Schoolvoorstelling. Tango... Een verhaal van onthechting en zoeken naar geborgenheid
|
|
- Monique Jonker
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Schoolvoorstelling Tango... Grafiek: Jo Lorente Een verhaal van onthechting en zoeken naar geborgenheid
2 Trío Tango 02
3 Situering Conventillo in Buenos Aires Schemer, netkousen, stiletto's, borsalino's,... Verdriet waarop je kan dansen. Passie uit een grote stad... Zoveel woorden en evenveel clichés verbonden met de traditie van de Argentijnse tango zowel vroeger als vandaag. Achter die clichés gaat evenwel een verhaal schuil van migratie, eenzaamheid, verlies van vrienden en geliefden en het zoeken naar geborgenheid en verbondenheid dat daar uit volgt. Een verhaal dat we in de voorstelling muzikaal (en indien mogelijk ook via dans) gestalte willen geven voor leerlingen van het 5e en 6e leerjaar van het secundair onderwijs. Historische, geografische en maatschappelijke situering Argentinië en Uruguay, twee Zuid-Amerikaanse landen waar de wieg van de tangomuziek stond, kenden begin 20e eeuw een heel sterke immigratiegolf uit Europa. Meestal mannen die hebben en houden achterlieten in de hoop in Zuid- Amerika een beter leven op te bouwen. Die droom viel al gauw aan diggelen in de achterbuurten van Buenos Aires en Montevideo waar die jonge mannen aan de onderkant van de maatschappij een bestaan leidden in troosteloze conventillo's of woonbeluikjes zoals we ze ook in bijvoorbeeld de stad Gent kenden. Bij gebrek aan vrouwen proberen de mannen onder elkaar danspasjes uit op heel eenvoudige muziek om dan nadien tegen betaling met een dame een voortreffelijke beurt te maken met een behoorlijke garantie niet volledig af te gaan. De bijhorende muziek was uitermate creools van karakter: autochtone, Spaanse, Italiaanse, Oost-Europese en vooral Afrikaanse invloeden met bijvoorbeeld het candombe-ritme of het habanera ritme dat uit Havana in Cuba was komen overgewaaid. Dit mengsel van muziekstijlen groeit in de conventillo's van Buenos Aires en Montevideo uit tot een oervorm van de tangomuziek, die - gezien de vele invloeden uit talrijke hoeken van de wereld - als heuse wereldmuziek mag bestempeld worden. Het zoeken naar sociale houvast in de conventillo's via de tangomuziek en -dans zet zich vandaag op een bepaalde manier ook door in onze West-Europese samenleving waar het waarschijnlijk niet toevallig is dat de populariteit van vooral de tangodans gelijke tred houdt met het aantal echtscheidingen. Mensen geraken na een scheiding dikwijls sociaal geïsoleerd net zoals in de conventillo's - en vinden in de tangodanswereld een omkadering waarbinnen sociaal contact tussen mannen en vrouwen mogelijk is zonder zich ook echt ten aanzien van elkaar te engageren: tango als een 3 minuten durende vrijblijvende verliefdheid. Het vrijblijvende,het zich onthecht weten zet zich paraxodaal genoeg ook voort binnen het zoeken naar geborgenheid. De parallel tussen Zuid-Amerika en Europa en de parallel tussen het heden en het verleden houden op daar waar het de verhouding van mannen tot vrouwen betreft. De vrouw in de historische tangocultuur wordt veelal als de oorzaak van vele ziele-ellende voorgesteld. Zij is het meestal die haar geliefde ontrouw is, hem gewoonweg verlaat of op een andere manier zijn hart breekt. Hij blijft in deze optiek dan vereenzaamd achter en blikt met een bijna depressief-cynische nostalgie terug op hun gelukkige tijd samen en drukt zijn huidig verdriet en verlies uit in de tango. Of het ook effectief zo was dat het altijd wel echt de vrouw was die al die ellende aanrichtte blijft natuurlijk wel de vraag. Vandaag de dag is het vrouwbeeld aan beide oevers van de Atlantische Oceaan gelukkig al een heel eind bijgestuurd en ligt de focus van de tangomuziek op het harde en jachtige bestaan in de grootstad waar het leven eerder verliezers dan winnaars kent. Uit dit alles kunnen we vier karaktertrekken distilleren die het wezen van de tangomuziek uitmaken: volks, stedelijk, cynisch-ironisch en uiteraard dansbaar.
4 Situering Schemer, netkousen, stiletto's, borsalino's,... Verdriet waarop je kan dansen. Passie uit een grote stad... Korte muziekhistorische schets van de tangomuziek De eerste tangovormen De muzikale bezetting bestond in de beginperiode einde 19e eeuw - vooral uit gitaar, viool, fluit of klarinet, een enkele keer ook aangevuld met een opgelapte contrabas. De stijl die toen gespeeld werd, wordt ook aangeduid met canyengue of tango-milonga. Deze laatste term verwijst naar het snellere tempo dat gebruikt werd als we gaan vergelijken met de latere tango s. De term canyengue roept dan weer eerder het hoekige karakter van de muziek op die zich bovendien ook vertaalt in de ironische stijl van dansen. Het is hier zeker gepast ook stil te staan bij de term milonga die naar twee verwante ritmes verwijst die elk afstammen van de cubaanse habanera: het trage ritme van de milonga campera en het snelle opwindende ritme van de milonga ciudadana. De milonga campera of plattelandsmilonga werd vooral gebruikt als ritme voor troubadourliederen door de payadoras in de pampa. De milonga campera raakte eind de 19e eeuw in de vergetelheid om pas in de jaren zestig met Astor Piazzolla een echte come-back te maken. De milonga ciudadana of stadsmilonga bleef ononderbroken heel populair als dansvorm en talloze uiterst mooie composities op basis van dit ritme ontstonden gedurende de hele 20e eeuw. De Guardia Vieja De komst van het bandoneon Even terug naar die tweede helft van de 19e eeuw toen in Europa het concertina - het kleine achthoekige en wisseltonige balginstrumentje dat nogal eens met matrozen geassocieerd wordt - een technische evolutie kende. Meer knoppen werden links en rechts (letterlijk en figuurlijk) toegevoegd - echter zonder veel logica - en de vorm van het instrument werd vierkant wat uiteindelijk resulteerde in het bandoneon. Het instrument bleef ook wisseltonig zoals het concertina wat inhoudt dat de toonhoogte van een gegeven toets verschilt naargelang het instrument openend of sluitend bespeeld wordt. Gecombineerd met een chaotische klavierschikking zorgt dit ervoor dat je het instrument niet in een handomdraai gaat beheersen. De naam bandoneon duidt niet noodzakelijk op de uitvinder van het instrument, als die al ooit bestaan heeft, maar wel op de eigenaar van de eerste zaak in het Duitse Krefeld die het instrument te koop aanbood: Heinrich Band. Het instrument werd toen in Duitsland vooral gebruikt om in kerken defecte orgels te vervangen en er werd dan ook vooral barokke muziek op uitgevoerd. Kort daarna kwam het instrument terecht in Buenos Aires en Montevideo, vermoedelijk meegebracht door immigranten die het vrij vlug inzetten om mee de dansen in de conventillo s te begeleiden. De dynamiek en de kracht van het polyfone instrument zorgden er evenwel voor dat het bandoneon op korte tijd het dominante instrument werd binnen de tangomuziek en zich volledig met het genre ging vereenzelvigen. Net zoals de doedelzak binnen de Schotse volksmuziek. De streek van de Rio de la Plata Buenos Aires en Montevideo - heeft echter nooit een grote produktie van bandoneons gekend; alle instrumenten werden vanuit de Duitse fabrieken van Alfred Arnold (het mythische doble A merk) en die van Premier ingevoerd.
