Platform Mobiliteit en Transport

Transcriptie

1 Platform Mobiliteit en Transport Docentennetwerkbijeenkomst 14 november 2013 NS (13850)

2 Programma Inloop Ontvangst en toelichting programma Ontwikkelingen vernieuwing beroepsgerichte programma s pauze en netwerken Klankbordscholen Mobiliteit en Transport aan de slag lunch, contacten bedrijven regio, infostands, netwerken Workshopronde Workshopronde Plenaire afronding Afsluiting NS (13850)

3 Vernieuwing beroepsgerichte programma s Inrichting en voortgang van het landelijke project Mevrouw Jacqueline Kerkhoffs, directeur SPV, geeft een toelichting NS (13850)

4 Mobiliteit en transport, november 2013 Jacqueline Kerkhoffs

5 Vernieuwing beroepsgerichte programma s vmbo Aanleiding en kaders Toekomstbestendig Herkenbaar en overzichtelijk Betere aansluiting vmbo - mbo Minder examens Centrale rol LOB

6 Uitgangspunten Kern-, Profiel-, Keuzeprogramma Kernprogramma = hart van de sector In elke sector wordt één kernprogramma aangeboden ec zw te is altijd in combinatie met profiel- en keuzedelen

7 Structuur Kern-, Profiel-, Keuzeprogramma KEUZE 4 Keuzedelen Schoolexamen PROFIEL 4 Profieldelen Centraal examen KERN

8 Examen Instroom vmbo n2 > 3 e > doorstroom jaar arbeidsmarkt vmbo mbo

9 Sector Techniek: 3 profielen -> 8 MBO domeinen Bouw en infra Afbouw, hout & onderhoud Media & vormgeving Techniek & procesindustrie Ambacht, laboratorium & gezondheidstechniek Mobiliteit & voertuigen Transport, scheepvaart & logistiek BWI PIE M+T

10 Sector Techniek: 3 profielen profielspecifiek Algemene kennis en vaardigheden Professionele kennis en vaardigheden Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling KERN profielspecifiek profielspecifiek BWI PIE M+T

11 profiel Mobiliteit en transport: profiel- en keuzedelen Schoolexamen (4) Personenwagens/ bedrijfswagens Transport Bedrijfswagens Schade Tweewieler Non Road Motoren Carrosseriebouw Landbouwmechnisatie Centraal examen Motorconditie testen G G Verlichting en comfortsystemen Wielophanging en carrosserie Transport

12 Sector Techniek: format examenprogramma Profieldeel Verlichting en comfortsystemen Taken Verlichting, comfort en veiligheidssystemen controleren, meten en testen Deeltaken Comfort en veiligheidssystemen controleren Specificatie 1. Ruitenwisserinstallatie 2. Temperatuur- en ventilatieregeling.. 3. Veiligheidssystemen controleren Resultaat Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis en vaardigheden en houding

13 Tijdlijn Vernieuwing beroepsgerichte programma s vmbo 1. April 2013: concept examenprogramma s 2. Augustus 2013: start pilot cohort 1 (leerjaar 3) 3. Augustus 2014: start pilot cohort 2 4. Mei 2015: eerste examens (cohort 1) 5. Augustus 2015: start nieuwe examenprogramma s alle scholen 6. Mei 2017: uitstroom leerlingen volgens nieuw programma Augustus 2013 Augustus 2015 Augustus 2014 Augustus 2016

14 Vernieuwing beroepsgerichte programma s vmbo Communicatie over project Contactpunt per school Digitale nieuwsbrief Platforms beroepsgerichte programma s Regionale bijeenkomsten SPV

15 Vernieuwing beroepsgerichte programma s De landelijke pilotscholen aan het werk Toelichting door één van de landelijke pilotscholen: de heer Tonnie Franke, plv. directeur van het Twents Carmel College, locatie Potskampstraat NS (13850)

16 Denken in kansen

17 Landelijke docentennetwerkbijeenkomst Platform Mobiliteit en Transport Wat is goed te weten en te delen Tips en Tops Vragen stellen.. Ja graag Tonnie Franke

18 Twents Carmel College 5000 leerlingen 450 personeelsleden 6 locatie (incl. PRO) Eén VMBO locatie > Potskampstraat Streekschool (geen concurrentie andere school) Aantal l.ln. TNK laatste jaren gelijk gebleven

19 Kansen voor leerlingen 1. Door de nieuwe programmastructuur met kern, profiel en keuzedelen kunnen leerlingen hun programma voor een deel zelf vormgeven. 2. Loopbaan oriëntatie- en begeleiding (LOB) wordt verankerd in het beroepsgerichte programma. 3. Programma s spelen in op de ontwikkelingen in MBO en het regionaal bedrijfsleven.

