De jarigen van 6 februari tot en met 5 maart. Proefweek continurooster (na Carnaval)

Transcriptie

1 Stefanootje Basisschool Stefanus Panhuysstraat BZ Wijnandsrade Wijnandsrade, 12 januari 2011 stefanootje@bs-stefanus.nl t Stefanootje verschijnt om de 2 weken, digitaal op onze website Het is een informatieblad van basisschool St. Stefanus te Wijnandsrade. De naam is denkend aan de naam van onze school ingegeven door de STEFANOTIS, de prachtige, kleine bloem van een uit Madagaskar afkomstige klimplant. JAARGANG 15, nummer 8 d.d. 6 februari 2012 De jarigen van 6 februari tot en met 5 maart juf Linda 8 februari Bosse van der Krogt groep 2 13 februari Max Waltmans groep 7 14 februari Linde Brueren groep 7 15 februari Amber Mulkens groep 4 17 februari Rocco Casu groep 1 19 februari Meneer Jan Jacobs 20 februari Anneli de Haas groep 7 23 februari Anne Willems groep 6 25 februari Svenja Hofhuis groep 1 3 maart Mart van der Vleuten groep 4 3 maart Thomas Vroom groep 5 5 maart Een leuke verjaardag gewenst! Proefweek continurooster (na Carnaval) Tijdens de goed bezochte Algemene Ouderavond op 30 januari jongstleden, hebben de aanwezige ouders met schoolleiding en leerkrachten, vooruit gekeken naar de proefweek van 27 februari tot en met 2 maart De schooltijden zijn die week (dat is de week na de Carnavalsvakantie ) als volgt: Gr. 1.2 Gr. 3.4 Gr. 5 t/m 8 maandag 08.25u 14.15u 08.25u 14.15u 08.25u 14.15u dinsdag 08.25u 14.15u 08.25u 14.15u 08.25u 14.15u woensdag 08.25u 14.00u 08.25u 14.00u 08.25u 14.00u donderdag 08.25u 14.15u 08.25u 14.15u 08.25u 14.15u vrijdag Gr.1.2 vrij 08.25u 12.15u Gr. 3.4 namiddag vrij 08.25u 14.15u

2 ALLE kinderen blijven dus de hele dag op school, blijven over in de klas, waar ze onder begeleiding, samen hun meegebrachte boterham eten en gaan één uur eerder naar huis. Op de woensdag is school om 14 uur uit. Net als in ons gewone rooster, zijn de kinderen (in groep 5 t/m 8) dan 26 lesuren op school. De kinderen van de onderbouw, houden in het continurooster hun vrije vrijdagmiddag. Op 3 maart zijn de kleuters, groep 1.2 de hele dag vrij(zoals in jaarplanning op schoolkalender ook staat), zodat alleen groep 3.4 om uur klaar is op school. In deze proefweek willen wij met een andere dagindeling ook goed kijken naar het dagprogramma (ritme, intensiteit, verdeling ochtend/middag) voor onze kinderen. Thuis zal dat ook wat aanpassing vragen. Ook de BSO (naschoolse opvang) houdt deze week met de gewijzigde eindtijd van St. Stefanus rekening. Na de proef volgt er een evaluatie onder kinderen/ouders-geledingen/leerkrachten; Tijdens de ouderavond werd er in elk geval ook specifiek aandacht gevraagd voor een aantal onderwerpen, zoals: -de woensdagmiddag: is in de dit jaar vernieuwde schooltijden (met de vrijdag voor de onderbouw) de vrije middag. In een 5 dagen continurooster zijn alle middagen eerder uit. In de enquête ná de proefweek, zal er ook voor een 4 dagen continurooster (continu tot half 3 s middags, vrijdagmiddag onderbouw vrij en woensdagmiddag vrij) aandacht zijn, zo werd met de aanwezige ouders afgesproken. -hulpouders: de overblijfouders en de vele andere ouderhulpen op school, hebben ook te maken met andere tijden, ze kunnen niet meer in de middaguren op school helpen. Dat zou voor sommige hulpouders wellicht betekenen, dat ze dan ouderhulp lastiger kunnen combineren met andere afspraken. Verder bogen we ons tijdens de Ouderbijeenkomst over een aantal voordelen en nadelen van de huidige schooltijden ( die zijn immers nog nieuw ) ten opzichte van continurooster met verplichte overblijf voor alle kinderen. In de ouderenquête dit voorjaar en ook bij kinderen en leerkrachten zullen deze en andere voors- en tegens zeker nog aan de orden komen. Als de uitkomsten daarvan bekend zijn, de ervaringen gedeeld, zal er vervolgens besluitvorming (die betreft dan het schooljaar ) plaatsvinden: wel of niet continurooster komend schooljaar of verder werken met de afgelopen jaar vernieuwde schooltijden. Nieuwe meester op school? In groep 5.6 maakten de kinderen afgelopen week kennis met een meester in de klas (erbij). Meester Remij Maes, kwam kennismaken met de kinderen en de school. Hij stelt zichzelf, verderop in dit Stefanootje aan ons voor Wie helpt mee??? DE EERSTE IDEEËN Naar aanleiding van onderstaande oproep druppelen de eerste ideeën binnen. Van gratis disco met DJ IWAN, via sponsorloop/sponsorfietstocht, tot veiling van meesters en juffen Goed om te merken, dat er mensen achter deze actie staan. Doet u ook mee? Hebt u ook ideeën om die DUIZEND EURO bij elkaar te helpen krijgen? We horen het graag!!!!!!! De aanleiding om te praten over Alpe d HuZes en onze (INNOVO-brede) schoolactie, is het feit wij allemaal helaas geregeld geconfronteerd worden met familie, vrienden, collega s, ouders of leerlingen die de diagnose kanker krijgen. Iedere keer weer een harde klap in het gezicht. Dat wat volgt is ongewis. En wij, de omstanders, kunnen in zo n geval niet veel meer doen dan betrokken zijn en aandacht geven. Het gevoel van onmacht dat ons vaak bekruipt willen wij nu gaan omzetten in actie.

