Correctievoorschrift VMBO-BB

Transcriptie

1 Correctievoorschrift VMBO-BB 01 landbouw en natuurlijke omgeving bloembinden en -schikken CSPE BB Het correctievoorschrift bestaat uit: 1 Regels voor de beoordeling Algemene regels 3 Vakspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel 4.1 Beoordelingsschema 4. Toelichting bij het beoordelingsschema 5 Berekening cijfer 6 Inzenden scores 1 Regels voor de beoordeling Het werk van de kandidaten wordt beoordeeld met inachtneming van de artikelen 41, 41a en 4 van het Eindexamenbesluit v.w.o.-h.a.v.o.-m.a.v.o.-v.b.o. Voorts heeft het College voor Examens (CvE) op grond van artikel lid d van de Wet CvE de Regeling beoordelingsnormen en bijbehorende scores centraal examen vastgesteld. Voor de beoordeling zijn de volgende passages van de artikelen 41, 41a en 4 van het Eindexamenbesluit van belang: 1 De directeur doet een exemplaar van de opdrachten en de beoordelingsnormen van het examen toekomen aan de examinator. Deze beoordeelt de prestaties, voor zover van toepassing tijdens het maken van de praktijkopdrachten, volgens de door het College voor Examens gegeven richtlijn en legt zijn bevindingen schriftelijk vast in het beoordelingsschema (4.1). 3 De door de directeur aangewezen tweede examinator beoordeelt het resultaat van de praktijkopdrachten, alsmede de verrichtingen van de kandidaat zoals blijkend uit de in het vorige lid bedoelde schriftelijke vastlegging daarvan. De directeur overhandigt de tweede examinator daartoe een exemplaar van de opdrachten en de beoordelingsnormen. PB-0931-b-1-1-c 1 lees verder

2 4 De examinator en de tweede examinator stellen in onderling overleg de score vast. 5 De examinator zendt de score en voor zover mogelijk het beoordeelde werk aan de directeur. Algemene regels Voor de beoordeling van het examenwerk zijn de volgende bepalingen uit de regeling van het College voor Examens van toepassing: 1 De examinator vermeldt op het beoordelingsschema de namen en/of nummers van de kandidaten, het aan iedere kandidaat voor iedere opdracht toegekende aantal scorepunten en het totaal aantal scorepunten van iedere kandidaat. De examinator kent voor een prestatie scorepunten toe in overeenstemming met het beoordelingsmodel. Wijzigen, weglaten of toevoegen van onderdelen van het beoordelingsmodel is niet toegestaan. Scorepunten zijn alleen de gehele getallen 0, 1,.., n, waarbij n het maximaal te behalen aantal scorepunten voor een opdracht is. Andere scorepunten die geen gehele getallen zijn, of een score minder dan 0 zijn niet geoorloofd. 3 Scorepunten worden toegekend met inachtneming van de volgende regels: 3.1 voor een volledig juiste prestatie wordt bij de desbetreffende opdracht het maximaal te behalen aantal scorepunten toegekend; 3. indien een prestatie gedeeltelijk juist is, wordt indien het beoordelingsmodel dit toelaat, een deel van de te behalen scorepunten toegekend in overeenstemming met het beoordelingsmodel; 3.3 indien een andere prestatie is geleverd dan aangegeven in het beoordelingsmodel en deze is aantoonbaar vakinhoudelijk juist of gedeeltelijk juist worden scorepunten toegekend naar analogie van het beoordelingsmodel; 3.4 indien in het beoordelingsmodel verschillende mogelijkheden zijn opgenomen, gescheiden door het teken /, gelden deze mogelijkheden als verschillende formuleringen van eenzelfde prestatie. 4 Mocht tijdens het examen een hulpmiddel niet werken en dit is niet te wijten aan het verkeerd gebruik door de kandidaat dan mag dat geen invloed hebben op de beoordeling van de kandidaat. De kandidaat mag daar in tijd en scorepunten niet door benadeeld worden. 5 Indien de examinator voor het begin van het examen meent dat in het examen of in het beoordelingsmodel een fout of onvolkomenheid zit, deelt hij dit onverwijld mee aan het College voor Examens. Indien een vermeende fout of onvolkomenheid pas tijdens de afname blijkt, beoordeelt de examinator het werk van de kandidaten alsof het examen en beoordelingsmodel juist zijn. Hij kan de fout of onvolkomenheid dan alsnog mededelen aan het College voor Examens. Het is niet toegestaan zelfstandig af te wijken van het beoordelingsmodel. Met een eventuele fout wordt bij de definitieve vaststelling van de normering van het examen rekening gehouden (zie ook 5 Berekening cijfer). PB-0931-b-1-1-c lees verder

