Onderwijs- en Examenregeling HU Bacheloropleidingen. Versie 1 september Hogeschool Utrecht, Utrecht, 1 september 2017

Transcriptie

1 Versie 1 september 2017 Hogeschool Utrecht, Utrecht, 1 september 2017 Onderwijs- en Examenregeling HU Bacheloropleidingen Bronvermelding is verplicht. Verveelvoudigen voor eigen gebruik of intern gebruik is toegestaan. HU-productnummer: OOS/J/17.001

2 Negentiende gewijzigde versie, vastgesteld door het College van Bestuur op 13 december 2016 en met instemming van de HSR op 1 februari Deze gewijzigde versie treedt in werking op 1 september Vorige versie: OOS/JZ/16.101, vastgesteld door het CvB op 1 november 2016 na instemming van de HSR op 7 december Op elk instituut zullen exemplaren van deze Onderwijs en Examenregeling aan studenten beschikbaar worden gesteld, met in Hoofdstuk 10 enkel de tekst opgenomen die betrekking heeft op het betreffende instituut. De inhoud van Hoofdstuk 10 die betrekking heeft op de overige instituten kan geraadpleegd worden op de volgende website: 2/46

3 Inhoudsopgave 2 BEGRIPSBEPALINGEN 6 Artikel 1 Begripsbepalingen ALGEMENE BEPALINGEN 12 Artikel 2 Wettelijke grondslag en interne rangorde Artikel 3 Reikwijdte Artikel 4 Onderwijs in het Nederlands Artikel 5 Openbaarheid en communicatie EXAMENCOMMISSIES 14 Artikel 6 Instelling, bevoegdheden en werkwijze Artikel 7 Samenstelling en benoeming Artikel 8 Examinatoren Artikel 9 Verzoekprocedure examencommissie VOOROPLEIDINGSEISEN 18 Artikel 10 Vooropleidingseisen Artikel 11 Toelatingsonderzoek Artikel 12 Nadere vooropleidingseisen Artikel 13 Aanvullende eisen voor beroepsuitoefening Artikel 14 Aanvullende eisen voor deeltijdse opleidingen INRICHTING OPLEIDINGEN 20 Artikel 15 Opleiding Artikel 16 Studielast Artikel 17 Algemene inrichtingseisen Artikel 17a Pilot Flexibilisering Deeltijd Artikel 18 Inrichting propedeutische fase Artikel 19 Inrichting hoofdfase (major en profileringsruimte) Artikel 20 Inrichting duale opleidingen Artikel 21 Studiebegeleiding en -voortgang Artikel 22 HU Honours Artikel 23 Studieadvies in de propedeutische fase Artikel 24 Toegangsbeperking afstudeerrichtingen Artikel 25 Introductiedagen, excursies en werkweken Artikel 26 Stages en praktische oefeningen Artikel 27 Eigen bijdragen INRICHTING EXAMENS EN TENTAMENS 31 Artikel 28 Tentamens en examens Artikel 29 Aanwezigheidsplicht Artikel 30 Inhoud tentamens en examens Artikel 31 Organisatie van examens en tentamens Artikel 32 Inschrijving voor cursussen Artikel 33 Inschrijving voor tentamens Artikel 34 Tentamenkansen Artikel 35 Legitimatieplicht bij tentamens Artikel 36 Bekendmaking tentamenuitslagen Artikel 38 Onregelmatigheden Artikel 39 Voorzieningen Artikel 40 Vrijstellingen Artikel 41 Bewaring tentamen- en examenstukken GETUIGSCHRIFTEN EN TITULATUUR 41 Artikel 42 Getuigschriften Artikel 43 Graden en titulatuur Artikel 44 Judicium cum laude of met genoegen SLOTBEPALINGEN 44 Artikel 45 Bezwaarprocedure Artikel 46 Nadere regeling HU /46

4 Artikel 47 Onvoorziene omstandigheden Artikel 48 Inwerkingtreding /46

5 PREAMBULE De Wet op het Hoger Onderwijs en Wetenschappelijk Onderzoek (WHW) vormt de basis van de regelgeving voor het hoger onderwijs. In deze wet worden bijvoorbeeld regels gegeven voor de inrichting en accreditatie van opleidingen, de inrichting van het bestuur en medezeggenschap en de rechtspositie van de student. Op grond van artikel 7.13 WHW moet voor elke opleiding of groep van opleidingen een onderwijs- en examenregeling (OER) worden vastgesteld. Binnen de HU bestaat de onderwijsen examenregeling uit een hogeschoolbreed deel, een instituutsdeel (hoofdstuk 10) en een opleidingsspecifiek deel (de opleidings-oer). Deze drie delen vullen elkaar aan en zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. Het hogeschoolbrede deel en het instituutsdeel (hoofdstuk 10) vormen gezamenlijk de OER-HU. De opleidings-oer is geïntegreerd in de studiegids en is voor studenten en docenten het meest gebruikte deel van de onderwijs- en examenregeling. De OER-HU en de studiegids bevatten informatie over de opleiding of groep van opleidingen en geldt voor alle voltijd-, deeltijd- en duale studenten, voor zover uit de tekst niet het tegendeel blijkt. Enkele bepalingen uit het hogeschoolbrede deel van de OER-HU zijn nader uitgewerkt in het instituutshoofdstuk 10, als dit het geval is wordt in het artikel naar hoofdstuk 10 verwezen. Waar in de OER-HU wordt gesproken over "opleiding" wordt de bacheloropleiding bedoeld. (Zie voor definities van begrippen artikel 1). Voor de masteropleidingen geldt een afzonderlijke OER. In de OER-HU is aangegeven welke onderwerpen nader geregeld worden in de studiegids. Het betreft dan vooral de inrichting van het onderwijs, waarvoor per opleiding specifieke regels worden vastgesteld ter uitwerking en invulling van de OER-HU. Dit vormt dan een specifiek submandaat aan de opleidingsdirecties om voor de desbetreffende opleiding(en) een nadere regeling in de studiegidsen op te nemen. In de studiegids is ook algemene informatie opgenomen inzake de visie van de hogeschool op onderwijs en de positie van de student, en de rechten die aan de student worden toegekend. Bij de totstandkoming van de studiegids moeten de bepalingen van de "hogere" regeling (lees: OER-HU) in acht worden genomen. De bedoeling is immers dat de verschillende regelingen elkaar aanvullen. Bij onderlinge tegenstrijdigheid prevaleert altijd de "hogere" regeling. Informatie in de studiegids gaat boven informatie uit studiehandleidingen. Waar de tekst van de OER-HU correspondeert met de WHW, is het desbetreffende artikelnummer uit de WHW tussen haakjes toegevoegd. Om de OER-HU leesbaar te houden zijn slechts de meest relevante bepalingen uit de WHW overgenomen. Bij de uitleg van de OER-HU prevaleert uiteraard de tekst van de WHW. Raadpleeg dus zo nodig de wettekst. De OER en de studiegids worden jaarlijks opnieuw vastgesteld en vervangen de vorige versies die dan niet meer gelden. Als het nodig is om voor een bepaalde categorie oude regels te handhaven, wordt een overgangsregeling opgenomen, waarin vermeld is voor wie en tot welke datum die oude regels nog gelden. De OER en studiegids van een bepaald studiejaar gelden voor alle studenten die in dat studiejaar zijn ingeschreven. 5/46