3 We kiezen daarbij bewust niet voor de makkelijkste weg, door enkel INNOVO-geld te doneren. Dat vinden wij niet gepast in tijden van bezuinigingen op het onderwijs. We hebben daarom besloten om zelf te gaan fietsen en daarmee geld in te zamelen. Vanuit de gedachte dat we meer kunnen bereiken als we samen de schouders eronder zetten, willen we de omvang en kracht van onze school en organisatie aanspreken. Acht collega s (één onderwijsassistent, één leerkracht, drie directeuren en de twee leden van het College van Bestuur) gaan op 6 juni 2012 fietsen voor KWF kankerbestrijding. Niet omdat fietsen tegen de berg op zo belangrijk is, dat is maar een middel. Wel omdat het bijeen brengen van geld voor onderzoek en begeleiding van groot belang is. Eén van de kernwaarden van INNOVO is solidariteit. Door het actief meedoen aan de AD willen we daar concreet handen en voeten aan geven. De solidariteit waar we hier over spreken is er een van heel INNOVO. We fietsen voor al onze collega s op de scholen, het stafbureau, voor familieleden, voor de kinderen, omdat het een doel betreft dat ons allen raakt. We vragen iedereen daarom om ons, de acht fietsers te helpen, om solidair met ons te zijn en ons te steunen. De fietsers betalen alles zelf (inschrijfgeld, reis, verblijf), dat gaat niet van het sponsorgeld af. Wie helpt mee om een fantastisch sponsorbedrag bij elkaar te halen voor het KWF? Met eenieders hulp moet dat toch lukken. Elke idee en elke actie (van kinderen, team, geledingen, ouders) is welkom. Team INNOVO Basisschool St.Stefanus Website: INNOVO Groep 8 maakt Cito deze week Groep 8 maakt deze week de Cito-eindtoets. Wij wensen Calvin, Jarno, Demi, Tygo, Omar, Vera, Luca en Thijs veel succes. Hopelijk scoren jullie zoals jullie kunnen scoren. Wij hebben er in ieder geval alle vertrouwen in. En eh gebruik je boerenverstand!!! VLL: Kern 7: sch-woorden en ng-woorden Groep 3 In deze kern leert uw kind: Letters: hoofdletters Woorden: 'sch'-woorden, woorden met de 'ng'-klank. Alle letters compleet. In de kernen 1 tot en met 6 heeft uw kind alle letters geleerd. In principe kan het nu eenvoudige eenlettergrepige woorden lezen. Alleen moet het herkennen van woorden nu nog worden versneld en geautomatiseerd. In de kernen 7 tot en met 12 leert uw kind woorden lezen die wat moeilijker zijn. Dit zijn de lastige eenlettergrepige woorden zoals kist, drop, hond, slang, bank, springt, meeuw, ja, zo en woorden van twee en drie lettergrepen. Ook oefent uw kind om niet meer spellend te lezen. Die lastige eenlettergrepige woorden worden niet allemaal tegelijkertijd aangeboden en geoefend. Ze zijn verdeeld over verschillende kernen.

