1 Notatie & toonstelsel
|
|
|
- Robert Christiaens
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 A examenvoosnaedum theoieboek BinnenkotgajehetA examendoenvookeinetom.hiegajebewijzendatje inmiddesaheegoedkuntspeen.maaewodenookmeedingengetest,bijvoobeedofjeweweethoeaenotenhetendiejespeet.endatjeietsafweet vanhoejetommeinekaazit. Hievoomoetjenaastjepaktijk examenookeentheoie examendoen.aes watdaagevaagdkanwodenvindjeinditboekje.zogdusdatjeaeondedeen(enzekedevetgeduktewooden)goedkent. Succes! Notatie&toonstese. notenbak Voohetschijvenvanmuziekwodtgebuikgemaaktvan5ijnen,diewede notenbaknoemen.deondesteijnisdeeesteijn.opdenotenbakwodende notengepaatst.zekunnentussentweeijnenofdwasdooeenijnstaan.nten buitendenotenbakwodenmethupijntjesgenoteed. &? Voodebenamingvandetonenwodtgebuikgemaaktvandeeestezevenettesvanhetafabet:ABCDEFG.Dezetonenwodendestamtonengenoemd.Je zietzehieboventussendetweenotenbakenstaan. Zoasjezietmaaktheteigenijknietuitofdenotennaabovenofnaabeneden wodengescheven. Watisnuhetveschitusseneennooteneentoon?Hetisdenootdieoppapie staat,maahetisdetoondiejehoot.detoonisdusgeuid,dezekanhadof zachtzijn,hoogofaag. Vooinstumentenzondeveschiendetoonhoogtes(bijv.tiange,caves,cowbe,enz.)wodtsomseennotenbakgebuiktdiemaaijnheeft. ã G A B C D E F G A B C D E F G A B C Maahiebijmoetdecomponistdanweatijdschijvenwekinstumentebedoedwodt(bijv.tiange,caves,cowbe,enz.). joost visse.npoducties / augustus00
2 A examenvoosnaedum theoieboek. seutes Omaantegevenhoedenotenhetenwodeneveschiendeseutesgebuikt. vioo-seute (G-seute) & bas-seute (F-seute) Do-seute (C-seute)? B sagwek-seute ã Devioo seute(g seute)wodtvoodehogetonengebuikt.hetuiteindevan deseutewijstdetweedeijnvandenotenbakaan,deijnwaaopdetoong geschevenwodt. Debas seute(f seute)wodtvoodeagetonengebuikt.deijntussende tweestippenisdeijnvoodetoonf. DeDo seute(c seute)kanopveschiendepaatsenstaan.hetmiddenvan dezeseutewijstdepaatsaanvandetoonc. Desagwek seuteiseenbijzondee,wantdezegeeftnietsaan.ekenootmoet nueenbijzondeeuitegkijgen.decomponistzadusbijekeitmemoeten schijvenwekinstumentgebuiktmoetwoden(tiange,caves,cowbe,enz.)..3 noten&usten Devehoudingtussendenotenwodtduideijkinhetvogendeschema: noten & w j j usten &! Ó Ó Œ Œ Œ Œ " " " " """""""""""" Ekemaatzitnuvo,tussendemaatstepenzijnaeteengevud. noot/ust engtein/ heenoot/heeust teen havenoot/haveust teen kwatnoot/kwatust te achtstenoot/achtsteust ½te zestiendenoot/zestiendeust ¼te joost visse.npoducties / augustus00
3 A examenvoosnaedum theoieboek Metdekwat,achtsteenzestiendenotenkunnenweveecombinatiesmaken. Naastadezebouwstenenkennenweoffesineen/,3/of/maatsoot. Enoffesineen3/8,6/8of9/8maatsoot. {A} & 3.. {B} & J je 3 te ne te J ne 3 ne te J J ne je 3 te ne te te & {C} & 8 6 & 7 te. ne 3 me. ne ke ne 3 me te. J 3 me. ne je 3 je ke ne ke me ke. je 3 ne ke me ne te. ne je ke ne ke. ne 3 je me ke 3 me te. je ne ke. ne ke ne 3 je me ke 3 je me æ æ æ. wæ & joost visse.npoducties 3/ augustus00
4 A examenvoosnaedum theoieboek Aeoffeshebbennamendieoveeenkomenhetaantasagenophetve.Zo aakteenoffevan5hetve5kee,eneenoffevan9aakthetvepecies9 kee. offe van 5 offe van 9 & æ offe van 3 & æ... offe van 7 & æ offe van 5 & æ. offe van 33 & w æ Naastdezenomaebouwstenenenoffeskennenweookeentioo.Ditbetekentdate3notenindetijdvanzitten.Duswaanomaamaa(bijv.) achtstenotenpassen,wodenenu3opgescheven. & 3 ne je 3 ne me e Dooeenstipachtedenoottezettenwodtdezemetdeheftveengt.Nomaaduuteenhavenootteen,maameteenstipeachteduutdenoot3 teen.ditzefdekunnenwedoenvooaeandeenoten. &. teen 3 teen joost visse.npoducties / augustus00
5 A examenvoosnaedum theoieboek Dooeenvebindingsboogtegebuikenwodendezenotenaanekaagespeed,asangenoot. & Dooeenfematebovendenoottezettenwodtdenootzoanggemaaktas demuzikant(ofdiigent)zefwi(weange,nooitkote).demuzikantstopt zefsevenmetmeeteen. U & teen 3 teen Dezetioo,stip,vebindingsboogenfematekunnenopaenotengebuikt woden,dusopdeheenoot,dehavenoot,dekwatnoot,deachtstenootenop dezestiendenoot. Maat&itme. maatsooten Asjenaahettikkenvandekokuistet,dankunjehoendatdezeheeegematigdootikt.Hetisdannetasofdetijdispeciesgeijkestukjeswodtvedeed.Zokunnenweookhetbegipmaatvasteggen.Wantmaatisdeindeing vandetijdindeenvangeijketijdsduu.datbetekentdatekemaateven angduut. Demaatwodtopdenotenbakzichtbaadoodemaatstepen.Deuimtetussentweemaatstepeniseenmaat.Aanheteindvaneenmuziekstukwodteen dubbeemaatsteepgetekend,ditisheteindvanhetmuzikaevehaa.soms wodtmiddenineenmuziekstukweeenseendunnedubbeemaatsteep neegezet,hiebeginteigenijkeennieuweaineainhetmuzikaevehaa. & U Ritmebetekent:deafwisseingvanangeenkotenotenineenmuziekstuk. Demaatsootwodtaangegevenmetcijfes(ofdooeenette).Hetbovenste cijfegeeftaanhoeveeteeneinekemaatkomen.hetondestecijfegeeft aanwekenootteduut. joost visse.npoducties 5/ augustus00
