Samenvatting ANW Gezondheid en ziekte DNA en het wonder van het leven.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Samenvatting ANW Gezondheid en ziekte DNA en het wonder van het leven."

Transcriptie

1 Samenvatting ANW Gezondheid en ziekte DNA en het wonder van het leven. Samenvatting door een scholier 4294 woorden 2 november ,8 6 keer beoordeeld Vak ANW Algemene Natuur Wetenschappen: Periode 1, HAVO 5. Vermoeidheidsziektes: ME, ofwel het CVS (chronischevermoeidheidssyndroom). Je krijgt een ellendig gevoel, hoofdpijn, krampen, spierzwakte met daar bovenop een alles overheersende moeheid. Ignaz Semmelweis: Een jonge dokter die ontdekt waarom zoveel vrouwen vlak na de bevalling sterven, ook wel de kraamvrouwenkoorts geheten. Hij vond dit probleem door onderzoek te doen. De onderzoeksmethode die hij daarvoor gebruikte, is een voorbeeld van wat we nu de natuurwetenschappelijke methode noemen. Semmelweis begon in 1846 als dokter op de kraamafdeling van het ziekenhuis in Wenen. Kraamvrouwenkoorts: Een ziekte die veel zwangere vrouwen kregen. Je krijgt eerst koorts, dan dorst en een hele zwakke pols. Na een paar dagen ontstaan paarsblauwe vlekken op de huid. Bij ontleding zijn bijna alle organen ontstoken en zitten overal haarden met pus. Maar dat dit komt door in het bloed uitgezwermde bacteriën wist men toen nog niet. Hypothesen: onbewezen stellingen, mogelijke verklaringen, die ja aan de feiten moet toetsten. De Natuurwetenschappelijke methode: De methode bestaat uit de volgende stappen: Als het te onderzoeken probleem duidelijk is, veronderstel je een oorzaak van dat probleem. Zo n onbewezen veronderstelling heet een hypothese. Het onderzoek of een hypothese klop, heet hypothese toetsen of hypothese testen. Op grond van de hypothese doe je een voorspelling. Dat is een als.. dan constructie. Als je A verandert, verwacht je dat B gebeurt. Vervolgens voer je een experiment uit je verandert A en kijk je of de resultaten kloppen met je voorspelling en dus met de hypothese. Je kijkt dus of B gebeurt. Is dat niet zo, dan moet je je hypothese verwerpen en een nieuwe hypothese bedenken. Net zo lang tot de resultaten van je test je hypothese bevestigen. Dan weet je de oorzaak van je probleem. Als de hypothese niet wordt bevestigd, moet je een nieuwe hypothese bedenken. En dan weet Semmelweis het. Het was de verontreiniging door de studenten die voor de oorzaak zorgden. Daarom liet Semmelweis hun na elke sectie hun handen wassen. En ja hoor, het sterfte cijfer daalde van 18 op de 100 naar 3 op de 100. En nog een maand later naar zelfs 1 op de 100 die maar stierf. Maar daarmee was de ziekte niet helemaal verslagen. Het bleek ook te kunnen komen door eigen verwondingen, en niet alleen die van dode lichamen. Op 13 augustus 1865 sterft Semmelweis in een krankzinnigengesticht in Wenen aan een eerder opgelopen bloedvergiftiging. Maar hij heeft wel bewezen dat hygiëne effectief is bij het voorkomen van infectieziekten. Pagina 1 van 8

2 Het werk van Semmelweis is een voorbeeld van een Epidemiologisch Onderzoek. Hierbij probeert men een verband te leggen tussen een omgevingsfactor en een ziekte op grond van statistiek. Voordelen van Vaccins: - Werkt tegen veel ziektes. - Werkt snel. - Werkt veilig. - Is goedkoop en heeft al miljoenen mensen het leven gered. Edward Jenner was de eerste dokter die een patiënt inentte. Hij entte in 1796 een jongen in met koepokstof. Zes weken daarna besmette hij de jongen opzettelijk met smetstof van echte pokken, en er gebeurde niets. De jongen was immuun geworden. In 1979 probeerde Pasteur aan te tonen dat koppen cholera door een bacterie wordt veroorzaakt. Hij deed dit door bacteriën uit zieke kippen te halen, die te kweken op een voedingsbodem en dan in te brengen bij andere kippen. Kregen de kippen cholera, dan had Pasteur bewezen dat de bacterie het gedaan had. Maar bij een van zijn proeven gebruikte hij per ongeluk een 2 weken oude bacterie. En de kippen werden niet ziek. De twee weken oude kweek was blijkbaar te zwak om de kippen ziek te maken, maar sterk genoeg om de productie van afweerstoffen te stimuleren. Deze antistof past op ze ziektekiem als een sleutel op een slot. Pasteur maakte de ene vaccin na de andere. In 1885 wist hij zelfs een jongen het leven te redden door hem te genezen van hondsdolheid. Nu nog steeds worden vaccins gemaakt uit verzwakte of gedode ziektekiemen. Het afweersysteem: Macrofagen (veelvragen): Witten bloedcellen die binnengedrongen bacteriën en geïnfecteerde lichaamscellen op eten en ze zo uitschakelen. Andere witte bloedcellen zijn weer de T- en B cellen. Die werken als volgt: Als het afweersysteem bij een infectie actief wordt, herkennen T cellen geïnfecteerde lichaamscellen en vernietigen die. Hun tweede taak is het actief maken van B-cellen. Die maken op hun beurt antistoffen waarmee ze ziekteverwekkers en aangetaste lichaamscellen merken. Deze worden dan weer opgeruimd door macrofagen. Elke type B cel kan maar één soort aantasting herkennen. Het afweersysteem kan niet goed werken door: - Een fout waardoor er geen goede T- en B cellen worden gevormd. - Medicijnen die het afweersysteem aantasten. (chemotherapie) - Virussen die het afweersysteem zelf vernietigen. (aids-virus) Soorten kinderziektes: - Polio. Eerste grote polio-epidemie was in mensen verlamt, 79 dood was het laatste jaar waarin polio-epidemieën ongeremd konden werken poliogevallen geregistreerd, 71 dodelijk. Als je je niet inent, is de kans dat je polio krijgt vele malen groter. In Nederland zijn mensen niet ingeënt. Daarvan zijn er om religieuze redenen. Deze mensen leven in een gesloten kring en gaan naar de zelfde scholen, kerken en winkels. Als één van hun polio krijgt, is de kans veel groter dat de mensen om hun heen ook polio krijgt, want niemand daar is immers ingeënt. Bij de kreeg niemand polio. Waarom? Omdat elk van deze mensen verspreid onder de bevolking leven. Elke persoon, heeft een haag van wel ingeënte om zich heen waardoor de ziekte zich niet kan verspreiden. Er bestaan geen medicijnen tegen polio. Het enige was helpt is een vaccin en dat kwam in Sinds 1960 komt polio bij ingeënte kinderen en volwassenen niet meer voor. De ziekte komt nu nog maar alleen Pagina 2 van 8

3 voor bij religieuze groeperingen die zich om religieuze redenen niet hebben ingeënt. Mensen willen geen inenting om verschillende redenen: - Je moet je niet verzetten tegen de wil van God. - Of mensen die voor de alternatieve geneeswijzen zijn. Antibiotica: een middel die bij ontsteking, veroorzaakt door bacteriën kan worden gebruikt. Deze Antibiotica dood de bacteriën of voorkomt dat ze in aantal toenemen, ze werken niet tegen virussen. Antibiotica horen bij de meeste gebruikte medicijnen ter wereld. Wetenschappers zijn bang dat steeds meer bacteriën ongevoelig worden voor antibiotica. Het kan ook wel eens zijn dat antibiotica wordt voorgeschreven om te voorkomen dat iemand ziek wordt. Bijvoorbeeld bij familie leden van een zieke patiënt. Penicilline is in 1928 door de Britse arts-bacterioloog Alexander Fleming ontdekt. Het is een antibacteriële stof die het eerste algemeen bruikbare antibioticum opleverde. Fleming kwam er tijdens een van zijn onderzoeken toevallig achter. Pas 10 jaar na de ontdekking werd er iets mee gedaan. De wetenschappers Howard Floery en Ernst Boris Chain begonnen met het op grotere schaal produceren van deze schimmel. Na de ontdekking van de penicilline volgden nog vele andere antibiotica. De productie nam pas echt to in de Verenigde Staten tijdens de tweede wereldoorlog toen er voor elke soldaat op het slachtveld genoeg penicilline was. DNA. Chromosomen: dat zijn structuren, die met microscopische kleurtechnieken eenvoudig zichtbaar kunnen worden gemaakt. Vandaar de naam chromosomen = kleurlichaampjes. (chromos = kleur, soma = lichaam) De erfelijkheids wetten zijn in de jaren door Mendel ontdekt. Bij biologisch onderzoek bleek dat eiwitten een belangrijk onderdeel zijn van de chromosomen. Bij het isoleren van die eiwitten uit de chromosomen bleek ook een andere soort verbinding aanwezig. In 1869 werd deze hinderlijke stof gekenschetst als een nucleïnezuur, een zure stof die in de kern voorkwam (nucleus = kern). Later, na nauwkeuriger onderzoek kreeg het de naam DeoxyriboNucleicAcid, afgekort DNA. De bouw van het DNA. De zoekers naar de bouw van het DNA kenden elkaar persoonlijk. De Amerikaan James Watson kreeg in 1951 een stageplaats aan de universiteit van Cambridge in Engeland. Hij werkte daar samen met de wat oudere Francis Crick. Het tweetal werd op de hielen gezeten door de Amerikaan Linus Pauling. Pauling won als enige twee Nobelprijzen, maar niet voor DNA. Ook Rosalind Franklin greep op een haar na mis. Met haar collega Maurice Wilkins leefde ze in gewapende vrede en de omgang met Watson en Crick verliep stroef. De chemische bouwstenen van het DNA waren bekend. Maar tot dusver had niemand uit die losse bouwstenen het DNA-bouwwerk kunnen maken. Watson en Crick bedachten het volgende. Ze zouden net zo lang met de chemische bouwstenen modellen van het DNA-molecuul gaan bouwen totdat alle onderdelen keurig in elkaar pasten. Om het model te controleren zouden ze röntgen-opnamen gebruiken waaruit je de afbeelding van de schaduw van et DNA-molecuul kon afleiden. Dit was echter wel een probleem, want die waren van Rosalid Franklin. En die vond het maar niks. Volgens Watson en Crick moest DNA de vorm van een spiraal hebben. Maar Franklin vond dit onzin. Ze bouwden een model met drie om elkaar wentelende ketens. Maar Franklin vond het een flop en ze werden van het onderzoek afgehaald. Dan keer na een jaar het tij. Linus Pauling maakt zijn model van DNA bekent en dat lijkt precis op hun geflopte model. Na een knallende ruzie met Franklin kom Watson haar collega Wilkins tegen. Wilkins geeft Watson een kopie van Franklin s DNA-opnames. De opnames wezen overduidelijk op een spiraal, dus toch. Pagina 3 van 8

