Brochure KinderCoaching

Transcriptie

1 Brochure KinderCoaching Registeropleiding - SHO & SPHBO Registeropleidingen KinderCoaching... 3 Toelatingseisen... 3 Wat is KinderCoaching?... 4 Leerdoelen & beroepsperspectief... 4 Studieprogramma... 5 Examen... 8 Studiekosten *... 9 Studiebelasting... 10

2 2 Brochure: KinderCoaching Atma Instituut

3 Registeropleidingen KinderCoaching Wil jij graag kinderen leren coachen? Of werk je als coach en wil je je graag specialiseren? Leer kinderen en jongeren (4-18 jaar) te begeleiden bij de ontwikkeling van sociale vaardigheden, versterken van hun zelfvertrouwen en ontdekken van hun belangrijkste talenten & passies. KinderCoaching KinderCoaching voor professionals Niveau: HBO (SHO*) Post HBO (SPHBO*) Aantal lesdagen: 35 lesdagen 25 lesdagen Start: voor- en najaar voor- en najaar Vooropleiding: HAVO, VWO of MBO relevante HBO of WO + coach/therapeut opleiding Werkervaring: niet vereist enkele jaren gedegen werkervaring op psychosociaal gebied en goede beheersing van coachgesprekstechnieken Locatie: Amersfoort Amersfoort * SHO = Stichting Hoger Onderwijs (onderdeel van het CPION) SPHBO = Stichting Post Hoger Beroepsonderwijs (onderdeel van het CPION) Zie voor meer informatie de accreditatie pagina in deze brochure. TOELATINGSEISEN Afhankelijk van je vooropleiding en werkervaring wordt gekeken naar de mogelijkheid om de registeropleiding Life Coaching (SHO) of Life Coaching voor professionals (SPHBO) te volgen. Voorafgaand aan de opleiding krijg je een mondelinge intake om te kijken naar vooropleiding, werkervaring, persoonlijke leerwensen en eventuele vrijstellingen. Intakegesprek Het intakegesprek is een vrijblijvend gesprek waarin wordt gekeken naar je werkervaring, levenservaring, persoonlijke leerwensen en relevante opleidingen/trainingen. Tijdens het gesprek kun je eventueel aangeven of je vrijstelling wilt krijgen voor vakken die je in een eerdere opleiding hebt gevolgd. Vrijstellingen worden in mindering gebracht op de studiekosten. Het intakegesprek is een voorwaarde voor toelating en vindt plaats tijdens onze introductiedagen maar kan ook telefonisch. Een telefonisch intakegesprek kun je aanvragen via onze website (onder het menu Contact telefonisch intakeformulier). Brochure: KinderCoaching Atma Instituut 3

