België - Belgique P.B. - P.P Assenede BC VORMING VOOR PROFS*

Transcriptie

1 België - Belgique P.B. - P.P Assenede BC VORMING VOOR PROFS* najaar 2011

2 2 Compact Ons vormingsaanbod voor profs* richt zich tot ondersteuners uit uiteenlopende sectoren: welzijn, gehandicaptenzorg, cultuur, onderwijs, justitie, gezondheidszorg, verslavingszorg, bijzondere jeugdzorg Wij plaatsen altijd een sterretje bij profs* omdat we daar alle mensen onder verstaan die zich bewust en met grote betrokkenheid engageren in de ondersteuning van personen met een beperking. Dus we bedoelen hier ook de ouders, buren, familie, vrijwilligers die deel uitmaken van het natuurlijk netwerk van mensen met een beperking. Ons aanbod voor profs gaat breed in thema s en de structuur hangt vast aan vijf kapstokken: vormingen, workshops, studiedagen, profs* aan de toog en ontbijt in t gras: Vormingen Voor onze vormingen zijn we steeds op zoek naar het evenwicht tussen vernieuwen en verdiepen, tussen het eigen verhaal van Handicum en de inbreng van experts van buitenaf. Ons L²-label binnen onze vormingen duidt op parallelle vormingsreeksen, voor mensen met een verstandelijke beperking enerzijds en voor profs* anderzijds. Workshops In de workshopreeksen ligt het accent op doen en ervaringsgericht leren. Studiedagen We organiseren jaarlijks een studiedag rond ons jaarthema. Profs* aan de toog Profs aan de toog biedt een forum aan mensen uit verschillende sectoren om in te zoomen op een thema, en om met elkaar in debat te gaan. Het publiek kaderleden en directie van voorzieningen voor mensen met een beperking kan hieruit inspiratie en voeding halen voor de eigen werking, voor de architectuur van de eigen voorziening. Ontbijt in t gras Jaarlijks organiseren we een ontmoeting waarbij we een vraag of nieuw thema bespreken met betrokken professionelen. Dit voorjaar nemen we als insteek Begeleid Werken, naar aanleiding van ons pilootproject Cobegeleider in de kleuterklas.

3 Uitnodiging 3 Uitnodiging Ontbijt in t gras Pilootproject Cobegeleider in de kleuterklas Zeven cursisten namen deel aan het pilootproject Cobegeleider in de kleuterklas. Ze kregen de kans om hun talenten (om mee te werken in de kleuterklas) te ontdekken, verder te ontwikkelen en in te zetten in een kleuterklas in hun buurt. Op 17 juni 2011 van 9u30 tot 11u30 organiseren we Ontbijt in t gras. We stellen dan de evaluatie van dit project voor aan het brede publiek. In dit kader brengen cursisten en begeleiders hun verhaal in woord en beeld. Ook de concrete toekomstplannen maken we bekend. We delen alvast mee dat er een tweede project Cobegeleider in de kleuterklas start in december Inschrijven voor Ontbijt in t gras via tina@handicum.be Aankondiging studiedag Werken In het voorjaar 2012 organiseert Handicum een studiedag over het thema Mensen met een verstandelijke beperking kansen bieden om buitenshuis te werken op vrijwillige basis. Hoe bereiden we mensen met een verstandelijke beperking voor op zo n werkcontext? En welke ondersteuning hebben ze hierbij nodig? Hoe kunnen Buitengewoon Onderwijs, vormingscentra en Begeleid Werken samenwerken? Hoe kijkt onze samenleving hier tegenaan?

4 4 Profs* aan de toog: aan de slag met talent Op onze vierde profs* aan de toog richten wij ons opnieuw tot kaderleden en directie van scholen (uit het buitengewoon onderwijs) en voorzieningen voor mensen met een beperking. Het thema is Aan de slag met talent. Dit naar aanleiding van het boek Ik kies voor mijn talent van Luk Dewulf dat wij gebruiken als theoretische achtergrond voor een aantal vormingen. De kernvragen zijn: Wat is talent? en Hoe kunnen we mensen (met een verstandelijke beperking) bewust maken van hun talent en kansen creëren om hun talenten in te zetten? Hoe kunnen we het talent van personeel en vrijwilligers maximaal inzetten in onze voorzieningen? Moderator Brecht De Schepper, projectleider Onderzoek en Dienstverlening aan de Arteveldehogeschool Gent. Donderdag 24 november 2011 om 19u30 25 euro Vier mensen gaan hierover het debat aan. Elk vanuit hun context hebben ze eigen accenten in hun verhaal: Luk Dewulf Auteur van het boek Ik kies voor mijn talent, pedagoog en adviseur bij Kessels & Smit, the Learning Company. Petra Vercruysse Algemeen directeur vzw den achtkanter in Kortrijk. Annelies Poppe Teamcoördinator (De Sperwer vzw) en zelfstandig coach (Bermuda). Herman Roose Directeur van vzw Oranje in Brugge.