4 Ze bouwden een nieuw model, nu met 2 ketens. Het model had de vorm van een gedraaide touwladder. Maar er was nog een probleem. Watson en Crick wisten dat de treden werden gevormd door de zogeheten basen Adenine, Thymine, Cytocine en Guanine, kortweg A, T, C en G. Twee basen vormden samen een trede. Maar dat paste niet goed. Een A en een G gaf een heel brede trede, en een C en een T juist een smalle. Maar toen kwam Watson erachter. Hij zag dat een A T paar even breed was als een G C paar. Het koste verder geen moeite om ze in te touwladder te laten passen. Ze zagen onmiddellijk dat het DNA-molecuul een chemische kopieermachine is. Ze doorzagen ook hoe dit molecuul het bouwplan vormde voor erfelijke eigenschappen. De bouw en de werking van het DNA. DNA is een heel lang molecuul, dat is ontstaan doordat heel veel gelijksoortige kleinere moleculen, nucleotiden, met elkaar verbonden zijn tot een lange keten. Eén nucleotide bestaat ook weer uit kleinere moleculen: een suikermolecule (desoxyribose), een fosforzuurrest (fosfaatgroep) en een base. Van die basen bestaan er vier: Adenine, Thymine, Guanine en Cytocine, gewoonlijk aangegeven met de eerste letter, dus A, T, G en C. Zo zijn er dus vier verschillende nucleotiden. Het viel Watson en Crick op dat het aantal T-nucleotiden even groot was als het aantal A-nucleotiden. Dit klopt dus met het DNA-model, waarbij de basen A en T altijd gekoppeld zitten evenals de basen C en G. Het DNA wordt dus voorgesteld als een gespiraliseerde touwladder, waarvan de sporten bestaan uit basenparen A-T en C-G. Tijdens de kerndeling worden de chromosomen heel precies gekopieerd. Het kopiëren van het DNA vindt plaats doordat de dubbele DNA spiraal open ritst en er tegenover beide vrijkomende helften een nieuwe helft wordt gevormd. Dit proces heet replicatie. Het tweede wat er verklaar kon worden was de eiwitsynthese. Alle chemische processen in de cel, zoals de ademhaling, de fotosynthese, het maken van eiwitten en het vormen van antistoffen, worden geregeld door enzymen (een enzym is een bio-katalysator). Enzymen zijn altijd eiwitmoleculen en elk enzym is speciaal geschikt voor een bepaalde reactie. DNA is dus een lang molecuul dat uit twee rijen basen bestaat. Deze stof zit ingepakt in een chromosoom. Onze cellen hebben 46 chromosomen dus ook 46 DNA moleculen. Deze chromosomen bevatten genen. Een gen is een stukje DNA met de informatie voor een eigenschap. Dit stukje DNA zorgt voor de aanmaak ven een eiwit en dat eiwit zorgt voor de eigenschap. Eiwitten zijn opgebouwd uit aminozuren, meestal enkele tintallen tot honderden per molecuul. Er komen in organismen 20 soorten aminozuren voor. Van deze aminozuren kunnen eindeloos veen soorten eiwitten worden gemaakt, afhankelijk van de volgorde, de soorten en het aantal aminozuren dat wordt gebruikt. Het DNA in een chromosoom is een heel lang molecuul met informatie voor veel eigenschappen. Om een gen om te zetten naar een eiwit moet de cel de informatie in een kleiner molecuul hebben. Daarom wordt zo n stukje DNA ter grootte van een gen overgezet naar messenger RNA (m-rna). Het stuk DNA, dat de code heeft voor dat eiwit, ritst open en tegenover een van beide ketens wordt een streng gemaakt van RNA. Dit proces heet transcriptie. M-RNA verschilt in drie opzichten van DNA: 1. Er zit een andere suiker in. 2. Op de plaats waar in het DNA een T zit, heeft het RNA een U (Uracil). 3. RNA is niet dubbelstrengs, maar enkelstrengs. Dit RNA gaat de kern uit en gaat naar de ribosomen (dat zijn de eiwitfabrieken in de cel). Je zou kunnen zeggen: Het RNA is een boodschappenbriefje, waar op staat welk eiwit er gemaakt moet worden. Het m- Pagina 4 van 8

5 RNA is dus een sliert basen waarin de informatie zit voor een eiwit/sliert aminozuren. Er moet dus een code zijn om de volgorde van de basen te vertalen in een gewenste volgorde van aminozuren zodat je de gewenste eigenschap krijgt. Die omzetting werkt als volgt: Drie basen vormen de code voor een specifiek aminozuur, zo n groepje heet een triplet. Dus een m-rna met informatie voor een eiwit van 1000 aminozuren bestaat uit 3000 basen. Dat boodschappenbriefje gaat naar de eiwitfabriek/ribosoom. Deze code wordt door het ribosoom afgelezen en omgezet in een eiwit. Dit proces heet translatie. Het maken van een DNA-profiel. Het junk-dna wordt gebruikt bij het maken van een DNA-profiel, of een DNA-fingerprint. Een junk-dna is een naam voor het grootste gedeelte van je DNA dat niet wordt gebruikt voor het maken van eiwitten. Pas sinds kort weten we dat dit zogenaamde junk-dna heel vaak betrokken is bij het openen of sluiten van genen. En dus de regulatie van het aflezen van het coderende DNA. Het junk-dna bevat allemaal repeterende stukjes. En bij niet-verwanten is het aantal herhalingen van deze repeterende stukjes verschillend. Doordat de DNA-fingerprint van iedere persoon uniek is, kan het bijvoorbeeld de doorslag geven wie de dader is bij een misdrijf. Hoe werkt DNA-fingerprinting. 1. Men begint met het opsporen en isoleren van het erfelijke materiaal dat men nodig heeft. 2. Vervolgens knipt met het DNA in stukjes met behulp van knip-enzymen. 3. De volgende stap bestaat uit het sorteren van de stukjes DNA op grotte. Dat proces gebeurd met electroforese. DNA-electroforese is een techniek, die een beetje lijkt op chromatografie. Men gebruikt als een gel als ondergrond en brengt tussen de ene kant en de andere kant een elektrische spanning aan. DNA wordt negatief geladen. Door dat spanningsverschil gaan de DNA-fragmenten in de richting van de positieve pool, de grote stukken trager dan de kleine stukken. Daardoor komen er op verschillende plaatsen bandjes te liggen die na belichting een streepjescode vormen. Zo kan men dus een identificatie kaart maken van het DNA van een persoon. Door het bekijken van speciale stukjes van het DNA kan men vaderschap en moederschap controleren door de erfelijke eigenschappen van het kind te vergelijken met die van het vader en moeder. Dit kan met behulp van een kaart van de DNA-fragmenten van het kind en de ouders. Identificatie van criminelen: Ook kan je criminelen oppakken doormiddel van DNA. Je vergelijkt gevonden DNA bij het plaatsdelict met het DNA van enkele verdachten en zo kan je er makkelijk achterkomen welk DNA overeenkomt en welke dus de dader is. De uitslag is ook nog eens 100% betrouwbaar dus je pakt niet snel de verkeerde. Want iedereen heeft een verschillend DNA. Wanneer er een database zou komen waarin een DNA-fingerprint van iedereen op de wereld zit zou men iedereen kunnen vinden. Dit kan natuurlijk ook met DNA-sporen die je vind van de dader bij een misdrijf. Er bestaan wel al databases met DNA-gegevens van misdadigers. DNA-sequencen: In het medisch onderzoek worden DNA-technieken gebruikt voor het in kaartbrengen van de menselijke genen. Daarbij is het vooral interessant te kijken naar de genen die verantwoordelijk zijn voor erfelijke ziekten of aandoeningen. Men noemt dat genetische diagnostiek. Genetische modificatie: Bij genetische modificatie wordt erfelijk materiaal veranderd om planten, dieren, bacteriën, schimmels of gisten andere eigenschappen te geven. Genetische modificatie wordt ook wel gentechnologie of Pagina 5 van 8

