Programma van Toetsing. Afsluiting (PTA)

Transcriptie

1 + Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) 3 en 4 vmbo gl/tl cohort Beroepscollege - Holz

2 Voorwoord Voor je ligt het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) van 3 en 4 vmbo gl/tl van het cohort Het PTA is een deel van jouw examendossier. In dit examendossier worden alle resultaten en vorderingen bewaard die met het examen te maken hebben. Het examen bestaat uit een schoolexamen (SE) en een centraal examen (CE). Dit jaar start je met het eerste jaar van het schoolexamen. Het volgend jaar sluit je onze school af met een centraal examen. Jij bent dus vanaf nu een examenkandidaat. Het schoolexamen bestaat uit een reeks handelingen (b.v. het opzetten van een leesdossier bij de talen), toetsen, praktische opdrachten en het sectorwerkstuk. In het PTA van 3 en 4 vmbo gl/tl staat alles wat meetelt voor het schoolexamen. Alle resultaten worden verwerkt tot het zogenaamde examendossier. Dit examendossier wordt voor elke leerling bijgehouden door de mentor en de secretaris eindexamen. Alle cijfers van leerjaar 3, met de daarbij horende weging, neem je mee als schoolexamencijfers naar de vierde klas. Als alle toetsen en de verplichte praktische opdrachten gemaakt zijn, het sectorwerkstuk (in leerjaar 4) voldoende is en de handelingsdelen naar behoren zijn uitgevoerd, mag je het centraal examen afleggen om je diploma te behalen. Gedurende de examenjaren leg je tevens een aantal leesdossiers aan. Het leesdossier wordt beheerd door de sectie Nederlands, een kunstdossier door de sectie KV1 en een toekomstdossier door de decaan. Sommige vakken hebben alleen een schoolexamen (kv1, lo, ma) Kunstvakken 1 en Maatschappijleer worden in leerjaar 3 afgesloten. Voor Kunstvakken 1 geldt dat dit met een voldoende moet zijn afgesloten om door te kunnen stromen naar het vierde leerjaar. De overige vakken (m.u.v. lo)hebben zowel een schoolexamen als een centraal examen. Hier worden per vak de uitkomsten van SE en CE gemiddeld tot het eindcijfer voor het vak. Het CE is een landelijk examen en vindt plaats aan het einde van het vierde leerjaar. Het PTA geeft in grote lijnen de eisen aan die gesteld worden. Elke vakdocent is gerechtigd tussentijds overhoringen te geven en mee te laten wegen in de bepaling van het schoolexamen. Elk leerjaar krijg je een beknopt PTA. Dit omwille van de duidelijkheid en hanteerbaarheid voor jullie, de examenkandidaten. Het spreekt vanzelf dat iedereen, docenten en leerlingen, zich moet houden aan het PTA. Alleen bij hoge uitzondering en uitsluitend in overleg met de afdelingsleider kan van het PTA afgeweken worden. We wensen jullie veel succes. Kerkrade, september 2017 De directie

3 Het PTA De toetsing en afsluiting in leerjaar 3 en 4 Waaraan moet je voldoen aan het einde van de derde klas? Alle toetsen (proefwerken en overhoringen), praktische opdrachten, dossiers en handelingsdelen die behoren tot jouw examendossier van het derde leerjaar vmbo-gl/tl moeten afgerond zijn. En wat telt mee voor jouw examen? Per vak worden alle cijfers van klas drie meegenomen naar de vierde klas. Per vak wordt in het PTA van klas drie en vier aangegeven hoe zwaar dit cijfer meetelt voor het schoolexamen; Het resultaat van Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV) moet voldoende zijn; Het handelingsdeel loopbaanoriëntatie en begeleiding moet voldoende zijn afgesloten (LOB); Wanneer ben je bevorderd naar klas 4? Je bent toegelaten in het laatste examenjaar wanneer je voldoet aan de overgangsnormen. De overgangsnormen, het examenreglement en de regeling schoolexamen kun je terugvinden op de site van de school. Alles over het centraal examen tref je aan op de schoolsite en de websites en