6 A examenvoosnaedum theoieboek Ineen/,3/of/duutekekwatnootte.Datisgoedtezieninhet ondestaandevoobeed. & 3 3 ne te ne te 3 3 Somswodt/ookgenoteedaseenetteC. ne te ne te 3 & c 3 je te ne te 3 ne te ne te 3 3 ne te ne te 3 je te ne te In3/8,6/8of9/8duutekeachtstenootte.Ditisgoedtezieninhetondestaandevoobeed. & ne je 3 je 5 6 7(89) ne je 3 je(56) Wanneehettempohogewodtishetnietmeeopdezemanieteteen.Dan wodtovegestaptopdevogendemanie. & ne me ne me 3 ne me ke ne ke me ke ne me 3 ne me ne me In/of3/duutekehavenootte.Ditisgoedtezieninhetondestaande voobeed. & 3 ke ne ke me ke. 3 (3) ne me. 3 Somswodt/ookgenoteedaseenetteCmeteensteepedooheen, daaomwodtdezemaatsootookwedoogesnedenmaatsootofaabeve genoemd. & 3 ne te ne te 3 C ne 3 ne te ne te 3 ne joost visse.npoducties 6/ augustus00
7 A examenvoosnaedum theoieboek. enkevoudig&samengested Vooekemaatsootgedtdatopde ste tevandemaateenaccentvat,het hoofdaccentofmaataccentwodtditgenoemd. Ineenmaatsootmetof3teenhoojeaeenditeneaccent.Wespekendan vaneenenkevoudigemaatsoot. & > 3 > > > Wanneeeenmaatsootmeedan3teenheeft,vogtenogeentweedeaccent, hetnevenaccent.hetnevenaccentkinktichtedanhethoofdaccent. Maatsootenmetmeedanaccenthetensamengestedemaatsooten. & > > - > - J > J -. Somskomthetvoodatdeeestemaatvaneenmuziekstuknietheemaavois. Ditwodtdaneenopmaatgenoemd.Jezutdanziendatdeaatstemaatookniet heemaavois.deeesteendeaatstemaatmoetenopgetedweweeeenvoe maatzijn.zoheefthetmuziekstuktochweeeenkoppendeengte. & 3 Uitvoeingsaanwijzingen 3. dynamiek Dynamiekisdetoonstekte,dushoeuidofhoezachtdetoongespeedmoet woden. Bijstabieedynamiekbijftdetoonstektegeijk. afkoting voedig betekenis pp pianissimo zeezacht p piano zacht mp mezzopiano hafzacht mf mezzofote hafuid(hafhad) f fote uid(had) ff fotissimo zeeuid(zeehad) joost visse.npoducties 7/ augustus00
8 A examenvoosnaedum theoieboek Bijovegangsdynamiekveandetdetoonstekte. cescendo(cesc.)=steedsuidespeen decescendo(decesc.)=steedszachtespeen diminuendo(dim.)=steedszachtespeen moendo(mo.)=uitstevend smozando(smoz.)=wegstevend 3. tempo Hetmeevoudvantempoistempi.Detempiwodeningedeedin5goepen. dezeeangzamebeweging ago=beed,enstig,ede ento=sepend adagio=angzaammetuitdukking gave=zwaa,gewichtig dematigangzamebeweging aghetto=angzaam andantino=eenbeetjeangzaam andante=gaande(wandetempo) dematigsneebeweging modeato=matig(ustig) aegetto=eenbeetjeevendig aegomodeato=matigevendig desneebeweging aego=evendig,voijk,vug dezeesneebeweging aegovivace=zeeevendig vivace=zeeevendig pesto=zeesne Vedekomenookvoo: tempodimacia=inhettempovandemas tempodimenuetto=inhettempovaneenmenuet tempodivase=inhettempovandewas Maahettempokanookwodenveandedtewijjeaanhetspeenbent. acceeando(acce.)=vesneen itenuto(it.)=vetagen aentando(a.)=angzamewoden aagando(aag.)=bedewoden joost visse.npoducties 8/ augustus00
9 A examenvoosnaedum theoieboek AsjehienaweeteugmoetnaahetoosponkeijketempowodtditTempo PimoofATempogenoemd. Inpaatsvandewoodenasaego,ofmodeato,ziejesomsookeendiecte tempo aanduiding,zoashie. q = 0 & Ditbetekentdandatepecies0kwatnotenpeminuutmoetenwodengespeed.Metbehupvaneenmetonoomkunjehoenhoesneditdanis. 3.3 hehaings &vewijzingstekens Omofmatentehehaenwodteensootpocent tekengebuikt. Omeenbepaadfagmenttehehaenwodendehehaingstekensgebuikt. & & «&.. &.... joost visse.npoducties 9/ augustus00
10 A examenvoosnaedum theoieboek Maavooingewikkedesituatieswodendevogendewoodengebuikt. DaCapo(D.C.)=vanafhetbegin DaSegno(D.S.)=vanafhetsengo teken ACoda=spingbijhetcoda tekendoonaahetsot stuk(coda=sot) AFine=totFine Vesieingen Somsvesieenwedenoten,daadoenwedanietsexta smee.hetbekendste voobeedhievanisdefamofdeenkevoudigevoosag. & j j R L R L joost visse.npoducties 0/ augustus00
11 A examenvoosnaedum theoieboek Maaookdeoffeissomszo nvesieing,wantmeteenbeetjefantasieiseen offevan5eenvievoudigevoosag. & R L R R Notenkunnenookvesiedwodendoozeandestespeen,destokkenzuen hiedoosieijkebewegendannomaa,ditnoemenweeenpaadidde.debeangijkesingepaadiddeszijn: 5 Okestschoing Geuidisaeswatjemetjeoenhoot.Geuidontstaatdootiingen.Een voowepdattottiingwodtgebacht,bengtzijntiingviadeuchtove naaonsoo.zondeuchtzoujenietshoen!asjetiingenegematigzijn, dannoemenwediteentoon. Asietsangzaamtit,danveoozaaktditeenagetoon.Asietssnetithoen weditaseenhogetoon.dattiengaatsupesne,veesneedandatwekunnenzien.detoonahoenweasiets0keepesecondeop en neebeweegt. Wekunnenzefstonenhoendie0000keepesecondeop en neebewegen. Ineenokestofbandkennenweveschiendeinstument goepen. kopeenbaasinstumenten(bijv.tompet,tuba) houtenbaasinstumenten(bijv.saxofoon,hobo,fuit) snaainstumenten(bijv.gitaa,vioo,piano) sagwekinstumenten Bijsagwekinstumentenontstaathetgeuiddooeoptesaan,ofemeete schudden.sagwekinstumentenkunnenweindeenintweegoepen,nameijk instumentenmetbepaadetoonhoogte: kokkenspe xyofoon maimba pauken joost visse.npoducties / augustus00