5 Lezing over mensen met downsyndroom 5 Een avond die ouders/brussen van mensen met downsyndroom én de professionelen als partners verder op weg wil zetten. Bijna twee decennia leven tussen en werken met mensen met downsyndroom hebben Karel De Corte geleerd dat ze - naast hun eigen unieke en individuele persoonlijkheid - over een zekere gemeenschappelijke eigenheid beschikken. Over deze eigenheid willen we het tijdens deze avond hebben. Hierbij is het niet de bedoeling te etiketteren of erger nog - mensen met downsyndroom te stigmatiseren. Een beschrijving van opvallend terugkerende denk- en gedragspatronen moet ertoe leiden dat wij ouders, broers, zussen én hulpverleners de eigenheid van mensen met downsyndroom beter leren (h)erkennen. Hierbij legt Karel de nadruk op het leren zien en begrijpen van hun specifieke kwetsbaarheden. Dat deze kwetsbaarheden er zijn, staat onmiskenbaar vast. Niettegenstaande heel wat mensen met downsyndroom overeenkomstig het cliché voor de buitenwereld veelal uitgelaten en grappig zijn, weten ouders hoe moeilijk hun kind en zijzelf het soms kunnen hebben. De momenten van blokkeren waarbij hun zoon of dochter niet meer vooruit of achteruit wil, niet meer wil eten of plots de trap niet meer op durft, zijn voor de nabije omgeving beter bekend dan voor de buitenwereld. Voor wie? Deze avond is bedoeld voor ouders, broers, zussen én hulpverleners van mensen met downsyndroom Deze avond wordt georganiseerd in samenwerking met Downsyndroom Vlaanderen. 27 september 2011 van 19u30 tot 21u30 met mogelijkheid tot napraten 25 Karel Decorte is orthopedagoog in vzw Den Dries in Evergem.

6 6 Projecten in ontwikkeling De inclusiegedachte, vraaggestuurde zorg en veranderende regelgeving dagen organisaties uit om innovatief te zijn. Ook via projecten kan je die verandering doorvoeren. Annelies Poppe vertrekt vanuit de talenten van mensen en de sterktes van hun organisaties bij de opstart van een project. Tijdens de cursus werk je een eigen project(plan) uit. De vorming is gebaseerd op de principes van projectmanagement, met straffe link naar je eigen praktijk. In deze cursus overlopen we alle stappen bij de opbouw van een project: Hoe verzamel je ideeën? Hoe zet je ze om naar een gestructureerd project? Wie betrek je erbij en waarom? 15 en 22 september 2011 van 9u15 tot 16u voor de reeks Annelies Poppe is orthopedagoog met een aanvullende managementopleiding. Zij werkt als teamcoördinator en projectverantwoordelijke in De Sperwer vzw. Daarnaast geeft zij managementadvies op zelfstandige basis (Bermuda).

7 SIS-basistraining 7 De omslag van het defect-denken naar het ondersteunings-denken plaatst de begeleiding van mensen met verstandelijke beperkingen meer in het perspectief van kwaliteit van bestaan. De American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (AAIDD) ontwikkelde daarom een nieuw instrument waarmee niet wordt gekeken naar problemen en of (in)competenties van de persoon maar naar zijn ondersteuningsbehoeften om een goed bestaan te kunnen hebben als volwaardig lid van de samenleving. Dat instrument is de Supports Intensity Scale: SIS, de schaal van intensiteit van ondersteuningsbehoeften. In april 2010 verscheen de nieuwe en uitgebreide handleiding van de Nederlandstalige versie van de SIS (Uitgeverij BSL te Houten). In deze cursus wordt een basistraining gegeven in het afnemen en toepassen van de SIS. In het eerste deel wordt de achtergrond van de SIS behandeld in perspectief van het AAIDD ondersteuningsmodel en het Kwaliteit-van-Bestaan kader. Vervolgens wordt geleerd om de SIS af te nemen. 19 en 26 september 2011 van 9u15 tot 16u voor de reeks Handleiding inclusief registratieformulier te koop op de eerste cursusdag voor 70. Bestellen bij inschrijving. Will Buntinx is psycholoog en is lid van het AAIDD Definition and Classification Committee dat de ontwikkeling van de SIS aanstuurde en is (mede) auteur van verschillende SIS-publicaties. Na dit eerste deel dienen de cursisten ervaring op te doen met het afnemen van de SIS. Daartoe moet ongeveer 3 tot 4 uur eigen tijd worden gereserveerd. Vervolgens geven we in het tweede deel van de cursus feedback op de ervaringen en tonen we praktijktoepassingen van de SIS. Wil Buntinx reikt ook een format aan om de SIS- informatie te verwerken in rapportages.