4 WAT IS KINDERCOACHING? Een kindercoach begeleidt kinderen en jongeren in het scheppen van een succesvol en gelukkig leven in alle levenssferen. Dit wordt tot stand gebracht door het bevorderen van sociale vaardigheden, het versterken van zelfvertrouwen, het ontdekken van de belangrijkste talenten en passies en het formuleren van passende levensdoelen. Hoewel elke docent van deze opleiding zijn eigen specifieke werkwijze heeft, leggen ze allemaal nadruk op een systeemgerichte benadering van kinderen. Ze gaan er van uit dat de meeste problemen liggen in het systeem waar het kind deel van uitmaakt. Dit systeem omvat het gezin waarin het opgroeit, de school die het bezoekt, de wijk waarin het leeft en de clubs waar het lid van is. De kindercoach zal bij het coachen van kinderen daarom altijd de belangrijkste betrokkenen bij de begeleiding betrekken, zoals ouders en leerkrachten. De kindercoach kijkt wat zowel kinderen als hun systeem nodig hebben en wat hun gemeenschappelijke doelen zijn. De coach helpt het kind om zijn werkelijke authenticiteit te (her)ontdekken zodat het binnen zijn leefsysteem volledig tot zijn recht komt en goed leert communiceren. Het doel daarvan is dat het kind zich ontwikkelt tot een zelfverzekerd en sociaal individu dat zijn talenten optimaal kan ontplooien. LEERDOELEN & BEROEPSPERSPECTIEF Tijdens de opleiding leer je KinderCoaching toe te passen bij de volgende onderwerpen: Inzichtelijk maken van conflicten, problematiek en gespreksvoering Inzichtelijk maken van levensloop en ontwikkelingen van het kind Herkennen van misbruik Werken binnen organisatiesystemen en -vormen binnen het onderwijs Verhoging van zelfvertrouwen van kind en omgeving Inzicht krijgen in seksualiteit en pubertijd Werken aan het krijgen van meer balans Grip krijgen op verslavingen Werken aan talentontwikkeling en vinden van passies Helpen bij ontwikkeling van creativiteit en assertiviteit Emotiemanagement Begeleiden bij studiekeuze Relatiemanagement Beroepsperspectief Omdat er een groeiende behoefte is aan persoonlijke begeleiding van kinderen op allerlei gebied, met name in het onderwijs, probleemgezinnen en de zorg, is er veel werk te doen voor de kindercoach. De kindercoach kan werken vanuit een eigen praktijk en een neutrale rol spelen bij het steunen en begeleiden van kinderen die problemen hebben in hun gezin of op school. De kindercoach kan binnen organisaties werken die gericht zijn op het onderwijzen en/of begeleiden van kinderen tussen 4 en 18 jaar. Het beroep kan eveneens gecombineerd worden met andere beroepen die gericht zijn op kinderen. 4 Brochure: KinderCoaching Atma Instituut

5 STUDIEPROGRAMMA Wat leer je? In de registeropleidingen tot kindercoach komen alle belangrijke aspecten van KinderCoaching aan de orde. De volgende onderwerpen komen aan bod: Communicatie- en gesprekstechnieken Visualisatietechnieken Voeding & beweging Levensloop Verhoging van zelfvertrouwen Problematieken (ADHD, HSP, ed.) Ouders en opvoeding Creatieve en actieve coaching Seksualiteit Praktijkvoering Oefenen met technieken We oefenen met technieken waarbij je enerzijds aan jezelf werkt en anderzijds vertrouwd raakt met het beoefenen van KinderCoaching. Er zijn naast de docent regelmatig begeleiders aanwezig die je supervisie geven. We moedigen je aan om de technieken en methoden zoveel mogelijk thuis te oefenen met medestudenten in oefengroepen. Persoonlijke en professionele ontwikkeling Goed (coachings)gereedschap is het halve werk. De andere helft is de persoonlijkheid van de coach. Werken aan je persoonlijke groei en je ontwikkeling tot coach zijn daarom geïntegreerde onderdelen van het totale opleidingsprogramma. Het gaat niet alleen om het toepassen van technieken en methoden in de begeleiding van kinderen en jeugdigen, maar je persoonlijke ontwikkelingsniveau als coach is net zo belangrijk. Supervisie, voortgang en evaluatie Iedere student krijgt tijdens de opleiding verschillende keren supervisie. Er is dan een supervisor aanwezig bij een sessie waarin je een medestudent coacht die de rol van een kind speelt. We evalueren regelmatig hoe je je in de opleiding ontwikkelt. Zie de roosters KinderCoaching op onze website voor gedetailleerde informatie over het programma. Brochure: KinderCoaching Atma Instituut 5