4 Enkele belangrijke regels uit het examenreglement: BEZWAREN Indien je twijfelt aan de juistheid van een cijfer voor een onderdeel van het schoolexamen, kun je terecht bij je vakdocent. Mocht je nog twijfelen dan kan je binnen drie dagen na het bekend worden van het cijfer een schriftelijk verzoek tot herziening van het cijfer indienen. Dit verzoek dient mede ondertekend te zijn door de ouders. De cijfers zijn in te zien in het programma SOM op de site. Eventuele bezwaren dienen binnen een week na dagtekening van de lijst schriftelijk kenbaar te worden gemaakt aan de secretaris van de examencommissie, de heer Collet. Deze zorgt ervoor dat zo spoedig mogelijk een beslissing wordt genomen. Daartegen kunnen ouders desgewenst in beroep gaan bij de commissie van beroep. ONREGELMATIGHEDEN Indien een kandidaat wegens ziekte of een andere zwaarwegende reden een bepaald onderdeel van het schoolexamen niet kan meemaken, dient dit vóór aanvang van de desbetreffende toets aan de afdelingsleider of diens plaatsvervanger te worden gemeld. Veelal gebeurt dit telefonisch. Daarnaast dienen de ouders dit binnen 48 uur schriftelijk te bevestigen. Wanneer dit niet gebeurt, kan voor deze gemiste toets het cijfer 1 worden toegekend. Bij fraude kan het cijfer 1 worden toegekend aan een toets van het schoolexamen. Bij het overschrijden van de inlevertermijn van een praktische opdracht kan het cijfer 1 worden toegekend. Dit alles ter beoordeling van de voorzitter van de examencommissie. In gevallen anders dan de hierboven vermelde onregelmatigheden, beslist de directie.

5 Het programma van toetsing en afsluiting In onderstaande overzichten geeft elke sectie de leerstof, de volgorde van de hoofdstukken, de daarmee samenhangende tijdsduur en/of tijdsplanning en de wijze van toetsing aan. Vak: Nederlands (ne) Afdeling: vmbo- GT leerjaar: 3 cohort periode PTAnr. Leerstof: Methode Taalrijk Domein Toetsvorm Weging Afname rond week Tijdsduur Herk- kans- baar 1 1 Inleiding Literatuur S 2 45 min nee 1 2 Leesdossier: fictie 1: boekverslag (vrije keuze) H - variabel nee 1 3 Werkwoordspelling S 2 45 min nee 1 4 Algemene spelling S 2 45 min nee 2 5 Leesdossier : fictie 2: boekverslag (Ned-talig) H - variabel nee 2 6 Schrijfvaardigheid: zakelijke brief + S 2 45 min nee 2 7 Leesvaardigheid A S 2 45 min nee 3 8 Leesdossier: fictie 3: boekverslag (Ned-talig) H - variabel nee 3 9 Schrijfvaardigheid: artikel S 2 45 min nee 3 10 Leesvaardigheid B S 2 45 min ja 3 11 Mondeling: presentatie fictie 1,2 of 3 (keuze docent) M 3 15 min nee 3 12 Gemiddeld cijfer deeltoetsen p1, 2 en 3 S 4 variabel nee

6 Vak: Nederlands (ne) Afdeling: vmbo-gt leerjaar: 4 cohort Periode PTA- nr Leerstof: Domein Toets- vorm Weging Afname rond week Tijdsduur Herkansbaar 4 12 Kijk- en luistertoets hoofdstuk 4 Taallijnen S 2 90 min nee 4 13 Leesvaardigheid 1 (tekstbegrip) hoofdstuk 2 Taallijnen S 3 45 min nee 4 14 Schrijfvaardigheid 1 hoofdstuk 3 Taallijnen S 3 45 min nee 5 15 Leesvaardigheid 2 (samenvatting) hoofdstuk 2 Taallijnen 5 16 Leesvaardigheid 2 (tekstbegrip) hoofdstuk 2 Taallijnen 5 17 Schrijfvaardigheid 2 (zakelijke brief) hoofdstuk 3 Taallijnen S 3 45 min nee S 3 45 min nee S 3 45 min nee 5 18 Gemiddelde cijfer van deeltoetsen p 4 en 5 S 4 variabel nee 5 19 Sectorwerkstuk (SWS) H min nee

7 Vak: Engels (en) Afdeling: vmbo- GT leerjaar: 3 cohort Weging Afname rond week Tijdsduur periode nr. Leerstof Domein Toetsvorm Herkansbaar 1 01 Toets Hoofdstuk 1 S 2 N 1 02 Idioom Hoofdstuk 1 S 1 N 1 03 Kijk- en Luistervaardigheid 1 S 2 N 1 04 Leesvaardigheid 1 S Idioom Hoofdstuk 2 S 1 N 1 06 Toets Hoofdstuk 2 S Toets onregelmatige werkwoorden S 2 N 2 08 Toets Hoofdstuk 3 S 2 N 2 09 Idioom Hoofdstuk 3 S 1 N 2 10 Schrijfvaardigheid 1 S 1 N 2 11 Idioom Hoofdstuk 4 S Toets Hoofdstuk 4 S 2 N 3 13 Project S 2 N 3 14 Toets Hoofdstuk 5 S 2 N 3 15 Idioom Hoofdstuk 5 S 1 N 3 16 Schrijfvaardigheid 2 S 2 N 3 17 Kijk- en luistervaardigheid 2 S 2 N 3 18 Kijkverslag S 2 N 3 19 Leesvaardigheid: proefwerkweek S 3 N

