V.U. KaHo Sint-Lieven Gebroeders Desmetstraat Gent België-Belgique P.B./P.P. Gent X 3/2915. Kenniscentrum KaHo Sint-Lieven

Transcriptie

1 V.U. KaHo Sint-Lieven Gebroeders Desmetstraat Gent België-Belgique P.B./P.P. Gent X 3/2915 S Aa lst Gent int -N ik laas Kenniscentrum KaHo Sint-Lieven

2 w ww.kenniscentrum.be 2 Leerkrachten zijn voortdurend op zoek naar vernieuwende didactische leervormen en naar knowhow om hun lessen te stofferen. De Kenniscentra van KaHo Sint-Lieven willen hen hierbij helpen! In de workshops voor leraren staat ervaringsuitwisseling centraal. In de sessies voor leerlingen zijn de leerlingen actief bezig en toetsen ze hun ervaringen aan de werkelijkheid. De onderwerpen worden zo gekozen dat ze aansluiten bij het leerplan en deels vakoverschrijdend zijn. Met die dienstverlening tracht KaHo Sint-Lieven de secundaire scholen bij te staan door kennis, materiaal en uitrusting ter beschikking te stellen die misschien op de eigen school niet voorhanden zijn. De ervaringsgestuurde sessies hebben ook voor onze opleidingen een meerwaarde: door contacten met leerlingen en leraars kunnen de opleidingen beter de tendensen volgen die leven in het secundair onderwijs en er ook op inspelen. Deze brochure biedt u een overzicht van alle leraren- en leerlingensessies voor U vindt telkens een korte omschrijving en de vermelding van de campus waar de sessie plaatsvindt. Extra informatie over de inhoud en de doelgroep van de sessies, over de periode(s) waarin een sessie wordt aangeboden en over de inschrijvingsformaliteiten is te vinden op Verantwoordelijken: Annemie Vermeyen Catherine Decraene Johan Van den Bossche Patrick Demeyere Wilfried Van Wittenberghe Inschrijvingen en informatie: kenniscentrum@kahosl.be

3 AANBOD LERARENSESSIES Praktische toepassing van wiskunde en fysica: virtuele crashtesten (Gent) De wetten van Newton in een hoogtechnologische toepassing 19 september, 16 januari of datum in overleg 2 de Wetenschapsdag T³ Europe (Teachers Teaching with Technology) (Aalst) Meten met de grafi sche rekenmachine: fysica, biologie en chemie. Internationale sprekers en workshops. 13 oktober DiGidactiek (Sint-Niklaas) Gebruik de nieuwste digitale didactiek in uw lessen. 5 november: E-learning inleiding wiki blog 14 november: Podcasting 22 november: Smartboard 30 november: Captivate 4 december: Webquest foto s delen 10 december: Hot Potatoes Het kind en zijn gezin: omgaan met kinderen uit moeilijke gezinssituaties (Sint-Niklaas) Hoe reageer je hierop als leerkracht? Vanuit een theoretisch denkkader worden andere inzichten meegegeven in de complexiteit van families. 8, 15 en 21 november Boeiend fysica geven met concept cartoons (Sint-Niklaas) Ervaar zelf hoe concept cartoons fysica boeiend en concreet maken. 17 januari en 27 mei Rendement: inschatten, meten optimaliseren? (Aalst) Aan de hand van praktische demonstraties bepaal je zelf het rendement van diverse apparaten en systemen. 23 januari Ontmoetingsnamiddag leerkrachten secundair onderwijs en CLB-medewerkers: Competenties kritisch bekeken (Sint-Niklaas) Hoe vinden we het evenwicht tussen kennis, vaardigheden en attitudes? 23 januari Uitstap naar het KMI (Aalst) Laat je rondleiden door de weervoorspellers. Een uitzonderlijk bezoek aan het Koninklijk Meteorologisch Instituut met een rondleiding op maat voor alle leraren wetenschappen, in het bijzonder leraren aardrijkskunde. voorzien in februari Hedendaagse kernfysica in de klas (Aalst) Wat gebeurt er in atoomkernen bij het uitzenden van radioactieve straling? Zowel straling als kernfusie en kernsplijting zijn in essentie uiting van een streven naar een energetisch voordeligere toestand. De lessen kernfysica vanuit dat principe opbouwen geeft leerlingen een klare kijk op de fenomenen die met atoomkernen te maken hebben. 5 maart Geschiedenis van het onderwijs (Sint-Niklaas) 9 april: Onderwijs en opvoeding in de Verlichting 16 april: Pestalozzi, Fröbel, Herbart 23 april: R. Steiner en de vrije scholen in het kader van de nieuwe schoolbeweging Competenties in praktijk gezet (Gent) Een sessie over competentieontwikkeling in het secundair onderwijs, gestoffeerd met praktische voorbeelden en tips. 23 april 3

