Korte beschrijving van het instrument.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Korte beschrijving van het instrument. a.oudshoorn@rocleiden.nl"

Transcriptie

1 Titel instrument Nuttig voor doelgroep Doel / bruikbaar voor Korte beschrijving van het instrument Van MBO Contactpersoon Jobclub BBL ers die een leerwerkplek zoeken, Entreeschool studenten- Toeleiding naar werk en evt voor jongeren die moeite hebben om een stage te vinden Individuele begeleiding of werken in kleine groepjes Sollicitatietraining en activiteiten ter ondersteuning daarvan, studenten vaardiger en steviger maken, concreet overzicht van stappen, wegwijzers, netwerken en acquisitie. Programmabeschrijving in PP ROC Leiden Annemieke Oudshoorn JobClub, Informatie voor deelnemers Juni 2012

2 Informatie voor studenten de JobClub een ontmoetingsplaats voor studenten die op zoek zijn naar een leerwerkplek, stage Om studenten van het ROC de gelegenheid te bieden met andere studenten ervaringen uit te wisselen, organiseert het ROC wekelijkse bijeenkomsten waarin groepsgewijs actief wordt gewerkt aan sollicitatiegerichte activiteiten. De groep bepaalt voor een deel samen met de begeleiders van de groep waar er aan gewerkt wordt tijdens de bijeenkomsten. Daarnaast ervaren studenten ook dat zij een bijdrage kunnen leveren in het leerproces van een (student)collega. De bijeenkomsten worden begeleid door medewerkers van het ROC. Wat kan je verwachten? In de JobClub kom je door ervaringen en tips uit te wisselen steeds een stap verder bij het vinden van je leerwerkbaan, stage of werk. Een JobClub bijeenkomst duurt maximaal 3 uur en bestaat uit maximaal 10 deelnemers. Enkele voorbeelden van onderwerpen in de JobClub zijn: - Je eigen kwaliteiten leren benoemen - Aanscherpen zoek- en aanbodprofiel - Geven van tips in het zoeken van vacatures, arbeidsmarktinformatie, solliciteren en netwerken. Bedrijven vinden en benaderen. - Uitwisselen van successen en tegenvallers in het sollicitatieproces - Het opstellen van een goed CV en van een motivatiebrief - Voorbereiden / nabespreken sollicitatiegesprek - Het verbeteren van de presentatievaardigheden Aanmelding en huiswerk Elke week vindt een bijeenkomst plaats. Voorafgaand aan de eerste JobClub bijeenkomst is het goed na te gaan wat de JobClub voor je kan betekenen. Mail het antwoord op de volgende vragen naar Welke hulp heb ik nodig voor het vinden van een stage of leerwerkplek? Waar loop ik tegenaan bij het solliciteren? Waar zou ik mij verder in willen ontwikkelen zodat de kans dat ik een stage of leerwerkplek vind, groter wordt? Wat kan ik betekenen voor andere JobClub deelnemers? Waar ben ik al tevreden over in mijn aanpak van stage of leerwerkplek zoeken? Wat moet je meenemen naar de Jobclub je laptop een digitaal CV als je een sollicitatiebrief hebt, neem die dan mee overzicht van de bedrijven die je benaderd hebt Waar Betaplein locatie of CS locatie Maandag tot en Dinsdag van Na afloop van iedere bijeenkomst van de JobClub Beschrijf je wat je tijdens de bijeenkomst hebt ervaren, geleerd en welke acties je gaat ondernemen. Je maakt hiervan verslag voor je onderwijsbegeleider. Het is voor jezelf een reminder in de afspraken die je maakt met je onderwijsbegeleider. JobClub, Informatie voor deelnemers Juni 2012

3 VSV maatregel 3 beroepscompetenties producten die ingezet zijn bij ROC Leiden Periode De Brug van School naar Werk Toeleiden naar de arbeidsmarkt de JobClub Groepsgewijs een ontmoetingsplaats voor studenten die op zoek zijn naar een leerwerplek, werk Om studenten van het ROC de gelegenheid te bieden met andere studenten ervaringen uit te wisselen, organiseert het ROC wekelijkse bijeenkomsten waarin groepsgewijs actief wordt gewerkt aan sollicitatiegerichte activiteiten. De groep bepaalt voor een deel samen met de begeleiders van de groep waar er aan gewerkt wordt tijdens de bijeenkomsten. Daarnaast ervaren studenten ook dat zij een bijdrage kunnen leveren in het leerproces van een (student)collega. De bijeenkomsten worden begeleid door medewerkers van het ROC. Wat kan je verwachten? In de JobClub kom je door ervaringen en tips uit te wisselen steeds een stap verder bij het vinden van je leerwerkbaan. Een JobClub bijeenkomst duurt maximaal 3 uur en bestaat uit maximaal 10 deelnemers. Enkele voorbeelden van onderwerpen in de JobClub zijn: - Je eigen kwaliteiten leren benoemen - Aanscherpen zoek- en aanbodprofiel - Geven van tips in het zoeken van vacatures, arbeidsmarktinformatie, solliciteren en inzicht benutten van eigen sociale netwerken. Bedrijven vinden en benaderen. - Uitwisselen van successen en tegenvallers in het sollicitatieproces - Het opstellen van een goed CV en van een motivatiebrief - Voorbereiden / nabespreken sollicitatiegesprek - Het verbeteren van de presentatievaardigheden Individueel Studenten (met name kwetsbare studenten) individueel begeleiden naar een stage, BBL leerwerkbaan of naar werk (Entreeschool toeleiden naar arbeidsmarkt naar duurzame arbeid)

4 De Training beroeps, werknemersvaardigheden is herschreven en ligt klaar voor gebruik De Training beroepsvaardigheden, werknemersvaardigheden, omgangsvormen is gegeven bij de opleidingen ICT en Techniek Training stage coaching Scholing voor (BPV) docenten We zien allemaal regelmatig studenten uitvallen tijdens hun stage of leerbaan, voor sommigen is het zelfs heel moeilijk een leerwerkplek vast te houden. Om onszelf in de toekomst hier beter op voor te bereiden, komt er een tweede training "Stagecoaching". Met de training kunnen collega s die betrokken zijn bij de bpv-begeleiding worden geschoold. Doel is de student met de gecoachte technieken door de onderwijsbegeleider, zijn stage- of leerbaan te laten vasthouden en duurzaam te kunnen integreren in het arbeidsproces. In het bijzonder zal de student van de toegepaste coaching veel profijt hebben. De deelnemer aan de cursus zal met de geleerde en getrainde technieken en vaardigheden mogelijk ook stageplaatsen creëren bij bedrijven. Wat komt er aan de orde in de cursus? - kennisneming van diverse coaching stijlen - coaching kunnen plaatsen in de context van team of organisatie - effectief begeleiden van studenten in hun ontwikkeling - het omgaan met stagnatie in de persoonlijke ontwikkeling van studenten - het opsporen van achterliggende oorzaken van stagnatie bij studenten - het leren om belemmerende overtuigingen weten te ontrafelen van studenten - het leren doorbreken van irrationele gedachten van studenten Totaal hebben er 18 (BPV) docenten deelgenomen aan de cursus stage coach. Daarna zijn er aantal intervisie bijeenkomsten geweest om de coaching technieken goed onder de knie te krijgen. In de planning vervolgcursus Jobcoach (begeleiding op werkvloer voor duurzame arbeid)

5

6 Titel instrument Nuttig voor doelgroep Doel / bruikbaar voor Korte beschrijving van het instrument Van MBO Contactpersoon Stagejobcoach / jobcomposer (stage)docenten MBO, alle niveaus en alle richtingen Docenten die zich coachingsvaardigheden willen eigen maken. Doel is om studenten op de leerwerkplek/ stage te behouden. De training leert docenten coachingstechnieken aan, mn op het gebied van NLP/ RET en motivationele coachingstechnieken ROC Leiden Annemieke Oudshoorn

7

8

9

10 Titel instrument Nuttig voor doelgroep Doel / bruikbaar voor Korte beschrijving van het instrument Van MBO Contactpersoon Beroepscompetenties, beroepsvaardigheden Docenten MBO, alle niveaus en alle richtingen Lessen LLB en voorbereiding op stage Lesmateriaal op het gebied van werknemersvaardigheden, competenties met spelvormen, vragenlijsten en opdrachten. ROC Leiden Annemieke Oudshoorn 1

