PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING (PTA)

Transcriptie

1 PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING (PTA) KLAS INHOUD. PTA ALGEMEEN GEDEELTE. DE VAKPROGRAMMA S - Nederlands - Duits - Engels - Geschiedenis en staatsinrichting - Aardrijkskunde - Wiskunde - Natuur- en scheikunde I - Natuur- en scheikunde II - Biologie - Economie - Kunstvakken II Beeldende vakken - Tekenen - Lichamelijke opvoeding - Technologie en Toepassing - Rekenen - L.O.B.

2 PTA ALGEMEEN GEDEELTE Eindtermen In de kolom Eindterm van de vak-pta s wordt verwezen naar het kerndeel (K) en het verrijkingsdeel (V) van het examenprogramma van het betreffende vak (K en K gelden voor alle vakken en staan niet apart vermeld in de kolom Eindterm), De eindterm K In alle PTA s wordt aandacht geschonken aan eindterm K Basisvaardigheden. De kandidaat kan:. zelfstandig leren en werken (planning);. werken met informatie- en communicatietechnologie;. verantwoord omgaan met apparatuur en instrumenten;. de Nederlandse taal functioneel gebruiken; 5. elementaire rekenvaardigheden toepassen; 6. vaardig omgaan met verbale en cijfermatige informatie; 7. in het leer- en werkproces adequaat omgaan met zichzelf en anderen, waaronder: - sociale conventies in acht nemen; - rekening houden met anderen; - zich aan afspraken houden; - kritiek geven en incasseren. ICT Gerelateerd aan de eindtermen zal er aandacht zijn voor informatie- en communicatietechnologie en het vaardig omgaan met verbale en cijfermatige gegevens. ICT is een onderdeel van de exameneenheid K Basisvaardigheden. Als zodanig maakt ICT verplicht deel uit van het schoolexamen. De mate waarin ICT wordt toegepast kan per vak verschillen. Grote praktische opdrachten (klas ) In het schoolexamen zijn twee grote praktische opdrachten van 0 klokuren per opdracht opgenomen in het derde leerjaar. Elke praktische opdracht is gekoppeld aan een beperkt aantal leervakken ter keuze. Het behaalde cijfer wordt met gewicht opgenomen in de waardering van het betreffende vak in klas. Voor een vak kan slechts x een praktische opdracht worden meegewogen. Sectorwerkstuk (klas ) Een maatschappelijke stage van minimaal 0 klokuren resulteert in een sectorwerkstuk waarbij het geheel zowel qua proces als qua product wordt beoordeeld. De exameneenheid Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie wordt get door middel van het sectorwerkstuk. De beoordeling geschiedt door twee docenten maatschappijleer I en moet gaan resulteren in de kwalificatie voldoende of goed. Handelingsopdrachten (klas en ) Handelingsopdrachten zijn onderdelen van een vak of vakoverstijgende onderwerpen die niet met een cijfer worden afgesloten, maar die naar tevredenheid moeten zijn uitgevoerd. De voorgeschreven vakoverstijgende handelingsopdracht Oriëntatie op leren en werken eindterm K - wordt get aan de hand van een logboek. Dit logboek moet voor de aangegeven einddatum worden ingeleverd bij de klasdocent. Klasdocent en decaan zien toe op de voortgang van deze handelingsopdracht. De klasdocent beoordeelt het logboek handelingsopdrachten. Daarnaast kunnen bij een vak een of meer handelingsopdrachten worden opgenomen in het PTA onder verantwoordelijkheid van de vakdocent. Cijfers controleren Het is uit controle-oogpunt noodzakelijk de behaalde cijfers voor de schoolexamenen regelmatig te verifiëren in het programma Magister. Geslaagd? De -T/G-opleiding kan met succes worden afgerond als: in klas : - de twee grote praktische opdrachten gemiddeld met een voldoende cijfer afgesloten zijn; - de handelingsopdrachten naar tevredenheid uitgevoerd zijn; - het overgangsrapport voldoet aan de overgangsnorm. in klas : - het sectorwerkstuk met voldoende of goed afgesloten is. - de handelingsopdrachten naar tevredenheid uitgevoerd zijn; - lichamelijke opvoeding en Kunstvakken (incl. CKV) met voldoende of goed afgesloten zijn; - de eindcijferlijst na schoolexamen en centraal examen voldoet aan de slaagnorm volgens het examenreglement.

