PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING (PTA)

Transcriptie

1 PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING (PTA) KLAS INHOUD. PTA ALGEMEEN GEDEELTE. DE VAKPROGRAMMA S - Nederlands - Duits - Engels - Geschiedenis en staatsinrichting - Aardrijkskunde - Wiskunde - Natuur- en scheikunde I - Natuur- en scheikunde II - Biologie - Economie - Kunstvakken II Beeldende vakken - Tekenen - Lichamelijke opvoeding - Technologie en Toepassing - Rekenen

2 PTA ALGEMEEN GEDEELTE en In de kolom van de vak-pta s wordt verwezen naar het kerndeel (K) en het verrijkingsdeel (V) van het examenprogramma van het betreffende vak (K en K gelden voor alle vakken en staan niet apart vermeld in de kolom ), De eindterm K In alle PTA s wordt aandacht geschonken aan eindterm K Basisvaardigheden. De kandidaat kan:. zelfstandig leren en werken (planning);. werken met informatie- en communicatietechnologie;. verantwoord omgaan met apparatuur en instrumenten;. de Nederlandse taal functioneel gebruiken; 5. elementaire rekenvaardigheden toepassen; 6. vaardig omgaan met verbale en cijfermatige informatie; 7. in het leer- en werkproces adequaat omgaan met zichzelf en anderen, waaronder: - sociale conventies in acht nemen; - rekening houden met anderen; - zich aan afspraken houden; - kritiek geven en incasseren. ICT Gerelateerd aan de eindtermen zal er aandacht zijn voor informatie- en communicatietechnologie en het vaardig omgaan met verbale en cijfermatige gegevens. ICT is een onderdeel van de exameneenheid K Basisvaardigheden. Als zodanig maakt ICT verplicht deel uit van het schoolexamen. De mate waarin ICT wordt toegepast kan per vak verschillen. Grote praktische opdrachten (klas ) In het schoolexamen zijn twee grote praktische opdrachten van 0 klokuren per opdracht opgenomen in het derde leerjaar. Elke praktische opdracht is gekoppeld aan een beperkt aantal leervakken ter keuze. Het behaalde cijfer wordt met gewicht opgenomen in de waardering van het betreffende vak in klas. Voor een vak kan slechts x een praktische opdracht worden meegewogen. Sectorwerkstuk (klas ) Een maatschappelijke stage van minimaal 0 klokuren resulteert in een sectorwerkstuk waarbij het geheel zowel qua proces als qua product wordt beoordeeld. De exameneenheid Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie wordt get door middel van het sectorwerkstuk. De beoordeling geschiedt door twee docenten maatschappijleer I en moet gaan resulteren in de kwalificatie voldoende of goed. Handelingsopdrachten (klas en ) Handelingsopdrachten zijn onderdelen van een vak of vakoverstijgende onderwerpen die niet met een cijfer worden afgesloten, maar die naar tevredenheid moeten zijn uitgevoerd. De voorgeschreven vakoverstijgende handelingsopdracht Oriëntatie op leren en werken eindterm K - wordt get aan de hand van een logboek. Dit logboek moet voor de aangegeven einddatum worden ingeleverd bij de klasdocent. Klasdocent en decaan zien toe op de voortgang van deze handelingsopdracht. De klasdocent beoordeelt het logboek handelingsopdrachten. Daarnaast kunnen bij een vak een of meer handelingsopdrachten worden opgenomen in het PTA onder verantwoordelijkheid van de vakdocent. Cijfers controleren Het is uit controle-oogpunt noodzakelijk de behaalde cijfers voor de schoolexamenen regelmatig te verifiëren in het programma Magister. Geslaagd? De -T/G-opleiding kan met succes worden afgerond als: in klas : - de twee grote praktische opdrachten elk met een voldoende cijfer afgesloten zijn; - de handelingsopdrachten naar tevredenheid uitgevoerd zijn; - het overgangsrapport voldoet aan de overgangsnorm. in klas : - het sectorwerkstuk met voldoende of goed afgesloten is. - de handelingsopdrachten naar tevredenheid uitgevoerd zijn; - lichamelijke opvoeding en Kunstvakken (incl. CKV) met voldoende of goed afgesloten zijn; - de eindcijferlijst na schoolexamen en centraal examen voldoet aan de slaagnorm volgens het examenreglement.

