LOGBOEK Werkweek 24 t/m 28 juni
|
|
|
- Christiaan Peter Bos
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 LOGBOEK Werkweek 24 t/m 28 juni Leerlingen: 1.) 2.) 3.) 4.) 5.) Coach: Groepsnaam: 1
2 LOGBOEK WERKWEEK Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Planning... 3 De opdrachten... 4 Reisplan... 5 Stap 1: Brainstorm... 5 Stap 2: Taakverdeling... 7 Stap 3: Stand van zaken halverwege: hoe gaat het met de werkzaamheden?... 9 Stap 4: Reisplan Stap 5: Tussenevaluatie reisplan Reismagazine Stap 1: informatie verzamelen Stap 2: Schrijfplan: Nederlanders gaan op vakantie naar Stap 3: Conclusies na de vergelijking van de interviews Stap 4: Schrijfplan: Artikel vakantiegedrag vroeger en nu Tussenevaluatie Eindevaluatie Structuur van de website
3 Planning In dit gedeelte beschrijf je de planning en wat jullie hebben gedaan. Werkdag Wat zijn de taken? Wie gaat het doen? Vrijdag 31 augustus Wat hebben we afgesproken? Welke vragen hebben we? Vrijdag 7 september Vrijdag 14 september Vrijdag 21 september Vrijdag 28 september Inleverdatum reismagazine Vrijdag 5 oktober Presentaties geven Keuze finalisten 3
4 De opdrachten Bekijk de site zorgvuldig. Lees de inleiding en onder de knop introductie de wegwijzer. Geef antwoord op de volgende vragen. Waarover gaat dit project? Welk eindproduct moet je presenteren bij de opdracht: reisplan? Welk eindproduct moet je maken bij de opdracht reismagazine? Uit welke artikelen bestaat het reismagazine? Hoeveel tijd heb je per opdracht nodig? tijd Welke vragen heb je nog voor je coach voordat je aan het project begint? 4
5 Reisplan Stap 1: Brainstorm Geef antwoord op de volgende vragen. Wat verwacht jij van de werkweek? Wat voor een soort reis wordt het volgens jou? In welk type accommodaties zouden we kunnen overnachten? Op welke manieren kunnen we eten regelen? Op welke manieren kunnen we vervoer regelen? Welk type activiteiten kun je voor een groepsreis bedenken? Welke bestemming spreekt jou aan? 5
6 Schrijf nu zo veel mogelijk ideeën op voor reisbestemmingen die naar jullie idee kunnen voldoen aan de voorwaarden van tijd en budget. Dus: uitvoerbaar in een week en met een budget van 225,- per persoon. De coach vindt dit onderdeel goed/voldoende/onvoldoende want... 6
7 Stap 2: Taakverdeling Taakverdelingsformulier: wie doet wat? Bestemming wordt: Commissieleden: Voorzitter: Notulant:.. Commissielid:.. Commissielid:.. Commissielid:.. Taakomschrijving 1. Het vervoer: Waar gaat de reis naar toe? Hoe ver is het in km? Hoe lang duurt de reis? Welke mogelijkheden zijn er? Wat zijn daarvan de kosten? Is het mogelijk in die periode?.? Naam uitvoerder(s) 2. De accommodatie: Wordt het een camping, een bungalowpark, een jeugdherberg, een hotel of.? Hoeveel kamers, tenten of bungalows moeten we reserveren? Wat zijn de kosten voor de overnachtingen? Zit er al ontbijt, lunch en diner bij in of hoe kunnen we dat regelen? Welke voorzieningen biedt de accommodatie, waarvan wij gebruik van mogen / kunnen maken? Wat kun je vertellen over de afstand tot en de aanwezigheid van (recreatie)voorzieningen en het centrum?.? 3. De bezienswaardigheden: Welke plekken, attractiepunten en / of gebouwen willen jullie bezoeken? Wordt daar entreegeld voor gevraagd, zo ja, Hoeveel? Wat is de afstand tot de bezienswaardigheid? Hoe komen we er? Waarom willen we er heen? Wat valt er te zien of te doen?.? 7
8 Taakomschrijving 4. Geografie: Hoe ziet het landschap er uit? Hoe is het ontstaan? Is het landschap belangrijk voor ons reisdoel? Waarom wel of niet? Wat voor een klimaat hoort er bij onze bestemming? Wat voor een type weer kunnen we in mei verwachten? Denk aan temperatuur, neerslag, wind, zonneschijn. Welke kledingvoorschriften willen we mee geven?..? Naam uitvoerder(s) 5. Flora en fauna: Welke planten kunnen we er verwachten? Waarom daar? Welke dieren kunnen we tegen komen? Moeten we ons nog ergens tegen beschermen, zo ja, waartegen?..? 6. Cultuur: Welke taal of dialect wordt er gesproken? Wat zijn nuttige uitspraken om te kennen? Wat voor een mensen wonen er? Waar moeten we rekening mee houden als we letten op de gewoonten van die mensen? Welke historie over deze bestemming / dit land en / of deze mensen is voor ons van belang en / of interessant om te weten? Welke rol speelt godsdienst in dit gebied en / of bij deze mensen?.? 7. nog een categorie????? De coach vindt dit onderdeel goed/voldoende/onvoldoende want... 8
