Schooljaar sept nr.2

Transcriptie

1 De Bosbode Informatiebulletin Schooljaar sept nr.2 Liesbos SB Hoofddorp website: Het poepmuseum in groep 1/2. AGENDA De kinderen van groep 1/2 zijn het schooljaar gestart met een bijzonder project: Drol waar ga je heen? In alle groepen is het prentenboek Over een kleine mol die wil weten wie er op zijn kop gepoept heeft voorgelezen. De woensdag en de vrijdag zijn FRUITDAGEN op onze school. De kinderen nemen dan FRUIT of een STUKJE GROENTE mee naar school. Oktober 2013 In de gang is, onder leiding van juf Margreet, een heus poepmuseum gemaakt. De kinderen hebben van thuis verschillende soorten dierenpoep meegenomen. Er is o.a. paardenpoep, vissenpoep, rattenpoep te bewonderen. Gelukkig zit alles achter glas. 02 Start Kinderboekenweek t/m 13 okt. 15 Vergadering Ouderraad. 16 Kijkdag gevonden voorwerpen 17 Viering in de kerk onder schooltijd 18 Continurooster. Alle kinderen zijn om uur vrij! Luizentas mee naar huis. 19 Herfstvakantie t/m 27 oktober. 28 Luizentas weer mee naar school Puntje van de week: Opkomen voor jezelf. 30 Hoofdluiscontrole. 31 Kledingactie. Verschijningsdatum Bosbode 3. De groepen 6 hadden een les over spijsvertering. De kleuters hadden een quiz gemaakt voor deze leerlingen. Zij moesten onderzoeken welke uitwerpselen bij welk dier hoorde. Een leuke en leerzame praktijkles! November Kledingactie. 11 Sint Maarten 11 De ouders kunnen deze week inschrijven voor de oudergesprekken die plaatsvinden in week Puntje van de week: Blij met jezelf 19 Vergadering Ouderraad. Kijkdag gevonden voorwerpen. Op woensdag 16 oktober liggen alle gevonden voorwerpen van de afgelopen periode in de aula tentoongesteld. U kunt die dag kijken of er vermiste spullen, zoals gymkleding, overblijftas, fietssleutel, sieraad, jas, sokken, van uw kind(eren) tussen liggen. 21 Kijkavond: de kinderen laten de ouders hun werk en de onderwijsmaterialen zien. Aanvang uur. 22 Eerste rapport voor de kinderen van de groepen 3 t/m 7 25 Deze week: de oudergesprekken 28 Verschijningsdatum Bosbode 4.

2 Vervangingen. Gr. Datum Leerkracht Vervangen door 4B 26 sept Juf Jessica Juf Arianne 3A 27 sept Juf Annicka Juf Arianne 1-2C 02 okt Juf Gaby Juf Anne Marie 4B 02 okt Juf Jessica Juf Arianne 4B 10 okt Juf Jessica Juf Arianne 1-2D 11 okt Juf Jacqueline Juf Arianne 1-2C 16 okt Juf Gaby Juf Anne Marie 4B 16 okt Juf Jessica Juf Arianne 3A 18 okt Juf Annicka Juf Arianne 4B 31 okt Juf Jessica Juf Arianne 3A 1 nov Juf Annicka Juf Arianne Via deze rubriek proberen wij u zo goed als mogelijk op de hoogte te brengen van de vervanging van leerkrachten i.v.m. hun afwezigheid wegens bijvoorbeeld compensatie verlof, studieverlof, het volgen van een cursus of om andere redenen. Tussentijdse wijzigingen zijn echter altijd mogelijk. Daar het