3 PTA voor het vak: NEDERLANDS Cohort: Schooljaar: K 8 K = Leesverslag (Fictie H en ) = Spelling en grammatica H t/m Toets = Leesvaardigheid H t/m * K 8 K = Leesverslag (Fictie H en ) = Spreekvaardigheid spreekbeurt Mond = Schrijfvaardigheid H t/m * K 8 K = Leesverslag (Fictie H 5 en 6) = Spelling H t/m = Leesvaardigheid H t/m 6 K = Woordenschat H t/m 6 = Muiswerk werkwoordspelling = Schrijven H t/m 6 *. Methode: Nieuw Nederlands * Een test kan vervallen bij herkansing (art..7) K Oriëntatie op leren en werken V Verwerven, verwerken en verstrekken van K Basisvaardigheden informatie K Leervaardigheden Nederlands V Schrijven op basis van documentatie K Luister- en kijkvaardigheid V Vaardigheden in samenhang Spreek- en gespreksvaardigheid Leesvaardigheid Schrijfvaardigheid K 8 Fictie

4 PTA voor het vak: DUITS Cohort: Schooljaar: K /7 K V = Grammatica = Kijk-en luistervaardigheid = Idioom Mond. Min K/V = Leesvaardigheid 00 * K K6/V K/K7 V = Idioom = spreekvaardigheid = Grammatica Mond K7 = Schrijfvaardigheid * K K6/V K/K7 V = Idioom = Spreekvaardigheid = Grammatica Mond. Mond K/V = Leesvaardigheid 00 * K/K7 K7/V5 K5 V = Idioom & grammatica = Schrijfvaardigheid = Kijk- en luistervaardigheid K/V = Leesvaardigheid 00. Methode: Neue Kontakte VMBO KGT * Een test kan vervallen bij herkansing (art..7), de test in periode kan niet komen te vervallen K Oriëntatie op leren en werken V Leesvaardigheid K Basisvaardigheden V Kennis van land en samenleving K Leervaardigheden V Verwerven, verwerken en verstrekken van K Leesvaardigheid informatie Luister- en kijkvaardigheid V 5 Vaardigheden in samenhang Gespreksvaardigheid Schrijfvaardigheid

5 PTA voor het vak: ENGELS Cohort: Schooljaar: K K V = Onregelmatige werkwoorden = Text Engels-Nederlands / idioom unit = Unit V 5 = Unit * K K V = Text Engels-Nederlands = Idioom unit = Unit V 5 = Unit * K K V = Text Engels-Nederlands = Idioom unit 6 = Unit V 5 = Unit 6 * K K V = Text Engels-Nederlands / Idioom unit 7 = Boekverslag = Onregelmatige werkwoorden V 5 = Unit 7 *. Methode: All right (GT). * Een test kan vervallen bij herkansing (art..7) K Oriëntatie op leren en werken V Leesvaardigheid K Basisvaardigheden V Schrijfvaardigheid K Leervaardigheden V Verwerven, verwerken en verstrekken van K Leesvaardigheid informatie Luister- en kijkvaardigheid V 5 Vaardigheden in samenhang Gespreksvaardigheid Schrijfvaardigheid

6 PTA voor het vak: GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING Cohort: Schooljaar: V +7 K = Paragraaf K V 7 K =Hoofdstuk : Nederland en Indonesië = Paragraaf + + * 0 = Hoofdstuk : Nederland als Industriële samenleving * K K V 7 = Paragraaf = Hoofdstuk : Sociale zekerheid en verzorgingsstaat in Nederland * V 5 K K K 8 = Paragraaf + + = Hoofdstuk : Nederland na 95. Cultuur en mentaliteit 0 09 *. Methode: Memo, geschiedenis voor het VMBO * Een test kan vervallen bij herkansing (art..7) K Oriëntatie op leren en werken K Basisvaardigheden V Het Indonesisch-Nederlands conflict K Leervaardigheden in geschiedenis en V Nederland en Europa staatsinrichting V De verhouding mens-milieu K De koloniale relatie Indonesië-Nederland V Ontwikkeling van de gezondheidszorg in Nederland Staatsinrichting van Nederland V 5 Verzuiling en ontzuiling in Nederland De industriële samenleving in Nederland V 6 Nederland en de Verenigde Staten na de Sociale zekerheid en verzorgingsstaat in Nederland Tweede Wereldoorlog K 8 Cultureel-mentale ontwikkelingen in Nederland na 95 V 7 Verwerven, verwerken en verstrekken van K 9 De Koude Oorlog informatie K 0 Historisch overzicht vanaf 900 V 8 Vaardigheden in samenhang V 9 Verrijkingsdeel bij historisch overzicht vanaf 900

