TalencentrumBarneveld.nl. LATIJN Herhaling De allerlaatste les! Bestudeer de lessen 11 t/m 15 goed. Begin daarna aan deze les!
|
|
- Jelle Emiel Aalderink
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 pagina:1 1. De allerlaatste les! Bestudeer de lessen 11 t/m 15 goed. Begin daarna aan deze les! 2. De ablativus absolutus In les 9 leerde u: Patre intrante senator surrexit. (surrexit = prf van surgere = opstaan) Zowel patre als het ppa intrante staan in de ablativus. Deze twee woorden vormen een bijwoordelijke bijzin. Zo'n ablativus-woordgroep noemen we ablativus absolutus. Deze abl.abs. vertalen we vaak met: toen, terwijl, nadat (1) Voorbeeld met het participium praesens activum (ppa) Romanis venientibus Galli fugerunt = Toen de Romeinen kwamen, vluchtten de Galliërs (Romanis abl mv van Romanus; venientibus = ppa abl mv van venire = komen) (2) Voorbeeld het participium perfectum passivium (ppp) N.B.: Het ppp is passief en voortijdig (Bekijkt u eerst nog eens 6.2) Urba capta Aeneas fugit = Nadat de stad ingenomen was, vluchtte Aeneas. (Urba = abl ev van urbs = stad; capta = ppp abl vrl ev van capere = (in)nemen. Uit het bovenstaande blijkt dat we de abl abs vertalen we vaak met: toen, terwijl, nadat, maar er zijn nog andere mogelijkheden. Voorbeelden: Te adiuvante evasimus = Met jouw hulp zijn wij ontsnapt. Romulo regnante,.. = Onder de regering van Romulus, Oedipode vivente,.. = Tijdens het leven van Oedipus, Ook kan er op de plaats van het participium een naamwoord staan. Puero me, = Toen ik een jongen was, Agusto imperatore, = Toen Augustus keizer was, Augusto mortuo, = Nadat Augustus gestorven was, Mortuus is een bijvoegelijk naamwoord! Opdracht 1 Nieuwe woorden: Romam = naar Rome; "rediit" is een verkorte vorm van "redivit", redire = terugkeren; 1. Patre mortuo puella Romam rediit. 2. Ancillis laborantibus mater in horto ambulat. 3. Romanis venientibus Galli fugerunt. 4. Signo dato pueri tacebant. 5. Agusto vivo Germani Romanos vicereunt.
2 pagina:2 6. Servo laboranti pater per domum ambulat. 7. Vepasiano imperatore Colosseum aedificatum est. 8. Sole orto milites profecti sunt 9. Urbe capta et deleta milites profecti sunt. 10. Venit Iesus ianuis clausis. 2. De coniunctivus Bestudeert u ht volgende rijtje: prs con prs pss con imp con imp pss con prf con prf pss con pqp con pqp pss con laudet laudetur laudaret laudaretur laudaverit laudatus sit laudavisset laudatus esset Opdracht 2 Maak net zo'n rijtje als hierboven. Maar nu voor het werkwoord mittere. 3. Verkorte vormen 1. In perfectumvormen kunnen vi-, -ve- en v- onbreken. 2. Naast de uitgang erunt bestaat er een uitgang ere. Let op: we komen zowel audiere als audivere tegen! audiere: "v" is weg en erunt ere; audivere: alleen erunt ere 3. vier werkwoorden hebben een verkorte imperativus ev. Dat zijn: dic (dicere); duc (ducere); fac (facere); fer (ferre) Opdracht 3 vocasti is de verkorte vorm van: audii is de verkorte vorm van: audiere is de verkorte vorm van: vocavere is de verkorte vorm van: amasti is de verkorte vorm van: laudasse is de verkorte vorm van: 4. Gerundium / gerundivum Gerundivum Het gerundivum is het van een werkwoord afgeleid bijvoegelijk naamwoord, dat noodzaak of verplichting uitdrukt.
3 pagina:3 Het wordt als volgt gevormd: laudare - lauda-nd-us en wordt verbogen als longus. Voorbeelden: Carthago mihi dele-nd-a est. Cathago moet door mij verwoest worden. Let op: de uitvoerende persoon staat in de dativus! Liber tibi scribendus est. Het boek moet door jou geschreven worden. Het gerundivum wordt ook anders gebruikt. Het congrueert dan met een zelfstandig naamwoord. (m.a.w. het zelfstandig naamwoord en het her gerundivum hebben hetzelfde geslacht, dezelfde naamval en hetzelfde getal) Zie de volgende voorbeelden: gen.: spes victoriae reportandae = de hoop op het behalen van de overwinning. Let op! Victoriae en reportandae congrueren. dat.: Epistulae scribendae operam do = ik doe moeite voor het schrijven van een brief. Let op! Epistulae en scribendae congrueren. Gerundium De Latijnse infinitivus kan verbogen worden. Die verbogen vormen noemen we gerundium. Hier volgen enkele voorbeelden: nom gen dat acc abl Discere iucundum est = Leren is aangenaam Cupidus est discendi = Hij is begerig om te leren Discendo studemus = We vermoeien ons om te leren (bij studere = zich vermoeien hoort de dativus.) Paratus est ad discendum = Hij is gereed om te leren. Exercendo dicimus = Door te oefenen, leren wij. Opdracht 4 servare = hier: bewaren; agere = doen 1. Tempus tacendi et tempus loquendi. 2. Latine discere difficile est. 3. Liber scribendus est. 4. Nobis pax servanda est. 5. Discipuli mihi puniendi sunt. 6. Carthago delenda est. 7. Haec (vul aan: dingen) facta laudanda erant. 8. Ars libri scribendi difficilis est. 9. Puer laudandus est. 10. Heac (vul aan: dingen) agenda sunt.