6 genetische manipulatie genoemd. De essentie is dat aan het DNA van het te modificeren organisme genen worden toegevoegd uit andere organismen, die de informatie dragen voor de gewenste erfelijke eigenschappen. De genen kunnen afkomstig zijn van elk levend organisme. Een gen van een dier kan dus gebruikt worden in een plant en andersom. De genetische code is namelijk universeel! In bepaalde gevallen worden juist bepaalde genen selectief uitgeschakeld. Waar wordt genetische modificatie zoal toegepast. - Bij landbouwgewassen: voor langere houdbaarheid of veranderde voedingskundige samenstelling. - Bloemteelt: nieuwe bloemkleuren. - Viskwekerij: vis gaat sneller groeien. - Voedingsmiddelenindustrie: meer productie van vitaminen, smaakstoffen en enzymen. - Medisch onderzoek: erfelijke aandoeningen van mensen te reparen door een gezond gen in iemand met een erfelijke aandoening te laten opnemen. Zo wil men in de toekomst medicijnen met en zeer specifieke werkingn ontwikkelen, of wil men door middel van Genetische Manipulatie ziektes als AIDS en kanker onderzoeken en zo te kunnen genezen. In de farmaceutische industrie worden genetische gemodificeerde micro-organismen gebruikt voor de productie van medicijnen, zoals humaan insuline. Ook wordt hier onderzoek gedaan naar genetisch gemodificeerde dieren die in de melk medicijnen produceren. In de industrie probeert men bacteriën gewijzigde enzymen te laten maken die gebruikt kunnen worden in wasmiddelen die werken bij lage of juist hoge temperaturen. Klonen: Klonen wordt al eeuwen gedaan bij planten. Maar een meer recente ontwikkeling is het klonen van zoogdieren. Het doelbewust splitsen van een embryo in twee of meer delen die elk uitgroeien tot een volwaardig organisme wordt klassiek klonen genoemd. De grondlegger van deze techniek is de Duitse embryoloog en Nobelprijswinnaar Hans Spemann. Deze techniek werk later gebruikt bij het modern kolen door middel van kerntransplantatie. Daarbij wordt de kern van een cel van het te klonen organisme ingebracht in een eicel, die vervolgens wordt ingebracht in de baarmoeder van een draagmoeder. Al het erfelijke materiaal van de kloon is afkomstig van één ouder dus genetisch identiek aan de ouder. Dolly: Het eerste gekloonde dier door middel van kerntransplantatie. Na dolly (een schaap) werden ratten, muizen, geiten, koeien, varkens en apen gekloond. Veel van de gekloonde dieren bleken niet gezond te zijn. Ze leden onder andere aan defecten aan het afweersysteem, problemen met de vruchtbaarheid, overgewicht, ademhalingproblemen en nog veel meer. Een dierenarts liet Dolly op 14 februari 2003 i.v.m. een longontsteking inslapen. Toepassingen klonen: Het klonen van mensen is nog niet mogelijk, maar dat is slechts een kwestie van tijd. Er kan onderscheid gemaakt worden tussen: 1. reproductief klonen: klonen met de bedoeling om genetisch identieke nakomelingen te produceren. 2. Therapeutisch klonen: Klonen met de bedoeling om embryonale stamcellen te produceren die kunnen bijdragen aan de genezing van bepaalde ziekten. In veel landen en ook in Nederland in klonen met mensen verboden. Dit met het oogmerk op de genetisch identieke menselijke individuen. Stamcellen en het recht van embryo s: Pagina 6 van 8

7 Een stamcel kan uitgroeien tot allerlei verschillende cellen. De eerste menselijke embryonale stamcellijnen zijn geïsoleerd in Veel wetenschappers verwachten dat met stamcellen ziekten behandeld kunnen worden waarbij cellen kapot zijn gegaan die door het lichaam niet meer aangemaakt kunnen worden. Het idee is om stamcellen af te nemen bij een patiënt en ze in het laboratorium verder te kweken om ze daarna terug te plaatsen in het lichaam van de patiënt. Het grote voordeel is dat deze cellen van de patiënt zelf komen en dus niet door het immuunsysteem afgestoten zullen worden. Verschillende soorten stamcellen: Stamcellen uit een embryo noemen we embryonale stamcellen. Maar sinds kort weten we dat ook veel organen stamcellen bevatten. Deze stamcellen kunnen alleen nog uitgroeien tot de verschillende cellen uit het orgaan waar ze gevonden zijn. Dit zijn de volwassen stamcellen. Een bekend zijn de volwassen stamcellen uit het beenmerg die nog enkel tot bloedcel uit kunnen groeien. Een andere groep volwassen stamcellen wordt gewonnen uit de navelstreng. Erfelijke aandoeningen en stamcelbanken: Om risico op afstoting te voorkomen kunnen het best stamcellen van de patiënt zelf gebruikt worden. Maar soms kan dat niet. Dan zijn er 2 soorten oplossingen: 1. De stamcellen van de patiënt zullen eert gerepareerd moeten worden. 2. Stamcellen uit een stamcelbank gebruiken. Je kunt dan zoeken naar een zo goed mogelijke combinatie. Toepassingen: 1. stamcellen kunnen als stamcel in het lichaam worden gebracht. 2. soms wordt alleen gebruikt gemaakt van de signalen die stamcellen afgeven aan hun omgeving. 3. met stamcellen gekweekte weefsel kunnen gedeeltelijk een alternatief vormen voor proefdiermodellen voor het testen van het effect van nieuwe medicijnen. Stamcelbanken: Iedereen kan stamcellen van beenmerg of navelstreng tegen betaling in een private donorbank op laten slaan voor eigen gebruik. Maar het is ook mogelijk om stamcellen kosteloos te doneren aaneen collectieve stamcelbank. Collectieve stamcelbanken werken over de hele wereld samen en hebben zo een aanbod van inmiddels 10 miljoen donoren. Embryonale stamcellen: Bij de discussie over onderzoek naar embryonale stamcellen zijn er altijd twee uiterste meningen die om de aandacht vragen. Aan de ene kant het argument dat het niet toelaatbaar is om het leven van een embryo te beëindigen. Ook al is die maar een paar cellen groot. Aan de andere kant bestaat de mening dat alles geoorloofd is om mensen te genezen van tot nu toe ongeneeslijke en vaak levensbedreigende zieken. Wetgeving: Het gebruik van embryonale stamcellen is in Nederland geregeld in de Embryowet. Daarin staat onder welke voorwaarden embryo s ter beschikking gesteld kunnen worden van de wetenschap. Embryo s mogen niet speciaal gekweekt worden voor wetenschappelijk onderzoek. De embryowet is natuurlijk niet van toepassing op volwassen stamcellen. Zodra er proefpersonen bij betrokken zijn, geldt ook de Wet op Medisch Onderzoek. Pre-implantatie genetische diagnose (PGD): Dit is een zeer vroege vorm van prenatale diagnose, en werd als methode ontwikkeld om te voorkomen dat patiënten met een risico op een kind met een genetische ziekte, een abortus van een aangetaste foetus zouden moeten ondergaan. de hele behandeling gebeurt in het kort als volgt: bij de vrouw worden na Pagina 7 van 8

