SCHOOLREGLEMENT

Transcriptie

1 SCHOOLREGLEMENT Roeselare Vrij Agro- en Biotechnisch Instituut Zuidstraat 27, 8800 Roeselare Tel Fax Webadres:

2 SCHOOLREGLEMENT Ondergetekenden, ouders van leerling van klas: verklaren kennis te hebben genomen van het SCHOOLREGLEMENT en de engagementsverklaring en er mee akkoord te gaan. Te, datum 20 De minderjarige leerling, De meerderjarige leerling, Houder ouderlijke macht,

3 Hij is het die ons bekwaam heeft gemaakt dienaars te zijn van een nieuw verbond, niet van de letter, maar van de Geest. Want de letter doodt, maar de Geest maakt levend! 2 Kor. 3,6-8

4 INHOUDSTABEL DEEL I: MISSIE EN PEDAGOGISCH PROJECT VAN ONZE SCHOOL DEEL II: ENGAGEMENTSVERKLARING TUSSEN DE OUDERS EN DE SCHOOL DEEL III: REGLEMENT 1 Inschrijving Studiereglement Schoolkosten Opleidingsaanbod Dagindeling Aan- en afwezigheid Leerlingenbegeleiding, evaluatie en remediëring Orde- en tuchtreglement Leefregels op school Orde- en tuchtmaatregelen Wie is wie Het schoolbestuur De directie Het personeel De interne beroepscommissie De schoolraad De oudervereniging De leerlingenraad Het Centrum voor Leerlingenbegeleiding (CLB) Inschrijvingsbeleid Administratief dossier van de leerling Schoolkosten Participatie Inrichtend schoolbestuur Raad van Bestuur Interne beroepscommissie Directie Schoolraad Verzekering - Schade Schoolverzekering Schade en verlies Vrijwilligers organisatienota Bijlage 1: Belangrijke data schooljaar Bijlage 2: Kostenraming 68

5 VOORWOORD Geachte ouders, Het verheugt ons dat u voor het onderwijs en de opvoeding van uw zoon of dochter kiest voor het VABI. De directie, leerkrachten, opvoeders en alle personeelsleden stellen alles in het werk om een passend onderwijsklimaat te scheppen. Zo willen wij uw zoon of dochter alle kansen geven om zich in groep harmonisch te ontplooien en persoonlijk te ontwikkelen. Wij hopen op een goede samenwerking en danken u voor het gestelde vertrouwen in onze school. Als ouders draagt u de eerste verantwoordelijkheid voor de opvoeding en het onderwijs van uw zoon of dochter. Wij rekenen er op dat u de doelstellingen en de leefregels van onze school onderschrijft. Wij durven hopen dat u uw zoon of dochter aanmoedigt om de algemene leefstijl op onze school te respecteren en de concrete afspraken na te leven. Wij zullen de rechten van uw zoon of dochter eerbiedigen en zijn/haar belangen behartigen. U mag terecht van onze school degelijk onderwijs verwachten: een waardevolle levensstijl en een christelijk geïnspireerde, verantwoorde opvoeding. Beste leerling, Hartelijk welkom in het VRIJ AGRO- EN BIOTECHNISCH INSTITUUT (VABI) te Roeselare. We hopen dat de studierichting die je nu volgt in de lijn van je verwachtingen ligt. We wensen je veel moed en succes in je studies. Dag nieuwe leerling van het eerste leerjaar, Vandaag zet je de eerste stap in het eerste leerjaar van het secundair onderwijs. De lagere school is daarmee voorgoed voorbij. Je zal samen met je nieuwe klasgenoten een andere leefwereld ontdekken met nieuwe gewoontes en verplichtingen. Je opvoeders en leerkrachten weten ook wel dat die aanpassingen niet altijd even vlot verlopen voor iedereen. Zij trachten je daarom zo goed mogelijk te begeleiden. Dag nieuwe leerling van het tweede of een ander leerjaar, Heb je reeds elders één of meer jaren secundair onderwijs achter de rug? Van harte welkom op onze school. Wij hopen dat je bij ons met nieuwe moed begint. Wij wensen je op onze school een studierichting en een leefklimaat naar jouw verwachtingen toe. In ieder geval start je bij ons met een nieuwe lei! 1

6 Dag leerling met een andere geloofsovertuiging, Ook jij bent hartelijk welkom op onze school. Wij zijn een katholieke school en willen dit ook beleven in de godsdienstlessen, de vieringen en tijdens bezinningsmomenten. Wij verwachten dat je de godsdienstlessen volgt en dat je respectvol aanwezig bent tijdens de vieringen en de bezinningsmomenten. Ook jou, goede oude bekende, heten we van harte welkom. Jij bent al op de hoogte van het reilen en zeilen in onze school. Wij hopen dat je de nieuwe medeleerlingen mee op weg wil helpen. We vertrouwen erop dat je met hen aan onze schoolgemeenschap van samen-werken, samen-spelen en samen-leven verder bouwt. En tot jou, meerderjarige leerling, richten wij een speciaal woord. Op juridisch vlak verandert de relatie tot je ouders door je meerderjarigheid grondig. We hopen dat er zich hierdoor geen essentiële wijzigingen in jullie verhouding voordoen. Zowel jijzelf als jouw ouders ondertekenen het schoolreglement voor akkoord. Jouw handtekening is echter volledig rechtsgeldig vanaf je achttiende verjaardag. Als meerderjarige kan je, waar in het schoolreglement naar je ouders verwezen wordt, autonoom optreden en ondertekenen in eigen naam. Voor jou, intern, bestaan ook eigen leefregels voor het internaat die eveneens door jou en je ouders ondertekend worden. Beste leerlingen, samen met alle leerkrachten en opvoeders wensen wij jullie veel enthousiasme en moed toe bij deze nieuwe start. De leefregels die hierna volgen zijn geen doel op zich maar onmisbaar om van onze school een goede leer- en leefgemeenschap te maken. We rekenen op een aangename samenwerking met jullie allemaal. Veel succes! Bart Vandenberghe, directeur Kurt Lecompte adjunct-directeur 2

