V TEKENEN en KUNSTBESCHOUWING/KUNSTGESCHIEDENIS Docent: Volkert Keijsper versie 1 PERIODE 4 STUDIEWIJZER-4 Week nr.

Transcriptie

1 Week nr. en datum 14 P = PRAKTIJK, 3 uur per tot de kerst, daarna 2 uur K = KUNSTBESCHOUWING/-GESCHIEDENIS, 1 uur per tot de kerst, daarna 2 uur dinsdag Studie last BUITEN lestijd ma 4 apr 1 (0,5) Laatste dag toets woensdag niets Doen: opdr.8, stap 1 en 2 (ST) (Huur 1v2): NOGMAALS: eerste idee hebben voor Boekomslag en met de docent bespreken 1 uur - Behandelen: Reflectie-3, Kubisme en Futurisme, p.9 t/m 14, PPT1, dia 112 t/m 152 Doen: opdr.8, stap 1 t/m 7 (ST) (Luur 2v4): Nog drie lessen de tijd voor het volgende, dus volgende woensdag studies (ST) AF en inleveren: - minimaal 2 studies voorstelling, vrij formaat, materiaal/techniek (maar potlood en niet te groot is handig) - minimaal 2 studies typografie (titel en schrijver). Handig is gebruik te maken van de computer. Prints op ware grootte van teksten, in het juiste lettertype, kun je wellicht gewoon overtrekken op school! 15 ma 11 apr 2 (1,5) - minimaal 4 materiaalproefjes (aquarel en pen): zie de opdracht dinsdag - Lezen/leren: Reflectie-3, Kubisme en Futurisme, p.9 t/m 14 - Maken/leren: Reflectie-3, oefenvragen 7, 8 en 9, p.38/39 Uitdelen: - Antwoorden oefenvragen 20 e eeuw 1

2 Doen: opdr.8, stap 1 t/m 7 (ST) (Huur2v2). Morgen moeten er minimaal 8 studies (ST) AF zijn en inleveren 1 uur - Behandelen: toets TW3 bespreken Doen: opdr.8, stap 1 t/m 7 (ST) (Luur3v4). Morgen moeten er minimaal 8 studies (ST) AF zijn en inleveren woensdag Uitdelen: - Antwoorden oefenvragen 20 e eeuw - SO tje van 5 minuten over de huiswerkstof en de opgegeven oefenvragen van deze gehele, dus ook die van vandaag!! - Lezen/leren: Reflectie-3, Kubisme en Futurisme, p.14 t/m 15 - Maken/leren: Reflectie-3, oefenvragen 5, p.38/39 en 10, p.39/40 Doen:bij zijn met de opdracht: opdr.8, stap 1 t/m 6 (ST): vandaag, woensdag ná de les opdr 8, 8 studies (ST) AF inleveren - minimaal 2 studies voorstelling, vrij formaat, materiaal/techniek (maar potlood en niet te groot is handig) - minimaal 2 studies typografie (titel en schrijver). Handig is gebruik te maken van de computer. Prints op ware grootte van teksten, in het juiste lettertype, kun je wellicht gewoon overtrekken op school! - minimaal 4 materiaalproefjes (aquarel en pen): zie de opdracht - Behandelen: Reflectie-3, Brancusi, p.16 t/m 18, PPT2, dia 40 t/m 67 Doen: opdr.8, stap 1 t/m 6 (ST) (Luur4v4): vandaag, woensdag ná de les opdr 8: 8 studies (ST) AF inleveren 2

3 16 ma 18 apr 17 ma 25 apr 18 ma 2 mei Geen les: Activiteiten Meivakantie Meivakantie 3