6 2 BEGRIPSBEPALINGEN Artikel 1 Begripsbepalingen In deze regeling wordt verstaan onder: 1. Afstudeereenheid: Een onderwijseenheid van minimaal 15 EC die een representatief beeld van het gerealiseerde eindniveau van de student in beeld brengt. De afstudeereenheid kan bestaan uit meerdere, met betrekking tot de competenties op het eindniveau, samenhangende cursussen. 2. Afstudeerrichting: Een samenhangend geheel van cursussen binnen een opleiding met een gemeenschappelijke naam, gericht op een bepaalde discipline of beroep, met een omvang van ten minste 60 EC. De afstudeerrichting is opgenomen in hoofdstuk 10 en bijlage 2 van de OER-HU. 3. Associate degree (Ad): In een Bacheloropleiding ingesteld programma als bedoeld in artikel 7.8a WHW,, met een studielast van 120 EC. Indien een student met goed gevolg het examen van een Adprogramma heeft afgelegd, wordt de graad Associate degree verleend. 4. Bacheloropleiding: HBO-opleiding als bedoeld in de artikelen 7.3 en 7.3a WHW. Bij voltooiing van deze opleiding wordt aan de student de graad Bachelor verleend. Zie ook: opleiding. 5. Beroep: De rechtsgang bij het College van Beroep voor de Examens of de Geschillenadviescommissie 1 zoals geregeld in het Reglement Rechtsbescherming Studenten HU. 6. Bezwaar: De rechtsgang bij de examencommissie of een ander orgaan dat een besluit gericht op rechtsgevolg heeft genomen, gericht op heroverweging door dezelfde instantie, zoals geregeld in het Reglement Rechtsbescherming Studenten HU. 7. College van Bestuur: Bestuursorgaan van de hogeschool, tevens instellingsbestuur van de Stichting Hogeschool Utrecht krachtens artikel 10.8 WHW, met taken en bevoegdheden zoals geregeld in de Statuten van de Stichting Hogeschool Utrecht. 8. CROHO (Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs): Eén van de wettelijke taken van Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) is het registreren en publiceren van opleidingsgegevens binnen het bekostigde en aangewezen hoger onderwijs. De gegevens worden vastgelegd in het Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs (CROHO) dat door DUO beheerd wordt. 9. CROHO-opleiding: Een in het CROHO geregistreerde opleiding. 10. Cursus: Gelijk aan de wettelijke term onderwijseenheid. Een samenhangend geheel van te verwerven kennis, inzicht en vaardigheden, dat deel uitmaakt van de propedeuse of de hoofdfase van een opleiding. Een cursus kan ook betrekking hebben op de praktische 1 De WHW spreekt in art. 7.63a van bezwaar bij de Geschillenadviescommissie. Om de procedure duidelijk te onderscheiden van de (voorafgaande) bezwaarprocedure binnen het instituut, kiest HU ervoor om deze procedure ook met beroep aan te duiden. 6/46

7 voorbereiding op de beroepsuitoefening in verband met het onderwijs in een duale opleiding, voor zover deze activiteiten onder begeleiding vanuit de opleiding plaatsvinden (7.3.2 ). Alle cursussen van de opleiding kennen een omvang van 5 EC of een veelvoud daarvan. 11. Deeltentamen: Een onderzoek naar de kennis, inzicht en/of vaardigheden van een student, waaraan een resultaat wordt toegekend en dat onderdeel uitmaakt van een tentamen als bedoeld in begripsbepaling artikel 1 sub 50. Aan het behalen van een deeltentamen worden geen studiepunten toegekend, enkel aan het behalen van een tentamen. 12. Deeltijdse opleiding: Opleiding die zodanig is ingericht dat de student naast de onderwijsactiviteiten ook andere werkzaamheden kan verrichten. Onder omstandigheden kunnen bepaalde werkzaamheden als cursus worden aangemerkt, en worden de daarin verworven competenties getoetst (7.27). 13. Duale opleiding: Opleiding die zodanig is ingericht dat het volgen van onderwijs gedurende één of meer perioden wordt afgewisseld met beroepsuitoefening in verband met dat onderwijs. De opleiding bestaat dan uit een onderwijs- en een beroepsuitoefeningsdeel. De beroepsuitoefening is onderdeel van het onderwijsprogramma van de opleiding en kan dus EC opleveren (7.7.2). 14. European Credit (EC): Een European Credit (EC) is de eenheid van studielast in het European Credit Transfer System (ECTS). Een opleidingsjaar bestaat uit 60 EC en beslaat in totaal 1680 uur. Dus geldt: 1 EC = 28 uur. 15. Examen: De afsluitende beoordeling van een gevolgde opleiding dan wel de propedeutische fase daarvan. Aan elke opleiding is een examen verbonden. Een examen kan een door de examencommissie zelf te verrichten onderzoek naar de kennis, inzicht en vaardigheden van de student omvatten. 16. Examencommissie: Een conform artikel 7.12 WHW ingestelde commissie ten behoeve van het afnemen, de organisatie en coördinatie, en borging van de kwaliteit van tentamens en examens van één of meer opleidingen. 17. Examinator: Een door de examencommissie aangewezen docent die belast is met het afnemen van tentamens en het vaststellen van de uitslag daarvan. De examencommissie kan ook deskundigen van buiten de opleiding als examinator aanwijzen. 18. Expertisecentrum docent HBO Het centrum waar activiteiten in het kader van Leven Lang Leren voor het HU onderwijzend personeel plaatsvinden. 19. Extraneus: Degene die conform artikel 7.32 e.v. WHW als extraneus aan de hogeschool is ingeschreven. Een extraneus heeft niet het recht om onderwijs te volgen, maar kan wel tentamens en examens afleggen en gebruik maken van bepaalde studievoorzieningen. 20. Geoormerkte cursus: Een in hoofdstuk 10 vermelde cursus die in ieder geval met goed gevolg moet zijn afgelegd om voor een positief studieadvies als bedoeld in artikel 23 in aanmerking te komen. 7/46

