid: Deze is van toepassing indien: o Een toets moet worden ingehaald of indien o Een toets met een onvoldoende is beoordeeld Bij binnenschoolse toetsing wordt deze tweede toetsgelegenheid ingepland voordat het volgende studieadvies wordt gegeven 15

17 Bij buitenschoolse toetsing wordt deze tweede toetsgelegenheid ingepland in de eerstvolgende bpv-periode Derde toetsgelegenheid: Deze wordt aangeboden in het leerjaar volgend op het leerjaar waarin de eerste toetsgelegenheid van een toets is geweest Deze derde toetsgelegenheid is van toepassing als een toets uit een vorig leerjaar met een onvoldoende is beoordeeld Deze derde toetsgelegenheid wordt aangeboden op het moment dat een hoger cohort dezelfde toets aangeboden krijgt Per periode mogen niet meer dan twee toetsen als derde toetsgelegenheid worden gemaakt Een student schrijft zich zelf in voor een derde toetsgelegenheid Nadat het laatste studieadvies van de opleiding is verstrekt, geldt het volgende voor herkansing: Er vindt alleen herkansing plaats van kwalificerende toetsen, omdat voor deze toetsen een voldoende nodig is om te kunnen diplomeren Per student wordt een herkansingstraject opgesteld, wat kan inhouden dat er sprake is van uitgestelde diplomering. In geval van bijzondere omstandigheden kan de teamexamencommissie besluiten van deze toetsingsregeling af te wijken ten gunste van de student. 4.7 Wat als ik onvoldoende sta voor een kwalificerende toets na benutting van mijn toetsmogelijkheden? Wanneer je voor een of meerdere kwalificerende toetsen na het benutten van de herkansingsmogelijkheden nog onvoldoende staat, betekent dit dat je de opleiding niet binnen de gestelde tijd kan behalen. Om toch je diploma te kunnen behalen, moet je na afloop van de onderwijsovereenkomst je inschrijven als examendeelnemer. Als examendeelnemer kun je tegen betaling opnieuw je onvoldoende toetsen maken. In dat geval wordt door de secretaris van de teamexamencommissie een individueel traject voor je samengesteld. Als examendeelnemer heb je geen recht op studiefinanciering. 4.8 Wat als ik na afloop van mijn onderwijsovereenkomst nog geen diploma heb behaald? Wanneer je tijdens de duur van de onderwijsovereenkomst geen diploma hebt behaald, zijn er de volgende mogelijkheden voor het vervolgen van je (studie)loopbaan: 1. Komen tot diplomering op dezelfde opleiding door verlenging van de onderwijsovereenkomst. Dit is alleen van toepassing als aangetoond kan worden dat hiermee voldaan wordt aan de 850-urennorm. Concreet betekent dit dat verlenging van de onderwijsovereenkomst van toepassing is als je nog beroepspraktijkvorming moet doen of nog een bij de opleiding behorend lesprogramma moet volgen. 2. Uitschrijven als student voor betreffende opleiding. In dit geval zijn er drie mogelijkheden voor het vervolgen van je (studie)loopbaan: a. komen tot diplomering op dezelfde opleiding door inschrijving voor een traject als examendeelnemer, waarbij je tegen betaling in de gelegenheid wordt gesteld om 16