4 19 ma 9 mei 3 (2,5) dinsdag - Lezen/leren: Reflectie-3, Brancusi, p.16 t/m 18 - Maken/leren: Reflectie-3, oefenvragen 4. Uitdelen: - Antwoorden oefenvragen 20 e eeuw Doen: opdr.8, stap 8 (EW) (Huur 1v2) - Behandelen: Reflectie-3, Orphisme, Blaue Reiter tot Kandinsky, p.19 t/m 22 en PPT2 (68 t/m 116) Doen: opdr.8, stap 8 (EW) (Luur 1v4) woensdag - SO tje van 5 minuten over de huiswerkstof en de opgegeven oefenvragen van deze gehele, dus ook die van vandaag!! 1 uur - Lezen/leren: Reflectie-3, Reflectie-3, Orphisme, Blaue Reiter tot Kandinsky, p.19 t/m 22 - Maken/leren: Reflectie-3, oefenvragen 11 en 12, p.40/41. Doen: Bijzijn met opdracht: opdr.8, stap 8 (EW) - SO tje van 5 minuten over de huiswerkstof en de opgegeven oefenvragen van deze gehele, dus ook het huiswerk van vandaag. - Behandelen: Reflectie-3, Blaue Reiter (Kandinsky), Vervolg Expressionisme, Malevich+Constructivisme, p.23 t/m 27 en PPT2 ( en 3 (1 t/m 49) 4

5 Doen: opdr.8, stap 8 (EW) (Luur 2v4) 5

6 20 ma 16 mei 4 (3,5) (ma. 16 mei: 2 e pinkster dag) dinsdag - Lezen/leren: Reflectie-3, Blaue Reiter (Kandinsky), Vervolg Expressionisme, Malevich+Constructivisme, p.23 t/m Maken/leren: Reflectie-3, oefenvragen 13 en 14, p.41. Doen: Bijzijn met opdracht: opdr.8, stap 8 (EW): morgen, woensdag ná de les opdr 8 eindwerkstuk (EW) AF inleveren - Behandelen: Reflectie-3, Constructivisme, De Stijl, p.28 t/m 32. Doen: opdr.8, stap 8 (EW) (Luur 3v4): morgen, woensdag ná de les opdr 8 eindwerkstuk (EW) AF inleveren woensdag Uitdelen: - Antwoorden oefenvragen 20 e eeuw - SO tje van 5 minuten over de huiswerkstof en de opgegeven oefenvragen van deze gehele, dus ook die van vandaag!! - Lezen/leren: Reflectie-3, Constructivisme, De Stijl, p.28 t/m Maken/leren: Reflectie-3, oefenvragen 15 en 16, p.41/42. Doen: opdr.8, stap 8 (EW) (Huur 2v2): vandaag, woensdag ná de les opdr 8 eindwerkstuk (EW) AF inleveren 1 uur - SO tje van 5 minuten over de huiswerkstof en de opgegeven oefenvragen van deze gehele, dus ook het huiswerk van vandaag. - Behandelen: Reflectie-3, Bauhaus, p.32 t/m 35. 6

7 Doen: opdr.8, stap 8 (EW) (Luur 4v4): vandaag, woensdag ná de les opdr 8 eindwerkstuk (EW) AF inleveren 7

8 21 dinsdag ma 23 mei 5 (4,5) - Lezen/leren: Reflectie-3, Bauhaus, p.32 t/m Maken/leren: Reflectie-3, oefenvragen 17 en 18, p.42/43. Doen: bij zijn met de opdrachten. - Behandelen: Reflectie-3, Pittura Metafisica en Dada, p.45 t/m 50. Doen: Opdr*-1 (Gezien in een vlek-1: doe wat je wilt met veel materialen en technieken) (Luur 1v2): morgen, ná de les opdr*-1 AF inleveren (minstens 4 vellen) woensdag - SO tje van 5 minuten over de huiswerkstof en de opgegeven oefenvragen van deze gehele, dus ook die van vandaag!! - Lezen/leren: Reflectie-3, Pittura Metafisica en Dada, p.45 t/m Maken/leren: Reflectie-3, oefenvragen 19 en 20, p.70. Doen: bij zijn met de opdrachten. - SO tje van 5 minuten over de huiswerkstof en de opgegeven oefenvragen van deze gehele, dus ook die van vandaag!! - Behandelen: Reflectie-3, Dada en Surrealisme, p.51 t/m 56. 8

9 Doen: Opdr*-1 (Gezien in een vlek-1: doe wat je wilt met veel materialen en technieken) (Luur 2v2): vandaag, ná de les opdr*-1 AF inleveren (minstens 4 vellen) 9