11 Beroepscompetenties 2

12 Wat heb je nodig voor een succesvolle stage? Kennis: Een ict er moet kennis hebben van hard- en software Ondersteunen van gebruikers Specifieke beroepsvaardigheden: Een ict er komt in contact met klanten en moet klanten kunnen adviseren Een ict er Algemene Beroepsvaardigheden: dit zijn vaardigheden die in elk beroep noodzakelijk zijn, het gaat dan vooral om je houding Je houden aan afspraken (bijvoorbeeld: op tijd komen) Respect tonen Open staan voor begeleiding en feedback Overleggen en samenwerken met collega s Inzicht hebben in je eigen gedrag en beried zijn dit bij te stellen Flexibel zijn Verantwoordelijkheid dragen 3

13 Spin maken: 4

14 Dit verwacht ik van een stageadres: Dit verwacht een stageadres van mij: 5

15 Naam student: 360 graden FEEDBACK Niet Klopt helemaal Feedback vragen Feedback gever: Houdt zich aan afspraken Komt op tijd Staat open voor begeleiding en feedback Kan samenwerken met collega s Durft vragen te stellen Draagt verantwoordelijkheid voor eigen handelen Is flexibel Toont respect voor anderen Is klantvriendelijk Luistert Plant en organiseert Verzint bij tegenslagen weer een nieuwe oplossing om verder te gaan Kan zich concentreren Heeft een eigen mening Weet hoe hij bij anderen overkomt Akkoord feedbackgever Datum: Handtekening:

16 Helden en Toekomst Naam held, inspiratiebron of idool: Noteer hieronder 5 woorden/termen die passen bij jouw held, inspiratiebron of idool Kun je een beschrijving geven van de persoon/held en zijn/haar gedrag? Hoe is jouw verhouding tot deze persoon? Welk gedrag van deze persoon roept een bepaald gevoel van respect of bewondering op? 7 Welke kwaliteiten bewonder je van deze persoon? Waar staat de persoon voor jou voor? Wat representeert deze persoon voor jou? Stel: jij kijkt met de ogen van deze persoon naar jezelf: wat zou deze persoon over jou en jouw leven zeggen? Welke verschillen zie jij tussen jouw leven en het leven van jouw held? Wat zou je van deze persoon kunnen en willen leren?

17 Overzicht van kwaliteiten Hieronder vind je een lijst met Kwaliteiten. Kruis er minimaal 5 en maximaal 10 aan. Aandacht Alert Ambitieus Attent Avontuurlijk Behulpzaam Belangstellend Bescheiden Betrouwbaar Consequent Creatief Daadkracht Dapper Doelgericht Doorzetter Duidelijk Eerlijk Enthousiast Evenwichtig Flexibel Gedisciplineerd Gedreven Geduldig Gevoelig Gezellig Handig Hulpvaardig Humoristisch Idealistisch Initiatiefrijk Inspirerend Intelligent Kan relativeren Krachtig Kritisch Lef Levendig Lief Liefdevol Meelevend Mild Moedig Nieuwsgierig Ontspannen Open Opgewekt Oplettend Oprecht Optimistisch Ordelijk Organisator Overtuigend Praktisch Precies Reëel Rechtvaardig Relaxed Respectvol Royaal Rust / Rustig Serieus Slim Speels Sportief Spontaan Tactvol Tevreden Tolerant Vasthoudend Veelzijdig Verantwoordelijk Verdraagzaam Volhouder Voorzichtig Vriendelijk Vrolijk IJverig Zacht / zachtaardig Zelfstandig Zelfvertrouwen Zelfverzekerd Ziet verbanden / samenhang Zorgvuldig Zorgzaam 8

18 Overzicht van Vervormingen/valkuilen Hieronder vind je een lijst met Valkuilen. Kruis er minimaal 5 en maximaal 10 aan. Afwachtend Agressief Arrogant Autoritair Bazig Beledigend Bemoeizuchtig Bevooroordeeld Bot Brutaal Clownesk Droevig Doordrammer Eigenwijs Egoïstisch /egoïst Gespeeld Gemakzuchtig Gesloten Gestrest Gierig Hard / Hardvochtig Haatdragend Humeurig Inconsequent Jaloers Klagerig Koppig Kortzichtig Kritisch Laf Leugenachtig Lui Minachtend Misleidend Naïef Negatief Nonchalant Onbetrouwbaar Onduidelijk Ongedisciplineerd Ongeduldig Ongestructureerd Onhandig Onrechtvaardig Onredelijk Onrustig Ontevreden Onverdraagzaam Onverschillig Onvoorzichtig Ontoegankelijk Onzeker Onzelfstandig Oppervlakkig Opschepperig Overbezorgd Overgevoelig Perfectionistisch Pessimistisch Piekeraar Pietluttig Saai Slordig Somber Star Stil Streng Stug Traag Treurig Vaag Verdrietig Verkwistend Verlegen Verward Waait met alle winden Wantrouwig Warrig Wispelturig Zakelijk Zwak Zweverig 9

19 Kwaliteitenspel. De coach houdt een korte inleiding over kwaliteitskaartjes en valkuilkaartjes (2 stapeltjes in het midden). De opdracht luidt om een 'rugzakje' te vullen met: - 5 sterke en - 5 minder sterke kanten van jezelf. Om de beurt trekt iedereen een kaart van beide stapeltjes en bepaalt of hij deze kaarten wil houden of niet (past bij mij..). Hij vertelt er bij waarom. Als hij hem niet wil houden, legt hij hem open terug op tafel. Een ander mag bij zijn beurt ook één van de open kaarten nemen. Als iemand al 5 sterke en 5 minder sterke kanten kaarten heeft en toch 'betere' trekt, moet hij weer één van zijn kaarten inleveren en open op tafel leggen. Aan het einde moet iemand het gevoel hebben dat er iets voor hem ligt wat redelijk goed bij hem past. Als iemand een beurt heeft mag hij ook één van de kaartjes aanwijzen die de ander net getrokken heeft en gehouden. De coach zorgt dan voor een duplicaat. (Lege kaartjes of dubbele kaarten in het spel). Steeds wordt bij alles hardop gedacht. Bij het einde legt iedereen de kaarten voor. Om de beurt selecteert iedereen, hardop denkend, twee kwaliteiten die hem het meest zullen gaan helpen om zijn reisdoel te bereiken en twee valkuilen die hij het meest moet gaan 'beteugelen' om niet te verdwalen op de reis. 10

20 Presentatie van wie je bent en wat je komt doen. Vraag een ieder zich op papier voor te bereiden om straks in de 'stoel' te gaan zitten en over zichzelf te gaan praten. In die presentatie wordt verteld over ieders commitment, doelen, wensen en verwachtingen (t.a.v. programma, groep, jezelf). Laat iedereen ook aandachtspunten/ontwikkelpunten benoemen en hoe je daarbij graag ondersteund wil worden (door jezelf/anderen). De groep luistert en geeft feedback op wat ze zagen (feedback is vertellen over wat je hoort). Een goede manier kan zijn dat de groep enkel een tip en een pluim kan geven. Dus geen commentaar, suggestie, oplossing etc. Degene die presenteert accepteert de feedback. Vervolgens gaat hij/zij na: wat heb ik gehoord, welke feedback blijft vooral hangen, welke vind ik het belangrijkst (geeft je het meest kracht, waar ligt de grootste uitdaging). Schrijf dit na de presentatie op. Aan het eind wordt aan iedere deelnemer gevraagd de uiteindelijke vraag die is blijven hangen op dat vel papier te schijven dat aan het begin van de workshop werd uitgereikt. Iedereen leest die vraag hardop voor. Presentatie/feedback Presenteren en feedback krijgen/geven is best ingewikkeld voor jongeren. Hieronder een (hele) lijst met vragen die hen kunnen helpen. Misschien gebruik je de lijst ter plekke. 11 Misschien gebruik je de lijst voor jezelf als geheugensteun. En misschien gebruik je de lijst als voorbereiding in het tweede coachingsgesprek (of geef je hem mee als huiswerk voor deze workshop)

21 Hulpvragen die gebruikt kunnen worden bij de presentatie. Wat is je ambitie? Welk doel heb je voor ogen? Waar wil je komen? Wat wil je bereiken en wanneer? Formuleer dit in een positieve zin. Bijv.: 'Ik wil...' In plaats van 'ik wil niet...' Wie zijn voor jou belangrijk als het gaat om het behalen van een doel? Met wie heb je te maken als het gaat om het bereiken van je doel? Wie heb je nodig? Schrijf de namen op van de mensen die er echt toe doen. Wanneer ben je tevreden? Het is handig om criteria vast te leggen. Hoe ga je om met tegenslag? Wat als je het niet bereikt? Wat heeft je tot nu tegengehouden? Wat waren je barrières en hoe wil je er nu mee omgaan? Wat zijn de mogelijkheden waarover je nu al beschikt en die bijdragen aan het bereiken van je resultaat? Denk hierbij aan je vaardigheden, bekwaamheden en talenten die bijdragen tot het bereiken van de doel. Stel: je bereikt je resultaat op een succesvolle manier. Wat nu? Voel je je op dat moment geslaagd in het leven of zie je het bereikte resultaat als een opstap naar een volgend doel? Wat gebeurt daarna? 12