8 stimulatie met hormonen een aantal eicellen opgepikt. Deze worden in het laboratorium door microinjectie bevrucht met zaadcellen van de man. De verkregen embryo s worden gedurende drie dagen in kweek gehouden tot ze ongeveer acht cellen bevatten. Hiervan worden twee cellen verwijder, terwijl de zes overige cellen zich verder ontwikkelen tot een kind. Deze twee cellen worden dan gebruikt om uit te zoeken of het embryo wel dan niet de genetische zeikte heeft waarvoor een risico bestaat. Gezonde embryo s worden dan weer teruggeplaatst. De gemiddelde kans om na één enkele PGD-behandeling zwanger te worden is ongeveer 20%. Xenotransplantatie: Het overplaatsen van cellen, weefsels en organen van dier naar mens. Xenotransplantatie zou een oplossing kunnen zijn voor het groeiende tekort aan menselijk weefsel en organen. Techniek: Voor de transplantatie van varkens organen is het meestal nodig de varkens genetisch te modificeren. In het erfelijke materiaal (DNA) van het dier worden dan veranderingen aangebracht. Hierdoor maken varkenscellen menselijke eiwitten buiten op de celmembranen, zodat het menselijk lichaam het dierlijk orgaan niet herkent als vreemd. Genetisch modificeren kan zo voorkomen dat het dierlijk orgaan snel wordt afgestoten. Een veel gebruikte techniek hiervoor is de micro-injectie techniek. Hierbij wordt een klein hoeveelheid van menselijk DNA in een bevruchte eicel van een varken ingespoten. De eicel wordt vervolgens ingeplant in een draagmoeder. Na de geboorte worden test uitgevoerd om te kijken of de biggen inderdaad de gewenste genetische veranderingen hebben gekregen. Met de varkens, waarbij de genetische modificatie gelukt is wordt doorgefokt onder speciale omstandigheden. Dit wordt gedaan om het risico dat ziektekiemen van het varken op de patiënt kunnen overgaan zo klein mogelijk te houden. De laatste stap is de uitname van de organen en die transplanteren. Bezwaren vanuit de dierenbescherming: 1. Er wordt een groot aantal dieren leed aangedaan ten behoeve van de mens. Hiertegenover stellen de voorstanders dat het aantal in het niet valt bij de tientallen miljoenen die jaarlijks geconsumeerd worden. 2. de speciale omstandigheden waaronder de dieren gefokt worden is slecht voor de dieren. Hiertegenover staat weer dat deze dieren nog steeds beter af zijn dan dieren gehouden in de bio-industrie. 3. Het genetisch materiaal (DNA) van de dieren wordt veranderd, terwijl men nog niet weet wat hiervan de consequenties zijn op langere termijn. Risico s Xenotransplantatie: - De patiënt loopt het gevaar dat zijn lichaam het vreemd orgaan niet accepteert en er complicaties optreden, waardoor men nog verder van het doel komt, namelijk genezen. - De patiënt kan een infectie van virussen, schimmels of bacteriën oplopen, die meegetransplanteerd zijn met het varkensdeel. Door steriel te fokken zullen deze gewone ziekteverwekkers voorkomen kunnen worden. - Het gevaar van de zogenaamde endogene retrovirussen. Deze ziekteverwekkers kunnen hun erfelijk materiaal in het varken verstopt hebben. De vrees bestaat dat op deze manier een nieuwe besmettelijke ziekte ontstaat. Men vermoedt dat zo het AIDS virus van aap op mens is overgebracht. Het AIDS virus is ook een endogeen virus dat bij apen voorkomt maar voor hun onschadelijk is. Pagina 8 van 8

Praktische opdracht ANW Biochemie

Praktische opdracht ANW Biochemie Praktische opdracht ANW Biochemie Praktische-opdracht door een scholier 1682 woorden 24 juni 2005 3,4 8 keer beoordeeld Vak ANW De biochemie onderzoekt de samenstelling en samenwerking van chemische verbindingen,

Nadere informatie

4,5. Praktische-opdracht door een scholier 1995 woorden 25 juni keer beoordeeld DNA

4,5. Praktische-opdracht door een scholier 1995 woorden 25 juni keer beoordeeld DNA Praktische-opdracht door een scholier 1995 woorden 25 juni 2004 4,5 23 keer beoordeeld Vak ANW DNA Vrijwel iedereen heeft het woord DNA wel eens gehoord of gelezen en de meesten weten dan ook wel te vertellen

Nadere informatie

7,7. Samenvatting door een scholier 1843 woorden 15 juni keer beoordeeld. ANW, Hoofdstuk 8, Geheimtaal van het leven.

7,7. Samenvatting door een scholier 1843 woorden 15 juni keer beoordeeld. ANW, Hoofdstuk 8, Geheimtaal van het leven. Samenvatting door een scholier 1843 woorden 15 juni 2003 7,7 22 keer beoordeeld Vak ANW ANW, Hoofdstuk 8, Geheimtaal van het leven. 1. James Watson en Francis Crick ontdekte samen de structuur van DNA.

Nadere informatie

4,4. Praktische-opdracht door een scholier 2016 woorden 4 november keer beoordeeld

4,4. Praktische-opdracht door een scholier 2016 woorden 4 november keer beoordeeld Praktische-opdracht door een scholier 2016 woorden 4 november 2005 4,4 5 keer beoordeeld Vak ANW Voorwoord Het leven, wat heeft er allemaal met het leven te maken. Het leven is erg ingewikkeld, een goede

Nadere informatie

Praktische-opdracht door Een scholier 3165 woorden 7 april keer beoordeeld. Mijn hoofdvraag over biotechnologie is:

Praktische-opdracht door Een scholier 3165 woorden 7 april keer beoordeeld. Mijn hoofdvraag over biotechnologie is: Praktische-opdracht door Een scholier 3165 woorden 7 april 2003 5 24 keer beoordeeld Vak ANW Mijn hoofdvraag over biotechnologie is: Wat is er met biotechnologie mogelijk en wat vinden mensen daarvan?

Nadere informatie

Door recombinatie ontstaat een grote vescheidenheid in genotypen binnen een soort. (genetische

Door recombinatie ontstaat een grote vescheidenheid in genotypen binnen een soort. (genetische Chromosomen bestaan voor een groot deel uit DNA DNA bevat de erfelijke informatie van een organisme. Een gen(ook wel erffactor) is een stukje DNA dat de informatie bevat voor een erfelijke eigenschap(bvb

Nadere informatie

Opstel door B woorden 6 maart keer beoordeeld. Inleiding. Wat is biotechnologie?

Opstel door B woorden 6 maart keer beoordeeld. Inleiding. Wat is biotechnologie? Opstel door B. 1149 woorden 6 maart 2013 8 2 keer beoordeeld Vak Methode ANW ANW Actief Inleiding Wat is biotechnologie? Het begrip biotechnologie omvat alle methodes waarbij organismen gebruikt worden

Nadere informatie

Praktische opdracht ANW Xenotransplantatie

Praktische opdracht ANW Xenotransplantatie Praktische opdracht ANW Xenotransplantatie Praktische-opdracht door een scholier 1700 woorden 12 juni 2003 6,2 13 keer beoordeeld Vak ANW Inhoudsopgave Inleiding Deelvraag 1 Deelvraag 2 Deelvraag 3 Deelvraag

Nadere informatie

Diagnostische toets Van HIV tot AIDS?

Diagnostische toets Van HIV tot AIDS? Diagnostische toets Van HIV tot AIDS? Moleculen 1. Basenparing In het DNA vindt basenparing plaats. Welke verbinding brengt een basenpaar tot stand? A. Peptidebinding B. Covalente binding C. Zwavelbrug

Nadere informatie

Werkstuk ANW Gentherapie

Werkstuk ANW Gentherapie Werkstuk ANW Gentherapie Werkstuk door een scholier 2605 woorden 27 april 2003 5,8 40 keer beoordeeld Vak ANW Inleiding Het onderwerp dat wij hebben gekozen is: genezen met gentherapie. Wij hebben voor

Nadere informatie

Klonen van dieren. Ministerie van Economische Zaken, Landbouw en Innovatie

Klonen van dieren. Ministerie van Economische Zaken, Landbouw en Innovatie Klonen van dieren Ministerie van Economische Zaken, Landbouw en Innovatie 2 Klonen van dieren Ministerie van Economische Zaken, Landbouw en Innovatie I: Wat is klonen? Klonen is het ongeslachtelijk voortplanten

Nadere informatie

3 Rundveefokkerij Melkproductiecontrole Selectie Fokwaardeschatting Inseminatieplannnen 69 3.

3 Rundveefokkerij Melkproductiecontrole Selectie Fokwaardeschatting Inseminatieplannnen 69 3. Inhoud Voorwoord 5 Inleiding 6 1 Veiligheidsvoorschriften 9 1.1 Genen en hun vererving 9 1.2 Genotype en fenotype 14 1.3 Erfelijke gebreken 18 1.4 Genfrequenties 25 1.5 Afsluiting 27 2 Fokmethoden 28 2.1

Nadere informatie

6,2. De klassieke biotechnologie. Werkstuk door een scholier 3699 woorden 23 januari keer beoordeeld

6,2. De klassieke biotechnologie. Werkstuk door een scholier 3699 woorden 23 januari keer beoordeeld Werkstuk door een scholier 3699 woorden 23 januari 2003 6,2 96 keer beoordeeld Vak ANW Inleiding Voor het vak ANW heb ik de opdracht gekregen om een werkstuk te maken over het volgende onderwerp: De biotechnologie.

Nadere informatie

Praktische opdracht Biologie Transplantatie

Praktische opdracht Biologie Transplantatie Praktische opdracht Biologie Transplantatie Praktische-opdracht door een scholier 1784 woorden 19 oktober 2010 7,5 6 keer beoordeeld Vak Biologie Orgaantransplantatie Wat houdt een transplantatie in? Inleiding

Nadere informatie

6,4. Samenvatting door E woorden 6 december keer beoordeeld. Biologie voor jou

6,4. Samenvatting door E woorden 6 december keer beoordeeld. Biologie voor jou Samenvatting door E. 1393 woorden 6 december 2016 6,4 18 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Thema 4: Erfelijkheid 5-HTTPLR gen heeft invloed op de hoeveelheid geluk die je ervaart.