3 PTA voor het vak: NEDERLANDS Cohort: Schooljaar: Eind - term K V = SLO Leesvaardigheid en woordenschat H = SLO Schrijfvaardigheid ( , incl. spelling) H (waaronder K8: een verwerkingsopdracht n.a.v. jeugdliteratuur) Toets = Leesvaardigheid H + en schrijfvaardigheid ( ) * K V = SLO Schrijfvaardigheid (artikel, incl. spelling) H en H) = SLO Leesvaardigheid en woordenschat H (waaronder K8: een verwerkingsopdracht n.a.v. jeugdliteratuur) = Leesvaardigheid H en + schrijfvaardigheid (artikel) * K 8 K V = Lezen en woordenschat H5 = SLO Schrijfvaardigheid (incl. spelling en gram.) H en (waaronder K8: een verwerkingsopdracht n.a.v. jeugdliteratuur) = Leesvaardigheid H, en 5 + Schrijfvaardigheid (brief) * K = SLO Muiswerk werkwoordspelling = SLO Spreekvaardigheid presentatie 9 = Leesvaardigheid en schrijfvaardigheid H tot en met 6. Methode: Nieuw Nederlands * Een test kan vervallen bij herkansing (art..7) de test () in periode kan niet komen te vervallen K Oriëntatie op leren en werken V Verwerven, verwerken en verstrekken van K Basisvaardigheden informatie K Leervaardigheden Nederlands V Schrijven op basis van documentatie Luister- en kijkvaardigheid V Vaardigheden in samenhang Spreek- en gespreksvaardigheid Leesvaardigheid Schrijfvaardigheid K 8 Fictie PTA voor het vak: DUITS

4 Cohort: Schooljaar: Eindterm K /7 K V = Grammatica = Idioom Mlo Min K/V = Leesvaardigheid * K/K7 V = Kijk en luistervaardigheid = Idioom K7 = Leesvaardigheid 00 * K K6/V V = Idioom = Spreekvaardigheid Mlo K/V = Leesvaardigheid * K/K7 K V = Grammatica = Schrijfvaardigheid 0 9 K/V = Leesvaardigheid 00. Methode: Fantastisch * Een test kan vervallen bij herkansing (art..7), de test in periode kan niet komen te vervallen K Oriëntatie op leren en werken V Leesvaardigheid K Basisvaardigheden V Kennis van land en samenleving K Leervaardigheden V Verwerven, verwerken en verstrekken van Leesvaardigheid informatie Luister- en kijkvaardigheid V 5 Vaardigheden in samenhang Gespreksvaardigheid Schrijfvaardigheid PTA voor het vak: ENGELS

5 Cohort: Schooljaar: Eindterm K V = Onregelmatige werkwoorden = Text Engels-Nederlands / idioom unit = Unit V 5 = Unit * K V = Text Engels-Nederlands = Idioom unit = Unit V 5 = Unit * K V = Text Engels-Nederlands = Idioom unit 6 = Unit V 5 = Unit 6 * K V = Text Engels-Nederlands / Onregelmatige werkwoorden = Boekverslag = Idioom unit V 5 = Unit 7 *. Methode: All right (GT). * Een test kan vervallen bij herkansing (art..7) K Oriëntatie op leren en werken V Leesvaardigheid K Basisvaardigheden V Schrijfvaardigheid K Leervaardigheden V Verwerven, verwerken en verstrekken van Leesvaardigheid informatie Luister- en kijkvaardigheid V 5 Vaardigheden in samenhang Gespreksvaardigheid Schrijfvaardigheid