niet mogelijk is alle vervangingen (denk maar aan ziekte van de leraar) van tevoren te weten en in te plannen, kunt u eveneens altijd bij de deur van het lokaal van de groepen 1 t/m 4 lezen als er vervanging plaatsvindt. Vanzelfsprekend vertellen we het ook aan de kinderen van de desbetreffende groep. De kinderen van groep 5 t/m 8 worden door de leerkracht geïnformeerd en zij kunnen dit zelf aan hun ouders doorgeven. Puntje van de week De verbinding school-thuis speelt bij het leren van sociale vaardigheden een zeer belangrijke rol. Vandaar dat wij u ouders in onze nieuwsbrief uitgebreid informeren, zodat u weet wat uw kind hierover leert op onze school. Wij verwachten van u, dat u thuis ook met deze inzichten en vaardigheden aan het werk gaat en vanzelfsprekend dat wij op één lijn zitten. In de 3 e les van Goed Gedaan! staat het onderwerp grapje, plagen, pesten centraal. De kinderen leren het verschil tussen leuk plagen (is voor iedereen grappig), vervelend plagen (je moet stoppen als de ander hou op zegt) en pesten (is gemeen en verboden). Ook oefenen de kinderen hoe zij het beste kunnen reageren op leuk plagen (lachen, grapje terug maken), vervelend plagen ( hou op! zeggen/negeren) en pesten (hulp vragen aan een volwassene. In de groepen wordt gewerkt aan de verschillende inzichten en vaardigheden: * Rekeningen houden met anderen: goed omgaan met humor (groep 1 t/m 8). Het verschil begrijpen tussen leuk plagen, vervelend plagen en pesten. * Weerbaarheid: goed reageren op plagen (groep 1 t/m 8). Weten hoe te reageren op leuk plagen, vervelend plagen en pesten. * Weerbaarheid: opkomen voor een ander (groep 4 t/m 8). Hou op! zeggen als een ander vervelend geplaagd wordt en pesten altijd melden! * Samen op internet: omgaan met pesten op het net (groep 6 en 8). Ook op internet goed om kunnen gaan met plagen en pesten. Opkomen voor jezelf staat in de 4 e les van Goed Gedaan! centraal. De kinderen leren wat je allemaal kunt doen als iemand iets doet wat jij vervelend vindt: Stil wegkruipen (niks durven zeggen). Boos tekeergaan ( mopperen, schreeuwen, schelden). Slim aanpakken (kalm en duidelijk zeggen wat voor jou vervelend is). In de groepen wordt gewerkt aan de verschillende inzichten en vaardigheden: Weerbaarheid: opkomen voor jezelf (groep 1-2). Stevig Nee! zeggen als kinderen iets doen waar jij boos, bang of verdrietig van wordt. Weerbaarheid: opkomen voor jezelf (groep 3 t/m 8). Weten wat je het beste kunt doen als iemand iets doet wat jij vervelend vindt. Zelfkennis: eigen gedrag herkennen (groep 5, 6 en 7). Nadenken over wat je zelf meestal doet als je iets vervelend vindt en of je dat wilt veranderen. Samen spelen en werken: goed om aandacht vragen (groep 1 t/m 8). Oefenen hoe je op een goede manier om aandacht kunt vragen.