20 PKS Klankbord- en pilotschool September 2012: één van de 14 klankbordscholen. September 2013: één van de 28 pilotscholen en Ingeschreven voor alle 6 nieuwe profielen. Go kwam pas op 12 april 2013 Erg korte voorbereidingsperiode

21 Waarom doet het TCC mee als pilotschool? - Betrokkenheid vanaf het begin > denken in kansen - Visie Twents Carmel College > meedoen, niet aan de kant staan en afwachten. - De kans grijpen om mee te mogen denken.

22 Inrichting van de praktijkruimtes De locatie Potskampstraat beschikt over: 1. Voor elk profiel een onderwijsplein ( 6 stk.) 2. Plein kunnen 40 a 50 l.ln. werken 3. Plein Mobiliteit en Transport is 850 m2 4. Diverse disciplines ingericht ( o.a. T&L hoek) 5. Geen enkel (klein) vaklokaal meer * Voordelen plein.. Ja * Nadelen plein.. Ja

23 Uitgangspunten start Pilot PKS Na uitvoerig overleg alle profielen: 1. Veilig en overzichtelijk beginnen 2. Starten met alle 6 profielen 3. Starten met alle 262 l.ln. 3 e jaars 4. Starten met de vier profielen 5. Het profiel bepaald zelf de volgorde van aanbieden 6. Eind 3 e leerj. een keuzemoduul aanbieden 7. Binnen het eigen profiel blijven (niet shoppen) 8. Opzet: In leerjaar 4 drie keuzemodulen aanbieden 9. Opzet: eind leerjaar 4 een opfrismoment inbouwen

24 Wettelijke kaders Per sector is er één kernprogramma Een examen is opgebouwd uit profielen / profieldelen en keuzeonderdelen (elk deel is 12,5 % en gemaakt voor 100 uur) In sector Techniek zijn er 3 profielen In sector Economie zijn er 2 profielen In sector Zorg en Welzijn is er 1 profiel Ook één intersectoraal programma Een profiel is opgebouwd uit 4 profieldelen. Deze zijn allemaal verplicht om te volgen en worden afgesloten met een centraal examen Daarnaast moet een leerling minimaal 4 keuzeonderdelen volgen. Deze worden afgesloten met een schoolexamen. Een keuze onderdeel mag profiel- of sector overstijgend zijn

25 Overzicht profielen per sector Economie Economie en ondernemen Horeca, bakkerij, recreatie Techniek Bouwen, Wonen, Interieur Produceren, Installeren, Energie Mobiliteit en Transport Zorg en Welzijn Zorg en welzijn Intersectoraal

26 Profieldelen sector Economie Economie en ondernemen Oriëntatie op EO en administratieve dienstverlening Dienstverlening aan klanten Commerciële dienstverlening Logistiek en dienstverlening Horeca Bakkerij en recreatie Gastheerschap Bakkerij Keuken Recreatie en ontspanning

27 Keuze onderdelen profielen Economie Economie en ondernemen Verdieping Administratieve dienstverlening 2 (computerboekhouden) Dienstverlening aan klanten 2 (Point of sale) Commerciële dienstverlening 2 (ondernemerschap) Logistiek en dienstverlening 2 Verbreding Ondernemerschap Internetverkoop/webwinkel Mode en design Etaleren en presenteren Promotie

28 Profieldelen sector Techniek Bouwen, wonen, interieur Bouwproces en maatvoering Bouwen vanaf de fundering Constructieve houtverbindingen Design en decoratie Mobiliteit en transport Motorconditie testen Wielophanging en carrosserie Verlichting en comfortsystemen Organisatie en onderhoud Produceren, installeren, energie Ontwerpen en maken van producten en installaties Bewerken en verbinden van materialen Besturen en automatiseren Installeren en monteren

29 Keuze onderdelen sector Techniek Bouwen, wonen, interieur Constructieve aansluitingen en afwerking Schoonmetselwerk Schilderen/afwerken van hout en steenachtige ondergronden Interieurbouw en betimmering Onderhoud en renovatie Gevelopeningen Etc. Produceren, installeren, energie Plaat en constructiewerk Booglassen 1 Koude techniek Procestechniek Onderhoud Duurzaamheid Etc.