Nadere informatie

Antwoorden ANW Hoofdstuk 5 t/m paragraaf 4 DNA

Antwoorden ANW Hoofdstuk 5 t/m paragraaf 4 DNA Antwoorden ANW Hoofdstuk 5 t/m paragraaf 4 DNA Antwoorden door een scholier 2234 woorden 9 maart 2012 5,8 14 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar Paragraaf 5.1 1. Kernvragen Vraag 1- Twee strengen moleculen

Nadere informatie

Samenvattingen. Samenvatting Thema 4: Erfelijkheid. Basisstof 1. Basisstof 2. Erfelijke eigenschappen:

Samenvattingen. Samenvatting Thema 4: Erfelijkheid. Basisstof 1. Basisstof 2. Erfelijke eigenschappen: Samenvatting Thema 4: Erfelijkheid Basisstof 1 Erfelijke eigenschappen: - Genotype: o genen liggen op de chromosomen in kernen van alle cellen o wordt bepaald op moment van de bevruchting - Fenotype: o

Nadere informatie

Genen & embryo s. Wat kan, wat mag, wat willen we? René Fransen

Genen & embryo s. Wat kan, wat mag, wat willen we? René Fransen Genen & embryo s Wat kan, wat mag, wat willen we? René Fransen Genen en embryo s Deze lezing: Introductie genen en gentechnologie Meer gentechnologie: crispr/cas9 Genetische modificatie van embryo s Drie-ouder

Nadere informatie

Het leven duurt niet eeuwig

Het leven duurt niet eeuwig Het leven duurt niet eeuwig Alle levende wezens verouderen en vroeg of laat sterven ze. Sterven kan door een natuurlijke dood, opgegeten worden of een andere gebeurtenis. Doorheen de evolutie hebben alle

Nadere informatie

DNA & eiwitsynthese Oefen- en zelftoetsmodule behorende bij hoofdstuk 16 en 17 van Campbell, 7 e druk December 2008

DNA & eiwitsynthese Oefen- en zelftoetsmodule behorende bij hoofdstuk 16 en 17 van Campbell, 7 e druk December 2008 DNA & eiwitsynthese Oefen- en zelftoetsmodule behorende bij hoofdstuk 16 en 17 van Campbell, 7 e druk December 2008 DNA 1. Hieronder zie je de schematische weergave van een dubbelstrengs DNA-keten. Een

Nadere informatie

Er zijn verschillende redenen om aan te nemen dat een A en een T tegenover elkaar liggen en een C tegenover een G

Er zijn verschillende redenen om aan te nemen dat een A en een T tegenover elkaar liggen en een C tegenover een G Werkstuk door een scholier 2522 woorden 2 augustus 2001 5,8 220 keer beoordeeld Vak Biologie Wat is DNA? Onderzoekers waren al heel vroeg te weten gekomen dat het lichaam uit cellen bestond. Ze dachten

Nadere informatie

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 3 + 4

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 3 + 4 Samenvatting Biologie Hoofdstuk 3 + 4 Samenvatting door een scholier 1472 woorden 23 oktober 2007 6,5 24 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Hoofdstuk 3 - Genetica Homologe chromosomen

Nadere informatie

Examen Voorbereiding DNA. Teylingen College Leeuwenhorst 2015/2016. 2016 JasperOut.nl. Thema 2 DNA

Examen Voorbereiding DNA. Teylingen College Leeuwenhorst 2015/2016. 2016 JasperOut.nl. Thema 2 DNA Examen Voorbereiding DNA Teylingen College Leeuwenhorst 2015/2016 Thema 2 DNA Begrippenlijst: Begrip mtdna kerndna Plasmiden Genoom DNA-replicatie DNA-polymerase Eiwitsynthese RNA-molecuul Codon Genregulatie

Nadere informatie

2 Leg uit hoe de verschillende subtypes van Chlamydia trachomatis zijn ontstaan. Beschrijf de rol van antibioticagebruik hierin.

2 Leg uit hoe de verschillende subtypes van Chlamydia trachomatis zijn ontstaan. Beschrijf de rol van antibioticagebruik hierin. Examentrainer Vragen Nieuwe DNA-test voor chlamydia Chlamydia is de meest voorkomende seksueel overdraagbare aandoening (soa) en kan onder meer leiden tot onvruchtbaarheid. In Nederland worden jaarlijks

Nadere informatie

DNA & eiwitsynthese Vragen bij COO-programma bij hoofdstuk 11 en 12 Life

DNA & eiwitsynthese Vragen bij COO-programma bij hoofdstuk 11 en 12 Life DNA & eiwitsynthese Vragen bij COO-programma bij hoofdstuk 11 en 12 Life De vragen die voorkomen in het COO-programma DNA & eiwitsynthese zijn op dit formulier weergegeven. Het is de bedoeling dat je,

Nadere informatie

Praktische opdracht ANW Biotechnologie

Praktische opdracht ANW Biotechnologie Praktische opdracht ANW Biotechnologie Praktische-opdracht door een scholier 2871 woorden 4 december 2003 6,3 20 keer beoordeeld Vak ANW *~ Biotechnologie~* Deelvragen DNA Wie heeft DNA ontdekt, en hoe

Nadere informatie

6,9. Praktische-opdracht door een scholier 1495 woorden 3 april keer beoordeeld

6,9. Praktische-opdracht door een scholier 1495 woorden 3 april keer beoordeeld Praktische-opdracht door een scholier 1495 woorden 3 april 2007 6,9 19 keer beoordeeld Vak ANW Inhoud 1. Wat is AIDS? 2. Wat is HIV? 3. Hoe werkt het ziekteverloop van AIDS? 4. Wat doet het immuunsysteem

Nadere informatie

Klonen kun je onderverdelen in twee categorieën: therapeutisch- en reproductief klonen.

Klonen kun je onderverdelen in twee categorieën: therapeutisch- en reproductief klonen. Boekverslag door P. 2303 woorden 18 juni 2003 4.9 27 keer beoordeeld Vak Biologie Inhoudopgave: Wat is een kloon? Klonen kun je onderverdelen in twee categorieën: therapeutisch- en reproductief klonen

Nadere informatie

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 3, DNA

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 3, DNA Samenvatting Biologie Hoofdstuk 3, DNA Samenvatting door een scholier 1449 woorden 19 juni 2006 7 15 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar H3 DNA: het management van je cellen DNA-informatie wordt

Nadere informatie

We wensen je veel succes met studeren en het halen van jouw tentamens!

We wensen je veel succes met studeren en het halen van jouw tentamens! Voorwoord Beste geneeskundestudent, Voor je ligt de samenvatting van Blok 1.1.1 Deel 2 voor de studie geneeskunde. SlimStuderen.nl heeft de belangrijkste informatie uit alle verplichte literatuur voor

Nadere informatie

Xenotransplantatie is de transplantatie van organen, weefsels of cellen van de ene diersoort naar de andere diersoort, dus ook van dier naar mens.

Xenotransplantatie is de transplantatie van organen, weefsels of cellen van de ene diersoort naar de andere diersoort, dus ook van dier naar mens. Samenvatting door een scholier 1810 woorden 7 maart 2002 5,5 59 keer beoordeeld Vak ANW Xenotransplantatie uitleg in het kort Xenotransplantatie is de transplantatie van organen, weefsels of cellen van

Nadere informatie

Examen Voorbereiding Cellen

Examen Voorbereiding Cellen Examen Voorbereiding Cellen Teylingen College Leeuwenhorst 2015/2016 Thema 2 Cellen Begrippenlijst: Begrip Organellen Plastiden Stamcellen Embryonale stamcellen Adulte stamcellen Endoplasmatisch reticulum

Nadere informatie

Basisstof 7 Genetische variatie

Basisstof 7 Genetische variatie Afbeelding 33. RNA-interferentie.1 RNA bevat 2 complementaire sequenties die aan elkaar plakken, zodat er een haarspeld structuur ontstaat (1 van afbeelding 33). Het enzym Dicer knipt het dubbele RNA in

Nadere informatie

Erfelijkheid van de ziekte van Huntington

Erfelijkheid van de ziekte van Huntington Erfelijkheid van de ziekte van Huntington In de kern van iedere cel van het menselijk lichaam is uniek erfelijk materiaal opgeslagen. Dit erfelijk materiaal wordt ook wel DNA (Desoxyribonucleïnezuur) genoemd.