8 Vak: Engels (en) Afdeling: vmbo- GT leerjaar: 4 cohort Weging Afname rond week Tijds - duur periode nr. Leerstof Domein Toetsvorm Herkansbaar 4 20 Toets Hoofdstuk 1 S 2 N 4 21 Idioom Hoofdstuk 1 S 1 N 4 22 Toets Hoofdstuk 2 S 2 N 4 23 Idioom Hoofdstuk 2 S 1 N 4 24 Schrijfvaardigheid: 1 S 2 N 4 25 Kijk- en luistervaardigheid S 2 N 4 26 Leesvaardigheid: 1 S 2 N 5 27 Toets Hoofdstuk 3 S 2 N 5 28 Idioom Hoofdstuk 3 S 1 N 5 29 Toets Hoofdstuk 4 S 2 N 5 30 Idioom Hoofdstuk 4 S 1 N 5 31 Kijk- en Luistervaardigheid CITO S 5 N 5 32 Leesvaardigheid: 2 S 2 N 5 33 Schrijfvaardigheid 2 S 2 N 5 34 Toets Onregelmatige werkwoorden S 2 N 5 35 Mondeling Examen M 5 N

9 Vak: Duits (du) Afdeling: vmbo- GT leerjaar: 3 cohort periode nr. Leerstof Afname rond week Tijdsduur Herkansbaar 1 01 Methodetoets hoofdstuk idioom D S min nee 1 02 Luistervaardigheid luistertoets B S min nee 1 03 Motivatie/inzet/gedrag/verzorging werkboek periode 1 S/P 1 51 nee 2 04 Methodetoets hoofdstuk idioom D S min nee 2 05 Lees/schrijfvaardigheid tekst A S min nee 2 06 Motivatie/inzet/gedrag/verzorging werkboek periode 2 S/P 1 15 nee 3 07 Methodetoets hoofdstuk idioom D S min nee 3 08 Leesvaardigheid tekst A S min nee 3 09 Motivatie/inzet/gedrag/verzorging werkboek periode 3 S/P 1 25 nee Domein Toetsvorm Weging

10 Vak: Duits (du) Weging Afname rond week 4 10 Deeltoetsen S 1 45 min Nee 4 11 Motivatie/inzet/gedrag/verzorging werkboek periode 4 S/P 1 Nee 5 12 Leesvaardigheid (boek/film/teksten) H Afvinken 45 min Nee 5 13 Grammatica S 1 45 min Nee 5 14 Motivatie/inzet/gedrag/verzorging werkboek periode 5 S/P 1 Nee 5 15 Leesvaardigheid (boek/film/teksten) H Afvinken 45 min Nee 5 16 Leesvaardigheid S 2 45 min Nee 5 17 Spreekvaardigheid (gesprek over boeken/film/teksten M 4 Nee Afdeling: vmbo-gt leerjaar: 4 cohort periode nr. Leerstof Domein Toetsvorm Tijdsduur Herkansbaar

11 Vak: Wiskunde (wi) Afdeling: vmbo-gt leerjaar: 3 cohort periode nr. Leerstof Domein Toets vorm Weging Afname rond week Tijdsduur Her- kansbaar 1 01 Procenten S 1 45 min nee 1 02 Kaart en ruimtelijk inzicht S 1 45 min nee 1 03 Lineaire Verbanden S 1 45 min nee 2 04 Statistiek en informatieverwerking S 1 45 min nee 2 05 Goniometrie S min nee 2 06 Verschillende verbanden S 1 45 min nee 3 07 Oppervlakte en Inhoud S 1 45 min nee 3 08 Rekenen S 1 45 min nee ** Bij elk hoofdstuk kan een schriftelijke overhoring en/of opdracht afgenomen worden. ** Bij elk hoofdstuk kunnen opdrachten uit vorige hoofdstukken gevraagd worden.

12 Vak: Wiskunde (wi) Afdeling: vmbo-gt leerjaar: 4 cohort periode nr. Leerstof Domein Toets vorm Weging Afname rond week Tijdsduur Her- kansbaar 4 10 Verbanden 1 S 1 45 min nee 4 11 Hoeken en afstanden S 1 45 min nee 4 12 Grafieken en vergelijkingen S 1 45 min nee 4 13 Rekenen, meten en schatten S 1 45 min nee 5 14 Examen S min nee 5 15 Vlakke figuren/ruimtefiguren S 1 45 min nee 5 16 Verbanden 2 S 1 45 min nee ** Bij elk hoofdstuk kan een schriftelijke overhoring en/of opdracht afgenomen worden. ** Bij elk hoofdstuk kunnen opdrachten uit vorige hoofdstukken gevraagd worden.