7 PTA voor het vak: AARDRIJKSKUNDE Cohort: Schooljaar: K K K V7 V8 ** Module: herhaling stof klas en = Slo (omvang nader te bepalen) = Slo ( omvang nader te bepalen) Stof klas en (omvang nader te bepalen) Min * K K K K7 V V7 V8 Module : Arm + rijk (H) = Slo par. - = Slo par. 6-9 = Slo topo Hoofdstuk * K K K K5 V V7 V8 Module: Bronnen van energie (H) = Slo par. - = Slo par. 6-9 Hoofdstuk * K K K K9 V6 V7 V8 Module: Grenzen en identiteit (hoofdstuk ) = Slo par. - = Slo par. 6-9 = Slo topo Hoofdstuk *. Methode: Buitenland / VMBO. * Een test kan vervallen bij herkansing (art..7) K Oriëntatie op leren en werken V Casus Bronnen van energie: Energiebeleid K Basisvaardigheden V Casus Arm en rijk: Arm en rijk en K Leervaardigheden aardrijkskunde gezondheidszorg Bronnen van energie V 6 Casus Grenzen en identiteit: Regionale Arm en Rijk identiteit K 9 Grenzen en identiteit V 7 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie V 8 Vaardigheden in samenhang ** Daar in periode, theorie van leerjaar en herhaald zal worden, komen in periode ook basaal de exameneenheden horende bij het PTA van leerjaar aan de orde.

8 PTA voor het vak: WISKUNDE Cohort: Schooljaar: K V = H Procenten = H Kaart en doorsnede = H Procenten = H Kaart en doorsnede * V = H Formules en grafieken = H 5 Goniometrie 0 0 = H Formules en grafieken = H Statistiek = H 5 Goniometrie * K V = H 6 Verschillende verbanden = H 7 Oppervlakte en inhoud = H 6 Verschillende verbanden = H 7 Oppervlakte en inhoud * K V = H 8 Getallen = H 9 Grafieken en vergelijkingen = H 8 Getallen = H 9 Grafieken en vergelijkingen = H 0 Goniometrie *. Methode: Getal en ruimte VMBO-KGT, deel en. Periode en uit boek deel ; periode en uit boek deel. * Een test kan vervallen bij herkansing (art..7) K Oriëntatie op leren en werken K 8 Geïntegreerde wiskundige activiteiten K Basisvaardigheden V Aanvullende eisen K Leervaardigheden in het vak wiskunde K Algebraïsche verbanden Rekenen, meten en schatten Meetkunde Informatieverwerking, statistiek

9 PTA voor het vak: NATUUR- EN SCHEIKUNDE I Cohort: Schooljaar: K = Rapportage practicum = H Elektriciteit + H 6 Schakelingen o.a. instap + advies V, = H Elektriciteit + H 6 Schakelingen = Practicum en extra stof = Vaardigheden blz * K,7 V, = H 5 Licht + boekje "Licht en Optica" = Rapportage practicum o.a. instap + advies 0 0 K = H 5 Licht = Practicum en extra stof = Boekje "Licht en optica = Vaardigheden blz K V, = H 7 Materie + H Het weer + H 8 Straling = Rapportage practicum o.a. instap + advies K0, = H 7 Materie = H Het weer = H 8 Straling = Practicum en extra stof = Vaardigheden blz * K,9 V, = H Krachten + H Energie = Rapportage practicum o.a. instap + advies = H Krachten + H Energie = Practicum en extra stof = Vaardigheden blz *. Methode: Nova NaSk vmbo-kgt + Boekje Licht en optica. * Een test kan vervallen bij herkansing (art..7) m.u.v. test K Oriëntatie op leren en werken K 0 Bouw van de materie K Basisvaardigheden K Straling en stralingsbescherming K Leervaardigheden Natuur- en scheikunde I K Het weer K Stoffen en materialen V Veiligheid in het verkeer Elektrische energie V Constructies Verbranden en verwarmen V Verwerven, verwerken en verstrekken van Licht en beeld informatie K 8 Geluid V Vaardigheden in samenhang K 9 Kracht en veiligheid