4 pagina:4 5. Ablativus comparationis (Ablativus van vergelijking) Voorbeelden: Nieuwe woorden: nubes, gen.ev. nubis = wolk; pix, gen.ev. picis = pek; nigior = zwarter. Nubes pice nigior est. De wolk is zwarter dan pek. De wolk is zwarter dan pek (pice). Na dan volgt het woord dat in de ablativus staat. Opdracht 5 1. Nihil est amabilius virtute. 2. Celerius quam opinio. 3. Marcus est altior Lucio. (altus = hoog) 4. Dico vobis non est servus maior domino. (maior = meer) 5. Milites Romani fortiores hostibus sunt. 6. Nominativus cum infinitivo Vir (nom.) dicitur iratus esse(inf.) Letterlijk: De man wordt gezegd boos te zijn. Juiste vertaling: Men zegt dat de man boos is. Ille vir optimus esse narratur. Men vertelt dat die man de beste is. 7. Indirecte vraagzinnen Een voorbeeld van een indirecte vraagzin is: Hij vroeg, wie het gedaan had. Omdat de bijzin in geleid wordt door een vraagwoord (wie), spreken we van een indirecte vraagzin. "Ik vraag je of je eerlijk bent" is ook een indirecte vraagzin. Zo n indirecte vraagzin staat altijd in de coniunctivus! Hier een voorbeeld: Rogo, tune hoc feceris (con.). Ik vraag of jij dit gedaan hebt. Opdracht 6 scio = ik weet; nescio = ik weet niet; dubitare = aarzelen, betwijfelen 1. Haud scio, an verum sit. 2. Magister rogat, quid Hanibal fecerit. 3. Nescio, cur id dubitetis. 4. Dic mihi, quid sit. 5. Scire cupio cur fleas.
5 pagina:5 Opdracht 7 Allerlei zinnen. 1. Dic animae meae: salus tua ego sum. 2. Semen est sanguis Christianorum. 3. Hanc quoque vidi sub sole sapientiam. 4. Patriam semper amemus. 5. Faciam te in gentem magnam. 6. Partem tecti iam flammae deleverant. 7. Petite et dabitur vobis. 8. Venite et videte opera Dei. 9. Qui recipit vos, me recipit. 10. Gallia est omnis divisa in partes tres. 11. Loquerisne lingua Latina? 12. Ecce rex vester. 13. Quod scripsi, scripsi. 14. Oculis videmus, auribus audimus. 15. Belgae fortissimi omnium Gallorum sunt. 16. Vade in pace. 17. Emitte lucem tuam et veritam tuam. 18. M.Tullius Cicero Terentiae suae salutem plurimam dicit. Woordenschat: vetare = turba = quid = proficisci (dep.) = evadere = delere = semper = aeger = pergere = descendere = frater = cibos = ascendere = infans = aperire = sequi (dep.) = tangere = reddere = tandem = satis = Antwoorden opdrachten: Opdracht 1: 1. Patre mortuo puella Romam rediit. Na de dood van haar vader, keerde het meisje naar Rome terug. 2. Ancillis laborantibus mater in horto ambulat. Terwijl de slavinnen werken, wandelt moeder in de tuin. 3. Romanis venientibus Galli fugerunt. Toen de Romeinen kwamen, vluchtten de Galliërs 4. Signo dato pueri tacebant. Nadat het teken gegeven was, zwegen de jongens.
6 pagina:6 5. Agusto vivo Germani Romanos vicereunt. Tijdens het leven van Augustus versloegen de Germanen de Romijnen. 6. Servo laboranti pater per domum ambulat. Terwijl de slaaf werkt, wandelt vader door het huis. 7. Vepasiano imperatore Colosseum aedificatum est. Tijdens het keizerschap van Vespasianus is het Colosseum gebouwd. 8. Sole orto milites profecti sunt. Nadat de zon was opgegaan, vertrokken de soldaten. 9. Urbe capta et deleta milites profecti sunt. Nadat de stad ingenomenen verwoest was, vertrokken de soldaten. 10. Venit Iesus ianuis clausis. Nadat de deuren gesloten waren, kwam Jezus. Opdracht 2 prs con prs pss con imp con imp pss con prf con prf pss con pqp con pqp pss con mittat mittatur mitteret mitteretur miserit missus sit misisset missus esset Opdracht 3 vocasti is de verkorte vorm van: vocavisti audii is de verkorte vorm van: audivi audiere is de verkorte vorm van: audiverunt vocavere is de verkorte vorm van: vocaverunt amasti is de verkorte vorm van: amavisti laudasse is de verkorte vorm van: laudavisse Opdracht 4 1. Tempus tacendi et tempus loquendi. Een tijd om te zwijgen en een tijd om te spreken. 2. Latine discere difficile est. Lijn leren is moeilijk. 3. Liber scribendus est. Het boek moet geschreven worden. 4. Nobis pax servanda est. De vrede moet door ons bewaard worden. 5. Discipuli mihi puniendi sunt. De leerlingen moeten door mij gestraft worden. 6. Carthago delenda est. Carthago moet verwoest worden.
7 pagina:7 7. Haec (vul aan: dingen) facta laudanda erant. Deze dingen moesten gedaan worden. 8. Ars libri scribendi difficilis est. De kunst om boeken te scrijven is moeilijk. 9. Puer laudandus est. De jongen moet gepezen worden. 10. Heac (vul aan: dingen) agenda sunt. (agere = doen) Deze dingen moeten gedaan worden. Opdracht 5 1. Nihil est amabilius virtute. Niets is lieflijker dan de deugd. 2. Celerius quam opinio. Sneller dan verwacht. 3. Marcus est altior Lucio. Marcus is groter dan Lucius. 4. Dico vobis non est servus maior domino. Ik zeg u: een dienstknecht is niet meer dan zijn meester. 5. Milites Romani fortiores hostibus sunt. De Romijnse soldaten zijn sterker/dapperder dan de vijanden. Opdracht 6 1. Haud scio, an verum sit. Ik weet niet of het waar is. 2. Magister rogat, quid Hanibal fecerit. De leraar vraagt, wat Hannibal gedaan heeft. 3. Nescio, cur id dubitetis. Ik weet niet, waarom jullie dit betwijfelen. 4. Dic mihi, quid sit. Zeg me, wat er is. 5. Scire cupio cur fleas. Ik wil weten, waarom je huilt. Opdracht 7 Allerlei zinnen. 1. Dic animae meae: salus tua ego sum. Zeg tot mijn ziel: Ik ben uw heil. 2. Semen est sanguis Christianorum. Een zaad is het bloed der martelaren. 3. Hanc quoque vidi sub sole sapientiam. Ook deze wijsheid heb ik onder de zon gezien. 4. Patriam semper amemus. Laten wij het vaderland liefhebben.