13 Vak: Economie (ec) Afdeling: vmbo- GT leerjaar: 3 cohort periode nr. Leerstof Domein Toetsvorm Weging Afname rond week Tijdsduur Herk- kans- baar 1 01 Proefwerk hoofdstuk 1 Geld en welvaart S 1 45 min nee 1 02 Proefwerk hoofdstuk 2 De bank en jou geld S 1 45 min nee 1 03 Proefwerk hoofdstuk 3 Weet wat jij koopt? S 1 45 min nee 2 04 Proefwerk hoofdstuk 4 Zekerheid voor alles? S 1 45 min nee 2 05 Proefwerk hoofdstuk 5 Werk voor jou? S 1 45 min nee 2 06 Proefwerk hoofdstuk 6 Goede tijden S 1 45 min nee 3 07 Proefwerk hoofdstuk 7 S 1 45 min nee 3 08 Proefwerk hoofdstuk 8 S 1 45 min nee

14 Vak: Economie (ec) Afdeling: vmbo- GT leerjaar: 4 cohort periode nr. Leerstof Domein Toetsvorm Weging Afname rond week Tijdsduur Herk- kans- baar 4 10 Proefwerk hoofdstuk 1 Waar blijft je geld? S 1 45 min Nee 4 11 Proefwerk hoofdstuk 2 Kom je ermee uit? S 1 45 min Nee 4 12 Proefwerk hoofdstuk 3 Kies je voor zeker? S 1 45 min Nee 4 13 Proefwerk hoofdstuk 4 Hoe wordt gewerkt? S 1 45 min Nee 5 14 Proefwerk hoofdstuk 5 Aan de slag! S 1 45 min Nee 5 15 Proefwerk hoofdstuk 6 Kan de overheid S 1 45 min Nee 5 16 Proefwerk hoofdstuk 7 De overheid en ons inkomen S 1 45 min Nee 5 17 Proefwerk hoofdstuk 8 Hoe groot is jou wereld S 1 45 min Nee

15 Vak: Biologie (bi) Afdeling: vmbo-gt leerjaar: 3 cohort periode nr. leerstof domein toets vorm weging afname rond week tijdsduur herkansbaar cij fer 1 01 Thema 1 Organen en cellen BI/K/3 S 1 45 min ja BI/K/ Thema 2 Voortplanting en ontwikkeling BI/K/10 S 1 45 min ja BI/K/11 BI/K/ Thema 3 Erfelijkheid BI/K/13 S 1 45 min ja 2 04 Thema 4 Ordening en evolutie BI/K/3 S 1 45 min ja BI/K/4 BI/K/5 BI/K/6 BI/K/ Thema 5 Regeling BI/K/3 S 1 45 min ja BI/K/9 BI/K/ Thema 6 Zintuigen BI/K/11 S 1 45 min ja 3 07 Thema 7 Stevigheid en beweging BI/K/8 S 1 45 min nee 3 08 Thema 8 Gedrag BI/K/11 S 1 45 min nee BI/K/V2

16 3 09 Gemiddelde van alle overhoringen en practica thema 1-7 BI/K/1 BI/K/2 BI/K/3 PO 1 10 uur nee 3 10 Excursie H O/V/G 1 dag met verslag nee Per jaar mag een leerling 1 schriftelijk examen naar keuze herkansen. Dit gebeurd in overleg met de vakdocent en de examencommissie.

17 Vak: Biologie (bi) Afdeling: vmbo-gt leerjaar: 4 cohort periode nr. leerstof domein toets vorm weging afname rond week her- tijdsduur kansbaar cijfer 4 12 Thema 1 Planten BI/K/4 S 1 45 min ja BI/K/ Thema 2 Ecologie BI/K/3 S 1 45 min ja BI/K/5 BI/K/ Thema 3 Mens en milieu BI/K/3 S 1 45 min ja BI/K/ Thema 4 Voeding en vertering BI/K/3 S 1 45 min ja BI/K/4 BI/K/5 BI/K/ Thema 5 Gaswisseling BI/K/3 S 1 45 min ja BI/K/4 BI/K/9

18 5 17 Thema 6 Transport BI/K/3 S 1 45 min ja BI/K/4 BI/K/ Thema 7 Opslag, uitscheiding en bescherming BI/K/4 S 1 45 min nee BI/K/9 BI/K/10 BI/K/ Gemiddelde van alle overhoringen en practica thema Examentraining en herhaling van alle (delen van) thema s uit leerjaar 3 en 4 die tot het CE behoren BI/K/1 BI/K/2 BI/K/3 PO 1 10 uur nee O/V/G 2 uur ja Per jaar mag een leerling 1 schriftelijk examen naar keuze herkansen. Dit gebeurd in overleg met de vakdocent en de examencommissie.