5 Situering Schemer, netkousen, stiletto's, borsalino's,... Verdriet waarop je kan dansen. Passie uit een grote stad... In de periode van eind de 19e eeuw en begin van de 20e eeuw heeft de komst van het bandoneon in de tangomuziek aan die muziek ook een meer rigoureuze vorm gegeven met een trager tempo en een rijke compositorische produktie van tango s en milonga s die we met de term Guardia Vieja - de oude garde - aanduiden. Denken we bijvoorbeeld aan Angel Villoldo die met El Choclo een echte hit scoorde tot in Europa toe waar deze tango nogal eens de titel Kiss of fire kreeg toebedeeld. Andere belangrijke namen binnen de Guardia Vieja zijn Vicente Greco, Agustin Bardi, Eduardo Arolas, Roberto Firpo en Enrique Saborido. La época de oro Hiermee komen we terecht in de jaren 40 en 50 van de twintigste eeuw: la época de oro of de gouden tijd van de tango. Dit is de periode waarin het politieke regime van president Peron en meer bepaald de presidentsvrouw Eva Peron de tangomuziek sterk ondersteunt. Vele grote tango-orkesten zien het levenslicht, elk met hun eigen stijl en elk met zijn eigen aanhang want wie ging dansen waar het orkest van Di Sarli speelde, ging meestal niet dansen waar D Arienzo te beluisteren viel. Alle orkesten hadden vrijwel dezelfde bezetting die men als orquesta t ípica omschreef: 1 kontrabas, 1 piano, 4 violen, soms een cello en natuurlijk een rij van minstens 4 bandoneons. Het orkest van Juan D Arienzo had bijvoorbeeld een vrij snelle speelstijl met een recht-aan recht-uit ritmevoering. Heel dikwijls kwam het voor dat orkesten oude tango s hernamen en ze in hun eigen stijl gingen arrangeren. De época de oro kende desalniettemin een nooit geziene produktie van nieuwe composities. In tegenstelling tot D Arienzo hanteerde het orkest van Di Sarli dan weer een trager tempo met een groot contrast tussen de lyrische passages en de staccato passages. Typisch aan dit orkest is de systematische afwezigheid van de traditionele variatie op het einde van elke tango. Andere belangrijke namen uit de epoca de oro zijn de gebroeders Canaro en de gebroeders De Caro. Deze laatsten samen met Raul Kaplun waren degenen die ook de viool in de orkesten een belangrijke rol lieten spelen, zij waren het die het solistisch karakter van elk instrument in het orkest aan bod begonnen te laten komen. Belangrijk voor wat na de época de oro gaat komen zijn de orkesten van Anibal Troilo en Osvaldo Pugliese. Het eerste vooral omdat in de rij van bandoneonisten zich een zekere Astor Piazzolla bevond en het tweede omdat Osvaldo Pugliese de basis legde voor een nieuwe maar immer dansbare stijl. De meest bekende composities van Osvaldo Pugliese zijn de tango s Recuerdo en La Yumba. Deze titel is een onomatopee voor het typische ritme dat Pugliese ging gebruiken: yum ba yum ba Orquesta típica van Juan D'Arienzo
6 Situering Schemer, netkousen, stiletto's, borsalino's,... Verdriet waarop je kan dansen. Passie uit een grote stad... De modernen Begin de jaren 60 verloor de tangomuziek veel van zijn populariteit ten gunste van de opkomende rockmuziek en daarbijhorende jukeboxen: de Noord-Amerikaanse cultuurhegemonie die we ook in Europa kenden na de Tweede Oorlog en die onze eigen volksmuziek naar de vergeethoek verwees. Zo ook in de streek van de Rio del la Plata: veel muzikanten verloren hun baan en emigreerden meestal terug naar Europa waaronder ook Astor Piazzolla. De militaire dictatuur in de jaren 70 en 80 was al evenmin bevorderlijk voor een bloeiende tangoscène hoewel kunstenaars als Osvaldo Pugliese en Eladia Blazquez zelfs vanuit de gevangenis actief bleven. Zijn naam is hiermee al een paar keer gevallen: Astor Piazzolla, een uitmuntend bandoneonvirtuoos die in Parijs bij Nadia Boulanger compositie kwam studeren. Daar werd hij sterk beïnvloed door de muziek van Bela Bartok en introduceerde hij stijlelementen in die tangomuziek die uiteindelijk leidden naar de tango nuevo. Deze stijl was in Argentinië zeer omstreden omdat ze voor het toenmalige publiek niet dansbaar was. In Europa kende Piazzolla wel een onverdeeld succes bij het concertpubliek en dat was eigenlijk de vonk voor de tango-revival die begin de jaren 90 werd ingezet in Europa. Ook dansers die de militaire dictatuur waren ontvlucht hebben hieraan een belangrijke bijdrage geleverd, denken we maar aan Lalo en Mirta Diaz in Amsterdam. Het is in het zog van deze heropleving dat muzikanten als Juan Masondo en Dirk Van Esbroeck de legendarische bandoneonspeler Alfredo Marcucci begin de jaren 80 in België terug op het spoor kwamen en hem overtuigden een tweede carrière als muzikant te starten. Hij lag op die manier ook aan de oorsprong van een nieuwe generatie Europese bandoneonspelers in Nederland (Codarts, Rotterdam) en België waar Patrick Vankeirsbilck van Tango 02 de stuwende kracht is binnen het bandoneononderricht. De toekomst Na de grootmeesters Piazzolla met zijn minder dansbare concertgerichte tango nuevo en Pugliese met zijn duidelijk dansbare stijl merken we dat jonge, traditioneel samengestelde tango-orkesten een mengeling tussen beide stromen opzoeken: orkesten als dat van Fernando Fiero (Arg.), het orkest Astilleros (Arg.),... Anderen gaan het dan weer eerder in cross-overs zoeken waarbij elementen uit verschillende genres bijeenkomen: electronica, hiphop, jazz, rock,... : Gotan Project (F), Otros Aires (Arg.), El Juntacadáveres (B),... Alfredo Marcucci (l.) en Patrick Vankeirsbilck (r.)
