Moderne tijd
|
|
- Jurgen Brander
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Moderne tijd
2 Inleiding In europa aflevering 1: Dawn of the Century
3 Inleiding Tijd van verandering: Breuk met het verleden - Er wonen meer mensen in de steden. - Er kwamen auto s metro's en trams, paard en wagen verdween. - De arbeider kreeg steeds meer invloed. Dit was al begonnen in de 19 e eeuw - Invoering leerplicht - Parijs als culturele hoofdstad - Uitvinding elektriciteit
4 De grote oorlog in het kort WO I begon als oorlog tussen Servië en Oostenrijk. Duitsland was een bondgenoot van Oostenrijk en hielp hen. Rusland van Servië dus toen werd het een oorlog tussen Servië, Rusland, Oostenrijk en Duitsland. Frankrijk en Engeland besloten Rusland te helpen en mengden zich ook in deze oorlog. Duitsland was behoorlijk sterk en Amerika bemoeide zich er mee (voornamelijk omdat Duitsland schepen van Amerika toegang ontzegde en bombardeerde).
5 De grote oorlog in het kort bijzonderheden: Wo I was een oorlog op meerdere fronten Moderne vernietigingswapens Loopgraven Consequenties voor Duitsland. Verdrag van Versailles (1919) Betalen voor het herstel van Europa Gevolg: Opkomst nationaal socialisme in 30 jaren
6 Rusland Bolsjewisten Communistisch: Lenin en Trotski Revoluties 1917 Tsaar en later democratische regering ter val Collectivisatie Staatseigendom, Vaste prijzen, Schaarste en hongersnood Werkkampen
7 Introductie kunst Modernisme: Optimisme over de toekomst, vooruitstrevend en idealistisch Men probeerde in de nieuwe kunst het moderne leven te laten zien Snelheid gevoelsleven geabstraheerde weergave van de werkelijkheid. Het moderne leven had ook schaduwkanten: grauwe, onpersoonlijke industriewijken en individualisme
8 Introductie kunst 1 Onzichtbare wereld van het gevoelsleven schilderen die Brucke, der Blaue Reiter,de Fauvisten
9 Introductie kunst 2 Kunstenaars die werken met vorm en compositie Kubisme en Futurisme
10 Introductie kunst 3 Werkelijkheid omvormen tot abstracte patronen Russische avant-garde, de Stijl
11 Introductie kunst 4 Maatschappijkritisch Dadaïsten
12 Expressionisme De expressionisten wilden dat een kunstwerk een uitdrukking was van de wereld van fantasie, dromen en gevoelens. Algemene kenmerken van Het expressionisme zijn: vertekend perspectief verwrongen figuren, felle kleuren en een grove schildertechniek De schilderijen die deze kunstenaars maakten zijn dus niet meer realistisch, maar worden al een beetje geabstraheerd. Onder het expressionisme vallen drie groepen - Die Brucke - Der Blaue Reiter - Het Fauvisme
13 Die Brucke Idee: spontaan en rechtstreeks schilderen wat je gevoel je ingeeft. Geen van de kunstenaars had een kunst opleiding gevolgd. Dit idee hadden ze opgeschreven in een manifest. Onderwerpen: eigen omgeving: bv. het atelier, de natuur, en de stad. Techniek: naast schilderen met verf, houtsnede, houtskool, en aquarel Oprichters: Kirchner en Heckel
14 Ernst Ludwig Kirchner, Erich Heckel, Vijf vrouwen in een straat in Berlijn Szene am Meer
15 Der Blaue Reiter Idee: spontaan en rechtstreeks schilderen wat je gevoel je ingeeft. Ze trokken zich niks aan van wat ze op de kunstacademies geleerd hadden. ze hadden net als Die Brucke een manifest. Onderwerpen: Duitse volkskunst en kindertekeningen Techniek: naast schilderen met verf, houtsnede, houtskool, en aquarel Oprichters: Kandinsky Franz Marc
16 Franz Marc, Turm der blauen Pferde 1913 Auguste Macke, Zoologischer Garten, 1912
17 Het Fauvisme 1905 Dit is een franse stroming, ze maken schilderijen met een positievere uitstraling in vergelijking met de Duitse expressionisten. Na de eerste expositie van deze groep kunstenaars. Kregen ze van de critici de naam Les Fauves (wilde beesten), omdat het leek alsof de kunstenaars als wilde beesten te keer gingen op het doek. Kenmerken: Veel kleur Gebruik van kleurcontrasten Versimpelen Geen ruimte suggestie Niet natuurgetrouw
18 Andre Derain, The Turning Road, 1906 Henri Matisse, La Desserte, 1908
19 Picasso Vernieuwend en eigenzinnig In 1900 naar Parijs Avant garde kunstenaars : Experimenteel, voor de hoede uit Georges Braque werkt vanaf 1907 veel samen met Picasso Hun inspiratie bron was Cezanne Cezanne Braque Picasso
20 Les Demoiselle d Avignon Nieuwe werkelijkheid Collage van fragmenten Herleiden van de werkelijkheid tot Effen, platte vlakken en basisvormen Meerdere gezichtspunten Versplinterd beeld Kleuren teruggebracht vleeskleur / grijsblauw Scherpe, soms zware lijnen Afrikaanse maskers
21 Het Kubisme 1909 Vlak na het schilderen van Les Demoiselles d Avignon ontmoet Picasso de kunstenaar George Braque ( ). Samen ontwikkelden zij het kubisme. Delen (facetten, scherven, fragmenten) Geabstraheerd tot platte, geometrische basisvormen Meerdere kanten tegelijkertijd Beperkter kleuren: Grijs, bruin en okertinten
22 Analytisch kubisme Monochroom kleurgebruik Veel fragmenten Verschillende aanzichten in 1 schilderij
23 Synthetisch kubisme Minder gefragmenteerd Meer verschillende kleuren Verschillende materialen: Hout, papier karton Collage techniek
24 Guernica Guernica is een schilderij van Picasso uit ,49 m hoog en 7,76 m breed
25 Het futurisme Marinetti eist nieuwe kijk op kunst Kracht, Snelheid, Dynamiek Moderne leven Futuristisch manifest Bij oprichting vooral politieke bedoeling Italië moderne 20e eeuw inloodsen
26
27 beïnvloedt alle vlakken van culturele leven Literatuur Taal bevrijden van leestekens, bijwoorden en bijvoegelijk naamwoorden Architectuur Woonwijken van beton, staal en glas Muziek (geluiden van de stad)
28 Dynamische, engergieke Stadsleven Verachting statische ouderwetse kunst Net als kubisme. Anders: schitteren van Licht en kleur overbrengen Onderwerpkeuze Tegelijk weergeven van verschillende bewegingsmomenten
29 Russische avantgarde Malevitsj - Suprematisme Elke gedachte aan de zichtbare wereld of gevoel uitschakelen Volledig abstracte kunst Kunst hoefde niet mooi te zijn of ergens over te gaan Hij maakte met losse elementen een compositie
30 Malevitsj
31 Vanaf 1919 begon Lissitzky met het schilderen van zijn Prounen. In deze abstracte schilderijen, is hij op zoek naar een nieuwe beeldentaal. Een Proun is een woord dat Lissitzky zelf bedacht heeft. Dit woord staat voor "een nieuwe wereld." Afkomstig van de naam Pro Unovis: "ontwerp ter bevestigingvan het nieuwe". Kenmerken: geometrische vlakken en volumes. De vormen lijken door een Oneindige ruimte te zweven.