7 DEEL I: MISSIE EN PEDAGOGISCH PROJECT VAN ONZE SCHOOL Geachte ouders, beste leerling Dit eerste en belangrijk stuk van ons schoolreglement beschrijft wat wij als school willen bereiken met uw zoon of dochter. Van alle ouders en leerlingen verwachten we dat ze met dit pedagogisch project akkoord gaan en dit onderschrijven. Meer informatie en toelichting kan u altijd krijgen bij directie en leerkrachten. Onze hoofdopdracht of missie kunnen we als volgt samenvatten: VABI is een katholieke school die christelijk geïnspireerd onderwijs verstrekt. Wij willen dat leerlingen zich goed voelen op onze school en willen hen opvoeden om als een evenwichtig persoon in de samenleving te staan. Ons onderwijs is gebaseerd op de volgende waarden: respect, zelfredzaamheid, verdraagzaamheid en aandacht voor de medemens. Onze school wil de leerlingen voldoende theoretische en praktische kennis meegeven alsook de nodige vaardigheden, eigen aan de gekozen studierichting en de onderwijsvorm in ons studiegebied. Onze baseline luidt: VABI, voor een levendige toekomst! Vabi als leef- en leergemeenschap Onze school is een secundaire school in het studiegebied land- en tuinbouw en wil uw zoon/dochter een kwaliteitsvolle opleiding geven. Deze opleiding bestaat uit kennis, attitudes en vaardigheden eigen aan de onderwijsvorm en de gekozen studierichting of optie. Elke studierichting omvat voldoende specifieke technische en praktische kennis in voorbereiding op het verdere professionele leven of ter voorbereiding van verdere studies. Leerlingen in het BSO bereiden we voor op een werksituatie. Het TSO bereidt zowel voor op verdere studies als op een werksituatie. Voor biotechnische wetenschappen willen we met een stevig pakket wetenschappen en algemene vorming, de basis leggen voor verdere studies. Om de eindtermen te bereiken volgen we de leerplannen van het vrij secundair katholiek onderwijs, aangevuld met eigen accenten. Bij een gefundeerde zorgvraag streven wij naar de gepaste zorg op maat van de leerling en binnen de draagkracht van de school. 3

8 De vakoverschrijdende eindtermen en ontwikkelingsdoelen realiseren wij met de talrijke intra- en extra-muros activiteiten van onze school. Daarom verwachten we ook hier een zekere betrokkenheid vanwege de ouders. Naar de ouders toe beogen we een goede communicatie. De belangrijkste communicatie gebeurt eerst en vooral via de schoolagenda of door middel van brieven die met uw zoon of dochter worden meegegeven. Verdere info kan u vinden op de website of in het driemaandelijks schooltijdschrift De Nieuwe Dreve. Telefonisch of persoonlijk contact is altijd mogelijk. Zowel de directie als de leerkrachten staan hiervoor open. De oudercontacten en rapportafhalingen vinden wij ook heel belangrijke momenten om de informatie over uw zoon of dochter persoonlijk en rechtstreeks over te maken. Wij appreciëren en verwachten tegelijk uw aanwezigheid hierop. De school wil bovenal een vertrouwde omgeving zijn waar elke leerling zich thuis voelt. Iedereen krijgt er de kans zichzelf te zijn. We willen een school zijn waar de betrokkenheid van leerlingen en ouders belangrijk is. Een directieteam leidt de school: de directeur, dhr. Bart Vandenberghe, de adjunct-directeur, dhr. Kurt Lecompte, de technisch adviseur-coördinator, dhr. Gino Debever en dhr. Geert Chys als technisch adviseur. Onze school met waarden en normen Zoals uitgedrukt in onze missie willen we onze leerlingen zo opvoeden dat ze als een evenwichtige persoon in de samenleving kunnen staan. Daarom willen we hen, naast kennis, ook enkele belangrijke waarden meegeven: eerlijkheid, respect, zelfredzaamheid en verdraagzaamheid zijn daar de belangrijkste van. Ook andere waarden zoals een positieve ingesteldheid, verantwoordelijkheid en dankbaarheid willen wij benadrukken. Bij diverse activiteiten maar evenzeer in de alledaagse schoolpraktijk brengen wij deze waarden bij. We wensen bijvoorbeeld respect voor de medeleerlingen, voor de leerkrachten of ander personeel maar ook voor de gebruikte materialen, planten, dieren en het milieu. Bij het uitvoeren van dit alles verwachten we van leerlingen en hun ouders actieve betrokkenheid. In deze opvoedende gemeenschap moet het voor de leerling aangenaam zijn om er dagelijks te leven. Dat willen we realiseren door het vinden van een evenwicht tussen 4

9 een aantal materiële en pedagogische aspecten. De school ligt in een groene omgeving en wil met de leerlingen aandacht schenken aan het milieu binnen en buiten de lokalen. Vabi als christelijke gemeenschap Vabi wil een christelijke gemeenschap zijn met aandacht voor de medemens. Onder andere binnen het vak godsdienst zoeken wij naar authentieke evangelische antwoorden op levensvragen. Vanuit een christelijk geïnspireerde levensvisie en een levengevende inspiratie ondersteunen we jonge mensen in onze maatschappij. De christelijke zingeving en beleving weerspiegelt zich in het hele schoolgebeuren en op regelmatige tijdstippen. Wij willen jongeren helpen bij het zich eigen maken van de christelijke waarden en we verwachten van de ouders dat ze loyaal zijn tegenover de geloofsopvoeding die wij hun kinderen aanbieden. De leerlingen nemen daarom ook deel aan alle vieringen en andere verdiepingsmomenten die in schoolverband gebeuren. 5

10 DEEL II: ENGAGEMENTSVERKLARING TUSSEN DE OUDERS EN DE SCHOOL Deze engagementsverklaring kwam tot stand na overleg Binnen de scholengroep Sint-Michiel vzw, waartoe onze school behoort; Met de schoolraad van onze school. 1. WEDERZIJDSE AFSPRAKEN M.B.T. HET OUDERCONTACT Op geregelde tijdstippen organiseert de school contacten met je ouders om hen kennis te laten maken met de school, de directie en de leerkrachten. Zij krijgen dan heel wat nuttige informatie over het pedagogisch project, de vakinhouden, het evaluatiesysteem, het rapport, de schoolagenda... In oktober is er voor de ouders van het eerste jaar een contact- en infovergadering. Naast een korte toelichting kunnen ze er met de (hulp)klassenleraars en de vakleerkrachten, de opvoeders, de directie en de CLBmedewerker kennismaken. Er zijn individuele gesprekken met de (hulp)klassenleraar gepland in december (na de proefwerken van het eerste trimester) en in juni (na de deliberatie op het einde van het schooljaar). De ouders kunnen alle vakleerkrachten ontmoeten in een individueel gesprek over de studiehouding van hun zoon of dochter bij het oudercontact tijdens de eerste weken na de kerstvakantie. Eind mei begin juni worden de ouders van de leerlingen van het 2de jaar uitgenodigd voor een informatievergadering over het studieaanbod in de tweede graad. Je ouders hoeven niet te wachten tot de oudervergaderingen om contact met de school op te nemen. Een telefoontje volstaat voor een afspraak met de directie, de leerkrachten of de opvoeders. 6

