STUDIEPLANNER KLAS 6. Periode 3, PWS-avond: 28 feb uur

Transcriptie

1 STUDIEPLANNER KLAS 6 Periode 3, PWS-avond: 28 feb uur

2 STUDIEPLANNER vak: AK klas : 6 tweede fase periode 3/ week: 5 t/m 28 Algemeen : Aantal lessen : 28 Aantal slu : 55 (schatting Algemeen : Aantal lessen: 28 Aantal slu : 55 (schatting) Leerdoelen Na afloop moet je kunnen voldoen aan de eisen van de examenstructuur Wereld, Aarde, Leefomgeving en Gebieden van het Ministerie van O, C&W. Bij de donen gaat het om een SE- (schoolexamen)onderdeel en een CE-onderdeel (zie ook PTA). Leerstofomschrijving De leerstof wordt herhaald en er wordt wekelijks een hoofdstuk besproken. Er komt geen nieuwe lesstof meer in deze laatste periode. Alle stof wordt bekend geacht. Getoetst wordt hoofdstuk 4, 5, 6, 7 en 8. Werkwijze Na het bestuderen van de teksten en het luisteren naar de uitleg wordt je geacht om aan het werk te gaan met de opdrachten, aangegeven door de docent. Nabespreken van de opdrachten gebeurt individueel of gezamenlijk in de klas. Wanneer een deel van de leerstof onduidelijk is, kunnen hier vragen over worden gesteld. Tijdens het lesuur zijn alle leerlingen in het AK-lokaal aanwezig en wordt er (actief) mee gedaan met de lessen. Als bij een steekproef (overdreven) uitstelgedrag geconstateerd wordt, d.w.z. als naar inschatting van de docent een (te grote) discrepantie voor wat betreft de planning en de uitvoering daarvan bestaat, dan moet je op de dag van de constatering het werk na de lessen op school inhalen en dat werk vervolgens bij de schoolleiding (ook op dezelfde dag) deponeren. Bovendien heb je in het bovengenoemde geval geen recht op een herkansingsmogelijkheid voor het vak AK m.b.t. periode 4 van dit schooljaar. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen H1, H4, H5, H6, H7: T S,i Rekenmachine Herhaling Wereld, Aarde, gebieden en leefomgeving AK olympiade * S,i * Zie pta. Rooster : Lees verder op de volgende pagina

3 STUDIEPLANNER vak: AK klas : 6 tweede fase periode 3/ week: 5 t/m 29 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 5 28 jan. t/m 1 week 6 4 t/m 8 L1 Toets bespreken Hoofdstuk 8 L2 Analyse examen Wereld L1 paragraaf 1 en 2 Opgave 1 t/m 4 Opgave 1 t/m 3 ma: start P3; do: 12:30 6econ/M&O bedrijfsbezoek 12:30 6econ/M&O bedrijfsbezoek L2 paragraaf 3 tm 6 Opgave 4 t/m 7 week 7 week 8 week 9 week 10 4 t/m 8 L1 - examenopgave voorjaarsvakantie Aarde L1 paragraaf 1 en 2 L2 paragraaf 3, 4, 5 Gebieden L1 - paragraaf 1 en 2 voorjaarsvakant ie Opgave 1 t/m 3 Opgave 4 t/m 7 Opgave 1 t/m 3 voorjaarsvakantie ma: roostervrije dag leerlingen (lln) vrij di: verkort rooster; do: roostervrije dag lln vrij L2 paragraaf 3 tm 6 Opgave 4 t/m 7 week 11 Leefomgeving L1 - paragraaf 1 en 2 L2 paragraaf 3 t Opgave 1 t/m 3 Opgave 4 t/m 7 week 12 Herhaling (Hst 8) L1 Bosatlas L2 - examenopgave Opgave 1 t/m 3 Opgave 4 t/m 7 do, vr: toetsvrij week 13 week 14 1 t/m 5 apr. : toetsdag wo: start P4; huiswerkvrij; huiswerkklas P4 do: 19:15 Klassieke lezing Ovidius spelen met het epos (L22/23) vr: 08:45 cijfers;

4 week 15 8 t/m 12 apr. L1 Examenopgaven oefenen L2 Examenopgave oefenen Unihockeytoernooi week t/m 19 apr. L1 Examenopgaven oefenen L2 Examenopgave oefenen ma: 6econ/M&O proefexamen hele dag wo: tot 12:05 laatste lesdag do: vanaf 12:05 stunt vr: Goede Vrijdag; roostervrije dag lln vrij week 17/18 22 apr. t/m 3 week 19 6 t/m 10 week t/m 17 week t/m 24 week t/m 31 week 23 3 jun t/m 7 week t/m 14 vakantie vakantie vakantie, wo Centraal Examen Centraal Examen, wo Centraal Examen, wo ma 22 apr: tweede paasdag di 23 apr: via post overzicht SE-cijfers ma: huiswerkvrij di: 18:30 tutorenspreekavond wo: 8 t/m 11 uitwisseling Flône do: start CE-1 wo: eind CE-1; Schoolvoetbaltoernooi vr: 19:15 Klassieke lezing De Etruskische taal (L22/23) rekentoets periode III t/m 9 do: Hemelvaartsdag, lln vrij vr: lln vrij ma: 2e Pinksterdag lln vrijdag wo: uitslagdag CE-1; 13:30-16:00 boeken inleveren op school; 14:00-16:00 aula voorlopige cijferlijst door tutor week t/m 21 jun week t/m 28 week 27 1 t/m 5 jul. week 28 8 t/m 12 jul 15 jul. t/m 23 aug. zomervakantie 15 jul. t/m 23 aug. zomervakantie 15 jul. t/m 23 aug. zomervakantie (do: begin P4) (ma-vr: P4) do: 19:00 diplomauitreiking * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

5 STUDIEPLANNER vak: biologie klas : 6 tweede fase periode 3/ week: 5 t/m 28 Algemeen : Aantal lessen : Aantal slu : 55 Leerdoelen Zie boek BvJ 4,5 en 6. Leerstofomschrijving BvJ 4a: T1 Inleiding in de biologie BS 5+6 BvJ 4a : T3 Voortplanting (alleen BS 4) BvJ 4b: T6 Ecologie BvJ 5a: T1 Stofwisseling Bs 4 BvJ 5b: T4 Planten BvJ 5b: T5 Regeling en Waarneming (BS 1 t/m 4) BvJ 6: T4 Bescherming BvJ 6 : T5 Evenwicht Nationale Biologie Olympiade (voorronde) Werkwijze Alleen of in tweetallen Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) Leerstof zie boven T S,i 120 OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen 18 Biologie olympiade * S,i 100 * De leerling kan tijdens de lessen biologie deelnemen aan de voorronde van de Nationale Biologie Olympiade. Deelname is niet verplicht, en inhalen is niet mogelijk. Uitsluitend na deelname wordt een cijfer gegeven. Het behaalde cijfer (afgerond op 1 decimaal) wordt gedeeld door 10, daarna afgerond op 1 decimaal en vervolgens opgeteld bij het cijfer van de theorietoets in de derde periode. Rooster : Lees verder op de volgende pagina