3 6 Als een onvolkomen prestatie in een onderdeel van het examen doorwerkt in een daaropvolgend gedeelte, mag alleen die onvolkomen prestatie en niet de verdere uitwerking daarvan worden aangerekend, tenzij daardoor het volgende gedeelte aanzienlijk wordt vereenvoudigd of tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. 7 Scorepunten worden toegekend op grond van de door de kandidaat geleverde prestaties voor iedere opdracht. Er worden geen scorepunten vooraf gegeven. NB Het aangeven van de onvolkomenheden op het werk en/of het noteren van de behaalde scores bij de opdracht is toegestaan, maar niet verplicht. Evenmin is er een standaardformulier voorgeschreven voor de vermelding van de scores van de kandidaten. 3 Vakspecifieke regels Voor dit examen zijn geen vakspecifieke regels vastgesteld. PB-0931-b-1-1-c 3 lees verder

4 4 Beoordelingsmodel Het beoordelingsmodel bestaat uit twee delen: het beoordelingsschema (paragraaf 4.1) en de toelichting bij het beoordelingsschema (paragraaf 4.). In de toelichting bij het beoordelingsschema staan de uitwerkingen van schriftelijke en ICT-opdrachten. Wanneer een beoordelingsaspect is aangeduid met een asterisk * moet de kandidaat aan alle criteria van dat aspect voldoen. De nummers van de opdrachten die direct tijdens de afname van het examen beoordeeld worden, zijn onderstreept. De overige opdrachten kunnen na de afname beoordeeld worden. In het beoordelingsschema zijn vakjes opgenomen, waarin aangegeven kan worden of de kandidaat wel (vinkje ) of niet (streepje -) aan het criterium / de criteria heeft voldaan. U vermeldt de score van de kandidaat bij een minitoets achter het bijbehorende opdrachtnummer in het beoordelingsschema samen met de letter van de variant. Hieronder is een voorbeeld opgenomen van een ingevuld beoordelingsschema voor een minitoets opdrachtnr. max. score naam van de kandidaat Hiske Reinier Havah José Evert ONDERDEEL A x minitoets 10 8 a b c a b Toelichting: kandidaat nr. 017 (Hiske) heeft variant b gemaakt en daarvoor 7 scorepunten behaald. PB-0931-b-1-1-c 4 lees verder

5 PB-0931-b-1-1-c 4.1 Beoordelingsschema opdrachtnr. max. score naam van de kandidaat ONDERDEEL A 1 minitoets 1 a de sfeerimpressie bevat in ieder geval de volgende materialen: een afbeelding van een jurk een afbeelding van een schoen 5 lees verder b een afbeelding van een sieraad een afbeelding van een tas alle aspecten/criteria juist 1 *de stijl van de jurk, de schoen, het sieraad en de tas passen bij elkaar en bij het materiaalpakket passen onvoldoende bij elkaar 0 c de sfeerimpressie ziet er representatief uit 1

6 PB-0931-b-1-1-c opd. max. ONDERDEEL B 3a de plantaardige materialen in het boeket zijn juist verwerkt: alle stelen in het boeket zijn schoon tot in het bindpunt *het boeket is stevig en netjes gebonden (bij korenschooftechniek op één punt, bij paralleltechniek op één of meerdere punten) de parallel- of korenschooftechniek is consequent doorgevoerd 3b alle aspecten juist elk onjuist aspect -1 *de hulp- en decoratiematerialen in het boeket zijn waar nodig gebruikt en vakkundig verwerkt 1 6 lees verder 3c de vormgeving van het boeket is juist: *alle materialen komen tot hun recht en zijn niet beschadigd het vormgevingsprincipe is doorgevoerd (materialen zijn consequent in groepen of gemengd verwerkt) het boeket heeft een doorsnede van maximaal 0-5 cm *de stelen zijn recht afgeknipt en de steellengte past bij het boeket passend bij de stijl van de sfeerimpressie alle aspecten juist elk onjuist aspect -1 4

