PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING (PTA)

Transcriptie

1 PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING (PTA) 5 6 KLAS 4 INHOUD. PTA ALGEMEEN GEDEELTE. DE VAKPROGRAMMA S - Nederlands - Duits - Engels - Geschiedenis en staatsinrichting - Aardrijkskunde - Wiskunde - Natuur- en scheikunde I - Natuur- en scheikunde II - Biologie - Economie - Maatschappijleer I - Kunstvakken I - Culturele en Kunstzinnige Vorming - Kunstvakken II Beeldende vakken - Tekenen - Lichamelijke opvoeding - Technologie - Rekenen

2 PTA ALGEMEEN GEDEELTE Eindtermen In de kolom Eindterm van de vak-pta s wordt verwezen naar het kerndeel (K) en het verrijkingsdeel (V) van het examenprogramma van het betreffende vak (K en K gelden voor alle vakken en staan niet apart vermeld in de kolom Eindterm), De eindterm K In alle PTA s wordt aandacht geschonken aan eindterm K Basisvaardigheden. De kandidaat kan:. zelfstandig leren en werken (planning);. werken met informatie- en communicatietechnologie;. verantwoord omgaan met apparatuur en instrumenten; 4. de Nederlandse taal functioneel gebruiken; 5. elementaire rekenvaardigheden toepassen; 6. vaardig omgaan met verbale en cijfermatige informatie; 7. in het leer- en werkproces adequaat omgaan met zichzelf en anderen, waaronder: - sociale conventies in acht nemen; - rekening houden met anderen; - zich aan afspraken houden; - kritiek geven en incasseren. ICT Gerelateerd aan de eindtermen zal er aandacht zijn voor informatie- en communicatietechnologie en het vaardig omgaan met verbale en cijfermatige gegevens. ICT is een onderdeel van de exameneenheid K Basisvaardigheden. Als zodanig maakt ICT verplicht deel uit van het schoolexamen. De mate waarin ICT wordt toegepast kan per vak verschillen. Grote praktische opdrachten (klas ) In het schoolexamen zijn twee grote praktische opdrachten van 0 klokuren per opdracht opgenomen in het derde leerjaar. Elke praktische opdracht is gekoppeld aan een beperkt aantal leervakken ter keuze. Het behaalde cijfer wordt met gewicht opgenomen in de waardering van het betreffende vak in klas. Voor een vak kan slechts x een praktische opdracht worden meegewogen. Sectorwerkstuk (klas 4) Een maatschappelijke stage van minimaal 0 klokuren resulteert in een sectorwerkstuk waarbij het geheel zowel qua proces als qua product wordt beoordeeld. De exameneenheid Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie wordt get door middel van het sectorwerkstuk. De beoordeling geschiedt door twee docenten maatschappijleer I en moet gaan resulteren in de kwalificatie voldoende of goed. Handelingsopdrachten (klas en 4) Handelingsopdrachten zijn onderdelen van een vak of vakoverstijgende onderwerpen die niet met een cijfer worden afgesloten, maar die naar tevredenheid moeten zijn uitgevoerd. De voorgeschreven vakoverstijgende handelingsopdracht Oriëntatie op leren en werken eindterm K - wordt get aan de hand van een logboek. Dit logboek moet voor de aangegeven einddatum worden ingeleverd bij de klasdocent. Klasdocent en decaan zien toe op de voortgang van deze handelingsopdracht. De klasdocent beoordeelt het logboek handelingsopdrachten. Daarnaast kunnen bij een vak een of meer handelingsopdrachten worden opgenomen in het PTA onder verantwoordelijkheid van de vakdocent. Cijfers controleren Het is uit controle-oogpunt noodzakelijk de behaalde cijfers voor de schoolexamenen regelmatig te verifiëren in het programma Magister. Geslaagd? De -opleiding kan met succes worden afgerond als: in klas : - de twee grote praktische opdrachten elk met een voldoende cijfer afgesloten zijn; - de handelingsopdrachten naar tevredenheid uitgevoerd zijn; - het overgangsrapport voldoet aan de overgangsnorm. in klas 4: - het sectorwerkstuk met voldoende of goed afgesloten is. - de handelingsopdrachten naar tevredenheid uitgevoerd zijn; - lichamelijke opvoeding en kunstvakken I (incl. CKV) met voldoende of goed afgesloten zijn; - de eindcijferlijst na schoolexamen en centraal examen voldoet aan de slaagnorm volgens het examenreglement. PTA voor het vak: NEDERLANDS