6 STUDIEPLANNER vak: Biologie klas : 6 tweede fase periode 3/ week: 5 t/m 29 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 5 28 jan. t/m 1 BvJ6 T4 Bescherming BS 1 Biologie Olympiade week 6 4 t/m 8 BvJ6 T4 BS 2 Bespreken toets week 7 week 8 week 9 week 10 4 t/m 8 week 11 week 12 week 13 week 14 1 t/m 5 apr. BvJ6 T4 BS 3 BvJ6 T4 BS 4 1 t/m 4 5 t/m10 diagnostische toets dlst 1 t/m 3 11 t/m 16 diagnostische toets dlst 4,5 +eindopdracht voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie BvJ6 T5 BS 1 t/m 3 BvJ6T5 BS 4+5 Herhaling BvJ 4b T6 Ecologie Herhaling BvJ 5b T5 (BS 1 t/m 4) BvJ4a T3 Voortplanting (BS 4) Herhaling BvJ5a stofwisseling BS 4 BvJ5b T4 Planten 1 t/m3, 5 t/m7 diagnostische toets 1 t/m 3 9 t/m 11 diagnostische toets dlst 4 en 5 +eindopdracht Examenbundel hfdst 8 en 9 Diagnostische toets T5 + Examenbundel Hfdst 15,16 en 17 Diagnostische toets T4 planten Examenbundel hfst 7 ma: start P3; huiswerkvrij; huiswerkklas P3 do: 12:30 6econ/M&O bedrijfsbezoek vr: inleveren PWS; Volleybaltoernooi ma: 08:45 cijfers inleveren 6 t/m 13 feb opgave spreekmiddag/-avond via Magister do: vóór 11:00 herkansingsformulieren inleveren in de mediatheek; 12:30 6econ/M&O bedrijfsbezoek rapporten deze week ma: roostervrije dag leerlingen (lln) vrij di: verkort rooster; 13:30 inhaal- /herkansingstoetsen wo: enkele lln natuurkunde/nlt excursie Hamburg; 16:00 spreekmiddag do: roostervrije dag lln vrij di: 19:15 Klassieke lezing Maarten Luther en Christina van Zweden (L22/23) in de periode 4 t/m 15 rekentoets do: MAW bezoek rechtbank Zwolle (onder voorbehoud) vr: afhandelen HD, PWS ma: HD afgehandeld vr: PWS afgehandeld do, vr: toetsvrij vr: Engels essay schrijven : toetsdag wo: start P4; huiswerkvrij; huiswerkklas P4 do: 19:15 Klassieke lezing Ovidius spelen met het epos (L22/23)

7 week 15 8 t/m 12 apr. week t/m 19 apr. week 17/18 22 apr. t/m 3 week 19 6 t/m 10 week t/m 17 week t/m 24 week t/m 31 week 23 3 jun t/m 7 week t/m 14 Herhaling Oefenen examens Herhaling Oefenen examens Herhaling Oefenen examens Herhaling Oefenen examens vakantie vakantie vakantie, wo, wo, wo vr: 08:45 cijfers; Unihockeytoernooi rapporten deze week 8-12 apr. opgave tutorenspreekavond via Magister ma: klas 6 vóór 11:00 herkansings- /inhaalformulieren inleveren in de mediatheek do: klas 6 inhaal/- herkansingstoetsen vr: inhaal- /herkansingstoetsen (reserve); voorrondes Nationale Schoolhockeytoernooi; 19:00 Muziekconcours ma: 6econ/M&O proefexamen hele dag wo: tot 12:05 laatste lesdag do: vanaf 12:05 stunt vr: Goede Vrijdag; roostervrije dag lln vrij ma 22 apr: tweede paasdag di 23 apr: via post overzicht SE-cijfers ma: huiswerkvrij di: 18:30 tutorenspreekavond wo: 8 t/m 11 uitwisseling Flône do: start CE-1 wo: eind CE-1; Schoolvoetbaltoernooi vr: 19:15 Klassieke lezing De Etruskische taal (L22/23) rekentoets periode III t/m 9 do: Hemelvaartsdag, lln vrij vr: lln vrij ma: 2e Pinksterdag lln vrijdag wo: uitslagdag CE-1; 13:30-16:00 boeken inleveren op school; 14:00-16:00 aula voorlopige cijferlijst door tutor week t/m 21 jun week t/m 28 week 27 1 t/m 5 jul. week 28 8 t/m 12 jul 15 jul. t/m 23 aug. 15 jul. t/m 23 aug. 15 jul. t/m 23 aug. (do: begin P4) (ma-vr: P4) do: 19:00 diplomauitreiking

8 zomervakantie zomervakantie zomervakantie * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

9 STUDIEPLANNER vak: Duits klas : 6 tweede fase periode 3/ week: 5 t/m 28 Algemeen : Aantal lessen : Aantal slu : Leerdoelen : Voorbereiden op het mondeling spreekvaardigheid en het CSE Leerstofomschrijving: Actuele thema s voorbereiden t.b.v. de spreekvaardigheid, Deutschlandkunde en het oefenen van eindexamenteksten Werkwijze: 1 les spreekvaardigheid oefenen, 1 les leesvaardigheid/examenteksten oefenen. De leerlingen presenteren onderwerpen uit de Deutschlandkunde. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen Spreekvaardigheid Duits aan de hand van actuele thema s en Deutschlandkunde S M,i 30 20% Rooster : Lees verder op de volgende pagina

10 STUDIEPLANNER vak: Duits klas : 6 tweede fase periode 3/ week: 5 t/m 29 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 5 28 jan. t/m 1 week 6 4 t/m 8 week 7 week 8 week 9 week 10 4 t/m 8 Groepsindeling maken voor gespreksvaardigheid oefenen van gespreks- Vaardigheid n.a.v. actuele teksten uit de methode of een krant/tijdschrift Eindexamen maken, zelfstandig Per 2tal actuele teksten en Deutschlandkunde voor het mondeling voorbereiden Examenbundel: thuis per les examenvragen maken Lezen: inleiding examenbundel: Deutschlandkunde Presentaties per 2/3tal Deutschlandkunde in de les: gekozen uit lijst met onderwerpen van de docent Presentaties Deutschlandkunde Presentaties Deutschlandkunde voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie Oefenen Gespreks- Vaardigheid n.a.v. actuele teksten uit de methode of een krant/tijdschrift Oefenen Gespreks- Vaardigheid n.a.v. actuele teksten uit de methode of een krant/tijdschrift Voorbereiding mondeling Examentekst voorbereiden Voorbereiding mondeling Examentekst voorbereiden Presentaties Deutschlandkunde Per 2tal een onderwerp voor het mondeling inleveren bij de docent (actuele tekst) Presentaties Deutschlandkunde ma: start P3; huiswerkvrij; huiswerkklas P3 do: 12:30 6econ/M&O bedrijfsbezoek vr: inleveren PWS; Volleybaltoernooi ma: 08:45 cijfers inleveren 6 t/m 13 feb opgave spreekmiddag/-avond via Magister do: vóór 11:00 herkansingsformulieren inleveren in de mediatheek; 12:30 6econ/M&O bedrijfsbezoek rapporten deze week ma: roostervrije dag leerlingen (lln) vrij di: verkort rooster; 13:30 inhaal- /herkansingstoetsen wo: enkele lln natuurkunde/nlt excursie Hamburg; 16:00 spreekmiddag do: roostervrije dag lln vrij di: 19:15 Klassieke lezing Maarten Luther en Christina van Zweden (L22/23) in de periode 4 t/m 15 rekentoets do: MAW bezoek rechtbank Zwolle (onder voorbehoud) vr: afhandelen HD, PWS week 11 week 12 week 13 Individueel mondeling oefenen met de docent Individueel mondeling oefenen met de docent Examentekst of mondeling voorbereiden Examentekst of mondeling voorbereiden Presentaties Deutschlandkunde Presentaties Deutschlandkunde week 14 ma: HD afgehandeld vr: PWS afgehandeld do, vr: toetsvrij vr: Engels essay schrijven : toetsdag wo: start P4; huiswerkvrij;

