Docentennetwerkbijeenkomst Mobiliteit en Transport

Transcriptie

1 Docentennetwerkbijeenkomst Mobiliteit en Transport Regionale bijeenkomsten 12 en 13 maart 2014 Programma Mededelingen CSPE Pauze Vernieuwing beroepsgerichte programma s Raadpleging registerpilot Sluiting 1

2 Mededelingen Platform M&T - Regio s - Landelijke docentennetwerkbijeenkomst 13 november Regionale bijeenkomsten 2015: 4 en 5 maart - Klankbordscholen - Managementbijeenkomst 4 april Bevindingen van de enquête Syllabus 47 personen hebben de enquête ingevuld 91% vindt de syllabus overzichtelijk 76% vindt dat ze voldoende informatie hebben, om het examenprogramma uit te voeren 60 % vindt geenonjuistheden en 35% heeft geen mening Rond de 40% vindt de studielast goed en 49% geen mening Rond de 55% vindt het niveauverschil goed en rond 30% vindt soms te hoog, soms te laag. 2

3 CSPE Grijze vlekken Beoordeling N-term Presentatie maart

4 Vernieuwing beroepsgerichte programma s vmbo Vernieuwing???? Alles blijft zoals het is Nee, echt niet!!! Bij invoering van de nieuwe profielen verdwijnen alle afdelingsprogramma s. De 35 afdelingen gaan op in 9 profielen De programma s zijn echt nieuw! Uitgangspunten Kern-, Profiel-, Keuzeprogramma Kernprogramma = hart van de sector In elke sector wordt één kernprogramma aangeboden ec zw te dp gr altijd in combinatie met profiel- en keuzedelen 4

5 Profielen Vernieuwing beroepsgerichte programma s vmbo Economie Economie en ondernemen ( E en O) Horeca, bakkerij en recreatie ( HBR) Dienstverlening en Producten Dienstverlening en Producten (D&P) Techniek Bouwen, wonen, interieur (BWI) Zorg & welzijn Zorg en welzijn (W&Z) Produceren, installeren, energie (PIE) Mobiliteit en transport (M en T ) Media, vormgeving en ICT (MVI) Groen Groen (GR) Vrij keuzedeel - Bij elk profiel één - Door de school zelf ingevuld. - Eventueel met MBO of bedrijfsleven. - Verantwoording achteraf Vrij keuzedeel Keuzedelen - Verbredend en/of verdiepend - Verspreid over leerjaar 3 en 4 - Examinering in schoolexamen Perspectief van de leerling - School bepaalt de keuzeruimte - Leerling kiest hieruit keuzedelen -> Basis en Kader: min. 4 keuzedelen -> GL: min. 2 keuzedelen - Leerling kiest keuzedelen binnen of buiten het profiel of de sector Keuze Profieldeel 1 Profieldeel 2 Profieldeel 3 Profieldeel 4 Profieldelen - Kennismaken met de beroepsgroep - Verspreid over leerjaar 3 en 4 - Examinering in centraal examen Perspectief van de leerling - Leerling volgt profieldelen in 1 profiel -> BBL en KBL: 4 profieldelen -> GL: 2 profieldelen Profiel Kern Professionele kennis en vaardigheden Loopbaanoriëntatie en begeleiding Algemene kennis en vaardigheden 5

6 Vernieuwing beroepsgerichte programma s vmbo Welke keuzes heeft de school al gemaakt? Profielen die de school aanbiedt op grond van : o Visie van de school o Aansluiting mbo o Regionale afspraken bedrijfsleven Keuzedelen die de school gaat aanbieden op grond van: o Aansluiting en samenwerking mbo o Profilering van de school o Visie van de afdeling Volgorde van aanbieden Eerst profiel, dan verdieping Eerst oriëntatie, dan profiel 6

7 Welk onderwijsprogramma gaat de school aanbieden E X A M E N P R O G R A M M A U W O N D E R W I J S! PROFIEL KEUZE Welk onderwijsprogramma gaat de school aanbieden E X A M E N P R O G R A M M A U W O N D E R W I J S! PROFIEL KEUZE = PROJECTWEEK SIMULATIE 7

8 Vernieuwing beroepsgerichte programma s vmbo Advies pilotscholen Start met visie-ontwikkeling Vragen die beantwoord moeten worden: Welke profielen bieden we aan Volgorde profiel - keuze Welke keuzemogelijkheden bieden we als school (binnen of buiten profiel, binnen of buiten sector) Hoe geven we LOB vorm Hoe ziet het onderwijsprogramma er uit Betrek bij de visie-ontwikkeling alle betrokkenen (docenten (AVO en beroepsgericht), leidinggevende, decanen, onderbouw en bovenbouw, enz.) Mogelijke uitstroom profielen M en T M en T Autotechnicus Logistiek (combi met E en O) Bedrijfswagentechnicus Transport/chauffeur Fietstechniek Autoschade Landbouwmechanisatie Carrosseriebouw Verbrandingsmotoren 8