8 8 Autisme en verstandelijke beperking Een vrij grote groep van mensen met een verstandelijke beperking heeft ook autisme. Aan de hand van praktijkvoorbeelden uit de orthoagogische sector schetsen we een beeld van volwassenen met autisme en een verstandelijke beperking. We bespreken de diagnostiek en de zinvolheid van het stellen van de diagnose op latere leeftijd. Deze groep mensen heeft nood aan aangepaste begeleiding. Via praktijkvoorbeelden bieden we een verklaring voor het typische gedrag van mensen met een verstandelijke beperking en autisme. Met deze verklaring in het achterhoofd gaan we na waar begeleiding kan worden aangepast. Hierbij hebben we oog voor de woongroepwerking. We bespreken hoe begeleiding op maat ook resulteert in het bieden van visualisatie en voorspelbaarheid, rekening houdend met de andere manier van betekenisverlening die mensen met autisme en een verstandelijke beperking hebben. Extra aandacht is er voor probleemgedrag als reactie op een andere betekenisverlening, en de atypische manieren om met stress om te gaan, zoals tics, stereotypieën en dwang, depressie en psychose. 20 en 27 september 2011 van 9u15 tot 16u voor de reeks Els Ronsse is educatief medewerker bij Handicum, zelfstandig psychologe en integratief therapeute. Ze is lid van de poliklinische werking voor personen met een verstandelijke handicap en was jarenlang werkzaam bij volwassenen met autisme en een verstandelijke beperking. De vorming is in eerste instantie bedoeld voor mensen die rechtstreeks begeleiding bieden en is sterk praktijkgericht.

9 Intercultureel werken 9 Misschien heb je cliënten die behoren tot een etnische culturele minderheid en bots je op eigen grenzen of die van je organisatie. Het verwerven van interculturele competenties en inzichten is onontbeerlijk voor beroepskrachten. We belichten de dynamiek van culturen, identiteitsvorming, waarden en normen. We gaan ook in op de aspecten van beeldvorming en stereotypering die een invloed kunnen hebben op de omgang tussen cliënt en dienst- of hulpverlener. We focussen op de islamitische visie op handicap en de visie op handicap in onze maatschappij en reiken een methode aan in het omgaan met cultuurverschillen. Inzicht in deze factoren kan hulpverleners enige houvast bieden in de interpretatie van netwerk- en cliëntgedrag. Donderdagen 6 en 20 oktober 2011 van 9u15 tot 16u voor de reeks Joan Leeflang en Nuray Yüruk zijn educatief medewerker bij ODiCe. Miriam Hemelsoet is educatief medewerker bij Handicum. In samenwerking met vzw ODiCe.

10 10 Dementie en verstandelijke beperking Met de hogere levensverwachting stijgt de kans op het voorkomen van leeftijdsgerelateerde aandoeningen. Dementie is daar één van. Dit brengt volledig nieuwe uitdagingen en vragen met zich mee voor hulpverleners, familieleden èn de persoon zelf. Basis om hier mee om te gaan is het begrijpen van wat er precies aan de hand is, inzicht hebben in wat de toekomst brengt en een sfeer van open communicatie. Deze vorming bestaat uit twee modules: u kan inschrijven voor 1 module of voor beide. Module 1: Basiscursus dementie In deze vorming krijgt u de basiskennis over dementie aangereikt. We zoomen ook in op dementie bij mensen met een verstandelijke beperking: diagnose, gevolgen, wat is goede ondersteuning. Module 2: Dementie bespreekbaar maken In deze vorming werken we rond volgende thema s: de persoon met dementie op verhaal laten komen dementie bespreken met medebewoners impact van dementie op groepsdynamiek werken aan samen leven 13 en 14 oktober 2011 van 9u15 tot 16u30 80 voor 1 vormingsdag / 150 voor beide vormingsdagen Voor de basiscursus dementie werken we samen met Expertisecentrum Dementie Paradox. Els Ronsse is educatief medewerker bij Handicum, zelfstandig psychologe en integratief therapeute. Ze is lid van de poliklinische werking voor personen met een verstandelijke handicap. In samenwerking met Patrick Verhaest van het Expertisecentrum Dementie Vlaanderen en kunstenaar Saar De Buysere werkte Sofie Sergeant van Handicum het beeldboek Dingske en een handleiding uit. Je kan het beeldboek en bijhorende handleiding bestellen en afhalen op ons secretariaat.