4 In kern 7 komen vooral de sch-woorden aan de orde en woorden met het lettercluster ng (ring). Bovendien maken kinderen al kennis met woorden met twee medeklinkers vooraan en achteraan (stoel, lamp), woorden met d en b achteraan (heb, bad) en samenstelling (zakmes). Ook leert uw kind in deze kern hoofdletters. Het thema van kern 7 is: schatgraven, avonturen beleven, piraten. Het verhaal waarmee de kern start gaat over het vinden van een schat op een schip. Kinderen zijn ook steeds beter in staat om woorden en zinnen te schrijven. Toch zullen kinderen nog niet alle woorden foutloos schrijven. De leesproblemen zijn soms te moeilijk om de afwijkende schrijfwijze meteen ook onder de knie te hebben. Zo kan het kind al snel woorden lezen met de letter d- achteraan. Maar het foutloos schrijven van woorden als heb en had is moeilijker. Vandaar dat vanaf kern 7 het kunnen lezen en kunnen schrijven van woorden niet helemaal parallel meer loopt. Als uw kind toch woorden schrijft waar spelfouten in zitten, hoeft dat dan ook nog niet altijd verbeterd te worden. Rekenen: we zijn deze week begonnen in blok 7. De kinderen leren werken met het rekenrek. Ze leren splitsingen te maken van 5,6,7,8,9,10, 15 en 20. Verder blijven ze oefenen met optellen/aftrekken t/m 20 met pijlentaal. Overblijven Beste ouders. Graag willen wij uw aandacht vragen voor het volgende: Tijdens het overblijven valt het op dat de broodtrommels van de kinderen vaak heel verschillend zijn gevuld. Koek en snoep voeren regelmatig de boventoon boven het eten van een gezonde boterham. Het gevolg is vaak dat er wordt geruild en de kinderen dus niet eten wat u heeft meegegeven. Wij willen u met nadruk vragen de trommels met voornamelijk brood te vullen. Bedankt voor de medewerking. Namens de overblijfouders Caroline Cuijpers ( contactpersoon namens het team) Voorstellen, Remy Maes Hallo allemaal, Langs deze weg wil ik me even aan jullie voorstellen. Ik ben Remy Maes, 23 jaar oud en woon met mijn ouders en broer in Termaar (bij Klimmen). In mijn vrije tijd ben ik heel veel met muziek bezig, ik luister heel veel muziek maar maak ook zelf muziek. Het liefste speel ik basgitaar, dat doe ik bij 2 bands. Een skaband genaamd Jean and the Piepkes en een metalband. Verder speel ik elektrische en akoestische gitaar en thin whistle (Ierse fluit). Een andere interesse van mij is geschiedenis en vooral de geschiedenis van Limburg. Ik ben vierdejaars PABO-student aan Hoge School Zuyd te Heerlen en kom mijn Lio-stage (leerkracht in opleiding) in groep 5/6 doen. Vanaf februari tot aan het einde van het schooljaar zal ik van maandag t/m donderdag les geven in groep 5/6. Op vrijdag werk ik aan andere zaken en zal dan ook niet iedere vrijdag op school zijn. Ik heb het al erg goed naar mijn zin op school en hoop hier nog veel te kunnen leren. Als er nog vragen zijn dan hoor ik die graag, kom gerust eens langs op school. Groetjes, Remy Maes

5 Elk kind een eigen ID-kaart.!!! Eén persoon per paspoort beginsel Vanaf 26 juni 2012 kunnen kinderen niet meer bijgeschreven worden in het paspoort van hun ouder(s). Bijschrijvingen van kinderen in het paspoort van ouder(s) blijven geldig tot 26 juni Daarna moeten kinderen een eigen reisdocument hebben. Het 1p-1p beginsel zal op 26 juni 2012 van kracht worden. Vanaf dat moment kunnen bijschrijvingen niet meer worden aangevraagd en zijn bestaande bijschrijvingen niet meer geldig. Geldig blijft wel het document van de houder waarin de bijschrijvingen zijn geplaatst, totdat de datum geldigheid op het reisdocument is verlopen. De paspoortregelgeving zal worden aangepast in verband met het vervallen van de mogelijkheid tot bijschrijving. Kunstroute Wijnandsrade 2012 Weten jullie nog dat wij een paar jaar geleden het KIKS-festival hebben gehad? Je mocht een mooi schilderij of een aardig gedicht laten zien of muziek maken. We hebben toen ook workshops gegeven. Op 12 en 13 mei 2012 willen we weer zoiets organiseren. Waarom? De heemkundevereniging bestaat 30 jaar en die mensen vonden het een mooie gelegenheid om een kunstroute te organiseren. Omdat tijdens het vorige KIKS festival is gebleken dat er heel wat kinderen thuis actief zijn met het maken van kunst (dit kan een schilderij zijn, een beeld, maar ook een gedicht of een mooie foto), willen we jullie mee laten doen met de kunstroute. Dat kan ook door het maken van muziek: we willen de expositie een muzikaal tintje geven. Als je een muziekinstrument bespeelt en je wil dat laten horen, kun je je dus ook opgeven bij mij. Heb je iets heel speciaals gemaakt en vind je het leuk om dat te laten zien aan andere mensen? Voor de kinderen is een plek gereserveerd op de motte (dat is een heuvel) achter het kasteel en de kleine binnenplaats. Daar worden ook workshops gegeven door Fabiano Peltrera, een schilder uit Hulsberg. Joris Souren legt de opbouw van het werk van jullie vast op foto en/of film en dat kunnen jullie samen met papa en mama, opa en oma direct na afloop van de workshop bekijken. De route (fiets- of wandel-) loopt door heel Wijnandsrade en de buurten erom heen. Bij mensen thuis, in de tuin, zijn de werken te zien, maar ook op verschillende plaatsen in het kasteel, gemeenschapshuis en ook op de Bongard. Twee bekende dichters, Wiel Oehlen en Colla Bemelmans fietsen ook rond en lezen op verschillende plekken mooie gedichtjes voor. Je kunt dus dat weekend heerlijk een rondje lopen of fietsen door Wijnandsrade en kunst bekijken of kunst laten zien. En het is dan net Moederdag, komt dat even goed uit. Je kunt voor mama misschien wel een heel apart cadeautje kopen! Je mag je bij mij opgeven, maar als je eerst nog meer wil weten mag je me altijd bellen: Juf Riek of