11 1 t/m 5 apr. huiswerkklas P4 do: 19:15 Klassieke lezing Ovidius spelen met het epos (L22/23) vr: 08:45 cijfers; Unihockeytoernooi week 15 8 t/m 12 apr. week t/m 19 apr. week 17/18 22 apr. t/m 3 week 19 6 t/m 10 week t/m 17 week t/m 24 week t/m 31 week 23 3 jun t/m 7 week t/m 14 examentraining examentraining Examenteksten voorbereiden in de les Examenteksten voorbereiden in de les Mogelijkheid tot het maken van een proefexamen Duits in de examenzaal vakantie vakantie vakantie, wo, wo, wo rapporten deze week 8-12 apr. opgave tutorenspreekavond via Magister ma: klas 6 vóór 11:00 herkansings- /inhaalformulieren inleveren in de mediatheek do: klas 6 inhaal/- herkansingstoetsen vr: inhaal- /herkansingstoetsen (reserve); voorrondes Nationale Schoolhockeytoernooi; 19:00 Muziekconcours ma: 6econ/M&O proefexamen hele dag wo: tot 12:05 laatste lesdag do: vanaf 12:05 stunt vr: Goede Vrijdag; roostervrije dag lln vrij ma 22 apr: tweede paasdag di 23 apr: via post overzicht SE-cijfers ma: huiswerkvrij di: 18:30 tutorenspreekavond wo: 8 t/m 11 uitwisseling Flône do: start CE-1 wo: eind CE-1; Schoolvoetbaltoernooi vr: 19:15 Klassieke lezing De Etruskische taal (L22/23) rekentoets periode III t/m 9 do: Hemelvaartsdag, lln vrij vr: lln vrij ma: 2e Pinksterdag lln vrijdag wo: uitslagdag CE-1; 13:30-16:00 boeken inleveren op school; 14:00-16:00 aula voorlopige cijferlijst door tutor week t/m 21 jun week t/m 28 week 27 1 t/m 5 jul. (do: begin P4) (ma-vr: P4)

12 week 28 8 t/m 12 jul 15 jul. t/m 23 aug. zomervakantie 15 jul. t/m 23 aug. zomervakantie 15 jul. t/m 23 aug. zomervakantie do: 19:00 diplomauitreiking * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

13 STUDIEPLANNER vak: Economie klas : 6 tweede fase periode 3/ week: 5 t/m 28 Algemeen : Aantal lessen : 25 Leerdoelen. De leerling kan: Deze periode staat in het teken van het eigen maken van alle CE stof. Hieronder staan de donen aangegeven welke voor het examen 2019 van kracht zijn. Don A: Vaardigheden De kandidaat kan economische concepten herkennen en toepassen in uiteenlopende contexten. Don D: Financiering van activiteiten De kandidaat kan in contexten analyseren dat keuzes en ruil die plaatsvinden worden gecoo rdineerd via de markt. Prijsvorming is het coo rdinatiemechanisme waarmee vraag en aanbod op elkaar worden afgestemd. De manier waarop prijsvorming plaatsvindt, is afhankelijk van de marktstructuur (marktvormen) en heeft gevolgen voor toetreding, welvaart en economische politiek. - Subdon D1: Vraag en Aanbod - Subdon D2: Marktstructuur De kandidaat kan analyseren welke invloed de kenmerken van de markt, zoals aantal marktpartijen, heterogeniteit van de goederen en toetredingsmogelijkheden, hebben op de marktmacht van de aanbieder en daardoor op het marktresultaat. - Subdon D3: Welvaart en economische politiek Don E: Ruilen over de tijd

14 De kandidaat kan, binnen de contexten van gezinshuishoudingenbedrijfshuishoudingen en overheidshuishoudingen, analyseren dat ruil niet alleen op e e n moment in de tijd plaatsvindt, maar ook over de tijd. De prijs die deze intertemporele ruil coo rdineert is de rente. - Subdon E1: Intertemporele ruil - Subdon E2: Registratie intertemporele ruil Don F Samenwerken en onderhandelen De kandidaat kan in contexten analyseren dat, wanneer belangen van individuele actoren conflicteren, samenwerken en onderhandelen meer oplevert voor (markt)partijen dan vertrouwen op individuele acties. Centralisatie, waarbij (collectieve) dwang het middel is om acties tot stand te brengen, kan een alternatief coo rdinatiemechanisme zijn voor keuzes. - Subdon F1: Speltheorie - Subdon F2:Suboptimale situaties Don G Risico en Informatie De kandidaat kan in contexten analyseren dat gezinnen en bedrijven bij het maken van keuzes informatie verzamelen ten einde onzekerheid te verkleinen. Aangezien de informatie vaak een beperkt karakter zal hebben moeten transactiepartijen een inschatting maken van mogelijke gebeurtenissen (risico) en de mate waarin transactiepartners gebeurtenissen bei nvloeden of informatie achterhouden die relevant is voor het tot stand brengen van een transactie (asymmetrische informatie). - Subdon G1: Risico - Subdon G2:Asymmetrische informatie - Subdon G3: Asymmetrische informatie in bedrijf - Subdon G4: Risico verzekeren - Subdon G5: Beleggen Don H: Concept Welvaart en Groei De kandidaat kan in contexten analyseren wat op nationaal en op mondiaal niveau de oorzaken zijn van economische groei en van de verdeling van inkomen en welvaart. Keuzes op microniveau werken door op macroniveau in elke economie die gekenmerkt wordt door wederzijds afhankelijke markten. - Subdon H1: Algemeen evenwicht - Subdon H2: Het meten en verdelen van de welvaart - Subdon H3: Groei Don I Goede tijden, slechte tijden. De kandidaat kan in contexten analyseren waarom er sprake is van korte termijn schommelingen in economische activiteiten en welke mogelijkheden en grenzen er zijn voor conjunctuurbeleid. Markten laten zich niet gemakkelijk reguleren mede door toedoen van rigiditeiten. - Subdon I.1 Beschrijving van de conjunctuur - Subdon I.2 Conjuncturele verschijnselen - Subdon I.3 Beleid en overheid - Subdon I.4 Beleid en de Centrale Bank

15 Leerstofomschrijving (M-A) - Praktische Economie- economie voor de 2 e fase, Prof.dr J. Hinloopen, drs. P. Adriaansen, dr. A. Zuiderwijk 5 e druk, Malmberg - Praktische Economie- economie voor de 2 e fase, Werkboek A, Prof.dr J. Hinloopen - Praktische Economie- economie voor de 2 e fase, Werkboek B, Prof.dr J. Hinloopen - Praktische Economie- economie voor de 2 e fase, Examenkatern - Alle in de les behandelde artikelen, gegeven presentaties, gegeven aantekeningen en getoonde filmpjes behoren ook tot de toetsstof, mits anders aangeven in de les. Leerstofomschrijving (M-B) Alle in de les behandelde artikelen, gegeven presentaties, gegeven aantekeningen en getoonde filmpjes behoren ook tot de toetsstof, mits anders aangeven in de les. Leerstofomschrijving (M-C) - Document: Examenprogramma economie vwo op ( - Syllabus economie vwo centraal examen 2019 op ( Leerstofomschrijving (M-D) - (Aanbevolen) Het boekje Samengevat - VWO economie (zelf aan te schaffen) - (Aanbevolen) Het boekje Examenbundel - VWO economie(zelf aan te schaffen) Werkwijze Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan de orde te stellen. Je moet de opgegeven opdrachten thuis maken om ze op school te kunnen nakijken of te bespreken. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) % SE mee te nemen hulpmiddelen CE Donen: A,D,E,F,G,H,I T s,i 90 8 Rekenmachine (geen grafische) Rooster : Lees verder op de volgende pagina