Nadere informatie

Hetzelfde DNA in elke cel

Hetzelfde DNA in elke cel EIWITSYNTHESE (H18) Hetzelfde DNA in elke cel 2 Structuur en functie van DNA (1) Genen bestaan uit DNA Genen worden gedragen door chromosomen Chromosomen bestaan uit DNAmoleculen samengepakt met eiwitten

Nadere informatie

6.7. Werkstuk door een scholier 1654 woorden 17 april keer beoordeeld. Biologie voor jou. Erfelijkheidsmateriaal

6.7. Werkstuk door een scholier 1654 woorden 17 april keer beoordeeld. Biologie voor jou. Erfelijkheidsmateriaal Werkstuk door een scholier 1654 woorden 17 april 2006 6.7 33 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Erfelijkheidsmateriaal Het menselijk lichaam bestaat uit een veel organen, deze organen

Nadere informatie

6,2. Werkstuk door een scholier 1735 woorden 11 april keer beoordeeld. Levensbeschouwing

6,2. Werkstuk door een scholier 1735 woorden 11 april keer beoordeeld. Levensbeschouwing Werkstuk door een scholier 1735 woorden 11 april 2002 6,2 224 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Inleiding. We hebben voor dit onderwerp gekozen omdat ons het wel een interessant onderwerp leek en we

Nadere informatie

Nederlandse samenvatting voor geïnteresseerden buiten het vakgebied

Nederlandse samenvatting voor geïnteresseerden buiten het vakgebied Nederlandse samenvatting voor geïnteresseerden buiten het vakgebied Met dit proefschrift ga ik promoveren in de biochemie. In dit vakgebied wordt de biologie bestudeerd vanuit chemisch perspectief. Het

Nadere informatie

Samenvatting Erfelijkheid Vmbo 3a Biologie voor Jou. Erfelijke informatie ligt in de celkern in de chromosomen. Chromosomen bestaan weer uit DNA.

Samenvatting Erfelijkheid Vmbo 3a Biologie voor Jou. Erfelijke informatie ligt in de celkern in de chromosomen. Chromosomen bestaan weer uit DNA. Samenvatting Erfelijkheid Vmbo 3a Biologie voor Jou 4.1 Fenotype Genotype = waarneembare eigenschappen van een individu = de erfelijke informatie in het DNA Genotype + milieufactoren = fenotype Erfelijke

Nadere informatie

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 4 t/m 7

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 4 t/m 7 Samenvatting Biologie Hoofdstuk 4 t/m 7 Samenvatting door een scholier 1173 woorden 6 november 2006 8,1 8 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar H4 Voeding Mensen en dieren zijn heterotroof: ze voeden

Nadere informatie

Werkstuk door een scholier 2268 woorden 8 maart keer beoordeeld

Werkstuk door een scholier 2268 woorden 8 maart keer beoordeeld Werkstuk door een scholier 2268 woorden 8 maart 2006 6 10 keer beoordeeld Vak Biologie Wij zijn Adriënne en Karine en hebben een werkstuk over klonen gemaakt. We hebben er veel moeite mee gehad om genoeg

Nadere informatie

Bijlage VMBO-GL en TL 2004

Bijlage VMBO-GL en TL 2004 Bijlage VMBO-GL en TL 2004 tijdvak 1 BIOLOGIE CSE GL EN TL BIOLOGIE VBO-MAVO-D Deze bijlage bevat informatie. 400009-1-586-543b BIOTECHNOLOGIE INFORMATIE 1 OUDE TECHNIEKEN Al eeuwen gebruiken mensen organismen

Nadere informatie

Werkstuk Biologie Xenotransplantatie

Werkstuk Biologie Xenotransplantatie Werkstuk Biologie Xenotransplantatie Werkstuk door een scholier 2259 woorden 7 mei 2003 6 24 keer beoordeeld Vak Biologie XENOTRANSPLANTATIE Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Wat is xenotransplantatie 3. Afstotingsgevaar

Nadere informatie

2. Erfelijkheid en de ziekte van Huntington

2. Erfelijkheid en de ziekte van Huntington 2. Erfelijkheid en de ziekte van Huntington Erfelijkheid Erfelijk materiaal in de 46 chromosomen De mens heeft in de kern van elke lichaamscel 46 chromosomen: het gaat om 22 paar lichaamsbepalende chromosomen

Nadere informatie

Samenvatting Biologie Thema 4: DNA t/m paragraaf 6

Samenvatting Biologie Thema 4: DNA t/m paragraaf 6 Samenvatting Biologie Thema 4: DNA t/m paragraaf 6 Samenvatting door een scholier 1472 woorden 16 maart 2006 5,3 3 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Biologie hoofdstuk 4 ~ DNA Basisstof

Nadere informatie

8,6. Samenvatting door Jasmijn 2032 woorden 9 januari keer beoordeeld. Biologie voor jou. Biologie samenvatting hoofdstuk 4 Genetica

8,6. Samenvatting door Jasmijn 2032 woorden 9 januari keer beoordeeld. Biologie voor jou. Biologie samenvatting hoofdstuk 4 Genetica Samenvatting door Jasmijn 2032 woorden 9 januari 2018 8,6 5 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Biologie samenvatting hoofdstuk 4 Genetica 2 Fenotype, genotype en epigenetica Erfelijke

Nadere informatie

Nederlandse samenvatting. Baarmoederhalskanker en het humaan papillomavirus

Nederlandse samenvatting. Baarmoederhalskanker en het humaan papillomavirus Nederlandse samenvatting Baarmoederhalskanker en het humaan papillomavirus Baarmoederhalskanker is de op een na meest voorkomende vorm van kanker bij vrouwen. Elk jaar krijgen wereldwijd ongeveer 500.000

Nadere informatie

Hoe doen ze dat: een medicijn maken?

Hoe doen ze dat: een medicijn maken? Hoe doen ze dat: een medicijn maken? Je neemt vast wel eens iets tegen de hoofdpijn of koorts. En vaak waarschijnlijk zonder er bij na te denken. Maar wist je dat het wel twaalf jaar duurt voordat een

Nadere informatie

Samenvatting ANW Synthese - het genenpaspoort - DNA als persoonskenmerk

Samenvatting ANW Synthese - het genenpaspoort - DNA als persoonskenmerk Samenvatting ANW Synthese - het genenpaspoort - DNA als persoonskenmerk Samenvatting door een scholier 1983 woorden 21 maart 2002 5,8 52 keer beoordeeld Vak Methode ANW ViaDELTA Paragraaf 5.1: Van uniek

Nadere informatie

Samenvatting ANW Hoofdstuk 9

Samenvatting ANW Hoofdstuk 9 Samenvatting ANW Hoofdstuk 9 Samenvatting door een scholier 2493 woorden 9 april 2004 6,6 14 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar Paragraaf 1: Het bouwplan van het lichaam wordt gevormd door genen. Vroeger

Nadere informatie

Neanderthaler Genoom PROBUS 25 november 2015. Presentatie van Allan R. de Monchy

Neanderthaler Genoom PROBUS 25 november 2015. Presentatie van Allan R. de Monchy Neanderthaler Genoom PROBUS 25 november 2015 Presentatie van Allan R. de Monchy Onze Erfelijkheid; Genetische en cel kennis opfrissen. Als we in de eerste plaats kijken naar de mens dan bestaan wij uit

Nadere informatie

7,4. Keuzeopdracht door een scholier 1316 woorden 25 maart keer beoordeeld. - Wat zijn proefdieren eigenlijk?

7,4. Keuzeopdracht door een scholier 1316 woorden 25 maart keer beoordeeld. - Wat zijn proefdieren eigenlijk? Keuzeopdracht door een scholier 1316 woorden 25 maart 2003 7,4 24 keer beoordeeld Vak ANW - Wat zijn proefdieren eigenlijk? Een dierproef is een experiment waarbij (levende) dieren worden gebruikt voor

Nadere informatie

Ziekteverwekkende micro-organismen dringen via lichaamsopeningen het lichaam binnen:

Ziekteverwekkende micro-organismen dringen via lichaamsopeningen het lichaam binnen: IMMUNITEIT 1 Immuniteit Het lichaam van mens en dier wordt constant belaagd door organismen die het lichaam ziek kunnen maken. Veel van deze ziekteverwekkers zijn erg klein, zoals virussen en bacteriën.

Nadere informatie

Samenvatting ANW Paragraaf 2.1,2.3,3.2,3.3,3.4,4.1,4.4,8.1,8.2,8.3,8.4

Samenvatting ANW Paragraaf 2.1,2.3,3.2,3.3,3.4,4.1,4.4,8.1,8.2,8.3,8.4 Samenvatting ANW Paragraaf 2.1,2.3,3.2,3.3,3.4,4.1,4.4,8.1,8.2,8.3,8.4 Samenvatting door een scholier 3198 woorden 16 december 2003 7,5 29 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar Personen en opvattingen.

Nadere informatie

Voortplanting en celdeling

Voortplanting en celdeling Voortplanting en celdeling Inleiding Kenmerkend voor de levende natuur is het streven om de soort in stand te houden. Voor de groene plant als groep komt daar nog bij het vastleggen en beschikbaar maken

Nadere informatie

Klonen we straks mensen? Antwoord op de lastigste vragen in het klo...