32 Constructivisme Kunst moest sociaal zijn, kunst voor het volk. Niet voor de elite! Kunst moest open en eerlijk zijn Industriële materialen Zichtbare constructie Vernieuwend net zoals het communisme
33 De stijl Het uitdrukken van geestelijk evenwicht en harmonie Volledig abstract Elementen die niet in de natuur voorkomen De primaire kleuren: rood, blauw, geel De niet kleuren: zwart en wit Verticale en horizontale lijnen Schilderijen, Meubels interieurs Piet Mondriaan
34 Rietveld
35 Praktische opdracht Tijdsbalk in de vorm van een boekje Op elke blz een stroming Wat is hun idee Kenmerken van de stroming 2 kunstenaars 2 afbeeldingen Inl 22 maart wsp
36 Dadaïsme Zurich, Zwitserland, 1916 Kunstenaars vluchtten naar het neutrale Zwitserland Cabaret Voltaire Moderne cultuur belachelijk maken Tijdschrift Anti stroming Shockeren/ wakker schudden Ready mades C0d5GdJ6vEs
37 Marcel duchamp UIY1wvMoJoc Wat is kunst? Zet bijvoorbeeld een wc-pot in een galerie of museum en het wordt zomaar tot kunstwerk verheven. kunst in de middeleeuwen werd anders beleefd dan kunst in bijvoorbeeld de 17e eeuw of in onze huidige tijd.
38 surrealisme Vraag 1 t/m 6
39 Belangrijke ontwikkelingen in de film in de moderne tijd: Vernieuwende montage technieken: Eisenstein Pantserkruiser Potjomkin (met daarin de Odessa Steps). Satire, spot, parodie op maatschappij: Films van Charles Chaplin: Modern Times The great dictator. Film als propaganda: Leni Riefenstahl Triumph des Willens. De "Macht der Beelden". Film als amusement: Musicalfilms: bijv. Top Hat
40 Vernieuwende montage technieken: Eisenstein Pantserkruiser Potjomkin. Fragment: Gedramatiseerde versie van de opstand op de pantserkruiser Potjomkin in Gebruik vernieuwende montage: de attractieve montage. De beroemdste scène is de slachting op de trappen van Odessa. Verheerlijking van de Russische Revolutie (volksopstand) in 1905.
41 Satire, spot, parodie op maatschappij: Charles Chaplin: Modern Times & The Great Dictator Fragment: Modern Times: The great Dictator Belangrijke filmmaker door satire, spot, parodie op maatschappij Modern Times: een parodie op de veranderingen die industrialisatie in de tijd van het moderne met zich mee brengt. The Great Dictator is een satire op de tweede wereldoorlog. Chaplin speelt een dubbelrol en is zowel een joodse kapper als de dicator.
42 Fragment: Film als propaganda: Leni Riefenstahl Triumph des Willens. Eén van de bekendste voorbeelden van het gebruik van film als propaganda middel. De "Macht der Beelden".
43 Chicagoschool Hoogbouw Skeletbouw Weinig decoratie Geen oude bouwstijlen
44 Kleine bouwstijlen Organische architectuur De natuur naar de stad brengen Veel versieringen Gaudi Expressionistische architectuur Opvallende vormen en materialen Amsterdamse School
45 Erich Mendelsohn
46 Het nieuwe bouwen Internationale stijl Functionalisme De nieuwe zakelijkheid Kenmerken -Form follows function -Less is more -Geen versieringen -Strak -Beton staal glas
47 Bauhaus Hoge school voor bouwkunst en industriële vormgeving. Opgericht in 1919 Doel: industriële vormgeving op het zelfde niveau krijgen als de beeldende kunst. Wat: praktische en bruikbare gebruiksvoorwerpen die door bedrijven in massa vervaardigd konden worden Het Duitse nationaalsocialisme wilde het Bauhaus niet en verplichtte de uitwijking, in 1932, naar Berlijn. Nauwelijks een jaar later werd het onderwijs verplicht opgedoekt.
48 Bauhaus Het ideaal was de eenheid van alle kunsten binnen het toepassingsgebied van de architectuur. Daarom werden ook schilder- en beeldhouwkunst, weven en fotografie in het lesprogramma opgenomen.
49
50 Het leerplan was gebaseerd op praktisch en formeel onderwijs. Het praktisch werk bestond uit het bestuderen van materialen en werkprocessen, terwijl het formele onderwijs verdeeld was in drie onderdelen: I.waarneming: het bestuderen van de natuur en van materialen II.voorstelling: het bestuderen van geometrie, constructie, het kunnen tekenen en maken van modellen III.compositie: de studie van volume, kleur en ontwerp.