9 Stap 3: Stand van zaken halverwege: hoe gaat het met de werkzaamheden? Welke taak? 1. het vervoer Door wie? Hoe gaat het? Wat mist er nog? Wat lukt niet? Waar hebben jullie hulp bij nodig? Wat zijn de kosten voor ons onderdeel? 2. de accommodatie 3. de bezienswaardigheden 4. de geografie 5. de flora en de fauna 6. de cultuur 7. andere categorie, namelijk.. 9
10 Wat zijn de totale kosten van onze reis?... Komt dat overeen met het budget? Hoeveel tijd hebben we nog?.. Moeten we onze planning bijstellen?.. Wie helpt wie?... Hoe laat komen we weer bij elkaar?... Presentatielijst: hoe kunnen we de anderen overtuigen van onze geweldige reis? De coach vindt dit onderdeel goed/voldoende/onvoldoende want... 10
11 Stap 4: Reisplan Waar gaat de werkweek naar toe? Hoe gaan we op reis? Wat gaan er doen? Maandag ochtend middag avond Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag De coach vindt dit onderdeel goed/voldoende/onvoldoende want... 11
12 Tips voor het maken van een begroting Denk aan kosten voor : - Eten - Drinken - Slapen - Excursies - Vervoer - Verzekeringen Maak een kostenoverzicht per dagdeel. Noteer de kosten per leerling, en het totaal. Schrijf achter je begroting welke informatie hiervoor als basis dient: een schatting, een offerte of een andere bron. NB: De begroting kun je gemakkelijk in EXCEL maken. Hiervoor is een voorbeeld te downloaden in de opdracht: Waar blijft het geld. 12
13 Dagdeel Omschrijving Kosten per leerling Totale kosten Bron De coach vindt dit onderdeel goed/voldoende/onvoldoende want... 13
14 BEGROTING PER ONDERDEEL onderdeel prijs adresgegevens Vervoer Verblijf Excursies / activiteiten Eten totaal 14
15 De verzamelde informatie: reisbureaus, campings, busmaatschappijen,etc.. De coach vindt dit onderdeel goed/voldoende/onvoldoende want... 15
16 Stap 5: Tussenevaluatie reisplan Voorbereiding Wat ging goed in de voorbereiding? Wat kon beter? Presentatie Wat ging goed in de presentatie? Wat kon beter? Samenwerking Wat ging goed in de samenwerking? Wat kon beter? Leren Wat heb je van deze opdracht geleerd? Mening Wat vond je van de opdracht: Maak een eigen reisvoorstel? De coach vindt dit onderdeel goed/voldoende/onvoldoende want... 16
17 Reismagazine Nederlanders gaan op vakantie naar Stap 1: informatie verzamelen De volgende vragen zijn te beantwoorden m.b.v. jouw aardrijkskundeboek: de Nederlanders en hun vakantiebestemmingen. 1a Waar gaan Nederlanders naar toe op vakantie? 1b Wat is de top drie van favoriete vakantielanden van Nederlanders? 1c Naar welke drie gebieden in Nederland gaan de meesten toeristen op vakantie? 2a In wat voor een verblijf overnachten de Nederlanders in Nederland? 2b In wat voor een verblijf overnachten de Nederlanders in het buitenland? 3a Met welk vervoermiddel gaan Nederlanders in Nederland op vakantie? 3b Met welk vervoermiddel gaan Nederlanders op vakantie naar het buitenland? 4 Hoe lang gaan Nederlanders op vakantie? 17
18 5 Hoeveel Nederlanders gaan er jaarlijks op vakantie (= vakantieparticipatie)? 6 Hoe vaak per jaar gaan Nederlanders op vakantie (= vakantie-intensiteit)? 7 Welke soorten vakanties zijn er? 8a Wat is het verschil tussen massatoerisme en elitetoerisme? 8b Waar in Nederland tref je dit aan? 9a Wat is een dubbelseizoen? Geef voorbeelden. 10a Wat is een reisverkeersbalans? 10b Heeft Nederland een actieve of een passieve reisverkeersbalans? 18
19 11a Geef voorbeelden van beroepen die te maken hebben met directe werkgelegenheid. 11b Geef voorbeelden van beroepen die te maken hebben met indirecte werkgelegenheid. 12a Noem een aantal voordelen voor een toeristengebied. 12b Noem een aantal nadelen voor een toeristengebied. De coach vindt dit onderdeel goed/voldoende/onvoldoende want... 19
20 Stap 2: Schrijfplan: Nederlanders gaan op vakantie naar Kop: Inleiding: Alinea 1 gaat over: Alinea 2 gaat over Alinea 3 gaat over Alinea 4 gaat over Alinea 5 gaat over De coach vindt dit onderdeel goed/voldoende/onvoldoende want... 20
21 Verschillen tussen vroeger en nu Op de site vind je de opdracht om een interview af te nemen bij vakantiegangers van verschillende leeftijden. Voer die opdracht helemaal uit. Stap 3: Conclusies na de vergelijking van de interviews Leg de interviews van alle groepsleden naast elkaar. Welke conclusies kun je trekken? Denk bij het trekken van de conclusies aan de verschillende onderdelen van vakantiegedrag: - reisbestemming - duur van de vakantie - kosten - accommodatie - belang van vrije tijd 21