11 2. WEDERZIJDSE AFSPRAKEN OVER DE REGELMATIGE AANWEZIGHEID EN HET SPIJBELBELEID. Door de inschrijving van uw kind in onze school verwachten we dat het vanaf de eerste schooldag tot en met 30 juni deelneemt aan alle lessen en activiteiten van het leerjaar dat het volgt. Bezinningsdagen, buitenschoolse activiteiten enzovoort worden als normale schooldagen beschouwd, ook als ze meerdere dagen in beslag nemen. Ze geven uw kind een kans om zich te verrijken en zich verder te ontwikkelen. Dit betekent dan ook dat uw kind hieraan moet deelnemen. Verder verwachten we dat uw kind elke schooldag tijdig aanwezig is op school. Te laat komen kan gesanctioneerd worden met een orde- of tuchtmaatregel. Het kan altijd gebeuren dat uw kind om een bepaalde reden niet kan deelnemen aan alle lessen of lesvervangende activiteiten of dat het te laat komt. De concrete afspraken hierover vindt u terug in het schoolreglement onder punt 2.4. Om het recht op een schooltoelage niet te verliezen, mag de leerling niet meer dan 29 halve schooldagen ongewettigd afwezig zijn geweest. Wij verwachten dat u zich engageert om er mee op toe te zien dat uw kind dagelijks op school is, deelneemt aan de door de school georganiseerde activiteiten, en ook telkens op tijd aanwezig is. Door jongeren worden leren en schoollopen soms om diverse redenen als lastige, minder leuke opdrachten ervaren. Zomaar wegblijven uit de school kan niet. Bij moeilijkheden wil de school, samen met het CLB, deze helpen oplossen. De school verwacht bovendien uw actieve medewerking bij eventuele begeleidingsmaatregelen op dit vlak. Indien u of uw kind niet meewerkt aan onze begeleidingsinspanningen, kan de directeur beslissen om een tuchtprocedure tegen de leerling op te starten omdat hij het onderwijsen vormingsgebeuren in gevaar brengt. Verder kan de school ook beslissen uw kind uit te schrijven, bijvoorbeeld omdat het hardnekkig blijft spijbelen of omdat het voor de school al een hele tijd niet duidelijk is waar uw kind verblijft. 3. WEDERZIJDSE AFSPRAKEN OVER VORMEN VAN INDIVIDUELE LEERLINGENBEGELEIDING De school heeft een cel leerlingenbegeleiding waarin de leerlingenbegeleiding, enkele leerkrachten, het CLB en de directie een wekelijks overleg hebben. De school zal altijd in overleg met de ouders en de leerling zoeken naar de meest aangewezen vorm van begeleiding. Daarbij rekent de school op een positieve medewerking van de ouders (= ingaan op uitnodiging tot overleg). 7

12 4. POSITIEF ENGAGEMENT TEN AANZIEN VAN DE ONDERWIJSTAAL. Onze school is een Nederlandstalige school. Uw keuze voor het Nederlandstalig onderwijs betekent ook dat u uw kinderen aanmoedigt om Nederlands te leren, ook buiten de school. Wanneer uw kind enkel Nederlands hoort, spreekt of leest tijdens de schooluren is het voor de school een onmogelijke opgave uw kind een behoorlijke kennis van het Nederlands bij te brengen. 8

13 DEEL III: REGLEMENT 1 Inschrijving 1. De inschrijving in onze school is definitief wanneer jij voldoet aan de wettelijke toelatingsvoorwaarden en je ouders het schoolreglement hebben ondertekend en het pedagogisch project aanvaarden. 2. De inschrijvingsperiode voor nieuwe leerlingen, schooljaar , start met de infodag in het 3de trimester. Voor die datum worden geen inschrijvingen aanvaard. 3. Inschrijvingen gebeuren nooit telefonisch maar steeds na een inschrijvingsgesprek in aanwezigheid van minstens één van beide ouders én de leerling. De inschrijvende ouder verklaart daarbij dat hij in toepassing van de artikels 373 en 374 B.W. handelt met instemming van de andere ouder. 4. Broers en zussen van de ingeschreven leerlingen van VABI in het schooljaar zullen hun inschrijving bij voorrang kunnen vastleggen en kunnen zich ook na de infodag inschrijven. 5. Ben je reeds ingeschreven in het VABI, dan is ook je herinschrijving voor het volgende schooljaar gegarandeerd. Welke studiekeuze je ook maakt, je maakt die studiekeuze definitief ten laatste op 1 juli Uiteraard moet je voldoen aan de toelatingsvoorwaarden. 6. Door de inschrijving aan onze school engageer je je om alle lessen, studiebezoeken, sport- en bezinningsdagen, uitstappen... die voor je klas georganiseerd worden stipt bij te wonen en er actief aan deel te nemen en om alle voorgeschreven proefwerken af te leggen. 7. Er is geen specifiek inschrijvingsgeld. Nochtans vallen de kosten voor schriften, boeken, studie, aanvullende schoolverzekering, uitstappen e.d. ten laste van je ouders. 9

14 8. Inschrijving geweigerd: 8.1. Onze school heeft het recht om je inschrijving te weigeren indien je, na een tuchtprocedure, het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar definitief werd uitgesloten Onze school heeft het recht om elke bijkomende inschrijving te weigeren wanneer wegens materiële omstandigheden de vooropgestelde maximumcapaciteit wordt overschreden Als je je aanbiedt met een inschrijvingsverslag waarmee je georiënteerd werd naar het buitengewoon secundair onderwijs, dan schrijft onze school je voorwaardelijk in. Indien de school vaststelt niet voldoende draagkracht te hebben, wordt de overeenkomst ontbonden. 9. Als je niet voldoet aan de reglementair vastgelegde toelatings- of overgangsvoorwaarden, kan je inschrijving geweigerd worden. In een dergelijk geval kan je ingeschreven worden als vrije leerling. Op een dergelijke inschrijving heb je geen recht. Ze heeft als gevolg dat er op het einde van het schooljaar geen studiebewijs kan uitgereikt worden. 10. Reglement in verband met schooltoelage Naast financiële en opleidingsvoorwaarden, wordt de schooltoelage ook afhankelijk gesteld van de participatie op school. De voorwaarden inzake participatie op school om recht te hebben op een studietoelage zijn de volgende: op de laatste schooldag van juni ingeschreven zijn in een door Vlaamse Gemeenschap erkende, gefinancierde of gesubsidieerde school. De leerling die hieraan niet langer voldoet zal zijn studietoelage moeten terugbetalen; geen overmatig aantal dagen problematisch aanwezig zijn geweest. De leerling die, ondanks begeleidingsmaatregelen van de school en het CLB en ondanks verwittigingen van de overheid, gedurende twee opeenvolgende schooljaren 30 of meer halve dagen problematisch afwezig is geweest, zal zijn schooltoelage (van het tweede schooljaar) moeten terugbetalen; na uitschrijving in de loop van het schooljaar binnen de 15 kalenderdagen in een andere school ingeschreven zijn. Een leerling die hieraan niet voldoet, zal zijn schooltoelage moeten terugbetalen. 10