6 PTA voor het vak: GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING Cohort: Schooljaar: Eindterm V +7 K Hoofdstuk Nederland en Indonesië = Paragraaf =Hoofdstuk : Nederland en Indonesië * V 7 K Hoofdstuk : Nederland als Industriële samenleving = Paragraaf = Hoofdstuk : Nederland als Industriële samenleving * V 5 K K K 8 Hoofdstuk : Nederland na 95. Cultuur en mentaliteit = Paragraaf + + = Hoofdstuk : Nederland na 95. Cultuur en mentaliteit 0 09 * K K V 7 Hoofdstuk : Sociale zekerheid en verzorgingsstaat in Nederland = Paragraaf + + = Hoofdstuk : Sociale zekerheid en verzorgingsstaat in Nederland 9 : Memo, geschiedenis voor het VMBO * Een test kan vervallen bij herkansing behalve test (art..7). K Oriëntatie op leren en werken K Basisvaardigheden V Het Indonesisch-Nederlands conflict K Leervaardigheden in geschiedenis en V Nederland en Europa staatsinrichting V De verhouding mens-milieu De koloniale relatie Indonesië-Nederland V Ontwikkeling van de gezondheidszorg in Nederland Staatsinrichting van Nederland V 5 Verzuiling en ontzuiling in Nederland De industriële samenleving in Nederland V 6 Nederland en de Verenigde Staten na de Sociale zekerheid en verzorgingsstaat in Nederland Tweede Wereldoorlog K 8 Cultureel-mentale ontwikkelingen in Nederland na 95 V 7 Verwerven, verwerken en verstrekken van K 9 De Koude Oorlog informatie K 0 Historisch overzicht vanaf 900 V 8 Vaardigheden in samenhang V 9 Verrijkingsdeel bij historisch overzicht vanaf 900

7 PTA voor het vak: AARDRIJKSKUNDE Cohort: Schooljaar: Exameneenheid / katern K K K V7 V8 ** Module: herhaling stof klas en = Slo (omvang nader te bepalen) = Slo ( omvang nader te bepalen) Stof klas en (omvang nader te bepalen) Min * K K K K7 V V7 V8 K K K K5 V V7 V8 Module : Arm + rijk (H) = Slo par. - = Slo par. 6-9 = Slo topo Hoofdstuk Module: Bronnen van energie (H) = Slo par. - = Slo par. 6-9 Hoofdstuk * * K K K K9 V6 V7 V8 Module: Grenzen en identiteit (hoofdstuk ) = Slo par. - = Slo par. 6-9 = Slo topo Hoofdstuk *. Methode: Buitenland / VMBO. * Een test kan vervallen bij herkansing (art..7) K Oriëntatie op leren en werken V Casus Bronnen van energie: Energiebeleid K Basisvaardigheden V Casus Arm en rijk: Arm en rijk en K Leervaardigheden aardrijkskunde gezondheidszorg Bronnen van energie V 6 Casus Grenzen en identiteit: Regionale Arm en Rijk identiteit K 9 Grenzen en identiteit V 7 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie V 8 Vaardigheden in samenhang ** Daar in periode, theorie van leerjaar en herhaald zal worden, komen in periode ook basaal de exameneenheden horende bij het PTA van leerjaar aan de orde.

8 PTA voor het vak: WISKUNDE Cohort: Schooljaar: Eindterm V = H Procenten = H Kaart en doorsnede = H Procenten = H Kaart en doorsnede * V = H Formules en grafieken = H 5 Goniometrie = H Formules en grafieken = H Statistiek = H 5 Goniometrie * V = H 6 Verschillende verbanden = H 7 Oppervlakte en inhoud = H 6 Verschillende verbanden = H 7 Oppervlakte en inhoud * V = H 8 Getallen = H 9 Grafieken en vergelijkingen 9 = H 8 Getallen = H 9 Grafieken en vergelijkingen = H 0 Goniometrie. Methode: Getal en ruimte VMBO-KGT, deel en. Periode en uit boek deel ; periode en uit boek deel. * Een test kan vervallen bij herkansing (art..7) (Met uitzondering van de test in periode ) K Oriëntatie op leren en werken K 8 Geïntegreerde wiskundige activiteiten K Basisvaardigheden V Aanvullende eisen K Leervaardigheden in het vak wiskunde Algebraïsche verbanden Rekenen, meten en schatten Meetkunde Informatieverwerking, statistiek

9 PTA voor het vak: NATUURKUNDE I Cohort: Schooljaar: Eindterm K K K K 9 V V V K K K K V V K K K V V K K K K 8 K 0 K V V V = H Krachten (huiswerk, spullen, werkhouding, werkboek, practica) = H + H = Krachten + Energie = H Het weer (huiswerk, spullen, werkhouding, werkboek, practica) = H + H 5 = Het weer + Licht = H Elektriciteit (huiswerk, spullen, werkhouding, werkboek, practica) = H + H 6 = Elektriciteit + Schakelingen = H 7 Materie + H 8 Straling (huiswerk, spullen, werkhouding, werkboek, practica) = Extra Hoofdstuk Bewegen 0 09 * 0 09 * 0 09 * 9. Methode: Nova NaSk vmbo-kgt + extra materiaal en aantekeningen Bewegen * Een test kan vervallen bij herkansing (art..7), de test () in periode kan niet komen te vervallen K Oriëntatie op leren en werken K 0 Bouw van de materie K Basisvaardigheden K Straling en stralingsbescherming K Leervaardigheden Natuur- en scheikunde I K Het weer Stoffen en materialen V Veiligheid in het verkeer Elektrische energie V Constructies Verbranden en verwarmen V Verwerven, verwerken en verstrekken van Licht en beeld informatie K 8 Geluid V Vaardigheden in samenhang K 9 Kracht en veiligheid