22 Stap 4: Schrijfplan: Artikel vakantiegedrag vroeger en nu Kop: Inleiding: Alinea 1 gaat over: Alinea 2 gaat over Alinea 3 gaat over Alinea 4 gaat over Alinea 5 gaat over De coach vindt dit onderdeel goed/voldoende/onvoldoende want... 22
23 Highlights Stap 1: Brainstorm highlights Highlight Wel/niet uitwerken Wie? De coach vindt dit onderdeel goed/voldoende/onvoldoende want... 23
24 Gebouwen in Europa Stap 4: Gebouw in Europa Informatie over het gebouw De coach vindt dit onderdeel goed/voldoende/onvoldoende want... 24
25 Tussenevaluatie Voorbereiding Wat ging goed in de voorbereiding? Wat kon beter? Presentatie Wat ging goed in de presentatie? Wat kon beter? Samenwerking Wat ging goed in de samenwerking? Wat kon beter? Leren Wat heb je van deze opdracht geleerd? Mening Wat vond je van de opdracht: Maak een eigen reisvoorstel? 25
26 Eindevaluatie Voorbereiding Wat ging goed in de voorbereiding? Wat kon beter? Presentatie (reisplan) Wat ging goed in de presentatie? Wat kon beter? Presentatie (reismagazine) Wat ging goed in de presentatie? Wat kon beter? Samenwerking Wat ging goed in de samenwerking? Wat kon beter? 26
27 Leren Wat heb je van deze opdracht geleerd? Mening Wat vond je van de opdracht: Maak een eigen reisvoorstel? 27
28 Structuur van de website Home Inleiding Introductie o Wegwijzer (under Construction) Reisplan o Reisvoorstel Leerdoelen Bronnen Plan van aanpak Inhoud Vorm Beoordeling o Begroting Leerdoelen Plan van aanpak Beoordeling Reismagazine o Nederlanders en vakantie Leerdoelen Bronnen Plan van aanpak Beoordeling o Vakantie vroeger en nu Leerdoelen Bronnen Plan van aanpak Beoordeling o Highlights Leerdoelen Bronnen Plan van aanpak Beoordeling o Gebouwen in Europa Leerdoelen Bronnen Plan van aanpak Beoordeling Gereedschapskist o Affiche maken o Enquête afnemen o Rekenen met procenten o Cirkeldiagrammen maken o Grafieken maken 28
Introduceren thema Op vakantie in Europa. centraal rondom vakantie in Europa: Thema: Op vakantie in Europa
Aardrijkskunde Op vakantie in europa Omschrijving van de opdracht: Wat doe je als leerkracht? Introductie Thema: Op vakantie in Europa Introduceren thema Op vakantie in Europa In dit thema staan de volgende
Toeristen in Nederland
Toeristen in Nederland Het is bijna zomer. Veel Nederlanders gaan lekker op vakantie naar het buitenland. Maar er komen ook heel veel buitenlandse toeristen naar Nederland. Hoeveel zijn dat er eigenlijk?
Vakantiegedrag. Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van jou verwacht? Factoren die van invloed zijn op vakantiegedrag. Wat is vakantiegedrag?
Waar gaat deze kaart over? Deze kaart gaat over vakantiegedrag van mensen. Het maakt je duidelijk waarom mensen met vakantie gaan en hoe de keuze voor een vakantie tot stand komt. Wat wordt er van jou
8a. Wat en hoe? Het stappenplan, tips en ideeën
8a. Wat en hoe? Het stappenplan, tips en ideeën Ga je een sectorwerkstuk maken? Dan is orgaan- en weefseldonatie een goed onderwerp! Hier vind je allerlei tips, bronnen en ideeën om een sectorwerkstuk
BESTEMMING BEREIKT?! Opdrachtenblad Niveau:
Opdrachten Opdracht 1 a) Wesley gaat lekker op vakantie. Welk onderdeel heeft hij niet zo goed voorbereid? b) Waarom is dat wel belangrijk? c) Hoe heeft hij dat eerder opgelost? d) Welk advies geef je
Reizen en Vakantie - Vakantie vroeger en nu
Auteur VO-content StudioVO Laatst gewijzigd Licentie Webadres 31 December 2013 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/45012 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Sectoren. Inhoud. 1. Het sectorwerkstuk. Stappenplan, tips en ideeën Sectorwerkstuk
Ben je op zoek naar een onderwerp voor je sectorwerkstuk? Dan is het misschien interessant voor je. Sectoren Volg je de sector Techniek, dan zit je goed! Want in dit stappenplan kijken we vooral naar de
Project Mens&Maatschappij. Hoofdstuk 5. Mensen en regels. Namen: Klas:
Project Mens&Maatschappij Hoofdstuk 5. Mensen en regels Namen: Klas: Introductie Stap 1Macht Schrijf samen zo veel mogelijk woorden op die te maken hebben met macht. Stap 2 Macht hebben Maak de zin samen
Beroepenwerkstuk 3 MAVO
Beroepenwerkstuk 3 MAVO 2015 2016 1 INLEIDING Het beroepenwerkstuk: Een van de onderdelen van het programma beroepenoriëntatie in 3 mavo is het maken van een beroepenwerkstuk en het presenteren hiervan
Persoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties
Reader TOP-dagen 2014-2015 In het onderwijs is het steeds vanzelfsprekender dat je ieder jaar meer kunt en weet. Je bent druk bezig met het leren van de vakken. Maar je ontwikkelt ook competenties. In
BESTEMMING BEREIKT?! Opdrachtenblad Niveau:
Opdrachten Opdracht 1 Wat vind je van het verhaal? Welk risico loopt Wesley? Wat zou jij deze vakantie anders doen om niet halverwege met te weinig geld te zitten? Ken jij iemand met een vergelijkbaar
Reisbureau de Meent. Werkboekje van:. Landenproject groep 8, maart Plak hier je eigen vakantiefoto
Reisbureau de Meent Landenproject groep 8, maart 2015 Plak hier je eigen vakantiefoto Werkboekje van:. 1. Introductie De tijd van het plannen maken voor de zomervakantie is weer aangebroken. Waar gaan
Naam:. Namen groepsleden:... Begeleider:
Naam:. Klas: Namen groepsleden:........ Begeleider: 1 Inleiding In deze projectweek ga je onderzoek doen. Dit onderzoek is ter voorbereiding op het sectorwerkstuk in de vierde klas. Dit boekje is jouw
Maatschappelijke Stages
Maatschappelijke Stages Inhoudsopgave 3 4 4 6 7 8 11 12 13 15 Inleiding Wat is een Maatschappelijke Stage? De stage Overzicht belangrijke data Hulp bij het zoeken naar stageplekken De eindopdracht en de
What s up Zuiderzeeland? maatschappijleer/geschiedenis praktische opdracht
What s up Zuiderzeeland? Maatschappijleer/ geschiedenis praktische opdracht, 4hv Naam: Klas: Geschiedenis Chronologie In dit onderdeel ga je zelf met je groepje op onderzoek. Je hebt geleerd dat de geschiedenis
Logboek Mijn profielwerkstuk
Logboek Mijn profielwerkstuk naam: profiel: O Techniek O Zorg & welzijn O Economie O Landbouw Begeleider(s): belangrijke dag - Waar/uur Woensdag 12 december 2018 Presentatieavond 4T Albert Verweylaan 19.00-21.00
Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd
Werkstuk En natuurlijk ook spreekbeurt Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd (Op het voorblad komt de titel van je werkstuk, een foto of een plaatje van je onderwerp, je naam en je klas.) Inhoudsopgave
Voorbeeld: Ik werk het liefst met een tweetal.
& OHHUOLQJHQKDQGOHLGLQJ LQOHLGLQJ Het sectorwerkstuk staat voor de deur. Misschien heb je er al slapeloze nachten van, misschien lijkt het je de leukste opdracht van je hele opleiding. Eindelijk iets leren
Klas 4 mavo. Werkstuk ontwikkelingsland hoofdstuk 7 Pagina 1
Klas 4 mavo Werkstuk ontwikkelingsland hoofdstuk 7 Pagina 1 Praktische opdracht economie klas 4 Ontwikkelingslanden Dit PO is een vervolg op hoofdstuk 7. We hebben het in hoofdstuk 7 gehad over het geld
Chique woorden Weet jij wat deze woorden betekenen? Vraag om de beurt de betekenis van een chique woord aan elkaar.
LES 8: Spijsvertering (2) Chique woorden Weet jij wat deze woorden betekenen? Vraag om de beurt de betekenis van een chique woord aan elkaar. Defecatie - Poepen Borborygmus - Knorrende maag Monosodiumglutamaat
Wereldgodsdiensten. Project Levensbeschouwing 2 e klas St. Nicolaaslyceum. Naam:
Wereldgodsdiensten Project Levensbeschouwing 2 e klas St. Nicolaaslyceum Naam: Inhoudsopgave Inleiding Schema Beoordeling Deel 1 Test jezelf! Deel 2 Kies je onderwerp en aan de slag! Deel 3 Het ervaren
Profielwerkstuk: stappenplan, tips en ideeën
Pagina 1 Profielwerkstuk: stappenplan, tips en ideeën Je gaat een profielwerkstuk maken. Dan is euthanasie een goed onderwerp. Het is misschien niet iets waar je dagelijks over praat of aan denkt, maar
Takenlijst A2.2, deel 2
Tijdsduur voor deze takenlijst: maximaal 24 lesuren Instructie: Deze takenlijst is anders dan je gewend bent. Aan het einde van deze takenlijst moet je namelijk in het Duits een presentatie geven over
VERSCHILLENDE TARIEVEN VOOR MEER WINST
VERSCHILLENDE TARIEVEN VOOR MEER WINST - LEERLING SuccesformulesVoorkant_Opmaak 1 06-10-14 10:08 Pagina 1 VERSCHILLENDE TARIEVEN VOOR MEER WINST 1 anigap 80:01 41-01-60 1 kaampo_tnakroovselumrofseccus
Perspectief 3 e editie 3 hv Project duurzaamheid
Perspectief 3 e editie 3 hv Project duurzaamheid 1. Start Duurzaam leven is belangrijk. Als we dat niet doen, is de aarde in de toekomst niet meer leefbaar. De gevolgen van onze leefstijl zijn nu al te
algemeen uitgangs punten voor de film Maak een scenario Scene 1 Scene 2 Sprekende beelden in de klas
1 algemeen Jullie gaan in een groepje een documentaire maken over een monument. Je maakt samen met je groepje het hele proces door: monument kiezen, achtergrondinformatie verzamelen, scenario bedenken,
Takenblad Plusklas Ontdekken Periode 2 : Herfstvakantie tot kerstvakantie. Opdracht: Spoorzoekers Van wie is die vingerafdruk?