8 21. Getuigschrift: Het door de examencommissie uit te reiken bewijsstuk (diploma) waaruit blijkt dat het propedeutisch of afsluitend examen van de desbetreffende opleiding met goed gevolg is afgelegd (7.11). Voor het propedeutisch examen is sprake van een propedeutisch getuigschrift, voor het afsluitend examen is sprake van het afsluitend getuigschrift. 22. Hogeschool: Hogeschool Utrecht (HU), in stand gehouden door de Stichting Hogeschool Utrecht. 23. Honoursprogramma: Een honourstraject dat naast en in aanvulling op het studieprogramma van een reguliere bacheloropleiding (240 EC) door een opleiding/instituut aangeboden kan worden. Dit programma staat open voor studenten die voldoen aan de door de opleiding/instituut nader vast te stellen eisen. In een Honoursprogramma worden alle vijf competenties van de startende beroepsbeoefenaar gestimuleerd en getoetst op bovenbachelor niveau. Het programma omvat een studielast die vergelijkbaar is met 30 EC en leidt bij succesvolle afronding tot toekenning van het Honours Certificaat. 24. Honourstrajecten: In het kader van het landelijke Honours programma binnen de hogeschool bestaat er voor studenten de mogelijkheid ondernomen activiteiten te laten erkennen als een excellente prestatie. De prestatie kan bestaan uit met goed gevolg afronden van een honourstraject of uit getoetste extern verrichte activiteiten die voldoende samenhangen met het studieprogramma. Toekenning van het Honours Certificaat geschiedt door een door het instituut of opleiding ingestelde honourscommissie. De honourscommissie is verantwoordelijk voor het vastleggen en documenteren van de door haar genomen besluiten. 25. Hoofdfase: De post-propedeutische fase van een opleiding. 26. HU-Loket Rechtsbescherming Studenten: Door het College van Bestuur ingestelde faciliteit als bedoeld in art. 7.59a WHW waar studenten klachten en beroepen in kunnen dienen, en dat zorg draagt voor doorgeleiding aan een behandelend orgaan. Het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten is ondergebracht bij de stafdienst Studentzaken. 27. HU Onderwijscatalogus: Openbaar register waarin het totale aanbod van opleidingen, majors, minors, (keuze)cursussen en pre-masters binnen de hogeschool wordt beschreven, inclusief de profileringsmogelijkheden, doelgroep en eventuele instroomeisen. 28. Instituut Een organisatie-eenheid belast met het verzorgen van kerntaken, in het bijzonder het verzorgen van: - een of meer croho-geregistreerde bacheloropleidingen (voltijd/deeltijd/duaal) en/of pre-bacheloropleidingen en/of; - een of meer masteropleidingen en/of; - post-initiële cursussen; en/of - commerciële activiteiten zoals het aanbieden van cursussen. 29. Instituutsdirecteur Degene die de directie voert over een instituut, met taken en bevoegdheden zoals beschreven in het Bestuurs- en Beheersreglement. 8/46

9 30. Leeruitkomsten (Learning outcomes): Leeruitkomsten zijn afgeleid van de competenties van een cursus en beschrijven wat een student moet weten, kunnen en/of begrijpen, op dat aangetoond wordt dat hij over een bepaalde competentie beschikt. 31. Leerwegonafhankelijk toetsen: Leerwegonafhankelijke toetsing is het beoordelen van kennis, inzicht en vaardigheden op basis van leeruitkomsten, ongeacht in welk (type)leertraject deze competenties werden ontwikkeld. Bij leerwegonafhankelijke toetsen liggen de leeruitkomsten vast en kan de weg daarnaartoe (de leerweg) verschillen. Een leerwegonafhankelijke toets is gebaseerd op beoogde leeruitkomsten en niet op de aangeboden of gevolgde onderwijsactiviteiten. 32. Major: Het onderdeel van de hoofdfase van een opleiding dat bestaat uit verplichte cursussen en eventueel een aantal nader omschreven, aan de major gerelateerde, keuzecursussen. 33. Minor: Een samenhangend geheel van keuzecursussen, dat als zodanig is opgenomen in de HU-Onderwijscatalogus, dan wel door een andere onderwijsinstelling als zodanig wordt aangeboden. Zie ook: profileringsruimte. 34. Onderwijs en examenregeling (OER): De regeling voor een opleiding of groep van opleidingen, zoals bedoeld in artikel 7.13 WHW. Hoofdzaken van de onderwijs- en examenregeling worden voor de hele hogeschool vastgesteld in de onderwijs- en examenregeling HU. Nadere invulling daarvan en aanvulling daarop vindt plaats in hoofdstuk 10 en op opleidingsniveau in de studiegidsen van de opleidingen. 35. Onregelmatigheden: Elk doen of nalaten van een student waardoor de examinator bij de beoordeling van een tentamen zich geen of een onvoldoende juist oordeel heeft kunnen vormen over het kennen en kunnen van de betreffende student of een mede-student. 36. Opleiding: Een samenhangend geheel van cursussen, gericht op de verwezenlijking van welomschreven doelstellingen op het gebied van kennis, inzicht en vaardigheden, waarover degene die de opleiding voltooit, dient te beschikken. Opleidingen zijn voltijds, deeltijds of duaal ingericht (7.3.2). Waar in deze regeling sprake is van opleiding wordt daarmee gedoeld op: - de 4-jarige bacheloropleiding; - een Ad-programma (Associate degree). 37. Opleidingscommissie: Een commissie zoals bedoeld in artikel 10.3c WHW. Voor elke opleiding of voor een groep van opleidingen van een instituut wordt een opleidingscommissie ingesteld. Inrichting, taken, bevoegdheden en functioneren zijn geregeld in het vastgestelde OCreglement. 38. OSIRIS: Het digitale studievolgsysteem voor alle opleidingen en studenten aan de HU, waarin de studiegegevens van de student zijn opgenomen. Deze studiegegevens vallen onder het Privacyreglement Persoonsgegevens Studenten van de hogeschool. 39. Profileringruimte: Het onderdeel van de hoofdfase van een opleiding dat de student naar eigen inzicht kan invullen met het aanbod uit de HU Onderwijscatalogus, dan wel met een minor en/of losse keuzecursussen van instellingen voor hoger onderwijs buiten de hogeschool, mits daarvoor de goedkeuring van de examencommissie wordt verkregen. 9/46

10 40. Propedeutische fase: De aan de hoofdfase van een opleiding voorafgaande fase die, tenzij hoofdstuk 10 hieromtrent anders bepaalt, wordt afgesloten met het propedeutisch examen (7.8.2). 41. Student: Degene die, conform artikel 7.32 e.v. WHW of andere wettelijke regelingen, als student (voltijd, deeltijd, of duaal) aan de hogeschool is ingeschreven. De rechten en plichten van de student zijn beschreven in het door het College van Bestuur vastgestelde Studentenstatuut HU. 42. Studentendecaan: De functionaris als bedoeld in artikel 7.34 lid 1 sub d WHW, die tot taak heeft studenten te adviseren, begeleiden en waar nodig hun belangen te behartigen, en voorts op zijn/haar werkterrein een signalerende en adviserende rol binnen het instituut en de hogeschool vervult. 43. Studieadvies: Advies over het al dan niet voortzetten van een bepaalde studie, dat in het eerste jaar van inschrijving in de propedeutische fase bij die opleiding aan de student wordt gegeven. Aan een studieadvies kan een bindende afwijzing verbonden zijn (7.8b). 44. Studiegids: De door de afdelingsdirectie vastgestelde informatiegids voor studenten van één of meer opleidingen. De studiegids omvat mede de opleidings-oer, die een uitwerking en invulling van de OER-HU en het hoofdstuk 10 op opleidingsniveau vormt. 45. Studiejaar: Het tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt op 31 augustus van het daaropvolgende jaar, zoals bedoeld in art.1.1 WHW. 46. Studielast: Het genormeerde tijdsbeslag van elke opleiding en van elke cursus uitgedrukt in hele EC (7.4.1). In de cursusomschrijving in de studiegids wordt per cursus gemotiveerd aangegeven wat de studielast is en hoe deze is opgebouwd. 47. Studieloopbaanbegeleider: Mentor, studieadviseur of andere voor studiebegeleiding aangewezen functionaris (al dan niet gecertificeerd). 48. Tentamen: Aan elke cursus is een tentamen verbonden. Een tentamen kan bestaan uit maximaal twee deeltentamens per onderwijseenheid van 5 European Credits (EC). Het tentamen omvat een onderzoek naar de kennis, het inzicht en/of de vaardigheden van de kandidaat, alsmede de beoordeling van de uitkomsten van dat onderzoek (7.3.3 en ). 49. Variant: De inrichting van een opleiding in voltijd, duaal of deeltijd (7.7.1). 50. Verklaring: Document dat desgevraagd door de desbetreffende examencommissie uitgereikt wordt aan degene die (meer dan) één tentamen met goed gevolg heeft afgelegd en aan wie geen getuigschrift kan worden uitgereikt. In de verklaring worden in elk geval de tentamens vermeld die door de betreffende student met goed gevolg zijn afgelegd (7.11.5). 51. Voltijdse opleiding: 10/46