3 Stichting Leergeld Haarlemmermeer. Alle kinderen mogen meedoen! In de Haarlemmermeer leven op dit moment meer dan kinderen in gezinnen met lage inkomens. Dagelijks hebben zij te maken met spanning over het al dan niet kunnen voorzien in de eerste levensbehoeften, waardoor het voor hen vaak onmogelijk is om te sporten of aan andere (buiten)schoolse activiteiten mee te doen. Stichting Leergeld Haarlemmermeer helpt deze kinderen van 4-18 jaar o.a. door hen te laten sporten. De huidige bestaande voorzieningen zijn niet toereikend om alle kinderen, die in een dergelijke situatie opgroeien, te helpen. Stichting Leergeld springt hierop in door op een duurzame manier te investeren in de participatie en ontwikkeling van deze kinderen, die zonder extra steun aan de zijlijn van de samenleving terecht dreigen te komen. Ook verstrekken wij fietsen aan kinderen die naar de middelbare school gaan, zodat ze samen met vrienden en vriendinnen naar school, sport of culturele activiteiten kunnen rijden. Door het bieden van kansen leren zij sociale vaardigheden voor het leven. Daarom is onze missie: Voor alle kinderen gelijke kansen! Om de mogelijkheden, die Stichting Leergeld Haarlemmermeer aan gezinnen met lage inkomens kan bieden, op een duidelijke manier uit te leggen hebben zij een informatieve clip gemaakt die u kunt afspelen via deze link: De ouders die van de mogelijkheden gebruik willen maken kunnen dan direct het aanvraagformulier op de website invullen. Voor aanvullende informatie: Judo in de gymles Wat is er mooier dan blije kinderen uit groep 3 die in een echt judopak, op een echte judomat, van een echte judomeester les krijgen? Een judomeester die je in zes lessen de geheime taal (bijv. Hajime [Jammee] en Matte [mattee]) van het judo bijbrengt. Die je leert stil zitten, leert groeten. En...natuurlijk ook stoeien, veilig vallen, door de lucht vliegen, mooie worpen maken. Judo is cool! Judo maakt je sociaal, fysiek en motorisch sterker. Maar judo is meer! Judo leert je respect te hebben voor jezelf en voor je tegenstander. Judo laat zien dat je de ander nodig hebt en dat je zonder de ander niets kan leren. Judo leert je bepaalde disciplines: het groeten van de meester, van je tegenstander, het luisteren naar de meester, het zorgvuldig toepassen van het geleerde. Judo leert je tegenslagen te incasseren, tegen je verlies te kunnen door de één op één wedstrijdjes met een tegenstander. Judo leert je om agressie om te zetten in respectvolle energie. Je krijgt door judo meer zelfvertrouwen en daardoor een grotere weerbaarheid. Een weerbaar kind is in staat aan te voelen en aan te geven wat hij wel en niet wil, wat hij wel en niet kan en kan daar naar handelen. Dat betekent dat een kind niet alleen moet vertrouwen op zijn eigen kracht en mogelijkheden, voldoende durf heeft om nieuwe oplossingen te zoeken en uitdagingen aan te gaan, maar ook in staat is hulp te vragen of te zoeken als dat nodig is. In de gymlessen en ook zeker in de judosport komen veel van deze aspecten naar voren en daarbij zijn respect, veiligheid en discipline erg belangrijk.

4 Geen Sportdag! Dinsdag 10 september was het bijna zover. Morgen, woensdag 11 september, de sportdag voor de kinderen van de groepen 1 t/m 8! Alle voorbereidingen waren getroffen: groepjes waren ingedeeld, de materialen stonden klaar om naar het veld gebracht te worden en de hulpouders hadden zich aangemeld. Maar kon de sportdag wel doorgaan? Het weer was de laatste dagen slecht geweest. De voorzitter van de Ouderraad, Wouter Zijp, is naar het Arnolduspark gereden om de conditie van het veld en de banen te bekijken. Handbal Ook dit schooljaar doet onze school mee aan de JeugdSportPas. De leerlingen van de groepen 3 tot en met 8 krijgen 5 keer een sportclinic onder schooltijd aangeboden. De kinderen maken op deze wijze kennis met verschillende sporten. In de eerste les hebben de kinderen kennis gemaakt met de sport handbal. Reacties van de kinderen: Ik vond de partijen heel leuk, omdat we tegen de anderen gingen. Ik vond de leraar aardig en ik heb geleerd hoe ik kan handballen. Ik vond het leuk, omdat ik het nog nooit had gedaan. Ik vond de oefening leuk dat je de bal in de lucht moest gooien, klappen en vangen! Maar.. de hevige regenval zorgde voor plassen op de baan en natte velden. Geen goede omstandigheden om in te sporten. Op dinsdagmiddag hebben we nog de verschillende internetsites met weersvoorspellingen bekeken. En toen de knoop doorgehakt: de sportdag gaat niet door! Vervolgens hebben we gelijk contact opgenomen met de verschillende instanties die betrokken zijn bij de organisaties van de sportdag. Zou het mogelijk zijn om de sportdag te verzetten naar een dag in april? Is het park beschikbaar en is het mogelijk om dan de sportmaterialen te huren? En.dat is gelukt! De sportdag is verplaatst naar woensdag 23 april Langs deze weg willen we alle ouders bedanken die hebben geholpen bij de voorbereidingen en alle ouders die zich hadden opgegeven om te helpen op de sportdag zelf. We hopen dat we op woensdag 23 april weer op jullie ondersteuning mogen rekenen! Informatieavonden. Aan het begin van het schooljaar hebben de leerkrachten, op de informatieavonden, verteld over het leerprogramma en de activiteiten van dat specifieke leerjaar. Wij vinden de betrokkenheid van ouders belangrijk voor het leerproces van uw kind. Deze informatievond maakt daar deel van uit. Wij willen u dan ook bedanken voor uw komst.