22 Talentensheet A. Oriënterend In deze workshop gaat het om concretiseren en vastleggen. We vatten de voorgaande periode samen en creëren we een document waarmee deelnemers hun ideeën over ondernemen vorm geven. B. Talenten. Deel het talentensheet uit. Vraag de deelnemer zoveel mogelijk talenten aan te kruisen die hij denkt te bezitten. Probeer daarna dat aantal aan te scherpen. Bijvoorbeeld door het eerst terug te brengen tot 10 daarna 5 en daarna een sterke top 3. Wat vertellen deze talenten? Waar duiden ze op? Hoe weet een deelnemer van deze talenten? Waar worden ze in praktijk gebracht? Vraag om concrete voorbeelden. Vertel daarna wat de kleuren betekenen op het talentensheet. Wat voor info levert dat op? De kleuren bij de talentensheet Blauw: analytische talenten. Deze komen goed tot hun recht in situaties waarin een oordeel moet worden gevormd of als er problemen moeten worden geanalyseerd. Mensen met veel van deze talenten zijn vaak goed in schijven. Paars: relationele talenten. Heb je veel van deze talenten, dan ben je op je best in menselijke contacten. Je kunt goed luisteren, coachen en netwerken. En je kunt anderen goed overtuigen. Oranje: organisatietalenten. Mensen die veel talenten met deze kleur hebben zijn goed in managen, knopen doorhakken en zaken afmaken. Groen: vernieuwingstalenten. Als je veel vernieuwingstalenten hebt, ben je een creatieve denker die ook ideeën durft vorm te geven, bijv. door een eigen bedrijf te beginnen. Geel: persoonlijke talenten. Mensen die meerdere van deze persoonlijke talenten hebben, kunnen het op veel fronten ver schoppen. Deze talenten helpen je eigenlijk bij alles wat je aanpakt. 13 Huiswerk: Vraag mensen in je omgeving of ze zich herkennen in de door jou gekozen talenten?

23 besluitvaardig flexibel overtuigend analytisch Ik kan goed communiceren Ik heb durf Competitief Ik heb veel ideeën ik ben ambitieus Ik kan abstract denken Ik kan samenwerken I k ben e en doorzetter oplossingsgericht Ik heb inlevingsvermogen bedachtzaam daadkrachtig genuanceerd beschouwend ik ben humoristi sch origineel 1i zelfverzekerd ondernemend Ik kan organiseren kritisch 14 fantasievol innemend In ben leergierig sensitief Ik kan goed Ieren praktisch veelzijdig prestatiegericht nieuwsgierig empatisch zorgvuldig Ik ben tactvol zorgzaam visionair vasthoudend stressbestendig

24 Naam Jezelf presenteren: Mijn positieve eigenschappen zijn Positieve feedback die ik vaak/soms krijg is: Minder positieve eigenschappen van mij zijn: 15 Dit wil ik hier graag leren:

25 Oude patronen overwinnen Je bent bezig geweest met je kwaliteiten en met presenteren en met hoe jij zelf ziet en hoe andere mensen jou zien. Ook heb je ontdekt waar jou leerpunten zijn. Vraag 1. Wat kan mij weerhouden om mijn opleiding en stage te halen/uit te voeren? Vraag 2. Welke kwaliteiten en talenten kun je gebruiken om bovenstaande "oude" gewoonten te veranderen? Vraag 3. Wie uit jouw netwerk kent deze "oude" gewoonten? Vraag 4. Ga aan hem of haar vragen deze gewoonten te benoemen aan de hand van dagelijkse voorbeelden en situaties. Schrijf deze voorbeelden en situaties hieronder op. Vraag 5. Wat ga je nu anders doen zodat jouw "oude" patronen veranderen? 16

26 Mijn POP Doelstelling: Smart Welk beroep ga ik in de toekomst uitvoeren? Specifiek Beschrijf jouw beroepsmatige toekomst (over 5 jaar) alsof je dit op een foto of een film ziet. Zorg voor een concrete beschrijving. smart Meetbaar, Motivatie, gewenste resultaat: Welke opleiding / diploma heb ik hiervoor nodig? Ik heb mijn diploma BOL / BBL / Anders behaald in. Toekomstvisie Waar wil ik voor staan: Wat ga ik allemaal doen om mijn doel te bereiken: 17 Haalbaarheid: in staat om mijn doel te bereiken? JA / NEE Ja maar, wat als iets niet lukt of Zo werkt het niet (ontkennen van eigen verantwoordelijkheid) Dat verdien ik toch niet (minderwaardigheidsgevoel) Ja maar, dat kan ik niet (machteloosheid) Datum: Op welke datum heb ik mijn doel bereikt?

27 Competenties= eigenschappen, talenten, vaardigheden en kennis. Welke competenties heb ik nodig voor dit beroep / dit doel? Beroepsprofiel Met welke belemmeringen of beperkingen moet ik rekening houden? Hoe ga ik mijn doel halen? Workshops In de les Tijdens de BPV Individuele acties Anders: 18 Beroepsprofiel Omschrijf je motivatie SMART Kies 2 dingen waar je de komende tijd aan wilt gaan werken en omschrijf je motivatie SMART

28 Voorbereiding op je stage Wie ben ik? Denk hierbij aan: Je houding Je karaktereigenschappen Persoonlijkheidskenmerken Wat kan ik? Denk hierbij aan: Kennis Vaardigheden Competenties Werkervaring Wat wil ik? Denk hierbij aan: Wat wil je tijdens je stage leren? Hoe breng ik mijn eigen kwaliteiten op een zo positief mogelijke manier over? Belangrijke informatie over de organisatie waar je stage wilt gaan lopen weten. Visie van het bedrijf/instelling: 19 Probeer te achterhalen hoe het bedrijf het liefst een stagiaire ziet Kleding en verzorging: Pas je gedrag en uiterlijk aan bij de visie van het bedrijf. Zoek kleding die past bij de functie waarop je solliciteert als stagiaire. Als je je aanpast geeft dat aan dat je flexibel bent. Zorg voor gewassen haren, tanden gepoetst, schone nagels en geen kauwgum in je mond! Overige tips: Zorg dat je op tijd aanwezig bent. Houdt rekening met eventuele vertraging. Als je buiten je schuld toch te laat komt, bel dan even op. Zorg voor veel motivatie Neem een blocnote, pen en agenda mee. Luister actief, antwoord niet te snel, denk eerst na over een vraag, voordat je antwoord geeft. Toon initiatief, stel vragen, toon interesse in het stageadres Pas je woordkeuze aan aan degene met wie je in gesprek bent

29 6/30/2015 Welkom bij ROC Leiden Jobclub Programma: Dag uur Welkom en CV Voorbeelden uur CV maken + huiswerk Dag uur Arbeidsmarkt benaderen uur Vacature analyse uur Feedback CV + huiswerk Opstellen CV Een onweerstaanbaar CV Dag Sollicitatiegesprek uur Netwerken +huiswerk Dag uur Solliciteren en Evaluatie 1

30 6/30/2015 Ken de mogelijkheden om de arbeidsmarkt te benaderen Social media Persoonlijke presentatie op het web 2

31 6/30/2015 Persoonlijke presentatie op het Web CV op diverse sites Web 2.0 (LinkedIn, Twitter, Hyves, Plaxo etc.) Rode draad: wees jezelf, lieg niet en realiseer je dat selecteurs je sporen op het web zullen onderzoeken Drie voorwaarden voor een sterk profiel op Web 2.0: 1) Geloofwaardig zijn 2) Relevant zijn 3) Onderscheidend zijn Vacature analyse Wat staat er nu echt? Wat weet je over het bedrijf dat de vacaturemelding doet? (hun producten, grootte van de organisatie, wat vindt men belangrijk, enz.) Welke functie wordt gevraagd en welke taken behoren tot de functie inhoud? Welke functie eisen (opleidingsniveau, kwaliteiten en vaardigheden) worden gevraagd? Welke van jouw relevante kwaliteiten en/of vaardigheden wil je met name onder de aandacht brengen, en welke praktijkvoorbeelden wil je gebruiken om dat te doen? (STARR verhalen) Welke arbeidsvoorwaarden worden geboden en wat is de plek van de functie binnen de organisatie? Hoe ziet jouw wensen/eisen pakket er uit (functieinhoudelijk, salaristechnisch, arbeidsvoorwaardelijk) en wat is daarin je speelruimte? Welke ontplooiingsmogelijkheden biedt het bedrijf? Welke eisen en wensen die niet direct uit de functie voortvloeien worden aan de kandidaat gesteld? (bijv. leeftijd, persoonlijke kenmerken, enz.) Herlees vacature, sollicitatiebrief en CV (of laat dit een ander doen), en vraag je af welke vragen dit alles bij de interviewer zou kunnen oproepen. Welke vragen heb jij aan de organisatie? Welke kleding zou goed aan kunnen sluiten bij de functie waarvoor je solliciteert en de bedrijfscultuur van de betreffende organisatie? Wat ga je verder nog doen om te zorgen dat je tijdens het gesprek lekker in je vel zit en goed uit je woorden komt? Vragen? 3