10 PTA voor het vak: NATUUR- EN SCHEIKUNDE II Cohort: Schooljaar: Eind- Term K = H Scheikunde, een wetenschap = H Rapportage practicum = H Scheikunde, een wetenschap = H Water t/m * K 8 = H Water = Rapportage practicum = H Water = H Mengsels scheiden * K 0 K = H De kunst van het veranderen = Rapportage practicum = H De kunst van het veranderen = H 5 In vuur en vlam! t/m * K K 9 = H 5 In vuur en vlam! = Rapportage practicum = H 5 In vuur en vlam! = H 6 Grondstoffen uit de aarde *. Methode: NOVA Nask - scheikunde VMBO - GT * Een test kan vervallen bij herkansing (art..7) K Oriëntatie op leren en werken K 8 Reinigingsmiddelen en cosmetica K Basisvaardigheden K 9 Chemie en industrie K Leervaardigheden Natuur- en scheikunde K 0 Basischemie voor vervolgopleiding en beroep K Mens en omgeving: gebruik van stoffen K Bouw van materie Mens en omgeving: verbranding V Productieprocessen Mens en omgeving: werken bij V Productonderzoek practicum en in beroepssituaties V Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie Water, zuren en basen V Vaardigheden in samenhang

11 PTA voor het vak: BIOLOGIE Cohort: Schooljaar: K K K = Thema : Organen en cellen (BS t/m 6) = Practicum : Microscopie = Thema : Ordening (BS t/m 5) = Thema : BS t/m 6 = Thema : BS t/m 5 * K K K K = Thema : Organen en cellen (BS 7) + Thema : Voortplanting en ontwikkeling (BS t/m ) = Thema : Voortplanting en ontwikkeling (BS 5 t/m 9) 0 0 = Thema : BS 7 = Thema : BS t/m 9 * K K K = Thema 5: Evolutie (BS t/m 6) + Thema 8 Stevigheid en beweging (BS ) = Thema 6: Regeling ( BS t/m 8) = Thema 5: BS t/m 6 = Thema 6: BS t/m 8 = Thema 8: BS * K K K 8 = Thema 7: Zintuigelijke waarneming (BS t/m 6) = Thema 9: Gedrag (BS t/m 5) V V = Thema 7: BS t/m 6 = Thema 9: BS t/m 5. Methode: Biologie voor jou, vmbo GT 6 e druk, deel a en b.. Niet vermelde practica vallen onder basisvaardigheden 09,, 09, 09 * Een test kan vervallen bij herkansing (art..7) K Oriëntatie op leren en werken K 9 Het lichaam in stand houden: voeding en genot- K Basisvaardigheden middelen, energie, transport en uitscheiding K Leervaardigheden biologie K 0 Bescherming K Cellen staan aan de basis K Reageren op prikkels Schimmels en bacteriën: nuttig en K Van generatie op generatie soms schadelijk K Erfelijkheid en evolutie Planten en dieren en hun samenhang: V Bescherming en antistoffen de eigen omgeving verkend V Gedrag bij mens en dier Mensen beïnvloeden hun omgeving V Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie K 8 Houding, beweging en conditie V Vaardigheden in samenhang

