Sportief Coachen 2e Kaderavond. Een$sportbreed$programma$dat$spor/ef$gedrag$s/muleert$en$ongewenst$gedrag$aanpakt$

Transcriptie

1 Sportief Coachen 2e Kaderavond

2 Wat komt er vanavond aan Vier inzichten bod Afspraken maken Omgaan met ouders Omgaan met gewenst- en ongewenst gedrag Kenmerken van de doelgroep(en) Begeleiding tijdens wedstrijden

3 Tijdlijn Waar moet je allemaal rekening mee houden, of krijg je mee te maken bij: Start van het seizoen Tijdens het seizoen Na het seizoen

4 4 inzichten

5 Maken van afspraken

6 Zelf aan de slag Werken in groepen van 6 en per groepje ontvang je een voorbeeld checklist Deel de punten in bij de betreffende soort afspraak. Denk ook na over de consequenties wanneer deze afspraken niet nagekomen worden. Missen er nog afspraken?

7 Afspraken Prak%sche*afspraken* Op#$jd#komen# A-ellen# # * Afspraken*training/wedstrijd** Spelersbeleid# Voorbespreking# Afslui$ng# # * Omgaan*met*materiaal* Sportmaterialen# Kleding# Kleedkamer# er# Omgaan*met*elkaar* Sporter(s),#ouders,#tegenstander# arbitrage##

8 Omgaan met ouders

9 Soorten ouders

10 Soorten ouders De super-ouder: aardig, tevreden en betrokken bij sporters en sportvereniging, altijd bereid om mee te helpen. De overactieve ouder: te veel betrokken, beïnvloedt sporters en scheidsrechters of juryleden. De sportouder: heeft zelf een sportachtergrond en weet het altijd beter. Hij of zij bemoeit zich met coachen.

11 De prestatie-ouder: Soorten ouders zijn of haar kind moet presteren, en moet het beste zijn. De op zichzelf en zijn kind gerichte ouder: vertoont asociaal gedrag, alles draait om zijn kind. Hij of zij kan zich niet in situatie van anderen inleven. De passieve ouder: corrigeert het eigen kind niet.

12 Ouderavond Praktische zaken Aanpak trainer / coach Gewenst gedrag van ouders Ongewenst gedrag van ouders Communicatie met ouders

13 Plezier en Prestatie

14 Hoe kun je plezier en prestatie combineren?

15 De wedstrijd

16 Voorbespreking

17 Tips bij de voorbespreking Sfeer: begin met compliment over laatste training of vorige wedstrijd Bespreek wat het doel van de wedstrijd is Visualiseer Verdeling van posities en rouleren Aanvoerderschap Geef ze alvast een opdracht voor de start van de wedstrijd

18 Voor de wedstrijd Positieve basishouding Ontvang de tegenstander Maak kennis met de scheidsrechter Geef spelers die het nodig hebben extra zelfvertrouwen Laat de spelers elkaar een hand of high-five geven

19 Tijdens de wedstrijd

20 Feedback geven

21 Sandwich feedback methode

22 Cirkels van aandacht

23 Tips tijdens de wedstrijd Bewaak de sfeer Geef complimenten gericht op inzet in plaats van resultaat Praat over taken in plaats van resultaten Waardeer persoonlijke vooruitgang Geef verbeterpunten in de vorm van een taak, opdracht, keuzemogelijkheid of tip Laat spelers zelf beslissen

24 Omgaan gewenst / ongewenst gedrag

25 Situatiekaarten Elke groep krijgt een situatiekaart Geef bij elke situatie aan; Wat roept de situatie bij jou op? Wat zou jij in een dergelijke situatie doen? Wat zou het effect hiervan zijn op de sporters?

26 Omgaan met scheidsrechter Denk aan je voorbeeldrol Maak afspraken Ken de spelregels Kweek begrip Laat je niet gek maken

27 Sporters aanspreken Spreek zo snel mogelijk aan Zet verschillende instrumenten in Beschuldig niet te snel Voer een persoonlijk gesprek Vraag collega s om hulp Hoed je voor beeldvorming

28 Persoonlijk gesprekje

29 Omgaan met ouders

30 Ouders aanspreken Is dit juiste moment? Maak contact en let op je non-verbale uitstraling Toon begrip Omschrijf het ongewenste gedrag Leg verband met gemaakte afspraken Beschrijf het effect op de sporters Verzoek betrokkenheid op andere manier te tonen

31 Na de wedstrijd

32 Na de wedstrijd Iedereen een handje geven Coach tegenpartij Nabespreking

33 Omgaan winst en verlies Individueel beantwoorden van de vraag; Wat zijn oorzaken dat je met je sporters een wedstrijd kunt verliezen Delen met je buurman / vrouw Welke zijn interne of externe factoren?

34 Keepersfout

35 Wat neem ik mee Maak 6 groepen op basis van leeftijd: 6-8 jaar 8-10 jaar jaar jaar jaar jaar Per groep noteer je: Minimaal 2 punten die je tijdens de bijeenkomst(en) hebt gehoord en die van toepassing zijn op jouw doelgroep

36 6-8 jarige sporters

37 8-10 jarige sporters

38 10-12 jarige sporters

39 12-14 jarige sporters

40 14-16 jarige sporters

41 16-18 jarige sporters

42 Afsluiting Ervaringen van de 2e bijeenkomst? Aan de slag met opdrachtkaarten Ervaringen mailen naar Katja