15 2 Studiereglement 2.1 Schoolkosten In bijlage 2 vind je een lijst met de financiële bijdragen die van jou of je ouders kunnen gevraagd worden. Deze lijst bevat zowel verplichte als niet verplichte uitgaven. Soms liggen de prijzen uit de lijst vast, soms zijn ze richtinggevend. Verplichte uitgaven zijn uitgaven die jij of je ouders zeker zullen moeten doen, bijvoorbeeld het betalen van je handboeken, van de kopieën... Zaken die de school als enige aanbiedt, bijvoorbeeld voorgedrukt examenpapier, koop je verplicht aan op school. Er zijn ook zaken die je zowel op school als ergens anders kunt kopen. Je kiest vrij waar je deze zaken aankoopt, maar als je ze op school aankoopt, dan moeten jij of je ouders de bijdrage betalen. Facultatieve uitgaven zijn uitgaven voor zaken die je niet verplicht moet aankopen of activiteiten waar je niet verplicht aan moet deelnemen, maar als je aankoopt of deelneemt, dan moeten je ouders er wel een bijdrage voor betalen. De Nieuwe Dreve is een school- en oudleerlingentijdschrift dat per trimester verschijnt. Het beschrijft het reilen en zeilen op de school gedurende het lopende trimester. Wie dit blad niet wenst te ontvangen, laat dit weten op het centraal secretariaat vóór 15 september. De activiteitenkalender kan elk jaar wijzigen en de prijzen in de rubriek activiteiten kunnen dus wijzigen. U krijgt de schoolrekening eind oktober, eind december, eind maart en eind juni. De rekeningen worden aan de leerlingen meegegeven. Wie uitleg wil of een deel betwist, neemt zo vlug mogelijk na ontvangst van de rekening contact op met de boekhouding. De betaling van de schoolrekeningen dient te gebeuren uiterlijk een maand na de uitreikdatum door middel van overschrijving op BE (BIC: KREDBEBB). Indien de rekening op de vervaldag niet of slechts gedeeltelijk vereffend is, wordt het saldo verhoogd met een intrest, berekend tegen een rentevoet van 3,75% per jaar. Deze intrest loopt vanaf de vervaldag tot de datum van betaling. Tevens wordt in dit geval het saldo verhoogd met een schadebeding ten belope van 10% op het verschuldigde bedrag, met een minimum van 50 euro. Alle inningskosten, van welke aard ook, vallen ten laste van de schuldenaar. 11

16 Je ouders zijn, ongeacht hun burgerlijke staat, hoofdelijk gehouden tot betaling van de schoolrekening. Dat betekent dat we beide ouders kunnen aanspreken tot het betalen van de volledige rekening. De school kan niet ingaan op een vraag tot splitsing van de schoolrekening. Als er tussen je ouders onenigheid bestaat over het betalen van de schoolrekening, zal de school aan elk van je ouders een identieke schoolrekening versturen. Zolang het verschuldigde bedrag niet volledig betaald is, blijft elke ouder het volledige resterende saldo verschuldigd, ongeacht de afspraken die ze onderling gemaakt hebben. Indien jij of je ouders problemen ondervinden met het betalen van de schoolrekening, kunnen zij steeds contact opnemen met de directie. Het is de bedoeling dat er afspraken worden gemaakt over een aangepaste manier van betalen. Wij verzekeren jou en je ouders een discrete behandeling van jullie vraag. 2.2 Opleidingsaanbod 1 ste graad Meer algemene vakken 1 2 A-stroom Meer technische vakken 1 2 B-stroom 1 2 TECHNISCH ONDERWIJS TSO BEROEPSONDERWIJS BSO BIOTECHNISCHE WETENSCH. PLANT DIER MILIEU (technieken) OPTIE DIERENZORG OPTIE LANDBOUW OPTIE TUINBOUW OPTIE LANDBOUW PLANT DIER - MILIEU OPTIE TUINBOUW OPTIE DIERENZORG 2 de graad BIOTECHNISCHE WETENSCH DIER- EN LANDBOUW- TECHNISCHE WETENSCHAPPEN OPTIE DIERENZORG OPTIE LANDBOUW PLANTTECH- NISCHE WETEN- SCHAPPEN LANDBOUW TUINBOUW DIEREN- ZORG 3 de graad * 1 2 3** 1 2 3*** DIPLOMA SECUNDAIR ONDERWIJS Alle vormen van HOGER ONDERWIJS BEDRIJF en/of HOGER ONDERWIJS BEDRIJFSGERICHT * veehouderij en landbouwteelten **groenbeheer en verfraaiing of tuinbouwteelten *** gespecialiseerde dierenverzorging 12

17 2.3 Dagindeling LESSEN tot uur 1e lesuur tot uur 2e lesuur tot uur speeltijd tot uur 3e lesuur tot uur 4e lesuur tot uur middagpauze tot uur 5e lesuur tot uur 6e lesuur tot uur speeltijd tot uur 7e lesuur tot uur 8e lesuur AVONDSTUDIE: Externen kunnen op maandag, dinsdag en donderdag kiezen voor avondstudie. Ofwel blijf je in de avondstudie van tot of tot uur. Ofwel blijf je in de avondstudie van tot uur en dan neem je verplicht het vieruurtje samen met de internen uur, uur en uur zijn de enige ogenblikken waarop je de avondstudie kan verlaten. Externen (en hun ouders) die voor avondstudie kiezen, aanvaarden het verplichtend karakter van deze keuze. Wie twee keer onwettig en zonder verwittigen niet aanwezig is in de avondstudie krijgt een strafstudie. Op woensdag eindigen de lessen om uur (*), behalve in geval van activiteiten die meegedeeld worden via de trimestriële schoolkalender of via je agenda. Op vrijdag eindigen de lessen om uur. Leerlingen die op vrijdagnamiddag op hun bus of trein moeten wachten, kunnen in de vrijdagstudie blijven tot ze moeten vertrekken. De ouders vragen dit aan via de bijzondere toelatingen in de schoolagenda. De leerling laat dit ondertekenen ter goedkeuring door dhr. B. Vandenberghe of dhr. K. Lecompte. De leerling wordt dan ook elke vrijdag in de studie verwacht. 13

18 STAGE: De leerlingen van de 3 de graad BSO land- en tuinbouw en van het tweede leerjaar van de 3 de graad dierenzorg zijn op vrijdag op stage. De leerlingen van het eerste leerjaar van de 3 de graad BSO dierenzorg zijn op maandag op stage. De leerlingen van 7BSO Dierenzorg zullen driemaal een blokstage lopen. Dit betekent dat ze twee weken voor de herfstvakantie, twee weken voor de krokusvakantie en twee dagen voor en twee weken na de paasvakantie stage zullen doen. EXTRA ACTIVITEITEN Bij de start van elk trimester krijgt elke leerling een kalender met de geplande activiteiten van dat trimester. De open schooldag (O.L.H.-Hemelvaart) is een verplichte schooldag voor elke leerling van de tweede en derde graad. De woensdagnamiddag vóór de open schooldag helpen ALLE leerlingen tweede en derde graad bij het klaarzetten tot uur. De externen van het 4 de jaar kunnen om uur de school verlaten, maar komen op vrijdagmorgen na de open schooldag helpen met het opruimen van 8.30 uur tot uur. 2.4 Aan- en afwezigheid Je volgt vanaf 1 september tot en met 30 juni alle lessen en activiteiten van het leerjaar waarin je bent ingeschreven. Een uitzondering hierop is de gewettigde afwezigheid. Een overzicht met vrije dagen vind je in de schoolkalender. De school geeft aan het departement onderwijs de namen door van de leerlingen die in de periode van de schoolvakanties vroeger vertrekken of later aankomen op school. Dit gebeurt schriftelijk. Ook de bezinningsdagen, de sportdagen, de studie-uitstappen, de (buitenlandse) stages, de meerdaagse reizen e.d. zijn normale schooldagen. Ze geven je de kans om je te verrijken en je verder te ontwikkelen. Indien je om een ernstige reden niet aan één van deze activiteiten kan deelnemen, bespreek je dit vooraf met de directie. Indien je niet deelneemt aan dergelijke activiteit is je aanwezigheid op school verplicht. 14