7 Didactische uitwerking Muzikaal Het verhaal van onthechting en het zoeken naar geborgenheid dat in de tango aan de orde is, komt eerst en vooral tot uiting in de repertoirekeuze van het trio Tango 02. De muzikale nummers illustreren immers: De verschillende stijlperiodes: van de vroege tot nieuwe eigen composities De verschillende ritmes en dansvormen: milonga campera, milonga ciudadana, tango en tangowals Elk nummer komt vergezeld van een mondelinge duiding en wordt met het nodige beeldmateriaal visueel ondersteund. Het Tango 02 trio bestaand uit bandoneon, piano en kontrabas laat deze instrumenten doorheen de nummers ook specifiek tot hun recht komen zodat de leerlingen deze instrumenten leren appreciëren in een genre dat bijwijlen dicht bij klassieke muziek aanleunt en tegelijkertijd toch volks blijft klinken. Repertoire Lo que vendra Felicia Milonga de la colorada Nocturna Extension La cumparsita Bajo la autopista Mi Jardin Taquito militar Michelangelo 70 Vroeg werk Astor Piazzolla ( ) Tango stijl Juan D'Arienzo Enrique Saborido (1920) Milonga campera hedendaags Catherine Smet (2007) Stadsmilonga época de oro ('40-'50) Julian Plaza ( ) Wals hedendaags Patrick Vankeirsbilck (2012) De bekendste van allen! Gerardo Matos-Rodriguez (1916) Tango nuevo Patrick Vankeirsbilck (2010) Tango nuevo Catherine Smet (2007) Stadsmilonga época de oro ('40-'50) Mariano Mores (1952) Tango nuevo Astor Piazzolla (1970) De dansnummers Felicia, Extension en Taquito Militar kunnen door een danskoppel live gedemonstreerd worden. Duur van het programma: 50min Publiek: leerlingen 5e en 6e leerjaar secundari onderwijs Julian Plaza Astor Piazzolla
8 Didactische uitwerking Dans Indien de technisch-financiële context het toelaat kunnen de verschillende dansritmes binnen het tango-genre ook een live-invulling krijgen door een danskoppel. Dit laat de leerlingen toe de abrazo - de omarming te ontdekken: een manier van dansen waarbij beide partners heel dicht bij elkaar dansen. Deze manier van dansen is voor West-Europese leerlingen meestal een ontdekking zoniet een confrontatie omdat het lichamelijke contact bijna compleet uit onze omgangsvormen verdwenen is terwijl dit in Zuid-Amerika nog altijd heel erg gecultiveerd wordt. Deze omgangsvorm tijdens een typische tangodansavond is evenwel aan een etiquette onderworpen die ook tijdens de voorstelling aan bod komt: De cabeceo: van op afstand een danspartner met een hoofdknik uitnodigen Startpositie nemen op de danspiste Mee in de dansrichting bewegen Eigen dansruimte en die van anderen respecteren Het social-talk moment tussen elke dans De cortina musical na een tanda van vier dansen waarbij iedereen terug gaat zitten Optionele dansles met de leerlingen De voorstelling kan indien de zaal en de beschikbare ruimte het toelaten met bijkomend 50 minuten uitgebreid worden waarbij de leerlingen zelf de elementaire tangodanspassen kunnen aanleren onder de leiding van het danskoppel. Het Tango 02 gebruikt daarbij muziek van Carlos Di Sarli en interageert met het danskoppel om desgevallend eenzelfde nummer trager of met meer accentuering te spelen. Om een minimum aan opvolging aan elk deelnemend danspaar te waarborgen is het maximum aantal deelnemers beperkt tot 40 leerlingen. Zie ook het hoofdstuk Techniek in dit dossier.
9 Biografie Het trio Tango 02 bestaat in zijn huidige bezetting sinds 2003 en heeft sindsdien een stevig repertoire opgebouwd met traditionele en hedendaagse tango s, walsen en milonga s. Tango 02 s oprichter, bandoneonist en artistiek leider, Patrick Vankeirsbilck, leerde de knepen en grepen van de tangomuziek bij wijlen Alfredo Marcucci, de Argentijnse bandoneonmeester die jaren in Vlaanderen woonde en waarmee Patrick vanaf 1995 honderden concerten verzorgde doorheen Europa. Hij studeerde voorts in Buenos Aires bij de meesters Julio Pane en Carlos Pazo. Tango 02 heeft zijn authentiek stylistisch karakter aan deze grootmeesters te danken. Andere invloeden zijn te vinden bij Juan José Mosalini (Parijs) en Roberto Alvarez, beiden ooit bandoneonist in het orkest van de legendarische Osvaldo Pugliese. Naast hun gedegen opleiding als musicus volgden leden van Tango 02 masterclasses in de uitvoeringspraktijk van tangomuziek bij Alfredo Marcucci of studeerden in Buenos Aires. Tango 02 is de enige Belgische groep die zijn hele repertoire opbouwt rond het wisseltonig Rheinische bandoneon, het type instrument dat in de streek van de Rio de la Plata (Buenos Aires - Montevideo) algemeen in gebruik is. Naast de talloze optredens voor een dansend publiek, verzorgde het Orquesta Típica Tango 02 een aantal opmerkelijke concerten waaronder een concert in 2005 in CC Ter Dilft te Bornem, een concert te Terneuzen (NL) in 2006, een concert in het Openluchttheater van Valkenburg (NL) in 2010 en een sterk gewaardeerd concert te Muiden (NL) in Tango 02 is voorts een jaarlijkse vaste gast op Benenwerk te Brugge en in de zomerprogrammatie van de Stad Oostende. Het orkest was bij herhaling te horen op Odegand, de Gentse openingsdag van het Festival van Vlaanderen. In Frankrijk stond Tango 02 op de planken in Nîmes en was meermaals te horen in Metz en Straatsburg. In 2011 toerde een subset van de groep door Indonesië en Singapore en in 2012 won de groep de Nederlandse Choclo compositiewedstrijd voor nieuwe dansbare tangomuziek, daarmee bevestigde Tango 02 de kwaliteit van zijn eigen composities. Patrick Vankeirsbilck is voorts verbonden als bandoneonleraar aan het DKO (Muziekacademie voor Muziek en Woord van Sint-Agatha-Berchem, Brussel). All referenties zijn te vinden op Foto: Luc Van Uytvanck
10 De musici Patrick Vankeirsbilck Bandoneon Ignaas Vermeiren Kontrabas Catherine Smet Piano Foto's: Luc Van Uytvanck
11 Info & Contact Geluidsfragmenten foto's en video's Facebook: Tango 02 Contact en booking Managementbureau MusicArte Sandra De Clercq GSM: +32 (0)
12 Techniek Algemeen In principe speelt het trio Tango 02 akoestisch en gebruikt voor kleine tot middelgrote zalen zijn eigen Bose L1 Model II systemen als ondersteuning. Voor grotere zalen of concerten in openlucht moet het orkest echter op geluidsversterking van derden rekenen. Zie verder hieronder. Voorts is een projector nodig waarop een Apple laptop aan te sluiten is vanaf de plaats van de muzikanten (wij beschikken over een VGA-adaptor). Het programma zonder dansles is uitvoerbaar voor een publiek tot 150 leerlingen uit het 5e en 6e leerjaar van het secundair onderwijs. De uitgebreide variante met dansles vereist dat de leerlingen schoenen met lederen zolen dragen of op zijn minst geen schoenen die ter plaatse pivoteren op de voet bemoeilijken. De schoenen van de vrouwelijke deelnemers hebben bij voorkeur een hak van op zijn minst 4cm. Een dansles is voor het danskoppel beheersbaar tot maximaal 20 koppels (of 40 leerlingen). Voor een dergelijke groep is een oppervlakte van ongeveer 10m x 8m vereist. De conditie van de vloer is beschreven in de technische steekkaart. Het danskoppel wordt door Tango 02 gekozen in functie van de beschikbaarheid: Callan Correo & Chantal Lathuy Dante & Monik Dominguez Anna Karina Quiroz Caballero & Gunther Scherens Anderen... Bij elke type voorstelling is ook de aanwezigheid van een voldoende aantal leerkrachten en/of studiemeesters vereist. Technische steekkaart is te downloaden vanaf: Contact techniek Patrick Vankeirsbilck info@tango02.com GSM: +32 (0)
In het kort. Schemer, netkousen, stiletto's, borsalino's,... Verdriet waarop je kan dansen. Passie uit een grote stad...