3 Cohort: 5 6 Schooljaar: Eindterm Gemiddeld cijfer klas Gemiddeld cijfer klas 05 * 05 * K = Leesverslag = Leesvaardigheid + woordenlijst examen = Kijk- en luistervaardigheid 00 4 * K = Leesverslag = Taalverzorging H t/m 4 9 = Leesvaardigheid incl. samenvatten 00 4 * K = Leesverslag = Muiswerk = Informatieve presentatie Mond. 0 = Schrijfvaardigheid (brief en artikel) 00 4 *. Methode: Nieuw Nederlands * Een test kan vervallen bij herkansing (art. 4.7) K Oriëntatie op leren en werken K Basisvaardigheden K Leervaardigheden Nederlands (CE 6) Luister- en kijkvaardigheid Spreek- en gespreksvaardigheid Leesvaardigheid (CE 6) Schrijfvaardigheid (CE 6) Fictie V Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie V Schrijven op basis van documentatie V Vaardigheden in samenhang

4 PTA voor het vak: DUITS Cohort: 5 6 Schooljaar: Gemiddeld cijfer klas Gemiddeld cijfer klas 05 * 05 * V V = H Idioom = H Idioom = H + + Naamvallen = Leesvaardigheid 00 4 * V V = H Idioom = H 4 Idioom = Brief (schrijfvaardigheid tijdens les) 9 = Leesvaardigheid 00 4 * V V = Luistervaardigheid ( e deel) = Luistervaardigheid ( e deel) = Gespreksvaardigheid Mond = Leesvaardigheid 00 4 *. Methode: Neue Kontakte Abschluss 4 VMBO. * Een test kan vervallen bij herkansing (art. 4.7) K Oriëntatie op leren en werken K Basisvaardigheden K Leervaardigheden (CE 6) Leesvaardigheid (CE 6) Luister- en kijkvaardigheid Gespreksvaardigheid Schrijfvaardigheid V Leesvaardigheid V Kennis van land en samenleving (CE 6) Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie V 5 Vaardigheden in samenhang (CE 6)

5 PTA voor het vak: ENGELS Cohort: 5 6 Schooljaar: Gemiddeld cijfer klas Gemiddeld cijfer klas 05 * 05 * K V V V 5 = Unit = Units + (idioom) = Text Engels-Nederlands (+) = All right 4 (GT); units * K V V V 5 = Unit 4 = Units (idioom) = Text Engels-Nederlands (+) = All right 4 (GT); units * K V V V 5 Examen Idioom Engels (VMBO GT): = () H = () H = () H = brief/ schrijven = Gespreks- en leesvaardigheid Mond. 6 4 = Kijk- en luister 40 4 *. Methode: All right 4 (GT). * Een test kan vervallen bij herkansing (art. 4.7) K Oriëntatie op leren en werken K Basisvaardigheden K Leervaardigheden (CE 6) Leesvaardigheid (CE 6) Luister- en kijkvaardigheid Gespreksvaardigheid Schrijfvaardigheid V Leesvaardigheid (CE 6) V Schrijfvaardigheid (CE 6) Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie V 5 Vaardigheden in samenhang (CE 6)

6 PTA voor het vak: GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING Cohort: 5 6 Schooljaar: Gemiddeld cijfer klas Gemiddeld cijfer klas 05 * 05 * K V V 7 Onderwerp: Staatsinrichting van Nederland = Basis + = Basis = Staatsinrichting van Nederland 4 * K V, V K Onderwerp: Historisch Overzicht vanaf 900 = Hoofdstuk + = Hoofdstuk K 0 = Historisch Overzicht vanaf 900 Hoofdstuk t/m. 4 * V 5,6 V 7 V 8 K K 9 Onderwerp: Historisch overzicht vanaf 900 = Hoofdstuk = Hoofdstuk K 0 = Historisch overzicht vanaf 900 Hoofdstuk 4 t/m 6 4 *. Methode: Memo, geschiedenis voor het VMBO. * Een test kan vervallen bij herkansing (art. 4.7) K Oriëntatie op leren en werken K Basisvaardigheden V Het Indonesisch-Nederlands conflict K Leervaardigheden in geschiedenis en V Nederland en Europa staatsinrichting (CE 6) V De verhouding mens-milieu De koloniale relatie Indonesië-Nederland Ontwikkeling van de gezondheidszorg in Nederland Staatsinrichting van Nederland (CE 6) V 5 Verzuiling en ontzuiling in Nederland De industriële samenleving in Nederland V 6 Nederland en de Verenigde Staten na de tweede Sociale zekerheid en verzorgingsstaat in Nederland Wereldoorlog Cultureel-mentale ontwikkelingen in Nederland na 945 V 7 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie K 9 De Koude Oorlog V 8 Vaardigheden in samenhang (CE 6) K 0 Historisch overzicht vanaf 900 (CE 6) V 9 Verrijkingsdeel bij historisch overzicht vanaf 900 (CE 6)