7 PB-0931-b-1-1-c opd. max. 3d het boeket is juist afgewerkt: de steel van het boeket is vakkundig afgewerkt (stevig, vakkundig bevestigd, hoeveelheid in verhouding tot het boeket, geen kleur afgevend) matig afgewerkt 1 onvoldoende of niet afgewerkt 0 3e de uitstraling van het boeket is: creatief/origineel (geen standaardboeket) (zie 4.) niet helemaal creatief/origineel 1 onvoldoende creatief/origineel (een standaardboeket) 0 3f plantaardige materialen in de corsage zijn juist verwerkt: 7 lees verder 3g de draad- en/of lijmtechniek is vakkundig uitgevoerd (bij draadtechniek geen plantaardige materialen onder bindpunt, en één draairichting, bij lijmtechniek geen lijmresten zichtbaar) de corsage is stevig geen scherpe of prikkende draaddelen alle aspecten juist elk onjuist aspect -1 *hulp- en decoratiematerialen in de corsage waar nodig gebruikt en vakkundig verwerkt 1

8 PB-0931-b-1-1-c opd. max. 3h de vormgeving van de corsage is juist: *alle materialen komen tot hun recht en zijn niet beschadigd geschikte materiaalkeuze voor een corsage het vormgevingsprincipe is doorgevoerd geschikt als corsage bij galakleding (licht van gewicht, eenvoudig te bevestigen, juist evenwicht) *passend bij het boeket en de stijl van de sfeerimpressie alle aspecten juist elk onjuist aspect lees verder 3i 3j 3k de corsage is: vakkundig afgewerkt (passend bij de gekozen techniek) matig vakkundig afgewerkt 1 onvoldoende vakkundig afgewerkt 0 de uitstraling van de corsage is: creatief/origineel (geen standaard corsage) (zie 4.) niet helemaal creatief/origineel 1 onvoldoende creatief/origineel (een standaard corsage) 0 er is optimaal gebruik gemaakt van de beschikbaar gestelde materialen voor het vervaardigen van het boeket en de corsage (meer dan 80% gebruikt) niet optimaal gebruik gemaakt 0

9 PB-0931-b-1-1-c opd. max. 3l de kandidaat werkt veilig en ruimt op: heeft steeds een juiste werkhouding gaat vakkundig om met gereedschappen *zorgt voor een schone vloer en opgeruimde werktafel tijdens en na afloop van het werken *heeft alle gereedschappen en restantmaterialen na afloop op de juiste wijze opgeruimd heeft het afval op de juiste wijze afgevoerd heeft geen bruikbaar materiaal weggegooid alle aspecten/criteria juist 1 9 lees verder

10 PB-0931-b-1-1-c opd. max. ONDERDEEL C 4a het doosje is gemaakt volgens de instructie: *de patronen van de bodem en de deksel zijn als basis gebruikt en het venster is met cellofaan afgewerkt *de corsage past goed in het doosje en dit beschermt tegen beschadigen het doosje ziet er verzorgd (recht en stevig) uit de bodem en de deksel passen in elkaar alle decoratiematerialen komen tot hun recht *de verpakking past bij de stijl van de sfeerimpressie, het boeket en de corsage 10 lees verder 4b 4c alle aspecten juist elk onjuist aspect -1 de hulp- en decoratiematerialen zijn juist verwerkt: de hulpmiddelen zijn waar nodig gebruikt en vakkundig verwerkt 1 de decoratiematerialen zijn vakkundig verwerkt 1 de uitstraling van het doosje is: feestelijk (vensterdoosje is aangekleed met decoratiemateriaal) matig feestelijk 1 niet feestelijk 0 5