19 Je kan wel afwezig zijn met een reden. Dit is een recht. In alle andere gevallen heb je vooraf uitdrukkelijk de toestemming (via de pagina bijzondere toelatingen in je agenda) nodig van de directie. Hieronder gaan we in op verschillende redenen van afwezigheid. We vermelden telkens wat je moet doen en welke rechten je hebt als je door je afwezigheid lessen mist. ALGEMENE REGEL BIJ AFWEZIGHEDEN DE BEWIJSLAST De algemene regel is dat je ouders steeds de school verwittigen wanneer je afwezig bent. Als je vooraf weet dat je de lessen niet zult kunnen bijwonen ((ook) wegens consultaties bij dokter, tandarts, ), dan breng je de opvoeder in het leerlingensecretariaat daarvan op de hoogte met een door je ouders geschreven nota op de pagina Bijzondere Toelatingen in je schoolagenda. Elke onvoorziene afwezigheid (bv. wegens ziekte ) moet s morgens zo vroeg mogelijk aan de school gemeld worden. Het secretariaat van de school is telefonisch te bereiken vanaf 7.30 uur. Wanneer je na je afwezigheid op school terugkomt, moet je een schriftelijke en getekende verantwoording vanwege je ouders (je gebruikt hiervoor de voorgedrukte exemplaren die je vooraan in je agenda vindt), of een doktersattest overhandigen aan de leerkracht die om 8.30 uur de afwezigheden controleert. Dit moet zo snel mogelijk gebeuren, van zodra je terug op school aankomt, en in elk geval uiterlijk 10 lesdagen na aanvang van de afwezigheid. Voor elke afwezigheid waarover het VABI niet ingelicht is, wordt nog dezelfde dag contact met de ouders opgenomen. Als je om gelijk welke reden aan een toets, klasoefening of persoonlijk werk niet kan deelnemen, kan je verplicht worden die achteraf te maken. Als je niet naar je stageplaats kunt gaan, verwittig je je stageplaats, je stagebegeleider (liefst de avond vóór de stagedag) en het schoolsecretariaat vóór 8.00 uur. JE BENT ZIEK Als je afwezig bent wegens ziekte, moet je daar een bewijs van voorleggen. voor een korte ziekteperiode van één, twee of drie opeenvolgende kalenderdagen volstaat een ondertekende en gedateerde verklaring van je ouders (via de voorgedrukte briefjes vooraan in je schoolagenda). Je kan je afwezigheid wegens ziekte maximaal vier keer in een schooljaar op deze manier aantonen. 15

20 een medisch attest is nodig: voor een langere ziekteperiode, d.w.z. van zodra je vier opeenvolgende kalenderdagen ziek bent, zelfs als in die vier dagen eventueel één of meer vrije dagen zitten; wanneer je voor de vijfde keer in hetzelfde schooljaar een korte afwezigheid om medische redenen hebt gewettigd met een verklaring van je ouders; als je afwezig bent wegens ziekte tijdens de proefwerken. Een medisch attest wordt beschouwd als twijfelachtig in de volgende gevallen: het attest geeft zelf de twijfel van de geneesheer aan wanneer deze schrijft dixit de patiënt ; het attest is geantedateerd of begin- en einddatum werden ogenschijnlijk vervalst; het attest vermeldt een reden die niets met de medische toestand van de leerling te maken heeft zoals bv. de ziekte van één van de ouders, hulp in het huishouden Een afwezigheid wegens ziekte die gedekt wordt door een twijfelachtig attest, beschouwen we als spijbelen. Als je langer dan 10 opeenvolgende lesdagen ziek bent, dan moet je het medisch attest onmiddellijk op school (laten) bezorgen, vóór je terugkomst. Als je omwille van eenzelfde medische behandeling meerdere keren afwezig bent op school, volstaat één medisch attest met de verschillende data. Ook wanneer je vaak afwezig bent door een chronische ziekte kan je in samenspraak met de schoolarts één medisch attest indienen dat telkens gepreciseerd wordt door een begeleidende verklaring van je ouders. Dan is er niet telkens de raadpleging van een andere arts nodig. Wat met de lessen lichamelijke opvoeding en praktijk die je mist wegens ziekte? Als je niet kan deelnemen aan bepaalde oefeningen of aan het vak lichamelijke opvoeding op zich en/of praktijk door ziekte, dan moet je aan de arts een medisch attest voor de lessen lichamelijke opvoeding en sportactiviteiten en/of praktijk op school vragen, zodat de leerkracht kan uitmaken wat wel en wat niet kan in de lessen. Als je vaker niet deelneemt aan deze lessen zal je een vervangingstaak krijgen. Je blijft wel onder toezicht van die leerkracht. 16

21 Vrijstelling van vakken Als je wegens ziekte, ongeval of handicap één of meerdere vakken (eventueel tijdelijk) niet kan volgen, kan de klassenraad beslissen je vrijstelling te verlenen, op voorwaarde dat je vervangende activiteiten volgt. Je lesprogramma kan aangepast worden, maar zonder vermindering van het aantal lesuren. De klassenraad kan je vragen om de vakken op een andere manier te benaderen (bv. theoretisch) of kan je een ander vak opleggen. Uiteraard kan dit slechts in individuele en uitzonderlijke gevallen. Je ouders kunnen de vraag om vrijgesteld te worden voor één of meerdere vakken stellen. De klassenraad zal deze vraag onderzoeken, maar de vrijstelling is niet afdwingbaar. Spreiding van het lesprogramma Soms kan de klassenraad je toestaan om het lesprogramma over twee schooljaren te spreiden. Ook hier geldt dat je ouders de vraag naar spreiding van het lesprogramma kunnen stellen. De school zal deze vraag onderzoeken, maar de spreiding van het lesprogramma is niet afdwingbaar. De klassenraad zal dan beslissen welke vakken in welk jaar moeten gevolgd worden en zal je ook tussentijds evalueren. Tijdelijk onderwijs aan huis Als je door ziekte of ongeval tijdelijk de lessen niet (of minder dan de helft) kan volgen op school, heb je als regelmatige leerling recht op tijdelijk onderwijs aan huis (TOAH). Dit betekent dat je elke week 4 uur les krijgt thuis. De klassenraad beslist, in overleg met je ouders, welke vakken dan thuis onderwezen worden. Behalve voor chronisch zieke leerlingen, geldt dat je pas recht hebt op TOAH nadat je 21 volledige kalenderdagen ononderbroken afwezig bent geweest. Als je na een periode van TOAH opnieuw naar school komt en binnen de 3 maanden hervalt, moet deze wachtperiode niet opnieuw doorlopen worden. Als je op 10 km of minder van de school verblijft, heb je sowieso recht op TOAH. Als je op TOAH beroep wil doen, moeten je ouders een schriftelijke aanvraag richten aan de directeur en daarbij een medisch attest voegen waaruit blijkt dat je onmogelijk naar school kan komen maar wel onderwijs wil krijgen. TOAH is gratis en start de schoolweek die volgt op de week waarin je aanvraag werd ontvangen en ontvankelijk werd bevonden. Je moet naar een begrafenis of huwelijk Je mag afwezig zijn om een begrafenis of huwelijksplechtigheid van een bloed- of aanverwant of iemand die bij jou thuis inwoont, bij te wonen. Je bezorgt vooraf aan de 17