7 PTA voor het vak: AARDRIJKSKUNDE Cohort: 5 6 Schooljaar: Gemiddeld cijfer klas Gemiddeld cijfer klas 05 * 05 * K K4 V Module: Weer en klimaat (H4) = Slo par. -6 = Slo par Hoofdstuk 4 4 * K K8 V5 Module : Bevolking en ruimte (H5) = Slo par. -5 = Slo par. 6-0 = Slo topo Hoofdstuk 5 4 * K K6 V Module: Water (H6) = Slo par. -5 = Slo par. 6-0 = Slo topo Hoofdstuk 6 4 *. Methode: Buitenland /4 VMBO. * Een test kan vervallen bij herkansing (art. 4.7) K Leesvaardigheden in het vak aardrijkskunde wordt in samenhang met de inhoudelijke exameneenheden K/4, K/6, K/8, V/, V/ en V/5 geëxamineerd Weer en klimaat V Extreme weersomstandigheden Water V Watermanagement Bevolking en ruimte V 5 Bevolking en ruimte in grootstedelijke gebieden

8 PTA voor het vak: WISKUNDE Cohort: 5 6 Schooljaar: Gemiddeld cijfer klas Gemiddeld cijfer klas 05 * 05 * K V V = H Verbanden = H Hoeken en afstanden = H Verbanden = H Hoeken en afstanden = H Verbanden * K V V = H 4 Statistiek = H 5 Rekenen = H 4 Statistiek = H 5 Rekenen = H 6 Meetkunde Schr 9 4 * K t/m V V = H 7 Verbanden = H 8 Meetkunde = H 7 Verbanden = H 8 Meetkunde = Examens Methode: Getal en ruimte 4 VMBO-KGT, deel en. Hoofdstuk t/m 4 uit boek deel ; hoofdstuk 5 t/m 8 uit boek deel. * Een test kan vervallen bij herkansing (art. 4.7) (test 4 kan dus niet vervallen) K Oriëntatie op leren en werken K Basisvaardigheden K Leervaardigheden in het vak wiskunde (CE 6) Algebraïsche verbanden (CE 6) Rekenen, meten en schatten (CE 6) Meetkunde (CE 6) Informatieverwerking, statistiek Geïntegreerde wiskundige activiteiten V Aanvullende eisen (CE 6) V Verrijkingsopdrachten V Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie Vaardigheden in samenhang (CE 6)

9 PTA voor het vak: NATUUR- EN SCHEIKUNDE I Cohort: 5 6 Schooljaar: Gemiddeld cijfer klas Gemiddeld cijfer klas 05 * 05 * K,9 V V = Vaardigheden H o.a. instap + advies = Vaardigheden blz. 6-6 = H 0 Beweging = H Kracht en beweging = H Krachten = H 5 Geluid * K V = Vaardigheden H o.a. instap + advies 9 K 0 = Vaardigheden blz. 6-6 = H 7 Stoffen = H 8 Materialen = H Warmte = H Energie 4 * K,5 = Vaardigheden H o.a. instap + advies 0 09 = Practicum Praktische vaardigheden over leerstof H- + Vaardigheden blz. 6-6 = Vaardigheden blz. 6-6 = H 4 Elektriciteit = H 6 Werktuigen = H 9 Schakelingen 00 4 *. Methode: Nova NaSk 4 vmbo-kgt * Een test kan vervallen bij herkansing (art. 4.7) K Oriëntatie op leren en werken K 9 Kracht en veiligheid (CE 6) K Basisvaardigheden K 0 Bouw van de materie K Leervaardigheden Natuur- en scheikunde I (CE 6) K Straling en stralingsbescherming Stoffen en materialen (CE 6) K Het weer Elektrische energie (CE 6) V Veiligheid in het verkeer (CE 6) Verbranden en verwarmen (CE 6) V Constructies (CE 6) Licht en beeld V Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie Geluid (CE 6) Vaardigheden in samenhang (CE 6)