16 STUDIEPLANNER vak: Economie klas : 6 tweede fase periode 3/ week: 5 t/m 29 week/datum lesstof opdrachten* opmerkingen week 5 28 jan. t/m 1 week 6 4 t/m 8 week 7 week 8 week 9 week 10 4 t/m 8 SE Bespreking Don A: Vaardigheden: Oefen met alle onderdelen elke week Studiewijzer (dit is een richtlijn) Syllabus & programma examenblad (Alle 3 documenten geprint en mee) Don D: Markt Don D: Markt voorjaarsvakantie Don E: Ruilen over de tijd Don F: samenwerken en onderhandelen Di. 20 Klaslokaalexperiment (niet te onderschatten) Eigen SW maken Printen en mee (elke week) 3 CE opgaven printen en maken 3 CE opgaven printen en maken voorjaarsvakantie 3 CE opgaven printen en maken 3 CE opgaven printen en maken ma: start P3; huiswerkvrij; huiswerkklas P3 do: 12:30 6econ/M&O bedrijfsbezoek vr: inleveren PWS; Volleybaltoernooi ma: 08:45 cijfers inleveren 6 t/m 13 feb opgave spreekmiddag/-avond via Magister do: vóór 11:00 herkansingsformulieren inleveren in de mediatheek; 12:30 6econ/M&O bedrijfsbezoek rapporten deze week ma: roostervrije dag leerlingen (lln) vrij di: verkort rooster; 13:30 inhaal-/herkansingstoetsen wo: enkele lln natuurkunde/nlt excursie Hamburg; 16:00 spreekmiddag do: roostervrije dag lln vrij di: 19:15 Klassieke lezing Maarten Luther en Christina van Zweden (L22/23) in de periode 4 t/m 15 rekentoets do: MAW bezoek rechtbank Zwolle (onder voorbehoud) vr: afhandelen HD, PWS week 11 Don H: Welvaart en groei 3 CE opgaven printen en maken ma: HD afgehandeld vr: PWS afgehandeld week 12 week 13 week 14 1 t/m 5 apr. Don I: Goede tijden slechte tijden 3 CE opgaven printen en maken do, vr: toetsvrij vr: Engels essay schrijven : toetsdag wo: start P4; huiswerkvrij; huiswerkklas P4 do: 19:15 Klassieke lezing Ovidius spelen met het epos (L22/23) vr: 08:45 cijfers; Unihockeytoernooi

17 week 15 8 t/m 12 apr. SE Bespreking CE Voorbereiding rapporten deze week 8-12 apr. opgave tutorenspreekavond via Magister ma: klas 6 vóór 11:00 herkansings-/inhaalformulieren inleveren in de mediatheek do: klas 6 inhaal/- herkansingstoetsen vr: inhaal-/herkansingstoetsen (reserve); voorrondes Nationale Schoolhockeytoernooi; 19:00 Muziekconcours week 16 CE Voorbereiding ma: 6econ/M&O proefexamen hele dag 15 t/m 19 apr. wo: tot 12:05 laatste lesdag do: vanaf 12:05 stunt vr: Goede Vrijdag; week 17/18 22 apr. t/m 3 week 19 6 t/m 10 week t/m 17 week t/m 24 week t/m 31 week 23 3 jun t/m 7 week t/m 14 vakantie, wo vakantie, wo roostervrije dag lln vrij ma 22 apr: tweede paasdag di 23 apr: via post overzicht SEcijfers ma: huiswerkvrij di: 18:30 tutorenspreekavond wo: 8 t/m 11 uitwisseling Flône do: start CE-1 wo: eind CE-1; Schoolvoetbaltoernooi vr: 19:15 Klassieke lezing De Etruskische taal (L22/23) rekentoets periode III t/m 9 do: Hemelvaartsdag, lln vrij vr: lln vrij ma: 2e Pinksterdag lln vrijdag wo: uitslagdag CE-1; 13:30-16:00 boeken inleveren op school; 14:00-16:00 aula voorlopige cijferlijst door tutor week t/m 21 jun week t/m 28 week 27 1 t/m 5 jul. week 28 8 t/m 12 jul 15 jul. t/m 23 aug. zomervakantie 15 jul. t/m 23 aug. zomervakantie (do: begin P4) (ma-vr: P4) do: 19:00 diploma-uitreiking * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

18 STUDIEPLANNER vak: Filosofie klas: 6 tweede fase periode 3/ week: 5 t/m 29 Algemeen Aantal lessen : 3 p.w. Aantal slu : 40 Leerdoelen Kennismaking met, bespreken van en zelfstandig nadenken over het onderwerp Scepticisme Leerstofomschrijving Tim de Mey, Het Voordeel van de Twijfel, Rotterdam 2014, Hfdst 1 t/m 5 met eindtermen 1 t/m 96 (op fotokopie) en oefeningen in het schrift. Herhaling eindtermen Wijsgerige Ethiek (Cogito H2 en Magister). Werkwijze De leerlingen lezen zelfstandig de per week aangegeven bladzijden uit het boek Het voordeel van de twijfel. Met behulp van de tekst van Hoofdstuk 3, 4 en 5 werken we de eindtermen uit die behoren bij het onderwerp; in het schrift maken we oefeningen en we herhalen steeds de eindtermen die in de week ervoor besproken zijn. Bij toerbeurt presenteren de leerlingen een gedeelte van de Schoolexamenstof Wijsgerige Ethiek uit klas 5. De PO wordt uiterlijk donderdag 21 maart 2019 ingeleverd op Magister en op papier. Te laat ingeleverd? Dan wordt 1 pt per dag van het PO-cijfer afgetrokken. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) % SE mee te nemen hulpmiddelen Het Voordeel van de Twijfel H3 + H4 met T s,i geen eindtermen 46 t/m 84 + eindtermen Ethiek (Cogito H2) Praktische Opdracht bij Scepticisme PO m/s.i 6 slu 2,5 Het Voordeel van de Twijfel H1 t/m 5 met eindtermen 1 t/m 96 + eindtermen Antropologie, Ethiek, Kennistheorie en Wetenschapsfilosofie CE s,i geen Rooster Lees verder op de volgende pagina

19 STUDIEPLANNER vak: Filosofie klas: 6 tweede fase periode 3/ week: 5 t/m 29 week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen week 5 28 jan. t/m 1 week 6 4 t/m 8 week 7 week 8 week 9 week 10 4 t/m 8 week 11 week 12 week 13 week 14 1 t/m 5 apr. week 15 8 t/m 12 apr. HVvdT ; p75-87; ET HVvdT ; p87-99; ET HVvdT PrimTekst 6-8; p ; ET presentaties eindtermen Ethiek presentaties eindtermen Ethiek voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie voorjaarsvakantie HVvdT ; p ; ET HVvdT ; p ; ET HVvdT PrimTekst 9-10; p ; ET HVvdT ; p ; ET presentaties eindtermen Ethiek presentaties eindtermen Ethiek presentaties eindtermen Ethiek presentaties eindtermen Ethiek PO inleveren HVvdT ; p ; ET ma: start P3; huiswerkvrij; huiswerkklas P3 do: 12:30 6econ/M&O bedrijfsbezoek vr: inleveren PWS; Volleybaltoernooi ma: 08:45 cijfers inleveren 6 t/m 13 feb opgave spreekmiddag/-avond via Magister do: vóór 11:00 herkansingsformulieren inleveren in de mediatheek; 12:30 6econ/M&O bedrijfsbezoek rapporten deze week ma: roostervrije dag leerlingen (lln) vrij di: verkort rooster; 13:30 inhaal- /herkansingstoetsen wo: enkele lln natuurkunde/nlt excursie Hamburg; 16:00 spreekmiddag do: roostervrije dag lln vrij di: 19:15 Klassieke lezing Maarten Luther en Christina van Zweden (L22/23) in de periode 4 t/m 15 rekentoets do: MAW bezoek rechtbank Zwolle (onder voorbehoud) vr: afhandelen HD, PWS ma: HD afgehandeld vr: PWS afgehandeld do, vr: toetsvrij vr: Engels essay schrijven : toetsdag wo: start P4; huiswerkvrij; huiswerkklas P4 do: 19:15 Klassieke lezing Ovidius spelen met het epos (L22/23) vr: 08:45 cijfers; Unihockeytoernooi rapporten deze week 8-12 apr. opgave tutorenspreekavond via Magister ma: klas 6 vóór 11:00