19 Vak: D&P Profiel 1. Organiseren van een activiteit Afdeling: vmbo GT leerjaar: 3 cohort Periode nr. Leerstof Toets- vorm Afname in week Tijds-duur Weging Herkansbaar 1 01 Thema Sportschool 1. Activiteit plannen en voorbereiden 2. Voorzieningen en vergunningen.. 3. Schoonmaakmiddelen en effecten milieu. 4. Schoonmaakmaterialen en apparatuur. 5. Werkzaamheden hospitality. 6. Pictogrammen en symbolen Thema Tuincentrum 1. Activiteit plannen en voorbereiden 2. Kosten en batenanalyse uitvoeren. 3. Vergunningen, materialen.. 4. Werkzaamheden hospitality. 5. Taken van hulpdiensten benoemen, inzetten 6. Vluchtroutes herkennen en gebruiken en maken 3 03 Thema Hotel 1. Activiteit plannen en voorbereiden 2. Kosten en batenanalyse uitvoeren. 3. Vergunningen, materialen.. 4. Werkzaamheden hospitality. 5. Wensen en verwachtingen inventariseren. 6. Vluchtroutes herkennen en gebruiken en maken. 7. Onderzoek doen naar de activiteiten en uitkomst presenteren aan opdrachtgever. H/S/PO 1 nvt 7-8 weken nee H/S/PO 1 nvt 7-8 weken nee H/S/PO 1 nvt 7-8 weken nee

20 Vak Vak: Dienstverlening en Producten Profiel 4. Multi Media Afdeling: vmbo- GT leerjaar: 3 cohort periode nr. leerstof domein toetsvorm weging tijdsduur herkansbaar cijfer 1 01 Thema Sportschool 1.Wensen en eisen van een opdrachtgever inventariseren en interpreteren. 2. Een camera hanteren vanuit verschillende camerastandpunten. 3. Genres in beeldmateriaal onderscheiden, 4.Op basis van gegeven informatie een script schrijven en of een verhaal bedenken. 5. Een script uitwerken in een globaal storybord 6. Het script voorleggen aan de opdrachtgever en de keuzes beargumenteren 7. Een draaiboek en een taakverdeling maken. 8. Een apparatuur- en materialenlijst opstellen voor het maken van de opnames. 9. Opgenomen beelden bewerken en monteren Thema Tuincentrum 1. Informatie verwerken en deze vormgeven in een lay out. 2. Kenmerken van applicatie benoemen en concurrerende applicaties met elkaar vergelijken. 3. De inrichting van applicaties analyseren. 4. Wensen van de opdrachtgever inventariseren en interpreteren. 5. De functionaliteit van de applicatie beschrijven. 6. Een schematische weergave aanvullen van de werking van de applicatie. Het maken van de applicatie en de functionaliteit omzetten in een ontwerp. 7. Op basis van aangereikte informatie de applicatie bouwen en toegankelijk maken voor gebruikers. 8. De applicatie presenteren aan de opdrachtgever en gemaakte keuze beargumenteren Thema Hotel 1. Informatie verwerken en deze vormgeven in een lay out. 2. Wensen van de opdrachtgever inventariseren, interpreteren en verwerken in een ontwerp voor een website. 3. Een begroting maken voor het bouwen, hosten en onderhouden van de website en het voorlopig ontwerp inclusief begroting voorleggen aan de opdrachtgever. 4. Een website bouwen. 5. Presenteren aan de opdrachtgever en gemaakte keuzes beargumenteren. H/S/PO 1 7/8 weken ja H/S/PO 1 7/8 weken nee H/S/PO 1 7/8 weken nee

21 Vak: D&P Keuzevak Candy2You Afdeling: VMBO GT leerjaar: 3 cohort: Periode nr. Leerstof Toets- vorm Afname in week Tijds-duur Weging Herkansbaar 3 01 Thema Candy2You (presenteren, promoten en verkopen) 1. Media uitingen met elkaar vergelijken en een beargumenteerde keuze maken voor een medium gelet op bv doel, doelgroep, functionaliteit en duurzaamheid. 2. Voor een bepaald doel en een bepaalde doelgroep een media-uiting maken. 3. Kenmerken van media-uitingen benoemen en de verschillende functies daarvan aangeven. 4. Sociale media gebruiken en toepassen in een professionele zakelijke context. 5. Omschrijven, benoemen en uitleggen waarom promotie belangrijk is. 6. Een promotieplan maken en beoordelen. 7. Een verkoopgesprek voeren. 8. Met reacties van mensen omgaan. 9. Uitleg, instructie, voorlichting en informatie geven aan publiek, bezoekers en deelnemers. 10. Gesprekstechnieken toepassen en gebruik maken van communicatie middelen. H/S/PO 1 nvt 7-8 weken nee

22 Vak: D&P Profiel 1. Organiseren van een activiteit Afdeling: vmbo GT leerjaar: 4 cohort Periode nr. Leerstof Toets- vorm Afname in week Tijds-duur Weging Herkansbaar 1 01 Thema Vakantiepark 1. Activiteit plannen en voorbereiden 2. Voorzieningen en vergunningen.. 3. Schoonmaakmiddelen en effecten milieu. 4. Schoonmaakmaterialen en apparatuur. 5. Werkzaamheden hospitality. 6. Pictogrammen en symbolen Thema Outdoor Examentraining 1. Activiteit plannen en voorbereiden 2. Kosten en batenanalyse uitvoeren. 3. Vergunningen, materialen.. 4. Werkzaamheden hospitality. 5. Taken van hulpdiensten benoemen, inzetten 6. Vluchtroutes herkennen en gebruiken en maken. 7. Wensen en verwachtingen inventariseren. 8. Onderzoek doen naar de activiteiten en uitkomst presenteren aan opdrachtgever. H/S/PO 1 nvt 7-8 weken nee H/S/PO 1 nvt 7-8 weken nee