8 pagina:8 5. Faciam te in gentem magnam. Ik zal u tot een groot volk maken. 6. Partem tecti iam flammae deleverant. Vlammen hadden al een deel van het dak vernield. 7. Petite et dabitur vobis. Bid en u zal gegeven worden. 8. Venite et videte opera Dei. Kom en zie de werken van God. 9. Qui recipit vos, me recipit. Wie u ontvangt, onvangt Mij. 10. Gallia est omnis divisa in partes tres. Geheel Gallië is verdeeld in drie delen. 11. Loquerisne lingua Latina? Spreek je Latijn? 12. Ecce rex vester. Zie uw koning! 13. Quod scripsi, scripsi. Wat ik geschreven heb, heb ik geschreven. 14. Oculis videmus, auribus audimus. Met de ogen zien wij, met de oren horen wij. 15. Belgae fortissimi omnium Gallorum sunt. De Belgen zijn het dapperst van alle Galliërs. 16. Vade in pace. Ga heen in vrede! 17. Emitte lucem tuam et veritam tuam. Zend Uw licht en Uw waarheid. 18. M.Tullius Cicero Terentiae suae salutem plurimam dicit. M.Tullius Cicero groet zijn Terentia hartelijk. Opdracht 7 vetare = verbieden turba = menigte quid = 1. wat 2. waarom proficisci (dep.) = vertrekken evadere = ontsnappen delere = verwoesten semper = altijd aeger = ziek pergere = vertrekken descendere = naar beneden gaan frater = broer cibos = eten ascendere = opgaan, omhoog gaan infans = kind aperire = openen sequi (dep.) = volgen tangere = aanraken reddere = teruggeven tandem = eindelijk satis = voldoende U moet blijven vertalen! Daarom vindt u op de site ook nog een les met 5 tekstjes met aantekeningen. Einde van deze cursus!
9 pagina:9
BIJBELS GRIEKS LES 8
Pagina:1 8.1 De aoristus medium Voordat we zo het lezen van een stuk uit Johannes 3 gaan voorbereiden eerst nog de aoristus medium en de conjunctivus en het woordje Hieronder vindt u nog naast elkaar de
Nadere informatieTalencentrumBarneveld.nl LATIJN LES 11
pagina:1 11.0 Dit is de eerste les van het tweede deel van de cursus. We geven in dit deel in principe geen klemtoon meer aan. Uitzondering: nieuwe medeklinkerstammen. 11.1 Verbuiging van de participia
Nadere informatieBIJBELS GRIEKS HERHALING 2
Pagina:1 Her. 2.1 Inleiding In deze les herhalen we de belangrijkste zaken uit les 6 t/m 10. Leest u voordat u verder gaat met deze les eerst de theorie van de lessen 6 t/m 10 nog eens grondig door! Her.
Nadere informatieLES 13 EEN NIEUWE FAMILIE
LES 13 EEN NIEUWE FAMILIE nieuw en anders Natuurlijk ken je Julius Caesar, de Romeinse generaal die tweeduizend jaar geleden Gallië veroverde. Maar heb je wel eens goed naar zijn naam gekeken? Het eerste
Nadere informatieLATIJN IS DOOD. LANG LEVE LATIJN!
LATIJN IS DOOD. LANG LEVE LATIJN! Inhoud Verantwoording.... 7 Waarom Latijn?... 9 Van niets tot wereldmacht.... 11 Latijn heeft Europa voor de eerste maal verenigd.... 11 Een mythisch begin.... 11 Het
Nadere informatieDe imperativus... 2 De dativus... 2 Gebruik van de dativus... 2 De vocativus... 2 De Romeinse goden... 2 Tekst Tekst
LANG LEVE LATIJN! Inhoud Verantwoording.... 2 Waarom Latijn?... 2 Van niets tot wereldmacht.... 2 Latijn heeft Europa voor de eerste maal verenigd.... 2 Een mythisch begin.... 2 Het begin van Rome....
Nadere informatieDe grammatica van les 17
De grammatica van les 17 De coniunctivus in de hoofdzin streefzinnen (ne): zinnen waarin aangegeven wordt dat iets bereikt wil worden: aansporing adhortativus laten verbod prohibitivus moeten wens optativus
Nadere informatieDe verbuiging/uitgangen van Iuppiter.
De Miminumlijst Latijn en het woordenboek La/Ne (AUP) Suzanne Adema In onderstaande tabel staat van alle onderdelen van de Minimimlijst Latijn of ze terug te vinden zijn in het La/Ne van Amsterdam University
Nadere informatieLATIJN IS DOOD. LANG LEVE LATIJN!
LATIJN IS DOOD. LANG LEVE LATIJN! 1 2 Inhoud Verantwoording.... 9 Waarom Latijn?... 12 Van niets tot wereldmacht.... 15 Latijn heeft Europa voor de eerste maal verenigd... 15 Een mythisch begin... 15 Het
Nadere informatieInhoud. Verantwoording. Waarom Latijn? Van niets tot wereldmacht.
Inhoud Verantwoording. Waarom Latijn? Van niets tot wereldmacht. Les 1. De uitspraak. De zin. Het werkwoord. De naamvallen. Inleiding Tekst 1. Tekst 1.1 Les 2 Aemulatio. De genitivus. De geslachten van
Nadere informatieVoor jou! Dit boek is voor jou. Het gaat over God. En over God en jou samen. Over Gods liefde voor jou.