Trío Tango 02 In het kort Schemer, netkousen, stiletto's, borsalino's,... Verdriet waarop je kan dansen. Passie uit een grote stad... Zoveel woorden en evenveel clichés verbonden met de traditie van de
Nadere informatieOrquesta Típica Tango 02
Orquesta Típica Tango 02 In het kort Schemer, netkousen, stiletto's, borsalino's,... Verdriet waarop je kan dansen. Passie uit een grote stad... Zoveel woorden en evenveel clichés verbonden met de traditie
Nadere informatieHoy como ayer. Tango van alle tijden
Hoy como ayer Tango van alle tijden Trío Tango 02 In het kort Schemer, netkousen, stiletto's, borsalino's,... Verdriet waarop je kan dansen. Passie uit een grote stad... Zoveel woorden en evenveel clichés
Nadere informatieRueda Libre. Slingerend tussen jazz en tango
Rueda Libre Slingerend tussen jazz en tango Rueda Libre biedt een repertoire van originele composities met een grote beeldenrijkdom waarbij, zoals in een film, elk nummer de toon zet voor een nieuw universum
Nadere informatieDe Ziel van de Tango Wat maakt een muziekstuk tot een tango?
Anne Claessens Master Kunstwetenschappen Universiteit Gent Academiejaaar 2008-2009 Faculteit Letteren en Wijsbegeerte Vakgroep Kunst-, muziek- en theaterwetenschappen De Ziel van de Tango Wat maakt een
Nadere informatieDE WERELD VAN DE TANGO Een cultuurgeschiedenis
DE WERELD VAN DE TANGO Een cultuurgeschiedenis DE TANGO EN DE MODERNITEIT Italianen, Spanjaarden, Fransen, Duitsers, Aziaten, Engelsen en overige nationaliteiten Eeuwfeest van de onafhankelijkheid (1810
Nadere informatieProgramma 21 november 2015 Open dag muziek JAZZ POP WERELDMUZIEK KLASSIEKE MUZIEK DOCENT MUZIEK MUZIEKTHEATER MASTERS EN HAVO/VWO VOOR MUZIEK EN DANS
Programma 21 november 2015 Open dag muziek JAZZ POP WERELDMUZIEK KLASSIEKE MUZIEK DOCENT MUZIEK MUZIEKTHEATER MASTERS EN HAVO/VWO VOOR MUZIEK EN DANS Welkom op de open dag Muziek! Muziek is jouw passie,
Nadere informatieDe term barok wordt gebruikt voor kunst die gemaakt werd tussen 1600 en 1750.
Barok 1. Wanneer? De term barok wordt gebruikt voor kunst die gemaakt werd tussen 1600 en 1750. Wat bestond er al? Scheepvaart. Verre afstanden moesten per boot afgelegd worden. Zelfs de duikboot bestond
Nadere informatieMUZIEK HANDELINGSDEEL: VERSLAG VAN EEN CONCERT HET AMSTERDAMS GITAARTRIO
Concertverslag door een scholier 1604 woorden 14 mei 2001 4 88 keer beoordeeld Vak Muziek MUZIEK HANDELINGSDEEL: VERSLAG VAN EEN CONCERT HET AMSTERDAMS GITAARTRIO 1. Inleiding Ik kon van mijn vader vrijkaartjes
Nadere informatieDE MARINIERSKAPEL IN DE DOELEN Maandag 9 en maandag 16 maart 2015
DE MARINIERSKAPEL IN DE DOELEN Maandag 9 en maandag 16 maart 2015 LESBRIEF BIJ SCHOOLCONCERTEN VOOR GROEP 7 / 8 onderdeel van Cultuurtraject Rotterdam Een samenwerking van Concertgebouw de Doelen, de Marinierskapel
Nadere informatieKlassieke Muziekgeschiedenis De Middeleeuwen (500 1500)
Klassieke Muziekgeschiedenis De Middeleeuwen (500 1500) Algemeen Als je aan de Middeleeuwen denkt, dan denk je waarschijnlijk aan grote kastelen, ridders en jonkvrouwen. Natuurlijk, dit is een gedeelte
Nadere informatieProgramma Open Dag 19 november 16
Programma Open Dag 19 november 16 1/ Voorwoord Hartelijk welkom op de open dag van Codarts! Muziek is jouw passie, je lust en je leven. Je weet nu al dat je daar straks verder mee wil. Dan ben je bij Codarts
Nadere informatieDe symfonie. Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen.
De symfonie Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen. Welke van deze symfonieën spreekt je het meest aan en waarom? Welke van deze symfonieën spreekt je het minst
Nadere informatieHiermee wil Stichting Africa Life aan de wereld laten zien dat Den Haag rijk is en heel trots kan zijn op de Haagse multiculturele samenleving.
The Hague Cultural Parade: Met de Culturele Parade wil Stichting Africa Life de culturele rijkdom van Den Haag en de verschillende culturele gemeenschappen in beeld brengen en daarmee de sociale cohesie
Nadere informatie3 e Zondag 2 februari 2014 4 e Zondag 2 maart 2014 Alet Kluitenberg - bandoneon. Gerlo Wesselink Kwartet Buenos Aires meets New Orleans
6 thema concerten 1 e Zondag 6 oktober 2013 2 e Zondag 3 november 2013 Duke Ellington Orquesta Joan De Holanda Bijkerk s Band Tango s - CD Presentatie 3 e Zondag 2 februari 2014 4 e Zondag 2 maart 2014
Nadere informatieMovement of The People
Movement of The People FUTURE OF THE NEW GENRE Safien Pinas MM2B 03 06 15 Movement of the People Jaarlijks wordt Movement of the People festival in Gaasperpark te Amsterdam gehouden. Movement of the People
Nadere informatieInformatie voor docent: Les 1
Informatie voor docent: Les 1 a. Eigen antwoord. b. De Eerste Wereldoorlog: Stravinsky verbleef in de jaren voor de oorlog al een aantal maanden per jaar in Zwitserland met zijn familie. Door de Eerste
Nadere informatieModules voor de komende drie schooljaren
G e m e e n t e l i j k e A c a d e m i e v o o r M u z i e k e n W o o r d L e d e Algemene Muziekcultuur (AMC) volg je gedurende drie jaar in de middelbare graad van de richting muziek. Je volgt wekelijks
Nadere informatieMeesters. gitaar. op de. concertgebouw kleine zaal. hoofdsponsor. sponsor. otto vowinkel Luthier
2010 2011 concertgebouw kleine zaal hoofdsponsor sponsor otto vowinkel Luthier Roland Dyens zaterdag 18 september 2010 20.15 uur Roland Dyens Het vrije concert Het vrije concert Losse kaarten 35,00 Met
Nadere informatieIndeling Bladmuziek Centrale Bibliotheek
Indeling Bladmuziek Centrale Bibliotheek K-klassiek / gele sticker P-Populair / witte sticker B-Beginners / groene sticker X-Kerst en Sinterklaas / oranje sticker fk-klassiek folio / licht blauwe sticker
Nadere informatieArgentinië. Inleiding. Geografie
Argentinië Inleiding Argentinië is vooral bekend om de Tango, dat is een wereldberoemde dans, op speciale muziek. En natuurlijk is Argentinië óók bekend om Máxima. De tango is in de 19e eeuw ontstaan in
Nadere informatie2,5. Samenvatting door een scholier 1026 woorden 27 juli keer beoordeeld
Samenvatting door een scholier 1026 woorden 27 juli 2012 2,5 7 keer beoordeeld Vak Methode Muziek Muziek op maat H1 middeleeuwen Nieuwe ontwikkelingen in de middeleeuwen - Muziek werd gespeeld in kerken
Nadere informatieInformatie. Maak kennis, maak muziek! Onderwijsprogramma. voor GROEP 5 van het basisonderwijs Gemeente. Woudrichem BROCHURE. www.cultuurpuntaltena.