22 school één van de volgende documenten: een verklaring van je ouders, een doodsbericht of brief, of een huwelijksaankondiging of brief. Naast de afwezigheid omwille van het bijwonen van een begrafenis, kan de school je n.a.v. het overlijden van een bloed- of aanverwant enkele dagen afwezigheid toekennen zodat je je emotioneel evenwicht kan terugvinden. Je bent (top)sporter Als je in het bezit bent van het topsportstatuut (A of B) kan je maximum 40 halve lesdagen afwezig blijven om deel te nemen aan stages, tornooien en wedstrijden. Dit geldt niet voor het volgen van wekelijkse trainingen. Ook sporters die niet in het bezit zijn van een topsportstatuut, kunnen van de school de toelating krijgen om deel te nemen aan een sportmanifestatie bv. op grond van een selectie door een erkende sportfederatie. Voor een sportstage krijgen sporters zonder statuut, geen toelating. Je kunt ook afwezig zijn om de volgende redenen: je moet voor een rechtbank verschijnen; het bijwonen van een familieraad; de school is door overmacht niet bereikbaar of toegankelijk (bv. treinstaking, ); de onmogelijkheid van de school om in leerlingenopvang te voorzien (bv. het personeel staakt,...). je bent onderworpen aan een maatregel opgelegd in het kader van de bijzondere jeugdzorg of de jeugdbescherming; je moet proeven afleggen voor de examencommissie van de Vlaamse Gemeenschap; je werd preventief geschorst; je werd, bij wijze van tuchtmaatregel, tijdelijk of definitief uitgesloten; je neemt, als lid van de raad van bestuur of van de algemene vergadering, deel aan activiteiten verbonden aan het lidmaatschap van de Vlaamse Scholierenkoepel; je wenst de feestdagen die inherent zijn aan je (door de grondwet erkende) levensbeschouwelijke overtuiging te beleven. Je ouders moeten dit wel vooraf en schriftelijk melden aan de school. De volgende feestdagen komen hiervoor in aanmerking: o ben je moslim: het Suikerfeest (1 dag) en het Offerfeest (1 dag); 18

23 o o ben je jood: het Joods Nieuwjaar (2 dagen), de Grote Verzoendag (1 dag), het Loofhuttenfeest (2 dagen) en het Slotfeest (2 laatste dagen), de Kleine Verzoendag (1 dag), het Feest van Esther (1 dag), het Paasfeest (4 dagen) en het Wekenfeest (2 dagen); ben je orthodox: Paasmaandag, Hemelvaart (1 dag) en Pinksteren (1 dag), voor de jaren waarin het orthodoxe Paasfeest niet samenvalt met het katholieke Paasfeest. omwille van een time-outregeling Deze afwezigheden zijn van rechtswege gewettigd, maar moeten vooraf aan de directeur worden gemeld, met voorlegging van een officieel document. Volgende afspraken worden geregeld buiten de schooluren: Autorijlessen; theoretisch rijexamen Het praktisch rijexamen mag niet afgelegd worden vanaf 2 weken voor de start van de examens en ook niet op dagen van geplande activiteiten zoals bezinning, sportdag, Afwezigheid om diverse reden Mits akkoord van de directie alleen via de rubriek Bijzondere toelatingen in de schoolagenda! Bv. afwezigheden wegens persoonlijke redenen, een huwelijk of begrafenis van een familielid, je selectie door een erkende federatie voor deelname aan culturele en/of sportieve manifestaties, praktisch rijexamen voor bromfiets, personenwagen of trekker. Op dagen van geplande activiteiten worden geen bijzondere toelatingen verleend! Indien de leerling maar de dag zelf van de bijzondere activiteit afwezig is, zullen de kosten aangerekend worden. Wie langer dan die dag afwezig is, kan een deel van de kosten terugbetaald krijgen. WAT ALS JE AFWEZIG BENT TIJDENS PROEFWERKEN, OVERHORINGEN, KLASOEFENINGEN OF PERSOONLIJKE TAKEN? Als je om een of andere reden niet kan deelnemen aan een overhoring, klasoefening of persoonlijk werk kan je verplicht worden die achteraf in te halen op dinsdagmiddag. 19

24 Voor elke afwezigheid wegens ziekte tijdens de proefwerkenperiode is een medisch attest vereist. Zelfs al is de leerling maar één dag ziek! Een briefje van de ouders is in dit geval niet geldig. De leerling geeft dat doktersattest af aan de leerkracht/opvoeder met toezicht op de eerste morgen waarop hij/zij terug op school komt. Een leerling die afwezig blijft zonder bericht van thuis, mag op de dag van zijn terugkeer geen proefwerken afleggen en moet zich onmiddellijk melden bij de directie. Er wordt geen toestemming gegeven om slechts aan één proefwerk van een proefwerkdag deel te nemen. Voor de leerlingen gelden de volgende afspraken: voor twee dagen afwezigheid tijdens de 1 ste week: de proefwerken worden op woensdagnamiddag en donderdagmorgen van de 2 de week afgelegd (max. 4 proefwerken). voor twee en meer dagen afwezigheid tijdens de 1 ste en/of 2 de week: de klassenraad beslist welke proefwerken ingehaald worden en dit op de eerste woensdag- en vrijdagnamiddag van het volgend trimester (telkens om uur). Er kunnen elk trimester inhaalproefwerken gegeven worden. SPIJBELEN KAN NIET! Hierboven heb je kunnen lezen in welke gevallen je op school gewettigd afwezig kan zijn. Leren en schoollopen kunnen soms om diverse redenen als lastige, minder leuke opdrachten ervaren worden. Blijf niet zomaar weg uit school. Spijbelen kan niet! Bij moeilijkheden willen wij je samen met het CLB er weer bovenop helpen. Daarvoor rekenen we ook op jouw positieve ingesteldheid bij onze begeleidingsinspanning. Indien je niet meewerkt aan onze begeleidingsinspanningen, kan de directeur beslissen om je uit te schrijven. Bijvoorbeeld als je blijft spijbelen of als het voor de school al een hele tijd niet duidelijk is waar je bent. In deze gevallen kan de school je dossier doorgeven aan het departement Onderwijs en de politie omdat zij het als zorgwekkend beschouwt. 20

