Informatie start schooljaar Opleiding Verzorgende IG/MMZ BOL/BBL

Transcriptie

1 Informatie start schooljaar Opleiding Verzorgende IG/MMZ BOL/BBL Hoornbeeck College Carnissesingel NA ROTTERDAM Telefoon Internet 1

2 Hoornbeeck College locatie Rotterdam Beste student, Na een periode van vakantie is het nieuwe cursusjaar weer in zicht. Binnenkort hopen we elkaar te ontmoeten. Wij zien er naar uit! Dit setje is bedoeld om je alvast wat wegwijs te maken in de schoolperikelen. Het lesrooster voor de komende weken kun je vanaf vrijdag 31 augustus vinden op: Via het studentenportal kun je inzien in welke groep jij bent ingedeeld. Klik in het menu aan de linkerzijde op 'Studie'. Kies dan in de bovenste menubalk op 'Groepen'. Klik op de groepscode om jouw klassenlijst in te zien. De inloggegevens heb je inmiddels per ontvangen van onze ICT-afdeling. Heb je nog geen inloggegevens ontvangen of heb je problemen met het inloggen? Neem dan contact op met onze servicedesk via of We hopen dat je je snel (weer) thuis voelt op het Hoornbeeck College en wensen je Gods Zegen toe voor het komende schooljaar. 2

3 1. Voorwoord Van harte welkom op onze school! We wensen je toe dat je een goede schooltijd mag hebben en dat het uiteindelijke resultaat, een diploma Verzorgende-IG /MZ, mag worden behaald. Voordat de opleiding daadwerkelijk volgens het rooster gaat beginnen, zijn er voor jou twee introductiedagen georganiseerd. Daarin maak je kennis met de school, de opleiding, het gebouw, en niet te vergeten je mentor / studieloopbaanbegeleider. Voor je ligt het themaboekje van de introductiedagen. Hierin vind je het programma en de wijze van werken tijdens de introductiedagen. Wil je er voor zorgen dat je dit boekje ook gedurende de introductiedagen steeds bij je hebt. Dan kun je van dag tot dag en van uur tot uur zien wat er op het programma staat. We hopen dat we met elkaar goede en leerzame dagen mogen hebben. Graag willen we jullie aandacht vragen voor de algemene schoolregels (o.a. kleding) die tijdens deze introductiedagen ook onverkort van kracht zijn. Jullie docenten vanuit het team verzorgende/ MMZ BOL/BBL Dhr. D. Bal opleidingsmanager verzorgende/mmz IG BOL/ BBL Dhr. P. G. van der Berg Dhr. H. Franssen Mw. Nieuwenhuijse Mw. N.M.E. de Jong- Toonen Mw. G. Kraaijeveld Mw. P.S. Koppejan Dhr. C.A. van Dijk Mw. Van Willigen Mw. Van der Mark 3

4 Leerplanschema S M A Specifiek omschreven leerdoel: Ik maak kennis met: - de identiteit van de opleiding (dagopening, Bijbelstudie) - de praktische zaken rondom mijn opleiding - mijn medestudenten - de verschillende werkvelden waar ik voor opgeleid word. Meetbaar eindresultaat: Ik weet de weg in het gebouw, van aankomst, langs de lokalen weer naar de uitgang en leg deze aan mijn medestudent uit; Ik kan vertellen met welke disciplines ik binnen het Hoornbeeck in aanraking kom en wat deze disciplines voor mij betekenen o.a.: administratie, opleidingsmanager en BPV coördinator e.a. Ik leg uit welke plaats BHV /EHBO heeft op het Hoornbeeck College Ik ken de algemene regels, de regels met betrekking tot verzuim en appgebruik. Ik ken mijn medestudenten bij naam en heb een eerste start gemaakt met samenwerken in de outdoorsessie. Er is een groepsfoto gemaakt voor de eventuele groepsapp Ik kan vertellen voor welke werkvelden ik word opgeleid en wat de specifieke competenties zijn die ik daarvoor nodig heb. Acceptabel; is het wel wenselijk om dit doel te behalen? Als je bovenstaande leerdoelen behaalt zal je meer betrokken zijn bij je opleiding. Dat maakt dat je motivatie hoger is en je resultaten hoger zullen zijn. R T Realistich: Hoe haalbaar zijn de doelen? Door samen te werken met je hele klas, en alle onderdelen van de introductie te benutten heb je optimaal de kans om bovenstaande doelen te behalen. Neem zelf de verantwoordelijkheid om vragen te stellen aan je eigen studieloopbaanbegeleider, andere docenten, de voorlichters uit de werkvelden, je medestudenten en andere functionarissen. Tijdsplanning: Binnen 2 dagen heb ik de eindresultaten behaald. 4

5 INTRODUCTIESCHEMA Dinsdag 4 september 2018 Tijd Activiteit Plaats Docenten 9.00 u Opening door D. Bal (opleidingsmanager VZ- IG/ MZ) Gymzaal : Kennismaken met de klas en de SLB-er/ studieloopbaanbegeleider. Inhoud: - Korte uitleg introductieprogramma - Kennismaking met de studenten - Korte rondleiding door de school (administratie, mediatheek, nooduitgangen, conciërges, opleidingsmanager) - BHV Nader in te vullen door de SLB docent Pauze - Programma en info uitdelen van de opleiding (OER/studiegids / telefoonlijst e.d. -rooster via - Aanmaak huiswerkapp of SLB- app? Regels rondom appgebruik uitleggen - BHV en noodplan/oefening - verzuimbeleid - sectorbrede afspraken mbt orde Omkleden voor sportieve middag Gezamenlijke maaltijd (in de gymzaal?),broodje kroket Beginnen Eindigen Outdoorteam Korte evaluatie en eindigen Zie lokalenrooster Zie lokalenrooster omkleedruimte Zie lokalenrooster (andere docenten ook welkom) 5