10 PTA voor het vak: NATUUR- EN SCHEIKUNDE II Cohort: 5 6 Schooljaar: K K Gemiddeld cijfer klas Gemiddeld cijfer klas = Algemene basiskennis = Hoofdstuk * 05 * = H Stoffen en deeltjes = H Chemische reacties = H Verbrandingen 4 * K K 0 = Hoofdstuk = H 4 Mengen en scheiden = H 5 Zouten = H 6 Zuren en basen 4 * K K 9 = Hoofdstuk V V = Practicum over leerstof H t/m 9 00 = H 7 Water en reinigen = H 8 Metalen = H 9 Koolstofchemie 4 *. Methode: NOVA, Nieuwe Natuur- en scheikunde NaSk--Scheikunde 4 VMBO-GT.. Bij alle en de algemene basiskennis beheersen. * Een test kan vervallen bij herkansing (art. 4.7) K Oriëntatie op leren en werken Reinigingsmiddelen en cosmetica K Basisvaardigheden K 9 Chemie en industrie K Leervaardigheden Natuur- en scheikunde II (CE 6) K 0 Basischemie voor vervolgopleiding en beroep (CE 6) Mens en omgeving: gebruik van stoffen K Bouw van materie (CE 6) Mens en omgeving: verbranding (CE 6) V Productieprocessen (CE 6) Mens en omgeving: werken bij V Productonderzoek (CE 6) practicum en in beroepssituaties V Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie Water, zuren en basen (CE 6) Vaardigheden in samenhang (CE 6) PTA voor het vak: BIOLOGIE

11 Cohort: 5 6 Schooljaar: Gemiddeld cijfer klas Gemiddeld cijfer klas 05 * 05 * K K = Thema : Stofwisseling (BS t/m 5) (4a) Zie: opm. = Thema : Planten (BS t/m 7) (4a) = Practicum: Stofwisseling in planten = Thema : BS t/m 7 = Thema : BS t/m 5 (t/m blz. 07) = Thema 4: BS * K K K 9 K V = Thema 5: Voeding en vertering (BS t/m 7) (4b) = Thema 6: Gaswisseling (BS t/m 5) (4b) = Practicum: Voedingsmiddelen = Thema 6: BS t/m 5 = Thema 7: BS t/m * K K K 9 K 0 K K K V V = Thema 8: Opslag, uitscheiding en bescherming (BS t/m 6) (4b) = Thema 7: Zintuigelijke waarnemingen (BS t/m 6 ) (b) = Practicum: Gedragsonderzoek (b) = Thema 7: BS t/m 6 (b) = Thema 4: Erfelijkheidsvraagstukken (a) *. Methode: Biologie vmbo GT 6 e druk.. (a) = boek vmbo deel a; (b) = boek vmbo deel b; (4a) = boek 4 vmbo deel a; (4b) = boek 4 vmbo deel b.. Niet vermelde practica vallen onder basisvaardigheden 09, 9, 09. * Een test kan vervallen bij herkansing (art. 4.7) K Oriëntatie op leren en werken K 9 Het lichaam in stand houden: voeding en genot- K Basisvaardigheden middelen, energie, transport en uitscheiding * K Leervaardigheden biologie * K 0 Bescherming Cellen staan aan de basis * K Reageren op prikkels * Schimmels en bacteriën: nuttig en K Van generatie op generatie * soms schadelijk K Erfelijkheid en evolutie * Planten en dieren en hun samenhang: V Bescherming en antistoffen * de eigen omgeving verkend * V Gedrag bij mens en dier * Mensen beïnvloeden hun omgeving V Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie Houding, beweging en conditie Vaardigheden in samenhang *