12 A examenvoosnaedum theoieboek Eninstumentenzondeeenbepaadetoonhoogte: keinetom gotetom tamboeijn bekkens tiange caves cowbe Eenkeinetom(deEngesenaamsnaedumwodtookvaakgebuikt)iseen muziekinstumentdatbestaatuiteenkete(kankkast),eensagve(bovenve) eneenesonantieve(ondeve).ophetesonantievekaneensnaamat(van ijzeofvannyon)wodengeduktwaadoodekeinetomeenschepgeuid poduceet.viahetsnaamechaniekkandesnaamatookvanhetesonantievewodengehaad,danpoduceetdetomeendofgeuid.detomwodt doogaansbespeedmettommestokken,maasomsookmetbijvoobeed bushes(uitschuifbaekwastenmetmeedeedunnemetaenuiteindes). Degotevaiantvandekeinetomisdepaadetom.Dezeziejevooabij dumbands,fanfaesenmaetbands.doodatdezevaianteendiepeekete heeft,isdepaadetomietsbetegeschiktvooindeopenucht.detompoduceetnameijkmeevoumeenkinktietsmindeschep. Vaakwodtdeketevandetomsgemaaktvanmetaaofhout.Ezijnkeine tommenvanbijnaaesootenhout,kope,messing,auminiumenzefsenkee bijzondeemodeenvancabonfibe(=kunststof)enzefsmassiefgoud. joost visse.npoducties / augustus00
1 Notatie & toonstelsel
Binnenkot ga je het B- examen doen voo keine tom. Hie ga je aten zien dat je inmiddes a echt vee kunt en weet. Maa e woden ook mee dingen getest, bijvoobeed of je we weet hoe ae noten heten die je speet.
Het verschil tussen mp en mf is niet erg groot. Het verschil tussen ppp en fff is heel groot!
Week 7 Muziektekens Muziektekens In deze les laat ik je kennis maken met de meest voorkomende muziektekens. Je leert ze niet allemaal, want dat zou veel te moeilijk en te veel zijn. In deze les staan geen
Les 4. keer zo lang als een kwartrust, een kwartrust is weer twee keer zo lang als een achtste rust, en een achtste is twee keer een zestiende.
Notenwaarden en rusten Les 4 TELLEN TELLEN! Om muziek duidelijk op te schrijven gebruiken we noten van verschillende lengte. Anders gezegd: we gebruiken verschillende notenwaarden. En bij elke notenwaarde
OP WACHT. Een Opera voor 33 hoorns, 3 zangers en een fort. Hoorn 17. Muziek: Eva Beunk Tekst: Rob Hoekstra
OP WACHT Een Opera voor 33 hoorns, 3 zangers en een ort Hoorn 17 Muziek: Eva Beunk Tekst: Rob Hoekstra Ruimte voor het intekenen van routes: Jij speelt in: Scène 1 Scène 3 Scène 4A Scène 5A Scène 6 Scène
Hagelandse Academie voor Muziek en Woord L 1 NAAM:... Hagelandse academie voor Muziek en Woord - AMV L1 : Theorie p.
Hagelandse Academie voor Muziek en Woord THEORIE L 1 NAAM:... Hagelandse academie voor Muziek en Woord - AMV L1 : Theorie p. We schrijven noten op een NOTENBALK. Die bestaat uit 5 lijnen. We tellen ze
wat betekent: wat betekent: al fine allegro wat betekent: wat betekent: andante crescendo cresc. wat betekent: wat betekent: da capo
al fine allegro andante crescendo cresc. da capo decrescendo decresc. diminuendo dim. forte levendig en snel tot het einde versterken gaande verzachten herhalen vanaf het begin luid verzachten legato lento
Muziek en meer MUZIEK METHODE VOOR BASISONDERWIJS GROEP 7
Muziek en meer MUZIEK METHODE VOOR BASISONDERWIJS GROEP 7 Muziek en meer MUZIEK METHODE VOOR BASISONDERWIJS GROEP 7 Opdracht 1.1.a. Je hoorde zojuist een akoestisch en een elektrisch gitaar. Hier ontdek
NOTEN LEZEN VOOR DUMMIES
NOTEN LEZEN VOOR DUMMIES Door Ingrid Brandse Beste Harlem Nocturners, Als nieuw redactielid van Jif & Vim werd mij onlangs gevraagd om het één en ander uit te leggen over het notenschrift. De bedoeling
OP WACHT. Een Opera voor 33 hoorns, 3 zangers en een fort. Hoorn 1. Morris Kliphuis. Muziek: Eva Beunk Tekst: Rob Hoekstra
OP WACHT Een Opera voor 33 hoorns, 3 zangers en een fort Hoorn 1 Morris Kliphuis Muziek: Eva Beunk Tekst: Rob Hoekstra Ruimte voor het intekenen van routes: Jij speelt in: Scène 1 Scène 2 Scène 2A Scène
Samenvatting Muziek Muziek theorie B-examen
Samenvatting Muziek Muziek theorie B-examen Samenvatting door een scholier 640 woorden 5 april 2004 6,5 110 keer beoordeeld Vak Methode Muziek Centraal examen Theorie uit B- examen voor piano. Tempo: Zeer
Opnieuw, luid en duidelijk
AFKORTINGEN Ter vereenvoudiging van het notenbeeld of om ruimte te sparen, worden een reeks conventionele afkortingen gebruikt. Herhalingsteken Het gedeelte van een werk dat tussen herhalingstekens staat,
Basale muziektheorie. Basale Muziek Theorie.