18 bepaalde toetsen voor een opleiding te doen (als examendeelnemer heb je geen recht op studiefinanciering); b. komen tot diplomering op een lager niveau door overstap naar een opleiding van een lager niveau dan de huidige opleiding; c. niet vervolgen van de studieloopbaan (dit is alleen mogelijk indien voldaan is aan leer- en kwalificatieplicht). In situatie b en c zal worden bezien of je in aanmerking komt voor een of meerdere certificeerbare eenheden. 4.9 Wat moet ik weten over studieadvies en studiebesluit? Wat betreft studieadvies en studiebesluit geldt het volgende: Een studieadvies en besluit heeft betrekking op de opleidingsonderdelen: - Kwalificatiedossier; - Godsdienst, loopbaan en burgerschap (onderdeel loopbaan en onderdeel burgerschap); - Nederlands en rekenen. 1. Na afloop van periode 2, 4 en 5 bepaalt de docentenvergadering voor jou een studieadvies. Dit advies kan groen of oranje zijn. Groen wil zeggen: de door jou behaalde resultaten zijn tot tevredenheid. Dit is van toepassing indien 25% of minder van alle te behalen (kwalificerende en ontwikkelingsgerichte) toetsen met een onvoldoende is beoordeeld of onwettig niet is gemaakt/tijdig ingeleverd. Oranje wil zeggen: de door jou behaalde resultaten geven aanleiding tot bezorgdheid over het kunnen behalen van de opleiding. Dit is aan de orde indien meer dan 25% van alle te behalen (kwalificerende en ontwikkelinggerichte) toetsen met een onvoldoende is beoordeeld of onwettig niet is gemaakt/tijdig ingeleverd. 2. Een niet gedane toets wordt bij het bepalen van het studieadvies meegeteld als zijnde een onvoldoende toets (tenzij er wettige redenen zijn voor het niet-gedaan-zijn van een toets). 3. Een studieadvies wordt na mondelinge/telefonische toelichting door de studieloopbaanbegeleider middels een (standaard)brief door de voorzitter van de team examencommisie aan je ouder(s)/verzorger(s) gezonden. 4. Een oranje studieadvies wordt slechts éénmaal verstrekt. Wanneer je na herkansing geen of onvoldoende verbetering van je studieresultaten laat zien, ontvang je bij het eerstvolgende adviesmoment een studiebesluit. Dit studiebesluit houdt in dat je het huidige opleidingstraject niet kan vervolgen. Het studiebesluit wordt voorbereid door de docentenvergadering en bekrachtigd door de teamexamencommissie. Een studiebesluit wordt na mondelinge/telefonische toelichting door de studieloopbaanbegeleider middels een (standaard)brief door de voorzitter van de teamexamencommissie aan je ouder(s)/verzorger(s) gezonden. Tevens word je met je ouder(s)/verzorger(s) op school uitgenodigd om te bezien welk vervolgtraject voor jou op zijn plaats is.* 5. In bijzondere situaties kan de docentenvergadering besluiten tot twee keer verstrekken van een oranje studieadvies. Ook in deze situatie wordt dit advies 17

19 voorbereid door de docentenvergadering en bekrachtigd door de teamexamencommissie. 6. Een studieadvies en besluit is gebaseerd op het traject dat met jou is afgesproken. Dit betreft een regulier traject of een maatwerktraject. 7. Tegen het studiebesluit kun je bezwaar aantekenen bij de teamexamencommissie en bij afwijzing van zijn bezwaar in beroep gaan bij de Commissie van Beroep voor de examens volgens de werkwijze zoals beschreven in hoofdstuk 5 van het examenreglement. * Wanneer kun je overstappen naar een andere opleiding binnen de sector Gezondheidszorg? Overstap naar de opleiding Zorghulp of een individueel traject is mogelijk op de volgende momenten: - met ingang van periode 5: individueel traject Zorghulp - met ingang van periode 7 of 8: individueel traject Zorghulp of Helpende Zorg en Welzijn. Afhankelijk van jouw individuele traject word je ingeschreven als student (ingeval je in een klas wordt geplaatst) of als examendeelnemer (wanneer je slechts enkele opleidingsonderdelen individueel doet). Als examendeelnemer heb je geen recht op studiefinanciering. Wat als je overstapt naar een andere opleiding bij de sector Gezondheidszorg? Wanneer je overstapt van je huidige opleiding bij de sector Gezondheidszorg naar een andere opleiding van de sector Gezondheidszorg of Welzijn, wordt door de teamexamencommissie van de opleiding waar je naar toe gaat een omzettingstabel ingevuld. Uit deze omzettingstabel blijkt welke resultaten je van de oude opleiding kan meenemen naar de nieuwe opleiding. Ook blijkt uit deze omzettingstabel welke toetsen van de nieuwe opleiding je moet inhalen. 18