Voor jou! 9 Voor jou! Dit boek is voor jou. Het gaat over God. En over God en jou samen. Over Gods liefde voor jou. Het boek gaat over geloven. Het gaat over jouw geloof! Lees en bekijk alles goed. Je
Nadere informatiea 1 het meisje lacht 2 de dapperen worden geprezen 3 de liefhebbenden / minnaars zijn gelukkig / vruchtbaar 4 die (man) is goed
Doorgaans zijn er meer vertalingen mogelijk! 1 nominativus a 1 het meisje lacht 2 de dapperen worden geprezen 3 de liefhebbenden / minnaars zijn gelukkig / vruchtbaar 4 die (man) is goed b 1 mijn vader
Nadere informatieTalencentrumBarneveld.nl LATIJN LES 15
pagina:1 15.1 Bijbels/ Christelijk Kort Latijn 1. Sana me Domine. Genees mij HEERE. 2. Emitte lucem tuam et veritam tuam. Zend Uw licht en Uw waarheid 3. Deus deorum Dominus locutus est. De God der goden,
Nadere informatieMannelijk Vrouwelijk Onzijdig de slaaf de meester het gevecht het land het beest enkelvoud nominativus genitivus accusativus
ZELFSTANDIG NAAMWOORD Mannelijk Vrouwelijk Onzijdig de slaaf de meester het gevecht het land het beest enkelvoud nominativus genitivus accusativus meervoud nominativus genitivus accusativus BIJVOEGLIJK
Nadere informatieLeren van woorden Herhalen en consolideren van kennis van woorden uit leerjaar 1 en 2.
Leerlijn Latijn Leerjaar 3 ( zelfstandige gymnasia klas 3, scholengemeenschap klas 4) - heeft betrekking op leerstof - heeft betrekking op vaardigheden Kernconcept Inhoud Eisen aan de leerling Activiteit
Nadere informatieLES 13 EEN NIEUWE FAMILIE deel I. de zelfstandige naamwoorden van de derde declinatie
LES 13 EEN NIEUWE FAMILIE deel I de zelfstandige naamwoorden van de derde declinatie In deze les maak je kennis met een nieuw type Latijnse zelfstandige naamwoorden. Ze doen hetzelfde als de woorden die
Nadere informatieTalencentrumBarneveld.nl LATIJN LES 9. De futur van het werkwoord kunnen (posse) is dan makkelijk te onthouden.
pagina:1 9.1 De futur van het werkwoord zijn en kunnen. We gaan nog even verder met de behandeling van de futur. De futur van het werkwoord zijn (esse) luidt als volgt : ero, eris, erit, erimus, eritis,
Nadere informatieJezus vertelt, dat God onze Vader is
Eerste Communieproject 26 Jezus vertelt, dat God onze Vader is Jezus als leraar In les 4 hebben we gezien dat Jezus wordt geboren. De engelen zeggen: Hij is de Redder van de wereld. Maar nu is Jezus groot.
Nadere informatieBIJBELS GRIEKS LES 11
Pagina:1 11.1 Nieuwe verbuigingen Straks zult u de "bergrede" gaan lezen. In deze bergrede komt het woordje "berg" voor. Het Griekse woord voor "de berg" is. Dit woord is onzijdig en wordt niet als verbogen.
Nadere informatieAantekening Participium
Aantekening Participium 1. Vorm Er zijn vier verschillende mogelijkheden. Als voorbeeld nemen we het werkwoord luvw: benoeming vorm betekenis - ptc. prs. Act. luvwn, etc. losmakend - ptc. prs. Med. luovmeno~,
Nadere informatieJezus geeft zijn leven voor de mensen
Eerste Communieproject 38 Jezus geeft zijn leven voor de mensen Niet iedereen gelooft in Jezus In les 5 hebben we gezien dat Jezus vertelt over de Vader. God houdt van de mensen. Hij vergeeft je zonden.
Nadere informatieBIJBELS GRIEKS HERHALING 1
Pagina:1 Her.1.1 Inleiding Dit een herhalingsles. In deze les herhalen we de beangrijkste zaken uit les 1 t/m 5. We beginnen met het herhalen van de naamvallen. Leest u voordat u verder gaat met deze les
Nadere informatieDe geslachtsregels van de a-, o-, u- en e-stammen, inclusief de uitzonderingen manus en domus. Van de medeklinkerstammen de regels:
De minimumlijst Latijn bestaat uit drie delen: I vormleer, II syntaxis en III stilistische middelen. Deel I en II bevatten een opsomming van de taalkundige verschijnselen die kandidaten moeten kennen en
Nadere informatieIk weet wat ik doe! Hand-out bij workshop Inès Koudijs
Ik weet wat ik doe! Hand-out bij workshop Inès Koudijs 16-09-2016 Verzuipen, watertrappelen of zwemmen? ehaal je zwemdiploma Latijn of Grieks! Met de insteek van een diploma, of (met eigen vereisten) krijgen
Nadere informatieHANDLEIDING DIDASKO. Grieks / Latijn
HANDLEIDING DIDASKO Grieks / Latijn INHOUDSOPGAVE Installatie 1 Indeling scherm 1 WERKING 2-6 Openen 2 Instellen vensters 2 Woord 2 Woordenlijst 2 Notities 2 Printen / bewaren 3 Grammatica 3 Rechter muisknop
Nadere informatieDe gelijkenis van de twee zonen. Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten
De gelijkenis van de twee zonen Lees : Mattheüs 21:28-32 Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel
Nadere informatieEUROCLASSICA - European Latin Exam/Vestibulum 2010 Chairwoman: Barbara Bell, Author of Minimus
1 http://edl.ecml.at/tabid/1772/eventid/4912/default.aspx EUROCLASSICA - European Latin Exam/Vestibulum 2010 Chairwoman: Barbara Bell, Author of Minimus Instructies ELEX 2 Je hebt het hele lesuur de tijd.
Nadere informatieGrammaticablad Latijn
Zelfstandige naamwoorden = onderwerp = meewerkend voorwerp = lijdend voorwerp = bijwoordelijke bepaling = bijvoeglijke bepaling De woorden uit de derde groep met een meervoud op -a n altijd ondig. De woorden
Nadere informatieBoek1. Les 1. Dit is het verhaal van Maria. Dit is het verhaal van de engel. Dit is het verhaal van Jezus.
Boek1. Les 1. Dit is het verhaal van Maria. Dit is het verhaal van de engel. Dit is het verhaal van Jezus. De engel zei: God zal jou een kind geven. God zal jou Zijn Kind geven. God zal jou Jezus geven.