9 uitwerking mogelijke uitstroom profielen M en T Autotechnicus Bedrijfswagentechnicus Motorsystemen Aandrijf- en remsystemen Elektronica Vrije keuzeblok niveau 2 Tweewielertechnicus fietstechniek Gemotoriseerde tweewielers Commercieel (profieldeel E&O) Vrije keuzeblok niveau 2 Motorsystemen Aandrijf- en remsystemen Elektronica Bedrijfswagens Schadetechnicus Autoschade en spuiten Booglassen 1 Bewerken en verbinden van materialen Vrije keuzeblok niveau 2 uitwerking mogelijke uitstroom profielen M en T Logistiek (samen met E en O) Transport (chauffeur) Operationele magazijn werkzaamheden Logistiek 1 (profieldeel E&O) Logistiek 2 Vrije keuzeblok niveau 2 Ritvoorbereiding en ritafhandeling Motorsystemen Aandrijf- en remsystemen Bedrijfswagens 9

10 uitwerking mogelijke uitstroom profielen M en T Carrosseriebouw (samen met PIE) Carrosseriebouw Booglassen 1 Booglassen 2 Bewerken en verbinden van materialen Verbrandingsmotoren Verbrandingsmotoren Motorsystemen Elektronica Vrije keuzeblok niveau 2 MBO Landbouwmechanisatie Mobiele werktuigen Motorsystemen Aandrijf-en remsystemen Bedrijfswagens Mogelijkheden voor profiel Transport Binnen de school Ruimte creëren Wat heb je o.a. nodig: bv. kleine bakwagen met laadklep Buiten de school Samenwerking zoeken met: MBO Bedrijfsleven Soorten palletwagens Soorten pallets Gesimuleerde verpakkingen Kijk verder in de syllabus wat nodig is Wat heb je nodig: Duidelijke afspraken Stage overeenkomst Rooster waarbij dit kan 10

11 Vernieuwing beroepsgerichte programma s vmbo Tijdlijn 1. Mei 2013: concept examenprogramma 2. Augustus 2013: start pilot cohort 1 (leerjaar 3) 3. Augustus 2014: start pilot cohort 2 en cohort 1 Groen, D&P en MVI 4. Mei 2015: eerste examens (cohort 1) 5. Augustus 2015:start pilot cohort 3 en cohort 2 Groen, D&P en MVI 6. Mei 2016: examens cohort 2 en eerste examens Groen, D&P en MVI 7. Augustus 2016: start nieuwe examenprogramma s alle scholen 8. Mei 2018: uitstroom leerlingen volgens nieuw programma Augustus 2013 Augustus 2015 Augustus2014 Augustus

12 Registerpilot Aanleiding Inventarisatie en organisatie scholing i.r.t. vernieuwingen vmbo Interactie en actieve rol docenten (draagvlak) Validering van nascholing en herregistratie van docenten Registerpilot Doel Algemeen: Komen tot generiek format ter validering van nascholing beroepsgerichte vakken voor herregistratie van de docent als opmaat voor meerdere vakken Specifiek: - format per profiel: specifieke eisen en kenmerken van nascholing beroepsgerichte vakken - overzicht van nascholingsaanbod generiek en specifiek en de blinde vlekken daarin, dat in aanmerking komt voor validering 12

13 Activiteiten Inventarisatie scholingsbehoefte n.a.v. nieuwe profiel en keuzedelen In kaart brengen aan welke (generieke en) specifieke beroepseisen een docent moet voldoen i.v.m. herregistratie Inventarisatie van aanbod van bij- en nascholing sector Z&W Format ontwikkelen voor validering van nascholing t.b.v. herregistratie in het lerarenregister Registerpilot Resultaten Onderzoeksrapportage Initieel format generieke eisen Overzicht generiek scholingsaanbod beroepsgerichte vakken Toetsingsverslag of het aanbod voldoet aan de gestelde eisen van het format Bijgesteld initieel format generieke eisen Initieel format profielspecifieke eisen Toetsingsverslag of het aanbod voldoet aan de gestelde eisen van het format Bijgesteld format specifieke eisen Publicatie: 8 formats + 8 publicatielijsten met scholingsaanbod 13

14 Registerpilot Voor wie? docenten Door wie? docenten + platform/profiel + SPV Tijdpad - psu 28 jan - inventarisatie scholingsaanbod jan-apr - inventarisatie behoeften jan-aug - verslaglegging tussentijds sept - resultaat okt/nov Behoefteninventarisatie 14

15 Rondvraag 15