6 Woensdag 5 september 2018 Tijd Activiteit Plaats Docenten Opening door mentor,, u Ziekten en gezondheid in de Bijbel (bijlage 2) u. Workshop 1: kleinschalig wonen () Workshop 2:verpleeghuiszorg () Workshop 3: GHZ () u. Workshop 1: kleinschalig wonen () Workshop 2: verpleeghuiszorg () Workshop 3: GHZ () Pauze Workshop 1: Kleinschalig wonen (dit uur geen klas) Workshop 2: Verpleeghuiszorg () Workshop 3: GHZ () Workshop 4: Kraam ( Workshop 1: kleinschalig wonen () Workshop 2: Verpleeghuiszorg (dit uur geen klas) Workshop 3: GHZ (dit uur geen klas) Workshop 4: Kraamzorg () pauze Workshop 5: BPV-uitleg () Fotoshoot van de hele klas in het park en daarmee klassenapp aanmaken Evalueren - Zijn de leerdoelen behaald? - Zijn er nog vragen? - Invullen evaluatieformulier 6

7 Toelichting op de workshops: Workshop 1: Kleinschalig wonen. We spreken van 'kleinschalig wonen' als een kleine groep mensen, die intensieve zorg en ondersteuning nodig hebben, met elkaar in een groepswoning wonen, waardoor het voor hen mogelijk is een zo normaal mogelijk leven te leiden. We spreken van 'wonen in de wijk' als er sprake is van zelfstandig wonen of een kleine locatie in de wijk. Er is veel onderzoek gedaan naar de effecten van deze vermaatschappelijking. Kleinschalig wonen in de wijk is ontstaan in de zorg voor mensen met een lichamelijke of verstandelijke handicap en is ook een trend geworden in de zorg voor mensen met dementie. Het echtpaar Ronald en Trudie Zwiers gaat ons meer vertellen over Het Gastenhuis Dordrecht Workshop 2: Mw. Broer- van Ruitenbeek is praktijkopleidster in Salem en zij geeft ons een interactief inkijkje in de belangrijke aspecten van verpleeghuiszorg Workshop 3: Gehandicaptenzorg (GHZ) is een werkveld waarvoor heel eigen competenties nodig zijn. Ben jij enthousiast en geschikt voor de gehandicaptenzorg? Let dan goed op tijdens deze workshop Workshop 4: (alleen voor de BOL): Mw. E. van Dam is een kraamverzorgende met jarenlange ervaring en onbeteugeld enthousiasme voor haar beroep. Kijk bij deze workshop uit, want voor je het weet ben je aangestoken met het kraamvirus. Workshop 5: (alleen voor de BBL): Dhr. G.P. van der Berg geeft in deze workshop uitleg over de opdrachten in de praktijk. Dit is hele belangrijke informatie voor de voortgang van je opleiding. Bijlage 2: Psalm 121 Gespreksvragen bij Psalm 121 en de letter beth 7

8 1. Aan die ene letter beth kun je aflezen hoe God is. Bespreek met elkaar een paar beelden die genoemd zijn in de opening. Herken je dit? Geef voorbeelden hiervan. 2. Wat hebben Psalm 121 en de letter beth met elkaar te maken? 3. God is beschermend en beschuttend. Klopt het eigenlijk wel? Hoe zit dat dan met tegenslagen? 4. We staan aan het begin van een nieuw schooljaar. Wie of wat in jouw hulpbron dit jaar? Het is natuurlijk mooi als je belijdt dat je verwachting van de HEERE is. Hoe ziet dit concreet eruit? Wat merken anderen daarvan? 5. Wat zou je tegen iemand zeggen die niet alles van Hem verwacht? Oftewel: waarom zou je niet alles van Hem verwachten? 6. Een man had vijf mensen aangesteld had om zijn huis te bewaken. Zij waren dag en nacht in de weer om ervoor te zorgen, dat geen dief of rover zijn huis kon binnengaan. En toch werd hij zelf vele keren in de nacht wakker om zijn huis te doorzoeken, of er soms niet een of andere onverlaat zijn huis was binnengekomen. Wat vind je hiervan? Wat leert jou dit? Maak dit eens concreet met het oog op jouw relatie met God. 8

9 Bijlage 3: Evaluatieformulier Introductiedagen Onderwerp Mate van tevredenheid Inhoud Hoe tevreden ben je met datgene wat je nu weet van de opleiding? Hoe tevreden ben je over de manier waarop de Bijbel ter sprake kwam. Hoe tevreden ben je over de Outdoor Kun je met deze manier van invulling van de 0 Ja introductiedagen een goede start maken met de opleiding? 0 Nee 0 geen mening Organisatie Hoe tevreden ben je over de organisatie van de introductiedagen? Hoe tevreden ben je over Organisatie van de kennismaking met groep en gebouw (dinsdag) Docenten Hoe tevreden ben je over de begeleiding die je ontvangen hebt. Samenvattend Raad je dit programma aan voor de volgende introductiedagen? Nee* Wel met aanpassingen* Open vragen: 1. Hoe heb je de sfeer ervaren tijdens dagen in het algemeen?.. Wat vond je een top van deze tweedagen?.. Welke tip wil je nog meegeven?.. * Toelichting waarom niet of met welke aanpassingen? Bedankt voor het invullen Jullie docenten Ja Zeer zeker 9