51 Bauhaus onderwijs De leerling moest drie cursussen doorlopen: de eerste was de beroemde Vorkurs, de basiscursus van zes maanden, die bedoeld was om de student te zuiveren van alle op conventionele wijze vergaarde kennis om hem vertrouwd te maken met de theorie en praktijk van de werkplaats. Het onderwijs in de werkplaats duurde drie jaar en werd afgesloten met het gezellendiploma. Alleen gezellen in het bezit van dit officiële vakdiploma mochten tenslotte de architectuurcursus volgen en hiervoor was een Bauhausonderzoeksafdeling opgezet.
52 Bauhaus ontwerpen
BASISREADER KG: BEELDEND
BASISREADER KG: BEELDEND Ontwikkelingen in de beeldende kunst in de eerste helft van de twintigste eeuw. HOOFDSTUK: BEELDENDE KUNST - Stromingen in de beeldende kunst vanaf 1900. 2011 -M.T. van de Kamp
Nadere informatieART HISTORY de twintigste eeuw. H4-cp3 H4 Expressionisme
ART HISTORY de twintigste eeuw H4-cp3 H4 Expressionisme Sigmund Freud (1856-1939) blz.34 De ideeën van de psychoanalyticus Sigmund Freud hadden veel invloed op de kunstenaars uit het begin van de twintigste
Nadere informatieART HISTORY de twintigste eeuw. H5 profiel Hfdst. 7 Kunst en macht
ART HISTORY de twintigste eeuw H5 profiel Hfdst. 7 Kunst en macht Kunst en macht Opdrachtgevers zoals vorsten en de kerk hebben kunst altijd gebruikt om hun rijkdom en macht te te propageren. Met de aanvang
Nadere informatie5.7. Boekverslag door R. 962 woorden 15 januari keer beoordeeld. Voorwoord
Boekverslag door R. 962 woorden 15 januari 2004 5.7 144 keer beoordeeld Vak CKV Voorwoord Dit werkstuk gaat over het expressionisme het expressionisme is een kunststroming uit de 20ste eeuw. In dit werkstuk
Nadere informatieReader/begrippenlijst periode 4 toetsweek :
Roncalli mavo Tekenen/Kunstgeschiedenis. Klas 3 Reader/begrippenlijst periode 4 toetsweek : Hoe moet je leren??? De begrippen zijn bij deze toets gekoppeld aan de kunststromingen van de kunstpromotie.
Nadere informatieART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. H4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel.
ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW H4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel. Sigmund Freud (1856-1939) De ideeën van de psychoanalyticus Sigmund Freud hadden veel invloed op de kunstenaars
Nadere informatieART HISTORY de twintigste eeuw. H6 Rationalisme in de kunsten.
ART HISTORY de twintigste eeuw H6 Rationalisme in de kunsten. Kunst vanuit het gevoel Kunst vanuit de ratio (het verstand) Kunst als een wetenschap blz.52 Tegelijkertijd met de expressionistisch kunstuitingen
Nadere informatie7. IMPRESSIONISME & EXPRESSIONISME. KLU www.klu.nl Inleiding Kunstgeschiedenis Hanneke Lenders
7. IMPRESSIONISME & EXPRESSIONISME KLU www.klu.nl Inleiding Kunstgeschiedenis Hanneke Lenders Inhoud 1. Impressionisme (1863 1900) 2. Post-Impressionisme (1886 ) Van Gogh Expressionisme Gauguin Expressionisme
Nadere informatieART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. H4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel.
ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW H4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel. EXPRESSIONISME 20ste eeuw De kunstenaar drukt zijn eigen persoonlijke gevoelens uit. EXPRESSIONISME 20ste eeuw
Nadere informatieART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. H4 algemeen deel Hoofdstuk 6 Rationalisme in de kunsten.
ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW H4 algemeen deel Hoofdstuk 6 Rationalisme in de kunsten. Kunst vanuit het gevoel Kunst vanuit de ratio (het verstand) Paul Cézanne (1839-1906) Cézanne wordt gezien als de
Nadere informatiePaul Cezánne, de vader van de moderne kunst.
Paul Cezánne, de vader van de moderne kunst. Post Impressionist, vereenvoudigde onderwerpen tot geometrische vormen, was revolutionair met zijn Nature morte avec pommes et pêches in 1905, Schilderde in
Nadere informatieART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. V4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel.
ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW V4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel. Sigmund Freud (1856-1939) De ideeën van de psychoanalyticus Sigmund Freud hadden veel invloed op de kunstenaars
Nadere informatieART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. H5 Hoofdstuk 6 Rationalisme in de kunsten.
ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW H5 Hoofdstuk 6 Rationalisme in de kunsten. Kunst vanuit het gevoel Kunst vanuit de ratio (het verstand) Paul Cézanne (1839-1906) Cézanne wordt gezien als de vader van het
Nadere informatieART HISTORY de twintigste eeuw. H4-cp3 H5 Reactionaire kunstrichtingen
ART HISTORY de twintigste eeuw H4-cp3 H5 Reactionaire kunstrichtingen Kunstenaars raakten maatschappelijk betrokken. Protest van kunstenaars tegen gevestigde waarden, zeden en taboes. Futurisme blz.43
Nadere informatieExpressionisme. Vanaf 1900
Expressionisme Vanaf 1900 Vincent van Gogh, Olijfbomen in berglandschap. Vincent van Gogh, De sterrennacht. Die Brucke Dresden, 1905 Neue Kunstlervereinigung Munchen, 1909 Der Blauwe Reiter Munchen, 1912
Nadere informatieART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. H4 algemeen deel Hoofdstuk 6 Rationalisme in de kunsten.
ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW H4 algemeen deel Hoofdstuk 6 Rationalisme in de kunsten. Kunst vanuit het gevoel Kunst vanuit de ratio (het verstand) Paul Cézanne (1839-1906) Cézanne wordt gezien als de
Nadere informatieCorresponderende online-vragen
Opbouw nummering: [hoofdstuk].[tabblad].[vraag] Het tabblad is de vraaggroep onderaan het scherm. hoofdstuk vragen tabblad Nummering online-hoofdstukken: 1. Inleiding 2. Kunst en gevoel 3. Kunst en rafonalisme
Nadere informatieART HISTORY de twintigste eeuw. H5 profiel Hfdst. 4 Expressionisme Kunst en gevoel
ART HISTORY de twintigste eeuw H5 profiel Hfdst. 4 Expressionisme Kunst en gevoel Voorlopers van het expressionisme: Vincent van Gogh (1853-1890) De autodidact Vincent van Gogh wordt wel de vader van
Nadere informatieSurrealisme ( )
Surrealisme (1924 - ) Magritte; Laat je vooral nadenken en je op het verkeerde been zetten. Denk aan beeldmanipulatie. Dali; Vage dromen en beelden. Oppenheim; Vervreemding Nieuwe zakelijkheid (1920 1950)
Nadere informatieART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW MASSACULTUUR. H5 CKV-profiel Cobra en Karel Appel Moderne Amerikanen in musea
ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW MASSACULTUUR H5 CKV-profiel Cobra en Karel Appel Moderne Amerikanen in musea Tijdsbeeld tweede helft 20ste eeuw Vrijheid na WOII-Europa ligt in puin.. Koude oorlog: angst
Nadere informatieKunst in de 20 e eeuw
Kunst in de 20 e eeuw De onderwerpen: Kubisme 1907-1914 een ander gezichtspunt Surrealisme 1924-1945 leven in een droom Abstract Expressionisme 1943-1970 het grote gebaar Minimalisme 1960-1975 zonder titel
Nadere informatierijks museum Verwerkingsmateriaal Examentour VWO ANTWOORDMODEL VERSIE A + B Visuele analyse van schilderkunst in de 17DE, 19DE en 20STE eeuw 1/5
1/5 VERSIE A Vraag 1 A Gebruik van licht om de dramatiek te uiten. Het subtiele licht (vs. clair-obscur in de barok) geeft diepte aan het schilderij en accentueert het hoofdmotief. Het zorgt er dus voor
Nadere informatie1-tijdsperiode In die Periode braken er boerenoorlogen uit in Afrika,en begonnen de balkan oorlogen. In Europa was het redelijk rustig.
Samenvatting door een scholier 1634 woorden 3 juni 2005 5,7 280 keer beoordeeld Vak Methode CKV Centraal examen 1. Jugendstil 1890-1910 In die Periode braken er boerenoorlogen uit in Afrika,en begonnen
Nadere informatieKunstwerken uit de eigen collectie
Kunstwerken uit de eigen collectie 1900/1950 De eerste helft van de 20 e eeuw was een periode waarin grote veranderingen plaatsvonden. De maatschappij ging er steeds anders uitzien. Dit kwam ook door de
Nadere informatieStromingen in vogelvlucht
Stromingen in vogelvlucht Grieken en Romeinen (Klassiek Erfgoed) 500 v. Chr. tot 400 n. Chr. Middeleeuwen (Goddelijke Orde) 500 tot 1500 Renaissance (Homo Universalis) 1500 tot 1600 Barok en Rococo (Verleiding
Nadere informatieMarcel Duchamp - Fountain
www.brambogaerts.nl KG Periode 2 Les 05 Dada De readymade van Duchamp is één van de belangrijkste kunstconcepten van de 20e eeuw. Een alledaags object aanwijzen als kunst is een omstreden zet. Veel mensen
Nadere informatieDE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++
NIVEAU ++ 1/5 Deze leskaart gaat over (misschien wel) Nederlands beroemdste kunststroming: De Stijl. Initiatiefnemer was kunstenaar Theo van Doesburg. Samen met o.a. Bart van der Leck en Piet Mondriaan
Nadere informatieKröller - Müller museum. van Oscar Zuethoff uit klas B2G
Kröller - Müller museum van Oscar Zuethoff uit klas B2G Inhoudsopgave 1. Het Impressionisme... 3. 2. Het Pointillisme uit Frankrijk... 4. 3. Het Kubisme uit Frankrijk... 5. 4. Het Expressionisme in Duitsland...