Klonen we straks mensen? Antwoord op de lastigste vragen in het klo... 1 van 5 7-2-2018 08:34 newscientist.nl Klonen we straks mensen? Antwoord op de lastigste vragen in het kloondebat Andy Coghlan 6-8 minuten De komst van Zhong Zhong en Hua Hua, s werelds eerste gekloonde

Nadere informatie

Van mutatie naar ziekte

Van mutatie naar ziekte Wetenschappelijk nieuws over de Ziekte van Huntington. In eenvoudige taal. Geschreven door wetenschappers. Voor de hele ZvH gemeenschap. Een nieuw antilichaam onthult toxische delen van het huntingtine

Nadere informatie

Praktische opdracht ANW Aids

Praktische opdracht ANW Aids Praktische opdracht ANW Aids Praktische-opdracht door een scholier 1512 woorden 7 april 2005 7,6 44 keer beoordeeld Vak ANW AIDS Inleiding De woorden Acquired Immune Deficiency Syndrome staan bij ons beter

Nadere informatie

Begrippenlijst Biologie DNA

Begrippenlijst Biologie DNA Begrippenlijst Biologie DNA Begrippenlijst door een scholier 1969 woorden 27 juni 2007 7,8 51 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Begrippen Allel: Elk van de genen van een genenpaar

Nadere informatie

VERBETERSLEUTEL WETENSCHAP OP STAP

VERBETERSLEUTEL WETENSCHAP OP STAP L E T U E L S R E ERBET V WETENSCHAP OP STAP Inhoudstafel Over VIB 4 Schoolproject Wetenschap op Stap 6 Wetenschapper in de klas 8 Test jouw brein 12 Over VIB De wetenschappers van VIB (Vlaams Instituut

Nadere informatie

Samenvatting ANW Hoofdstuk 3 en 9

Samenvatting ANW Hoofdstuk 3 en 9 Samenvatting ANW Hoofdstuk 3 en 9 Samenvatting door een scholier 2239 woorden 22 januari 2002 7,7 40 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar 3.1 ziek en gezond - 2 % van alle nederlanders klaagt geregeld

Nadere informatie

WAT IS GENETISCHE MODIFICATIE?

WAT IS GENETISCHE MODIFICATIE? SPREEKBEURT OF WERKSTUK WAT IS GENETISCHE MODIFICATIE? Hier vind je informatie voor een spreekbeurt of werkstuk over genetische modificatie. De informatie is ingedeeld in stappen. Dit zijn de verschillende

Nadere informatie

RABIËS VIRUSKENNER. Onderzoeksverslag 29 MAART 2017

RABIËS VIRUSKENNER. Onderzoeksverslag 29 MAART 2017 RABIËS VIRUSKENNER Onderzoeksverslag 29 MAART 2017 CHRISTELIJK LYCEUM DELFT HT3k, Groep 2 Stijn van der Kolk, Thomas Vlug, Nanne Kluivingh en Oscar Wishaupt INHOUD INLEIDING... 2 OPDRACHT 1 ORIËNTATIE

Nadere informatie

Werkstuk ANW Genetische manipulatie

Werkstuk ANW Genetische manipulatie Werkstuk ANW Genetische manipulatie Werkstuk door een scholier 2916 woorden 12 april 2002 6,2 307 keer beoordeeld Vak ANW Inleiding Mijn werkstuk gaat over genetische manipulatie. Het gaat over wat het

Nadere informatie

DEEL 7. VERVOLG HOOFDSTUK III - Over Besmettelijke Ziekten. Bacteriën

DEEL 7. VERVOLG HOOFDSTUK III - Over Besmettelijke Ziekten. Bacteriën DEEL 7 VERVOLG HOOFDSTUK III - Over Besmettelijke Ziekten Bacteriën Een bacterie is eigenlijk het kleinste levende wezentje op aarde. Ze zijn verschrikkelijk klein: een duizendste van een millimeter groot.

Nadere informatie

Antwoorden ANW Paragraaf 9.2 t/m 9.4

Antwoorden ANW Paragraaf 9.2 t/m 9.4 Antwoorden ANW Paragraaf 9.2 t/m 9.4 Antwoorden door een scholier 1916 woorden 30 december 2002 43 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar 9.2 1 Een voordeel zou kunnen zijn dat je in je kortere leven alleen

Nadere informatie

Samenvatting ANW Hoofdstuk 7 en 9

Samenvatting ANW Hoofdstuk 7 en 9 Samenvatting ANW Hoofdstuk 7 en 9 Samenvatting door een scholier 1069 woorden 1 oktober 2003 4,3 13 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar Hoofdstuk 7 plaatje A à deel dat steeds door de zon wordt verlicht

Nadere informatie

STAMCELLEN. 1. Definitie 2. Soorten 3. Eicel 4. Morula 5. Blastocyst 6. Foetus 7. Navelstrengbloed 8. Stamcellen uit volwassen individu

STAMCELLEN. 1. Definitie 2. Soorten 3. Eicel 4. Morula 5. Blastocyst 6. Foetus 7. Navelstrengbloed 8. Stamcellen uit volwassen individu STAMCELLEN 1. Definitie 2. Soorten 3. Eicel 4. Morula 5. Blastocyst 6. Foetus 7. Navelstrengbloed 8. Stamcellen uit volwassen individu DRIE EIGENSCHAPPEN: DEFINITIE VAN STAMCELLEN A) NIET- DIFFERENTIATIE

Nadere informatie

Samenvatting. Samenvatting

Samenvatting. Samenvatting Samenvatting Introductie Wat zijn T cellen? T cellen zijn witte bloedcellen die een cruciale rol spelen bij het beschermen tegen ziekteverwekkers zoals virussen en bacteriën. Dit doen zij door middel van

Nadere informatie

Mitose is een ander woord voor gewone celdeling. Door gewone celdeling blijft het aantal chromosomen in lichaamscellen gelijk (46 chromosomen).

Mitose is een ander woord voor gewone celdeling. Door gewone celdeling blijft het aantal chromosomen in lichaamscellen gelijk (46 chromosomen). Samenvatting door M. 1493 woorden 28 februari 2014 5 5 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Genotype en fenotype Veel eigenschappen zijne erfelijk. Je hebt deze eigenschappen geërfd van

Nadere informatie

Samenvatting Biologie Thema 1: Organen en cellen

Samenvatting Biologie Thema 1: Organen en cellen Samenvatting Biologie Thema 1: Organen en cellen Samenvatting door M. 721 woorden 15 januari 2014 7,1 28 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Organismen Organismen is een levend wezen:

Nadere informatie

Knutselen aan dieren

Knutselen aan dieren Knutselen aan dieren Martien Groenen Marjan Slob Lisanne Stadig Jubileumcongres RDA 14 februari 2019 1 2 1 Genome Editing met CRISPR/Cas9 CRISPR/Cas9: Combinatie van een specifiek RNA molecuul (Guide RNA)

Nadere informatie

STEMPEL DE WEG VAN GEN NAAR EIWIT

STEMPEL DE WEG VAN GEN NAAR EIWIT A LIFE TYPEFACE STEMPEL DE WEG VAN GEN NAAR EIWIT De eiwitsynthese is één van de belangrijkste processen die zich in de cel afspelen. Eiwitten staan aan de basis van het functioneren van de cel. Wat een

Nadere informatie

Concept cartoons zijn meerkeuzevragen in de vorm van een dialoog met plaatje. Dat ziet er bijvoorbeeld zo uit:

Concept cartoons zijn meerkeuzevragen in de vorm van een dialoog met plaatje. Dat ziet er bijvoorbeeld zo uit: Concept cartoons Concept cartoons zijn meerkeuzevragen in de vorm van een dialoog met plaatje. Dat ziet er bijvoorbeeld zo uit: Over de dialoog De uitspraken die de figuren doen, zijn gebaseerd op wetenschappelijk

Nadere informatie

BOUWSTENEN VAN HET LEVEN

BOUWSTENEN VAN HET LEVEN BOUWSTENEN VAN HET LEVEN Pearson Basisboek Biologie 10voorBiologie VWO Hoofdstuk 1 L. Grotenbreg (MSc.) Bouwstenen van het leven Organische moleculen, groot of klein, bevatten chemische energie en zijn

Nadere informatie

CHAPTER 10. Nederlandse samenvatting

CHAPTER 10. Nederlandse samenvatting CHAPTER 10 Nederlandse samenvatting Nederlandse samenvatting Al sinds mensenheugenis is het mensen opgevallen dat infectieziekten bij de ene persoon veel ernstiger verlopen dan bij de andere. Terwijl

Nadere informatie

2 Voortplanten met organen Bouw en werking van geslachtsorganen Werking van geslachtshormonen Afsluiting 31

2 Voortplanten met organen Bouw en werking van geslachtsorganen Werking van geslachtshormonen Afsluiting 31 Inhoud Voorwoord 5 Inleiding 6 1 Voortplanten van genen 9 1.1 Genetica 9 1.2 Kruisingen 13 1.3 Crossing-over en mutatie 16 1.4 Erfelijkheid en praktijk 17 1.5 Inteelt en inteeltdepressie 21 1.6 Afsluiting

Nadere informatie

ME = chronisch moeheidssyndroom -> ellendig gevoel, hoofdpijn, krampen, spierzwakte.