23 Vak: Dienstverlening en Producten Profiel 4. Multi Media Afdeling: vmbo- GT leerjaar: 4 cohort periode nr. leerstof domein toets - vorm weging tijdsduur her- kansbaar cijfer 1 01 Thema Vakantiepark 1. Wensen en eisen van een opdrachtgever inventariseren en interpreteren. 2. Een camera hanteren vanuit verschillende camerastandpunten. 3. Genres in beeldmateriaal onderscheiden. 4. Op basis van gegeven informatie een script schrijven of een verhaal bedenken. 5. Een script uitwerken in een globaal storybord. 6. Het script voorleggen aan de opdrachtgever en de keuzes beargumenteren 7. Een draaiboek en een taakverdeling maken. 8. Een apparatuur- en materialenlijst opstellen voor het maken van de opnames. 9. Opgenomen beelden bewerken en monteren. 10. Informatie verwerken en deze vormgeven in een layout Thema Outdoor Examentraining. 1. Informatie verwerken en deze vormgeven in een lay out 2. Kenmerken van applicaties benoemen en concurrerende applicaties met elkaar vergelijken. 3. De inrichting van applicaties analyseren. 4. Wensen van de opdrachtgever inventariseren en interpreteren. 5. De functionaliteit van de applicatie beschrijven. H/S/P O H/S/P O 1 10 weken ja 1 8 weken nee

24 6. Een schematische weergave aanvullen van de werking van de applicatie. Het maken van de applicatie en de functionaliteit omzetten in een ontwerp. 7. Op basis van aangereikte informatie de applicatie bouwen en toegankelijk maken voor gebruikers. 8. De applicatie presenteren aan de opdrachtgever en gemaakte keuzes beargumenteren. 9. Wensen van de opdrachtgever inventariseren, interpreteren en verwerken in een ontwerp voor een website. 10. Een begroting maken voor het bouwen, hosten en onderhouden van de website en het voorlopig ontwerp inclusief begroting voorleggen aan de opdrachtgever. 11. Een website bouwen. 12. Presenteren aan de opdrachtgever en gemaakte keuzes beargumenteren.

25 Vak: D&P Keuzevak Webshop Afdeling: VMBO GT leerjaar: 4 cohort: Periode nr. Leerstof Toets- vorm Afname in week Tijds-duur Weging Herkansbaar 2 01 H/S/PO 1 nvt 7-8 weken ja

26 Vak: Maatschappijkunde (Mak) Afdeling: vmbo-gt leerjaar: 3 cohort periode nr. leerstof domein toets vorm weging afname rond week her- tijdsduur kansbaar cijfer 1 1 Massamedia H1/2/3 S 1 45 min nee 1 2 Massamedia H3/4/5 S 1 45 min nee 1 3 Massamedia H6/7 S 1 nee 1 4 Praktische Opdracht Massamedia S 2 45 min nee 1 5 Massamedia Moduletoets S 2 45 min ja 2 6 Werk H1/2/3 S 1 45 min nee 2 7 Werk H4/5/6 S 1 45 min nee 2 8 Werk H7/8 S 1 45 min nee 2 9 Praktische opdracht Werk S 2 nee 2 10 Werk Moduletoets S 2 45 min ja 3 11 Multicult. Samenl. H1/2/3 S 1 45 min nee 3 12 Multicult. Samenl. H4/5/6 S 1 45 min nee 3 13 Multicult. Samenl. H7/8 S 1 45 min nee 3 14 Praktische Opdracht Multicult. Samenl. S 2 nee 3 15 Multicult. Samenl. Moduletoets S 2 45 min ja

27 Vak: Loopbaanoriëntatie en begeleiding (lob) Afdeling: vmbo GT leerjaar: 3 cohort Periode 1 t/m 3 LOB staat voor loopbaanoriëntatie en begeleiding en wordt als een rode draad door de schoolcarrière/schoolloopbaan van de leerling aangeboden. De leerling is eigenaar van zijn/haar eigen loopbaanleren proces en het eigen loopbaandossier. In de oriëntatiefase van de onderbouw is door middel van de opdrachten zoals beschreven in het LOB-schoolplan een keuze gemaakt voor een profiel dat het beste past bij de leerling. Tijdens deze keuze lag de nadruk op de loopbaancompetenties Kwaliteiten- en Motievenreflectie. In de bovenbouw worden deze loopbaancompetenties verder ontwikkeld en aangevuld met de loopbaancompetenties Werkexploratie, Loopbaansturing en Netwerken. Door middel van diverse activiteiten zoals beschreven in het LOB-schoolplan bouwt de leerling een eigen loopbaandossier op met hierin een verzameling van kwaliteiten, ervaringen en reflectieverslagen. De leerling wordt zich bewust van wat hij/zij wel en niet kan en wat hij/zij verder wil ontwikkelen. Dit gebeurt door het voeren van loopbaangesprekken met de loopbaancoach en het bewust worden van de ontwikkeling op gebied van de eigen loopbaan. Aan de hand van het loopbaandossier en de bijbehorende opdrachten voldoet de leerling aan zijn/haar LOB. Voor een overzicht van activiteiten verwijzen wij naar het LOB-schoolplan schooljaar