20 Hoofdstuk 5: Hoe ziet het toetsplan van mijn opleiding er uit? 5.1 Wat moet ik weten voor ik het toetsplan lees? In het toetsplan staan alle toetsen die je tijdens je opleiding maakt. In het schema van het toetsplan kom je een aantal termen tegen, die hieronder worden toegelicht. Gebruikte term Naam toets Toetsinhoud Toetscode Werkprocessen Beoordelingsvorm Schaal Context Periode Duur Kwalificerend of ontwikkelingsgericht Toelichting De naam van de toets zoals deze wordt afgenomen. De inhoud van de toets zoals deze wordt afgenomen. Bijv. een aantal bladzijden uit een boek. De code van de toets, zoals deze in het leerlingvolgsysteem is opgenomen. De nummers van de vermelde werkprocessen komen overeen met de nummers van de werkprocessen in bijlage 3. In deze bijlage kun je zien wat de inhoud van deze werkprocessen is. De vorm van de toets, bijvoorbeeld: proeve van bekwaamheid portfolio-assessment De schaal van de toets, bijvoorbeeld: cijfer O(nvoldoende)-V(oldoende)-G(oed) De omgeving waarin de toets plaatsvindt, bijvoorbeeld: school bpv simulatie De periode waarin de toets over het algemeen wordt afgenomen (indien van toepassing). De tijdsduur van de toets (indien van toepassing). Een kwalificerende toets (examen) telt mee voor je diploma. Een ontwikkelingsgerichte toets telt niet mee voor je diploma. K = kwalificerend O = ontwikkelingsgericht 19

21 5.2 Het toetsplan van mijn opleiding Toetsplan behorend bij het kwalificatiedossier Naam kwalificatie : Helpende Zorg en Welzijn Crebocode kwalificatie : Opleidingsvariant : Beroepsbegeleidende leerweg Kwalificatiedossier ontwikkelingsgericht Code: G22O01 Schaal: - Naam toets Toetsinhoud Toetscode Werkprocessen Beoordelingsvorm Schaal Context Periode Duur K/O Aan de slag Traject Helpende G , 1.2, 2.2, 3.3 Schriftelijk tentamen Cijfer School 2 50 O Hulp bij huishouden en wonen H2, 3 en 4 (pen en papiertoets) Bed tot brood 1 Bed tot brood 2 Traject Helpende persoonlijke zorg/adl H1, 2, 3, 4 (m.u.v. 4.3, 4.8, 4.15, 4.16) Traject Helpende hulp bij huishouden & wonen H16.3 Traject Helpende beroepsmatig ondersteunen en begeleiden H2 en 4 Traject Helpende persoonlijke zorg/adl H4.2, 4.8, 4.16, H5, H7.2 t/m 7.13, H8 Traject Helpende beroepsmatig ondersteunen en begeleiden H1, 3.4, 5 (m.u.v. 5.7) en 7 G , 1.3, 2.1, 2.2 Schriftelijk tentamen (pen en papiertoets) G , 1.3, 2.1, 2.2, 3.3 Schriftelijk tentamen (pen en papiertoets) Cijfer School 2 50 O Cijfer School 4 50 O

22 Samen doen Sociale vaardigheden Theorie werken als helpende Anatomie & fysiologie Traject Helpende beroepsmatig ondersteunen en begeleiden H8.5 Traject beroepsmatig ondersteunen en begeleiden H 9 11 Traject beroepsmatig ondersteunen en begeleiden H5 en H6 Traject Helpende persoonlijke zorg/adl H6.1, 7.1, 9, 12.1, t/m 12.3, H13 G , 1.4, 2.1, 2.2, 3.3 Vaardighedententame n (werkstuk/opdracht) G , 1.5, 2.1 Schriftelijk tentamen (pen en papiertoets) G , 3.2, 3.3 Schriftelijk tentamen (casustoets) G , 2.2 Schriftelijk tentamen (werkstuk) O-V-G School 4 50 O Cijfer School 4 50 O Cijfer School 8 50 O O-V-G School 8 50 O

23 Kwalificatiedossier kwalificerend Code: G2K1 Schaal: - Rekenregel: kwalificatiedossier voldoende indien elke toets voldoende of goed Naam toets Toetsinhoud Toetscode Werkprocessen Beoordelingsvorm Schaal Context Periode Duur K/O Ondersteunen bij huishouden en wonen G20019 Proeve van bekwaamheid O-V-G BPV 2 n.v.t. K Zie proevenboek Prove to move. Opdrachten kunnen afzonderlijk worden herkanst. Proeve is V, indien deeltoetsen voldoende of goed Proeve is G, indien deeltoetsen goed Deeltoetsen: De was verzorgen G , 1.2, 3.1 O-V-G BPV 2 K Bed afhalen en opmaken G , 1.2, 3.1 O-V-G BPV 2 K Helpen bij boodschappen G , 1.2, 3.1 O-V-G BPV 2 K doen De leefomgeving opruimen G , 1.2, 3.1 O-V-G BPV 2 K en schoonmaken Een maaltijd verzorgen G , 1.2, 3.1 O-V-G BPV 2 K