12 PTA voor het vak: ECONOMIE Cohort: 5 6 Schooljaar: Gemiddeld cijfer klas Gemiddeld cijfer klas min. 05 * 05 * K5 K6 K7 = H Laat nog wat over = H Werk voor de overheid + H 5 Nederland en de rest van de wereld TEST = H Laat nog wat over + H Werk voor de overheid + H 5 Nederland en de rest van de wereld 4 * K5 V = H Geld voor de overheid = H 4 Inkomen TEST = H Geld voor de overheid + H 4 Inkomen 4 * K t/m V = H 6 Niet alleen op de wereld TEST = H 6 Niet alleen op de wereld + Examen,, 4 en **. Methode : Economisch Bekeken deel 4KGT. * : Een test kan vervallen bij herkansing (art. 4.7) m.u.v. **. ** : In periode telt het testcijfer in totaal 6 keer mee. Echter is het wel zo dat, wanneer de herkansingsregeling bij het testcijfer van periode wordt toegepast, niet keer 6 wordt weggestreept maar keer wordt weggestreept. K Oriëntatie op leren en werken K Basisvaardigheden K Leervaardigheden economie A Consumptie B Consumptie en consumentenorganisaties A Arbeid en productie B Arbeid en bedrijfsleven Overheid en bestuur Internationale ontwikkelingen Natuur en milieu V Verrijkingsstof V Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie V Vaardigheden in samenhang

13 PTA voor het vak: MAATSCHAPPIJLEER I Cohort: 5 6 Schooljaar: K,4,7,7 Wat is maatschappijleer? = Waarden en normen = Gelijkwaardig ongelijk, duo-opdracht min K,4.7 = Wat is maatschappijleer? K,6,7 Media, de echte wereld? = Media = Discriminatie, duo-opdracht 9 K,6,7 = Media. De echte wereld? K,6 Politiek, hoezo politiek? = Politieke besluitvorming = Opdracht Politieke partij K,6 = Politiek, hoezo politiek? = Maatschappelijke stage (zie opm. 4) + verslaglegging. Methode: Eigen methode.. Géén gewone herkansingsmogelijkheid voor Maatschappijleer I eind klas 4.. Als het vak Maatschappijleer I met het cijfer 5 of lager wordt afgesloten, volgt een herexamen. Dit herexamen gaat over nader te bepalen delen van het examenprogramma. Als eindcijfer geldt het hoogste cijfer van het herexamen en het eerder afgelegde schoolexamen. 4. De maatschappelijke stage (minimaal 0 klokuren) resulteert in een sectorwerkstuk. Dit sectorwerkstuk moet worden afgesloten met de waardering voldoende of goed. 5. Maatschappijleer I kent geen Centraal Schriftelijk Examen (CE); schoolexamencijfer = eindcijfer totale examen. K Oriëntatie op leren en werken K Basisvaardigheden K Leervaardigheden in het vak Maatschappijleer Cultuur en socialisatie Sociale verschillen Macht en zeggenschap Beeldvorming en stereotypering

14 PTA voor het vak: KUNSTVAKKEN I - CKV Cohort: 5 6 Schooljaar: K K = Culturele activiteit / film La Famille Belier = Vormen van verzet / gedicht / foto = Culturele activiteit / Berenkuil / K = Vormen van verzet / voordracht gedicht = Culturele activiteit / Dans / Beatbox = Vormen van verzet / Rap Battle / prakt. --. Elk onderdeel moet met een voldoende worden afgesloten. Kunstvakken moet worden afgesloten met de waardering voldoende of goed K Culturele activiteiten Reflectie en kunstdossier

15 PTA voor het vak: KUNSTVAKKEN II - BEELDENDE VAKKEN - TEKENEN Cohort: 5 6 Schooljaar: We- ging Gemiddeld cijfer klas 04 K = Vaardigheden theorie,5-8 V Praktijk = Grafiek: schetsen, voorstudies, presentatie, verslag K = Vaardigheden theorie,5-8 V Praktijk = Menselijke figuur: schetsen, voorstudies, uitwerking, verslag V K = Vaardigheden theorie 09,5-8 V Praktijk = Affiche: voorstudies, verwerking, ideevorming, uitwerking, presentatie, verslag. Een praktijk is een werkstuk dat opgebouwd kan zijn uit verschillende onderdelen. Onderwerpen zijn tussen de perioden uitwisselbaar. Geen herkansingsmogelijkheid bij Tekenen eind klas 4 4. Het centraal examen bestaat uit een praktijkexamen (CPE) en een schriftelijk examen (CSE); CPE en CSE vormen elk % van het centraal examenresultaat (CE) K Oriëntatie op leren en werken Beschouwen eigen werk, reflectief K Basisvaardigheden : kerndeel Kunstvakken Beschouwen werk van anderen, reflectief (CE 6) K Leervaardigheden in de beeldende vakken (CE 6) V Eindopdracht, productief en reflectief (CE 6) Beeldend werk, productief V Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie Werkproces, productief V Vaardigheden in samenhang (CE 6) Middelen, productief