28 Vak: Loopbaanoriëntatie en begeleiding (lob) Afdeling: vmbo GT leerjaar: 4 cohort Periode 1 t/m 3 LOB staat voor loopbaanoriëntatie en begeleiding en wordt als een rode draad door de schoolcarrière/schoolloopbaan van de leerling aangeboden. De leerling is eigenaar van zijn/haar eigen loopbaanleren proces en het eigen loopbaandossier. In de oriëntatiefase van de onderbouw is door middel van de opdrachten zoals beschreven in het LOB-schoolplan een keuze gemaakt voor een profiel dat het beste past bij de leerling. Tijdens deze keuze lag de nadruk op de loopbaancompetenties Kwaliteiten- en Motievenreflectie. In de bovenbouw worden deze loopbaancompetenties verder ontwikkeld en aangevuld met de loopbaancompetenties Werkexploratie, Loopbaansturing en Netwerken. Door middel van diverse activiteiten zoals beschreven in het LOB-schoolplan bouwt de leerling een eigen loopbaandossier op met hierin een verzameling van kwaliteiten, ervaringen en reflectieverslagen. De leerling wordt zich bewust van wat hij/zij wel en niet kan en wat hij/zij verder wil ontwikkelen. Dit gebeurt door het voeren van loopbaangesprekken met de loopbaancoach en het bewust worden van de ontwikkeling op gebied van de eigen loopbaan. Aan de hand van het loopbaandossier en de bijbehorende opdrachten voldoet de leerling aan zijn/haar LOB. Voor een overzicht van activiteiten verwijzen wij naar het LOB-schoolplan schooljaar

29 Vak: Kunstvakken 1 (KV1 - CKV) Afdeling: VMBO GL leerjaar: 3 cohort Periode SE nr. leerstof Domein Toets- vorm Weging Afname rond week Tijdsduur Herkansbaar 1 01 Kunstdossier CKV/KV1 P 1 les blok ja 1 02 Diverse lesactiviteiten n.a.v. CKVkeuze CKV/KV1 P 1 variabel ja 1 03 Buitenschoolse activiteit CKV/KV1 P 1 variabel nee 2 04 Kunstdossier CKV/KV1 P 1 les blok ja 2 05 Diverse lesactiviteiten n.a.v. CKVkeuze CKV/KV1 P 1 variabel ja 2 06 Buitenschoolse activiteit CKV/KV1 P 1 variabel nee 3 07 Kunstdossier CKV/KV1 P 1 les blok ja 3 08 Kunstdossier CKV/KV1 P 1 les blok ja 3 09 Diverse lesactiviteiten n.a.v. CKVkeuze 3 10 Diverse lesactiviteiten n.a.v. CKVkeuze CKV/KV1 P 1 variabel ja CKV/KV1 P 1 variabel ja 3 11 Buitenschoolse activiteit CKV/KV1 P 1 variabel nee 3 12 Buitenschoolse activiteit CKV/KV1 P 1 variabel nee

30 KV1 en CKV sluiten af in leerjaar 3 Alle onderdelen Kv1 en CKV: cijfers! : ckv activiteiten worden afgevinkt! (deelpunten worden niet ingevoerd in SOM ) Inleveren werk periode 1: uiterlijk 14 dagen na einddatum periode 1; werk periode 2: uiterlijk 14 dagen na einddatum periode 2; werk periode 3: uiterlijk bij aanvang proefwerkweek Alle opgegeven opdrachten moeten worden gemaakt: aan alle ckv-activiteiten heeft de leerling deelgenomen. Het gemiddelde van alle 12 SE- punten moet 5.5 of meer zijn. Leerlingen die CKV activiteiten missen zonder geldige reden- dit ter beoordeling van de docent- dienen zelf voor een vervangende activiteit te zorgen. Indien geldige reden zorgt school voor alternatief. CKV Indien voldoende: certificaat. Onvoldoende: herkansen!

