Correctievoorschrift VMBO-GL

Transcriptie

1 Correctievoorschrift VMBO-GL 2013 grafimedia CSPE GL Het correctievoorschrift bestaat uit: 1 Regels voor de beoordeling 2 Algemene regels 3 Vakspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel 4.1 Beoordelingsschema 4.2 Toelichting bij het beoordelingsschema 5 Berekening cijfer 6 Inzenden scores 1 Regels voor de beoordeling Het werk van de kandidaten wordt beoordeeld met inachtneming van de artikelen 41, 41a en 42 van het Eindexamenbesluit v.w.o.-h.a.v.o.-m.a.v.o.-v.b.o. Voorts heeft het College voor Examens (CvE) op grond van artikel 2 lid 2d van de Wet CvE de Regeling beoordelingsnormen en bijbehorende scores centraal examen vastgesteld. Voor de beoordeling zijn de volgende passages van de artikelen 41, 41a en 42 van het Eindexamenbesluit van belang: 1 De directeur doet een exemplaar van de opdrachten en de beoordelingsnormen van het examen toekomen aan de examinator. 2 Deze beoordeelt de prestaties, voor zover van toepassing tijdens het maken van de praktijkopdrachten, volgens de door het College voor Examens gegeven richtlijn en legt zijn bevindingen schriftelijk vast in het beoordelingsschema (4.1). 3 De door de directeur aangewezen tweede examinator beoordeelt het resultaat van de praktijkopdrachten, alsmede de verrichtingen van de kandidaat zoals blijkend uit de in het vorige lid bedoelde schriftelijke vastlegging daarvan. De directeur overhandigt de tweede examinator daartoe een exemplaar van de opdrachten en de beoordelingsnormen. PG-0642-b-13-1-c 1 lees verder

2 4 De examinator en de tweede examinator stellen in onderling overleg de score vast. 5 De examinator zendt de score en voor zover mogelijk het beoordeelde werk aan de directeur. 2 Algemene regels Voor de beoordeling van het examenwerk zijn de volgende bepalingen uit de regeling van het College voor Examens van toepassing: 1 De examinator vermeldt op het beoordelingsschema de namen en/of nummers van de kandidaten, het aan iedere kandidaat voor iedere opdracht toegekende aantal scorepunten en het totaal aantal scorepunten van iedere kandidaat. 2 De examinator kent voor een prestatie scorepunten toe in overeenstemming met het beoordelingsmodel. Wijzigen, weglaten of toevoegen van onderdelen van het beoordelingsmodel is niet toegestaan. Scorepunten zijn alleen de gehele getallen 0, 1,.., n, waarbij n het maximaal te behalen aantal scorepunten voor een opdracht is. Andere scorepunten die geen gehele getallen zijn, of een score minder dan 0 zijn niet geoorloofd. 3 Scorepunten worden toegekend met inachtneming van de volgende regels: 3.1 voor een volledig juiste prestatie wordt bij de desbetreffende opdracht het maximaal te behalen aantal scorepunten toegekend; 3.2 indien een prestatie gedeeltelijk juist is, wordt indien het beoordelingsmodel dit toelaat, een deel van de te behalen scorepunten toegekend in overeenstemming met het beoordelingsmodel; 3.3 indien een andere prestatie is geleverd dan aangegeven in het beoordelingsmodel en deze is aantoonbaar vakinhoudelijk juist of gedeeltelijk juist worden scorepunten toegekend naar analogie van het beoordelingsmodel; 3.4 indien in het beoordelingsmodel verschillende mogelijkheden zijn opgenomen, gescheiden door het teken /, gelden deze mogelijkheden als verschillende formuleringen van eenzelfde prestatie. 4 Mocht tijdens het examen een hulpmiddel niet werken en dit is niet te wijten aan het verkeerd gebruik door de kandidaat dan mag dat geen invloed hebben op de beoordeling van de kandidaat. De kandidaat mag daar in tijd en scorepunten niet door benadeeld worden. 5 Indien de examinator voor het begin van het examen meent dat in het examen of in het beoordelingsmodel een fout of onvolkomenheid zit, deelt hij dit onverwijld mee aan het College voor Examens. Indien een vermeende fout of onvolkomenheid pas tijdens de afname blijkt, beoordeelt de examinator het werk van de kandidaten alsof het examen en beoordelingsmodel juist zijn. Hij kan de fout of onvolkomenheid dan alsnog mededelen aan het College voor Examens. Het is niet toegestaan zelfstandig af te wijken van het beoordelingsmodel. Met een eventuele fout wordt bij de definitieve vaststelling van de normering van het examen rekening gehouden (zie ook 5 Berekening cijfer). PG-0642-b-13-1-c 2 lees verder