4 w ww.kenniscentrum.be AANBOD LEERLINGENSESSIES Wetenschap(pen) en technologie 1. Echografie: beelden maken met geluid (Aalst) Hoe werkt een echografi sche afstandsmeter? Bedien zelf een medisch echografi etoestel en neem een kijkje in je lichaam. 2. De koelkast is een kachel (Aalst) Hoe werkt een koelkast? Of een airco? Welk gas wordt er gebruikt voor de koeling en is het schadelijk voor het milieu? In deze sessie krijgen de leerlingen de kans om zelf te experimenteren in het lab klimatisatie. 3. Voel je goed bij het juiste klimaat (Aalst) Klimaatregeling is meer dan afkoelen of verwarmen van lucht. Ook verversen, bevochtigen en ontvochtigen komen aan de orde. Een toepassing op thermodynamica met experimenten in het lab. 4. Zonne-energie (Aalst) Op het dak van onze hogeschool zien we de zonnecollector van nabij in werking. We leggen het principe van een fotovoltaïsch zonnepaneel uit en we maken zelf een zonnecel! 5. Doeproeven magnetisme en elektromagnetisme (Aalst) Een praktische kennismaking en een doeervaring met technologie die aansluit bij de theoretische kennis van fysica en elektriciteit. Een workshop over de essentie van magnetisme en elektromagnetisme. 6. Interactieve tentoonstelling: Energie! (Aalst) Een interactieve tentoonstelling rond het thema energie waarin leerlingen experimenten uitvoeren aan verschillende doeopstellingen. Energie produceren, energie omzetten, transporteren van energie, het rendement... 4

5 7. Energie, dat maak ik zelf (in combinatie met sessie 6) (Aalst) Leerlingen vergelijken het menselijk lichaam met het vermogen van machines. Hoe lang moet ik op de energiefi ets trappen om de energie van een reepje chocolade te verbranden? Hoeveel energie bevat 1 liter stookolie? 8. Bouw zelf je kraanwagen (Aalst en Gent) Op een aangename manier kennismaken met de basisbeginselen van de mechanica en automatisering. De leerlingen bouwen zelf een bouwkraan en laten ze automatisch bewegen. 9. Er zit fysica in de muziek (Aalst) Welke fysische principes vind je terug in je muziekinstrument? Metingen en waarnemingen op muziekinstrumenten. De sessie is een leuke toepassing op trillingen en golven uit de les fysica. 10. Trillingen en golven in jouw omgeving (Aalst en Gent) We voorzien een viertal speelse experimenten. De oefeningen worden gekozen uit een reeks over voortplanting van geluid, dopplereffect, interferentie van golven, staande golven 11. De chemie in de kunst van het scheiden (Aalst en Gent) Leerlingen maken kennis met twee scheidingstechnieken in de chemie: extractie en destillatie. De proeven worden zelf door de leerlingen uitgevoerd. 12. Batterijen en brandstofcellen (Aalst en Gent) Moderne methoden voor opwekking en opslag van energie worden behandeld. De klemtoon ligt op elektrochemische toepassingen zoals brandstofcellen en batterijen. Hierbij gaan de leerlingen zelf aan de slag. 13. Kunststoffen rondom ons (Aalst en Gent) In een aantal proeven synthetiseren de leerlingen enkele veel gebruikte polymeren en leren ze hoe de verschillende polymeren te onderscheiden. Er wordt uitgelegd waar die polymeren in het dagelijkse leven worden ingezet. w ww.kenniscentrum.be 5