30 (vervolg) Keuze onderdelen sector Techniek Mobiliteit en Transport 1. Motorsystemen 2. Aandrijf en remsystemen 3. Elektronica 4. Bedrijfswagens 5. Fietstechniek 6. Gemotoriseerde tweewielers 7. Carrosseriebouw 8. Operationele magazijnwerkzaamheden 9. Ritvoorbereiding 10. Autoschade en spuiten 11. Verbrandingsmotoren 12. Mobiele werktuigen 13. Voor GL. Wielophanging en carrosserie 14. Voor GL. Transport 1

31 Scenario 3: Profiel met 4 profieldelen. Daarnaast nog 1,2,3 keuzeonderdelen uit hetzelfde profiel maar binnen dezelfde sector. Daarnaast nog 1,2 of 3 keuzeonderdelen uit een andere sector

32 Belangrijk aandachtspunt Stel een (visie) document op! Is een must Neem daar de tijd voor Begin morgen Schoolleiding samen met docenten Hoe richt je het nieuwe onderwijs in`?? Te denken aan: Welke keuzemogelijkheid heeft de leerling! Smal versus breed Werken in leerlijnen? Personenauto Bedrijfsauto Tweewielers Carr. - Transp Maak je een cafetaria model (alles kunnen kiezen) Hoe breed mag een leerling kiezen (buiten sector)? Eerst (verplichte) keuzemodule als oriëntatie binnen TNK Wat in welk leerjaar. Werken met vaste periodes >> uitwisselen mogelijk maken Zelf een keuzemoduul maken? Naar het bedrijfsleven toe? Werken met echte opdrachten?

33 Aandachtspunten bij de invoering Hangt af van de status! Ben je een b.v. Pilotschool Lesmateriaal nog niet op orde Bevoegdheden van docenten. Ontheffingen bij het ministerie van onderwijs aanvragen Voorlichting alle betrokkenen onderbouwlocaties Organisatorische beperkingen zoals rooster, lokalen, klassengrootte We krijgen alleen examenprogramma, maar onderwijsprogramma s moeten we zelf maken (tijdsdruk en expertise) LOB als een rode draad door het programma Doorlopende leerlijn naar vervolgopleiding Betrek bedrijfsleven erbij. (b.v. via de RAC) Veldraadpleging in jan 2014 > denk mee!

34 Vernieuwing beroepsgerichte programma s Het beroepsgerichte programma Mobiliteit en Transport De heer Johan Hamse, docent Transport & Logistiek van het Twents Carmel College, gaat nader in op het kern- en keuzedeel Transport NS (13850)

35 Landelijke docentennetwerkbijeenkomst Platform Mobiliteit en Transport Johan Hamse Kerndeel en keuzedelen Transport

36

37 Profieldeel: Transport Verplicht voor elke leerling (M+T / Mobiliteit + Transport) Te verdelen in 3 grote blokken (taken) 1: Laden en lossen van goederen 2: Rijklaarcontrole aan het bedrijfsvoertuig en lading 3: Route- en ritplanning

38 Wat komt er allemaal op mij (docent) af? De veranderingen voor de oud voertuigendocent De veranderingen voor de oud transport & logistiek docent Het lokaal De inventaris Methodes Stage/buitenschools leren Het examen Vervolgopleidingen / juiste keuzedelen

39 1.1 Laden en lossen van goederen Kennis van: Vervoersinfrastructuur (Nederland distributieland) Vervoersmodaliteiten (weg - spoor - water - lucht) (over de weg als het moet, over.) (gecombineerd vervoer: bijv. kangoeroe, huckepak) Bedrijfswagens Interne transportmiddelen Methodes laden en lossen (vastzetten/stuwen) Documenten Routeplanningsprogramma s (soorten, laadruimtes, laadkleppen en controlepunten)

40 1.2 Laden en lossen van goederen (vervolg) Doen (werken): Laadplan maken en deze voorbereiden Werken met interne transportmiddelen Werken met de laadklep Laden (en lossen) van goederen Vastzetten/stuwen van de geladen goederen Geloste goederen gereed maken voor inslag