Nadere informatieDE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++
NIVEAU ++ 1/5 Deze leskaart gaat over (misschien wel) Nederlands beroemdste kunststroming: De Stijl. Initiatiefnemer was kunstenaar Theo van Doesburg. Samen met o.a. Bart van der Leck en Piet Mondriaan
Nadere informatieART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. H5 Hoofdstuk 5 Reactionaire kunstuitingen
ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW H5 Hoofdstuk 5 Reactionaire kunstuitingen Kunstenaars raken maatschappelijk betrokken. Protest van kunstenaars tegen gevestigde waarden, zeden en taboes. Futurisme Snelheid:
Nadere informatieSchilderkunst. 1. Definitie TOEGEPAST. Bouwstenen om naar de schilderkunst te leren kijken. SCHILDERIJ: FIGURATIEF ABSTRACT:
Schilderkunst Bouwstenen om naar de schilderkunst te leren kijken. 1. Definitie SCHILDERIJ: tweedimensionaal vlak iets wordt voorgesteld kleur- en vormmiddelen FIGURATIEF ABSTRACT: figuratief: verwijst
Nadere informatieART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. V4 Hoofdstuk 5 Reactionaire kunstuitingen
ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW V4 Hoofdstuk 5 Reactionaire kunstuitingen Kunstenaars raken maatschappelijk betrokken. Protest van kunstenaars tegen gevestigde waarden, zeden en taboes. Futurisme Snelheid:
Nadere informatie1907-1914. Bram Vrielink Jim Bloemen 2de
Bram Vrielink Jim Bloemen 2de 1907-1914 INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE... 2 INLEIDING... 3 HET KUBISME... 4 KUNSTENAARS KUBISME... 5 L AFICIONADO... 6 PORTRAIT OF PABLO PICASSO... 7 SIMULTANEOUS WINDOWS ON
Nadere informatieVorm & Interactie, 2013 Spelen met vorm. Zsa Zsa Linnemann Robert Crain
Vorm & Interactie, 2013 Spelen met vorm Zsa Zsa Linnemann Robert Crain Vanaf de renaissance tot aan het midden van de 19e eeuw is kunst gebaseerd op het perspectief. Paolo Veronesse / 16e eeuw Aan het
Nadere informatieZOEKEN NAAR DE VOLMAAKTE VORM NIVEAU ++
NIVEAU ++ /5 Deze leskaart gaat over het zoeken naar de volmaakte vorm. Dat klinkt misschien wat verheven, maar je zult ontdekken dat deze zoektocht in de kunstgeschiedenis erg belangrijk is geweest. Piet
Nadere informatieZOEKEN NAAR DE VOLMAAKTE VORM NIVEAU ++
NIVEAU ++ /5 Deze leskaart gaat over het zoeken naar de volmaakte vorm. Dat klinkt misschien wat verheven, maar je zult ontdekken dat deze zoektocht in de kunstgeschiedenis erg belangrijk is geweest. Piet
Nadere informatierijks museum Verwerkingsmateriaal Examentour VWO versie b Visuele analyse van schilderkunst in de 17de, 19de en 20ste eeuw 1/5
1/5 Eregalerij, Rijksmuseum Mondriaanjurk, Yves Saint Laurent, Abraham, Bianchini-Férier, 1965 Dit verwerkingsmateriaal wordt aangeboden na afloop van de examentour Burgerlijke cultuur in de zeventiende
Nadere informatieDE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++
NIVEAU ++ 1/5 Deze leskaart gaat over (misschien wel) Nederlands beroemdste kunststroming: De Stijl. Initiatiefnemer was kunstenaar Theo van Doesburg. Samen met o.a. Bart van der Leck en Piet Mondriaan
Nadere informatieVisuele analyse van schilderkunst in de 17de, 19de en 20ste eeuw
1/5 Eregalerij, Rijksmuseum Brieflezende vrouw, Johannes Vermeer, ca. 1663 Dit verwerkingsmateriaal wordt aangeboden na afloop van zeventiende eeuw laat Johannes Vermeer zien in de examentour Burgerlijke
Nadere informatieCKV Programma. Programma 2015 voor de thuisblijvers van de meerdaagse reis.
CKV Programma Programma 2015 voor de thuisblijvers van de meerdaagse reis. Dit is het boekje voor de thuisblijvers van 23 t/m 27 november 2015. Het vwo zal maandag 23 november 2015 beginnen met het programma,
Nadere informatie5.5. Samenvatting door een scholier 1749 woorden 2 december keer beoordeeld. Kunstgeschiedenis
Samenvatting door een scholier 1749 woorden 2 december 2003 5.5 32 keer beoordeeld Vak Kunstgeschiedenis Inleiding In deze periode worden kunststromingen (vooral in de schilderkunst) besproken vanaf Ca.
Nadere informatieAutonomie & Abstractie
Kunstgeschiedenis Autonomie & Abstractie in de 20ste eeuw In de twintigste eeuw wordt het streven naar autonomie in de kunst steeds belangrijker: een kunstwerk moet helemaal op zichzelf staan, los van
Nadere informatieRond Onderzoek naar Beweging en tijd ROND 1900 DE TIJD VAN DE ISMEN
1 Rond 1900 Rond 1900 is een periode waarin allerlei nieuwe dingen worden uitgevonden. Er wordt constant vernieuwd en nieuwe manieren geprobeerd om kunst te maken. Er ontstaan daarom ook heel veel stromingen
Nadere informatieART HISTORY de twintigste eeuw. H5 H3 De modernen en volkskunst
ART HISTORY de twintigste eeuw H5 H3 De modernen en volkskunst Toenemende belangstelling voor exotische en volkskunst. blz.28 Wereldtentoonstellingen vanaf 1851. Reizen naar verre bestemmingen raakten
Nadere informatieWelke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.
Tussen welke twee landen is de Eerste Wereldoorlog begonnen? 1. Engeland en Frankrijk 2. Duitsland en Frankrijk 3. Duitsland en Engeland Nederland blijft neutraal. Wat betekent dat? 1. Nederland kiest
Nadere informatieStromingen in vogelvlucht
Stromingen in vogelvlucht Grieken en Romeinen (Klassiek Erfgoed) 500 v. Chr. tot 400 n. Chr. Middeleeuwen (Goddelijke Orde) 500 tot 1500 Renaissance (Homo Universalis) 1500 tot 1600 Barok en Rococo (Verleiding
Nadere informatieabstract expressionisme America CoBrA Denemarken België - Nederland
abstract expressionisme America 1946 1960 1948 CoBrA Denemarken België - Nederland abstract expressionisme Amerikaanse moderne schilderstroming binnen de abstracte kunst van de 20e eeuw. De stroming domineerde
Nadere informatieGauguin, Bonnard, Denis. Dit werkboekje is van:
Gauguin, Bonnard, Denis Dit werkboekje is van: Hallo! Je gaat binnenkort op bezoek in het museum Hermitage Amsterdam. Het woord Hermitage spreek je uit als hermitaasje. Een museum is een gebouw waarin
Nadere informatieKijkwijzer Stromingen
Kijkwijzer Stromingen Welkom in Museum de Fundatie De kijkwijzer stromingen die je nu in handen hebt, leidt je langs een aantal highlights van de moderne kunstwerken uit de collectie van Museum de Fundatie.