24 Ondersteunen bij persoonlijke zorg Zie proevenboek Prove to move. Opdrachten kunnen afzonderlijk worden herkanst. G20020 Proeve is V, indien deeltoetsen voldoende of goed Proeve is G, indien deeltoetsen goed Proeve van bekwaamheid O-V-G BPV Leerjaar 2 Deeltoetsen: Helpen bij wassen G , 1.3, 3.1 O-V-G BPV Leerjaar 2 Helpen bij in of uit bed G , 1.3, 3.1 O-V-G BPV Leerjaar gaan 2 Helpen bij aan- en G , 1.3, 3.1 O-V-G BPV Leerjaar uitkleden 2 Helpen bij toiletgang G , 1.3, 3.1 O-V-G BPV Leerjaar 2 Helpen bij verschonen van G , 1.3, 3.1 O-V-G BPV Leerjaar een cliënt/zorgvrager 2 Helpen bij uiterlijke G , 1.3, 3.1 O-V-G BPV Leerjaar verzorging 2 Verplaatsen met G , 1.3, 3.1 O-V-G BPV Leerjaar hulpmiddelen 2 Helpen bij eten en drinken G , 1.3, 3.1 O-V-G BPV Leerjaar 2 n.v.t. K K K K K K K K K

25 Ondersteunen bij sociale activiteiten Deeltoetsen: Contact maken met cliënt/ zorgvragers Assisteren bij een groepsactiviteit Kiezen van en assisteren bij een activiteit Stimuleren tot een zinvolle tijdsbesteding Zie proevenboek Prove to move. Opdrachten kunnen afzonderlijk worden herkanst. G20021 Proeve is V, indien deeltoetsen voldoende of goed Proeve is G, indien deeltoetsen goed Proeve van bekwaamheid O-V-G BPV 2 Of Leerjaar 2 G , 1.5, 3.1 O-V-G BPV 2 of Leerjaar 2 G , 1.5, 3.1 O-V-G BPV 2 of Leerjaar 2 G , 1.5, 3.1 O-V-G BPV 2 of Leerjaar 2 G , 1.5, 3.1 O-V-G BPV 2 of Leerjaar 2 n.v.t. K K K K K Werken als helpende Zie proevenboek Prove to move. Opdrachten kunnen afzonderlijk worden herkanst. G20013 Proeve is V, indien deeltoetsen voldoende of goed Proeve is G, indien deeltoetsen goed Proeve van bekwaamheid O-V-G BPV/school Leerjaar 2 Deeltoetsen: Deskundigheidsbevordering G , 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 2.1, 2.2, 3.1, 3.2 Deeltoets 1 O-V-G BPV Leerjaar 2 Handelen in onvoorziene G Deeltoets 2 O-V-G School Leerjaar situaties 2 Werken als beginnend beroepsbeoefenaar G Deeltoets 3 O-V-G BPV Leerjaar 2 n.v.t. N.v.t. n.v.t. N.v.t. K K K K Terugblikken en vooruitkijken G , 3.3 Proeve van bekwaamheid O-V-G School 8 n.v.t. K

26 5.2.2 Toetsplan behorend bij Godsdienst, loopbaan en burgerschap Naam kwalificatie : Helpende Zorg en Welzijn Crebocode kwalificatie : Opleidingsvariant : Beroepsbegeleidende leerweg Godsdienst ontwikkelingsgericht Code: G2G1B Schaal: Cijfer Naam toets Toetsinhoud Toetscode Domein Beoordelingsvorm Schaal Context Periode Duur K/O Rekenregel 1: Elke toets heeft weging 1 Schoolverklaring voor Godsdienst als elke toets is 5,5 of hoger Rondom de Bijbel G2G3.01 Godsdienst Cijfer School 4 60 O Tien geboden G2G3.02 Godsdienst Cijfer School 7 60 O Loopbaan ontwikkelingsgericht Code: G2LO Schaal: - Naam toets Toetsinhoud Toetscode Domein Beoordelingsvorm Schaal Context Periode Duur K/O Ontwikkelgesprek leerjaar 1 G2L015 n.v.t. Mondeling O-V-G School 4 30 O tentamen minuten Loopbaan Deze toets is behaald indien toets Terugblikken en vooruitkijken is behaald. G2L014 n.v.t. n.v.t. O-V-G School 8 n.v.t. O