Takenblad Plusklas Ontdekken Periode 2 : Herfstvakantie tot kerstvakantie Naam : Wat is de bedoeling? Opdracht: Spoorzoekers Van wie is die vingerafdruk? Er is een misdaad gepleegd! Een dief heeft de computer
Werkwijzer Verslagkring:
Werkwijzer Verslagkring: 1. Je maakt een tweetal. 2. Met zijn tweeën kies je een onderwerp, waarin jullie je willen verdiepen en waarover jullie meer willen weten. 3. Samen ga je op zoek naar informatie
Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen
week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau A, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de
Sectorwerkstuk 2012-2013
Sectorwerkstuk 2012-2013 Namen: ---------------------------------------------------------------------------------------- Klas: -------------------- Sector: --------------------------------------------
Beroepenwerkstuk 3 havo / 3 vwo 2015-2016
Beroepenwerkstuk 3 havo / 3 vwo 2015-2016 INHOUDSOPGAVE Inleiding 3 Opdracht 4 Stappenplan 4 Logboek 8 Overzicht van taken 9 Langetermijnplanning 10 Overzicht informatiebronnen profielkeuze 13 2 INLEIDING
Beroepenwerkstuk 3 MAVO
Beroepenwerkstuk 3 MAVO 2016 2017 1 INLEIDING Het beroepenwerkstuk: Een van de onderdelen van het programma beroepenoriëntatie in 3 mavo is het maken van een beroepenwerkstuk en het presenteren hiervan
PROJECT 2014 FLL WORLD CLASS SM
PROJECT 2014 FLL WORLD CLASS SM In het FLL World Class SM Project zal jullie team: Een onderwerp kiezen waar jullie enthousiast over zijn of altijd al meer over hebben willen weten. Een innovatieve oplossing
Sectorwerkstuk. Kandinsky College. locatie Sint Jorisschool
Sectorwerkstuk Kandinsky College locatie Sint Jorisschool schooljaar 2015-2016 1 Wat is het sectorwerkstuk? Het sectorwerkstuk is een werkstuk dat je maakt in klas vier over de door jou gekozen sector.
Wil jij minderen met social media?
Wil jij minderen met social media? Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2016 Hulpboekje social media 1 Hoe sociaal zijn social media eigenlijk? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt op social media.
Door: Nationaal Instituut voor Budgetvoorlichting (Nibud), www.nibud.nl Mei 2012
Op vakantie! Wat kost dat? Door: Nationaal Instituut voor Budgetvoorlichting (Nibud), www.nibud.nl Mei 2012 Tijdsduur: één lesuur Werkvorm: in groepjes en bespreking klassikaal Niveau: klas 3 en 4 VMBO,
71x071 Handleiding. Wie doet wat?
71x071 Handleiding In dit document vind je de spelregels van 71x07 1, een onderzoek naar urban trends in Leiden e.o. in de periode 2015-2020. We verkennen de toekomst van 071: - Welke trends (ontwikkelingen)
Weekschema maken. Je gaat praten over de dingen die jij in één week doet. Deze activiteiten ga je in een schema op de computer uitwerken.
Weekschema maken Je gaat praten over de dingen die jij in één week doet. Deze activiteiten ga je in een schema op de computer uitwerken. Leer en oefen: Neem samen me de docent/assistent het fotoboek de
Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd
Werkstuk En natuurlijk ook spreekbeurt Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd (Op het voorblad komt de titel van je werkstuk, een foto of een plaatje van je onderwerp, je naam en je klas.) Inhoudsopgave
Gezond met geld. Zo doe je dat. Uitkomen met je inkomen in duidelijke stappen
Gezond met geld Zo doe je dat Uitkomen met je inkomen in duidelijke stappen Gezond met geld Zo doe je dat Tineke Post Uitgeverij Gelderland Voorwoord Crisis in Europa crisis in Nederland. Bezuinigen, bezuinigen.
Een deel van het onderzoek doe je met z n tweeën, het andere deel doe je zelfstandig. Dit onderzoek telt als repetitie A en B.
In jouw stad of dorp zijn er vast wel wijken waar mensen met wat hogere inkomens wonen en wijken waar mensen met wat lagere inkomens wonen. Er wordt beweerd dat mensen met een hoger inkomen meer en verder
Project Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten
Project Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten Inleiding en werkwijze: De meeste ouderen vinden het leuk om samen met jongeren iets te doen. Op deze manier hebben
Media & Medium Lessenserie Snatch!!
Media & Medium Lessenserie Snatch!! Docentenhandleiding doelgroep duur 4/5 havo/vwo 6-8 klokuren Inleiding De nieuwe mediakunstenaar experimenteert met Obama Art montage bestaand beeld en geluid. Bestaand
Lesbrief: Dagje uit Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?
Lesbrief: Dagje uit Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Je bent vast wel eens een dagje uit geweest. Met school of met je
Overtuigend en Ontspannen Presenteren
Overtuigend en Ontspannen Presenteren 24 november2015 Jullie doelen? Training Presenteren Minder zenuwen bij presentaties Makkelijker contact met het publiek Wat wél en beter niet te zeggen Meer JA s van
Je gaat in het kort vertellen over jouw verslag. Waar gaat jouw verslag over, hoe heb je het opgebouwd en hoe ben je te werk gegaan.
Meesterstuk leerjaar 6 Versie A (2017-2018) Wat is het onderwerp van het meesterstuk en wanneer moet het klaar zijn? Je gaat een verslag maken waarin je ons meeneemt in jouw wereld. Het Meesterstuk moet
Ontwerp je eigen prefabhuis
Ontwerp je eigen prefabhuis Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Wist jij dat er in Nederland iets meer dan 7 miljoen huizen staan? Tegenwoordig worden de meeste
Midweek naar een stad
Auteur Marjolein Schuiling Laatst gewijzigd 09 April 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/72001 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
De klas wordt opgedeeld in groepen van drie leerlingen. Noteer hier de naam van je medeleerlingen.