Nadere informatieverzoeking = verleiden om verkeerde dingen te doen dewijl = omdat wederstand doen = tegenstand bieden de overhand behouden= de overwinning behalen
Zondag 52 Zondag 52 gaat over de zesde bede. Leid ons niet in verzoeking, maar verlos ons van de boze. Want van U is het Koninkrijk en de kracht en de heerlijkheid, in der eeuwigheid. Amen. Lees de tekst
Nadere informatieMaria, de moeder van Jezus
Maria, de moeder van Jezus Kerstoverdenking Rotary 2014 1. Maria in de kerkgeschiedenis 2. Maria in de Bijbel 3. Boodschap 1. Wees gegroet Wees gegroet Maria, vol van genade. De Heer is met u. Gij zijt
Nadere informatieBIJBELS GRIEKS LES 2
Pagina:1 2.1 Naamvallen Als u de zin "De predikant gaf" leest, zult u het er ongetwijfeld mee eens zijn, dat die zin niet af is. Er moet nog een aanvulling komen. Dat is ook het geval met de volgende zinnen:
Nadere informatieOnze-Lieve-Vrouwlyceum Genk Lycipedia: Beter leren http://lycipedia.lyceumgenk.be CAPUT PRIMUM. De uitspraak van het Latijn
CAPUT PRIMUM De uitspraak van het Latijn 1) Pegasus p. 12: het Latijn en zijn dochtertalen Kaart 1 : Het Latijn (de taal van Latium) werd gesproken in het Romeinse rijk. Kaart 3 : Het Latijn leeft voort
Nadere informatieBIJBELS GRIEKS LES 3
Pagina:1 3.1 Meervoud In de vorige les hebben we ons uitsluitend beziggehouden met woorden in het enkelvoud. In deze les komt het meervoud aan de orde. Zie het volgende overzicht. geslacht manlijk vrouwelijk
Nadere informatieZ I N S O N T L E D I N G
- 1 - Z I N S O N T L E D I N G Waarom is zinsontleding zo belangrijk? Elke scholier op de middelbare school maar ook de kinderen op de lagere school, komen veelvuldig met zinsontleding in aanraking, eigenlijk
Nadere informatie1) De ongelovige is blind gemaakt door Satan (2 Korintiërs 4:4).
BIJBELSTUDIES VOOR JONGE GELOVIGEN LES 4 Les 4 - Redding: Waarom is het voor ieder mens nodig om gered te worden? In deze bijbelstudies wordt gebruik gemaakt van de NBG-vertaling Dag 1 1) De ongelovige
Nadere informatieFASE 1 - BEREID JE VOOR
FASE 1 - BEREID JE VOOR STAP 1. BEDENK WAT JE WIL VERHAAL (EXODUS 1-4) Het verhaal van Mozes vind je in de Bijbel, in het boek Exodus. Daar kun je ook lezen hoe het verder ging. Hier vind je het verhaal
Nadere informatie9 Vader. Vaders kijken anders. Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd
53 9 Vader Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd heeft. P Ik begin steeds beter te begrijpen dat het heel bijzonder is dat ik een kind van God, mijn
Nadere informatieJezus en jij. Tekst: Willem de Vink. Illustraties: Arjan Wilschut, Timo Visser en Willem de Vink
Jezus en jij Tekst: Willem de Vink Illustraties: Arjan Wilschut, Timo Visser en Willem de Vink Vooraf Jezus en jij Minidagboek Vink, Willem de ISBN 978-90-8601-101-8 NUR 248, 707 Boekverzorging: Marian
Nadere informatieNeem nu even tijd om de Heilige Geest te vragen je te helpen bij deze studie en inzicht te geven in zowel het Woord als in je eigen leven.
Doel B: Relatie met Jezus de Koning : studenten ontwikkelen zich, vanuit een persoonlijke overtuiging, als leerling, vertrouweling en toegewijde volgeling van Jezus op elk terrein van hun leven. Doel van
Nadere informatieNoach bouwt een ark Genesis 6-8
2 Noach bouwt een ark Genesis 6-8 Het is niet fijn meer op de aarde. De mensen maken ruzie, ze vechten en ze zijn God vergeten. Maar er is één man die anders is. Dat is Noach. Op een dag praat God met
Nadere informatieVOORWOORD. René van Royen
VOORWOORD Priscianus was een knappe man. Toen Rome lang geleden nog een rijk was, leerde hij de kinderen in zijn klas Latijn. Hij gaf dus les, maar wat hij in de klas vertelde schreef hij ook op. Zo ontstond
Nadere informatieDe zin onderwerp gezegde Opdracht 1.
De zin Hij loopt. is een van de kortste zinnen die je kunt bedenken. Een zin bestaat in ieder geval uit een onderwerp (hij) en een gezegde (loopt). Natuurlijk kun je veel langere zinnen bedenken, maar
Nadere informatieWaarom was het noodzakelijk dat Jezus stierf?
Les 5 - Redding Vier feiten die je moet kennen om het Evangelie goed te begrijpen In deze bijbelstudies wordt gebruik gemaakt van de NBG-vertaling Dag 1 Waarom was het noodzakelijk dat Jezus stierf? In
Nadere informatie1 Korintiёrs 1:9. Marcus 10:45. Handelingen 4:12. Johannes 17:3. 1 Korintiёrs 3:16. Johannes 15:9,10. Psalm 32:8
[1] [2] [3] Johannes 3:16 1 Korintiёrs 1:9 Johannes 3:19 God wil met ons omgaan God wil met ons omgaan Zonde brengt scheiding [4] [5] [6] Romeinen 3:23 Marcus 10:45 Romeinen 5:8 Zonde brengt scheiding
Nadere informatieDoor onze keuze is er een breuk tussen God en mens.
Probleem: breuk tussen en mens Door onze keuze is er een breuk tussen en mens. maakte de mens omdat Hij een vriend wilde. Hij wilde aanhoudend contact met de mens. Hij gaf de mens een verrassend mooi leven.