32 6/30/2015 Het sollicitatiegesprek De eerste indruk en de STARR-methode Doel sollicitatiegesprek Een uitnodiging voor een sollicitatiegesprek betekent dat je al meer dan 95% van je medesollicitanten achter je hebt gelaten. Zij willen weten of je geschikt bent om bij hen te komen werken en jij wilt weten of je er wel wilt werken. Doel werkgever: 1) Aftasten of jij degene bent die de functie goed kan vervullen 2) Aftasten of het klikt, ben je leuk, pas je in het team Je hebt nu alle kans om te laten merken dat je de baan graag wilt, dat je geschikt bent en dat je daarin zult bijdragen aan het resultaat van de organisatie én alle kans jouw vragen te stellen. Voorbereiding Raadpleeg de dag ervoor website voor actuele info Lees vacature, brief en CV nogmaals goed door Neem pen, papier en vragenlijst mee Ben goed uitgerust Weet de weg en met wie je het gesprek hebt Kom om tijd en rook niet vlak van te voren Zorg voor verzorgd uiterlijk Kleding waarin je je lekker voelt én die afgestemd is op de omgeving en de functie Neem een extra CV mee Praktische tips Wees voorbereid op vragen over: kruispunten in je leven waarom je weggaat je toekomst perspectief jezelf als mens jezelf als collega je sterke kwaliteiten je minder sterke punten Netwerken Netwerken Netwerken voor een baan is te leren. Het is een kwestie van oefenen en dan doen. Netwerken gaat over drie onderwerpen: De ander vragen over zijn/haar dagelijks werk Het vragen om een advies voor jou Mogelijke nieuwe contacten Warm netwerken: van contact naar contact Koud netwerken: uit jezelf bellen 4

33 6/30/2015 Netwerken: Do s Vertel iedereen dat je bezig bent met je volgende loopbaanstap Gebruik hiervoor je elevator pitch Begin gewoon met netwerken met een contact dat je beter kent Bel voor een afspraak aan begin of eind van de dag Geef het belang van het gesprek voor jou aan Vraag om adviezen en tips Zorg dat je alles weet dat je kunt weten Wees direct en concreet in wat je vraagt (tijd, advies) Houd je aan de drie onderwerpen Spreek je waardering uit en bedank je gesprekspartner Houd de ander op de hoogte CV Feedback op je CV Huiswerk Brief en voorbereiden gesprek Het sollicitatiegesprek Oefening in gespreksvoering 5

34 6/30/2015 Afronden en evalueren Wat heb je geleerd? 6

WERKBOEK Loopbaanbegeleiding

WERKBOEK Loopbaanbegeleiding WERKBOEK Loopbaanbegeleiding DOELEN STRATEGIEËN JE CV STERKTES EN ZWAKTES VAARDIGHEDEN SOLLICITATIE BRIEF SOLLICITATIE GESPREK LEREN OMGAAN MET STRESS KOM OP VOOR JEZELF LEREN OMGAAN MET CONFLICTEN OEFENING

Nadere informatie

Workshop Ontdek je talent

Workshop Ontdek je talent Workshop Ontdek je talent Effective talentmanagement Mariska Karcher Tel.nr. 06 18 08 01 59 20-3- 2015 Opdracht: Successen Doel Inzicht krijgen in kwaliteiten van jezelf in verschillende omstandigheden

Nadere informatie

Voorwoord 1. Hoofdstuk 1: Waarden 2. Hoofdstuk 2: Ontdek je talent! 3. Hoofdstuk 3: Keuzestijlen 5. Hoofdstuk 4: Kwaliteiten 7

Voorwoord 1. Hoofdstuk 1: Waarden 2. Hoofdstuk 2: Ontdek je talent! 3. Hoofdstuk 3: Keuzestijlen 5. Hoofdstuk 4: Kwaliteiten 7 Extra opdracht LOB Inhoudsopgave: Inhoud: Pagina: Voorwoord 1 Hoofdstuk 1: Waarden 2 Hoofdstuk 2: Ontdek je talent! 3 Hoofdstuk 3: Keuzestijlen 5 Hoofdstuk 4: Kwaliteiten 7 Hoofdstuk 5: Beschrijving van

Nadere informatie

Workshop Overtuigend en Ontspannen Presenteren. Voor technische professionals. Donderdag 20 juni 2013

Workshop Overtuigend en Ontspannen Presenteren. Voor technische professionals. Donderdag 20 juni 2013 Workshop Overtuigend en Ontspannen Presenteren Voor technische professionals Donderdag 20 juni 2013 Programma We behandelen achtereenvolgens de volgende thema's: 0. Kwaliteiten en presenteren 1. Omgaan

Nadere informatie

> TAALWERKBLAD PARTICIPATIE

> TAALWERKBLAD PARTICIPATIE TAALWERKBLAD PARTICIPATIE aanpak coach cultuur deelnemen doel eigenschappen heden integreren kwaliteiten meedoen mentor nu plan samenleving toekomst vaardigheden verleden verwachtingen wensen DE WERKWOORDSTIJDEN

Nadere informatie

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Hoe presenteer ik mijzelf? Wat wil ik? Zorg voor je carrière Door het dagelijkse contact met mijn coach

Nadere informatie

Workshop: Werken met kernkwadranten.

Workshop: Werken met kernkwadranten. Workshop: Werken met kernkwadranten. Tips voor de praktijkbegeleider 1. Zoek de uitdaging van de stagiair; 2. werk vanuit de uitdaging verder aan zijn of haar ontwikkeling Meer weten: www.mijnieoosterom.nl

Nadere informatie

Online Training Basis LinkedIn (LI) Profiel

Online Training Basis LinkedIn (LI) Profiel Auteur: Leni Minderhoud info@45plusondernemer.nl Online Training Basis LinkedIn (LI) Profiel Audio 2 Onderscheidend vermogen, specialisatie en toegevoegde waarde Welkom terug bij de tweede audioles van

Nadere informatie

STUDIELOOPBAAN BEGELEIDING Opdrachtenboek Leerjaar 1 Semester 1 2014-2015. Evenementen Marketing Communicatie

STUDIELOOPBAAN BEGELEIDING Opdrachtenboek Leerjaar 1 Semester 1 2014-2015. Evenementen Marketing Communicatie STUDIELOOPBAAN BEGELEIDING Opdrachtenboek Leerjaar 1 Semester 1 2014-2015 Evenementen Marketing Communicatie Inhoudsopgave Inleiding... 3 Blok 1 Portfolio: Introductiedeel... 4 Opdracht 1 Wie ben ik?...

Nadere informatie

Training Netwerken Forum 12-5-2014

Training Netwerken Forum 12-5-2014 Training Netwerken Forum 12-5-2014 Inhoudsopgave Inleiding 3 Doelen 4 Deelnemers 4 Werkvormen 4 Programma 4 Voorstellen & introductie 5 Inleiding 6 Opdracht Je eigen netwerk 7 Theorie 8 Opdracht In gesprek

Nadere informatie

sollicitatie gesprek Handleiding droombanen voor Technisch talent

sollicitatie gesprek Handleiding droombanen voor Technisch talent sollicitatie gesprek Handleiding droombanen voor Technisch talent waarom deze handleiding? We krijgen vaak de vraag hoe je je nu het beste kunt voorbereiden op een sollicitatiegesprek. Een goede voorbereiding

Nadere informatie

Handleiding SHARE. Regio College. Auteur: L.E. Sinnema 31-1-2013 Master Professioneel Meesterschap MBO. Opleiders: Drs. Trudy Moerkamp Dr.