ME = chronisch moeheidssyndroom -> ellendig gevoel, hoofdpijn, krampen, spierzwakte. Boekverslag door D. 1138 woorden 8 januari 2004 6 17 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar Algemene Natuur Wetenschappen Hoofdstuk 3 - Paragraaf 3.1 ME = chronisch moeheidssyndroom -> ellendig gevoel,

Nadere informatie

Afsluitende les. Leerlingenhandleiding. DNA-onderzoek en gentherapie

Afsluitende les. Leerlingenhandleiding. DNA-onderzoek en gentherapie Afsluitende les Leerlingenhandleiding DNA-onderzoek en gentherapie Inleiding In de afsluitende les DNA-onderzoek en gentherapie zul je aan de hand van een aantal vragen een persoonlijke en kritische blik

Nadere informatie

Werkstuk Biologie Erfelijkheid

Werkstuk Biologie Erfelijkheid Werkstuk Biologie Erfelijkheid Werkstuk door een scholier 1743 woorden 3 mei 2000 5,1 126 keer beoordeeld Vak Biologie Inleiding Informatie over het onderwerp: Het onderwerp is erfelijkheid. Er is weinig

Nadere informatie

Welke richting volg je? In welke mate ga je akkoord met volgende stellingen?

Welke richting volg je? In welke mate ga je akkoord met volgende stellingen? Groepsnummer: Nummer respondent: Beste leerling, Hieronder vind je een aantal vragen. Lees de opdrachten aandachtig en probeer zo nauwkeurig mogelijk te antwoorden. Laat geen vragen open. Als je iets niet

Nadere informatie

ontdek hoe antibiotica werkt en wat de gevolgen kunnen zijn van verkeerd of overmatig gebruik

ontdek hoe antibiotica werkt en wat de gevolgen kunnen zijn van verkeerd of overmatig gebruik Het antibiotica spel ontdek hoe antibiotica werkt en wat de gevolgen kunnen zijn van verkeerd of overmatig gebruik Blaasontsteking? Even langs de dokter voor een antibioticakuurtje. Ook bij longontsteking,

Nadere informatie

Werkstuk Biologie DNA

Werkstuk Biologie DNA Werkstuk Biologie DNA Werkstuk door een scholier 3345 woorden 27 mei 2005 6,3 94 keer beoordeeld Vak Biologie Inleiding Ik heb DNA als onderwerp van mijn werkstuk gekozen omdat DNA de basis is van het

Nadere informatie

ANTWOORDEN HOOFDSTUK 6 VAN GEN TOT EIWIT

ANTWOORDEN HOOFDSTUK 6 VAN GEN TOT EIWIT ANTWOORDEN HOOFDSTUK 6 VAN GEN TOT EIWIT ANTWOORDEN 6.5 /TM 6.8 Codering 1.een juiste aanvulling van het schema : nucleotiden in mrna juist nucleotiden in DNA juist 3 kant en 5 kant bij mrna en DNA juist

Nadere informatie

Wat is je leeftijd (bv. 17)? Typ leeftijd over (enkel cijfers) jaar. In welke mate ga je akkoord met volgende stellingen?

Wat is je leeftijd (bv. 17)? Typ leeftijd over (enkel cijfers) jaar. In welke mate ga je akkoord met volgende stellingen? Groepsnummer: Nummer respondent: Beste leerling, Hieronder vind je een aantal vragen. Lees de opdrachten aandachtig en probeer zo nauwkeurig mogelijk te antwoorden. Laat geen vragen open. Als je iets niet

Nadere informatie

Zwangerschap en rhesusfactoren Informatie over bloedgroepen en antistoffen

Zwangerschap en rhesusfactoren Informatie over bloedgroepen en antistoffen Zwangerschap en rhesusfactoren Informatie over bloedgroepen en antistoffen Naar het ziekenhuis? Lees eerst de informatie op www.asz.nl/brmo. 1 Inleiding Uit bloedonderzoek is gebleken dat u bloedgroep

Nadere informatie

5,8. Werkstuk door een scholier 2664 woorden 4 november keer beoordeeld

5,8. Werkstuk door een scholier 2664 woorden 4 november keer beoordeeld Werkstuk door een scholier 2664 woorden 4 november 1999 5,8 473 keer beoordeeld Vak Biologie Wat is klonen? Klonen betekent ongeslachtelijk voortplanten. Tegenwoordig wordt er bij het woord klonen alleen

Nadere informatie

6,5. Werkstuk door een scholier 1758 woorden 1 november keer beoordeeld. Verzorging. Inhoud:

6,5. Werkstuk door een scholier 1758 woorden 1 november keer beoordeeld. Verzorging. Inhoud: Werkstuk door een scholier 1758 woorden 1 november 2003 6,5 46 keer beoordeeld Vak Verzorging Inhoud: -Inleiding; -Oorzaak van een HIV-infectie; -Vermenigvuldiging van dit virus; -Diagnose van een HIV-infectie;

Nadere informatie

Vroeger behoorde het tot de wetenschap omdat het hoorde bij de natuur en de kracht was van de goden

Vroeger behoorde het tot de wetenschap omdat het hoorde bij de natuur en de kracht was van de goden Aantekening door J. 1821 woorden 25 februari 2014 0 keer beoordeeld Vak Anders Hoofdstuk 1: De wetenschap is ontstaan omdat de Grieken een verklaring wilden voor alles wat ze zagen. Astrologie: het gloorrijke

Nadere informatie

9, Samenvatting door een scholier 1855 woorden 27 november keer beoordeeld. Hoofdstuk 2 Biologie bedrijven

9, Samenvatting door een scholier 1855 woorden 27 november keer beoordeeld. Hoofdstuk 2 Biologie bedrijven Samenvatting door een scholier 1855 woorden 27 november 2009 9,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Hoofdstuk 2 Biologie bedrijven 2.1 Het doel van natuurwetenschappelijk werk is: iets te weten

Nadere informatie

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 3: Cellen

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 3: Cellen Samenvatting Biologie Hoofdstuk : Cellen Samenvatting door Anna 1714 woorden 12 november 2017 8,1 29 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Hoofdstuk : Cellen Paragraaf 1: Celonderdelen Om het overzicht

Nadere informatie

Controles tijdens de zwangerschap

Controles tijdens de zwangerschap Controles tijdens de zwangerschap Tijdens de zwangerschap worden de volgende onderzoeken uitgevoerd: Beoordelen van de groei van de baarmoeder Bij elk bezoek wordt de groei van de baarmoeder nagegaan.

Nadere informatie

5,9. Dierlijke klonen: Werkstuk door een scholier 2218 woorden 24 juni keer beoordeeld. Voorwoord:

5,9. Dierlijke klonen: Werkstuk door een scholier 2218 woorden 24 juni keer beoordeeld. Voorwoord: Werkstuk door een scholier 2218 woorden 24 juni 2003 5,9 31 keer beoordeeld Vak ANW Voorwoord: We hebben gekozen voor het onderwerp klonen omdat het als idee in de klas werd gegeven en het ons erg interesseerde,

Nadere informatie

Intermezzo, De expressie van een eiwit.

Intermezzo, De expressie van een eiwit. Samenvatting Bacteriën leven in een omgeving die voortdurend en snel verandert. Om adequaat te kunnen reageren op deze veranderingen beschikken bacteriën over tal van sensor systemen die de omgeving in

Nadere informatie

5,6. Antwoorden door een scholier 1405 woorden 28 november keer beoordeeld

5,6. Antwoorden door een scholier 1405 woorden 28 november keer beoordeeld Antwoorden door een scholier 1405 woorden 28 november 2008 5,6 44 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar Anw antwoorden: Hoofdstuk 1: 1 Hoe gaat de reguliere gezondheidszorg te werk? - Patiënt gaat naar

Nadere informatie

Wat is een dierproef?

Wat is een dierproef? Proefdieren Lesoverzicht Wat weet je al? Wat is een dierproef? Waarom worden dierproeven uitgevoerd? Welke dieren zijn proefdieren? Wie controleert dierproeven en hoe? Welke bedrijven doen aan dierproeven?

Nadere informatie

Praktische opdracht ANW DNA bij misdrijven

Praktische opdracht ANW DNA bij misdrijven Praktische opdracht ANW DNA bij misdrijven Praktische-opdracht door een scholier 1587 woorden 21 maart 2007 7,2 10 keer beoordeeld Vak ANW Hoofdstukkenindeling 1. Inleiding 2. DNA 3. Hoe gaat men te werk

Nadere informatie

D N A e N c h r o m o s o m e N humane genoom adenosine (A), guanosine (G), cytidine (C) thymidine (T) nucleotiden Uridine (U)

D N A e N c h r o m o s o m e N humane genoom adenosine (A), guanosine (G), cytidine (C) thymidine (T) nucleotiden Uridine (U) 26 Erfelijke aanleg D N A e n c h r o m o s o m e n Onze menselijke ontwikkeling, zowel de lichamelijke als de geestelijke, wordt bepaald en gestuurd door onze erfelijke aanleg. Recent is gebleken dat

Nadere informatie

Vragen bij paragraaf 5.1 en 5.2

Vragen bij paragraaf 5.1 en 5.2 Vragen bij paragraaf 5.1 en 5.2 1. Geef van onderstaande begrippen een omschrijving. celdifferentiatie overgang van stamcellen in specifieke cellen (specialisatie) katalysator een stof die een bepaalde

Nadere informatie