11 PB-0931-b-1-1-c opd. max. 4d de kandidaat werkt veilig en ruimt op: heeft steeds de juiste werkhouding gaat vakkundig om met gereedschappen *zorgt voor een schone vloer en opgeruimde werktafel tijdens en na afloop van het werken *ruimt alle gereedschappen en restantmaterialen na afloop op de juiste wijze op voert het afval op de juiste wijze af gooit geen bruikbaar materiaal weg alle aspecten/criteria juist 1 11 lees verder ONDERDEEL D 5 de verkoopprijzen voor het boeket en de corsage zijn juist berekend (zie 4.) *de subtotalen zijn juist 1 *de totalen zijn juist 1 6 juiste conclusie (zie 4.) 1 juiste motivatie 1 7 Vier beoordelingen van de kandidaat komen overeen met die van de examinator en de motivatie bij deze beoordelingen is passend. Drie beoordelingen van de kandidaat komen overeen met die van de examinator en de motivatie bij deze beoordelingen is passend. 1 Twee of minder beoordelingen van de kandidaat komen overeen met die van de examinator en de motivatie bij deze beoordelingen is passend. 0 8 minitoets 1 totaal 69

12 4. Toelichting bij het beoordelingsschema opdracht 3 Voorbeelden van creatieve/originele boeketten en corsage zijn: Voorbeelden van niet creatieve/originele boeketten en corsages zijn: PB-0931-b-1-1-c 1 lees verder

13 opdracht 5 aanbiedingsboeket aantal materiaal of kosten verkoopprijs per stuk/minuut subtotaal 4 rozen 1,15 4,60 3 aronskelken 1,50 4,50 3 gerbera 0,65 1,95 1 safari 1,50 1,50 3 aspidistrabladeren 0,40 1,0 1 anthuriumblad 1,5 1,5 8 galaxbladeren 0,5,00 10 typhabladeren 0,40 4,00 1 sierasperge 0,65 0,65 1 decoratie- en hulpmaterialen 5,00 5,00 5 min. arbeidsloon 0,50 1,50 totaal 39,15 corsage aantal materiaal of kosten verkoopprijs per stuk/minuut subtotaal 1 roos 1,15 1,15 galaxbladeren 0,5 0,50 typhabladeren 0,40 0,80 1 sierasperge 0,65 0,65 1 decoratie- en hulpmaterialen 3,00 3,00 10 min. arbeidsloon 0,50 5,00 totaal 11,10 opdracht 6 Uit het antwoord moet blijken dat het boeket en de corsage samen 50,5 kosten. Ze zijn verkocht voor 45,00. Dit is niet voldoende om de materiaal- en arbeidskosten te dekken, de bloemist komt 5,5 te kort. PB-0931-b-1-1-c 13 lees verder

14 5 Berekening cijfer Het cijfer voor het cspe wordt als volgt verkregen. De examinator en de tweede examinator stellen in onderling overleg de score vast. Deze score wordt meegedeeld aan de directeur. De directeur stelt het cijfer voor het cspe vast op basis van de regels voor omzetting van score naar cijfer. Daartoe past de directeur de door het College voor Examens vastgestelde normeringsterm (N-term) toe. De N-term wordt bekendgemaakt via Examenblad.nl op het tijdstip dat in de Septembermededeling is vermeld. Het cijfer voor het cspe kan niet eerder aan kandidaten worden meegedeeld. Op voortgezet onderwijs centrale examens normering staat een Excel-applicatie, waarin u de schaallengte (= de maximumscore van het cspe) en een door uzelf bedachte N-term kunt invullen. U kunt dan zien welke cijfers uw kandidaten bij deze door uzelf ingevulde N-term zouden behalen. Hieraan kan geen enkel recht worden ontleend. 6 Inzenden scores Let op: sommige praktische opdrachten moeten op meer aspecten beoordeeld worden. Verwerk de scores van minstens de eerste tien kandidaten per school in het programma WOLF. Gebruik hierbij alleen de scores van vóór een eventuele herkansing. Zend de gegevens uiterlijk op 3 mei naar Cito. PB-0931-b-1-1-c 14 lees verder einde