3 6 Als een onvolkomen prestatie in een onderdeel van het examen doorwerkt in een daaropvolgend gedeelte, mag alleen die onvolkomen prestatie en niet de verdere uitwerking daarvan worden aangerekend, tenzij daardoor het volgende gedeelte aanzienlijk wordt vereenvoudigd of tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. 7 Scorepunten worden toegekend op grond van de door de kandidaat geleverde prestaties voor iedere opdracht. Er worden geen scorepunten vooraf gegeven. NB Het aangeven van de onvolkomenheden op het werk en/of het noteren van de behaalde scores bij de opdracht is toegestaan, maar niet verplicht. Evenmin is er een standaardformulier voorgeschreven voor de vermelding van de scores van de kandidaten. 3 Vakspecifieke regels Voor dit examen zijn geen vakspecifieke regels vastgesteld. 4 Beoordelingsmodel Het beoordelingsmodel bestaat uit twee delen: het beoordelingsschema (paragraaf 4.1) en de toelichting bij het beoordelingsschema (paragraaf 4.2). In de toelichting bij het beoordelingsschema staan de uitwerkingen van schriftelijke en ICT-opdrachten. De nummers van de opdrachten die direct tijdens de afname van het examen beoordeeld worden, zijn onderstreept. De overige opdrachten kunnen na de afname beoordeeld worden. In het beoordelingsschema zijn vakjes opgenomen, waarin aangegeven kan worden of de kandidaat wel (vinkje ) of niet (streepje -) aan het criterium / de criteria heeft voldaan. U vermeldt de score van de kandidaat bij een minitoets achter het bijbehorende opdrachtnummer in het beoordelingsschema samen met de letter van de variant. Hieronder is een voorbeeld opgenomen van een ingevuld beoordelingsschema voor een minitoets opdrachtnr. score naam van de kandidaat Hiske Reinier Havah José Evert ONDERDEEL A x minitoets 10 8 a b c a b Toelichting: kandidaat nr. 017 (Hiske) heeft variant b gemaakt en daarvoor 7 scorepunten behaald. PG-0642-b-13-1-c 3 lees verder

4 PG-0642-b-13-1-c 4 lees verder opdrachtnr. 4.1 Beoordelingsschema ONDERDEEL A 1 ICT-gebruik (zie 4.2) de kandidaat heeft geheel zelfstandig en correct gewerkt met de beschikbare ICTmogelijkheden 2 de kandidaat heeft niet geheel zelfstandig en correct gewerkt en had hulp of bijsturing nodig 0 2a de kandidaat heeft de digitale bestanden steeds correct opgeslagen 2 de kandidaat heeft de digitale bestanden niet steeds correct opgeslagen 0 kwaliteit van de schetsen voor het logo Too Noisy volgens de (productie-)eisen (zie 4.2) duidelijk ontwerp van het logo, er wordt zowel een beeld- als tekstelement toegepast gebruik van 2 huisstijlkleuren gebruikte 2 huisstijlkleuren zijn aangeven in de RGB-waardes technisch haalbaar binnen de examentijd score 4 4 naam van de kandidaat

5 PG-0642-b-13-1-c 5 lees verder 2b kwaliteit van de schetsen animatie decibelmeter volgens de (productie-)eisen 2 duidelijke opzet van de animatie, de animatie is omschreven en beweging en effect zijn toegelicht gebruik van 1 achtergrond en 1 voorwerp technisch haalbaar binnen de examentijd Bij het ontbreken van één of meerdere aspecten géén scorepunten toekennen. 2c kwaliteit van de flowchart voor de website volgens de (productie-)eisen 2 duidelijk schema van de vertakte multimedia-productie gebruikersvriendelijk en overzichtelijke opbouw bevat homepage en de 4 onderliggende pagina s Bij het ontbreken van één of meerdere aspecten géén scorepunten toekennen.