10 22 dinsdag ma 30 mei 6 (5,5) - Lezen/leren: Reflectie-3, Dada en Surrealisme, p.51 t/m Maken/leren: Reflectie-3, oefenvragen 21 en 22, p.71/72. Doen: bij zijn met de opdrachten. 2 KB/KG - Behandelen: Surrealisme en Nieuwe Zakelijkheid, p.56 t/m 62. Doen: Opdr*-2 (Gezien in een vlek-2: de vellen moeten experimenteel zijn, een duidelijke compositie en een rijke structuur hebben) (Luur 1v2): morgen, ná de les opdr*-2 AF inleveren (minstens 2 vellen) woensdag - SO tje van 5 minuten over de huiswerkstof en de opgegeven oefenvragen van deze gehele, dus ook die van vandaag!! - Lezen/leren: Surrealisme en Nieuwe Zakelijkheid, p.56 t/m Maken/leren: Reflectie-3, oefenvragen 23 t/m 28, p.71/74. Doen: bij zijn met de opdrachten. - SO tje van 7 minuten over de huiswerkstof en de opgegeven oefenvragen van deze gehele, dus ook die van vandaag!! - Behandelen: Nieuwe Zakelijkheid tot WOII, p.63 t/m 69. 1uur 10

11 Doen: Opdr*-2 (Gezien in een vlek-2: de vellen moeten experimenteel zijn, een duidelijke compositie en een rijke structuur hebben) (Luur 2v2): vandaag, ná de les opdr*-2 AF inleveren (minstens 2 vellen) 11

12 23 dinsdag ma 6 jun 7 (6,5) - Lezen/leren: Nieuwe Zakelijkheid tot WOII, p.63 t/m Maken/leren: Reflectie-3, oefenvragen 29 t/m 33, p.75/77. Doen: bij zijn met de opdracht. - Behandelen: Figuratie na WOII, Abstract Expressionisme, Tachisme en Cobra, p.79 t/m 84. Doen: Opdr*-3 (Gezien in een vlek-3: Van 2 vel met vlekken iets er in zien en er van maken door verduidelijken)(luur 1v6): woensdag - SO tje van 5 minuten over de huiswerkstof en de opgegeven oefenvragen van deze gehele, dus ook die van vandaag!! - Lezen/leren: Figuratie na WOII, Abstract Expressionisme, Tachisme en Cobra, p.79 t/m Maken/leren: Reflectie-3, oefenvragen 34 t/m 37, p.92 en 93. Doen: bij zijn met de opdracht. - SO tje van 5 minuten over de huiswerkstof en de opgegeven oefenvragen van deze gehele, dus ook die van vandaag!! - Behandelen: Achterstanden wegwerken. 1 uur 12

13 Doen: Opdr*-3 (Gezien in een vlek-3: Van 2 vel met vlekken iets er in zien en er van maken door verduidelijken)(luur 2v6) 13

14 24 ma 13 jun 7 (6) di 14 jun geen les: studied ag 6 LET OP: Verkort lesrooster wegens rapportvergaderingen. dinsdag - Lezen/leren: Achterstanden wegwerken. - Maken/leren: Achterstanden wegwerken. Doen: bij zijn met de opdracht. Behandelen: Achterstanden wegwerken. Doen: Opdr*-3 (Gezien in een vlek-3: Van 2 vel met vlekken iets er in zien en er van maken door verduidelijken)(luur 3v6) woensdag - SO tje van 5 minuten over de huiswerkstof en de opgegeven oefenvragen van deze gehele, dus ook die van vandaag!! - Lezen/leren: Achterstanden wegwerken. - Maken/leren: Achterstanden wegwerken. Doen: bij zijn met de opdracht. - SO tje van 5 minuten over de huiswerkstof en de opgegeven oefenvragen van deze gehele, dus ook die van vandaag!! 14

15 - Behandelen: Achterstanden wegwerken. Doen: Opdr*-3 (Gezien in een vlek-3: Van 2 vel met vlekken iets er in zien en er van maken door verduidelijken)(luur 4v6) 15