10 PTA voor het vak: NATUUR- EN SCHEIKUNDE II Cohort: Schooljaar: Eind- Term K = H Scheikunde, een wetenschap = H Rapportage practicum = H Scheikunde, een wetenschap = H Water t/m * K 8 = H Water = Rapportage practicum = H Water = H Mengsels scheiden * K 0 K = H De kunst van het veranderen = Rapportage practicum = H De kunst van het veranderen = H 5 In vuur en vlam! t/m * K 9 = H 5 In vuur en vlam! = Rapportage practicum 0 9 = H 5 In vuur en vlam! = H 6 Grondstoffen uit de aarde. Methode: NOVA Nask - scheikunde VMBO - GT * Een test kan vervallen bij herkansing (art..7) de test () in periode kan niet komen te vervallen K Oriëntatie op leren en werken K 8 Reinigingsmiddelen en cosmetica K Basisvaardigheden K 9 Chemie en industrie K Leervaardigheden Natuur- en scheikunde K 0 Basischemie voor vervolgopleiding en beroep Mens en omgeving: gebruik van stoffen K Bouw van materie Mens en omgeving: verbranding V Productieprocessen Mens en omgeving: werken bij V Productonderzoek practicum en in beroepssituaties V Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie Water, zuren en basen V Vaardigheden in samenhang

11 PTA voor het vak: BIOLOGIE Cohort: Schooljaar: Eindterm K K = Thema : Organen en cellen (BS t/m 6) = Practicum: Microscopie = Thema : Ordening (BS t/m 5) = Thema : BS t/m 6 = Thema : BS t/m 5 * K K K K = Thema : Organen en cellen (BS 7) + Thema : Voortplanting en ontwikkeling (BS t/m ) = Thema : Voortplanting en ontwikkeling (BS 5 t/m 9) = Thema : BS 7 = Thema : BS t/m 9 = Basiskennis ** * K K K 9 K K = Thema 5: Evolutie (BS t/m 6) = Thema 6: Regeling ( BS t/m 5) = Thema 5: BS t/m 6 = Thema 6: BS 6 t/m 8 = Thema 8: BS = Basiskennis ** * K K K 8 K = Thema 7: Zintuigelijke waarneming (BS t/m 6) = Thema 9: Gedrag 9 V V = Thema 7: BS t/m 6 = Thema 9: BS t/m 5 = Basiskennis ** *. Methode: Biologie voor jou, vmbo GT 6 e druk, deel a en b.. Niet vermelde practica vallen onder basisvaardigheden 09, 09, 09, 9 * Een test kan vervallen bij herkansing (art..7) ** Basiskennis = de leerling kan een koppeling maken met eerder behandelde hoofdstukken K Oriëntatie op leren en werken K 9 Het lichaam in stand houden: voeding en genot- K Basisvaardigheden middelen, energie, transport en uitscheiding K Leervaardigheden biologie K 0 Bescherming Cellen staan aan de basis K Reageren op prikkels Schimmels en bacteriën: nuttig en K Van generatie op generatie soms schadelijk K Erfelijkheid en evolutie Planten en dieren en hun samenhang: V Bescherming en antistoffen de eigen omgeving verkend V Gedrag bij mens en dier Mensen beïnvloeden hun omgeving V Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie K 8 Houding, beweging en conditie V Vaardigheden in samenhang