12 PTA voor het vak: ECONOMIE Cohort: Schooljaar: K = H Hoe ga je met geld om? = H Kan ik pinnen? = H Hoe ga je met geld om? = H Kan ik pinnen? * K = H Wat koop je ervoor? = H Werken voor de winst = H Wat koop je ervoor? = H Werken voor de winst * K = H 5 Werken, hoe werkt dat? = H 6 Hoe kun je dat nu maken? = H 5 Werken, hoe werkt dat? = H 6 Hoe kun je dat nu maken? * K 8 = H 7 Wie regelt dat? = H 8 Waar komt dat vandaan? = H 7 Wie regelt dat? = H 8 Waar komt dat vandaan? 00 + **. Methode: Pincode. * Een test kan vervallen bij herkansing (art..7) m.u.v. van **. ** In periode telt het testcijfer in totaal 6 keer mee. Echter is het wel zo dat, wanneer de herkansingsregeling bij het testcijfer van periode wordt toegepast, niet keer 6 wordt weggestreept maar keer wordt weggestreept. K Oriëntatie op leren en werken Overheid en bestuur K Basisvaardigheden Internationale ontwikkelingen K Leervaardigheden economie K 8 Natuur en milieu K A Consumptie V Verrijkingsstof K B Consumptie en consumentenorganisaties V Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie A Arbeid en productie V Vaardigheden in samenhang B Arbeid en bedrijfsleven

13 PTA voor het vak: KUNSTVAKKEN II BEELDENDE VAKKEN - TEKENEN Cohort: Schooljaar: K V = Theorie: Beeldende aspecten Praktijk = Waarneming / zelfportret Min K K V Praktijk = Ruimte / perspectief punts. K V = Theorie: Beeldende aspecten Praktijk = Toegepaste werkvormen 0 09 K V Praktijk = Visuele informatie = Ruimte / perspectief punts. 09 Eventuele praktische opdracht (zie: PTA-algemeen). Methode: Ziender Ogen Kunst bovenbouw. Een praktijk is een werkstuk dat opgebouwd kan zijn uit verschillende onderdelen. Geen herkansingsmogelijkheid bij Tekenen eind klas K Oriëntatie op leren en werken Beschouwen eigen werk, reflectief K Basisvaardigheden : kerndeel Kunstvakken K 8 Beschouwen werk van anderen, reflectief K Leervaardigheden in de beeldende vakken V Eindopdracht, productief en reflectief K Beeldend werk, productief V Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie Werkproces, productief V Vaardigheden in samenhang Middelen, productief

14 PTA voor het vak: LICHAMELIJKE OPVOEDING Cohort: Schooljaar: K = Atletiek / Spel = Atletiek / Turnen = Spel / Turnen K = Spel / Turnen = Atletiek / Spel = Atletiek / Turnen K = Spel / Turnen = Spel / Turnen = Atletiek / Turnen K = Spel / Turnen = Atletiek / Spel Eventuele Praktische opdracht (zie PTA-algemeen). Extra lesonderdelen vallen onder Basisvaardigheden. Geen herkansingsmogelijkheid bij Lichamelijke opvoeding eind klas K Oriëntatie op leren en werken Bewegen op muziek K Basisvaardigheden Atletiek K Leervaardigheden Lichamelijke opvoeding K 8 Zelfverdediging K Spel K 9 Actuele bewegingsactiviteiten Turnen

15 PTA voor het vak: Technologie &Toepassing Cohort: Schooljaar: Eind- Term Project = Productbeoordeling = Procesbeoordeling / basisvaardigheden 0 09 Project = Productbeoordeling = Procesbeoordeling / basisvaardigheden 0 Project = Productbeoordeling = Procesbeoordeling / basisvaardigheden 0 09 Project = Productbeoordeling = Procesbeoordeling / basisvaardigheden Methode:. De procesbeoordeling omvat de beoordelingen door de leerling zelf, de groep en de docent n.a.v. een door de leerling gemaakt portfolio.. De productbeoordeling is gebaseerd op de werkstukken en presentaties. Nader te bepalen

16 PTA voor het vak: REKENEN Cohort: Schooljaar: Vraagvorm Periode periode Reken F ( e kans) Digitaal Open + mc Reken F ( e kans) Digitaal Open + mc 90 * 90 * Periode Reken F ( e kans) Digitaal Open + mc 90 * periode Reken F ( e kans) Digitaal Open + mc 90 * * : het hoogste van de kansen telt