Maak kennis, maak muziek! Onderwijsprogramma www.cultuurpuntaltena.nl Informatie voor van het basisonderwijs Gemeente Woudrichem 019500_BIBLIOTHEEK_ALTENA_brochure_CPA_MuziekWijzer_Altena_A5.indd 16-17
Nadere informatieMIXTUUR. Orgelconcert ONGEHOORD. door NICO DECLERCK. 18 mei 2013 Sint-Katharinakerk - Hoogstraten
MIXTUUR Orgelconcert ONGEHOORD door NICO DECLERCK 18 mei 2013 Sint-Katharinakerk - Hoogstraten PROGRAMMA 3 Organist Nico Declerck 5 Aan het Koninklijk Conservatorium te Antwerpen behaalde Nico Declerck
Nadere informatieInformatiebrochure. Muziek - Woord - Dans - Initiatie
Informatiebrochure Muziek - Woord - Dans - Initiatie Welkom In het Stedelijk Conservatorium van Mechelen kan je al je podiumtalenten ten volle ontwikkelen. We bieden kunstonderwijs op hoog niveau, maar
Nadere informatieModules AMC 2011-2012
G e m e e n t e l i j k e A c a d e m i e v o o r M u z i e k e n W o o r d L e d e Algemene Muziekcultuur (AMC) volg je gedurende drie jaar in de middelbare graad van de richting muziek. Je volgt wekelijks
Nadere informatieAan de slag bij het orkest
Aan de slag bij het orkest Een introductie van het symfonieorkest Groep 7-8 en VO onderbouw Docentenhandleiding Vooraf Voor u ligt de docentenhandleiding bij de educatieve website Introductie van het symfonieorkest
Nadere informatieDE WERELD VAN DE TANGO Een cultuurgeschiedenis
DE WERELD VAN DE TANGO Een cultuurgeschiedenis DE TANGO-RAGE; EEN AANSLAG OP DE GOEDE ZEDEN Vervloek de slechte muziek, maar minacht haar niet! Hoe meer men slechte muziek speelt of zingt (en zelfs hartstochtelijker
Nadere informatiePodiumbeestje. schooljaar 2010 2011 (deel II) van de Gemeentelijke Academie voor Muziek, Woord en Dans
Podiumbeestje schooljaar 2010 2011 (deel II) van de Gemeentelijke Academie voor Muziek, Woord en Dans Lijsterbessenlaan 24, 9120 Beveren Tel. 03/775 35 79 Fax. 03/755 82 75 e-mail: academie@beveren.be
Nadere informatieWERELDSCHEMER INDRINGEND MUZIEKTHEATER ROND WO I
WERELDSCHEMER INDRINGEND MUZIEKTHEATER ROND WO I Wereldschemer vertelt het verhaal van Wereldoorlog I, gezien, gebeefd en beleefd door de kleine mens achter de machine. Universeel en eigentijds. Wereldschemer
Nadere informatie14-18 Brussel tijdens de Duitse bezetting. Presentatie van de tentoonstelling
14-18 Brussel tijdens de Duitse bezetting Presentatie van de tentoonstelling 21.08.2014 03.05.2015 Museum van de Stad Brussel www.museumvandestadbrussel.be De reservisten op 29 juli BRUSSEL TIJDENS DE
Nadere informatieStichting Jumpstart Jr. Muziekinstrumentenfonds 2012 2016
Stichting Jumpstart Jr. Muziekinstrumentenfonds 2012 2016 Inhoudsopgave Doel en focus Instrumenten strategie aanschaf barokke setup onderhoud en taxatie aankoopplan Musici gewenst resultaat talenten 2011
Nadere informatieProgramma 4 februari 2016 Open nacht
Programma 4 februari 2016 Open nacht Welkom op de open nacht Jazz, Pop en Wereldmuziek! Muziek is jouw passie, je lust en je leven. Je weet nu al dat je daar straks verder mee wil. Dan ben je bij Codarts
Nadere informatieLesvoorbereiding Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs
Lesvoorbereiding Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs Naam Stijn Convents Cluster Muzikale Opvoeding - Godsdienst Groep 17 Academiejaar Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs Kattenberg
Nadere informatieSlaven in Florida Verhalenwedstrijd voor GROEP 5-8 BASISONDERWIJS DOCENTENHANDLEIDING
Lesdoel Leerlingen verdiepen zich in het thema slavernij en in een compositie van Frederick Delius: Florida Suite. Dit muziekstuk is geïnspireerd op muziek van de slaven. Met deze achtergrondkennis en
Nadere informatieBEZOEK CULTURELE ACTIVITEITEN
Cultureel aanbod studenten en jongeren, 2015 Delft is een echte studentenstad en heeft een enorm potentieel aan studenten. Tegelijkertijd zal Delft zich moeten inspannen om een interessante studentenstad
Nadere informatieDe didactische analyse van partituren: Rococo-Concerto voor klarinet en piano Jurriaan Andriessen (1973) Eerste deel
De didactische analyse van partituren: Rococo-Concerto voor klarinet en piano Jurriaan Andriessen (1973) Eerste deel A. Basisschema voor de analyse van de partituur 1. Macroscopisch A. Componist 1. Historische
Nadere informatieVoorspeelavond. Met muziek van Jan Gerard Palm
Voorspeelavond Met muziek van Jan Gerard Palm Vrijdag 11 februari 2011 Musiater te Zevenaar Aanvang 19.00h 2 Jan Gerard Palm Jan Gerard Palm is voor zover bekend de eerste componist die klassieke Curaçaose
Nadere informatieVAN SCHETS. De locatie: het geplande Internationaal Ecologisch Onderzoekscentrum en Resort in de Republiek Malta. Inleiding NAARBIM VECTORWORKS:
VECTORWORKS: VAN SCHETS NAARBIM De locatie: het geplande Internationaal Ecologisch Onderzoekscentrum en Resort in de Republiek Malta Inleiding De opdrachtgever van dit project is een Noord-Amerikaans bedrijf
Nadere informatieNaam project Omschrijving Duur Locatie Prijs. Blazen, strijken, trommelen en zingen!