16 25 ma 20 jun 8 (7) dinsdag - Lezen/leren: Achterstanden wegwerken. - Maken/leren: Achterstanden wegwerken. Doen: bij zijn met de opdracht: morgen ná de les opdr*-3: AF inleveren - Behandelen: Achterstanden wegwerken. Doen: Opdr*-3 (Gezien in een vlek-3: Van 2 vel met vlekken iets er in zien en er van maken door verduidelijken)(luur 5v6): morgen ná de les opdr*-3: AF inleveren woensdag - SO tje van 5 minuten over de huiswerkstof en de opgegeven oefenvragen van deze gehele, dus ook die van vandaag!! - Lezen/leren: Achterstanden wegwerken. - Maken/leren: Achterstanden wegwerken. Doen: bij zijn met de opdracht. - SO tje van 5 minuten over de huiswerkstof en de opgegeven oefenvragen van deze gehele, dus ook die van vandaag!! 16

17 25 vr 24 juni - Behandelen: Achterstanden wegwerken. Doen: Opdr*-3 (Gezien in een vlek-3: Van 2 vel met vlekken iets er in zien en er van maken door verduidelijken)(luur 6v6): vandaag ná de les opdr*-3: AF inleveren TOETS periode 4 19 e en 20 e eeuw, Reflectie-2 en 3: Impressionisme TOT Materieschilders 17

18 Toetsen in toetsperiode 4 TOETS KB/KG KUNSTGESCHIEDENIS 19 e eeuw Impressionisme tot 1900 en 20 e eeuw TOT Materieschilders (= t/m Cobra) Reflectie-2, 19 e eeuw, deel 2: p.50 tot eind. Ook afbeeldingen bekijken/ondertitels lezen. Reflectie-3, 20 e eeuw, deel A, B en C: p.1 tot 85 Ook afbeeldingen bekijken/ondertitels lezen. EVENTUEEL: de bijbehorende powerpoints bekijken via de ELO > Bronnen > Tekenen lesmateriaal BovenBouw > KB/KG_alle klassen BB: - KG08_19eEEUW_BOEK_4.pptx - KG08_19eEEUW_BOEK_5.pptx - KG09_20e&21eEEUW_BK_BOEK_1.pptx - KG09_20e&21eEEUW_BK_BOEK_2.pptx - KG09_20e&21eEEUW_BK_BOEK_3.pptx - KG09_20e&21eEEUW_BK_BOEK_4.pptx KUNSTBESCHOUWING (moet je altijd kennen, dus komt iedere toets weer terug) Reflectie-1: Kunstbeschouwing Inleiding (p.1 t/m 13), Beeldende aspecten (p.1 t/m 29), Materialen en technieken (KB2.1 Schilderen en tekenen, p.1 t/m 31, KB2.2; Grafiek, p.1 t/m 22; KB2.3, Beeldhouwen, p.1 t/m 6; KB2.4, Architectuur, p.1 t/m 10) EVENTUEEL: bijbehorende powerpoints/pdf s enz. vind je op de ELO > Bronnen > Tekenen lesmateriaal BovenBouw > KB/KG_alle klassen BB: > KunstBESCHOUWING > Beeldende aspecten_powerpoints (powerpoints van alle beeldende aspecten) > KB02_Materialen&technieken_POWERPOINTS (powerpoints materialen/technieken van Grafiek, Beeldhouwkunst en Architectuur) > Voorstelling-Vormgeving.ppt (powerpoint over het verschil tussen voorstelling en vormgeving DEZE TOETS OEFENEN MET KG: Schema 19 e eeuw. (Heb je gehad en staat ook op website tekenen en de ELO > Bronnen.) KG: Schema 20 e eeuw en kort Stijlenschema 20 e eeuw. (Heb je gehad en staat ook op website tekenen en de ELO > Bronnen.) KG: De oefenvragen aan het einde van de betreffende hoofdstukken 19 e eeuw-2 uit Reflectie-2 en 20 e eeuw uit Reflectie-3 + antwoorden (vraag er om!). KB/KG: Algemene vraag- en antwoord strategieën: Blauwe Boekje p.1 t/m 3 KB: Blauwe Boekje hieruit alles: hfdst A, 5B, 5C, 5D, 5E en 5F, maar het belangrijkste staat op pag. 1 t/m 7 KB: Oefenvragen BasisToets-1 (KBtmBA) + antwoorden. Heb je gehad en staan ook op website tekenen en de ELO > Bronnen. KB: EVENTUEEL: Reflectie-1, Beeldende aspecten overzicht: p