Handleiding SHARE. Regio College. Auteur: L.E. Sinnema 31-1-2013 Master Professioneel Meesterschap MBO. Opleiders: Drs. Trudy Moerkamp Dr. Regio College Handleiding SHARE Een spel bij het onderzoek Juf het is school! 2012 Auteur: L.E. Sinnema 31-1-2013 Master Professioneel Meesterschap MBO Opleiders: Drs. Trudy Moerkamp Dr. Tirza Bosma 1

Nadere informatie

Orienterende filmpjes (hoe het wel of niet moet): https://www.blendspace.com/lessons/jg7knapaigvgmq/lerensolliciteren

Orienterende filmpjes (hoe het wel of niet moet): https://www.blendspace.com/lessons/jg7knapaigvgmq/lerensolliciteren Het sollicitatiegesprek Lesdoel: Korte inhoud: Organisatie: Lesduur: Onderwerp Werkvorm Oriëntatie Uitvoering De student weet meer over het sollicitatiegesprek en heeft een keer geoefend. De vacature is

Nadere informatie

Dank je wel voor het aanvragen en downloaden van dit e-book over Antwoorden op moeilijke sollicitatievragen.

Dank je wel voor het aanvragen en downloaden van dit e-book over Antwoorden op moeilijke sollicitatievragen. Inhoudsopgave Voorwoord... 3 Solliciteren is te leren... 4 Algemene tips voor het sollicitatiegesprek... 4 Goede voorbereiding is het halve werk!... 5 7 (moeilijke) vragen bij solliciteren en (positieve)

Nadere informatie

Onderwijs naar 2020 Asperen, 3 oktober 2014

Onderwijs naar 2020 Asperen, 3 oktober 2014 6-10-2014 Onderwijs naar 2020 Asperen, 3 oktober 2014 Leerlingen Laten Leren over Zichzelf Vormen voor hun toekomst! Lennart Visser Onderwijs en persoonlijkheidsvorming? Bespreek met degene die naast je

Nadere informatie

Verbinding voelen met je omgeving

Verbinding voelen met je omgeving 2 Verbinding voelen met je omgeving Doel: We horen allemaal bij elkaar We zijn met heel veel mensen op deze wereld. Daar ben je jezelf niet van bewust. Meestal zie je alleen de mensen waarbij je woont

Nadere informatie

Sollicitatietraining: op weg naar stage & werk

Sollicitatietraining: op weg naar stage & werk Sollicitatietraining: op weg naar stage & werk De jongeren die zich aanmelden bij Maljuna Frato hebben een grote afstand tot de arbeidsmarkt en hebben weinig of geen zicht op hun mogelijkheden, kwaliteiten

Nadere informatie

17 valkuilen die je moet vermijden bij telefonische acquisitie

17 valkuilen die je moet vermijden bij telefonische acquisitie Beste lezer, Fijn dat je de moeite hebt genomen om dit e-book te downloaden, met daarin 17 valkuilen die je moet vermijden bij telefonische acquisitie. Veel ondernemers worstelen met het maken van kwaliteitsafspraken

Nadere informatie

- Een docent controleert of jij je huiswerk op hebt geschreven. - Je hebt aanmoediging nodig om je huiswerk te noteren.

- Een docent controleert of jij je huiswerk op hebt geschreven. - Je hebt aanmoediging nodig om je huiswerk te noteren. Schoolse competenties Competentie 1: Agendagebruik - Je schrijft je huiswerk in je agenda als dit wordt opgegeven. - Je agenda ziet er verzorgd uit. - Een docent controleert of jij je huiswerk op hebt

Nadere informatie

1. Wat voor werk wil ik doen?

1. Wat voor werk wil ik doen? Studiewijzer 1 Verken jezelf Het kiezen van een studie begint bij kijken naar jezelf. Als je studie aansluit op je eigenschappen en je interesses, dan zit je daar straks beter op je plek. De onderstaande

Nadere informatie

Inge Test 07.05.2014

Inge Test 07.05.2014 Inge Test 07.05.2014 Inge Test / 07.05.2014 / Bemiddelbaarheid 2 Bemiddelbaarheidsscan Je hebt een scan gemaakt die in kaart brengt wat je kans op werk vergroot of verkleint. Verbeter je startpositie bij

Nadere informatie

Sollicitatiegesprek? Haal jouw droomjob binnen met deze tips. www.ago.jobs Al meer dan 25 jaar de beste weg naar passend werk!

Sollicitatiegesprek? Haal jouw droomjob binnen met deze tips. www.ago.jobs Al meer dan 25 jaar de beste weg naar passend werk! Sollicitatiegesprek? Haal jouw droomjob binnen met deze tips www.ago.jobs Al meer dan 25 jaar de beste weg naar passend werk! GRONDIGE VOORBEREIDING Je bent uitgenodigd voor een sollicitatiegesprek. Proficiat!

Nadere informatie

Workshop Solliciteren

Workshop Solliciteren Workshop Solliciteren Haagse Hogeschool Maandag 4 maart Saskia Slotboom Poll - Ik heb al een stageplek - Ik heb ideeën over waar ik stage wil lopen - Ik heb nog geen idee Workshop Solliciteren Tips om

Nadere informatie

Sollicitatiegesprek? Haal jouw droomjob binnen met deze tips. www.ago.jobs Al meer dan 25 jaar de beste weg naar passend werk!

Sollicitatiegesprek? Haal jouw droomjob binnen met deze tips. www.ago.jobs Al meer dan 25 jaar de beste weg naar passend werk! Sollicitatiegesprek? Haal jouw droomjob binnen met deze tips www.ago.jobs Al meer dan 25 jaar de beste weg naar passend werk! GRONDIGE VOORBEREIDING KEN HET BEDRIJF KEN JE GESPREKSPARTNER Je bent uitgenodigd

Nadere informatie

Personal branding op de arbeidsmarkt: vermarkt je carrière

Personal branding op de arbeidsmarkt: vermarkt je carrière Personal branding op de arbeidsmarkt: vermarkt je carrière TRAININGSPROGRAMMA VIER WORKSHOPS De wereld verandert snel en dat is van invloed op ieders plaats en functioneren op de arbeidsmarkt. We maken

Nadere informatie

Workshop Solliciteren

Workshop Solliciteren Workshop Solliciteren Haagse Hogeschool Maandag 4 maart Saskia Slotboom Poll - Ik heb al een stageplek - Ik heb ideeën over waar ik stage wil lopen - Ik heb nog geen idee Workshop Solliciteren Tips om

Nadere informatie

Sollicitatietips. Betere Banen als er gewerkt moet worden!

Sollicitatietips. Betere Banen als er gewerkt moet worden! Sollicitatietips Solliciteren is niet eenvoudig. Integendeel, het kan soms heel erg lastig zijn. Onderstaand artikel geeft je enkele tips zodat je met meer zelfvertrouwen een nieuwe uitdaging kan zoeken.

Nadere informatie

Anita Willemsen & Leander Westerbeek van Eerten

Anita Willemsen & Leander Westerbeek van Eerten Anita Willemsen & Leander Westerbeek van Eerten Programma Solliciteren Zoeken en benaderen Het gesprek Wat als het niet lukt? Hoe zorg je ervoor dat wat er in de motor zit ook uit de wielen komt? Alles

Nadere informatie

Reflectiegesprekken met kinderen

Reflectiegesprekken met kinderen Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,

Nadere informatie

APQ rapportage. Bea Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:

APQ rapportage. Bea Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email: APQ rapportage Naam: Bea Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea Voorbeeld / 16.06.2015 / APQ rapportage 2 Inleiding Dit rapport geeft inzicht in jouw inzetbaarheid. We bespreken hoe

Nadere informatie

Bedenk dat het gaat om het verkrijgen van informatie voor u zelf door middel van het gesprek. Het gaat niet om een beoordeling.

Bedenk dat het gaat om het verkrijgen van informatie voor u zelf door middel van het gesprek. Het gaat niet om een beoordeling. ZELFANALYSE EN PERSOONSANALYSE Opdracht Zelfanalyse Op de volgende pagina's vindt u een lijst met uitspraken die betrekking hebben op persoonlijke eigenschappen, kwaliteiten en gedrag. Geef van elke uitspraak

Nadere informatie

Leerjaar 4: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A

Leerjaar 4: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Leerjaar 4: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Thema 12: Het vinden van werk c: Kiezen en solliciteren naar passende stageplek Thema 1 Introles De leerling oriënteert zich op

Nadere informatie

Training: (gast)psychologie

Training: (gast)psychologie Training: (gast)psychologie Training 3 Laura de la Mar Gemeente Oldenzaal Facilitair 8 januari 2015 1. Terugblik training 2 en opdracht bespreken 2. Zelfkennis 3. Wie is je klant? 4. Wat zijn je uitdagingen?