Nadere informatieStromingen in vogelvlucht
Stromingen in vogelvlucht Grieken en Romeinen (Klassiek Erfgoed) 500 v. Chr. tot 400 n. Chr. Middeleeuwen (Goddelijke Orde) 500 tot 1500 Renaissance (Homo Universalis) 1500 tot 1600 Barok en Rococo (Verleiding
Nadere informatieSamenvatting CKV 19e eeuw: neoclassicisme
Samenvatting CKV 19e eeuw: neoclassicisme Samenvatting door H. 972 woorden 26 juni 2016 1 1 keer beoordeeld Vak CKV Er zijn in de 19e eeuw 5 stromingen ontwikkeld NEO- classicisme De Romantiek Realisme
Nadere informatieSamenvatting door een scholier 693 woorden 18 maart keer beoordeeld
Samenvatting door een scholier 693 woorden 18 maart 2003 6 78 keer beoordeeld Vak CKV Stijl : Griekse kunst Tijd : ± 500 voor Christus Bijzonderheden : Dorische en Ionische bouwstijl Kenmerken : * zuilen
Nadere informatieTaxonomie van Bloom Vragen stellen: starters van King Groepswerk Kunstgeschiedenis: lesdoelen + leerinhouden
Lesmateriaal Groepssessie Werkvormen Groep 1 Inhoud: Taxonomie van Bloom Vragen stellen: starters van King Groepswerk Kunstgeschiedenis: lesdoelen + leerinhouden Taxonomie van Bloom 1 King (1992) lijst
Nadere informatieWat heb je nodig? Fotocamera, pen, papier, KIJKWIJZER galerie/ atelier, SPIEKBRIEF: telefoneren, afspraak maken en vragen maken.
BEELDENDE KUNST Bezoek aan galerie of atelier Max. 2 personen Wat heb je nodig? Fotocamera, pen, papier, KIJKWIJZER galerie/ atelier, SPIEKBRIEF: telefoneren, afspraak maken en vragen maken. Wat ga je
Nadere informatieARCHITECTUURTHEORIE, DEEL 2: TENDENZEN EN VERTOGEN
ARCHITECTUURTHEORIE, DEEL 2: TENDENZEN EN VERTOGEN 1965 2000 PROF. HILDE HEYNEN EXAMENVRAAG 1: PAPER VERGELIJK DE UTOPISCHE OPVATTINGEN VAN PIET MONDRIAAN MET DIE VAN KAZIMIR MALEVICH. NINA DELVA 2BIRA,
Nadere informatieH 12 Eerste helft 20 e eeuw
Samenvatting door D. 1140 woorden 2 maart 2017 8,7 2 keer beoordeeld Vak Kunstgeschiedenis H 12 Eerste helft 20 e eeuw 1917 Rusland communisme 1919 Duitsland Weimarrepubliek Ideeën over rol kunst: werken
Nadere informatieVOORBEELDRONDLEIDING EEN BIJZONDERE PLEK
Voorbereiding Wat is je thema? Een bijzondere plek Kun je je thema nader toelichten? Wat houdt het thema in, en wat wil je dat de deelnemers meenemen na het deelnemen aan je rondleiding? Bijzondere plekken
Nadere informatieModernisme Algemene inleiding De industrialisatie krijgt een nieuwe impuls aan het begin van de twintigste eeuw. Technische producten
Samenvatting door Eva 3110 woorden 12 november 2016 8,2 5 keer beoordeeld Vak Kunstgeschiedenis Kunstgeschiedenis Symbolisme t/m Surrealisme Symbolisme 1885-1900 De naam symbolisme werd voor het eerst
Nadere informatieART HISTORY de twintigste eeuw. V4 cp3 H3 De modernen en volkskunst Picasso Brancusi-Bartók-Stravinsky-Diaghilev
ART HISTORY de twintigste eeuw V4 cp3 H3 De modernen en volkskunst Picasso Brancusi-Bartók-Stravinsky-Diaghilev Belangstelling voor de volkskunst binnen en buiten Europa. Wereldtentoonstellingen vanaf
Nadere informatieTEKENEN. beeldende vorming. hoofdstuk 15:Yellow Submarine. 3de klas
Yellow Submarine is een animatiefilm uit 1968. Deze film is gebaseerd op de muziek van The Beatles. Toen deze film uit kwam was deze erg vernieuwend. De beelden in de film zijn psychedelisch. Ze zijn vol
Nadere informatieDE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++
NIVEAU ++ 1/5 Deze leskaart gaat over (misschien wel) Nederlands beroemdste kunststroming: De Stijl. Initiatiefnemer was kunstenaar Theo van Doesburg. Samen met o.a. Bart van der Leck en Piet Mondriaan
Nadere informatieHet fin de siècle einde negentiende eeuw. H5 Blz. 62 t/m 75 Het fin de siècle
Het fin de siècle einde negentiende eeuw H5 Blz. 62 t/m 75 Het fin de siècle Tijd van verwarring en feesten blz.62+63 Fin de siècle Het einde van een tijdperk. Verwarring door: Oorlogsdreiging door spanningen
Nadere informatieDocentenhandleiding Stedelijk Museum Amsterdam groep 6, 7 en 8
Docentenhandleiding Stedelijk Museum Amsterdam groep 6, 7 en 8 Inhoudsopgave Voorbereidende les Afsluitende les Achtergrondinformatie voor de leerkracht: De Stijl Voor deze les kunt u aanvullend materiaal
Nadere informatieKijkwijzer HAVO / VWO. Joep Nicolas. 11 juni 2014 t/m 11 januari 2015. Pierre Cuypersstraat 1, 6041 XG Roermond, 0475 359102, www.cuypershuis.
Kijkwijzer HAVO / VWO Joep Nicolas 11 juni 2014 t/m 11 januari 2015 Pierre Cuypersstraat 1, 6041 XG Roermond, 0475 359102, www.cuypershuis.nl Welkom in het Cuypershuis Het museumgebouw is een uniek complex
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog
Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog Samenvatting door Cas 1253 woorden 2 april 2018 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. Waarom ik voor dit onderwerp heb gekozen. Ik heb voor dit
Nadere informatie1 Het classicisme (1775-1840)
1 Het classicisme (1775-1840) Een tijd van perfect evenwicht Zoals de naam al zegt liet de kunst zich tijdens het classicisme leiden door haar klassieken: de Grieken en Romeinen. De uitbundige rococostijl
Nadere informatieV TEKENEN en KUNSTBESCHOUWING/KUNSTGESCHIEDENIS Docent: Volkert Keijsper versie 1 PERIODE 4 STUDIEWIJZER-4 Week nr.