20 week t/m 19 apr. week 17/18 22 apr. t/m 3 week 19 6 t/m 10 week t/m 17 week t/m 24 week t/m 31 week 23 3 jun t/m 7 week t/m 14 HVvdT PrimTekst 11-12; p ET 95-96; ET 1-3 vakantie vakantie vakantie, wo, wo, wo herkansings- /inhaalformulieren inleveren in de mediatheek do: klas 6 inhaal/- herkansingstoetsen vr: inhaal- /herkansingstoetsen (reserve); voorrondes Nationale Schoolhockeytoernooi; 19:00 Muziekconcours ma: 6econ/M&O proefexamen hele dag wo: tot 12:05 laatste lesdag do: vanaf 12:05 stunt vr: Goede Vrijdag; roostervrije dag lln vrij ma 22 apr: tweede paasdag di 23 apr: via post overzicht SE-cijfers ma: huiswerkvrij di: 18:30 tutorenspreekavond wo: 8 t/m 11 uitwisseling Flône do: start CE-1 wo: eind CE-1; Schoolvoetbaltoernooi vr: 19:15 Klassieke lezing De Etruskische taal (L22/23) rekentoets periode III t/m 9 do: Hemelvaartsdag, lln vrij vr: lln vrij ma: 2e Pinksterdag lln vrijdag wo: uitslagdag CE-1; 13:30-16:00 boeken inleveren op school; 14:00-16:00 aula voorlopige cijferlijst door tutor week t/m 21 week t/m 28 week 27 1 t/m 5 jul. week 28 8 t/m 12 jul. 15 jul. t/m 23 aug. zomervakantie 15 jul. t/m 23 aug. zomervakantie 15 jul. t/m 23 aug. zomervakantie (do: begin P4) (ma-vr: P4) do: 19:00 diplomauitreiking * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

21 STUDIEWIJZER vak: ges klas : 6 tweede fase periode week: 5 t/m 29 Algemeen : Aantal lessen : max. 3 in de week Aantal slu : 50 Leerdoelen Er wordt van de je verwacht dat je: - een overzicht hebt van de tien tijdvakken en bijbehorende kenmerkende aspecten - historische gebeurtenissen / personen / processen aan tijdvakken en kenmerkende aspecten kunt verbinden. - verbanden kunt maken tussen kenmerkende aspecten uit verschillende tijdvakken die met elkaar samenhangen. - de historische contexten Duitsland en Koude Oorlog in verband kunt brengen met de kenmerkende aspecten - de verplichte voorbeelden van de historische contexten Duitsland en Koude Oorlog 1945 kunt beschrijven en kunt verklaren binnen die historische contexten - een historisch beargumenteerd antwoord kunt geven op de leidende vragen die horen bij de historische contexten Duitsland en Koude Oorlog historische processen en gebeurtenissen kunt indelen in perioden en soorten samenlevingen. - kijkend naar historische processen en gebeurtenissen onderscheid kunt maken tussen continuïteit en discontinuïteit. - causaliteit kunt aanbrengen ten aanzien van historische ontwikkelingen en gebeurtenissen. - Bronnen kunt beoordelen op basis van betrouwbaarheid, subjectiviteit, representativiteit en standplaatsgebondenheid. Leerstofomschrijving - Overzicht en kennis van de tien tijdvakken en de kenmerkende aspecten die daarbij horen. - Historische context Duitslan (blz uit de eindexamenkatern historische contexten van Memo) - Historische context Koude Oorlog (blz ) uit de eindexamenkatern historische contexten van Memo) - In de les uitgedeelde stencils. - Aantekeningen Werkwijze Tijdens de lessen krijg je een toelichting bij de historische contexten Duitsland en Koude Oorlog Bij de behandelde stof horen opdrachten uit de eindexamenkatern historische contexten van Memo. Deze opdrachten worden klassikaal besproken en / of de antwoorden zullen op de ELO geplaatst worden. Toetsing onderwerp soort vorm Duur OR % SE mee te nemen (min) (Weging) hulpmiddelen Zie PTA T s,i 120 Zie PTA 15

22 STUDIEPLANNER vak: ges klas : 6 tweede fase periode 3/ week: 5 t/m 29 week/datum lesstof opdrachten* opmerkingen week 5 28 jan. t/m 1 week 6 4 t/m 8 week 7 week 8 week 9 week 10 4 t/m 8 week 11 week 12 Start Duitsland Deelcontext 1: Duitse keizerrijk ( ) Deelcontext 2: Republiek van Weimar ( ) Deelcontext 3: Nazi- Duitsland ( ) voorjaarsvakantie Start Koude Oorlog Deelcontext 1: Twee ideologische machtsblokken ( ) Deelcontext 2: De Koude Oorlog in Azië en Afrika ( ) Deelcontext 3: Kritieke momenten ( ) Deelcontext 4: Afnemende spanningen ( ) week 13 week 14 1 t/m 5 apr. Bespreken toets week 15 8 t/m 12 apr. Examentraining 8 t/m 10 ma: start P3; huiswerkvrij; huiswerkklas P3 do: 12:30 6econ/M&O bedrijfsbezoek vr: inleveren PWS; Volleybaltoernooi 6 t/m 10 ma: 08:45 cijfers inleveren 6 t/m 13 feb opgave spreekmiddag/-avond via Magister do: vóór 11:00 herkansingsformulieren inleveren in de mediatheek; 12:30 6econ/M&O bedrijfsbezoek 6 t/m 8 rapporten deze week ma: roostervrije dag leerlingen (lln) vrij di: verkort rooster; 13:30 inhaal-/herkansingstoetsen wo: enkele lln natuurkunde/nlt excursie Hamburg; 16:00 spreekmiddag do: roostervrije dag lln vrij voorjaarsvakantie 5 t/m 8 di: 19:15 Klassieke lezing Maarten Luther en Christina van Zweden (L22/23) 5 t/m 10 in de periode 4 t/m 15 rekentoets do: MAW bezoek rechtbank Zwolle (onder voorbehoud) vr: afhandelen HD, PWS 4 t/m 8 ma: HD afgehandeld vr: PWS afgehandeld 6 t/m 11 Bespreken toets Examentraining do, vr: toetsvrij vr: Engels essay schrijven : toetsdag wo: start P4; huiswerkvrij; huiswerkklas P4 do: 19:15 Klassieke lezing Ovidius spelen met het epos (L22/23) vr: 08:45 cijfers; Unihockeytoernooi Examentraining Examentraining rapporten deze week 8-12 apr. opgave tutorenspreekavond via Magister ma: klas 6 vóór 11:00 herkansings- /inhaalformulieren inleveren in de mediatheek do: klas 6 inhaal/-herkansingstoetsen vr: inhaal-/herkansingstoetsen (reserve); voorrondes Nationale Schoolhockeytoernooi;