Basale muziektheorie Basale Muziek Theorie www.rogierijmker.nl 2 Inleiding 3 De notenbalk 4 Het systeem 4 De sleutels 5 De notennamen 5 Voortekens 6 Notenwaarden 8 Verbindingsbogen en legatobogen 10 Herhalingstekens
ANTWOORDBLAD A-EXAMEN SLAGWERK THEORIE 2017
ANTWOORDBLAD A-EXAMEN SLAGWERK THEORIE 2017 LUISTERVRAGEN 1 Op de opname staan 6 klanken van het drumstel, omcirkel de volgorde van de gespeelde instrumenten. Voor dat de oefening begint hoor je een voorbeeld
?Theorie. Kort overzicht met de belangrijkste dingen die je wilt of moet weten over muzieknotatie.
?Theorie Kort overzicht met de belangrijkste dingen die je wilt of moet weten over muzieknotatie Deel2: Muziektheorie Tom Overtoom - De Muziekclub TH - pag 27 Noten en notatie = hele noot ( tellen) = hele
A-EXAMEN THEORIE Slagwerk 2018
A-EXAMEN THEORIE Slagwerk 2018 1 Naam: LUISTERVRAGEN 1 Op de band staan 7 noten. Luister goed of de gespeelde noot lager, hoger of gelijk is aan de voorafgaande noot. Noot 2 is lager hoger gelijk dan noot
Lesweek 11: Overzicht. Vervolgcursus
Vervolgcursus Lesweek 11: Overzicht Inleiding Deze bonus lesweek krijgt u van onlinepianoles.nl omdat wij graag willen dat u in de toekomst nog veel meer gaat pianospelen en u zichzelf hierin verder ontwikkelt.
Begrippenlijst Muziek Begrippenlijst
Begrippenlijst Muziek Begrippenlijst Begrippenlijst door Quantain 1014 woorden 9 januari 2018 6 6 keer beoordeeld Vak Methode Muziek Intro Instrumenten Blaasinstrumenten Hout 5. 6. 7. 8. 9. Dwarsfluit;
ZING DAN Canzona arrabiata
Zie negens mee een beet zon of zin Zie negens hoop of houast eenmin Spin as een gote onhes zate spin Hou oude domen angzaam angzaam in en tek de heme open ach aaom niet bezadigd of bezopen maa zing een
THEORIE EXAMEN A 2019
THEORIE EXAMEN A 2019 LUISTERVRAGEN VRAAG 1 Je hoort 4 grote tertstoonladders, geef aan of ze goed of fout klinken. Je hoort eerst een voorbeeld: Voorbeeld: goed fout Toonladder 1 goed fout Toonladder
ETUDES VOOR DE CF TREKHARMONICA
ETUDES VOOR DE TREKHRMONI www.harry-dijkstra.nl ETUDE No. 1 REPETERENDE TONEN Doel van deze oefeningen: het verbeteren van de 'repeterendetonen' techniek. Deze techniek bestaat uit het herhalen van ETUDE
Onthoud wel dat dit alleen een oefening is. Als je dit examen goed maakt, betekent dat niet dat je genoeg weet voor het echte examen!
Theorie Examen A01 Niveau A Dit examen kun je maken om te oefenen voor je theorie examen. Het examen bestaat uit 3 onderdelen; Luistervragen, Leervragen en Inzichtvragen. Je kunt in totaal 8 halen, maar
! " # $ % " & ' ( ) * ( " +, " - " & " $ % ".! / 0 ( " 1! ) * 2 3 5 6 7 8 9 : 6 8 ; 7 < 7 : 6 8 = >? 7 @ > = < A B ; 7 C 9 D E C 6 F 8 7 G 6 H I 7 8 A 7 9 8 7 @ @ 6 B =? > B ; 7 > : 8 7 : C 9 J A C ; 7
Inhoud. Koninklijke Fanfare Accelerando Privacy Policy (versie mei 2018) 2
aanzet accelerando staccatissimo terts tempo ritme toonladder tutti voorslag euphonium altsaxofoon baritonsaxofoon tenorsaxofoon bugel trompet cornet trombone sopraansaxofoon hoorn slagwerk drumstel pauk
Afdeling I. 1. Zet er zelf een G- of F-sleutel voor (Wat voor instrument speel je?) en benoem dan de volgende noten:
- 1 - Notatie en toonstelsel Afdeling I 1. Zet er zelf een G- of F-sleutel voor (Wat voor instrument speel je?) en benoem dan de volgende noten:. Noteer de noten op de notenbalk. Zet weer de juiste sleutel
fill $in stina n to syn sy c n o c pe opmaat opmaat motief riff
Eenfilliniseenstukjemaat,dattelkensinde4emaatgespeeldwordt. Defill9iniseenimprovisatievoordedrummerdiedandemaatvultmeteen leukerritmedanhetbasisritmedathijindevorigematenspeelde. Dikwijlswordenfill9insgeplaatstnetvoordeovergangvanstrofenaarhet
OP WACHT. Een Opera voor 33 hoorns, 3 zangers en een fort. Hoorn 14. Muziek: Eva Beunk Tekst: Rob Hoekstra
OP WACHT Een Opera voor 33 hoorns, 3 zangers en een fort Hoorn 14 Muziek: Eva Beunk Tekst: Rob Hoekstra Ruimte voor het intekenen van routes: Jij speelt in: Scène 1 Scène 3 Scène 4A Scène 5 Scène 6 Scène
Algemene muziektheorie. Algemene. A-examen. Muziektheorie. Samenstelling: Hans Buld Hans Hilgerink Rob Holleman 1
Algemene muziektheorie Algemene A-examen Muziektheorie Samenstelling: Hans Buld Hans Hilgerink Rob Holleman 1 Inhoud 1 Noten en notenbalken 3 2 Sleutels 4 4 De maat 6 5 Maatsoorten 6 6 De opmaat 7 7 Tempo
Leerstof AMV L1 SLAC/Conservatorium Leuven Toelatingsproef naar L2. Ï J î. î Î. Î ä
Leerstof AMV L1 SLAC/Conservatorium Leuven Toelatingsproef naar L2 Theorie Notenwaarden: Rusten: c w ú. ú Ï Ï Ï ÏÏÏÏ Ï. Ï J î. î Î. Î ä of Ï Ï Ï Ï ä J ä J Ï Maten: 2/4, 3/4 en 4/4of C en juiste maatslag.
