Colofon. Uitgeverij: Edu Actief b.v Auteur: Marijke Willems. Inhoudelijke redactie: Jo-Anne Schaaf

Transcriptie

1 BPV BPV BSD

2 Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v Auteur: Marijke Willems Inhoudelijke redactie: Jo-Anne Schaaf Titel: BPV BSD ISBN: Edu Actief b.v Behoudens de in of krachtens de Auteurswet gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van reprografische verveelvoudigingen uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16h Auteurswet dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan de Stichting Reprorecht ( Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in compilatiewerken op grond van artikel 16 Auteurswet kan men zich wenden tot de Stichting PRO ( De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich alsnog tot de uitgever wenden. Door het gebruik van deze uitgave verklaart u kennis te hebben genomen van en akkoord te gaan met de specifieke productvoorwaarden en algemene voorwaarden van Edu Actief, te vinden op

3 Inhoudsopgave P2-K1-W2 17 P2-K1-W 2

4 Inleiding Ava geeft sinds een tijdje aan dat ze graag zelfstandiger wil wonen. Je hebt met haar persoonlijk begeleider afgesproken dat jij samen met Ava het deel van het ondersteuningsplan gaat opstellen dat hierover gaat. Je gaat je verdiepen in de observaties en verslagen van gesprekken. Ook reserveer je tijd op de teamagenda om je collega's te vragen wat volgens hen passende doelen en plannen zijn voor Ava. Als je al die informatie hebt verzameld ga je met Ava in gesprek om te vragen wat haar wensen en mogelijkheden precies zijn. Dit koppel je weer terug naar je collega's waarna je de plannen afstemt met Ava en jullie de begeleiding naar meer zelfstandigheid kunnen starten. Werkproces Deze BPV-opdracht hoort bij het werkproces Levert een bijdrage aan het ondersteuningsplan. Leerdoelen Je vraagt actief de mening van de cliënt, naastbetrokkenen en collega s over de bijdrage aan het ondersteuningsplan. Je combineert effectief de gegevens over de cliënt uit verschillende bronnen tot bruikbare informatie. Je bekijkt doelbewust de wensen en behoeften van de cliënt in relatie tot de mogelijke activiteiten en vormen van ondersteuning. Je bent er actief op gericht zo veel mogelijk aan de wensen, verwachtingen en behoeften van de cliënt te voldoen. Je formuleert duidelijk en kernachtig informatie in het ondersteuningsplan. Bronnen cursus Bijdrage leveren aan het ondersteuningsplan cursus Gezondheidstoestand vaststellen training Oberveren en signaleren cursus Dagbesteding en methodisch werken cursus Verdieping dagbesteding en methodisch werken. Planning Planningsformulier < Lees eerst de BPV-opdracht goed door en vul daarna het planningsformulier in. Dit formulier laat je goedkeuren door je praktijkbegeleider. Als hij akkoord is met je planning mag je de opdrachten gaan uitvoeren.

5 Oefening 1 Onderzoeken ondersteuningsplannen Je gaat van twee cliënten de ondersteuningsplannen onderzoeken. Overleg met je BPV-begeleider van welke twee cliënten je de ondersteuningsplannen gaat onderzoeken. Maak een tijdlijn die de stappen weergeeft van het proces van het opstellen van een ondersteuningsplan vanaf het begin tot het vaststellen ervan, geef hierbij ook weer: welke methode wordt gebruikt wie waarvoor verantwoordelijk is wie verder betrokken zijn wat er in het ondersteuningsplan moet staan waarvoor het ondersteuningsplan dient Bespreek je tijdlijn met aanvullingen met je BPV-begeleider. Uitvoeren Lees beide ondersteuningsplannen door. Beoordeel of: de beschrijving van de cliënt actueel is het ondersteuningsplan aansluit bij de huidige situatie van de cliënt doelen SMART geschreven zijn activiteiten aansluiten bij de doelstellingen Voer een gesprek met je BPV-begeleider over de ondersteuningsplannen en motiveer wat je van de ondersteuningsplannen vindt en of het ondersteuningsplan wel of niet aangepast moet worden. Beoordelingscriteria Je hebt: overlegd met je BPV-begeleider van welke twee cliënten je de ondersteuningsplannen gaat onderzoeken een tijdlijn gemaakt die de stappen weergeeft van het proces van het opstellen van een ondersteuningsplan vanaf het begin tot het vaststellen ervan, je hebt hierbij ook weergegeven: welke methode wordt gebruikt wie waarvoor verantwoordelijk is wie verder betrokken zijn wat er in het ondersteuningsplan moet staan waarvoor het ondersteuningsplan dient je tijdlijn met aanvullingen besproken met je BPV-begeleider. Beoordeling 1 2