6 PG-0642-b-13-1-c 6 lees verder 2d 2e kleurgebruik en samenhang van de schetsontwerpen voor de webpagina s volgens de (productie-)eisen duidelijke ontwerpen van de webpagina s kleurgebruik passend bij de 2 huisstijlkleuren de 2 huisstijlkleuren komen in de hele productie duidelijk herkenbaar terug goede samenhang tussen de pagina s technisch haalbaar binnen de examentijd Bij het ontbreken van één of meerdere aspecten géén scorepunten toekennen. logo en knoppen iedere pagina bevat het logo Too Noisy en iedere pagina bevat knoppen om naar alle pagina s te navigeren 2f inhoud webpagina s 2 openingspagina bevat minimaal 3 afbeeldingen waarvan minimaal 1 vrijstaand informatiepagina bevat de decibelanimatie, minimaal 4 afbeeldingen uit de map INFORMATIEPAGINA, de aangeleverde tekst en een scrollbalk quizpagina bevat de AV-film en 1 beeld met de bijbehorende vragen en link webshoppagina bevat inleidende tekst uit bestand Webshop_Too_Noisy, 3 webshopproducten met alle bijbehorende teksten en de cover van de productgids contactpagina bevat link en minimaal 1 afbeelding en de aangeleverde tekst per ontbrekend aspect

7 PG-0642-b-13-1-c 7 lees verder ONDERDEEL B 3 minitoets 20 4 kwaliteit van de animatie volgens de (productie-)eisen 4 het ontwerp komt duidelijk herkenbaar terug in de uitwerking formaat 600 x 480 pixels maximale lengte van 7 seconden oplopende geluidsmeter-driehoek in decibelmeter toevoeging van 1 geluidsfragment passend bij de onderwerpen animatie speelt in een lus

8 PG-0642-b-13-1-c 8 lees verder ONDERDEEL C 5a uitwerking ontwerp volgens de (productie-)eisen 2 het ontwerp komt duidelijk herkenbaar terug in de uitwerking gebruiksvriendelijk en overzichtelijk bevat een openingspagina en vier vervolgpagina s iedere pagina bevat de gevraagde afbeeldingen, geluidsfragmenten en aangeleverde teksten Bij het ontbreken van één of meerdere aspecten géén scorepunten toekennen. 5b resolutie, kleur, navigatie, beeld en typografie 4 resolutie van 1024 x 768 pixels full colour kleurgebruik, passend bij de huisstijlkleuren navigatiedeel op iedere pagina, met werkende knoppen naar de andere pagina s beeld op passende wijze bewerkt en geplaatst huisstijlkleuren komen in de hele productie duidelijk herkenbaar terug juist gebruik van typografie (plaatsing, grootte, lettertype en kleur)

9 PG-0642-b-13-1-c 9 lees verder 5c inhoud webpagina s volgens de (productie-)eisen 4 openingspagina bevat logo, minimaal 3 inzetafbeeldingen waarvan minimaal 1 vrijstaand en 1 voorzien van hyperlink voor navigatie naar de vervolgpagina s informatiepagina bevat decibelanimatie, minimaal 4 afbeeldingen uit de map informatiepagina en de volledige aangeleverde tekst quiz-pagina bevat 1 AV-film en 1 beeld, de vragen bevatten een goede typografie en leesbaarheid en zijn voorzien van oplopende nummering of opsomming quiz-pagina bevat een werkende link webshoppagina bevat 3 webshopproducten met alle bijbehorende teksten en 1 te downloaden cover productgids. 1 webshopproduct is voorzien van een actie. contactpagina bevat werkende link en minimaal 1 afbeelding en de aangeleverde tekst 5d kwaliteit van de vormgeving van de website volgens de (productie-)eisen 4 goede samenhang tussen de pagina s wat betreft vormgeving en kleurgebruik toegepaste typografie is geschikt voor de website full colour kleurgebruik, passend bij de huisstijlkleuren

10 PG-0642-b-13-1-c 10 lees verder 6a kwaliteit van de cover van de productgids volgens de (productie-)eisen (zie 4.2) 2 het ontwerp komt duidelijk herkenbaar terug in de uitwerking voorzien van een vrijstaand geplaatste pet en/of de USB-stick pet of USB-stick voorzien van het Too Noisy logo in het juiste perspectief, vorm en grootte opgeslagen als pdf per ontbrekend aspect -1 6b effectief plannen en organiseren (zie 4.2) 2 het werkproces was goed georganiseerd en verliep probleemloos de planning (totale tijd) kwam overeen met de uitvoering ( 1 uur verschil) per ontbrekend aspect -1 ONDERDEEL D 7a effectieve vorm en inhoud van de presentatie 2 de website werd goed zichtbaar getoond de kandidaat hield tijdens de presentatie contact met het publiek en sprak verstaanbaar de kandidaat toonde een positieve houding tegenover het eigen product de presentatie was op een logische manier opgebouwd per ontbrekend aspect -1