41 2 Rijklaarcontrole (bedrijfswagen - vrachtwagen) Kennis, zoals: Instructieboekjes bedrijfsvoertuigen, handleidingen chauffeur (kunnen) lezen Visuele controle, zoals: Schade aan: voertuig en oplegger, banden en velgen Technische controle, zoals: Oliepeil (en op niveau brengen), luchtdruk banden (en op spanning brengen) Ladingen en bevestiging controle, zoals: Juiste verdeling en zit de lading goed vast Documenten controle, zoals: Vracht- en ladingdocumenten (zoals: AVC/CMR) & voertuig en persoonlijke documenten (zoals: kenteken en rijbewijs)

42 3 Route- en ritplanning Nationale en internationale rit- en routeplanningen Een ritplanning! Volgorde van laden en lossen (afhankelijk van..) Een routeplanning! De meest efficiënte route (wegennet) Met wegenkaart en elektronische programma( s) Verkeerskennis Op niveau van bromfietscertificaat

43 Lokaal / Inventaris Grote inventaris wijziging: Legbord- en paletstelling(en) Diverse soorten goederen (dozen, vaten, kratten, enz.) Interne transportmiddelen (zoals: steekwagens, rolcontainers, magazijnwagen(s), handpallettruck(s), stapelaar) Laadbak met laadklep Laaddock (bijv. dockshelter) Diverse kleinere inventaris (inventarislijst!)

44

45

46

47

48

49

50 NS (14178)

51

52

53

54

55 Keuzedelen Niet verplicht voor elke leerling (M+T / Mobiliteit + Transport) Bij Mobiliteit en Transport: Operationele magazijnwerkzaamheden (warehouse-omgeving!) - Goederenontvangst, inslag en opslag - Voorraadbeheer - Goederen verzamelen en verzendklaar maken Ritvoorbereiding en ritafhandeling Bij Economie en Ondernemen: Logistiek 1 (magazijn-, goederen-, voorraadbeheer) Dit is het profieldeel van het profiel Economie en Ondernemen Logistiek 2 (vervolg en uitbreiding van logistiek 1) Webshop (bedenken, ontwikkelen en onderhouden en/of via internet verkopen van artikelen)

56 Keuzedelen (vervolg) Bepalen keuzedelen: Denk in leerlijnen! Wat wil de leerling in zijn vervolgopleiding? Logistiek medewerker (niveau 2) Chauffeur goederenvervoer (niveau 2) Manager Transport & Logistiek (niveau 4)

57 Transport & Logistiek is er overal en 24 uur per dag!

58 Pauze NS (13850)

59 Klankbordscholen beroepsgerichte programma Mobiliteit en Transport 4 oktober 40 klankbordscholen Mobiliteit en Transport Managementbijeenkomst 1 november NS (13850)

60 Klankbordscholen beroepsgerichte programma Mobiliteit en Transport Landelijk kader nogmaals toegelicht: profieldelen en keuzedelen NS (13850)

61 Keuzedelen bij M&T Personenwagens/bedrijfswagens Motorsystemen Aandrijf en remsystemen Elektronica Bedrijfswagen Bedrijfswagen Tweewieler Fietstechniek Gemotoriseerde tweewieler Carrosseriebouw Carrosseriebouw Transport Ritvoorbereiding en ritafhandeling Operationele magazijnwerkzaamheden Schade Autoschade en spuiten Non Road Motoren Verbrandingsmotoren Landbouwmechanisatie Mobiele werktuigen NS (13850)

62 Keuzedelen in de nieuwe beroepsgerichte examenprogramma s Een school kan verschillende type keuzedelen aanbieden: - Landelijk door de SVC ontwikkelde keuzedelen - In samenwerking het mbo ontwikkelde keuzedelen, i.c. deel uit het kwalificatiedossier - Door derden ontwikkelde keuzedelen NS (13850)

63 Pilotscholen Mobiliteit en Transport DaCapo College, Sittard Twents Carmel College, Oldenzaal Nuborgh college, Elburg Linde College, Wolvega Beroepscollege Campus, Kerkrade Beroepscollege Herle, Heerlen Gilde Vakcollege, Gorinchem Vechtdal College, Hardenberg NS (13850)

64 Vernieuwing beroepsgerichte programma s vmbo Van examenprogramma naar onderwijsprogramma Het examenprogramma is een document dat beschrijft wat een leerling aan het eind van zijn/haar vmboopleiding minimaal moet kennen en kunnen Een onderwijsprogramma beschrijft hoe de school het onderwijs inricht NS (13850)