11 Doeltreffend schrijven 11 , brief, subsidie-aanvraag, webtekst of rapport: een tekst die overtuigt is to the point, logisch opgebouwd en spreekt de taal van de doelgroep. Maar hoe begin je eraan? Deze training helpt je sneller en doeltreffender (zakelijke) teksten te schrijven. We starten bij het belang van een duidelijke focus. Wat wil je vertellen? Aan wie? En waarom? Je leert helder structureren. En natuurlijk hebben we het ook over formuleren: hoe grijp je de lezer bij zijn nekvel? Via oefeningen krijg je de tips en trucs snel onder de knie. Ook je eigen teksten gaan onder het mes. 18 oktober van 9u15 tot 16u30 en 25 oktober 2011 van 9u15 tot 12u voor de reeks Diedert Debusscher is al meer dan 10 jaar Managing Partner en communicatie-architect bij de marketing- en communicatiegroep Forte.

12 12 Alle gedrag heeft zin Ongeveer één op drie van de personen met een verstandelijke handicap lijdt aan psychi(atri)sche stoornissen of heeft gedragsproblemen. In de dagelijkse ondersteuning van deze cliënten zien we agressief en zelfverwondend gedrag, stressgevoeligheid, schommelend niveau van spanningsregulatie, aanklampend of dwangmatig gedrag We gaan op zoek naar de functie en de boodschap van dit gedrag en naar de onderliggende gevoelens bij de cliënt. We belichten deze problematiek vanuit de ontwikkelingsdynamische invalshoek (model van A. Dõsen). Als kader voor diagnostiek, assessment en behandeling werkt Filip Morisse met de integratieve diagnose. Tijdens de vorming kan je (in groepjes) ook een diagnose maken van een cliënt. 4, 18 november, 9 en 16 december 2011 van 9u15 tot 16u voor de reeks Filip Morisse werkt als orthoagoog in outreach De Steiger - De Meander, verbonden aan het psychiatrisch centrum Dr. Guislain in Gent.

13 Verweer binnen ieders bereik 13 Soms krijg je in je werksituatie te maken met een escalatie van geweld. Je voelt het aankomen, je wilt anticiperen, soms moet je handelen maar je weet eigenlijk niet hoe. In deze opleiding leer je jezelf en anderen verdedigen, zonder onnodig geweld te gebruiken. Je krijgt inzicht in hoe agressie ontstaat en hoe je hierop geweldloos kan anticiperen. Daarnaast krijg je de basistechnieken verdediging aangeleerd door John Haeke. Je reacties op gevaarsituaties worden efficiënter: je handelt met respect voor de ander, zonder jezelf in gevaar te brengen. De eerste dag start met een theoretisch kader rond agressie in de voormiddag. In de namiddag staat een eerste initiatie verweertechnieken op het programma. De twee volgende namiddagen oefenen we verder de basistechnieken. 15 november 2011 van 9u15 tot 16u30 en 22 en 29 november 2011 van 9u tot 12u voor de reeks John Haeke behaalde zijn 7de dan jujutsu. Hij werkt als trainer bij Bloso en is docent vechtsporten. Els Ronsse is educatief medewerker bij Handicum.