11 Een voltijdse opleiding is een opleiding die is ingericht zonder dat rekening is gehouden met het verrichten van andere werkzaamheden dan onderwijsactiviteiten. Werkzaamheden in de vorm van stages zijn onderdeel van het onderwijsprogramma van de opleiding en kunnen EC opleveren. 52. Week: Een periode van zeven aaneengesloten dagen, met uitzondering van algemeen erkende feestdagen welke in Osiris zijn opgenomen. 53. WHW: De Wet op het Hoger onderwijs en het Wetenschappelijk onderzoek, zoals gepubliceerd in Staatsblad 1992 nr. 593, inclusief latere aanvullingen en wijzigingen. 54. WSF 2000: De Wet op de Studiefinanciering 2000 inclusief latere aanvullingen en wijzigingen. 11/46

12 3 ALGEMENE BEPALINGEN Artikel 2 Wettelijke grondslag en interne rangorde 1. De Onderwijs- en examenregeling zoals genoemd in artikel 7.13 WHW en in het Studentenstatuut HU bestaat aan de hogeschool uit drie delen: - het algemene deel van deze Onderwijs- en examenregeling bacheloropleidingen HU dat op alle bacheloropleidingen van de hogeschool van toepassing is; - hoofdstuk 10 van deze OER-HU waar specifieke invulling is gegeven aan enkele bepalingen uit het algemene deel en dat enkel op de opleidingen van het betreffende instituut van toepassing is, en - de opleidings-oer bacheloropleidingen (opgenomen in de studiegids), die een invulling en nadere uitwerking van de OER-HU op opleidingsniveau vormt. Het algemene deel en hoofdstuk 10 vormen gezamenlijk de OER-HU. 2. Als rangorde van bovenstaande regelingen geldt dat bij een tegenstrijdigheid de hogere regeling prevaleert boven de uitwerking daarvan. De inhoud van de studiegids gaat boven de inhoud van documenten die als een uitwerking van het bepaalde in de studiegids kunnen worden aangemerkt. Artikel 3 Reikwijdte 1. Deze regeling is van toepassing op de bacheloropleidingen, en de Associate degree opleidingen van de Hogeschool. De onderwijs- en examenregeling is van toepassing op alle studenten die in dit studiejaar staan ingeschreven 2 en vervangt alle voorgaande versies. 2. Waar in deze regeling over examens of tentamens wordt gesproken, zijn daaronder telkens mede te verstaan de onderdelen van een examen of een tentamen die afzonderlijk door een deeltentamen worden beoordeeld, tenzij uit de tekst uitdrukkelijk anders blijkt. 3. Waar in deze regeling over opleiding wordt gesproken, kan ook gelezen worden een geheel van twee of meer samenhangende opleidingen. 4. Deze regeling geldt voor voltijd-, deeltijd- en duale studenten die in het huidige studiejaar zijn ingeschreven voor zover uit de tekst niet het tegendeel blijkt. Deze regeling is alleen op een extraneus van toepassing, voor zover de bepalingen van belang zijn met het oog op de inhoud en het afleggen van tentamens of examens. Artikel 4 Onderwijs in het Nederlands 1. Het onderwijs wordt gegeven in het Nederlands. De tentamens en de examens worden afgenomen in het Nederlands. 2. In afwijking van het eerste lid kan een andere taal worden gebezigd: a. wanneer het een opleiding met betrekking tot die taal betreft; b. wanneer het onderwijs betreft dat in het kader van een gastcollege door een anderstalige docent gegeven wordt; c. indien de specifieke aard 3, de inrichting of de kwaliteit van het onderwijs, dan wel de herkomst van de studenten daartoe noodzaakt, overeenkomstig een in hoofdstuk 10 opgenomen gedragscode (7.2). 2 De OER wordt jaarlijks vastgesteld en vervangt de vorige versie die dan komt te vervallen. Oude regels gelden dan dus niet meer, tenzij er een overgangsregeling is opgenomen. 3 Hier betreft het bijvoorbeeld opleidingen met een internationaal of Engelstalig curriculum. In de Inschrijvingsregeling HU is nader bepaald welke taaltoets en welk resultaat behaald dient te worden conform de Gedragscode Internationale Student. 12/46

13 In de studiegids wordt vermeld of het onderwijs in een andere dan de Nederlandse taal gegeven wordt. Artikel 5 Openbaarheid en communicatie 1. De instituutsdirecteur draagt er zorg voor dat tijdig vóór de aanvang van het studiejaar (in elk geval vóór 1 juli van het voorafgaande studiejaar en zodanig dat de aanstaande student zich een goed oordeel kan vormen over inhoud en inrichting van onderwijs en examens, wordt bekendgemaakt: a. het onderwijsaanbod van het instituut; b. hoofdlijnen van de studiegids; c. ten aanzien van welke opleidingen een studieadvies kan worden gegeven of een mogelijke toegangsbeperking bestaat als bedoeld in artikel 24; d. de nadere regeling als bedoeld in artikel 23 (7.15). De informatie wordt op een zodanige wijze bekend gemaakt dat de aanstaande student tevens in staat gesteld wordt om opleidingsmogelijkheden te vergelijken en dat voldaan wordt aan afspraken met belangenorganisaties van studenten en/of ministeriële regelingen. 2. Beslissingen op grond van deze Onderwijs- en Examenregeling worden elektronisch aan de student verzonden aan het adres dat de student bij de Hogeschool heeft (een HUaccount, eindigend tenzij uit de betreffende bepaling van deze Regeling blijkt dat communicatie op andere wijze geschiedt. De student is zelf verantwoordelijk voor de bereikbaarheid van dit adres en regelmatige raadpleging daarvan. 13/46