Nadere informatieOnze-Lieve-Vrouwlyceum Genk Lycipedia: Beter leren CAPUT QUARTUM TAALSTUDIE
CAPUT QUARTUM TAALSTUDIE DE LAATSTE NAAMVALLEN: de DATIEF en de ABLATIEF: morfologie uitgangen 1 e klasse datief ablatief m. enk. m. mv v. enk. v. mv. o. enk. o. mv Uitgangen 2 e klasse m. + v. enk. m.
Nadere informatieOnze-Lieve-Vrouwlyceum Genk Lycipedia: Beter leren CAPUT SECUNDUM TAALSTUDIE. Werkwoorden vervoegen
CAPUT SECUNDUM TAALSTUDIE Werkwoorden vervoegen 1. De infinitief In de woordenlijst vinden we de woorden altijd in dezelfde vorm. Deze vorm, die we het grondwoord noemen, is voor een werkwoord de infinitief..
Nadere informatieHeilig Jaar van Barmhartigheid
Heilig Jaar van Barmhartigheid van 8 december 2015 tot 20 november 2016 Paus Franciscus heeft alle mensen van de hele wereld uitgenodigd voor een heilig Jaar van Barmhartigheid. Dit hele jaar is er extra
Nadere informatieGODS GEZIN. Studielessen voor 4-7 jarigen
GODS GEZIN Studielessen voor 4-7 jarigen 2003 Geschreven door Beryl Voorhoeve en Judith Maarsen Oorspronkelijk bedoeld voor studie in kleine groepen in de Levend Evangelie Gemeente Gebruikte Bijbelvertaling
Nadere informatieBijbelteksten Feest van Genade
Week 1 Zoals een hinde smacht naar stromend water, zo smacht mijn ziel naar U, o God. (Psalm 42:2) Mozes sloeg steeds buiten het kamp, op ruime afstand ervan, een tent op die hij de ontmoetingstent noemde.
Nadere informatieBij het gekozen thema: Het verlangen van God heb ik mij in de afgelopen dagen afgevraagd wat is mijn verlangen naar God?
Geliefde mannen, Nog een poosje en dan wordt de mannenconferentie van 2015 gehouden. Bij het gekozen thema: Het verlangen van God heb ik mij in de afgelopen dagen afgevraagd wat is mijn verlangen naar
Nadere informatieBIJBELS GRIEKS LES 7
Pagina:1 7.1 Opnieuw werkwoorden. We kennen nu de werkwoorden op, op, op en op. In deze les gaan we kennis maken met de werkwoorden op. de praesens en het imperfectum van = o.a. reizen. praesens betekenis
Nadere informatieDE GEBOORTE VAN JEZUS
Bijbel voor Kinderen presenteert DE GEBOORTE VAN JEZUS Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: M. Maillot Aangepast door: E. Frischbutter en Sarah S. Vertaald door: Arnold Krul Geproduceerd door:
Nadere informatieKoningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande
Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande Eerste druk 2015 R.R. Koning Foto/Afbeelding cover: Antoinette Martens Illustaties door: Antoinette Martens ISBN: 978-94-022-2192-3 Productie
Nadere informatieWelkom in de kerkschoolgezinsdienst van zondag 16 februari 2014. Organist Cornelis Jacobi
Welkom in de kerkschoolgezinsdienst van zondag 16 februari 2014 Voorganger Organist Beamer ds Henk-Jan de Groot Cornelis Jacobi Welkom en mededelingen Zingen allemaal: - Goedemorgen welkom allemaal Goedemorgen,
Nadere informatieDE PRINS VAN DE RIVIER
Bijbel voor Kinderen presenteert DE PRINS VAN DE RIVIER Geschreven door: E. Edward Hughes Illustraties door: M. Maillot en Lazarus Aangepast door: M. Maillot en Sarah S. Vertaald door: Arnold Krul Geproduceerd
Nadere informatieSamenvatting Latijn Grammatica t/m les 19
Samenvatting Latijn Grammatica t/m les 19 Samenvatting door een scholier 664 woorden 9 maart 2017 7,6 18 keer beoordeeld Vak Methode Latijn Disco Naamwoord Zelfstandig naamwoord Groep 1 Groep 2 Groep 3
Nadere informatieJEZUS KIEST TWAALF DISCIPELEN
Bijbel voor Kinderen presenteert JEZUS KIEST TWAALF DISCIPELEN Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Byron Unger en Lazarus Aangepast door: E. Frischbutter en Sarah S. Vertaald door: Arnold
Nadere informatieDE WIJZE KONING SALOMO
Bijbel voor Kinderen presenteert DE WIJZE KONING SALOMO Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Lazarus Aangepast door: Ruth Klassen Vertaald door: Importantia Publishing Geproduceerd door: Bible
Nadere informatiea. Leerlingen kiezen de brieftypen en talige verschijnselen uit lijsten
Aan de docent Tijdens de VCN Nazomerconferentie in 2014 hebben we in onze lezing over het examenpensum Latijn 2015: Epistula genera multa, brieftypen tekstlinguïstiek en vertalen beargumenteerd dat leerlingen
Nadere informatieOPDRACHT: Lees de vier tekstgedeelten en beantwoord de 4 bijbehorende vragen. Luk 15:11-32 Joh 3:14-17, Joh 15:9-17 Matt 5:43-48, Joh 13:33-35
God en je naasten liefhebben LES 3 DEEL 5 DISCIPLE OPDRACHT: Lees de vier tekstgedeelten en beantwoord de 4 bijbehorende vragen. Luk 15:11-32 Joh 3:14-17, Joh 15:9-17 Matt 5:43-48, Joh 13:33-35 Wat leer
Nadere informatieKindvriendelijke liturgie 20 september 2009. Begin schooljaar Boekentassenwijding
Kindvriendelijke liturgie 20 september 2009 Begin schooljaar Boekentassenwijding alle kinderen mogen hun boekentas meebrengen kinderen met boekentas in de intredeprocessie ze zetten die vooraan in de kerk
Nadere informatieBijbel voor Kinderen presenteert DE WIJZE KONING SALOMO
Bijbel voor Kinderen presenteert DE WIJZE KONING SALOMO Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Lazarus Aangepast door: Ruth Klassen Vertaald door: Importantia Publishing Geproduceerd door: Bible
Nadere informatieIiturgie voor de -12 jeugddienst van zondagmorgen 28 Juni in de Westerkerk te Veenendaal
Iiturgie voor de -12 jeugddienst van zondagmorgen 28 Juni in de Westerkerk te Veenendaal Op Toon Hoogte 182 Door Uw genade Vader Door Uw genade, Vader, mogen wij hier binnengaan. Niet door rechtvaardige
Nadere informatieLes 4: Les conversatie + grammatica Nederlands Conversatie Les 2 A-klas
Les 4: Les conversatie + grammatica Nederlands Conversatie Les 2 A-klas Leraar: Dag Jef. Jef: Dag mevrouw. Hoe gaat het met u? Leraar: Goed, dank je. En met jou? Jef: Ook goed. ----------- Mark: Hallo
Nadere informatiePhiladelphiadienst Zondag 8 november 2015 Dorpskerk Bodegraven Aanvang: 17.00 uur
Philadelphiadienst Zondag 8 november 2015 Dorpskerk Bodegraven Aanvang: 17.00 uur Voorganger: Organiste: Koster: Ds. M.J. van Oordt Bep Veenstra Dirk Bouwman 2 Voorzang: Psalm 116 vers 1 en 11 God heb
Nadere informatieFormeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.