Nadere informatie

Effectief solliciteren de beste start voor je Carrière. 14 mei 2013 Laura van der Knaap Nutri-akt bv

Effectief solliciteren de beste start voor je Carrière. 14 mei 2013 Laura van der Knaap Nutri-akt bv Effectief solliciteren de beste start voor je Carrière 14 mei 2013 Laura van der Knaap Nutri-akt bv Programma Korte toelichting Nutri-akt Arbeidsmarkt Sollicitatieproces Zelfreflectie Sollicitatiebrief

Nadere informatie

Verslag snuffelstage week St. Aloysiuscollege. 12 t/m 16 oktober 2015. Naam: Klas 3:

Verslag snuffelstage week St. Aloysiuscollege. 12 t/m 16 oktober 2015. Naam: Klas 3: Verslag snuffelstage week St. Aloysiuscollege 12 t/m 16 oktober 2015 Naam: Klas 3: DIT STAGEVERSLAG IS VAN Naam Emailadres Telefoon Klas MIJN STAGE DOE IK BIJ Naam organisatie Soort bedrijf Adres Plaats

Nadere informatie

Kick off Mentoring Project. Floor van Wingerden Partner Perpetuum Organisatieontwikkeling

Kick off Mentoring Project. Floor van Wingerden Partner Perpetuum Organisatieontwikkeling Kick off Mentoring Project Floor van Wingerden Partner Perpetuum Organisatieontwikkeling 13 februari 2014 Wie is Perpetuum? Perpetuum gelooft dat het talent en de mogelijkheden van organisaties onuitputtelijk

Nadere informatie

WERK ZE! Lesmateriaal voor reïntegratie

WERK ZE! Lesmateriaal voor reïntegratie ld be e or Vo WERK ZE! Lesmateriaal voor reïntegratie Stichting Lezen & Schrijven t 070 302 26 60 www.lezenenschrijven.nl Auteur Elma Draaisma Vormgeving 7Causes Eindeloos Medeauteurs en klankbordgroep

Nadere informatie

Wat denk je zelf? Studiekeuze123

Wat denk je zelf? Studiekeuze123 Wat denk je zelf? Opdrachten Studiekeuze123 Naam: Klas: Wat denk je zelf? Het maken van een studiekeuze is niet gemakkelijk. Er zijn zoveel mogelijkheden, maar welke opleiding past goed bij jou? Een opleiding

Nadere informatie

Talentenwijzer. 1 ) Optimistisch Ik ben een optimistisch, enthousiast en positief ingesteld persoon.

Talentenwijzer. 1 ) Optimistisch Ik ben een optimistisch, enthousiast en positief ingesteld persoon. Talentenwijzer Hieronder vind je jouw persoonlijke uitkomst van de Talentenwijzer. Nummer 1 betekent meest op mij van toepassing, nummer 31 betekent minst op mij van toepassing. 1 ) Optimistisch Ik ben

Nadere informatie

Thema Op zoek naar werk

Thema Op zoek naar werk http://www.edusom.nl Thema Op zoek naar werk Lesbrief 8. Opbellen naar een bedrijf. Wat leert u in deze les? Een telefoongesprek naar een bedrijf begrijpen. Een gesprek over een advertentie begrijpen.

Nadere informatie

Valkuil. Kernkwaliteit. Uitdaging. Allergie

Valkuil. Kernkwaliteit. Uitdaging. Allergie KERNKWALITEITEN Kernkwaliteit Kernkwaliteiten zijn eigenschappen die tot het wezen (de kern) van een persoon behoren. De kernkwaliteit kleurt de mens. Een kernkwaliteit is te herkennen aan iemands bijzondere

Nadere informatie

2 Jouw mening. Het probleem van de hoofdpersoon. De andere personen; kort beschrijven. Vooral in hun relatie tot de hoofdpersoon.

2 Jouw mening. Het probleem van de hoofdpersoon. De andere personen; kort beschrijven. Vooral in hun relatie tot de hoofdpersoon. Formulier leesverslag Nederlands. Jouw naam Datum Klas Leraar/ lerares paraaf beoordeling A Het boek Titel van het boek Naam schrijver/ schrijfster Naam van de uitgever en jaar van verschijnen. Gebruikte

Nadere informatie

Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie.

Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie. Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie. Via dit mailadres kunt u ook informatie aanvragen over de docentenhandleiding

Nadere informatie

Stap in je loopbaan met de ontwikkelcarrousel! Utrecht.nl

Stap in je loopbaan met de ontwikkelcarrousel! Utrecht.nl Stap in je loopbaan met de ontwikkelcarrousel! Stap in je loopbaan met de ontwikkelcarrousel! Voor je ligt informatie over de ontwikkelcarrousel met workshops die het Expertisecentrum (voorheen Loopbaancentrum)

Nadere informatie

Competenties verbonden aan het ComPas

Competenties verbonden aan het ComPas Competenties verbonden aan het ComPas 5 kerncompetenties en 8 erg waardevol competenties 1. Kunnen samenwerken... 2 2. Contactvaardig zijn... 3 3. Inlevingsvermogen/empathie bezitten... 4 4. Zelfreflectie...

Nadere informatie

FORMULIER PERSOONLIJK ONTWIKKELINGSPLAN

FORMULIER PERSOONLIJK ONTWIKKELINGSPLAN FORMULIER PERSOONLIJK ONTWIKKELINGSPLAN Naam: Datum: 1. Werkervaringsverhaal: Rode draad in opleiding en ervaring (soort curriculum vitae). Welke opleiding heb je genoten en welke werkervaring heb je?

Nadere informatie

Eigenschappen: bij jouw persoonlijkheid horen eigenschappen die bij bepaalde functies van pas kunnen komen.

Eigenschappen: bij jouw persoonlijkheid horen eigenschappen die bij bepaalde functies van pas kunnen komen. Jouw kwaliteiten Het doel van solliciteren is dat de werkgever je aanneemt. Daarvoor moet je de werkgever er van overtuigen dat jij de juiste persoon bent voor de beschikbare vacature. Dat betekent dat

Nadere informatie

Sollicitatiebrief. De 10 Stappen. Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk!

Sollicitatiebrief. De 10 Stappen. Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk! Sollicitatiebrief De 10 Stappen Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk! Sollicitatiebrief: De 10 Stappen! Dit stappenplan is bestemd voor iedereen die opzoek is naar een betaalde baan/stageplek en wil

Nadere informatie

docenten handleiding CP02 Solliciteren WZDH2-V1.1

docenten handleiding CP02 Solliciteren WZDH2-V1.1 docenten handleiding CP02 Solliciteren WZDH2-V1.1 Solliciteren CP02 WZ Waar gaat het over? Introductie Deze CP gaat over solliciteren. De kandidate maakt kennis met vastomlijnde sollicitatieprocedures

Nadere informatie

13 Acquisitietips. AngelCoaching. Coaching en training voor de creatieve sector www.angelcoaching.nl

13 Acquisitietips. AngelCoaching. Coaching en training voor de creatieve sector www.angelcoaching.nl 13 Acquisitietips AngelCoaching Coaching en training voor de creatieve sector Tip 1 Wat voor product/dienst ga je aanbieden? Maak een keuze, niemand kan alles! Tip 1 Veel ondernemers zijn gezegend met

Nadere informatie

10 tips voor succesvol solliciteren

10 tips voor succesvol solliciteren Succesvol solliciteren Wat we allemaal weten en toch weer vergeten Solliciteren is voor de één een spannende gebeurtenis, voor de ander een uitdaging en voor nog weer anderen een noodzaak. Je krijgt meestal

Nadere informatie

Een sterk CV en motivatie

Een sterk CV en motivatie Een sterk CV en motivatie Een sollicitatie bestaat meestal uit een sollicitatiebrief en een Curriculum Vitae (CV). Soms vragen organisaties alleen nog naar een motivatie, die je al dan niet in een format

Nadere informatie

Interessen: Wat vind ik leuk?

Interessen: Wat vind ik leuk? Interessen: Wat vind ik leuk? Opdracht 1: Zet een kruisje bij de punten die je leuk vindt om te doen. Omcirkel vervolgens drie punten die je het allerleukst vindt om te doen. Ik vind het leuk om iets van

Nadere informatie

opleiding Leergang Train de Trainer Trainers in

opleiding Leergang Train de Trainer Trainers in Trainers in opleiding Leergang Train de Trainer Het is niet de sterkste die overleeft, ook niet de slimste, maar degene die het meest openstaat voor verandering. Unieke insteek! De wereld om ons heen verandert

Nadere informatie

(als reorganisatie de aanleiding is) 15 november 2014. Karin Boelens

(als reorganisatie de aanleiding is) 15 november 2014. Karin Boelens Werk naar werk (als reorganisatie de aanleiding is) 15 november 2014 Karin Boelens Inhoud 1 Inleiding... 2 2 Mobiliteit: Werk naar werk... 3 2.1 Voorlichting... 3 2.2 Intakegesprek... 4 2.2.1 Portal Werkinzicht...