14 4 EXAMENCOMMISSIES Artikel 6 Instelling, bevoegdheden en werkwijze 1. Het College van Bestuur stelt, op voordracht van de instituutsdirecteur, voor elke groep van opleidingen verbonden aan een instituut een examencommissie in en benoemt de leden op basis van hun deskundigheid op het terrein van de desbetreffende opleiding of groep van opleidingen (7.12 en 7.12a) De Instituutsdirecteur draagt er zorg voor dat de examencommissie(s) van zijn instituut kan of kunnen beschikken over een gezamenlijk secretariaat, waarvan een ambtelijk secretaris deel uitmaakt. 3. De Instituutsdirecteur kan een toetscommissie instellen, ter advisering van de examencommissie. De toetscommissie adviseert de examencommissie over het toetsbeleid en/of over de borging van de kwaliteit van de toetsing door het onderzoeken van verschillende toetsvormen aan de hand van een kwaliteitsinstrument. Alvorens tot benoeming van de leden van de toetscommissie over te gaan, hoort de instituutsdirecteur de leden van de desbetreffende examencommissie. 4. Het College van Bestuur en de instituutsdirecteur dragen er zorg voor dat het onafhankelijk en deskundig functioneren van de examencommissie wordt gewaarborgd (7.12a). 5. Voor een Associate degree-opleiding (Ad-opleiding) fungeert dezelfde examencommissie als die van de verwante Bachelor-opleiding. 6. De examencommissie stelt op een objectieve en deskundige wijze vast of een student voldoet aan de voorwaarden die de OER stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad (7.12). 7. Naast de elders in deze regeling genoemde bevoegdheden, is de examencommissie belast met: a. Het borgen van de kwaliteit van de tentamens en examens, onverminderd hetgeen vastgelegd in artikel 8 van deze regeling; b. Het adviseren van het opleidingsmanagement bij het vaststellen van het toetsbeleid; c. Het vaststellen van richtlijnen en aanwijzingen binnen het kader van de OER, om de uitslag van tentamens en examens te beoordelen en vast te stellen, waaronder de mogelijkheid examen- en/of tentamenresultaten ongeldig te verklaren; d. Het verlenen van vrijstelling voor het afleggen van één of meer tentamens (7.12b); e. Het uitreiken van getuigschriften (7.11); f. De vaststelling van de uitslag van examens; g. Het aanwijzen van examinatoren; h. Het onderzoeken, beoordelen en eventueel sanctioneren van onregelmatigheden bij tentamens; i. Het goedkeuren van de invulling van de profileringsruimte met keuzecursussen en minoren; j. Het uitbrengen van het studieadvies in de propedeuse; k. het borgen van de kwaliteit van de organisatie en de procedures rondom tentamens en examens; l. Het borgen van de correcte uitvoering van de procedures van het toetsbeleid. 4 De instituutsdirecteur kan het College van Bestuur verzoeken om af te mogen wijken van de regel dat examencommissies op instituutsniveau worden ingericht, indien latere invoering van deze regel beter aansluit bij lopende bedrijfsprocessen. Te denken valt aan de accreditatiecyclus, waarbij het functioneren van een zittende examencommissie wordt beoordeeld. 14/46

15 8. Het is de examencommissie niet toegestaan haar bevoegdheden geheel of gedeeltelijk te mandateren of te delegeren aan andere organen of medewerkers. De examencommissie kan een lid of een deel van de leden belasten met de voorbereiding van besluitvorming, en zich laten adviseren door (een commissie van) deskundigen. 9. De examencommissie geeft sturing aan haar werkzaamheden via een PDCA-cyclus. De examencommissie werkt hiertoe met een jaarplan, waarin doelstellingen voor het jaar worden opgenomen en verantwoordt zich in een jaarverslag volgens een daartoe door het College van Bestuur vastgesteld format. Zij verstrekt dit jaarverslag uiterlijk 1 december aan het College van Bestuur en mede ter bespreking aan de instituutsdirecteur (7.12b). 10. Het Reglement Examencommissies bevat nadere regels met betrekking tot de taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden van de examencommissies. Artikel 7 Samenstelling en benoeming 1. Alvorens tot voordracht over te gaan, hoort de instituutsdirecteur de leden van de desbetreffende examencommissie (7.12a). 2. De leden van de examencommissie dienen te voldoen aan de volgende eisen: - alle leden volgen de leergang 5 voor examencommissies van het Expertisecentrum docent HBO; - ten minste één lid van de examencommissie is in het bijzonder deskundig op het terrein van toetsbeleid; - ten minste één lid van de examencommissie is als docent verbonden aan één van de opleidingen die tot de groep van opleidingen van het instituut behoort; - ten minste één lid van de examencommissie bij voorkeur de voorzitter - heeft een PhD graad. 6 - ten minste één lid van de examencommissie is afkomstig van buiten de Hogeschool (7.12a). 3. Als lid van de examencommissie kan niet benoemd worden diegene die een functie bekleedt waardoor er een (schijn van) belangenverstrengeling zou kunnen ontstaan, daaronder worden in elk geval begrepen leidinggevenden binnen de betreffende opleiding of groep van opleidingen. 4. Bij de benoeming wordt ook aangegeven wie van de leden voorzitter en plaatsvervangend voorzitter is. Voorts wordt een ambtelijk secretaris aangewezen. 5. De benoeming geschiedt voor een in het benoemingsbesluit aangegeven periode. De leden zijn steeds opnieuw benoembaar, indien aan de eisen als vermeld lid 2 is voldaan, tenzij in een instituutsuitwerking van het reglement examencommissies anders is bepaald. Het lidmaatschap van de commissie eindigt: a. door het verstrijken van de in het benoemingsbesluit genoemde periode, of; b. doordat betrokkene een leidinggevende functie bij de betrokken opleiding of groep van opleidingen krijgt, dan wel een andere functie of nevenfunctie gaat bekleden waardoor een (schijn van) belangenverstrengeling kan ontstaan, of; c. doordat betrokkene niet meer aan de desbetreffende opleiding of groep van opleidingen is verbonden; d. op verzoek van het lid van de examencommissie zelf, in overleg met de instituutsdirecteur. 5 Dit omvat een basistraining en jaarlijkse na-/bijscholing conform een educatieschema, dat jaarlijks door het Expertisecentrum docent HBO van de hogeschool geactualiseerd wordt. Dit educatieschema is bij HR opvraagbaar. 6 De instituutsdirecteur kan het College van Bestuur voor de examencommissie van zijn instituut verzoeken om ontheffing van deze eis. 15/46