23 week t/m 19 apr. week 17/18 22 apr. t/m 3 week 19 6 t/m 10 week t/m 17 week t/m 24 week t/m 31 week 23 3 jun t/m 7 week t/m 14 vakantie, wo vakantie, wo 19:00 Muziekconcours ma: 6econ/M&O proefexamen hele dag wo: tot 12:05 laatste lesdag do: vanaf 12:05 stunt vr: Goede Vrijdag; roostervrije dag lln vrij ma 22 apr: tweede paasdag di 23 apr: via post overzicht SE-cijfers ma: huiswerkvrij di: 18:30 tutorenspreekavond wo: 8 t/m 11 uitwisseling Flône do: start CE-1 wo: eind CE-1; Schoolvoetbaltoernooi vr: 19:15 Klassieke lezing De Etruskische taal (L22/23) rekentoets periode III t/m 9 do: Hemelvaartsdag, lln vrij vr: lln vrij ma: 2e Pinksterdag lln vrijdag wo: uitslagdag CE-1; 13:30-16:00 boeken inleveren op school; 14:00-16:00 aula voorlopige cijferlijst door tutor week t/m 21 jun week t/m 28 week 27 1 t/m 5 jul. week 28 8 t/m 12 jul 15 jul. t/m 23 aug. zomervakantie 15 jul. t/m 23 aug. zomervakantie (do: begin P4) (ma-vr: P4) do: 19:00 diploma-uitreiking

24 STUDIEPLANNER vak: Management & organisatie klas : 6 tweede fase periode 3/ week: 5 t/m 28 Algemeen : Aantal lessen : 25 Don A: Vaardigheden Subdon A1: Economische aspecten van vraagstukken binnen organisaties De kandidaat kan bij veel voorkomende vraagstukken binnen commerciële en nietcommerciële organisaties de economische dimensie vanuit het perspectief van het management verklaren. Subdon A2: Economische instrumenten De kandidaat kan: - economische werkwijzen toepassen; - economische begrippen hanteren; - economische grootheden hanteren; - economische relaties verklaren. Subdon A3: Economische perspectieven en belangen De kandidaat kan economische perspectieven en daaruit voortvloeiende belangen onderkennen van de diverse betrokkenen bij de organisatie. Subdon A4: Informatievaardigheden De kandidaat kan: - verschillende typen (onderzoeks)vragen herkennen en zelfstandig(onderzoeks)vragen formuleren; - in relatie tot een gegeven of zelf geformuleerde (onderzoeks)vraag informatie verwerven; - informatie vanuit een gegeven of zelf geformuleerde (onderzoeks)vraag selecteren en ordenen; - verbale, grafische, tabellarische en wiskundige/rekenkundige gegevens vertalen, mede met gebruikmaking van ICT; - de resultaten van een leeractiviteit overdragen aan anderen. Subdon A5: Strategische vaardigheden De kandidaat kan: - verschillende typen organisaties identificeren; - modellen hanteren die op deze typen organisaties betrekking hebben; - met behulp van deze modellen vraagstukken binnen deze organisaties stapsgewijs oplossen. Subdon A6: Oriëntatie op studie en beroep

25 Don C: Financiering van activiteiten Subdon C1: Rechtsvormen De kandidaat kan de verschillende rechtsvormen beschrijven die commerciële en niet commerciële organisaties kunnen kiezen, en verklaren waarom de organisatie voor een bepaalde rechtsvorm kiezen. Subdon C2: Aantrekken van geld De kandidaat kan: - de werking van de vermogensmarkt beschrijven vanuit het perspectief van particulieren, commerciële organisaties en niet-commerciële organisaties; - verklaren welke mogelijkheden, beperkingen en redenen er zijn voor particulieren, commerciële organisaties en niet-commerciële organisaties voor het aantrekken van vermogen; - de keuze voor het aantrekken van het vermogen cijfermatig ondersteunen. Don E: Financieel beleid Subdon Subdon E1: Financieel beleid in niet-commerciële organisaties De kandidaat kan op basis van algemene modellen een overzicht van inkomsten en uitgaven herleiden tot een staat van baten en lasten (en vice versa). Subdon E2: Financieel beleid in commerciële organisaties:handelsondernemingen De kandidaat kan: - op basis van algemene modellen de verkoopprijs berekenen; - de uitgaven en ontvangsten herleiden tot kosten en opbrengsten, een liquiditeitsbegroting en de voorcalculatorische en de nacalculatorische resultatenrekening opstellen en de samenhang verklaren; - berekeningen uitvoeren die gericht zijn op de herleiding of vaststelling van data van een algemeen model voor de interne verslaggeving. Subdon E3: Fin. beleid in commerciële organisaties: industriële ondernemingen De kandidaat kan: - op basis van algemene modellen voor een bedrijf met stukproductie of voor een bedrijf met homogene massaproductie de fabricagekostprijs, de commerciële kostprijs en de verkoopprijs vaststellen, en daarbij onderscheid maken tussen werkelijke kosten en toegestane kosten; - de ontwikkeling in de resultaten analyseren, zowel met behulp van gegevens uit interne als uit externe verslaggeving; - op grond van geformuleerde doelstellingen geplande investeringen selecteren; - de balans en de resultatenrekening zowel ten behoeve van de externe als ten behoeve van de interne verslaggeving opstellen, en de relatie tussen de interne en externe verslaggeving analyseren en beschrijven. Don G: Externe financiële verslaggeving De kandidaat kan: - de begroting en de jaarrekening van commerciële en niet-commerciële organisaties analyseren, zoals deze worden voorgelegd aan medezeggenschapsraden, ondernemingsraden en leden- of aandeelhoudersvergaderingen; - een balans en de resultatenrekening voor het externe verslag opstellen en uit potentiële data de relevante grootheden kiezen.

26 Leerstofomschrijving (M-A) Management & Organisatie in Balans, S. van Vlimmeren et al, VWO THEORIEBOEK 1, 7 e druk, ISBN Management & Organisatie in Balans, S. van Vlimmeren et al, VWO OPGAVENBOEK 1, 7e druk, ISBN Management & Organisatie in Balans, S. van Vlimmeren, W. de Reuver, vwo theorieboek 2, 7 e druk, ISBN Management & Organisatie in Balans, S. van Vlimmeren, W. de Reuver, vwo opgavenboek 2, 7 e druk, ISBN Leerstofomschrijving (M-B) Alle in de les behandelde artikelen, gegeven presentaties, gegeven aantekeningen en getoonde filmpjes behoren ook tot de toetsstof, mits anders aangeven in de les. Leerstofomschrijving (M-C) - Examenprogramma M&O vwo: 2/2019/vwo/f=/examenprogramma_management_en_organisatie_vwo.pdf - Syllabus M&O vwo: 3/2019/vwo/f=/management_en_organisatie_vwo_2_versie_2019.pdf Leerstofomschrijving (M-D) - Samengevat - VWO M&O (aanbevolen, zelf aan te schaffen, niet verplicht) - Examenbundel - VWO M&O (aanbevolen, zelf aan te schaffen, niet verplicht) Werkwijze Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan de orde te stellen. Je moet de opgegeven opdrachten thuis maken om ze op school te kunnen nakijken of te bespreken. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen CE Donen: A,C,E,G T S,I Rekenmachine (geen grafische) Afronding PO Jaarverslaggeving PO M/S,G 15 slu 1 12 Rooster : Lees verder op de volgende pagina