Nadere informatie

READER STUDENTENCOACH EERSTEJAARS

READER STUDENTENCOACH EERSTEJAARS READER STUDENTENCOACH EERSTEJAARS MBO 1 Inleiding Voor jullie ligt de reader die hoort bij het project studentencoach(het coachen van eerstejaars studenten door ouderejaars). In deze reader vind je veel

Nadere informatie

Persoonlijk rapport van: Marieke Adesso 29 Mei 2006 1

Persoonlijk rapport van: Marieke Adesso 29 Mei 2006 1 Talenten Aanzien en Erkenning 3 Besluitvaardigheid 8 Confrontatie en Agitatie 4 Doelgerichtheid 4 Talenten Hulpvaardigheid 5 Ontzag 3 Orde en Netheid 4 Pragmatisme 6 Stressbestendigheid 7 Verantwoording

Nadere informatie

Onderhandelen en afspraken maken

Onderhandelen en afspraken maken OPDRACHTFORMULIER Onderhandelen en afspraken maken Naam student: Datum: 1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid en noteer vragen en opmerkingen. Bespreek deze met medestudenten of je docent.

Nadere informatie

Handleiding Sollicitatiebrief

Handleiding Sollicitatiebrief Handleiding Sollicitatiebrief 1. De gerichte sollicitatiebrief Met een gerichte sollicitatiebrief reageer je op een advertentie waarin een werkgever een vacature vermeldt. Voorafgaand aan het schrijven

Nadere informatie

Maartje Voorbeeld 10.03.2014

Maartje Voorbeeld 10.03.2014 Maartje Voorbeeld 10.03.2014 Maartje Voorbeeld / 10.03.2014 / Inzetbaarheidsscan 2 Ben jij duurzaam inzetbaar? Blijf van waarde in de wereld van werk Iedereen wil graag gezond, productief en met plezier

Nadere informatie

BPV Begeleidingsmap Groenhorst Almere Cursusjaar 2015-2016

BPV Begeleidingsmap Groenhorst Almere Cursusjaar 2015-2016 BPV Begeleidingsmap Groenhorst Almere Cursusjaar 2015-2016 Naam deelnemer Naam opleiding BPV bedrijf : : : Inhoudsopgave Inleiding 3 1. Checklist te gebruiken bij start- en eind BPV-periode 4 1.2 Omvang

Nadere informatie

Sollicitatietips. Praktische tips bij solliciteren Van CV tot aan gesprek. Ledenevent PGGM 11 mei 2015 Petra Hulkenberg

Sollicitatietips. Praktische tips bij solliciteren Van CV tot aan gesprek. Ledenevent PGGM 11 mei 2015 Petra Hulkenberg Sollicitatietips Praktische tips bij solliciteren Van CV tot aan gesprek Ledenevent PGGM 11 mei 2015 Petra Hulkenberg Agenda workshop Introductie Hoe bereiden organisaties zich voor? - Profiel - Gesprekstechnieken

Nadere informatie

5 Tips Voor Meer Sollicitatiesucces Snel en eenvoudig 5 stappen in de goede richting

5 Tips Voor Meer Sollicitatiesucces Snel en eenvoudig 5 stappen in de goede richting 5 Tips Voor Meer Sollicitatiesucces Snel en eenvoudig 5 stappen in de goede richting E-book geschreven door Sollicitatiedokter.nl Inhoudsopgave 1. Behandel solliciteren als een baan... pagina 1 2. Wees

Nadere informatie

Opdracht U bekijkt uw leven tot nu toe en denkt na over wat u allemaal heeft meegemaakt.

Opdracht U bekijkt uw leven tot nu toe en denkt na over wat u allemaal heeft meegemaakt. Uw levensweg U bekijkt uw leven tot nu toe en denkt na over wat u allemaal heeft meegemaakt. a Kijk naar de levensweg. Waar bent u nu? Wat bent u op uw weg tegengekomen? Mist u nog iets op de tekening?

Nadere informatie

OPLEIDING PERSOONLIJK BEGELEIDER SPECIFIEKE DOELGROEPEN OPLEIDING PERSOONLIJK BEGELEIDER GEHANDICAPTENZORG

OPLEIDING PERSOONLIJK BEGELEIDER SPECIFIEKE DOELGROEPEN OPLEIDING PERSOONLIJK BEGELEIDER GEHANDICAPTENZORG OPLEIDING PERSOONLIJK BEGELEIDER SPECIFIEKE DOELGROEPEN OPLEIDING PERSOONLIJK BEGELEIDER GEHANDICAPTENZORG BPV WERKBOEK, LEERJAAR 1 BOL SCHOOLJAAR 2015-2016 Summacollege Cluster Welzijn, Cultuur & Onderwijs

Nadere informatie

Creative Marketing Opdracht 1: Het merk IK

Creative Marketing Opdracht 1: Het merk IK Naam: Stefan van Rees Studentnummer: 0235938 Klas: CMD D1 Datum: nov/dec 2009 Creative Marketing Opdracht 1: Het merk IK 1 50 vragenlijst, 10 antwoorden 1. Wat is je sterkste karaktereigenschap? Waarschijnlijk

Nadere informatie

Introductie 1. Waarvoor hebben de studenten een mentor nodig? 2. Wie kan mentor worden? Iemand die:

Introductie 1. Waarvoor hebben de studenten een mentor nodig? 2. Wie kan mentor worden? Iemand die: Mentor informatie Introductie Het Mentoringprogramma is voor studenten die een begeleidingsvraag hebben. Deze begeleidingsvraag kan zeer divers van aard zijn en heeft te maken met schoolse-, persoonlijke

Nadere informatie

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W 1 Naam student: Studentnummer: Datum: Naam leercoach: Inleiding Voor jou ligt het meetinstrument ondernemende houding. Met dit meetinstrument

Nadere informatie

Kennismaking met het. persoonlijk Insights profiel. Mini workshop 12 november

Kennismaking met het. persoonlijk Insights profiel. Mini workshop 12 november Kennismaking met het persoonlijk Insights profiel. Mini workshop 12 november Programma 12 november Inleiding Het Insight profiel Mini workshop Inzicht in jezelf door Jungiaanse voorkeuren jouw unieke kleuren

Nadere informatie

LESBRIEF BIJ STAGE LOPEN

LESBRIEF BIJ STAGE LOPEN LESBRIEF BIJ STAGE LOPEN WAAROM DIT BOEKJE? 1. Denk jij, na het lezen van deze bladzijde dat dit boekje nuttig voor jou kan zijn? a. Ja,.. b. Nee, want c. Dat weet ik nog niet, omdat 2. Wat hoop jij na

Nadere informatie

Werken als productvormgever

Werken als productvormgever 08764 product Design 05-03-2009 08:23 Pagina 1 werkproces 1 1 2 3 4 5 6 Werken als productvormgever Product Design Wat laat je zien? Je brengt creatieve ideeën en technische mogelijkheden bij elkaar Je

Nadere informatie

Oefening: Profiel en valkuilen vragenlijst

Oefening: Profiel en valkuilen vragenlijst Oefening: Profiel en valkuilen vragenlijst Dit is een korte vragenlijst die bedoeld is om een aantal van je denkbeelden, attitudes en gedrag in werksituaties in kaart te brengen. Wees zo eerlijk mogelijk

Nadere informatie

Hallo! Heel veel succes!

Hallo! Heel veel succes! 18 Augustus 2015 Hallo! Je hebt je gemeld bij het Jongerenloket, onderdeel van WerkBedrijf. Het Jongerenloket staat klaar voor jongeren in hun zoektocht naar werk of een opleiding. Uitgaande van jouw talenten,

Nadere informatie

Personal Branding voor Ingenieurs

Personal Branding voor Ingenieurs Personal Branding voor Ingenieurs 8 juni 2012 Lustrumsymposium Jullie doelen - succesvolle loopbaan - een baan vinden - de allerbeste zijn? - Saskia Slotboom 2012 2 Personal Branding Tools en praktische

Nadere informatie

Namens Max: Tops: Tips: soms had je een beetje een houding van dat komt wel, probeer volgend project daar op te letten.

Namens Max: Tops: Tips: soms had je een beetje een houding van dat komt wel, probeer volgend project daar op te letten. 360 graden feedback Hieronder wordt door ieder groepslid een feedback gegeven op al zijn groepsgenoten. Zo kan iedereen zijn mening geven op de werkhouding van de betreffende persoon. Feedback van de groep

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,

Nadere informatie

Menukaart Loopbaanevents. Investeer in jouw talent

Menukaart Loopbaanevents. Investeer in jouw talent Menukaart Loopbaanevents Investeer in jouw talent Inhoud 1. LOOPBAANEVENTS OP LOCATIE... 3 Inleiding... 3 Praktisch... 3 2. TALENT ONTWIKKELEN ( TALENTMANAGEMENT)... 4 (her)ken je Talent/ Kernkwaliteiten...