Blazen, strijken, trommelen en zingen! We horen van veel scholen dat ze muziek erg belangrijk vinden en hun leerlingen graag met echte instrumenten in aanraking willen brengen. In dit project kan dat!
Nadere informatieMODULES AMC. AMC volgens een modulair systeem... PER TRIMESTER KIES JE 1 MODULE UIT EEN LIJST VAN 6 MOGELIJKHEDEN
Academie Londerzeel presenteert: MODULES AMC WO Lesda g ENS DAG en op of Z, ATE VRIJD MUZ R DAG AG IEK LAB (V3) O S SER OFIE VRA NCK Schooljaar 2016-2017 X AMC volgens een modulair systeem... Dit betekent
Nadere informatieTijdsplanning. Opdracht 5: Islamitische vlakvullingen
Iran project 2011-2012 Inleiding Iran het Land van de Ariërs schrikt de ene af door de verschrikkelijke verhalen die we in het nieuws horen. De ander wordt er juist door geboeid. Wat is het nu werkelijk
Nadere informatieHet geluidenvierkant. De menselijke xylofoon
Het geluidenvierkant De leerkracht tekent op het bord een groot vierkant. Dit wordt vervolgens in een aantal hokjes verdeeld. In samenspraak met de kinderen verschijnt in ieder hokje een tekening van iets
Nadere informatieLesvoorbereiding Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs
Lesvoorbereiding Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs Naam Stijn Convents Cluster Muzikale opvoeding - Godsdienst Groep 17 Academiejaar Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs Kattenberg
Nadere informatiefoto s sina willmann haar mannetje
foto s sina willmann Sina Willmann staat haar mannetje De wereld van quadraces staat bij het brede publiek voornamelijk bekend als een echte mannenwereld. Er zijn echter ook dames die hun mannetje weten
Nadere informatieEen woordje uitleg over de keuzemodules
Een woordje uitleg over de keuzemodules MODULE W1 AMV+ Aantal leerlingen Maandag, 17u30 18u30 Hoe meer zielen, hoe meer vreugd! Boeiend, éch(t) boeiend! Om je dorst te lessen. Hoe zit dat (ook alweer?)?
Nadere informatieThe O Side of Brass. O Brass - koperensemble
The O Side of Brass O Brass - koperensemble INHOUD INHOUD 2 WIE ZIJN WE? 3 VERWEZELIJKINGEN 4 THE O SIDE OF BRASS 5 CONCEPT 5 APERITIEFCONCERT 6 AVONDVULLEND CONCERT 7 CONTACT 7 2 WIE ZIJN WE? O Brass
Nadere informatieLatijn: iets voor jou?
: n j i t a L r o o v s iet jou? De Romeinen en wij Waar komen onze letters vandaan? Hoe komen we aan de namen van de maanden? De antwoorden op vele van deze vragen vind je vaak in het verleden bij de
Nadere informatieHOOFDSTUK 18 : INLEIDING TOT DE RITMIEK
HOOFDSTUK 18 : INLEIDING TOT DE RITMIEK Hierbij starten we met het 2de deel van deze gitaarcursus; de ritmiek. Het noteren van ritmische patronen is in de muzieknotatie als laatste ingevoerd, in het begin
Nadere informatieHeb je moeite om de toonaard van een song waarin je kan soleren te identificeren?
Wil je een competentere gitarist worden? Ben je gefrustreerd doordat je steeds dezelfde gitaarlicks speelt? Heb je het gevoel dat je vast zit in één positie op de gitaarhals wanneer je een solo speelt?
Nadere informatieModules AMC 2011-2012
G e m e e n t e l i j k e A c a d e m i e v o o r M u z i e k e n W o o r d L e d e Algemene Muziekcultuur (AMC) volg je gedurende drie jaar in de middelbare graad van de richting muziek. Je volgt wekelijks
Nadere informatie» Oefening. Een voorbeeld van een idee: Ik ben soms graag alleen
Als eerste moet je goed weten waarover je song gaat. Dit lijkt overduidelijk, maar dat is het niet altijd. Probeer in één woord vast te leggen waarover je song gaat. Het is uiteraard bepalend voor de tekst
Nadere informatieHiphop. Van 25 tot en met 28 april 2013 KTA2 Villers Hasselt Contactpersoon: Liesbet Vaes. Thema: cultuur
Hiphop Van 25 tot en met 28 april 2013 KTA2 Villers Hasselt Contactpersoon: Liesbet Vaes Thema: cultuur Gertjan Slegers, Joke Stokmans, Thomas Stans, Kadir Degeling, Jean Smeets, Hadrien Cuypers en Jana
Nadere informatieTAL&NT MUZIEK SPORTKLAS EXTRA AANDACHT VOOR JE TALENT TECHNISCHE HOOGSTANDJES MUZIKAAL GENIE SPORTFANAAT BOGERMAN ONTDEK WAAR JE GOED IN BENT
TAL&NT EXTRA AANBO D MUZIEK SPORTKLAS ONTDEK WAAR JE GOED IN BENT TOPPER! EXTRA AANDACHT VOOR JE TALENT TOPCHEF TECHNISCHE HOOGSTANDJES MUZIKAAL GENIE SPORTFANAAT BOGERMAN AANDACHT VOOR JE TALENT Als leerling
Nadere informatieWe hopen dat alles duidelijk is. Mochten er nog vragen zijn, laat het ons graag even weten! Team Accordeonportaal.nl
De profielen Je kunt verschillende kanten op met een profiel: Je etaleert jezelf als accordeonist, en vermeld je verschillende bands/projecten op je profielpagina. Je zet je belangrijkste project/band
Nadere informatieAcademie Merksem. Welkom op de vrije infosessie.
Academie Merksem Welkom op de vrije infosessie. Maandag 6 oktober, tussen 17 en 18u30 in Brecht Woensdag 8 oktober, tussen 18 en 19u30 in Merksem Dinsdag 14 oktober, tussen 18 en 19u30 in Sint Job Academie
Nadere informatieLittle Steve & the Big Beat (NL) 4 Oktober 2015. Bio. Verslag Motortourtocht Bas Paardelooper and the Blue Crue
Nieuwsbrief 01-10-2015 Jaargang 2, nummer 16 Stichting The Blues Connection Beuningenstraat 40 5043 XM Tilburg Email: stichting@thebluesconnection.nl Zondagmiddag 4 Oktober 2015. Little Steve & the Big
Nadere informatie2005 est Coast Pipe Band 2015 W 10 years West Coast Pipe Band
BWest Coast P ipe 2005 2015 and 10 ye a r s West Coast Pipe Band VERO NIHIL VERIUS West Coast Pipe Band Ontstaan van de West Coast Pipe Band Wat in 2005 startte als een groep vrienden die hun passie voor
Nadere informatieLatijn en Grieks in de 21ste eeuw
Latijn en Grieks in de 21ste eeuw Kiezen voor Latijn en/of Grieks? Als leerling in het laatste jaar van de basisschool sta jij voor een belangrijke keuze. Welke studierichting moet je gaan volgen in het
Nadere informatieCREATIEVE & MULTIDISCIPLINAIRE ATELIERS
PEDAGOGISCH DOSSIER CREATIEVE & MULTIDISCIPLINAIRE ATELIERS Podiumkunste VOORSTELLING Het gezelschap Transe-en-Danse heeft, doorheen de creatie van haar voorstellingen, een bijzondere manier van werken
Nadere informatieWelkom. Het nieuwe decreet voor het DKO
Welkom Het nieuwe decreet voor het DKO Enquête Waarom? Voorbereiding op het nieuwe decreet Zelfevaluatie 327 reacties waarvan 312 op 790 leerlingen (40%) Enquête Sterke punten van Muzarto zijn: leerkrachten
Nadere informatieLuisteren: muziek (A1 nr. 7)
OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U
Nadere informatieCONFRONTATIONS VAN WIM HENDERICKX
CONFRONTATIONS VAN WIM HENDERICKX Klaas Coulembier voor het Festival van Vlaanderen, Mechelen (april 2009) Confrontations is een compositie die in 2003 tot stand kwam op vraag van Wereldculturencentrum
Nadere informatieIN DE VOETSPOREN VAN BACH
IN DE VOETSPOREN VAN BACH Cellist René Berman bestudeert dagelijks de zes Suites die Johann Sebastian Bach (1685-1750) voor cello schreef. Bach trekt daarmee een rijk spoor door Bermans muzikale leven.