31 Vak: Lichamelijke Opvoeding Afdeling: vmbo GT leerjaar: 3 cohort Weging Periode Nr. Leerstof Toetsvorm Tijdsduur Herkansbaar 1 01 Fit-test T 1 Variabel Nee 1 02 Spel: Basketbal T 1 Variabel Nee 1 03 Atletiek: loop- en/of werpnummers 1 04 Turnen: mini-trampoline springen T 1 Variabel Nee T 1 Variabel Nee 1 05 Bewegen op muziek T 1 Variabel Nee 1 06 Houdingsaspecten T 2 Variabel Nee 2 07 Turnen: springen (kast/bok)/ zwaaien T 1 Variabel Nee 2 08 Turnen; acrogym T 1 Variabel Nee 2 09 Zelfverdediging T 1 Variabel Nee 2 10 Atletiek: hoogspringen T 1 Variabel Nee 2 11 Badminton T 1 Variabel Nee 2 12 Houdingsaspecten T 2 Variabel Nee 2 13 Spel: volleybal en/of hockey T 1 Variabel Nee 3 14 Spel: slag- en loopspelen T 1 Variabel Nee 3 15 Spel: voetbal en/of handbal T 1 Variabel Nee

32 3 16 Atletiek: loop- en/of werpnummers en/of verspringen T 1 Variabel Nee 3 17 Houdingsaspecten T 2 Variabel Nee 3 18 Bewegen en regelen T 1 Variabel Nee De onderdelen kunnen uit de volgende delen bestaan: Spel: oefenvorm/ spel/ scheidsrechter/ coach/ inzet/ organisatie. Turnen: oefenvorm/ hulpverlenen/ inzet/ samenwerking. Zelfverdediging: oefenvorm/ inzet/ samenwerking. Atletiek: oefenvorm/ inzet. Bewegen op muziek: oefenvorm/ inzet/ organisatie. Fit-test: hulpverlenen, beoordelen van elkaar, inzet en resultaten Houdingsaspecten: omgang met medeleerlingen, docent en materiaal, inzet, gedrag, verzorging van spullen.

33 Vak: Lichamelijke Opvoeding Afdeling: vmbo GT leerjaar: 4 cohort Weging Periode Nr. Leerstof Toetsvorm Tijdsduur Herkansbaar 4 19 Houdingsaspecten T 2 Variabel Nee 5 20 SOLO: eerste en tweede keuze leerling samen beoordelen T 5 Variabel Nee 1).Het gemiddelde eindpunt van L.O.: 5,5 en hoger = voldoende; 5,49 en lager= onvoldoende 2) Volgens het PTA dient de leerling een voldoende te halen voor L.O. 3) De onderdelen kunnen uit de volgende delen bestaan: Spel: oefenvorm/ spel/ scheidsrechter/ coach/ inzet/ theorie. Turnen: oefenvorm/ hulpverlenen/ inzet/ samenwerking. Zelfverdediging: oefenvorm/ inzet/ samenwerking. Atletiek: oefenvorm/ inzet. SOLO: beoordeling op aanwezigheid (minimaal 9 van de 10 lessen aanwezig zijn)/ inzet/ motivatie/ houden aan afspraken. Indien een leerling te vaak afwezig is geweest, dient hij/zij dit in te halen. Onderdeel les en leiding geven. Houdingsaspecten: omgang met medeleerlingen, docent en materiaal, inzet, gedrag, verzorging van spullen.

34 Vak: Geschiedenis (gs) Afdeling: vmbo- GT leerjaar: 3 cohort periode nr. Leerstof Domein Toetsvorm Weging Afname rond week Tijdsduur Herkkansbaar 1 01 Gemiddelde van alle kleine toetsen en dossieropdrachten S 2 Variabel nee van het hele jaar 1 02 Proefwerk hoofdstuk 1 S 1 45 min ja 1 03 Staatsinrichting S 1 45 min nee 2 04 Gemiddelde van alle kleine toetsen en dossieropdrachten S 2 Variabel nee van het hele jaar 2 05 Proefwerk hoofdstuk 3 S 1 45 min nee 2 06 Proefwerk hoofdstuk 4 S 1 45 min nee 3 07 Gemiddelde van alle kleine toetsen en dossieropdrachten S 2 Variabel nee van het hele jaar 3 08 Proefwerk hoofdstuk 5 S 1 45 min nee

35 Vak: Geschiedenis (gs) Afdeling: vmbo-gt leerjaar: 4 cohort periode nr. leerstof domein toetsvorm weging afname rond week tijdsduur herkansbaar 4 09 Gemiddelde van alle kleine toetsen en/of jaardossieropdrachten S 3 nee gedurende het hele jaar 4 10 Hoofdstuk 3 Nederland en Indonesië S 2 45 min ja 4 11 Hoofdstuk 7 Midden-Oosten S CSE-stof Staatsinrichting S 6 45 min ja 5 13 CSE-stof Historisch Overzicht vanaf 1900 (zover S 6 45 min nee als behandeld) 5 14 CSE-stof Historisch Overzicht vanaf 1900 (zover als behandeld) S 8 90 min nee cijfer