16 6. Het benoemingsbesluit wordt genomen vóór de aanvang van een studiejaar. De samenstelling van de examencommissie van een opleiding wordt tijdig aan de studenten bekendgemaakt. De benoemingstermijn vangt aan per 1 september. Artikel 8 Examinatoren 1. De examencommissie wijst, op voordracht van de instituutsdirecteur, ten behoeve van het afnemen van de tentamens, het vaststellen van de uitslag en de invoering daarvan in OSIRIS, docenten 7 of externe deskundigen aan die met verzorgen van het onderwijs in de betreffende opleiding of groep van opleidingen belast zijn. Bij voorkeur worden voor elke cursus of groep van cursussen minimaal twee examinatoren aangewezen. Alle (deel)tentamens, behorend tot de afstudeereenheid, worden door ten minste twee aangewezen examinatoren beoordeeld. Het is examinatoren niet toegestaan deze bevoegdheden te mandateren of delegeren. 2. De examencommissie kan ook deskundigen van buiten de opleiding 8 als examinator aanwijzen. Dit kan indien minimaal voldaan wordt aan de volgende drie eisen: - betrokkene heeft ten minste 9 een Masteropleiding afgerond; - betrokkene is voor langere termijn (ten minste ook in de volgende onderwijsperiode) aan de hogeschool verbonden; - betrokkene toont aan dat hij op grond van eerdere ervaring in staat is om te toetsen en te beoordelen dat een student aan het vereiste hbo-niveau voldoet, óf heeft de module Toetsen en Beoordelen van het HU-expertisecentrum docent hbo succesvol gevolgd. 3. De examinatoren verstrekken de examencommissie alle gevraagde inlichtingen. De examinator voert het door de instituutsdirecteur vastgestelde toetsbeleid uit. Daarbij kan de examencommissie de examinator richtlijnen en aanwijzingen geven. 4. De examencommissie kan overgaan tot intrekking van de aanwijzing als examinator indien de examinator zich niet houdt aan wet- en regelgeving of richtlijnen van de examencommissie, of als zijn tentamens herhaaldelijk van onvoldoende kwaliteit zijn. Artikel 9 Verzoekprocedure examencommissie 1. De student kan bij de examencommissie een verzoekschrift indienen, als hij meent belang te hebben bij een beslissing van de examencommissie op grond van de OER, waarbij het kan gaan om de toepassing of juist een afwijking van de OER. Het verzoekschrift dient tijdig via de website van de examencommissie bij de examencommissie ingediend te worden. 2. Indien een student bij de examencommissie een verzoek indient waarbij een examinator betrokken is die lid is van de examencommissie, neemt de betrokken examinator geen deel aan de behandeling van het verzoek (7.12b). 3. Het verzoekschrift wordt digitaal ingediend en bevat ten minste: a) naam, adresgegevens en studentnummer van de afzender; b) de dagtekening; c) het verzoek en de redenen van het verzoek; d) de opleiding en variant (vt, dt, du) waaraan de student staat ingeschreven, alsmede de cursuscode waarop het verzoek betrekking heeft, indien van toepassing; e) eventuele bewijsstukken, zoals een studievoortgangsoverzicht uit Osiris. 4. De examencommissie kan verlangen dat het verzoek nader wordt gemotiveerd en/of met bewijsstukken wordt onderbouwd, alvorens een beslissing te nemen. 7 Hieronder worden docenten die op grond van een arbeidsovereenkomst conform de CAO-HBO zijn ingeschaald in schaal 10 of hoger verstaan. 8 Zogeheten PNIL, personeel niet in loondienst. 9 Ter beoordeling door de stafdienst HR 16/46

17 5. De examencommissie maakt tijdig, doch uiterlijk binnen 3 weken na ontvangst van het verzoek, haar beslissing schriftelijk of via aan de aanvrager bekend. 6. De verzoekprocedure kan nader worden geregeld in de studiegids. 7. Als de examencommissie voorziet, dat zij geen besluit kan nemen binnen de gestelde termijn, stelt zij de student daarvan binnen 2 weken na ontvangst van het verzoek op de hoogte. De commissie dient daarbij aan te geven op welke termijn alsnog wordt beslist, waarbij zij tevens de reden van de vertraging aangeeft. 8. Tegen beslissingen als bedoeld in dit artikel staan bezwaar en beroep open conform artikel 45. In het besluit wordt de student gewezen op de bezwaarmogelijkheid en de geldende bezwaartermijn. 9. Indien de bepalingen in de OER de mogelijkheid bieden, kan de examencommissie op een daartoe strekkend verzoek van de student en binnen de in de OER aangegeven grenzen afwijken van een bepaling van de OER. Ook een dergelijk besluit dient schriftelijk gemotiveerd te worden. De examencommissie kan in ieder geval niet afwijken van de bepalingen die betrekking hebben op: - het verbod tot mandatering van bevoegdheden; - de inrichting en vrijstelling van de afstudeereenheid; - de normstelling voor het studieadvies in de propedeutische fase; - de gronden waarop vrijstelling kan worden verleend; - de normstelling voor cum laude en met genoegen; - de compensatieregeling als bedoeld in artikel 28 lid 6. 17/46

18 5 VOOROPLEIDINGSEISEN Artikel 10 Vooropleidingseisen 1. Iemand kan slechts als student voor een opleiding worden ingeschreven, indien aan de vooropleidingseisen, genoemd in art. 11 van de Inschrijvingsregeling HU, en indien van toepassing aan de aanvullende eisen van de opleiding, opgenomen in hoofdstuk 10 van de OER-HU is voldaan (7.24.2). 2. Indien het diploma van de vooropleiding buiten Nederland is afgegeven, kan de examencommissie van de desbetreffende opleiding eisen stellen aan de beheersing van de Nederlandse dan wel de Engelse taal (7.28.2) 10. Artikel 11 Toelatingsonderzoek De instituutsdirecteur kan personen van eenentwintig jaar of ouder, die niet voldoen aan de in artikel 10 lid 1 gestelde vooropleidingseis, van die vooropleidingseis vrijstellen indien zij bij een onderzoek door de examencommissie of een door de instituutsdirecteur aan te wijzen andere commissie, blijk hebben gegeven van: a. geschiktheid voor het desbetreffende onderwijs en; b. voldoende beheersing van de Nederlandse taal voor het met vrucht kunnen volgen van dat onderwijs 12 of; c. van voldoende beheersing van de Engelse taal ingeval de opleiding in de Engelse taal wordt aangeboden voor het met vrucht kunnen volgen van dat onderwijs 13. Het resultaat van dit onderzoek is onbeperkt geldig. 2. De instituutsdirecteur kan ten aanzien van een bezitter van een buiten Nederland afgegeven diploma, dat in eigen land toegang geeft tot een opleiding voor hoger onderwijs, afwijken van de in het eerste lid genoemde leeftijd. Dat is in bijzondere gevallen ook mogelijk als geen diploma kan worden overgelegd (7.29.3). 3. De toelatingseisen voor een bepaald studiejaar worden uiterlijk in november van het voorafgaande studiejaar vastgesteld en bekendgemaakt 14. Informatie over de toelatingstoetsen en het onderzoek van alle opleidingen is terug te vinden op de HUbrede site Toelatingsonderzoek op internet 15. Artikel 12 Nadere vooropleidingseisen De instituutsdirecteur kan bepalen dat een bezitter van een diploma of getuigschrift (zoals genoemd in artikel 10), dat niet voldoet aan de profieleisen in de zin van artikel 12 van de Wet op het Voortgezet Onderwijs, toch wordt ingeschreven, onder de voorwaarde dat wordt voldaan aan inhoudelijk vergelijkbare eisen. Of aan die vergelijkbare eisen is voldaan moet blijken uit een door of namens de examencommissie van de desbetreffende opleiding te verrichten aanvullend onderzoek. Aan de vergelijkbare eisen moet zijn voldaan voor de aanvang van de opleiding 17 (7.25.4). Het resultaat van dit nader onderzoek is 6 jaar geldig. 10 In de Inschrijvingsregeling HU is nader bepaald welke taaltoets en welk resultaat behaald dient te worden, conform de Gedragscode Internationale Student. 11 Zie ook art. 12 Inschrijvingsregeling HU 12 Studenten aan een Nederlandstalige opleiding met een niet-nederlandse vooropleiding dienen een bewijs van het met goed gevolg afleggen van het staatsexamen NT2 II te overleggen. In artikel 11 lid 5 van de Inschrijvingsregeling is aangegeven op basis van welke vooropleiding vrijstelling kan worden verleend. 13 In de Inschrijvingsregeling HU is nader bepaald welke taaltoets en welk resultaat behaald dient te worden, conform de Gedragscode Internationale Student. 14 Dit onder voorbehoud van de inhoud van de ministeriele goedkeuringstabel 15 Zie 16 Zie ook art. 13 Inschrijvingsregeling HU 17 Bij ministeriële Regeling aanwijzing opleidingen in het hoger onderwijs inzake deficiënte studenten 2007 (Staatscourant nr. 160 d.d. 21 augustus 2007 inclusief latere wijzigingen) zijn opleidingen aangewezen waarbij aan de vergelijkbare eisen moet zijn voldaan vóór afronding van de propedeutische fase. 18/46

