Omgaan met veel voorkomende uitdagingen (problemen)

Transcriptie

1 Omgaan met veel voorkomende uitdagingen (problemen) N.B.: de inhoud van dit programma is slechts van adviserende aard en dient niet als vervanging voor professioneel en/of medisch advies. Als u verdere consultatie wenst, of wanneer u zich zorgen maakt over uw gezondheid en medicatie of die van uw kind, raadpleeg dan een gespecialiseerde arts.

2 Omgaan met veelvoorkomende uitdagingen (problemen) Veranderen van school kan voor een kind met AD(H)D een aantal leerproblemen opleveren. We zullen enkele veelvoorkomende uitdagingen bekijken en mogelijke oplossingen bieden.

3 Uitdaging: Nieuw rooster What Wat this dit can kan mean inhouden for a child voor with een ADHD: kind met AD(H)D: Disorganisation Ongeorganiseerd zijn Forgetfulness Dingen vergeten Being late for lessons Te laat in de les komen. Stel hen gerust. Zeg dat: Het rooster voor iedereen nieuw is, niet alleen voor hen Ze er snel aan zullen wennen. Overweeg het rooster overzichtelijker te maken, zodat ze het beter snappen. Bijvoorbeeld: Kleurcodes gebruiken Woorden vervangen door plaatjes, bijvoorbeeld een voetbal in plaats van het woordje sport.

4 Uitdaging: Nieuwe plek What Wat this dit can kan mean inhouden for a child voor with een ADHD: kind met AD(H)D: Disorganisation De weg kwijtraken Forgetfulness Being Verwarring, late for lessons vooral wanneer het kind gewend was aan één klaslokaal met één leraar Te laat komen. Zolang de plek nog niet vertrouwd is voor het kind: Indien mogelijk de tijd te nemen uit te leggen waar het kind moet zijn Een stukje meelopen Overwegen een ander kind de weg te laten wijzen.

5 Uitdaging: Nieuwe vakken What Wat this dit can kan mean inhouden for a child voor with een ADHD: kind met AD(H)D: Disorganisation Forgetfulness Being late for lessons Verwarring bij de eerste kennismaking met een nieuw vak, of wanneer de oude vakken op een nieuwe manier worden onderwezen Geen vooruitgang, vooral wanneer de stijl van de leerkracht geen rekening houdt What this can mean for a child with met concentratieproblemen. ADHD: Confusion when encountering new subjects for the first time, or old subjects taught in new ways Lack of progress, particularly if the teacher s style does not take into account those who have difficulty concentrating Overwegingen: Hoe kunt u het nieuwe vak het beste introduceren? Is het mogelijk lessen en activiteiten in kleinere stukjes op te delen?

6 Uitdaging: nieuwe studievaardigheden Wat dit kan inhouden voor een kind met AD(H)D: Gebrek aan nieuwe studievaardigheden, bijvoorbeeld aantekeningen maken Behoefte aan meer ondersteuning en motivering bij het opbouwen van studievaardigheden. Motiveer het kind bij het aanleren van de studievaardigheden: Trefwoorden in kleur markeren Punten die ze moeten opschrijven benadrukken Prints uitdelen De aantekeningen van het kind controleren om te zien of het alles heeft begrepen.

7 Uitdaging: meer huiswerk Wat dit kan inhouden voor een kind met AD(H)D: Verveeld of afgeleid raken bij het maken van huiswerk Huiswerkopdrachten verkeerd begrijpen. Overweeg een huiswerk-rooster te maken met: Iedere taak afgevinkt door de leerkracht die het huiswerk heeft opgegeven Een leidraad voor eventuele uitleg die het kind nodig heeft van ouders.