6 Registeropleiding KinderCoaching (SHO) De registeropleiding SHO KinderCoaching is opgebouwd uit vijf modules: Module 1: Algemene coachingsvaardigheden In de eerste module maak je kennis met de doelgroep en leer je de beginselen van coaching. We oefenen met diverse gesprekstechnieken. Je leert hoe je omgaat met een coachvraag en hoe je doelen stelt. Ook gaan we in op je coachingsattitude: we oefenen met houding, gronden, grenzen, lichamelijk contact, visualisatie en ontspanningstechnieken. Daarnaast behandelen het onderwerp ethiek en mindfulness met kinderen. Door de gehele opleiding werk je ook aan je zelfvertrouwen en krijg je diverse keren supervisie. Module 2: Basisprincipes KinderCoaching Tijdens deze module leer je de basisprincipes van KinderCoaching. Je leert hoe je ouders of leerkrachten bij het proces betrekt. We gaan op een praktische manier in op de ontwikkeling van het kind via het schrijven van een autobiografie. Ook leer je hoe je behoedzaam om kunt gaan met overlevingsstrategieën, die een essentiële rol spelen in ieders leven. Ook de houding van de ouders ten aanzien van het kind komt ruimschoots aan de orde. Ten slotte besteden we aandacht aan het bevorderen van de assertiviteit en het zelfvertrouwen van kinderen. Hoe kun je ze helpen beter zichzelf te leren zijn, op te komen voor zichzelf en deze factoren in balans te brengen met de behoefte om erbij te horen? Module 3: Specifieke vaardigheden voor KinderCoaching In deze module gaan we in op de praktische begeleiding van kinderen van 4 tot 12 jaar. Je leert creatieve werkvormen die voor deze leeftijdsgroep heel geschikt zijn. Daarnaast leer je deze kinderen te begeleiden via sport, (rollen)spel, en lichaamsgerichte methoden. Ten slotte leer je hoe je het best met het kleine kind contact maakt en wanneer je voor welke werkvorm kiest. Module 4: Specifieke vaardigheden voor Jeugdcoaching Module 4 gaat over hoe je tieners en pubers (12-18 jaar) begeleidt. Je leert hoe je hen helpt om hun talenten en passies te ontdekken, de juiste vakken of studie te kiezen en realistische levensdoelen te formuleren. Ook komen problemen met authenticiteit, grenzen, seksualiteit, geld, internet, social media, baantjes, mobieltjes, en gamen aan de orde. Daarnaast gaan we in op grensoverschrijdend gedrag, school drop-out, gezinsproblemen, uitgaan en verslavingen. Tot slot besteden we veel aandacht aan zelfvertrouwen, assertiviteit, geluk en zingeving. Ook gaan we aan de slag met acquisitie en praktijkvoering. Module 5: Kinder- en Jeugdpsychologie en pedagogiek We gaan nu dieper in op gezinssystemen en kijken we o.a. naar herkenning en begeleiding van problemen die het gevolg zijn van scheiding, samengestelde gezinnen, verlies, rouw, geweld en misbruik. Je leert omgaan met kinderen die ADHD of dyslexie hebben, hooggevoelig, hoogbegaafd, autistisch of agressief zijn. We leren je de symptomen te herkennen, een sociale kaart te maken en kinderen door te verwijzen naar de juiste hulpverleners of instanties. Ook voeding en beweging krijgen aandacht: hoe ga je om met kinderen die aan overgewicht lijden, teveel achter de computer zitten of niet naar buiten willen. Ook worden alternatieven gegeven voor gangbare medicijnen. Verder behandelen we de laatste ontwikkelingen op het gebied van pedagogiek, kinderpsychologie en neuropsychologie, organisatiesystemen op scholen en onderwijsvormen. 6 Brochure: KinderCoaching Atma Instituut