19 2. Het profiel of de profielen als bedoeld in lid 1, de vakken en andere programmaonderdelen en de aan het nader onderzoek, genoemd in lid 1, te stellen eisen zijn opgenomen in hoofdstuk 10 (7.25.4). Artikel 13 Aanvullende eisen voor beroepsuitoefening 18 Indien de uitoefening van het beroep of de beroepen waarop een opleiding voorbereidt, dan wel de organisatie en de inrichting van het onderwijs specifieke eisen stelt ten aanzien van: a. kennis en vaardigheden die niet of niet in voldoende mate onderdeel zijn van het voortgezet onderwijs en het beroepsonderwijs als bedoeld in de Wet Educatie en Beroepsonderwijs, respectievelijk; b. de eigenschappen van de student; kunnen bij ministeriele regeling in verband daarmee eisen zijn gesteld in aanvulling op de in artikel 11 genoemde vooropleidingseisen 19. De aanvullende eisen zijn opgenomen in hoofdstuk 10 van de HU-OER (7.26.1). Artikel 14 Aanvullende eisen voor deeltijdse opleidingen 20 In hoofdstuk 10 van de HU-OER kunnen, met het oog op de inschrijving voor deeltijdopleidingen, eisen worden gesteld omtrent het verrichten van werkzaamheden tijdens het volgen van die opleiding, mits deze werkzaamheden relevant zijn voor het volgen van het onderwijs en de daarin verworven competenties getoetst worden (7.27). 18 Zie ook art. 14 Inschrijvingsregeling HU 19 Zie Vermande Uitvoeringsvoorschriften WHW, C Zie ook art. 14 Inschrijvingsregeling HU 19/46

20 6 INRICHTING OPLEIDINGEN Artikel 15 Opleiding 1. De hogeschool biedt competentiegericht en vraaggestuurd onderwijs aan, dat in de studiegids wordt beschreven. Daarover is in elk geval opgenomen: a. wat de doelstellingen van de opleiding zijn; b. welke kwaliteiten op het gebied van kennis, inzicht en vaardigheden de student zich bij voltooiing van de opleiding moet hebben verworven; c. welke eventuele beroepshouding de student zich bij voltooiing van de opleiding moet hebben verworven; d. wat de inhoud is van de afstudeerrichtingen binnen de opleiding (7.13.2). 2. In de studiegids is ook globaal opgenomen: a. welke loopbaanmogelijkheden de opleiding kent; b. welke horizontale doorstromingsmogelijkheden de opleiding kent; c. welke vervolgopleidingsmogelijkheden de opleiding kent. Artikel 16 Studielast 1. De studielast van elke opleiding en van elke cursus wordt uitgedrukt in hele EC. Een EC is gelijk aan 28 uren studie (7.4.1). 2. De totale studielast van een bacheloropleiding bedraagt 240 EC (7.4b.1). De totale studielast van een Ad-programma (Associate degree) bedraagt 120 EC (7.8a.2). De hogeschool kent geen versnelde routes met een studielast van 180 EC als bedoeld in artikel 7.9a WHW. 3. De studielast van de propedeutische fase van een bacheloropleiding of een Adprogramma waaraan een propedeutisch examen verbonden kan zijn, bedraagt 60 EC (7.8.4). 4. De studielast van de hoofdfase van een bacheloropleiding bedraagt 180 EC. Artikel 17 Algemene inrichtingseisen 1. In hoofdstuk 10 en/of in de studiegids wordt, conform de registratie in het CROHO, voor elke opleiding aangegeven of deze voltijds, deeltijds of duaal is ingericht, en welke andere vormen van differentiatie in leerwegen en/of differentiatie naar studieduur en tempo de opleiding kent (7.7 en ). 2. Elke opleiding kent een uit cursussen opgebouwde propedeutische fase en hoofdfase (7.8.2). 3. Vooruitlopend op de inschrijving als student voor de hoofdfase geeft de examencommissie in het tweede en eventueel volgende jaren van inschrijving stilzwijgende toestemming aan de voor de propedeutische fase ingeschreven student, om reeds één of meer tentamens uit de hoofdfase af te leggen, tenzij de examencommissie hierover expliciet anders beslist (7.30.3). 4. Elke opleiding omvat een afstudeereenheid met een omvang van ten minste 15 EC. Hiervan kan geen vrijstelling worden verleend 21. In de studiegids wordt omschreven welke cursus, of welke cursussen gezamenlijk, de afstudeereenheid vormen, en eventueel onder welke voorwaarden een student kan worden toegelaten tot de afstudeereenheid. Een student dient voor toelating tot cursussen behorend tot de afstudeereenheid ten minste de propedeuse te hebben behaald. 21 Vrijstellingen die op grond van de geldende regelgeving zijn verleend voor 1 september 2012 vallen hier buiten. 20/46