Week nr. en datum 14 P = PRAKTIJK, 3 uur per tot de kerst, daarna 2 uur K = KUNSTBESCHOUWING/-GESCHIEDENIS, 1 uur per tot de kerst, daarna 2 uur dinsdag Studie last BUITEN lestijd ma 4 apr 1 (0,5) Laatste
Nadere informatieBeeldenboekje klas 3
Beeldenboekje klas 3 1 Afbeelding 1, 2, 3 en 4 op pagina 1 van dit Beeldenboekje gebruik je bij de herhaling van compositie, klas 1 (bijv. infoblok 114, pagina 6 van de TekenTools klas 3). M afbeelding
Nadere informatieHet Rietveld Schröderhuis
Het Rietveld Schröderhuis Introductie, voorbereidend lesmateriaal, verwerkingslesmateriaal Groep 7 en 8 Beste leerkracht, Jullie bezoeken binnenkort het Rietveld Schröderhuis. Alvast van harte welkom!
Nadere informatieMuseum opdracht Art, Media & Me
Museum opdracht Art, Media & Me Door: Auteur: Klas: Hicham Bendriss, Marjolein Joosse, Cuiyu Liao, Bertus Jansen Hicham Bendriss 1A Studentennummer: 3013360 Vraag 1 Over waarom abstractie een logisch gevolg
Nadere informatieWerkstuk CKV Kunststromingen
Werkstuk CKV Kunststromingen Werkstuk door een scholier 655 woorden 23 maart 2002 6,5 94 keer beoordeeld Vak CKV Neo-Classisisme 1750-1820 - Troimfbogen, voor de Romeinse overwinningen. - Timpaan. - Zuilen.
Nadere informatieKUNST IN SCHOOL OVERZICHT WORKSHOPS ATELIER ZGODAN 2010
KUNST IN SCHOOL OVERZICHT WORKSHOPS ATELIER ZGODAN 2010 De workshops worden gegeven door Wim de Goede (kunstenaar) en zijn ontwikkeld ism Hetty Kienhuis (docente). Alle workshops worden in overleg met
Nadere informatiePEDAGOGISCH DOSSIER EXPO PABLO PICASSO > JOAN MIRO
PEDAGOGISCH DOSSIER EXPO PABLO PICASSO > JOAN MIRO SITE OUD SINT-JAN - BRUGGE Tentoonstelling Pablo Picasso Dit dossier is bestemd voor iedereen die op een ludieke manier zijn kennis over de wereld van
Nadere informatieHelpt de minder begoede, dus eigenlijk ook een socialist. Zijn architectuur is een hefboom voor het verbeteren van de maatschappij.
Architectuurtheorie LES 4 4. Maatschappelijke impact A D O L F B E H N E Omgeving aangenamer maken en een beter, een nieuw soort mens maken Onderscheid tussen het utilitarisme, functionalisme en rationalisme
Nadere informatieEindexamen geschiedenis havo 2009 - I
Ten oorlog! Europese oorlogen 1789-1919. Oorlog als maatschappelijk fenomeen In de Coalitieoorlogen voerde de Franse regering de dienstplicht in. 2p 1 Leg uit dat zij hiermee de betrokkenheid van Franse
Nadere informatieRembrandt vanaf 9 september te zien in Museum Boijmans Van Beuningen. Virtuositeit en verbeeldingskracht: Rembrandt-etsen uit eigen collectie
Rembrandt vanaf 9 september te zien in Museum Boijmans Van Beuningen Virtuositeit en verbeeldingskracht: Rembrandt-etsen uit eigen collectie 07 SEPTEMBER 2017 SAMENVATTING Museum Boijmans Van Beuningen
Nadere informatieKUNSTGESCHIEDENIS VAN DE 20 STE EEUW Cursusjaar september 2011 mei 2012 PROGRAMMA: Bijlage: programma omschrijving
KUNSTGESCHIEDENIS VAN DE 20 STE EEUW Cursusjaar september 2011 mei 2012 PROGRAMMA: FUTURISME SURREALISME COBRA o.a. NIEUWE REALISME MARK VAN SLOOTEN PIETER SCHMITS TINE SIJM WILMA CARIS Bijlage: programma
Nadere informatiebeeldende vakken CSE GL en TL
Examen VMBO-GL en TL 2008 tijdvak 2 dinsdag 17 juni 9.00-11.00 uur beeldende vakken CSE GL en TL Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 34 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 64 punten
Nadere informatieScriptie CKV Kandinsky
Scriptie CKV Kandinsky Scriptie door een scholier 3547 woorden 3 december 2003 6,5 50 keer beoordeeld Vak CKV Inhoudsopgave: Algemene inleiding: - Waarom koos ik voor Kandinsky Inleiding tot de stroming:
Nadere informatieVertaalde Werken/ Translated Works: Barbara Visser 1990 2006 Museum De Paviljoens. Verwerkin gsopdracht Modernisme Voort gezet onderwi js CKV 1
Vertaalde Werken/ Translated Works: Barbara Visser 1990 2006 Museum De Paviljoens Verwerkin gsopdracht Modernisme Voort gezet onderwi js CKV 1 Transformatie Huis II 2006 Tekst, computeranimatie Transformatiehuis
Nadere informatieTijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00.
1 SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS 31 oktober 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit 38 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.
Nadere informatieSpiekkaart Kunst. Pagina 1 van 5. 1. Over kunst en kunstenaars. U t o p i a r t 2 7 S p i e k k a a r t K u n s t. www.utopiart27.
Pagina 1 van 5 Spiekkaart Kunst 1. Over kunst en kunstenaars 1.1. Wat is kunst? Wat zijn kunstwerken? Wat is een kunstenaar? Als mensen creatief aan de slag gaan maken ze kunstwerken. Mensen die kunst
Nadere informatie6) Aan welke periode uit de bouwkunst van de jaren 20 van de 20e eeuw doet dit denken? 18e, 19de en 20-eeuwse bouwkunst.