27 STUDIEPLANNER vak: Management en organisatie klas : 6 tweede fase periode 3/ week: 5 t/m 29 week/datum lesstof opdrachten* opmerkingen week 5 28 jan. t/m 1 week 6 4 t/m 8 week 7 week 8 week 9 Don A: Vaardigheden PO-jaarverslagen Don C1: Rechtsvormen PO-jaarverslagen Don C2: Aantrekken van geld PO Deadline: 15 februari 23:59 voorjaarsvakantie Don E1: Financieel beleid in niet-commerciële organisaties Maken CE-opgaven Maken PO Maken CE-opgaven Maken PO Maken CE-opgaven voorjaarsvakantie Maken CE-opgaven do: 12:30 6econ/M&O bedrijfsbezoek vr: inleveren PWS; Volleybaltoernooi 12:30 6econ/M&O bedrijfsbezoek di: verkort rooster; 13:30 inhaal- /herkansingstoetsen wo: di: 19:15 Klassieke lezing Maarten Luther en Christina van Zweden (L22/23) week 10 4 t/m 8 Don E2: Financieel beleid in commerciële organisaties: handelsondernemingen Maken CE-opgaven in de periode 4 t/m 15 rekentoets week 11 Don E3: Financieel beleid in commerciële organisaties: industriële ondernemingen Maken CE-opgaven ma: HD afgehandeld vr: PWS afgehandeld week 12 Don G: Externe financiële verslaggeving Maken CE-opgaven do, vr: toetsvrij vr: Engels essay schrijven week 14 1 t/m 5 apr. week 15 8 t/m 12 apr. week t/m 19 apr. week 17/18 22 apr. t/m 3 week 19 6 t/m 10 SE Bespreking CE Voorbereiding SE Bespreking CE Voorbereiding vakantie vakantie : toetsdag wo: start P4; huiswerkvrij; huiswerkklas P4 rapporten deze week 8-12 apr. opgave tutorenspreekavond via Magister ma: 6econ/M&O proefexamen hele dag ma 22 apr: tweede paasdag di 23 apr: via post overzicht SE-cijfers

28 STUDIEPLANNER vak: natuurkunde klas : 6 tweede fase periode 3/ week: 5 t/m 28 Algemeen : Aantal lessen Aantal slu : +/- 21 (tot aan de ) : +/- 55 (tot aan de ) Leerdoelen: Hoofdstuk 2: De kandidaat kan 1 berekeningen maken aan eenparige rechtlijnige bewegingen; 2 eigenschappen van bewegingen bepalen aan de hand van plaats-tijddiagrammen en snelheidtijddiagrammen: de volgende bewegingen herkennen: eenparige rechtlijnige beweging, eenparig versnelde of vertraagde beweging, vrije val, valbeweging met wrijving; uit een (x,t)-diagram de gemiddelde snelheid bepalen; uit een (x,t)-diagram de snelheid op een bepaald moment bepalen, zo nodig met behulp van een raaklijn; uit een (v,t)-diagram de (val)versnelling op een bepaald moment bepalen, zo nodig met behulp van een raaklijn; uit een (v,t)-diagram de verplaatsing en de gemiddelde snelheid bepalen met behulp van de oppervlakte onder de kromme; 3 krachten op een systeem aan de hand van een vectortekening analyseren, waaronder het samenstellen van en ontbinden in componenten met behulp van een parallellogram en het bepalen van de grootte en/of richting van krachten uit een vectortekening, (zie hoofdstuk 4) krachten: zwaartekracht, schuifwrijvingskracht, rolweerstandskracht, luchtweerstandskracht, normaalkracht, spankracht, spierkracht, veerkracht; 4 de eerste wet van Newton uitleggen en toepassen; 5 de tweede wet van Newton uitleggen en toepassen; De volgende formules horen bij deze specificaties:, met v is constant in dit hoofdstuk geschreven als wordt behandeld in hoofdstuk 4 De volgende formules zijn daaraan toegevoegd:

29 Hoofdstuk 4: De kandidaat kan: 3 krachten op een systeem analyseren zowel aan de hand van een vectortekening als met behulp van goniometrische relaties, waaronder het samenstellen van en ontbinden in componenten en het bepalen van de grootte en/of richting van krachten, krachten: zwaartekracht, schuifwrijvingskracht, rolweerstandskracht, luchtweerstandskracht, normaalkracht, spankracht, spierkracht, veerkracht 4 de eerste wet van Newton uitleggen en toepassen; vakbegrip: traagheid; 5 de tweede wet van Newton uitleggen en toepassen; 6 de derde wet van Newton uitleggen en toepassen; vakbegrippen: actiekracht, reactiekracht, gewicht; De volgende formules horen bij deze specificaties: Hoofdstuk 9: De kandidaat kan: 1 berekeningen maken met betrekking tot kracht, verplaatsing, arbeid, snelheid en vermogen, de arbeid bepalen uit een kracht-verplaatsingsdiagram; 2 energieomzettingen bij bewegingen analyseren. de wet van behoud van energie en de relatie tussen arbeid en kinetische energie toepassen; minimaal de bewegingen: vrije val, valbeweging met wrijving, verticale worp, trilling en stuiterbeweging; energieën: kinetische energie, zwaarte-energie, veerenergie, chemische energie, warmte; vakbegrippen: potentiële energie, (positieve en negatieve) arbeid, wrijvingsarbeid, periodieke beweging; minimaal in de contexten: energiegebruik en energiebesparing in het verkeer, de bewegende mens. De volgende formules horen bij deze specificatie:

30 Hoofdstuk 14: De kandidaat kan: 1 licht als golfverschijnsel benoemen en dit toelichten. uitleggen in welke situaties buiging van lichtgolven optreedt een intensiteitspatroon verklaren in termen van constructieve en destructieve interferentie 2 de golf-deeltjedualiteit toepassen bij het verklaren van interferentieverschijnselen bij elektromagnetische straling en bij materiedeeltjes. berekeningen maken met de debroglie-golflengte het dubbelspleet-experiment beschrijven en de betekenis ervan uitleggen vakbegrippen: waarschijnlijkheid, waarschijnlijkheidsverdeling minimaal in de context: elektronenmicroscoop 3 het foto-elektrisch effect gebruiken om aan te tonen dat elektromagnetische straling gequantiseerd is. vakbegrippen: foton, uittree-energie, energiequantum 4 quantumverschijnselen beschrijven in termen van de opsluiting van een deeltje. inschatten of er quantumverschijnselen zijn te verwachten door de debroglie-golflengte te vergelijken met de orde van grootte van de opsluiting van het deeltje de onbepaaldheidsrelatie van Heisenberg toepassen het quantummodel van het waterstofatoom beschrijven en de mogelijke energieën van het waterstofatoom berekenen het quantummodel van een deeltje in een één-dimensionale energieput beschrijven en de mogelijke energieën van het deeltje berekenen vakbegrippen: bohrstraal, nulpuntsenergie 5 het quantum-tunneleffect beschrijven aan de hand van een eenvoudig model en daarbij aangeven hoe de kans op tunneling afhangt van de massa van het deeltje en de hoogte en breedte van de energiebarrière. minimaal in de contexten: Scanning Tunneling Microscope (STM), alfa-verval De volgende formules horen bij deze specificaties: Leerstofomschrijving Herhaling H2 + H4 + H6 + H9 + H Bewegingen, krachten, arbeid, energie en vermogen H Deeltjes en quantumverschijnselen Examenvragen