65 Opleidingsaanbod mbo en arbeidsmarkt in kaart NS (13850)

66 Arbeidsmarkt en opleidingen Mobiliteit & Transport Eric van t Hof 4 oktober 2013 NS (13850)

67 NS (13850)

68 NS (13850)

69 Arbeidsmarktvraag vakervaren personeel (>5 jaar werkervaring) s-hertogenbosch Functie Assistent Mobiliteitsbranche < 10 < 10 < 10 < 10 Autotechnicus < < 10 < 10 Bedrijfsautotechnicus < 10 < 10 < 10 < 10 Motorfietstechnicus < 10 < 10 < 10 < 10 Fietstechnicus < 10 < 10 < Scootertechnicus < 10 < 10 < 10 < 10 Assemblagetechnicus < 10 < 10 < 10 < 10 Verbrandingsmotortechnicus < 10 < 10 < 10 < 10 Revisietechnicus Verbrandingsmotoren < 10 < 10 < 10 < 10 Verkoper fiets/bromfiets < 10 < 10 < 10 < 10 Verkoopmedewerker Tankstation < 10 < 10 < 10 < 10 Balie-/shopmedewerker Mobiliteitsbranche < 10 < 10 < 10 < 10 Eerste Autotechnicus Eerste Bedrijfsautotechnicus < 10 < 10 < 10 < 10 Eerste Motorfietstechnicus < 10 < 10 < 10 < 10 NS (13850) 50% van de MVT kwalificaties

70 # leerlingen MVT Koning Willem I College (Den Bosch) BBL BOL TOTAAL assistent mobiliteitsbranche autotechnicus balie-/shopmedewerker bedrijfsautotechnicus bromfietstechnicus eerste autotechnicus eerste bedrijfsautotechnicus eerste fietstechnicus fietstechnicus logistiek supervisor mobiliteitsbranche 8 8 motorfietstechnicus technisch specialist personenauto's werkplaatsmanager mobiliteitsbranche totaal NS (13850)

71 Arbeidsmarktvraag T&L regio NO-Brabant naar deelsector NS (13850)

72 VMBO VT + T&L 95 scholen VT: 2934 ll. 7 scholen T&L: 261 ll. 117 scholen VOC metaaltechniek: 3150 ll. Totaal 101 VMBO s M&T (excl. VOC) NS (13850)

73 MBO MVT +T&L 40 ROC s MVT: ll. 37 ROC s T&L: ll. 16 ROC s VOC: 1323 ll. Totaal 44 ROC s M&T NS (13850)

74 101 VMBO s M&T 44 ROC s M&T NS (13850)

75 NS (13850)

76 NS (13850)

77 # leerlingen vmbo VT # scholen vmbo VT # leerlingen mbo MVT 10% van alle VMBO leerlingen VT zit in de 6 grootste steden 30% van alle MBO leerlingen MVT zit in de 6 grootste steden rurale gebieden zijn een belangrijke voedingsbodem # scholen mbo MVT Amsterdam Den Haag Eindhoven Rotterdam Utrecht Nieuwegein NS (13850)

78 Syllabus In december 2013 uitgewerkt Veldraadplegingen in januari 2014 NS (13850)

79 Quick scan bestaand lesmateriaal - M&T VMBO Power On - Ondile-Signaal def, - M&T VMBO VT Totaal def - M&T operationele magazijnwerkz Signaal, - M&T keuzedelen Power On, - M&T keuzedelen beroepstaken VT Totaal, - M&T Ritvoorbereiding en afhandeling Signaal, - M&T ritvoorbereiding en afhandeling Ondile, - M&T keuzedelen oude versie VT Totaal, - M&T operationele magazijnwerkz Ondile NS (13850)

80 Scholing docenten Lerarenregister Project 2014: behoeften inventarisatie en scholingsaanbod NS (13850)

81 Tijdpad In 2017 de eerste beroepsgerichte vmbo-examens nieuwe stijl Begin 2015 alle voorwerk klaar 2014/2015 pilot voor jezelf 2013/2014 klankborden en voorbereiden: actieplan Begin 2014 keuzedelen bekend NS (13850)