6 w ww.kenniscentrum.be 14. Driehoeken bij het landmeten (Aalst) Je gebruikt je wiskundige kennis bij het opmeten van een echt terrein met professionele apparatuur. Wiskunde toegepast in open lucht. 15. Kennismaken met computeralgebra Maple (Aalst en Gent) Moeilijke integralen? Ingewikkelde functies? Lastige vergelijkingen? Grote stelsels? Niet voor te stellen meetkundige situaties? In deze sessie maken de leerlingen kennis met Maple, dé standaard onder de computeralgebrasystemen. 16. Praktische toepassing van wiskunde en fysica: virtuele crashtesten (Gent) De wetten van Newton in een hoogtechnologische toepassing 17. Brouwerij (Gent) De leerlingen voeren een aantal bieranalysen uit en krijgen een overzicht van het brouwproces. 18. Analyse van cola en bier via chromatografie (Gent) Leerlingen maken kennis met twee scheidingstechnieken: vloeistof- en gaschromatografi e. 19. Milieuanalysen (Gent) Het doel van de sessie is het bijbrengen van een aantal milieuanalysen die uitgevoerd worden met behulp van atoomspectrometrie. 20. Weefselleer (Gent) In het lab histologie maken we dunne weefselsneden zodat microscopisch onderzoek mogelijk wordt. Via een microscoop met camera worden de verschillende weefsels gedemonstreerd. 21. Restrictieanalyse van DNA (Gent) Leerlingen leren hoe je DNA met restrictieenzymen in specifi eke stukjes kunt knippen en hoe die stukjes via gelelektroforese gescheiden en zichtbaar kunnen worden gemaakt. 6

7 22. Bepalen van bloedgroepen (Gent) De leerlingen leren hoe je de bloedgroepen O, A, B en AB kan onderscheiden en hoe je weet of iemand resuspositief is. 23. Van vloeibaar naar steenhard: zelfverdichtend beton (Gent) Laat je imponeren door het materiaal dat vandaag vloeibaar is en morgen al steenhard. Leerlingen maken eigenhandig zelfverdichtend beton. 24. Buigen en barsten van materialen (Gent) Laat materialen tot het uiterste gaan tot ze buigen of barsten. We onderwerpen bouwmaterialen aan druk-, trek- en/of buigproeven en bepalen de belangrijkste materiaaleigenschappen. 25. Autonavigatie: nu ook voor voetgangers? (Gent) Op zoek naar een schat met behulp van een ingenieus navigatiesysteem op basis van gps. Je ziet een demonstratie van GIS-software bij het ondervragen van kaartmateriaal. 26. Trillingen van bouwkundige constructies: alles onder controle? (Gent) Als het ritme maar goed zit, gaat zelfs de zwaarste constructie aan het trillen! Dynamische metingen op een proefopstelling geven inzicht in het trillingsgedrag: waarom en hoe trilt een constructie? 27. Biodiesel: wat overblijft na de hype (Gent) We leren in deze sessie niet enkel wat biobrandstof is, maar maken er ook zelf... en testen hem dan in de wagen van de leraar of lerares. 28. Moderne en creatieve mechanica met propere handen (Gent) Laat je imponeren door het ontwerp van complexe 3D-modellen, robotgestuurde productie, opmeting van omvangrijke werkstukken en spanningsanalyse via correlatiemeettechniek. w ww.kenniscentrum.be 7

8 w ww.kenniscentrum.be 29. ICT in de wereld van de gebouwenautomatisering en de procesindustrie (Gent) ICT wordt steeds meer toegepast in de wereld van de automatisering. Aangenaam kennismaken met intelligente domoticasystemen en met moderne automatiseringsapparatuur uit de procesindustrie. 30. Creatief met digitaal geluid of hoe je geluid kan manipuleren met de computer (Gent) Het genereren van digitale echo s en het editeren van geluid is echt niet zo ingewikkeld 31. Power cartoons (Sint-Niklaas) Leerlingen ontdekken fysica aan de hand van concept cartoons en verwerven de theorie vanuit eigen experimenten. 32. Beestjes kijken, van hobby tot wetenschap (Sint-Niklaas) Dierenwelzijn: omgevingsverrijking en observatie van gedrag. 33. Kruidige middeltjes als eerste hulp voor dierenkwalen (Sint-Niklaas) Leerlingen maken zelf de nodige zalfjes om kleine dierenkwalen te verhelpen. 34. Haal chemie uit de stof! (Sint-Niklaas) Textielvezels microscopisch identifi ceren en onderzoeken op eigenschappen. Light producten onderzoeken op aanwezigheid van suikers. 35. Elektrische motoren (Aalst) Een reeks interactieve demonstraties die inzicht brengen in het gedrag van verschillende soorten elektrische motoren en in de mogelijke manieren om het koppel en het toerental te controleren. 36. Dag van de doener (Aalst) Een speciale dag voor TSO-leerlingen op 8 november. Workshops op maat voor leerlingen van de derde graad. 37. Powerteam (Aalst) Een wetenschapswedstrijd op 7 mei voor jongeren van de derde graad. Meer info over de sessies vind je op de website 8