27 Burgerschap kwalificerend Code: H2B1 Schaal: Cijfer Naam toets Toetsinhoud Toetscode Domein Beoordelingsvorm Schaal Context Periode Duur K/O Rekenregel 1: Elke toets heeft weging 1 Rekenregel 2: Burgerschap kwalificerend voldoende als het gemiddelde van de toetsen 5,5 of hoger is Sociaal-maatschappelijke ZOUT! Hoofdstuk 1 H2B1.01 Sociaalmaatschappelijke Schriftelijk Cijfer School 1 60 K dimensie (paragraaf 1 t/m 4) dimensie tentamen min. Arbeid & werk ZOUT! Hoofdstuk 2 H2B1.02 Economische Schriftelijk Cijfer School 3 60 K (paragraaf 1 t/m 4) dimensie (deel 1) tentamen min. Politiek-juridische dimensie ZOUT! Hoofdstuk 3 (paragraaf 1 t/m 4) H2B1.03 Politiek-juridische dimensie Schriftelijk tentamen Cijfer School 2 60 min. K Media & Consumeren ZOUT! Hoofdstuk 4 (paragraaf 1 t/m 4) H2B1.04 Economische dimensie (deel 2) Schriftelijk tentamen Cijfer School 6 60 min. K Vitaal Burgerschap ZOUT! Hoofdstuk 5 (paragraaf 1 t/m 4) H2B1.05 Dimensie Vitaal Burgerschap Schriftelijk tentamen Cijfer School 8 60 min. K

28 5.2.3 Toetsplan behorend bij Nederlands Naam kwalificatie : Helpende Zorg en Welzijn Crebocode kwalificatie : Opleidingsvariant : Beroepsbegeleidende leerweg Nederlands ontwikkelingsgericht Code: G2NEO Schaal: - Naam toets Toetsinhoud Toetscode Vereist niveau Beoordelingsvorm Schaal Context Periode Duur K/O Via Starttaal 1 Eindtoets 1F H2N001 1F Digitaal tentamen Cijfer School 2 O Via Starttaal 2 Eindtoets 2F H2N002 2F Digitaal tentamen Cijfer School 6 O Luisteren 2F H2N011 2F Schriftelijk tentamen Cijfer School 4 O Lezen 2F H2N012 2F Schriftelijk tentamen Cijfer School 5 O Nederlands kwalificerend Code: H2N1 Schaal: Cijfer, bodem 5 Naam toets Toetsinhoud Toetscode Vereist niveau Beoordelingsvorm Schaal Context Periode Duur K/O Lezen en luisteren COE Elke deeltoets heeft Cijfer K weging 1 Deeltoetsen: COE Lezen/luisteren Le/Lu 2F COE Cijfer School COEper.3* K Schrijfvaardigheid, IE Elke deeltoets heeft Cijfer K gesprekken voeren en spreken weging 1 Deeltoetsen: IE Schrijfvaardigheid Sc 2F Cijfer School 8 K IE Gesprekken voeren Ge 2F Cijfer School 3 K IE Spreken Sp 2F Cijfer School 2 K *betreft COE-periodisering die door het College van Examens (CvE) is opgesteld en niet de HC-periodisering Slaag-/zakbeslissing Behaalde resultaten voor examens referentieniveaus Nederlands hebben geen invloed op de slaag-/zakbeslissing.

29 5.2.4 Toetsplan behorend bij rekenen Naam kwalificatie : Helpende Zorg en Welzijn Crebocode kwalificatie : Opleidingsvariant : Beroepsbegeleidende leerweg Rekenen ontwikkelingsgericht Code: H2REO Schaal: - Naam toets Toetsinhoud Toetscode Vereist niveau Beoordelingsvorm Schaal Context Periode Duur K/O Getallen 2F Eindtoets Deviant H2R001 2F Schriftelijke toets Cijfer School 2 O Getallen Verhoudingen 2F Eindtoets Deviant H2R002 2F Digitale toets Cijfer School 4 O Verhoudingen Meten en Meetkunde 2F Eindtoets Deviant H2R003 2F Digitale toets Cijfer School 3 O Meten en Meetkunde Verbanden 2F Eindtoets Deviant Verbanden H2R004 2F Digitale toets Cijfer School 5 O Rekenen kwalificerend Code: H2R100 Schaal: Cijfer, heel getal Naam toets Toetsinhoud Toetscode Vereist niveau Beoordelingsvorm Schaal Context Periode Duur K/O COE rekenen 2F H2R100 2F COE Cijfer Heel getal School 6 (= COE per /2015) K Slaag-/zakbeslissing Het behaalde eindcijfer voor rekenen heeft geen invloed op de slaag-/zakbeslissing.