82 Klankbordscholen en management Tips en tops Praktijktoepassingen in de eigen school NS (13850)

83 Resultaten klankbordscholen NS (13850)

84 Top klankbordscholen Bij ons op school is in het profiel M&T het volgende punt een ontwikkelpunt, dat al goed loopt: 1. contact met het mbo 2. contact met het bedrijfsleven 3. oriëntatieprogramma schade; oriëntatieprogramma tweewielers 4. geografische ligging/veel keuzemogelijkheden mogelijk 5. LOB en reflectie spelen een prominente rol (Top 5) NS (13850)

85 Tip klankbordscholen Bij ons op school is in het profiel M&T het volgende punt een ontwikkelpunt: 1. bijstellen of herzien onderwijsvisie 2. concretisering inhoud keuzedelen 3. keuzedelen bepalen 4. welke methode en leermiddelen? 5. hoe richten we Transport in? (Top 5) NS (13850)

86 Acties 1. Overleg met directie en team: o heldere visie formuleren o keuzedelen bepalen 2. Stappenplan maken en invulling geven (wie doet wat, inclusief tijdpad) 3. Inventaris T&L in kaart brengen 4. Inventariseren methode 5. Oriëntatie bij bedrijven en mbo's voor keuzedeel NS (13850)

87 Top management Bij ons op school is in het profiel M&T het volgende punt een ontwikkelpunt, dat al goed loopt: 1. betrokken collega s 2. contact met het bedrijfsleven 3. zoeken naar gevarieerd aanbod = motivatie verhogend, nieuwe mogelijkheden vmbo-mbo 4. fysieke omgeving 5. keuzeproces LOB (Top 5) NS (13850)

88 Tip management Bij ons op school is in het profiel M&T het volgende punt een ontwikkelpunt: 1. hoe richten we het in? verschillende scenario's, organisatiemodellen 2. hoe richten we transport in? 3. scholing docenten (m.n. transport): bevoegdheden 4. geen doublures bij doorstroom: goede routes ontwikkelen 5. intersectoraal 6. verhouding praktijk/theorie 7. Inzicht in beroepen in de regio 8. Vernieuwing!? 9. Teveel focus op eigen profiel!? 10. Scoop van docenten moet naar buiten, bedrijven, mbo, collega s en onderbouw vmbo. NS (13850)

89 Docentenklankbordbijeenkomst 6 december Op de agenda Projectagenda 2014 pilotscholen aan het woord concept PTA delen goodpractice (TOP) Transport Suggesties klankbordscholen NS (13850)

90 Platform Mobiliteit en Transport reguliere dienstverlening data 2014 regio s bestuursinrichting - Project met 2 samenhangende doelen: verstevigde infrastructuur t.b.v. implementatie profielen en keuzeprogramma s m.b.v. klankbordscholen NS (13850)

91 Project 2014 Jaar Activiteit/onderwerp draagvlakontwikkeling - profilering herkenbaar profiel Mobiliteit en Transport en keuzedelen - krachtenbundeling branches, kenniscentra, mbo en vmbo draagvlak en klankbordscholen vmbo Mobiliteit en Transport - afstemming in regio/rac - ontwikkelen keuzedelen - ambassadeurs vanuit branches - vorming Platform Mobiliteit en Transport pilotscholen vmbo Mobiliteit en Transport - implementatietrajecten - regio s actief - eventueel bijstellen producten - verstevigde infrastructuur MBO en branches borging - afstemming techniekprofielen NS (13850)

92 Platform Mobiliteit en Transport Basispakket ( 750,00) Regionale docentennetwerkbijeenkomsten maart Managementbijeenkomst 6 juni Landelijke docentennetwerkdag 13 november Website Nieuwsbrieven Landelijke belangenbehartiging Pluspakket (project) ( 750,00) Inventarisatie behoeften/scholing Extra info Afspraken brancheorganisaties regio s Ontwikkelmonitor Versteviging infrastructuur (netwerk scholen, branches en MBO) 5 bijeenkomsten klankbordscholen (7 febr., april (cluster keuze), 26 mei, okt., dec.): opbrengsten i.s.m. scholen: - pilotscholen vmbo Mobiliteit en Transport - implementatietrajecten - regio s actief - eventueel bijstellen producten - scholing behoeften NS (13850)

93 Smakelijk eten! NS (13850)

94 Workshops Carrosserie Bedrijfsauto s Transport (gemotoriseerde) Tweewielers VIV/mobiele werktuigen Examenprogramma s NS (13850)

95 Afronding NS (13850)