Ga je mee op reis? Opdracht! De klas wordt opgedeeld in groepen van drie leerlingen. Noteer hier de naam van je medeleerlingen. 1. 2. 3. Info: Ieder groepslid is verantwoordelijk voor een bepaald aspect
Landengids voor: Landengids
We gaan een reisgids maken voor een land dat je zelf mag uitkiezen. Dat is een boekje waarin allemaal dingen staan die met dat land te maken hebben en die je zou willen weten als je op vakantie zou gaan
Kennismaken met de beroepsbeoefenaar
Kennismaken met de beroepsbeoefenaar Tijdens je oriëntatie bij een bedrijf kom je verschillende beroepsbeoefenaars tegen. Om meer te weten te komen over de beroepsmogelijkheden in de techniek, ga je interviews
Introduceren thema Indeling planten- en dierenrijk. fauna in de wereld. Thema: Indeling planten- en dierenrijk. Dierenrijk.
Natuur & Techniek indeling planten- en dierenrijk Omschrijving van de opdracht: Wat doe je als leerkracht? Introductie Thema: Indeling planten- en dierenrijk Introduceren thema Indeling planten- en dierenrijk
Introduceren thema 80 jarige oorlog. Thema: 80 jarige oorlog. centraal: 2. Maak een nieuw eigentijds volkslied.
Geschiedenis 80 jarige oorlog Omschrijving van de opdracht: Introductie Thema: 80 jarige oorlog In dit thema staan de volgende hogere orde denkvragen centraal: 1. Hoe zou Nederland eruit zien als Nederland
Organiseer een feestdag!
Er is altijd wel reden om een feestje te vieren. Ook op school. Maar hoe organiseer je een spetterend feest? Bijvoorbeeld een klassenavond of een speciale feestdag? Daarover gaat deze lesbrief. TIP! Nog
Overtuigend en Ontspannen Presenteren
Overtuigend en Ontspannen Presenteren voor technische professionals 20 juni 2013 Jullie doelen? Workshop Presenteren Minder zenuwen bij presentaties Makkelijker contact met het publiek Wat wél en beter
Naam: Vakantie. Vraag 1. Ben je weleens op vakantie geweest? Waarheen? Werkblad vakantie - Aardrijkskunde groep 5 - Niveau blauw.
Naam: Vakantie _ Een groot aantal Nederlanders gaat ieder jaar één keer op vakantie. Vaak gaat de reis naar het buitenland, bijvoorbeeld naar Duitsland, Frankrijk, Spanje, of nog verder. Maar Nederlanders
Taakleerjaar1 - Dreamweaver
Taakleerjaar1 - Dreamweaver website VVV Terschelling Wat ga je doen? Het toeristenbureau VVV van Terschelling wil het waddeneiland zo goed mogelijk promoten. In dit kader hebben zij jou gevraagd om een
2 > Kerndoelen 11. 4 > Aan de slag 15. 5 > Introductie van de manier van werken 22. 6 > Mogelijke werkvormen en de plaats op het rooster 27
Inhoud 1 > Uitgangspunten 9 2 > Kerndoelen 11 3 > Materialen 12 4 > Aan de slag 15 5 > Introductie van de manier van werken 22 6 > Mogelijke werkvormen en de plaats op het rooster 27 7 > Waarom samenwerkend
ONDERZOEK DOEN HOE DOE IK DAT? WORKSHOP PLUSWEEK KLAS 1, 2, 3
ONDERZOEK DOEN HOE DOE IK DAT? WORKSHOP PLUSWEEK KLAS 1, 2, 3 WAAROM ONDERZOEK? Onderzoek doen is een belangrijke wetenschappelijke vaardigheid. Tijdens de plusweek ga je leren hoe je dat moet doen. Je
Een goede presentatie maken met Power Point. Informatiekunde Leerjaar B1 Omgaan met Excel blad-1-
Een goede presentatie maken met Power Point Informatiekunde Leerjaar B1 Omgaan met Excel blad-1- Opdracht; Voor deze opdrachten maak je elk eigen werkstukken en documenten. Deze onderdelen die je maakt
Pimp een Windmolen! Droommachine http://droommachine.braintrigger.nl
Pimp een Windmolen! Windmolens wekken schone energie op. Maar sommige mensen zijn tegen windmolens. Ze vinden dat ze niet goed in de omgeving passen, dat ze het landschap verontreinigen. En ze zijn bang
Ontdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek
Ontdek de Bibliotheek Ontdek de Bibliotheek Ontdek de Bibliotheek Welkom in de bibliotheek. Je gaat op ontdekking in de bibliotheek. Hierbij doe je een onderzoek naar verschillende soorten media; zoals
Profielwerkstuk Het stappenplan, tips en ideeën
Profielwerkstuk Het stappenplan, tips en ideeën Ga je een profielwerkstuk maken? Dan is orgaan- en weefseldonatie een goed onderwerp! Hier vind je allerlei tips, bronnen en ideeën om een profielwerkstuk
Visie creëren BRUIDEGOM
Visie creëren BRUIDEGOM Hoe ik de bruiloft voor mij zie De bestemming Ik wil in het buitenland trouwen omdat: ik zon wil / het land een speciale betekenis heeft / ik een grote familie heb en niet iedereen
Profielen. Inhoud. 1. Het profielwerkstuk. Stappenplan, tips en ideeën Profielwerkstuk
Ben je op zoek naar een onderwerp voor je profielwerkstuk? Dan is het Woudagemaal misschien interessant voor je. Profielen Volg je het profiel Natuur & Techniek, dan zit je goed! Want in dit stappenplan
Hoe maak ik een werkstuk?