30 5.2.3 Toetsplan behorend bij Engels Niet van toepassing

31 5.3 Heb ik mijn diploma behaald? Je hebt je diploma behaald, wanneer je: a. een voldoende hebt voor alle kwalificerende toetsen van het kwalificatiedossier (zie schema op deze bladzijde); b. gemiddeld voldoende staat voor loopbaan en burgerschap; c. voldoet aan de zak-/slaagregeling van Nederlands, MVT en rekenen. Kerntaak Werkproces Ondersteunen bij huishouden en wonen. Ondersteunen bij persoonlijke zorg/adl. Ondersteunen bij sociale activiteiten en recreëren. Werken als helpende. Terugblikken en vooruitkijken X X X X 1.2 X X 1.3 X X 1.4 X X 1.5 X X 2.2 X X X X X 3.2 X 3.3 X X X X X

32 5.4 Heb ik een certificeerbare eenheid behaald? Wanneer je niet in aanmerking komt voor een diploma, kan het zijn dat je wel in aanmerking komt voor een certificeerbare eenheid. Hieronder staat uitgewerkt welke certificeerbare eenheden je opleiding kent en welke toetsen je moet hebben gehaald om voor een certificeerbare eenheid in aanmerking te komen. Kwalificatie : Helpende zorg en welzijn Naam certificeerbare eenheid : Hulp bij (sociale) activiteiten Code : GHC1 Kerntaak Werkproces Ondersteunen bij huishouden en wonen. HZW OF Ondersteunen bij persoonlijke zorg/adl. HZW Ondersteunen bij sociale activiteiten en recreëren. HZW X X 1.4 X X X Kwalificatie : Helpende zorg en welzijn Naam certificeerbare eenheid : Hulp bij huishouden, wonen en recreëren (niveau 2) Code : GHC2

33 Kerntaak Werkproces Ondersteunen bij huishouden en wonen. HZW X 1.2 X X

34 Kwalificatie : Helpende zorg en welzijn Naam certificeerbare eenheid : Hulp bij persoonlijke zorg/adl Code : GHC3 Kerntaak Werkproces Ondersteunen bij huishouden en wonen. HZW Ondersteunen bij persoonlijke zorg/adl. HZW X X 1.3 X X X

35 Bijlage 1: Programmering onderwijstijd Geprogrammeerde onderwijstijd leerjaar 2 volgt in de loop van de opleiding Crebo : Cohort : 2013 Naam opleiding : Helpende Zorg & Welzijn Niveau : 2 Leerweg : BBL Begindatum opleiding : 1 augustus 2013 Einddatum opleiding : 31 juli 2015 Leerjaar 1 Periode 1 Periode 2 Periode 3 Periode 4 Geprogrammeerde begeleide lestijd in lesuren per week (zie lessentabel) Geprogrammeerde begeleide binnen- en buitenschoolse onderwijsactiviteiten (naast lessen) in klokuren Geprogrammeerde beroepspraktijkvorming in klokuren Subtotaal geprogrammeerde klokuren Aantal geprogrammeerde klokuren (excl. Voorziene uitval/extra s) Binnenschools BPV Totaal Periodisering Periode 1 - locatie A foort, A doorn, R dam Begindatum: 2 september 2013 Einddatum: 15 november locatie Goes, Kampen Begindatum: 26 augustus 2013 Einddatum: 15 november 2013 Periode 2 Begindatum: 18 november 2013 Einddatum: 7 februari 2014 Periode 3 Begindatum: 10 februari 2014 Einddatum: 25 april 2014 Periode 4 - locatie A foort, A doorn, R dam Begindatum: 28 april 2014 Einddatum: 18 juli locatie Goes, Kampen Begindatum: 28 april 2014 Einddatum: 11 juli 2014 Beroepspraktijkvorming Periode 1 Periode 2 Periode 3 Periode 4 Afwijkende startdatum Afwijkende einddatum BPV