11 PG-0642-b-13-1-c 11 lees verder 7b goede vaktechnische onderbouwing van de keuzes 4 7c de structuur en opbouw van de website de vormgeving (typografie, beeld- en kleurgebruik) van de webpagina s de toegepaste technieken het logo de animatie decibelmeter de cover productgids omgang met reacties van examinator en medeleerlingen de kandidaat gaat steeds adequaat inhoudelijk in op de reacties 2 de kandidaat heeft af en toe moeite met het adequaat inhoudelijk ingaan op de reacties 1 de kandidaat reageert nauwelijks op de inhoudelijke kant van de reacties 0 8 realistische evaluatie van de beoordelingspunten in de procesevaluatie 4 de beoordeling die de kandidaat zichzelf geeft (g/v/o) komt bij elk van de vier punten in de uitwerkbijlage overeen met het oordeel van de examinator de kandidaat heeft bij elk van de vier aspecten een passende toelichting gegeven de kandidaat heeft duidelijk aangegeven wat hij/zij een volgende keer beter zou doen wat de kandidaat een volgende keer beter zou doen, zal inderdaad tot een beter resultaat leiden totaal 71 2

12 4.2 Toelichting bij het beoordelingsschema opdracht 1 Het beoordelingsaspect ICT-gebruik beoordeelt u tijdens de uitvoering van de opdrachten 4, 5, 6 en 7. Wijzigingen in de uitwerking ten opzichte van het ontwerp zijn toegestaan als de kandidaat deze wijziging kan beargumenteren. Wel dient het eindproduct aan alle productie-eisen te voldoen. opdracht 2 Bij beoordelen van de technische haalbaarheid in de tijd gaat u uit van de oorspronkelijke planning van de kandidaat (zoals ingediend bij het go / no go-moment). De ingeschatte tijd hoeft niet exact overeen te komen met de richttijden in het examenboekje. Het gaat erom of de kandidaat laat zien rekening gehouden te hebben met de complexiteit van de ontwerpen en de eigen vaardigheden. In geval van twijfel vraagt u de leerling om een mondelinge toelichting en oordeelt u of aan de gegeven kaders wordt voldaan (past binnen het examenrooster). opdracht 6 Beoordelingsaspect 6b betreft de tijd die nodig is geweest om de opdrachten 4 en 5 uit te voeren en wordt beoordeeld nadat deze opdrachten zijn uitgevoerd. De totaal bestede tijd wordt vergeleken met de oorspronkelijk door de kandidaat geplande tijd. Wanneer binnen de genoteerde start- en eindtijd ook de minitoetsen zijn afgenomen, kunt u hiervoor 20 tot 40 minuten aftrekken van de bestede tijd. PG-0642-b-13-1-c 12 lees verder

13 5 Berekening cijfer Het cijfer voor het cspe wordt als volgt verkregen. De examinator en de tweede examinator stellen in onderling overleg de score vast. Deze score wordt meegedeeld aan de directeur. De directeur stelt het cijfer voor het cspe vast op basis van de regels voor omzetting van score naar cijfer. Daartoe past de directeur de door het College voor Examens vastgestelde normeringsterm (N-term) toe. De N-term wordt bekendgemaakt via Examenblad.nl op het tijdstip dat in de Septembermededeling is vermeld. Het cijfer voor het cspe kan niet eerder aan kandidaten worden meegedeeld. Op voortgezet onderwijs centrale examens normering staat een Excel-applicatie, waarin u de schaallengte (= de maximumscore van het cspe) en een door uzelf bedachte N-term kunt invullen. U kunt dan zien welke cijfers uw kandidaten bij deze door uzelf ingevulde N-term zouden behalen. Hieraan kan geen enkel recht worden ontleend. 6 Inzenden scores Let op: sommige praktische opdrachten moeten op meer aspecten beoordeeld worden. Verwerk de scores van alle kandidaten per school in het programma WOLF. Gebruik hierbij alleen de scores van vóór een eventuele herkansing. Zend de gegevens uiterlijk op 22 mei naar Cito. PG-0642-b-13-1-c 13 lees verder einde