Tentoonstelling door een scholier 1931 woorden 8 december 2003 5 20 keer beoordeeld Vak CKV 2) Berlage 1) Tot welke stroming behoorde Berlage? Neo-gotiek of de neo-renaissance. 2) Wanneer is het gebouw
Nadere informatieART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. H4 algemeen deel Hoofdstuk 5 Reactionaire kunstuitingen
ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW H4 algemeen deel Hoofdstuk 5 Reactionaire kunstuitingen Kunstenaars raken maatschappelijk betrokken. Protest van kunstenaars tegen gevestigde waarden, zeden en taboes. Futurisme
Nadere informatie7.1. Schilderijverslag door een scholier 2113 woorden 24 juli keer beoordeeld. Bos bij Oele. 1)Wat is het voor een kunstwerk?
Schilderijverslag door een scholier 2113 woorden 24 juli 2001 7.1 36 keer beoordeeld Vak CKV Bos bij Oele. 1)Wat is het voor een kunstwerk? Ik ga nu het kunstwerk van Mondriaan, "bos bij Oele" bespreken.
Nadere informatieKIJKWIJZER BEELDENTUIN ZIE... DE MENS. In de beeldentuin van Museum de Fundatie staan veel beelden met als onderwerp: de mens.
KIJKWIJZER BEELDENTUIN SCHOOL: NAAM: ZIE... DE MENS In de beeldentuin van Museum de Fundatie staan veel beelden met als onderwerp: de mens. Elke kunstenaar benadert dit op zijn eigen manier, bijvoorbeeld
Nadere informatieSO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht
SO 1 Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014 Historisch Overzicht 1. Welke doelstelling had Wilhelm II bij zijn aantreden als Keizer van Duitsland? 2. Welk land behoorde niet tot de Centralen tijdens de Eerste
Nadere informatieWAARNEMEN SCHETS DE LIJN PERSPECTIEF EN RUIMTELIJKHEID COMPOSITIE KLEUR MUZIEK EN ABSTRACTIE
WAARNEMEN SCHETS DE LIJN PERSPECTIEF EN RUIMTELIJKHEID COMPOSITIE KLEUR MUZIEK EN ABSTRACTIE Concept: Annelinde de Jong Tekst: Annelinde de Jong en Kevin Aerts Annelinde de Jong, 2012 1 WAARNEMEN Check,
Nadere informatieKunstlessen over Hundertwasser
Kunstlessen over Hundertwasser Bovenbouw primair onderwijs en vmbo - een tekst met vragen en opdrachten voor een les op school - opdrachten in de tentoonstelling in het Cobra Museum Colofon 2013 Uitgave
Nadere informatiePlat- Vorm, Hoofdstuk 5, Toetsvragen
1 Jan Hinkel, Basketballer 1. Bekijk de afbeelding Basketballer van Jan Hinkel. Van de foto gaat een vervreemde werking uit. Waardoor wordt die vervreemdende sfeer opgeroepen? Noem één reden. 2. Bekijk
Nadere informatiePaul Klee. Kunst geeft niet het zichtbare weer maar maakt zichtbaar. Opdracht 7: Academie Arendonk 2018 Door: Jelske Loots, MMM 3 e jaars.
Paul Klee Kunst geeft niet het zichtbare weer maar maakt zichtbaar. Opdracht 7: Academie Arendonk 2018 Door: Jelske Loots, MMM 3 e jaars. Paul Klee, Münchenbuchsee, 18 december 1879 Muralto, 29 juni 1940
Nadere informatie2. Ontdekkers en Hervormers: Renaissance, Reformatie en Ontdekkingsreizen Periode: 1500 tot 1600
Welkom bij de tentoonstelling 200 GREATEST PAINTINGS: de 200 beroemdste schilderijen van de wereld! Er zijn 7 ruimtes die jullie kunnen bekijken en ontdekken: 1. De Middeleeuwen: Steden en Staten Periode:
Nadere informatieKIJKWIJZER SCHILDERIJ CKV 1 opdracht Cijfer:
KIJKWIJZER SCHILDERIJ CKV 1 opdracht Cijfer: Naam: Klas: Datum: Feiten Een kijkwijzer is bedoeld om je mee te nemen in de waarneming en het kijken te intensiveren: kortom je gaat steeds meer dingen zien,
Nadere informatieA-tekst. De aquarel. Mesdag Israëls Mauve Breitner Mondriaan
A-tekst De aquarel Mesdag Israëls Mauve Breitner Mondriaan In de 19de eeuw maakte de Nederlandse aquarel een ongekende bloeiperiode door. De artistieke idealen van die tijd vonden in dit medium een perfecte
Nadere informatieGeorges Braque - De Portugees
www.brambogaerts.nl KG Periode 2 Les 04 Het kubisme Het kubisme wordt gezien als de belangrijkste stroming van de 20e eeuw. Net als dat je vanuit de postimpressionisten (de vier aartsvaders van de moderne
Nadere informatieDocentenhandleiding. Stedelijk Museum Amsterdam groep 7-8
Docentenhandleiding Stedelijk Museum Amsterdam groep 7-8 Inhoudsopgave Voorbereidende les Afsluitende les Achtergrondinformatie voor de leerkracht: De Stijl Aanvullend materiaal bij deze lessen staat op
Nadere informatiegeschiedenis geschiedenis
Examen HAVO 2009 tijdvak 1 woensdag 20 mei 9.00-12.00 uur tevens oud programma geschiedenis geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 30 vragen. Voor dit examen zijn maximaal
Nadere informatieThe Arts & Crafts Movement
Engeland, de Victoriaanse tijd 2 e helft van de 19e eeuw The Arts & Crafts Movement Bakermat en inspiratiebron voor Art Nouveau en Art Deco Het ontstaan van de A & C M - Engeland was in sociaal economisch
Nadere informatie