14 14 Training Personal Outcomes Scale (POS) Begeleider: Hoe gaat het? Cliënt: Het gaat wel goed. Dat is mooi, maar hoe goed is goed? Waarom doen we wat we doen? Wat is de uitkomst van de ondersteuning? Op welke punten dient de ondersteuning zich te richten? Uitgangspunt in de ondersteuning aan cliënten is te komen tot een zo hoog mogelijke individuele Kwaliteit van Bestaan. De Persoonlijke Ondersteuningsuitkomsten Schaal (POS) geeft inzicht in de sterkere en zwakkere aspecten van de kwaliteit van bestaan. Op basis van specifieke indicatoren meet de POS de kwaliteit van bestaan van een persoon. Deze indicatoren zijn verbonden met de acht kerndomeinen van kwaliteit van bestaan. Per domein komen zes items aan de orde. Elk item wordt geëvalueerd op een 3-punt Likertschaal op twee manieren: zelfbeoordeling en geobjectiveerde beoordeling. Deze training start met een introductie rond Kwaliteit van Bestaan. Vervolgens bekijken we de stappen in de ontwikkeling van het instrument, lichten we de praktische werking van het instrument toe (o.a. de wijze van registratie en verwerking van de uitkomsten) en gaan we dieper in op de domeinspecifieke vragen. Naast deze theoretische toelichting is een essentieel onderdeel van de training de praktische oefening van het instrument. Kortom, een intensieve training met veelal enthousiastmakende uitkomsten! 8 en 15 december 2011 van 9u15 tot 16u voor de reeks Dr Jos van Loon, orthopedagoog, is manager Inhoudelijke Ondersteuning bij Stichting Arduin in Middelburg en tevens als academisch consulent verbonden aan Universiteit Gent en aan Hogeschool Gent. Claudia Claes, lector aan de Hogeschool Gent en verbonden aan het expertisecentrum EQUAL van de Hogeschool Gent, doet in het kader van haar doctoraat onderzoek naar Kwaliteit van Bestaan aan de Universiteit Gent. Remco Mostert, kwaliteitsmedewerker Stichting Arduin en Master Trainer Personal Outcomes Scale.

15 Driedaagse voor ondernemende duo s 15 toen verstonden wij elkaar, toen genoten wij samen, toen voelden wij ons verbonden Onze driedaagse is geslaagd als elk duo tijdens het verblijf een moment ervaart, dat moeilijk te omschrijven valt in woorden Hiervoor creëren wij een context die duo s de kans biedt om samen bezig te zijn, samen te exploreren, om tijd te maken voor elkaar. Het concept is eenvoudig: We bieden een kasteel aan met hemelse kamers en lekker eten. Activiteiten met accent op buitenlucht, culinaire geneugten, avontuur en ontspanning. Tijd voor jezelf en je compagnon met boeiende duo-versterkende activiteiten. Er kunnen 9 duo s deelnemen. Eén duo bestaat uit iemand met een verstandelijke beperking en iemand uit zijn/haar netwerk (ouder, broer, zus, begeleider, vriend). Van vrijdag 9 december tot zondag 11 december We ontvangen jullie vrijdag om 15u en ronden af zondag om 16u. Waar Château-ferme du Fayt, rue du Fayt, Barbençon- Beaumont Heb je vervoersproblemen? Wij zoeken samen met jou een oplossing. Karen Vos en Stef Thienpont zijn educatief medewerker bij Handicum.

16 16 Workshop hand- en voetmassage Onze handen en voeten, we gebruiken ze bijna elk moment van de dag. Het is zo evident dat we er meestal weinig aandacht aan schenken. Tijdens deze cursus schenken we onze handen en voeten echter heel bewust de aandacht die ze verdienen en verzorgen en verwennen ze met een heerlijke massage. Hand en voetmassage is een oeroude vorm van massage die een weldaad is voor het hele lichaam. In de handen en voeten komen alle energiebanen bijeen en via een eenvoudige hand en/of voetmassage kan het lichaam zowel ontspannen als gestimuleerd worden. Bovendien is het masseren van de handen en voeten voor heel wat mensen een veilige vorm van massage en contact. Ook bij de doelgroep van personen met een beperking is de ervaring dat de handen en voeten masseren een weldaad is. In deze workshop worden de basistechnieken van een hand- en voetmassage aangeleerd en ingeoefend. 23 september 2011 van 9u15 tot 16u30 65 Meebrengen Handdoek en kussentje Conny Vercaigne richtte Klank en Lichaam (www. klanklichaam.be) op en heeft een uitgebreid aanbod inzake lichaamsen klankwerk.