WETENSCHAP. Drukkerij en Bureel T elefoon: Tel. Huis:
K : 1 U 191 Í U 1 9 ü 11 1 1 1 1 1 1 1 19 0 1 9 0 U U» 1 1 0 0 0 9 9 9 9 9 9 9 9 0 0 0 1 1 19 19 19 199 19 191 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 1909 199 199 199 000 000 000 000 000 000 000 000 000 * 9
Theorie op de gitaar. Muziektermen. Een woordenlijst
Theorie op de gitaar Muziektermen Een woordenlijst Inhoud Dynamiek... 3 Tempo... 4 Techniek... 5 Vorm... 6 De gitaaronderdelen... 7 2 Dynamiek Alles wat met hard en zacht te maken heeft. Volume zouden
Hagelandse Academie voor Muziek en Woord L 1 NAAM:... Hagelandse Academie voor Muziek en woord - AMV L1 - Oefeningenboek p. 1
Hagelandse Academie voor Muziek en Woord OEFENINGEN BOEK L 1 NAAM:... Hagelandse Academie voor Muziek en woord - AMV L1 - Oefeningenboek p. 1 Oefenblad 1 Solsleutel - sol - mi 3 Oefenblad 2 Vierde noot,
sample Methode voor trommel en drumset
Slag & Stoot Methode voor trommel en drumset Inhoud Walter Mertens A itmische Oefeningen Technische - en leesoefeningen met enkelslagen & accenten, invuloefeningen en duetten B offel Oefeningen Technische
Introductie in de muziektheorie oftewel Hoe zit muziek nou in elkaar?
Introductie in de muziektheorie oftewel Hoe zit muziek nou in elkaar? Tom Overtoom - e Muzelinck Inleiding Muziek klinkt zo vanzelfsprekend dat we er vaak niet bij stilstaan dat wat wij heel gewoon vinden
Een computer met internet, geluidsapparatuur en een beamer, groot scherm of digibord.
VOORBEREIDEND LESMATERIAAL BIJ PIETER ROELF JEUGDCONCERT NOOTTOCHT Les 1 Het symfonieorkest Groep 6/7/8 Doelstelling Benodigd materiaal Ruimte en opstelling Organisatorische voorbereiding Aan het einde
Vraag Antwoord Scores. Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 scorepunt toegekend. snaredrum: kwartnoten 1 hi-hat: achtste noten 1
Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 scorepunt toegekend. Blok 1 The Cat Empire - Two Shoes 1 maximumscore 1 trompet 2 maximumscore 2 snaredrum: kwartnoten 1 hi-hat: achtste noten 1 3
Leerstof AMV L2 jongeren - L1 volwassenen SLAC/Conservatorium Leuven Toelatingsproef naar L3 jongeren - L2 volwassenen Ï Ï.
Leerstof AMV L2 jongeren - L1 volwassenen SLAC/Conservatorium Leuven Toelatingsproef naar L3 jongeren - L2 volwassenen Theorie Maten: L1 herhaling+ 6/8. Ritmen: Ritmen 6/8: of 3 Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï ÏÏ Ï Ï Ï
2,5. Samenvatting door een scholier 1026 woorden 27 juli keer beoordeeld
Samenvatting door een scholier 1026 woorden 27 juli 2012 2,5 7 keer beoordeeld Vak Methode Muziek Muziek op maat H1 middeleeuwen Nieuwe ontwikkelingen in de middeleeuwen - Muziek werd gespeeld in kerken
Noten lezen voor gitaar
Noten lezen voor gitaar Voor leerlingen, die met gitaarlessen beginnen, maar nog niet met het notenbeeld bekend zijn. www.coumou.nl Vernieuwde editie: Tekst geredigeerd door H. Coumou-Gerbrandy. - 2 -
Introductie tot kennis van de muziektheorie en solfège voor koorzangers
Introductie tot kennis van de muziektheorie en solfège voor koorzangers 2 Inhoud: blz. 1. Inleidende begrippen 3 2. Toonduur 3 3. Ritme en teleenheid 4 4. Maat en maatsoorten 5 5. Toonhoogte 6 6. Weergeven
B-EXAMEN THEORIE Slagwerk 2018
B-EXAMEN THEORIE Slagwerk 2018 Naam: LUISTERVRAGEN 1 Je hoort het liedje Light my Fire A. Met wat voor een Instrument begint dit liedje? B. In welke maat begint de Drummer te spelen? Punten In maat op
Hagelandse Academie voor Muziek en Woord THEORIE L2 NAAM:... Hagelandse academie voor muziek en woord - AMV L2 : Theorie p.
Hagelandse Academie voor Muziek en Woord THEORIE L2 NAAM:... Hagelandse academie voor muziek en woord - AMV L2 : Theorie p. Wijzigingstekens 3 Toonladder van Fa groot 3-4 Fasleutel 4 Syncope 4 Triool 5
Gehoor AMV1. deel 1. mi sol la vierde noot 2 achtste noten vierde rust. Cecilia Gehoor deel1.indd 1 18/06/ :11:48
Gehoor MV1 deel 1 of mi sol la vierde noot 2 achtste noten vierde rust 1 ecilia Gehoor deel1.indd 1 18/06/2014 10:11:48 Naam: Oefening 1 Welke prent past bij de muziek? Welke niet? lfred Schnittke Geboren:
Oefen het lied Blijf bij mij
Lesbrief 1. UIT DE VIDEO Oefen het lied Blijf bij mij Muzikale activiteit: Zingen Moeilijkheidsgraad: Tijdsduur: 5-10 minuten Voorbereidingstijd: 5-10 minuten Benodigdheden: karaokeband (hier openen) OF
De notenbalk met vijf lijntjes
Klas 2 Het notenschrift Ieder land heeft zijn eigen taal. In Frankrijk spreken ze Frans, in Engeland Engels en in Nederland Nederlands. Er is één taal die in ieder land gesproken wordt: Het notenschrift!
THEORIE B. Begrippen : toonsoort,toonladder,akkoord,drieklank,grondtoon,leidtoon. Een melodie die voorgespeeld wordt opschrijven (melodisch dictee).