Nadere informatie

Passus Advies B.V. Cliënten Audit Rapport. Norm : Keurmerk Blik op Werk

Passus Advies B.V. Cliënten Audit Rapport. Norm : Keurmerk Blik op Werk Norm : Scope: Het ondersteunen van organisaties op het gebied van managementadvies, coaching en training. Datum: 27 januari t/m 01 februari 2014 DNV Team Leader Audit Team C.C.M. de Vries MBA C.C.M. de

Nadere informatie

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Grijp je Ambities Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Je dromen verwezenlijken in 7 stappen. Grijp je ambities Brengt je dichterbij je ideaal Geeft je inzicht in jouw persoonlijke

Nadere informatie

Feedback. in hapklare brokken

Feedback. in hapklare brokken Feedback in hapklare brokken Jan van Baardewijk Zorgteamtrainer Op zorgteamtraining.nl is de meest recente versie van feedback gratis beschikbaar. Mocht je willen weten of je de meest recente versie hebt,

Nadere informatie

CarrièreBoost. Jezelf succesvol presenteren op de arbeidsmarkt anno nu

CarrièreBoost. Jezelf succesvol presenteren op de arbeidsmarkt anno nu CarrièreBoost Jezelf succesvol presenteren op de arbeidsmarkt anno nu Op zoek naar een nieuwe baan waar begin ik?! Reorganisatie, inkrimping, u bent ontslagen! Veranderingen, verschuivingen u wordt herplaatst!

Nadere informatie

[STUDIEHANDLEIDING SLB EN EXAMINERING BPV ] Studiehandleiding studieloopbaanbergeleiding en examinering.

[STUDIEHANDLEIDING SLB EN EXAMINERING BPV ] Studiehandleiding studieloopbaanbergeleiding en examinering. 2014/2015 ROC van Amsterdam studieloopbaanbergeleiding en examinering leerjaar 3 Schooljaar 2014/2015 Annika Morrice, Ali el Amraoui [STUDIEHANDLEIDING SLB EN EXAMINERING BPV ] Studiehandleiding studieloopbaanbergeleiding

Nadere informatie

Cursus VRIENDEN MAKEN.KUN JE LEREN

Cursus VRIENDEN MAKEN.KUN JE LEREN Cursus VRIENDEN MAKEN.KUN JE LEREN PRAKTISCHE INFORMATIE Wat voor cursus? Het is een cursus voor mensen die, om wat voor reden dan ook, geen stevige vriendenkring (meer) hebben en die actief willen onderzoeken

Nadere informatie

Pagina 1 van 6 HOE EN WAAROM. Handleiding voor een professioneel curriculum vitae, sollicitatiebrief en selectiegesprek

Pagina 1 van 6 HOE EN WAAROM. Handleiding voor een professioneel curriculum vitae, sollicitatiebrief en selectiegesprek Pagina 1 van 6 HOE EN WAAROM Handleiding voor een professioneel curriculum vitae, sollicitatiebrief en selectiegesprek Solliciteren is geselecteerd worden, een selectieproces, met een eigen selectietaal

Nadere informatie

Diversiteit en beroepsvaardigheden Leer jezelf kennen Basishouding en diversiteit Discriminatie Gedrag bij diversiteit Pesten. Hoofdstuk 2: werken

Diversiteit en beroepsvaardigheden Leer jezelf kennen Basishouding en diversiteit Discriminatie Gedrag bij diversiteit Pesten. Hoofdstuk 2: werken Diversiteit en beroepsvaardigheden Leer jezelf kennen Basishouding en diversiteit Discriminatie Gedrag bij diversiteit Pesten Hoofdstuk 2: werken Werkwijze en opdrachten Boek en laptop nodig voor iedere

Nadere informatie

Je bent een echte doorzetter, bravo! Je hebt goed naar mij geluisterd, fantastisch! Daar heb je goed over nagedacht, echt slim van je!

Je bent een echte doorzetter, bravo! Je hebt goed naar mij geluisterd, fantastisch! Daar heb je goed over nagedacht, echt slim van je! Wat heb jij netjes opgeruimd, tjonge wat knap! Je bent een echte doorzetter, bravo! Je hebt goed op jouw beurt gewacht, je bent een kanjer! Wat ben jij goed aan het spelen, ik ben trots op je! Je hebt

Nadere informatie

Voor de kandidaat: 10 tips - slim solliciteren

Voor de kandidaat: 10 tips - slim solliciteren Voor de kandidaat: 10 tips - slim solliciteren Een goede voorbereiding is het halve werk. Als je gaat solliciteren en er straks over in gesprek gaat, kom je met onze tips goed beslagen ten ijs. 1 Stap

Nadere informatie

Netwerk. 12-4-2013 10.00 uur tot 16.30 uur

Netwerk. 12-4-2013 10.00 uur tot 16.30 uur WELKOM Netwerk 12-4-2013 10.00 uur tot 16.30 uur Door Andrew David (H4 organisatie training advies) i.s.m. HAN Centrum voor Ondernemerschap FNV Zelfstandigen Andrew David Dynamisch Zelfstandig Communicatieve

Nadere informatie

tips voor het sollicitatiegesprek

tips voor het sollicitatiegesprek tips voor het sollicitatiegesprek algemeen In elk gesprek komen vragen voor die op meer manieren te beantwoorden zijn. Hiermee probeert een selecteur duidelijkheid te krijgen over je echte motivatie, persoonlijkheid

Nadere informatie

Hoe overleef jij... je beste vriend(in)? Deze acties horen bij aflevering 3 Hoe overleef ik... je beste vriend(in)?

Hoe overleef jij... je beste vriend(in)? Deze acties horen bij aflevering 3 Hoe overleef ik... je beste vriend(in)? ACTIES Hoe overleef jij... je beste vriend(in)? Deze acties horen bij aflevering 3 Hoe overleef ik... je beste vriend(in)? De vriendschapstest waar Sascha Rosa toe dwingt verloopt niet zo best. Op het

Nadere informatie

euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie

euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie Op acht bladzijden in het werkboek wordt de medewerking van de ouders of verzorgers van de leerlingen gevraagd. Wanneer de werkboeken

Nadere informatie

Maartje Voorbeeld 10.03.2014

Maartje Voorbeeld 10.03.2014 Maartje Voorbeeld 10.03.2014 Maartje Voorbeeld / 10.03.2014 / Talentrapportage 2 Inleiding De wereld en de arbeidsmarkt zijn constant in beweging. Maar waarheen? Niemand weet exact hoe het werkveld er

Nadere informatie

PeerEducatie Handboek voor Peers

PeerEducatie Handboek voor Peers PeerEducatie Handboek voor Peers Handboek voor Peers 1 Colofon PeerEducatie Handboek voor Peers december 2007 Work-Wise Dit is een uitgave van: Work-Wise info@work-wise.nl www.work-wise.nl Contactpersoon:

Nadere informatie

Van mbo-er naar succesvolle hbo-student Workshop doorstroom HBO - KNMP/SBA platformdag AA

Van mbo-er naar succesvolle hbo-student Workshop doorstroom HBO - KNMP/SBA platformdag AA Van mbo-er naar succesvolle hbo-student Workshop doorstroom HBO - KNMP/SBA platformdag AA Oefening van mbo-er naar succesvolle hbo-student Toelichting Als docent aan de opleiding voor apothekersassistent

Nadere informatie

Training Resultaatgericht Coachen

Training Resultaatgericht Coachen Training Resultaatgericht Coachen met aandacht voor zingeving Herken je dit? Je bent verantwoordelijk voor de gang van zaken op je werk. Je hebt alle verantwoordelijkheid, maar niet de bijbehorende bevoegdheden.

Nadere informatie

Aflevering 2: Solliciteren

Aflevering 2: Solliciteren Aflevering 2: Solliciteren Vragen vooraf: Heb je wel eens gesolliciteerd naar een baan? Hoe deed je dat? Heb je een curriculum vitae? Hoofditem Fragment 1 Korte inhoud: Milouska en Bayu kijken hoe je kunt

Nadere informatie

Het gesprek is een eerste kennismaking voor beide partijen en heeft als doel een antwoord te krijgen op de volgende twee vragen:

Het gesprek is een eerste kennismaking voor beide partijen en heeft als doel een antwoord te krijgen op de volgende twee vragen: Sollicitatiegesprek De uitnodiging En dan is het zover: je wordt uitgenodigd voor een sollicitatiegesprek. Je bent nu door de eerste selectie heen en dat betekent in ieder geval dat je brief, CV en eventueel

Nadere informatie