7 Registeropleiding KinderCoaching voor professionals (SPHBO) De registeropleiding SPHBO KinderCoaching bestaat uit vier modules: Module 1: Basisprincipes KinderCoaching Tijdens deze module leer je de basisprincipes van KinderCoaching. Je leert hoe je ouders of leerkrachten bij het proces betrekt. We gaan op een praktische manier in op de ontwikkeling van het kind via het schrijven van een autobiografie. Ook leer je hoe je behoedzaam om kunt gaan met overlevingsstrategieën, die een essentiële rol spelen in ieders leven. Ook de houding van de ouders t.a.v. het kind komt ruimschoots aan de orde. Ten slotte besteden we aandacht aan het bevorderen van de assertiviteit en het zelfvertrouwen van kinderen. Hoe kun je ze helpen beter zichzelf te leren zijn, op te komen voor zichzelf en deze factoren in balans te brengen met de behoefte om erbij te horen. Module 2: Specifieke vaardigheden voor KinderCoaching In deze module gaan we in op de praktische begeleiding van kinderen van 4 tot 12 jaar. Je leert creatieve werkvormen die voor deze leeftijdsgroep heel geschikt zijn. Daarnaast leer je deze kinderen te begeleiden via sport, (rollen)spel, en lichaamsgerichte methoden. Ten slotte leer je hoe je het best met het kleine kind contact maakt en wanneer je voor welke werkvorm kiest. Module 3: Specifieke vaardigheden voor Jeugdcoaching Module 3 gaat over hoe je tieners en pubers (12-18 jaar) begeleidt. Je leert hoe je hen helpt om hun talenten en passies te ontdekken, de juiste vakken of studie te kiezen en realistische levensdoelen te formuleren. Ook komen problemen met authenticiteit, grenzen, seksualiteit, geld, internet, social media, baantjes, mobieltjes, en gamen aan de orde. Daarnaast gaan we in op grensoverschrijdend gedrag, school drop-out, gezinsproblemen, uitgaan en verslavingen. Tot slot besteden we veel aandacht aan zelfvertrouwen, assertiviteit, geluk en zingeving. Ook gaan we aan de slag met acquisitie en praktijkvoering. Module 4: Kinder- en jeugdpsychologie en pedagogiek We gaan nu dieper in op gezinssystemen en kijken we o.a. naar herkenning en begeleiding van problemen die het gevolg zijn van scheiding, samengestelde gezinnen, verlies, rouw, geweld en misbruik. Je leert omgaan met kinderen die ADHD of dyslexie hebben, hooggevoelig, hoogbegaafd, autistisch of agressief zijn. We leren je de symptomen te herkennen, een sociale kaart te maken en kinderen door te verwijzen naar de juiste hulpverleners of instanties. Ook voeding en beweging krijgen aandacht: hoe ga je om met kinderen die aan overgewicht lijden, teveel achter de computer zitten, niet naar buiten willen, etc. Ook worden alternatieven gegeven voor gangbare medicijnen. Verder behandelen we de laatste ontwikkelingen op het gebied van pedagogiek, kinderpsychologie en neuropsychologie, organisatiesystemen op scholen en onderwijsvormen. Brochure: KinderCoaching Atma Instituut 7

8 EXAMEN Aan het eind van de opleiding wordt een theoretisch en praktijkexamen afgenomen. Beide examens en alle praktijkopdrachten in het portfolio moeten met een voldoende (minimaal 5,5) worden afgerond. Herkansing is mogelijk in overleg. Portfolio In het portfolio worden de vier competenties Communiceren, Creatief coachen, Verdiepend coachen en Holistisch coachen getoetst. Het portfolio bestaat uit alle praktijkopdrachten die je gedurende de opleiding moet uitvoeren. Praktijkexamen Tijdens het praktijkexamen dien je een consult KinderCoaching te demonstreren, met een onbekende proefpersoon, waar een docent of supervisor bij zit. Schriftelijk examen Het schriftelijk examen gaat over de onderwerpen die tijdens de lessen zijn behandeld. Er worden inzichtelijke vragen gesteld over de lesstof, de verplichte boeken, de reader en eventueel aanvullend materiaal dat tijdens de lessen wordt uitgedeeld door de docenten. Diplomering Als je geslaagd bent voor beide examens en aan alle opdrachten hebt voldaan, ontvang je je diploma 'Registeropleiding tot kindercoach'. Onze Registeropleidingen KinderCoaching (SHO) en KinderCoaching voor professionals (SPHBO) zijn geaccrediteerd door het CPION. Daarnaast worden afgestudeerden geregistreerd bij de Stichting Hoger Onderwijs Nederland (SHO) of de Stichting Post Hoger Beroepsonderwijs Nederland (SPHBO). 8 Brochure: KinderCoaching Atma Instituut