Hoe maak ik een werkstuk? Stap 1: Onderwerp en vraag Voordat je kunt beginnen met het maken van een werkstuk, moet je natuurlijk een onderwerp kiezen. Als je een onderwerp hebt gekozen ga je bedenken wat
L&B Wereldburgerschap
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Marije Epema 18 June 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/61467 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.
Maatschappelijke Stages
Maatschappelijke Stages Inhoudsopgave 3 4 4 6 7 8 11 12 13 15 Inleiding Wat is een Maatschappelijke Stage? De stage Overzicht belangrijke data Hulp bij het zoeken naar stageplekken De eindopdracht en de
Hoe voer ik een onderzoek uit? Een stappenplan om te helpen een onderzoek uit te voeren.
Hoe voer ik een onderzoek uit? Een stappenplan om te helpen een onderzoek uit te voeren. Bij het doen van onderzoek onderscheid je vier fasen: 1 De fase van voorbereiding 2 De fase van uitvoering 3 De
& het ROC Een programma over beeldvorming
& het ROC Een programma over beeldvorming Informatie voor docenten van het ROCvA Educatie JHM 1 februari 2011 Inhoud Korte omschrijving en praktische informatie 3 Gastles - opzet 5 Museumbezoek - informatie
DEEL A COMPETENTIEOPDRACHT LFG 2
DEEL A COMPETENTIEOPDRACHT COMPETENTIEOPDRACHT TOEZICHTHOUDER 1. INLEIDING Een belangrijk werkveld in de zwembadsector is het werken als lifeguard in een zwembad. Dit kan zowel in publiek zwembad, een
Magnifying Glass designed by Steve Morris from the thenounproject.com Flask designed by David Waschbüsch from the thenounproject.
Naam: MY POD Magnifying Glass designed by Steve Morris from the thenounproject.com Flask designed by David Waschbüsch from the thenounproject.com Check List designed by Romain Tourneret from the thenounproject.com
energie Natuur & Techniek Bespreek met de kinderen waar in huis allemaal energie voor alleen nadenken over de verschillende soorten energie, maar
Natuur & Techniek energie Omschrijving van de opdracht: Introductie Thema: Energie In dit thema staat de volgende hogere orde denkvraag centraal: Hoeveel bespaar je met een energiezuinig huis in vergelijking
MPS Prins Willem Alexander. Bootvakantie 2015 11 oktober t/m 16 oktober
Bootvakantie 2015 11 oktober t/m 16 oktober Voorwoord Namens Stichting On Toer heten we iedereen welkom aan boord van de Mps Prins Willem Alexander. Wij vinden het leuk dat jullie keuze op onze bootvakantie
DE INFOBEURS. School, regels, wonen, drugs, Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS 1
DE INFOBEURS Jongeren die nieuw aankomen op de school hebben wellicht veel vragen over hoe het eraan toegaat op de school, of ze kunnen gaan werken, welke stageplekken tof zijn, Daarnaast zijn jongeren
Jouw toekomst. Havo 5
Jouw toekomst. Havo 5 2011-2012 LOB havo 5 Havo 5 Fase 4 = Beslissen: Deze fase ga je in als je in Havo 5 zit. Je stelt nu je definitieve top 2 vast. Je gaat nog een keer naar de beroepenavond, je organiseert
Welke meningen over reclame staan tegenover elkaar? Teken een verbindingslijn tussen de 2 zinnen die bij elkaar horen:
Welke meningen over reclame staan tegenover elkaar? Teken een verbindingslijn tussen de 2 zinnen die bij elkaar horen: Reclame is cool en gaaf! Reclame geeft nuttige informatie Reclame laat zien hoe het
Afghanistan. NAVO-militair gedood in Zuid-Afghanistan
Afghanistan NAVO-militair gedood in Zuid-Afghanistan KABUL - In het zuiden van Afghanistan is dinsdag een militair van de internationale vredesmacht ISAF gedood. Dat maakte een woordvoerder van de troepen
Wat staat er in dit boekje?
Wat staat er in dit boekje? Informatie voor ouders (scheur t maar uit voor ze!) 7 Even uitleggen 11 Ik & Zo! Dit ben ik! 15 Ik & Zo! Handig om te weten 17 Weekschema co-ouderschap 29 Planning weekenden,
Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.
Les 1: Een Wikitekst schrijven Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken Bekijk met de klas het Jeugdjournaalfilmpje over koningin Beatrix op www.nieuwsbegrip.nl 1. Schrijf tijdens het
Hoe stel je prioriteiten?
Hoe stel je prioriteiten? Wat heb je eraan? In deze les leer je hoe je prioriteiten stelt, dus te kiezen welke dingen het belangrijkst zijn om te doen. Dat is handig als je meer moet doen dan waar je eigenlijk
Jouw schrijfkompas voor je fotoalbum
SCHRIJFZIN ZOMERDAGBOEK Jouw schrijfkompas voor je fotoalbum Heb jij dat ook? Dat je na je vakantie een selectie maakt van je digitale foto s, deze opstuurt naar de Hema of Albert Heijn, en er weer een
Voorkennis: Je hebt de opdracht Introductie AV media afgerond. Je hebt de opdracht De invloed en kracht van AV media afgerond.
