Project. Interculturele communicatie

Transcriptie

1 Project Interculturele communicatie

2 Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v Auteur: Miriam de Heer Inhoudelijke redactie: Floortje Vissers Titel: Interculturele communicatie ISBN: Edu Actief b.v Behoudens de in of krachtens de Auteurswet gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van reprografische verveelvoudigingen uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16h Auteurswet dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan de Stichting Reprorecht ( Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in compilatiewerken op grond van artikel 16 Auteurswet kan men zich wenden tot de Stichting PRO ( De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich alsnog tot de uitgever wenden. Door het gebruik van deze uitgave verklaart u kennis te hebben genomen van en akkoord te gaan met de specifieke productvoorwaarden en algemene voorwaarden van Edu Actief, te vinden op

3 Inhoudsopgave 4 Inleiding 4 Vooronderzoek 7 Ontwerpfase 11 Voorbereidingsfase 12 Realisatiefase/oplevering 13 Reflectie en evaluatie 14 3

4 Inleiding Werken aan een project doe je met meer mensen gedurende een langere periode. Je werkt met anderen samen omdat het te veel werk is om alles alleen uit te voeren en ook omdat je van elkaar kunt leren. Je gaat samen met medestudenten een voorstel doen voor een activiteit van een sociaal jeugdteam. Deze activiteit moet bewoners met een niet-nederlandse achtergrond stimuleren om naar het inloopspreekuur te komen. Houd tijdens het project contact met de opdrachtgever om te checken of je op de goede weg bent. In dit project vertegenwoordigt je docent de opdrachtgever. Ook tijdens het werken met andere studenten heb je met elkaars cultuur te maken. Leerdoelen Je kunt in samenwerking met andere studenten de interculturele competenties van een sociaal werker in kaart brengen. Je kunt in samenwerking met andere studenten onderzoeken hoe een welzijnsorganisatie zijn aanbod beter kan laten aansluiten op allochtone cliënten. Je kunt in samenwerking met andere studenten een voorstel schrijven voor een activiteit van een sociaal jeugdteam. 4

5 Projectbeschrijving Astrid is teamleider van het sociaal jeugdteam van Centrum III, een krachtwijk in een middelgrote stad. Het sociaal jeugdteam organiseert twee keer per week een inloopspreekuur voor opvoedingsondersteuning, op woensdagochtend en donderdagavond. Het is Astrid opgevallen dat er bijna geen bewoners met een niet-nederlandse achtergrond op het inloopspreekuur komen. Tijdens een gesprek met de zorgcoördinator van de drie basisscholen in de wijk hoort Astrid dat er op een van de scholen veel problemen zijn met de kinderen uit gezinnen met een niet-nederlandse achtergrond. Astrid vraagt zich af hoe het komt dat deze ouders het inloopspreekuur niet bezoeken en ze wil graag een plan maken om deze ouders te bereiken. Ze besluit een groep studenten de opdracht te geven te onderzoeken hoe de ouders bereikt kunnen worden en daarvoor een voorstel te doen. Astrid wil graag dat de zelforganisaties van inwoners van niet-nederlandse afkomst in de wijk betrokken worden bij dit voorstel. Opdrachtgever Astrid is de opdrachtgever. Je docent/begeleider vertegenwoordigt Astrid en kan je informatie geven over haar vraag. Omvang van de projectgroep Je werkt in een groep van drie of vier studenten. Werk samen met andere studenten met wie je nog niet eerder hebt samengewerkt. Mogelijk deelt de docent de groepjes in. Projectopdracht Maak een voorstel voor het bereiken van ouders van niet-nederlandse afkomst uit de wijk Centrum III. In dit voorstel beschrijven jullie een activiteit die ertoe moet leiden dat ouders van niet-nederlandse afkomst het inloopspreekuur gaan bezoeken. Om dit voorstel te kunnen maken onderzoeken jullie eerst waarom de ouders het inloopspreekuur niet bezoeken, maken jullie een overzicht van zelforganisaties van inwoners met een niet-nederlandse achtergrond, zoeken jullie naar good practices waarbij organisaties gebruik hebben gemaakt van zulke zelforganisaties en kiezen jullie een van deze good practices uit als de activiteit die jullie gaan voorstellen aan de opdrachtgever. Projectproducten Het uiteindelijke projectproduct van deze opdracht is een voorstel. Het voorstel dat jullie gaan maken gaat over een activiteit, maar jullie hoeven in deze opdracht deze activiteit niet uit te voeren. Jullie zorgen voor een duidelijk en haalbaar voorstel. Ook de tussenstappen zijn projectproducten: 1. een verslag van het vooronderzoek naar opvoedingsstijlen in de vorm van een mindmap 2. een verslag van het vooronderzoek naar zelforganisaties. 5