31 Werkwijze: in groepjes of individueel De theorie bestudeer je grotendeels zelfstandig. Waar nodig wordt extra uitleg gegeven. De opgaven uit het boek maak je over het algemeen thuis. In de les worden moeilijke opgaven besproken. In de les wordt daarnaast ruimte gegeven om zelfstandig aan de opgaven te werken en vragen te stellen. In de studiewijzer wordt verwezen naar de te maken opgaven. Toetsing onderwerp soort vorm duur (min) Hoofdstuk 2, 4, 9: Sport en verkeer Hoofdstuk 14: Quantumwereld Hoofdstuk 6 en 11: vaardigheden + bijbehorende paragrafen uit H15 OR (Weging) % SE mee te nemen hulpmiddelen Toets S,i 120 Nvt. 18 Gewone rekenmachine (niet grafisch) Te gebruiken van school: BINAS Rooster : Lees verder op de volgende pagina STUDIEPLANNER vak: natuurkunde klas : 6 tweede fase periode 3/ week: 5 t/m 29 week/datum lesstof opdrachten* afro ndi ng** week 5 28 jan. t/m 1 week 6 4 t/m 8 week 7 Bra: geen lessen deze Hoofdstuk Introductie 14.2 Golfkarakter van licht Demo s: Buiging en Interferentie Geluid met 2 speakers Licht enkele en dubbele spleet 14.3 Deeltjeskarakter van licht Demo: Foto-elektrisch effect 14.4 Golfkarakter van materiedeeltjes 14.4 Golfkarakter van materiedeeltjes Demo: 3, 4, 5, 6 Begrijpen: Redeneren: 17 t/m 20 Berekenen: 21 Begrijpen: 29 t/m 37 Redeneren: 38 t/m 40 Rekenen: 43 t/m 48 Begrijpen: 52 t/m 55 Redeneren: 57, 58, 60, 61 Rekenen: 62 t/m 69 opmerkingen ma: start P3; huiswerkvrij; huiswerkklas P3 do: 12:30 6econ/M&O bedrijfsbezoek vr: inleveren PWS; Volleybaltoernooi ma: 08:45 cijfers inleveren 6 t/m 13 feb opgave spreekmiddag/-avond via Magister do: vóór 11:00 herkansingsformulieren inleveren in de mediatheek; 12:30 6econ/M&O bedrijfsbezoek ma: roostervrije dag leerlingen (lln) vrij di: verkort rooster; 13:30 inhaal- /herkansingstoetsen wo: enkele lln

32 week Elektronendiffractie natuurkunde/nlt excursie Hamburg; 16:00 spreekmiddag do: roostervrije dag lln vrij week 8 voorjaarsvakantie week Golf-deeltje-dualiteit en onbepaaldheid Demo: Elektronendiffractie Begrijpen: 74 t/m 79 Redeneren: 80 t/m 83 Rekenen: 84 t/m 87 di: 19:15 Klassieke lezing Maarten Luther en Christina van Zweden (L22/23) do:pws presentatie week 10 4 t/m Opgesloten deeltjes 14.6 Opgesloten deeltjes 14.7 Tunneling Begrijpen: 94, 95, 96, 98, 99,100 Redeneren: 101 t/m 104 Rekenen: 105 t/m 109 Begrijpen: 112 t/m 115 Redeneren: 116 t/m 120 in de periode 4 t/m 15 rekentoets do: MAW bezoek rechtbank Zwolle (onder voorbehoud) vr: afhandelen HD, PWS week 11 week Tunneling 14.8 Afsluiting Herhalen H2 en H4 Sport en verkeer: Bewegingen en Krachten a.d.h.v Herhalen H9 Sport en verkeer: Arbeid, energie en vermogen a.d.h.v Herhalen H6 en H11 a.d.h.v Rekenen: t/m 129 (Gebruik als diagnostische toets) , 23, 24, 26, 28, , 50, 52 54, 56, , 10, 11 Diagnostische toets: gebruik examenopgaven: natuurkundeuitgelegd.nl of via examenblad.nl 2014 I opgave II opgave 1 en opgave 5: kogelstoten 2017 I Cessna opdracht 4 t/m I opgave II opgave I: protonenweegschaal: 16 t/m 20 ma: HD afgehandeld vr: PWS afgehandeld do, vr: toetsvrij vr: Engels essay schrijven week 13 toet swe ek week 14 Ma: di Ma,di, ma, : toetsdag Met opmerkingen [M1]: Hier weggehaald stm powerpoint 9was niet meer te viden) Met opmerkingen [JvN2R1]: hangtailor/stm-ppt Die? IK heb een playlist met aardige video s die erbij passen: 8P-FVicVUt3pjY_ Moet misschien wel ietsje terug gebracht worden in aantal

33 1 t/m 5 apr. Vaardigheden 2016 I Vliegen: : di toet swe ek week 15 8 t/m 12 apr. week t/m 19 apr. Kracht en bewegen Trillingen en golven Straling en gezondheid Elektriciteit 2015 I opgave II opgave I opgave II opgave I opgave 4(14 en 17) 2015 II opgave 5 (23,24,26) 2017 I: inwendige bestraling: 21 t/m I opgave II opgave I opgave II opgave I zonvolgsysteem 1,2 (en 3: randje examenstof) wo: start P4; huiswerkvrij; huiswerkklas P4 do: 19:15 Klassieke lezing Ovidius spelen met het epos (L22/23) vr: 08:45 cijfers; Unihockeytoernooi rapporten deze week 8-12 apr. opgave tutorenspreekavond via Magister ma: klas 6 vóór 11:00 herkansings- /inhaalformulieren inleveren in de mediatheek do: klas 6 inhaal/- herkansingstoetsen vr: inhaal- /herkansingstoetsen (reserve); voorrondes Nationale Schoolhockeytoernooi; 19:00 Muziekconcours ma: 6econ/M&O proefexamen hele dag wo: tot 12:05 laatste lesdag do: vanaf 12:05 stunt vr: Goede Vrijdag; roostervrije dag lln vrij Magnetisme en inductiespanning Gravitatie/sterren + telecommunicatie uit golven Quantum 2010 I na1,2 Massaspectrometer 6 t/m II mechanische doping 1 t/m I opgave II opgave I opgave II opgave I: Sirius B als Quantumstysteem Opdracht En Voorbeeldexamenvragen zie magister ELO periode 3 week 17/18 22 apr. t/m 3 week 19 6 t/m 10 week t/m 17 vakantie vakantie vak anti e do begi n Cen traa l Exa men Cen traa l Exa ma 22 apr: tweede paasdag di 23 apr: via post overzicht SE-cijfers ma: huiswerkvrij di: 18:30 tutorenspreekavond wo: 8 t/m 11 uitwisseling Flône do: start CE-1

34 week t/m 24 week t/m 31 week 23 3 jun t/m 7 week t/m 14, wo, wo men ma, di, wo Cen traa l Exa men wo: eind CE-1; Schoolvoetbaltoernooi vr: 19:15 Klassieke lezing De Etruskische taal (L22/23) rekentoets periode III t/m 9 do: Hemelvaartsdag, lln vrij vr: lln vrij ma: 2e Pinksterdag lln vrijdag wo: uitslagdag CE-1; 13:30-16:00 boeken inleveren op school; 14:00-16:00 aula voorlopige cijferlijst door tutor week t/m 21 jun week t/m 28 week 27 1 t/m 5 jul. week 28 8 t/m 12 jul 15 jul. t/m 23 aug. zomervakantie 15 jul. t/m 23 aug. zomervakantie ma t/m do CE jul. t/m 23 aug. zom erva kant ie (do: begin P4) (ma-vr: P4) do: 19:00 diplomauitreiking * maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.