21 5. Elke opleiding is zodanig ingericht dat de student in redelijkheid in staat wordt gesteld te voldoen aan de norm voor studievoortgang zoals bepaald in of krachtens de WSF 2000 (7.4.2). Voor studenten met een functiebeperking en/of chronische ziekte zie artikel In opvolgende studiejaren kunnen naam, vorm en/of inhoud van cursussen en tentamens worden gewijzigd en/of vervangen, zie ook artikel 28 lid 9. Voor de geldigheidsduur van de behaalde tentamenresultaten wordt verwezen naar artikel 28 lid Voor opleidingen gericht op een bepaald beroep, ten aanzien waarvan bij of krachtens de wet vereisten zijn gesteld ten aanzien van de kennis, het inzicht en de vaardigheden die betrokkenen zich op grond van de opleiding tot dat beroep moeten hebben verworven, wordt het onderwijs zodanig ingericht, dat degenen die deze opleiding volgen ten minste in de gelegenheid zijn aan die vereisten te voldoen (7.6.1). Artikel 17a Pilot Flexibilisering Deeltijd 1. De pilot Flexibilisering biedt, met een tijdelijke verruiming in de WHW, ruimte om deeltijdopleidingen hoger onderwijs die deelnemen aan de pilot te flexibiliseren door bestaande bepalingen die betrekking hebben op sturing vanuit een vaststaand onderwijsaanbod, gekoppeld aan aantallen uren studielast, los te laten. De koppeling tussen studielast en studiepunten wordt dus losgelaten. 2. Hogeschool Utrecht doet mee aan dit experiment voor de deeltijdvariant van de volgende bacheloropleidingen: Verpleegkunde, Bedrijfseconomie, Bedrijfskunde (MER), Commerciële Economie, HBO- Rechten, Sociaal Juridische Dienstverlening, Werktuigbouwkunde, Social Work, Human Resource Management, Bedrijfskundig Informatie Management, Instituut Gebouwde Omgeving, Pedagogiek, Integrale Veiligheidskunde, de Tweede Graads Lerarenopleidingen Wiskunde, Engels en Nederlands. 3. Een student die zich aanmeldt voor de deeltijdvariant van de opleiding en daarmee deelneemt aan de pilot, dient een onderwijsovereenkomst met Hogeschool Utrecht aan te gaan. De onderwijsovereenkomst wordt besproken en vastgesteld tijdens het eerste gesprek. De basis voor dit gesprek is gelegd tijdens het intake & matchingsgesprek voorafgaand aan inschrijving voor de opleiding. Namens Hogeschool Utrecht wordt deze overeenkomst ondertekend door de opleidingsmanager. 4. In de onderwijsovereenkomst wordt beschreven op welke manier en op welke leeruitkomsten onderwijs, begeleiding en toetsing wordt geboden waarmee de student de geformuleerde leeruitkomsten kan realiseren. Op basis van de ervaring, opleiding en ambitie van de student wordt vastgelegd hoe de leerweg eruit zal zien, met vermelding van de toetsen die de student zal volgen en de begeleiding die daaraan is gekoppeld. 5. Begeleiding vindt plaatst door een docent die als leerteambegeleider optreedt. Nadere uitwerking van deze begeleiding staat beschreven in de onderwijsovereenkomst alsmede in de studiegids. 6. Als de werkgever van de student betrokken is bij de afspraken in de onderwijsovereenkomst wordt een tripartite overeenkomst afgesloten tussen de student, de opleidingsmanager en de vertegenwoordiger van de werkgever. 7. Ieder studiejaar zal er een (inductie) gesprek plaatsvinden met de student waarbij eventuele veranderingen in de leerweg schriftelijk worden vastgelegd en aan het addendum van de leerovereenkomst zullen worden toegevoegd. 8. Uitwerking van deze pilot op opleidingsniveau is opgenomen in de studiegids van de betreffende opleiding. Artikel 18 Inrichting propedeutische fase 21/46

22 1. De propedeutische fase van een opleiding is, met het oog op het uit te brengen studieadvies, zodanig ingericht dat er sprake is van het verkrijgen van inzicht in de inhoud van de opleiding (oriëntering), met de mogelijkheid van verwijzing en selectie gedurende die fase (7.8.5). 2. In de cursusomschrijving in de studiegids wordt aangegeven wat de inhoud en de studielast zijn van de cursussen van de propedeutische fase (7.13.2). Artikel 19 Inrichting hoofdfase (major en profileringsruimte) 1. De hoofdfase van elke Bacheloropleiding omvat een major (hoofdprogramma) en een profileringsruimte. Voor de varianten deeltijd en duaal is het hebben van een profileringsruimte geen verplichting 22. De major omvat cursussen met een totale studielast van 150 EC. De profileringsruimte omvat cursussen met een totale studielast van minimaal 30 EC. 2. In de studiegids wordt per opleiding aangegeven: - welke studielast de major en de profileringsruimte omvatten; - welke cursussen binnen de major verplicht zijn of deel uitmaken van een verplicht keuzeaanbod binnen de major; - of en zo ja welke ingangseisen voor de cursussen van de major en profileringsruimte gelden; - wat de inhoud en studielast is van deze cursussen (7.13.2). 3. De profileringsruimte kan door de student worden ingevuld uit het HU-aanbod waaronder een minor en/of keuzecursussen, dan wel uit het aanbod van instellingen voor hoger onderwijs buiten de hogeschool. Invulling is gebonden aan voorafgaande goedkeuring door de examencommissie van de opleiding waarvoor de student is ingeschreven. In geval van een buitenlandse cursus dient de student in ieder geval een learning agreement aan de examencommissie te overhandigen om voor goedkeuring in aanmerking te kunnen komen. Van resultaten behaald voor een minor en/of keuzecursussen binnen de hogeschool worden die resultaten overgenomen. Op grond van landelijke afspraken worden ook die resultaten van Kies-Op-Maat minoren (KOM-minoren) door de hogeschool overgenomen. Overige resultaten behaald buiten de hogeschool worden behandeld als een vrijstelling conform artikel De examencommissie kan slechts in de volgende gevallen goedkeuring als bedoeld in het vorige lid weigeren: a) de desbetreffende keuzecursus of minor niet van HBO-hoofdfaseniveau is, of b) er sprake is van substantiële inhoudelijke overlap tussen de desbetreffende keuzecursus of minor enerzijds en de major anderzijds, of c) de desbetreffende keuzecursus of minor geen onderdeel is van een geaccrediteerde opleiding, of een daaraan gelijkwaardige opleiding op grond van art. 40 lid 1 sub b. Ten aanzien van sub a) geldt dat de student beargumenteerd de examencommissie kan verzoeken van deze eis voor maximaal 10 EC af te wijken. Een WO-propedeusecursus wordt geacht van HBO-hoofdfase niveau te zijn. Voor een buitenlandse cursus waarvan wordt vastgesteld dat deze van HBO-niveau is, is niet vereist dat ook het hoofdfaseniveau wordt aangetoond. De examencommissie kan daarnaast goedkeuring als bedoeld in het vorige lid weigeren indien het een externe tweede minor betreft. 22 Voor deeltijd- en duale opleidingen is dit (vooralsnog) niet dwingend voorgeschreven. In die gevallen staat het de afdelingsdirectie vrij om een profileringsruimte al dan niet in het programma op te nemen. Daarnaast kan de wet eisen stellen aan de inrichting van het programma van de hoofdfase, zodat het programma van de hoofdfase geen profileringsruimte omvat. Indien van toepassing wordt dit aangegeven in hoofdstuk /46