Nadere informatieMETROPOLE ORKEST IN DE KLAS
V1.1-2/5/2014 DOCENTENHANDLEIDING METROPOLE ORKEST IN DE KLAS Op maandag 12 mei gaat het Metropole Orkest een deel van hun repetitie voor het concert Games in Concert live uitzenden (streamen) voor scholieren.
Nadere informatie-Mijn naam is Henkjan van der Hoek. -J, dank je wel. - Mijn naam is Alex -Jannet, ja die mocht er niet bij zitten, die zegt altijd van die rare
Interview met Jannet Bodewes Door Timen van Ark en Jaap van der Weerd van www.countryland.nl We hebben in de studio Jannet Bodewes, en wat is uw naam? -Mijn naam is Henkjan van der Hoek Jullie hebben nog
Nadere informatieMUZIEK HAVO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2016 V15.7.0
MUZIEK HAVO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2016 V15.7.0 De vakinformatie in dit document is vastgesteld door het College voor Toetsen en Examens (CvTE). Het CvTE is verantwoordelijk voor de afname van de staatsexamens
Nadere informatieKLEURRIJKE EMOTIES psychologie en kleur
KLEURRIJKE EMOTIES psychologie en kleur Iedere ouder zal het volgende herkennen: de blauwe en rode potloden uit de kleurdozen van kinderen zijn altijd het eerst op. Geel roept aanvankelijk ook warme gevoelens
Nadere informatieClassicisme is een korte tijdsperiode in de muziek. Ze loopt van 1750 tot 1810.
Classicisme 1. Wanneer? Classicisme is een korte tijdsperiode in de muziek. Ze loopt van 1750 tot 1810. Dit is de periode van de industriële revolutie. De technologie en de wetenschap kennen een grote
Nadere informatiebasiscompetenties 2de graad muziek
basiscompetenties 2de graad muziek 1 CONCORDANTIETABEL Basiscompetenties 2de graad muziek Concordantie tussen: - de specifieke basiscompetenties muziek voor de 2 de graad van de langlopende studierichtingen
Nadere informatieErnstig meervoudig gehandicapten. muziek
Ernstig meervoudig gehandicapten & muziek Ellen Bom Muziektherapeute De Compaan Den Haag Activiteitencentrum Kijkduin 2007 Inleiding In deze brochure wordt ingegaan op hoe muziek kan worden ingezet om
Nadere informatieDE INSTRUMENTENTOCHT. Muiekale voorseling van het Noord Nederlands Orket voor kinderen in groep 3 en 4 LESMATERIAAL
DE INSTRUMENTENTOCHT Muiekale voorseling van het Noord Nederlands Orket voor kinderen in groep 3 en 4 LESMATERIAAL Beste docent, Binnenkort geven een acteur en vier musici van het Noord Nederlands Orkest
Nadere informatieAfstudeerrichting Scheppende Muziek specialisatie Muziekproductie. Voornaam en Naam : Leeftijd:. Woonachtig te (gemeente of stad):.
Informatieformulier bij het digitaal portfolio en het motivatiegesprek Vul onderstaande tabel in voor alle songs die je indient. Vul ook de vragenlijst in vanaf pagina 3. Maak 1 pdf file met daarin alle
Nadere informatieDe blijft je hele leven een rol spelen
Laat je zien. In de Theaterklas. Stilletjes zijn we er heel trots op: onze Theaterklas. Omdat we ernstig vermoeden dat geen enkele andere middelbare onderwijsinstelling op dit hoge niveau programma s aanbiedt
Nadere informatie- (Tinne), ik wilde eigenlijk iets anders. P&D Country & Line Dance Weekend
Interview met The Cockroach Killers We zijn in Lommel bij het 5e P&D Country & Line Dance Weekend Zaterdag 1 oktober 2016 We zitten aan tafel met deze keer niet als duo maar als voltallige band The Cockroach
Nadere informatieC5basis)201452015) Discipline:*muziek*/*dans* Thema:)GEZONDHEID))))))))))))) Gr)152:)Museum)voor)Religieuze)Kunst)
Ondersteunend)educatief)materiaal))voor)de)groepen)758)behorende)bij):) C5basis)201452015) Discipline:*muziek*/*dans* Thema:)GEZONDHEID))))))))))))) Gr)152:)Museum)voor)Religieuze)Kunst) ) Gr)354:)Markant)Uden)i.s.m.)Jelle)Douma)
Nadere informatieEnquête COMPUTERGEBRUIK THUIS. 1. Heb jij een computer thuis? Bijlage 30
Enquête Omdat er nog maar heel weinig gegeven is over het computergebruik van de leerlingen van het lager onderwijs, heb ik een enquête gehouden bij de leerlingen van het derde tot en met het zesde leerjaar
Nadere informatieInternationale Orgelweek Vlaardingen
1 2015 Internationale Orgelweek Vlaardingen STICHTING INTERNATIONALE ORGELWEEK VLAARDINGEN Informatie Stichting Internationale Orgelweek: www.orgelvlaardingen.nl De verrassende wereld van het orgel De
Nadere informatieVan glasfusion tot streetdance in Deventer. Wiebren Buma over de Leeuwenkuil, Lowlands, sexy blokfluitles en Deventer als culturele stad.
Van glasfusion tot streetdance in Deventer Wiebren Buma over de Leeuwenkuil, Lowlands, sexy blokfluitles en Deventer als culturele stad. Wie in Deventer iets wil leren op het gebied van kunst, kan niet
Nadere informatieAan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 punt toegekend.
Muziek havo 2-II 3 Antwoordmodel Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt punt toegekend. Alfonso El Sabio Santa Maria, strela do dia unisono 2 de noot e 3 noten voorteken 2 4 maat 3, derde
Nadere informatieDE WERELD VAN DE TANGO Een cultuurgeschiedenis
DE WERELD VAN DE TANGO Een cultuurgeschiedenis april 1985 Tango in de Winkler Prins: TANGO (woordafleiding onbekend), een oorspronkelijk uit Centraal-Afrika stammende dans, door negerslaven naar Cuba en
Nadere informatieGELIJKE KANSEN IN BELGIË HISTORISCH ONDERZOEK
GELIJKE KANSEN IN BELGIË HISTORISCH ONDERZOEK 1. TOELICHTING Tijdens het bezoek aan de Democratiefabriek hebben jullie kunnen vaststellen dat bepaalde elementen essentieel zijn om tot democratie te komen.