25 2.5 Leerlingenbegeleiding, evaluatie en remediëring In wat volgt gaan wij dieper in op het leren op onze school. Ongetwijfeld besef je heel goed dat jijzelf een groot aandeel hebt in je verdere ontwikkeling. Wij vinden het belangrijk dat je goed weet wat van je gevraagd wordt op studievlak. Daarom geven wij jou en je ouders een duidelijk beeld van het evaluatiesysteem op onze school. Voor je studiemethode is het ook belangrijk te weten welke elementen meespelen in de eindbeoordeling. Dit studiereglement moet je dan ook beschouwen als een hulp in de verdere uitbouw van je schoolloopbaan PERSOONLIJKE DOCUMENTEN DE SCHOOLAGENDA De schoolagenda is een onmisbaar werkinstrument. Zorg er dus goed voor! Tijdens elke les heb je jouw schoolagenda bij. Ben je je agenda bij uitzondering vergeten dan ga je naar het leerlingensecretariaat om een agendakaart. Die kaart vervangt voor een dag je schoolagenda. De afspraak is dat je ouders of de opvoeder van het internaat die agendakaart s avonds ondertekent. De morgen erop toon je de ondertekende agendakaart en de aangevulde schoolagenda in het leerlingensecretariaat. Wie dit niet opvolgt, riskeert een sanctie. Op aanwijzing van de leerkracht vul je van lesuur tot lesuur je schoolagenda in. Dat gebeurt verzorgd en leesbaar, met telkens de vermelding van het lesonderwerp en de eventuele taken. Een verwijzing naar een leer- of werkboek volstaat niet. Was je afwezig, dan vul je toch je schoolagenda aan en vermeld je bovenaan het blad naast de datum: afwezig. De schoolagenda is bovendien een belangrijk communicatiemiddel tussen de school en je ouders. Mededelingen, de resultaten van taken en toetsen en de beoordeling door de (hulp)klassenleraar krijgen er wekelijks hun plaats op de voorziene bladzijde. Iedere week wordt de agenda door één van je ouders ondertekend. De (hulp)klassenleraar zal dit controleren. Als je ouders de schoolagenda niet ondertekenen kan dit door hen niet ingeroepen worden als reden van onwetendheid over je gedrag en/of je schoolprestaties. 21

26 Je schoolagenda is een belangrijk wettelijk document dat, samen met je notities, opgevraagd kan worden o.a. in het kader van de controle op de schoolplicht. Daarom dien je op het einde van het schooljaar je agenda in. De kaft en de map blijven onbeschreven en onbeplakt. Indien je dit niet naleeft, word je verplicht een nieuwe agenda aan te kopen en hem volledig opnieuw in te vullen! Verder is de schoolagenda geen verzamelmap van foto s en andere documenten! HANDBOEKEN Elke regelmatige leerling heeft bij het begin van het schooljaar alle boeken die hij/zij nodig heeft om de lessen van zijn/haar studierichting te volgen. Op het einde van het schooljaar of bij inschrijving ontvang je een boekenlijst van de handboeken. De verschillende handboeken kunnen op school of in de boekhandel nieuw aangekocht worden. Als je je handboeken tweedehands wil aankopen of verkopen, zoek je zelf een leerling om boeken aan te (ver)kopen. De boeken worden met de grootste zorg behandeld. Op de eerste pagina van elk handboek noteer je eigenhandig en onuitwisbaar: je naam en voornaam, je klas, het lopende schooljaar en de prijs die je voor dat boek betaald hebt. Alle boeken moeten op een passende manier gekaft zijn. Boeken en cursussen worden steeds in een (boeken)tas gedragen. NOTITIES EN CURSUSSEN Je zorgt ervoor dat je de boeken en de nodige notities bij je hebt voor elke les. In afspraak met de vakleerkracht kan je cursusbladen gebruiken. Je houdt de notities nauwgezet en volledig bij; notities zijn bovendien persoonlijke aantekeningen. Iedereen neemt daarom zelf notities. Alle schriften moet je thuis bewaren en dit voor minstens één schooljaar. Je schriften en notities zijn altijd opvraagbaar door de bevoegde instantie. Dit kan gebeuren tot na de uitreiking van het getuigschrift respectievelijk van de eerste, tweede en derde graad van het secundair onderwijs. PERSOONLIJK WERK Je moet je taken en oefeningen stipt indienen op de dag en op de wijze die door de leerkracht is vastgelegd. Alle taken worden persoonlijk en met zorg gemaakt. Na de correctie verbeter je zelf nauwkeurig. 22

27 Voor taken en toetsen gebruik je het voorgedrukte papier. Je kan die afhalen in het leerlingensecretariaat. De verrekening gebeurt via de schoolrekening. Je houdt de verbeterde taken en de toetsen bij in een map. Op het einde van het trimester dien je de taken chronologisch gerangschikt in. Bij één dag of enkele dagen afwezigheid spreek je af met de leerkrachten welke taken je moet inhalen. STIPTHEID BIJ PERSOONLIJK WERK 1 Je dient je taak in op de dag overeengekomen met de leerkracht, steeds om 8.30 uur (eerste lesuur in een gewoon klaslokaal). 2 Wat als je een vakantietaak, eindwerk of stageverslag te laat indient? Minder dan 1 week te laat: dit zal invloed hebben op de evaluatie van je algemene attitudes op je puntenkaart. 1 week te laat: - 20 % van de behaalde punten. 2 weken te laat: - 50 % van de behaalde punten + strafstudie. Meer dan 2 weken te laat: idem + extra sanctie van de directie. Een vakantietaak, eindwerk of stageverslag helemaal niet indienen: nul voor die vakantietaak, eindwerk of stageverslag. 3 Wat als je een taak, huiswerk of ander verslag te laat indient? Je puntenvermindering en eventuele sancties zijn afhankelijk van afspraken met de vakleerkracht. 4 Onderdelen van je GIP geef je in na samenspraak met de begeleidende leerkracht. Frequent gebrek aan stiptheid wordt in de schoolagenda genoteerd. 5 Indien je de stukken dagelijkse werk verliest, moet je alles volledig overschrijven. Je behoudt dan de toegekende punten. 6 Op het einde van elk trimester dien je je DW-map in in afspraak met je vakleerkracht BEGELEIDING BIJ JE STUDIES Het behalen van goede studieresultaten is een voortdurende zorg van de school. Je kunt daarbij rekenen op de steun van verschillende personen. Bovendien worden per klas en per graad diverse initiatieven opgezet om je een goede studiehouding aan te leren. DE (HULP)KLASSENLERAAR Een van je leerkrachten vervult de taak van (hulp)klassenleraar. Hij/zij is de centrale figuur in je studiebegeleiding: je kan er altijd terecht met je vragen, je problemen in verband met je studie of je persoonlijke situatie. Je kan natuurlijk ook andere leerkrachten aanspreken. 23