THEORIE B Wat moet je leren : Basisstof (laatste twee bladen). Begrippen : toonsoort,toonladder,akkoord,drieklank,grondtoon,leidtoon. De grote terts toonladders t/m drie kruizen en mollen. Voortekens van
Lesweek 7: Het Notenschrift In the Hall of the Mountain King (Grieg) Vervolgcursus
Vervolgcursus Lesweek 7: Het Notenschrift In the Hall of the Mountain King (Grieg) Inleiding Deze lesweek staat in het teken van het muziekstuk In the Hall of the Mountain King van Edward Grieg. Ook deze
INFC DO NOT PRINT 0 965237 2 3 4 5 6 7 8 9 12,999,976 km 9,136,765 km 1,276,765 km 499,892 km 245,066 km 112,907 km 36,765 km 24,159 km 7899 km 2408 km 76 km 3 1 6 7 3 11 12 1 2 5 4 9 10 8 21 23 30
postmaster@moerdijk.nl Van: VNG namens VNG Verzonden: dinsdag 13 december 2016 11:33 Aan: postmaster@moerdijk.nl Onderwerp: Lbr. 16/091 - Vacatures in commissie
Oefen het lied Blijf bij mij
Lesbrief 1. UIT DE VIDEO Oefen het lied Blijf bij mij Muzikale activiteit: Zingen Moeilijkheidsgraad: Tijdsduur: 5-10 minuten Voorbereidingstijd: 5-10 minuten Benodigdheden: karaokeband (hier openen) OF
THEORIE A INHOUD. Hoofdstuk 1 Het muziekschrift blz. 2. Hoofdstuk 2 Notenwaarden en rusttekens blz. 2 / 3. Hoofdstuk 3 Maatsoorten I blz.
THEORIE A INHOUD Hoofdstuk 1 Het muziekschrift blz. 2 Hoofdstuk 2 Notenwaarden en rusttekens blz. 2 / 3 Hoofdstuk 3 Maatsoorten I blz. 3 Hoofdstuk 4 Tempo blz. 4 Hoofdstuk 5 Dynamische tekens blz. 4 Hoofdstuk
THEORIE C. Begrippen : toonsoort,toonladder,akkoord,drieklank,grondtoon,leidtoon
THEORIE C Wat moet je leren : Basisstof (laatste twee bladen) Begrippen : toonsoort,toonladder,akkoord,drieklank,grondtoon,leidtoon De grote en kleine terts toonladders t/m drie kruizen en mollen De grote
PS: hier een tip om de scougi te kraken: Spiegeltje, Spiegeltje aan de wand
!! "! # $ % & ' ( $ ) * +, -. & / 0 & ' % & / 1 # $ % & ' ( $ ) * 2 ( & 3 & / 0 & ' 4 5 * 6 7 8 9 : ; < = 9 > >? @ A A < B C D E < 9 = F G H I > > < J ; K L E J E 9 = E M M ;? N @ A M L > >? ; 9? > J E
OP WACHT. Een Opera voor 33 hoorns, 3 zangers en een fort. Hoorn 11. Muziek: Eva Beunk Tekst: Rob Hoekstra
OP WACHT Een Oera voor 33 hoorns, 3 zangers en een fort Hoorn 11 Muziek: Eva Beunk Tekst: Rob Hoekstra Ruimte voor het intekenen van routes: Jij seelt in: Scène 1 Scène 2A Scène Scène 5 Scène 6 Scène 7
OP WACHT. Een Opera voor 33 hoorns, 3 zangers en een fort. Hoorn 33. Muziek: Eva Beunk Tekst: Rob Hoekstra
OP WACHT Een Oera voor 33 hoorns, 3 zangers en een fort Hoorn 33 Muziek: Eva Beunk Tekst: Rob Hoekstra Ruimte voor het intekenen van routes: Jij seelt in: Scène 1 o Kamer 2 Scène o Kamer 2 Scène 5 o Groe
Examen HAVO. Muziek. Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs. Tijdvak 1 Woensdag 26 mei uur. Opgavenboekje. Examennummer ... Naam ...
Muziek Examen HAVO Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 Woensdag 6 mei 900 110 uur 19 99 Opgavenboekje Examennummer Naam Dit examen bestaat uit 59 vragen Voor elk vraagnummer is aangegeven hoeveel
Orfeus in de onderwereld : French Cancan. sample. Noteer het ritme. ( Golden River Music
2. Orfeus in de onderwereld : rench ancan Jacques Offenbach 2 4 2 4 2 4 $ $ $ Noteer het ritme. ( 2 4 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 olden River Music LES 19 De hele toon = grote secunde
E UROPESE H OGESCHOOL B RUSSEL
E UROPESE H OGESCHOOL B RUSSEL C AMPUS N IEUWLAND N IEUWLAND 198 1000 B RUSSEL T EL.: 02-512 32 59 F AX: 02-512 80 14 Muzikae Opvoeding 1 o Cursus Theorie van de Muziek Lector : Dirk Bogaert Bronnen :
LANOBOUWKÄLK Cement Doorniksche kalk CERAM1EKE TEGELS
- ƒ 2 é - - y y y y & 2 à- X F y y y - y y 9 26 28 X 25 5- y 25 y 25 2 é 27 2 Fç y 2 5 2 Y 26 ö 2 2 7 8 ü - É 59 ü 77 59 - Y- F% y y - [ ü y 65 5 y - 5 ü Y y F ö y y - y y y 22 2 75 76 é 5 2 x üü - F X?
De Notenboom. AMV-methode - Deel 1. Johan Peeters. Leerlingenboek
De Notenboom AMV-methode - Deel 1 Johan Peeters Leerlingenboek INHOUD Solsleutel (vioolsleutel). pagina 3 Hoog en laag.. pagina 4 Noten schrijven.. pagina 5 Notenbalk.. pagina 5 Sol en mi.. pagina 6 Ademhalingsteken.
volgen de gewone verbuiging (» ± ¼ ² ) Niet contracte adjectieven
$ g x œ œ ² ² ¹ Å 14 31. 1. Staen op - en -. De vocatief Enk. is in de regel de sta. 32. 2. Staen op -. De vocatief Enk. is in de regel de sta (uitzonderingen zijn eestal oxytona - substantieven et het
DIDACTISCH LESMATERIAAL & DIDACTISCH TIPS TOOLBOX
DIDACTISCH LESMATERIAAL & DIDACTISCH TIPS TOOLBOX Musix rond Vier weverkens LES 1: (bijlagen 1,2 > deze kunnen ev. Via smartboard worden geprojecteerd ) Viva voce aanleren 1 ste strofe Vier weverkens (Kaderen
sample INLEIDING Beste gitarist,
Beste gitarist, INLEIDING Welkom op deze ontdekkingsreis! Om je wegwijs te maken, volgen hieronder enkele aanwijzingen. Het boekje start met het prille begin. e begint met de rechterhand en leert snaar
1 Notatie en toonstelsel
-3- Inhoud 1 Notatie en toonstelsel 5 2 De notenwaarden en de rusttekens 7 3 Maat en ritme.. 7 4 Maatsoorten. 8 5 De opmaat 8 6 Rusttekens in maatsoorten 9 7 Een stip (of 2 stippen) achter de noot, de
sample Methode voor trommel, drumset en pauken.