16 PTA voor het vak: LICHAMELIJKE OPVOEDING Cohort: 5 6 Schooljaar: We- ging Gemiddeld cijfer klas 04 = Atletiek / Spel = Atletiek / Spel = Atletiek / Spel K 9 Handelingsopdracht = Sportoriëntatie = Atletiek / Spel = Spel / Turnen = Atletiek / Spel K 9 Handelingsopdracht = Sportoriëntatie = Atletiek / Spel = Spel / Turnen K 9 Handelingsopdracht = Sportoriëntatie. Extra lesonderdelen vallen onder Basisvaardigheden. Sportoriëntatie = drie lessen actieve deelname aan sport buiten de school, o.a. klimmen, squash, zelfverdediging, fitness, tafeltennis, streetdance, hockey. Bij absentie / blessure werkstuk in plaats van overige resultaten resp. handelingsopdracht 4. Geen herkansingsmogelijkheid bij Lichamelijke opvoeding eind klas 4 5. Lichamelijke opvoeding moet eind klas 4 worden afgesloten met de waardering voldoende of goed. K Oriëntatie op leren en werken Bewegen op muziek K Basisvaardigheden Atletiek K Leervaardigheden Lichamelijke opvoeding Zelfverdediging Spel K 9 Actuele bewegingsactiviteiten Turnen

17 PTA voor het vak: TECHNOLOGIE / VMBO-G Cohort: 4 5 Schooljaar: Eindterm We- min. ging Gemiddeld cijfer klas 04 Project = Productbeoordeling = Procesbeoordeling / basisvaardigheden Digitaal Project 0 09 Project = Productbeoordeling = Procesbeoordeling / basisvaardigheden Digitaal Project 9 Project = Productbeoordeling = Procesbeoordeling / basisvaardigheden Digitaal Project Methode: Dubbelklik.. De procesbeoordeling omvat de beoordelingen door de leerling zelf, de groep en de docent.. De productbeoordeling is gebaseerd op de (veelal digitaal opgeslagen) verslagen, werkstukken en presentaties. 4. ens de inhaaldag aan het einde van een periode kunnen producten opnieuw gemaakt en/of ingeleverd worden; daarna wordt het project definitief afgesloten en volgt de eindbeoordeling. Algemeen Sectoraal deel Techniek ITI / a Professionele vaardigheden (CSPE 6) TGL / T/ CAD / CAM ITI / a Informatietechnologie (CSPE 6) TGL / T/ Het bouwen van een huis ITI / 5a Ontwerpen en realiseren (CSPE 6) TGL / T/ Meten en sturen ITI / 7a Commercieel handelen (CSPE 6) ITI / 9a Organiseren (CSPE 6) Sectoraal deel Zorg en welzijn TGL / I / Oriëntatie op de wereld van zorg en welzijn, TGL / Z/ Verpleging / verzorging de economie en de techniek TGL / Z/ Welzijn TGL / I / 4 Communicatietechnologie TGL / Z/ Facilitaire dienstverlening TGL / I / 6 Meten en regelen TGL / I / 8 Commercieel handelen Sectoraal deel Economie TGL / E/ Gegevensbeheer TGL / E/ Verkoop en presentatie TGL / E/ Kantoorpraktijk

18 PTA voor het vak: REKENEN Cohort: 4 6 Schooljaar: Eindterm Vraagvorm min. Periode 4 4 periode Reken F ( e kans) Digitaal Open + mc Reken F ( e kans) Digitaal Open + mc 90 * 90 * 4 Periode Reken F ( e kans) Digitaal Open + mc 90 * 4 periode 4 Reken F (4 e kans) Digitaal Open + mc 90 * * : het hoogste van de 4 kansen telt