28 Een gesprek in volle vertrouwen kan wonderen verrichten. De (hulp)klassenleraar volgt elke leerling van zijn klas van zeer nabij. Hij/zij is ook de meest aangewezen persoon om in te spelen op mogelijke problemen in de klas. DE VAKLEERKRACHT Elke vakleerkracht is ook bekommerd om je studieresultaten voor zijn/haar vak. Je inzet en medewerking in de lessen maakt je mogelijkheden voor het vak duidelijk. Je kan bij hem/haar altijd terecht voor bijkomende uitleg. DE OPVOEDER De opvoeder is verantwoordelijk voor de begeleiding van een grotere groep leerlingen. Hij/zij zorgt voor het toezicht op de speelplaats, in de refter en de studiezaal. Als vaste verantwoordelijke helpt hij/zij mee de kleine en grote vragen oplossen. Bij hem/haar kun je ook terecht voor vragen in verband met studie- of persoonlijke problemen. CEL LEERLINGENBEGELEIDING Om problemen op leer- en/of persoonlijk gebied van leerlingen beter op te volgen hebben we een cel leerlingenbegeleiding opgericht. Voor verschillende zorggebieden kunnen leerkrachten, opvoeders en leerlingen een beroep doen op de cel: pesten, spijbelen, druggebruik, rouwen, aanpassings- en motivatieproblemen Deze interne begeleidingsdienst brengt verschillende personen samen die wekelijks de signalen van leerlingen i.v.m. met leerhouding, gedrag en sociaal-emotionele problemen bespreken en een concrete aanpak afspreken. De cel is samengesteld uit: leerkrachten Ilse Bekaert, Koen Baekelandt en Charlotte De Baere, leerlingbegeleiders Tony Meersman en Tine Hillewaere, CLB-afgevaardigde Isabelle Desmedt, directeur Bart Vandenberghe en adjunct-directeur Kurt Lecompte. De cel leerlingenbegeleiding is geen wondermiddel: weinig problemen zijn eenvoudig op te lossen. Het engagement en de open communicatie van de verschillende begeleiders (hulp)klassenleraars, vertrouwenspersonen, leden van de cel én ouders betreffende de concrete situaties van individuele leerlingen, bevorderen zeker de kansen op slagen. Zowel de leerlingen als hun ouders kunnen rekenen op een discrete behandeling van de aangebrachte problemen. Voor de ouders is de cel te bereiken via directeur Bart Vandenberghe. 24

29 REMEDIËRING Op vraag van een leerling/ouders of op aanraden van de klassenraad kan je voor een bepaald vak geremedieerd (bijgewerkt) worden. Je krijgt de kans op extra oefeningen via het leerplatform of aparte vakbundels. Voor wiskunde, Frans en Engels is er één avond in de week na schooltijd een aanbod remediërend onderwijs. Hierbij kan een stuk leerstof opnieuw onderwezen worden of kan je extra uitleg vragen over de leerstof. Welk vak op welke avond als remediërend onderwijs zal aangeboden worden, zal in het begin van het schooljaar meegedeeld worden. DE BEGELEIDENDE KLASSENRAAD Op school heb je als leerling recht op een passende begeleiding. Om het contact met en de samenwerking tussen al je vakleerkrachten te vergemakkelijken, komt er op geregelde tijdstippen een "begeleidende klassenraad" samen. Tijdens deze vergadering verstrekt je (hulp)klassenleraar ruime informatie over je studievordering. Zo nodig wordt er gezocht naar een passende individuele begeleiding en kan een begeleidingsplan (remediëring, extra taken...) afgesproken worden. Je ouders worden van elk advies of voorgestelde remediëring op de hoogte gebracht in de schoolagenda of met een aparte brief. Het hoofddoel van deze begeleidende klassenraad is je studievordering in de tijd te volgen. Op die manier wordt de eindbeslissing van de delibererende klassenraad goed voorbereid. HET CLB-CENTRUM Zie deel IV onder EVALUATIE SCHRIFTELIJKE PROEFWERKEN Proefwerken worden uitsluitend gemaakt op proefwerk- en kladpapier uitgereikt door de leraar. Bij het begin van het betreffende proefwerk vermeldt de leerling onmiddellijk zijn naam op elk blad (net en klad). Samen met de proefwerkenbladen worden alle kladbladen zowel gebruikte als niet beschreven ingeleverd. De leerling heeft niets bij zich over het betreffende proefwerk. De boekentas (met het etui erin) blijft buiten het bereik van de leerling: voor- of achteraan in het individuele klaslokaal of in het boekenkluisje voor leerlingen die 25

30 proefwerk maken in een lokaal waar meerdere klassen samen zitten (studiezaal, feestzaal). Op je examentafel ligt alleen het nodige schrijfgerief. Onder de stoel leg je de cursus voor het volgende examen. Indien dit vermeld werd op de vragenlijst mag de leerling de eigen genaamtekende rekenmachine gebruiken. Het geheugen moet volledig leeggemaakt zijn. Ook de eventuele Bijbel, atlas en tabel van Mendeljev blijven onbeschreven. Doorbladeren van de cursus, handboek of werkboek waarover zopas examen werd afgenomen, wordt ook gelijkgesteld met spieken. MONDELINGE PROEFWERKEN Kleren en voorkomen worden goed verzorgd Leerlingen zijn 30 minuten vóór het afgesproken uur aanwezig Leerlingen hebben altijd hun agenda bij Maximum drie leerlingen wachten in stilte bij het lokaal Na het proefwerk neemt men alle persoonlijke dingen mee Het uur van het einde van het proefwerk wordt in de agenda genoteerd EVALUATIE IN A-STROOM EN TSO Je studiewerk wordt op twee manieren geëvalueerd: 1 door kleine toetsen, klasoefeningen, overhoringen, persoonlijke taken : het dagelijks werk; 2 door toetsen over grotere delen van de leerstof: de proefwerken. Voor de eerste en tweede graad zijn er 3 evenwaardige proefwerkenbeurten per schooljaar: Kerstmis, Pasen en juni. Voor de derde graad zijn er slechts 2 evenwaardige proefwerkenbeurten en een korte periode. Met Kerst en juni worden examens afgenomen van alle vakken, met Pasen zijn er slecht 2 examendagen van 6 lesuren per examendag. Het dagelijks werk (DW) Je klasoefeningen, je persoonlijk werk, de resultaten van je toetsen, je leerhouding, zoals je inzet in de les, je medewerking aan opdrachten, groepswerk e.d. worden nauwgezet gevolgd en beoordeeld. Deze evaluatie verstrekt aan de leerkracht, maar vooral aan jezelf, informatie over bepaalde aspecten van je studievordering en ontwikkeling. 26