12 PTA voor het vak: ECONOMIE Cohort: Schooljaar: Eindterm = H Hoe groot is jouw welvaart? = H Wat voor consument ben jij? = H Hoe groot is jouw welvaart? = H Wat voor consument ben jij? * = H De bank en jouw geld. = H Ben je verzekerd? = H De bank en jouw geld. = H Ben je verzekerd? * = H 5 Werkt dat zo? = H 6 Productie en markt? = H 5 Werkt dat zo? = H 6 Productie en markt? * = H 7 De overheid voor ons allemaal. = H 8 Over economische grenzen. 9 = H 7 De overheid voor ons allemaal. = H 8 Over economische grenzen. = Eindexamenopdrachten 00 + **. Methode: Pincode. * Een test kan vervallen bij herkansing (art..7) m.u.v. van **. ** In periode telt het testcijfer in totaal 6 keer mee. Echter is het wel zo dat, wanneer de herkansingsregeling bij het testcijfer van periode wordt toegepast, niet keer 6 wordt weggestreept maar keer wordt weggestreept. K Oriëntatie op leren en werken Overheid en bestuur K Basisvaardigheden Internationale ontwikkelingen K Leervaardigheden economie K 8 Natuur en milieu A Consumptie V Verrijkingsstof B Consumptie en consumentenorganisaties V Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie A Arbeid en productie V Vaardigheden in samenhang B Arbeid en bedrijfsleven

13 PTA voor het vak: KUNSTVAKKEN II - BEELDENDE VAKKEN - TEKENEN Cohort: Schooljaar: Eind- Term K -7 V - Praktijk = Zelfportret: oriënteren, onderzoek, vaststellen, uitvoeren, evalueren, presenteren Min. 0 K -7 V - = Vaardigheden theorie Praktijk = Ruimte / perspectief: oriënteren, onderzoek, vaststellen, uitvoeren, evalueren, presenteren 0 0 K -7 V - Praktijk = Toegepaste Werkvormen: oriënteren, onderzoek, vaststellen, uitvoeren, evalueren, presenteren 0 K -7 V - = Vaardigheden theorie Praktijk = Oud- Examen oriënteren, onderzoek, vaststellen, uitvoeren, evalueren, presenteren. Theorie methode: Ziender Ogen Kunst - bovenbouw. Een praktijk is een werkstuk dat opgebouwd kan zijn uit verschillende onderdelen. Geen herkansingsmogelijkheid bij Tekenen eind klas K Oriëntatie op leren en werken Beschouwen eigen werk, reflectief K Basisvaardigheden: kerndeel Kunstvakken K 8 Beschouwen werk van anderen, reflectief K Leervaardigheden in de beeldende vakken V Eindopdracht, productief en reflectief Beeldend werk, productief V Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie Werkproces, productief V Vaardigheden in samenhang Middelen, productief

14 PTA voor het vak: LICHAMELIJKE OPVOEDING Cohort: Schooljaar: Eindterm = Atletiek / Spel = Atletiek / Turnen = Spel / Turnen = Spel / Turnen = Atletiek / Spel = Atletiek / Turnen = Spel / Turnen = Spel / Turnen = Atletiek / Turnen = Spel / Turnen = Atletiek / Spel Eventuele Praktische opdracht (zie PTA-algemeen). Extra lesonderdelen vallen onder Basisvaardigheden. Geen herkansingsmogelijkheid bij Lichamelijke opvoeding eind klas K Oriëntatie op leren en werken Bewegen op muziek K Basisvaardigheden Atletiek K Leervaardigheden Lichamelijke opvoeding K 8 Zelfverdediging Spel K 9 Actuele bewegingsactiviteiten Turnen