5 Week van de pauzehap Van 23 t/m 27 september is het in groep 5 tot en met 8 weer de Week van de Pauzehap'. De week van de Pauzehap is een initiatief van Ik eet het beter. In de Week van de Pauzehap krijgen de leerlingen elke dag een fruit of groentesnack. Op vrijdag nemen de kinderen zelf een gezond én lekker tussendoortje mee naar school. Verder doen de leerlingen uitdagende opdrachten in het teken van lekkere en gezonde tussendoortjes. Zo is er elke dag de online Vraag van Vandaag en een korte uitdagende (doe) opdracht van maximaal 5 minuten over gezond eten en bewegen. Tijdens deze week leren de kinderen veel over gezonde én lekkere voeding en leren ze zelf bewuste keuzes te maken. Kinderboekenweek Klaar voor de start! Voorlezen.. Blijf het doen!! Boekje uit? Nog één! Herkent u deze reactie? Iedereen die voorleest weet het. Voorleesmomenten moet je koesteren. Samen met je kind genieten van mooie verhalen en platen, fantaseren over de afloop en je laten onderdompelen in een wereld waar alles kan. Bij het voorlezen ontstaan vragen en gesprekken over dingen die uw kind raken. Naast aandacht en plezier bieden deze momenten houvast en ontspanning. In hun drukke leventje waarin zoveel prikkels op hen afkomen, komt dat goed van pas. Zelfs de meest actieve kinderen komen tot rust als zij bij vertrouwde personen op de bank kruipen met een boek. Plezier aan voorlezen beleven kinderen pas optimaal als de keuze van boeken is afgestemd op hun ontwikkelingsfase en ervaringswereld. Voor advies op maat en overige boekentips kunt u terecht bij de (kinder)boekhandel en bibliotheek. Op woensdagochtend 2 oktober start de Kinderboekenweek. Het thema dit jaar is Klaar voor de start. Om de week feestelijk te openen, mag iedereen die dag in sportkleding naar school komen; voetbalkleding, hockeykleding, badkleding, danskleding etc Op de Bosbouwers stimuleren we dat kinderen een boek kiezen wat bij hen past. Past bij iets wat hen interesseert, bijvoorbeeld een boek wat gaat over hun hobby, de sport die ze beoefenen of een thema wat hen interesseert zoals de 2 e WO. Tijdens de Kinderboekenweek gaat er in iedere klas gesproken worden over sport. In ieder klas komt er een afsluitende activiteit. Inschrijven broertje of zusje Om een goed beeld te krijgen van het aantal toekomstige leerlingen de komende 3 jaar, verzoeken we alle ouders om hun dochter/zoon die één jaar oud is of ouder en nog geen vier jaar, alvast in te schrijven. Op deze wijze krijgen we goed inzicht op het aantal nieuwe leerlingen en kunnen we daarmee rekening houden bij de groepsverdeling de komende schooljaren. Het inschrijfformulier kunt u bij de leerkracht van uw kind of bij juf Lilian verkrijgen. Hartelijke dank voor uw medewerking