9 STUDIEKOSTEN * KinderCoaching (SHO) KinderCoaching (SPHBO) voor professionals In één keer: 5.100, ,- In termijnen: 3 x 1.830,- ( 5.490,-) 3 x ( 4.200,-) * Prijswijzigingen voorbehouden. Hiervoor bieden wij: 35 lesdagen (bij HBO-niveau) of 25 lesdagen (bij Post-HBO niveau) hooggekwalificeerde docenten met veel praktijkervaring sfeervol gebouw in hart van Amersfoort regelmatige supervisie individuele mentorbegeleiding reader met veel praktijkgerichte informatie examen- en accreditatiekosten voor SHO & SPHBO Nederland (onderdelen van CPION) koffie en thee Bijkomende studiekosten KinderCoaching (SHO) KinderCoaching (SPHBO) voor professionals Studieboeken: 8 boeken (± 220,-) 7 boeken (± 185,-) Leersessies *: 5 sessies 4 sessies * Prijsindicatie leersessies: per sessie Belastingaftrek en BTW vrijstelling Kosten van een opleiding kunnen worden opgegeven als scholingskosten. Dit geldt zowel voor particulieren als ondernemers. Kijk op Onze opleidingen zijn vrijgesteld van btw omdat Atma staat ingeschreven bij het Centraal Register Korte Beroepsopleidingen (CRKBO). Atma is daarmee een erkende 'instelling' als bedoeld in de Europese BTW-richtlijn. Kijk op Brochure: KinderCoaching Atma Instituut 9

10 STUDIEBELASTING KinderCoaching KinderCoaching voor professionals Niveau: HBO-niveau post HBO-niveau Aantal lesdagen: 35 lesdagen 25 lesdagen Leersessies 5 sessies 4 sessies Coachingsessies geven: 9 sessies 6 sessies Te schrijven: 3 verslagen 3 verslagen Te lezen: 8 boeken + reader 7 boeken + reader Oefengroepje: 1 dag per maand 1 dag per maand Groepsgrootte: mimimaal 10 maximaal 16 (met uitzondering van herinstromers/inhalers) Uren per week Je bent ongeveer 8 tot 10 uur per week met de opleiding bezig, inclusief lesdagen, studie en oefengroepjes. Lesdagen Tijdens de trainingsdagen leer je de krachtigste coachingstechnieken die in de afgelopen jaren zijn ontwikkeld. Er worden theoretische onderwerpen behandeld, groepssessies gehouden en demonstraties gegeven. Daarnaast wordt er geoefend met technieken waarbij de deelnemers enerzijds aan zichzelf werken en anderzijds vertrouwd raken met de beoefening van KinderCoaching. Op sommige dagen wordt supervisie gegeven, waarbij de supervisor bij een oefensessie zit. De sessie wordt na afloop uitgebreid besproken. Naast het oefenen tijdens de lesdagen ga je ook elders met medestudenten oefenen. Door dit regelmatig te doen ontwikkel je niet alleen je coachingsvaardigheden, maar ook je zelfvertrouwen en eigen coachingsstijl. Studiemateriaal Op de eerste lesdag ontvang je een studiegids en een reader voor dit opleidingsjaar. De informatie hierin is gekoppeld aan de lesonderwerpen. Daarnaast ontvang je na inschrijving een literatuurlijst waarop een aantal verplichte boeken en aanbevolen boeken staan. Les gemist? Indien mogelijk kun je altijd lessen inhalen in andere groepen. Wij hanteren een aanwezigheidspercentage van 90%, met uitzonderingen daargelaten. Vrijstelling Er kan vrijstelling worden verkregen voor trainingsdagen of hele modules als je onderwerpen daarvan al in eerdere opleidingen hebt gevolgd of er in de praktijk veel ervaring mee hebt. Uitstel, samenvoeging, annulering In sommige gevallen wordt een opleiding uitgesteld, worden groepen samengevoegd of wordt bij (uitzondering) een opleiding geannuleerd. We doen ons uiterste best om dergelijke situaties te voorkomen. Mocht het zo zijn, dan stellen we je daar uiteraard tijdig van op de hoogte (uiterlijk een week van te voren). 10 Brochure: KinderCoaching Atma Instituut