6 Opmerkingen: Beoordelaar: Beoordelingscriteria Onderzoek ondersteuningsplannen Je hebt: beide ondersteuningsplannen doorgelezen beoordeeld of: de beschrijving van de cliënt actueel is het ondersteuningsplan aansluit bij de huidige situatie van de cliënt doelen SMART geschreven zijn activiteiten aansluiten bij de doelstellingen een gesprek gevoerd met je BPV-begeleider over de ondersteuningsplannen en gemotiveerd wat je van de ondersteuningsplannen vindt en of het ondersteuningsplan wel of niet aangepast moet worden. Beoordeling 1 2 Opmerkingen: Beoordelaar: Oefening 2 Observeren gesprek opstellen/aanpassen ondersteuningsplan Je gaat een gesprek observeren waarbij een collega samen met een cliënt (en diens naasten) het ondersteuningsplan opstelt of aanpast. Overleg met je BPV-begeleider welke collega je gaat observeren bij welk gesprek. Lees je in in het ondersteuningsplan van deze cliënt en zorg dat je op de hoogte bent van de redenen van het gesprek dat je gaat observeren. 6

7 Uitvoeren Observeer het gesprek van je collega met de cliënt (en diens naasten) over het ondersteuningsplan en eventuele aanpassingen. Maak een inhoudelijk verslag over het gesprek waarin je de volgende vragen beantwoordt: In hoeverre is aan de wensen, verwachtingen en behoeften van de cliënt voldaan? Welke andere hulp, zorg of diensten zijn er rondom de cliënt? Welke invloed heeft de aandoening/beperking van de cliënt op de verschillende levensgebieden? welke begeleidingsdoelen en -methodieken zijn ingezet? Hoe effectief zijn die volgens jou? Maak ook een verslag over de communicatie van de collega: In hoeverre de collega actief doorvraagt naar de mening van de cliënt, naastbetrokkenen en collega s over de bijdrage aan het ondersteuningsplan Hoe hij de gegevens over de cliënt uit verschillende bronnen gebruikt Hoe hij omgaat met de wensen en behoeften van de cliënt in relatie tot de mogelijke activiteiten en vormen van ondersteuning In hoeverre hij er actief op is gericht om zo veel mogelijk aan de wensen, verwachtingen en behoeften van de cliënt te voldoen Hoe hij het gesprek afrondt en evalueert met de cliënt. Bespreek beide verslagen na met je BPV-begeleider. Beoordelingscriteria Je hebt: overlegd met je BPV-begeleider welke collega je gaat observeren bij welk gesprek je ingelezen in het ondersteuningsplan van deze cliënt en gezorgd dat je op de hoogte bent van de redenen van het gesprek dat je gaat observeren. Beoordeling 1 2 Opmerkingen: Beoordelaar: 7

8 Beoordelingscriteria Bijwonen gesprek Je hebt: het gesprek geobserveerd van je collega met de cliënt (en diens naasten) over het ondersteuningsplan en eventuele aanpassingen een inhoudelijk verslag gemaakt over het gesprek waarin je de volgende vragen hebt beantwoord: In hoeverre is aan de wensen, verwachtingen en behoeften van de cliënt voldaan? Welke andere hulp, zorg of diensten zijn er rondom de cliënt? Welke invloed heeft de aandoening/beperking van de cliënt op de verschillende levensgebieden? Welke begeleidingsdoelen en -methodieken zijn ingezet? Hoe effectief zijn die volgens jou? ook een verslag gemaakt over de communicatie van de collega: in hoeverre de collega actief doorvraagt naar de mening van de cliënt, naastbetrokkenen en collega s over de bijdrage aan het ondersteuningsplan hoe hij de gegevens over de cliënt uit verschillende bronnen gebruikt hoe hij omgaat met de wensen en behoeften van de cliënt in relatie tot de mogelijke activiteiten en vormen van ondersteuning in hoeverre hij er actief op is gericht om zo veel mogelijk aan de wensen, verwachtingen en behoeften van de cliënt te voldoen hoe hij het gesprek afrondt en evalueert met de cliënt beide verslagen nabesproken met je BPV-begeleider. Beoordeling 1 2 Opmerkingen: Beoordelaar: Oefening Bijwonen vergadering ondersteuningsplan Je gaat onderzoeken hoe bijdragen in het ondersteuningsplan tijdens een vergadering worden vastgelegd. Overleg met je BPV-begeleider bij welke vergadering je aanwezig kunt zijn waarbij wijzigingen in het ondersteuningsplan besproken en vastgelegd worden. Lees je in in het ondersteuningsplan van de betreffende cliënt. 8