36 Bijlage 2: Urentabellen Periode 1: BEGELEIDE UREN (BU) Cluster van werkprocessen Specialisme Leerlijn Aan de slag Huishouden en wonen K en V HU 2 Bed tot brood verpleegkunde K VP 1 Burgerschap sociale dimensie V BU 1 Leren en loopbaan SLB LL 1 Nederlands Nederlands NE 1 Rekenen intro RE 1 Sociale vaardigheden 1 OK 1 Totaal 8 uren Periode 2: BEGELEIDE UREN (BU) Cluster van werkprocessen Specialisme Leerlijn Aan de slag Huishouden en wonen K en V HU 2 Bed tot brood verpleegkunde K VP 1 Burgerschap Politiek V BU 1 Leren en loopbaan SLB LL 1 Nederlands Nederlands NE 1 Rekenen getallen RE 1 Sociale vaardigheden 1 K en V OK 1 Totaal 8 uren Periode 3: BEGELEIDE UREN (BU) Cluster van werkprocessen Specialisme Leerlijn Roostercode Roostercode Roostercode samen doen Activiteiten K ACT 1 Bed tot brood verpleegkunde V VP 2 Sociale vaardigheden 1 Omgangskunde K en V OK 1 Leren en loopbaan SLB LL 1 Burgerschap Arbeid en werk BU 1 Nederlands Nederlands NE 1 Rekenen meten en meetkunde RE 1 Totaal 8 uren

37 Periode 4: BEGELEIDE UREN (BU) Cluster van werkprocessen Specialisme Leerlijn Roostercode uren Bed tot brood verpleegkunde V VP 2 Samen doen activiteiten K en V ACT 2 Sociale vaardigheden 1 Omgangskunde K en V OK 1 Nederlands NE 1 Rekenen verhoudingen RE 1 Godsdienst Het Woord (basisreader 1) GD 1 Totaal 8 Urentabellen van leerjaar 2 volgen in de loop van de opleiding

38 Bijlage 3: Samenvatting inhoud kwalificatiedossier Kwalficatiedossier 2012; crebo Werkproces Kerntaak 1: Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning 1.1 Maakt een werkplanning op basis van het zorg-, leef-, begeleidings- of activiteitenplan 1.2 Ondersteunt bij huishouden en de woon- of verblijfsomgeving of opvangsituatie 1.3 Ondersteunt bij persoonlijke verzorging/adl 1.4 Ondersteunt bij (sociale) activiteiten en recreëren 1.5 Handelt in onvoorziene situaties Kerntaak 2: Ondersteunen bij het zelfstandig functioneren 2.1 Ondersteunt een cliënt/zorgvrager op emotioneel gebied 2.2 Ondersteunt een cliënt/zorgvrager bij de zelfredzaamheid Kerntaak 3: Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken 3.1 Werkt aan de eigen deskundigheidsbevordering en professionalisering 3.2 Stemt de werkzaamheden af 3.3 Evalueert de werkzaamheden

39 Bijlage 4: Beheersingsniveau Nederlands, Moderne Vreemde Talen en rekenen Beheersingsniveau Nederlands: Mondelinge taalvaardigheid Leesvaardigheid Schrijfvaardigheid Taalverzorging en taalbeschouwing 4F 3F 2F X X X X 1F X X X X Beheersingsniveau Moderne Vreemde Talen: Niet van toepassing. Beheersingsniveau Rekenen: Getallen Verhoudingen Meten en meetkunde Verbanden 4F 3F 2F X X X X 1F X X X X

40 Bijlage 5: Certificeerbare eenheden Hulp bij persoonlijke verzorging/adl (niveau 2) Werkproces Naam 1.1 Maakt een werkplanning op basis van het zorgleef-, begeleidings- of activiteitenplan 1.3 Ondersteunt bij persoonlijke verzorging/adl 3.3 Evalueert de werkzaamheden Hulp bij huishouden, wonen en recreëren (niveau 2) Werkproces Naam 1.1 Maakt een werkplanning op basis van het zorgleef-, begeleidings- of activiteitenplan 1.2 Ondersteunt bij huishouden en de woon- of verblijfsomgeving of opvangsituatie 3.3 Evalueert de werkzaamheden Hulp bij (sociale) activiteiten (niveau 2) Werkproces Naam 1.1 Maakt een werkplanning op basis van het zorgleef-, begeleidings- of activiteitenplan 1.4 Ondersteunt bij (sociale) activiteiten en recreëren 3.3 Evalueert de werkzaamheden