9 Gezondheid en veiligheid 38. Leven doorgeven Medisch dringende hulp voor leken (Aalst) Een initiatie in medisch dringende hulpverlening voor leken, begeleid door professionele hulpverleners-docenten. 39. Risicobeoordeling en preventie van ongevallen (Aalst en Gent) We beginnen met een beeldrijke presentatie over: verschillende aspecten van veiligheidsbeleid in ondernemingen. basisbeginselen van risicobeoordeling. voorbeeld van risicobeoordeling volgens methode van Kinney. In het tweede deel volgt een rondleiding waarbij onze preventieadviseur voorbeelden toont van risicobeoordeling en preventie in de verschillende labs en werkplaatsen van de campus. 40. Moleculen eten, pillen vergeten (Sint-Niklaas) Leerlingen werken samen aan gezonde voeding. 41. De borst of de fles? (Sint-Niklaas) Alles wat je wilde weten over borst- en fl esvoeding. 42. Functionaliteit van eiwitten (Sint-Niklaas) Wist je dat eiwitten ook een functionele waarde hebben in onze voedingsmiddelen? Dankzij hun specifi eke eigenschappen zoals oplosbaarheid, schuimvorming en gelerend vermogen kunnen wij aan onze voedingsmiddelen structuur geven. Met een koksmuts op testen we het uit in de keuken. w ww.kenniscentrum.be 9

10 ICT w.kenniscentrum.be www 43. Creatief met software (Aalst) De leerlingen creëren een folder voor een eigen evenement. Zij werken daarbij met moderne software om foto s te bewerken en maken kennis met MS Publisher. 44. Boeiende topics uit de ICT-wereld (Gent) Op een aangename manier kennismaken met de wondere wereld van Linux, routers, fotobewerking en pc-hardware 45. Stem af op Studio mp3 (Sint-Niklaas) Een zelfgemaakte podcast publiceren op internet en beluisteren. 46. Op kot met Visio! (Sint-Niklaas) Leerlingen ontdekken de mogelijkheden van Microsoft Offi ce Visio en richten een eigen kot of kamer in. 10

11 Economie 47. Grasduinen in de fiscaliteit (Aalst) De leerlingen ontdekken via actuele artikels de betekenis achter dure woorden uit het fi scaal jargon. 48. Mijn eerste eigen nest (Aalst) In deze sessie maken leerlingen kennis met de aspecten die belangrijk zijn bij het verwerven van een eigen woning. 49. De rekening klopt (Aalst) Leerlingen werken op een creatieve manier een idee uit tot een commercieel succes. 50. Zeg het met reclame (Aalst) De leerlingen ontwerpen een advertentie voor kauwgom, een energy-drink, waspoeder en ontdekken de wervende taal van reclame. 51. Achter de schermen van het ziekenhuis (Aalst) De leerlingen maken kennis met de administratieve kant van ziek zijn en leren de basis van het medisch jargon. w ww.kenniscentrum.be 11

12 Vakoverschrijdende eindtermen (VOET) De groep in actie (Aalst) Via een samenwerkingsopdracht ervaar je al doende de interacties in de groep. Wie neemt de leiding en wie volgt? Wie gaat voor samenwerking en wie trekt tegen? 53. Proevertje event management (Aalst en Sint-Niklaas) Organiseer een teambuilding in de Ardennen, ga op zoek naar een geschikte locatie en werk een draaiboek uit. In deze praktische oefening nemen wij je mee naar de avontuurlijke wereld van het event management. Je gaat weg met een eerste ervaring in organiseren en een aantal basisinzichten in project management. 54. Iedereen een teamplayer (Sint-Niklaas) Analyse van het groepsfunctioneren aan de hand van de rollen van Belbin. Een praktische oefening. 55. Moeilijke mensen (Aalst) Succes in een job is enkel weggelegd voor wie kan omgaan met mensen. Beleef in deze workshop hoe dat gaat, waarop je kan letten en wat je kan doen wanneer mensen anders reageren dan verwacht. Ga aan de slag met enkele psychologische proeven en leer feedback geven. 12