Nadere informatieART HISTORY de twintigste eeuw. V4 cp3 H3 De modernen en volkskunst Picasso Brancusi-Bartók-Stravinsky-Diaghilev
ART HISTORY de twintigste eeuw V4 cp3 H3 De modernen en volkskunst Picasso Brancusi-Bartók-Stravinsky-Diaghilev Belangstelling voor de volkskunst binnen en buiten Europa. Wereldtentoonstellingen vanaf
Nadere informatieBlazers in de balzaal
Maandagenda december 2015 Kijk voor actuele informatie op www.hetgeldersorkest.nl Blazers in de balzaal Het Gelders Blaaskwintet Gudrun Bourel fluit Bram Kreeftmeijer hobo Irene Teepe klarinet Mette Laugs
Nadere informatieOPEN LESSEN PROEFLESSEN VAN VRIJDAG 10 JUNI T.E.M DINSDAG 28 JUNI. RESERVATIE PROEFLESSEN Gemeentelijke academie voor muziek woord dans
RESERVATIE PROEFLESSEN Gemeentelijke academie voor muziek woord dans GEMEENTELIJKE ACADEMIE VOOR MUZIEK WOORD DANS De open lessen zijn vrij toegankelijk voor alle kinderen, jongeren en volwassenen! Zin
Nadere informatieOver schilderijen van Debbie, een paar gedichten en muziek
1 Over schilderijen van Debbie, een paar gedichten en muziek Wie Debbies schilderijen en tekeningen van de afgelopen jaren bekijkt, zal zich misschien verwonderen over de ogenschijnlijke stijlbreuk die
Nadere informatieDansen. Inhoud. 1 Cursussen. 1. Cursussen.
Dansen Inhoud 1. Cursussen. 2. Stijldansen. 3. Het ontstaan van de dans. 4. Moderne dansen. 5. Hofdansen. 6. Afdansen-wedstrijddansen. 7. Streetdance. 8. Modern ballet. 9. Rolstoeldansen. 10. Breakdance.
Nadere informatieWebsite Repetitiebezoek philharmonie zuidnederland
Website Repetitiebezoek philharmonie zuidnederland Groep 7-8 en VO onderbouw Docentenhandleiding Vooraf Voor u ligt de docentenhandleiding bij de educatieve website Repetitiebezoek groep 7-8 en VO Onderbouw.
Nadere informatieBebop. De jaren veertig
Bebop De jaren veertig 1. Moderne jazz De muziek uit de swingperiode wordt klassieke jazz genoemd, de jazz die zich vanaf de jaren veertig ontwikkelde, moderne jazz. Jazz werd in de swingperiode beschouwd
Nadere informatieA. Het project. 1. Beschrijving van het project
A. Het project 1. Beschrijving van het project Een participatief project voor het verwerven van een Noord-Nederlands/Noord-Duits geïnspireerd barokorgel voor de Sint-Norbertuskerk in Antwerpen, met het
Nadere informatieCONSERVATORIUM AAN ZEE
CONSERVATORIUM AAN ZEE Geachte mevrouw, Geachte heer, Beste meisjes en jongens, Het Conservatorium van Oostende, het Conservatorium aan Zee, opgericht in 1849, is één van de oudste en meest gerespecteerde
Nadere informatieVOOR DOCENTEN: voorbereiding in de les THEATER LEJO. en Het Gelders Orkest.
VOOR DOCENTEN: voorbereiding in de les THEATER LEJO en Het Gelders Orkest www.hetgeldersorkest.nl Het Gelders Orkest Theater Lejo en Het Gelders Orkest Beste leerkracht, U gaat binnenkort met uw klas kijken
Nadere informatiea m m r a g rstellen p r o o vo
p r o g r a m m a voorstellen Een ander verhaal Van Haydn tot Xenakis: al eeuwenlang spreekt het strijkwartet bij alle mogelijke componisten tot de verbeelding. Het Dudok Kwartet brengt het verhaal in
Nadere informatiesalonclassique het koninklijk concertgebouw Kleine Zaal presenteert in seizoen
presenteert in seizoen 2018-2019 het koninklijk concertgebouw Kleine Zaal 8 NOVEMBER 2018, 20:15 UUR SALON 'MEDITERRANEO' Gitaar en strijkers Paganini, De Fossa, Boccherini... 16 MEI 2019, 20:15 UUR SALON
Nadere informatie6 tot 12x 1 uur. 10 tot 12x 1 uur
Muziekatelier Muziekatelier is een grote hit! Wil jij iets doen met muziek maar weet je nog niet precies wat je het leukste vindt? Doe dan mee met het Muziekatelier. Spelenderwijs leer je noten lezen en
Nadere informatieMuziekopdracht. 1950-heden. Naam: Klas: Docent:
Muziekopdracht 1950-heden Naam: Klas: Docent: Muziekopdracht: 20ste eeuw (1950-heden) Ga naar http://www.sitepalace.com/develsteinhavo4/muziek.html. Hier vind je links naar muziek(clips) die je nodig hebt
Nadere informatieKijkwijzer HAVO / VWO. Joep Nicolas. 11 juni 2014 t/m 11 januari 2015. Pierre Cuypersstraat 1, 6041 XG Roermond, 0475 359102, www.cuypershuis.
Kijkwijzer HAVO / VWO Joep Nicolas 11 juni 2014 t/m 11 januari 2015 Pierre Cuypersstraat 1, 6041 XG Roermond, 0475 359102, www.cuypershuis.nl Welkom in het Cuypershuis Het museumgebouw is een uniek complex
Nadere informatieMet C5 Jazz het nieuwe jaar in.
DE CLUB MET DE BESTE DIXIELAND EN JAZZ OUDE STIJL SCHIEHAVEN 11 TEL. 010 476 02 12 3024 EC ROTTERDAM www.c5jazz.nl Met C5 Jazz het nieuwe jaar in. Op 6 januari hadden we een zogenaamde nieuwjaarsbijeenkomst
Nadere informatieMuziekbibliotheek van de Omroep
MCO_bibliotheek_aanlever_28_4_10 29-04-10 10:29 Pagina 1 Muziekbibliotheek van de Omroep Muzikale schatkamer van Nederland muziekcentrum van de omroep MCO_bibliotheek_aanlever_28_4_10 29-04-10 10:29 Pagina
Nadere informatieNieuwsbrief. Agenda. Eline de Gast geslaagd voor Bachelor Piano 3&5 2&3. Eric Vloeimans Luxemburgs toporkest. SMMGO Jeugdevent 8 april 2017
Nieuwsbrief JAARGANG 2, NUMMER2 Agenda Zaterdag 11 maart Uitvoering saxofoon, bugel en trompet @Melishof, Melissant Zaterdag 18 maart Concert Peter en de Wolf @De Staver, Sommelsdijk Zaterdag 25 maart
Nadere informatie