Slag & Stoot Methode voor trommel, drumset en pauken. Inhoud Walter Mertens A. itmische Oeeningen Technische - en leesoeeningen met enkelslagen & accenten, invuloeeningen en duetten.. B. oel Oeeningen
In deze opdracht ga je een langere melodie maken, door een aantal motieven achter elkaar te zetten. Zo krijg je een trein van motieven.
Locomotief 33 Naam: Klas: In deze opdracht ga je een langere melodie maken, door een aantal motieven achter elkaar te zetten. Zo krijg je een trein van motieven. HET MOTIEF MAKEN Dit deel van de opdracht
naam groep school
naam............................ groep............................. school.......................... 2 Voorwoord it is de tweede versie van de lesmethode van het Leerorkest in msterdam. Tijdens een studiedag
Het Notenschrift The Entertainer (Joplin)
Vervolgcursus Lesweek 6: Het Notenschrift The Entertainer (Joplin) Inleiding Deze lesweek leert u The Entertainer spelen van Scott Joplin. Dit bekende nummer herkent u ongetwijfeld en zal u helpen beter
SMSStunter gateway API
SMSStunter gateway API Inhoud 1. Verbinden met de gateway 2. Parameters 3. Antwoord codes / Error meldingen 4. Opvragen Credits 5. Voorbeelden 6. DLR 7. Email 2 SMS 1 1. Verbinden met de gateway Er kan
Paul Schollaert. Imme dimme dore. liedjes met Orff-begeleiding tekst: Joan Van Eepoel D/2016/6045/071
Paul Schollaert Imme dimme dore liedjes met Orff-begeleiding tekst: Joan Van Eepoel D/016/6045/071 Euprint ed., Parkbosstraat 3, B-3001 Heverlee Tel.: +3-16-40.40.4 Fax: +3-16-40.70.4 www.euprint.be info@euprint.be
naam groep school
naam............................ groep............................. school.......................... 2 Voorwoord Dit is de tweede versie van de lesmethode van het Leerorkest in Amsterdam. Tijdens een studiedag
algemene muziekleer voor het schriftelijke examen ALGEMENE MUZIEKLEER VOOR HET A-EXAMEN
ALGEMENE MUZIEKLEER VOOR HET A-EXAMEN 1 INHOUDSOPGAVE DE SLEUTELS... 3 DE NAMEN VAN DE NOTEN... 4 NOTEN EN RUSTEN... 5 VOORTEKENS... 6 HERHALINGSTEKENS... 7 HERHALINGSTEKENS - OVERZICHT... 8 DYNAMIEK...
Koningin Julianastraat 1 Urk
Vraagprijs 315.000,- k.k. Koningin Julianastraat 1 Urk De Akkers 34 a 8321 BT Urk 0527-687377 info@scholopurk.nl www.scholopurk.nl Koningin Julianastraat 1 op Urk Bijzonder fraaie en heerlijk ruime vrijstaande
Tàakbladen. 1.[Jll I ll,[.t. Jll. J,h. "-rfi[n. Jil. ,;;;;.;;; c) ?),hj. *À*" nftg -*_***^ t o* u...e,*o\.*...\r.*-q.*..."*.à. Legato:,q*\^r."íà*}sJ!
Tàakbladen Les Vul aan. Schrijf de naam of afkorting. Langzaam = R* o.. *À*" nftg -*_***^ \l* tqft"*rslàe- /\*) \, \.***.* *.{:-.cb- -,;;;;.;;; c) f-leef de betekenis. staccato' \e*."x.,..ft\fsitào* Legato:,q*\^r."íà*}sJ!
OP WACHT. Een Opera voor 33 hoorns, 3 zangers en een fort. Hoorn 31. Muziek: Eva Beunk Tekst: Rob Hoekstra
OP WACHT Een Oera voor hoorns, zangers en een fort Hoorn 1 Muziek: Eva Beunk Tekst: Rob Hoekstra Ruimte voor het intekenen van routes: Jij seelt in: Scène 1 Scène Scène 5 Scène 6 Scène 6A Scène 7 Scene
sample L E S 18 â. " % O O O O \ \ % O O O O . =75 Uit het fragment For Children :
Uit het fragment For Children : a) Noteer de maatcijfers b) oorstreep wat fout is: For Children bevat veel maatwisselingen c) Verklaar de dynamische tekens maatveranderingen F = forte (luid, sterk) accent,
Allemaal instrumenten
Lesbrief 1. UIT DE VIDEO Allemaal instrumenten Muzikale activiteit: Zingen Moeilijkheidsgraad: Tijdsduur: 5-10 minuten Voorbereidingstijd: 5-10 minuten Benodigdheden: karaokeband (hier openen) OF eigen
gele kleur betekent--> kijk- en luistertoets paarse kleur betekent-->toets op de computer Vrijdag 28 juni
gele kleur betekent--> kijk- en luistertoets paarse kleur betekent-->toets op de computer Vrijdag 28 juni havo 4 nh4kubv3-hm T42 50 201 Pp NH4A-ne-Rl T44 100 110 NH4A-ne-Rl T44 100 110 nh4kudr3-ja T42
Mijn eerste noten en akkoorden op gitaar
Mijn eerste noten en akkoorden op gitaar Samengesteld door Dingeman Coumou www.coumou.nl E F G 3 Noten op de eerste snaar. Oefening 1: Toonladder Oefening 2 Oefening 3 Oefening 4 Oefening 5 B C D 3 Noten
ALGEMENE MUZIEKLEER VOOR HET B-EXAMEN
ALGEMENE MUZIEKLEER VOOR HET B-EXAMEN INHOUDSOPGAVE TEMPO AANDUIDINGEN... 3 INTERVALLEN... 4 MAATSOORTEN EN RITME TRIOLEN... 5 MAATSOORTEN EN RITME - SYNCOPEN... 6 MAATSOORTEN EN RITME - HET SWINGRITME...