13 ROUTEBESCHRIJVING Aalst: campus Dirk Martens Kwalestraat 92-94, 9320 Nieuwerkerken (Aalst) Tel Contactpersoon: Griet Van den Bossche Met het openbaar vervoer vanuit Aalst Station: Lijn 3 Rozendreef Aalst Station Nieuwerkerken Lijn 81 Aalst Mere Aaigem Heldergem Lijn 82 Aalst Haaltert Heldergem Lijn 87 Aalst Geraardsbergen Afstappen aan de halte KaHo Sint-Lieven/Kasteeldreef. Met de wagen: Komende van Gent op de E40 Neem afrit Aalst en volg richting Dendermonde (d.w.z. E40 verlaten, over de brug rijden en dadelijk opnieuw de oprit van de E40 richting Gent nemen en dan rechts de richting Dendermonde volgen). Aan de eerste lichten slaat u rechtsaf. Na 200 m draait u links de campus op. Komende van Brussel op de E40 Neem afrit Aalst en volg richting Dendermonde, aan de eerste lichten slaat u rechtsaf. Na 200 m draait u links de campus op. w ww.kenniscentrum.be 13

14 w ww.kenniscentrum.be 14 Gent: campus Rabot Gebroeders Desmetstraat 1, 9000 Gent Tel Contactpersoon: Ann Van Vossel De ingang van de campus bevindt zich in de Guldenvliesstraat, te bereiken vanaf de Begijnhofl aan-noordstraat-bargiekaai of vanaf de Phoenixstraat-Phoenixbrug-Bargiekaai of via de Elyzeese Velden-Bargiekaai. Met het openbaar vervoer: Sint-Pietersstation: tram 4 (of 1 via Korenmarkt) of bus 65, 67 of 69 Dampoortstation: trolley 3 of bus 17,18 of 38,39 tot Begijnhofl aan (van daar enkele minuten naar achterzijde campus op Bargiekaai) Met de wagen: E40 Brugge-Oostende: afrit Gent-West/Drongen U volgt de Drongensesteenweg tot aan de kleine ring rond Gent. Daar gaat u rechtdoor tot aan de kerk van Sint-Jan-Baptist. Daar slaat u rechtsaf. Over de Phoenixbrug gaat u links (Bargiekaai). U neemt de eerste straat rechts (Guldenvliesstraat) en rijdt daar de campus binnen. E40 Brussel-Aalst U neemt in Merelbeke de afrit en volgt de ring (R4) richting Eeklo. U neemt afrit Gent-Blaarmeersen en volgt richting Gent. U komt op de Drongensesteenweg. Aan de kleine ring gaat u rechtdoor tot aan de kerk van Sint-Jan-Baptist. Daar slaat u rechtsaf. Over de Phoenixbrug gaat u links (Bargiekaai). U neemt de eerste straat rechts (Guldenvliesstraat) en rijdt daar de campus binnen. E40/E17 afrit Gent-centrum/Andere richtingen U volgt de ring rond Gent richting Eeklo. Rij tot de Nieuwe Wandeling en sla daar rechtsaf. Op het einde van de Nieuwe Wandeling neemt u links, net voor de brug aan de Coupure. U komt aan de Phoenixbrug en gaat rechts over de brug maar neemt direct links en u slaat de Bargiekaai in. U neemt de eerste straat rechts (Guldenvliesstraat) en rijdt daar de campus binnen. Eeklo (N9) Aan de brug voorbij de Palinghuizen (aan de Nieuwe Vaart) slaat u rechtsaf in de Elyzeese Velden (naast het water). U komt op de Bargiekaai. Neem de inrit van de campus in de Guldenvliesstraat.

15 Sint-Niklaas: campus Waas Hospitaalstraat 23, 9100 Sint-Niklaas Tel Contactpersoon: Catherine Decraene Met het openbaar vervoer: De campus bevindt zich te voet op 10 minuten van de Grote Markt en op 15 minuten van het station. Hij is van daaruit ook te bereiken met stadsbussen nr. 2 en 4. Met de wagen: Met de wagen is Sint-Niklaas vlot bereikbaar via de Expresweg (Antwerpen-kust) - de E17 - Oude baan Gent Antwerpen (N49) - Gewestweg Breendonk - Temse - Sint-Niklaas (N16). Neem E17, afrit St.-Niklaas centrum (14-15). Sla rechtsaf aan de eerste lichten na de tunnel. Via de Moerlandstraat komt u in de Hospitaalstraat waar de campus op uw linkerzijde ligt. ww.kenniscentrum.be ww 15

16 Extra informatie op 19 september 2007 en 16 januari 2008 in Gent: Virtuele crashtesten 8 november 2007 in Aalst: Dag van de doener: een speciale dag voor TSO-leerlingen 23 januari 2008 in Sint-Niklaas: Ontmoetingsnamiddag voor leerkrachten secundair onderwijs en CLB-medewerkers 7 mei 2008 in Aalst: Powerteam: wetenschapswedstrijd voor jongeren van de derde graad