6 Vervolg voorleeswedstrijd op bs. t Kirkeveldsje Schimmert Op woensdagmiddag 1 februari was de spanning te snijden in de aula van basisschool t Kirkeveldsje in Schimmert. De zaal zat vol met opa s, oma s, papa s, mama s, broers, zussen, vrienden, vriendinnen en leerkrachten van drie kandidaten. Het werd heel stil in de aula, toen Demi haar verhaal voorlas, je kon een speld horen vallen. Jammer genoeg kan er uiteindelijk maar een de winnaar zijn, onze Demi haalde een tweede plaats. Proficiat Demi, je hebt het prima gedaan, wij zijn trots op je. Een vergiet.. Stel je voor, je zit de les van de juffrouw in de klas te volgen en de regendruppels vallen op je hoofd. Sterker nog, je zit niet aan een tafeltje maar gewoon op de grond. Het klaslokaal heeft geen ramen, alleen een deur. Je hebt geen pen en papier. De juffrouw heeft alleen een schoolbord met krijtjes. Kun jij je dat voorstellen? Nee, jij gaat naar de mooie school aan de vijver met een speelplaats en binnen een verwarmd leslokaal met ramen. Computers, printers, digiborden, kopieermachines, pen en papier enzovoorts. In Nepal, het ontwikkelingsland dat gelegen is tussen Tibet en India met de acht hoogste bergen van de wereld, hebben ze dat allemaal niet. In het schooltje in Awigaun, een bergdorp, is het zoals aan het begin van dit artikeltje beschreven. Helaas lekt het dak van de school als een vergiet. De golfplaten en het houtwerk dienen vervangen te worden. Stichting Nepalhulp Diki wil samen met jullie hulp dit dak vernieuwen. Zodat de schoolkinderen in ieder geval zonder nat te worden de lessen kunnen volgen. Daarnaast wil Nepalhulp Diki, bestaande uit vrijwilligers van Wijnandsrade en andere Limburgse dorpen, blindenstokken en brailleboeken beschikbaar stellen aan een andere basisschool. Deze school in Bungamati, ligt vlakbij de hoofdstad van Nepal, te weten Kathmandu. Hier is een leraar die in zijn vrije tijd braille is gaan leren om ook aan de blinde kinderen in de omgeving les te kunnen geven. Deze twee projecten wil Nepalhulp Diki liefst dit jaar, maar zeer zeker volgend jaar uitvoeren met de donaties die zij krijgen. Nu heeft gelukkig jullie school onze stichting als goed doel voor de vastenactie

7 uitverkoren. Daar zijn wij erg blij mee. Bovendien hebben de ambtenaren van de gemeente Nuth hun kerstpakket geschonken aan de stichting waardoor we een startkapitaal hebben van 883,50. Een goed begin is het halve werk, samen met jullie willen we dit bedrag op zijn minst proberen te verdubbelen of nog liever te verdrievoudigen. Wij hopen dat jullie ons daarbij graag helpen. Voor dit moment wensen wij jullie een leuke gezellige carnaval toe, geniet ervan. Namens Stichting Nepalhulp Diki, Voorzitter Jan Chappin. Agenda Week 9: van 27 febr t/m 2 maart: proefweek continurooster 7, 8 en 9 februari: Cito groep 8 12 en 13 mei: workshops kunst BERICHTEN VOOR HET VOLGENDE STEFANOOTJE: UITERLIJK BINNEN OP 2 maart STUREN NAAR: stefanootje@bs-stefanus.nl stefanus.nl