Voorwoord bij het leerlingenboek
Voorwoord bij het leerlingenboek Deze AMV-methode is geschreven omdat er een leemte was in specifiek materiaal voor volwassenen. De theoretische invulling is bewust eenvoudig gehouden. Voor hongerigen
Correctievoorschrift HAVO. Muziek
Muziek Correctievoorschrift HAVO Hoger Algemeen Voortgezet Onderwis 9 99 Tidvak Inzenden scores Uiterlik uni de scores van de alfabetisch eerste tien kandidaten per school op de daartoe verstrekte optisch
Overzicht van alle Teletex karakters
II.2 Overzicht van alle Teletex karakters 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F 0 SP 0 @ P p Ω ĸ 1! 1 A Q a q ± ` Æ æ 2 " 2 B R b r 2 Đ đ 3 3 C S c s 3 ˆ ª ð 4 4 D T d t $ Ħ ħ 5 % 5 E U e u µ ı 6 & 6 F V f v
2 punten. 3 punten. 4 punten. 1 punt. 3 punten
Speel het vierde stuk uit één van je boeken. Hoeveel verschillende tonen kennen we. 1 2 Schrijf in ritme het woord pianoleerling in kwarten en achtsten. Is dit het ritme van Kortjakje, Vader Jacob, Zie
Naam student: Elke Brys Leergroep VOLO1 Naam mentor: Philip O Neill Klas 4 de Aantal lln.: 24 Oefenschool Jakob van Artevelde
Naam student: Elke Brys Leergroep VOLO1 Naam mentor: Philip O Neill Klas 4 de Aantal lln.: 24 School: Oefenschool Jakob van Artevelde MAANDAG 12/10/15 Handtekening mentor + datum: Van 10.20 uur tot 11.10
sample Methode voor trommel, drumset en pauken
Slag & Stoot Methode voor trommel, drumset en pauken Inhoud Walter Mertens A itmische Oeeningen Technische - en leesoeeningen met enkelslagen & accenten, invuloeeningen en duetten oel Oeeningen Technische
Bij het muzikaal spelen wordt gebruik gemaakt van dynamiek en articulatie.
Muzikaliteit en ritmiek Muzikaliteit is emotie toevoegen aan tonen en de verbanden van tonen. Emotie uit zich heel verschillend: van droevig tot agressief en van gevoelloos tot romantisch. Bij het muzikaal
Vocal Group Transparant Vocal School Vocal coach Wilmy van der Helm VOCAL SCHOOL. BOEKJE Van
! Vocal Group Transparant Vocal School Vocal coach Wilmy van der Helm VOCAL SCHOOL BOEKJE Van STEMANALYSE Het gaat in de stemanalyse niet om mooi,lelijk,goed of slecht maar om je bewust te worden van JE
Werkstuk Muziek Slaginstrumenten
Werkstuk Muziek Slaginstrumenten Werkstuk door een scholier 1691 woorden 2 mei 2003 5,8 384 keer beoordeeld Vak Muziek Inhoud Hoofdstuk 1. Het drumstel Hoofdstuk 2. De indeling Hoofdstuk 3. Jazzmuziek
Geleide improvisatie & compositie. door Sven Van den Wyngaert, januari 2016
Geleide improvisatie & compositie door Sven Van den Wyngaert, januari 2016 ZING VORM SPEEL PROBEER ONDERZOEK GEBRUIK CONTEXT BEPAAL GRENZEN BEPERK HET MATERIAAL CREËER KANSEN DIFFERENTIEER GEEF FEEDBACK
Oefen het lied Billy Jean
Lesbrief 1. UIT DE VIDEO Oefen het lied Billy Jean Muzikale activiteit: Zingen Moeilijkheidsgraad: Tijdsduur: 5-10 minuten Voorbereidingstijd: 5-10 minuten Benodigdheden: karaoke band (hier openen) OF
FEDERALE OVERHEIDSDIENST WERKGELEGENHEID, ARBEID EN SOCIAAL OVERLEG Hoge Raad voor Preventie en Bescherming op het werk
FEDERALE OVERHEIDSDIENST WERKGELEGENHEID, ARBEID EN SOCIAAL OVERLEG ------ Hoge Raad voor Preventie en Bescherming op het werk ------ Advies nr. 175 van 25 oktober 2013 over het ontwerp van koninklijk
algemene muziekleer voor het schriftelijke examen ALGEMENE MUZIEKLEER VOOR HET C-EXAMEN
ALGEMENE MUZIEKLEER VOOR HET C-EXAMEN 1 INHOUDSOPGAVE VOORTEKENS... 3 DE KWINTENCIRKEL... 4 DE KWINTENCIRKEL - HULP... 5 ARTICULATIE... 5 INTERVALLEN CONSONANT EN DISSONANT... 7 DE STAMTONEN EN DE MAJEUR-
Eindexamen muziek havo I
Beoordelingsmodel Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 scorepunt toegekend. W. A. Mozart - Symfonie nr. 40, Allegro assai 1 maximumscore 1 a b dynamiek piano forte bezetting deel van het
Orka boek. voor gitaar. Samengesteld door. Dingeman Coumou. www.coumou.nl
Orka boek voor gitaar Samengesteld door Dingeman Coumou www.coumou.nl Dit boek is gratis te downloaden: http://www.coumou.nl/edu/orka/orka_boek.pdf Ga er maar zo bij zitten Snaar nummer: 6 5 4 3 2 1 --Bas
Tijdens de intermezzo s: zangers zitten Gezongen passages: wie zingt staat frontaal (gezicht, lichaam, voeten) naar het publiek gericht.
Tijdens de intermezzo s: zangers zitten Gezongen passages: wie zingt staat frontaal (gezicht, lichaam, voeten) naar het publiek gericht. Hieronder de structuur van het stuk: - INTRODUCTION - INTERLUDE
Een echte Johannus voor elke huiskamer!
Een echte Johannus voor elke huiskamer! Studio 150 Een echte Johannus voor elke huiskamer! Met de bouw van de Studio 150 is een droom werkelijkheid geworden: volwaardige Johannus-kwaliteit voor een zeer
Eindexamen havo muziek I
Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 scorepunt toegekend. A. Copland - An outdoor overture 1 maximumscore 2 veel koper slagwerk (bekkens / pauken) sterk / forte / fortissimo met accenten
RUILVERKAVELING REKKEN Grondwaterstandgegevens en pf-waarden in tijd-stijghoogtediagrammen en tabellen
NN31396,576,2 STICHTING VOOR BODEMKARTERING BEN NEK OM BIBLIOTHEEK C-? RUILVERKAVELING REKKEN Grondwaterstandgegevens en pf-waarden in tijd-stijghoogtediagrammen en tabellen Rapport nr 576 Bij Lage 9 Q