OPDRACHTKAART AV-03-01-01 Voorkennis: Je hebt de opdracht Introductie AV media afgerond. Je hebt de opdracht De invloed en kracht van AV media afgerond. Intro: Voordat je een AV productie gaat maken, moet
voetafdruk vergelijk naam: naam: beschrijving normale reis voetafdruk normaal veranderingen voetafdruk groen voetafdruk totaal: m 2 (oud)
voetafdruk vergelijk naam: naam: beschrijving normale reis voetafdruk normaal voetafdruk totaal: m 2 voetafdruk totaal per dag: m 2 verdeling van de voetafdruk: voedsel en afval: % lokaal vervoer: % vervoer
HAND L E ID IN G. behorende bij de website. hoeradicaalbenjij.nl
HAND L E ID IN G behorende bij de website hoeradicaalbenjij.nl Beste gespreksleider, Dank voor het downloaden van deze handleiding, behorende bij de quiz Hoe Radicaal Ben jij?. Deze quiz werd ontwikkeld
Handleiding sectoronderzoek V4 2014-2015
Handleiding sectoronderzoek V4 2014-2015 1 Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 2 Het kompas 3 2.1 Aanleiding 3 2.2 Betekenis 3 2.3 Doelen 3 2.4 Definitie van sectoronderzoek gereed 4 2.5 Waarde 4 2.6 Kompas 5
Maatschappelijke Stages
Maatschappelijke Stages Gerrit van der Veen College Inhoudsopgave Inleiding 3 Wat is een Maatschappelijke Stage? 4 De stage 4 Overzicht belangrijke data 6 Hulp bij het zoeken naar stageplekken 7 De eindopdracht
Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk?
Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk? Jij gaat de komende weken thuis een werkstuk maken. Een werkstuk is een lange weettekst. Het wordt geschreven om iemand iets te leren of te laten weten. Net als in
Sectorwerkstuk 2010-2011
Sectorwerkstuk 2010-2011 Namen: ---------------------------------------------------------------------------------------- Klas: -------------------- Sector: --------------------------------------------
IDEE > PLAN > PITCH. In 3 stappen van idee { naar financiering
In 3 stappen van idee { naar financiering Inhoud 1. Inleiding 2. De stappen 3. Stap 1: Het idee 4. Stap 2: Het plan 5. Stap 3: De pitch 6. Tips en Adressen Inleiding Je hebt een idee voor een nieuw bedrijf.
Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld
Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld Kom op, trek je jas aan. 't Is tijd dat er een stap wordt gezet. In regen en zonnestralen.
Examen VMBO-GL CSPE GL. gedurende 355 minuten. consumptief bakken - consumptief horeca - consumptief breed
Examen VMBO-GL 2010 gedurende 355 minuten CSPE GL consumptief bakken - consumptief horeca - consumptief breed Bij dit examen horen bijlagen, uitwerkbijlagen en digitale bestanden. Dit examen bestaat uit
Handleiding voor de leerling
Handleiding voor de leerling Inhoudopgave Inleiding blz. 3 Hoe pak je het aan? blz. 4 Taken blz. 5 t/m 9 Invulblad taak 1 blz. 10 Invulblad hoofd- en deelvragen blz. 11 Plan van aanpak blz. 12 Logboek
Sectorwerkstuk. Theoretische Leerweg. Klas 4 TL/M 2015-2016
Sectorwerkstuk Theoretische Leerweg Klas 4 TL/M 2015-2016 Naam leerling Naam mentor/begeleider Inleiding Met het maken van dit sectorwerkstuk oefen je vaardigheden die je als leerling van het VMBO nodig
BPV Styling Design 3e jaars cohort 2009 2010
BPV Styling Design 3 e jaars cohort 2009 2010 BPV STYLING DESIGN 3 e jaar 2011-2012 Voor je ligt het werkboek voor de BPV-periode van het 3 e jaar, deze stage beslaat 20 weken. Deze periode loopt van 12-09-11
Het Sectorwerkstuk 2015-2016
Het Sectorwerkstuk 2015-2016 Inhoud Inleiding... 3 Het Sectorwerkstuk... 4 De opbouw... 4 De voorbereiding... 5 Het onderzoek... 6 De verwerking... 7 De presentatie... 7 Het filmpje... 7 Het werkstuk...
DE ENERGIE[R]EVOLUTIE
![DE ENERGIE[R]EVOLUTIE](/thumbs/20/960477.jpg "DE ENERGIE[R]EVOLUTIE")
DE LEERLINGENHANDLEIDING HAVO/VWO Naam: Klas: Datum: Pagina 2 INLEIDING De mens maakt op grote schaal gebruik van fossiele brandstoffen. Dit zijn bijvoorbeeld aardolie, aardgas en steenkool. Fossiele brandstoffen
Stoeien met Statistiek
Stoeien met Statistiek Havo 4: Statistiek op grote datasets 2 Inhoudsopgave Achtergrondinformatie... 4 Docentenhandleiding... 5 Inleiding voor leerlingen... 6 Opdracht 1... 7 Opdracht 2... 8 Opdracht 3...
Oriëntatie: Samen Scholen Beeldende Kunsteducatie. Helma Molenaars en Grada Buren.
Oriëntatie: Het doel van deze lessenserie is: bestaande foto s zoeken met een eigen verhaal erbij. Dan gaan jullie mensen deze fotoserie voorleggen en vragen welk verhaal zij erin zien. Tot slot gaan jullie