15 PTA voor het vak: Technologie & Toepassing Cohort: Schooljaar: Eindterm Bètawereld Je kunt: - op een systematische manier opdrachten uitvoeren, bestaande uit: oriënteren, ontwerp/plan van aanpak maken, uitvoeren, bijstellen, afronden, en opdracht en eigen handelen evalueren. minimaal van de 7 werelden minimaal van de 7 werelden Hierbij kun je: - de wensen van de opdrachtgever in kaart brengen, - tijdens alle stappen van de uitvoering rekening houden met deze wensen, minimaal van de 7 werelden - gedurende de opdracht met minimaal de opdrachtgever afstemmen van de 7 en werelden - jouw algemene competenties laten zien in de context van deze opdracht Project. (product) GO/NOGO en werkhouding (proces) Project. (product) GO/NOGO en werkhouding (proces) Project. (product) GO/NOGO en werkhouding (proces) Project. (product) GO/NOGO en werkhouding (proces) PO Schr/Mo/Pr PO Schr/Mo/Pr PO Schr/Mo/Pr PO Schr/Mo/Pr Eventuele praktische opdracht (zie PTAalgemeen) Eventuele Praktische opdracht (zie PTAalgemeen). Het vak TT neemt niet deel aan de herkansingsregel.. Van de 7 bètawerelden (zie exameneenheden) komen er minimaal aan bod in leerjaar en.. Bij de beoordeling worden de vaardigheden uit onderdeel A en de voorwaardelijke kennis uit onderdeel C van het examenprogramma meegewogen.. PO kan bestaan uit één of meerdere van de volgende vormen: presentatie, (stop-motion) film, maquette, (werkend) prototype, poster, folder, verslag. Deel A: Algemene vaardigheden A Gebruik van de Nederlandse taal A Informatie verzamelen A Initiatief nemen A Activiteiten organiseren A5 Rapporteren A6 Omgaan met kritiek, druk en tegenslag A7 Reflecteren A8 Samenwerken en overleggen A9 Hygiënisch werken A0 Milieubewust handelen A Omgaan met culturele verschillen Deel C: Kennis C Technologische toepassing uitleggen C Voorbeelden geven van technologieën C Waarden en normen bij technologische toepassingen benoemen C Eigenschappen van materialen benoemen C5 Technologie in de 7 werelden toelichten Deel B: Vakvaardigheden en competenties De 7 bètawerelden: B Systematisch uitvoeren van opdrachten Voeding & Vitaliteit Mobiliteit & Ruimte B Oriënteren, voorbereiden, uitvoeren en evalueren Lifestyle & Design Water - Energie & Natuur B Rekening houden met de wensen van de opdrachtgever - Market & Money - Science & Exploration - B Algemene competenties laten zien Mens & Medisch

16 PTA voor het vak: REKENEN Cohort: Schooljaar: Eindterm Vraagvorm Periode Reken F ( e kans) Digitaal Open + mc 90 * periode Reken F ( e kans) Digitaal Open + mc 90 * Periode Reken F ( e kans) Digitaal Open + mc 90 * periode Reken F ( e kans) Digitaal Open + mc 90 * * : het hoogste van de kansen telt

17 PTA : L.O.B. Cohort: Schooljaar: Eindtermen Ontdekken van de mogelijkheden op het gebied van opleidingen Kwaliteiten ontdekken, leren wat er bij kiezen komt kijken Ontdekken van de mogelijkheden op het gebied van opleidingen Ontdekken van de mogelijkheden op het gebied van beroepen/ bedrijven en netwerken Ontdekken van de mogelijkheden op het gebied van opleidingen netwerken / contact met studenten, ervaringen opdoen in het mbo en Reflecteren op de te maken keuzes Afronding van het schooljaar wat betreft de keuzes. Inhoud onderwijsprogramma Het bezoeken van de onderwijsbeurs op vrijdag (9) of zaterdag (0) september. Facultatief Maak de opdrachten op dedecaan.net De opdrachten gaan over het te kiezen vakkenpakket in periode, maar ook over het kiezen van een vervolgopleiding. Het bezoeken van de mbo-avond. Bezoek deze avond voorlichtingen (samen met een ouder/verzorger). Het bezoeken van de bedrijvenmarkt samen met een ouder/verzorger. Het bezoeken van een open dag samen met een ouder/verzorger. Facultatief. Gesprek met de decaan. Facultatief. Welk vakkenpakket heb je gekozen en wat heb je al ontdekt voor het kiezen van een vervolgopleiding. Bewijsvorm Het maken van de opdracht bezoek onderwijsbeurs, een opdracht die staat op dedecaan.net. De opdrachten (online) moeten in periode afgerond zijn. Het maken van de opdrachten gebeurd in de mentorlessen en thuis bij achterstand. Het maken van de opdracht bezoek studievoorlichting, een opdracht die staat op dedecaan.net. Vul de opdracht in die hoort bij de bedrijvenmarkt. Een aantal vragen vul je in VOORAFGAAND aan de markt. De opdracht staat op dedecaan.net Het maken van de opdracht bezoek open dag, een opdracht die staat op dedecaan.net. Voorbereidings-formulier invullen om op gesprek te gaan bij de decaan. Op papier meenemen naar het gesprek! Vul de slotopdracht in op dedecaan.net Herkansing ja ja ja ja Opmerking: Berekening eindcijfer schoolexamen: niet van toepassing. LOB in klas wordt afgesloten met een goedkeuring op de opdrachten op dedecaan.net. De mentor kijkt dit na.