17 Workshop Danslabo+ 17 Dans is een populair en uitnodigend medium. Handicum ontwikkelde Danslabo+, een methode waar je eerst eenvoudige dansen aanleert en geleidelijk opbouwt tot bewegingsexpressie. Je ontwikkelt creativiteit. Wat je zelf ervaart en leert kan je toepassen in bewegings- en dansactiviteiten, creatieve werksessies, animatie, maar ook in individuele begeleiding. We werken aan vertrouwen door te vertrekken vanuit de mogelijkheden en aandacht te hebben voor het fysieke en emotionele welbevinden van de cliënten. Deze cursus leidt je in in de methode Danslabo+: een dansmethode op maat, voor mensen met een verstandelijke beperking. Dit komt aan bod: De methode Danslabo waarin we komen tot het creëren van een groepsdans. Aanleren van enkele eenvoudige, gestructureerde (Danslabo-)dansen. Creativiteit ontwikkelen. Muziekkeuze. Themagericht werken. Denken en praten over dans- en bewegingsmethodieken. 4 en 11 oktober 2011 van 9u15 tot 16u voor de reeks Miriam Hemelsoet is educatief medewerker bij Handicum en heeft jarenlang ervaring met de methode danslabo. Virginie Agemans is freelance medewerker bij Handicum en is dans- en bewegingstherapeute.

18 18 Workshop Percussie In deze workshop deelt Pieter Dezutter zijn muzikale ervaring. Met een koffer vol muziekinstrumenten begeleidt hij wekelijks sessies Muziek beleven en Percussie. Deze vorming is gericht op het uitbreiden en verfijnen van je muzikale vaardigheden en op het inspireren in het werken met muziek met mensen met een verstandelijke beperking. Als je zelf al een muziekinstrument bespeelt mag je dit meebrengen. Dit komt aan bod: Ritme: instrumenten verkennen, luisteren naar elkaar, samen spelen en creëren Liedjes: zingen, begeleiding op instrumenten, spelen met tekst en beeld Geluiden en muziek voelen: o.a. de muziek van klankschalen, de grote trommel, ontvangen Muziek en spel: oefeningen 6 en 13 december 2011 van 9u15 tot 16u voor de reeks Pieter Dezutter is orthopedagoog en Afropercussionist die naast djembé, ook balafoon, doundoun, tamboerijn en andere instrumenten bespeelt.

19 Praktische informatie 19 Cursuslocatie De cursussen vinden plaats bij Handicum, tenzij anders vermeld: Koning Boudewijnstraat Gent Je kan de lokalen van Handicum ook huren. Meer info: handicum.be, 09/ Inschrijven voor de cursussen Inschrijven doe je via onze website. Het inschrijvingsgeld schrijf je over op het rekeningnummer van Handicum vzw. Je ontvangt een factuur die ook geldt als bevestiging van jouw inschrijving. Betaal je factuur tijdig, dan is je plaats gegarandeerd. Volzet? We verwittigen jou als een cursus volzet is en dan kom je op de reservelijst. We verwittigen je als er een plaats vrijkomt of als we de cursus herhalen. Annulatievoorwaarden Annuleren kan alleen schriftelijk. Annuleringskost: meer dan 14 dagen voor aanvang: 60% van het inschrijvingsgeld minder dan 14 dagen voor aanvang: 80% van het inschrijvingsgeld de dag zelf: 100% van het inschrijvingsgeld Maaltijden Koffie, thee, water, broodjesmaaltijd en soep zijn inbegrepen. Vervoer De cursusplaats is op 100 meter van het Sint-Pietersstation. We raden je aan om met de trein of de bus te komen. Kom je met de auto dan kan je parkeren in de parking van de NMBS. Prijzen Handicum heeft een erkenning voor het toekennen van educatief verlof voor bepaalde cursussen, vraag naar info. Foto s Op cursus bij Handicum nemen we af en toe foto s. Die foto s komen soms op onze website, op een presentatie of in ons cursusaanbod. Wil je dit niet? Laat het ons weten bij inschrijving. Erkenning en subsidiëring Handicum is deelvzw van Krekenland uit Assenede. Vormingscentrum Handicum werkt samen met V.M.G., Tievo, Vibeg, Het Grote Plein en De Brug in de federaties Z11 (Zelf) en Kr8 (Kracht) en is erkend bij het Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, Cultuur. Handicum is erkend en gesubsidieerd door het provinciebestuur Oost-Vlaanderen afdeling Cultuur. Wil je meer informatie, neem dan contact op met Koen Deweer op 09/ of via mail: koen@handicum.be.

20 DURF DOORGAAN Handicum Koning Boudewijnstraat Gent T F Volg ons op Facebook en Twitter!