Formeel en informeel Tijdens je stage praat je veel met mensen. Soms is het een officieel gesprek, soms een gezellig praatje met een collega. Dit noem je formele en informele gesprekken. Formeel betekent
Nadere informatieTalencentrumBarneveld.nl. LATIJN Herhaling 1. (les 1 t/m 5)
pagina:1 Dit is de eerste herhalingsles. In deze les worden de belangrijkste zaken uit de eerste vijf lessen herhaald. Neemt u deze lessen nog eens goed door. Ook de opgaven met de uitwerkingen. Veel succes!
Nadere informatieAdam en Eva eten van de boom
Adam en Eva eten van de boom God maakt een prachtig paradijs. Hij zegt: Het is heel goed. Maar God heeft ook een vijand, En weet jij wel wat hij doet? Het mooie wat God heeft gemaakt, maakt hij juist graag
Nadere informatieIk weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.
Toestemmingsverklaring: Ik heb informatie gekregen over de inhoud, methode en het doel van het onderzoek. Ik weet dat de gegevens en resultaten van het onderzoek alleen anoniem en vertrouwelijk gebruikt
Nadere informatiewie ben k? Ik ben... Samen aan de slag met de Ik ben teksten van Jezus
wie ben k? Ik ben... Samen aan de slag met de Ik ben teksten van Jezus COLOFON ISBN 9789033832932 NUR 224 WIE BEN IK? 2015 Ark Media Donauweg 4, 1043 AJ Amsterdam www.arkmedia.nl Geschreven door Nieske
Nadere informatieHet onze Vader. Naam:
Het onze Vader Naam: Onze Vader Onze Vader, Die in de hemelen zijt. Uw Naam worde geheiligd. Uw Koninkrijk kome. Uw wil geschiede, zoals in de hemel zo ook op de aarde. Geef ons heden ons dagelijks brood.
Nadere informatieEindexamen Grieks vwo 2005-II
4.1 Beoordelingsmodel voor de vragen Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt één punt toegekend. Tekst 1 Een Grieks gezantschap in Syracuse 1 µ µ (regel 3-4). Wanneer alleen als antwoord is
Nadere informatieDe gelijkenis van de barmhartige Samaritaan.
De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan. Eerst lezen. Daarna volgen er vragen en opdrachten. Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel dingen
Nadere informatieJezus volgen! Echt? Het evangelie naar Johannes 6:22-71. dinsdag 2 juni 2015
Jezus volgen! Echt? Het evangelie naar Johannes 6:22-71 dinsdag 2 juni 2015 1 ev. Johannes tot nu toe 1:1-18 Jezus is het Woord: bij God en zelf God 1:19-52 Jezus is het Lam van God discipelen volgen Hem
Nadere informatieBIJBELS GRIEKS LES 10
Pagina:1 10.1 Nog meer werkwoorden op - In de vorige les behandelden we het werkwoord Er zijn echter nog meer werkwoorden op -. Een ander bekende werkwoorden op - is = zetten. Toch worden deze laatste
Nadere informatiem.m.v. de Tornado s Leve de Koning! Voorganger: ds. Gert-Jan Codée Piano: Rina Kruis Orgel: Jan Bulk
Leve de Koning! m.m.v. de Tornado s Voorganger: ds. Gert-Jan Codée Piano: Rina Kruis Orgel: Jan Bulk Dienst op 21 april 2013 Dorpskerk De Bilt 19.00 uur 1 Wij zingen: Psalm 100: 1 Juicht Gode toe, bazuint
Nadere informatieDE UITTOCHT UIT EGYPTE
Bijbel voor Kinderen presenteert DE UITTOCHT UIT EGYPTE Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Janie Forest Aangepast door: Lyn Doerksen Vertaald door: Importantia Publishing Geproduceerd door:
Nadere informatieGebedsmoment. Openingslied. Openingsgebed
Gebedsmoment Ondanks alles goed proberen zijn, goed proberen doen is een teken van Gods liefde. Doorheen het licht dat andere mensen voor ons betekenen en het licht dat wij voor andere mensen zijn, kunnen
Nadere informatieLucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn?
Lucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn? Voor preeklezers: ik hoor graag als mijn preek ergens gelezen wordt. Neem dan even contact met mij op: hmveurink@gmail.com. Bij deze preek is geen powerpoint
Nadere informatieOPA EN OMA DE OMA VAN OMA
Hotel Hallo - Thema 4 Hallo opdrachten OPA EN OMA 1. Knip de strip. Strip Knip de strip los langs de stippellijntjes. Leg de stukken omgekeerd en door elkaar heen op tafel. Draai de stukken weer om en
Nadere informatieRené van Royen LATIJN LEREN LEZEN. deel I
René van Royen LATIJN LEREN LEZEN deel I ACADEMISCH UITGEEFCENTRUM AMSTERDAM 2014 Niets van deze uitgave mag worden vermenigvuldigd op welke wijze dan ook zonder toestemming van de uitgever. copyright
Nadere informatieTalencentrumBarneveld.nl LATIJN LES 14
pagina:1 14.1 Bijbels/ Christelijk Kort Latijn We beginnen deze 14-e les met een aantal korte uitdrukkingen uit de Bijbel. Bestudeert u ze goed! En leer ze uit uw hoofd! 1. Favente Deo (favere = begunstigen)
Nadere informatieHET ONTSTAAN VAN DE EERSTE GEMEENTE
Bijbel voor Kinderen presenteert HET ONTSTAAN VAN DE EERSTE GEMEENTE Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Janie Forest Aangepast door: Ruth Klassen Vertaald door: Importantia Publishing Geproduceerd
Nadere informatieInhoud Jan Brams - Wendy Geerts - Eliane Lammens Wim Moreau - Philippe Moury
Inhoud 1 Jan Brams - Wendy Geerts - Eliane Lammens Wim Moreau - Philippe Moury a Sanoma company I lingua latina Lingua Latina Romeinse cijfers Het Latijnse alfabet Uitspraak van het Latijn Woordsoorten
Nadere informatieGod leren kennen 1 gebed 1. de meeste mensen op aarde geloven/zijn religieus 1. de meeste mensen op aarde geloven/zijn religieus 2. nadenk-argumenten: Oorzaak en gevolg iemand moet een keer begonnen
Nadere informatieDe bruiloft van Simson
De bruiloft van Simson Weet je nog waar de vertelling de vorige keer over ging? Over Simson, de nazireeër. Wat is een nazireeër? Een nazireeër is een bijzondere knecht van God. Een nazireeër mag zijn haar
Nadere informatiezondagmorgen 14 november 2010 Welkomkerk ds. W.H. Hendriks-Vogelaar
Gemeente van de Heer Jezus Christus, Jongeren, ouderen, kinderen van God, Zoals ik voor de lezing al gezegd heb; het gaat vanmorgen niet over trouwen of getrouwd zijn, dat is alleen een voorbeeld verhaal.
Nadere informatie40-dagendagboek. Discipelen van Jezus. Leren dienen in de gaven van de Geest. Kees de Vlieger. Een Kerygma studie
40-dagendagboek Discipelen van Jezus Leren dienen in de gaven van de Geest Kees de Vlieger Een Kerygma studie Copyright Stichting Kerygma Nederland Kerkstraat 24-3 3781 GB Voorthuizen Tel. 0342-475048
Nadere informatieDE HEMEL, GODS PRACHTIGE THUIS
Bijbel voor Kinderen presenteert DE HEMEL, GODS PRACHTIGE THUIS Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Lazarus Aangepast door: Sarah S. Vertaald door: Arnold Krul Geproduceerd door: Bible for
Nadere informatieOrde I Schrift, zegen en gebed
Orde I Schrift, zegen en gebed groet en inleidend woord Vrede voor jou N en vrede voor jou N. Alles wat goed is en gelukkig maakt, het kome over jullie beiden. Vrede voor u allen, zoals wij hier bij elkaar
Nadere informatieMijn huis, mijn thuis
Les 5: Mijn huis, mijn thuis (A-klas) Mijn huis, mijn thuis 1. Mijn huis Mijn naam is Ik ben jaar oud. Ik woon in Ik woon samen met... mensen. Heb je een broer? JA / NEE Heb je een zus? JA / NEE Mijn huis
Nadere informatieJezus maakt mensen gelukkig
Eerste Communieproject 33 Jezus maakt mensen gelukkig Jezus doet wonderen In les 5 hebben we geleerd dat God onze Vader is. Wij zijn allemaal zijn kinderen. Alle mensen zijn broertjes en zusjes van elkaar!
Nadere informatieLES 1 NEDERLANDS EN LATIJN. Onze eigen taal Wanneer je wilt weten hoe onze taal in elkaar zit, moet je eens naar de volgende vijf zinnetjes kijken:
LES 1 NEDERLANDS EN LATIJN Onze eigen taal Wanneer je wilt weten hoe onze taal in elkaar zit, moet je eens naar de volgende vijf zinnetjes kijken: Het meisje ziet de roos. De moeder geeft haar baby de
Nadere informatieNiveau 3 - Les 8: Het juiste gebruik van Gods wet Don Krow
Niveau 3 - Les 8: Het juiste gebruik van Gods wet Don Krow Op een dag spraken Joe en ik met Bill en Steve bij het meer. De vraag werd gesteld: Hoe kunnen mensen bij God ter verantwoording worden geroepen
Nadere informatieAlpha Cursus IGGDS DE HOEKSTEN Woensdag 22 april 2015 Restaurant Algorfa Bijeenkomst 12 Waarom en hoe zou ik het anderen vertellen?
Alpha Cursus IGGDS DE HOEKSTEN Woensdag 22 april 2015 Restaurant Algorfa Bijeenkomst 12 Waarom en hoe zou ik het anderen vertellen? Inleiding Paul van der Laan 1. IJsbreker: GOED NIEUWS VERSPREIDT ZICH
Nadere informatieIk weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.
Hallo, Door deze vragenlijst in te vullen help je mee aan een onderzoek naar het leefklimaat op jouw groep. Hierbij gaat het om wat jij vindt van de ondersteuning van de medewerkers, de sfeer en wat je
Nadere informatieHet WOORD van GOD. Emmaus Correspondence School te Dubuque, U.S.A. (Dutch The Word of God )
Het WOORD van GOD Alle rechten voorbehouden, niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd en/of openbaar gemaakt, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Info/Contact Postbus
Nadere informatieADHD: je kunt t niet zien
➂ ADHD: je kunt t niet zien Je ziet het niet aan de buitenkant. Je kunt niet gelijk naar iemand kijken en zeggen: die heeft ADHD. Dat kan een voordeel zijn. Als iemand niet weet dat jij het hebt, dan kunnen
Nadere informatie